现代汉语复习资料 (1)

现代汉语复习资料

1.语法学分词法和句法两个部分

2.语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子

3.语素是语言中最小的音义结合体/词是最小的能够独立运用的语言单位/句子是具

有一个句调，能够表达一个相对完整的意义的语言单位

4.词类划分依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能

5.词的形态可分为两种：一指构形形态、二指构词形态

6.能够单独充当句法成分的是实词，不能充当句法成分的是虚词

7.疑问代词有任指和虚指两种引申用法

8.叹词和拟声词是两种特殊的实词

9.汉语组成短语的语法手段是语序和虚词

10.助词短语包括“的”字短语，“所”字短语和比况短语等

11.短语有两方面的功能：一方面是做句法成分；另一方面是成句

12.短语的功能类型分名词性短语，谓词性短语两种

13.定语可以分为描写性定语和限制性定语两大类

14.独立语从表意作用看有四种：插入语、称呼语、感叹语、拟声语

15.句子的语气类是句类包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

句子的结构类是句型分为单句、复句两类，单句又分为主谓句、非主谓句

主谓句包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种

非主谓句包括名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词句、拟

声词句（P110）

16.疑问句可以分为四类：是非句、特指句、选择句、正反句

17.主谓谓语句（P119）

18.（P125~129）

连谓句——由连谓短语充当位于或独立成句的句子

兼语句——由兼语短语充当位于或独立成句的句子

双宾句——谓语中心之后先后出现指人和指事物两种宾语的句子存现句——表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型

19.就语法分析而言，句子分析可分为句法的分析、语义的分析和语用的分析

复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作为句子成分的分句组成分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位紧缩句是由一般复句取消语音停顿并省去某些词语而形成的一种特殊的复句

词的语法功能主要指词的造句能力和组合能力

20.语气词和叹词的区分

叹词是表示感叹和呼唤、应答的词；预期词常用在句尾表示种种预期，也可以用在

句中表示停顿

叹词的独立性很强，常用做感叹语，也可单独成句，是一种特殊的实词

语气词语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用；二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达

多种语气

21.造成歧义的原因（词汇歧义）

多义词例：他走了一个钟头了a.行走b.离开

同义词（口头歧义）例：a.致癌b.治癌（a.导致b.治疗）

向前看b.向钱看

多音字（同形异音词）干的真快（）

结构关系A.动宾/偏正例：A..上午学习文件，下午分组讨论（动宾）

每人发一分学习文件（偏正）

B.出租汽车——倾向性不明显——歧义程度高

叫一辆出租汽车——倾向性明显——歧义程度低[只出租自行车，不出租汽车。（设

想特定环境）]

B.联合/偏正学生家长、党员干部/哑巴媳妇

C.同位/偏正

D.主谓/偏正上级指示（动名兼类词）领导题词

写好（补充主谓）

语义关系例：母亲的回忆“母亲”为对象，“回忆”为对母亲施事的动作

“母亲”为施事者，“回忆”为母亲发出的动作

层次不同普通中学教师

22.句子和短语的区别：

句子有语调和语气词，短语没有例：（句子）出太阳了。小张去北京了。

（短语）出太阳小张去北京

句子末尾有较长的停顿，在书面上要以句号、问号、感叹号做为标志，而短语内部没有停顿或只有较段的停顿，后面也不带句号、问号、或感叹号

短语只有语法重音，而句子除了语法重音外，还有强调重音

语法重音：谓语、状语、补语、疑问代词：我明天去北京

短语和词一样是造句的材料，只能在句子中充当某中成分，不能单独使用，而句子是最大的语法单位，可以单独用来交流思想，表达感情。所以人们通常说句子是独

立的，短语非独立

A.宋师傅病了。（句子）

B.村里人都知道宋师傅病了（主谓短语）

C.宋师傅病了的消息，很快传遍了全村（定语）

D.宋师傅病了，全村人都去看望他

（句子）

23.程度副词修饰名词[名—形（副+名，即程度副词修饰名词）]

⑴省略动词（主要是省略“有”及相关的名词）

例：①他很个性……她的个性从前就有。

②他很（有）绅士（风度）地点点头。

⑵结构变换

我知道我很罪恶（罪恶很大）

太农民意识了（农民意识太重）

这话太专业了（专业性太强了）

⑶词义偏移真傻瓜=真傻太笨蛋=太笨

⑷词义引申

这么废物，那么饭桶（天然无用）太草包（无能）太流氓（无耻下流）

线条多么维纳斯够速度——快

叫同院那个长的挺姿势的娘们儿买去了

那天她的黑眼睛很青春地亮着（有气息）

非常春天的衣服（艳丽、鲜艳）

长的很中国（省略动词）

23.同形异音、同型同音、兼类区别P57

24.连动词、紧缩句、一般复句的区别（举例说明）P175P125

第一章绪论

一、知识：

1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。

2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。

3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代

的平话，元明清的戏曲小说等。

4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。如《三国演义》、《水浒传》

《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。

5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。

6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。

7、官话又称北方方言。非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客

家话。

8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿

拉伯语。

9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。

10、汉语缺少严格意义的词形变化。

二、简答：

1、什么是现代汉民族共同语？

答：以语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法

规范的普通话。

2、口语和书面语有什么联系和区别？

答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”，书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。

