现代西班牙语第十一课课堂笔记

第十一课

一、陈述式过去完成时

（一）变位

（二）用法

过去完成时是一个相对的时态，表示在另一个过去的动作之前或过去的某一时间之前已经完成的动作。

Me dijo que su padre había salido.

Cuando llegué José se había marchado.

Encontré el libro que había dejado en la biblioteca.

Ayer ya habían cenado a las seis.

过去完成时的动作和另一个过去时的关系，类似现在完成时和现在时的关系。Me pregunta si se han marchado los alumnos.

M e preguntó si se habían marchado los alumnos.

（三）直接引语和间接引语

直接引语变间接引语的时态变化

1．主句动词如果是陈述式简单过去时或过去未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，要用陈述式过去完成时。Me dijo (decía): “ Ana ha salido.”

Me dijo (decía) que Ana había salido.

Me dijo (decía): “ Ana llegó ayer.”

Me d ijo (decía) que Ana había llegado el día anterior.

2．主句动词如果是陈述式现在时、现在完成时或将来未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，时态不变。

Te digo (he dicho, diré): “ No ha venido (vino) nadie.”

Te digo (he dicho, diré) que no ha venido (vino) nadie.

练习：把原形动词变位成适当的人称和时态。

1. C uando llegó ya (comer, nosotros). (habíamos comido)

2. Fui a comprar la chaqueta que me gustaba, pero ya la (vender, ellos). (habían vendido)

3. Al verla llorar, pensé que (discutir, ella) con su madre. (había discutido)

4. Le conté todo, tal y como tú me lo (contar). (habías contado)

5. El periodista se enfadó porque le (dar) una noticia falsa. (habían dado)

6. Cada vez que le proponía una nueva idea, ella ya la (estudiar). (había estudiado)

练习：将直接引语变成间接引语。

1. El policía preguntó: “ ?Quién ha pegado al muchacho?”

El policía preguntó quién había pegado al muchacho.

2. Pregunté a la ni?a: “ ?Te ha gustado el cuento que acabas de leer?”Pregunté a la ni?a si le había gustado el cuento que acababa de leer.

3. Contesté a la profesora : “ No he comentado lo ocurrido con nadie.”Contesté a la profesora que no había comentado lo ocurrido con nadie.

4. Pregunté a Felisa: “ ?Has progresado en el chino?”

Ella me contestó: “ Sí, he hecho algunos progresos.”

Pregunté a Felisa si había progresado en el chino.

Ella me contestó que sí, que había hecho algunos progresos.

5. Nos preguntó: “ ?Qué han visto ustedes?”

Le contestamos: “ No hemos visto nada.”

Nos preguntó qué habíamos visto.

Le contestamos que no habíamos visto nada.

二、形容词从句

（一）概述

* 形容词从句通过关系代词que与主句衔接。从句的职能与形容词相似。

El ladrón que huía se escondió.

El ladrón fugitivo se escondió.

第二句中的fugitivo和第一句中的huía作用相同，都用来限定先行词ladrón 的外延，同时增强其内涵的明确性。但是与形容词从句意义相同的形容词或分词是不多的，因而使用形容词从句是必不可少的，而且在使用形容词从句时，还可以加上其他成分，如上面的句子也可以说成：

El ladrón que desde anoche huía de la cárcel se escondió.

* que在句子中起双重作用，一方面它是关系词，联系主句与从句；一方面又是代词，在从句中代替所限定的名词或代词，在从句中可以是主语、宾语或其他成分。

El muchacho que canta es Tomás.（主语）

Muéstrame los libros que tienes. （直接补语）

Esos son los libros a que me refiero. （和前置词a一起构成从句中的间接补语）

Las herramientas con que trabajo son buenas. （和前置词con一起构成从句中的景况补语）

* 被que代替的名词或代词称作先行词，因为它们总是置于关系代词之前。关系代词que相当于英语中的that，但不能省略；没有性数变化，不重读。

（二）限定性形容词从句和解释性形容词从句

1．限定性形容词从句：用来限定先行词的外延，指出它是某类事物中特定的一个或一些个体。

Los estudiantes que viven lejos han llegado tarde.

