一年级数学下册填空题完整版苏教版

一年级数学下册填空题完整版苏教版一、看一看，填一填。

二、看一看，填一填。

①17－9＝______

②15－9＝______

三、动动脑，做一做。

把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入______中，使算式成立。（每个数只能用一次）

______ －______＝11 －______＝22

______－______＝33 ______－______＝44

四、下面10个数请你帮它们分一分。

35 58 49 36 77 74 52 10 21 83

双数____________________

单数____________________

五、把大于40的苹果涂上红色，把小于40的苹果涂上绿色。

六、读一读，想一想，填一填。

（1）一个数由1个十4个一和2个十是8个一合起来的。两个数合并共有

______个十，______个一。从一里再拿出10个一即一个十给十，还剩______个一，这个数是______。

（2）比最小的两位数大48减去10，差是______

（3）从4,6,9选出其中两个组成两位数，最大的数是______，最小的数是

______

七、想一下，填一填。

2个十是______ 9个十是______

99添上1是______ 100里面有______个十

八、看一看，比大小。

8 ______27 81______ 9 9 ______19

18 ______47 56______34 44______55

23______24 34______37 87______83

九、我知道，也会填。

二年级（1）班同学参加英语、美术两个课外小组。参加英语组的有10人，参加美术组的有20人，两个小组都参加的有9人。这个班共有学生多少人？

（只参加英语组）（只参加美术组）（参加美术又参加英语）（总计）

（____）（____）（____）（____）

十、数一数，一共有多少个珠子?

______个

十一、在横线上里填上“+”或“-”。

67______30=97 28______10=18 55______50=5

46______30=16 63______20=83 48______40=88

十二、看一看，填一填。

下面有四个图形，每个图形都由两个图案组成。其中有一个图形与其他三个图形不一样，这个图形是______。

①②③④

十三、找规律填数。

（1）90 81 72 63 ( )( )

（2）( )( )

十四、想一下，填一填。

叶子下面藏着多少个鸡蛋？

（__________）

十五、圈一圈，写一写。

（1）先圈出10个，估计一下，一共大约有______个，然后再数一数有______。

（2）______个十和______个一合起来是54。

最新新人教版一年级数学下册填空题

精品文档 填空练习姓名： 1、6个十和3个一是( )，4个十是（）。 2、100里面有( )个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于48而小于51的数是（）和（）。 10、五十六写作（），72读作（）。 11、个位上是4，十位上是5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元6角＝（）角 17、一张100元可以换（）张10元，可以换（）张20元，也可以换（50）张1元。元，还可以换（）张元。元可以换（）张20元和（）张1018、一张50 填空练习姓名：。）4个十是（3个一是( )，1、6个十和）个一。个十，有（里面有( )2、100 ）位，第三位是（）位。、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（ 3 )。804、和相邻的数是( )和( )个一。( 5、57里有( )个十和 。）6、由4个一和6个十组成的数是（ ）位起。7、读数和写数都从（ ）。51的数是（）和（、大于848而小于）。），72读作（10、五十六写作（ 。，十位上是5，这个数是（）11、个位上是4 ）。312、十位上是，个位上是0，这个数是（。）13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。（）、（）、、1491前面的三个数是（）、（）。）6815、后面的三个数是（、（ 元）角26角＝（）角角＝（、1685）元（）张）张10元可以换（、一张17100）张元，可以换（20元，也可以换（50精品文档． 精品文档

一年级上册数学测试题(全套)

. 一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3．5的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）； 5的左边一个数是（）；5的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □□9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有 ( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画(4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=”(8分) 5+2 ○8 8-4+2 ○6 7-4 ○3 10+0-7 ○2 6-1 ○4 9-4+2 ○7 5+4 ○10 9+1-4 ○4 五、填一填，排一排(6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数(12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分) 1 4 7 2 5 8 3 6 9

