山东省护理专业春季高考(对口高职)考试说明

山东省护理专业春季高考（对口高职）各科考试说明

语文

本课程考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以现行的山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《语文》为考试范围，结合山东省中等职业学校语文教学的实际制定的。

本课程复习考试的范围包括语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵、现代文阅读、古诗文阅读、写作五个方面。考试内容在基本篇目的基础上适当扩展。

考试既考语文基础知识，又考语文应用能力。对能力的要求由低到高依次为识记、理解、应用、分析综合、鉴赏评价。

一、考试范围和要求

（一）语言知识和语言表达

1.识记

（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）正确识记常用汉字的字形。

2．理解

（1）理解复杂长句的含义。

（2）把握句子的重音、停顿、语调、语气和节奏。

3. 应用

（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）。

（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混论、表意不明、不合逻辑）。

（4）语言表达简明、连贯、得体。

（5）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语）。

（6）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达（介绍、倾听和交谈、复述、演讲、即席发言、应聘和自荐、接待和答询、洽谈和协商、讲解和采访、讨论和辩论）。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

识记

（1）识记与基本篇目相关的中外著名作家的基本常识以及基本篇目的出处。

（2）识记与基本篇目相关的及常用的文化常识。

（3）识记基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。

（二）现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类的文章和文学作品。1.理解

（1）理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2.分析综合

（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析概括作者在文中的观点和态度。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

（2）评价文章的思想感情与作者的观点、态度。(四) 古诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1.理解

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词在文中的含义和用法（何、之、而、以、其、于、乎、、为、乃）

（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言文特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。

2.分析综合

（1）理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。（2）分析概括文章表达的思想内容。

3.鉴赏评价

（1）鉴赏古诗文的语言、表现手法。

（2）评价古诗文的思想感情和作者的观点、态度。（五）写作

1.识记

识记常用应用文的基本知识（便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明书、调查报告、简报）。2.表达应用

会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

（1）单项能力

①记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动；说明能

把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分。

②观察准确，联想恰当，想象合理。

（2）整篇作文

①准确理解题意

②中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，

思想健康。

③语言准确、通顺、得体。

④结构合理，条理清楚。

⑤书写规范，卷面整洁。

二、基本篇目（共75篇）

1.我很重要

2.十八岁和其他

3.永远的校园

4.青春

5.毛泽东词二首：沁园春?长沙水调歌头?游泳

6.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

7.敬业与乐业

8.我的梦想

9.最后一片叶子

10.报任安书

11.我的四季

12.给我三天视力

13.一碗清汤荞麦面

14.项链

15.林黛玉进贾府

16.多年父子成兄弟

17.过万重山漫想

18.李白诗二首：将进酒行路难（其一）

19.劝学

20.古代发明三则

21.荷塘月色

22.台湾蝴蝶甲天下

23.石钟三记

24.雨中登泰山

25.我的母亲

26.《诗经》二首：静女黍离

27.故乡的榕树

28.论友谊

29.师说

30.拿来主义

31.思考的威力

32.读《伊索寓言》

33.在马克思墓前的讲话

34.五人墓碑记

35.向中国人脱帽致敬

36.明湖居听书

37.琵琶行

38.千篇一律与千变万化

39.在罗丹艺术博物馆里

40.鸿门宴

41.新闻二篇：别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻

42.宋词二首：念奴娇?侧壁怀古永遇乐?京口北固亭怀古

43.都江堰（节选）

44.张衡传

45.城市的文物与文化

46.读数时代

47.不该遗忘的废墟

48.青年在选择职业时的考虑

49.学业?职业?事业

50.社会没有义务等待你成长和成熟

51.从罗丹得到的启示

52.创造宣言

53.寻找时传祥

54.廉颇蔺相如列传

55.十首足矣

56.绝品

57.我一生中的八个重要抉择

58.成长

59.功课很重要

60.再别康桥

61.致橡树

62.外国诗二首：致大海我愿意是急流

63.短诗二首：断章面朝大海，春暖花开

64.故都的秋

65.赤壁赋

66.回忆鲁迅先生

67.淡之美

68.阿Q正传（节选）

69.林教头风雪山神庙

70.老人与海（节选）

71.荷花淀

72.雷雨（节选）

73.威尼斯商人（节选）

74.窦娥冤（节选）

75.茶馆（节选）

三、试卷结构

1.试题内容比例

语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵约30%

现代文阅读约30%

古诗文阅读

约10%

写作约30%

2.试题题型比例

选择题约40%

其他形式题（填空、表达、简答、写作等）约60%

3.试题难易程度比例

基础知识约30%

灵活掌握约30%

综合运用约40%

数学

本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲》，以现行的山东省职业教育教材审定的中等职业教育规划教材《数学》为考试范围，结合山东省中等职业学校数学教学的实际制定。

一、考试范围和要求

数学考试旨在测试中等职业学校学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识、思想和方法，分析问题和解决问题的能力。

考试内容为代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五个部分。

考试中允许使用函数型计算器。推荐使用CASIO

fx-82MS 函数型计算器、北雁牌ＣＺ－１２０６Ｈ函数型计算器。

考试内容的知识要求和能力要求作如下说明：

基本技能：掌握计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能。

基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法。

运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形；能分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。

逻辑思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的问题（或需求），会选择合适的模型（模式）空间想象能力：能依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。

