北京市优秀教师 (2)

北京市优秀教师李伟固北京大学

裴坚北京大学

唐少强北京大学

李小凡北京大学

张清敏北京大学

龚六堂北京大学

王世强北京大学

刘玉鑫北京大学

胡永华北京大学

姜冠潮北京大学

乔杰(女) 北京大学

李岩北京大学

章政北京大学

王军北京大学

肖杰清华大学

吴霞(女) 清华大学

陈巍清华大学

宫鹏清华大学

聂建国清华大学

殷雅俊清华大学

高钟毓清华大学

梁曦东清华大学

程文浩清华大学

戴琼海清华大学

袁济喜中国人民大学

段忠桥中国人民大学

杨凤城中国人民大学

卢小宾中国人民大学

孔祥智中国人民大学

蔡雯(女) 中国人民大学

郭杰中国人民大学

张雁云北京师范大学

廖申白北京师范大学

李实北京师范大学

胡永建北京师范大学

卢建平北京师范大学

张宾中国农业大学

邵小明中国农业大学

陈敏(女) 中国农业大学

郭玉海中国农业大学

朱维耀北京科技大学

李延祥北京科技大学

冯妍卉(女) 北京科技大学

张虹(女) 北京科技大学

房鸣北京邮电大学

单文锐北京邮电大学

门爱东北京邮电大学

邝坚北京邮电大学

励杭泉北京化工大学

杨卫民北京化工大学

祁欣北京化工大学

阮秋琦北京交通大学

汪越胜北京交通大学

李德才北京交通大学

王均宏北京交通大学

赵耀北京交通大学

冯其波北京交通大学

赵淑萍(女) 中国传媒大学

史萍(女) 中国传媒大学

李停战(女) 中国传媒大学

张招崇中国地质大学（北京）刘家军中国地质大学（北京）隋岩(女) 中国石油大学（北京）宇波中国石油大学（北京）钱步仁中国石油大学（北京）付忠广华北电力大学

王学棉华北电力大学

艾欣华北电力大学

王向荣北京林业大学

陈建成北京林业大学

曹金珍(女) 北京林业大学

赵燕东(女) 北京林业大学

孙红梅(女) 北京中医药大学

都立澜(女) 北京中医药大学

王玫(女) 北京中医药大学

傅荣北京外国语大学

王军北京外国语大学

李英桃(女) 北京外国语大学

金冰(女) 对外经济贸易大学

陈学权对外经济贸易大学

李玲(女) 北京语言大学

李吉梅(女) 北京语言大学

刘波中国矿业大学（北京）刘红霞(女) 中央财经大学

张云起中央财经大学

刘扬(女) 中央财经大学

张礼卿中央财经大学

丛日云中国政法大学

高健军中国政法大学

陈文骥中央美术学院

唐建平中央音乐学院

张庆山中央戏剧学院

冯顺山北京理工大学

薛庆(女) 北京理工大学

唐胜景北京理工大学

孙华飞北京理工大学

魏一鸣北京理工大学

郝群(女) 北京理工大学

史庆藩北京理工大学

姜玉新北京协和医学院

张学北京协和医学院

李杨(女) 北京协和医学院

邹新娴(女) 北京体育大学

扎巴中央民族大学

杨泽玮中央民族大学

谢菁菁(女) 国际关系学院

冼立勤北京电子科技学院吴鲁平中国青年政治学院何群(女) 外交学院

王淑合(女) 中国人民公安大学李春华(女) 中国人民公安大学寿静心(女) 中华女子学院

罗旭华(女) 中国劳动关系学院陈六汀北京服装学院

董瑞侠北京服装学院

崔岩北方工业大学

高建岭北方工业大学

廉小亲(女) 北京工商大学

郭毅北京工商大学

王鲁娜(女) 北京工商大学

杨丽珍(女) 北京印刷学院

蔡晓君(女) 北京石油化工学院戴波北京石油化工学院李擎(女) 北京信息科技大学任维平(女) 北京信息科技大学范军(女) 北京第二外国语学院赵娴(女) 北京物资学院

