2019年电大《建筑工程计量与计价》考试复习重要知识点

《建筑工程计量与计价》综合练习一

．在平整场地的工程量计算中，S 平＝S+2×L+16公式中

为( B )。

A ．底层占地面积

B ．底层建筑面积

C ．底层

D ．底层结构面积

．天棚吊顶面层工程量以面积计算，应扣除( D )。 A ．间壁墙 B ．检查洞 C ．附墙烟囱

．窗帘盒

、不是建设工程定额特点的是 （ C ）

A 、科学性特点

B 、系统性特点

C 、法令性特

D 、稳定性与时效性

、（ B ）是编制标底和投标报价的基础。 A 、施工定额 B 、预算定额 C 、概算指标

、概算定额

、雨篷结构的外边线至外墙结构外边线的宽度超过（ A ）米者，应按雨篷结构板的水平投影面积的（ ）计算。 A 、2.10，1/2 B 、2.1,1 C 、1.5,1/2 、1.5,1

10分，每小题1分） 根据“国家宏观调控、市场竞争形成价格”的现行工程造价的确定原则，人工单价是由市场形成，国家或地方不

再

定

级

定

价

。

（ T ）

建筑物的封闭式阳台按水平投影面积计算，挑阳台、凹按阳台按水平投影面积的1/2

计算。 （ F ）

定额土方体积均按密实体积编制（除松填外），若松方 （ F ） 深层水泥搅拌桩工程量按桩径截面积乘桩长计算。桩长

按设计桩顶标高至桩底长度另加0.50m 计算。 （ T ）

空花墙按空花部分外形尺寸以立方米计算，空花部分不予扣除，其中实体部分以立方米另行计算。

（ T ） 人工单价由基本工资、工资性补贴、辅助工资三部分组 （ F ） 7.地下室为建筑物下部的地下使用空间，当有地下室者基础砖与墙身的划分以地下室室内设计地面为界。

（T ） 材料消耗量可用材料消耗量=材料净用量/(1-材料损耗率)或材料消耗量=材料净用量×(1+材料损耗率)表示。 （ T ）

．周转性材料消耗量按第一次使用量除以周转次数得到 F ）

．预算定额应用方法有直接套用和换算套用两种方法。 F ）

25分，每小题5分） 建筑工程预算定额有哪些作用？

.建筑工程定额在我国工程建设中具有重要的地位和

(1)是评定优选工程设计方案经济合理性的依据 (2)是招标投标活动中编制标底标价的重要依据

(3)是施工企业组织和管理施工的重要依据 (4)是施工企业和项目部实行经济责任制的重要依据

(5)是总结先进生产方法的手段

2.其他项目清单有哪些内容？

答：第一部分指的是招标人部分(不可竞争性)。

招标人部分指的是由招标人提出费用项目，并预估该项目所需的金额，由投标人计入报价中的费用项目，包

括预留金和材料购置费两项。

第二部分为投标人部分(可竞争性)。投标人部分指的

是由招标人提出费用项目且提出费用项目的数量，由投标

人进行报价，计入报价中的费用项目。包括总承包服务费和零星工作项目费两项。 3.什么是“两算”对比？“两算”对比有何意义？

答：施工图预算与施工预算之间的对比叫“两算”对比。

通过“两算”对比分析，找到企业计划与社会平均先进水平的差异，从而控制实际成本的消耗。通过对各分项“费

差”(即价格的差异)和“量差”(即工、料、机消耗数量的差异)的分析，可以找到主要问题及其主要的影响因素，

采取防止超支的措施，尽可能地减少人工、材料和机具设备的消耗。对于进一步制定人工、材料(包括周转性材料)、机械设备消耗和资金运用等计划，有效地主动控制实际成本消耗，促进施工项目经济效益的不断提高，不断改善施

工企业与现场施工的经营管理等，都有着十分重要的意

义。

4.工程项目的工程量清单计价程序是什么？

答：(1)熟悉施工图纸及相关资料，了解现场情况 (2)编制工程量清单

(3)组合综合单价(简称组价) (4)计算分部分项工程费 (5)计算措施项目费 (6)计算其他项目费

(7)计算单位工程费 (8)计算单项工程费

(9)计算工程项目总价

5.投标人应如何处理招标文件中清单内容不妥或遗漏的内容？

答：投标人对招标文件提供的分部分项工程量清单必须逐

一计价，对清单所列内容不允许作任何更改变动。投标人

如果认为清单内容有不妥或遗漏，只能通过质疑的方式由清单编制人作统一的修改更正，并将修正后的工程量清单发往所有投标人。 五．计算题（共35分，第一题15分，第二题20分）

1．某工程使用425号普通硅酸盐水泥，货源从甲、乙、

丙、丁四个厂进货，甲厂供货30％，出厂价284元/T, 乙厂供货25％，出厂价265元/T, 丙厂供货10％，出厂价

290元/T, 丁厂供货35％，出厂价273元/T ，均由建材公司供应，建材公司提货地点是本市的中心仓库。水泥市内运费按25元/T 试求某工地仓库水泥的预算价格。供销手续费率为3％，采购及保管费率为2％。纸袋回收率为

50％，纸袋回收值按0.10元／个计算。 解：425号普通硅酸盐水泥加权平均原价为： 原价＝284×0.3＋265×0.25＋290×0.1＋273×

0.35＝276元/T

(2)供销部门手续费：276×3％=8.19元/t

(3)包装费：水泥纸袋包装费已包括在材料原价内，不另计算。但包装回收值应在材 料预算价格中扣除。纸袋回收率为50％，纸袋回收值按0.10元／个计算。则包装费应扣除值为： 20×50％×0.10=1.00元／t (4)运输费 25元／t

(5)材料采购及保管费

(276+8.19+25)×2％=6.18元／t

425号普通硅酸盐水泥预算价格为：

预算价格=276+8.19+25+6.18－1.00=314.37元／t

2．某基础平面如图，已知二类土，地下静止水位线－0．8，求挖土工程量。

2．解： H 全=1.5+0.1－0.3=1.3>1.2，放坡，查表 H 湿=1.5+0.l-0.6=1(m) 1—1： 外墙L=8×2=16(m)

内墙L=(8-0.24)×0.97=7.53(m) V

全

=(1.4+0.2+2×0.3+0.5×1.3)×23.53=87.18(m 3) V

湿

=(1.4+0.2+2×0.3+0.5×1)×23.53=63.53(m 3)

V 干=V 全-V 湿=87.18-63.53=23.65(m 3) 2—2： 外墙L=12×2=24(m)

内墙L=(4－0.24)×0.97=3.65(m) V

全

=(1.2+0.2+2×0.3+0.5×1.3)×27.65=95.25(m 3) V

湿

=(1.2+0.2+2×0.3+0.5×1)×1×69.13m 3

V 干=V 全-V 温=26.12(m 3)

∑V 湿=V 1－1+V 2－2=23.65+26.12=49.77(m 3) ∑V 湿=V 1－1+V 2－2=132.68(m 3) V 湿土排水=V 湿土=132.68(m 3)

《建筑工程计量与计价》综合练习二

一．填空题（共20分，每空格1分）

1.定额按编制程序和用途分为施工定额、定额与概算指标 、投资估算指标。

2.工程建设中使用的材料有 一次性使用材料 和转性使用材料 两种类型。

3.多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，高 超过 2.10m 的部位应计算全面积；1.20m 至2.10m 的部位应计算1/2

