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教师教学经验交流发言稿

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教师教学经验交流发言稿

教师教学经验交流发言稿

各位领导、老师们:

经验谈不上,只不过通过多年的教育教学积累了一点感想和做法,今天借此机会和大家沟通、交流一下。下面我就从三方面来说。

一、备课、上课是根本

二、学生管理是关键

对学生的管理关键是培养学生良好的数学学习习惯和后进生的转化。

大家都知道,对小学生来说,培养良好的数学学习习惯是很重要的。我认为良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学生上课坐好,举手发言等外在形式,更重要的是让学生逐步学会独立思考,

敢于提问,认真倾听别人的意见,勇于表达自己的想法,乐于与人

合作等内在的学习品质。老师还要明确,学生这些良好的数学学习

习惯的养成,不是一朝一夕的就能完成的。教学中,不要急于求成,不要对学生过早地提出统一的、硬性的要求,而应采取循序渐进的

方式,逐步让学生学会讨论、学会交流、学会思考、学生合作、学

会倾听、学会质疑、学会分享。这些好的学习习惯,可以为学生学

习数学打下坚实的基础,使学生终生受益无穷。所以良好的学习习

惯主要包括:

1.培养学生专心倾听的习惯

专心倾听是学生主动参与学习过程,积极思考的基础,也是提高课堂学习效率的前提。因此,教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面。

2.培养学生独立思考、合作交流的习惯

首先,要选择好思考的材料,创设思考的情境。先让学生独立地解题,再让学生在小组中交流,讨论,这样既培养了学生独立思考、合作交流、有条理地思考问题的习惯,又提高了学生学习的兴趣。

其次,要重视提出问题。大家都知道提出问题比解答问题更重要,

因此,教师要多鼓励学生质疑问难,即使学生提出一些离奇的问题

也不要紧,教师也要引导、鼓励,并和学生一起分析、讨论,使学

生获得进一步学习的动力。如教学解决问题时,让学生根据数学信息,提出不同的问题。如果有的学生提出的是已学过的问题,教师

可以鼓励学生:

3.养成良好的数学作业书写习惯

作业必须整齐干净符合解题要求,做后要检查做前要改错。

4.培养学生养成良好的考试习惯

三、回顾反思是提高

通过回顾反思,总结提炼数学思想。数学思想总是蕴藏在各种具体的数学知识、数学方法之中,它是知识的结晶,是高度概括的数

学理论。数学思想不仅对学生系统地掌握和运用数学知识和方法解

决问题具有指导意义,也对学生形成正确的数学观念大有好处。所

以我们要尽量写教学反思,哪怕是一两句话对你的教育教学也是有

好处的。通过对学生和对知识的回顾、反思,对教学方法的概括、

提炼,日积

月累你就能挖掘其中的数学思想,并用数学思想指导数学教学实践。

总之,扎扎实实备课上课,课堂上抓两头,促中间,向课堂40

分钟要质量,相信会有意想不到的收获。

2015年11月17日

教师教学经验交流发言稿[篇2]

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我是一初教师隋王莉,能作为一名青年教师在这里与大家分享自己的成长感想和教学体会,我感到十分的荣幸,也觉得非

常紧张。因为深知由于自身能力和经验认识所限,这些感想体会可

能会很肤浅甚至幼稚,还希望领导、老师们能对不当之处批评指正。

上学的时候常常听到人们用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”等闪光的词句来形容和赞誉教师,我时常被这些美喻深深吸引,怀着对教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的深情向往,2012

年9月,我走上了梦寐以求的讲台。从一名大学生到现在的为人师表,我完成了人生最重要的转折。

从踏上教育这条路起,我便无时无刻不被身边的一些老教师身上的精神感召着,它促使我兢兢业业,丝毫不敢懈怠,虚心向老教师

学习,研究教材,研究教法,研究学生,努力提高自己的教育教学

水平。因为我生怕自己的经验不足、知识有限,对不起那一双双渴

望的眼神。

尽管平时的工作比较辛苦和忙碌,我们青年教师都要把读书学习,参加各种培训学习、教学比赛并努力取得好成绩当作是锤炼自己的

内功,丰厚自己的底蕴,增强自身力量的一个重要途径。相信学生

也会看在眼里,既会为自己的老师自豪,更重要的是,他们又会以

自己的老师为榜样,刻苦学习,不断进取。

以前执教的学校是寄宿制,每天晚上上2节晚自习。学校安排第一节可以上课,第二节课留给学生写作业。每天,孩子们埋头写看

书作业,我也看书写东西。班长说:“老班,你是我见过最用功的

老师,你那么认真,我们都不敢说话,生怕打扰到您”那一刻,我

深深地感到了身教重于言教的分量。

种种原因吧,在学校领导的信任下,我这只“菜鸟”被安排政教处工作,这里的一切都充满了挑战。刚开始,天真的我以为政教工

作无外乎上传下达,哪知道,政教处工作如此繁杂:组建学生会;

承担各种活动;主持班主任例会;每周升旗仪式;做不完的方案我

常常把工作带回家加班,家人说:“自从你上班,天天回来就趴在

电脑前啪啪啪的打字,你在学校都干啥去了?”我干啥去了?我是

三班班主任,我在班里与学生谈心啊,我在办公室改作文,改周记

啊。这就是我刚接任政教工作的写照。我累,我委屈,我哭,我跑

到校长室稀里哗啦倒了一肚子苦水。好在我坚持了下来:学生会成

立了,学生自主管理有条不紊的进行着;国学经典诵读比赛、美德

少年评选等一系列活动的成功举办;班主任例会的按时召开;升旗

仪式的得心应手这一切都说明我成长了,我很感谢学校给我这样的

机会磨练自己。

当然,我与老教师之间还存在很大的差距,无论是班主任工作,还是政教处工作,我都还是“菜鸟”,但是我知道,年轻就是资本,压力就是动力,知难而上,方是我们年轻人的本色,我们在承担重

任的同时,也给予了我们自己锻炼的机会。

说了一大堆,简言之就是积极争取,善于学习;身教重于言教;加强锻炼,勤于反思;勇于担当!以上是我一点肤浅的见解,不当

之处还请各位谅解!

最后,祝开发区的教育事业兴旺发达!祝大家工作顺利,身体健康!谢谢大家!

开发区第一初中隋王莉

2015年8月30日

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