一年级队会——友善待人--和睦相处

友善待人和睦相处

活动目标：

1、认知能力：通过活动，改变学生以自我为中心、自私自利的状况，懂得关心别人、能将心比心，学会与人交往。

2、情感态度：通过活动，知道同学之间友好相处的重要性，在与同学的交往中，能做到尊重他人，不斤斤计较，宽容诚实。

活动准备：

1、适当布置教室，黑板上写“友善待人和睦相处”四个字，并且配上优美图画。

2、提前组织同学排演情景剧。

活动过程：

活动一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

1、宣布队会开始过程：

师：今天的队会课，我们来学习“友善待人和睦相处”。

2、师：同学们，我们每天从早上8点上学，到下午5点放学，朝夕相处9个小时，这么长的时间大家在一起，该如何相处呢？

学生自由回答，如：在学校比在家里的时间还要长；我们应该互相帮助，互相关心；

我们有这么长时间在一起学习生活，应该好好珍惜……

3、师：是啊，每天我们都会帮助其他同学,同时也得到同学们的帮助、关心，哪位同

学要来感谢一下你的同学。

二、提出困扰

师：同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。没错的，千里难寻是朋友，朋友多了路好走。拥有一份真挚的友谊，生活就多一份迷人的色彩；多一个朋友，就多一个帮你思考的头脑……

可是，我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看情景剧（一）：

（小演员在矛盾激化时定格，让学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢？）三、将心比心，换位表演。

（师：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）情景剧中的演员换位，继续表演。

这时候师提问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”（大家讨论，随意发表意见。）

师小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想

一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

四、学以致用，解决身边问题

1、教师出示事例。

2、采用小组交流，让同学们来帮帮这对好朋友。争取让每一个学生都有交流的机会。

3、师：相信同学们都知道该怎么解决了。你跟同学朋友闹过矛盾吗？赶紧下位去找他（她）解决吧！相信以后你们的感情会更深！

五、互相赞美

1、指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：“你学习很努力，

写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。

2、教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。

六、拓展延伸

PPT展示送给同学们的格言

1、若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。--（法）拉布吕耶尔

2、鸟需巢，蜘蛛需网，人需友谊。--- [英]布莱克《地狱的箴言》

3、与朋友交，只取其长，不计其短。

4、互助、互谅、互让、互学。------陶行知

七、班主任总结

愿同学们在今后的学习和生活中，能正确地处理同学之间的矛盾，能多多理解别人，多多宽容别人，学会换位思考，学会真诚地赞美，以赢得更多的朋友，赢得更多的友谊。

八、呼号

九、退旗、奏乐、敬礼

十、活动结束

《友善待人和睦相处》主题队会到此结束！

写友善的高考满分作文

写友善的高考满分作文 友善，是一个人更好地融入社会的前提，意味着关爱他人，帮助他人。下面是小编为大家精心整理的关于写友善的高考满分作文，希望能够帮助到你们。 友善的力量 一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。 面对同一件事，以两种不同的态度来对待，结果便会迥然。太阳能比风更快地让老人脱下外套，说明友善的态度更能温暖人心，进而感动对方，使其渐渐改变敌对的想法。这是一味地咆哮和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的。很多时候，用强硬解决问题，往往会一无所获，但若用友善取而代之，最后则会令你喜出望外。 在一次国会选举期间，美国第25任总统威廉麦金利经常被一个记者如影随形地跟踪。因为此人效力的报纸与麦金利政见相左，他经常发表一些于其不利的报道。麦金利对这个人感到很是恼火，可内心

