中图版七年级地理上册期中质量检测

七年级地理（上）过关检测卷

期中

（时间：30分钟满分：30分）

题　号一二总　分

得　分

一、选择题（在下列各题选项中，选出一个最符合题意的答案，每小题1分，共14分）下图是我国东南沿海某地等高线地形图，读图回答1-2题。

1．图示区域最高处海拔可能是（ ）

A．870米B．900米

C．930米D．960米

2．有关图中河流及a、b、c、d四地的说法正确的是（　）

A．干流大致自西北流向东南

B．a地适宜种植苹果

C．b地不适合露营

D．c最适合观日落

3．关于经纬线的说法，正确的是（ ）

A．每条经线都自成一个圆圈

B．90°纬线最长

C．地球仪上的经线有360条

D．纬线指示东西方向

4．在一幅地图上，量得北京至天津的直线距离为3厘米，两地实地距离是120千米，这幅图的比例尺是（　）

A．1：40B．1/4000000

C．四十万分之一D．图上一厘米代表实地距离400千米

5．下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（ ）

A．西经30度，北纬30度B．西经10度，北纬10度

C．东经170度，南纬30度D．东经175度，北纬10度

6．2019年10月18日军运会在武汉举行，来自世界各地的代表队都前来参赛。杰克想知道中国在哪里，他应该查阅的地图是（ ）

A．世界政区图B．世界交通图

C．世界地形图D．武汉市交通图

7．读下面经纬网图和等高线图，判断（ ）

A．甲图全部在西半球，乙图在北半球

B．甲图比例尺较乙图大

C．甲图实际范围比乙图大

D．甲图实际坡度较乙图大

8．与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有（ ）

A．俄罗斯、蒙古、巴基斯坦B．哈萨克斯坦、印度、缅甸

C．蒙古、阿富汗、老挝D．朝鲜、尼泊尔、老挝

9．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于以下哪个地区( ）

A．极地地区B．赤道地区C．回归线D．极圈地区

10．在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（　）

A．四川省B．青海省C．甘肃省D．云南省

11．小明的中国政区塑料拼图掉了一块，空缺位置的右边是江西，左边是贵州，上面是湖北，下面有两广，缺失的这个省区是（ ）

A．湖南B．四川C．重庆D．安徽

12．在某电视台举行的一档“地理知识竞赛”节目中，观众对其中几道题目作出了以下判断，其中不正确的是（ ）

A．中国大部分地区位于北温带

B．中国是一个海陆兼备的国家

C．中国领土最西端在曾母暗沙

D．中国陆地领土面积居世界第三

13．小明想到少数民族风情最丰富的地方去考察，他应该去（　）

14．

下

面

关于我国各民族分布的说法，正确的是( )

