人教初中生物八年级下册识图理解专题训练

1．下列是与生殖发育有关的示意图。请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于_____发育。家蚕的发育过程属于图_____。养蚕是为了获取丝，要使丝产量提高，应设法延长的_____期。

（2）蝗虫的生殖方式是_____，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_____期。

（3）丙图中胎儿与母体是通过_____（填序号）进行物质交换的。

（4）丁图中表示苹果受精的过程，完成受精作用后，图中的_____（填序号）发育成苹果的可食用部分。

（5）在种植莲藕时，莲农常采用有地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式是_____生殖，与丁图所示的繁殖方式相比较，子代具有的明显优点是_____。

2．根据排卵、受精和开始怀孕的示意图，回答以下问题：

（1）填出A、B的名称，完善下列人的生殖过程流程图。

A________________B _______________。

（2）从青春期开始，卵巢内的__________陆续发育成熟并排出。

（3）试管婴儿培育过程中，__________作用和早期胚胎发育都是在体外完成的。

（4）人类新生命的诞生跟其他大多数生物相似，都是从一个细胞开始的，这个细胞是_____________。（5）胎儿通过______和脐带从母体中获得营养物质和氧。

3．如图为鸡卵结构示意图，请据图回答问题：

（1）图中的①是指_____，具有_____作用。

（2）将来发育成雏鸡的部位是[__]_____。

（3）图中的③是指_____，为胚胎发育提供所需的_____。

（4）图中的④是指_____，供胚胎发育所需的_____及营养物质料。

（5）图中的⑥是指_____，它能为胚胎发育提供所必需的_____。

（6）相当于卵细胞的一组是（____）

A．卵黄膜、卵黄、胚盘

B．卵壳膜、卵白、卵黄

C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄

D．整个鸡卵

4．下图所示为桃花和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：

（1）被子植物的雌蕊发育成果实和种子，必须进行的生理过程是________和________。

（2）雄蕊[1]花药内有________，能与雌蕊[____]内的卵细胞结合成受精卵。受精后，[____]将不断膨大形成果实。（3）图中的种子是由[5]内________发育而成。

5．如图为某家族中有无白化病性状的调査示意图，据图完成下列问题：

（1）白化病是由_____基因控制的。（填“显性”或“隐性”），

（2）人的肤色同时还受_____的影响。

（3）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐形基因，那么图中1号的基因组成为_____，7的基因组成为_____。（4）若5和6再生一个肤色正常的孩子，那这个孩子携带白化基因的几率为_____。

6．养蚕缫丝起源于中国。有证据显示我国早在5000多年前就已经开始养蚕。

（1）家蚕的个体发育要经过下图所示的四个时期，属于_________发育。家蚕幼虫每蜕皮一次便增长一龄，蜕掉的“皮”是蚕的_________。为提高吐丝量，可适当加大对其[ ]_________时期的投喂量。

（2）家蚕虽然也吃其他植物叶片，但最爱吃的还是桑叶。生物小组拟探究“家蚕喜食桑叶是否为先天性行为”，

应选择上图中[ ]_________进行隔离饲养。若经过探究发现家蚕喜食桑叶是先天性行为，则该行为是由其体内的_________决定的。

（3）家蚕的体细胞中有28对染色体，包括27对常染色体和1对_________，其精子或卵细胞中染色体的数目是_________条。

（4）生物小组的同学发现家蚕茧色有黄色、白色等不同类型，这种亲子间和子代间存在差异的现象叫做_________。他们选用黄茧蚕与白茧蚕杂交，得到如下图所示的实验结果，则其中黄茧是_________性状。如果控制茧色的基因用A、a表示，则子代家蚕的基因组成为_________。

7．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将桦尺蛾尽量回收，统计数目，其结果如下表：

工业污染区

深色蛾

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种________变异现象（填“遗传”或“变异”）

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论保护色的形成是（__）的结果。

A.长期烟熏

B.长期捕食这种颜色的食物

C.长期自然选择适应性

D.人工选择

（3）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化________。

8、．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_____并且是能能够_____的，这是生物进化的基础．

（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体_____并繁殖后代，颈短的个体_____．这说明环境变化是生物进化的动力．

（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的_____，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是_____．

（4）生物进化的结果是，使生物具有了_____性和_____性．

9．2018年国际权威学术期刊《细胞》报道，中国科学家率先应用体细胞为核供体，培育出克隆猕猴“中中”和“华华”，其培育过程如图所示，请据图回答问题。

（1）“中中”和“华华”长得像猕猴_（填“A”或“B”或“C”），原因是___。

（2）克隆猕猴的生长发育，与细胞_____、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的_____。

（3）与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体的形态和数目_____。

10．两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．见图，请同学们看图回答下列问题．

（1）在这项研究中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是________。

（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是________。

（3）把一种生物的基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因控制的________。

11、今年，我市发现人感染H7N9禽流感病例，该病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马等哺乳动物．专家介绍说：“对于所有的流感，我们都建议两条预防原则：两勤三早．”“两勤”就是勤洗手、勤通风，“三早”就是早发现、早诊断、早隔离治疗．根据上述资料，请回答：

（1）H7N9禽流感的病原体是___ ．

A.鸟类

B.人、猪、马等哺乳动物

C.禽流感

D.H7N9禽流感病毒

（2）从传染病流行的基本环节看，患H7N9禽流感的鸟类属于____，禽流感的传播途径是_____（填一种）．

（3）“两勤”，从预防禽流感的措施分析，属于________；“三早”，从预防禽流感措施分析，属于________．（4）科研人员正在努力研制疫苗．疫苗能激发人体产生________从而获得免疫，通过这种方式获得的免疫属于________免疫．