倒是禁不住暗暗钦佩其攻击自己的那种执著劲儿。 一天，麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。天气异常阴冷，没走多远，麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声，回头一看，原来是那个正患感冒且衣着单薄的记者，坐着简陋的马车尾随而至。麦金利吩咐车夫停下，下车走到记者跟前，说：年轻人，从你的座位上下来。记者走下车，心想这个政敌报仇的时机到了。拿着，麦金利脱下自己的大衣递给记者，这件大衣你穿上，坐进我的马车里去。可是，麦金利先生，记者颇感意外地说，我想你大概不知道我是谁。这次竞选我一直对你紧追不放，每次只要你一发表演说，我就会在报上骂你，我今天过来就是要尽我所能将你置于死地的。我知道，麦金利微笑着说，不管怎么说，你穿上这件衣服，先坐进那辆车里暖和暖和，等会儿你好打个漂亮仗。结果，从那以后，这个记者再也没有发表过一篇诋毁麦金利的文章。 世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情，因为友善会使对方的敌意渐渐消释，没有人会拒绝友善所带来的温暖。所以，当你试图打开对方的心扉时，友善是最快、最有效的方式。 生活中，许多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，却又常常用无端的猜疑将满腔的好感冰封在坚硬的假面具背后。其实，只要你能真正付出你的爱，那么必定会赢得共鸣，使你从中感受到温馨，并拥有意想不到的收获。试想，如果你对他人没有真诚之心、毫无友善之举，又怎能期望从他人身上得到友善的回馈呢?正如手中的一杯

友善待人和睦相处

友善待人和睦相处 各位老师、同学们：早上好！ 今天我讲话的主题是友善待人和睦相处。 同学们，我们直溪中心小学去年已成功地创建了”江苏省安全文明校园”，我们学校还是常州市文明单位标兵，这是我们全体老师和同学们共同努力的结果。新的一年我们要以取得的荣誉为动力，每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。 同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的”对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，

别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的”对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当”友善”的使者呢？ 首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉

快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会”换位思考”；关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言”你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！ 同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友

友善待人和谐相处书信_1

友善待人和谐相处书信 导读：友善待人和谐相处书信【篇一】 灰暗的天空下，是灰暗的世界，灰暗的人群，灰暗的心灵。战火纷飞，硝烟不断。我看不到晴空，找不到鲜活的生命。我感到压抑，我昏昏沉沉，我要睡去，我要睡去……不知过了多久，一道亮光射入我的眼眸，我睁开双眼，看到了太阳，看到太阳下的勃勃生机，欣欣向荣：和平鸽自由飞翔着，人们互帮互助，友爱向上。我的心变得激动，我的脉搏也兴奋地跳动着，一个声音告诉我，奉献真诚吧，世界因真诚变得美好! 我走上追求真诚之路。 我不停地前行，前行，我发现真诚之路光辉四射，霍去病告诉我“匈奴未灭，何以家为”;岳飞露出他强健的后背，后背刺着“精忠报国”四个大字;“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，文天祥如是说。这是真诚，是对祖国的一片赤诚之心!我看到手拿弱柳告别的人群，我听见他们说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“海内存知己，天涯若比邻。”啊，临别现真情，这是真诚，是朋友真心的祝福!明月当空，亲兄弟远隔千里。我看见哥哥对月高唱“但愿人长久，千里共婵娟”。哦，我知道，这是真诚，是兄弟间浓浓的血情! 我的心更加激动，我的脉搏跳跃得更快，啊，连我的血液也开始沸腾了!我懂得了什么是真诚，我要为真诚奏起凯歌! 我仍不停地前进，前进，一个个的人与我相遇。大千世界，你我

