我心中的丰碑优秀作文5篇

第1篇：心中的丰碑 800字

丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业—清洁工人。

清洁工又名“城市的美容师”，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为们卖力。

早上四五点出门的时候，就可以看见清洁工们在忙碌着。因为他们想着：这是打扫卫生最佳的时期。早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。瞧，清洁工们多么为们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有“漏网之灰”，也尽量不要扬起灰尘来。

清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的“唰、唰”声。开始，还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的“交响乐主旋律”吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使走过去……当他听到提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：“已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以要把这些街道的垃圾彻底清理好，一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，就感到高兴呀！”老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的“交响乐”了。望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心——为人们默默奉献的高尚情操吗？

清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是心中永远的丰碑！

山东省济宁市邹城南屯煤矿小学五年级:胡柯倩

第2篇：心中的丰碑作文字

朱德---朱爷爷的大名可谓是家喻户晓，朱爷爷作为中华人民共和国的主要缔造者之一，他为人民的利益鞠躬尽瘁，立下了丰功伟绩，是们学习的楷模。今年是朱爷爷诞辰120周年，大家都在深切怀念他，作为和朱爷爷同乡的今日也阅读了朱爷爷在长征途中所发生的一些事，其中《让马》这一个小故事让受益非浅。

让马这个故事主要讲：在长征途中只有少部分人有马，朱爷爷就有一匹马，但是他总没骑，不知是朱爷爷舍不得，还是怎么的，他总是把马让给别人骑。一次班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死了，他只好步行。有一次胡光隋同志的脚在行军时被碰伤了，走路一瘸一拐的，朱爷爷看见了，就亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上的马吧！”胡光隋同志正在犹豫骑不骑马的时候朱爷爷已经去追前面的队伍去了，只好骑上了马。当队伍通过崎岖的小路

时，朱爷爷总是命饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈父般叮咛在叮咛。

朱爷爷是多么无私忘呀！在想想自己连一枝小小的铅笔也不肯借给别人，朱爷爷比起来那可真是天壤之别。

作者；丰碑

【第2篇】心中的丰碑（550字）

在心中，有着一座不朽的丰碑。那是死去的亡魂，用一具具血肉之躯所构造的。想起了“昨天”，那一段段屈辱的历史。

一九三七年七月七日晚，日军无情的向驻守在卢沟桥上的中国守军发动了毁灭性的进攻。就此打开了中华帝国的坚强后盾，打响了中日战争的第一枪。的泪水打湿了双眼，不要问为什么，看看前方，你就知道了。城市没有了以往的繁华，道路上没有了来来往往的车辆、行人，只有透着恐怖气息的冰冷尸体，那眼神，是如此的令人心痛。原来，这里是南京城。就在一九三七年的十二月二十四日，三十万（这还是保守数字）手无寸铁的中国老百姓在机枪的扫射下，顷刻间，都变是成了亡魂。不知阁下是否知道万人坑？埋葬三十万人，需要挖一个多深、多长、多宽的坑啊。三十万、三十万啊，中国当时的人口才只有四亿。如果把这三十万人口折合成现在的人口，不用说谁都知道是多少。这些人，一年下来能创造多少的财富啊。哎，历史就是这样。

终于，一头沉睡了千年的巨狮忽然醒来。它满是仇恨，双眼已不再是双眼，而是两颗滚烫的火球。它奋力的踏着前脚，山河都在震动。它向上苍发誓：一定要让侵略者把血洒在中国的大地上。到头来，带走的却是无限的悲痛。终于，它用八年的时间实现了自己的诺言。然而，它也付出了自己惨痛的代价。

翻开历史的卷页，满纸的辛酸与泪水……

【第3篇】心中的丰碑（730字）

丰碑就是高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，“丰碑”不仅仅是一块碑那样简单的问题，它还是一种无私奉献的精神，一种崇高远大的理想。一种坚定不移的信念，这丰碑就好像前赴后继的光荣史册。这就是对丰碑的理解。通过学习课文中的三篇文章，让对丰碑有了更深刻的理解。

第一篇文章的名字叫《军需处长》。文章震撼的结尾，让感到惊讶于错愕。他居然是军需处长……军需处长是干什么的？是提供军用物资的人，所有的装备都是从他手中发放出去的，可以说，所有人都可能缺东西，只有他不可能。但是，这件事却偏偏发生了，而且发生的是那么突然，以至于让无法相信。这是一种多么伟大的精神啊，自牺牲谁都可以说出，但是真正能做到的又有几个？他克己奉公的崇高品质，在心中树立了一错座不朽的丰碑

第二篇叫做《雷锋的故事》。文中通过三个小故事，讲述了雷锋美好的愿望就是全心全意为人民服务。他心底无私，心系祖国和人民，处处为人民着想。他平凡而伟大的一生，为们

树立了光辉的榜样。

最后一篇叫《邓稼先》，邓稼先他是国两弹的元勋，为中国的第一颗原子弹和第一颗氢弹研究做出了巨大的贡献。他为人忠厚平实，真诚坦荡，他无私的精神和巨大的贡献永远值得骄傲。但是，由于长年累月忘的工作，他积劳成疾。在生命的最后时刻，还和于敏联合署名写了核武器发展建议书，向祖国献上一片真诚。“鞠躬尽瘁死而后已”是对他一生标准的描述。

现在，战争早已是过去，无数革命烈士以热血保卫了祖国，为五星红旗添上了鲜红庄严的一笔，幸福的时代使人们忽视了许多纷飞的记忆，可们的民族英雄在今天的世间仍是一颗耀眼的明星，灼灼生辉！们不应忘却历史，中华儿女不会忘记历史，尽管时间如白驹过隙般流逝，但是，英雄是永远的丰碑！

【第4篇】心中的丰碑（860字）

丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。心中的丰碑是那些先烈们。是他们带给了们今天的幸福的生活。

李大钊是中国共产党的创始人之一。1927年4月6日，他不幸被军阀张作霖逮捕。敌人无论问什么，李大钊只要一句话：“是共产党员，其它的一概不知道。”敌人没有达到目的，想用高官俸禄来收买他，可李大钊根本不答应。最后，敌人开始用酷刑，但是李大钊始终对党组织的事闭口不提。敌人无计可施，终于在1924年4月28日露出狰狞的面具，决定处死李大钊。革命先躯李大钊为了中国人民的解放事业就这样英勇就义了。