尚珂(女) 北京物资学院

高佳佳(女) 中国音乐学院

乔慧斌(女) 中国戏曲学院

宋靖(女) 北京电影学院

黄奕华(女) 北京舞蹈学院

杜修力北京工业大学

尹宝才北京工业大学

陈喆北京工业大学

张汉林(女) 北京工业大学

左国玉北京工业大学

唐军北京工业大学

王淑芹(女) 首都师范大学

郝春文首都师范大学

郭春彦首都师范大学

吴相洲首都师范大学

吴敏华(女) 首都师范大学

韩淼北京建筑大学

秦红岭(女) 北京建筑大学

彭师奇首都医科大学

康骅首都医科大学

诸欣平(女) 首都医科大学

郭秀花(女) 首都医科大学

孙莹炜(女) 首都医科大学

纪宏首都经济贸易大学

纪韶(女) 首都经济贸易大学

茹秀英(女) 首都体育学院

邓蓉(女) 北京农学院

郭蓓(女) 北京农学院

朱传华(女) 北京联合大学

曲欣(女) 北京联合大学

薛万欣(女) 北京联合大学

孙爱萍(女) 北京联合大学

程光北京联合大学

王美萍(女) 北京联合大学

孟宪东北京联合大学

武磊北京人民警察学院

韩凤荣(女) 北京青年政治学院

刘业辉北京工业职业技术学院陈辉(女) 北京工业职业技术学院谭迎春(女) 北京财贸职业学院

兰蓉(女) 北京电子科技职业学院杨洪雪(女) 北京电子科技职业学院崔健北京电子科技职业学院

张晓蕾(女) 北京信息职业技术学院

刘婷婷(女) 北京京北职业技术学院

李大泳北京交通职业技术学院

徐英岚(女) 北京农业职业学院

孟德花(女) 北京政法职业学院

王峤峤(女) 北京戏曲艺术职业学院

苗金明北京劳动保障职业学院

李铂(女) 北京体育职业学院

赵淑英(女) 北京社会管理职业学院

王春芳(女) 北京卫生职业学院

刘占荣国家开放大学

胡岩国家法官学院

朱全景国家检察官学院

王培英(女) 北京城市学院

宋蔚(女) 北京科技经营管理学院

任广新北京吉利大学

王心环(女) 北京北大方正软件技术学院

周海霞(女) 北京经贸职业学院

王静(女) 北京汇佳职业学院

李坤明(女) 北京培黎职业学院

韩雨南(女) 北京工商大学嘉华学院

王一诺(女) 北京工业大学耿丹学院

刘爱婧(女) 北京新圆明职业学院

郭明(女) 北京开放大学

王爱赪(女) 北京市东城区职工业余大学

吴慧涵(女) 北京市西城经济科学大学

赵宏(女) 北京市朝阳区职工大学

郑小军(女) 北京医药集团职工大学

王佳(女) 北京市总工会职工大学

孟艳(女) 北京市第二中学

戴毅新(女) 北京市第五中学分校

王志伟北京市第一中学

周群(女) 北京景山学校

魏发团北京市广渠门中学

岳波北京汇文中学

许德昌北京市第一七一中学

张玉梅(女) 北京市第二十二中学

向艳(女) 北京市第一四二中学（北京宏志中学）金小红(女) 北京国际职业教育学校

赵盈(女) 北京市第一六六中学

郝臣北京市第五中学分校

刘畅(女) 北京国际职业教育学校

徐浒北京现代职业学校

范汝梅(女) 北京市东城区史家胡同小学高李英(女) 北京市东城区和平里第四小学周霞(女) 北京市东城区曙光小学

邵明(女) 北京市东城区分司厅小学

杨杰(女) 北京市东城区府学胡同小学宋雯(女) 北京市东城区特殊教育学校李云飞(女) 北京景山学校

许淑一(女) 北京市东城区东交民巷小学徐靖华(女) 北京市东城区永生小学

周静(女) 北京市崇文小学

夏敬华(女) 北京光明小学

孙彤(女) 北京市东城区灯市口小学

赵岩(女) 北京市东城区前门小学

逄静(女) 北京第一师范学校附属小学魏萌(女) 北京市第七中学

汪艳(女) 北京市第八中学

张立燕(女) 北京市第十三中学

许玉蓉(女) 北京市第十四中学

岳凝(女) 北京市第十五中学

冯丽(女) 北京市第四十四中学

段富刚北京市第五十六中学

李忻(女) 北京市第六十二中学

计广州北京市第六十三中学

任廷全北京市第六十六中学

高燕(女) 北京市第一六一中学

杨丽丽(女) 北京市第二一四中学

丁激杨(女) 北京市铁路第二中学

果征北京市回民学校

黄玉侠(女) 北京市西城区实验学校

葛秀丽(女) 北京市三帆中学

邓懿姝(女) 北京师范大学附属中学

李艳(女) 北京师范大学附属实验中学汪珊珊(女) 北京市外事学校

闻岩北京市西城区教育研修学院李洁玲(女) 北京小学

胡雪(女) 北京第二实验小学

高巍(女) 北京市西城区宏庙小学

李婕(女) 北京市宣武回民小学

刘征(女) 北京市西城区奋斗小学

王淑洁(女) 北京第一实验小学

郑祺(女) 北京市西城区三里河第三小学许春燕(女) 北京市西城区康乐里小学

陈铁英(女) 北京小学走读部

杨秋敏(女) 北京市西城区西四北四条小学韩雅娜(女) 北京市宣武培智学校

田冬梅(女) 北京市西城区青少年美术馆王学东(女) 北京市第八十中学

张龙北京市朝阳区芳草地国际学校向军北京市劲松职业高中

白雪锋北京市教育学院朝阳分院

芮莉(女) 北师大奥林匹克花园实验小学何琳(女) 北京市求实职业学校

黎宁(女) 北京市陈经纶中学

马静(女) 北京市朝阳酒仙桥中心小学涂洁(女) 北京市第八十中学

蔡萍(女) 北京市朝阳区教研中心

王于(女) 北京市日坛中学

王丽君(女) 北京市朝阳区白家庄小学

刘玉平(女) 北京市第十七中学

曹京北京市朝阳区实验小学

吴卫东北京市第八十中学

朱春梅(女) 北京市朝阳师范学校附属小学韩静(女) 朝阳区青少年活动中心

魏宇(女) 北京市朝阳区劲松第三小学张滨滨(女) 北京市日坛中学

刘建昌北京市朝阳区三里屯小学

韩东人大附中朝阳学校

杨春生北京市朝阳区康静里小学

张燕(女) 首师大学附属实验学校