一年级下册苏教版数学教案全册

减法 十几减9 教学目标： 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 教学重点： 能比较熟练地计算十几减9。 教学难点： 理解十几减9的退位计算方法。 教学资源： 学具。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 同学们，上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢？ 学生互相说图意。 全班交流，提出：还剩多少个的问题。 应怎样计算呢？ 根据回答板书：13－9=□ 二、自主探索，领悟算法。 1、实物操作。 讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具） 2、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个？ 3、小组汇报：你是怎样算的？ 4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一：10-9=1 1+3=4 方法二：13-3=10 10-6=4 方法三：9+（）=13 9+（4）=13 …… 5、师：同学们能用这么多方法来计算13－9，真不简单，告诉老师，你喜欢哪一种方法？为什么呢？（根据学生的回答进行算法的优化） 6、试一试。

出示：14-9= 12-9= 17-9= 让学生用方法二来计算。 提示：可以先用小棒摆摆再计算。 指名学生口答，并要求说出算法。 三、巩固应用，深化拓展。 1、做“想想做做”第1题。 （1）引导学生看图，说图意。 （2）先独立完成，再同伴交流。 （3）全班交流算法。 2、做“想想做做”第2题。 让学生独立计算，然后说说算式的含义以及计算的方法。 3、做“想想做做”第3题。 让学生独立计算，然后说说计算的方法。 4、做“想想做做”第4题。 你能帮小蚂蚁算一算吗？指导书写格式后让学生独立完成在书上。 5、做“想想做做”第5题。 游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。 四、总结评价，点拨学法。 师：想一想，这节课我们学习了哪些新知识？ 这些知识你是怎样学到的？先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9）板书设计: 十几减9 方法一：一个一个地减. 13-9=4 方法二：先减去3,再减去6. 方法三： 9加(4)等于13. 教学后记： 练习一 教学目标： 1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。

一年级下学期数学填空题全面

一年级下学期数学填空题全面一、看一看，填一填。 二、看看横线上该填“>”“<”还是“=”? 55-7+20______63 80-(30+20)______70 42-10+7______45 86-(7-3)______77 38+30-8______60 96-(7+33)______57 三、想一想，算一算，比一比。在横线里填上“>”、“<”或“=”。 75＋4______75－4 36＋36______66 27－20______72－20 68－20______78－30 四、在横线上填上合适的数。 72<______80>______ 39<______68>______ 五、想一下，填一填。 （1）个位上是7的两位数有______。 （2）与69相邻的两个数是______和______。 （3）30在______和______的中间。

（4）50后面的第6个数是______，60后面的第7个数是______。 六、按要求拨珠。 用6个珠子在计数器上可以拨出那些两位数______。 七、按要求填空。 （1）59添上1是______个十，也就是______；比90小1的数是______。（2）59里面的“5”在______位上，表示______个______；“9”在______位上，表示______个______。 （3）百位上的数是1，个位和十位上的数都是0，这个数是______，它是最小的______位数。 八、看一看，比大小。 8 ______27 81______ 9 9 ______19 18 ______47 56______34 44______55 23______24 34______37 87______83 九、找规律，填一填。 67,68，______，______，______，72，______ 44，46，48，______，______，______，56 ______，______，65，55，45，______。 十、看一看，填一填。

小学一年级数学上册填空练习题

小学一年级数学上册填空练习题 1．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 2．最大的一位数（），最小的两位数是（）。 3．19比（）少1，比（）多1。 4．分针指12，时针指向7，是（）时。 5．从0到19共有（）个数，其中最小在数是（），最大的数是（）。 6．15里面有（）个十和（）个一。 7．9个一和1个十合起来是（）。 8．在13、6、10、11、17、20、3、14中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），从左边数，第3个数是（），“3”在第（）个，“17”的右边有（）个数。 把上面的数按从大到小的顺序排列：__________________________。9．○○●○○○○○○○○●○○○○○一共有（）粒珠。从右边数，黑色的是第（）和第（）粒，从左边起给第六粒和第九粒涂上颜色。 10．个位上是9，十位上是1，这个数是（），它再添上1是（）。11．最大的一位数比最小的两位数少（）。 12．和16相邻的数是（）和（）。 13．10个一是（），2个十是（）。 14．17里面有（）个十和（）个一。 15．小动物排队，从前面数小狗排第4，从后面数小狗也排第4，这