则该现浇楼梯的混凝土工程量为( B )m 2。

A ．18

B ．72

C ．70.5 ．66

4．除另有说明外，所有清单项目的工程量应以实体工程量为准，并以完成后的( D )计算。

A ．净值

B ．净值加损耗

C ．净值加需要增

D ．实际量

．构筑物混凝土工程量除另有规定者外，均按图示尺寸以体积计算，应扣除门窗洞口及( C )孔洞所占的体积。

A ．0.1m 2以外

B ．0.1m 2以内

C ．0.3m 2

D ．0.3m 2以内

．如果是打孔后，先埋入预制混凝土桩尖，再灌注混凝土的打孔灌注方式，其桩尖的工程量按( D )计算体积。

A ．个

B ．设计规定

C ．图示尺寸 ．钢筋混凝土章节规定

．（ B ）是计算单项工程和单位工程的成本和造价

A 、施工定额

B 、预算定额

C 、概算指

D 、概算定额

8．高低联跨的建筑物，应以（ A ）为界分别计算建

筑面积；其高低跨内部连通时，其变形缝应计算在低

跨面积内。

A 、高跨结构外边线 B. 高跨结构内边线

C. 高跨结构中心线

D. 变形缝中心线

．墙体工程量计算时不应扣（ D ）面积。 A 、每个面积大于0.3m 2的孔洞 B 、过

C 、嵌入且平行于墙体的混凝土构件

D 、混凝

土梁头体积

10．下列说法不正确的是（ D ）。

A、无墙裙的，其高度按室内地面或楼面至天棚底面之间的距离计算；

B、有墙裙的，其高度按墙裙顶至天棚底面之间的距离计算；

C、钉板条天棚的内墙面，其高度按室内地面或楼面至天棚底面另加100mm计算。

D、钉板条天棚的内墙面，其高度按室内地面或楼面至天棚底面另加200mm计算。

三、是非题（共10分，每小题1分）

1、当设计要求与定额项目的内容不完全一致时，可直

接套用定额的预算基价及工料机消耗量，计算该分项工程的直接工程费以及工料机需用量。

（ F ）

2、有永久性顶盖的室外楼梯(建筑物无室内楼梯)，其建

筑面积按建筑物自然层的水平投影面积的计算。

（ F ）

3、干湿土以地质资料提供的地下常水位为分界线，地下

常水位以上为干土，以下为湿土，如用人工降低地下水位时，干湿土划分仍以地下常水位为准。

（ T ）

4、砖垛、三皮砖以上的腰线和挑檐等体积，并入墙身体积内计算。（ T ）

5、设计图纸中未注明的钢筋接头和施工损耗没有综合在

定额项目内，套用定额时采用钢筋的理论质量加上损

耗量套取定额。

（ F ）

6、措施项目清单为可调整清单，投标人对招标文件中所

列项目，可根据企业自身特点作适当的变更增减。

（ T ）

7．定额编制方法有技术测定法、经验估工法、统计计算

法、比较类推法。（ T ）

8．按《计价规范》规定：工程量清单计价应包括按招标

文件规定，完成工程量清单所列项目的全部费用，包

括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费和规费、

税金、风险费。

（ T ）

9．三算是指设计概算、施工图预算和施工预算。

（ F ）

10．建筑工程预算定额是建筑工程定量和定价的标准。

（ F ）

四、简答题（共25分，每小题5分）

1、建设程序与建筑工程(概

)预算间有何关系？

答：（1）建筑工程(概)预算是基本建设预算的组成部分；

（2）在项目建议书和可行性研究阶段编制投资估算；

（3）在初步设计和技术设计阶段，分别编制设计概

算和修正设计概算；

（4）在施工图设计完成后，在施工前编制施工图预

算；

（5）在项目招投标阶段确定标底和报价，从而确定

承包合同价；

（6）在项目实施建设阶段，分阶段或不同目标进行

工程结算，即项目结算价；

（7)在项目竣工验收阶段，编制项目竣工决算。

2、工程量清单编制程序是什么？

答：（1）熟悉清单编制资料；

（2）设置工程量清单项目；

（3）计算清单项目工程数量，并汇总；

（4）填制工程量清单表格；

（5）编写工程量清单编制说明书。

3、间接费计算方法按取费基数的不同分为几种？

答：（1）以直接费为计算基础

（2）以人工费和机械费合计为计算基础

（3）人工费为计算基础

4、对于承包商来讲，投标报价时，要考虑的风险一般有

哪些？

答：政治风险(如战争与内乱等)、经济风险(如物价上涨、

税收增加等)、技术风险(如地质地基条件、设备资料供应、

运输问题等)、公共关系等方面的风险(与业主的关系、与

工程师的关系等)及管理方面的风险。

5、施工预算的作用有哪些？

答：（1）施工预算是编制施工劳动力、材料、机械台班

需求和采购供应计划的依据。

（2）施工预算是施工企业编制最佳施工进度计划的

依据。

（3）施工预算是施工队向施工班组签发施工任务单

和限额领料单的依据。

（4）施工预算是计算计件工资和超额奖励、贯彻按

劳分配的依据。

（5）施工预算是企业开展经济活动分析，进行“两

算”对比的依据。

五．计算题（共35分，第一题10分，第二题25分）

1．某工程打预制方桩，如图。断面350mm×350mm，桩长18m (6m+6m+6m)，硫磺胶泥接头，承台大样如下，单桩工程量多少?

解：根据题意可知桩接头2个，送桩深度为2.6－0.1－0.15=2.35(m)

单桩工程量：方桩制作：0.35×0.35×18×1.02=2.25(m3)

方桩场外运输：0.35×0.35×18×1.019=2.25(m3)

方桩场内运输：0.35×0.35×18×1.015=2.24m3

方桩硫磺胶泥接头：0.35×0.35×2=0.25m2

打桩：0.35×0.35×18×1.015=2.24m3

送桩：0.35×0.35×2.35=0.29m3

立面图

2．某教学楼基础工程为条形毛石基础、钢筋混凝土独立柱基和混凝土垫层，土壤为二类土。由于工程较小，采用人工挖土，移挖作填，余土场内堆放，不考虑场外运输。室外地坪标高为-0.45m。外墙为490mm，内墙为240mm。基础平面图、剖面图见图1、2。

问题：1．根据《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》的规定，土方工程量计算时应如何考虑放坡?基础所需工作面应如何考虑?

2．根据《建设工程工程量清单计价规范》规定，计算平整场地、挖基槽、毛石基础、砖基础、混凝土基础各分项工程的工程量。

解：问题1：

在土方工程量计算时，应根据土壤类别和挖土深度考

虑放坡。本题为一、二类土，挖土深度大于1.2m时，应

考虑放坡。基础所需工作面根据基础材料不同确定，砖基

础每边各增加工作面宽度为200mm，混凝土基础支模板、

混凝土基础垫层支模板为300mm。

问题2：

各分项工程量计算如下：

(1)平整场地=356.47m2

(2)人工挖基础土方：

挖土深度：1.95m-0.45m=1.5m

条形基础土方：外墙按外墙中心线，内墙按基底净长

线计算。

1—1剖面：L1—1=(13.04-0.49)m+(35.84-0.49)m×

2+(8.84-0.49)m+4.2m=95.8m

V1—1=95.8m×1.2×1.5=172.44m3

2—2剖面：

L2—2=3.6×2×2+8.4×2+(4.2-0.24)×2+(3.9-0.24)×2+(6-0.24)×2+(8.84-0.24)=66.56m

V2—2=66.56×1.0×1.5=99.84m3

独立柱基土方：

3—3剖面：挖土深度=0.8-0.45=0.35m

V3—3=0.64×0.64×0.35×2=0.29m3

基础土方工程量=条形基础土方+独立柱基土方=172.44+99.84+0.29=272.57m3

(3)毛石基础：

剖面1—1：(1.2×0.5+0.7×0.8)×(95.8+2.1-0.225+0.225)=113.56m3

剖面2—2：(1.0×0.5+0.5×0.8)×[(4.2-0.225-0.25)×2+(3.9-0.225-0.25)×3+0.225

+(6.0-0.225-0.25)+(8.84-0.225×2)+(3.6×2-0.225+0.1 2)×24-(8.4×2-0.25+0.12)]=56.45m3

合计：113.56+56.45=170.01m3

(4)砖基础：

剖面1—1：(0.49×0.65)×(95.8+2.1-0.12)=31.14m3 剖面2—2：(0.24×0.65)×[(4.2-0.12×2)×2+(3.9-0.12×2)×3+0.12+(6.0-0.12×2)