瞿秋白是中国共产党的主要领导人。他不仅是个坚强无畏的革命者，而且是卓越的无产阶级理论家、宣传家，国无产阶级革命文学事业的奠基人。他在政治理论、文学艺术等很多方面都有很高的造诣。但是1935年2月瞿秋白不幸被国民党反动派抓住了。国民党企图劝瞿秋白投降，可是无论他们怎么说，瞿秋白都不答应。蒋介石听到瞿秋白宁死不屈的消息，就下达了“廉洁地枪决”的密令。在执行前瞿秋白还悠闲地抽着香烟，看着风景。刽子手被他这视死如归、英勇无畏惊得目瞪口呆惊慌地向他开了枪。瞿秋白牺牲了，但他的勇敢无畏的精神却激励了一代又一代的革命志士。

向警予1898年9月4出生在湖南省溆浦县一个商人的家庭。年仅24的她就加入了中国共产党，是中国共产党第二、三、四届中央委员会委员，党中央第一任妇女部长，中国妇女运动委员会书记。1918年4月，毛泽东等少数人在长沙成立了新民学会，向警予也是最早的会员之一，做了一些比较有意义的事。1921年，年轻的向警予参加并领导了勤工俭学的两次重大斗争，第一次是反对北洋政府驻法使馆的“二?二八”运动，第二次是占领里昂中法大学的斗争，并取得了胜利。她还参加过不少斗争，并总结了不少经验，在同志们心中留下了深刻的印象。在中国共产党第二次会议上，向警予被选为中央委员，并担任党中央第一任妇女部长，开始领导中国最早的无产阶级妇女运动。

虽然这些革命先辈都牺牲了，但是他们的光辉形象永远烙在们少年儿童的心里。

作者；丰碑

【第5篇】心中的丰碑（810字）

丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业—清洁工人。

清洁工又名“城市的美容师”，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为们卖力。

早上四五点出门的时候，就可以看见清洁工们在忙碌着。因为他们想着：这是打扫卫生最佳的时期。早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。瞧，清洁工们多么为们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有“漏网之灰”，也尽量不要扬起灰尘来。

清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的“唰、唰”声。开始，还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的“交响乐主旋律”吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使走过去……当他听到提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：“已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以要把这些街道的垃圾彻底清理好，一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，就感到高兴呀！”老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的“交响乐”了。望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心——为人们默默奉献的高尚情操吗？

清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是心中永远的丰碑！

作者；丰碑

初三作文：你是我成长中的榜样作文

你是我成长中的榜样作文 【篇一：你是我成长中的榜样作文】 一个榜样如一面旗帜，指引心中的方向；一个榜样如一盏明灯，照亮心中的黑暗；一个榜样如一张风帆，扬起心中的动力；一个榜样如一束鲜花，点缀心中的风景……成长路上，每个人都有自己的榜样，母亲——你是我成长中的榜样。 母亲，你是我成长中勤劳的榜样。 曾几何时，我懒散放纵，衣来伸手，饭来张口，穿脏的衣衫丢在洗衣机内便逃之夭夭，原本整洁的小天地也经常满目狼藉，惨不忍睹。而母亲，却总是在清晨阳光的照射下洗衣做饭，耐心地打扫我不堪入目的房间。这一天，我破天荒地张开了双眼，注视着母亲的一举一动，逆光转身，侧脸被阳光镀上耀眼的边，清晰的轮廓显得母亲愈发清丽，汗珠从脸上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。蓦然间，心里微微一震，仿佛被什么触动了。母亲好似感觉到我的视线，偏过头看着我，眼里溢满了温柔：“今天醒的真早啊。”我默然半晌，才轻轻开口：“妈，你每天都这么早？”母亲轻挽发际，淡淡的笑着：“人啊，要勤快一点啊，你总这样怎么行？”母亲的声音不大，但足够我听得清晰。“要勤快一点啊”，是啊，要勤快一点啊。我麻利的起身、穿衣，与母亲一起做家务，汗水濡湿了衣衫，从光洁的镜子里，我看到了母亲的笑脸，也看到了自己的笑脸。阳光，洒落一地……母亲，是你教会了我勤劳，是你让勤劳伴我成长。 母亲，你是我成长中节约的榜样。

曾几何时，我浪费而不知节约，吃不下的饭菜通通倒进垃圾桶内，白白的浪费了好好的粮食。那一次，吃罢午饭，我又准备将剩下的饭塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，动弹不得。回头一看，竟是母亲那熟悉的面容，不过，此刻的母亲双眉微蹙，眼里微微含着愠怒：“粮食怎么能浪费？”我缩了缩手，把碗放在桌上，自顾自的看书去了。手里捧着书的我，眼睛却时不时的瞟向母亲。只见母亲站起身，拿起水壶，倒了些开水在碗里，准备把那些饭吃掉。“不过是一点儿饭嘛！”我小声嘟囔着。母亲听到我的话回头怒视着我：“这可是父母的血汗钱，你怎么忍心？”见我不言语，母亲的语气也温柔了些：“你也不想想，这也是农民春耕秋收，一年才一次的收获啊！”我呆在原地，踌躇了一会儿，母亲说的似乎有些道理……半晌，我大步向厨房走去：“我来吃吧！”端起饭碗，狼吞虎咽，惊觉，这剩饭一样香甜……母亲，是你教会了我节约，是你让节约伴我成长。 成长如一幅美丽的油画，明暗交织；成长如一道美味的佳肴，五味杂陈。成长路上，是母亲教会了我勤劳，教会了我节约，是母亲言传身教教会了我一个又一个人生哲理。 母亲，你就是我成长中的榜样！ 【篇二：你是我成长中的榜样作文】 余余落晖，我爱最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我撷最美一棵；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红。回眸成长的足迹——我不忘你所教给我的一切，因为，你是我成长中的榜样。