第一部分代数

1.集合

集合的概念，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基本运算，子集与推出的关系。

要求：

（1）理解集合的概念，掌握集合的表示法，掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、

并、补运算。

（2）理解符号∈、?、?、?、ú、?、ü、Y、∩ 、∪、CuA、?、?的含义，并能用这些符号表示集

合与集合、元素与集合、命题与命题之间的关系。

（3）了解子集与推出的关系，能正确地区分充分、必要、充要条件。

1.方程与不等式

配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值得不等式解法，一元二次不等式的解法。

要求：

（1）掌握配方法，会用配方法解决有关问题。

（2）会解一元二次方程。

（3）掌握不等式的性质，会用比较法证明简单不等式。

（4）会解一元一次不等式（组），会用区间表示不等式的解集。

（5）会解形如|ax+b|≥C或|ax+b|＜C的含有绝对值的不等式。

（6）会解一元二次不等式。

（7）能利用不等式的知识解决实际问题。

2.函数

函数的概念，函数的表示方法，函数的单调性、奇偶性。

分段函数、一次函数、二次函数的图像和性质。

函数的实际应用。

要求：

（1）理解函数的概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

（2）理解函数符号f(x)的含义，会由f(x)的表达式求出f(ax+b)的表达式。

（3）理解函数的单调性、奇偶性的定义，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图像特征。

（4）理解分段函数的概念。

（5）理解二次函数的概念，掌握二次函数的图像和性质。（6）会求二次函数的解析式，会求二次函数的最值。（7）能灵活运用二次函数的知识解决有关问题。

3.指数函数与对数函数

指数（零指数、负整指数、分数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。

指数函数的概念，指数函数的图像和性质。

对数的概念，对数的性质与运算法则。

对数函数的概念，对数函数的图像和性质。

要求：

（1）理解有理指数的概念，会进行有理指数幂的计算。（2）了解对数的概念，理解对数的性质和运算法则，能用计算器求对数值。

（3）理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图像和性质。

（4）能运用指数函数、对数函数的知识解决有关问题。

4.数列

数列的概念。

等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前n项和公式。

等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前n项和公式。

要求：

（1）理解数列概念和数列通项公式的意义。

（2）掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前n项和公式，并能解决简单的实际问

题。

（3）掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前n项和公式，并能解决简单的实际问题。

5.平面向量

向量的概念，向量的线性运算。

向量直角坐标的概念，向量坐标与点坐标之间的关系，向量的直角坐标运算，中点公式、距离公式。

向量夹角的定义，向量的内积。

两向量垂直、平行的条件。

要求：

（1）理解向量的概念，会正确进行向量的线性运算（加法、减法和数乘向量）。

（2）掌握向量的直角坐标及其与点坐标之间的关系，掌握向量的直角坐标运算。

（3）掌握两向量垂直、平行的条件。

（4）掌握中点公式、距离公式。

（5）掌握向量夹角的定义，向量内积的定义、性质及其运算。掌握向量内积的直角坐标运算。

（6）能利用向量的知识解决相关问题。

6.逻辑用语

命题、量词、逻辑连接词。

要求：

（1）了解命题的有关概念。

（2）了解量词的有关概念，理解全称量词和存在量词的意义，并会用相应的符号表示。

（3）理解逻辑连接词“且”、“或”、“非”的意义。（4）理解符号?、?、∧、∨、 的含义。

7.排列、组合与二项式定理

分类计数原理与分步计数原理。

排列的概念，排列数公式。

组合的概念，组合数公式及性质。

二项式定理，二项式系数的性质。

要求：

（1）理解分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。

（2）理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。

（3）理解组合和组合数的意义及组合数的性质，会用组合数公式计算简单的组合问题。

（4）掌握二项式定理，理解二项式系数的性质。

第二部分三角

角的概念推广，弧度制。

任意角三角函数（正弦、余弦和正切）的概念，同角三角函数的基本关系式。

三角函数诱导公式。

三角函数（正弦和余弦）的图像和性质。

正弦型函数的图像和性质。

已知三角函数值求指定范围内的角。

和角公式，倍角公式。

正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。

三角计算及应用。

要求：

（1）了解终边相同的角的集合。

（2）理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化。（3）理解任意三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的基本关系式。

（4）会用诱导公式化简三角函数式。

（5）掌握正弦函数、正弦型函数的图像和性质？（定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性），会用“五点

法”画正弦型函数的简图。了解余弦函数的图像和

性质。

（6）会由三角函数（正弦和余弦）值求出指定范围内的角。

（7）掌握和角公式与倍角公式，会用它们进行计算、化简和证明。

（8）会求函数y=f(sinx)的最值。

（9）掌握正弦定理和余弦定理。会根据已知条件求三角形的边、角及面积。

（10）能综合运用三角知识解决简单的实际应用问题。

第三部分平面解析几何

直线的方向向量与法向量的概念，直线方程的点向式、点法式。

直线斜率的概念，直线方程的点斜式及斜截式。

直线方程的一般式。

两条直线垂直与平行的条件，点到直线的距离。

线性规划问题的有关概念，二元一次不等式（组）表示的区域。

线性规划问题的图解法。

线性规划问题的实际应用。

圆的标准方程和一般方程。

待定系数法。

椭圆的标准方程和性质。

双曲线的标准方程和性质。

抛物线的标准方程和性质。

8.理解直线的方向向量和法向量的概念，掌握直线方程的点向式和点法式。

9.了解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握直线方程的点斜式及斜截式。理解直线的一般式方程。

10.会求两曲线的交点坐标。

11.会求点到直线的距离，掌握两条直线平行与垂直的条件。

12.了解线性约束条件、目标函数、线性目标函数、线性规划的概念。

13.掌握二元一次不等式（组）表示的区域。

14.掌握线性规划问题的图解法，并会解决简单的线性规划应用问题。

15.掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

16.了解待定系数法的概念，会用待定系数法解决有关问题。

17.掌握圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的概念、标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

第四部分立体几何

多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。柱体、椎体、球的表面积和体积公式。

平面的表示法，平面的基本性质。

空间直线与直线，直线与平面，平面与平面的位置关系。直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂直）关系的判定与性质。

点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念。

异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念。

（1）了解多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。

（2）掌握柱体、椎体、球的表面积和体积公式，能用公式计算简单组合体的表面积和体积。

（3）了解平面的基本性质。

（4）理解空间直线与直线、直线与平面，平面与平面的位置关系。

（5）理解直线与直线、直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂直）关系的判定与性质。

（6）了解点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念，并会解决相关的距离问题。（7）了解异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念，并会解决相关的简单问题。

第五部分概率与统计初步

样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念、概率的简单性质。

直方图与频率分布，总体与样本，抽样方法（简单的随机抽样，系统抽样，分层抽样）。

总体均值、标准差；用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

要求：

（1）了解样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念及概率的简单性质，会应用古典概

率解决一些简单的实际问题。

（2）了解直方图与频率分布，理解总体与样本，了解抽样方法。

（3）理解总体均值、标准差，会用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

（4）能运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。

二、试卷结构

1.试题内容比例

代数约50%

三角约15%

平面解析几何约20%

立体几何约10％

概率与统计初步约５％２．试题题型比例

选择题约50％

填空题、解答题（包括证明题）约50%

4.试题难易程度比例

基础知识约50%

灵活掌握约30%

综合运用约20%

护理类专业理论基础

本考试说明以教育部颁发的《中等职业学校护理专业教学指导方案》为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与本专业有关教材为主要参考教材。

本考试说明所涉及的考试范围主要包括护理专业开设的《正常人体学基础》、《解剖学基础》、《生理学》、《病原生物与免疫学基础》、《病理学基础》、《药物学基础》等主干课程及《英语》的部分内容，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的水平，以及运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）正常人体学基础（解剖学基础、生理学）

1.人体的基本结构与功能

（1）掌握新陈代谢和兴奋性等生命活动的基本特征，理解刺激与反应的关系。

（2）掌握内环境、稳态的概念。

（3）掌握人体功能活动的调节方式及特点；理解正反馈和负反馈的概念和生理意义。

（4）了解主要细胞器的功能。

（5）掌握细胞膜的物质转运功能

（6）了解静息电位、动作电位的概念，理解其产生的原理。

（7）了解阈电位、去极化、超极化和负极化的概念，了解动作电位的传导及特点。

（8）理解被覆上皮的特点、分类及分布。

（9）了解结缔组织的分类；理解疏松结缔组织细胞的功能及纤维的分类。

（10）了解骨骼肌的一般结构和超微结构；理解肌丝的滑行过程和兴奋一收缩耦联。

（11）理解神经元的形态结构、分类；理解突触的概念和传递兴奋的特征。

（12）掌握血液的组成、血量。

（13）掌握血浆晶体渗透压和胶体渗透压的形成和生理意义。

（14）掌握红细胞、白细胞、血小板的正常值及生理作用；理解红细胞的生理特性。

（15）理解血液凝固的三个基本步骤。

（16）掌握A、B、O血型的分型依据及分型；理解输血的原则。

2.新陈代谢

(1)理解维生素的分类和各种维生素对人体的影响。

(2)理解影响能量代谢的因素；理解基础代谢率；掌握正

常体温及生理变化。

3.运动系统

（1）了解椎骨、肋骨、胸骨的一般形态和各部椎骨的特点。理解椎骨间连结。

（2）了解颅骨名称。

（3）了解四肢骨的一般结构，理解四肢骨主要骨连结的结构特点。

（4）了解胸锁乳突肌、胸大肌、膈、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、肌四头肌、小腿三头肌的位置及