+(8.84-0.12×2)+(3.6×2)×2+8.4×2]=10.07m3合计：31.14+10.07=41.21m3

(5)无筋混凝土柱基础：0.64×0.64×0.8×2=0.66m3

《建筑工程计量与计价》综合练习三

一．填空题（共20分，每空格1分）

1．确定材料净用量定额和材料损耗定额的计算数据是通过现场技术测定、实验室试验、现场统计和理论计算等方法获得的。

2、算定额的应用有直接套用、换算套用、补充定额三种方法。

3．产量定额是指在一定的技术装备和劳动组织条件下，规定劳动者在单位时间(工日)内，应完成合格产品的数量标准。

4．一次性使用材料的总消耗量，由以下两部分组成：净用量、损耗量。

5．材料预算价格一般由材料原价、材料运杂费、运输损耗费、采购及保管费、检验试验费组成。

6．现浇钢筋混凝土楼梯，以图示露面尺寸的水平投影面积计算，不扣除小于500mm 楼梯井所占面积。

7．整体面层指水泥砂浆面层、混凝土面层、水磨石面层。

其工程量按主墙间净空面积以平方米计算。

8．施工机械使用费是指施工机械作业所发生的机械使用费以及机械安、拆和场外运费。

二．选择题（共10分，每小题1分）

1．某单层工业厂房外围水平面积3000m2，内隔工具间一层，面积300m2，另有钢构造柱操作平台100m2，外有柱水平投影面积20m2，则该厂房建筑面积为( A )m2。

A．3000 B．3020 C．3320 D．3420 2．打孔灌注桩工程量按设计规定的桩长乘以打入钢管

( A )面积，以“平方米”计算。

A．管箍外径截面B．管箍内径截面C．钢

管外径D．钢管内径

3．满堂脚手架工程量，按室内净面积计算，其基本层高

度为( C )，超过计算增加费。

A．≤3.6m B．≤5.2m C．3.6～5.2m之间

D．3.6～6m之间

4．工程建设定额具有权威性的客观基础是( B )

A．定额的经济性B．定额的科学性

C．定额的统一性D．定额的系统性

5．一木门框料设计断面尺寸为45×65mm，则刨光前下

料的断面面积为( C )mm2。

A．2925 B．3264 C．3360

D．3400

6．外墙抹灰工程量按外墙面的垂直投影面积以平方米计

算，应扣除门窗洞口、外墙裙和大于0.3m2孔洞所占

的面积，但不增加( B )。

A．附墙垛侧面B．洞口侧面C．梁的侧面

D．柱的侧面

7．基本建设的内容包括( C )

A、筹建

B、施工

C、设备购置

D、投产

8．（ B ）是工程结算的依据。

A、施工定额

B、预算定额

C、概算指标

D、概算定额

9．不属于同一分项工程分布在不同部位时的计算顺序的

是（ D ）

A、顺时针方向逐步计算

B、按轴线顺序

计算

C、按编号顺序计算

D、按施工顺序

计算

10.建筑物外有永久性顶盖无围护结构的建筑面积按其

（ A ）计算。

A、结构底板水平面积的1/2

B、结构底板水

平面积

C、水平投影面积的1/2

D、水平投影面

积

三、是非题（共10分，每小题1分）

1．编制预算定额时，所有项目均应划分得细一点，越

细越好。（ F ）

2．上下两错层户室的室内楼梯，应选上一层的自然层计

算面积。（ T ）

3．打预制钢筋混凝土桩的体积，按设计桩长（包括桩尖，

不扣除桩尖虚体积）乘以桩截面面积计算,管桩的空心

体积不扣除。

（ F ）

4．砖、石围墙，以设计室外地坪为界线，以下为基础，

以上为墙身。（ T ）

5．计算柱混凝土工程量时，当柱的截面不同时，按柱最

大截面计算。（ F ）

6．工程量清单计价虽属招标投标范畴，但相应的建设工

程施工合同签订、工程竣工结算均应执行该计价相关

规定。

（ T ）

7．柱面装饰工程量按柱结构尺寸乘以柱高确定。

（F）

8．施工定额是计价性定额中的基础性定额。

（F）

9．计算钢筋工程量时，无设计规定时，应计算电渣压力

焊接头。（ T ）

10．施工组织设计不可作为工程量的计量资料。

（ F ）

四、简答题（共25分，每小题5分）

1．预算定额与施工定额有什么区别？

答：(1)研究对象不同。预算定额以分部分项工程为研究

对象，施工定额以施工过程为研究对象，前者在后者

基础上编制，在研究对象上进行了科学的综合扩大。

(2)编制水平不同。预算定额按社会平均水平编制，施

工定额按平均先进水平编制。

(3)编制程序不同。预算定额是在施工定额的基础上编

制而成的。

(4)所起作用不同。施工定额为非计价定额，是施工

企业内部作为管理使用的一种工具。而预算定额是

一种计价定额，是确定建筑安装工程价格的依据。

2．工程量清单格式有哪些内容组成？

答：(1)封面。

(2)填表须知。

(3)总说明。

(4)分部分项工程量清单。

(5)措施项目清单。

(6)其他项目清单。

(7)零星工作项目表。

3．工料单价法的基本思路是什么？

答：先计算出分项工程的工料单价，再用工料单价乘以工

程量清单给出的工程量，得到分部分项工程的直接费，

再在直接费的基础上计算管理费、利润。再加措施项

目费、其他项目费及规费，再用分部分项工程费、措

施项目费、其他项目费、规费的合计，乘以税率得到

税金，最后汇总得到单位工程费。

4．建筑工程施工预算编制方法有哪几种？

答：施工预算的编制方法主要有以下三种：

（1）实物法: 根据施工图纸、施工定额、结合施

工方案所确定的施工技术措施，算出工程量后，套

用施工定额，分析人工、材料消耗量。

（2）实物金额法: 用实物法计算出人工、材料消

耗量，分别乘以所在地区的工日单价和材料单价，

求出人工费、材料费的编制过程就是实物金额法。

（3）单位估价法:根据施工图和施工定额计算工程

量后，套用施工定额基价，逐项算出直接工程费后

再汇总成单位工程、分部工程、分层及分段的直接

工程费。

5．“泰勒制”的主要内容有哪些？

答：(1)制定科学的工时定额

(2)实行标准的操作方法

(3)采用先进的工具和设备

(4)执行有差别的计件工资制

五．计算题（共35分，第一题10分，第二题25分）

1、如图：钢混凝土现捣柱、板，试计算柱、板混凝土工程量及柱抹灰工程量。

解：柱高： H=1.8-0.7+5.1-0.4=5.8m

柱混凝土工程量： V 1=0.4×0.4×5.8×4=3.71m 3 板混凝土工程量： V 2=π×52×0.1+

0.3

6

×(0.4×0.4+1×1+1.4×1.4)×4=8.47m 3 柱抹灰工程量： 柱身S 1＝0.4×4×5.8×4=37.12m 2

柱帽S 2＝（0.4+1）×

12

4=1.19m 2

合计S ＝37.12+1.19=38.31m 2

2、某工程方形柱下独立基础见图2，共10个，已知：土壤类别为二类土；混凝土现场搅拌，混凝土强度等级；基础垫层C10，独立基础及独立柱C20；柱断面400mm ×400mm ，柱高3.15m ；弃土运距200m ；基础回填土夯填；室外地坪标高-0.10m ；土方挖、填计算均按天然密实土。

问题：1．根据图示内容和《建设工程工程量清单计价规范》的规定，根据表1所列清单项目编制±0.00以下的分部分项工程量清单，并将计算过程及结果填入“分部分项工程量清单”表中。有关分部分项工程量清单的统一项目编码见表2： 表1 分部分项工程量清单

表2 项目编码

图2柱下独立基础图

2．某承包商拟投标该工程，根据地质资料，确定柱基础为人工放坡开挖，工作面每边

增加0.3m 3。自垫层上表面开始放坡，放坡系数为0.42，基坑边可堆土100m 3，余土用翻斗车外运200m 。挖土方单价为1228.80元/100m 3，运土单价为696.29元/100m 3。 计算：承包商挖独立基础土方直接费。

3、假定管理费率为2％，利润率为7％，风险系数为1％。按《建设工程工程量清单计价规范》有关规定，计算承包商填报的挖独立基础土方工程量清单的综合单价(风险费以工料费和管理费之和为基数计算)。

