月相表详细介绍

月相表

月相表”就是可以在手表上显示月亮环绕地球运行产生的月相盈亏状态的手表，月相盈亏的复杂设计，是由18世纪造表大师宝玑发明并将这项装置应用在怀表中，自此月相成了钟表极复杂功能之一。月相盈亏的变化周期是从农历初一到下次的初一，古谓“一望朔月”。月相运行一周所需时间为29天12小时44分2.82秒（29.5天），因此月相表设计均采用59齿轮来显示从0至29.5的月龄方式。而月圆则出现在平均月龄14.8的时候，设计误差约每33个月会产生一天的误差，所以三年后必须重新调校一回。调校月相需核对农历，如：农历八月初十，将月相指针调校至月龄刻度10的位置。再调节日期及时间（调校月相没有快捷方式，月相及日期只能向前调不能后退调，日期跳动时间为晚12点，日期跳动约2-3小时月相就会跳动）。历史上的月相显示计时器

约公元130年，东汉的张衡制成一架“水运浑象”，那可以看作是钟表发明以前的月相盈亏显示器。《晋书•天文志》对此曾记载道：“(浑象)以漏水转之于殿上室内，星中出没与天相应。因其关戾，又转瑞轮*q荚于阶下，随月盈虚，依历开落。”所谓“*q 荚”，是传说中的一种植物，它随月相盛衰而开落。在新月初长出一荚，满月时长出十五荚，月圆之后又一天掉落一荚。于是，这种植物可以预告一个朔望月的天数和月亮的盈亏变化。张衡创制的“瑞轮*q荚”就是在此的启发下，以机械轮子和“关戾”(凸轮、齿轮、拨杆等的组合) 的转动来显示月相和朔望月的天数。它是一种早期的计时机械装置，也是中国人聪明智慧的体现。

如今在钟表博物馆或拍卖会上，可以找到17世纪制造的具有月相盈亏显示功能的表。比如：博斯舍（Baltasar Bosch）在1630年左右制作的一款椭圆形挂表（此时的表并非放在口袋中，多数用绳线将表挂于胸前）。表盘的右侧有一个窗口显示出月相盈亏状况。这类机构为后来制造月相表提供了重要的参考。

月相盈亏显示模式

在腕表中常见的月相盈亏显

示是由表盘上的月相窗口和机芯

上的月相圆盘共同体现的。月相窗

口是一个类似雨伞形的窗口，其中

有两个半圆形突起。月相圆盘上具

有两个圆形图案代表月亮，或者附

加代表星空的深色背景。当月相圆

盘在月相窗口下面逐日转动时，通

过月相窗口的造型将会对月亮图

案产生圆缺的变化。根据朔望月的

周期，月相圆盘上的一个月亮图案

将从新月到满月再到新月的状态，

经过29天半。而另一个月亮图案

也将按照相同的运行方式旋转。此

类显示模式的表款有：江诗丹顿的

“Toledo 1952”、万国表的

“Portofino”、芝柏的“Richeville moon phase”、Harry Winston的“Opus 4”和格拉苏蒂的“PanoMaticLunar”腕表等。另外，百达翡丽的“4858”、宝玑的“Reine de Naples”和杜彼萧登的“Lady Star”等，也是女装表中的佼佼者

与上述月相盈亏显示模式所不同。有的月相窗口只有一个圆孔，具有月亮图案的月相圆盘在圆孔中掠过时就会反映出不同时间的月相。属于此类模式的表款有：播威的“Fleuier”、丹尼诺夫的“Masters Grandes Complications”以及萧邦的“LUC Lunar One”腕表等。还有一种显示模式是将不同的月相状况直接显示在表盘上，同时用一根指针指示出当前的月相盈亏。以真利时的“Chronomaster El Primero XT”为例子，在6点刻度的小圆盘上具有两组朔望月的周期，指针直接指示对应的月相图形。在这类表中最著名就要算百达翡丽的“5002Sky Moon Tourbillon”腕表了。当然，钟表师的创意是无限的，De Bethune推出的“DB15” 就以三维立体的形式展现出月相盈亏变化。

南北半球月相本应一同被关注

长期以来，腕表中的月相盈亏显示绝大多数为北半球所看到的月亮变化。2003年，朗格和万国表不约而同地推出了能够反映出南半球月相的腕表，但是两者又有各自的特点（朗格与万国表同属历峰集团，当时历峰集团有了一位新股东。那人是南非人，他抱怨旧款的月相表，显示出来的月相与他看到的不符。——编辑）。朗格的“Southern Cross”月相窗口采用了传统的造型，月相圆盘上绘有南十字星座图案，并按照逆时针进行旋转。窗口外具有月龄刻度指示，与显示北半球月相的“Ursa Major”腕表运行方式不同。因为南半球月相与北半球月相成镜像显示，所以万国的“葡萄牙”万年历腕表，干脆采用了具有两个圆形显示窗的圆盘。有两个圆孔黄色圆盘在黑底上转动，上面再盖上同样有两个圆孔的表盘。由此形成了两个半球的月相盈亏。表盘的上半部分显示北半球见到的明月，而下半部分则显示南半球上空的明月。2005年，积家的“Master Grand Réveil”腕表使用双向指针模式巧妙地将南北半球的月相同时显示出来。

月相盈亏机构并不神秘

取下月相表的表盘，我们可以看到月相圆盘被安装在一个齿轮。因为朔望月周期平均为29天12小时44分3秒，约等于29.5天，所以一般的月相圆盘齿轮采用29.5天的双倍数——59作为轮齿数（即59个齿）。同时这也意味着有两个朔望月的出现，因此月相圆盘上一定绘有两个相对的月亮图案。月相圆盘齿轮被传动齿轮推动，每天转过一齿。然后通过月相圆盘上的图案和表盘上的月亮窗口对应。59天为一个周期，显示出每一天的月相状况。由于这种月相机构在每个月内的运转时间都比朔望月周期少了44分3秒，所以每32个月就会累计出近乎一天的误差。为了弥补这个误差，通常在表壳侧面都有一个调整按钮。为了解决普通月相机构的精确度问题，钟表师又研制出天文精确度的月相机构。比如，爱彼“Jules Audemars”时间等式万年历腕表，月相圆盘齿轮由传统的59齿变为135齿，和朔望月周期的误差值缩小到每月57.2秒。精确度比传统的月相机构大为提高，每122年才会出现一天的误差。朗格的月相机构与爱彼的也有异曲同工之妙，其月相圆盘齿轮通过几个减速轮与小时齿轮连动，月相圆盘以缓慢而持续的方式转动，与普通月相圆盘齿轮每天转过一齿的情况完全不同，保证了月相盈亏显示的高精度性我们知道，月相显示在表盘上是基本半圆形的，因为人类站在地球上，古人对世界的认识是“天圆地方”，眼前的世界就是半圆的。高高的天际像一幅帷幕，脚下的大地像一片舞台，恰是展示月相的最好形式。另外，因为需要显示蛾眉月、上下弦月，在显示窗下段不是平的，而是呈现两个弯月形，这样就可以配合圆型的月亮显示出月牙儿、半圆月和凸月了。一些表在腕表机芯上，“星期”由7个齿的齿轮带动，“日历”由31个齿的齿轮带动，照此推理月相盘最初应由带有29个齿（实际应是29.5齿）的齿轮带动，以显示一个月。月相表的调整大都采用按钮的方式，老式的59齿盘调整起来比较容易，135齿盘比较麻烦，但调整的准确度较高。由于月相盘走得非常慢，仔细调整后可以走得非常精确。调整月相盘应尽量避开午夜12点前后，因为此时腕表的机件正在换日历，此时调整容易损坏机芯，最好的调整时间是早上6点左右。