3、现代汉语跟英语比较有何特点？

答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。（2）汉语缺少严格意义的词形变化。（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。

4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？

答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。许多古代

汉语的单音节词成了构词语素。3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。主要反映在书面语上边，如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后出现的。

三、论述题：

1、简述现代汉语的形成过程？

答：1）从语言学的观点看，口语是书面语的基础，书面语是口语的记录和加工形式。2）汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。我国古代的书面语是文言，文言文从周秦时代一直使用到近代“五四”运动时期。文言最初产生时，与当时的口语是比较接近的，但是在发展过程中，出现了书面语远离口语的现象。3）到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了，这就是古白话，（即近代汉语）采用了大量的北方口语。文言和古白话都是书面语言，当代白话即是现代汉语，包括口语和

书面语。

2、谈谈你对现代汉语规范化的认识？

答：语言是不断发展变化的，在发展的过程中不断地吸收新质，淘汰旧质。为了使语言更健康的发展，更好的发挥交际工具的作用，就必须重视规范化工作。现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确；二是使规范普及。规范的标准就是普通话定义中规定的：以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的。总的规范确定以后，还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。对规范化要有正确的认识：1）规范本身也是在发展的，需要适时调整。2）不规范的不等于是错误的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。3）对于新的

说法要观察一段后决定取舍。

第五章语法

一节语法概说

一、语法和语法体系

语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语素怎样组合成各种结构的词，词

怎样组合成各种短语，短语或词怎样形成各种句子，小单位用什么手段、方式组成

种种大单位，其中都存在着一定的规律。

语法{有两个含义：一个指语法结构规律本身，即上面说的语法事实；另一个指语法

学。}

二、语法的性质

跟语音、词汇相比，语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。

〈一〉抽象性：语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如

何表达语义的规则。

〈二〉稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，语法也不例外。〈三〉民族性：每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也

表现在语法上。

三、语法单位和句法成分

〈一〉语法单位：语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。

〈二〉句法成分：句法成分是短语和句法结构的组成成分。〈见书P7页图表。〉

思考和练习：

1.语法里的词法和句法各研究些什么？

2.什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？

3.谈谈四级语法单位的关系。

4.为什么说研究语法要注意民族特点？

5.分析出下列句子的句法成分：

A．这篇文章批判了历史唯心主义。

B．我们厂试制成功了新产品。

6.举例说明一般的句法成分是如何配对的。

7.举例说明语法的抽象性和稳固性。

第二节词类〈上〉

一、词类的划分

词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。

分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。

二、实词

〈一〉名词：名词表示人或事物的名称。

1．名词的意义和种类

A．表示人和事物的名称B．表示时间〈时间名词〉

C．表示处所〈处所名词〉D．表示方位〈方位词〉

2．名词的语法特征

A．经常作主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语。

B．名词前面一般能够加上表示物量的短语，一般不能加副词。

C．名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。

D．表人的名词后面能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可以是个体，也可以

是群体。

3．时间名词和方位词〈见书P12页图表〉

时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语，表示事情发生的

时间。

〈二〉动词

1．动词的意义和种类2。动词的语法特征

3．特殊的动词

A．判断动词“是”B。能愿动词C。趋向动词

〈三〉形容词

1．形容词的意义和种类2．形容词的语法特征

3．名词、动词、形容词的比较〈见书P17一18页图表〉

〈四〉区别词

1．区别词的意义

2．区别词的语法特征（见书P18~19页例）

〈五〉数词

1．数词的意义和种类A。基数词B。序数词

2．数词的语法特征（见书P20~21页例）

〈六〉量词

1．量词的意义和种类A。物量词B。动量词

2．量词的语法特征（见书P22~23页例）

〈七〉副词

1．副词的意义和种类〈见书P24页例〉

2．副词的语法特征〈见书P26页例〉

〈八〉代词

1．代词的意义和种类〈见书P27页图表〉

2．代词的语法特征（见书P28~30页例）

〈九〉拟声词

拟声词是模拟声音的词（见书P30~31页例）

〈十〉叹词

叹词是表示感叹和呼唤、应答的词（见书P31页例）

三．实词的运用

（一）名词、动词、形容词的误用（见书P32页例）（二）数词、量词使用不当（见书P33页例）

（三）副词误用（见书P34页例）

（四）代词使用不当（见书P35页例）

思考和练习：

1.讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分词类的可

能性和必要性。

2.实词的运用怎样？举例说明正确的使用方法

第三节词类（下）

一．虚词

虚词有共同的特点：一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成句，

不能单独作句法成分；三是不能重叠。

（一）介词（见书P37页例）

（二）连词（见书P38~40例）

（三）助词：助词的作用是附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语

法意义。

1．结构助词（见书P41页例）

2．动态助词（见书P41~43页例）

3．比况助词（见书P43~45页例）

（四）语气词

语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。（见书P45页例和P46

页图表）

二、虚词的运用

（一）介词的运用

1．对于、对2。关于3。在4。给

5．于6。由于、由（见书P45~52页例）

（二）连词的运用

1．和2。或、或者3。及其4。还是

5．而（见书P53~54页例）

（三）助词的运用

1．“的、地、得”2。“着”3。“了”