解：问题1： 表1 分部分项工程量清单

问题2： 1．人工挖独立柱基土方：

[(2.2+0.3×2)2×0.1+(2+03×2+1.7×0.42)2×1.7+1/3×0.422×1.73]×10=197.43m 3 2．余土外运： 197.43-100=97.43m 3

3．直接费：197.43×12.288+97.43×6.9629=3104.42元

问题3： 土方综合单价：3104.42×(1+2％)(1+7％+1％)÷82.28=41.56元/m

3

1234．关于工程量清单，说法不正确的是( C )。 A ．工程量清单中的工程量是结算工程量的依据 B ．工程量清单中的工程量是投标报价的依据

C ．工程量清单一个最基本的功能是作为信息的载体

D ．工程量清单表是工程量清单的重要组成部分

．下列描述正确的有( C )。

A.使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生

B.使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生

C ．使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生

D.使用面积是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的净居住面积

3．分部分项工程量清单中，项目编码的第三位、第四位表示( D )。

A．附录顺序码B．分部工程顺序码

C．分项工程项目名称顺序码D．专业工程顺序码

4．某施工过程的基本工作时间为30min，辅助工作时间为5min，准备与结束工作时间为10min，不可避免的中断时间为5min，必要的休息时间为5min，则定额时间为( A ) min。

A．35 B．55 C．45 D．50 5．泥浆运输工程量，按( D )以“m3”计算。

A．实际发生B．实际签证C．施工组织规定D．钻孔体积

6．金属扶手栏杆按( A )计算。

A．设计图示以重量B．设计图示中心线长度C．设计图示以面积D．设计图示以体积7．（ B ）是编制施工图预算及确定和控制建筑安装工程造价的依据。

A、施工定额

B、预算定额

C、概算指标

D、概算定额

8．无永久性顶盖的架空通廊（ A ）

A、不计算其建筑面积

B、按结构底板计算1/2建筑面积

C、按结构底板计算建筑面积

D、按投影面积计算

9．下列哪种方法不正确：（ B ）

A、有梁板的柱高自柱基上表面或楼板上表面至上一层楼板上表面之间的高度计算。

B、无梁板的柱高自柱基上表面或楼板上表面至上一层楼板上表面之间的高度计算。

C、框架柱的柱高自柱基上表面至柱顶面之间的高度计算。

D、构造柱的柱高自柱底至柱顶面之间的高度计

算。

10．厂库房大门的工程量按（A ）的面积计算。

A、门扇

B、门框

C、门洞

D、门洞高加600mm乘以门洞宽

三、是非题（共10分，每小题1分）

1．机械台班消耗量确定时，大型机械施工及按小组配用的小型机械施工均需考虑机械幅度差。

（ F ）

2．设有围护结构不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物，其建筑面积应按其围护结构的水平投影面积

计算。

（ F ）

3．电焊接桩按设计接头以个计算；硫磺胶泥接桩按桩断面积以平方米计算。（ T ）

4．计算墙体时应扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋混凝土柱、梁(包括过梁、圈梁、挑梁)、砖平碹，平砌砖过梁和暖气包壁龛及内板头的体积。

（ T ）5．独立柱镶贴块料按外围饰面尺寸乘以柱的高度以平方

米计算。（ F ）

6．分部分项工程量清单为不可调整的闭口清单。

（ T ）

7．基本建设程序是指工程建设项目从策划、评估、决策、

设计、施工到竣工验收、投入生产（交付使用）的整

个建设过程中各项工作必须遵循的先后次序，是建设

项目科学决策和顺利进行的重要保证。

（ T ）

8．投资估算是可作为项目实施阶段工程造价的控制目标

限额。（ T ）

9．定额水平是指定额消耗标准的高低程度，定额水平高

则单位产量降低，消耗提高，反映为造价高。反之指

单位产量提高，消耗降低，反映为造价低。

（ F ）

10．两端采用螺杆锚具的后张法低合金预应力钢筋的工程

量按预留孔道长度减0.35m，螺杆另行计算。

（ T ）

四、简答题（共25分，每小题5分）

1．概算定额与预算定额有哪些联系与区别？

答：（1）概算定额与预算定额的联系

①两者都是以建(构)筑物各个结构部分和分部分

项工程为单位表示的，内容都包括人工、材料、机

械台班使用量定额三个基本部分，并列有基价，同

时它也列有工程费用，是一种计价性定额。概算定

额表达的主要内容、主要方式及基本使用方法都与

预算定额相似。

②概算定额基价的编制依据与预算定额基价相同。

在定额表中一般应列出基价所依据的单价，并在附

录中列出材料预算价格取定表。

③概算定额的编制以预算定额为基础，是预算定额的

综合与扩大。

（2）概算定额与预算定额的区别

①项目划分和综合扩大程度上不同。概算定额综合

了若干分项工程的预算定额，因此概算工程项目划

分、工程量计算和概算书的编制都比施工图预算的

编制简化。

②适用范围不同。概算定额主要用于编制设计概算，同时

可以编制概算指标。而预算定额主要用于编制施工图预

算。

2．建筑工程施工图预算的编制方法有哪些？

答：（1）单价法：单价法是用事先编制好的分项工程的

单位估价表来编制施工图预算的方法。按施工图计算

的各分项工程的工程量，乘以相应单价后汇总相加，

得到单位工程的直接工程费(即人工费、材料费、机

械使用费之和)，再加上按规定程序计算出来的间接

费、利润和税金，便可得出单位工程的施工图预算造

价。

（2）实物法：实物法是首先根据施工图纸分别计算出

分项工程量，然后套用相应预算人工、材料、机械

台班的定额用量(消耗量)，再分别乘以工程所在地

当时的人工、材料、机械台班的实际单价，求出单

位工程的人工费、材料费和施工机械使用费，并汇

总求和求得直接工程费，最后按规定计取其他各项

费用，最后汇总就可得出单位工程施工图预算造价。

3．措施费包括哪些内容？

答：(1)环境保护费 (2)文明施工费

(3)安全施工费 (4)临时设施费

(5)夜间施工费 (6)二次搬运费

(7)大型机械设备进出场及安拆费 (8)混凝土、钢

筋混凝土模板及支架费

(9)脚手架费 (10)已完工程

及设备保护费

(11)施工排水、降水费

4．工程量清单计价与定额计价有哪些联系？

答：工程量清单计价的依据是《建设工程工程量清单计价

规范》，定额计价的依据主要是各地区颁发的《建筑

工程预算定额》。前者是在现行《全国统一建筑工程

基础定额》（95版）的基础上通过综合和扩大编制而

成的，其中的项目划分、计量单位、工程量计算规则

等，都尽可能多的与《全国统一建筑工程基础定额》

进行了衔接，而各地区的建筑工程预算定额都是在《全

国统一建筑工程基础定额》基础上编制的。

采用工程量清单计价模式下，投标人自主报价时，《建

筑工程预算定额》中的人工、材料、机械消耗量仍然可作

为投标人报价时的参考量。

5．编制竣工结算的具体增减内容有哪几个方面？

答:（1）工程量量差

（2）各种人工、材料、机械价格的调整

（3）各项费用的调整

五．计算题（共35分，第一题20分，第二题15分）

1、某建筑物地面以上共10层，地下有一层地下室，层

高 4.5m，并把深基础加以利用作地下架空层，架空层层

高为3m，第十层为设备管道层，层高为2.1m，建筑外设

有一有顶盖的室外楼梯，室外楼梯的水平投影面积为

20m2。

(1)首层外墙勒脚以上结构外围水平面积600m2。首层

设一外门斗，其围护结构外围水平面积为20m2，并设一

处挑出墙外宽1.6m的无柱檐廊，其结构底板水平面积为

30m2。

(2)该建筑2～10层，每层外墙结构外围水平面积为

600m2。

(3)地下室外墙上口外边线所围水平面积600m2，如加

上采光井、防潮层及保护墙，则其外围水平面积共为

650m2，地下架空层外围水平面积为600m2。

问题：(1)该建筑物的建筑面积是多少?

