中国地质大学(武汉)选矿概论读书报告
中国地质大学（武汉）资源学院
本科生课程（设计）报告
课程名称：选矿概论学时： 24
题目：铝土矿选矿脱硅技术研究
学生姓名：学生学号： 20101009999 专业：资源勘查工程（固体矿产方向）班级： 021102 任课老师：朱志彬完成日期： 2013.11.12
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目录
摘要............................................................................................................................... 错误！未定义书签。关键词. (1)
1. 绪论 (1)
2 化学选矿脱硅技术研究 (2)
2. 1 焙烧—氢氧化钠溶出脱硅技术 (2)
2. 2 氢氧化钠直接溶出—复合场分选脱硅技术 (3)
3生物选矿脱硅技术研究 (3)
4联合流程脱硅技术研究 (3)
5物理选矿脱硅技术研究 (4)
5. 1 洗矿、筛分脱硅技术 (4)
5. 2 选择性絮凝脱硅技术 (4)
5. 3 反浮选脱硅技术 (5)
5. 4 正浮选脱硅技术 (5)
5. 4. 1 三水铝石型铝土矿正浮选脱硅技术 (5)
5. 4. 2 一水硬铝石型铝土矿正浮选脱硅技术研究 (5)
5. 4. 3 一水硬铝石型铝土矿正浮选脱硅技术研究的最新进展 (6)
6展望 (8)
7 心得体会 (9)
参考文献 (10)
铝土矿选矿脱硅技术研究
摘要:铝土矿是氧化铝工业的重要原料, 铝土矿铝硅比较低是制约我国氧化铝工业发展的瓶颈。研究经济有效的选矿脱硅技术, 以高铝硅比选矿精矿直接采用拜耳法生产氧化铝( 选矿——拜耳法) 可望缩短生产流程, 减少能耗, 降低生产成本。本文较为详细地介绍铝土矿选矿脱硅技术研究现状和最新进展, 分析发展趋势。
关键词: 铝土矿；选矿；脱硅
1. 绪论
铝土矿是氧化铝工业的重要原料。世界铝土矿资源丰富, 据估计, 铝土矿储量为245 亿t , 而资源( 包括储量和潜在储量) 为350~ 400 亿t [ 1] 。主要分布于澳大利亚、几内亚、巴西、越南、牙买加、印度、苏里南、印尼、希腊及中国。矿石类型主要分为: 三水铝石型、一水软铝石型、一水硬铝石型及一水硬铝石—一水软铝石型。多数为三水铝石型, 其特点是: 铝低硅低, 铝硅比高( 一般均在10 以上) , 氧化铁含量一般都较高。
截止1996 年底, 我国18 个省( 区) 310个矿区保有铝土矿地质储量共22. 73 亿t,列居世界第四位, 预计资源总量可达40 亿t以上[ 2] 。全国铝土矿铝硅比分配数据列于表1。按美国矿务局公布的1978~ 2000 年资源保证程度分类的标准衡量, 我国铝土矿资源属于供应十分充裕的矿种。因此完全具备发展氧化铝工业的资源条件。
我国铝土矿绝大部分属于高铝、高硅、细粒嵌布一水硬铝石型, 铝硅比( A/ S) 在10以上的铝土矿不到总储量的10%, 大部分铝土矿铝硅比在4~ 8, 而且洗选困难, 因此不能经济地采用国外普遍采用的常规拜耳法生产氧化( 从经济的观点出发, 拜耳法一般要求入料铝硅比大于10) 。目前, 我国主要氧化铝工业采用碱石灰烧结法和混联联合法生产氧化铝, 但是, 这两种生产方法与国外处理高品位铝土矿的常规拜耳法比较, 存在生产能耗高、工艺流程长、建设投资大、制造成本高等缺点。
另外, 我国混联法氧化铝厂近年来均采用高品位的民采矿, 并按质论价, 这样导致无序的采富弃贫, 资源利用率很低, 大量的中低品位矿石不能利用。随着生产的不断发展, 高品位矿石也将很快用完, 预计仅能维持几年时间。采用低品位矿将使现有生产能力大幅度下降, 成本升高, 经济效益恶化。这样, 无疑对目前使用民采高品位矿的混联法氧化铝厂是潜在的危机。
上述缺点使我国氧化铝工业在国际上竞争力不强, 给我国氧化铝工业的生存与发展提出了挑战, 随着能源价格的不断上涨和铝土矿品位的逐年下降, 这种挑战变得日趋
严峻。
制约氧化铝工业发展的瓶颈是铝土矿原料的铝硅比。目前我国采用较多的联合法实质为拜耳法与烧结法的结合, 矿石先经拜耳法溶出, 拜耳法的赤泥和低A/ S 矿石采用烧结法生产, 因此, 若预先脱除矿石中的部分SiO2, 使矿石的A/ S 满足拜耳法生产氧化铝要求, 则可避免投资大、能耗高的低A/ S 原料焙烧作业, 也就是说, 针对中低铝硅比铝土矿采用选矿方法脱除矿石中的部分含硅矿物, 尔后以高铝硅比选矿精矿作原
料采用拜耳法生产氧化铝, 即选矿拜耳法, 则可望缩短生产流程, 减少能耗, 降低生产成本, 成为迎接挑战的对策之一。我国平果铝厂就是采用预先洗矿脱泥的方法,
进一步提高矿石的A/ S, 然后采用拜耳法溶出, 其总能耗为15. 9GJ/ tAl2O3[ 4] , 与三
水铝石能耗水平相近。但我国大多数铝土矿矿石采用简单的洗矿脱泥方法, 难以获得良好的指标。经过几十年的探索和研究, 开发了许多种铝土矿选矿脱硅技术, 一些工艺技术正日趋成熟。本文将较为详细地介绍铝土矿选矿脱硅技术研究现状和最新进展, 分析发展趋势。
2 化学选矿脱硅技术研究
化学选矿脱硅技术的特点是: 在脱硅过程中, 含硅矿物发生分解。见报道的有焙烧氢氧化钠溶出脱硅技术和氢氧化钠直接溶出复合--分选脱硅技术。
2. 1 焙烧—氢氧化钠溶出脱硅技术[ 3]
铝土矿焙烧—氢氧化钠溶出脱硅技术最初是由德国劳塔厂于40 年代为了处理高硅的匈牙利、奥地利和南斯拉夫的铝土矿而提出来的, 是对细粒级嵌布的或高岭石以微晶状的细小集合体与铝矿物紧密共生的难选铝土矿的一种有效脱硅方法。其工艺主要包括焙烧、溶出、固液分离和碱液再生等作业, 原则流程见图1。
实验室研究结果表明, 原矿粒度为- 0. 15mm( 以前多为矿块) , 采用HR- 1 型高温管式焙烧炉焙烧, 焙烧温度为1000~1150 , 时间在20~ 40min, 溶出温度为140~ 150 , 液固比一般为3~ 5, 溶出时间10~ 20min( 或溶出温度100℃以下时, 液固比一般为5~ 8, 溶出时间3~ 4h) , 可获得较高的脱硅率。研究结果还表明, 对脱硅有贡献的只是高岭石中的SiO2, 矿石中原来存在的- SiO2 是不会被脱除的; 溶出脱硅时被除去的是非晶态的SiO2。前苏联采用焙烧氢氧化钠溶出脱硅技术, 将原矿1000
下焙烧60min, 然后用10%的苛性钠溶液浸取2h, 可使77% 的SiO2 脱除, 而铝的回收率
可达96%~ 98%,铝硅比可从2. 4 提高到8. 9~ 9. 8。我国山东铝厂对含Fe2O34%、铝硅
比4~ 5 的山西铝土矿, 经900~ 1100 焙烧, 以含碳酸钠的氢氧化钠溶液, 在0.