三．词类小结

（一）词类的划分（见书P56页图表）

（二）词的兼类和活用（见书P57页例）

思考和练习

1.划分汉语实词、虚词的依据是什么？

第四节短语

一、短语及其分类

短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。它是大于词而

又不成句的语法单位。

二、短语的结构类

（一）主谓短语（见书P60页例）（二）动宾短语（见书P60页例）

（三）偏正短语1．定中短语2。状中短语

（四）中补短语（见书P62页例）

（五）联合短语（六）连谓短语（七）兼语短语

（八）同位短语（九）方位短语（十）量词短语

（十一）介词短语（见书P65页例）

（十二）助词短语

1．“的”字短语2。比况短语3“所”字短语

三、短语的功能类

短语有两方面的功能；一方面是做句子成分，所有短语都能充当一个更大的短语里

的组成成分；另一方面是成句，大部分短语加上句调能独立成句。（见书P68页图表）

四、多义短语

（一）结构关系不同的多义短语

1．层次相同2。上面层次相同，下面层次不同

（二）语义关系不同的多义短语（见书P70页例）

（三）结构和语义关系都不同的多义短语（见书P71页例）

五、短语小结（见书P72~75页例）

思考和练习：

a)试述短语在语法中的重要地位。

b)试举例说明汉语组成短语的语法手段。

第五节句法成分

一．主语谓语

（一）主语的构成材料（见书P77~78页例）

（二）谓语的构成材料（见书P78~79页例）

（三）主语和谓语的意义类型

1．施事主语2。受事主语3。当事主语（见书P62~63页举例）

二．动语宾语

（一）动语的构成材料（见书P82页例）

（二）宾语的构成材料（见书P83页例）

（三）宾语的意义类型

1．受事宾语2。施事宾语3。当事宾语

三．定语

（一）定语的构成材料和意义类别（见书P85~87页例）

（二）定语和助词“的”（见书P87~88页例）

（三）多层定语（见书P88~91页例）

四．状语

（一）状语的构成材料和意义类别

状语不只是由副词充当，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介词短语、量词短语和其他一些短语也可以做状语。（见书P91~93

页例）

（二）状语和助词“地”

助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。（见书P93页例）

（三）多层状语

状中短语整体加上状语，就会形成多层状语。（见书P94页例）

五．补语

（一）补语的构成材料和意义类别

1．结果补语2。程度补语3。状态补语

4．趋向补语5。数量补语6。时间、处所补语

7．可能补语（见书P94~99页例）

（二）补语和宾语的顺序

补语和宾语都在动词后面，两个成分同时出现时，就有个排例顺序问题。补语和宾

语的位次有三种情况：

1．先补后宾2。先宾后补3。宾在中间

（三）补语和宾语的辩别

划分补语和宾语，可以考虑：

第一、看关系。第二、看成分的词性。

第三、某些表示时间的成分既可能作补语，也可能作宾语，而作宾语时往往可以变

换成“把”字句。

（四）补语和状语的位置及表意作用

六．中心语

中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

（一）定语中心语（见书P101页例）

（二）状语中心语（见书P102页例）

（三）补语中心语（见书P102页例）

七．独立语

句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句法成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。