闫海权北京市朝阳区花家地实验小学佟桂玲(女) 北京市民族学校

王惠芳(女) 北京市朝阳区定福庄第一小学王春英(女) 北京市第十六中学

孙宇(女) 北京市朝阳区呼家楼中心小学朱丽萍(女) 北京市朝阳区教研中心

赵玉琤(女) 北京市朝阳区安慧北里小学陈建勤北京市第十七中学

张新(女) 北京市朝阳区双桥第二小学杨霞(女) 北京第九十四中学

陶艳春(女) 北京市朝阳区小红门中心小学骆玉香(女) 北京市第八十中学

张洁(女) 北京师范大学朝阳附属小学郑迎霞(女) 北京市日坛中学

聂岩双(女) 北京市朝阳区星河双语学校姜海峰(女) 北京市陈经纶中学

田宁(女) 北京市忠德学校

李振雷北京教育学院丰台分院

褚淑凤(女) 北京市丰台区实验学校

陈维贤北京市丰台二中

崔茂华北京市第十二中学

李媛(女) 北京市第十中学

寇富弄(女) 首都师范大学附属丽泽中学

傅国辉(女) 北京市云岗中学

秦华(女) 北京市丰台区长辛店第一中学

杨俐嘉(女) 北京教育学院丰台分院

张萍(女) 北京市丰台区东铁匠营第一小学

李健(女) 北京市丰台区丰台第五小学

陶陵宇(女) 北京市丰台区实验学校

张秀红(女) 北京市丰台区西罗园第六小学

林跃庆北京市丰台区时光小学

孙宏慧(女) 北京小学丰台万年花城分校

王艳红(女) 北京市丰台区丰台第一小学

张海燕(女) 北京教育科学研究院丰台实验小学

毛峰北京市东高地青少年科技馆

张琳(女) 北京市丰台区职业教育中心学校

刘洪霞(女) 北京教育学院丰台分院

邢军北京市第九中学

焦锟北京市苹果园中学

葛金胜北京市京源学校

李勇北师大励耘实验学校

姚春林北京市古城中学

杨永良北京景山学校远洋分校

张玲(女) 北京市黄庄职业高中

李文北京教育学院石景山分院

冯雷(女) 北京市石景山区古城第二小学

焦倩(女) 北京市石景山区六一小学

高继红(女) 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校张爱英(女) 北京理工大学附属中学

徐文兵清华大学附属中学

周建华中国人民大学附属中学

王爱君(女) 北京市第三聋人学校

王笃年北京市十一学校

韩中华北京石油学院附属中学

杨冬香(女) 北京市温泉第二中学

王娜(女) 北京市育鸿学校

刘向娟(女) 北京市育英学校

张宇北京市育英中学

李冬梅(女) 北京大学附属中学

侯立群(女) 北京市第十九中学

王桂茹(女) 北京市卫国中学

周卫平(女) 北京市中关村中学

王建稳(女) 北京市八一中学

孙英(女) 北京航空航天大学附属中学

朱朋北京市立新学校

熊永昌北京市第一○一中学

刘小红(女) 北京市上地实验学校

卿志勇北京师范大学第三附属中学

李晖(女) 北京市北外附属外国语学校

陈海顺北京市第二十中学

王飞北京市海淀工读学校

张斌(女) 北方交通大学附属中学

赵小青(女) 北京农业大学附属中学

任燕军(女) 北京市信息管理学校

陈丽娜(女) 北京市海淀区太平路小学

朱兰京(女) 中国人民大学附属小学

王璐(女) 北京市海淀区翠微小学

杨蕾(女) 北京市海淀区东升学区

姜淑清(女) 北京市海淀区中关村第二小学金丽春(女) 北京市海淀区西北旺学区

黄建鹏北京市海淀区五一小学

李超首都师范大学附属小学

邢艳(女) 北京市海淀区七一小学

郭红霞(女) 北京市石油学院附属小学

陈延军北京师范大学实验小学

何立新北京大学附属小学

明燕(女) 北京市海淀区二里沟中心小学李春洁(女) 北京市海淀区万泉小学

刘军(女) 北京市海淀区冷泉小学

黄秋燕(女) 北京市海淀区苏家坨三四村小学刘桂红(女) 北京市海淀区白家疃小学

张桂竹(女) 北京市海淀区上庄中心小学

杜春焕(女) 北京市海淀区巨山小学

魏波北京市海淀区清河第四小学

翟晓江(女) 北京市海淀区前进小学

任军北京市立新学校小学

李荣霞(女) 北京市海淀区中关村第一小学史广静(女) 北京市房山区窦店中学

陆大成北京市房山区城关第二小学

庄雪特(女) 北京市房山区实验中学

杨会娟(女) 北京市房山区良乡中心校

张桂金(女) 北京市房山区良乡第四小学

滕玉玲(女) 北京市房山区良乡第二中学

李洪莉(女) 北京市房山区良乡第五中学

刘红艳(女) 北京市房山区坨里中学

石敬军北京市房山区房山中学

周秀萍(女) 北京市房山区良乡中学

李银平(女) 北京市房山区河北中心校

马德利(女) 北京市房山区房山第四中学

宋桂芳(女) 北京市房山区南梨园中学

杨红霞(女) 北京市房山区青龙湖中学

邱红亮北京市房山区十渡中心校

惠雪莲(女) 北京市房山区阎村中心校

任凌燕(女) 北京市房山区霞云岭中心校

李文凤(女) 北京市房山区蒲洼中心校

金英华(女) 北师大燕化附属中学

石丽君(女) 燕山教研中心

赵月灵(女) 北京市通州区潞河中学

马淑杰(女) 北京市通州区运河中学

宗连杰北京市通州区第三中学

李金霞(女) 北京市通州区第四中学

何崴(女) 北京市通州区玉桥中学

杨旭升北京市通州区永乐店中学

梁学文(女) 北京市通州区大杜社中学

程继林北京市通州区甘棠中学

张慧林(女) 北京市通州区于家务中学

邱菊(女) 北京工业大学通州分校

李海英(女) 北京市通州后南仓小学

张薇(女) 北京市通州区官园小学

刘桂霞(女) 北京市通州区中山街小学

韩月仓北京市通州区运河小学

杨效培(女) 北京市通州区北苑小学

商学芳(女) 北京市通州区永顺小学

魏敬北京市通州区漷县镇中心小学刘树杰(女) 北京市通州区张家湾镇中心小学付立娇(女) 北京市通州区永乐店镇中心小学刘君(女) 北京市通州区马驹桥镇中心小学李朝霞(女) 北京市通州区玉桥小学