294MPa 压力下浸出15min, 可使铝硅比达到12~ 13。
2. 2 氢氧化钠直接溶出—复合场分选脱硅技术
氢氧化钠直接溶出—复合场分选脱硅技术是郑州轻金属研究院和北京矿冶研究总
院根据高岭石和一水硬铝石在不同溶解温度溶解的特点以及水合铝硅酸钠与一水硬铝
石颗粒在粒度、密度和复合场中的行为的差异提出来的。其原则流程见图2。
采用氢氧化钠直接溶出复合场分选法处理山西孝义铝土矿[ 5], 溶出后采用SZ 复合场分选机分选, 原矿A/ S 5~ 7 时, 可获得精矿A/ S 11 以上, 回收率达80% 以上。
3 生物选矿脱硅技术研究
生物选矿脱硅技术是有良好前途的铝土矿脱硅方法, 它能保证得到较高的工艺指标, 并消除对环境的污染。生物选矿脱硅是以微生物分解硅酸盐和铝硅酸盐矿物, 如细菌可以将一个高岭土分子破坏为Al2O3 和SiO2, 从而使SiO2 转化为可溶物, 而氧化铝
不溶得以分离。前苏联哈萨克斯坦所进行的一个高岭石 三水铝石试验中[ 24] , 采用杆菌胶质类细菌对细泥和磁性产品浸出, 浸出温度28~ 30 , 液固比为5, 浸出时
间为9d, 得到了约62%的脱硅率和99% 的Al2O3回收率。Grondev a V I[ 18] 采用8 个
菌种( 其中3 个为环状芽胞杆菌类, 3 个为其实验室突变种, 另2 个是粘液芽胞杆菌类) 对5 种矿样进行了5d 的脱硅试验, 硅浸出率为12. 5%~ 73. 6% , 硅可能与细菌产生的外多糖类结合成络合物, 使SiO2 转化为可溶物。21 世纪是生物技术高速发展的世纪, 生物技术的进步将为细菌脱硅奠定技术基础, 克服浸出时间长等缺点。
4 联合流程脱硅技术研究[ 6, 8]
前苏联采用筛选磁选浮选流程处理高岭石三水铝石铝土矿, 原矿含Al2O324. 4%、S iO29. 13%、Fe2O317. 53% , 经选别后可获得Al2O3 精矿品位49. 85% 、含SiO2为5. 95% 、A/ S 为8. 4、铝回收率58. 8% 的结果。此外, 联合流程脱硅还有选择性
碎解—选择性絮凝处理高岭石—一水软铝石型铝土矿, 筛选—选择性碎解—絮凝处理
鲕状绿泥石—一水软铝石型铝土矿, 选择性碎解—浮选法, 选择性碎解—粒度分选
浮选等[ 24]。最近, 人们又提出了重选—浮选、浮选—分级、选择性絮凝—脱泥—反浮
选等。选择性絮凝的成功与否关键在于找到合适的分散剂和絮凝剂。
5物理选矿脱硅技术研究
物理选矿脱硅技术的特点是: 以天然矿物形态除去含硅矿物, 达到降低铝土矿矿
石中的SiO2 含量的目的。其原则流程见图3。物理脱硅技术可依据分选方法分为许多类。常见的方法[ 6]有洗矿、筛分、浮选和选择性絮凝法等。此外, 物理选矿脱硅技术还有辐射选矿法( 主要是光学法) 等。前苏联用光电选矿法选别高岭石—三水铝石铝土矿, 可获得铝硅比大于9 的精矿; 对哈萨克斯坦铝土矿用辐射选矿法排除了富含在高岭石
以及具有高导磁率和导电率鲕状绿泥石中的二氧化硅, 提高了铝硅比。
5. 1 洗矿、筛分脱硅技术
洗矿、筛分脱硅技术是根据含硅矿物容易粉碎和泥化的特点, 将矿石破碎后通过圆筒洗矿机、振筛机和水力旋流器等设备, 除去细粒级, 从而提高矿石的A/ S。一般适用于铝矿物嵌布粒度较粗、矿石含泥较高、泥含铝较低的三水铝石矿和个别一水硬铝石矿, 我国平果铝矿和澳洲一些铝矿正是采用这一工艺进行生产, 通常矿石A/ S 提高幅度不高, 回收率损失较大。
与洗矿筛分工艺类似的是, 有人[ 7] 研究过一水硬铝石、高岭石粘土岩和褐铁矿的粉碎行为, 发现在较长的磨矿时间下按粉碎难易程度的排列顺序为: 一水硬铝石>褐铁矿> 高岭石, 采用柱形钢砂的选择粉碎作用较强。对原矿A/ S 3. 9 一水软铝石型铝土矿进行分选, 得到+ 43um 粒级精矿A/ S6. 20, 回收率为73. 8% , - 43um 粒级作为尾矿。
5. 2 选择性絮凝脱硅技术
对嵌布粒度较细的一水软铝土矿, 含泥较多时可采用选择性絮凝脱硅。矿石细磨至- 5um 占30% ~ 40% , 添加苏打、苛性钠、六偏磷酸钠等进行调浆分散, 然后加聚丙烯酰胺聚合物絮凝剂进行选择性絮凝, 使悬浮物与沉淀物分离, 原矿A/ S 2. 75 可获得精矿A/ S 5. 0, 回收率为60. 1% [ 6]。
5. 3 反浮选脱硅技术
铝土矿中一般硅矿物的含量远低于铝矿物的含量, 依据浮少抑多的原则, 反浮选
是具有发展前途的方法。美国、前苏联等研究表明, 在矿浆pH7~ 8 时, 胺类阳离子捕收剂可有效地选出鲕状绿泥石等硅酸盐矿物, 利用六偏磷酸钠有助于矿浆的分散。Ishchenko V V 等[ 9]采用十二胺阳离子进行反浮选, 原矿A/ S 1. 7~2. 4 时, 浮选搅拌速度为1750r/ min, 液固比为3, 可获得精矿A/ S 7 左右, 精矿产率为27. 40% 。光谱研究发现, 胺在高岭石和三水铝石表面静电吸附量不同, 在中性和弱碱性溶液中胺
以分子和离子态混合吸附在高岭石表面。
我国铝土矿反浮选脱硅技术成功的实例未见报道, 这可能与我国一水硬铝石型铝
土矿的性质有关。其主要原因可能是: ( 1)含硅矿物种类繁多, 矿物间存在一定的可浮性差异, 反浮选脱硅实际上是要实现存在可浮性差异的多个含铝硅酸盐矿物的混合浮选; ( 2) 含硅矿物嵌布粒度微细, - 15um 粒级占40% ~ 90%, 解离后微细粒含铝硅酸盐类粘土矿物常规浮选时上浮率低; ( 3) 含硅矿物多为层状结构, 层面与端面存在电性差异, 影响可浮性。
铝土矿反浮选脱硅技术尚在进一步深入研究之中。
5. 4 正浮选脱硅技术
正浮选研究较早, 70 年代就有报道。正浮选时有效的铝矿物捕收剂有脂肪酸及其皂( 如油酸、733、氧化石蜡皂、塔尔油、癸二酸下脚料) 、磺酸盐类、异羟肟酸盐等。调整剂或分散剂有碳酸钠、六偏磷酸钠、水玻璃、单宁酸、焦磷酸钠、磷酸钠、腐殖酸钠、硫化钠、氢氧化钠等。
5. 4. 1 三水铝石型铝土矿正浮选脱硅技术
研究Andreev P I[ 8] 等研究了油酸盐对三水铝石捕收作用机理, 通过水洗, 说明油酸根在三水铝石表面化学吸附, 经红外光谱研究[ 9] 进一步得到证实。并研究了六偏磷酸钠对油酸钠在矿物表面吸附的影响, 认为合适的分选pH 为9~ 10。Salat ic D[ 8] 研究了硅酸钠作调整剂, 分离一水软铝石和高岭石。发现高岭石在pH> 3 时表面呈负电性, 引起矿物表面的选择性亲水, 一水软铝石在酸性中呈正电, 在碱性中呈负电。
前苏联70 年代的研究结果显示, 以正浮选工艺进行三水铝石型铝土矿选矿脱硅, 原矿铝硅比3. 06~ 4. 2 时, 可获得铝硅比9~ 17 的精矿, Al2O3 回收率40% ~ 52%。1978 年我国海南岛某三水铝石型铝土矿正浮选脱硅结果为: 原矿铝硅比5. 30 时, 精矿铝比8. 32,Al2O3 回收率72. 94%[ 8]。
5. 4. 2 一水硬铝石型铝土矿正浮选脱硅技术研究
自60 年代以后, 我国对一水硬铝石型铝土矿进行了大量的浮选脱硅试验研究[ 6, 10~ 17], 一般磨矿细度为95% - 74m,甚至更细, 用碳酸钠和氢氧化钠调整pH 至9 左右, 采用六偏磷酸钠、硅酸钠、腐殖酸盐、木质素和硫化钠等作分散剂, 常用氧化石蜡皂与塔尔油( 多为4：1) 或癸二酸下脚料等作捕收剂, 流程多为两次粗选、一次精选。山东、
山西、河南等地一水硬铝石型铝土矿浮选脱硅研究结果为: 原矿铝硅比4. 60~ 5. 78 时, 精矿铝硅比8. 09~ 9. 23, Al2O3回收率71. 12%~ 88. 50%。
5. 4. 3 一水硬铝石型铝土矿正浮选脱硅技术研究的最新进展[ 19, 20]
1996 年国家将“一水硬铝石型铝土矿生产氧化铝新工艺新技术研究”列为“九五”重点科技攻关项目。1996~ 1998 年, 北京矿冶研究总院、中南工业大学、郑州轻金属研究院、沈阳铝镁设计研究院等单位在上级主管部门的组织和协调指挥下, 完成了我国河南铝土矿石的代表性矿样的采集、工艺矿物学研究、浮选脱硅新工艺、选矿精矿溶出性能及选冶联合工艺的技术经济评价等攻关工作。对河南矿样( 按中州铝厂二期工程供矿计划采集的代表性矿样) 进行了“阶段磨矿一次选别( 即粗粒中矿返回再磨合并入选的阶段磨矿浮选脱硅技术, 下同)”、“阶段磨矿阶段选别”、“选择性聚团浮选”和“选择性磨矿—选择性聚团浮选”等多种选矿工艺流程的小型试验或扩大连选试验。结果表明, 当原矿铝硅比为5. 7 左右时, 精矿铝硅比达到11 以上, 精矿粒度放粗到82% 左右- 74um, 氧化铝回收率90% 左右。对河南、山西其它几个不同地点、不同铝硅比矿样的验证试验结果表明, 提出的选矿工艺具有良好的适应性。针对选精矿进行的拜耳法生产氧化铝工艺条件的系统试验研究结果显示, 选精矿具有良好的溶出性能, 氧化