一队共有（）个小动物。 16．找规律填数：（1，9）、（2，8）、（，）、（，）、（，）。17．从8、6、10、18、4中选三个数写出两道加法和两道减法。 ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ 18．写出4道得数是12的加法算式： ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ 19．比7小1的数是（），比（）多1的数是9。 20．比6大比10小的数有（）。 21．在18、6、0、13、20、9、15中最大的数是（），最小的数是（），从右起第5个数是（），，它左边的一个数是（）。把这些数按从小到大的顺序排列起来：________________________。22．接着画一组：△○△△○ ____________,一共有（）个图形。从左数第（）个，第（）个和第（）是○。 23．□+5＜9 10-□＞7 3+□＞5 9-□=6-□ 24．□ □ □ □ □ □ □ □ □□ 把右数的第4个涂上颜色，把左数的5个□圈起来，一共有（）个□，还有（）个没有涂色。

苏教版一年级下册数学教案(全册)

苏教版一年级下册数学教案苏教版小学数学第二册教案 苏教版一年级下册数学教学设计 目录 第一单元20以内的退位减法 (1) 第二单元认识图形（二） (8) 第三单元认识100以内的数 (10) 第四单元100以内的加法和减法（一） (23) 第五单元元、角、分 (40) 第六单元100以内的加法和减法（二） (45) 第一单元20以内的退位减法 十几减9 教学目标： 1、使学生初步学会计算十几减9的减法，初步掌握、理解其计算方法。 2、在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力。 教学重点：使学生掌握十几减9的计算方法，能正确地进行十几减9的计算。 教学难点：理解用加法算减法的计算方法。 教学过程： 一、铺垫孕伏。 1、看卡片口算。 9+2 9+5 9+3 9+4 9+9 9+8 9+6 9+7 2、看卡片说出（）里应填的数。 9+（）＝119+（）＝17 9+（）＝149+（）＝15

9+（）＝169+（）＝13 9+（）＝189+（）＝12 二、创设情境，导入新课。 1、课件演示，故事导入。 画面：小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。 声音：星期天早上，小白兔到猴妈妈的水果店去买桃，（小白兔对猴妈妈说）“阿姨，我要买9个桃。”（猴妈妈拿出13个桃，对小白兔说）“小白兔，欢迎你到我这儿来买水果，不过我想出个问题考考你，看看你数学学得怎么样？” 启发：小朋友们，请你猜猜猴妈妈会向小白兔提出什么问题呢？ 2、筛选出有效信息。 从学生提出的问题中筛选出本节课要着重解决的问题：13个桃，卖出9个，还剩多少个？ 指名回答：你认为解决这个问题用哪种运算方法好呢？为什么？根据学生的回答板书算式13-9=。 三、自主探究，合作交流。 1、摆一摆、算一算。 提出要求：请同学们试着算一算13-9。（提示学生可以借助学具盒中的小棒、圆片等进行计算。对独立解决问题有困难的学生，教师给予个别指导。） 2、说一说、听一听。 提出要求：和小组的同学说说你的计算方法，并认真听听其他小朋友是怎么想的。 教师请每个小组推荐1名代表向全班同学介绍自己小组的方法。 3、评一评、比一比。 引导：小朋友，听了各小组的汇报后，你来评一评哪个小组提出的方法好，为什么觉得它好？把别人的方法和你自己的方法比一比，你觉得怎么样？ 4、活动小结。 同学们积极思考、团结协作，想出了很多解决问题的办法，大家可以选择自己喜欢的方法解决问题。 5、试一试。（“想想做做”第1题） 计算12-9和16-9 （允许有困难的学生借助实物操作进行计算） 四、练习应用，巩固提高。 1、17-9＝（）12-9＝（）15-9＝（） 想：9加（）得17 想：9加（）得12 想：9加（）得15 2、9+（）＝12 9+（）＝11 9+（）＝14 12-9＝（）11-9＝（）14-9＝（） 3、5+9＝（）7+9＝（）4+9＝（） 14-9＝（）16-9＝（）13-9＝（） 4、“想想做做”第2题。 先说说题意，再说说是怎样计算出结果的。 5、“想想做做”第3题。 让学生在计算、比较的基础上，进一步体会“想加算减”的快捷，较快地算出得数，但不必强求统一算法。 6、“想想做做”第4题。（小蚂蚁送信） 课前准备1号、2号、３号……９号、10号信箱。