（一）插入语

插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话

者的注意。（见书p102~103页例）

（二）称呼语：用来称呼对方，引起注意。（见书P104页例）

（三）感叹语：表示感情呼声。（见书P104页例）

（四）拟声语：模拟事物的声音，给人以真实感，以加强表达效果。

（见书P104页例）

八．句法成分小结（见书P104~107页例）

思考和练习

了解各种句法成分的构成材料。（从教材里归纳并加以补充，注意指出每个成分经常

用什么词语充当，有什么条件地充当）

第六节句子的分类

一、句子分类概说（见书P110页图表）

二、句类

（一）陈述句：叙述或说明事实的具体陈述语调的句子叫陈述句。

（见书P110~112页例）

（二）疑问句：具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。

1．是非问2。特指问3。选择问4。正反问

（见书P112~115页例）

（三）祈使句：要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。

（四）感叹句：带有浓厚的感情的句子叫感叹句。（见书P116页例）

三．句型

（一）主谓句：由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。

1．动词谓语句2。形容词谓语句3。名词谓语句

4．主谓谓语句（见书P117~121页例）

（二）非主谓句：分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。

1．动词性非主谓句2。形容词性非主谓句

3．名词性非主谓句4叹词句5。拟声词句

四．几种动词谓语句

（一）“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的

一种主动句。（见书P122~124页例）

（二）“被”字句（见书P124~125页例）

（三）连谓句：由连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句。

（见书P125~126页例）

（四）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。

（见书P126~127页例）

（五）双语句：谓语中心之后先后出现指人和指事物两种宾语的句子叫双语句。（见

书P127~129页例）

（六）存现句：表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。句首有

处所词语做主语，宾语表示存现的主体。

（见书P129~130页例）

五．变式句和省略句

（一）变式句：变式句也叫倒装句

1．主谓倒置2。定语、状语后置（见书P130页例）

（二）省略句：在一定的语境里，在不至于误解的情况下，说话时往往会省略去一

些不言自明的成分。

1．对话省2。因上下文而省（见书P131页例）

六、句子的变换

根据语用的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的变换。

（一）句类之间的变换（见书P132页例）

（二）句型之间的变换（见书P132~134页例）

七、句子分析小结及例解

句子是内涵十分丰富的信息载本，可以从语音、词汇、语法、修辞等许多不同角度、不同层面进行分析。（见书P134~142页例）

思考和练习：分析句型？（主谓句、疑问句等）

第七节常见的句法失误

学习语法，不仅要从正面掌握句子结构的规律，知道句子应当怎样组织，还应该从

反面知道句子不应该怎样组织。

一、搭配不当

（一）主语和谓语搭配不当（见书P145页例）

（二）动语和宾语搭配不当（见书P146页例）

（三）定语、状语、补语与中心语搭配不当（见书P146~147页例）

（四）主语和宾语意义上不能搭配（见书P147~148页例）

一．残缺和多余

（一）成分残缺

1．主语残缺2。谓语残缺3。宾语残缺

4．宾语、状语缺少或者不完整

（二）成分多余

1．主语有多余成分2。谓语有多余成分3．宾语有多余成分4。定语多余5．状语多

余6。补语多余

三．语序不当

（一）定语和中心语的位置颠倒（见书P153页例）

（二）把定语错放在状语的位置上（见书P153~154页例）

（三）把状语错放在定语的位置上（见书P154页例）

（四）多层定语语序不当（见书P154~155页例）

（五）多层状语语序不当（见书P155页例）

四．句式杂糅

（一）两种说法混杂（见书P155~156页例）

（二）前后牵连（见书P156页例）

思考和练习：

1．找出句子中的动词和宾语是否都能搭配？句子中的残缺或多余的毛病能找出吗？

2．找出句子中的成分搭配不当的错误？

第八节复句

一．概说

复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。（见书

P159~160页例）

二．复句的类型

（见书P160~165（一）联合复句：联合复句又分为并列、顺承、解说、选择、递进五小类。

页例和图表）

1．并列复句2。顺承复句3。解说复句

4．选择复句5。递进复句

（二）偏正复句

偏正复句又分为转折、条件、假设、因果、目的五小类。

1．转折复句2。条件复句3。假设复句

4．因果复句5。目的复句

（见书P165~171页例和图表）

三．多重复句：根据结构层次多少划分，复句可以分为一重复句和多重复句。（见书

P172~174页例和图表）

四．紧缩句：紧缩句由复句紧缩而成，是分句间没有语音停顿的特殊复句。（见书P175

页例）

五．复句运用中常见的错误

（一）分句之间缺乏密切联系（见书P176页例）

（二）结构混乱、层次不清（见书P176~177页例）

（三）关联词语应用错误：关联词语是复句中分句关系的语法标志。一个复句，用不用关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置上，都有一定的规则。

1．关联词语搭配不当（见书P177~178页例）

2．缺少必要的关联词语（见书P178页例）

3．错用关联词语（见书P178~179页例）

4．滥用关联词语（见书P179页例）

5．关联词语位置不对：关联词语在复句中有个位置问题。

（见书P179页例）

思考和练习：

1．分析多重复句的层次，并指出复句内分句间的关系？

2．指出复句的各种类型？

第九节句群

一．什么是句群

句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。（见书P182

页例）

二．句群的类型：句群可以根据不同的标准进行分类。

（一）并列句群（二）顺承句群（三）解说句群

（四）递进句群（五）选择句群（六）转折句群

（七）因果句群（八）目的句群（九）假设句群

（十）条件句群（见书P182~185页例）

三．多重句群：具有两个或两个以上层次的句群叫多重句群，又叫复杂句群。（见书

P186页例）

四．句群和复句、段落

（一）句群和复句（见书P186~187页例）

（二）句群和段落（见书P187页例）

五．句群运用中常见的错误：句群在运用中的错误是各种各样的，常用的有以下几

种。

（一）前后脱节（二）语序不当（三）前后矛盾

（四）答非所问（五）重复多余（见书P188~189页例）

思考和练习：

一、简要说明句群与复句、段落的区别。

二．从某篇文章中选一个自然段，划分出句群，并分析各

句群内部的结构层次和关系。

第十节标点符号

一、标点符号的作用和种类

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气或词语的性质和作用。（见书P190~192页例和图表）

二、标点符号的用法

（一）句号：表示陈述句未尾的停顿。（见书P192页例）

（二）问号：表示疑问句未尾的停顿。（见书P193页例）

（三）叹号：表示感叹句未尾的停顿。（见书P193~194页例）

（四）逗号：表示句子内部的一般性停顿。

1．用在主语和谓语之间（见书P194页例）

2．用在比较复杂的宾语之前。（见书P194页例）

3．用在句首状语之后，如果需要也可用在主语之后的状语后面。（见书P194页例）4．用在联合短语之间。（见书P194页例）

5．用在独立语的前面或后面，或前后都用。（见书P195页例）

6．用在倒装的两个句子成分之间。（见书P195页例）

7．用在分句之间。（见书P195页例）

（五）顿号：表示语句内部较短的并列词语之间的停顿。（见书P195页例）（六）分号：主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用（见书