铝实际溶出率达到88% ~ 89%; 基于连选试验结果的技术经济分析研究结果,“铝土矿选矿脱硅—选精矿拜耳法溶出生产氧化铝”联合工艺( 下称选矿—拜耳法) 与混联法相比,建设投资节省20% 左右, 能耗降低50%左右, 氧化铝制造成本降低10% 左右,对于新厂建设和老厂技术改造均具有指导意义。
原中国有色金属工业总公司和国家有色金属工业局先后于1998 年6 月、1998 年10 月组织召开了“我国一水硬铝石型铝土矿生产氧化铝新工艺新技术研究”部分专题协调会和“九五”科技攻关专题“铝土矿选矿脱硅生产氧化铝新工艺及工艺矿物学研究”执行情况验收评价会, 与会领导和专家充分肯定了专题研究所取得的成果, 认为这一攻
关研究成果, 全面达到和超过了攻关合同目标, 突破了多年来在选矿脱硅方面技术经
济指标不佳的困难局面, 面对铝土矿富矿资源日趋减少的不利情况, 该新工艺将显示
出强大的生命力。会议要求尽快进行工程化试验研究, 争取尽早在中州铝厂、山东铝厂、山西铝厂等氧化铝厂进行生产应用。
为了加速选矿—拜耳法的产业化进程,原国家有色金属工业局委托中国有色金属
工业技术开发交流中心于1998 年底和1999 年初多次在中国长城铝业公司召开铝土矿
选矿脱硅工业试验协调会, 制订并讨论通过了“铝土矿选矿脱硅工业试验大纲”, 明确指出, 选矿脱硅是选矿—拜耳法生产氧化铝新工艺中的关键技术, 本次工业试验的主
要目的与任务是在铝土矿选矿脱硅连选试验的基础上, 进一步扩大试验规模, 完善选
矿脱硅技术流程及关键设备, 形成一整套工业应用技术, 为即将实施的选矿—拜耳法
生产氧化铝新工艺的产业化工程建设提供设计依据。
按照原国家有色金属工业局、中国有色金属工业技术开发交流中心和中国长城铝业公司的安排, 本次选矿脱硅工业试验于1999 年6~ 9 月在中国长城铝业公司矿山公司小关矿进行, 工业试验规模确定为50t /d。
工业试验矿石来自河南洛阳铝矿贾沟矿区、渑池铝矿转沟和贯沟矿区、巩义涉村矿区和沁阳民采矿点、济源联办矿点和民采矿点。矿石按一定比例配矿并混匀后供工业试验用。
工业试验流程为“阶段磨矿一次选别( 即粗粒中矿返回再磨合并入选的阶段磨矿浮选脱硅)”工艺流程, 药剂制度为以碳酸钠作为调整剂,HZT 作为分散剂, HZB 作为捕收剂。
工业试验于1999 年6 月14 日投料试车, 9 月21 日停车。共处理原矿3750t , 生产精矿滤饼1500 多t。9 月2~ 13 日工业试验稳定运行连续30 个班累计指标列于表2。
研究工作在观念和认识上有两个突破:( 1) 创造性地把以一水硬铝石富集合体作为解离目标, 以一水硬铝石富连生体作为捕集和回收的对象的技术思路应用于铝土矿选
矿脱硅, 解决了因一水硬铝石型铝土矿嵌布粒度细而导致的铝精矿粒度和氧化铝回收
率之间的矛盾; ( 2) 根据铝土矿的特性和氧化铝生产的要求, 首次提出粒度应作为选矿精矿质量必须控制的指标之一。在工艺技术方面有6 项创新: ( 1) 研究开发了“阶段磨矿一次选别”工艺流程, 保证了选别指标和精矿粒度; ( 2) 浮选流程中以碳酸钠和复合高效分散剂合理匹配实现矿浆的有效分散,与此同时采用高效组合捕收剂强化捕收一水硬铝石富连生体; ( 3) 形成了一整套适用于一水硬铝石型铝土矿选矿脱硅的浮选装备; ( 4) 形成了一整套适应于氧化铝生产要求的铝土矿浮选精矿脱水技术和装备; ( 5)开发了铝土矿尾矿浆脱水工艺技术; ( 6) 研究了铝土矿浮选脱硅工艺中捕收剂在最终产品中的分布与走向。
根据本次工业试验结果进行的技术经济分析表明:
( 1) 以本次工业试验的工艺流程、药剂制度和获得的一系列技术经济指标为依据,当选矿厂年处理原矿1260kt 时( 按氧化铝厂年产氧化铝600kt 计算) , 铝土矿选矿厂每吨干原矿的选矿加工成本为57. 75 元, 折合每吨干精矿的选矿加工成本为72. 61 元。
( 2) 选矿—拜耳法新工艺为合理利用我国丰富而廉价的铝土矿资源创出一条新路,对现有氧化铝厂的技术改造, 降低生产成本, 在建工程的续建、扩建以及新建氧化铝工程均具有指导意义。以选矿脱硅—选精矿拜耳法生产氧化铝的“选矿—拜耳法”和“混联法”两种生产氧化铝的建设方案, 选用目前国内可以达到的生产指标进行比较分析的结果表明, 选矿—拜耳法工艺由于流程简单, 工程建设的投资总额比混联法低16. 4% ; 选矿—拜耳法工艺大幅度节省了能源, 总成本费用比混联法低8. 75% ; 选矿—拜耳法建设方案与混联法建设方案相比, 净现值率高0. 16。
6展望
铝土矿是可选的, 而且铝土矿选矿脱硅研究在理论和实践方面已取得了一些成果。化学选矿脱硅技术研究取得了一些进展, 但碱耗和成本仍较高, 条件控制较严格,有较复杂的碱液再生流程, 主体作业之间的衔接作业研究不多, 如固液分离问题等。同时还缺乏对含叶蜡石和伊利石较高的矿石的研究。生物选矿脱硅方法作为最有长远发展前途的方法, 宜紧跟生物技术的发展加强研究, 但现阶段的工艺技术尚不成熟, 脱硅成本
居高不下。我国铝土矿反浮选脱硅技术成功的实例未见报道, 研究工作难度大, 这可能与我国一水硬铝石型铝土矿的性质有关。正浮选脱硅技术是现阶段研究较为深入的一种工艺技术, 在已有的脱硅技术中经济技术指标较好, 流程简单、可靠、易控制, 能耗和成本低于其它脱硅技术。该工艺技术实施时不仅需要的投资小, 精矿成分稳定, 而且还可取消氧化铝原料破碎、磨矿作业。正浮选脱硅技术将是较有前途的铝土矿选矿脱硅技术之一。
综观我国铝土矿资源的特征及其选矿脱硅, 可得到以下几点认识:
( 1) 资源含硅高是制约我国氧化铝工业发展的瓶颈, 使其在国际上竞争力不强, 给该行业的生存与发展提出了挑战, 随着能源价格的不断上涨和铝土矿品位的逐年下降,这种挑战变得日趋严峻。
( 2) 研究经济有效的选矿脱硅技术, 以高铝硅比选矿精矿直接采用拜耳法生产氧化铝( 选矿拜耳法) 可望缩短生产流程, 减少能耗, 降低生产成本, 成为迎接挑战的对策之一。
( 3) 正浮选脱硅技术将是较有前途的铝土矿选矿脱硅技术之一。
( 4) 最近, 铝土矿选矿脱硅工业试验已经取得成功, 不久将投入产业化。
回顾1996~ 1999 年攻关历程, 分析已有的技术成果, 还有许多待完善和改进之处。在原有正浮选工艺技术基础上, 宜从反浮选工艺技术研究、尾矿综合利用研究、清洁生产工艺研究、高效磨矿设备研究等方面开展再创新, 以形成一整套更加经济实用的高新技术, 为我国氧化铝工业生存与发展提供强有力的技术支持。
选矿脱硅技术深入研究的趋势将在于:
( 1) 完善现有技术加速铝土矿“选矿脱硅—拜耳法生产氧化铝”技术的产业化进程; ( 2)开展尾矿综合利用研究, 提高选矿脱硅技术的经济可行性; ( 3) 开展清洁生产工艺研究,提高选矿脱硅技术的环保可行性; ( 4) 开展反浮选工艺研究, 替代现有泡沫率大、所产精矿中有机物含量较高的正浮选工艺, 提高选矿脱硅技术的可行性; ( 5) 开展浮选新药剂研究, 进一步降低选矿成本; ( 6) 充分利用一水硬铝石和含硅矿物间的可碎性差异,深入开展选择性破碎、磨矿工艺与设备研究, 提高新技术产业化后的技术经济指标;( 7) 基于铝土矿矿浆的专有特性, 开展精选工艺与设备研究, 在保证回收率的同时, 尽可能提高精矿铝硅比; ( 8) 进一步完善脱水工艺, 开展设备大型化研究, 降低脱水成本和精矿滤饼含水率。
7.心得体会
我国铝土矿绝大部分属于高铝、高硅、细粒嵌布一水硬铝石型, 铝硅比( A/ S) 在10以上的铝土矿不到总储量的10%, 大部分铝土矿铝硅比在4~ 8, 而且洗选困难, 因此不能经济地采用国外普遍采用的常规拜耳法生产氧化( 从经济的观点出发, 拜耳法一般要求入料铝硅比大于10) 。目前, 我国主要氧化铝工业采用碱石灰烧结法和混联联合法生产氧化铝, 但是, 这两种生产方法与国外处理高品位铝土矿的常规拜耳法比较, 存在生产能耗高、工艺流程长、建设投资大、制造成本高等缺点。通过脱硅技术提高铝硅比，从而可采用拜耳法降低经济成本。
目前脱硅技术有化学选矿脱硅技术(有焙烧氢氧化钠溶出脱硅技术和氢氧化钠直接溶出复合--分选脱硅技术)、生物选矿脱硅技术、联合流程脱硅技术、物理选矿脱硅技术（洗矿、筛分脱硅技术、选择性絮凝脱硅、反浮选脱硅技术和正浮选脱硅技术等）。正浮选脱硅技术是现阶段研究较为深入的一种工艺技术, 在已有的脱硅技术中经济技
术指标较好, 流程简单、可靠、易控制, 能耗和成本低于其它脱硅技术。该工艺技术实施时不仅需要的投资小, 精矿成分稳定, 而且还可取消氧化铝原料破碎、磨矿作业。正浮选脱硅技术将是较有前途的铝土矿选矿脱硅技术之一。