百达翡丽、江诗丹顿、格拉苏蒂、积家、万国、艾美等少数品牌

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺指的就是“月相”。腕表中的月相功能，是通过表盘上印有月亮和蓝色星空的月相盘和月相窗，显示出月亮盈亏的变化过程。

关于月相功能，“表迷”们有两种鲜明对立的观点，实用派认为，这是一项最没有实际意义的功能；而鉴赏派则认为，月相，是最浪漫、最诗情画意的时间表达。那么，你属于哪

一派？

月相传奇之神秘的宇宙

星宿和时间，是人类自有历史以来，便为之沉迷的两个宇宙现象。月相全历腕表，正好是研究天文与计时之间深厚渊源的一大具体成就，当机械钟于14世纪初期出现的时候，作为天文历法的直接反映，月相盈亏也随着时间的计量表现出来。而到了16世纪，表的出现令月相盈亏显示完全可以随时随地观察出来。自此，钟表与月相盈亏的结合开始了长达500

年的历程。

月相传奇之中国元素

约公元130年，东汉的张衡制成一架“水运浑象”，可以看作是钟表发明以前的月相盈亏显示器。以月亮的阴晴圆缺来测量、记录时间，作为祭祀、农作与节庆的依据，中国的“阴历”或称“农历”也就是由此而来，而月相表根据中国农历历法调校时间。

月相传奇之浓浓思乡情

唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋

代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,都是千古绝唱。看着新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月在表盘上周而复始，分明是一幅思乡的图腾。

月相传奇之特殊调校

月相运行一周所需时间约为29.5天，因此月相表设计均采用59齿轮来显示从0至29.5的月龄方式，约每33个月会产生一天的误差，所以三年后必须重新调校一回。调校月相需核对农历，最好选在农历十五，此时月亮处于正中，对准确度影响最小。

腕上赏月圆孔模式显示

有些腕表的月相窗口只是一个圆孔，具有月亮图案的月相圆盘在圆孔中掠过的时候，就会反映出不同时间的月相状况。还有一种显示模式是将不同的月相状况直接显示在表盘上，用一根指针指示出当前的月相盈亏。百达翡丽的Sky Moon Tourbillon手表，6点位置的小圆盘上具有朔望月的周期，指针直接对应着其中的月相图形。萧邦的LUC Lunar One手表，6时为秒针及月相盘，由于此月相显示运转在计秒盘的刻度环上，故名为“环形月相”。

丹尼诺夫的Perpetual Calendar Chronograph，小小的圆孔显示月圆月缺，简单明了。

腕上赏月扇形窗口显示

腕表中最常见的月相盈亏显示是由表盘上的扇形月相窗口和机芯上的月相盘配合体现的。月相盘上印有圆月和蓝色星空。当它逐日转动时，圆月受到扇形窗口上圆弧不同角度的遮蔽，而表现出月亮的圆缺变化。

宝珀腕表,1983年,宝珀成功创制出全球最细小兼备月亮盈亏、月份、日期及星期显示的

自动机芯。2003年,宝珀推出月相表20周年纪念腕表。

艾美的Lune Retrograde，充满戏剧性的表盘设计，飞返逆跳的日历与日日变幻的月相，展示着时间的无穷奥秘。

格拉苏蒂的PanoMaticLunar，偏心表盘设计，右下方的大日历和上方的月相显示布局简约而巧妙，让人产生“今人不见古时月，今月曾经照古人”的无尽遐想。

芝柏的Cat’s Eye Retro（女款腕表），在黑色珍珠贝母表盘上，月相盈亏窗口以夜空般的深蓝色背景配以月亮及星宿图案，在表盘点点美钻的映衬下格外动人。

君皇的Mariner Réveil，黑白设计的表盘一气呵成，充满现代感和阳刚之气，只有月相盘悄悄透出一丝侠骨柔情。

腕上赏月南北半球的月相

长期以来，手表中的月相盈亏显示多数为北半球所看到的月亮的圆缺变化。但近年来，不少品牌推出了能够反映出南半球月相的腕表。

2003年，万国推出的葡萄牙万年历手表，因为南半球月相与北半球月相成镜像显示，所以万国表采用了具有两个圆形显示窗的圆盘，表盘的上半部分显示北半球所见到的明月，而下半部分则显示南半球上空的月相盈亏。

帕玛强尼女款腕表，在表盘上采用了繁星灿烂般的钻石装饰，寄意深邃无垠的宇宙星空。分别位于南北半球的钻石星群，每颗钻石均为明亮式切割，利用蓝色表盘映衬漫天奇观，而带有南北半球的月相显示则是点睛之笔。

积家的Master Grand Réveil手表使用双向指针模式巧妙地将南北半球的月相同时显示出来。

月相变化的规律及成因分析

目录 摘要 (1) Abstract (1) 1 绪论 (1) 1.1月相的几个基本概念 (1) 1.2月相变化规律与成因的研究意义 (1) 2 月相的变化规律及成因分析 (2) 2.1月相的变化规律 (2) 2.2月相的成因分析 (4) 2.3月相与月食 (5) 3月相变化对人类的影响 (7) 3.1 月相变化对地理环境的影响 (7) 3.2 月相变化对生物的影响 (7) 小结 (8) 参考文献 (8) 致谢 (8)