快乐作文------我手写我心

快乐作文------我手写我心 镇江市丹徒区石马中心小学周文浩 长期以来，作文教学是语文教师最恼人的一块教学内容，而写作文也是许多学生觉得头疼的事情。老师怕上作文课、怕改作文，学生更怕写作文。但是，每周两节的作文课总是如期而至，每周一摞的作文本总是要改。“命题、指导、写作、批改、评讲”这一不变的流程沿袭了很多年。所以，我一直期盼着有一天能改变这一切。希望作文课能成为学生体验、交流的天地；写作文能成为学生积极、主动地交流、倾诉的过程；改作文能成为令老师身心愉悦的事情，希望我们师生的作文之旅成为快乐之旅！于是，我努力探索着、实践着，向理想中的作文境界进发。 首先：反思学生的作文现状，我们不难发现种种不尽如人意的现象还大面积存在： 1、文章无个性，不真实，缺乏个人独特的体验，优秀作文选中的文章、片段照抄不误，经常同样的语言同时在学生的作文中出现； 2、作文缺乏童真童趣，没有真情实感，成人化的语言在文章中比比皆是，尤其是影视录象中的不健康、不规范的语言经常在学生的文章中出现。 3、学生知识面狭窄，信息闭塞，同时不留意观察生活、感受生活，从而导致文章内容空洞，言之无物。同样的事情，同样的对象五年级时写了，六年级时还写，水平也没见长。 4、学生写作重速成，轻评改，写作情绪浮躁。多数学生作文誊写完，本子就“交之大捷”，即使督促其修改也是敷衍了事。批阅后拿到本子最关心的是等第，老师辛辛苦苦写下的眉批、总批，很少有学生主动问津。 针对这样的现状，笔者尝试着从以下几点做起： 一、拓宽作文教学的内容，丰富作文命题的形式： 1、密切作文与阅读教学的联系，进行多种形式的随文练笔： 在阅读教学中充分挖掘习作资源，补充文章的语言空白，实现阅读文本的超越。如补写（补写背景、补写结尾、补写文章的语言空白等）、改写（改变体裁写，改变人称写，改变时空写等）、仿写、扩写、缩写等等；在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源，创出习作教学的新天地：如苏教版第十二册语文教材中《海伦凯勒》一文，学生非常感兴趣，于是我灵机一动设计了多种形式的练笔供学生自由选择。读后感、想象作文《假如我只有三天光明》、《给海伦凯勒的一封信》……学生们自由选择、畅所欲言、情感自然地在笔尖流淌。 1、密切作文与其他学科之间的联系，加强学科间的交流、互通： 语文的学习，不应是语文本身知识的传授，而应是各科知识的综合运用。其他学科也蕴涵着丰富的习作资源，充分挖掘其他学科的习作资源，将写作教学与其他学科有机融合能起到事半功倍的功效。结合美术学科，如低年级记绘画日记，中年级可以创作连环画，高年级编辑作文小报；结合音乐学科，可以上一堂音乐作文课，如《二泉映月》一文，文中精彩的语言描述引起学生许多的幻想，于是，我让学生也听着《月光曲》幻想，并把幻想的内容写下来；而习作中的写一项体育新闻报道就非结合体育活动学科不可了；还有常识学科中的研究实验为学生的科学小论文提供了素材；信息学科更为学生提供了广阔的虚拟天地…… 3、密切作文与生活的联系，生活有多广阔，作文教学的天地就有多广阔： 叶圣陶先生曾说：“文章必须从真实的生活里产生出来，有了充实的生活才会有好的文章”。《语文课程标准》也指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”学生置身于瞬息万变的大千世界里并有所感悟，才能有话可说，有物可写。这就必须丰富他们的生活，把学生的视野带出校园，带进广阔的田野，带到社会的各行各业，使学生感受生活，熟悉生活，从而激发表达欲望。 记得震惊世界的印尼海啸发生期间，我们刚好学习《印度洋上生死夜》，文中的情景与生活发生激烈的碰撞，触及学生的灵魂深处。于是，一篇篇富有真情实感、催人泪下的作文诞生

小学生优秀作文选30篇[1]

童年傻事 童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。 来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：“哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。 第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听“啪”得一声，鸡的腿又断了。鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡’，我要坐‘飞鸡’……” 直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢！同学们，你们觉得这件事傻吗？

烧螺壳 在漫长的暑假里，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件事令我回味无穷，那就是我在外公家烧螺壳。 一天，我在外公家无事可做，便喊来表弟表姐，说：“咱们玩烧螺壳吧！”表姐表弟异口同声地说：“好！” 说干就干，我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架，表弟去准备枯枝、麦秸，而表姐去河边找螺壳。过了一会儿，准备工作做好了，我们开始行动了，我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上，抓了一大把麦秸塞到瓦片下，点燃麦秸，可麦秸的燃烧速度太快了，一眨眼就烧完了，火熄灭了，而螺壳还没有烧热，表弟说，应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些，这样麦秸才能把枯枝引燃，才能使火燃烧的时间更长。我按照表弟说的去做，果然成功了。又烧了十几分钟，我用手轻轻地碰了碰瓦片上的螺壳，螺壳有点微微发烫，为了使螺壳更烫，我又往里面添了点干柴，表姐又下楼拿了把扇子，使劲对着火扇，扇得灰烬乱飞，我的眼都被迷住了，眼泪流了下来。我赶紧用手去擦，这一擦可不大紧，我变成了大花猫，表姐表弟都笑得直不起腰，我赶快到楼下去洗脸，突然听到有脚步声越来越近，我慌了神，也顾不上洗脸了，大声说：“外公回来了！”表弟表姐听了，赶快跑下楼和我接了几碗水把火熄灭了，七手八脚地把战场打扫干净，然后装做什么事都没有发生的样子，悠闲地玩起了游戏。外公推门进来见我们几个乖乖地玩耍，满意地笑了，我们几个也都在心里偷偷地笑。 烧螺壳虽然没烧成功，但我觉得十分有趣。

榜样作文(共12篇)

《榜样作文》 榜样作文（一）： 我心中的榜样 每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。 记得那是去年冬天的一个星期天的早晨，天空湛蓝湛蓝的。那天一大早，妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后，我们才发现车上只剩下两个座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。 汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫，车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多，大家拼命地往上挤，顿时，车子成了沙丁鱼罐头。 这时，上来了一位满头白发的老奶奶，她脸上淌着汗，弯着腰，一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景，心里不禁折腾开了：让吧，我就要站到底;不让吧，老奶奶被人挤得都快站不住了 正当我拿不定主意时，我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来，轻声说道：奶奶，请您到我这边来坐吧。谢谢你，小姑娘。老奶奶一边说着，一边挤了过来坐下。不客气，奶奶，这是我就应做的。大姐姐柔声说道。 这时，车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光，而我呢，却惭愧地低下了头。心想：这天真不该，如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗?再说，老师一再教育我们要尊老爱幼可这天，我却为了自我，把它全扔到了脑后。此时，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光，我真恨不得能找个地缝钻进去。 汽车最后到站了，我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，只要人人献出一点爱，我们这个世界就会变得更加完美。这句话说得多精彩啊!的确，人与人之间需要互相关心，互相爱护。主动让座这件事情虽然很小，但它却传递了人世间的一种真情，正是有了这种真情，我们这座城市才会变得更加温馨，我们这个社会才会变得更加和谐。 让座这件小事，虽然过去很久了，但每当我回想起它时，大姐姐那高大的形象仍然历历在目，她就是我心中的榜样。 榜样作文（二）： 我的榜样高颖菲 我有许许多多的榜样，比如：林浩、刘翔、郭晶晶但我这天介绍的这位我的榜样但是我们班的热心肠。想明白她是谁吗？那就跟我走一趟吧！

中学生优秀作文精选：《选择》(2)

《选择》（2） 选择（2） 徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。 选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。 选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产

生永恒。 选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。” 选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔!