脱硅技术直接影响我国铝土矿工业的发展，研究经济有效的脱硅技术尤为重要！目前正浮选脱硅技术比其他脱硅技术要好，所以可以发展正浮选脱硅技术，以提高铝土矿铝硅比，从而采用拜耳法选矿。
参考文献
1 赵祖德, 姚良均, 彭如清等编著. 世界铝土矿和氧化铝工业[M] , 北京: 科学出版社, 1994. 8
2 沈阳铝镁设计研究院. 全国铝土矿资源分析及综合技术经济评价[ R] , 编号: SK253PJ3, 1998. 6
3 罗琳. 高硅一水硬铝石型铝土矿焙烧预脱硅工艺及过程动力学研究[ D] : [ 博士学位论文] , 长沙: 中南
工业大学, 1997. 9
4 包文龙等. 降低氧化铝的有效途径[ J] . 世界有色金属. 1993( 4) : 19~ 22
5 北京矿冶研究总院. 预脱硅分选拜尔法的研究专题阶段总结报告[ R] ,1997. 12
6 谢珉. 论铝土矿选矿的必要性和可行性[ J] . 国外金属矿选矿. 1991( 7~ 8) : 69~ 76
7 张国祥等. 一水硬铝石、高岭石粘土岩和褐铁矿粉碎性质的实验研究[ J] . 中南矿冶学院学报.1982( 3) : 75~ 82
8 黄国智, 方启学等. 铝土矿脱硅技术研究进展[ J] . 轻金属. 1999( 5) : 16~ 20
9 Ishchendo V V et al. Nauch- Tekh Ko nf vral PolitekhI nst, 1972( 1) : 10~11
10 东北工学院. 铝土矿浮选. 1973. 4
11李耀吾, 陈东. 一水硬铝石高岭石型铝土矿选矿[ J] . 金属学报. 1979, 15, ( 3) : 319~ 322
12 李隆峰. 一水硬铝石型堆积铝土矿选矿脱硅除铁研究[ J] . 中南矿冶学院学报. 1980( 4) : 82~84
13沈阳铝镁设计研究院, 东北工学院. 山西孝义克俄矿区铝土矿连续浮选试验报告[ R] .1972. 4
14沈阳铝镁设计研究院, 东北工学院. 山西孝义克俄矿区铝石浮选试验[ R] . 1971. 7
15东北工学院, 沈阳铝镁设计研究院. 低品位铝土矿可选性试验[ R] . 1971
16程亚辉. 微细粒一水硬铝石与高岭石浮选分离新方法研究[ D] : [ 硕士学位论文] . 北京: 北京矿冶研究总院, 1986
17刘逸超等.水云母一水硬铝石型铝土矿浮选试验[J] . 有色金属.1984( 1) :11~ 13
18 Gr ondeva V I et al. 铝土矿的微生物选矿[ J] .国外金属矿选矿. 1989( 11) : 9~ 11
19北京矿冶研究总院. 铝土矿选矿脱硅新技术的研究扩大连选试验报告[ R] , 1998. 6
20中国长城铝业公司, 北京矿冶研究总院, 中南工业大学, 沈阳铝镁设计研究院, 郑州轻金属研究院, 中国有
色金属工业技术开发交流中心. 铝土矿选矿脱硅工业试验报告[ R] . 1999.10
心理健康教育概论课程学习心得
心理健康教育概论课程学习心得 我们一般说到健康大部分情况下都会被认为在讨论身体上的健康问题，而心理健康是个尝尝被忽视的问题。接受心理健康教育课程教育的过程是自我认识、自我理解的过程，要提升自我修养和素质，需要将身体健康和心理健康两者结合起来。 拥有一个健康的心理是一个人全面发展的必要条件和基础，优良的心理素质在行政管理、接人待事等方面发挥着重要的作用，作为21世纪的人才，首先就需要具备优良的心理素质。其实从某种意义上来说，我们所有的人都是会用自己的心理想法来揣摩他人，这其实可以认为是一个水中看月的过程，你的心理是什么样的，所映射在你心理的他人就会折射你自己的内心想法。因此，拥有一个健康的心理是能够与身边的人交往的重要条件。作为一个行政管理方向的人员，在接受心理健康教育后对自己生活中的为人处事有一下的想法。 作为一名员工，与领导关系、与同事关系、与客户关系不协调是导致员工心理不健康的重要原因。而在中国传统的文化教育下，面对领导很多员工会选择阿谀奉承的方式，而真正忽视自己的价值和创造力。这就是一种不健康的心理，如果一个公司企业所有的员工都是虚与委蛇的马屁精，企业就会失去了真正干事情的骨干力量而最终走向失败。所以面对领导，我们应该正当摆正好我们是为领导创造价值的员工这样的观点，每一个员工都是企业不可缺少的螺丝钉，都能够有自己的意义。而对于同事之间，很多员工会有竞争心态、有嫉妒甚至排挤的想法，这必将导致在关己利益面前与同事产生矛盾而导致工作不顺利。正确认识对于同事的关系是一个员工在企业能够快乐工作下去的重要心态，同事是与自己共同工作的伙伴，是与自己一样为公司带来价值的合作伙伴，只有同心协力、共同合作才能构成一个团结的团队，不同的团结的团队才能够构成团结的公司，而团结的力量是无穷的，凝聚力是一个公司企业软实力的体现。所以对于同事，不应该怀着嫉妒甚至排挤的心态，而是应该和谐合作、共同进步、共创双赢。都说顾客就是上帝，一个企业没有顾客就没有发展的机会，和顾客打交道不能因为自己的原因、顾客的原因而怪罪顾客。所以作为一名员工，我认为在面对领导、同事和顾客的时候都应该摆正好自己的心态，拥有一个优良的心理素质。 其次是心理的自我性质，学习心理学我认为最大的目的并不是教会去如何与人打交道，而是深刻的认识自己，给自己指引正确的人生观、价值观。在生活中我们每个人都会遇到沮丧、挫折。当处于人生的低谷，也许心里脆弱的人会选择轻生来寻求解脱，然而那样的方式是病态的表现。积极向上的人生观会指导一个人从人生低谷走向阳光。同样的，当面对人生的成功时刻，也许有人会傲慢自大起来，然而这样之后很快会赢来挫折的失败。所以即使成功了，也应该要不骄傲，保持平常心。此外，对于人生的思考，也许是支撑我们寻找生活动力的源泉，有的人选择不断挑战自己、有的人选择快乐、有的人选择实现自我价值，不同的人都会有不同的人生思考和价值观，树立正确的人生价值观需要一个优良的心理素质。 另外，心理教育不仅仅是对于成年的教育。我认为心理教育和健康教育一样需要从小孩子就抓起。我们总是能在新闻中看到很多关于青少年犯罪、自杀等行为，这些青少年都有健康的体魄，但是他们的心理多少受到了上海最终导致了他们走上歧途而耽误了人生之路。我们需要更多的时间去关心他们、教育他们。因为青少年是一个国家的未来，如果青少年都心理歪曲了，一个国家的未来又在哪里呢？ 以上就是我接受心理健康课程的心得体会。我觉得这堂课不管是针对青少年还是成年人都是必要的，每个人在人生遇到不同的事情的时候总是会容易走进死角而出不来。接受心理教育能够即使的纠正自己的错误，帮助自己形成良好的心理状态。作为一名员工，我们需要不断的加强对适应性、承受力、意志力、创造力、自信心等心理素质的训练，使自己真正懂
设计概论学习心得2
设计概论学习心得 在人类社会文明高度发展的过程中，工业革命开始以后，造物艺术伴随着大工业生产技术和艺术文化的不断融合，并在20世纪初凝聚成为工业设计，并作为一门独立完整的现代学科得以确立，工业产品设计才成其真正意义。 作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。本书希望引起中国设计界对理论问题的关注进而对设计教育的关注，并最终使设计学成为一门真正登载教育和实践两方面都得到落实的学科。 工业产品设计就是对工业产品的功能、材料、构造、工艺、形态、色彩、表面处理、装饰等诸因素从社会、经济、技术等方面进行综合处理，既要符合人们对产品物质功能的要求，又要满足人们审美情趣的需求。 也就是在对工业产品进行外观设计时，不仅要研究工业产品制造的可能性、操作时的可靠性、经济上的合理性、形态表现的艺术性等，同时还要研究工业产品对社会的价值，对环境的影响，对人的生理和心理的作用。这里的"艺术性"是一种综合性的概念，它不仅包括产品的造型处理、色彩处理、纹饰处理与视觉效果相关的结构处理、纹理效果处理，还包括人的触觉、听觉等综合感觉效果的处理。 工业产品设计也是人类创造的物化形态、是一种造物艺术的同时，它已经成为一种综合艺术语言。作为人类造物活动的 延续和发展，同样是一种艺术文化。在技术手段上，它拥有以往任何一个时代都无可比拟的现代工业文明；在审美精神上，它又是传承不断的人类创造力与文化传统的延伸与发展。于是，工业产品设计将人类完善自己制造产品的努力从个人性的劳动转变为专业化的社会性劳动，变为运用社会的宏观力量控制和优化人类生活与生存环境的浩大工程。这意味着，人类已不满足于将生产力的发展仅用于从自然中获取财富；人类已觉悟到、并有意识地运用现代工业技术和艺术手段去拓展文化生活中的精神空间，以求得人类自身的不断完善。
中国文化概论 读后感.
