一述三评
中共苍溪县陵江镇第二小学校委员会
述职报告
2014年，我校党支部在陵江镇党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在全体教职工，特别是全体党员的关心、理解和共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以作风建设和师德建设为重点，以党的群众路线教育实践活动为契机，不断加强党组织的自身建设，形成了一个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，为学校教育教学工作的顺利进行，推进和谐校园的建设，起到了政治核心和战斗堡垒的作用，学校各项工作蓬勃开展、工作业绩卓有成效。现述职如下：
一、坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，认真落实本支部的重大决策。
我校党支部坚决拥护上级党组织的英明领导，坚决贯彻执行上级党组织的部署要求，做到了要求不变形，动作不走样。坚决做到了上级党组织有号召，学校党组织率先响应，增强了政治上的敏感性；上级党组织有要求，学校党组织立即行动，增强了工作上的时效性；上级党组织有部署，学校党组织坚决落实，增强了思想上的坚定性。我校党支部坚持“三会一课”制度，定期召开支委会、党员大会、党小组会议。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及群众关注的热点难点问题，提交党员大会讨论，让党员和群众充分参与决策，使各项决策符合民意，代表民心，保证群众在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，这样，既充分发挥党支部的领导核
心作用，又严格做到依法办事、按规定办事。比如在开展党的群众路线教育实践活动中，我们坚决按照上级党组织的要求，分阶段，按步骤，扎实开展活动。这项工作也是我校党支部经过研究后作出的重大决策。正是因为有学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用，我校支部开展的群众路线教育实践活动受到上级党组织的充分肯定和高度赞扬。
二、牢记使命，始终把“围绕中心、服务大局、推动发展”贯穿始终。
十八大报告指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，基层党组织要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。这里推动发展放在了第一位。在新形势、新阶段、新任务面前，基层党组织如何找准定位、明确任务、发挥作用，这是摆在我们面前的一项重要课题。学校的中心工作是什么？是教与学。学校的大局是什么？是稳定和发展。因此，学校党支部始终把“围绕中心、服务大局、推动发展”视为工作的生命线，认真研究党的工作与中心工作的结合点，努力探寻党的工作推动中心工作的突破口；坚决服从这个中心，服务这个中心，推动这个中心、保障这个中心。同时紧扣中心，让“围绕中心、服务大局、推动发展”在学校党员干部中入脑入耳入心，不断形成思想自觉、行动自觉、实践自觉。
三、加强党的自身建设，不断提高服务师生的水平和能力。
1、加强队伍建设，切实提高服务能力。
干部和教师是学校教育改革与发展的决定性因素。要推进学校的教育改革与发展，首先必须抓好干部和教师队伍的建设。为此，学校党组织着重抓好了两个方面的工作：（1）干部的思想、作风建设。努力形成一个坚强的领导班子，使领导班子成为学校教育改革与发展的火车头。我们在领导班子和干部队伍建设中，实行“三同、四自、五带头”的行为准则，即思想上同心同德、政治上统一目标、事业上同舟共济；努力做到自重、自省、自警、自励。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气；（2）教师的师德师风建设，铸就一支师德高尚的教师队伍，使教师成为学校教育改革与发展的主力军。我们在教师师德建设中，坚持开展一系列教育活动，学习《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》，学习优秀教师的先进事迹，在党内开展“学先进，讲奉献，比贡献”，“跟我学、向我看、我的岗位是模范”等活动。以此来不断提升教师的师德水平，为出色完成教育教学任务奠定坚实的思想基础。
一年来，我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”、“我的教育观”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，注重学习的内化过程，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。
为了确保队伍的先进性和纯洁性，我校支部大力加强党风廉政建设，在群众中树立了良好的形象。通过强化学习，统一思想，形成了廉洁
从教共识，与每个教职工签订《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》，认真落实了党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，领导班子团结、和谐，思想和工作作风不断改进。
2、以“五生帮扶制”为抓手，努力提高服务水平。
为了提高学习党组织的服务水平，为了一切学生和学生的一切，以“挂包帮扶”为抓手，支部要求：支部班子成员每人帮扶1名“单亲家庭学生”、行政班子成员每人帮扶1名“问题学生”、工会班子成员每人帮扶1名“困难学生”、党员教师帮扶1名“留守儿童”、每个教师帮扶1名“学困生。”