【我手写我心,越写越快乐】我手写我心600作文咋写

【我手写我心,越写越快乐】我手写我心600作文咋写摘要消除对作文的畏惧情绪，让孩子们对写作文产生兴趣并写出富有童趣的文章。提高写作水平，激发写作兴趣是第一要素，对发展他们的创造才能起着引导作用。帮助学生走好习作“第一步”，为高年级习作乃至初高中的习作打下坚实的基础，是中年级习作的首要任务。 关键词小学作文激发兴趣教学策略 《新课标》要求三、四年级学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”。现实中，小学中年级孩子写作文时，常常不知该如何下笔，更不懂如何谋篇布局。作为语文老师， __让孩子们消除对作文的畏惧情绪，让孩子们对写作文产生兴趣并写出富有童趣的文章来呢? 一、存在问题

在教学中常发现中年级的学生习作通常存在这样一些问题： ①选材不恰当；⑦词汇不够丰富；③句子不够通顺；④构思不 完整，详略不恰当；⑤观察不仔细，描写不生动。 以上问题的出现，原因有很多。比如中年级学生驾驭材料的能 力不够强，不善于把生活中的材料同作文需求紧密联系起来，使写出的文章没有说服力或是材料与主题无关，产生了偏题或离题的现象，有些学生平时很少阅读课外读物，造成写作时知识面狭窄，材料不足，个别学生想象力不够丰富，创新意识不强，思维狭窄，不善于灵活运用等。作文越差的学生就越害怕写，就好比病人害怕打针一样。学生对写作产生了畏难心理，由此引发的一系列问题都严重影响了写作水平的提高，而中年级学生在习作上刚刚起步，不能让学生输在起跑线上，应该让学生快快乐乐地踏入习作的大门。 我认为提高写作水平，激发写作兴趣是第一要素。兴趣可以启 迪学生的写作智慧，对发展他们的创造才能起着引导作用。同时也能丰富知识和活跃学生的写作生活，开拓写作训练内容与形式的新颖性，调动他们的写作积极性。

我心中的榜样六年级500字作文

我心中的榜样六年级500字作文 我心中的榜样六年级500字作文 她，有着浓密的头发，浓黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛；她中等身材。她，就是我亲爱的妈妈。 我的妈妈是一个普通的数学教师。虽然她相貌平平，但是她在学习上有一种刻苦钻研的钉子般的精神。 听外婆说，妈妈小时候常常把自己的零用钱一点一点的攒起来专门用来买课外书籍，经常挤时间在小阁楼里看书。刚开始，我不相信这是事实。 有一年暑假，妈妈在指导我做奥数题时，被一道从未见过的题型给难住了。只见她左手托着下巴，右手拿着铅笔，皱紧眉头认真地思考着，还不时地画图帮助解题，寻找解决问题方法。直到她做出来那道题解答出来才罢休。妈妈这种刻苦钻研的精神深深地印在我的脑海里，我常常以此为榜样。 有一次，我一人在家里学习奥数，连续几道题都难不倒我，我做题兴趣正浓的时候，就在这时出现了一只“拦路虎”。一道题把我给“震住”了。我想放弃。突然，妈妈学习的样子马上浮现在我的脑

海里。我立刻就有了前进的动力，心中暗暗下决心一定要把这个“拦路虎”打倒！于是，我学着妈妈的样子，拿出了草稿纸画图帮助思考，拿出计算器来帮助计算……果然不到半个小时，我终于把这只拦路虎”给“打倒”了！我再一次尝到了成功的喜悦。 妈妈刻苦钻研钉子般的学习精神，已经成为我学习上的榜样，并且，我深深地明白了孔丘所说“我非生而知之者，好古敏以求之者也”这句话的真正含义。 六年级:钟日葵 我心中的榜样六年级500字作文 她，有着浓密的头发，浓黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛；她中等身材。她，就是我亲爱的妈妈。 我的妈妈是一个普通的数学教师。虽然她相貌平平，但是她在学习上有一种刻苦钻研的钉子般的精神。 听外婆说，妈妈小时候常常把自己的零用钱一点一点的攒起来专门用来买课外书籍，经常挤时间

小学生优秀作文选30篇

童年傻事 王庙中心小学四年级一班辛玉展 童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。 来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：“哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。 第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听“啪”得一声，鸡的腿又断了。鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡’，我要坐‘飞鸡’……” 直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢！同学们，你们觉得这件事傻吗？

烧螺壳 王庙中心小学四年级一班张素珍 在漫长的暑假里，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件事令我回味无穷，那就是我在外公家烧螺壳。 一天，我在外公家无事可做，便喊来表弟表姐，说：“咱们玩烧螺壳吧！”表姐表弟异口同声地说：“好！” 说干就干，我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架，表弟去准备枯枝、麦秸，而表姐去河边找螺壳。过了一会儿，准备工作做好了，我们开始行动了，我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上，抓了一大把麦秸塞到瓦片下，点燃麦秸，可麦秸的燃烧速度太快了，一眨眼就烧完了，火熄灭了，而螺壳还没有烧热，表弟说，应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些，这样麦秸才能把枯枝引燃，才能使火燃烧的时间更长。我按照表弟说的去做，果然成功了。又烧了十几分钟，我用手轻轻地碰了碰瓦片上的螺壳，螺壳有点微微发烫，为了使螺壳更烫，我又往里面添了点干柴，表姐又下楼拿了把扇子，使劲对着火扇，扇得灰烬乱飞，我的眼都被迷住了，眼泪流了下来。我赶紧用手去擦，这一擦可不大紧，我变成了大花猫，表姐表弟都笑得直不起腰，我赶快到楼下去洗脸，突然听到有脚步声越来越近，我慌了神，也顾不上洗脸了，大声说：“外公回来了！”表弟表姐听了，赶快跑下楼和我接了几碗水把火熄灭了，七手八脚地把战场打扫干净，然后装做什么事都没有发生的样子，悠闲地玩起了游戏。外公推门进来见我们几个乖乖地玩耍，满意地笑了，我们几个也都在心里偷偷地笑。 烧螺壳虽然没烧成功，但我觉得十分有趣。