功能。

4.呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道德概念，理解鼻旁窦的组成及开口部位，咽的分部，喉腔的结构，

左、右主支气管的结构特点及临床意义。

（2）掌握肺的位置、形态。

（3）理解胸膜的分部、胸膜腔的概念及胸膜腔负压的生理意义。

（4）理解胸膜下界与肺下界的体表投影。

（5）理解呼吸运动的全过程，理解肺通气的原理、肺容量及肺通气量。

（6）理解影响肺换气的因素，了解呼吸运动的调节。5.消化系统

（1）掌握消化系统组成及上、下消化道德概念。

（2）理解消化、吸收概念。

（3）理解食管的位置和形态，掌握胃的形态结构、位置及胃液的成分及作用，了解胃的运动形式和胃排空。（4）掌握小肠的分部和结构，理解小肠的运动，掌握大肠的分部、形态结构。

（5）了解唾液腺的组成、开口部位。

（6）掌握肝的位置、形态结构，理解输胆管道的概念及组成。

（7）理解胆汁、胰液的成分及作用。

（8）理解食物吸收的主要部分及主要营养物质的吸收。

6.脉管系统

（1）掌握脉管系统组成及功能。

（2）理解体循环、肺循环的过程。

（3）掌握心的位置、外形、心腔的结构，理解心传导系统及四肢的动静脉分布。

（4）掌握心率与心动周期的概念、心的泵血过程、心输出量及影响心输出量的因素。

（5）理解肝门静脉系的组成、属支、侧支循环及临床意义。

（6）掌握动脉血压的正常值和影响因素。

（7）掌握心血管活动的反射性调节。

7.泌尿、生殖系统

（1）掌握泌尿、生殖系统的组成及功能。

（2）理解肾的位置、形态及微细结构。

（3）理解输尿管、膀胱、尿道的位置及形态。

（4）掌握尿生成过程与影响尿生成的因素。

（5）理解正常的尿量、多尿、少尿和无尿的概念。（6）理解男性尿道的形态、分部及狭窄和弯曲。（7）掌握输卵管的分部，子宫的位置、形态、分部。

8.神经系统

（1）掌握脊髓的位置及外形；了解脊髓的内部结构。（2）掌握脑的分部；理解脑干的分部、形态。

（3）掌握大脑半球分叶、主要的沟和回；理解大脑皮层的主要功能区。

（4）掌握内囊的概念，分部和走行的结构及临床意义。

（5）理解脑和脊髓被膜的层次；掌握硬膜外隙和蛛网膜下隙的概念；理解脑脊髓液循环。

（6）理解颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置及主要的分支分布。

（7）掌握脑神经的序号、名称、性质、连脑部位及分布。（8）理解脑和脊髓的传道通路。

9.感觉器、内分泌系统

（1）理解眼球的结构、折光系统的组成、视近物时眼的调节及眼的折光异常。

（2）理解前庭蜗器的组成及各部分的主要功能。

（3）掌握皮肤的结构及皮内、皮下注射的部位。了解皮肤的附属结构。

（4）理解生长素的作用。

（5）理解甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用。（6）了解肾上腺分泌的激素，理解糖皮质激素的作用。（7）了解胰岛素的作用。

10.胚胎学概要

（1）了解生殖细胞的发育。

（2）掌握受精、植入的概念、时间、地点及临床意义。（3）理解脱膜的概念和分部。

（4）理解胎膜与胎盘的形态结构和功能。

（5）理解胎儿血液循环途径与出生后的改变。

（二）病原生物与免疫学及基础

1.微生物学

（1）掌握细菌的大小、基本结构、革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的区别、特殊结构及功能；理解细菌生长

繁殖的条件、细菌的合成代谢产物。

（2）掌握消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念；理解正常菌群、条件致病菌、医院获的性感染的概念、常用

16年山东春季高考护理专业技能考试试题

2016年山东省春季高考 护理类专业技能考试试题 （总分：230分） 一、考试项目 生命体征的测量技术 二、考试具体要求 （一）项目技术要求 1.能正确评估患者并准备用物。 2.能正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。 3.能正确处置用物。 （二）考核资源 1.环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。 2.仪器准备：床单元、治疗车、治疗盘、洗手液、体温计（腋表，置于清洁容器内）、台式血压计、听诊器、治疗碗、纱布、弯盘、笔、护士表、盛有消毒液的容器（盛放使用过的体温计）、执行单、生命体征记录单、医疗垃圾桶。 3.病人准备：标准化病人（左手有腕带）。 （三）操作规范要求 1.用物准备符合要求。 2.测量方法正确、操作流程规范。 3.测量结果准确并报告数值，记录方法正确。 4.在规定时间内完成操作。 5.服从监考人员安排，保持考场秩序。 （四）职业素质要求 1.服装、鞋、帽整洁，符合职业要求。 2.仪表大方，举止端庄。 3.与患者进行有效沟通，语言规范、礼貌。 4.操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。 （五）考核时间及考试形式 1.时间要求：准备用物时间不超过10分钟，考试时间不超过15分钟（从报考号开始计时）。 2.考试形式：现场实际操作，现场打分。 三、注意事项 1.考生自带考试物品:护士服、护士帽（或圆顶帽）、口罩、表、笔和发网。 2.为保证考生安全，体温计由工作人员代甩。 3.操作过程中不允许透露个人任何信息，否则按作弊处理（附表中需要签名处，请签临时抽签号）。 4.执行单、生命体征记录单见附表。

护士签名：

山东省2016年春季高考旅游服务类专业技能考试试题 发布时间：2016/3/16 浏览：1235 次 山东省2016年春季高考旅游服务类专业技能考试包括三个测试项目，项目一服务基本礼仪规范，30分；项目二导游讲解技能，100分；项目三客房服务技能，100分，总分230分。 考试说明 1、考生按准考证规定时间进入备考室进行准备，按照序号进入考场进行考试，考试期间考生不得中途离场。 2、进入考场后首先进行服务基本礼仪规范的测试，测试时间约1分钟。 3、根据考官提示进行导游讲解技能测试，讲解时间为3—5分钟。 4、导游讲解技能测试结束后，根据考官口令进行客房服务技能测试。准备时间1分钟。准备就绪后，考生举手示意进行操作测试，操作时间5分钟。 5、考试总体用时不超过20分钟，考试完毕，离开考试区域。 测试项目一：服务基本礼仪规范 测试要求 1、服从考官安排，保持考场秩序。 2、妆容适宜，衣着得体。 3、面带微笑，举止大方、自然、优雅，注重礼貌礼节。 4、仪容、仪表、仪态符合行业规范的要求。 5、体现良好的个人风貌和专业素养。 测试项目二：导游讲解技能 （一）测试题目 题目一：烟台蓬莱阁 题目二：威海刘公岛 题目三：曲阜“三孔” （二）测试要求 1、考生从以上3个题目中自选1个进行室内模拟导游讲解。 2、测试过程考生须服从监考人员安排，保持考场秩序。 3、讲解要求 （1）讲解内容丰富，结构合理，重点突出；讲解方法运用灵活，语言表达生动而有感染力。 （2）普通话标准，语速适中，用词准确，表情及其他肢体语言运用得当。 （3）正确运用导游服务规范，导游服务程序完整。 （4）符合旅游行业的基本要求及岗位规范。 （5）讲解时间为3—5分钟。 测试项目三：客房服务技能 （一）测试题目 客房中式铺床 （二）测试要求 1、考生须服从监考人员安排，保持考场秩序。