此项举措，受益学生达到125人次，不仅提升了学校党组织的服务水平和自身形象，还极大的促进了学校工作稳定、和谐和发展。
四、存在的主要问题
1、理论学习有走过场、走形式的现象，理论武装不够，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够。
2、落实科学发展观不彻底。一是注重看得见的工作实绩。教育工作虽不同于其他行业可以有明显的政绩工程，但也有各种考核、评比、创建，在工作中存在注重于上级的考核、评比和创建的情况，比如教育质量考核、年度目标考核、示范校的创建等等，由此而出现淡化了其他未纳入考核、评比的工作。比如对音乐、美术教学的管理就比较薄弱，对辅导员的考核也没有具体方案。
3、党建活动室建设欠规范，党员开展活动较少，个别党员先锋模范作用不强。
4、工作中粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风。
5、目标考核机制不健全。一是注重上级目标考核范围内的工作，忽视了未纳入考核的工作；二是考核机制不科学规范，操作性不强，缺乏活力；三是目标导向功能紊乱，有的朝令夕改，有的有令不行，有的令为人改，没有形成长效机制。
6、关心学生全面发展不够。比如由于没有专职音乐教师和美术教师，学生音乐教育、美术教育水平不高，第二课堂活动与课外活动不够丰富多彩的问题，我们工作思路不开阔，对教师的培养和培训没有跟上，存在学生发展不够全面的现象。
五、存在问题的原因分析。
（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力
（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着
轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。
（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
六、今后的努力方向。
（一）强化理论学习，在理想信念上下功夫。一是要建立和完善促进学习的激励约束机制，增强学习的主动性、自觉性。继续坚持每月一次集中学习、每季度上一次党课等制度，切实增强政治理论学习。二是经常组织开展专题讲座、专家辅导、党员领导上党课、集中学习、自主学习活动，使学习常态化。要重点学习马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、习近平重要讲话精神、各个时期的先进典型，强化理论武装，不断增强用理论驾驭时局、指导工作的能力，筑牢与人民群众一起团结奋斗的共同思想基础。三是要
不断丰富学习的形式和内容，重视学习群众的鲜活思想，总结学习群众在实践中创造的新鲜经验，增强学习的针对性、计划性和实效性。要不断拓展学习平台，力争做到不受时空限制，不受地域限制，随时随地开展学习。四是要定期开展“四风”问题警示教育，特别是针对发生在学校内部和我县的一些典型案例，深入剖析，举一反三。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）加强党性锻炼，在增强凝聚力、战斗力上下功夫。进一步解放思想、更新观念，增强谋求发展意识，努力清除当撞钟和尚、守摊子的错误思想，克服封闭保守、求稳怕乱、怕得罪人的观念，增强责任意识、竞争意识、服务意识，树立干事创业谋发展的坚定理想信念，自觉适应新形势、新变化，创造性地开展工作，谋求我校的更好更快发展。
（三）牢记宗旨意识，在践行群众路线、密切党群干群关系上下功夫。党组织实现决策民主化、科学化。认真坚持集体领导与个人分工负责相结合原则，既要根据集体的决定和分工自觉服从并切实履行好职责，又要关心全局工作，积极参与决策，提出思考和建议。党组织坚持落实好“三会一课”制度，真诚开展交心谈心，互帮互助，始终保持组织的纯洁性、先进性，切实增强班子的凝聚力和战斗力。
（四）建立长效机制，努力根除“四风”。对“四风”问题，我们将逐一建立问题台帐和工作台帐，逐一制定整改措施、明确整改目
标、设置整改时限，做到整改一个，群众满意一个，销帐一个，力争使问题整改在较短时间内见到实效，形成治理“四风”问题的长效机制。一是抓好立行立改。逐项制订专项整治方案和具体整治措施，集中力量重点攻坚，以重点突破推动作风整体好转。二是要巩固整改成果，加强建章立制，建立健全作风建设长效机制。三是严格执行领导干部问责制，对失职渎职、造成重大损失或恶劣影响的干部严格追究责任。
（五）强化廉政意识，建设风清气正的廉洁学校。党组织要发挥好班子成员的模范带头作用，带头遵守廉政准则，坚持要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己绝对不做，敢于对自己亮剑，敢于直面矛盾和问题，用自己的行动为其他干部做廉洁表率。严格按制度和程序办事，决不允许搞个人特殊化，坚决反对铺张浪费。严格落实党风廉政建设责任制，抓好廉政建设，管好身边工作人员，经常组织反腐警示教育，增强廉政意识，加强制度建设，旗帜鲜明、较真碰硬地抵制奢靡腐败现象。改作风，强宗旨，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。党组织要教育干部和党员，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立鱼水关系；努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，坚持下去。
（六）随着学校的进一步发展，还要进一步积极筹措资金，加快学校标准化建设步伐，积极适应建设高标准校园文化的需要，进一步促进学校走内涵发展之路。
新学年，新形势，新任务。陵江二小支部将站在新的起点上，在上级党组织的坚强领导下，履职尽责，扎实工作，不断开创学校各项工作的新局面。