相识，这是缘份;你我一起工作、学习、生活，让一切折射出美丽的彩虹，你我要赶忙相待，诚心相待。我们更需要真诚。 考试没有考好，你送上一句安慰;比赛获得胜利，我们共同庆祝;遇上困难，你为我耐心解决……你的真诚，让我感受着温暖;你的真诚，让我努力进取，更加完美;你的真诚，是我最大的安慰和满足! 带着你给的真诚，我继续前行，前行。我知道，除了索取，我更该给予。为你，我奉献我的美好，我的所能，我的一切可以让你快乐和幸福的东西。 世界因为真诚而更加美好，我会在真诚的路上不懈追求。我想，这条路上，不仅仅有我，还应有你，不是吗? 友善待人和谐相处书信【篇二】 您好! 这是我第一次给您写信，今天想和您聊聊“诚信立身，友善待人”。 在我们身边经常会因为诚信不足而引发一些事，从而引起一系列问题。那么面对这些问题，你会如何看待呢?我认为我们必须“诚信立身，友善待人”。 四年级下学期的时候，我们学习了关于诚信和友善的一组课文，给我感触很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》给我的印象极为深刻。这篇课文讲了：在二战时，父亲无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。父亲放弃了汽车，选择了诚信。听了这个故事，你有什么感受呢?

关于友善待人的议论文高中作文700字

关于友善待人的议论文高中作文700字 【篇一】 善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。不过，到底什么是友善呢?以前有这样一则故事：从前，有一个飞机机械师，他工作总是马马虎虎的，不是忘了把零件安上去，就是没有把螺丝拧紧。要知道，飞机机械师这个位置有多么重要，少装了一个零件，都会要了飞行员的命。有一次，一个飞行员看到这个机械师少装了一个零件。他并没有生气，而是十分友善地与这个机械师聊天，并婉转地指出他的失误，这使机械师十分感动。之后，机械师改变了对工作马虎的态度。 人们都说：“江山易改，本性难移。”不过，一次友善的交谈，却改变了一个人的性格。显而易见，友善的力量是多么伟大。其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。 有一次，我与别人嬉戏时，在拐角处，一个不小心把一位白发苍苍的老太太撞倒在地。我一时不知所措，只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?本以为这次我是在劫难逃了，没想到，这位老太太向我投来友善的目光：“唉，我真是老糊涂了，走路也不小心，孩子，别在意啊。”我顿时呆若木鸡，仅仅呆呆地望着老太太逐步远去的身影……从那以后，我再也不在路上与人嬉戏了，因为那友善的目光已深深地印在我的心中。 友善是什么呢?我想说，友善是大地，能包容万物;友善是甘露，滋润着人们干涸的心田;友善是阳光，让世间没有黑暗。 生活是一面镜子。当你友善地面对镜子时，得到的是友善;当你粗暴地面对镜子时，得到的是粗暴……朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄。

它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界，让我们的生活更加 美好。 【篇二】 心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀。但能够肯定 的是，我心中所表现的，隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根 据地，毫无理由的扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的仅仅 朋友间的一段记忆，几丝微笑。 那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清，也就自 然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许很多多隐藏的 朋友，他们有的很和平，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还会经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善的拥抱让你温暖。 很多人说人类最纯净的友情只存有于孩提时代，最慷慨、最单纯 的友善也只存有于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗?是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存有于童年的那段清澈记忆中吗?所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。我们已经向童 年挥手告别了。 我我一直这样认为，友善的存有是因为朋友的存有，而朋友的存 有是因为生活的寂寞，于是我持续寻找，持续询问，持续尝试，找寻 着那个能够给我们安慰的人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了， 他们在我们是失意与我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起 愤愤不平了，他们在我们盲目时给我们指引方向了，于是，很自然我 们就成为朋友了。不过，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在 努力维持着。也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一段承诺，也 许是为了一个自己也说不清的理由，自然地，这样的友谊是短暂的， 无可留恋的。 所以，一个朋友的存有，需要我们用心来爱护。友善的意义也在 于此。

友善待人,和谐相处主题班会主持词

友善待人，和谐相处 一、开场白： 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。 甲：我是主持人 ?。 乙：我是主持人 ?。 甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。 乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。 甲：哲人说：友善是道德中最大的秘密。 乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。 甲：作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。 甲：七三班《友善待人，和谐相处》主题班会 合：现在开始。 二、名人眼中的“友善” 甲：友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光、是雨露，照耀、滋润着美德的生成。 乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来欣赏一下那些名人名言。 甲：老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。 乙：论语中说道，躬自厚而薄责于人。 甲：荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。 乙：高尔基曾经说过，一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。 甲：莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。 乙：雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。 甲：罗曼?罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。