A．各民族大杂居、小聚居，相互交错居住

B．各民族大聚居，小杂居，相互交错居住

C．汉族主要分布在东部和南部

D．少数民族主要分布在西部和北部

二、综合题（2小题，共16分）

15．读等高线地形图，完成下

列要求。

（每空一分，共8分）

(1)下列地形部位在图中标注的代号是：山脊_________ 、鞍部________ 。

(2)图中修建水库最适宜的地点是_______，理由是________________________。

(3)根据地形图，F处宜发展________，理由是_________________。

(4)图中甲居民点位于乙居民点的______方向，两居民点的实地距离为3厘米，则实地距离为______________。

16．读图，完成下列问题。（每空一分，共8分）

（1）填写出图中各字母所代表的五带的名称：

A_________ B__________ C__________D_________ E__________

（2）B与C之间的界线是___________，D与E之间的界线是___________。（填名称）（3）一年中四季变化明显的是__________。（填字母）

期中

一、选择题（每小题1分，共14分）

1234567891011121314题

号

C C

D B B A C C B C A C A A 答

案

二、综合题（共16分）

15、（每空1分，共8分）

（1）A C

（2）D ①蓄水量大；②坝短，工程量小（土石方少）施工难度小；③安全稳固不易垮坝（三点任答一点得1分）

（3）种植业地形平坦，水源充足

（4）西北1500米

16．（每空1分，共8分）

（1）北寒带北温带热带南温带南寒带（2）北回归线南极圈

（3）B、D

中图版-2017七年级上册-地理知识点笔记归纳

一、地球的形状和大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为 6371千米。表面积5.1亿平方千米。 2、人类认识地球形状的过程： ①古代 （凭直觉）：盖天说→新盖天说→浑天说； ②近代 （ 观察 ）：亚里士多德推断地球是球形的 →麦哲伦环球航行用事实证明地球是球形的； ③现在（测量计算）：航天事业发展，卫星拍摄的照片直接证明地球是球体。 3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后 见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。 二、地球的模型——地球仪（P6） 1、地球仪的概念：按一定比例缩小的地球模型——地球仪。 2、地轴——假想轴——地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极 （N ），反之为南极（S ）。 三、经纬线和经纬度（P8） 1、纬线与纬度 （1）纬线的定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 （2）纬线的特点： A ．形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈； B ．长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。 C ．方向 指示东西方向。（有无数条） （3）纬度的划分：赤道（0°纬线）以北为北纬，习惯上用N 表示；赤道以南为 南纬，习惯上用S 表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S 和90°N 。 （4）低中高纬度的划分： 低纬度：0°~30° 中纬度：30°~60° 高纬度：60°~90° （5）南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位 于北半球，所有的南纬均位于南半球。 2、 经线和经度 （1） 经线的定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。 （2）经线的特点： A ．形状 所有的经线都是半圆状； 地理 七年级（上） 第1节 知识点总结

七年级地理下学期期中试题中图版.doc

2019-2020 年七年级地理下学期期中试题中图版本试卷分问卷和答卷。问卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100 分。考试时间 60 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书 写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 3、考试结束后，考生只需上交答卷，问卷自行收回保管。 第Ⅰ卷（选择题共 60 分） 一、选择题（请将答案填在答卷内，共60 分） 1. 下列自然资源中都不是可再生资源的是( A．土地、森林、石油B．水、植物、煤 C ．煤、铁矿、石油) D．水、动物、土地 2．下列关于我国水资源的说法正确的是( ) A．夏秋季丰富，冬春季不足B．时间分布均匀 C．水资源人均占有量丰富D．空间分布均匀 3.目前，我国最重要的运输方式是( ) A、铁路运输 B、公路运输 C、水路运输 D、航空运输 4.占国民经济主导地位的是 A．农业B．工业C．商业D．交通运输业 5.我国铁矿储量最多的三个省是 A、四川、辽宁、河北 B、山东、江苏、安徽 C 、海南、湖南、贵州D、福建、浙江、广东 6.下列说法不正确的是 （）（）（） A、傣族的住宅多为竹楼，这种建筑非常适合当地的热带雨林气候。 B、藏族的服饰主要是传统藏袍，以适应高原温差大、气温相对较低的环境。 C、川菜以麻辣、厚味著称，这和当地的气候潮湿很有关系。 D、一月份，哈尔滨与海口的居民服饰特点区别不大。 “人民币上学地理” ，依第五套人民币上所显示的景观（下图），完成7-8 题 7． 20 元和 50 元人民币上所显示的景观分别是（）A．杭州西湖、八达岭长城 B ．日月潭、承德避暑山庄 C．桂林山水、布达拉宫 D ．长江三峡、敦煌莫高窟 8. 图示景观分布地区的主要少数民族分别是（）A．壮族、藏族 B ．高山族、满族C ．苗族、回族 D ．傣族、蒙 9. 以小米为主食，居住窑洞的居民主要分布在（） A、东北林区 B 、内蒙古高原 C 、黄土高原 D 、华北平原 10. 我国第一个被列入《世界遗产名录》的景观是（） A. 秦始皇兵马俑 B. 明十三陵 C. 泰山 D. 龙门石窟

七年级地理上册全册教案中图版

七年级地理上册全册教案（中图版） 初一地理上册教案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 教学目标： 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时：3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课：

讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？ 学生回答：圆形、椭圆形…… 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。 一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片 请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？ （学生回答）

中图版七年级地理下册期中试卷(含答案)