P196~197页例）

（七）冒号：表示提示性话语后或总括语前的停顿。

1．用在书信、发言稿的开头的称呼语后面，表示提起下文；用在“某某说”后面，

提示下面是某某的话。

2．用在总括语之前以总结上文。

大一现代汉语期末考试答案参考

现代汉语试题库 现代汉语试题库（绪论·试题） 一、填空题. 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。 2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。 3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。 5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。 6．现代汉语的地域分支是（）。 7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。 8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。在形成过程中，（）有着特殊的地位。 9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。 11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。 12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。 15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。 16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。 17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。这个方针是正确的，今后仍然适用。 18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（）。 19．现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成， 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A．互相排斥 B．互相依存，方言从属于汉民族共同语 C．方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（） A．地域分支 B．并立的独立语言 C．民族共同语的高级形式 D．对立的独立语言 3．汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A．语音 B．词汇 C．语法 D．词汇和语法 4．现代汉语书面形式的源头是（） A．文言文

现代汉语试题(一)附答案

现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师

得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。

现代汉语试题库(含答案)

现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）

7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。

大一现代汉语期末考试试题

大一现代汉语期末考试试题 若想免费下载该文档： 登录https://www.docsj.com/doc/481490118.html, －＞论坛－＞文档下载区－＞（搜索想要的文档）一填空题(每题1分共10分) 1.现代汉民族共同语是( ). 2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ). 3.后鼻韵母有( ). 4.普通话声调的四种调值是( ) 5.传统的"六书"是指( ).6 .汉 字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词包括( )三类.8.语义场的类 型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在. 二名词解释(每题1分共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词. 5.义 6.歇后语 三语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分) (1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音并列表分析音节的结构方式.(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四分析题(共20分)

1.分析词的结构类型.(每题1分共10分) 倾销利害房间老乡吩咐年轻仅仅皑皑提高地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五单项选择题(每题1分共10分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小 . A.成正比 B.成反比 C.没有关系 2.语音的本质属性是 . A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母它们是 . A.zczhchjq B.bpdtgk C.zcdtjq D.bpczjq 4.普通话中声母 . A.都是清音 B.只有mnlr是浊音其他都是清音 C.都是浊音 D.只有鼻音mnlr是清音其他都是浊音 5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.话 B.话 C.话 D.话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) A.8画 B.9画 C.10画 D.11画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

现代汉语考试试题 (2)

现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo ——i ɑ（4）on ɡ ——ion ɡ （5）en —— in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A ．成正比 B ．成反比 C ．没有关系 2. 语音的本质属性是。 A ．物理属性 B ．社会属性 C ．生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A ．都是清音 B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音 C ．都是浊音 D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音，其他都是浊音 5. “瘦（shou ）”这个音节的韵母是。

现代汉语试题库大全答案

现代汉语试题库答案 绪论 一、填空题 1、从语言自身的特点看，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合符号体系。 2、、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言。 3、现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范。 4、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言共七种方言。 5、按现代汉语方言分区，江西南昌话属于赣方言区，南京话属吴方言。 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 5、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 6、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（×） 2、推广普通话意味着人为地消灭方言。（×） 3、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（×） 4、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（√） 5、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（×） 6、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（√） 7、普通话就是北京话。（×） 8、.现代汉语就是普通话。（×） 语音 一、填空 1.语音具有生理性、物理性和社会性，其中社会属性是语音的本质属性。

现代汉语期末考试试题(二)及答案

现代汉语期末考试试题（二） 一, 填空题（每小题1分，共10分） 1 ?语音具有（）三种属性.2?声母的发音部位可分为（）七类?3?后响复韵母有（）. 4?汉语普通话共有（）个音素，（）个音位?5?音位变体可分为（）两类?6?汉 字的形体演变经历了（）几个阶段，其中（）是两次大的变化.7.现行汉字的结构叮 以从（）三个方面进行研究8?实词都有与（）相联系的（）义此外还可以（） 义?9?词汇的发展变化主要表现在（）.10.成语来源于 以下几个方面（）. 二, 名词解释（每小题2分，共10分） 1.现代汉语 2.音节 3.单纯词 4.语义场 5.歇后语 三, 语音题（共19分） 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分，共5 分)

(l)h (2)zh (3)n (4)g (5) j 2?比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分，共8 分) (1) s -------- sh (2) j ---------- q (3) ---------- an ------------------- ang (4)ai ei 3?给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6 分) 优秀，语言，明月， 威望，军队，论文 四，分析题(共20分) 1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分，共10分) 花朵，地震，领袖，崎岖，密植 老师，体验，潺潺，绿化，压缩 2.辨析下列各组同义词.(共10分) ⑴骄傲一一自豪（2分） （2）商量一一商榷（2分）