三、我眼中的友善 甲：欣赏了名人眼中的友善，下面你能够结合自己的理解，说说你眼中的“友善”又是怎样的呢？ 乙：同学们说得都很棒，有自己独特的见解。其实，友善无处不在，可能是一个微笑、一个手势，有可能是一句鼓励。只要你想，它便在我们的身边。下面我们请我们班的赵杨杨同学为大家带来一个小故事，大家欢迎。 四、小故事 甲：谢谢赵杨杨同学。万绘老师的故事就发生在我们的身边，那么同学们听了她的故事后，又有什么感想呢？ 乙：大家说得都很好。作为一名教师，万绘老师能够友善的对待学生，给予他们关爱与呵护。 甲：作为中学生的我们，也要能够友善的对待我们的同伴，我们周围的每一个人。 甲：我们要从现在做起，从自身做起，友善待人。点燃自己，也照亮别人。 乙：下面请欣赏由张华凯、周佳佳、蒋亚洲等同学为我们带来的小品，大家掌声欢迎。 五、小品 甲：谢谢这六位同学为我们带来的精彩的小品。看了这个小品后，在以后的班级生活中，你会怎么做呢？ 乙：其实，只要我们学会友善待人，乐于助人，关心他人，设身处地地为他人着想，学会换位思考，这样我们的班集体才会更加美好。 甲：我们的官中校园会更加美丽！ 六、小小辩论会：扶不扶 甲：不知道大家还记不记得2014年央视春节晚会扶不扶这个节目。（全班：记得。） 乙：我们先来欣赏其中的一个片段。

友善待人的作文700字优秀作文

友善待人的作文700字 篇一：友善待人姜志慧 在我身边的同学中，他们有出类拔萃的；但也不乏凡桃俗李。我们不能一味地赞美鹤立鸡群的那一位；而在无意间伤害那一只只小鸡。 清晰地记得那一幕，那是一节英语课，对老师讲过的英语知识，我牢记在心。等到老师点兵点将抽背课文时我胸有成竹，把自己的手举得高高的。轮到班级中让老师头疼的那几位，瞧他们，一个个耷拉着脑袋，恨不得把头埋入桌子底下。看着他们呆呆地站立在那儿，一副手足无措的模样。同学们窃窃私语起来。有人脱口而出：这么简单的内容都不会。我也不禁埋怨：怎么这么傻？听着我们的点评，那几个同学似乎把头埋得更低了，脸儿涨得更红了。此刻，我深深地为自己的出口狂言而自责。金无足金，人无完人，我们应该用善意的心去对待自己身边的每个人。也许是我们无意的一个举动，带给他人的却是永久的伤害。慎行篇春暖花开的季节，我们喜欢在河边捕捞小蝌蚪，那一群群黑黑的小家伙，晃动着一颗颗大脑袋，甩着一条又细又长的小尾巴，真是可爱！此时，我们会被它们可爱的模样吸引，把它们捧在手心，情不自禁地把它们带回家；完全忘记了它们被人拐走后，亲人的悲伤。烈日炎炎的夏日，树上的知了吵得我们睡不了午觉，我怒气冲冲地冲向树梢，挥舞着竹篙，把那一只只可怜的知了吓得东飞西撞，我却乐得哈哈大笑。金风送爽的秋天，满园的菊花绽放，白的如雪、黄的若金、粉的如胭脂颜色艳丽；再看那身姿，有的像满天的星星，有的像妈妈的卷发，还有的像蛟龙，真是千姿百态，美不胜收。这么美妙的画面，我自然要带回家和家人一起分享。于是，这边采一朵，那儿采一朵，捧着一大束花儿，乐滋滋地跑回家。冰天雪地的冬天，调皮的我们挖开一个个土堆，唤醒冬眠的小青蛙，看着在寒风中瑟瑟发抖、四处乱窜的小家伙，我们却乐开了花。此刻，我为自己幼稚的行为而深深自责，善待你身边的一切事物，和它们快乐相处，那何尝不是一种幸福。 谨言慎行，让我们用一颗友善之心来对待周围的一切，我们的世界才会变得更加精彩。篇二：友善待人 每个人都有自己的梦想，无论是奔波在各个工作岗位上的工人，还是就读于不同校园的学子，还是漂泊在茫茫人海的游子，都怀揣不同的梦想，并为了自己的梦想费力拼搏，或成功或失败，他们才会觉得无愧于今生，这就是生命的意义。 我也有自己的梦想，要想实现自己的梦想，就必须要作到诚信友善，因为心存梦想才会作到诚信友善，只有诚信友善才会实现自己的梦想，两者是孪生姐妹，相辅相成，不可分割。诚信又是敬业的道德基石，而友善则是形成诚信的土壤，诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，就是言必行、行必果；友善，即对人亲近和睦，就是与人为善，团结友爱，和谐相处。当今社会上不守诚信的现象还是比较多的，假冒伪劣商品充斥市场，坑蒙拐骗扰乱社会秩序，贪污受贿危及国家发展。作为正处于小学阶段的我，只能从自身做起，力争要作到的就是要诚信友善。因为诚信是个人的立身之本，一个人只要诚实守信，自然就会与人团结友善，在这个和谐相处的大家庭中快乐的学习生活，实现自己的梦想就会更加顺利。所以，我觉得诚信是一切的基础，它最重要。从小妈妈就教育我要诚实，从不对大人撒谎，记得从上幼儿园的第一天起，第天放学回来，我都会如实地告诉妈妈学校发生的每一件事，包括老师有时对我的批评，我也从不隐瞒，再加上妈妈进一步对我说服，让我更深刻的认识到自己的错误，