口语中，限定性形容词从句与先行词构成一个语调群。两者之间没有停顿。书写上也不加任何标点。

2．解释性形容词从句：只对先行词的内涵加以说明和解释，覆盖其整个外延。Los estudiantes, que viven lejos, han llegado tarde.

口语中，先行词与形容词从句之间有停顿。书写上加逗号。

练习：分析下列句子，指出哪些是限定性的，哪些是说明性的。

1. Los alumnos, que vivían lejos, llegaron tard e a la escuela.

2. Los alumnos que vivían lejos llegaron tarde a la escuela.

3. Los norteamericanos que tienen dinero pueden viajar al extranjero.

4. Los norteamericanos, que tienen dinero, pueden viajar al extranjero.

5. Comimos la fruta, que estaba madura.

6. Comimos la fruta que estaba madura.

7. Los combatientes, que son valientes, deben ser respetados.

8. Los combatientes que son valientes deben ser respetados.

练习：通过使用关系词，将两个独立句联结成复合句。

1. Nos recomendaron varias películas. éstas habían tenido mucho éxito en su país.

Nos recomendaron varias películas que habían tenido mucho éxito en su país.

2. De este cultivo se extraen sustancias. Las sustancias tienen funciones medicinales.

De este cultivo se extraen sustancias que tienen funciones medicinales.

3. La se?ora se quedó con todas las blusas. La dependiente se las había mostrado.

La se?ora se quedó con todas las blusas que la dependiente le había mostrado.

4. Aprecia mos mucho a los ingenieros. éstos habían mostrado gran capacidad en su trabajo.

Apreciamos mucho a los ingenieros que habían mostrado gran capacidad en su trabajo.

5. El anciano no encontró el dinero. Lo tenía guardado en el armario.

El anciano no encontróel dinero que tenía guardado en el armario.

6. ?Conoce alguien el restaurante mexicano? Se encuentra en la esquina.?Conoce alguien el restaurante mexicano que se encuentra en la esquina?

7. Fue asesinado el policía. él se encargaba de investigar la delin cuencia organizada.

Fue asesinado el policía que se encargaba de investigar la delincuancia organizada.

8. Los empleados recibieron un premio. Ellos se habían destacado en su trabajo.

Los empleados que se habían destacado en su trabajo recibieron un premio.

9. No olvidaré nunca la horrible escena. La presencié el pasado fin de semana.

No olvidaré nunca la horrible escena que presencié el pasado fin de semana. 10. Noé metió en el arca toda especie de animales. Dios se la había mandado construir.

Noé metió toda especie de animales en el arca que Dios le había mandado construir.

三、否定命令式

1．构成：NO加上动词的虚拟式，相当于汉语中“别做、不要做、不许做（某事）。2．变位：

no trabaj es, no trabaje, no trabajemos, no trabajéis, no trabajen comer:

no comas, no coma, no comamos, no comáis, no coman

escribir:

no escribas, no escriba, no escribamos, no escribáis, no escriban

* 不规则动词的否定命令式

a.

poner: no pongas, no ponga, no pongamos, no po ngáis, no pongan

salir: no salgas, no salga, no salgamos, no salgáis, no salgan

tener: no tengas, no tenga, no tengamos, no tengáis, no tengan

traer: no traigas, no traiga, no traigamos, no traigáis, no traigan

hacer: no hagas, no haga, no hagamos, no hagáis, no hagan

b.

entender: no entiendas, no entienda, no entendamos, no entendáis, no entiendan

pensar: no pienses, no piense, no pensemos, no penséis, no piensen empezar: no empieces, no empiece, no empecemos, no empecéis, no empiecen c.

estar: no estés,no esté, no estemos, no estéis, no estén

ir: no vayas, no vaya, no vayamos, no vayáis, no vayan

ser: no seas, no sea, no seamos, no seáis, no sean

2．否定命令式带宾格和与格代词或动词为代词式动词时的词序。

与肯定命令式不同，否定命令式带上述代词时，将其置于否定词no和动词变位形式之间。

Levánta te. No te levantes.

Díg a selo. No se lo diga.

练习：将下列句子变为否定形式。

1. Vete.

No te vayas.

2. Quédate.

No te quedes.

3. Duérmete.

No te duermas.

4. Abridlos.

No los abráis.