2018年山东春季高考语文试题及答案

山东省2018年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，第小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是 A．羞赧．（nǎn）剖．析（pāo）同仇敌忾．（kài） B．紊．乱（wěn）炽．热（chì）垂涎．三尺（xián） C．畸．形（qí）污渍．（zì）瞠．目结舌（chēng） D．箴．言（zhēn）亲．家（qìng）针砭．时弊（biǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的是 A．别致绊脚石迫不急待B．沧桑名信片拔地而起 C．暴躁水彩画集思广益D．寒喧协奏曲彪炳史册 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 实现蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。 我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。 离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。 A．宏伟消除无论都B．宏大消除即使也 C．宏伟解除即使也D．宏大解除无论都 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。 B．苏州拙政园的“留听阁”，命名采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。 C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？ D．我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。 5．下列句子加点成语的使用，正确的是 A．除了几件旧衣服，他现在一文不名 ．．．．，为了糊口，必须出门挣钱。 B．上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角 ．．．．。 C．他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧 ．．．．，给年轻人很多启发。 D．河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩 ．．．．，两下争强斗胜，互不相让。 6．下列句子中，没有语病的是 A．我国宏观经济年均增速约7.3%左右，对全球经济增长贡献率超过30%。 B．有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。 C．由于生活的压力和高强度的工作，让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。 D．这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。 7．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是 日头要落山时，采莲人背起竹篓，戴上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。，，，，。 ①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开 ④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地 A．②①④③⑤B．④①⑤②③C．②③④①⑤D．③②①④⑤ 8．下列有关文学、文化常识的表述正确的是 A．“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。 B．小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。 C．《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记，作者是南朝人范晔。 D．“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。 9．李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是A．我叫李湖，男，21岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13年的书。 B．大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。 C．我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。

春季高考护理类真题

一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每个小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项字母代号选出，填在指定表格内） 1.下列哪项不是静脉性充血原因 A静脉受压B静脉管腔阻塞C心力衰竭D感染 2.衬于心内表面的上皮属于 A单层扁平上皮B单层立方上皮C单层柱状上皮D变移上皮 3.交叉韧带位于 A肩关节内B肘关节内C髋关节内D膝关节内 4.具有结肠带、结肠袋和肠脂垂特征的肠管是 A空肠B回肠C盲肠D阑尾 5.下列哪项不是门脉高压症的表现 A脾大B腹水C侧支循环形成D蜘蛛痣 6.胃中度充盈时大部分位于 A左髂区B左季肋区C右季肋区D腹上区 7.关于肿瘤相关抗原的叙述，正确的是 A某一肿瘤细胞特有的抗原B肿瘤发生时，其含量略减少 C正常机体内一定不存在该物质D肿瘤发生时可高表达 8.弥散性血管内凝血时形成的血栓类型是 A白色学栓B红色血栓C透明血栓D混合血栓 9.临床上剖腹取胎术切口部位常选择 A子宫体B子宫底C子宫颈D子宫峡 10.左、右头臂静脉汇合成 A上腔静脉B下腔静脉C颈内静脉D颈外静脉 11.新生儿脊髓下端平对 A第一腰椎B第二腰椎C第三腰椎D第四腰椎 12.正常情况下影响终尿量的关键因素是 A肾小球滤过率B必需重吸收C调节重吸收D集合管的分泌 13.以下给药途径中，发挥药效最快的是 A肌内注射给药B皮下注射给药C静脉注射给药D舌下给药 14.抢救过敏性休克的首选药物 A阿托品B肾上腺素C糖皮质激素D麻黄碱 15.抑制胃壁细胞H+泵的抗消化性溃疡药 A奥美拉唑B西咪替丁C丙谷胺D硫糖铝 16.关于成熟红细胞的形态结构特点，正确的是 A为双面凸的圆盘状B细胞质内含有多种细胞器 C细胞核大而圆，位于中央D直径为2~4um 17.风湿病与下列哪种致病菌感染有关 A A组乙型溶血性链球菌B金黄色葡萄球菌 C绿脓杆菌D大肠杆菌 18.痔的本质是 A息肉团块B迂曲、扩张的静脉团C直肠粘膜脱垂D肠粘膜上皮的不典型增生 19.体内、外均具有抗凝血作用的药物是

2018年山东春季高考护理类专业知识考试说明

护理类专业知识考试说明 本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。 本考试说明主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。 一、考试范围和要求 （一）人体学基础 1．人体的基本结构与功能 （1）掌握常用的解剖学方位术语，生命活动的基本特征。 （2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。 （3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；了解主要细胞器的功能。 （4）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。 （5）掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的结构及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构及功能；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。 （6）掌握血液的组成、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能；理解红细胞的生成及破坏。（7）掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则；了解纤溶系统，Rh血型系统。（8）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌的结构特点。 （9）掌握突触，理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。 （10）了解皮肤结构。 2．运动系统 （1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。 （2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构；腕关节、颞下颌关节和踝关节的组成及运动特点，了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的结构及功能。 （3）掌握骨骼肌的构造，膈的位置、结构及功能，理解骨骼肌的辅助结构，腹肌及腹肌形成的特殊结构，膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。 3．消化系统 （1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；了解消化、吸收的概念。（2）掌握牙的形态、构造；舌的形态；理解牙周组织，了解唇、颊、腭、唾液腺。 （3）掌握咽的分部，理解咽的位置；了解咽淋巴环。 （4）掌握食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构。 （5）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用；胃的运动，了解胃壁的结构特点。（6）掌握小肠分部和结构，理解小肠的运动和食物的吸收。 （7）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；了解大肠的分部、结构特点。 （8）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用，理解胰内分泌部分泌的激素。 （9）掌握腹膜与腹膜腔的概念；腹膜形成的结构；了解腹膜与脏器的关系，。 4．呼吸系统 （1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；气管的分部，了解构成喉各软骨的结构及功能。（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。 （3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气；气体交换和运输。 （4）理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔和纵隔的概念及分部。