12．根据下列资料，分析回答后面的问题：

我省出现H7N9禽流感病毒侵染人事件，许多科研人员为为有效控制疫情，作了如下的实验：

据上述实验回答：

（1）禽流感在我国被列为甲型传染病，这种病的特点是________ ．

（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的________ ，B鸡产生的这种免疫，从免疫获得途径上分，应属于________ 免疫．

（3）武汉市发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的________

（4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于________ 药（填“处方”或“非处方”）．

13．请根据以下资料分析2014年社会热点话题：幼儿园“喂药”事件。

（背景链接）

显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片（俗称“病毒灵”），引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应，引发家长强烈不满．

（药品说明书）

（分析与思考）

（1）盐酸吗啉胍片是处方药，按国家规定必须凭________才能购买。

（2）盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问________。

（3）盐酸吗啉胍片属于________（选填“中药”或“西药”），其用法是________。

（4）俗话说“是药三分毒”，盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是________。

A. 盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用

B. 病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用

C. 产品的质量下降

D. 人类的体质下降

14．近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害、灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情．请根据急救和防疫的有关知识回答下列问题：

（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“_____”紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的_____端压迫止血．

（2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施_____和胸外心脏挤压进行抢救．

（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于_____．

（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的_____，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的_____免疫．疫苗通常是用减毒或杀死的_____制成的生物制品．

答案及解析

1、【答案】不完全变态发育乙幼虫有性生殖蛹 1 ③无性生殖保留母本的遗传特性，繁殖速度快

【解析】（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。（2）图丙：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。

（3）丁图：①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。

（4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。

（1）图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育，家蚕的发育过程属于完全变态发育。

养蚕是为了获取丝，要使丝产量提高，应设法延长的幼虫期。

（2）蝗虫的生殖方式是有性生殖，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。

（3）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。

（4）传粉和受精后，只有子房继续发育：子房发育成果实、胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮。苹果的可食用部分是由③子房壁发育成的。

（5）用种藕繁殖莲的繁殖方式:

在种植莲藕时，莲农常采用有地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体，属于无性繁殖。与有性繁殖方式相比较，子代具有的明显优点是保留母本的遗传特性，繁殖速度快。

【点评】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。

2、【答案】输卵管胚泡卵细胞受精受精卵胎盘

【解析】如图是人的生殖过程流程图，首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在A输卵管内与卵细胞相遇，精子与

卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵不断地进行细胞分裂，形成B胚泡，并且埋入子

宫内膜，胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎。胚胎进一

步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。

（1）由分析知：A是输卵管，B是胚泡。

（2）卵巢是女性主要的性器官，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

（3）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进

母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。

（4）人类新生命的诞生跟其他大多数生物相似，都是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。

（5）在由受精卵形成胚泡的初期发育过程中，所需要的营养物质由卵细胞中的卵黄提供；等胚胎植入子宫内膜后，

通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外

的。

【点评】掌握女性的生殖系统的结构、功能以及胚胎的发育是关键。

3、【答案】卵壳保护⑤胚盘气室氧气（或空气）卵白水分卵黄营养物质 A 【解析】观图可知：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。

（1）图中的①是卵壳，具有保护作用。

（2）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。

（3）③是气室，贮存空气，供胚胎发育时呼吸氧气。

（4）④是卵白，可以给胚胎发育提供水和营养物质。

（5）⑥是卵黄，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。

（6）卵细胞是由⑤胚盘、⑧卵黄膜、⑥卵黄构成的。

【点评】解答此题需掌握鸟卵的结构及各个部分的功能。

4、【答案】传粉受精精子 6 5 胚珠

【解析】由图可知：1是花药、2花丝、3柱头、4花柱、5子房、6胚珠；一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由3柱头、4花柱、5子房三部分组成，雄蕊由1花药和2花丝两部分组成；绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。

（1）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此被子植物的雌蕊发育成果实和种子，必须进行的两个生理过程是传粉和受精。（2）雄蕊[1]花药内有精子，能与雌蕊[6]胚珠内的卵细胞结合成受精卵。受精后，[5]子房将不断膨大形成果实。（3）受精完成之后5胚珠发育成种子。

【点评】花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点。

5、【答案】隐性环境 DD或Dd Dd 2/3

【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）白化病是由隐性基因控制的。

（2）基因与性状的关系是：基因控制生物的性状；性状除了受基因的影响之外，同时，还受环境的影响。

（3）根据图示可以看出第二代8号和第三代11号均属于患白化病的隐性基因dd控制，而7号正常，患有白化病的11基因dd，一个来自7号，另一个来自8号提供，因此肤色正常的7号的基因一定是Dd。根据第二代6号和7号基因均为Dd，而第二代6号和7号基因从第一代1号和2号遗传来的基因是d，因此第一代1号和2号的基因组成可能是DD和Dd或者是Dd和DD，因此1的基因组成为DD或Dd。

（4）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。5和6的肤色正常，9和10患白化病，那么5和6的基因一定是Dd。