月相变化的规律及成因分析 摘要：月球是地球的天然卫星，是宇宙中距地球最近的星球。月球给人类最直接的印象就是它的阴晴圆缺，也就是人们所谓的月相变化。月相是月球视面圆缺变化的各种形状的统称，其变化对人类的生产生活也有很大的联系，本文主要就月相变化的规律和成因进行分析。 关键词：月球；月相；变化规律；成因分析 Analyzing on the law of phase of the moon and its cause Abstract：The moon is the earth's natural satellite，is the nearest planet from earth in the universe．The human most direct impression is that it is short of a round of the moon，namely so-called phases of the moon change．The shape of the moon change collectively known as the phase of the moon，the change of human production and life also has a lot of contact．In this paper，phases of the moon change law and the causes analysis is the key．Key words：moon；Phase of the moon；change law；cause analysis 1 绪论 1.1月相的几个基本概念 月相(phase of the moon)：天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。每天随着月亮在星空中自西向东地移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着。这就是月亮位相变化，叫做月相。 月相变化(phase change)：在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。也就是人们俗称的“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”。 1.2研究月相变化规律与成因的意义 因为夜晚天空中照明主要是靠月亮，所以，月相是人们夜间活动时必须考虑的，尤其是在边远荒芜的地区，研究月相势在必行。 月相变化的周期性，给我们提供了一种计量时间的尺度，如中国传统的夏历及伊斯兰国家和地区采用的历法都是以朔望月为月的单位。农历的日期是根据月相变化规律来确定的,如果我们熟悉了各种月相,那么只要看见天空中某种形状的月相,就可以知道对应的农历日期了。此外从朔到上弦、上弦到望、望到下弦、下弦到朔，这种朔望两弦四相，每相大约七日的现象，也是一种天然的计时单位，星期就由此演变而来。

月亮月相变化观察记录

月亮月相变化观察记录 月相天文学术语是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离它的形状也在不断地变化着这就是月亮位相变化叫做月相以下是小编整理的月亮月相变化观察记录欢迎阅读！ 关于月相变化对学生的粗浅解释 如果不考虑地球围绕太阳的转动单纯计算月亮绕地球旋转一周的时间那只是27天7小时43分11秒（这是由于在月亮绕地球转动过程中途径28组恒星星座作为月亮运行位置的记录每组恒星各有名目通称28宿（宫）月亮每天运行一宿近28天正好实际绕行地球一周）那么为什么一朔望月时间会是29天多呢 现在以月的合朔日为起点加以说明：我们知道月亮的合朔是太阳、月亮、地球三者正处于一条直线上月亮居于太阳和地球中间背向地球人们丝毫看不见月亮的时候这时假设地球停止绕日公转那么月亮绕地球一周后再回到相对地球的这一位置时就是27天7小时43分11秒这一长度叫做“恒星月”但是在月亮围绕地球转动时地球也在围绕太阳转动当月亮行走27天多又回到上月合朔时相对地球的那一位置时月亮已不再居于太阳与地球的直线之间了因地球的向前运动已使原来相对月亮、太阳的位置向前移动脱离开太阳与地球的连线形成了一段距离月亮只能继续向前运动走过这段距离再达到太阳与地球新的连线的时候才能再形成新的合朔这段距离需要1～2日的时间也就是所谓的一、二隐日因而月亮有28显日其后还有1～2日的隐日

月相变化歌 初一新月不可见只缘身陷日地中初七初八上弦月半轮圆月（半明半暗）面朝西满月出在十五六地球一肩挑日月二十二三下弦月月面朝东下半夜 一个口诀：“上上上西西、下下下东东”——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜（黄昏至午夜可见）月球亮面朝西位于西半天空月相变化由缺到圆；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜（午夜至清晨可见）月球亮面朝东位于东半天空月相变化由圆到缺模拟实验方法：（有待推敲因为这样的做法有“地球绕着月球跑”的嫌疑） 1．将篮球的一半用黑布、一半用白布贴起来（可分别用黑色和白色塑料袋做材料）；2．将黑板所在一面墙壁作为阳光照射来的方向； 3．将一张较大的白纸或KT板裁剪成圆形圆周上均匀标注“18”八个数字表示8个观察角度（其实代表八个日期值）； 4．将篮球当做月球（可放在大烧杯口上以保持稳定）摆放在圆形纸的中心白色一面表示被太阳光照亮要始终对着黑板所在面的墙壁； 5．实验小组成员从一号到最后一号（每组不超过8人）依次对应坐在圆周边相应的数字前从不同观察并在记录表中画出所见月相然后按逆时针方向逐一换到不同的位置观察再画出所见的月相

月相变化的规律习题

月相变化的规律习题 口诀记忆月相 上上上西西 下下下东东 意思：上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西半边天空，西半边亮 下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东半边天空，东半边亮 月相的变化规律是新教材突出人地关系的一个重要体现，它与我们人类的生活密切相关，在广东卷和上海卷中曾考到了该知识点，能考查学生的空间想象能力和逻辑思维能力，培养学生对天文现象的观察兴趣。 ●难点磁场 1.★★★★当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（） A.日地在月球的同侧 B.日地在月球的两侧 C.月球在太阳的北侧 D.月球在太阳的南侧 2.★★★★★当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（） A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 （1999年上海卷） 3.★★★★★月全食出现的月相为（） A.新月 B.满月 C.蛾眉月 D.下弦月 4.★★★★下列诗词所描述的月相出现在农历相同日期的是（） A.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 B.月上柳梢头，人约黄昏后 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 5.★★★★★2001年7月5日夜，天空的月亮特别圆，特别大，此时日地距离、月相、潮位依次是（） A.近日点、朔、大潮 B.远日点、上弦月、小潮 C.远日点、望、大潮 D.近日点、满月、大潮 某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断6～7题。 6.★★★★有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是 A.地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多 B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动 C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢 D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化 7.★★★★月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为 A.没有大气的作用 B.直接绕地球公转 C.日、月距离变化大 D.月表物质比热小 ●案例探究 ［案例1］图5—1所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是

巧记月相变化规律

巧记月相变化规律 陈廷杆江苏省泰州市高港实验学校 225323 由于太阳、地球、月球三者的相对位置不断变化，从而产生不同的月相，下面介绍一种巧记月相变化规律的方法，如图： 图中心是地球，以北极点为中心，自转方向为逆时针，阴影部分为夜半球。内圈为月球所处的位置，外圈为月相，右边为太阳光照射的位置。首先根据地球自转方向，判断出地球上A、B、C、D四点时间，A点即将进入白天，为清晨，B 点为正午，C点即将进入黑夜，为黄昏，D点为半夜。 一、判断月出月落时间 对新月而言，图中地球只有右半边才能看到，顺着地球自转方向，即由A—C 的范围，A点正是新月月出时间—清晨，C点正是新月月落时间—黄昏，与太阳出没时间相比是同升同落；依此类推，对上弦月而言，图中地球只有上半部才能看到，顺着地球自转方向，即由B—D得出上弦月月出时间是B点—正午，月落时间是D点—半夜，与太阳出没相比是迟升后落；对满月而言，图中地球只有左半边才能看见，顺着地球自转方向，即由C—A得出满月月出时间为C点—黄昏，月落时间是A点—清晨，与太阳出没相比是此升彼落；对下弦月而言，图中地球只有下半边才能看见，顺着地球自转方向，即由D—B得出下弦月月出时间为D 二、判断夜晚见月时间