） 第二学期七年级地理期中考试试卷 中 图 版（总分：100 分） 姓名： 班级： 学号： 一、 单项选择题： （每小题 2 分，共 40 分。请将正确答案的代码填入下列相应表格内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.地球上的淡水资源，绝大部分是（ ） A.海洋水 B.江河湖泊水和浅层地下水 C.深层地下水 D.两极高山的冰川 2.以下不是自然资源的是（ ） A. 棉花 B 森林 C.土地 D. 阳光 3．下列物质，属于非可再生资源的是（ ） Ａ 电脑 Ｂ 森林 Ｃ 石油 Ｄ 土壤 4.为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生我们应做到的而且在日常生活中可以做 到的是（ ） A.跨流域调水 B.和兴修水库 C.治理水污染 D.节约用水 5.我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（ ） A.草地 B.林地 C.耕地 D.建筑用地 6.我国有关土地资源方面的基本国策是（ ） A.合理利用和保护土地资源，不断开发新的土地资源 B.土地资源总量丰富，可以随意使用 C.人均土地资源少，国民经济以发展工业为主 D.珍惜和合理使用每一寸土地，切实保护好耕地 7.下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（ ） A 内蒙古高原 B 长江中下游平原 C 横断山区 D 珠江三角洲 8 我国铁矿储量最多的三个省（ ） A 晋、辽、鄂 B 冀、辽、蜀 C 晋、辽、川 D 冀、辽、内蒙古 9.我国高新技术产业发展迅速，你知道我国科技资源最密集的地区吗（ ） A.杭州西湖 B.武汉东湖 C.北京中关村 D.上海浦东 10.成都某公司的小夏急着去北京签定一份合同，第二天早上必须赶到。他应该选择的交通 运输工具是（ ） A 飞机 B 汽车 C 火车 D 轮船 11.在我国东部季风区，北方的耕地以（ ） A 、旱地为主 B 、水田为主 C 、林地为主 D 、草地为主

七年级地理上册全套教案-中图版

初一地理上册教案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 教学目标： 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时： 3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课： 讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？ 学生回答：圆形、椭圆形…… 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。 一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片

请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？ （学生回答） 总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界．简单地认识天空是圆的，大地是平的。随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。比如：①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身；②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。请学生讲述第二幅图：“盖天说” 引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑？ （学生活动） 总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。为了证实这样的假想，人类需要到地球的另一端去看看，为此，很多探险家进行了多次全球性的航行。你能说出历史上都有哪些著名的环球航行？ （学生回答） 讲述并引导：最著名的就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行的环球探险航行。下面请同学讲述麦哲伦航海的故事。 总结：麦哲伦的环球航行的巨大意义就是充分的证明了地球的形状是个球体。那么现在我们对地球形状的认识情况又是怎样的呢？请同学上来为我们讲述。 （学生回答） 讲述：现在我们进入了太空可以在空中看到完整的地球并为地球拍了照片，确证地球是个球体。 提问：刚才，我们同学把我们人类认识地球探索地球的过程给演示了一遍，从“天圆地方”到“盖天说”，再从麦哲伦环球航行到地球卫星照片，人们对地球形状的认识经历了由简单认识到猜想到实践，由错误的现象到真理的漫长岁月，并付出了巨大的代价。从人类探索地球形状的过程中，同学们都有哪些感想？我们从中悟出了怎样的道理？ （学生回答） 总结：我们要学习先辈，对待任何事物要科学，要坚持严谨、认真的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神。我们还要细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践，这样才能发现真理，取得成功。 承转：我们认识了地球是球型的，那么她是不是真的是一个标准的球体呢？（可加入学生讨论）我们现在不仅认识了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。一般来说，人们往往用表面积、周长、半径等数据来说明球体的大小。大家看到课本第６页图ｃ，说明地球究竟有多大？ 展示挂图：课本图p 5C图地球的大小 让学生读出：地球的平均半球6371千米，地球的表面积5．1亿平方千米，地球周长约4

中图版七年级地理上册 期中质量检测卷

上学期期中联考七年级地理试卷 （考试范围：第1.2章满分100分考试用时60分钟） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列图例表示高速公路的是：（） 8848 A B C D 2、下列省级行政区与其行政中心的组合，不正确的是： A、浙江省――杭州市 B、广东省――深圳市 C、台湾省――台北市 D、湖北省――武汉市 3、我国领土的最南端在：（） A、曾母暗沙 B、帕米尔高原 C、内蒙古高原 D、青藏高原 4、我国大部分地区所处的温度带是( ) A、北寒带 B、南温带 C、北温带 D、热带 5. 北回归线穿过我国的省区中最西的是( ) A. 新疆 B. 贵州 C. 广东 D. 台湾 6、我国冬季气温最低的地方是( ) A. 海南岛 B. 青藏高原 C. 漠河 D. 吐鲁番盆地 7. 与我国以黑龙江为界的邻国是( ) A. 朝鲜 B. 韩国 C. 阿富汗 D. 俄罗斯 8. 下列省级行政区以河流作为简称的是( ) A. 湖北省 B. 湖南省 C. 四川省 D. 安徽省 9. 下列属于孔圣人的故乡山东省轮廓的是( )