(2)假定该土建的土建工程直接工程费为820万元，措

施费为80万元。该工程间接费率为5.4％，利润率为4％，

税率为3.41％。试编制土建工程预算费用计算书。

(3)若土建、水暖电、工器具、设备购置、设备安装等

单位工程造价占单项工程综合造价的比例分别为

48.49％、19.36％、1％、26.65％、4.5％，试确定各项单

位工程和整个单项工程综合造价。

解：问题（1）该工程建筑面积=600×11+20×10×

1/2+20+30/2=6735m。

问题（2）直接工程费：820万元

措施费：80万元

直接费=820万元+80万元=900万元

间接费=900万元×5.4％=48.6万元

利润=(900+48.6)万元×4％=37.94万元

税金=(900+48.6+37.97)万元×3.41％=33.64万元

预算造价=直接费+间接费+利润+税金=1020.18万元

问题（3）按土建工程预算造价1020.18万元计算：

单项工程综合预算=土建单位工程预算造价/48.49％

=1020.18/48.49％=2103.90万元

水暖电工程预算造价=2103.90万元×19.36％=407.32

万元

工器具费用=2103.90万元×1％=21.04万元

设备购置费用=2103.90万元×26.65％=560.69万元设备安装费用=2103.90万元×4.5％=94.68万元

2、试计算图砖内外墙工程量。

已知：窗C1框外围尺寸1．48×1.48m(洞口尺寸：1.5×1.5m)门M1框外围尺寸1.27×2.39m(洞口尺寸：1.3×2.4m)圈(过)梁一道(包括砖垛上内墙上)断面均为0.18×0.24m

解：（1）外墙工程量

墙长L中=(12+6)×2+0.38×2=36.76(m)

墙高H=6m

山墙尖△H=3.12×3％÷2=0.0468(m)

墙面积S净=36.76×6+6.24×0.0468×2-(1.5×1.5×3+1.3×2.4×2)= 208.15(m2)

墙体积V净=208.15×0.24-36.76×0.18×0.24=48.37(m3)

（2）内墙工程量

墙长L内=6-0.24=5.76 (m)

墙高H=6+0.0468=6.0468(m)

墙面积S净=6.408×5.76=36.91 (m2)

墙体积V净=36.91×0.24-5.76×0.18×0.24=8.61(m3)

小学三年级语文期中考试知识点复习题及答案

第一至第四单元练习题 一、填空。 1、带颜色的ABB式的词： 2、含生肖的成语 3、风儿不闹了，。深夜了，。她， 她，那，是她的鼾声。 4、读书百遍，。 5、读书破万卷，。 6、，将来徒懊悔。 7、读过一本好书，。 8、因为，所以。 9、，无限风光尽被占。， 。 10、小妹妹是那么，那么。 11、那么，那 么，那么。 12、篱落疏疏一径深，。追黄蝶，无处寻。（《宿新市徐公店》） 13《早发白帝城》，这首诗写了诗人从乘船途中的情景，抒发了作者的心情。

14《早发白帝城》，第一、二句诗的意思是 15、《早发白帝城》，第三、四句诗的意思是 二、按要求完成句子。 1、我和妈妈去了动物园。我和妈妈看到了各种各样的动物。 合并成一句话 2、两只小鸟看了看我。两只小鸟马上飞走了。 两句合并为一句： 3、小明整整齐齐地叠好被子。 改为“把”字句： 三、今天是期中考试，可是李小明肚子不舒服，需要去医院看病，请你帮忙写一张请假条给张老师，注意表达清楚，不写错字。 一、填空。 1、带颜色的ABB 2、含生肖的成语 3、 她

4、读书百遍，其义自见。 5、读书破万卷，下笔如有神。 6、读书不趁早，将来徒懊悔。 7、读过一本好书，像交了一个益友。 8。 9 10、小妹妹是那么漂亮，那么可爱。 11、妹妹那么，那么善良。 13《早发白帝城》，这首诗写了诗人从白帝城乘船江陵途中的情景，抒发了作者愉悦的心情。 14《早发白帝城》，第一、二句诗的意思是 15、《早发白帝城》，第三、四句诗的意思是 二、按要求完成句子。 1、我和妈妈去了动物园。我和妈妈看到了各种各样的动物。 合并成一句话我和妈妈去了动物园，看到了各种各样的动物。 2、两只小鸟看了看我。两只小鸟马上飞走了。 两句合并为一句：两只小鸟看了看我，马上飞走了。

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真题一 一、交际英语 1、- Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. - _______ A：Are you? B：Nice to meet you too. C：Yes. D：Very nice. 答案： B 2、-- Happy birthday to you! -- _______________ A：Happy birthday to you! B：I am very glad． C：That's all right． D：Thank you． 答案： D 3、- Mr. Jones, this is Sean, an English teacher from the United States. - ______________ A：What can I do for you?

B：Nice to meet you. C：Please keep in touch. D：Haven't seen you for ages. 答案： B 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A：Well, it's OK. B：No, it's all right. C：You are welcome. D：You are wrong. 答案： A 5、- Could I speak to Don Watkins, please？ - ________ A：Speaking, please. B：Oh, how are you？ C：I'm listening. D：I'm Don. 答案： A 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green,

2020年国家开放大学电大考试开放英语题题库及答案

开放英语(1形成性考核册作业 1答案 选择题请在在选项上画√ 1、请自我评估一下目前的英语基础 你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇:是否√ 2、你现有的词汇量约为 -:500词,熟练使用的词汇约为:300 3、请写出你认为自己已经掌握的内容:人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。 下面提供一些英语学习的方法, 供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧能够获得的, 必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才能真正做到熟能生巧。 (根据实际选择行当的方法用√表示 1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣 . 2、每周制订一份切实可行的学习计划 , 帮助自己安排学习时间 , 完成学习任务 . 3、我每天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。 4、记忆单词时不是孤立地死记硬背 , 而是通过例句来记住它的含义 \搭配 , 并试着用它造句来加深理解和记忆。 5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数, 如果是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式; ing 形式等等。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。 7、选择自己感兴趣的内容进行阅读,如小说、幽默故事等,以保证有足够的动力坚持下去。 8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。 9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。 10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。 11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持每天都有语音输入, 锻炼自己的听力。 12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习, 又作了口语练习, 同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。 13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。 14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确, 而将注意力集中在要表达的意思上。 15、经常使用英英字典。 16、经常用英语记述一些身边发生的事情。 如果你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。 认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,按时完成作业。 1、下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth

融媒体期中考试重点知识总结

一 1.数字媒体的概念：以二进制数的形式存储、处理、传播、获取的信息媒体，这些媒 体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频、化的文字、图形、图像、声音、视频、动画及其编码和存储、传输、分发、显示的物理媒体。 .新媒体、多媒体、超媒体、全媒体、融媒体…… 2. 数字媒体系统 从数字媒体的策划、制作、传播到用户消费的全过程来看，数字媒体系统是由媒体机构、媒体产品、媒体技术、媒体内容、媒体网络和媒体终端6个方面构成的一个数字媒体系统。【数字媒体机构：负责监管媒体产业的政府部门以及从事数字媒体信息采集、加工、制作和传播的社会组织。如政府、企业等。 2.数字媒体产品：又称数字媒体服务，向用户提供文化、艺术、商业等各领域的服务产品。如视频节目、网络游戏、手机报等。 3.数字媒体技术：指数字媒体信息获取、处理、存储、生成、输出等技术，使抽象的信息变成可感知、可管理和交互的技术，主要包括存储技术、数字音频处理技术、数字图像处理技术、数字影视剪辑技术等。 4.数字媒体内容：又称数字媒体艺术，是指以计算机技术和现代网络技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思和现代网络技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新的艺术形式。 5.数字媒体网络：服务于数字媒体产品的传播。按照依托网络的不同，主要包数字广播电视网、Internet、移动互联网等网络。 6.数字媒体终端：数字媒体产品的承载设备，是用户享受数字媒体产品，感受数字媒体内容的有形载体。如笔记本电脑、智能电视机、手机等。】 3. 传统媒体和数字媒体的关系 传统媒体和数字媒体的核心区别在于媒体传播的渠道是否具有数字化、网络化、信息化的特征，而不是媒体存在的形式。数字媒体时代 “渠道为王”“内容为后”“商务飞妃”传媒产业科技新热点 大传媒时代的传媒产业之“变”大传媒产业的出现移动互联上的大传媒平台 网络与受众环境的变化多屏融环境合、三网融合与产业融合传媒企业成长与资本运营 6. 三网融合 2015年8月25日，国务院办公厅印发《三网融合推广方案》 2015年8月20日，浙江省人民政府办公厅发布《关于加快推进无线宽带网络建设的实施意见》 7. 、传媒产业科技新热点 NGB（下一代广播电视网） /以有线数字电视网和移动多媒体广播网络为基础，以高性能宽带信息网核心技术为支撑，将有线和无线相结合，实现全程全网的广播电视网络。 /NGB要求全程全网、互联互通、可管可控 OTT TV 专网OTT TV、公网OTT TV Apple TV、Google TV