白天由于太阳光强烈，月相一般是看不见的，只有等到太阳下山之后才能看见月相，再根据月相出落时间判断出夜晚见月时间。 1、新月是清晨月出，黄昏月落，只在白天出现，所以彻夜不见； 2、上弦月是正午月出，半夜月落，从正午—黄昏由于在白天，看不到月相，只有从黄昏—半夜才能看见，所以上弦月是上半夜可见； 3、满月是黄昏月出，清晨月落，出现时间全部在夜晚，所以满月是通宵可见； 4、下弦月是半夜月出，正午月落，从半夜—清晨可以看见，而从清晨—正 三、判断夜晚月相出现的方位 从地球上看，月相也是从东边升起，西边落下，前一半时间月相出现在东半天，后一半时间月相出现在西半天，根据月相出落时间及夜晚见月时间即可判断出月相出现的方位。 1、新月是彻夜不见，不存在月相存在方位； 2、上弦月是正午月出，半夜月落，前一半时间从正午—黄昏是在白天，看不到月相，后一半时间从黄昏—半夜（上半夜）上弦月出现在西半天，黄昏时正好在上中天； 3、满月是黄昏月出，清晨月落，前一半时间从黄昏—半夜（上半夜）满月出现在东半天，后一半时间从半夜—清晨（下半夜）满月出现在西半天，半夜时正好在上中天； 4、下弦月是半夜月出，正午月落，前一半时间从半夜—清晨（下半夜）下弦月出现在东半天，后一半时间从清晨—正午是在白天，看不到月相，清晨时正好在上中天。 四、判断上弦月、下弦月亮面朝向 由于月球本身不透明、不发光，只能反射太阳光，所以月相亮面应该朝向太阳，太阳黄昏从西边落下，清晨从东边升起，上半夜时太阳在西边，下半夜时太阳在东边，只要根据月相出现时太阳所处的方位，就可以判断亮面朝向。 1、上弦月出现在上半夜，此时太阳在西边，所以上弦月亮面朝西； 2、下弦月出现在下半夜，此时太阳在东边，所以下弦月亮面朝东；

月相变化观察记录簿

月相变化观察记录：学号：班级： 月相农历目视月出 时间 实际月出 时间 与太阳出没比较与太阳位置比较月出位置 夜晚目视 呈现时段 目视效果图实际观测图时间（年月日） 新月初一清晨几乎同升同落接近重合彻夜不见 不可见 蛾眉月初二三日落后太阳升起 后的一个 多小时 跟在太阳后，迟 升后落 日在西月在东西方 太阳落山后 的一两个小 时西边亮 上弦月初七八日落后正午前后迟升后落日在西月在东南偏西近 正南 上半夜西天 西边亮一半 凸月十一二日落后午后两时 左右 迟升后落日在西月在东东南 日落至凌晨 两时左右 西边亮 满月十五六日落黄昏日落黄昏此起彼落地球居中彻夜可见 全亮 残月(凸月) 十八九 夜晚九时 前后 夜晚九时 前后 早升先落日在东月在西 升起后至日 出前可见 东边大半亮 下弦月二二三午夜之后午夜之后早升先落日在东月在西午夜之后至 日出前可见东边亮一半 蛾眉月二六七凌晨三四 点 凌晨三四 点 早升先落日在东月在西 凌晨三四点 至日出前可 见东边亮 口诀：“上上上西西、下下下东东”。上弦月出现在农历月的上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），月球亮面朝西，位于西半天空，月相变化由缺到圆；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜（午夜至清晨可见），月球亮面朝东，位于东半天空，月相变化由圆到缺。

关于月相变化对学生的粗浅解释 如果不考虑地球围绕太阳的转动，单纯计算月亮绕地球旋转一周的时间，那只是27天7小时43分11秒。（这是由于在月亮绕地球转动过程中，途径28组恒星星座，作为月亮运行位置的记录，每组恒星各有名目，通称28宿（宫）。月亮每天运行一宿，近28天正好实际绕行地球一周）那么，为什么一朔望月时间会是29天多呢？现在，以月的合朔日为起点加以说明：我们知道，月亮的合朔是太阳、月亮、地球三者正处于一条直线上，月亮居于太阳和地球中间，背向地球，人们丝毫看不见月亮的时候。这时假设地球停止绕日公转，那么，月亮绕地球一周后再回到相对地球的这一位置时，就是27天7小时43分11秒。这一长度叫做“恒星月”。但是，在月亮围绕地球转动时，地球也在围绕太阳转动，当月亮行走27天多，又回到上月合朔时相对地球的那一位置时，月亮已不再居于太阳与地球的直线之间了，因地球的向前运动已使原来相对月亮、太阳的位置向前移动，脱离开太阳与地球的连线，形成了一段距离。月亮只能继续向前运动，走过这段距离，再达到太阳与地球新的连线的时候，才能再形成新的合朔，这段距离需要1～2日的时间，也就是所谓的一、二隐日。因而，月亮有28显日，其后，还有1～2日的隐日。 月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月（半明半暗）面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 一个口诀：“上上上西西、下下下东东”——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），月球亮面朝西，位于西半天空，月相变化由缺到圆；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜（午夜至清晨可见），月球亮面朝东，位于东半天空，月相变化由圆到缺。

月相变化观察记录-图文

月相变化观察记录-图文 月相变化观察记录姓名： 学号：班级： 月相农历目视月出时间实际月出时间清晨太阳升起后的一个多小时正午前后与太阳出没比较与太阳位置比较月出位置夜晚目视呈现时段彻夜不见不可见蛾眉月初二三日落后跟在太阳后，迟升后落日在西月在东西方太阳落山后的一两个小时上半夜西天西边亮一半日落至凌晨两时左右西边亮满月十五六日落黄昏日落黄昏此起彼落地球居中东方彻夜可见全亮残月 (凸月) 十八九夜晚九时前后夜晚九时前后早升先落日在东月在西东方升起后至日出前可见午夜之后至日出前可见凌晨三四点至日出前可见东边大半亮东边亮一半东边亮西边亮目视效果图新月初一几乎同升同落接近重合实际观测图时间（年月日） 上弦月初七八日落后迟升后落日在西月在东南偏西近正南凸月十一二日落后午后两时左右迟升后落日在西月在东东南下弦月二二三午夜之后午夜之后早升先落日在东月在西东方蛾眉月二六七凌晨三四点凌晨三四点早升先落日在东月在西东方口诀：“上上上西西、下下下东东”。上弦月出现在农历月的上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），月球亮面朝西，位于西半天空，月相变化由缺到圆；下弦月出现在农历月的