A B C D11. 下列图示中民族 10、地球的平均半径长约多少千米（） A、4万千米 B、6371千米 C、4、5万千米 D、6378千米 11.为朝鲜族的是( ) 12. 下面地区,省级行政单位正确的( ) A 辽宁 B 山东 C 云南 D台湾 13. 读我国主要河流干流形状图, 叙述名字正确的是( ) A 1、黄河 B 2、西江 C 3、长江 D 4、黑龙江 14. 东西半球以哪一组经线圈划分( ) A. 20o E和160o W组成的经线圈 B. 20o W和160o E组成的经线圈 C. 0o E和180o组成的经线圈 D. 20o和160o组成的经线圈 极昼和极夜是一种特殊的现象, 根据它们发生的时间和地区, 回答问题: 15. 每年6月份会出现持续24小时白昼现象的是( ) A. 赤道附近 B. 南北回归线附近 C. 南极周围 D. 北极周围 16. 这时太阳直射点位于( ) A. 赤道 B. 23.5o N C. 23.5o S D. 66.5o N 17. 率船队首次完成环球航行的航海家是( ). A哥伦布B麦哲伦 C 魏格纳 D 郑和 18. 下列图例中，表示铁路的是（） A. B. C. D.

中图版七年级地理上册知识点总结.

中国地图出版社地理七年级上册复习要点 第1章地球和地图 1．地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。水平着的，以赤道为分界线，分为北、南半球。）纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W” 表示。⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。20°W以西到160°E 属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动①地球运动：自转/公转绕什么转：地轴/太阳方向：自西向东/自西向东周期: 约24小时/一年产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球 仪按顺时针方向转。 5．地图①地图的三要素：比例尺、方向、图例。②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。 将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。 第二章中国的疆域与人口 1、中国的位置：所在半球：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸 领土四端：最北端：漠河以北黑龙江主航道中心(北纬53度)

2019-2020年七年级地理下册 期中复习 中图版

2019-2020年七年级地理下册期中复习中图版 第一节水资源及其开发利用 1、自然资源 （1）人类从获得，用于和的和，叫做自然资源。 （2）有的自然资源可以持续利用，利用后还能循环再生，或者不断更新，这些资源称为。例如、、和。 （3）有的自然资源用一点就少一点，在相当长时间内不可更新，也不能再生，这些资源称为。例如、、等。 2、水是重要的自然资源 （1）通常所说的水资源，是指。由、 、以及等组成。 （2）陆地上的淡水资源，主要来自。降落在地面上的水，一部分沿地面流动，形成；一部分渗入地下，形成。 （3）一个国家水资源的多少，主要以的多少来衡量。 3、我国水资源的时空分布 （1）我国水资源的分布表现出、的特点。（2）我国水资源的时间分布特点是、。（3）我国水资源的空间分布特点是。 4、合理用水保护水资源 （1）我国改善水资源空间分布不平衡的措施是。该措施我国现在最大的工程是，该工程是将水系的水调入缺水的地区和地区使用，其中线工程的水源地是，东线工程是降水沿北上到达京津唐地区，这条线路经、、等水系。 （2）我国改善水资源时间分布不均匀的措施是。该措施我国现在最大的工程是。 （3）我国水资源在利用的过程中存在的最主要的问题是和。第二节土地资源与农业 1、我国土地资源的特点 （1）我国土地资源利用类型主要有、、、、等。 （2）我国土地资源利用类型比重最大的是。我国最缺乏的土地资源利用类型为。 （3）我国土地资源的主要特点：○1；○2；○3。 （4）我国土地总面积居世界第位，耕地总面积居世界第位，林地总面积居世界