张丽苹(女) 北京新城职业学校

葛德全北京市通州区梨园中学

王春晶(女) 北京市顺义区牛栏山第一中学刘学毅(女) 北京市顺义区第二中学

王海民北京四中顺义分校

曾昕北京市顺义牛栏山第一中学

孙立英(女) 北京市顺义区第八中学

冯辉(女) 北京市顺义区第九中学

王轶北京市顺义区俸伯中学

付淑清(女) 北京市顺义区牛栏山一中实验学校刘景义北京市顺义区杨镇一中

武瑞岭北京市顺义区第一中学

张宝义北京市顺义区教育研究考试中心肖红(女) 北京市顺义区仁和中学

齐长安北京市顺义区杨镇一中

武宁(女) 北京市顺义区建新小学

王拥军(女) 北京市顺义区仓上小学

郑新颖(女) 北京市顺义区裕龙小学

孔凡艳(女) 北京市顺义区教育研究考试中心崔晓梅(女) 北京市顺义区李桥中心小学校

皮金英(女) 北京市顺义区石园小学

王俊红(女) 北京市顺义区后沙峪中心小学校王占宝北京市顺义区沿河中心小学校

安伟(女) 北京市昌平区天通苑学校

路书芳(女) 北京市昌平区流村中心小学

刘谢美子(女) 北京市昌平区北七家中心小学

齐兰清(女) 北京市昌平区二毛学校

陈爱民(女) 北京市昌平区第一中学

刘亚静(女) 北京市昌平区第五中学

李艳秋(女) 北京市昌平区城北中心小学

郑艳秋(女) 北京市昌平职业学校

李艳丽(女) 北京市私立汇佳学校

李铁静(女) 北京市昌平区西贯市回民小学

林滕(女) 北京市昌平区桃洼学校

翟海彬(女) 北京市昌平区第二中学

王立梅(女) 北京市昌平区平西府中心小学

王春梅(女) 北京市昌平区崔村中心小学

晋玉娟(女) 北京市昌平区长陵学校

周卫红(女) 北京市昌平区教师进修学校

张久超北京市昌平区回龙观中心小学

夏涛(女) 北京市昌平实验中学

赵廷刚北京市昌平区前锋学校

崔淑红(女) 北京市昌平区满井中学

王明兰(女) 北京市大兴区第五小学

王艳梅(女) 北京市大兴区枣园小学

景凤萍(女) 北京市大兴区第三小学

陈建莲(女) 北京市大兴区第二小学

孙贵合北京小学大兴分校

秦淑焕(女) 北京市大兴区第八小学

尹素敏(女) 北京市大兴区黄村镇第一中心小学孙海曼(女) 北京市大兴区第一职业学校

梁常芳(女) 北京市实验小学大兴实验学校

张建云(女) 北京市大兴区少年宫

孙源飞(女) 北京市大兴区第五中学

党立春(女) 北京市十四中学大兴安定分校

方雄玉北京市大兴区德茂中学

苏怀堂北京市第二中学亦庄学校

刘丽云(女) 北京市大兴区第一中学

刘振亮北京市大兴区榆垡中学

李娜(女) 北京市大兴区第八中学

刘传霞(女) 北京市大兴区第七中学

徐平(女) 北京市大兴区孙村中学

高岩(女) 首都师范大学大兴附中

张静(女) 北京市大兴区庞各庄中学

扈建伟(女) 北京市大兴区瀛海镇第一中心小学王娜(女) 北京师范大学大兴附中

牛惠(女) 北京市大兴区长子营镇第二中心小学宋金萍(女) 北京市大兴区第二职业学校

李泽(女) 北京市广播电视大学门头沟分校

韩玮(女) 北京市大峪中学

杨海燕(女) 北京市坡头中学

李新月(女) 北京市王平中学

杨艳(女) 北京市门头沟区大台中心小学

刘文波(女) 北京市门头沟区大峪第一小学

李春旺北京市门头沟教师进修学校

宋书慧(女) 北京市怀柔区教科研中心

杨桂杰(女) 北京市怀柔区第一中学

赵丽丽(女) 北京市怀柔区北房中学

刘海齐北京市怀柔区喇叭沟门满族中学

晏慧敏(女) 北京市怀柔区职业学校

武艳梅(女) 北京市怀柔区第三小学

杨景利北京市怀柔区怀柔镇中心小学

崔海明北京市怀柔区杨宋镇中心小学

邓莲菊(女) 北京市怀柔区九渡河镇中心小学

彭卫华北京市怀柔区长哨营小学

王精华(女) 北京师范大学附属平谷中学

徐彩荣(女) 北京市平谷区第一小学

张金华(女) 北京市平谷区第四中学

张东慧(女) 北京市平谷区东高村学校

刘彦霞(女) 北京市平谷区第三中学

孙洪军北京市平谷区夏各庄学区

沈军明北京市平谷区黄松峪中学

王冰北京市平谷区王辛庄第二学区

刘志远北京市平谷区刘家河中学

沈亚玲(女) 北京市溪翁庄镇中心小学

刁荣春(女) 北京市密云县太师屯镇中心小学

穆雪清北京市密云县第二小学

许艳红(女) 北京师范大学密云实验中学

高海颜(女) 北京市密云县新城中学

刁振玖北京市密云县太师庄中学

李东红(女) 北京市密云县第二中学

魏银香(女) 北京市密云县第六中学

赵丽娟(女) 北京市密云县聋人学校

王秀云(女) 北京市延庆县第一小学

耿翠羽(女) 北京市延庆县第三小学

卫素霞(女) 北京市延庆县第四小学

张雨良北京市延庆县大榆树小学

班英军北京市延庆县第一中学

单英明北京市延庆县第三中学

张丽(女) 北京市延庆县第四中学

屈金环(女) 北京市延庆县第五中学

何富全北京市延庆县永宁学校

桂彩丽(女) 北京市延庆县教育科学研究中心

吕晓光北京市延庆县第一职业学校

孙晓哲(女) 北京学生活动管理中心

李广旺北京教学植物园

李元(女) 北京市盲人学校

刘卫珍(女) 北京教育科学研究院

李振奋北京教育学院

董雪娇(女) 首都师范大学附属育新学校

付红焱(女) 首都铁路卫生学校

左海英(女) 北京市商务科技学校

包贻珍(女) 北京市第三体育运动学校

陈济北京市商业学校

魏红娟(女) 北京市供销学校

刘宝祥北京市杂技学校

刘艳申北京市经济管理学校

郝康平北京金隅科技学校

郑丽娟(女) 北京水利水电学校

胡秀芝(女) 北京市昌平卫生学校

李学琴(女) 北京市振华旅游学校

田叔分(女) 北京市园林学校

金茸(女) 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校

徐超中国戏曲学院附属中等戏曲学校

姜璎钊(女) 北京市海淀区卫生学校

郭芸(女) 中国音乐学院附中

张力展北京市实验技工学校劳动保障技师学院

魏长江北京市汽车工业高级技工学校裴怀宝北京市公共交通高级技工学校韩德敏(女) 北京市市政管理学校

韩嘉鑫北京市工贸技师学院

李勇北京市仪器仪表高级技工学校许芙蓉(女) 北京电子信息高级技工学校

张美荣(女) 北京一轻高级技术学校

阳虹(女) 北京市工艺美术高级技工学校郑萄萄(女) 北京市应用高级技工学校

郭琛(女) 北京市第一幼儿园

邓蕊(女) 北京市第一幼儿园附属实验园陈晶(女) 北京市第五幼儿园

尹陆明(女) 北京市西城区洁民幼儿园

褚潇(女) 北京市北海幼儿园

米娜(女) 北京市宣武回民幼儿园

陈冠楠(女) 北京市第四幼儿园

王艳云(女) 北京教育学院朝阳分院

牛红霞(女) 北京市朝阳团结湖第一幼儿园刘晓兰(女) 北京市朝阳区光华路幼儿园

刘娟(女) 北京市朝阳区北辰福第幼儿园张冬雪(女) 北京市朝阳区光华路幼儿园

朱宁宁(女) 总装备部后勤部幼儿园

刘爽(女) 北京市朝阳团结湖第一幼儿园谷金双(女) 北京市朝阳区劲松第一幼儿园丁振鹏北京市朝阳区三里屯幼儿园

燕京(女) 北京市朝阳区和平街幼儿园

刘俊红(女) 北京市朝阳区劲松第一幼儿园刘立辉(女) 北京市朝阳区安华里幼儿园

桂玉蛟(女) 北京市朝阳区望京新城幼儿园胡雪莲(女) 北京市朝阳区清友实验幼儿园杨晶悦(女) 北京市朝阳区秀园幼儿园

孙义杰(女) 北京市朝阳区劲松第二幼儿园权明(女) 北京市丰台区青塔第二幼儿园闫俊喜(女) 北京市丰台区丰台第六幼儿园徐环(女) 北京市丰台区芳庄第二幼儿园王艳峰(女) 北京市丰台区东罗园幼儿园