（3团结）一一结合一一结勾（3分） （4）希望一一盼望一一渴望（3 五,简答题（共21分） 1.举例说明韵母与元音的关系.（4分） 2?共同语和方言是什么关系（4分） 3?怎样理解汉字有一定的超时空性（5分） 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.（4分） 5?举例分析成语与惯用语有什么区别（4分） 现代汉语期末考试试题上答案（三） 一, 填空题（每题1分，共10分） 1.物理，生理，社会. 2.双唇，唇齿，舌尖前,舌尖中，舌尖后，舌面,舌根. 3. ia, ie, ua., uo, ue. 4. 32, 32. 5.条件变体，自由变体.6.甲骨文，金文，篆书，隶书， 楷书，篆变，隶变7.结构单位，书写顺序，造字法.8.概念，理性义,色彩义?9?新词

现代汉语语音部分试题三套

《现代汉语》期末试题 （A卷） 一、填空：（１５分） １、现代汉语方言的分歧很大而且非常复杂，根据方言不同特点，大致可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿七大方言区。 ２、语音是由人的发音器官发出来的，人的发音器官可分为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三部分。 ３、普通话音节一般由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿三个部分组成。４、韵母按音素组成的不同情况，可分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。５、普通话中共有声母＿＿＿＿＿个，辅音＿＿＿＿＿个，韵母＿＿＿＿＿个，音素＿＿＿＿＿个。 ６、j、q、x不能和＿＿＿＿＿＿呼和＿＿＿＿＿＿呼韵母相拼。 ７、语言是人类最重要的＿＿＿＿＿＿工具，人们用语言进行交际有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿二种形式。 ８、音节必不可少的二个成分是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 ９、塞擦音是＿＿＿＿＿＿音和＿＿＿＿＿＿＿音两种发音方法的结合。 １０、音节“kuang”有＿＿＿＿＿＿＿个音素。 二、名词解释（8分） 1、现代汉民族共同语 2、声调 3、声母的发音部位 4、复韵母 三、判断题（10分） １、音节“yuan”是由4个音素组成的。（） ２、词语“感谢”中第一个音节读作阳平。（）３、鼻辅音只有两个，即“n”和“l”。（） ４、普通话音节中上声的调值是35。（）５、复韵母由两个元音构成。（）６、音节中一般总是由开口度较大，舌位较低的元音充当韵腹。（）７、辅音只出现在音节的开头。（）８、阴、阳、上、去是普通话调类的名称。（）９、音节“liu”的韵腹是“i”。（）１０、上声的调值是51。（）。 四、选择题（10分）１、下面的韵母中，属于复韵母的是（） A：ai B：uen C：ang D：er 2、“准”的音节是（） A：zui B：zhui C：zun D：zhun3、发音最响亮的元音是（）A：a B：o C：e D：i 4、任何韵母都不能没有（） A：韵头B：韵头、韵腹C：韵尾D：韵腹 5、在音节连读时，下列各词读作去声的是（） A：第一B：一伙C：一块D：试一下 6、音节“chuan”是由（）个音素组成的。 A：一个B：两个C：三D：四个 7、下列四组声母中，均为不送气音的一组是（） A：b、p、z、c Bs、f、m、d C：g、k、j、q D：d、g、z、zh 8、下列韵母是开口呼的是（） A：ou B：iao C：un D：üe 9、不属于发音方法的一项是（） A：送气音B：边音C：清音D：双唇音 10、发舌尖音声母时，以下发音器官参加发音的是（） A：下齿B：软腭C：齿龈D：舌面 五、分析下列音节结构（10分）

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语完整版试题及答案． 现代汉语试题00535 课程代码： 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，(本大题共20小题，每小题1分，共20分)一、单项选择题

请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( ｘ D.ｊｑｄ C.ｂｇ A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( ｌì B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔ A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ 女客nǔｋè旅客ｌǚｋèｈā C.商业s ngｙè桑叶sāng ｙè D.) 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头

D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中，加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中，不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )

现代汉语试题库

现代汉语试题库（绪论·试题） 1、现代汉民族共同语和方言的关系是（） A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、现代汉语书面形式的源头是（） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 6、现代汉语课三个基本内容是（） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 8、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、A 7、D 8、D 9、B 现代汉语试题库（语音·试题） 1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。 3、发音时（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。 4、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性 9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x 10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音 13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音 15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后 19、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音 20、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音 21、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c 22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈 23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q 30、“（水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母（4）后中响复韵母32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小 33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u 42、er是一个（） （1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音 （2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音 （3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音