我心中的榜样作文5篇

我心中的榜样作文5篇 榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，代表着方向;榜样是资源，代表着力量;榜样是动力，鼓舞着我们前进。 我心中的榜样作文一 我们每个人心中，都会有自己值得学习的榜样。当然，我心中也有一个榜样，她漂亮、友善、聪明、活泼、热爱劳动、乐于助人，她就是我们的班长——周奕杉。 周奕杉长得非常漂亮，她中等个儿，眼睛亮晶晶的，象一双褐色大宝石;她的头发披 在肩头，像一条黑色的大瀑布;她的嘴唇红彤彤的，微笑时，露着牙齿，非常好看;朗读时，声音洪亮，非常好听。 周奕杉学习很好，不但是老师的好帮手，还是班里出了名的“智多星”。有一次，张 老师在课堂上出了一道很难的数学题，全班同学大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一会儿，就把手高高的举了起来，老师请她回答，她回答的准确无误，而且还说出了这么做的 理由。这下子，我们都惊讶极了，简直对她佩服的五体投地。 周奕杉非常热爱劳动。有一天下午的活动课上，同学们做完互动游戏后，把教室搞得 乱七八糟，果皮纸屑撒了一地。闲下来后，大家都坐回座位，去看书、画画去了。只有她，一个人悄悄的拿起拖把，认认真真地拖起地来。我们看见后，脸唰的一下都红了，大家连 忙跑过去，争先恐后地帮她干起活来了。 周奕杉还非常乐于助人。有一次，在课堂上，郭老师让我们写练习册，可我忘了带铅笔，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。这时，周奕杉走过来，笑着对我说：“陈熙琳，看你在发呆，你怎么啦?”我说：“我忘带铅笔了!”她二话不说，赶忙拿 来一支削好的铅笔，递给我说：“先用我的吧，我多带了一支。”我当时非常激动，这真 是雪中送炭呀!尽管事情很小，但是这小小的举动，还是让我感动不已! 我心中的榜样作文二 每个人心中都有榜样，有名人，也有平凡的不能再平凡的普通人。而我心中的榜样却 是一位不同寻常的“人”，它有着和人一样美好的品质，他虽然很渺小，默默无闻，但它 却用行动证明了它的价值。它就是树。 树虽然很渺小，但是它的价值却非比寻常，它能为我们遮风挡阳，但却不求任何回报。它是动物的家，是我们的卫士。面对困难它坚强不屈，毫不退缩，勇往直前。 我要学习它无私奉献、坚强不屈的精神。它就是我心中的榜样。 我心中的榜样作文三 说起我心中的好榜样，首先想到的还是她。

中学生优秀作文精选：人生的精彩

人生的精彩 精彩，是我特别喜欢，但又十分吝啬地使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生最高的境界。不会轻易达到。有的人可能一辈子都没精彩过。但你要真的达到这种境界，我也一定会真心敬佩，并发出由衷的赞叹：精彩！ 精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作。只要付出心血和努力，也能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩的节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩的表演，龙争虎斗，惊心动魄；老师有精彩的一课，深入浅出，引人入胜；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩研究成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术等等，不一而足。 倘若在具体一点，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线…… 精彩的反义词是平庸。一个得过且过、没有创意的商人，一个当一天和尚撞一天钟的工人，一个无心向学、“60分万岁”的学生，一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个不求有功但求无过的官员，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远月精彩无缘。 精彩与付出成正比。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳，一跑，一掷，背后则是无数次的汗如雨下，苦练不辍，曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了

我心中的榜样作文范文12篇

我心中的榜样作文范文12篇 【篇一】 妈妈，是让我一生难忘的词语。在我心中，这个词语代表的不仅仅是温柔，关爱，更代表着榜样。 她有着乌黑的头发，浓密的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛，虽然她相貌平平，但是她帮助我学习上有一种刻苦专研钉子般的精神。 有一年暑假，妈妈在指导我做数学题时，被一道从未见过的题型给难住了。只见她左手托着下巴，右手要做咬着笔杆，邹着眉头认真的思考着，还时不时地画着图帮助解题，寻找解决问题方法。直到她做出来那道难题来才罢休。妈妈这种刻苦专研的精神深深地印在我的脑海里，我常常以此为榜样。 有一次，我一个人在家学习数学题时，正当我做题兴趣正浓的时候，就在这时出现了一只拦路虎一道题把我给震住了。我想放弃。突然，妈妈学习的样子马上浮现在我的脑海里。我立刻就有了前进的动力，心中暗暗下决心一定要把这个拦路虎打到！于是，我学着妈妈的样子，拿出了草稿纸画图帮助思考，拿出计算器来帮助计算果然不到几十分钟，我终于把这只拦路虎给打到了！我再一次尝到

了成功的喜悦。 妈妈刻苦专研钉子般的学习精神，已经成为我学习的榜样，并且使我深深地明白了孔丘所说我非生而知者，好古敏以求之者也这句话的真正含义了。 妈妈，永生难忘的词，妈妈，是我永远的榜样！ 【篇二】 榜样，我们把生活中的那些为国家做出贡献的人和生活中某方面十分优秀的人，称为榜样。 在学习中，我的榜样就是第一名的那个同学。往往，付出许多的同学总会得到他们理想的成果，这时我心中会有一颗拥有信心的参天大树，那棵大树就是超越他的激情。有时，我虽然也得了名次，但是我还会羡慕各科成绩比我高几分的人。他们就是我的榜样。 在劳动中，我的榜样就是劳动十分积极的同学。瞧，那个低个子的小同学在帮老师擦黑板，帮同学打扫教室卫生。有人对我说：小个子不一定会在劳动上帮忙的，他们只会帮倒忙，不是吗？不，他们也会帮助我们干许多事的。比如擦黑板、拖地、扫地。请不要用鄙视的眼神去看他们。我的榜样虽然矮小，但非常有用。 在比赛中，我的榜样就是懂得友谊的人。虽然他们失败了，但是他们却拥有高尚的品德。记得有一句话，经常在我的耳边回响：友谊第一，比赛第二。这是运动格言，在今后