《中国文化概论》读书报告 读过《中国文化概论》这本书之后,感觉自己身处一个文化展览馆,对于文化相关的方方面面均有所收获,知识体量和思想意识方面都有了明显提升。 《中国文化概论》由张岱年、方克立主编,全书正文分上编、中编、下编三部分:上篇对于中国文化的地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程等方面均有全面的介绍;中编介绍了中国的文化的财产,例如文字、科技、教育、文学艺术等方面,这一部分从时间线上介绍了有关知识,更倾向于一种科普意义;下篇介绍了中国文化的基本精神、价值系统、近代的转变与革新。每一部分都叙述得详尽而有条理,使中国传统文化呈现可感的立体结构。作者纵古观今,介绍方式系统而简明,让我了解了中国传统文化的内容,对于中国文化的特征有了整体的把握,对中国的文化瑰宝有了更为全面的认识,并引发了我对中国传统文化的继承和发展的思考。下面我会对最有收获的几个部分进行介绍: 一、文化的本质: 凡是超越本能的、人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其结果都属于文化。长期以来,人们在使用“文化”这一概念时,其内涵、外延差异甚大,故而文化还有广义和狭义之分:广义文化“着眼于人类卓立于自然的独特生存方式”,狭义文化“专注于精神创造活动及其结果”,人们在看待文化时,不应该讲这两者割裂开来,应当辩证统一的去看待,这也是历史唯物主义文化观与方法论的一个基 本要求。 就我自身而言,往往会将侠义文化视作文化,缺少了一种更高层次的视角,故而在某些问题上也会得出较为经验主义、不具有普适性的结论。读过此书后,我很好的纠正了对文化狭隘的见解。 二、中国文化植根的经济基础:
在日常生活中,有一句使用广泛的话:经济基础决定上层建筑,其实这句耳熟能详的话揭示了经济对文化的作用:文化从来都是与社会的经济紧密联系的,它由经济决定,又对经济有巨大的反作用。作者在这一部分中对农耕经济和商品经济进行了全面的讨论,最后总结了中国传统自然经济的基本特点及其对文化发展的影响:农耕经济的持续性促使中国文化保持强大的延续力,农耕经济的多元结构使得中国文化兼具包容性,农耕经济的早熟又造就了中国文化的凝重性。反过来,上层建筑对于促进农耕经济的发展,保障农耕经济的长期持续性,起到了重要的积极作用;但是中国自古形成的庞大的官僚体系,出于自身既得利益的考虑,又会严重阻碍中国社会经济发展,特别是对于封建社会晚期的商品经济发展。当然,这不仅仅是官僚的阻碍,在农耕经济下中国百姓自古形成的保守、官本位的意识形态,对于商品经济也起到了抑制作用。 三、多民族文化融合与中外文化交汇: “人类历史的前进,离不开文化的交流和融合,对于任何一个民族文化而言,拥有文化输出和文化接受的健全机制,方能获得文化补偿,赢得空间上的拓展和时间上的延展”。 在历史上,中华各民族文化在各朝各代都存在着冲突和交融,例如中原农耕文化和北方游牧文化、南方山地游耕文化的交汇,以及少数民族文化对中原文化的贡献,在这些文化的作用下共同形成了当今中国灿烂的历史文化。 更加让我感触颇深的是中外文化的交汇:第一次中外文化大交汇可以追溯到汉代时期,最具代表性的是佛教文化传入中国,从佛教在中国所占据的地位就可以看出佛教对于中国哲学,乃至整个中国文化都起到了巨大的启迪作用。此后,中国的文化系统不仅吸收、消化了南亚次大陆的佛教哲学,还在再创造的基础上反输出给其他文化系统。对于第一次中外文化大交汇,可以说中国受益颇多,有助于中华文化的延续。 第二次中外文化大交汇开端于明朝万历年间,水平远超中国的欧洲文化对中国社会和中国文化系统造成了极大的震撼,并且至今仍在继续中。在这个文化震荡期,
语言学概论读书报告
《语言学概论》读书报告 汉语言文学 本科三班 吕锦豪 08
《社会语言学概论》读书报告 《社会语言学概论》，主编：戴庆厦，由商务印书馆出版发行，北京民族印刷厂印刷。2004年11月第1版，2004年11月北京第1次印刷。本书共245页，正文分为九章，每章节后附有思考练习以及文献目录。正文后附有《中国语言文字使用情况调查问卷》例选、社会语言学研究报告中的图表示例以及术语表。第一章：什么是社会语言学，第二章：语言的性别年龄变异，第三章：语言与阶级阶层，第四章：语言与行业职业，第五章：跨境语言的变异，第六章：语言接触与语言演变，第七章：语言的文化变异，第八章：语言规划，第九章：社会语言学的研究方法。 但是我现在只看了前两章，所以就简单来说下我对前两章的认识和看法吧。 第一章是什么是社会语言学。这一章章主要讨论了社会语言学的研究对象、兴起和发展过程、学科定位以及社会语言学的研究价值等问题。由于社会语言学是20世纪50年代才兴起的一门新兴学科，研究内容和范围非常广泛，人们对于这一学科的性质、对象、特点的理解不尽相同，甚至存在较大分歧。对于这些分歧，我认为并非是件坏事，一门新兴学科在走向成熟之前，大胆的猜测与探索造成不同的看法是必然的，这些分歧会在进一步研究的过程中逐步摒除不科学的成分而走向体系化，从而推动整个学科的发展。目前语言学界大致有以下四种看法：1.社会结构决定语言结构。2.语言结构决定社会结构。
3.语言与社会不存在任何关系。 4.语言与社会的影响的是双向互动的。我认为每个人都是一个社会人，都不是生存在真空中的。语言沟通的过程产生于人与人的接触中，是人社会性的重要特征。如果将语言与社会分离，就失去了语言运用环境的先决条件。换言之，人们不用语言进行社会交往，试思考：语言存在的意义什么？所以我非常赞同语言学家布雷特的观点，那就是:“社会语言学的任务在于描述‘语言和社会的共变’”。 第二章讲的是语言的性别年龄变异。这一章章主要讨论了在社会的特点、条件、环境影响下，语言的变异与性别年龄的差异是怎样的。语言的性别差异主要体现在语言结构方面，如：语音形式，词汇选择以及语法规则的运用。还体现在语言行为的差异，如打招呼的方式，以及语言运用能力的差异。造成差异的原因主要是社会地位的作用，社会文化的影响和社会价值取向的制约。然而，语言存在这年龄差异是所有差异中最直观、最常见的。造成年龄差异的成因有社会发展因素以及语言系统演变因素。在阅读到语言的性别差异中，我联想到自己身边的情况。相对于经济较落后地区存在的重男轻女观念，造成男性往往有更多的受教育机会以及与外界接触的机会，从而使得男性有比较强的语言能力。而在大城市，女性有平等的教育机会，这样，女性往往在语言发挥更大的语言优势，例如在绝大部分高校的外国语学院，女性占大多数。但是又有数据表明，在口译领域，往往出色的译员大多都是男性。这一现象说明：男性在语言方面有更高的天赋？还是受到其他一些社会因素或其他条件的影响？我正在思索这个问题。
(浅谈书籍装帧的设计艺术)开题报告范文(4)
艺术类开题报告范文 题目：浅谈书籍装帧的设计艺术 一、论文国内外研究现状及研究目的、意义 1、研究意义： 书籍设计是一门艺术，是通过特有的形式、图像、文字色彩向读者传递书籍的科学知识信息。书籍的设计艺术正是体现了现代意识趋势下书籍装帧的新概念，是符合时代追求创新的特性。设计者必须根据社会审美意识和视觉心理，市场需求，具有现代设计意识，在设计手段上进行创新，并掌握市场经济运筹规律，赋予创新意味，与时俱进。书籍装帧设计的价值，既可以推动图书经济价值的增值，同时也可以提高书籍装帧艺术家的社会地位。 2、研究目的： 通过对书籍装帧的设计艺术，更新其材料、技巧、手法。运用高科技电脑设计手段，表达书籍内容，展现最佳视觉广告艺术效果，将现代、后现代、超现实等各种手法用尽用好，用最能发现书籍内容需求的装帧材料，传递视觉新感觉。对书籍装帧的设计艺术我们必须要有现代意识，充分利用现代设计手段与科学技术精益求精进行设计和印刷，制作高质量，创名牌效应，形成自己的风格，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。 3、国内研究现状： 书籍设计的审美功能和文化品位不断提升，书籍装帧的价值越来越受到人们的承认，书籍装帧的风格和制作工艺也层出不穷，精彩纷呈。同时，市场经济也为设计师带来了机遇和挑战，提出了许多新的思考。设计观念、设计手段、设计方向也都在市场经济条件下有了深刻的变化。因此，市场经济条件下的书籍装帧的设计艺术要不断服从于市场开发的需求，设计思路要以时代意识为基础，帮助书籍装帧艺术在市场经济条件下走上健康发展之路，使书籍装帧艺术在充满丰富文化内涵的同时，促进我国文化的建设和经济发展，提高企业效益，更大满足人们的精神与物质要求。 4、国外研究现状：
小学科学教育概论读书笔记
小学科学教育概论读书笔记 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 近期读了陈华彬梁玲编著的《小学科学教育概论》。些许思考随便写写。 [原文摘录] 根据美国著名科学教育专家莱德曼的调查报告，至少在以下几个方面，各界学者对科学的本质的已达成广泛共识：(1)科学思想是不断发展变化的;(2)科学需要证据;(3)科学带有主观性，因而科学家应努力识别并避免偏见;(4)科学是逻辑推理及人类想象和创造力的结合;(5)科学的发展受社会及文化因素的影响。 我的思考：不论我们的科学教育家、科学史学家以及哲学家怎样去用文字阐述科学的本质，作为从事一线的科学课教学的教师，首先应该理解科学不仅仅是科学知识，更应该是一种对自然事物探究过程中求真求实、注重证据的态度，
也是一种了解和认识自然事物的过程中掌握的科学方法和技能。在科学课的教学中，我们是用科学课的三维目标：科学探究、科学知识、情感态度价值观去落实的。 至于我们是否真的落实得很好，正像郁波老师提出来的，我们应该去关注我们的科学课是怎样体现科学的本质，是怎样培养儿童求真的科学精神和方法。在我们现在的科学课教学中，是不是忽视了求真的本质的问题，我们需要具体去研讨在我们的课堂教学中有哪些不够求真的做法和现象。 我认为在以前的课堂上确实存在不求真不求实的现象，在下学期的科学课中，我会重点去关注以上问题，首先把自己的科学课上真实，不能出现教师权威的现象，要把孩子们的问题找出来，大家一起解决，不敷衍学生。要培养学生重视证据和事实求实的做人做事的态度。 [原文摘录] “要给学生一碗水，教师