2014--2019年山东省春季高考护理技能真题

2014年山东省春季高考护理操作技术试题 （总分：230分） 一、考试项目：无菌技术操作法 二、考试具体要求 1．项目技术要求 （1）能正确表述无菌操作的环境要求，并准备用物。 （2）能使用洗手液进行六步法洗手。 （3）能正确使用无菌持物钳取用及传递无菌物品。 （4）能正确使用无菌包、铺无菌盘、使用无菌容器。 （5）能正确戴脱无菌手套。 （6）考生操作准确、熟练，无菌观念强，动作大方得体，走动少，体现节力原则。 2．考核资源 （1）环境准备：环境整洁、舒适，室温，光线适宜或有足够的照明。 （2）仪器设备：操作台、治疗盘、无菌持物钳、浸泡无菌持物钳的容器、无菌巾包、消毒液棉球缸、无菌干棉球缸、无菌持物钳及持物筒一套（干置）、无菌手套2副、清洁弯盘2个、无菌容器（内盛：治疗碗1个、弯盘1个、血管钳1个、镊子1个、纱布4块）、手消毒液、治疗车、记录纸、笔。3．操作规范要求 （1）操作前用物准备符合要求，无遗漏。 （2）修剪指甲，洗手，戴口罩，着装发型符合考试要求。 （3）操作过程不能违反无菌技术操作原则，能按照操作程序在规定时间内熟练完成操作。 4. 职业素质要求 （1）服装、鞋帽整洁，无长指甲，符合考试要求。 （2）仪表大方，举止端庄。 5．考核时间及考试组织 （1）考试时间：不超过12分钟 （2）考试组织：采用现场实际操作形式，考生一人一操作台。 三、注意事项 考生自带护士服、护士帽、口罩、表、笔、发网。

2015年山东省春季高考 护理类专业技能考试试题 （总分：230分） 一、考试项目密闭式静脉输液 二、考试具体要求 1．项目技术要求 （1）能正确评估患者并准备用物。 （2）能正确实施和停止密闭式静脉输液。 （3）能正确处置用物。 2．考核资源 （1）环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。 （2）用物：床单元、模型人（左手手腕有腕带）、输液手臂、治疗车、输液架、治疗盘、安尔碘、一次性无菌干棉签、0.9%氯化钠注射液250ml或500ml（塑料瓶或玻璃瓶)、单头输液器2个、输液瓶贴、输液执行单、输液巡视记录单、一次性止血带、一次性治疗巾、小垫枕、输液敷贴、弯盘、手消毒液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、剪刀、笔、表，必要时备瓶套和开瓶器。 3．操作规范要求 （1）用物准备符合要求。 （2）严格遵守无菌技术操作原则和注射原则。 （3）严格执行查对制度。 （4）正确选择注射部位，正确实施密闭式静脉输液，操作规范。 （5）在规定时间内完成操作。 （6）服从监考人员安排，保持考场秩序。 4. 职业素质要求 （1）服装、鞋、帽整洁，符合职业要求。 （2）仪表大方，举止端庄。 （3）与患者进行有效沟通，语言规范。 （4）操作过程中注意观察病情，并体现爱伤观念。 5．考核时间及考试形式 （1）时间要求：准备用物时间不超过10分钟，考试时间不超过16分钟（从报考号开始计时）。 （2）考试形式：现场实际操作，现场打分。 三、注意事项 （1）考生自带护士服、护士帽（或圆顶帽）、口罩、表、笔和发网。 （2）输液巡视记录单、输液执行单见样表。

山东春季高考护理真题2016

山东省2016年普通高校招生（春季高考） 护理类专业知识试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分满分200分考试时间120分钟 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回 卷一（选择题共100分） 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出并填涂左答题卡上） 1、肺下界的体表投影正确的是 A 在锁骨中线处与第七肋相交 B 在腋中线与第八肋相交 C 在肩胛线处与第九肋相交 D 在后正中线处与第十肋相交 2、关于育龄女性基础体温的叙述，正确的是 A 月经期偏高 B 排卵前期偏高 C 排卵日最低 D 排卵后逐渐下降 3、关于子宫内膜增生期的叙述错误的是 A 子宫腺增多 B 螺旋动脉增长并弯曲 C 排卵并形成黄体 D 子宫内膜功能层修复增生 4、具有折光作用的结构是 A 睫状体 B 晶状体 C 巩膜 D 瞳孔 5、在胃液中有利于小肠对钙和铁吸收的是 A 盐酸 B 内因子 C 胃蛋白酶原 D 黏液 6、脊髓内管理骨骼肌随意运动的纤维束是 A 薄束 B 锲束 C 脊髓丘脑束 D 皮质脊髓束 7、关于男性骨盆特点的叙述正确的是 A 骨盆较款短 B 骨盆上口呈心形 C 骨盆腔呈圆桶状 D 骨盆下口较宽大 8、黏膜下组织较疏松，炎症时易水肿的是 A 喉咽 B 喉前庭 C 喉中间腔 D 声门下腔 9、关于血型的叙述正确的是 A A型血血清中含有抗A抗体 B B型血红细胞膜上含有B抗原 C AB型血清中含有A抗体、抗B抗体 D O型血红细胞膜上含有A抗原、B抗原 10、心动周期中左心室射血期时 A 房室瓣关闭，动脉瓣关闭 B 房室瓣开放，动脉瓣开放 C 房室瓣开放、动脉瓣关闭 D 房室瓣关闭，动脉瓣开放 11、K+ 从细胞外进入细胞内属于 A 易化扩散 B 主动转运 C 单纯扩散 D 入胞 12、侏儒症的发生是由于患儿体内缺乏 A 生长激素 B 甲状旁腺素 C 甲状腺素 D 胰岛素 13、关于中性粒细胞的叙述正确的是 A 可杀灭寄生虫 B 细胞核呈肾形、马蹄形或不规则形 C 白细胞中数量最多 D 进入结缔组织后分化为巨噬细胞 14、原尿重吸收的主要部位是 A 近曲小管 B 远曲小管 C 集合小管 D 远曲小管和集合小管 15、经血道转移形成继发瘤的最常见器官是 A 肺 B 肝 C 心 D 肾 16、脑动脉硬化引起的局部脑萎缩按原因分类属于 A 生理性萎缩 B 营养不良性萎缩 C 压迫性萎缩 D 内分泌性萎缩 17、风湿病的特征性病变是 A 出现风湿小体 B 纤维素渗出 C 形成瘢痕组织 D 单核细胞浸润 18、良性（缓进型）高血压功能紊乱期的病理变化特点是 A 细小动脉硬化 B 大中动脉硬化 C 细小动脉痉挛收缩 D 器官病变 19、抗肺结核药物中可使大小便排泄物呈橘红色的是 A 异烟肼 B 乙胺丁醇 C 利福平 D 链霉素 20、治疗过敏性哮喘起效最快的给药途径是 A 肌内注射 B 舌下给药 C 气雾吸入 D 直肠给药 21、可用于抢救地西泮中毒的药物是 A 氟马西尼 B 硫酸鱼精蛋白 C 纳洛酮 D 碳酸氢钠 22、用于治疗型糖尿病的药物是 A 格列齐特 B 二甲双胍 C 阿卡波糖 D 胰岛素 23、糖皮质激素治疗肾病综合征时的用法是 A 大剂量突击疗法 B 一般剂量长期疗法 C 小剂量突击疗法 D 隔日疗法

2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲

2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲 2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。 2015年山东省春季高考护理专业知识考试大纲主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。 一、考试范围和要求 (一)人体学基础 1.人体的基本结构与功能 (1)掌握常用的解剖学术语，生命活动的基本特征。 (2)掌握人体功能活动的调节;了解机体与环境。 (3)掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能;理解主要细胞器的功能。 (4)了解细胞的生物电现象，肌纤维的收缩功能。 (5)掌握被覆上皮的分类和分布;理解被覆上皮的特点。 (6)掌握结缔组织的分类;理固有结缔组织;了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。 (7)掌握血液的组成，血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能。 (8)掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则。 (9)理解肌组织的分类;了解骨骼肌、心肌。