新人教版一年级数学下册填空题

填空练习姓名： 1、6 个十和 3 个一是 ()，4 个十是（）。 2、100 里面有 ()个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和 80 相邻的数是 ()和()。 5、57 里有 ()个十和 () 个一。 6、由 4 个一和 6 个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于 48 而小于 51 的数是（）和（）。 10、五十六写作（）， 72 读作（）。 11、个位上是4，十位上是 5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是 0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元 6角＝（）角 17、一张 100 元可以换（）张 10 元，可以换（）张 20 元，也可以换（）张 50元，还可以换（）张 1元。 18、一张 50 元可以换（）张 20 元和（）张 10 元。 填空练习姓名： 1、6 个十和 3 个一是 ()，4 个十是（）。 2、100 里面有 ()个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和 80 相邻的数是 ()和()。 5、57 里有 ()个十和 () 个一。 6、由 4 个一和 6 个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于 48 而小于 51 的数是（）和（）。 10、五十六写作（）， 72 读作（）。 11、个位上是4，十位上是 5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是 0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元 6角＝（）角 17、一张 100 元可以换（）张 10 元，可以换（）张 20 元，也可以换（）张 50元，还可以换（）张 1元。 18、一张 50 元可以换（）张 20 元和（）张 10 元。

(完整)苏教版一年级下册数学教学计划

小学一年级数学教学计划 拟写人：曾艳芬 一、基本情况分析: 我们班共有学生44人，女生21人，男生23人。经过了一个学期的数学学习后，学生对基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与到学习活动中去。特别是一些动手的操作，需要合作。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，只有在数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应该关注更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导他们学会数学思考，学会解决问题。 二、教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容:减法、认识图形、100以内的数，认识人民币、100以内进位加法和退位减法、统计、数学实践活动。 三、教学目标与要求： (一)知识和技能方面 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、认识人民币单位元、角、分。 (二)数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 (三)解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

小学一年级上册数学练习题

一年级数学单元练习 班级姓名 学号 成绩1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画,画满１0个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 ４、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： (1）在８、4、７、1、２、３、1０中,把大于3的数写在下面。 （2)在５、9、4、２、1、６、8、中,把小于６的数写在下面。 ６、在4、6、2、０、1、5、8中,一共有（ ),最大的数是（）, △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )

最小的数是（）,左边起第３个数是( )，右边起第2个数是（)。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（ )?（ )＜８( )>7 2<( )?9<（ ) 1＞（ )? ( )＜（） ( )=（）８、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: （１）第1盆开4朵，第4盆开（）朵花， （2）开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了（ )朵，它右面一盆开了( )朵。 １0、数一数,涂一涂: 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第( ）间 在第( ）层第( )间 在第( ）层第（）间 在第（）层第( )间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。

一年级数学（上）第五单元测试卷 姓名班级 成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、５、７、9、10、8从大到小排列。 2．把０、4、6、8、5、1０、７从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8 4 10 9 6

苏教版一年级下册数学知识点梳理(最新版)

一年级下册知识点梳理 第一单元：熟记20以内的加减口算 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 11-7=4 12-8=4 13-9=4 11-8=3 12-9=3 11-9=2 第二单元：认识图形 1.能认识长方形、正方形、三角形和圆； 2.知道用长方体画出长方形；正方体画出正方形； 三棱柱画出三角形；圆柱画出圆【课本16至20 页的内容务必掌握】