张悦(女) 北京市丰台区蒲黄榆第一幼儿园温旭辉(女) 北京市丰台区方庄第一幼儿园王燕明(女) 北京市丰台第四幼儿园

杨君(女) 北京市丰台区丰台第一幼儿园尹双琴(女) 北京市石景山区幼儿园

赵建红(女) 北京市石景山区八角北路幼儿园左振红(女) 北京市石景山区实验幼儿园

杨意(女) 北京市六一幼儿院

王娟(女) 北京明天幼稚集团

张玲(女) 北京市海淀区恩济里幼儿园

韩丹(女) 北京师范大学实验幼儿园

杨雪扬(女) 北京大学幼教中心

卫蕾(女) 中国人民解放军总参谋部军训部机关第一幼儿园黄萍(女) 中国人民解放军军事医学科学院幼儿园

马骊(女) 中国人民武装警察部队总部机关幼儿园

陈玉红(女) 中国人民解放军总后勤部五一幼儿园

赵敏娟(女) 空军直属机关蓝天幼儿园

刘燕华(女) 北京市海淀区四季青镇常青幼儿园

蔡晓伟(女) 北京市清华洁华幼儿园

张艳冬(女) 北京市房山区青龙湖镇中心幼儿园

王志嫒(女) 北京市房山区良乡幼儿园

张秋媛(女) 北京市房山区房山幼儿园

宋静(女) 北京市房山区良乡第二幼儿园

李廷婷(女) 北京市房山区城关中心园

安金燕(女) 北京市房山区交道幼儿园

马雪松(女) 北京市燕山幼儿园

张岩(女) 北京市通州区新城东里幼儿园

李晓莉(女) 北京市北京市通州区幼儿园

王立松(女) 北京市通州区大方居幼儿园

郑燕斌(女) 北京市顺义石园北区幼儿园

胡金波(女) 北京市顺义区龙湾屯中心幼儿园

果燕君(女) 北京市顺义区李桥中心幼儿园

张海霞(女) 北京市昌平区教工幼儿园

何维(女) 北京市昌平区工业幼儿园

张艳苓(女) 北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园

徐颖(女) 北京市昌平区机关幼儿园

孙国彦(女) 北京市大兴区黄村镇第一中心幼儿园

张秀梅(女) 北京市大兴区第八幼儿园

耿蕊(女) 北京市大兴区第三幼儿园

李晓棠(女) 北京实验二小永定分校

王英辉(女) 北京市怀柔区第二幼儿园

李学伶(女) 北京市平谷区第三幼儿园

吴春雪(女) 北京市密云县第四幼儿园

李楠(女) 北京市密云县穆家峪镇中心小学附属幼儿园王建新(女) 北京市延庆县第二幼儿园

优秀教师个人先进事迹材料范文

优秀教师个人先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考! 我叫刘xx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学

生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己

北京市住院医师规范化培训当代医学成就与困境()

1、治疗梅毒药物606的发明者及现代化学治疗的开拓者为（）* ? A.巴斯德 ? B.艾利希 ? C.李斯特 ? D.柯赫 2、毛泽东诗《七律二首送瘟神》中“瘟神”所指的疾病为（）* ? A.疟疾 ? B.鼠疫 ? C.血吸虫病 ? D.丝虫病 3、20世纪20-30年代在河北定县开展乡村建设的人是（）* ? A.费孝通 ? B.梁漱溟 ? C.陶行知 ? D.晏阳初 4、我国何时将海港检疫权收回国人自己手中（）* ? A.19世纪中期 ? B.19世纪晚期 ? C.20世纪初期 ? D.20世纪中期 5、抗日时期，中国红十字总会救护队第一任总队长的医学家是（）*

? A.伍连德 ? B.林可胜 ? C.刘瑞恒 ? D.宋国宾 6、爱因托芬发明心电图记录仪的时代为（）* ? A.17世纪末 ? B.18世纪末 ? C.19世纪末 ? D.22世纪初 7、迄今为止唯一被人类成功消灭的疾病是（）* ? A.血吸虫病 ? B.天花 ? C.脊髓灰质炎 ? D.肺结核 8、伦琴发现X射线的时间为（）* ? A.17世纪末 ? B.18世纪末 ? C.19世纪末 ? D.21世纪初 9、洛克菲勒基金会创办北京协和医学院的时代为（）*

? A.19世纪中期 ? B.19世纪晚期 ? C.20世纪初期 ? D.20世纪中期 10、磺胺药的发现人是（）* ? A.弗莱明 ? B.多马克 ? C.瓦克斯曼 ? D.艾利希 11、中国政府自己创办的第一所西医学院是（）* ? A.协和医学院 ? B.湘雅医学院 ?C.北京医学专门学校 ? D.博济医学院 12、我国近代危害人民生命和健康最严重的疾病主要是（）* ? A.传染病和寄生虫病 ? B.心脑血管病 ? C.癌症 ? D.其它慢性病 13、李鸿章办北洋施医局的地点在（）*

评选优秀教师自荐材料

评选优秀教师自荐材料 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

评选优秀教师自荐材料 我是2009年7月加入美佛儿国际学校的，任五（2）班班主任工作，一年来我坚持用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁；用辛勤的汗水培养每一个孩子…… 通过一年勤勤恳恳的工作，五（2）班班风、学风明显好转，学生成绩有所提高，家长非常满意，学年末零流失，被评为“学生满意班主任”称号；一年来收到3面锦旗，张鋭家长送：“精心辅导，教书育人”；王珊珊家长送：“爱生如子，师恩似海”；方世豪家长送：“言传身教，师恩似海”。 2010年8月我校准备在五年级试行高效课堂改革，领导安排我做五年级数学“课改”带头人，我以学校利益为重，不考虑个人得失，承担了这项艰巨的任务，我带领五年级数学老师认真学习“五环大课堂”教育理念，积极开展教研活动，组织老师到我班听课，几次放弃休息时间组织对各班小组长进行培训，由于每天我都要组织老师集体备课，为了不耽误活动，我连续两个月没有休假，一年来，我承担了多次“课改示范课”教学，受到专家高度评价，为课改老师指明了方向，学生家长也非常满意。在开展高效课堂改革的同时，我撰写了论文《浅谈小学数学高效课堂教学》，在中华教育教学论文评选活动中荣获特等奖，《谈江西美佛儿国际学校小学部课改》，在中华教育教学论文评选活动中荣获一等奖。 课改一年来五（2）班数学成绩名列第一，超过年级平均分15分多，本学期新接的五（8）班，原来比年级平均分低15分左右，现在名列第二，超过年级平均分6分，一年来多次被评为“五星级教师”，在首届课改优质课竞赛中荣获二等奖，上学期被评为“卓越贡献奖”教师。 成绩只代表过去，我将不懈努力，为美佛儿的教育事业而奋斗！ 2015-7-14

