as soon as的用法
第一个as是副词，第二个as是连词as用法小结
一）as作副词，表示程度，意为“同样地”。在“as．．．as．．．”，“not as．．．as．．．”结构中的第一个as是副词，作“和／与．．．(不)一样”解。eg：
Jack is as tall as his father．杰克和他的父亲一样高。
He doesn't speak English as／so fluently as you．他的英语说得不如你流利。
二）as作介词。
1．作“如，像”解。eg：
They got united as one man．他们团结得像一个人一样。
2．作“充当，作为”解。eg：
As a writer，he was famous．作为作家，他是很有名的。
三）as作连词，常用来连接主句和状语从句。
1．引导时间状语从句，作“当．．．的时候”解，有“随着．．．”之意，与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。eg：
He shouted aloud as her ran along．他一边往前跑，一边高声地呼喊。
I was startled as he opened the door．他一开门，我吓了一跳。
as作连词，相当于when。eg；
As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano．他小时候就开始学弹钢琴。2．引导原因状语从句，作“因为，由于”解，与because的用法相近。eg；
I must stop writing now，as I have rather a lot of work to do．我必须停笔了，因为我还有许多工作要做。
3．引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如，(如)像”解。例eg：
As in your country，we grow wheat in the north and rice in the south．正如(像)你们国家一样，我们在北方种小麦，在南方种大米。(方式状语从句)
When at Rome，do as Romans do．入乡随俗。(方式状语从句)
4．引导让步状语从句，作“虽然，尽管”解。这时从句常用倒装语序，即把从句中的表语、状语或动词原形放在as之前。eg；
Strange as it may seem，it is true．尽管这事看上去很奇怪，但却是真的。
Try as he might，Tom could not get out of the difficulties．不管怎样努力，汤姆还是摆脱不了困境。
四）as作关系代词。
1．引导限制性定语从句，用在“such．．．as”,“the same．．．as”，“as．．．as”等结构中，常译作“像．．．一样的人(或物)”，“凡是．．．的人(或物)”。例eg：
He wished to be such a man as Lei Feng was．他曾希望做一个像雷锋那样的人。
My hometown is no longer the same as it was．我的家乡再也不像过去一样了。
2．引导非限制性定语从句，用来指代它前面的整个句子(即先行句)，意思是“这一点”。这个分句可以位于句首、句中或句末。eg：
As is well known，oceans cover more than 70％of the earth．我们知道，海洋占地球面积的百分之七十以上。
五）含as的固定词组的用法
1．as soon as作“一…就”解，引导时间状语从句。eg：
As soon as I get to Beijing，I'll write to you．我一到北京，就给你写信。
2．as／so long as作“只要”解，eg；
As／So long as you study hard，you'll make progress．只要你努力，你就会取得进步。
3．as if／though常用来引导方式状语从句，作“好像，仿佛”解。如果从句中讲的是非真实情况，则用虚拟语气。eg：
She loves the child as if／though he were her own．她爱这个孩子如同爱自己的孩子。
As if／though也可用来引导表语从句，常用在“It appears／looks／seems．．．+as if／though”句型结构中。eg；
It appears as if／though it is going to clear up．看起来天要晴了。
It seems as if／though he knew nothing about it.他好像对此事一无所知。
4．as to作“关于，至于”解。eg；
There is no doubt as to his honesty．他的诚实是无可置疑的。
5．as much／many as作“多达．．．”，“达到．．．之多”解。eg：
He can earn as much as 5000 dollars a month．他每月能挣5000美元。
6．so／as far as I know作“就我所知”解，在句中作插入语。eg：
As／So far as I know，he will come here next Monday．据我所知，他将于下星期一到这里来。
7．as a result，as a result of表示“由于．．．的结果”。eg：
She died as a direct result of the accident．她的死是那次事故的直接结果。
8，as well为“也，还”之意。eg：
Come early，and bring your brother as well．早点来，把你的弟弟也带来。
9．so as to，so．．．as to若跟动词原形，表示目的或结果。eg：
He studied hard so as to pass the exam．他努力学习以便通过考试。(表示目的)
as soon as表示一。。。就，其中的从句通常用一般现在时表示将来时。
这个短语用的比较常用，口语和书面语都可以。它的特点是，在句子中的位置比较灵活，而且可以用于各种时态。例如：
I’ll write you as soon a s I get th ere.
我一到那儿就给你来信。（一般现在时）
As soon as I went in, Jason cried out with pleasure.