5. Compradlos.

No los compréis.

6. Cerrad.

No cerréis.

7. Sube.

No subas.

8. Dilo.

No lo digas.

9. Escribidlo.

No lo escribáis.

10. Léelo.

No lo leas.

11. Cógelo.

No lo cojas.

12. Piénsalo.

No lo pienses.

13. Ven.

No vengas.

14. Entréguelos.

No los entregue.

15. Recíbanle.

No le reciban.

16. Espérales.

No les esperes.

练习：将下列句子变为肯定形式

1. No se lo digas.

Dísel o.

2. No te lo quites.

Quítatelo.

3. No se lo pongan.

Pónganselo.

4. No se lo limpien.

Límpienselo.

5. No se lo haga.

Hágaselo.

6. No nos lo regales.

Regálanoslo.

7. No se lo entreguen.

Entrénguenselo.

8. No me lo laves.

Lávamelo.

9. No se lo den.

Dénselo.

10. No nos lo envíes.

Envíanoslo.

练习：将原形动词变为命令式的适当形式。

1. (oler, tú) esta flor. (Huele)

2. ?(subir, usted) las escaleras con cuidado! (suba)

3. (medir, tú) la longitud de esto.(Mide)

4. (salir, tú) al balcón.(Sal)

5. (tener, tú) cuidado. (ten)

6. (hacer, tú) lo que te he dicho.(haz)

7. (traer, usted) las herramientas necesarias. (traiga)

8. No (mentir, tú), ni?o...(mientas)

9. No (sentirse, tú) tan triste.(te sientas)

10. (largarse, tú) y no (volver) a aparecer por aquí. (Lárgate, vuelvas)

11. No siento por usted ni la más peque?a simpatía. (saberlo).

(Sépalo).

12. (ser, tú) bueno y tendrás tu recompensa.(Sé)

13. (hacer, tú) lo que te parezca mejor, pero no me (traer) a esas gentes. (Haz, traigas).

14. No (ser, tú) tan tímido.(seas)

15. Hace frío, hijo, (abrigarse, tú) bien. (abrígate)

四、双重补语

有些形容词或过去分词可以兼有形容词和副词的特征，在句子中同时修饰主语和谓语动词。其性数与做主语的名词保持性数一致。

Las dos se?oras llegaron muy cansadas.

El joven se marchó muy alegre.

Todos se detuvieron sorprendidos.

1. Los soldados llegaron (apresurarse). (apresurados)

2. La pobr e mujer regresó (morir) de hambre. (muerta)

3. Los ni?os me recibieron (llenar) de alegría. (llenos)

4. Mis amigas volvieron muy (cansar). (cansadas)

5. La profesora hablaba (rodear) por sus alumnos. (rodeada)

6. La gente de ese país va bien (vestirse). (v estida)

7. No te preocupes. Venimos (preparar). (preparados)

8. Los turistas se despidieron (contento). (contentos)

9. Los ni?os salían de paseo bien (asearse). (aseados)

10. Las dos chicas pasaron aquella tarde muy (entretenerse). (entretenidas)

练习：请用形容词或过去分词更换斜体部分。

1. El campesino se fue con preocupación.

El campesino se fue preocupado.

2. Las muchachas salieron con alegría.

Las muchachas salieron alegres.

3. Los dos vivían con mucha felicidad.

Los dos vivían muy felices.

4. Los artistas subieron al escenario entre aplausos.

Los artistas subieron al escenario aplaudidos.

5. Mi esposa y yo recibimos a nuestro sobrino con mucho cari?o.

Mi esposa y yo recibimos a nuestro sobrino carinosos.

6. El hombre se detuvo con sorpresa.

El hombre se detuvo sorprendido.

7. Observé la escena con desconcierto.

Observé la escena desconcertada.

8. Acudieron muchos jóvenes con armas.

Acudieron muchos jóvenes armados.

五、小品词 lo

是一个可以表示几种内容的多义形式。

1．阳性、单数第三人称宾格代词。

El profesor recién llegado se llama Felipe Mu?oz, ?Lo conoces?

2．中性宾格代词

?Sabes lo que ocurrió anoche?

Todo lo que te voy a decir es muy importante.

Lo que tenemos que hacer ahora es estudiar, estudiar y estudiar.