一年级队会――友善待人 和睦相处

友善待人和睦相处 活动目标： 1、认知能力：通过活动，改变学生以自我为中心、自私自利的状况，懂得关心别人、能将心比心，学会与人交往。 2、情感态度：通过活动，知道同学之间友好相处的重要性，在与同学的交往中，能做到尊重他人，不斤斤计较，宽容诚实。 活动准备： 1、适当布置教室，黑板上写“友善待人和睦相处”四个字，并且配上优美图画。 2、提前组织同学排演情景剧。 活动过程： 活动一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开始： 1、宣布队会开始过程： 师：今天的队会课，我们来学习“友善待人和睦相处”。 2、师：同学们，我们每天从早上8点上学，到下午5点放学，朝夕相处9个小时，这么长的时间大家在一起，该如何相处呢？ 学生自由回答，如：在学校比在家里的时间还要长；我们应该互相帮助，互相关心； 我们有这么长时间在一起学习生活，应该好好珍惜…… 3、师：是啊，每天我们都会帮助其他同学,同时也得到同学们的帮助、关心，哪位同 学要来感谢一下你的同学。 二、提出困扰 师：同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。没错的，千里难寻是朋友，朋友多了路好走。拥有一份真挚的友谊，生活就多一份迷人的色彩；多一个朋友，就多一个帮你思考的头脑…… 可是，我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看情景剧（一）：