我一进门，Jason 就高兴的叫起来。（一般过去时）
高中12种常见时态
12种常用动词时态 一般现在时: 应用: 表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态. 表示主语的特征,性格,能力等. 表示不受时间限制的事实或普遍真理. 在时间和条件状语从句中表示将来的动作.. 表示时间表中安排或计划好的将来动作. 常用时间状语:often, always,usually,sometimes,every day,once a week 等 构成: 动词原形;第三人称单数在动词后加s ; 以s ,x, sh, ch, o 结尾的动词在末尾加es; 以辅音字母+y 结尾的,把y 变成i + es. 一般过去时 应用:表示过去时间里发生的动作或存在的状态. 表示过去经常或反复发生的动作. 常用时间状语: yesterday, a few days ago, last week 等以及由when 引导的过去时间状语从句. 构成:规则动词的过去式在动词末尾加ed, 辅音字母+y 结尾的动词,把y 变成i +ed ; 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写这个辅音字母再加ed. 如: stop ---stopped, plan ---planned,beg—begged, permit—permitted, control –controlled 等. 一般将来时 应用:将来发生的动作或状况. 常用时间状语: tomorrow, next week, in a few days 等 构成: 1.) will + v 原形; ( I, we ) shall + v 原形 2.) be ( am, is, are ) going to + v 原形 (最近打算做或可能发生的事.) 3.) be ( am,is, are ) + to do sth ( 必须或计划要进行的事) 4.) be ( am, is are ) about to do sth. ( 即将做某事) 5.) 某些位置转移的动词的现在进行时表将来(come ,go arrive, leave, fly, start 等.) 6.)一般现在时(见上) ④过去将来时 过去某一时间内将要发生的动作或存在的状态,常用在宾语从句中. 构成: would + v 原形; was/ were going to do sth ; was / were to do sth ; was/ were about to do sth 等. 现在进行时 此时此刻或目前这一段时间正在进行的动作. 构成: be ( am, is are ) +ving (现在分词) 常用时间状语: now, at present, at this moment 等, 如果与always, constantly 连用,表示说话者的情绪:赞扬,批评,不满,遗憾等. Eg: He always gets up late. (客观事实) He is always getting up late. ( 批评) 注意:某些动词不用进行时,如: like, hate, love, believe, think,want, smell (闻起来), taste (尝起来), sound (听起来),feel (感到), have (有), belong (属于),hear,(听见) see(看见) 等. 过去进行时 过去某一时刻或某阶段正在进行的动作.可用时间状语或上下文暗示. 构成: be ( was , were ) + ving
英语16种时态详解
英语的16种时态 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 1. 一般现在时 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging 都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
what用法总结
what用法总结 温馨提示:what用法很多，对专升本有用的我已经用红色字体显示，由于部分同学考研可能要用到，把几乎所有用法都附上了。 what的用法是各种类型英语科测试的热点，what的用法灵活多变，出题花样翻新，只有对其有一个全面的掌握，才能灵活运用。本文以2006年的两道高考题为例，总结what的用法，希望能让同学们对它有一个全面的了解。 The shopkeeper did not want to sell for _____ he thought was not enough.（2006山东卷第26题） A. where B. how C. what D. which 答案：C Great changes have taken place in that school. It is no longer _____ it was 20 years ago, _____ it was so poorly equipped.（2006安徽卷第32题） A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that 答案：A. 上述两题中的what都是关系代词，一般含义是“the thing that”。第一题中what 的意思是“the price that”，引导宾语从句；第二题中what的意思是“the school that”，引导的是表语从句。what的其他结构还有：
一、what + little 在此结构中，little是名词，强调某种东西“虽少但已是全部”，至于被强调的是什么，只能凭借上下文来判断。 例如：（1）What little he said on the subject was full of wisdom. （2）She saved what little of the money she could out of her slim salary to help her brother go to school 二、what little + 名词 此结构为上一结构的延伸，所不同的是，little在这里不是名词，而是形容词了。 例如：（1）He gave me what little money he had about him. （2）My father spent what little spare time he had in writing. 三、what + few + 名词 当被修饰的名词为可数名词时，little应换成few，含义为“仅有的几个”。 例如：（1）What few friends I have are very kind to me. （2）I will lend you what few books I can spare.