优秀教师推荐材料

优秀教师推荐材料 优秀教师推荐材料 优秀教师材料科研引路精益求精勇创佳绩 ——记××小学教师×××同志 ×××，陕西宝鸡人，1964年生，大专学历，中共-党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和-谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和-谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。201X年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.41

5，综合成绩93.7 1，再次名列同级五个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、盛市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上;《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖;《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入讯中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书;2003年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究;下篇收录20例教学设计，全是示范课教案;从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔 的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是 课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时， 我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱， “丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。 我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉

北京市住院医师培训标准内科学

内科细则 内科学是一门涉及面广、整体性强的临床医学，它与临床各科关系密切，更是临床各科的基础。内科学研究的范围包括呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、神经等系统的疾病和代谢、营养、结缔组织、关节、理化因素以及精神等方面的疾病。 一、培养目标 本阶段为二级学科基础培训，培训期间住院医师不确定专业。培训目的是使住院医师打好内科临床工作基础。要求能准确询问、书写病史，进行全面体格检查，熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术），基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理。 二、培养方法 在内科范围内的各三级学科（专业）及其它相关科室轮转 （一）必选的轮转科室及时间 科室时间科室时间 心血管内科（含心电图室）4个月肾脏内科2个月 呼吸内科3个月血液科2个月 消化内科3个月内分泌代谢科2个月 感染科2个月神经内科（含脑电图室）2个月 精神科1个月急诊科2个月 风湿免疫科2个月重症监护病房2个月 医学影像科2个月内科门诊2个月 （含超声和核医学室） （二）可选择的轮转科室： 科室科室 普外科妇产科 皮肤科麻醉科 病理医学科肿瘤内科（含放疗科） 临床检验科 三、培养内容与要求 （一）心血管内科专业 4个月（含心血管内科门诊2周和心电图室）

1.轮转目的 掌握：心血管系统的解剖和生理；心脏传导系统的解剖和功能特点；心律失常的发生机理和分 类；常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理；急性冠状动脉综合征（ACS的 分型、诊断和处理；心血管疾病常用药物的临床应用; 常见心脏病X线图像的诊断；常见典型心电图 诊断；电复律术。 了解：心脏电生理的基本知识、心包穿刺术、临时心脏起搏术、动态心电图、动态血压、超声心动图等操作技术。 2.基本标准 （1）学习病种及例数要求 病种例数（＞）病种例数 （＞）心力衰竭10常见心律失常20 咼血压10常见瓣膜病5 心肌炎与心肌病5冠心病（包括稳定性、15 血脂异常10不稳定性心绞痛及急性心肌死） 常见的心脏病急诊的诊断与处理：10 （2）基本技能要求 技术名称例数（＞） 常见心脏病X线图像的诊断电复律术 12导联心电图操作 常见典型心电图诊断： 20 （独立报告） 5 共50 （独立报告） （包括：左右心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高血钾、窦性心律失常、预激综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、室上性早搏、室性心动过速、心房颤动、室性心动过速、心室颤动） 3.较咼标准 （1）学习病种 病种 心包疾病 感染性心内膜炎 常见的成人先天性心脏病 肺血管病

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放

评选先进教师推荐材料

评选先进教师推荐材料 马喜群同志,女,本科学历,1978年出生,1999年参加教育工 作,2000年被评为中学二级教师,至今已有6年,现任茶恩中学语文 教研组长兼初三语文教师.她拥护党的领导,热爱本职工作,忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉.在中学语文教学中,她努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格. 一、爱岗敬业,无私奉献. 从上学时的灯下苦读,到工作时的兢兢业业,她给周围人留下的印象是"默默无闻,刻苦钻研,没有多余的言语,只有脚踏实地的干劲", 可她的学生说:"我们马老师是天生的乐天派,课堂见到的总是她的笑脸,课后见到的总是她轻快的身影",有人对她说起这句话时,她 说:“老师高兴的心态,会使自己和学生形成乐观的性格,所以不管生活中遇到多烦恼的事,一见到专注学习的学生,必须把这些事忘得一 干二净！而且,每次进到教室,看到那么求知若渴的眼睛在注视着你,你还有什么理由不以饱满的精神,百倍的热情去传授知识？”还有什么比这更能说明她对自己事业的热爱呢？ 二、不断学习,勇于探索. 在实际工作中,她始终实践着“艺高为师,身正为范”的信 条,“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研语文教学,做到了“爱校如家、爱生如子、以情育人、以情感人”.她订阅 了《中学语文》《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》等刊物,认真吸取先进教育教学经验,做到不懂就问,不耻下问. 在教学中,她充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料.把握课文重点难点,精心设计教学过程.她还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法.她还非常注重课堂兴趣

年度优秀教师事迹材料_精选优秀教师先进事迹材料5篇

年度优秀教师事迹材料_精选优秀教师先进 事迹材料5篇 精选优秀教师先进事迹材料5篇 【篇一】管凌云，女，1979年10月生，浙江杭州人，讲师，研究生学历。 曾经，她是杭州师范大学外语学院的一名优秀毕业生； 现在，她已是一名具有14年教龄的英语教师，在三尺讲台上，用自己的言行传承并践行着母校校训中的“勤慎诚恕”，学为人师，行为世范。 一、爱岗敬业，不断学习。 “大学英语”是一门传统的必修课程，尽管周而复始的教授着同一门课，但多年来她从不重复之前的内容，每一次上课都充实新内容，尝试新方法，努力着上好每一堂课。她是一名优秀的学习型教师，教研结合，一方面能认真学习最新的教育教学理论，另一方面找到与实践相结合的切入点，解决实际教学问题。在近几年的课堂改革研究中主持并参与着省级项目两项，校级项目若干项，在教学中不断思考、总结，以研究促教学，成果显著。近些年来，通过不断的自我学习提高，主动承担着“大学英语”各种难度较大的课程，如学术英语、雅思综合、个性化实验班等等。近年来，先后参加了“校青年教师技能竞赛”并获二等奖，20XX年获得“外研社杯”全国大学英语微课大