（小演员在矛盾激化时定格，让学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢？）三、将心比心，换位表演。 （师：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）情景剧中的演员换位，继续表演。 这时候师提问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”（大家讨论，随意发表意见。） 师小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想 一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！ 四、学以致用，解决身边问题 1、教师出示事例。 2、采用小组交流，让同学们来帮帮这对好朋友。争取让每一个学生都有交流的机会。 3、师：相信同学们都知道该怎么解决了。你跟同学朋友闹过矛盾吗？赶紧下位去找他（她）解决吧！相信以后你们的感情会更深！ 五、互相赞美 1、指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：“你学习很努力， 写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。 2、教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。 六、拓展延伸 PPT展示送给同学们的格言 1、若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。--（法）拉布吕耶尔 2、鸟需巢，蜘蛛需网，人需友谊。--- [英]布莱克《地狱的箴言》 3、与朋友交，只取其长，不计其短。 4、互助、互谅、互让、互学。------陶行知 七、班主任总结 愿同学们在今后的学习和生活中，能正确地处理同学之间的矛盾，能多多理解别人，多多宽容别人，学会换位思考，学会真诚地赞美，以赢得更多的朋友，赢得更多的友谊。 八、呼号

友善待人和睦相处国旗下演讲稿

友善待人和睦相处国旗下演讲稿 友善待人和睦相处国旗下演讲稿【一】敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我们国旗下讲话的主题是：友善待人，和睦相处。 阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样，能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？ 同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免

会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。 同学们，我们都希望生活在友好、友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 友善待人和睦相处国旗下演讲稿【二】各位老师、同学们： 早上好！今天我讲话的主题是友善待人、和睦相处。 同学们，我们直溪中心小学去年已成功地创建了"XX省安全文明校园"，我们学校还是XX市文明单位标兵，这是我们全体老师和同学们共同努力的结果。新的一年我们要以取得的荣誉为动力，每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。

关于友善的作文800字范文

关于友善的作文800字范文 友善就如别人口渴时你端去的热水，就如别人打闹时你去劝架的话，就如别人伤心时你的安慰……友善能带给别人欢乐，同时自己也会快乐。友善，意味着要关心他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。友善是人人都有的，有些人却不会利用它，会利用友善的人往往要聪明乐观一些。 记得那次去阿公家，上了长途客车，大家都争先恐后地抢位子，我和爸爸也不例外，天气热嘛，我和爸爸总之还是抢到了一个双人的位子，便舒心了。车上挤了很多人，坐着的人过了几站差不多都睡了，站着的人也没多少了，我本来也想睡的，可是见一个老爷爷上了车，可没有位子，只好站着。我当时想：老爷爷站着多热呀，不如我让给老爷爷坐好了。 于是，我对老爷爷说：“爷爷，您过来，您坐这吧，我腿坐麻了，站会。” 爷爷笑了笑，望望我，说：“真懂礼貌！” 老爷爷便坐下了，但他不久后就下车了，下车前还亲切地对我说了句：“谢谢了，小同学！”

我听了这话，心里像吃了蜜一样地甜，果然帮助了别人自己心里也很快乐呀！ 还有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不过了，有些人的死是比泰山还重的，为救学生、为救婴儿、为救老人……为了某一个人，甚至素不相识的人，而自己的生命却付出了。 友善就像黑夜里的明灯，为我们照着前进的路…… 素材一：有一位登山者，在途中遇上了。 他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。 他走啊走，腿已经迈不开了。 就在这时，脚碰到了一个硬梆梆的东西，扒开雪一看，竟是一个快冻死的人。 登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？在心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定：脱下手套，给那个人按摩。 最后，两人互相搀扶，走出了困境。

《友善待人,和睦相处》国旗下讲话稿

5月15日国旗下讲话稿 各位老师，同学们: 大家早上好！ 本周是第周。今天我与大家分享的主题是《友善待人，和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？ 首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。 同学们，我们都希望生活在友好、友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！ 精选

友善作文素材

友善作文素材 亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果 投我以桃,报之以李。——《诗经?大雅?抑>> 投我以木瓜,报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》 2014年感动中国人物简介及颁奖词 20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰 【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医 【获奖名片】秋兰为佩 【颁奖词】 技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是 情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医,是济世良药。 胡佩兰,女,98岁,解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。 1944年,胡佩兰毕业于河南大学医学部,70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后,她一直坚持坐诊。 胡佩兰生活节俭,舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。 她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个"希望书屋"。 胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出,进出都要坐小推椅。