第位。 2、因地制宜发展农业 （1）我国的季风区主要在我国东部，这里，，，是我国的区。以为界分为南方和北方。南方湿热多雨，是我国的主要集中分布区，主要种植等作物，北方降水偏少，气温略低，是的主要分布区，主要种植、等旱地作物。 （2）我国的三大林区为：、和。 （3）我国的四大牧区为：、、和。 （4）因地制宜发展农业 3、珍惜每一寸土地切实保护耕地 （1）我国的土地资源危机：、、、。 （2）我国保护耕地的一项基本国策是：“”。第三节工业 1、工业 （1）工业是国民经济的；农业是国民经济的。 （2）工业是对或进行、的部门。 2、矿产资源与农业 （1）任命形象的把煤炭称为：“”，把石油称为“”。 （2）我国的煤炭资源主要分布在和地区，、和等省区的煤炭资源最为丰富。 （3）我国的石油资源主要分布在、和地区，主要油田有 。 （4）我国西部地区还蕴藏着丰富的资源。国家通过“”工程，将塔里木盆地的天然气输往长江三角洲等地区。 （5）我国的铁矿资源、、三省的铁矿储量最大。我国铁矿资源的特点是、。 （6）我国钢铁工业的骨干企业有等。 3、主要工业基地的分布 （1）我国的四大工业基地：、、 、。其中 为我国的重工业基地，为我国北方最大的综合性工业基地， 为全国最大的综合性工业基地，是以轻工业为主的综合性工业基地。

中图版七年级地理上册期中质量检测

七年级地理（上）过关检测卷 期中 （时间：30分钟满分：30分） 题　号一二总　分 得　分 一、选择题（在下列各题选项中，选出一个最符合题意的答案，每小题1分，共14分）下图是我国东南沿海某地等高线地形图，读图回答1-2题。 1．图示区域最高处海拔可能是（ ） A．870米B．900米 C．930米D．960米 2．有关图中河流及a、b、c、d四地的说法正确的是（　） A．干流大致自西北流向东南 B．a地适宜种植苹果 C．b地不适合露营 D．c最适合观日落 3．关于经纬线的说法，正确的是（ ） A．每条经线都自成一个圆圈 B．90°纬线最长 C．地球仪上的经线有360条 D．纬线指示东西方向 4．在一幅地图上，量得北京至天津的直线距离为3厘米，两地实地距离是120千米，这幅图的比例尺是（　） A．1：40B．1/4000000 C．四十万分之一D．图上一厘米代表实地距离400千米

5．下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（ ） A．西经30度，北纬30度B．西经10度，北纬10度 C．东经170度，南纬30度D．东经175度，北纬10度 6．2019年10月18日军运会在武汉举行，来自世界各地的代表队都前来参赛。杰克想知道中国在哪里，他应该查阅的地图是（ ） A．世界政区图B．世界交通图 C．世界地形图D．武汉市交通图 7．读下面经纬网图和等高线图，判断（ ） A．甲图全部在西半球，乙图在北半球 B．甲图比例尺较乙图大 C．甲图实际范围比乙图大 D．甲图实际坡度较乙图大 8．与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有（ ） A．俄罗斯、蒙古、巴基斯坦B．哈萨克斯坦、印度、缅甸 C．蒙古、阿富汗、老挝D．朝鲜、尼泊尔、老挝 9．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于以下哪个地区( ） A．极地地区B．赤道地区C．回归线D．极圈地区 10．在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（　） A．四川省B．青海省C．甘肃省D．云南省 11．小明的中国政区塑料拼图掉了一块，空缺位置的右边是江西，左边是贵州，上面是湖北，下面有两广，缺失的这个省区是（ ） A．湖南B．四川C．重庆D．安徽 12．在某电视台举行的一档“地理知识竞赛”节目中，观众对其中几道题目作出了以下判断，其中不正确的是（ ） A．中国大部分地区位于北温带 B．中国是一个海陆兼备的国家 C．中国领土最西端在曾母暗沙 D．中国陆地领土面积居世界第三