遗传图解如图所示：

从遗传图看出，5和6再生一个肤色正常的孩子，那这个孩子（正常）的基因组成可能是DD或Dd，含致病基因（d）的几率为2/3。

【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

6、【答案】完全变态外骨骼 b幼虫 a受精卵（卵）遗传物质（基因）性染色体 28 变异显性 Aa

【解析】完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，观图可知：a是受精卵、b 是幼虫、c是蛹、d是成虫，解答即可。

（1）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。家蚕的体外有外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失，而外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，由幼虫到成虫一共蜕5-6次皮才发育成成虫。家蚕的吐丝阶段是在幼虫时期，因此，为了提高家蚕的吐丝量，可适当加大对其[b]幼虫时期的投喂量。（2）家蚕虽然也吃其他植物叶片，但最爱吃的还是桑叶。生物小组拟探究“家蚕喜食桑叶是否为先天性行为”，应选择上图中[a]受精卵进行隔离饲养。若经过探究发现家蚕喜食桑叶是先天性行为，则该行为是由其体内的遗传物质（基因）决定的。

（3）家蚕的体细胞中有28对染色体，包括27对常染色体和1对性染色体，生殖细胞中染色体的数目是体细胞的一半，所以其精子或卵细胞中染色体的数目是28条。

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，就会表现出隐性性状。黄茧与白茧杂交，后代全是黄茧，说明黄茧是显性性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示；如果控制相对性状的

基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是：AA和aa，Aa。

【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活问题。

7、【答案】变异 C 浅色桦尺蛾的数量将会增多

【解析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

（1）变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种变异。

（2）动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。因此，在工业污染区，深色桦尺蛾体色与周围环境相似，保护色是深色；在非工业区，浅色桦尺蛾体色与周围环境相似，保护色为浅色。因此，从上表可看出工业污染区深色桦尺蛾所占比例高，根据达尔文理论，这种现象的形成是长期自然选择的结果。

（3）如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾的数量将会增多。

【点评】保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。

8、【答案】差异遗传容易获得食物而生存下来被淘汰掉生存斗争自然选择适应多样【解析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异并且是能够遗传的，这是生物进化的基础。

（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．这说明环境变化是生物进化的动力。

（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

（4）生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的特点和方式也是多种多样的，通过长期的自然选择形成了生物的多样性和适应性。所以生物进化的结果是，使生物具有了适应性和多样性。

【点评】解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。

9、【答案】A DNA主要分布在细胞核中，克隆猕猴的细胞核来源于猕猴A 生长组织相同

【解析】（1）细胞核控制着生物的生长和发育，猕猴A给“中中”和“华华”提供了细胞核，故“中中”和“华华”长得像猕猴A，原因是DNA主要分布在细胞核中，克隆猕猴的细胞核来源于猕猴A。

（2）克隆猕猴的生长发育，与细胞生长、分裂和分化有关，形态相似，结构、功能相同的细胞群组合在一起叫做组织。细胞分化的结果形成了不同的组织。

（3）与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体的形态和数目相同。

【点评】解答此题的关键是回答核移植概念时要全面正确。

10、【答案】鼠个体的大小大鼠生长激素基因基因控制性状性状

【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是鼠个体的大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状。

（3）把一种生物的基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因控制的性状。

【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。

11、【答案】D 传染源空气切断传播途径控制传染源抗体特异性

【解析】H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的，病毒没有细胞结构，是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成。传染病的传播途径要是：传染源→传播途径→易感人群；预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。

（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒。（2）能够散播病原体的人或动物是传染源，患H7N9禽流感的鸟类属于传染源。传播途径是指病原体离开传染源到

达易感人群所经过的途径，禽流感的传播途径是空气。

（3）“两勤”，从预防禽流感的措施分析，属于切断传播途径；“三早”，从预防禽流感措施分析，属于控制传染源。（4）疫苗是由减毒的、灭活的病原体制成的生物制品，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起H7N9禽流感的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。

【点评】解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题。

12、【答案】传染性和流行性抗体特异性控制传染源非处方

【解析】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。据此解答。

（1）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染病具备了以上三个环节就可以传染和流行）禽流感在我国被列为甲型传染病，所以传染病具有传染性和流行性的特点。

（2）灭活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡后，会刺激鸡体内的淋巴细胞产生抗体，从而对H7N9禽流感病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用。这种免疫属特异性免疫。

（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。带病毒的鸡对健康的人来说属于传染源，鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源。

（4）板蓝根是一种中药材，具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲剂的说明书来看，该药对流感有作用；其包装上印有“OTC”字样，因此该药品属于非处方药。

【点评】抗体和抗原，传染病的预防措施，人体特异性免疫和非特异性免疫，传染病的特点。

13、【答案】执业医师或执助理医师调配药物过敏史西药口服，成人：一次0.2g，一日3﹣4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用 A

【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。

（1）药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。

（2）盐酸吗啉胍片属于青霉素类口服药，可引起过敏性休克，有多见于青霉素或头孢菌素过敏史的患者。用药前必须详细询问药物过敏史并做青霉素皮肤试验。

（3）中药是在中医理论指导下应用的药物。包括中药材、中药饮片和中成药等；西药，相对于祖国传统中药而言，指西医用的药物，一般用化学合成方法制成或从天然产物提制而成；包括盐酸吗啉胍片、阿司匹林、青霉素、止痛片等。西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品。看其说明书则有化学名、结构式，剂量上比中药精确，通常以毫克计。从药品说明书的成分及规格等项目明显可以看出，所以盐酸吗啉胍片是西药。盐酸吗啉胍片的用法是：口服，成人：一次0.2g，一日3-4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用。