* lo que的用法

lo que将其引导的句子名词化，在主句中充当各种成分。

作主语：

Lo que has dicho es pura mentira.

作表语：

?Se puede saber qué e s lo que piensas?

作直接补语：

Nos proporcionaron todo lo que les habíamos pedido.

作间接补语：

No damos importancia a lo que digas, sino a lo que hagas.

作状语：

Por lo que me han informado, Pedro es el que rinde más entre todos. Existe mucha distancia entre lo que pides y lo que podemos ofrecerte. 在lo que引导的句子中若表示不确定活将来，需用虚拟式。

Ustedes pueden quedarse con lo que quieran.

3．用在由de 构成的短语前，表示“有关……的事”。

Me contó lo de ayer.

Lo de ahora es mucho mejor que lo de antes.

4．中性冠词，与形容词或副词合用。

* 中性冠词lo可用在形容词前面，使之名词化。

Tenemos que distinguir lo bueno y lo malo.

No confunda lo verdadero con lo falso.

* 中性冠词lo 可用在形容词或副词前，使之名词化，同时后面带形容词从句，暗含感叹语气。其中形容词应与从句中的主语保持性数一致。

No puedes imaginarte lo bello que es el paisaje.

No puedes imaginarte qué bello es el paisaje.

Ya verás lo emocionados que se sentirán ellos al conocer la noticia. Ya verás qué emocionados se sentirán ellos al conocer la noticia.

No sabes lo aburridas que son las películas que nos han recomendado. No sabes qué aburridas son las películas que nos han recomendado.

Mira lo despacio que camina el viejo.

Mira qué depacio camina el viejo.

Era natural que no os dejaron entrar en el teatro con lo tarde que llegasteis.

Como llegasteis muy tarde, era natural que no os dejaron entrar en el teatro.

以上例句中的lo+形容词/副词的结构也可以用名次替换，但感叹语气随之消失。No puedes imaginarte la belleza del paisaje.

No les dejaron entrar en el teatro debido a la tardanza con que llegaron.

练习：将下列句子改变成lo + adj./ adv.的结构

1. No sabes qué profundo era aquel río.

No sabes lo profundo que era aquel río.

2. Nos contaron qué diver tida era la escena.

Nos contaron lo divertida que era la escena.

3. No sabéis qué atrevida es la imaginación del escritor.

No sabéis lo atrevida que es la imaginación del escritor.

4. Nos han contado qué furiosos se pusieron al saberse traicionados. Nos han contado lo furiosos que se pusieron al saberse traicionados.

5. Ellos nunca llegaron a saber qué equivocados estuvieron.

Ellos nunca llegaron a saber lo equivacados que estuvieron.

6. Nos resultó fácil pensar qué alegres se pondrían al recibir el premio. Nos resultó fácil pensar lo alegres que se pondrían al recibir el premio.

7. Ya verás qué despacio andan los coches con el atasco de las horas punta. Ya verás lo despacio que andan los coches con el atasco de las horas punta.

8. Fíjate qué bien cantan los ni?os.

Fíjate lo bien que cantan los ni?os.

现代西班牙语第2册1课动词变位

第2册第1课动词变位 dar 给；结（果）；讲；使感到 现在时 过去未完 过去时 jugar 玩 现在时 过去未完 过去时 sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 quitar 脱掉 现在时 过去未完 过去时 seguir 继续 现在时 过去未完 过去时 sudar 出汗 现在时 过去未完 过去时 levantar 抬起；起（风、浪） 现在时 过去未完 过去时 secar 晾干 现在时 过去未完 过去时 comenzar 开始 现在时 过去未完 过去时 doler 疼痛 现在时 过去未完 过去时

tener 有 现在时 过去未完 过去时 perder 错过；失去 现在时 过去未完 过去时 tocar 触摸，碰 现在时 过去未完 过去时 tomar 拿，取 现在时 过去未完 过去时 aconsejar 劝说 现在时 过去未完 过去时 quedar 位于 现在时 过去未完 过去时 entrar 进入 现在时 过去未完 过去时 acabar 结束 现在时 过去未完 过去时 atender 处理，料理，照料 现在时 过去未完 过去时 hacer 做；让 现在时 过去未完 过去时

sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 auscultar 听诊 现在时 过去未完 过去时 mirar 看 现在时 过去未完 过去时 poner 放 现在时 过去未完 过去时 sacar 取出 现在时 过去未完 过去时 ver 看 现在时 过去未完 过去时 despedir 告辞 现在时 过去未完 过去时 despertar 叫醒；睡醒 现在时 过去未完 过去时 dormir 睡觉 现在时 过去未完 过去时 faltar 缺席；缺乏 现在时 过去未完 过去时