2013年7月,98岁胡佩兰心脏病突发,经抢救后,第二天她依然准时到医院坐诊。 胡佩兰根据自己多年的临床经验,平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病 人多,胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班,对患者也极有耐心,给病人开药,很少超 过一百元。如今,胡佩兰的记忆明显下降,耳朵也不如以前,但病人的情况她却记得清清楚 楚,耳朵里放着助听器,听不清的地方,便由旁边的学生解释。 胡佩兰对病人的态度有目共睹,她经常说:"医患关系搞不好是因为交流不够,医生只要对病人认真负责了,病人也自然会对医生极力配合,不管面对哪一个病人,都要把患者当成自己的第一个病人来对待。 直至今日,胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方,连续坐诊20年,坚持每周出诊6天,风雨无阻。 第三位:迟到的荣誉 不悔的信念不变的价值——方俊明 【简历】荣誉迟到 28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民 【获奖名片】克明俊德 【颁奖词】 纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信

友善待人国旗下讲话稿

友善待人国旗下讲话稿 友善待人国旗下讲话稿(一)： 各位老师、同学们：早上好! 今天我讲话的主题是友善待人，和睦相处。 同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花开得更加鲜艳。 人的一生会碰到许许多多来自别人的对不起。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度来对待，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢? 首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能

一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会换位思考;关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。有这样一句格言你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢，就让我们用这句话来指导自己的言行吧! 同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，。相信我们每位同学都会成为友善使者，愿我们的校园遍开友善之花!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。 友善待人国旗下讲话稿(二)： 各位老师，同学： 早上好! 今天我要讲的主题是友善待人 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。 如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你

【范文】学生“友善”主题演讲稿：友善待人,和睦相处

学生“友善”主题演讲稿：友善待人， 和睦相处 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是来自六年级（1）班的赵xx，今天我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？ 首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结

的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。 同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！

友善作文素材

友善作文素材 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>> 投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》 2014年感动中国人物简介及颁奖词 20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰 【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医 【获奖名片】秋兰为佩 【颁奖词】 技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是 情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。 胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。 1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。 胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。 她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个"希望书屋"。 胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。 2013年７月，98岁胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。 胡佩兰根据自己多年的临床经验，平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病 人多，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，对患者也极有耐心，给病人开药，很少超

过一百元。如今，胡佩兰的记忆明显下降，耳朵也不如以前，但病人的情况她却记得清清楚 楚，耳朵里放着助听器，听不清的地方，便由旁边的学生解释。 胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说："医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。 直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。 第三位：迟到的荣誉 不悔的信念不变的价值——方俊明 【简历】荣誉迟到 28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民 【获奖名片】克明俊德 【颁奖词】 纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信 善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。 1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。 方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。 武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。” 这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。 2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。 虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。

友善待人,和谐相处主题班会

友善待人，和谐相处 之演讲稿 齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。 刘漪雯：同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。 伍聪：在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上；课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢？ 张运筹：首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 刘寒驰：其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 刘思颖：我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让

我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。 曾文武：另外，同学们还要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；而关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候给予真诚的帮助。有一句格言是这样说的“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！ 齐：下面我们将为大家带来小品，敬请观赏！ 友善待人，和谐相处 之小品人物表 人物表： 人物一：白话员→刘思颖 人物二：小男孩→刘寒驰 人物三：小女孩→刘漪雯 人物四：老师→张运筹 人物五：老爷爷→曾文武 人物六：伍聪→伍聪 友善待人，和谐相处 之小品内容 内容： 白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。学会宽容；学会相处；学