（4）盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，其原因是：在此药物刚被使用的时候，能够杀死大多数病毒，这是不适者被淘汰；但少数病毒由于变异而具有抵抗该药的特性，不能被杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过药物的长期选择，使得有些病毒已不再受该药物的影响了，因此使用一段时间后，抗病毒效果就会下降的原因是盐酸吗啉胍片对病毒的抗药性进行了选择作用。故选：A。

【点评】抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌。

14、【答案】120 近心人工呼吸保护易感人群抗体特异性病原体

【解析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，如：实施人工胸外挤压、人工呼吸等。三种血管的出血特点和止血方法：

预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。疫苗是由低毒的、灭活的病毒制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。免疫有特异性免疫和非特异性免疫两者类型。（1）动脉是运血出心脏的血管，血流速度快。因此，一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的近心端压迫止血。

（2）胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；做人工呼吸时，首先使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带

放松．清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅．救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入．吹气停止后，救护者的嘴离开，并且立即松开捏鼻的手，如此反复进行。因此，对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施人工呼吸和胸外心脏挤压进行抢救。

（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗，目的是使体内产生相应的抗体，表明传染病的感染，属于保护易感人群。

（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力，抗体具有特异性，属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握急救的方法、传染病的预防措施以及疫苗免疫的原理和过程。

人教版初中生物识图专题

识图专题 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。 （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。

（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23 倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高

八年级生物下册识图题

八年级生物下册识图题 姓名：_____________ 1．下图表示青蛙的生殖和发育过程，请回答问题。 （1）青蛙个体发育的起点是。属于生殖。 （2）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在中完成受精。（3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于发育。 2．通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题： （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[ ] ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。 （2）鸡卵中能发育成雏鸡的结构是[ ] ,内含。 （3）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[ ] 提供的。3．下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有_________。（任举两例） （2）C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_________ ______ __。 （3）d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中字母）。 （4）家蚕的发育属于。 （5）图乙的发育过程中，要用“蚕种”孵化家蚕，实际上“蚕种”是，“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的期，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的期。4．下图是鸡卵的结构图，请认真看图并回答问题。 ◎ 0 / 7

1 / 7 （1）卵细胞是由图中［ ］ 、［ ］ 和［ ］ 构成，其中［ ］里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 （2）在鸡卵的结构中，［ ］ 既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分。 5．如图所示，请回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_________，图二所指的方式是 ____________。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用_____做接穗，图二是用_____做接穗。 （3）嫁接时应当使接穗和砧木的_________________紧密结合，以确保接穗成活。 6．图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。 (1）图中操作步骤是在生产实践中常见的__________方式，属于__________生殖。 (2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。 (3）新形成的植物体将表现出[ ]_ ___________的特征。 7．（8分）下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于______________。 （2）甲图中C 和D 的名称是______。在C →D 的过程中有 现象，原因是___________________ 。 （3）乙图所示昆虫的发育过程属于______________。d 表示的发育时期叫做_________。 （4）青蛙的发育和昆虫一样也属于 发育，发育过程中呼吸器官的变化

初中生物--必考识图题

初中生物：必考识图题 1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。 （2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。 2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。

(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。 (4)图中所有动物可统称为消费者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。 (5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。 3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中生产者是A，消费者是B和C，分解者是D。（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。 4.右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺 旋 （2）物镜是指图中的结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍 5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题： （1）多莉是由受精卵发育而来的吗？不是。

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初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物 链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正 确书写出图中所包含的完整食物链 。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是， 它有和作用。 （2）图中②的功能除以外， 还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞 的 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到 [⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ； [ ] ；[ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？ 5．下图中描述细胞分化过程的是 ( ) ⑥

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人教版初中生物结业识图题精选 2 ）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______________ 的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 1）图中①是，它有和作用。 2）图中②的功能除以外，还能。 3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤ ] 中。

（4）一个细胞的控制中心是[ ④ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ⑥ ] 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即（7）进行光 合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] [ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（）A ．结构1 B ．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B ．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像B ．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“ 8 X” 物镜 是“ 15X”，则物像的放大倍数是（）A ．15倍B （6）有成像功能的结构是[ ] 、[ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞 构成。 ；[ ] 和含有细胞液的 ．23倍C．100倍D．120倍 使光线经通光孔反射到镜筒内， ，在观察时要与低倍物镜还是高

人教版八年级上册生物期末考试卷带答案完整版

人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ） A ．海豚 B ．海豹 C ．乌贼 D ．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ） A ．章鱼 B ．鲸鱼 C ．甲鱼 D ．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A ．蚯蚓必须生活在水中 B ．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C ．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ） 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A ．①④ B ．①② C ．②④ D ．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误．． 的是（ ） A ．细菌比真菌个体更细小 B ．真菌没有真正的细胞核 C ．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D ．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ） A ．螺旋菌 B ．杆菌 C ．酵母菌 D ．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （ ）

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二氧化碳 人教版初中生物结业识图题精选 1、观察下列3种病毒，回答问题： （1）图中A 、B 、C 各代表的是哪一种病毒？ A B C （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由 和 构成。 世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。 实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。 分析上述实验，回答下列问题： (1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是 。 (2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是 。 (3)实验结果说明了 。 (4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于 。 (5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是 ，该实验结果说明 。 3、下图为光合作用示意图，请分析 并回答： （1）该图表示了光合作用的现象， 它的实质是完成了物质和 的转化。 （2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效 应）的威胁，温室 效应主要是大气 中 气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面 要减少 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 活动。 4、上图是叶片结构示意图，据图回答： （1)写出图中序号所示结构名称：① ② ④ (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号 所示部分含有较多的 。 12、实验步骤如下: ①把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.