七年级地理上册全套教案-中图版

第一章地球与地图 第一节地球与地球仪 教学目标: 1.使学生了解地球得形状及大小;认识地球仪,并能识别经线、纬线、本初子午线与赤道;了解经线、纬线得特点;掌握运用经纬网确定地球上某点位置得方法。 2.通过学生了解人类探索地球形状得艰难历程,培养学生得科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研得精神,形成正确得辩证唯物主义世界观。 教学重点:地球得形状认识及用数据表示地球得大小;经纬线得意义及特点。 教学难点:经纬线得含义;经纬度得概念;运用经纬同确定地理位置。 教学准备:地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时: 3课时 教学过程: 第一课时 创设情境,引入新课: 讲述:同学们,我们生活在地球上,很多同学曾经或现在都会提到这些问题:地球就是什么样得？地球有多大？人们怎么认识这个地球得？这节课我们一起去探讨这些问题,共同去探索地球。 板书:第一节地球与地球仪 提问:同学们,您们知道地球就是什么形状得吗？ 学生回答:圆形、椭圆形…… 补充说明:我们大家都知道地球就是一个球体,怎么知道得呢？我们居住在地球上,无法瞧到地球得整体面貌,在古代,人们对地球得形状与大小就是一个难解之谜。 一、认识地球得形状与大小 活动:将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来,学生讨论完后,请代表上台边指示图片边讲述。 图1:“天圆地方” 图2:“盖天说” 图3:麦哲伦环球航行路线图 图4:地球卫星照片 请学生讲述第一幅图:“天圆地方” 补充小结:在古代,人们认为整个大地就是平得,天空就像倒扣在大地上得一口巨大得锅,您同意这种说法吗？为什么？ (学生回答)

总结:同学们都非常聪明,不像古代人一样完全凭借直观得认识世界.简单地认识天空就是圆得,大地就是平得。随着人们活动范围得扩大,人们逐渐发现大地并不就是那样平坦。比如: ①海边远方驶过来得航船,先瞧见船桅,后见船身;②月食时,地球得影子边缘总就是弧形得。请学生讲述第二幅图:“盖天说” 引导提问:对于这样得说法,同学们能否提出质疑？ (学生活动) 总结:从海边瞧帆船到发生月食瞧到地球影子,人们对地球形状产生了极大得兴趣,并提出了地球可能就是球体得假想。为了证实这样得假想,人类需要到地球得另一端去瞧瞧,为此,很多探险家进行了多次全球性得航行。您能说出历史上都有哪些著名得环球航行？ (学生回答) 讲述并引导:最著名得就就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行得环球探险航行。下面请同学讲述麦哲伦航海得故事。 总结:麦哲伦得环球航行得巨大意义就就是充分得证明了地球得形状就是个球体。那么现在我们对地球形状得认识情况又就是怎样得呢？请同学上来为我们讲述。 (学生回答 ) 讲述:现在我们进入了太空可以在空中瞧到完整得地球并为地球拍了照片,确证地球就是个球体。 提问:刚才,我们同学把我们人类认识地球探索地球得过程给演示了一遍,从“天圆地方”到“盖天说”,再从麦哲伦环球航行到地球卫星照片,人们对地球形状得认识经历了由简单认识到猜想到实践,由错误得现象到真理得漫长岁月,并付出了巨大得代价。从人类探索地球形状得过程中,同学们都有哪些感想？我们从中悟出了怎样得道理？ (学生回答) 总结:我们要学习先辈,对待任何事物要科学,要坚持严谨、认真得态度与为探索真理勇于奉献、不怕牺牲得精神。我们还要细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践,这样才能发现真理,取得成功。 承转:我们认识了地球就是球型得,那么她就是不就是真得就是一个标准得球体呢？(可加入学生讨论)我们现在不仅认识了地球得形状,而且精确地测量出了地球得大小。一般来说,人们往往用表面积、周长、半径等数据来说明球体得大小。大家瞧到课本第６页图ｃ,说明地球究竟有多大？ 展示挂图:课本图p 5C图地球得大小 让学生读出:地球得平均半球6371千米,地球得表面积5.1亿平方千米,地球周长约4万千米。 讲述:精确得测量表明:从地心到北极得半径为6357千米,赤道半径为6378千米。因此,准确地说,地球应该就是两极稍扁,赤道稍鼓得球体。当然,这些差别同巨大得地球来比,还就是微

七年级下册地理期中试卷(含答案)

图1 七年级下册地理期中试卷 分钟 题号 I 卷 II 卷 总分 得分 第Ⅰ卷(选择题1－25题， 共50分) 本卷共25题，每题2分。在每题四个选项中，只有一项最符合题目要 求。请你将正确答案填写在下表相应位置。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 为了实现可持续发展，我国对人口及水土资源进行了初步调查，绘成图1。读图1完成1-2题： 1．长江流域以北与长江流域及其以南地区相比，水资源和耕地的分布特点是（ ） A ．长江流域及其以南地少水多 B ．长江流域以北地多水多 C ．长江流域及其以南地多水少 D ．长江流域以北地少水少 2．针对水土资源的配置情况， 得分 评卷人