make的用法
使役动词make用法说明 1、make用作使役动词，表示“使”，使用时注意以下几点： （1）后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带to；如： You have made me feel secure。 但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。如： Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister.虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。 注意，若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make 后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语： We make candles to give light.我们做蜡烛照明。 He made a box to put his money in.他做了个盒子来装钱。 （2）接过去分词作宾语补足语。如： He tries to make his ideas known.他设法让别人知道他的想法。 She had to shout to make herself heard.她必须大声喊才能让人听见她说话。（3）接形容词作宾语补足语。如： Have I made myself clear?我的意思说清楚了吗? We’ll do our best to make you happy.我们会尽一切努力使你幸福。 （4）接介词短语作宾语补足语。如： Sit down and make yourself at home.请坐，不要拘束。 （5）跟由名词构成的复合结构 His scientific pursuits had made him a very observant man. Its excellent properties makes graphene a good candidate for metamaterials. （6）make (使)通常不接现在分词的复合结构作宾语。要表示使某人或某事一直做某事或处于做某事的状态中，英语也可用have sb doing sth。如： 他讲的滑稽的笑话使大家都笑了。 His funny joke made everyone laugh.
IF的用法
IF的用法 if是英语中出现频率很高的连词，并且它的用法也很多。学生感到很难掌握，为了让同学们更多更好地了解其用法及其语法功能。现结合教学中遇到的情况，予以归纳，以供参考。 一、if作为连词，引导条件状语从句，它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将 来时，则if引导的状语从句用一般现在时。例如： 1. If itdoesn’train, we will go to the park next Sunday. 如果天不下雨，下周星期天我们将去公园。 2. If you ask him，he will help you．如果你求他，他将会帮助你。 二、if还可以引导让步状语从句。这时if当作“即使是”，“虽说”解。例如： 1. If she’s poor，at least she’s honest．虽说她很穷，但至少她还是诚实的。 2. If I am wrong，you are wrong，too．即使说我错了，那么你也不对。 3. I’ll do it, even if it takes me all the afternoon．虽然会花费我一下午的时间，我还是要做这事。 三、if作为连词还可以引导宾语从句。引导宾语从句时和whether意思相同。例如： 1. Lily asked if ／whether she liked it. 莉莉问她是否喜欢它。 2. She asked if ／whether they had a cotton one．她问是否他们有一件棉织的。 四、if引导时间状语从句，当if做“当”或“无论何时”解而不含有条件之义时，if从句中的时态与主句中的时态相同。例如： 1. If youmix yellow and blue，you get green．你将黄色与蓝色混合，便会得到绿色。 2. If she wants the servant，she rings the bell．每当她需要仆人时，她便按铃。 五、if后接否定动词，用于感叹句中，表示沮丧、惊奇等。例如： I. Well，if I haven’t left my false teeth at home!真倒霉，我把假牙丢在家里了! 2. And if he didn’t try to kn ock me down!(What do you think he did!He tried knock me down!)你猜他想做什么?他想把我撞倒! 六、用于虚拟语气中，if从句中用过去式，表示不可能实现，大概不会实现或提出作为考虑的假定条件。例如： 1. If you were a bird, you could fly.假使你是只鸟，你便会飞了。 2. If I asked him(if I were to ask him) for a loan，would he agree?如果我向他借贷，他会答应吗? 另外，if从句中用过去完成式，表示过去未实现的条件(例如由于不可能实现或某人之未能实行)。例如： 1. If they had startedearlier，they would have arrivedin time．要是他们早些动身，他们便可及时到达了。 2. If they had not started when they did，they would not be here now．如果他们那时不动身，现在他们就不会在此地了。 第三，在文学体栽中，if有时可省略，然后将主语与所用的限定动词(尤其是were，had，should)倒置。例如： 1. Should it (=if it should)be necessary，I will go. 倘若有必要，我会去的。 2. Were I(=if I were) in your place，I would do the same ．如果我处于你的位置，我也会这样干的。 3. Had I(=if I had)known earlier，I would come．如果我早一点知道，我就会来。 七、if与其它一些介词的连用。
初中英语语法的八种时态的具体用法
初中英语语法的八种时态的具体用法： 一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
soup的用法总结大全
soup的用法总结大全 想了解speak的用法吗?今天就给大家带来了speak的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 soup的用法总结大全 soup的意思 n. 汤，羹,浓雾,硝化甘油炸药,困境 vt. 加大马力 变形：过去式: souped; 现在分词：souping; 过去分词：souped; soup用法 soup可以用作名词 soup的基本意思是“汤,羹”,多用作不可数名词,表示不同种类的“汤”时,可用作可数名词。 a bowl of soup表示“一碗汤”, a cup of soup表示“一杯汤”。 soup用作名词的用法例句