③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由色变成 色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净后放在培养皿里, 向叶片滴加 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 (1)步骤①的作用 (2)步骤④中酒精的作用。 (3)这个实验说明了。 5．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。 （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。 （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。 （4）过程B的强弱受等环境因素的影响。 （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。 6.如右图所示， （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行 的结果

八年级上册生物识图题精选

八年级上册生物识图题精选 1.（8分）(2013·德州模拟)请认真观察下图,回答问题: (1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即。 (2)D的体表有 ,用呼吸,用游泳,通过的摆动提供运动时的动力。 (3)B动物的体温 ,体表 ,用呼吸。 2.（6分）图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题: (1)上述动物的受精作用在水中完成的有 ,能保持体温恒定的有 (均填代号)。 (2)B的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 (3)C的消化道上有发达的 ,这与它的食草生活相适应。 (4)E的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。

3.（8分）第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。 请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。 (1)信鸽的体形为型,这种体形可以减少飞行时的 ,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着。 (2)信鸽用呼吸,并有薄壁的辅助呼吸。 (3)请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征: 4.(6分)观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。 (1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是。 (2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是 ;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过进行的。 (3)蝗虫在分类上属于动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征,所以属于哺乳动物。 (4)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列

八年级上册生物识图

消化腔 芽体 口 卷曲的刺丝 猎物 细胞核 外胚层 触手 弹出的刺丝 刺细胞 眼点 背面 口 内胚层 咽 腹面 肠 蜗虫结构示意图 水螅的纵切面示意图 雌虫 口 肠 子宫 生殖器官 雄虫 幼虫 卵 卵巢 肛门 钉螺 精巢 蛔虫结构示意图 幼虫 日本血吸虫感染人的过程 显微镜下的华枝睾吸虫 外套膜 贝壳 脊柱 前端 鳃 出水管 环带 蚯蚓 鲫鱼的骨骼 入水管 螠蛏的内部结构 足 背鳍 侧线 腹部 胸部 头部 触角 单眼 复眼 口器 前足 中足 气门 后足 翅 鳃盖 胸鳍 臀鳍 尾鳍 鼓膜 眼睛 前肢 鼻孔 后肢 腹鳍 鱼的外形 蝗虫示意图 鸟的呼吸系统 气管 肺 鳃盖 气囊 鳃丝 青蛙的形态特征） 鱼鳃 蜗虫结构示意图 水螅的纵切面示意图 青蛙的形态特征 鱼鳃 鲫鱼的骨骼 螠蛏的内部结构 蛔虫结构示意图 日本血吸虫感染人的过程（P.7） 显微镜下的华枝睾吸虫（P .6） 蚯蚓 鱼的外形 鸟的呼吸系统 蝗虫示意图 蛋白质 蛋白质 遗传物质 遗传物质 遗传物质 蛋白质 子实体 菌丝 菌柄 菌盖 菌褶 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 DNA 蚁后 兵蚁 蚁王 工蚁 肌腱 肌腹 肱三头肌 肱二头肌 伸肘动作 屈肘动作 肌腱 肌腹 关节软骨 关节窝 关节腔 关节囊 关节头 跗骨 跖骨 趾骨 胫骨 腓骨 股骨 腕骨 掌骨 指骨 尺骨 桡骨 肱骨 臼齿 犬齿 门齿 臼齿 门齿 兔的牙齿 狼的牙齿 家兔的骨骼 去除皮肤的鸡翅 关节示意图 肱二头肌（收缩） 肱二头肌（舒张） 肱三头肌（收缩） 肱三头肌（舒张） 细菌结构示意图 白蚁群体的成员分工 青霉的结构图 孢子 直立菌丝 丝营养菌丝 二氧化碳 二氧化碳 真菌和细菌 生物遗体 水和无机盐 水和无机盐 物质循环图 蘑菇的结构图 病毒结构示意图 兔的牙齿 狼的牙齿 蘑菇的结构图 细菌结构示意图 白蚁群体的成员分工 家兔的骨骼 去除皮肤的鸡翅 关节示意图 动作 动作 青霉的结构图 物质循环图 人教版八年级上册生物识图 姓名：________________

人教版八下生物总复习识图题(一)

七台河市欣源中学初二生物总复习识图题（一） 1、下图是植物细胞的结构图，请看图回答下列问题： （1）、请标出图中各部分的名称 ①②③ ④⑤⑥ (2)、图中（）有保护和支持细胞的作用;( ) 内 有遗传物质；( ) 有保护作用还能控制物质的进出。 （3）、植物体绿色部分细胞的细胞质中有（），它是 植物进行作用的场所，能将能转化成能，储存在 所制造的中。 （4）切西瓜时流出的汁水是，它来自（）中。 2、下图是植物和动物细胞模式图，请回答下列问题。 （1）、请标出图中各部分名称. a b c d e f g h (2)、动物细胞与植物细胞相比，动物的细胞没 有、和。 （3）、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片中央滴的 液体是。 3、下图是草履虫的结构示意图，请据图回答问题。 1、请标出图中各部分名称. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2、草履虫靠（）的摆动而运动，通过（） 进行呼吸。 3、草履虫的食物在（）中被消化，不能消化的食 物残渣从（）排出。 4、下图是玉米种子和菜豆种子的结构图，请看图回答下列问题。 （1）、请标出图中各部分的名称： ①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ ⑩（11） （2）、菜豆种子图中标号构成了胚。将 来( ) 发育成茎和叶；（）发 育成根；（）发育成连接根和茎的部位。（3）、菜豆种子的营养物质贮藏在（）里；玉米种子的营养物质贮藏在（）里。 （4）、玉米种子图中标号构成了胚。将来（）发育成茎和叶；（）发育成根；（）发育成连接根和茎的部位。