图 2 图3 经过多年研究、论证、规划， 我国正在建设的巨大工程是（ ） A ．长江三峡工程 B ．淮河治理工程 C ．南水北调工程 D ．黄河小浪底工程 2007年10月24日，“嫦娥”一号在 西昌卫星发射中心被成功送入太空。 结合图2，完成3-5题： 3．依文图信息可知，西昌的别称为（ ） A ．日光城 B ．汽车城 C ．航天城 D ．化工城 4．西昌市所在的铁路干线是（ ） A ．宝成线 B ．成昆线 C ．青藏线 D ．成渝线 5．据图中信息并结合所学知识，判断P 城市发达的工业部门为（ ） A ．电子工业 B ．石化工业 C ．造船工业 D ．钢铁工业 引黄工程从黄河干流的万家寨水库取水，分别向太原、大同和朔州三个能源基地供水，由总干线、南干线、联 接段和北干线四部分组成，设计年引水12亿立方米。图3是该引水工程示意图。据图回答6-13题： 6．图中所示引黄工程位于（ ） A ．晋 B ．秦 C ．陇 D ．冀 7．图示区域是全国的“锅炉房”，是指（ ）丰富 A.天然气 B ．煤炭 C ．石油 D ．水能 8．A 地区地表深厚土层的成因主要为（ ） A.风力作用 B ．流水作用 C.冰川作用 D ．地震作用 9．造成A 地区地表千沟万壑形态的主要原因是（ ）

2017中图版七年级地理下册期中试卷

2017中图版七年级地理下册期中试卷

江口中学2016—2017学年第二学期七年级地理期中考试试卷 中图版（总分：100分） 姓名：班级：学号： 一、单项选择题：（每小题2分，共40分。请将正确答案 的代码填入下列相应表格内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.地球上的淡水资源，绝大部分是（） A.海洋水 B.江河湖泊水和浅层地下水 C.深层地下水 D.两极高山的冰川 2.以下不是自然资源的是（） A. 棉花 B森林 C.土地 D. 阳光 3．下列物质，属于非可再生资源的是（） Ａ电脑Ｂ森林Ｃ石油Ｄ土壤 4.为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生我们应做到的而且在日常生活中可以做到的是（） A.跨流域调水 B.和兴修水库 C.治理水污染 D.节约用水 5.我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（） A.草地 B.林地 C.耕地 D.建筑用地 6.我国有关土地资源方面的基本国策是（） A.合理利用和保护土地资源，不断开发新的土地资源 B.土地资源总量丰富，可以随意使用 C.人均土地资源少，国民经济以发展工业为主 D.珍惜和合理使用每一寸土地，切实保护好耕地 7.下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（） A 内蒙古高原 B 长江中下游平原 C 横断山区 D 珠江三角洲 8我国铁矿储量最多的三个省（） A晋、辽、鄂 B冀、辽、蜀 C晋、辽、川 D冀、辽、内蒙古 9.我国高新技术产业发展迅速，你知道我国科技资源最密集的地区吗（） A.杭州西湖 B.武汉东湖 C.北京中关村 D.上海浦东 10.成都某公司的小夏急着去北京签定一份合同，第二天早上必须赶到。他应该选择的交通运输工具是（） A 飞机 B 汽车 C 火车 D 轮船 11.在我国东部季风区，北方的耕地以（）

中图版七年级上册地理教案设计

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 一、课标要求： 要求学生了解地球的基本情况。通过探究性的学习活动，认识东西经线和南北纬线；东西经度和南北纬度东西半球；南北半球的划分及高、中、低纬度的划分。学习制作地球仪，注意渗透多种形式的学生活动。 二、教学设计思想： 《地球仪》它是地理学的基础，也是地球和空间科学的基础。由于学生有关坐标系的数学知识未学，所以对经度、纬度、经纬度的位置的确认难以理解。这节容成了本章的难点，知识多而抽象，学生靠课本文字和插图是无法准确把握的。 本课的教法主要是“创设情境，引导探究”，而学法主要让学生“亲身体验，在探究中学习”。具体设计如下： 创设生活情境。知识来源于生活，应用于生活。教学中紧密联系生活现实，不仅培养学生学习兴趣，还使学生所学知识转化为自身知识去解决具体问题，学以致用。 以教学重点为中心展开教学，采用观察探究的方法形成科学概念，在教学设计中充分强调学生的主体性、活动性，激发学生探索的热情，有利于培养学生的创新意识和创新能力，同时突破了教学重点。 运用教学直观性，采用多媒体辅助教学。 三、教学目标：