我心中的楷模_初一作文

我心中的楷模 导读:本文是关于初一作文我心中的楷模,感谢您的阅读. 外婆，中等个子，梳着齐耳的短发，无情的岁月在她那慈祥的脸上增添了几道弯弯曲曲的皱纹。自从前年一场无情的车祸夺去了外公的生命，外婆便更加沉默寡言，整天愁眉苦脸，一副无精打彩的样子。后来在爸爸妈妈的鼓动下，外婆去老年大学报了名，参加太极拳和扇子舞的培训。 从此，外婆变了。每天早上五点左右，她去古塘乐苑早锻炼，上午去老年大学上课，下午在家里看VCD，边看边练，学得可起劲了。由于外婆从小干体力劳动，手脚都不听她的使唤了，所以开头几天，她总是练得腰酸背痛，一到晚上，躺在床上动也动不了，有点泄气了。后来在老师的鼓励和耐心的指导下，她还是坚持天天练，一天比一天练得棒，终于掌握了太极拳的一招一式。有一天早上，我去上学的时候路过公园，看到外婆在手把手地教别人打太极拳，傍晚回家，我问外婆：“外婆，您为什么要把自己辛辛苦苦学来的招式教给别人呀？”外婆笑着说：“那有什么关系，等别人学会了，我们就可以一起学习新的招式了。”你瞧，我外婆有多“傻”啊！ 我外婆还是一个很“固执”的人。记得去年一个冬天的早晨，寒风刺骨，我在梦乡中被一阵急促的敲门声惊醒。我揉着眼睛，打着哈欠，伸了伸懒腰，慢慢吞吞地打开门，原来是外婆来了。只见外婆一手拎着录音机，一手提着一大袋东西，急匆匆地进来了。我问外婆：“外婆，您这么早干嘛呀？”外婆说：“今天清早，我们老师出差了，她把录音机和一大袋磁带拿到我家，要我带领其他学员一起练习，可我执腾了个把小时，还找不准那些磁带。”原来外婆提的是一大袋磁带，我这个小馋猫，还以为是给我吃的水果呢。外婆不认识字呀，难道老师她不知道？再说这些磁带全都是旧磁带录上去的，不是整盘的，让外婆怎么去找呢？除非外婆全都听一遍，可早上时间不等人呀，怪不得外婆心急火燎地赶来了。我一边挑磁带做上记号，一边低声嘀咕了一下：“今天这么冷，谁还会去公园，外婆您就不用去了。”外婆说：“我既然已经答应了老师，就必须守信用，不要管别人来不来。”说完，她拎起录音机和磁带又急匆匆地赶去公园。上午外婆在楼下走过的时候，我在楼上喊：“外婆，今天有没有人来呀？”外婆说：“我

我手写我心优秀作文5篇

我手写我心优秀作文5篇 我们传统的作文教学都是老师根据教材的要求给出命题，学生参考范文写出作文，老 师评改。批改学生的作文，发现很多学生的作文都缺少自己的真情实感。我个人认为在写 作中，最重要的是要写出自己的真情实感。所谓“我手写我心”，我们要用自己手中的笔，来抒发自己内心的真情实感。那么，怎样才能在作文中写出自己的真情实感呢？我认为 有以下几点做法： 一、先感受后作文 感受生活是写实感、抒真情的基础，也是写作的基础。感受生活，要求学生对生活中 的人、事、物、景有鲜明的是非判断力，洞察生活中的真、善、美，发现平凡生活中蕴含 的伟大。 感受生活首先应从“小”入手。一般情况下，生活往往是平淡无奇的，是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。要想从平凡普通的事的中发现生活真谛，产生与众 不同的情感共鸣，就必须时时感受小事。虽然小事细碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就会以小见大，别有洞天。花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息 是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的。因此，只要做生活中的有 心人，从“小”入手，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。 其次从“细”处入手。所谓细，一是感受事物要有序，由远 及近，由表及里，由浅入深；二是要全面，对物对事对人都是如此，不要只看表面， 不及其余。例如：细心感受街头巷尾的事，细心感受四季交替变化，细心感受校园生活， 细心品味生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与快乐，细心倾听大自然的声音。只要能让学生从细入手，用自己的眼 睛去发现生活，用自己的心灵去感悟生活，用自己的头脑去分析生活，就能使他们写 的文章情感飞扬灵动，思维丰富鲜活。把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田，就是 学生作文的活水源头。 二、先思考后作文 思考生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴 趣的催化剂。 那么如何教会学生思考生活呢？首先，通过阅读使学生思考生活。阅读是获取信息的 主要途径，“读书破万卷，下笔如有神”，通过阅读使学生从鲜明生动的人物形象中感受美，从千姿百态的景物描写中想象美，从巧妙完整的结构安排中体味美，从而拔动沉睡的

中学生优秀作文精选：选择

选择 有的人选择平淡的生活，不为名利所争一生一世只求风平浪静；而有的人却选择过一辈子与困难和胜利交朋友，从中来获取快乐；更有人选择了在人生道路上尔虞我诈，你骗我，我骗你，以此来将自己陶醉。 此外，有人在人生道路上选择为金钱而着迷，一个个不堪设想的结果出现了；有人为名利而争夺一生，在人生道路上过着“打打杀杀”的日子，为这一点的名利搞得妻离子散；也有人为了要面子，在一时的逞能之下走上犯罪之路；当然也有人从来不为金钱而着迷，不为名利而争夺，不为一时的爱面子而逞能，他们在用自己的双手来为自己和子女铺上一条金光大道。 有人说：“做人一定要做一个成功的人，这样才不往自己来到这认人世走了一遭。”但也有人说：“不经历一切风风雨雨人的一生，人生还会有意思吗？精彩的人生就要经历风雨，这样才开心嘛！”更有人说：“ 人来到这世界不一定要成成功功的，只要能和家人过上幸福、美满的生活就好了。” 不管你是什么人，我想你只要做完一件事不让自己后悔就行了！ 我们的人生，有很多种选择，有很多条道路，这对我们来说是好事还是坏事呢？有人说，有选择当然是好事，也有人说，太多的选择会让人无从下手，徘徊在路口。是啊，当我们在选购商品时，总是希望能够有各种不同的商品来选，但有时也会看着手里的，想着架上的。 面对不同的选择，我们会犹豫，会思考，会希望自己能选到最好的。有时候，会事与愿违，有时候，会心想事成，但我觉得，既然选择，就好好的，尽力去做，不管你是否喜欢去做这件事。其实，要怎样去选择都是取决于你本身，不必在乎别人的看法，不要因为别人的一两句话就轻言放弃。问题本身就

不是问题，关键是看你怎样去解决，去选择。 在初中毕业后，有人会选择升学，有人会选择就业。不是说就业不好，只要选择对了，都是美好的。当被朋友欺骗后，是选择放宽心，还是揪着不放，都需要自己去作出选择。我不能说放宽心原谅就一定是好的，要看你自己怎样去对待，去选择。 不管作出怎样的选择，只要尽心尽力去完成，用乐观的态度去对待，相信有一天你一定会成功的，选择的钥匙在我们手中。 选择 —袁慧 对于生活, 我选择平淡无虑的生活。 因为它是图案描绘的点缀。 犹如平静的湖面泛出的波纹。 对于人生， 我选择了志当存远的人生。 犹如果子一样有它的季节。 对于机遇， 我将准备后拿下。 因为它是一瞬间的流星。 犹如时间匆匆流逝。 对于青春， 我选择用年轻的种子去播种。 因为它是生命可遇不可求的灵魂。 犹如青春是有限的智慧是无穷的。 趁短短的青春去学无穷的智慧！