5、下图是桃花的结构图，请看图回答下列问题。 （1）请标出图中各部分的名称。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 （2）、图中（）、（）和（） 构成了雌蕊。（）和（） 构成了雄蕊。雄蕊和雌蕊合 称。 （3）、（）内有花粉，花粉落到 （）上的过程叫做传粉。 （4）、受精完成后，（）发育成果实；（）发育成种子；子房壁发育成；发育成种子中的胚。 （5）、一颗黄瓜秧上开了很多花，将来结黄瓜的花是。这种花中只有没有。 6、下图是根尖的结构图，请看图回答下列问题。 （1）、请标出图中各部分的名称。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 （2）、图中（）是根吸收水分和无 机盐的主要部位，因为它的上面生有大量 的（） .( ) 是根生 长最快的部位。 （3）、图中（）属于分生组织，它 的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。图中（）属于输导组织。能由下向上输导和。 7、下图是人体心脏的结构示意图，请根据图示回答下列问题。 (1)、请标出图中各部分的名称。 A、 B、 C、 D、 a、 b、 c、 d、 e、 f、 g、 （2）、图中心脏的肌肉壁最厚的是（）它 是的起点，右心室是的起点。 （3）、图中流动着动脉血的部位是（）、 （）、（）、（）。（4）、图中A与B、C与D之间有，使血液只能从流向；在B与a、D与b之间有使血液只能从流向而不能倒流。 （5）图中流动着静脉血的动脉是（）。 （6）、体循环的终点是（）；肺循环的终点是（） .

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人教版初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。

（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高

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识图专题 (2) _____________________________________________________ 图中属于初级消费者的是_____________________________________________________________ ，属于最高消费者的是 (3)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写 出图中所包含的完整食物链__________________________________ 。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 (1)_______________________ 图中①是______________ ，它有 ____________ 和作用。 (2)_____________________________ 图中②的功能除 __________ 以外，还能。 (3 )烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的［⑤］_____________ 中。

(4)___________________________________一个细胞的控制中心是［④］。

(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 (6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 (7)进行光合作用的场所是[] 3?下面是两种细胞模式图，请据图回答： (1)动植物细胞都具有的基本结构是[]；[] [] 。 (2)植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[A] ;能够进行光合作用的[C]和含有细胞液的 [E ] ________ 4、右图是光学显微镜结构示意图。 (1)使看到的物像更清晰，应轻微调节的结 构是( ) 倍 C. 100 倍D. 120 倍 .可以看到白亮的圆形视野。 (2) (3) A.结构11 B.结构10 物镜是指图中的( ) ?结构1 取显微镜时, A.结构12 B .结构4 手握显微镜的部位应是( B .结构13 观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是( A.倒像B .正像 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是 物镜是“ 15X”，则物像的放大倍数是() .15 倍B . 23 (6) 有成像功能的结构是[] (7) 对光时，做好准备步骤的基础上，再转动，使光线经通光孔反射到镜筒内, 2 10 7 X” ， “ 8

安徽省六安市八年级生物上学期期末试题 新人教版

安徽省六安市八年级生物上学期期末试题新人教版 一、单项选择题(每题2分,共60分) 1、鱼的呼吸器官是（） A、鳃裂 B、肺 C、口 D、鳃 2、在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（） A、蚯蚓必须生活在水中 B、使蚯蚓的呼吸能正常进行 C、以此增加蚯蚓的灵敏度 D、使蚯蚓完成受精作用 3、河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（） Ａ、贝壳尖端的口Ｂ、肺Ｃ、紧贴贝壳的一层呼吸膜Ｄ、鳃 4、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（） A、海豚 B、海豹 C、乌贼 D、鲨鱼 5、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（） A、用肺呼吸 B、胎生哺乳 C、牙齿分化 D、变温动物 6、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（） A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行 7、下列动物中，真正属于鱼的动物是（） A、章鱼 B、鲸鱼 C、甲鱼 D、鲫鱼 8、鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（） A、鱼鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、尾部和躯干部的左右摆动 D、各种鳍的共同作用 9、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（） 10、蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( ) A、体表的革质翅 B、体表的大量鳞片 C、覆盖全身的表皮 D、坚硬的外骨骼 11、鸟类最发达的肌肉是（）