2020电大学士学位英语考试重点复习资料必考重点【最新精编已排版

A act upon each other 相互作用 adapt oneself to 使自己适应…… a few (表示肯定)有些，几个 a great quantity of (接可数或不可数)大量 a good deal of (接不可数名词)许多，大量 a large amount of (接不可数名词)大量 a little (表示肯定)一些，一点点 a lot of (接可数、可数名词) 大量的，许多 a number of (接可数名词)若干，许多 above all 首先，首要，尤其是 after all 毕竟，终究 ahead of 在…前面，先于 all but 几乎，差一点；除了…都 all of a sudden 忽然 all over 到处，遍及；全部结束。 all right 令人满意的；(健康)良好的；好，行，可以 in all 总共，共计 all the same 仍然，照样地； all the time 一直，始终 and so on 等等 apart from 除…之外(别无)；除…之外(尚有) a plenty of 许多，大量 as…as…像，如同，与…一样 as far as 远到；就…而言，至于 as follows 如下 as for 至于，关于 ask for leave 请假 as long as 只要，如果；既然，由于 as soon as 一…就，刚…便 as though 好像，仿佛 as to 至于，关于 as usual 照例，像平常一样- as well 也，又 as well as 除…之外(也)，既…又 ask for 请求，要求 at a loss 困惑不解，茫然不知所措 at all (用于否定句)丝毫(不)，一点(不) at all costs 不惜任何代价，无论如何 at all events 不管怎样，无论如何 at any rate - 无论如何，至少 at ease 舒适(地)，安逸(地) at first 最初，起先at hand 近在手头，在附近 at last 终于 at least 至少 at most 至多，不超过 at no time 从不，决不。 at once 马上，立刻；同时，一起 at present 目前，现在 at the cost of 以…为代价 at the moment 此刻，目前 at the same time 同时；然而，不过 at the sight of 一看见…就 B back and forth (前后)来回地，反复地 back up 支持；倒退 be described as 被描写成 be in favor of 支持 be made up of 由…组成，由…构成 be short of 缺少，不足；未达到bear．．in mind 记住(某事) because of 因为，由于 before long 不久以后 be worth doing sth 值得做某事 beyond the question 毫无疑问，确定无疑both．．．and．．既…又…，不但…而且break down 损坏，抛锚 break in 破门(窗)而入；打断，插嘴 break into 强行闯进 break off -中断，中止 break one's leave ；超假 break out (战争等)爆发；使逃脱，使逃走break through 突破，突围 break up 打碎；终止，结束 bring about 带来，引起，导致 bring forward 提出(建议等) bring in to effect 使生效，实行 brmgin to operation …实施；使运行 bring out 使…显示出来；出版 bring up 教育，培养 build up 逐步建立、增强，增进 but for 倘没有，要不是 by accident 偶然 by air 通过航空途径；用无线电 by all means 尽一切办法，务必 by and by 不久，迟早

电大《法理学》期末考试复习资料

一、单项选择题 1、法理学与部门法的关系是（一般与特殊）的关系。 2、法形成的最终标志是（国家的形成）。 3、不属于法的调整性职能的活动是（偿还债务）。 4、不属于法的保护性职能的活动是（依法纳税）。 5、划分法系的决定性标准是（法的传统）。 6、大陆法系是以（罗马法）为基础发展起来的各国法律的总称。 7、英美法系是以（英国法）为传统产生和发展起来的各国法律的总称。 8、在侵权行为法方面，自由资本主义的过错责任原则被当代资本主义的（严格责任原则）代替。 9、保证社会主义法实施的方法是（说服教育和必要的强制相结合）的方 法。 10、既是违反社会主义道德，又是违法的行为有（结伙打架）。 11、“凡法律所不禁止的，都是允许”的原则适用于（一般允许型）的法律调整。 12、“凡法律所不允许的，都是禁止”的原则适用于（一般禁止型）的法律调整。 13、下列哪些不能作为法律调整的对象：（自然过程）。 14、要求人们承担不为一定行为的义务的调整方法，被称为（禁止）的调整方式。 15、下列哪种关系在客观上要求法律来调整：（人身关系）。 16、法的创制是法的形成的（结尾）阶 段。 17、（保护性规范）是规定法律责任和制裁措施的规范。 18、（授权性规范）是指规定人们有权自己做出某种行为，或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范。 19、（禁止性规范）是指禁止人们做出一定行为，即承担一定消极不作为义务的法律规范。 20、（法规清理）是指有关国家机关按照一定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件加以审查，并重新确定其法律效力的活动。 21、（法规汇编）是指在不改变法规内容前提下，将规范性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予 以排列，汇编成册。 22、（法典编纂）是一种法的创制活动，它必须由立法机关按照职权范围和法 定程序进行。 23、下列属于法的适用的有（法院冻结某一公司的银行帐户）。 24、《北京市人民政府关于实施<北京经济技术开发区条例>办法》属于（行政解释）。 25、不具有法律效力的解释是（学理解释）。 26、五届全国人大五次会议通过的《中 华人民共和国全国人民代表大会组织 法》施行后，原先制定的全国人民代表 大会组织法失去效力。这属于（默示废 止）终止生效。 27、不在全国范围内生效的法律是（《香 港特别行政区基本法》）。 28、法律关系的构成要素是指（主体、 客体和内容）。 29、法律关系参加者能以自己的行为享 有权利并承担义务的资格，在法学上称 为（行为能力）。 30、构成法律关系主体的必要条件是 （权利能力和行为能力）。 31、（做出肯定行为的权利）是一种积 极行为的权利，处于权利的中心位置。 32、公民的名誉属于法律关系客体中的 （人身利益）。 33、对于甲来说，属于法律事件的法律 事实是（甲的父亲的病故）。 34、法律关系产生的具体条件是（法律 事实）。 35、违法行为是指（一切具有社会危害 性的有过错的不合法的行为）。 36、（社会危害性）是违法的最本质特 征。 37、违反《中华人民共和国治安管理处 罚条例》的行为，是属于（行政违法行 为）。 38、故意或过失是（违法的主观方面）。 39、承担违宪责任的主体是（特定国家 机关及其领导人员）。 40、在我国，法律监督的专门机关是（国 家检察机关）。 41、上级法院对下级法院已经发生法律 效力的判决和裁定，如果发现有错误， 有权提审或指令下级法院再审。这种法 律监督称为（审判监督）。 42、我国法律监督的重点是（国家机关 创制法和适用法的活动）。 三、多项选择题 1、法学的研究对象包括（法律行为、 法律规范、法律规范、法律文化）等法 律现象。 2、法理学的研究对象是（法、法律现 象及其规律、社会主义法的基本理论）。 3、属于理论法学的是（法哲学、比较 法总论）。 4、法产生的社会文化根源是（道德、 宗教）。 5、习惯靠（传统、惯性、社会舆论） 保证实施。 6、国家创制法律规范的基本形式是（制 定、认可）。 7、法是（一种规范、由国家制定或认 可的规范、国家强制力保证实施的规 范、规定人们权利和义务的规范）。 8、法的保护性价值实现的方式是（惩 罚犯罪、恢复被侵害的权利）。 9、法与利益的关系正确的是（利益是 法的创制的初始点、利益是法的实现的 动力和归宿、法确认、协调、实现利益、 法的实现就是法所保护的利益的实 现）。 10、法制包括（现行法律规则、法的运 行机制、法律文化传统、法学教育与研 究）。 11、勒内·达维把当代各国法律划分为 三大法系，即（大陆法系、英美法系、 社会主义法系）。 12、基本的法律调整的方式有：（积极、 允许、禁止）的调整方式。 13、下列哪些不能作为法律调整的对 象：（科学研究的自然现象、自然现象 发生的过程、大规模的社会过程）。 14、下列哪些能够作为法律调整的对 象：（财产关系、劳动关系）。 15、一般可以把法的制定过程分为两个 阶段，即（准备阶段、确立阶段）。 16、法律规范的逻辑结构，是指法律规 范在逻辑联系上是由哪些因素或部分 构成的。一般认为，法律规范的逻辑结 构包括三个因素，即（假定、处理、制 裁）。 17、法律规范按其职能和专门化，可以 分为（调整性规范、保护性规范、专门 化规范）。 18、按照法律调整方式的不同，调整性 规范可以分为（授权性规范、禁止性规 范、积极义务性规范）。 19、根据同个别调整的不同联系，即法 律允许执法机关、执法人员进行个别调 整的程度，法律规范可分为（绝对确定 性规范、相对确定性规范）。 20、按照是否允许法律关系的参加者 （当事人）依法自主调整进行分类，法 律规范可分为（任意性规范、强行性规 范）。 21、规范性法律文件的系统化主要有三 种方法，即（法规清理、法规汇编、法 典编纂）。 22、法的适用的主体有（国家机关、国 家授权的社会组织）。 23、法的适用结果有（产生权力义务关 系、变更权力义务关系、消灭权力义务 关系、实行法律制裁）。 24、公民在适用法律上一律平等原则的 含义包括（法律无差别地适用于全体公 民、公民平等享受权利和履行义务、依 法保护任何公民的合法权益、依法追究 任何公民的违法犯罪行为）。 25、在我国，法律规范生效的时间有几 种情况，它们包括（法律自公布之日起 生效、法律本身规定了生效的具体时 间、法律本身规定了其生效时间取决于 其他法律的生效实行）。 26、在局部区域生效的法律是（地方性 法规、民族自治条例、地方国家机关制 定的规范性法律文件）。 27、《最高人民检察院关于人民检察院 直接受理立案侦查案件范围的规定》属 于（司法解释、检察解释）。 28、下列属于立法解释的有（全国人大 常委会对自己制定的法律所作的解释、 国务院对其主管部门制定的行政法规