我心中的榜样作文

我心中的榜样作文 我心中的榜样作文 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是整理的我心中的榜样作文，欢迎阅读与收藏。 我心中的榜样作文1 他没有名牌的衣服，没有高大的个子，没有漂亮的外貌，但在我眼里，他却是一颗明星。 我的同学晓军，他最大的优点是乐于助人，每当别人没带铅笔盒时，他都会毫不犹豫把笔借给别人。每次别人受伤的时候，他都会把那人送到医务室，平时有什么问题，他也会主动帮助别人去解答。 有一次我同桌的脚不知道为什么非常疼，做操的时候他一直坐在栏杆那。这时我看到了，可还没等我过去呢，晓军就跑过去扶起了他。因为同桌的脚受伤了，他们走得很慢，这时上课铃打响了，我心想这不知要扶到什么时候了，不如我先去上课吧。于是我就走了，我边跑还边不时回头看看晓军。只见他还在扶着我的同桌在慢慢走。 我先回到了教室，过了好长时间，晓军才扶着同桌也回到教室，老师让我帮着同桌整理书包，整完后，晓军帮着他背着书包到警卫室，让同桌爸爸接他。做完这一切后，我们俩才回到教室。

到了第二天，我才知道他用了很长时间把小军一步一步扶回了教室，这时我的心里感到了一阵惭愧。 在我的心中，晓军就是一盏明灯，就是一座灯塔，还是一个指向标，我要向他学习！ 我心中的榜样作文2 我心目中的榜样有许多，比如说有爸爸、妈妈、王老师、刘老师……但在我的心中，最值得我学习的人是带我的语文老师——王老师。 在我上一年级时，王老师就开始手把手教我们写字，每一篇课文，王老师都能耐心细致讲解，直到我们领会为止，如果课堂上我们没有学会或者还有许多问题，下课时再来问，王老师也会像在课堂讲的一样，仔细讲解，百问不烦。 我们的王老师不但如此，而且王老师还用自习课来给我们讲课文，为的是让我们更能理解课文，而且老师还给我们看一些与课文有关图片，加深理解，增强记忆，有时还能给我们讲一些课外知识，想尽一切方法让我们的知识一点一点变成一座座宝库，吸取课外的知识，让我们变的更文明、更礼貌。 王老师是我的榜样，我以后也要当一个和王老师一样的好老师。 我心中的榜样作文3 她热爱学习，乐于助人。她是谁呢？她就是我心中的榜样——赵歆怡。 赵歆怡对学习非常认真，她说书是她最好的朋友，还常常看得入

高考满分作文 我手写我心

高考满分作文我手写我心 明代公安派作家有着这样的为文之风：为文必独具一格，不拘性灵，非以自己的胸臆流出，不肯下笔。在我看来，这便是对言为心声的最好诠释。 你心中汩汩然流淌着的是什么，你笔下流淌出的也应是什么。怪侠金圣叹有二十四个不亦快哉流传于世，那便是他的心中所想着的人间愉快。但现今社会或者说是古今社会上总有艺术家不能使其为人与作品相称的现象，究其根源，原因大致分为两种。 一类是作家在虚名浮利之中失去了自我，沦为了全为稻梁谋的作家。李绅因为写《悯农》而闻名内外，却不想他后来竟成了一个奢侈无度的豪绅，他的为人也就不能与诗中所云相称。另一种情况便是难言了，虽有物不得其平则鸣之说，但在一定的社会压力下，有时鸣却是极为困难的。李贺诗中雄奇的想象，奇诡的诗风看似另类，却恰恰包含了他怀才不遇之悲愤。至于晚唐李商稳，其眼中的蜡烛泣泪也是他的胸中之苦闷，只是无法直接诉诸笔端。 曹丕《典论论文》中有言，大丈夫见意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辞，不托飞驰之势，而句声自附于后。在科技发达言论自由的今天，我们应强调我手写我心，而不是无病呻吟或是穿蠹经史，一个现代公民应能够并且能够恰当地发出自己的声音，用文字指点江山。

现今社会已基本没有难言的限制，我们要做的便是守住一颗本真的心，不沉浸于蜗居虚名，而忘记文字本身所具有的唤醒人类良知的作用。作家陈远曾在访谈中这样说道，美的本质是真，倘若过分追求美以致失了真，便背离了写作的方向，先有真然后有美，我手倘若写的不是我心，而是一些矫揉造作的故事，那么美就不会存在于这些文字之中。 先为真人，后为真文，此美之所源也。韩愈笔下的李愿使为一真人，他穷居而野外，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁，于是他成就了隐士的美名。我想，真存在于每个人心中，而且，这种真实的灵气也会通过文字展现出来。 我手写我心。长杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。不必拘泥于外在而含真，穿过重重花径，自有云白山青。

小学生优秀作文选30篇

小学生优秀作文选30篇 童年傻事 童年的生活就像一道闪闪～在眼前闪～可是～我童年的闪事却划 好象刻在我的闪海里～抹也抹不去～闪也闪不走～有闪想起闪来会忍不住哈哈大笑。 有一次～我到了闪下外婆家～闪我才四闪～到了吃午闪来当的闪闪了～外婆要闪闪～于是我闪闪了一“秘密点”闪闪。吃完闪个—— 后～外婆把闪放在上～闪闪活闪活闪～我闪手闪脚地到了上楼来楼～生闪外婆闪闪。怕 到上～我着外婆的闪子～也闪闪～闪着闪着～有一来楼学来只闪被我闪下了～我闪到被迫“跳闪”的地方～一看楼赶跑它楼～一点事有～的翅膀一闪～便安全地着了地～我一没它两个扑 闪闪着一闪着闪闪,“～闪闪了～闪闪了～闪闪～闪闪,”大人闪都闪闪机哎能闪上天～我一直不理解闪意思～正巧闪闪也能～于是～我就个 把闪机理解成了“闪闪”。 第二天～我打着去闪闪食的“招牌”到闪闪～我看上了喂来一只大雄闪～那只雄闪也看着我～好像也知道的“末它它 日”到了。我和闪展闪了“激烈的斗”～闪于我把闪捉住了来决～我闪在的身上～闪的腿本就闪～闪闪好一点～可是～只它来断听 “闪”得一～闪的腿又了。闪一叫～闪了外婆～外婆声断声惨惊 一路小着闪～看着我地闪在闪身上～又又恨又想笑跑来呆呆气～她你来闪 我,“在干什闪,”我大闪等了十多秒才回答,“我要坐‘闪闪’,”外婆闪闪始闪困惑～最后闪于明白了～外婆捧很