现代西班牙语课文翻译

TEXTO I 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字 Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢你叫什么名字 Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗 Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗 Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。

Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico? 那个小伙子是谁 Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗 Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁他是叫马诺罗吗 Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗 Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。

西班牙语陈述式现在时动词变位大全

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新版现代西班牙语第二册课后答案

新版现代西班牙语第二册 课后答案

第一课UNIDAD I UN DíA ATAREADO III. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en espa?ol.) （录音） 1.?Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre? 2.?Quéhizo Elena despué de despertarse? 3.?Se demorómucho en prepararse el desayuno? 4.?Por quélo tomóde pie y no sentada? 5.?Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal? 6.?Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina? 7.?Estaba la oficina de personal en el primer piso? 8.?Quéocurriócuando tocóel timbre? 9.?Quéocurriócuando Elena entróen la oficina? 10.?Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal? 11.?Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行） 12.?Quéhizo cuando llegó? 13.?Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores? 14.Elena casi no tiene tiempo. ?Es por eso una mala estudiante? 15.?Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo? 16.?Por quéno pudo contestarle? 17.?Cómo fue el día para Pedro y su hermano? 18.?Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado? 19.?Pudieron encontrar a su prima en la estación? 20.?Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche? Clave 1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muy atareada desde la madrugada. 2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez. 3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo. 4.Porque no quiso perder tiempo. 5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal. 6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró. 7.No. Estáen el décimo 8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ?Pase! Entonces entró. 9.Una vez dentro vio a un se?or sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludo y le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por 1

(完整版)新版现代西班牙语第一册课文翻译

Unidad 1 Texto I. 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字？ Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢？你叫什么名字？ Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗？ Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗？ Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。 Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico?

那个小伙子是谁？ Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。 Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗？ Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁？他是叫马诺罗吗？ Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗？ Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。 Ana: ?No se llama Elena esa chica? 那个女孩是叫艾琳娜吗？ Li: No, no se llama Elena. Ella es Susana. 不是，她不叫艾琳娜。她是苏珊娜。 Ana: ?Son novios? 他们是男女朋友吗？ Li: ?Quiénes? ?Elena y Manolo? ?Qué va! Solo son amigos. 谁们？艾琳娜和马诺罗？什么呀！他们只是普通朋友。

西语动词变位大全1 现代西班牙语第1和第2册

西语动词变位大全1 现代西班牙语第1和第2册 一、命令式（Modo imperativo）: （第15、16、17课） 第二人称单数构成是ar变a，er\ir变e，与第三人称单数变位相同。 第二人称复数构成最简单，去掉词尾r，变成d 第三人称单数构成是ar变-e，er\ir变-a 相反词尾 第三人称复数构成是ar变-en，er\ir变-an 相反词尾 tú usted nosotros vosotros ustedes trabajar: trabaja trabaje trabajemos trabajad trabajen comer: come coma comamos comed coman escribir: escribe escriba escribamos escribid escriban decir: di diga digamos decid digan ir: ve vaya vamos id vayan ser: sé sea seamos sed sean hacer: haz haga hagamos haced hagan salir: sal salga salgamos salid salgan tener: ten tenga tengamos tened tengan venir: ven venga vengamos venid vengan poner: pon ponga pongamos poned pongan 有的动词的usted和ustedes变位是把陈述现在的第一人称单数的词尾去掉，加上命令式词尾构成: traer: traigo traiga traigan empezar: empiezo empiece empiecen conocer: conozco conozca conozcan volver: vuelvo vuelva vuelvan dormir: duermo duerma duerman ver: veo vea vean vestirse: me visto vístase vistanse dar: dé den saber: sepa sepan 二、简单过去时（pretérito indefinido）:（第19、20课） 在动词词根上加下列词尾构成: ar: -é -aste -ó -amos -asteis -aron er\ir: -í -iste -ió -imos -isteis -ieron cantar: canté cantaste cantó cantamos cantasteis cantaron 有很多不规则动词是有变化了的词根加下列词尾构成: -e -iste -o -imos -isteis -ieron decir: dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron

现代西班牙语第一册答案

现代西班牙语第一册 课后习题答案 第一课： II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.?Quien es él? 5.Son Ana y Ema amigas? Sí,ellas son amigas. 第二课： VII. 1.?Son ellos amigos de Ana? No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema. 2.?Qué es Lucía? Es enfermera. 3.?Es usted hermana de Paco ? Sí,yo soy hermana de Paco. 4.?Quién es cantante? Lucía es cantante. 5.?Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico. 6.?Lucía y Ema son hermanas. VIII. 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo. 2.?Qué son ellos? Ellos son cocineros. 3.?Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词. 4.Hola,?usted es ....? (?quién es usted?) Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.?Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Lucía.

新版现代西班牙语1 第八课课文

En la recepción del hotel (Recepción de un hotel. La recepcionista les entrega las llaves a los turistas y luego les dice) Recepcionista: Buenos días a todos. Bienvenidos. Joaquín y Pilar: Gracias. ?Queda algo pendiente? Recepcionista: No. Ya pueden subir a sus habitaciones. Pilar: ?Mi maleta! ?Dónde estámi maleta? Joaquín: No grites, mujer. Mira al chico del carrito. él se encarga de subirnos los equipajes. La tuya es roja, ?verdad? Estájunto a la mía, ahí, debajo de los maletines, las mochilas y los bolsos de los demás. Recepcionista: Perdón, se?ores, un momento. Aquí, en el mostrador, hay un libro y una revista. ?Alguno de ustedes es el due?o? Raquel: El libro es mío. Oye, Ramón, ?no es tuya la revista? Ramón: Sí, es mía. ?Puedes pasármela? Gracias. Joaquín: ?Quién sabe cuál es el número de nuestra habitación y en quépiso est á? Pilar: El número de nuestra habitación es el 1863 y estáen el piso 18. ?Y la vuestra, Raquel? Raquel: La nuestra estáen el piso 16. Lo séporque el número de la habitación es el 1641. Ramón: ?Qué pena no ser vecinos del mismo piso! Regalos Dolores regresa de un viaje a China y les trae a sus cinco nietos muchos regalos. Los ni?os gritan, saltan de alegría y besan a su abuela. Luego, abren los paquetes y comienzan a sacar los regalos. Paco: La camiseta verde es mía. ?Y la tuya, Isabel, cuál es? Isabel: La mía es esa roja. Paco, ?y aquella marrón es de Pepe o de Marta? Marta: Es mía. El color marrón me encanta. La azul es de Pepe. ?Y túAlicia?, ?de quécolor es la tuya? Alicia: La mía es amarilla. Pepe: Mira, aquíhay otro paquete. A ver, quéhay dentro. ?Lo abrimos? Isabel: ?Cuidado con romper los regalos! Pepe: Yo séhacer las cosas: voy a abrir el paquete con mucho cuidado. ?Ya está! ?Oh, mira, son juguetes! Hay para todos nosotros. Dolores: ?Os gustan los regalos? Todos: Son muy bonitos. Gracias, abuela. ?Podemos darte ahora nuestro regalo? Dolores: ?Un regalo? ?Y cuál es ese regalo? Todos: Nuestro cari?o en un beso.