I made some gravy soup for my husband.我给我丈夫做了一些肉汤。 He had spoiled the soup by putting in too much salt.他往汤里放盐太多，把汤给糟蹋了。 This soup is a spicy variation on a traditional favourite.这种汤是在一种受欢迎的传统汤羹中加了香料。 soup用法例句 1、I started with the Viennese speciality frittatensuppe, or pancake soup. 我吃的第一道菜是维也纳特色菜鸡蛋饼汤，也叫炒饼汤。 2、Drain the beans thoroughly and save the stock for soup. 将豆角彻底控干，并把滤出的豆汁留下做汤。 3、She has a knack of landing herself right in the soup. 她老是让自己的处境很尴尬。 请注意，Russian Soup不是「俄罗斯的汤」! 说起罗宋汤，估计大家没喝过也听说过，那么说起Russian soup，大家知道是什么吗?可千万别把Russian soup译成俄罗斯的汤，因为它就是罗宋汤的英文名。
make的用法
The loud music makes me nervous. 嘈杂的音乐会让我觉得紧张。（Grammar Foucs) The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 The exciting music makes me want to dance.兴奋的音乐使我想跳舞 【2014重庆38】He lost his key．It made him in the cold to wait for his wife’s return． A. to stay B. stayed C. stays D. stay We were made to work days and nights.我们被迫日夜工作。 But that music makes me sleepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。( 1c )
The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 As for our next meeting, let’s make it the day after tomorrow. make faces 做鬼脸make sure 查明，弄清 make kites 制作风筝make the bed 整理床铺make sentences 造句make a noise 制作噪音make mistakes 犯错make money 赚钱 make progress 取得进步make friends with… 与……交朋友make a telephone 打电话make fun of 取笑 make one’s at home 随便，不拘束make a milk shake 制作一份奶昔make a living谋生make up 组成，编造be made up of 由……组make a plan 制定计划make one’s plan 制定某人的计划make a decision 做决定 make one’s mind 下定决心make one’s bed整理床铺make tea 沏茶
英语中if的用法
精心整理1.(表示条件)如果,主句用将来时，if从句用现在时表示将来Hewillcomeifyouinvitehim. 如果你请他,他会来的。 2.(表示虚拟)假如,要是 1 a. b. 句型：条件从句主句 过去完成时should(would)have+过去分词 Ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded. Thericewouldnothavebeenburntifyouhadbeenmorecareful.
IfmylawyerhadbeenherelastSaturday,hewouldhavepreventedmefromgoing. Ifhehadcomeyesterday,Ishould/wouldhavetoldhimaboutit. 含义：Hedidnotcomeyesterday,soIdidnottellhimaboutit. c. were+ Ifyousucceeded,everythingwouldbeallright. Ifyoushouldsucceed,everythingwouldbeallright. Ifyouweretosucceed,everythingwouldbeallright.
3.是否=whether连接宾语从句 Iwonderifsheisill. 不知她是否病了。 连接词conj. 1.( 2.( 3.( 4.是否 不知她是否病了。 5.(表示因果关系)每一次...的时候(总是会) IfIfeelanydoubt,Iinquire. 我一感到有疑问就随时询问。 if作为连词的时候，一般用于条件状语从句或者是宾语从句或让步状语从句
[精品]英语十二种时态
[精品]英语十二种时态 英语共有16种时态 时态测试重点主要有:完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时;进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时;一般时态。 一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。例如: 1)The moon moves round the earth.. 2)Mr. Smith travels to work by bus every day. (2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如: 1)I will tell him the news as soon as I see him. 2)I will not go to countryside if it rains tomorrow. (3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有:be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如: 1)The plane leaves at three sharp. 2)The new teachers arrive tomorrow. (4)在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如: 1)Free tickets will be given to whoever comes first. 2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow. 2(一般过去时 (1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如: We went to the pictures last night and saw a very interesting film. (2)表示过去习惯性动作。例如: 1)He always went to class last.
who的用法总结大全
who的用法总结大全 who的用法你知道哪些?今天给大家带来who的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 who的用法总结大全 who的意思 pron. 谁,什么人,关系代词，有先行词,孰 who用法 who可以用作代词 who用作疑问代词时,意思是“谁”,一般只用来指人,在句中用作宾语或主语。 who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。 指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。 who用法例句 1、The happiest are not those who own all the best things, but those who can appreciate the beauty of life.