真诚与友善高考作文最新5篇汇总

真诚与友善高考作文最新5篇汇总 真诚在字典里的解释为：真实，诚恳，不虚伪。我们每个人都希望别人以这种态度来对待自己。这里给大家分享一些以真诚为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以真诚为话题的高中作文篇1 真诚是一缕阳光，让生活五彩缤纷，散发出善良的光芒;真诚是珍贵的“真情”，让你我无限温暖，温馨无比;真诚是一捧鲜花，送之于人，手有余香。 真诚无处不在，只要你用心去发现、去感受。真诚是一切美德与品质的基础，只要拥有真诚的人，才能够拥有善良。说起我身边的真诚故事，使我不由得想起一位来自异国它乡的驾驶员叔叔。记忆(时光)拉回到2020年2月，我去苏梅岛的旅途当中。这位驾驶员叔叔一路上十分低调，也十分敬业辛苦，承载着我们旅游团一行安全行驶。说实话，一路上我都被导游阿叔幽默诙谐的中文讲解给吸引了，没怎么关注到驾驶员叔叔，甚至一路忽略了它的存在，直到我们到达服务区的时候…… 游客们纷纷下车去上厕所，我也跟着跑下去。这时，我看见驾驶员叔叔在买东西，叔叔看到我，向我招了招手，示意我过去，我疑惑的走过去。叔叔递给我一份小吃，并付了钱。我很是惊喜，因为语言不通，我对叔叔说了句“thankyou”，叔叔对我报_以微笑，我觉得这个驾驶员叔叔一定是一个善良的人。上车之后，我又给叔叔塞了几包我从国内带的小零食，叔叔却连连推辞，说着我听不懂的泰语。接下来的事情更让我对叔叔刮目相看…… 那是我们旅程结束准备回程的那一天。记得那时是凌晨3：00，我们揉着惺

忪的睡眼从酒店出来，只见还是那位善良的驾驶员叔叔早早等候在酒店门口，帮我们每一个游客接过行李箱，并一个个整齐地摆放进车，我想叔叔一定没有时间休息又不辞劳苦的送我们到达机场。到机场后，正在等待过安检的妈妈忽然焦急起来，原来妈妈想起手机落在了大巴车上。正当领队联系导游时，只见一个熟悉的身影跑进机场，我和妈妈兴奋地迎上叔叔，失而复得的喜悦和刚才紧张的心情都化成了一股暖流和感激之情……苏梅岛，我还会再来的，不仅仅为了这里迷人的景色，更为了这里善良的民情。 心念他人，才能够拥有内心的真诚。坚守真诚，才能够拥有人性的善良。让真诚在我们心中生根发芽，在世界每个角落传播。 以真诚为话题的高中作文篇2 曾在读书时看到过这样一句话：戏，这样演叫戏，那样演也叫戏。也有人说人生如戏，但是我却想说，即使是演戏，面对人生和自己所处的这个世界，也需要用真实和真诚去扮演好自己的角色。 我们自己很多时候也在感叹：人生就像一场戏啊!说这话的时候，我们的心里满是沉重，烦恼与迷茫总是在侵扰着我们。是的，人生，本就是一场戏，一场没有彩排也没有剪辑的戏。每个人都在尽力甚至是拼命地想把这场戏演的完美，但结果却大不相同。最用力的人未必把这场戏演的精彩，有的人却用最轻松也是最简单的方法把这出戏演得至善美，他们的方法就是真诚，真诚地对待别人，真诚地对待世界。 晋朝时，文武百官有一个不成文的规定，无论谁履新都要请一次客。一个叫羊曼的人请客那天，早到的人享受美味佳肴，迟来者只有残汤剩菜。另一个叫羊固的人，他请客跟羊曼不一样：一整天都有丰盛的饭菜，谁也不怠慢，谁也不冷

“友善待人,和睦相处”

“友善待人，和睦相处” 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “友善待人，和睦相处” 各位老师、同学们：早上好！今天我讲话的主题是前“友善待人，和睦相处”。 同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，

应该怎样争当“友善”的使者呢？ 首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。 其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。 另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时

候要给予真诚的帮助。 有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。 我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永远为别人鼓掌，永远都为自己的生命加油。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