现代西班牙语第一册1-18课动词变位

一．变位 ☆述式现在时正规动词变位规则 ar: -o -as -a -amos -áis -an er: -o -es -e -emos -éis -en ir: -o -es -e -imos -ís -en trabajar beber vivir ☆不规则动词变位 1．o→ue almorzar: almuerzo，almuerzas，almuerza；almorzamos，almorzáis，almuerzan acostar: acuesto，acuestas，acuesta；acostamos，acostáis，acuestan dormir: duermo，duermes，duerme；dormimos，dormís，duermen volver: vuelvo，vuelves，vuelve；volvemos，volvéis，vuelven devolver: devuelvo，devuelves，devuelve；devolvemos，devolvéis，devuelven sonar: suena suenan mostrar: muestro muestras muestra；mostramos mostráis muestran u-ue jugar: juego，juegas，juega；jugamos，jugáis juegan encontrar: encuentro，encuentras，encuentra； encontramos encontráis，encuentran probar: pruebo pruebas prueba ；probamos p robáis prueban recordar: recuerdo recuerdas recuerda； recordamos recordáis recuerdan me recuerdas? No recuerdo nada. 2．e→ie cerrar: cierro cierras cierra；cerramos cerráis cierran tener: tengo，tienes，tiene；tenemos tenéis t ienen querer: quiero quieres quiere； queremos queréis quieren comenzar: comienzo,comienzas,comienza,comenzamos,comenzáis,comienzan empezar: empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezáis,empiezan venir: vengo，vienes，viene；venimos venís，vienen preferir: prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren calentar：caliento, calientas, calienta, calentamos, calentáis,calientan sentir ：siento, sientes, siente, sentimos, sentís ,sienten sentar：siento, sientas, sienta, sentamos, sentáis, sientan pensar: pienso piensas piensa pensamos pensáis piensan 3.e→i decir: digo dices dice decimos decís dicen pedir: pido pides pide pedimos pedís piden servir: sirvo sirves sirve servimos servís sirven vestir: visto vistes viste vestimos vestís visten 4. 第一人称单特殊的动词

新版现代西班牙语第2课答案

grabookI02(2014.02.07) 第二课 UNIDAD 2 III. 请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de，mu-cho，Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to, quién. V. 请将适当的词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con palabras adecuadas.) 1. -- Buenas tardes. Es usted Mario González. -- Buenas tardes. Sí, soy Mario González. -- ?Es usted profesor? -- No, no soy profesor. Soy estudiante. 2. -- ?Quién es ese se?or? -- Es Fernando Ramírez. -- ?Nuestro pr ofesor de alemán? -- Sí, esél. 3. -- Oye, Manolo, ?tienen ustedes profesores latinoamericanos? -- Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es paname?o y la otra es de Cuba. -- ?Son buenos? -- Sí, trabajan mucho. 4. Paco y Ana hablan por teléfon o. Ana: Oye, Paco, ?dónde estudias? Paco: Estudio en la universidad. Ana: ?Tienes clases esta tarde? Paco: Sí, tengo tres clases de chino. Ana: Ah, entonces te llamo otro día. Paco: Está bien, adiós. 5. Wang Jun y Li Dan son estudiantes de espa?ol. Están en Cuba. Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.

西班牙语动词变位

1.陈述式现在时 规则动词变化规则： ar: -o -as -a -amos -áis -an Hablar hablo hablas habla hablamos habláis hablan er: -o -es -e -emos -éis -en Comer como comes come comemos coméis comen ir: -o -es -e -imos -ís -en Escribri escribo escribes escribe escribimos escribís escriben 重音落在o上时o变为ue almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan acostarse: acuesto acuestas acuesta acostamos acostáis acuestan dormir: duermo duermes duerme dormimos dormís duermen 重音落在e上时e变为i vestirse: visto vistes viste vestimos vestís visten 不规则动词变化 Ser: soy eres es somos sois son estar: estoy estás estáestamos estáis están tener: tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen ir: voy vas va vamos vais van hacer: hago haces hace hacemos hacéis hacen pedir: pido pides pide pedimos pedís piden poder: puedo puedes puede podemos podéis pueden venir: vengo vienes viene venimos venís vienen

现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案教学内容

现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案

现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案 现西第一册 Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性基本上以 o 结尾的为阳性，而以 a 结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：Quién es él看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.l es PacoPaco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是

这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano 这个词是阳性的，那比如我们要说 Maria 是古巴人怎么说呢，Maria es cubano这个句子是不对的，因为 Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以 cubano 这个词要相应的变性，把最后的 o 变成 a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.l es PepePepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样， Ana 那如果现在要你说：是智利人，你会说吗？没错，当主语为 Ana 时，相应的名词 chileno 需要变性，把最后的 o变成 a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了 se llama 这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana 或者你叫 Ana 的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住： Me 我叫 Ana 和你叫 Ana 分别是： llamo Ana 和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es panamea.那么现在谁能说 Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es panameo. 我们现在可以总结一下了：西语中有性的变化，名词变性的最常用手法就是将阳性名词后面的 o 变成 a. 4.我们接着看这一句：Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢，我们注意到了 amigo 这个词，没错，句子当中出