初三化学上学期期中考试复习知识点与习题

期中复习 1．物质的变化 （1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。 （2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。 （3）物理变化、化学变化判断依据：有没有其他物质生成。 （4）物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不 一定发生化学变化。 2．物理性质和化学性质 （1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。 （2）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。 3.药品的取用 （1）取用原则： ①“三不”原则：不摸、不闻，不尝； ②节约原则：如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1-2mL，固体盖满试管底 部； ③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。（2）取用方法： ①固体药品的取用： 取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三立” 取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立” ②液体药品的取用： 取少量液体时，可用滴管吸取。使用时要注意：不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶头；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。用滴管取液体时应先挤压胶头，赶走空气，再伸入瓶中取用较多量时，可用倾倒法，倾倒时要注意：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）。4．物质的加热 （1）酒精灯：焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，应用外焰部分加热； （2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。 5．量筒的使用：量筒放平，倒液体到接近刻度时，用滴管逐滴滴至刻度线。 读数时量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确（如图1-4-2所示）。 6．仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪

电大期末考试2018年《领导学基础》课程考试重点复习资料及打印版整理精编

二、名词解释 1、领导（是以实践中心展开的，由拘役社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体、实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。） 2、领导活动的主体也称领导主体（是指由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。） 3、领导客体（是指领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象） 4、领导手段（是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与方法） 5、行政领导（是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程） 6、领导权变理论（是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论） 7、内隐领导理论（有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表明了人们对领导者的要求, 也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心” 领导概念结构的理论之为内隐领导理论。 8、柔性领导（是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为） 9、领导权力（就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种发法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做岀一定行为与施行一定影响的能力） 10、领导授权（就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件） 11、充分授权（也叫一般授权，是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工作。充分授权又可分为三种情况：一是柔性授权；二是模糊授权；三是惰性授权） 12、不充分授权（也称之为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定） 13、制约授权（又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权分解授权给两个或多个子系统，使子系统之间产生相互制约的作用，以免岀现疏漏） 14、弹性授权（又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采 15、“腐败”概念（被称作为“权力腐败”概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程） 16、权力制约（从一般意义上讲，就是对权力的限制与约束。具体地说，就是享有制约权力的个人或者组织与解体，运用民主、法制与新闻舆论等多种手段，通过各种有效途径，对权力所有人与行使者所形成的特定的限制与约束关系） 17、领导体制（就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系） 18、领导层次（是指领导体制中纵向组织结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次） 19、领导幅度（亦称“领导控制跨度”是指领导者可直接下达 命令发岀指示并直接向他汇报，对他负责的人数） 20、直线式领导组织结构（又称层次制、分级制、金字塔式或传统式组织结构。它将是一个领导系统或单位，在纵向上垂直划分为若干层次（从最高德指挥中心到最低的基层单位）形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构） 21、职能式组织结构（又称分职制，它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的某些专门性机构） 22、矩阵式组织结构（是一种在混合式领导组织结构的基础上， 按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划一一 目标"结构） 23、一长制（又称之为首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制） 24、委员会制（又称之为会议制或者合议制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制） 25、自然集体领导（是一种原始的、初级的、简单的领导体制，是在原始社会生产力水平十分低下的情况下，产生在原始公有制经济基础之上的。它主要表现为氏族议事会、部落议事会与部落联盟议事会等形式，是适应了当时社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制） 26、领导环境（是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和） 27、职位权力（是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度） 28、领导环境的发展（是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新） 29、文化生态学（是研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活 方式的一个有力的决定因素） 30、领导文化（是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展，对于领导活动的过程、本质、规律、规

初三期中考复习知识点

初三期中考复习知识点 一、分子热运动 1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的 2.影响扩散快慢的主要因素： （1）物质的温度：温度越高，扩散越快。 （2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 3.扩散现象说明了： （1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （2）分子之间有间隙。 4.分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。 分子之间存在引力：当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。 5.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 （1）单位：焦耳，符号：J。 （2）同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。 （3）一切物体都有内能。 （2）影响内能大小的因素：质量、温度、体积、状态。 6.通过做功和热传递这两种方法都可以改变物体的内能。 7.一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物质的比热容。符号c，单位为 焦每千克摄氏度，符号为J/(㎏·℃）。 8.1、比热容是物质本身的一种性质 （1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。 （2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。 2、水的比热容比较大，是4.2×103J/(㎏·℃）。主要表现： （1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。 （2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。

电大西方经济学考试复习资料

第二章供求理论 一、单项选择题 1.需求曲线是一条倾斜的曲线,其倾斜的方向为(Ａ.右下方） 2．下列体现了需求规律的是(D．照相机价格下降,导致销售量增加） 3．其他因素保持不变，只是某种商品的价格下降，将产生什么样的结果（Ｃ.需求量增加） 4．下列变化中,哪种变化不会导致需求曲线的位移(Ｂ产品的价格) 5．当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下,对小汽车的需求量将(A．减少) ６．当咖啡价格急剧升高时,在其他条件不变的情况下,对茶叶的需求量将(Ｃ．增加)7．消费者预期某种物品将 来价格要上升,则对该物 品当前的需求会（C.增加) ８.需求的变动与需求量 的变动（B需求的变动由价 格以外的其他因素的变动 所引起的，而需求量的变 动由价格的变动引起的) 9．整个需求曲线向右上方 移动，表明(A．需求增加） 10．对化妆品的需求减少 是指(A．收入减少引起的 减少) 11．在同一条曲线上,价格 与需求量的组合从Ａ点移 动到B点是（Ｄ.需求量的 变动） １２．导致需求曲线发生 位移的原因是(C.因影响 需求量的非价格因素发生 变动,而引起需求关系发 生了变动) 1３.下列因素中哪一种因 素不会使需求曲线移动 (Ｂ.商品价格下降） 14.供给曲线是一条倾斜 的曲线，其倾斜的方向为 （Ｂ.右上方） １５．鸡蛋的供给量增加 是指供给量由于（C.鸡蛋 的价格提高而引起的增 加) 16．如果某种商品供给曲 线的斜率为正，保持其他 条件不变的情况下,该商 品价格上升，导致(C.供给 量增加） １７.建筑工人工资提高 将使(Ａ．新房子供给曲线 左移并使房子价格上升） 18.假如生产某种商品所 需原材料的价格上升,则 这种商品(Ｂ．供给曲线向 左方移动） 19．供给规律中可以反映 在(D．某商品价格上升将