(10)掌握突触;理解神经元结构、分类;了解神经胶质细胞的分类及功能。 (11)了解皮肤结构。 2.运动系统 (1)掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志;理解运动系统的组成，骨的形构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。 (2)掌握关节的基本结构和运动，4椎骨间连接，肩关节、髋关节、肘关节的组成及特点，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别;理解关节的辅助构;踝关节的结构，足弓的结构及功能。 (3)理解躯干骨、四肢骨及各部椎骨的特点，肩关节、肘关节、髋关节、膝关节及椎骨间的连接;了解颅骨的名称及位置。 (4)理解骨骼肌的构造，骨骼肌的辅助结构;熟悉腹肌及肌间结构，膈肌等特点;了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。 3.消化系统 (1)掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线和腹部分区;了解消化、吸收的概念。 (2)理解牙的形态、构造和牙周组织;了解唇、颊、腭、唾液腺。 (3)掌握食管的位置、分部和三处生理性狭窄及临床意义，咽的位置和分部。 (4)掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用，胃的运动;了解胃壁的结构特点。 (5)掌握小肠分部和结构;理解小肠的运动和食物的吸收。 (6)掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点;了解大肠的分部、结构特点。 (7)掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用;理解胰内分泌

(完整word版)2018年山东春季高考语文模拟题

2018年度山东省春季高考 语文模拟题 1、下列词语中加点字的读音，正确的一组是（） A、嬉．戏（ xī）琴弦．( xuán ) 撰．写( zhuàn ) 恰如其分．( fèn ) B、经传．( zhuàn) 削．壁（ xiāo）劲．厉（jìng ）豁．然开朗（huò） C、皮癣．（xuǎn）蓊．郁（wěng ）瓜蔓．( wàn ) 心宽体胖．( pán ) D、庇．护（bì）苍虬．（qiú）创．痛( chuāng) 一哄．而散（hōng ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A、松弛记忆尤新慷慨得志躁而相逐 B、摇蓝曲赠谥美显重于社稷谈笑风生 C、度假村嘻笑怒骂轻解罗裳绿树成荫 D、老两口衷心喜悦投环道路坚忍不拔 3、依次填入下文横线处的词语，恰当的一组是（） 多想出智慧，深思能---------。毕升是我国北宋时一个优秀的刻字工人，他的手艺很--------，刻的木板印出来的书很受欢迎。但是，

他在长期的----------劳动中深深感到雕版印刷有很多缺点，经常苦苦思索要设法-------它。 A、创造精巧艰难改进 B、创新精巧艰辛改进 C、创造灵巧艰辛改进 D、创新灵巧艰难改造 4、下列划线的词语使用有误的一项是（） Ａ本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改的不三不四了。 Ｂ、这人一贯爱贪便宜，碰到对自己有好处的事，总是让当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。Ｃ、幸好另一棵榕树安然无恙，仍以它浓郁的绿叶荫庇着乡人。 D、他是一个非常懦弱的人，平时总是逆来顺受，唯唯诺诺的。 5、下列句子没有语病的一项是（） A．李老师退休了，但他无时无刻不牵挂着那些孩子。 B．经过刻苦学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95分以上。 C．一篇议论文，观点正确，论据充分，结构完整，是衡量其好坏的重要标准之一。 D．今天老师在班会上表扬了自己，但我觉得还需要努力。 6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（） A、只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？

山东春季高考语文试题与答案

阳谷二中20l3年高三(春季)期中考试 语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分120分，考试时问120分钟：考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．清将符合题目要求的选项字母代号选出．填涂在答题卡上。 一、(24分．每小题2分) 1．下列加点字的读音，完全正确的是（） A．同胞(bāo)混淆(xiáo)长堤(dī)玷污(diàn) B．承载(zài)横财(héng)模样(mó)纤细(xiān) C．埋怨(mái)兴奋(xīn g)曲折(qū)笨拙(zhuó) D．给予(gěi)颈项(jìng)即使(jí)筵席（yán） 2．下列句子中，没有错别字的是（） A．金庸的武侠小说风糜华语世界，征服了亿万读者。 B．这首诗歌脍灸人口，被多种版本的中学语文教材选用。 C．春天的西湖如一幅淡淡的水墨画，吸引着中外游客纷至踏来。 D．近来，由于媒体的报道，人们对“数字地球”这一概念产生了浓厚的兴趣。 3．依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（） ①星期天上午，我去找李明打篮球，他走亲戚去了。 ②冬去春来，山上的冰雪了．汇成一条条小溪，从山上流下来。 ③这位音乐家最高兴的获得了大奖，在音乐中领悟到了人生的真谛。 A．恰好溶化不仅而且 B．恰好融化不是而是 C．恰巧融化不是而是D．恰巧溶化不仅而且 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（） A．多美呀!这万物复苏、生机盎然的春天。

B．“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。” C．儿童的游戏，究竟是为了学习?为了娱乐?还是为了锻炼? D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（） A．这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了。 B．虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作，队员们却乐此不疲。 C．今年的国际风筝节如期开幕．世界各地的风筝爱好者趋之若鹜。 D．当代印刷业发达，出版的书刊寥若晨星．必须披沙拣金，才能觅得好书。 6．下列句子中，没有语病的是（） A．她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。 B．由于同学们无私的帮助．使他感受到了集体的温暖。 C．谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。 D．与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。 7．填入下面横线处的句子，排序正确的是（） 那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面：有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。，，，．给江 峡涂上神奇的色彩。 ①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂 ③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去 A．③②④①B．④③①②C．②①③④D．④①②③ 8．下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是（） A．我们聆听智者的教诲．犹如花儿沐浴着阳光．小草吮吸着甘露。 B．蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。 C.烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。 D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 9．在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（） 质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润 洗发露．达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。 A．①③⑥B．②④⑧C．②⑤⑦D．①⑥⑧ 10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（） A．招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。 B．事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。 C．求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品复印件等。 D．目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决“如何做好”的问题。11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）

2017山东春季高考护理专业理论知识试题(含答案)

2017山东春季高考护理专业理论知识试题(含答案)

山东省2017年普通高校招生（春季高考） 护理类专业知识试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分满分200分考试时间120分钟考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回 卷一（选择题共100分） 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出并填涂左答题卡上） 1、浆细胞的功能是 A 合成基质和纤维 B 引起过敏反应 C 吞噬、清除体内衰老死亡的细胞 D 参与机体的体液免疫 2、桡神经沟是下列哪块骨上的结构 A 肩胛骨 B 肱骨 C 尺骨 D 桡骨 3、结肠左曲位于 A 盲肠与升结肠之间 B 升结肠与横结肠之间 C 横结肠与降结肠之间 D 降结肠与乙状结肠之间 4、对肺的叙述正确的是 A 内侧面有一肺门 B 左肺较粗短右肺较狭长 C 位于胸膜腔内，纵膈两侧 D 右肺前缘有心切记 5、属于上肢深静脉的是 A 头静脉 B 腋静脉 C 贵要静脉 D 肘正中静脉 6、位于颅后窝、延髓和脑桥背侧的是 A 端脑 B 间脑 C 中脑 D 小脑 7、影响收缩压的主要因素是 A 搏出量 B 心率 C 外周阻力 D 循环血量 8、维持躯体姿势最基本的反射是 A 条件反射 B 屈肌反射 C 腱反射 D 肌紧张 9、符合一期愈合特点的是 A 组织缺损大 B 愈合时间长 C 形成线状瘢痕 D 伤口有感染 10、一氧化碳中毒易发生哪种类型缺氧