第三单元：认识100以内的数 1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6…… 2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14...... 3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21...... 4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28...... 5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35...... 10个10个地数：10,20,30,40,50,60...... 【备注：加的必须掌握】 2.课本24页的例2及“想想做做”的第1、2、4、5题； 第28页的第1、2两题； 3.68前面的一个数是（67），后面的一个数是（69）； 4.百数表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

最新新人教版一年级数学下册填空题

填空练习姓名： 1、6个十和3个一是( )，4个十是（）。 2、100里面有( )个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于48而小于51的数是（）和（）。 10、五十六写作（），72读作（）。 11、个位上是4，十位上是5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元6角＝（）角 17、一张100元可以换（）张10元，可以换（）张20元，也可以换（）张50元，还可以换（）张1元。 18、一张50元可以换（）张20元和（）张10元。 填空练习姓名： 1、6个十和3个一是( )，4个十是（）。 2、100里面有( )个十，有（）个一。 3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是（）。 7、读数和写数都从（）位起。 8、大于48而小于51的数是（）和（）。 10、五十六写作（），72读作（）。 11、个位上是4，十位上是5，这个数是（）。 12、十位上是3，个位上是0，这个数是（）。 13、59前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 14、91前面的三个数是（）、（）、（）。 15、68后面的三个数是（）、（）、（）。 16、85角＝（）元（）角2元6角＝（）角 17、一张100元可以换（）张10元，可以换（）张20元，也可以换（）张50

(完整版)苏教版一年级下册数学教学计划

小学一年级数学（下）教学计划 一、情况分析 (一)学生情况分析: 在经过了一个学期的数学学习后，基本知识。技能方面基本上已经达到学习的目标， 对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作，需要合作 的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，只有课堂和 数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生，我们应该关 注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会 解决问题。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:减法、认识图形、100以内的数，认识人民币、 100以内进位加法和退位减法、统计、数学实践活动。 二、教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5。把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的"奇思妙语录"等。 三、教学目标与要求 (一)知识和技能方面 1、认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的 数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算知识解决一些 简单的实际问题。 3、认识人民币单位元、角、分。 (二)数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状，大小，位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 (三)解决问题方面 1、经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

新人教版一年级上册数学填空题专项训练

新人教版一年级上册数学填空练习题 第一组 1. 20里面有（）个十，15里面有（）个一。 2. 19里面有（）个一。 3. 16里面有（）个十和（）个一。 4. 18里面有（）个一和（）个十。 5. 20的十位上是（）个位上是（）。 6. 15里面有（）个十和（）个一。 7. 11里面有（）个一和（）个十。 8. 3+6=（），是（）位数，表示（）个（）。 9. 6+8=（），是（）位数，个位是（），表示（）个（），十位是（）表示（）个（）。 10. 8+9=（），是（）位数，十位是（），表示（）个（），个位是（）表示（）个（）。再加上（）个一就是20。 11. 十位是一，个位是6的数是（）。 12. 个位是3，十位是1的数是（）。 13. 十位是2，个位是4的数是（）。 14. 个位和十位都是1的数是（）。 15. 十位和个位都是2的数是（）。 16. 个位是9十位是1的数是（）。 17. 数位表从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。

18. （）个十是20，（）个一是10。 第二组 1. 15读作（）十一写作（）。 2. 十六写作（），19读作（）。 3. 9前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 4. 与15相邻的数是（）和（）。 5. 在17和19之间的数是（）。 6. 8和5中间的数是（）和（）。 7. 比10大比13小的数有（）（）。 8. 最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 9. 8+5=（），（）和（）是加数，和是（）。 10. 13-6=（）被减数是（），减数是（），差是（）。 11. 9+10=（）第一个加数是（），第二个加数是（），和是（）。 12. 16-6=（），被减数是（），减数是（），差是（）。 13. 找规律： 2、4、（）、（）、（）、（）。 1、3、（）、（）、（）、（）。 （9、1）（8、2）（、）（、）（、）。 5、10、15、（）（）（）（） 14. 5连续加2：（）（）（）（）。