下半月的下半夜（午夜至清晨可见），月球亮面朝东，位于东半天空，月相变化由圆到缺。 关于月相变化对学生的粗浅解释 如果不考虑地球围绕太阳的转动，单纯计算月亮绕地球旋转一周的时间，那只是27天7小时43分11秒。 （这是由于在月亮绕地球转动过程中，途径28组恒星星座，作为月亮运行位置的记录，每组恒星各有名目，通称28宿（宫）。月亮每天运行一宿，近28天正好实际绕行地球一周）那么，为什么一朔望月时间会是29天多呢？现在，以月的合朔日为起点加以说明：我们知道，月亮的合朔是太阳、月亮、地球三者正处于一条直线上，月亮居于太阳和地球中间，背向地球，人们丝毫看不见月亮的时候。这时假设地球停止绕日公转，那么，月亮绕地球一周后再回到相对地球的这一位置时，就是27天7小时43分11秒。这一长度叫做“恒星月”。但是，在月亮围绕地球转动时，地球也在围绕太阳转动，当月亮行走27天多，又回到上月合朔时相对地球的那一位置时，月亮已不再居于太阳与地球的直线之间了，因地球的向前运动已使原来相对月亮、太阳的位置向前移动，脱离开太阳与地球的连线，形成了一段距离。月亮只能继续向前运动，走过这段距离，再达到太阳与地球新的连线的时候，才能再形成新的合朔，这段距离需要1～2日的时间，也就是所谓的一、二隐日。因而，月亮有28显日，其后，还有1～2日的隐日。

3.4《月相变化的规律》教学设计

《月相变化的规律》教学设计 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第4课。在第2课和第3课中，通过对影子变化的研究，探索了太阳的特征以及对地球的影响，并明确了月球和太阳一个很大不同点就是月球有月相变化，而太阳没有。 月相是对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球围绕地球转一周需要一个朔望月，在一个月之中，月相变化有一定的规律。在本课，学生将了解月相的变化规律。 本课围绕月相卡片进行观察、排序、装订成册等活动，使得学生对月相变化规律有一个初步的认识。本课不要求学生掌握月相变化的准确规律，只需要学生认识到在一个月之中，月相变化有一定的规律即可。聚焦环节，先向学生明确月相是月球和太阳相比一个很大的不同点。探索环节，围绕月相图片展开，先让学生观察月相图片，认识更多的月相，再让学生尝试给这些月相图片进行排序。学生排序后，可以用燕尾夹将月相图片夹在一起，快速翻动，这样便可以直观地观察到月相的变化了。研讨问题“一个月内，月相变化的规律是什么？”，学生只要能够得出“弯—圆—弯”这样的简单规律就可以了。拓展环节，鼓励学生在课外尝试去寻找“亮星”，观察月球和它周围的“亮星”的位置有何不同。 在本课中，只需让学生了解简单规律，而不需要涉及专业的月相名词，如望月、上弦月、朔月等。 【学生分析】 学生从小就有观察月亮的经历，例如中秋节与家人赏月等。虽然他们已经注意到月相会变化，如有时候呈圆形，有时候像小船一样呈弧形，但是他们很难将月相变化与时间对应起来，更多关注的是一天，或者某个时间的月相，而对月相在一个月之中的连续变化，知之甚少。他们甚至会表达“一月是扁的，八月是圆的”，将月相变化规律放在一年中去界定，原因是他们没有在一个月的周期里持续观察月相。 【教学目标】 科学概念目标 理解一个月内，月相变化有一定的规律。

2019二年级科学上册1.4《观察月相》教案教科版

《观察月相》教学设计 【教材简析】 月球，是离地球最近的天体，是我们地球家园的邻居。月球不包含在地球家园的范畴内，但是月光反射到地球，给夜晚带来明亮，算是地球家园的物体之一了。本课观察月球，从观察月相变化切入，从月相变化的现象中，学生发现一些变化按规律，提高对观察天体的兴趣。 月相的形成，不要求学生掌握。教材的要求是那些呢？一是通过实际观察来确认月相是变化的，二是学会用图画的方式记录描述观察到的月相，三是学生通过分析观察到的月相，能发现月相是逐渐变化的。如月球亮的部分逐渐增加或者减少。本节课的难点在于组织和督促学生进行连续的观察。只有获得了月相观察记录这样的第一手事实材料，学生才更容易有所发现。因此，教师要想办法调动学生持续观察记录的积极性，督促学生坚持观察、记录。如果有的学生有几天漏记了，可以由教师或者其他同学提供一部分的月相。指导观察记录的方法也很重要，因为学生没有观察和记录月相的经验，教师必须给予相应的指导。 【学情分析】 学生对月相的认识有一点生活经验，知道月亮有时像眉毛，有时像圆盘，有时是半个月亮，也有部分学生知道月相变化的规律，但是学生基本不知道不管出现什么月相，月球一直是个球体，只不过学生看不见月球的暗部。大部分学生估计无法确定月相变化的排列顺序，对月球的观察方法和知识有限。 【教学目标】 1.科学概念目标 月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 2.科学探究目标 能连续几天持续观察月相。 会记录和描述月相变化的过程。 能发现月相是逐渐变化的。 3.科学态度目标 对观察记录月相等活动感兴趣。 能坚持客观及时的记录。 【教学重难点】 1.教学重点 通过观察、记录等方法知道月相是逐渐发生变化的。 2.教学难点 组织和督促学生进行连续的观察。

新教材教科版小学科学三年级下册第三单元第4课《月相变化的规律》习题

教科版三下第三单元第4课《月相变化的规律》习题 一、填空题。 1.我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这时月球和太阳的一个明显__________之处。（填“相同”或“不同”） 2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做__________。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳__________的部分。 3.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为__________。“十五”称为__________。 4.月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由__________到__________，下半月再由__________到__________。 5.月相的变化经历新月——__________——圆月——__________——残月的过程。 6.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变__________，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变__________，直到朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”） 7.月球自转的方向是__________，月球绕地球运动，使__________、__________和__________三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的被太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生__________。 8.月球是一个__________、__________的球体，我们看到的月光是它反射__________的光。 9.月相实际上就是人们从__________上看到的月球被__________照亮的部分，由于观察的角度不同，因此看到的月相亮面的大小、方向也不同。 二、判断题。 1.由于观察的角度不同，所以我们看到的月相亮面大小、方向也就不同。（） 2.月相变化的规律性与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（） 3.月相的周期变化很早就被人们认识到了。我国的农历日期变化是基本符合月相变化的。（） 4.我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。（） 5.我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。（） 6.观察月相变化的时间应该按照农历日期进行。（） 7.月相的变化是月球的形状在变化。（） 三、选择题。