A 低张性缺氧 B 循环性缺氧 C 组织性缺氧 D 血液性缺氧 11、区别良、恶性肿瘤的主要组织学依据是 A 生长方式 B 异型性 C 生长速度 D 转移途径 12、休克最主要的特征是 A 微循环灌流量不足 B 心输出量减少 C 动脉血压降低 D 外周阻力增加 13、肉芽肿增生的细胞是 A 淋巴细胞 B 巨噬细胞 C 中性粒细胞 D 嗜酸性粒细胞 14、高血压病致命性并发症是 A 原发性颗粒性固缩肾 B 左心衰 C 脑出血 D 右心衰 15、手术后腹气胀和尿潴留应选用哪种药物进行治疗 A 毒扁豆碱 B 新斯的明 C 乙酰胆碱 D 阿托品 16、下列局麻药物中具有抗心律失常作用的是 A 普鲁卡因 B 丁卡因 C 利多卡因 D 布比卡因 17、氯丙嗪对下列呕吐无效的是 A 妊娠呕吐 B 化疗药呕吐 C 放射性呕吐 D 晕动症呕吐 18、普萘洛尔的禁忌症是 A 高血压 B支气管哮喘 C 心绞痛 D 快速型心率失常 19、对缩宫素敏感性最高的时期是 A 妊娠早期 B 妊娠中期 C 妊娠晚期 D 哺乳早期 20、肝素过量引起的大量出血解救药物是 A 凝血酶 B 维生素K C 鱼精蛋白 D 硫酸亚铁 21、异烟肼的主要不良反应是 A 周围神经炎 B 中枢抑制 C 骨髓抑制 D 过敏反应 22、乙肝患者“小三阳”是指 A HBsAg（+）、HBeAg（+）、抗-HBc（+） B HBsAg（+）、HBeAg（+）、抗-HBs（+） C HBsAg（+）、抗-HBs（+）、抗-HBc（+） D 抗-HBs（+）、抗-HBe（+）、抗-HBc（+） 23、下列经昆虫传播的疾病是 A 脊髓灰质炎 B 流行性乙型脑炎 C 流行性脑脊髓膜炎 D 伤寒 24、胎儿从母体获得的抗体是 A IgG B IgM C IgE D IgA 25、有关艾滋病说法正确的是

2019山东春季高考语文试题及答案

2019山东春季高考语文试题 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.猝．然(cù) 蜚．声(fěi) 振聋发聩．(kuì) B.泅．水(qiú) 半晌．( shǎng) 舐．犊情深(shì) C.应．届(yīng）挫．折(cuò) 有的．放矢(dí) D.慰藉．(jí) 竹篙．(gāo ) 殒．身不恤(yǔn) 2.下列各组词语中，没有错别字的是 A.呕歌提纲明辩是非语无伦次 B.凑和泯灭面面俱到莫明其妙 C.蛰伏诙谐层峦叠嶂侃侃而谈 D.喟然迷团奋发图强大相径廷 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得良好的意志品质。 ②做一个有有品位的人，我们才能真正享受人生。 ③在实现民族伟大复兴的道路上，我们守候在静止的岸，做飞速行驶的舟。 A.塑造修养不但而且 B.锻造修养与其不如 C.锻造涵养不但而且 D.塑造涵养与其不如 4.下列句子中标点符号的使用，不正确的是 A.多么美呀，多么精巧啊，我们祖国的语言! B.遇上亲友家中有喜丧事，母亲必亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。 C.清漪园(后来的顾和园就是在这个基础上建造起来的)是圆明园的许多属园之一。

D.我已经爱过、恨过、欢笑过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。 5.下列句子中加点成语的使用，正确的是 A.人们対教育的期待总是水涨船高 ．．．．，我们要始终坚持优先发展教育事业。 B.为学生搭建成长的舞台，是学校领导首当其冲 ．．．．的任务。 C.运用信息化手段进行教学，有些教师不知所措，有些教师却如坐春风．．．．。． D.火灾前的巴黎圣母院是一座美轮美奂、高屋建瓴 ．．．．的著名建筑。 6.下列句子中，没有语病的是 A.不但我们的作品要立足文化传统，而且还要关照文化现实。 B.新的时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。 C.经过这次全国大赛的锻炼，使我的技能有了大程度的提升。 D.以”绿色生活、美丽家”为主题的北京世国会吸引了八方游客。 7.把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是 ①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 ②但它是痴迷于秋天的歌手③听不懂诗人们的咏叹 ④蝈蝈虽然不知人间事⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱 A.④②⑤③① B. ④③②⑤① C. ⑤②④③① D. ⑤①④②③ 8.下列有关文学，文化常识的表述，不正确的是 A. 曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法等，如“端正好”“叨叨令”。 B. 老舍，现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C. 古代把一夜分为“五更＂，“一更”大致相当于晚上23时至次日凌晨1时。

山东春季高考护理真题

山东省2016年普通高校招生（春季高考）+ 从细胞外 进入细胞内属于11、K 护理类专业知识试题 A 易化扩散 B 主动转运 C 单纯扩散 D 入胞200分考试时间120分钟本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分满分考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回12、侏儒症的发生是 由于患儿体内缺乏 A 生长激素 B 甲状旁腺素 C 甲状腺素 D 胰岛素共100分）卷一（选择题13、关于中性粒细胞的叙述正确的是在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求，分一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100A 可杀灭寄生虫 B 细胞核呈肾形、马蹄形或不规则形请将符合题目要求的选项字母代号选出并填涂左答题卡上） C 白细胞中数量最多 D 进入结缔组 织后分化为巨噬细胞1、肺下界的体表投影正确的是 14、原尿重吸收的主要部位是在腋中线与第八肋相交 B A 在 锁骨中线处与第七肋相交 A 近曲小管 B 远曲小管 C 集合小管 D 远曲 小管和集合小管在后正中线处与第十肋相交D C 在肩胛线处与第 九肋相交 、经血道转移形成继发瘤的最常见器官是15 2、关于育龄女性基础体温的叙述，正确的是 D 肾心 C A 肺 B 肝排卵前期偏高B 月经期偏高 A 、脑动脉硬化引起的局部脑萎缩按原因分类属于16 排卵后逐渐下降 D C 排卵日最低 营养不良性萎缩 B A 生理性萎缩3、关于子宫 内膜增生期的叙述错误的是 D 内分泌性萎缩 C 压迫性 萎缩 B 螺旋动脉增长并弯曲 A 子宫腺增多 17、风湿病的特征性病变是子宫内膜功能层修复增生D C 排卵 并形成黄体 B 纤维素渗出 A 出现风湿小体、具有折光作用的结构是4 D 单核细胞浸润 C 形成瘢痕组织 A 睫状体 B 晶状体瞳孔D C 巩膜 18、良性（缓进型）高血压功能紊乱期的病理变化特点是、在胃液中有利于小肠对钙和铁吸收的是5 大中动脉硬化 B A 细小动脉硬化 黏液D 胃蛋白酶原 A 盐酸 B 内因子 C D 器官病变 C 细小动脉痉挛收缩6、脊髓内管理骨骼 肌随意运动的纤维束是19、抗肺结核药物中可使大小便排泄物呈橘红色的是皮质脊髓束D 脊髓丘脑束 C A 薄束 B 锲束 D 链霉素 B 乙胺丁醇 C 利福平 A 异烟肼 7、关于男性骨盆特点的叙述正确的是、治疗过敏性哮喘起效最快的给药途径是20 A 骨盆较款短骨盆上口呈心形B 直肠给药 C 气雾吸入 D 肌内注射A B 舌下给药骨盆下口较宽大 D 骨盆腔呈圆桶状C 21、可用于抢救地西泮中毒的药物是8、黏膜下组织较疏松，炎症时易水肿的是 D 碳酸氢钠 B 硫酸鱼精蛋白 C 纳洛酮 A