A、两翼上的肌肉 B、两腿上的肌肉 C、翼和腿上的肌肉 D、龙骨突上的肌肉 12、下列动物中，不属于恒温动物的是( ) A、猎豹 B、响尾蛇 C、企鹅 D、大猩猩 13、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？ A、表情 B、声音 C、气味 D、舞蹈 14、大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为 A、蚯蚓喜欢干燥的环境 B、雨水冲淡黏液的浓度，无法呼吸 C、到地面寻找食物 D、穴中浸透雨水太凉 15、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（） A、获得食物 B、逃避敌害 C、寻找配偶 D、适应复杂的生活环境 16、生态平衡是一种（） A、绝对平衡 B、动、植物的数量相对平衡 C、动态平衡 D、永久的平衡 17、人体的运动系统由（）组成。 A、骨膜、骨质和骨骼肌 B、骨、骨连结和骨骼肌 C、骨、骨连结和肌肉 D、骨、关节和骨骼肌 18、下列动物中，具有“有翼、有气囊、卵生、恒温”等特征的动物是( ) A、家鸽 B、蝗虫 C、蜻蜓 D、蜜蜂 19、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于( ) A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物更适应环境变化 D、恒温动物需要的能量少 20、动物先天性行为的控制因素是（） A、环境因素 B、后天"学习"所得 C、遗传物质 D、亲代训练 21、下列各项属于动物学习行为的是（）

人教版生物八年级上册识图题总结

精编学习资料 欢迎下载 二、鸟--适于飞行的特点 三、兔、狼的牙齿（P38) 四、鱼--- 1、身体分为头部，躯干部、尾部；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调运动。体型呈流线型，能减少游泳阻力。 2、呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增高。流出鳃的血液是动脉血，流入鳃的是静脉血。口和鳃盖后缘交替张合时，鱼在进行呼吸。 五、关节 1、关节是由关节头和关节窝、关节囊和关节腔组成。关节头和关 节窝表面有一层关节软骨。 关节特点：既牢固又灵活。 2、关节在运动中起到支点的作用。用门做比喻，关节相当于门轴。 3、运动时能减少两骨之间摩擦的是关节软骨，关节囊能将两块骨 牢固地联系在一起。 4、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。 六、蛔虫----线形动物 1、蛔虫寄生在人体的小肠内，它的体表包 裹着一层角质层，起保护作用。身体细呈圆柱形，有口和 肛门，消化管结构简单。 2、蛔虫最发达的是生殖器官，雌雄蛔虫在人体小肠 内交配，其卵随人体粪便排出体外。 七、青霉 1、青霉的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 在营养物质表面向上生长的，叫做直立菌丝；深入营养物质内部，并且能气管 肺 气 囊 一、水螅 1、水螅的口周围长有多条触手，触手上的刺细胞尤其多。 用于探寻和捕获食物。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，该细胞里大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。 2、身体呈 辐射对称,便于感知和捕捉来自各个方向猎物。 3、内胚层的细胞围成消化腔，与口相通，用于消化食物。食物残渣仍由口排出。 ①身体呈流线型。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。 （翼是鸟的飞行器官）③胸肌发达（提供动力）。④骨骼轻、薄、坚固，胸骨有龙骨突。⑤食量大、消化能力强，排便及时。(减轻体重)⑥心跳频率快，血液运输营养和氧气的能力强。⑦体温高而恒定。视觉发达⑧飞行时双重呼吸：有气囊辅助肺呼吸，可提供充足的氧气，在肺内进行两次气体交换。 兔的牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这与植 食性相适应。 狼的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，适于撕裂食物，这与 肉食性相适应

人教版生物八年级上册识图题总结修正版

二、鸟--适于飞行的特点 三、兔、狼的牙齿（P38) 四、鱼--- 1、身体分为头部，躯干部、尾部；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调运动。体型呈流线型，能减少游泳阻力。 2、呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增高。流出鳃的血液是动脉血，流入鳃的是静脉血。口和鳃盖后缘交替张合时，鱼在进行呼吸。 五、关节 1、关节是由关节头和关节窝、关节囊和关节腔组成。关节头和关 节窝表面有一层关节软骨。 关节特点：既牢固又灵活。 2、关节在运动中起到支点的作用。用门做比喻，关节相当于门轴。 3、运动时能减少两骨之间摩擦的是关节软骨，关节囊能将两块骨 牢固地联系在一起。 4、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。 六、蛔虫----线形动物 1、蛔虫寄生在人体的小肠内，它的体表包 裹着一层角质层，起保护作用。身体细呈圆柱形，有口和 肛门，消化管结构简单。 2、蛔虫最发达的是生殖器官，雌雄蛔虫在人体小肠 内交配，其卵随人体粪便排出体外。 七、青霉 1、青霉的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 在营养物质表面向上生长的，叫做直立菌丝；深入营养物质内部，并且能气管 肺 气 囊 一、水螅 1、水螅的口周围长有多条触手，触手上的刺细胞尤其多。用于探寻和捕获食物。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，该细胞里大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。 2、身体呈辐射对称,便于感知和捕捉来自各个方向猎物。 3、内胚层的细胞围成消化腔，与口相通，用于消化食物。食物残渣仍由口排出。 ①身体呈流线型。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。 （翼是鸟的飞行器官）③胸肌发达（提供动力）。④骨骼轻、薄、坚固，胸骨有龙骨突。⑤食量大、消化能力强，排便及时。(减轻体重)⑥心跳频率快，血液运输营养和氧气的能力强。⑦体温高而恒定。视觉发达⑧飞行时双重呼吸：有气囊辅助肺呼吸，可提供充足的氧气，在肺内进行两次气体交换。 兔的牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这与植 食性相适应。 狼的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，适于撕裂食物，这与 肉食性相适应

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人教版初中生物识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最 高消费者的是_________________。 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食 物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物 链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它 有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动， 以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构 成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ； [ ] ；[ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正 像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是 “15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120 倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？ 6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