《月相变化》教案

《月相变化》教案 菜园二小陈波芬 【教学目标】 科学概念： 1.月相是月球在一个月的圆缺变化的过程中出现的不同形状。 2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。 过程与方法： 1.持续地观察月相的变化过程。 1.学生能根据不同的月相判断其出现的时间，根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设。能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。情感、态度、价值观： 1.初步意识到宇宙是一个变化的系统。 2.培养学生的自主性和合作意识。 【教学重点】 月相变化的变化规律及其成因 【教学难点】 根据月相的不同分析其出现的时刻 【教具准备】 白色纸片，剪刀，双面胶，14个信封 【教学过程】 一、回顾导入 1．师：同学们，上节课我们已经学习了关于月球的一些知识，谁来说说对月球有哪些了解。 2.师：那么，你们看到过月球的阴晴圆缺么？ 师：你都见过哪些形状？是在农历的什么时候看到的？ 3.请3－4名同学把自己看到的月球的形状画在黑板上。 师：很好，老师发现咱们班的同学在日常生活中都很善于观察，这些都是咱们在日常生活中见过的月球的不同形状。PPT出示(图片和文字）：科学家把月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。（板书课题）

二、画月相，给月相排序 （一）画月相 1．指导画月相：刚才老师发现还有同学想画对吧，那么接下来每个同学都来画一副自己见过的月相吧。刚才这几个同学画的月相不怎么规范，那应该怎么画呢。 2.师引导画法（1)我们已经知道月球是一个怎样的球体？(2)出示黑白球，让学生从不同角度观察球体。（3）PPT出示画法。 3.接下来我们每个小朋友来画月相，出示要求： PPT出示温馨提示：1.以小组为单位，每人画一幅你见过的月相，但是小组内不要重复 2.画好以后互相讨论你画的月相是发生在每个月的什么时间并张贴到黑板上。 （二）给月相排序 1.小组上台汇报，并张贴在黑板上。 2.同学们，我们平时见到的月相变化有规律吗？有什么规律？ 板书：上半月：由缺到圆 3.师：黑板上张贴的月相有规律吗？ 4.推测下半月的月相可能会怎样变化？ 板书：下半月：由圆到缺 （三）探索月相变化的成因 1.月相变化在一个月中到底是怎样变化的，我们通过模拟实验一起来探究。 2.出示实验方法：A黑板看做太阳，皮球当做月球，亮面始终朝向太阳。B全班分成两大组，每一组站在圆圈上的8个位置，每个位置上站两个同学，面朝外站C拿皮球的同学绕大圆转一圈，每转到一个位置就停留一会，观测者仔细观察你所看到的月相。D观察结束，画下你观察到的月相，并和之前的月相做比较，小组哪些是错误的，哪些是正确的。 5.老师带领学生做模拟月相变化的实验，演示月相形成的过程。 6.学生记录观察到的月相变化并讨论。 7.学生汇报修正之前不合理的月相。 （1）请站在1-5位置上的学生把月相图贴在黑板上，提问，当月球转到1-5位置上时，月相变化有规律吗？（由缺到圆，亮面朝右） （2）分析1-5位置上的同学看到的月相分别是什么时候，并重新贴在初一到十五的地方。（师先引导初一和十五的月相，再确定其他几天的月相） （3）补充上半月其他时间的月相（教师把其他月相贴在黑板一边，让学生选贴）

月相变化的规律习题.doc杨景波

杨景波压缩月相变化的规律习题 杨景波口诀记忆月相 上上上西西 下下下东东 意思：上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西半边天空，西半边亮 下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东半边天空，东半边亮 月相的变化规律是新教材突出人地关系的一个重要体现，它与我们人类的生活密切相关，在广东卷和上海卷中曾考到了该知识点，能考查学生的空间想象能力和逻辑思维能力，培养学生对天文现象的观察兴趣。 ●难点磁场 1.★★★★当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（） A.日地在月球的同侧 B.日地在月球的两侧 C.月球在太阳的北侧 D.月球在太阳的南侧 2.★★★★★当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（） A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 （1999年上海卷） 3.★★★★★月全食出现的月相为（） A.新月 B.满月 C.蛾眉月 D.下弦月 4.★★★★下列诗词所描述的月相出现在农历相同日期的是（） A.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 B.月上柳梢头，人约黄昏后 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 5.★★★★★2001年7月5日夜，天空的月亮特别圆，特别大，此时日地距离、月相、潮位依次是（） A.近日点、朔、大潮 B.远日点、上弦月、小潮 C.远日点、望、大潮 D.近日点、满月、大潮 某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断6～7题。 6.★★★★有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是 A.地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多 B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动 C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢 D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化 7.★★★★月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为 A.没有大气的作用 B.直接绕地球公转 C.日、月距离变化大 D.月表物质比热小 ●案例探究 ［案例1］图5—1所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是

月相整理

七年级上月相 姓名：日期： 【知识要点】 一、月相及其变化 1．月相：月球的各种圆缺的形状叫月相。 2．月相的变化，如图所示。 月相由月初的亏到月中的盈再到月未的亏的变化过程反映出月相变化具有周期性。 月相的一个周期为天（朔望月）。每个月朔为农历月的初一，望为农历十五或十六。 二、月相的成因 1．月球本身不发光也不透明，但它能反射太阳光而发亮。 2．月相的形成主要与日、地、月三者的位置有关 月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的人所看到的，被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生了月相的变化。 1）月球在绕自身的自转轴自西向东自转，同时也沿着一个椭圆轨道自西向东绕地球公转。 2）月球的自转和公转的周期相等，都为日。 月相名称出现的大致时间日、地、月位置关系视觉形状 新月或朔初一日、地、月大致在一条直线上，月球居中不可见 上弦月初七、初八日、地、月大致成直角，月球在地球以西半圆，上半夜见于西部天空，月面朝西 满月或望十五、十六日、地、月大致在一条直线上，地球居中通宵可见，一轮明月 下弦月二十二、二十三日、地、月大致成直角，月球在地球以东半圆，下半夜见于东部天空，月面朝东 歌诀： 月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 月相【作业部分】