最幸福的人们并不一定什么都是最好，只是他们懂得欣赏生活的美好。 2、The difference between who you are and who you want to be is what you do. 你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。 3、Remember, happiness doesnt depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie 请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态! Who、whom、whose傻傻分不清之who的用法大全 who、whom、whose你认清了吗? 其实我们经常会傻傻分不清楚像这样子类型引导的疑问句，甚至有时候不知道怎样去进行表达，感觉都是对的，然后又感觉都是错的。所以，只有踏踏实实的吧这几个who、whom、whose 分清楚，真正的了解他们的区别和用法，拿在之后的中英互译中才不会出现让人尴尬的错误。
make 用法归纳
make 用法归纳 作者：张若红文章来源：英语辅导报 一、make用作及物动词，在主动语态中的含义主要有： 1. 做；制作；制造。如： Can you make any mooncakes? 你会做些月饼吗？ ◆make后可跟双宾语，间接宾语后移时一般用for引导。如： My uncle will make me a kite. = My uncle will make a kite for me. 叔叔将为我做一只风筝。 2. 使；使之。如： Have I made myself clear? 我讲清楚了没有? 3. 迫使；令。如： I don't like milk, but she made me drink it. 我不喜欢牛奶,可是她强迫我喝。 4. 总计；等于。如： Two and two makes four. 二加二等于四。 5. 准备；布置；整理。如： You must make the bed after you get up. 你起床后必须整理好你的床铺。 6. 构成；组成；成为。如： Daniel scored another goal, but one player does not make a team. 丹尼尔又踢进了一球，但是独木不成林。 二、make用作及物动词，意为“使；让”，在主动语态中其后要跟省略to的不定式作宾语补足语，而在被动语态中，to不能省去。如： Don't make the baby cry anymore. 不要再让那个孩子哭了。 She was made to wait for over an hour. 她被迫等了一个多钟头。 ◆英语中，类似于make这种用法的动词还有let, have, hear, see, watch, notice, feel等。如： I saw him put the key into the keyhole, turn it and open the door. 我看见他把钥匙插进锁孔，转动钥匙，然后打开了门。 She was seen to go into the classroom.
if用法归纳
1. If you eat my food, I won’t talk to you. (P58) 2. I will die , I don’t have food, (P58) 3. What shall we do if it rains tomorrow? 5. She asked me if I was fond of music. 她问我是否喜欢音乐。 6. Can you tell me if they’re planning to come? 你能告诉我他们是否打算过来吗？ 7. I don’t know if she’s coming. 我不知道她是否会来。 ◇相关词组 ☆if you want/like如果你愿意的话 You can come and stay with us if you want. ☆if so如果是的话 Are you planning to return to work, and if so, who is going to look after the baby? ☆if not如果不是的话 Has anyone dealt with the technical problems? And if not, why not?☆if necessary/if possible 如果必要/可能的话 We are ready to fight for our rights if necessary. I should like to be back here by 10:30 if possible. ☆even if即使 I’d rather never sell this painting, even if they offered me a million dollars. ☆what if 要是……，那怎么办？如果……那会怎样？ What if the boss walked in here now and saw us? ☆as if好像是…… She always talks to me as if she was my sister. ◇相关练习 动词填空： 1. If it ______ (be) sunny tomorrow, I ______( walk) to school . 2. We ________ (not have ) our sports meeting if the
make用法小结及练习
make用法及训练make是初中英语中用法比较多的一个动词,主要有： 1.make 构成的一些固定搭配 make faces做鬼脸 make friends with…与…交朋友 make breakfast 做早餐 make noises制造噪音 make money赚钱 make the bed铺床 make flashcards制作抽认卡 make progress取得进步 make mistakes犯错 make decisions to do…下决心干… make yourself at home使某人感到宾至如归make up占…/ 编造，组成，拼凑成make a living(by) doing谋生 make a fire生火 make it earlier把时间订早一点 make up for弥补 make sure确保，弄清楚 make use of利用 be made of (看出原料)/ from（看不出原原料）由…制成 be made in在…制成 be made into被制成… be made up of由…组成 2.make 的各种用法 ①make 宾语+n. 意为“使，让某人/某物(成为)…” We made him our monitor. 我们选了他做班长。 ②make 宾语+adj. 意为“使，让某人/某事(变得)…” What he did made me unhappy. 他所做的事使我不高兴。 We will make our country more and more beautiful.我们将会使我们的国家越来越美丽。 ③make 宾语+do（不带to的不定式）…意为“使，让某人干…” Our teacher makes us feel more confident.我们的都是使我们更加自信。 此类结构变被动to必须还原。