自己必须有一桶水”“我听过的信息易于忘记，我见过的事物便于牢记，惟有我亲自动手或亲身经历过的事件才是我真正理解的东西” 我的思考：不同说法隐藏着不同的教育观念，我很赞同有人分析“要给学生一碗水，教师自己必须有一桶水”实际是把学生的大脑比喻为装水的容器，知识比作了流水。这里隐含了“填鸭式”教学的理论基础，是不值得我们学习和提倡的。 记得法国的做中学用了这样几句话来阐述了’You hear , you fover’ “You see, you remember.” “You do ,you lean.” 稍微懂一点英文的人，我们不难看出，这个所谓的”Hand on”方案和美国教育界流传的上述说法是一致的，其实它的源源是来自中国，原文为“耳闻易忘，目睹为实，躬亲则明”，出处还有待查实。 这让我想到前几年听说的一个讽刺故事，大致说的是一个留美的中国大学生，居然不知道古代教育家孔子。说到
作业1工业设计概论读书报告
工业设计概论读书报告 题目：读书报告 学院：机械与电子信息学院 原班级：072101班 姓名： 引言： 工业设计简史叙述不同历史时期，特别是工业革命以来设计演变的脉络，包括 各宗代表性的设计学派，设计风格，着名设计师及其作品，并且从社会和文化的角度介绍设计发展的历史条件，这些对于我们理解工业设计发展的内在动力和源泉是十分必要的。 在我国的设计教育中普遍存在着重技轻道的现象,设计史的研究与学习在整个教学体系中 显的无关紧要,但是优秀的商业设计是建立在深厚渊博的理论素养基础之上的,在面对广大的市场变化的同时,扎实的艺术素养,丰厚的理论积淀,可以让设计师沉着的面对不同设计类型的风云变幻,从而创造出更多优秀的设计作品。这其中,艺术设计史课程的科学教授方式与正确学习态度是根本。 学习工业设计简史有助于学生把握艺术设计的历史演变和发展的基础上，培养学生的理论修养与审美能力，为将来的设计实践打下坚实的理论基础。 内容概述： 设计经历了以下几个阶段：萌芽阶段（18世纪60年代），手工艺设计阶段，大工业时代。其中影响深远的两大革命是1764年珍妮纺织机的发明的手工业革命和1764年瓦特蒸汽机的发明的第一次工业革命。设计的发展 设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代，其特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。由于当时生产力极其低下，并受到材料的限制，人类的设计意识和技能是十分原始的。随着新材料的出现，各种生活用品和工具也不断被创造出来，以满足社会发展的需要，这些都为人类设计开辟了新的广阔领域，使人类的设计活动日益丰富并走向手工艺设计的新阶段。机械化与设计 在整个19世纪，机械化一直是人们讨论设计理论与实践问题的焦点。无论是欢迎它还是反对它的人都参与了关于机器作用的大论战。工业生产的标准化和合理化是工业发展的必然结果，它对设计产生了重大影响。标准化是现代工业设计的基础，它使设计完全摆脱了手工艺设计的传统，而生产过程所要求的标准化和市场所要求的多样化之间的矛盾，一直是困扰工业设计师的难题之一。设计改革 19世纪下半叶，正当美国大批量地生产机械产品，并在后来开始生产家用电器和办公机器的时候，欧洲依然热衷于更加传统的“艺术”工业产品，如家具、陶瓷和金属制品等。在这期间发生了几件有代表新的事件。 水晶宫博览会1851年英国在伦敦海德公园举行了世界上第一次国际工业博览会。在博览会之后，各国争相发展，涌现了了一批优秀的设计师和设计思想。 1.拉斯金的设计思想
中国文化概论读书笔记
读了中国文化概论后，身为建筑学的学生，我受益匪浅，从中学到了中国文化的演变，还领悟到了中国文化的意义，让我身为中国人而感到骄傲。 该书讲了许多关于中国文化的内容，其中包括：中国地理环境以及其对中国文化的影响;中国文化的经济制度及其影响；中国文化的社会政治结构及政治制度；中国文化的发展历程与其深远的影响；中国古代的古典书籍以及其文化内涵。总体来说，该书包含了中国文化的方方面面，是中国文化的百科全书，虽然在阅读的过程中我经历了漫长而又艰辛的过程，但到最后有所收获，证明我所付出的努力是值得的。 中国文化在整个历史长河中并非是亘古不变的，其中，在某些时期，中国文化发生了剧变。在中国历史的不同时期，各个思想与文化也是不同的，而各个文化的背景，也与当时的时代背景密不可分。总体上看，中国文化的发展可分为以下几个时期：夏商时期，春秋战国时期，秦汉时期，魏晋南北朝时期，隋唐时期，宋元时期，明清时期，以及民国到共和国时期。在这些不同的时期中，文化不断的发展，消退，融合，也是对当时的历史背景的一种反应。 夏商时期是我国封建王朝的开创时期，也是我国文化的开端时期，也是科技的起点。夏朝是商朝文化的奠基和基础，也即是夏朝是商朝文化的前提存在；而商朝是夏朝文化的发展与升华。在这个时期，人们已大量使用青铜器，史称为“青铜时代”，农业与手工业有了初步发展。文化上，夏商时期注重对鬼神的崇拜，国家的政治行为与国王的行为，都需要向鬼神祭祀，故而该时期的文化被称为“神本文化”。 春秋战国时期，是我国百家争鸣的时期，各种思想浪潮如雨后春笋一般出现在中华大地上。因为周朝王室衰微，诸侯崛起，再加上礼崩乐坏，宗法制度被破坏，以及士大夫阶层的崛起，使当时的思想得到了解放与发展。其中就出现了百家争鸣的现象。这百家之中，最为出名的是这六家：儒家，法家，墨家，道家阴阳家，名家。最后让以法家为优的秦朝灭了六国，建立了历史上第一个封建王朝。 在秦朝，秦始皇为了巩固自己的统治，决定实行“大一统”这一措施。他统
语言学概论_自考笔记+自考资料
科目：语言学概论 1.1．能指 1.2．所指 1.3．普通语言学 1.4．应用语言学 1.5．传统语言学 2.1．语音 2.2．音质 2.3．基音和陪音 2.4．语音的生理基础 2.5．口音、鼻音、鼻化音 2.6．主动的发音器官和被动的发音器 官 2.7．宽式标音和严式标音 2.8．标准元音 2.9．口元音和鼻化元音 2.10．音位的条件变体和音位的自由 变体 2.11．音渡 2.12．音节结构的元辅音分析法 2.13．韵头和韵尾 2.14．语流音变 2.15．时位 2.16．调值和调类 2.17．连续变调 2.18．调位 2.19．固定重音和自由重音 2.20．主重音和次重音 2.21．重位 2.22．语调 2.23．发音部位 2.24．音素 2.25．韵律特征 3.1．语汇学 3.2．古语词 3.3．方言词 3.4．外来词 3.5．科技术语和行业语 3.6．歇后语 3.7．变形成词中的逆序成词3.8．变形成词中的简缩成词 3.9．复合构词 3.10．附加构词 3.11．离合词和词组词 4.1．语法 4.2．历时语法和共时语法 4.3．普遍语法和个别语法 4.4．核心语法和外围语法 4.5．虚词 4.6．辅助词和功能词 4.7．向心词组 5.1．语义 5.2．词汇意义和语法意义 5.3．语义的民族性 5.4．词义 5.5．词的感情色彩 5.6．义素 5.7．单义词和多义词 5.8．述谓结构 5.9．语义角色 5.10．语义指向 5.11．蕴含 6.1．他源文字 6.2．单纯字符和复合字符 6.3．词语文字和语素文字 6.4．音位文字 6.5．表意文字和表音文字 6.6．假借字 6.7．楔形文字 6.8．象形字和会意字 6.9．独体字和合体字 6.10．音节文字 7.1．语音对应关系 7.2．语言的亲属关系 7.3．原始基础语和子语 7.4．标准语 7.5．双言现象 7.6．克里奥耳语 7.7．语言政策 7.8．语言规范化 7.9．语言规划 7.10．基础方言 7.11．语系 8.1．语言思维和非语言思维、形象思 维 8.2．语言能力问题 8.3．失语症 8.4．语言遗传机制 8.5．文化局限词语 9.1．第一语言教学 9.2．外语教学的翻译法 9.3．外语教学的听说法 9.4．母语语言教学和语文教学 9.5．词典 9.6．语言词典 9.7．应用语言学 9.8．第二语言教学 9.9．语言迁移 9.10．语言获得 9.11．中介语 名词解释题答案 1.1．能指是语言符号的物质实体，能 够指称某种意义的成分。 1.2．所指是语言符号所指称的意义内 容，是语言符号的物质实体。 1.3．语言学界把研究人类社会的语言 这种社会现象的一般理论称为普通 语言学。 1.4．语言学界把语言学的理论和具体 成果用来为社会实际生活中的某个 领域服务，这是广义的应用语言学； 狭义的应用语言学是指专门研究语 言教学中的理论和方法。 1.5．传统语言学一般泛指20世纪以 前的语言学，特别是指索绪尔开创 的结构主义语言学以前的语言学。 2.1．语音是由人的发音器官发出的， 负载着一定的意义，并作为语言符 号系统载体的声音。 1.1．如何理解言语交际是一个编码和 解码的过程? 1.2．简述书面语产生的重大意义。 1.3．为什么说语言符号是形式和意义 的统一体? 1.4．在汉语和英语中可以发现：①作 为初始符号，“猫”这个意思，汉语 用“猫”(māo)来表示，而英语用 cat来表示；“书”这个意思，汉语 用“书”(shū)来表示，而英语用 book来表示。②汉语的复合符号， “新书”不同于初始符号“书”；英 语的复合符号newbook不同于初始 符号book。请用语言符号性质的理 论对上述现象作出简要说明。 1.5．举例说明语言符号的任意性。 1.6．为什么语言符号既具有强制性又 具有可变性?