现代西班牙语第2册答案

现代西班牙语第2册答案

第二册答案 第1课 II. 把动词变为陈述式过去未完成时 1. cogía 2.saludaba 3.Asistiamos 4.Madrugaba 5. apeabas 6.llegaba 7.detenía 8.entendías 9.despedía 10.Jugábamos v. 1. tenia cultivaba 2.conversaban 3.nadabamos 4.podía 5.asistian se divertian 6.se alojaban 7.solían era 8.tenían era 9.era queria 10.estaba VI. 1. Mientras curazaba la plaza, me encontré con una amiga. 2. El vistante pregunta si habia un momumento a Cervantes en el parque. 3. Me dice que con estecarnet podia yo visitar gratis la exposicion. 4. Nos pregunta dónde se conseguía planos de ciudad. 5. Los turistas creen que las cosas les van a resultar muy complicadas. 6. Nos se?ala aquel palacio que es inmenso. 7. Como el museo de Prado es inmenso, no podemos recorrerlo en una ma?ana. 8. El taxita nos lleva a un hostal que cerca de una estación de metro. 9. Ella ve a alguien que camina hacia ella. 10. No puedo asistir a la clase porque me siento indispuesto. VIII: . el ejercicio hecho el pescado cocinado la tema conversada la cosa perdido la nota copiado los libros repartido los coches producidos el camino indicado la celebracion celebrado el monumento admirado el huerto cultivado la entrada conseguido el cuento contado la ropa metido el invitado alojado en mi casa IX 1. Quitan 2. Me voy 3;ir 4.quitar 5.tocar 6.se fue 7.toca 8.toca 9.quito 10.Pon 11.Ponganse 12.sigue 1 3.Seguiste 14 .pones 15.seguía XI. 1. que 2.a 3. de que a 4.que a 5.que 6.A de 7.de 8.en con 9.de a 10.a en XII. 1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.

现代西班牙语第一册语法

字母表 第一课 一、语音 1.语音（录音）10 1)5个元音a o e I u （基本可以用汉语拼音读法） 2)L, m, n, p, s, t.(l, m, n, s基本可以用汉语拼音读法，p和t可借用用汉语拼音b,d读法) 2.分音的规则：（P17--V题）10 1）元音单独一个音节：a, o Ana 2）辅元/辅元: pa/co，mu/cho, 3）元辅/辅元: ár/bol, gus/to 4）元辅辅/辅元：ins/tituto 5）辅元/元/辅元：辅元/元/辅元cre/a/ti/vo 注意：如有双重辅音，双重或三重元音，在读音规则里一律视为一个辅音或元音。如二重辅音：pa/bl o, pe/dr o; 二重元音：B ue/no, d ie/go; 三重元音：U/ra/g uay 6) 一弱一强元音，弱元音有重音符号的，弱元音和强元音各为一个音节dí/a Ie, io, iu; ue uo ua… 3.重音的规则；10 (P16---I) 1）以元音字母，辅音n, s结尾的，重音在倒数第二个音节；ej: ama, mapa; joven; jueves 2）以辅音字母结尾的，重音在最后一个音节；internacional, profesional. 3）有元音字母带重音符号的，重音在此音节: América 4) 二元音中，重读a,o,e. ej: ia,ie,io, ua,ue,uo, ai, ei, oi, au, eu, ou, 5）一弱一强元音，弱元音有重音符号的，重读重音符号día 6) 有的二重元音构成的一些疑问代词，强元音上家重音符号，为了与同型异意此区分：que-qué; quien-quién; cual-cuál. 4.连音：三种情况：元音；辅音-元音；辅音辅音5 二、语法20 1. 阴阳性及复数。（P17—18,6,7题） 阳性阴性 1)元音字母-o: tiempo, rato，libro 1)元音字母-a: casa, agua 2)其他结尾：-e: estante, tild e -l: árbo l -sion, tion, -cion Profesión, pasión, situación -e: gent e, 3)例外：sofá, map a, día, tem a, problem a. 3)例外：moto, foto