腹大笑～可我,嘴里闪在自闪,“我要坐‘闪闪’～我要呢喃喃 坐‘闪闪’……” 直到闪在我想起闪闪得闪～闪能笑出,同闪～闪闪来很声呢学你得闪件事闪闪, 傻螺壳 在漫闪的暑假里～我闪闪了闪闪多多有趣的事～其中有一件事令我回味无闪～那就是我在外公家闪螺。壳 一天～我在外公家无事可做～便喊表弟表姐～闪,来 “闪玩闪螺,”表姐表弟口同地闪,“好,”咱壳吧异声 闪干就干～我去准闪闪闪瓦片在二台上闪支架～表弟并楼阳去准闪枯枝、～而表姐去河闪螺。闪了一～准闪工作麦秸找壳会儿 做好了～我闪闪始行闪了～我把螺放在被闪闪支撑着的瓦片上壳～抓麦秸麦秸麦秸了一大把塞到瓦片下～点燃～可的燃闪速度 太快了～一眼就闪完了～火熄闪了～而螺闪闪有闪闪～表弟闪眨壳没～闪闪把和枯枝平均地放闪去一些～闪闪才能把枯枝引燃麦秸麦秸～才能使火燃闪的闪闪更闪。我按照表弟闪的去做～果然成功了。又闪了十分闪～我用手闪闪地了瓦片上的螺～螺有点微几碰碰壳壳 微闪闪～闪了使螺更闪～我又往里面添了点干柴～表姐又下壳楼 拿了把扇子～使闪闪着火扇～扇得灰闪闪～我的眼都被迷住了乱～ 眼流了下。我闪用手去擦～闪一擦可不大闪～我闪成了大泪来赶 花猫～表姐表弟都笑得直不起腰～我快到下去洗闪～突赶楼然到有脚步越越近～我慌了神～也闪不上洗闪了～大听声来 声来听赶跑楼闪,“外公回了,”表弟表姐了～快下和我接了碗水把火熄闪了～七手八脚地把闪闪打闪干闪～然后做什闪几装

我心中的榜样作文(精选5篇)

我心中的榜样作文（精选5篇） 我心中的榜样作文（精选5篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我心中的榜样作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 我心中的榜样作文1天还蒙蒙亮，大街上空荡荡的没有一个人。空气中还弥漫着湿气，路有点滑。这时，从远处走来一个人，是她？！那个每天起早摸黑的阿姨。她那双粗糙的手上依然拿着那把陈旧的扫把和畚斗，熟练的扫着地上的垃圾…… 雾渐渐散开了，温暖的阳光照着大地，急促的喇叭声打破了清晨的宁静，忙碌的一天又开始了。阿姨刚扫干净的地，眨眼间，又是尘土飞扬。无奈，她只能再弯下腰继续不停的扫。阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷…… 我油然从心地产生一种敬佩感，那位阿姨为了城市的清洁，不论春夏秋冬，不论炎寒酷暑，始终能让我看见她那身

影。 记得，上次的一场大雪过后，我探出头张望着什么，忽然看见阿姨走在马路上，一点一点清扫着积雪，风吹着她眼睛都张不开，那饱经风霜的脸上露出了艰难的神情。 夕阳西下，天色暗了下来，那位阿姨的背影渐渐远去，消失茫茫的夜色中。她人虽然走了，可形象永远留在我心里。是她，一位普普通能的清洁工人，让我明白了应该怎样保护环境，也让我明白了要怎样爱护我们的家园。是她，为我做了一个好榜样！ 阿姨，你为城市的美丽做出了那么大的贡献，你是那么的勤劳，你已不止是个清洁工，也同样是一位优秀的城市美容师呀！ 我心中的榜样作文2有时候，输也是一种美；有时候，输也是一种光荣；有时候，输比赢好；有时候，输了也能成为另一个人的榜样。此话怎讲？别急，且听我慢慢道来。 去年，学校举办了校运会。随着时间的推移，各项比赛有序地进行着。操场上，参赛的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，而没有比赛任务的同学则组成拉拉队为本班同学加油助威，整个操场沉浸在一片热闹的氛围之中。 快到11点时，男女混搭接力赛开始了。这是我们班又一个夺金点，因此，我们班的同学兴高采烈、成群结队地站在赛道旁，有的挥舞着小红旗，有的放声呐喊，有的热烈鼓

2020年一年级我心中的榜样作文范文合集

【篇一】 每个人都有每个人心中的榜样，我也有我心中的榜样。 戴尔?泰勒是美国西雅图一所教堂里的牧师。有一天，他向教会学校的学生宣布：谁要能背出圣经《马太福音》第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 这“太空针”高塔高一百八十五米，登上“太空针”高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，另外，那里的甜点也是孩子们向往的美味，可以说那里是许多孩子都梦想要去的地方。可是，获得这个机会，并非是唾手可得的易事，因为圣经《马太福音》第五章到第七章又称为“山上宝训”，是圣经中的篇章，有几万字的篇幅，而且字与字不押韵，要背诵下来有相当大的难度，所以泰勒牧师以为是不会有人能得到这个机会的。 但是有一天，一个十一岁的学生胸有成竹地坐在泰勒牧师的面前，以孩子特有的童声背诵道：“耶稣看见这许多人，就上了山，既已坐下了门徒便来到他的面前，他开始教导他们说——”他从头到尾一字不漏地把原文背诵下来，没有出一点差错，而且到最后竟然变成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴，要知道真正的圣经信徒能背诵全文也是少有的，更何况是一个孩子!牧师在惊叹他有超人的记忆力时，不禁好奇地问：“你是怎么背的?”“我竭尽全力。”这个孩子不假思索地答道。 16年后，这个孩子成了一家知名企业的老板，他叫——比尔?盖茨。 这就是我心中的榜样——比尔?盖茨，因为他有超人的毅力!在盖茨身上我学会了，只要你竭尽全力，下定决心，不畏艰难，勇敢地去迎接挑战就没有你办不到的事! 【篇二】 我心中的榜样是杜奕霖，她是个开朗的小女孩，她学习优异，都是因为她爱看书，每当下课的时候，我们都出去玩，她就在教师里头，安安静静地看书，她有时候是捧在手上看书，有的时候是手指着书看书，还有的时候是边读边看，看得非常认真仔细。朗读的时候是那么有感情，音调很准确，见到不认识的字就查字典，看见好词好句就摘抄下来。预习工作，预习的真是很全面，查到的资料就抄在即时贴上，给字组词，注拼音查到不会的字，就都写几遍，看见好词好句，就勾画起来，批注写得好，问题问的好，真是棒。 其实在一年级的时候，她只是一个普普通通的小女孩，学习一般，字也是一般的，也不喜欢看书，有一次考试没考好，被她的妈妈教育了一下，她就觉得，我要改变自己，让自己变成优秀的学生，她给自