一年级数学填空题

一年级数学填空题 姓名分数 1．草地上有5只山羊，4只绵羊，走了6只，还有只羊。 2．小明家有7个苹果，吃了5个，妈妈又买来6个，现在有个苹果。 3．停车场停着10辆汽车，先开走了3辆，又开走了4辆，停车场现在有辆汽车。4．十六，写作：；十四，写作：；二十，写作：；2个十，写作：。5．1个十和5个一，写作：。 6．10前面的一个数是：；10后面的一个数是：。 7．16前面的一个数是：；18后面的一个数是：。 8．10、11、、13、、、 9．十八，写作：；十一，写作：；十二，写作：；1个十，写作：。10．13前面的一个数是：；19后面的一个数是：。 11．1个十和7个一，写作：。 12．6个一和1个十写作：。 13．20、、、、16、17 14．12、、、、16 15. 7、、9、、、 16. 一个加数是12，另一个加数是6，和是。 17. 被减数是17，减数是10，差是。 18. 7与11的和是；15与3的差是。 19. 18里面有个十和个一 20. 按顺序，16前面的一个数是，后面的一个数是。 21. 小红家有6个苹果，妈妈又买来11个，现在一共有个。

22. 小华有10元钱，用了6元，还剩元。 23. 从树上飞走了4只小鸟，又飞走了10只，一共飞走了只。 24. 减数是3，被减数是10，差是。 25. 小明要写17个字，写好了6个，还要写个。 26. 小华家养了10只白兔，5只灰兔，他家一共养了只兔。 27. 树上有16只鸟，飞走了4只，还有只。 28. 树上有7只鸟，先飞来4只，又飞来3只，树上一共有只鸟。 29. 树上有7只鸟，飞走了4只，又飞来3只，现在树上有只鸟。 30. 比9多4的数是；比10少5的数是。 31. 与9相邻的数是和。与12相邻的数是和。 32. 10前面的一个数是。19后面的一个数是。 33. 1个十和3个一组成的数是。20里面有个十。15里面有个十 和个一。6个一和1个十组成的数是。 34. 比9多5的数是。比10少3的数是。比14多2的数是。比17 少4的数是。2个十是。 35. 8、9、、11、12、、。 36. 连续加4：2、6、、、。 连续减3：19、16、、、。

一年级下册数学填空题

一年级下册数学填空题 Last revision date: 13 December 2020.

个十去掉3个十是（）个十，是（）。里面有（）个十和（）个一。 比73少（）；比28多15的数是（）；37比（）多19；（）比41少15。 是（）位数，76是（）位数。 5.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 6.将下列各数从小到大排列。 5249100874678 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 角3分=（）分10角=（）分 78角=（）元（）分100分=（）元 8.最小的两位数与最大的两位数相差（）。 个十和6个一组成的数是（）。 中的2在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上，表示（）个（）。 11.根据9+7=16写两个减法算式。 12.与39相邻的数是（）和（）。 元7角=（）角 1元=（）角=（）分。 是由（）个十和（）个一组成的。

+（）﹤30，（）里最大能填（）。 16.圈出合适的数：比30大，比35小，而且是双数，这个数是（31、34、36、30）。 17.找规律：40、36、30、24、（）、（）、（）。 18.一张50元钱可以换（）张20元和（）张10元钱。 19.和80相邻的两个数是（）和（）。 20.最大的两位数和最小的两位数的差是（）和（）。 21.写出82前面的五个数：（）（）（）（）（）。 个一和5个十合起来是（），100里面有（）个十。 23.从十开始，十个十个数，70前面的一个数是（），90后面的一个数是（）。 24.比73少30的数是（），（）比25大30，74比（）大40。 25.和70相邻的两个数是（）和（）。 26.写出三个个位上都是4的两位数，并按从大到小的顺序排列。 27.将下列的人民币从小到大排列。 2元9角、5元、8角9分、6分、1元1角、7角