1.月球的各种圆缺形态叫_________，它的变化周期为__________，称为__________月。 2.月相周期性变化的形成原因是__________使太阳、月球、地球三者的________在一个月中有规律的变化。 3.查一查我国下列传统节日农历中的位置。 春节__________；中秋节_________；端午节__________。 4.根据你自己观测月相的体会,判断下列说法的正误。 (1)满月以前的月相,选傍晚以后观测较好。（） (2)农历十五的月亮彻夜不见。 ( ) (3)满月东升的时刻,与日落时刻相同。 ( ) (4)当观察到上弦月时,再过几天可观察到蛾眉月。 ( ) 5.当月亮全部是黑暗时,叫做__________(朔)；当月亮像镰刀时,叫做__________，当月亮是半圆时，叫做 _________或_________；当月亮全部发亮时，叫做___________(望)。月相循环变化的一个周期，叫一个_________，时间为_________天。 6.把日落时我们在天空的不同位置可以看到的月相及名称填入下图中的空圆和方框中。 7.填写下表中我国节日的农历日期,并将下列月相前的字母填入表中相应空格。 A. 节日春节中秋节重阳节端午节 农历日期 日期 8.月相是指( ) A.月球的形状 B.月球表面的起伏状况 C.月球的面貌 D.我们看到的月球明亮部分的形状 9.月相变化的原因是( ) ①月球本身不发光②月球是一个球体③月球绕地球运动④月、地、日的相对位置变化 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 10.下列节日是根据农历确定的是( ) A.劳动节 B.国庆节 C.元旦 D.端午节 11.下列历法中,根据月相变化而形成的是( ) A.公历 B.阴历 C.阳历 D.授时历 12.每月二十七、二十八的月相我们一般叫( )

《观察月相》教学设计.docx

《观察月相》教学设计 华中科技大学附属小学熊曳 【教材简析】 本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居”太阳之后研究的另一个重要的“邻居”一一月球。由于月球本身不能发光，它只是反射太阳的光，因此我们在地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。月相是变化的，这一?课就是研究月相的变化规律。 教材上的聚焦环节首先告诉学生月相的定义，从而帮助学生准确地了解这节课要研究的月相的本质。“过去一周，你看到的月相是什么样的？”这个问题提示需要至少提前一周布置让学牛观察和记录每天的月相。探索环节的第一个活动是让学主“观察月相图片，描述月相”，这个活动是为了让学牛通过描述月相来对月相的形态变化有一个具象的认识。探索环节的第二个活动是“实际观察和记录月相”，这个活动实际上是在课堂上整理课前的月相观察记录。教材提供了两种整理记录的方法供学生选择使用，但是需要教师进行讲解和示范。这个整理的过程其实也是学生对月相是如何变化的反思过程。在研讨环节，“不同夜晚的月相相同吗？”和“我们观察到的月相是怎样变化的？”两个问题是为了让学生总结归纳月相的变化规律。 【学生分析】 二年级的学牛对“月相是变化的”是有一定感知的，只是在日常主活中没有总结过月相变化的规律。月相的更替周期是一个月，月相有时会因为天气的原因而看不见，因此为了让学生获得完整的月相变化规律的认知，可以从学期初就给学生布置在家观察和记录月相的活动。低年级的学生可能会对这种长期的观察缺乏耐心，因此需要教师定期用激励的方法去督促学牛坚持记录月相。 【教学目标】 科学概念目标 1.月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。 2.月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。 科学探究目标 1.能参与观察月相变化的过程。 2.会记录和描述月相变化的过程。

月相变化的规律习题

月相变化的规律习题 【重点知识复习】 月相 1、月相;月球的各种圆缺变化的形状 2、月相变化的原因：（1）月球本身不发光，只能反射太阳光。（2）日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变动。 3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应：（1）三者成一直线时：地球——月球——太阳（新月农历初一朔）月球——地球——太阳（满月十五十六望）（2）三者成垂直时：月球地球——太阳（上弦月初七初八）（下弦月二十二、二十三）地球——太阳月球 4、①月相变化的规律：新月→上弦月→满月→下弦月→新月。月相的形成变化图（重点，必须会画）（P105页图）：上半月为正“D”形，下半月为反“D”形。 ②上上西西，下下东东----上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面西边半个亮，下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面东边半个亮。 ③月相变化的周期新月→满月→新月为月相变化的一个周期，平均为29.53天，称为朔望月 ④农历节日表：春节：农历正月初一；元宵节:农历正月十五；端午节:农历五月初五；中秋节:农历八月十五；重阳节:农历九月初九；除夕：农历腊月三十 ⑤古诗中的月相 A、杨柳岸晓风残月（残月，农历二十四～月末） B、月上柳梢头，人约黄昏后（满月) C、月黑雁飞高，单于夜循逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（新月) D、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（蛾眉月) E、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，半夜钟声到客船（上弦月) F、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（满月) G、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（下弦月) H、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（残月。前二句看似写景，实际写壮志未酬、彻夜难眠；后二句抒发豪情壮志。) 所写月相名不符实的。例：“兵火有余烬，贫村才数家。无人争晓渡，残月下寒沙。”(钱起·江行无题)----诗中“晓渡”指清晨江渡，“残月”一般理解为月末的娥眉月(即农历农历二十四～月末的月相，黎明时出现于东方低空)，但这里的“残月”应是月相上凸月或下凸月，用“残”字只是写“劫后荒凉”，而非写缺月。 5、潮起潮落是由于月球与地球的相互作用，大潮一般发生在朔（初一）或望（十五、六）；小潮一般发生在上弦月（初七、初八—）或下弦月（二十二、二十三） 日食 1．日食：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。 2．日全食、日偏食、日环食的形成： （1）每当月球运行至地球与太阳之间，三个天体成一线时，日食便会发生。 月球阻挡了太阳光，在地球上造成阴影，使某些地区不能接受到部分或全部阳光。至于观测者看到太阳被遮盖了多少，则要看他们身处的地方相对阴影的位置。如观测者在半影区内，他们会看到日偏食，而身处