现代汉语期末考试题

一、单项选择题（15分）： 1、“武侠小说他向来是不看的”中的“向来”和“是”的词性分别是（ c ）。 A、名词、副词 B、副词、动词 C、副词、副词 D、名词、动词 2、（ c ）组词都是支配式合成词。 A、问题、砍刀、挂钩、跳板 B、烧饼、飞鸟、走兽、饮料 C、司令、帮工、理事、出席 D、摇篮、禁止、选择、帮助 3、“书是图书馆的”和“那样说是不可以的”中的“的”分别是（ b ）。 A、助词、助词 B、助词、语气词 C、语气词、助词 D、语气词、语气词 4、“中秋节在礼堂里同学们举办了舞会”中的主语是( a )。 A、同学们 B、中秋节 C、在礼堂里 D、中秋节在礼堂里 5、“有钱花就行了”和“有人花钱就行了”两句中加粗部分分别是（ b ）。 A、述宾短语、兼语短语 B、连动短语、兼语短语 C、述宾短语、述宾短语 D、兼语短语、述宾短语 6、“触电”原来指“人或动物接触电流，造成肌体受损，甚至死亡”，现在又可以表示“戏剧演员参与演电影，拍电视剧”，这种现象属于（ d ）。 A、词义的转移 B、词义的扩大 C、词义的脱落 D、词义的显化 7、“大规模”、“高速度”、“近距离”三个短语从功能上看分别是（ d ）。 A、体词性短语 B、副词性短语 C、谓词性短语 D、加词性短语 8、“他浪费了半个小时”和“他劳动了半个小时”里的“半个小时”分别是（ b ）。 A、补语、补语 B、宾语、补语 C、宾语、宾语 D、补语、宾语 9、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性分别是（ b ）。 A、助词和助词 B、助词和语气词 C、语气词和助词 D、语气词和语气词 10、下列句子不属于兼语句的是（ d ）。 A、老张有个儿子在北京读书。 B、我托他办了一件事。 C、他让孩子去当兵了。 D、别人称他革新能手 11、“多么聪明的学生！”从句型上看是（ b ）。 A、主谓句/名词性谓语句 B、非主谓句/名词性谓语句 C、非主谓句/名词性句 D、非主谓句/形容词句 12、（ d ）“得”后成分是补语。 A、觉得看明白了 B、值得看 C、懂得看 D、看得很累 13、（ b ）组词语不是方位短语。 A、桌子上、箱子里、车厢下面 B、晚上、心里、海外 C、五十以下、松树旁、比赛中间 D、两米之内、政治上、大门前 14、下列四组词中属于同形同音词的是（ b ）。 A、（段落）大意—（有点）大意 B、杜鹃（开了）—杜鹃（叫了） C、（英语）地道—（通过）地道 D、保险（公司）—保险（没事） 15、“化学和和化学相关的学科”中的两个“和”分别是（ b ）。 A、连词、连词 B、连词、介词 C、介词、连词 D、介词、介词 二、多项选择（10分，多选、错选、少选均不得分） 1、短语“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是（ b e ）。 A、赞成不赞成他 | 的意见 B、赞成 | 不赞成他的意见 C、赞成不 | 赞成他的意见 D、赞成不赞成他的 | 意见

现代汉语1历年考题

现代汉语1历年考题

试卷代号：2405 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放专科”期末考 试 汉语言文学专业现代汉语（1）试题 2008年1月 一、单项选择（每小题4分，共20分。每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内） 1.下面各种说法只有()是正确的。 A.北京话就是普通话 B.现代社会书面语比口语更加重要 C.海南岛属于闽方言区域 D.汉语具有相当丰富的形态变化 2.下列汉字代表的音节中，只有()组音节的韵母是复韵母。 A.理想辉煌 B. 海风渔火 C.壮丽挥戈 D.眉毛约稿 3形声字的形旁和字义的联系有多种情况，

()组字形形旁和字义是属种关系。 A.杉松枫梨 B.肌肝肚脖 C.愿意忘忠 D.灯燃烧烛 4.()组同义词的主要送别是词义着重点不同。 A.事件－事故支援－声援 B.陈旧－破旧才能－才华 C.玉照－照片芳龄－年龄 D.嫉妒－眼红男子－须眉 5.()合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。 A.老人老化老师 B.歌手左手右手 C.绿化火化液化 D.人性男性党性 二、综合分析应用（40分） 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字(10分) Chūn zhòng yī lǐsù , qiū shōu wàn kē zǐ。 Sìhǎi wú xián tián, nóng fū yóu è sǐ。 2．指出下列合成词的构成方式（10分) ①眼尖②叫屈③肃清④根本⑤花白 3．分析下列同义词的主要差别，并分别造

句加以说明( (10分) ①发扬一发挥②早晨一凌晨 4．下列成语中如有错别字，请纠正(5分) 阿娜多姿莫不关心班门弄斧墨守成规 床弟之乐完美无缺破釜沉舟运筹帷幄 战略部署再接再励不胫而走如火如荼 精兵减政缅桂花开原形毕露管中窥豹 白璧无暇按部就班滥竽充数针砭时弊 5．改正下列句子中使用不正确的词语(5分) ①这帮匪徒钻进了我边防军设下的陷阱。 ②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。 ③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。 ④这篇文章虽然篇幅很长，但是实际上内容十分空虚。 ⑤最近股市价格扶摇直下，他损失惨重。

现代汉语题库(黄廖版)