人教版八年级生物下册识图汇编

生物期末复习识图分析作答 一、被子植物的生殖过程 ↓ ↓ 二、（一）根据图1和图2，请回答下列问题。 1．嫁接包括两种方式，图1所指的方式是 ，图2所指的方式是 。 2．两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 做接穗，图2是用 做接穗。 3、嫁接时，确保植株成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。 4、如果用国光苹果的枝条做接穗，富士苹果做砧木，嫁接后代的性状主要是 的性状。 （二）1．如上图，这种繁殖技术 叫 。 2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：

三、右图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）乙图所示的个体发育过程属 于，属于这种发育类型 的昆虫还有。 （2）C和D的名称 是、。在C—D的过 程中有蜕皮现象，原因 是。 （3）d的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母） （4）写出乙图中各个字母所代表的生命时期a、b、c、d、。按照该昆虫发育的顺序排列为（用字母和箭头代替）。 四、下图为鸡卵的结构图，请据图回答下列问题： （1）①②③④⑤ ⑥⑦⑧ （2）图中⑤的结构里含有， 是进行的部位。 （3）为胚胎发育提供营养物质的是 和，其中能为胚胎发育提供必需的 水分。 （4）在鸡卵的结构中，一个真正的卵细胞包 括、和。

（5）实验：取一个种鸡蛋，将鸡蛋的端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同除去，卵壳下面有一个。再用剪刀将该结构下面的内壳膜剪破，使壳膜 内的和流到一个烧杯或培养皿内。 五、右图为青蛙的发育过程示意图 1、青蛙的发育经过了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四个阶段，属于＿＿＿发育。 2、蝌蚪的特点和生活习性：生活在＿＿＿中，有＿＿＿无＿＿＿＿，用＿＿＿呼吸。 3、从蝌蚪到成蛙的变化：外部形态：＿＿＿逐渐 消失，先长出＿＿＿肢，再长出＿＿＿＿肢。呼吸 器官：蝌蚪用呼吸，成蛙用＿＿＿呼吸，并 用辅助呼吸。 运动方式：蝌蚪的运动方式是，成蛙的运 动方式是。 4、幼体到成体的形态结构和生活习性差异很大， 发育过程称为。 六、下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。 1．请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）

生物人教版八年级生物上册期末试题及答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案 生物学试卷 一、你会选吗？(请选出各题的一个正确答案，每题2分，共60分) 1、在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（） A．繁殖行为 B．社会行为 C．防御行为 D．攻击行为 2、下列生物不能产生孢子的是（） A．青霉B．灵芝 C．乳酸菌 D．蘑菇 3、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的 是：（）A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性 B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护 4、许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是（） A．昆虫 B．狗 C．蜥蜴D．鸟 5、杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了（） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．农作物的多样性D．物种的多样性 6、在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察（） A．鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍 B．鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍C．体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃 D．鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞 7、下列食品中，不属于发酵产品的是（） A．葡萄酒 B．米饭 C．面包D．腐乳 8、在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多（） A．属 B．科 C．种 D．目 9、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（） A．细菌被杀灭 B．细菌生长繁殖受到抑制 C．细菌不产生芽孢 D．没有细菌 10、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？（） A．表情 B．声音 C．气味D．舞蹈 11、大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包 括（） A．辅助呼吸 B．减轻比重，增加浮力 C．保温保暖，使体温恒定 D．散失热量，降低体温 12、在生物防治中，不包括下列哪一项？（） A．以虫治虫 B．以菌治虫 C．以鸟治虫 D．以天然药物治虫

人教版初中生物中考试题-复习

人教版初中生物中考试题-复习 人教版初中生物中考试题？ 生物升学考试模拟试卷 一、选择题（每小题2分，共50 分） 1、晓明在显微镜的视野中看见了一个放大的“ ”，那么载玻片上写的则是（） A．B．C．D． 2、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（） A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35× 3、与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（） A．细胞膜、叶绿体B．细胞壁、细胞核 C．细胞壁、叶绿体D．叶绿体、细胞核 4、与植物的结构层次相比，动物具有而植物不具有的结构层次是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 5、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是一句咏雪的千古名句，但它却道出了环境因素对植物生长的影响。这句诗中能反映影响植物开花的因素是（） A.水分 B.温度 C.土壤 D.空气 6、植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（） A. 氮、磷、钾 B. 氮、铁、钾 C. 氮、磷、钼 D. 磷、钾、硼 7、光合作用进行的场所是（） A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡 8、卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为植物（） A.需要营养 B.需要生长

C.呼吸释放氧气 D.呼吸产生二氧化碳 9、在呼吸系统中，进行气体交换的场所是（） A．鼻腔B．咽喉C．气管D．肺 10、某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A．红细胞B．血浆C．白细胞D．血小板 11、人体形成尿液的器官是（） A．肾脏B ．肝脏C．输尿管D．膀胱 12、人体神经调节的基本方式是（） A．反应B．应激性C．反射D．条件反射 13、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜才能看清此人面孔，请问这个人戴的是（） A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜D．太阳镜 14、膝跳反射的神经中枢是（） A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓 15、心脏四个腔中壁最厚的是（） A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室 16.正常人的体细胞中染色体的数目为（） A.23对 B.23条 C.46对 D.48条 17．目前，“非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功，正对志愿者进行接种实验，这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（）A．抗原，非特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