《用数对确定位置》练习

第二单元位置

要点提示:

1数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：（7,9 ）表示第七列第九行。

2、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（5,2 ）和（5,4）都在第2列上。

3、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物**置在同一行上。如：（5,2 ）和（3,2）都在第2行上。

〖基础练习〗

1（）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）

往（）数。在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12 ）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为C（,）。小雨所坐的位置为D（ 3,2），表示坐在（）区第（）列第（）行。

2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（，）。

3、在数对（3,3 ）中，前一个3表示（），后一个3表示（）。

4、张强在班上的座位用数对表示是（6,5。，是在第_______ 列第______ 行，他的同桌的座位

也用数对表示，可能是（___，_）也可能是或（___，_）。

5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（____ ，—）。

6、判断（正确的打“V”，错误的打“X”。）

（1）、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7 ）（）。

（2）、数对（5, 6）和（6，5）表示的位置是一样的

『综合提高〗

7、仔细看右表，用数对表示下面汉字的位置:

山（，）火（，）田（，）秋（，）

叶（，）芽（，）

&点A用数对表示是

（3,4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（—，」。

9、下图是民生实验小学所在街区的平面图:

（1）先在格子图中标出数据。

（2）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8, 5）,请在图中方格里标出来。

（3）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。

（4）从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示（，）。

（5）李刚同学每天上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。

10、操作题：

（1）先在格子图中标出数据，再在表中画出A（3，4）、B（6, 0）、C（2, 1）三个点，并把这三个点连接成一个三角形。

（2）将得到的三角形向上平移3格。