现代汉语题库（一） 绪论 一、填空题 1.语言是一定________和一定________的结合体，是 __________________________的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的__________、___________、___________、 ___________、___________、__________的过程。 3.恩格斯曾经说过，语言是从_____________中并和_____________一起产生出来的。 4.从语言自身的特点看，语言是以_____________为物质外壳，以 _____________为建筑材料，以_____________为结构规律而构成的一种_____________体系。 5.语言学是研究_____________的科学，其研究对象就是 _____________。 6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指_____________，而广义的语言学在此基础上还包括______________________________。 7.现代汉民族共同语又叫_____________，它是以_____________为 _____________，以_____________为_____________，以 __________________________为_____________的_____________。 8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中_____________依赖 _____________而存在，_____________是_____________的存在基础，先有_____________而后才有_____________。 9.“五四”以来开展的“___________运动”和“___________运动”，促进了书面语和口语的结合。 10.方言是__________________________所使用的语言，它是全民语言的_____________，是语言的_____________。 11.北方方言是以_____________为中心的，是 __________________________的基础，它又分为四个次方言区，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。 12.现代汉语规范化就是确立__________________________的明确的、一致的_____________，并且 ________________________________________________________。 13.1973年12月8日，联合国大会第28届会议一致通过，把汉语列为联合

《现代汉语》期末考试试卷及答案

《现代汉语》考试试卷（ A 卷、闭卷） 题号一二三四五六七八九总分 得分 阅卷人 一、填空题（每空 1.5 分，共 30 分） 1 ．语法具有、、等性质。 2．汉语中词类划分的主要依据是词的。 3．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的句。 4．“尚且??何况??”是关系复句使用的关联词语。 5．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句：。 6．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 7．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为 、、、 四类。 8．量词可以分为和两类。“走了两趟” 中的量词属于动量词。 9．比喻一般由、、三部分组成。 比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为、 、三种。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每题 0.5 分，共 5 分） 1．形容词都能受程度副词修饰。（） 2．“能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。” 属于条件复句。（） 3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则 是修辞的基本原则。（） 10. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 三、选择题（每题 1 分，共 15 分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A 、表疑问的代词B、表示任指的代词

C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（） A、我在家。 B 、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟” 字是（） A、连词 B 、副词 C、介词D、助词 4. “激动得掉下了眼泪”属于（） A、中补短语 B 、动宾短语C、偏正短语 D 、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（） A、谓语 B 、独立语C、定语 D 、补语6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（） A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（） A、判断动词 B 、助动词 C 、能愿动词 D 、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（） A、他长得太像他爸爸了。 B 、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（） A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（） A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D 、仔细核对分别对待 12. 下列各组中，都属于偏正短语的是（） A、整顿市场经济市场 B、改革开放改革体制 C、经验丰富刚刚拿走 D、极力推荐热情接待 13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是( ) A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。

《现代汉语(一)》期末试卷A

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院 《现代汉语（一）》期末考试A卷 姓名：黄维国 专业：小学教育 学号： 191201812855801 学习中心：安徽含山奥鹏学习中心[22] 一、归类题（20分） （1）刃火川渴休上江磊 答：象形字火川；指事字上刃；会意字休磊；形声字渴江。 （2）把部位相同的字归为一类： 辽刚忝固裨匣思旬 答：左右结构刚裨；上下结构思忝；内外结构辽匣固旬。 （3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类： 花把阔问切盒娩战裳府辨零 答：左形右声把娩；右形左声战切辨；上形下声花零；下形上声盒裳；外形内声府阔；内形外声问。二、分析题（50分） 1.分析下列音节结构（18分） 音节声母 韵母 声调 韵头韵腹韵尾 月y u e 去声 光g u a ng 阴平 球q i o u 阳平 蹦 b e ng 去声 轮l u n 阳平 水sh u i 上声 2.分析下列合成词的结构类型：（12分） 肉麻：偏正云集：联合动员：动宾扩大：补充 船只：偏正月亮：偏正放牧：动宾面熟：主谓 3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些 是多义词，哪些是同音词。（10分） （1）A、他胸前别着校徽。 B、过马路别乱跑。 （2）A、他说话的神气特别认真。 B、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。 C、他神气活现。 答：（1）别是多义词 （2）神气是多义词 4.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分） （1）我们的头儿不停地摇着自己的头。 （2）校长画了一幅画儿。 （3）人活着就得做活儿。 （4）他瞪大眼盯着那个眼儿。 （5）他在信中给我透了个信儿。 （6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。 答：（1 ）我们的头儿不停地摇着自己的头：“ 头” 是人体最上部或动 物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分，“ 头儿” 是头目、领导，儿化 有区别词义的作用。 （2 ）校长画了一幅画儿：“ 画” 是动词，“ 画儿” 是名词，儿化有 区别词性的作用。 （3 ）人活着就得做活儿：“ 活” 是动词，“ 活儿” 是名词，儿化起 到区别词性的作用。 （4 ）他瞪大眼盯那个眼儿：“ 眼” 是眼睛，“ 眼儿” 是小孔，儿化 起到区别词义的作用。 （5 ）他在信中给我透了个信儿：“ 信” 是书信，“ 信儿” 是消息， 儿化具有区别词义的作用。 （6 ）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿；这里的儿化有表 示细小、可爱、亲切的修辞效果。