赛二等奖，20xx年获得校第十届“教坛新秀”称号。 二、勇于探索，推陈出新。 在大学英语教学改革中，最艰巨的任务就是破与立，在当前互联网时代的教学改革模式推动下，她带领团队建设幕课项目，主动探索和尝试新型混合式教学法； 经过几年的学习探索，还作为学术英语团队负责人，负责建设了较为完善的学术英语课程体系，不仅为我校学生提供了学习学术英语的机会，同时也明确了自己的研究方向。记得在学术英语开设初期，由于同学们对“学术英语”的误解，导致选课人数濒临关班，经过一个人学期的努力，靠着仅有的几位选课同学的口碑和信任下，在第二论开课中，学术英语的选课人数均超过40人； 在所执教的大学英语个性化学习实验班教学过程中，耐心细致设计翻转课堂模式，为每位学生进行细致的学习评价，在近几年的教学考评中排名靠前。学生给予她如下的评价：“喜欢和老师一起阅读，一起研究，跟你上课感觉很有安全感”（方小青，20XX级大学英语班学生），“是大学以来上过含金量最高的一次英语课，收获很大”（段萃雯，20XX级学术英语班学生）。20xx年，经过几年的摸索和总结，大学英语“学术英语读写”课程以建设成为一门“浙江省在线精品课程”，目前已服务于千余名在校学生。在学术英语的教学改革的道路上，一直坚定信念，不断探索。 三、关爱学生，搭建平台。 她作为大学英语学生竞赛团队负责人，负责组织各类非英语专业

北京市住院医师规范化培训2019住院医师规培考试-卫生统计学方法与应用(上)

1、一般不放在统计表中的项目为（）* ? A.线条 ? B.横标目 ? C.纵标目 ? D.数字 ? E.备注 2、说明某现象发生强度的指标为（）* ? A.构成比 ? B.相对比 ? C.定基比 ? D.环比 ? E.率 3、某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制（）* ? A.直线图 ? B.圆图 ? C.线图 ? D.直方图 ? E.半对数线图 4、统计表的主语通常放在统计表（）* ? A.下面 ? B.上面

? C.左侧 ? D.右侧 ? E.中间 5、若X值的均数等于7，标准差等于2，则X+3的均数（）* ? A.也等于7 ? B.等于9 ? C.等于10 ? D.界于7-3与7+3之间 ? E.界于7-1.96×2与7+1.96×2之间 6、一般来说，一个基本的统计表其标题、标目和线条的数量为（）* ? A.1、2、3 ? B.1、3、2 ? C.2、1、3 ? D.3、1、2 ? E.3、2、1 7、为了反映某地区五年间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用（）* ? A.直方图 ? B.普通线图 ? C.半对数线图 ? D.直条图 ? E.复式直条图

8、计算相对数的目的是（）* ? A.为了进行显著性检验 ? B.为了表示绝对水平 ? C.为了便于比较 ? D.为了表示实际水平 ? E.为了表示相对水平 9、不是样本的指标的是（）* ? A.p ? B.s ? C.t ? D.F ? E.μ 10、为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制（）* ? A.普通线图 ? B.直方图 ? C.直条图 ? D.散点图 ? E.统计地图 11、截至2014年7月23日，全球共有21个国家累计报告中东呼吸综合征(MERS)实验室确诊病例837例，死亡291例，利用该信息计算得34.8%是（）* ? A.患病率

优秀教师自我推荐材料

优秀教师自我推荐材料 教师的优秀就像一种美，当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里。不妨看看优秀教师的自我推荐材料是怎样的，以下是小编搜集并整理的自我推荐材料有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 优秀教师自我推荐材料我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下

的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对

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1、当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种？ * ? A.3+2助理全科医生培养 ? B.全科医学转岗培训 ? C.5+3全科医生规范化培训1 ? D.5+3全科医学专业学位研究生培养 ? E.全科医学研究生教育 2、下列哪项不是全科医学的特征 * ? A.综合性服务 ? B.可及性服务 ? C.以疾病为中心11 ? D.持续性服务 ? E.以社区为基础 3、全科医生提供的是什么样的服务？ * ? A.基层卫生保健服务 ? B.全面的医疗服务111 ? C.新的医学三级专科服务 ? D.与专科医疗互补的社区卫生服务222 ? E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务33 4、全科医学中“以预防为导向的服务”意味着 * ? A. 为家庭的每一个成员注射流感疫苗 ? B. 要定期做社区全人口普查，及时发现高危人群 ? C. 针对健康人群做好三级预防服务 ? D. 根据病人的具体情况提供有针对性的预防服务111 ? E．每天要给社区百姓做健康知识讲座

5、目前我国“全科医生规范化培训”的年限为几年： * ? A. 1年 ? B. 2年 ? C. 3年1111 ? D. 4年 ? E. 5年 6、关于全科医生的描述正确的是 * ? A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生 ? B.服务于社区不分科的通科医生 ? C.能同时开展预防和治疗的基层医生 ? D.掌握临床与预防知识，实施基层预防的医生 ? E.经过全科医学培训，提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生EE 7、全科医疗的基本特征不包括以下哪项 * ? A.为社区居民提供连续性服务 ? B.提供以病人为中心的服务 ? C.提供以社区为基础的服务 ? D.提供以家庭为单位的服务 ? E.提供以老年病为主的服务eeee 8、全科医学的基本特征不包括以下哪项 * ? A.以门诊为主体的服务 ? B.从生到死的全程服务 ? C.为服务对象协调各种医疗资源 ? D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务DDD ? E.提供使社区群众易于利用的服务

事迹材料：优秀教师申报材料优秀教师推荐材料

优秀教师申报材料优秀教师推荐材料 陈斌昌，男，汉族，现年30岁，大专文化，中共预备党员。在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事少先队工作以来，他潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。二、精益求精，追求卓越。根据儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过、书籍、电视等各种渠道收集资

事迹材料：小学优秀教师事迹材料

事迹材料：小学优秀教师事迹材料 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。以下是小编整理的关于小学优秀教师事迹材料，欢迎大家参阅。 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。 我是201x年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。 一、爱岗敬业 我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。我所担任的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，

良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研，不断提高综合素质 (一)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚

北京市住院医师规范化培训公共必修课医疗机构及医务人员的法律义务

验证过的正确答案。但是每个人题目顺序不一样，最好下载后使用WORD搜索功能找到对应题目的答案。 1、发生医疗事故争议时，死亡病例讨论记录、疑难病例讨论记录、上级医师查房记录、会诊意见、病程记录等应封存。有关封存的说法正确的是 *A 2、小刘原来是内科医师，后经全科医师规范化培训，拟从事全科诊疗工作。小刘应向卫生行政部门申请 *C 3、有关实习医师书写的病历，正确的说法是 *A 4、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的一定比例时应当使用有效的封口方式。该比例是 *E 5、开展诊疗活动前，医疗机构应取得资质证书。该证书的名称是 *A 6、张大夫是骨科的医生，一术后患者出现呼吸系统疾病，需要请呼吸科医生会诊。会诊时，张医生，会诊医师刘医师，进修医师多人及实习医生参加了会诊。会诊完毕后，书写会诊意见的应该是 *B 7、外科住院患者突发内科急症，主管医师首先应采取的措施是 *E 8、医师执业证书未记载的事项是 *E 9、内科住院患者刘某是一名律师，总爱跟医生说要维护自己的合法权益。医生的下列行为合法的是 *E 10、医疗废物收集容器标识的要求是 *A 11、小刘是急诊科医师，某日接诊一危重患者，医院无救治能力，应转院。对转院的时间要求是 *B 12、小刘医生依法为患者出具了罹患内科疾病的诊断证明书，小刘医师应具备的条件是 *A 13、小刘原来是内科医师，已停薪留职多年，近日，小刘办理了重新注册手续。小王停薪留职至少已经多少年了 *C 14、有关急、危、重症患者转院的说法正确的是 *D 15、小刘是内科医师，工作多年，近年因家庭变故，罹患抑郁症，无法胜任本职工作。医院应为其办理何种手续 *D 16、小王是某二级医院的医生。一住院患者突然病情恶化，联系转入上级医院。小王应提供给患者带走的病历资料是 *A 17、小刘是急救医师，某周接诊了多位患者。应依法履行报告义务的是 *E 18、小刘跟随知名专家出诊，按照专家的指示开具了处方。有关处方签名的观点正确的是 *A 19、在法定情况下，医师有义务向相关行政部门报告。不属法定报告事项的是 *C 20、小刘是急诊科医师，某日接诊一危重患者，处置完患者后开始书写抢救记录。抢救时间记录的要求是 *B 21、在手写病历时出现错字。正确的修改方式是 *A 22、《执业医师法》要求医师的执业道德和医疗执业水平应达到的程度是 *B 23、小刘刚刚通过了医师资格考试，拟申请执业注册。该注册属于 *A 24、关于病历书写基本要求的表述最准确的是 *A 25、在医疗机构内，必须佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌上岗工作的人员范围是 *A 26、小王是社区卫生服务中心的全科医师。一门诊患者突然病情恶化，血压降低，意识模糊。小王应立即采取的措施是 *A

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优秀教师事迹材料题目 【篇一：优秀教师事迹材料】 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 “有的人走下讲台，就再也不会走上去；而我走上讲台，就再也不准备走下来。”这是***老师在自己的报告中说过的话。他走上教育岗位尽管只有15年，却创造了12次送毕业班的辉煌，其中2005-2012 更是8年连续送毕业班。*老师用行动诠释了新时期教师存在的意义。 立志教育，辛勤耕耘 *** 男，中学高级教师，1997年大学毕业后到****任教。参加工作以来，先后获得**县优秀教师，县骨干教师、教学能手，县职工创新能手，****首届模范教师。他用精湛的业务和高尚的师德教书育人，培养了一批又一批优秀学生，不但出色地完成了自己的本职工作而且胜任学校交给的其他各项任务，赢得了学校师生的广泛赞誉。 1997年，*老师刚刚来到**一中，就因出色的成绩和踏实的表现被直接聘任为高二的任课教师；但是*老师并没有在被重用的光环中迷失，而是迅速进入角色，脚踏实地的开始了自己的育人生涯。 “想交给学生一杯水，自己必须有一盆水”，为了对的起学生们渴求知识的眼神，**老师放弃了休息，熟读教材、查阅教辅、精研问题、熟记重点，提前把要讲给学生的课程烂熟于心。新教师往往锐气有余而经验不足。为了能够及时妥善的解决学生在课堂上的突发问题；他不仅非常注重与同事交流，与备课组内的老师团结协作，虚心 向其他老师请教，还特意把自己的课调到老教师后面，坚持先听后上。并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。 就这样，一个拿着听课记录的年轻人的身影每天奔波在老教师的课堂之中，聆听着、记录着、课下认真的听老教师分析着??从一个小伙

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优秀教师主要事迹材料 我叫，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先

进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

北京市住院医师规范化培训北京市住院医师规范化培训中文全文数据库试题答案

1、CNKI中提供（）种格式的全文下载。 * ? A.一 ? B.二 ? C.三 ? D.四 2、CNKI的专业检索中可检索字段“FT”代表（）。 * ? A.题名 ? B.关键词 ? C.全文 ? D.摘要 3、CNKI中可检索到核心期刊影响因子的检索方式是（）。 * ? A.期刊导航 ? B.跨库检索 ? C.专业检索 ? D.快速检索 4、CNKI的句子检索是指（）。 * ? A.在题目的同一句话中同时包含两个词 ? B.摘要的同一段中同时包含两个词 ? C.摘要中的同一句中包含两个词 ? D.全文的同一句或同一段中同时包含两个词 5、以下哪个数据库可创建个人数字图书馆？（） * ? https://www.docsj.com/doc/3e5426683.html,KI ? B.中国生物医学文献数据库（CBM） ? C.万方数据库 ? D.维普数据库 6、CNKI中可实现一个检索项包含多个检索词以及多个检索项之间组配的检索是（）。 *? A.标准检索 ? B.高级检索 ? C.专业检索 ? D.快速检索 7、在维普数据库的传统检索界面检索作者王伟发表的文献，可以通过勾选（）选项排除 同名不同单位的其他作者。 * ? A.同义词

? B.同名作者 ? C.关键词 ? D.摘要 8、（）可以实现原貌打印封面和目录页。 * ? https://www.docsj.com/doc/3e5426683.html,KI ? B.维普数据库 ? C.万方数据库 ? D.sinomed 9、维普中文科技期刊数据库的检索途径不包括（）。 * ? A.引文检索 ? B.基本检索 ? C.高级检索 ? D.传统检索 10、CNKI的检索结果可以实现（）的批量导出和下载。 * ? A.题录文摘 ? B.全文 ? C.图片 ? D.表格 11、万方数据库无法检索（）。 * ? A.期刊论文 ? B.学位论文 ? C.会议文献 ? D.年鉴 12、CNKI中的检索结果能以哪种方式显示?（） * ? A.NE格式 ? B.全文格式 ? C.题录列表或摘要格式 ? D.引文格式 13、下列哪个数据库收录了中华医学会系列期刊2008年以后的全文？（） *? A.中国生物医学文献数据库（CBM） ? B.维普科技期刊全文数据库 ? C.万方全文数据库 ? https://www.docsj.com/doc/3e5426683.html,KI

小学优秀教师个人先进事迹材料

小学优秀教师个人先进事迹材料 ---*** 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。 我是2010年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。 一、爱岗敬业。 我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。我所担任的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素

质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研，不断提高综合素质。 （一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 （二）、狠抓学生的转化工作，（1）我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，