月相表详细介绍

月相表 月相表”就是可以在手表上显示月亮环绕地球运行产生的月相盈亏状态的手表，月相盈亏的复杂设计，是由18世纪造表大师宝玑发明并将这项装置应用在怀表中，自此月相成了钟表极复杂功能之一。月相盈亏的变化周期是从农历初一到下次的初一，古谓“一望朔月”。月相运行一周所需时间为29天12小时44分2.82秒（29.5天），因此月相表设计均采用59齿轮来显示从0至29.5的月龄方式。而月圆则出现在平均月龄14.8的时候，设计误差约每33个月会产生一天的误差，所以三年后必须重新调校一回。调校月相需核对农历，如：农历八月初十，将月相指针调校至月龄刻度10的位置。再调节日期及时间（调校月相没有快捷方式，月相及日期只能向前调不能后退调，日期跳动时间为晚12点，日期跳动约2-3小时月相就会跳动）。历史上的月相显示计时器 约公元130年，东汉的张衡制成一架“水运浑象”，那可以看作是钟表发明以前的月相盈亏显示器。《晋书•天文志》对此曾记载道：“(浑象)以漏水转之于殿上室内，星中出没与天相应。因其关戾，又转瑞轮*q荚于阶下，随月盈虚，依历开落。”所谓“*q 荚”，是传说中的一种植物，它随月相盛衰而开落。在新月初长出一荚，满月时长出十五荚，月圆之后又一天掉落一荚。于是，这种植物可以预告一个朔望月的天数和月亮的盈亏变化。张衡创制的“瑞轮*q荚”就是在此的启发下，以机械轮子和“关戾”(凸轮、齿轮、拨杆等的组合) 的转动来显示月相和朔望月的天数。它是一种早期的计时机械装置，也是中国人聪明智慧的体现。 如今在钟表博物馆或拍卖会上，可以找到17世纪制造的具有月相盈亏显示功能的表。比如：博斯舍（Baltasar Bosch）在1630年左右制作的一款椭圆形挂表（此时的表并非放在口袋中，多数用绳线将表挂于胸前）。表盘的右侧有一个窗口显示出月相盈亏状况。这类机构为后来制造月相表提供了重要的参考。 月相盈亏显示模式 在腕表中常见的月相盈亏显 示是由表盘上的月相窗口和机芯 上的月相圆盘共同体现的。月相窗 口是一个类似雨伞形的窗口，其中 有两个半圆形突起。月相圆盘上具 有两个圆形图案代表月亮，或者附 加代表星空的深色背景。当月相圆 盘在月相窗口下面逐日转动时，通 过月相窗口的造型将会对月亮图 案产生圆缺的变化。根据朔望月的 周期，月相圆盘上的一个月亮图案 将从新月到满月再到新月的状态， 经过29天半。而另一个月亮图案 也将按照相同的运行方式旋转。此 类显示模式的表款有：江诗丹顿的 “Toledo 1952”、万国表的 “Portofino”、芝柏的“Richeville moon phase”、Harry Winston的“Opus 4”和格拉苏蒂的“PanoMaticLunar”腕表等。另外，百达翡丽的“4858”、宝玑的“Reine de Naples”和杜彼萧登的“Lady Star”等，也是女装表中的佼佼者

月相变化观察记录 姓名

1、今年我们在科学课上学习了第一单元第四课《看月亮》这一课，本来我们以为月亮是我们再熟悉不过的事物了，明月高挂半空，月光倾撒大地谁不知道啊。但是谁知老师提出的关于月相变化的问题确实谁也答不出。所以我们决心通过自己的行动找出原因。我们制定了一个月的连续不断地观测计划，通过对月亮圆缺变化的观测，来获得资料，从而为理解月亮圆缺变化成因及其规律提供实践观察经验。 2、相关措施：1．农历与公历的区别2．月相盒的制作及使用3．上网查资料4、实际观测记录 3、同一天，月亮在天空中方位的变化大致是由东向西移动，所以通过观察月亮可以判定方向，月亮在天空中仰角的变化是呈现由低到高，再由高到低的曲线变化。②.不同天，月相的变化是有规律性的，其变化周期经历由新月、上弦月、满月、下弦月、新月的变化过程，从初一（朔）到望（满月）再到朔，需29.5 天，我们叫朔望月。 4、农历初一,地球上看不见月亮,着天是朔.朔之后一二天,在傍晚西部天空露出弯弯的峨嵋月,凸面向着落日的方向.以后,月球的位置相对于太阳逐渐向东移动,明亮的部分也日益扩展,五六天后,成了明暗各半(西半边亮)的"上弦月",日落时在观测者的正南.再过七天,(农历十五前后),便到了满月,日落时,太阳在西,满月在东,隔着地球遥遥相望.满月从傍晚东升,在次日晨曦中西落,通宵照耀.满月以后,月面西部日益亏缺,过了七天,又变成了明暗各半(东半边亮)的下弦月.下弦月于半夜升起.下弦月继续亏缺,成为黎明前挂在东方天空的残月.残月在天空中的位置愈来愈接近太阳,明月部分也愈来愈少,终于转到和太阳相的方向,月亮就看不见了。 月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月（半明半暗）面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 5、月亮升起的时间和位置。每一天同一时刻月亮的位置和前一天会不同，月亮每天会迟50分钟升起。 农历初五以前的月亮，只会在黄昏后出现在天空的西方。农历初六到初九的月亮，黄昏的时候位于南方，子夜在西方落下。农历初十到十三的月亮，黄昏的时候出现在东南方，子夜位于西南方。农历十四到十七的月亮，黄昏的时候从东方升起，子夜位于南方，黎明前在西方落下。 农历十八到二十一的月亮，子夜位于东南方，黎明前位于西南方。农历二十二到二十四的月亮，子夜从东方升起，黎明前位于南方。农历二十五到二十八的月亮，下半夜从东方升起，黎明前位于东南方。

月相变化的规律习题教案资料

月相变化的规律习题

月相变化的规律习题 【重点知识复习】 月相 1、月相;月球的各种圆缺变化的形状 2、月相变化的原因：（1）月球本身不发光，只能反射太阳光。（2）日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变动。 3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应：（1）三者成一直线时：地球——月球——太阳（新月农历初一朔）月球——地球——太阳（满月十五十六望）（2）三者成垂直时：月球地球——太阳（上弦月初七初八）（下弦月二十二、二十三）地球——太阳月球 4、①月相变化的规律：新月→上弦月→满月→下弦月→新月。月相的形成变化图（重点，必须会画）（P105页图）：上半月为正“D”形，下半月为反“D”形。 ②上上西西，下下东东----上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面西边半个亮，下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面东边半个亮。 ③月相变化的周期新月→满月→新月为月相变化的一个周期，平均为29.53天，称为朔望月 ④农历节日表：春节：农历正月初一；元宵节:农历正月十五；端午节:农历五月初五；中秋节:农历八月十五；重阳节:农历九月初九；除夕：农历腊月三十 ⑤古诗中的月相 A、杨柳岸晓风残月（残月，农历二十四～月末） B、月上柳梢头，人约黄昏后（满月) C、月黑雁飞高，单于夜循逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（新月) D、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（蛾眉月) E、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，半夜钟声到客船（上弦月) F、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（满月) G、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（下弦月) H、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（残月。前二句看似写景，实际写壮志未酬、彻夜难眠；后二句抒发豪情壮志。) 所写月相名不符实的。例：“兵火有余烬，贫村才数家。无人争晓渡，残月下寒沙。”(钱起·江行无题)----诗中“晓渡”指清晨江渡，“残月”一般理解为月末的娥眉月(即农历农历二十四～月末的月相，黎明时出现于东方低空)，但这里的“残月”应是月相上凸月或下凸月，用“残”字只是写“劫后荒凉”，而非写缺月。 5、潮起潮落是由于月球与地球的相互作用，大潮一般发生在朔（初一）或望（十五、六）；小潮一般发生在上弦月（初七、初八—）或下弦月（二十二、二十三）