类似的词还有“一感二听三让四看” ④make 宾语+doing…意为“使，让某人一直干…” He makes the boys standing all the time.他使那个男孩一直站着。 ⑤make 宾语+done…意为“使，让某人被…” make oneself understood/ heard / known让别人听懂/ 听见/ 知道 He raised his voice to make himself heard.他提高声音使别人听见。 Make专练 1. -- What do you think of what she did. -- What she did still us feel very sad now. A. makes B. make C. is making D. is made 2. The baby was made ______ (cry) by the other kids. 3. The paper is made_______ ( of / from) the wood. 4. You should do better in math. Because it ______ 30% of the exam. A. makes of B. makes from C. makes up D. makes up of 5. His father makes a living __________ (sell) newspaper. 汉译英。 1．刚才什么使他笑？。______________________________________________________ 2．他已经下定心了吗？______________________________________________________
if、 whether 用法总结
whether,if if和whether通用，都表示“是否”的意思。一般来说，后者比较正式，在口语中前者常用来代替后者。但两者有时具有不同的暗示。用whether时，正反两面的选择意义较强，问话人并不在意回答是肯定还是否定；而用if时，则比较强调单方面，即正面，问话人希望得到肯定的回答。另外，还要注意以下几点： 一、whether和if都可以与or not连用；但写在一起时，只能用whether，不能用if。如： I don't care whether (或if) it will rain or not． I don't care whether or not it will rain. (不用if) 二、在引导宾语从句时，应注意： 1、表示“是否”时，两词都能引导宾语从句。 I wonder if/whether you can examine him now． 2、宾语从句移置句首时，用whether，不用if。
Whether it is true or not，I can't say． 3、宾语从句为否定形式时，通常用if，而不用whether。 I asked Tom if Mary wouldn’t come． 4、作discuss等词的宾语，用whether不用if。 We discussed whether we should buy the gift for him． 三、在下列情况下，只能用whether，不能用if。 1、与不定式连用时，只能用whether． He can't decide whether to accept or refuse． 2、在介词后，只能用whether。 Everything depends on whether he is ready． 3、在名词后作同位语时，只能用whether。
高考英语16种英语时态(用法+例句)
高考英语16种英语时态(用法+例句) ①表示现在的情况、状态或特征。 例：He is a student. 他是一个学生。 ② 表示经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. 他总是帮助别人。 ③ 客观事实和普遍真理。 例：The earth moves the sun. 地球绕着太阳转。 ④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。 仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。 常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。
⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来的事情。（即：主将从现原则） 例：I will call you as soon as I arrive at the airport. 我一到机场就会给你打电话。 When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. 等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。 2 现在进行时 (am/is/are doing) ①表示此时此刻正在发生的事情。 例：He is listning to the music now. 他现在正在听音乐。 ② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。 例：I am studying computer this term.
take的用法总结大全
take的用法总结大全 想了解take的用法么?今天给大家带来了take的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 take的用法 take的意思 vt. 拿，取,采取,接受(礼物等),耗费(时间等) vi. 拿,获得 n. 镜头,看法,收入额,场景 变形：过去式: took; 现在分词：taking; 过去分词：taken; take用法 take可以用作动词 take是英语中含义最多,搭配能力最强的动词之一,基本意思是“拿,取,带,抓”,指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。可根据上下文灵活译为“吃,喝,服(药),容纳”“接,接受,提,买”“以为,把…看作…”“花费”“记录,量取”“拍摄”“承担,容忍”“乘坐,搭乘,租用”“取得,获得,得到”“采取,选”“攻下,占领,夺走,赢得”“上钩”“发生效用”等。
take可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,作“带给”解时其间接宾语可转化为介词to的宾语。用作不及物动词时主动形式可表示被动意义。 take与某些名词连用,表示做某一动作,相当于have。 take用作动词的用法例句 Please take the trash to the garbage can.请将垃圾拿到垃圾筒去。 Take money from the bank when needed.需要时,把钱从银行里取出来。 We are ready to take your order.我们随时准备执行您的命令。 take可以用作名词 take用作名词的意思是“捕获量,收入额”,指捕鱼、鸟兽等的数量,也可指交易的金额、赃款、所得金额等,通常用作单数形式。 take也可作“镜头”解,指已拍摄或未拍摄的连续的电影或电视镜头。 take还可作“奏效,反应; 成功”解。