一年级上册数学全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 二、按顺序填数 三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△ （）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ， 5 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（）只小 1 3 5 8 6

动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ 3、?和¤同样多。 ?????? △△△△△○○○☆☆☆☆☆

一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名：___________ 一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△，地上跑的画○. 3、把不同类的圈出来。 二、比一比，填一填 1、在多的后面画√。 2、在少的后面画√。 3、多的画√，少的画○。 4、长的画√，短的画○。 5、高的画√，矮的画○。 6、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△，最矮的下面画○。 一年级上册数学第三单元检测题 小朋友你们好！你能顺利通过吗？相信你一定 能行！

一年级下册数学填空题

1.8个十去掉3个十是（）个十，是（）。 2.59里面有（）个十和（）个一。 3.56比73少（）；比28多15的数是（）；37比（）多19；（）比41少15。 4.100是（）位数，76是（）位数。 5.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 6.将下列各数从小到大排列。 52 49 100 87 46 78 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）7.4角3分=（）分10角=（）分 78角=（）元（）分100分=（）元 8.最小的两位数与最大的两位数相差（）。 9.8个十和6个一组成的数是（）。 10.24中的2在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上，表示（）个（）。 11.根据9+7=16写两个减法算式。 12.与39相邻的数是（）和（）。 13.6元7角=（）角 1元=（）角=（）分。 14.28是由（）个十和（）个一组成的。 15.18+（）﹤30，（）里最大能填（）。

16.圈出合适的数：比30大，比35小，而且是双数，这个数是（31、34、36、30）。 17.找规律：40、36、30、24、（）、（）、（）。 18.一张50元钱可以换（）张20元和（）张10元钱。 19.和80相邻的两个数是（）和（）。 20.最大的两位数和最小的两位数的差是（）和（）。 （） （） （）。 21.写出82前面的五个数： （） （） 22.3个一和5个十合起来是（），100里面有（）个十。 23.从十开始，十个十个数，70前面的一个数是（），90后面的一个数是（）。 24.比73少30的数是（），（）比25大30，74比（）大40。 25.和70相邻的两个数是（）和（）。 26.写出三个个位上都是4的两位数，并按从大到小的顺序排列。 27.将下列的人民币从小到大排列。 2元9角、5元、8角9分、6分、1元1角、7角 28.1张50元可以换（）张20元和（）张10元；2张5角和2张1角合起来是（）元（）角。