春季高考护理类真题

2013级护理专业医学综合试卷 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每个小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项字母代号选出，填在指定表格内） 1.下列哪项不是静脉性充血原因 A 静脉受压 B 静脉管腔阻塞 C 心力衰竭 D 感染 2.衬于心内表面的上皮属于 A 单层扁平上皮 B 单层立方上皮 C 单层柱状上皮 D 变移上皮 3.交叉韧带位于 A 肩关节内 B 肘关节内 C 髋关节内 D 膝关节内 4.具有结肠带、结肠袋和肠脂垂特征的肠管是 A 空肠 B 回肠 C 盲肠 D 阑尾 5.下列哪项不是门脉高压症的表现 A 脾大 B 腹水 C 侧支循环形成 D 蜘蛛痣 6.胃中度充盈时大部分位于 A 左髂区 B 左季肋区 C 右季肋区 D 腹上区 7.关于肿瘤相关抗原的叙述，正确的是 A 某一肿瘤细胞特有的抗原 B 肿瘤发生时，其含量略减少 C 正常机体内一定不存在该物质 D 肿瘤发生时可高表达 8.弥散性血管内凝血时形成的血栓类型是 A 白色学栓 B 红色血栓 C 透明血栓 D 混合血栓 9.临床上剖腹取胎术切口部位常选择 A 子宫体 B 子宫底 C 子宫颈 D 子宫峡 10.左、右头臂静脉汇合成 A 上腔静脉 B 下腔静脉 C 颈内静脉 D 颈外静脉 11.新生儿脊髓下端平对 A 第一腰椎 B 第二腰椎 C 第三腰椎 D 第四腰椎 12.正常情况下影响终尿量的关键因素是 A 肾小球滤过率 B 必需重吸收 C 调节重吸收 D 集合管的分泌 13.以下给药途径中，发挥药效最快的是 A 肌内注射给药 B 皮下注射给药 C 静脉注射给药 D 舌下给药 14.抢救过敏性休克的首选药物 A 阿托品 B 肾上腺素 C 糖皮质激素 D 麻黄碱 15.抑制胃壁细胞H+泵的抗消化性溃疡药 A 奥美拉唑 B 西咪替丁 C 丙谷胺 D 硫糖铝 16.关于成熟红细胞的形态结构特点，正确的是 A 为双面凸的圆盘状 B 细胞质内含有多种细胞器 C 细胞核大而圆，位于中央 D 直径为2~4um 17.风湿病与下列哪种致病菌感染有关 A A 组乙型溶血性链球菌 B 金黄色葡萄球菌 C 绿脓杆菌 D 大肠杆菌 18.痔的本质是 A 息肉团块 B 迂曲、扩张的静脉团 C 直肠粘膜脱垂 D 肠粘膜上皮的不典型增生 19.体内、外均具有抗凝血作用的药物是 -班级----------------- 姓名---------------- 成绩------------------ --------------------------------------密-----------------------------------------------封--------------------------------------------------线----------------------------------------------------------

2015年山东省春季高考语文试题

机密★启用前 山东省2015年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分第一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是 A．迁徙．(xǐ) 脊．梁(jí) 并行不悖．（bèi）旌．旗蔽空(jīn) B．窥．视(kuī) 裸露．(lòu) 相形见绌．(chū) 欲壑．难填（hè） C．端倪．(ní) 俯瞰．(kàn) 强聒．不舍(guō) 惊鸿一瞥．（piē） D．譬．如(bì) 喧嚣．(xiāo) 搔首蜘．蹰(zhí) 怒不可遏．（è） 答案：C 解析：A.脊．梁(jǐ) 旌．旗蔽空(jīng)。B.裸露．(lù) 相形见绌．(chù)。D.譬．如(pì) 搔首蜘．蹰(chí)。每组设置两个错误，难度不大。 2．下列句子中，没有错别字的是 A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。 C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。 D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。 答案：A 解析：B. 鬼秘-诡秘。C. 莫不关心-漠不关心。D. 急呼-疾呼 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 ①走在林间，天色微暗，行人渐少，____几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 ②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们____不会表达自己的感情，无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A．偶尔祛除既又 B.偶然驱除既又 C．偶尔驱除因为所以 D．偶然祛除因为所以 答案：A 解析：①偶尔：偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；偶然：表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。这里应该用“偶尔”。②祛除：驱散；消除。驱除：驱逐;排除。这里应该用“祛除”。可以记住，只要是与“疾病”搭配使用，都用“祛除”，而不是“驱除”。 ③④处，因为“不会表达自己的感情”并不是“无法对他人的肢体语言予以适当的回应”的原因，所以，排除C、D，所以选A。 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。

2018年山东春季高考护理专业理论考纲

（一）人体学基础 1．人体的基本结构与功能 （1）掌握常用的解剖学方位术语，生命活动的基本特征。 （2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。 （3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；理解主要细胞器的功能。 （4）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。 （5）掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的结构及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构及功能；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。 （6）掌握血液的组成、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能；理解红细胞的生成及破坏。 （7）掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则；了解纤溶系统，Rh血型系统。 （8）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌的结构特点。 （9）掌握突触，理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。 （10）了解皮肤结构。 2．运动系统 （1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。 （2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构，腕关节、颞下颌关节及踝关节的组成及运动特点；了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的结构及功能。 （3）掌握骨骼肌的构造，膈的位置、结构及功能，理解骨骼肌的辅助结构，腹肌及腹肌形成的特殊结构，膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。 3．消化系统 （1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；了解消化、吸收的概念。（2）掌握牙的形态、构造；舌的形态；理解牙周组织，了解唇、颊、腭、唾液腺。 （3）掌握咽的分部，理解咽的位置；了解咽淋巴环。 （4）掌握食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构。 （5）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用；胃的运动，了解胃壁的结构特点。 （6）掌握小肠分部和结构，理解小肠的运动和食物的吸收。 （7）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；了解大肠的分部、结构特点。 （8）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用，理解胰内分泌部分泌的激素。 （9腹膜与腹膜腔的概念，腹膜形成的结构。 4．呼吸系统 （1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；气管的分部，了解构成喉各软骨的结构及功能。（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。 （3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气；气体交换和运输。 （4）理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔和纵隔的概念及分部。 5．泌尿系统 （1）掌握泌尿系统的组成。了解泌尿系统的功能。 （2）掌握肾的位置、形态；理解肾的剖面结构及微细结构。 （3）掌握膀胱容量、位置、膀胱三角的概念，女性尿道形态特点及临床意义；理解输尿管三处狭窄的位置。