部编版五年级上册语文期中考试复习知识点

第一单元知识要点 《窃读记》 生字词： 窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán）暂时（z àn）倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气 中心思想： 课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 理解句子： 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!” “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。 《小苗与大树的对话》 生字词： 水浒传（zhuàn）传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（ji àng）领将（jiāng）军滚瓜烂熟 课文内容： 这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代） 《走遍天下书为侣》 重点生字词：伴侣（lǚ）娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆

电大英语B考试复习资料(一)交际用语100题

1. — Good-bye for now. — ______________ A. The same to you. B. That’s OK. C. See you. D. Long time no see. 【答案】C. See you. 2. — How do you do ? — __________ A. Fine, thank you. B. How do you do? C. Not too bad. D. V ery well.【答案】B. How do you do? 3. — Hey, Tom, what's up? — ___________ A. Yes, definitely! B. Oh, not much. C. What is happening in your life? D. Y ou are lucky. 【答案】B. Oh, not much. 4. — Hi, is Mary there, please? — ___________ A. Hold on. I’ll get her. B. No, she isn’t here. C. Y es, she lives here. D. Y es, what do you want? 【答案】A. Hold on. I’ll get her. 5. — Shall we sit up here on the grass or down there near the water? — ___________ A. I’d rather stay here if you don’t mind. B.Sorry, I don’t like neither. C. Certainly, why not? D. Y es, we like these two places. 【答案】A. I’d rather stay here if you don’t mind. 6．—What’s the matter, dear? — ________ A. I didn’t go to school. B. I have a terrible headache. C. I took the kids shopping today. D. It is a beautiful dress. 【答案】B. I have a terrible headache.

陕西电大考试复习资料

活动一调查问卷的设计 ——生活科技与家庭生活 嘉兴三中徐桑丹老师提供 一、本活动说明 本活动时间约需一周的时间，可以用在《家政与生活技术》第一单元《幸福美满的家庭生活》上完之后。该活动主要是一份问卷调查设计，强调现代科学技术下家庭生活方式的转变，因此也建议可穿插在第一单元的第一、二节使用。 二、教学建议 1.活动的导入可以用图片或视频的形式激发学生，使他们回忆平日生活 2.活动提示。 参考答案： （1）明确目标。基于研究主题，你的设计目标是什么？ 了解现代科技影响下的家庭生活交往方式的转变,探索科学家庭生活的交往方式。 （2）背景分析。简要描述你的研究背景和意义。 现代科学技术的飞速发展正在影响着我们年轻一代的生活观念，淘宝购物、自驾旅行、数字电视的引入…层出不穷的新兴技术正在丰富着我们原有的生活方式,同时也在改变着我们固有的生活模式。是好?是坏? 通过该活动的设计,来探索科学活家庭生活方式,营造和谐家庭和谐社会. 3. 活动提示。（难点提示如下） 只身在外求学时，你与父母之间的沟通渠道主要通过（） A．书信来实现 B.电话交流 C.网络视频 D.其他 通过该提示问题的引入，引导学生现代技术下的生活方式的转变，如：交往、休闲、消费等生活方式的转变。选择其中之一，以此为一个主题，命一张问卷调查表。 参考答案： （3）题目设计。题目的设计应围绕目标而展开。 现代家庭生活交往方式问卷调查

1.你是( )生 A.通校 B.住校 2.如果你是住校生,平时,与父母之间的沟通主要通过( ) A．书信 B.打电话 C.网络视频 D.老师 3.平均一天你有多少上网时间? ( ) A.几乎没有 B.1个小时以内 C.1小时 D.1小时以上 4.你的父母会上网吗? ( ) A.会 B.不会 5.你认为上网时间有没有影响到你的正常生活( ) A.有,而且很大 B.有点 C.没有 6.网络沟通,你认为( ) A.过于虚幻,缺乏真实体验 B.非常好,简便快捷 C.不好,让我变的缺乏亲情 7.吃过晚饭后,你一般( ) A.会坐下来和父母聊天 B.和父母出去逛逛 C.看电视 D.上网学习 8.你比较喜欢节假日( ) A.在家看书 B.和父母出去旅游 C.上网 D.其他 4.调查实施(略) 5.问题讨论引导,针对问卷设计及作答,进行总结讲解，并回答问题。 参考答案： 1．你觉得在现代科学技术的影响下，我们的家庭生活方式产生了哪些变化？ 家庭的消费方式、精神需求的满足方式、交往方式、休闲方式等活方式发生了变化。如家庭的交往方式，又最原始的面对面，或者远距离的书信，变成了现在即便再远也可以通过电话、电脑即时交流。同时，茶余饭后家庭成员之间的沟通变的

八年级下册数学期中考试知识点复习-教育文档

八年级下册数学期中考试知识点复习 【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目，使学生在练习中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供八年级下册数学期中考试知识点复习，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼! 八年级下册数学期中考试知识点复习 一. 不等关系 ※1. 一般地，用符号(或)， (或)连接的式子叫做不等式. ※2. 准确翻译不等式，正确理解非负数、不小于等数学术语. 非负数：大于等于0(0) 、0和正数、不小于0 非正数：小于等于0(0) 、0和负数、不大于0 二. 不等式的基本性质 ※1. 掌握不等式的基本性质，并会灵活运用： (1) 不等式的两边加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变， 即：如果ab，那么a+cb+c， a-cb-c. (2) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变， 即如果ab，并且c0，那么acbc， . (3) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变，

即：如果ab，并且c0，那么ac ※2. 比较大小：(a、b分别表示两个实数或整式) 一般地： 如果ab，那么a-b是正数;反过来，如果a-b是正数，那么a 如果a=b，那么a-b等于0;反过来，如果a-b等于0，那么a=b; 如果a 即： ab，则a-b0 a=b，则a-b=0 a (由此可见，要比较两个实数的大小，只要考察它们的差就可以了. 三. 不等式的解集： ※1. 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解;一个不等式的所有解，组成这个不等式的解集;求不等式的解集的过程，叫做解不等式. ※2. 不等式的解可以有无数多个，一般是在某个范围内的所有数. ※3. 不等式的解集在数轴上的表示： 用数轴表示不等式的解集时，要确定边界和方向：

2018年电大英语2考试题及答案往年试题

试卷代号：1161 中央广播电视大学度第二学期“开放本科”期末考试 英语Ⅱ(1) 试题 2017年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸指定的位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 第一部分交际用语(共计10分，每小题2分) 1—5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1．——Hello，may I talk to the headmaster now? —————————————— A．sorry，he is busy at the moment B．No，you can’t C．Sorry，you can’t 2．一Would you like to have dinner with US this evening? —————————————— A．OK，but I have to go to a meeting now B．No，I can’t C．Sorry'but this evening I have to go to the airport to meet my parents 3．一Oh，sorry to bother you． —————————————— A．That’s okey B．No,you can’t C．That’s good 4．Can you turn down the radio , please? —————————————— A．Oh，I know B．I’m sorry，I didn’t realize it was that loud。 C．I’11 keep it down next time 5．——What’S the problem，Harry? —————————————— A．No problem B·I can’t remember where I left my glasses C．No trouble at all 第二部分词汇与结构(20分，每小题2分) 6—15小题：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。