一年级上册数学填空题

一年级上册数学填空题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1. 从（）边起，第一位是个位，第二位是（）位。 2. 一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是（）。 一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是（）。 3. 1个十和5个一组成（）。 20是由（）个十组成的。 4. 16里面有（）个十和（）个一； 19里面有1个（）和9个（）。 8里面有6个（）。 5. 18的前一个数是（），后一个数是（）。 6. 与10相邻的两个数是（）和（）。 7. 请写出16的前面四个数：（）。 8. 一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。 被减数是17，减数是4，差是（）。 9. 比8大6的数是（），比8小6的数是（）。 10. 比7大又比13小的数有：（）。 12. 请把下面算式按从小到大的顺序排一排。 7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5 （1）写出三个比6大，比12小的数：（）、（）、（）。 （2）比5多4的数是（），12比10多（），7比9少（）。 （3）16里面有（）个十和（）个一。16里面有（）个一。 （4）由1个十和5个一组成的数是()，由2个十组成的数是（）。 （5）有9个一和1个十组成的数是（）。 20里面有（）一。 （6）从一个十和7个一里去掉5个一，还 剩（）个十和（）个一，就是（）。 (2)18里面有（）个一。14里面有（）个十和 （）个一。 （（4）今天平平9岁生日，妈妈已经 帮她插了3根蜡烛，还要插（）根。 （5）比3多2的数是（），3比2多 （），比3少2的数是（）。 （6）与10相邻的数是（）和（），它们 两个相差（）。 （1）从0数到20数了（）个数。 （2）在2+17=19中，2是（），17是 （），19是（） （3）在17-5=12中，17是（），5是()， 12是() (4)两个两个的数，从2数到18，数了（） 个数， （6）与17相邻的数是（）。 （7）18前面的第6个数是（），17前面 的4个数是（） （8）15是（）位数，个位上的数是 （），十位上的数是（），它里面有（）个 一。 （9）20是（）位数，它是由2个（）组 成的。它里面有()个一。 1、15里面有（）个十和（）个一，这个数 在（）和（）的中间。 2、2个十是（），10里面有（）个一。 3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是 （），它在（）的后面。 4、按规律填数：（）８（）（）１１ （）（）15 1．个位上是9，十位上是1，这个数是 （）。 2．13前面第三个数是（），后面的第二个 数是（）。 3．16的个位上是（），表示（）个一； 十位上是（），表示（）个十。 4．在3、5、8、11、7、20、19、13中，一共 有（）个数，从左边起，7排第（）， 第4个数是（），这几个数中，最小的数是 （），最大的数是（），按从小到大排 列： ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 9.写数时，从右起第一位是（）位，第二位是 （）位。有1个十在十位写（），有2个十 在十位写（）。有几个一在个位写（）。 10.10里面有（）个十，也可以说10里面有 （）个一。 11. 19里面有（）个十和（）个一，或者说 19里面有（）个一。 12. 十六写作（）二十写作（） 14读作 （） 13.5个一和1个十合起来是（），十位是1， 个位上是8，这个数是（）。 三．从8、15、9、17中选出3个数写两道加法 算式和两道减法算式。（4分） __________________________ ____________ ___________________________________ _____ ___ _ （1）16里面有（）个十和（）个一（2） 20里面有（）个或（）个一 2

苏教版一年级下册数学试卷一

苏教版一年级下册数学单元清试卷一（第一单元） 命题校对人：洪瑜 姓名得分： 一、直接写得数。（20分） 9+6= 14-6= 4+9= 12-4+8= 12-3= 13-5= 17-9= 8+6-7= 15-8= 7+7= 16-7= 11-9+5= 11-9= 12-7= 15-6= 6+5-9= 17-9= 18-9= 6+8= 17-8+3= 二、按要求完成下列各题。（24分） 1、在○里填上“>”“<”或“=”。（8分） 11-7○7 3○12-9 14-8○14-7 11-8○12-9 15-8○10 4○14-9 12-6○15-6 16-8○14-5 2、在□里填上合适的数（8分） 6+□=13 12-□=5 8=□-5 11-□>7 □+5=14 15-□=9 9=□-4 13-□>6 3、在○里填上“+”或“-”。（8分） 5○7=12 9○5=14 13○4=9 15○8=11○4 17○9=8 16○8=8 12○4=8 2○6=13○5

三、在方框里填上合适的数。（6分） 14-9= 11-5= 四、看图写算式。（第1题8分，其余每题3分，共14分） 1、 看图写出两道加法算式和两道减法算式。 2、 3、 14条 ？条 = ？个 17个 = = = = = △△△△ ▲▲▲ ▲▲ △△△

五、填写表格。（12分） 六、解决实际问题。（24分） 1、小明要帮奶奶浇12盆花，已经浇了8盆，还有多少盆没有浇？（4分） 2、鸡蛋和鸭蛋一共有15个，鸡蛋有6个，鸭蛋有多少个？（4分）

3、（5分） 树上原有6只小鸟， 又飞来（）只， 现在一共有（）只。 = = 4、（5分） 花丛中原有13只蝴蝶， 飞走了（）只， 还剩（）只。 = 5、一共有12个皮球。 （1）左边有5个，右边有几个？ = =（个 （2）花皮球有6个，白皮球有几个？ ==