美学概论读书报告
美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。 美学一词来源于希腊语aesthesis。最初的意义是“对感观的感受”。由德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆加登首次使用的。他的《美学（Aesthetica）》一书的出版标志了美学做为一门独立学科的产生。 直到19世纪，美学在传统古典艺术的概念中通常被被定义为研究“美”(Schönheit)的学说。现代哲学将美学定义为认识艺术，科学，设计和哲学中认知感觉的理论和哲学。一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。 美学的发展历史 美学作为独立的学科是从德国十八世纪的鲍姆嘉登开始的，但它的产生建立在自古希腊以来历代思想家关于美的理论探讨之上，是以往美学理论的体系化、科学化。而古希腊以来的美学理论探讨又建立在人们审美欣赏和审美创造活动基础之上，是人们审美活动的哲学反思。因此，我们要了解美学就必须回到它的源头去，开始一次美的旅行。 考古学和艺术史告诉我们：人类自脱离动物以来就开始了审美欣赏和审美创造活动。旧石器时代的山顶洞人，就用石珠、兽牙、海蚶壳等染上红、黄、绿等各种不同的颜色佩带在身上。不仅原始人的装饰品能见出人类这种早期的审美活动，尤其原始艺术更是集中反映了人类早期审美活动。据文字记载和留下的图案推测，原始艺术有诗歌、舞蹈、音乐等，但现已荡然无存。惟洞穴壁画与陶器是我们今天所能见到的最早的两项原始艺术记录。前者主要以各种动物为题材，生动细致，色彩绚丽。后者不仅造型优美、图案丰富，而且色彩对比鲜明。 人们总是先有了某种生活、某种现象，尔后才开始思考、探讨，并在思考、探讨的基础上建立相应的学科。对人类早期审美现象的思考、探讨始于古希腊。那时的毕达哥拉斯、赫拉克里特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等大哲学家都参与了美的探讨和争论。但他们关于美的观点、见解常常和他们关于真、善的认识混在一起，成为他们哲学思想、道德思想、神学思想以及政治思想和文艺思想的附庸。另外，当时也没有一部美学专著。思想家们的美学观点夹杂在政治、哲学、宗教、道德、艺术甚至史传、书札、批注等论著中。人们还没有从那些混杂交织的思想体系中为美学寻找出一个独立、特殊的研究对象。这种状况一直延续到18世纪中叶以前。 18世纪以后，随着欧洲工业革命的发展，自然科学、哲学、伦理学、心理学和文艺学等近代学科进入了逐步形成和发展的时期。尤其是与美学密切相关的哲学，自近代以来发生了认识论转向，为美学学科的建立提供了必要的历史条件。正是在这样的历史条件下，鲍姆加登在自己的哲学体系中，第一次把美学和逻辑学区分开来。在严格规定了逻辑学的研究对象是形成概念和进行推理的抽象思维的同时，也给美学规定了自己独特的研究对象。并写出了美学专著，初步形成了美学学科的基本框架以及探讨了美学的一些基本问题。故此，美学学科诞生，而鲍姆嘉登也因此成为美学之父。 鲍姆嘉登（A.G.Baumgarten 1714-1762）是德国普鲁士哈利大学的哲学教授。他关于美学的主要观点集中在两个方面：一是他把美学规定为研究人感性认识的学科。鲍姆嘉登认为人的心理活动分知、情、意三方面。研究知或人的理性认识有逻辑学，研究人的意志有伦理学，而研究人的情感即相当于人感性认识则应有"Aesthetic"。"Aesthetic"一词来自希腊文，意思是"感性学"，后来翻译成汉语就成了"美学"。1750年鲍姆嘉登正式用"Aesthetic"来称呼他研究人的感性认识的一部专著。他的这部著作就被当作历史上的第一部美学专著。二是鲍姆嘉登认为："美学对象就是感性认识的完善"。 美学何以与感性认识相关？鲍姆嘉登的老师的老师、德国哲学家莱布尼兹对此有一段生
土木工程概论读书报告
土木工程概论读书报告 姓名：*** 学号：*** 日期：2009.5.20
自然灾害之龙卷风 *** 080802223 工程管理 摘要：本文揭示了龙卷风的形成及其特点、危害，提出了龙卷风的预防措施和遇到龙卷风时的紧急应对措施。 关键词：龙卷风严重灾害损失时速预防 引言：气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害。对世界各国的影响尤为严重， 纵观历史可知，龙卷风是难以避免的自然灾害，但是我们必须加强对它的认识，从而 提前做出预防措施，减少对人民的人生安全及其财产的危害，减少国家财产的损失。正文： （1）龙卷风的形成及其特点 龙卷风是一种十分威猛的旋风，它与低气压和旋转之风向有关。是最暴烈的气象之一。 从气象学来看，龙卷风形成的原因，是由於云层上下温度差异过大，造成冷空气下降、热空气 上升的小漩涡；此时，空中出现一块块棉花般的 白云，称为「积云」。尔后，积云继续在大漩涡 中发展形成「积雨云」，积雨云内部潜热继续不 断地加温，因而产生强大之气流，即所谓之「龙 卷风」。 它是一种极强烈而危险的旋风，可发生於陆 地（称为陆龙卷）或海上（称为水龙卷）。其发 生原因是由於热带湿热气团向北推进，而高空则 有乾冷气团侵入，发生涡旋运动，形成浓厚之积 雨云。当其旋涡运动愈趋猛烈时，可自云中直降 至地面，形成一漏斗状之云柱，其中风力极强， 破坏力极为惊人，是所有大气现象中破坏力最大 者。图1 典型龙卷风的移动时速为55公里，但有些龙卷风的移速则高达每小时115公里；最强的龙卷可 高达每小时 450 公里。生命期可由15分钟至长达7小时20分。龙卷风侵袭时间最长纪录是发生在1917年伊利诺州麦顿市的查尔斯敦镇，创造了移行471公里的记录。 龙卷风多发于春、夏、秋三季的下午到傍晚时分，其特点是： ——移动路径多呈直线，袭击范围较小，直径一般在十几米到几百米之间。
设计概论学习心得
《设计的魅力》 ———读设计学概论有感 设计学类144 储筠尧 设计概论是一门综合性的，多学科相互交叉，艺术，科学与技术相互融合，具有整体的科学表现特征的新兴艺术类学科。艺术的形式美感，科学的核心内容及技术的工艺特征完美地构成了艺术设计的全部内涵。它是创造人类生活的物质产品和精神产品的一门科学。 艺术设计的基本原理可以从设计的艺术性，科学性及技术性等三个方面加以认识，设计的艺术性包括对设计物像的造型形态特征，色彩装饰特征及材料肌理特征等方面的理解与表现。 设计的艺术性是基于对设计物象的基本认识和在设计创造活动中对物的形态特征，色彩装饰盒材料肌理等的理解，依据功能性，舒适性，装饰性，审美性，等需要加以主观的，合理的，符合形式美感法则的创造性活动。在某种意义上，可以说是通过部分创造和改变物的性质。通过造物的方法，形成物品为人所用，获得文化的价值和意义。 设计的目的是适应生活的具体需要，顺应社会发展的积极方向，构成历史性的文化积累，从而证明人类高度文明的具体所在。 设计的创意性特征 设计的的创意性特征体现出设计作品的文化特征与积淀，具
有思想的导向性及象征性，设计的奇妙思想包括对视觉与知觉甚至触觉的冲击，隐喻着深层的文化内涵。创意直接体现设计的生命力。 设计的图形特征 在设计中有文字图形，图案图形，平面图形，立体图形，无论那种形式都是设计表现的重要手段，对设计的成败至关重要。以图形为主的设计具有极强的装饰感和视觉感的冲击力。 设计的产品型特征 设计的产品型特征往往突出产品的使用功能性与舒适性，重点表现在产品的造型形态上。强调符合人体工程学原理及人性化的设计理念，实用与舒适经常作为标准规范。 设计的科学特征 设计的科学性特征严格地界定了产品的规范技术指标，并突出表现在新技术新科技的成果应用上。先进的技术含量代表着时代的发展与时尚，体现综合的科技与经济实力。 设计的工艺性特征 设计的工艺性特征是产品的制造加工的完美展示，是设计的功能性，舒适性及艺术性的具体体现。无论产品的外观造型及内部构造，其精准的工艺技术都将是优质产品的重要保证。 设计的市场性特征 设计的市场性特征是商品创造社会的唯一经济指示，设计的重要任务之一就是要最大限度地创造经济价值。好的设计通常能
师大读书笔记考核方式
师大读书笔记考核方式
陕西师范大学大学生必读书目成绩考核办法 一、总则 第一条为积极贯彻落实学校“2+2”本科人才培养模式改革，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、学科专业教育与教师教育、科学教育与人文教育有机结合，促进学生德、智、体、美等全面发展，培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的、适应现代化建设需要的富有创新精神的复合型人才，我校决定颁布《陕西师范大学大学生必读书目考核办法》(以下简称《办法》)。 第二条《办法》提供了143种学生应该阅读的经典名著目录，分为文学、哲学、历史学、艺术类和教师教育类五部分，其中文学部分38种，哲学部分34种，历史学部分31种，艺术类部分10种，教师教育类部分30种。 第三条我校本科生应在学好所修课程的同时，有选择地认真阅读《办法》所规定的书籍，努力提高科学文化素质，完善知识结构，提高能力和素质。 二、成绩考核 第四条学生必读书目成绩考核采用平时考查和毕业前考查两种方式，具体由本科生导师负责。平时考查由学生所在院(部)组织实施，一般应安排在每学期期末进行；毕业前考查由院(部)统一组织实施，一般安排在第八学期期中进行。同时，学校将组织校督导委员会和教学委员会于平时和毕业前进行随机考查。
第五条学生应在《办法》中认真选择所学专业以外的书籍进行阅读。每读完一种书，要认真撰写不少于5000字的读书笔记或小论文。 第六条学生在校期间必须至少从《办法》所规定的书籍中选读10种书籍，其中从文学、哲学、历史学和艺术类、教师教育类各部分中选读的书籍均不得少于2种。汉语言文学、历史学、音乐学和美术学专业的学生须在所学专业以外的书目中选读，完成读书任务，经考查合格，可取得2学分。 第七条学生每学期选读的书籍不得少于2本，其中一本为精读书目。学生在学期初应向本科生导师提交个人学期读书计划，并定期向本科生导师汇报读书进度。 第八条本科生导师应做好学生读书的指导工作，根据学生的不同特点，有针对性的提出阅读建议，定期检查学生读书进展情况，督促学生按时完成读书计划，在学期末审阅学生读书笔记或小论文并组织学生开展一次读书讨论会。 第九条各院(部)应组织本科生导师做好学生阅读必读书目的年度考核工作。考核内容为学生撰写的读书笔记或小论文，考核成绩分为优秀、合格和不合格三等。 第十条学生在校学习期间，如果能读完20种《办法》所规定的书籍并通过有关学院指定教师的检查，学校发给“文化名著阅读证明书”；如果能读完50种《办法》所规定的书籍，参加文学院、
语言学概论读书笔记
语言学概论读书笔记 汉语言文学邝云梅 第一章语言和语言学 第一节语言的客观存在形式 1.语言的客观存在形式表现为：口语、书面语。 2.书面语和口语的主要差别：口语是第一性的，书面语是在有了文字之后才产生的。口语发生在一定的社会背景和语言环境中，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般只记录词语，没有记录这些成分。书面语有可能比口语积累的语汇丰富，语法结构也更精密，表达方式也更多样化。 3.语言和民族的关系：它们之间的关系比较复杂，二者不存在一一对应的关系。就大多数情况而言，一个民族使用同一种语言，但在世界上也有不少这样的情况，即不同的民族使用同一种语言，同一种民族却又使用不同的语言。 第二节语言的性质 1.句子是最小的交际单位。 2.符号是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。 3.能指是语言符号的物质实体，能够指称某种意义的成分。 4.所指是语言符号所指的意义内容。 5.组合关系是一个语言单位和前一个或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系，也叫“句段关系”。它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。 6.聚合关系是在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位之间的关系。 7.语言与言语的区别：语言是使一个人能够理解和被他人理解的全部语言习惯，是社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特色，因为每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，使用的词语和句子结构都不尽相同。即语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分；而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)只能属于言语。 8.语言符号的特征：任意性、强制性与可变性。人们最初创制单个的语言符号时，用什么样的形式——语音与什么样的内容——语义相结合，并没有什么必然性，而带有很大的偶然性或随意性。在同一社会，同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的。同一社会在不同时代，其语言符号的声音、意义，以及两者间的关系就会随着时间的推移和社会的变化而变化。 第三节语言学 1.索绪尔创立的语言学被称为结构主义语言学。
学习美学心得体会
学习美学心得体会 心得一：学习美学——用心灵去感受美 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。” 这是法国著名雕塑家罗丹最著名的一句名言，他认为生活中到处都充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。 通过学习一学期的《美学概论》使我对“美”这种现象有了更深入的理解与认识。在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。这种认识也是非常肤浅的。以前我对美的认识仅仅“停留”在好看，美丽、漂亮，以为这就是“所谓的美”与美相对应的就是丑。 学习了《美学概论》我知道了美学是一门研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。美学主要探讨美的本质，艺术、现实关系以及艺术创作的一般规律等。在《美学概论》里我们可以学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造与形态等。 学习美学不仅可以学会审美、认识美，更能够帮助我们更深的理解或认识生活中的一些事物。并在生活中用美学的思维来引领我们的生活方式。 自己作为一名教师更应该学会怎样正确的去认识美，发现美和审美。有了正确的审美方式我们才能够更好的引导学生用眼睛去发现生活中的美。 当今社会都在大力提倡“素质教育”。目的是希望我们
的学生能够全面的发展和成长。在学习美学后我把美学与自己的工作相结合起来，通过我领悟到了素质教育应该包含：“德、智、体、美”。早在2400多年前古希腊的著名哲学家柏拉图在《理想国》中就强调了教育的作用。柏拉图尤其指出了美育的重要影响。他主张美育与德育应该统一。即：德、智、体、美全面发展人的思想的萌芽。 学习美学不但可以提高我们的审美修养和对艺术的鉴 赏能力，更能够提高我们的品味。罗丹一直坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。他认为只要人们自己对某件事情倾注了自己的感情与心血，就一定能够发现美，即使是别人都认为司空见惯的事情也能够发现美的所在。 在这个世界上任何事物都没有绝对的对与错，同样在世界上也没有绝对的美和绝对的丑。美与丑就像矛与盾一样共同存在于事物之中，每一种事物在包含美的同时也包含着丑，美与丑都是相对的。在生活中的“美”，并非“美”而是“美感”。这种“美感”是源于人们自己内心的真实感情。所以在人们的眼中美是永恒的。 我们来到这个世界是为了快乐和幸福的生活。在我们的生活中有很多美好的事物，它们一直都伴随在我身边。比如：明媚的阳光、绿色的草坪、清澈的流水等。同样也有很多美好的情感围绕在我们身旁：真挚的友情、浓浓的亲情、甜蜜
世界经济概论学习心得(精选3篇)
世界经济概论学习心得（精选3篇） 世界经济概论学习心得一：学习《世界经济概论》的收获和体会如今，经济全球化早已经成为一个不可争辩的事实。在世界经济发展的过程中，每一个国家都慢慢地被卷入这个全球经济大循环中。经济全球化从表面上看是经济范畴的理论问题，但实际上它还涉及了国家政治、外交关系、对外政策、海外军事、国际大事件应对、国家对国际事务参与和决策等许多关于政治方面的问题。学习世界经济概论可以让我们很好地融入社会经济中，进而让我们取得更好的成效。 从《世界经济概论》所学到的知识 经济全球化的进程突飞猛进，每一个国家都很清楚经济全球化对本国经济的重要影响。特别是战后国际经济格局的形成，若一个国家并不能跟上经济全球化的步伐，他将会被社会淘汰。所以，无论是国家政府还是个人，都应该好好地去从经济全球化的角度去观察世界，认真去思考。 经济全球化与区域经济一体化的加速使得北美自由贸易区、欧洲联盟、、亚洲太平洋经济合作组织等贸易区域的出现。同时，使得发展中国家也开始实行开放以济政策。经济全球化与区域经济一体化具有殊途同归、互动发展的关系。这对于每一个贸易区的成员经济的发展都有很大的促进作用。 随着新一轮技术的迅猛发展，经济全球化也会随之而出现并且得到快速的发展。信息处理和传递、信息流通的网络、通信卫星和计算机技术等，促使通信技术以前未有的速度迅速在全球形成了市场。同时，其他的新技术了也突发猛进，形成以高新技术为主体的新经济，进一步推动了新经济的成长。在区域经济一体化下，企业出现集团化发展趋势，其基本动向是组建具有多元化的产品和生产能力，以达到全球性扩张。 经济全球化浪潮席卷全球过程中，不仅发展中国家需要对经济全球化的冲击，不断调整产业结构，即便是发达国家也不得不对其传统产业结构进行调整。在产业调整方面，大多数发展中国家以传统农业为主，工业制造能力弱，因此这些国家先后采取了改革开放政策跨国公司和国际组织的投资大幅度增长，从而对本国传统经济结构进行了调整。而在传统工业制造领域，其行业与企业基本上处于无力营运的状况。 随着经济全球化程度的提高，各国的经济联系加强，贸易量也会增长。从理论上说，经济全球化促使国际经济依存度提高，作为以国际贸易为主体的国家之间的进出口贸易则应该越来越开放、自由，这样才能与经济全球化的要求吻合。另一方面，随着经济全球化的深入化，外汇市场的作用也越来越大，主要表现为：国际清算、兑换功能、授信、套期保值、投机等方面。并且，国际外汇市场也越来越活跃，国际外汇市场职能也得到了充分地发挥。其表现为：1、实现购买力的国际转移；2、提供资金融通；3、提供外汇保值和投机的机制。正因