（一）、知识与技能： 1、在地球仪上识别东西经线和南北纬线； 2、掌握东西半球、南北半球的划分； 3、理解经度、纬度、高中低纬度的划分； 4、会利用地球仪确定地球表面任一点的位置。 5、学会制作小型地球仪。 （二）过程和方法： 通过对地球仪的探究，培养学生观察的能力；培养学生动手动脑能力；培养学生团结协作精神。 （三）教学重点： 1、南北半球和东西半球的划分。 2、利用经纬度确定地球表面任何地点经纬度位置。 （四）教学难点： 1、东西半球的划分。 2、经纬度位置的确定。 （五）、教学准备：每一小组学生自己准备好一个地球仪、圆橙2个、小刀一把。 四、教学过程： 创设情景引入新课： 师：今天呀我们先来猜一则谜语：不是桔子不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，能载大河和山川。 生：地球仪。

中图版七年级上册地理知识点总结

七年级（上）地理知识点及问答题 第一章 1.两极：地轴穿过的地球表面的两个交点叫两极。对着北极星方向的是地球的北极，另一点是地球的南极。(北极)是地球的最北点，(南极)是地球的最南点。赤道：地球仪上与两极距离相等的大圆圈叫赤道。其长度约为（4万）千米。地球形状：两极稍扁，赤道略鼓的球体。平均半径6371千米。地球表面积5.1亿平方千米。 3.经纬度的字母表示形式：西经W，东经E，北纬N，南纬S。 4.（20W和160E）两条经线为东西半球的分界线。以（赤道）为南北半球的分界线。 5.五带划分依据：太阳热量在地表的分布状况。地球上有哪五带？答：热带（南北回归线之间）、北温带（北回归线(23.5度）和北极圈6 6.5度之间）、北寒带（北极圈以北）、南温带（南回归线和南极圈之间）、南寒带（南极圈以南）。五带划分依据：太阳热量在地表的分布状况。 5..地图的三要素：方向，比例尺，图例。 6.地图上的方向如何判读：（1）一般表示方向。一般的地图用“上北下南，左西右东”表示方向。（2）指向标表示方向。根据指向标确定方向，指向标箭头通常指向北方。（3）经纬网表示方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 7.比例尺等于图上距离与实地距离的比值，即比例尺=图上距离/实地距离比例尺有三种表示形式：（1）线段式；（2）数字式；（3）文字式。（比例尺越大，表示内容越详尽，范围越小。） 9.按内容分：地图可分为普通地图（如地形图、行政区划图等）和专题地图（如人口分布图、气候类型图、资源分布图等）。 10.地图新成员：遥感影像地图和电子地图等 11.(1) 海拔是指地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。(2)某个地点高出另一个地点的垂直距离叫做相对高度。它们的计量单位都是米。 12.地形的五种基本类型：山地（高、度和起伏大，海拔500米以上）、高原（外围陡内部和缓，海拔500米以上）、丘陵（起伏不大，坡度和缓的高地，相对高度不超过200米）、盆地（周围高、中间低）、平原（宽广平坦、起伏很小，海拔一般在200米以下）。 13.. [▲表山峰（顶）；等高线重合表断崖；山脊与山谷的判读：指低的是山脊，指高的是山凹（山谷）；鞍部指相邻两座山峰之间的连接部位；陡坡等高线密集，缓坡等高线稀疏。] 14.分层设色地形图中，绿色表示低平原；黄、褐色表示山地和高原（颜色越深则越高）；白色表示雪山冰川；蓝色表示海洋。 第二章 15.我国地理位置？答：（1）从半球位置看，我国位于北半球、东半球；（2）从纬度位置看，

中图版七年级地理下册期中试卷

七年级地理 中图版（总分：100分） 第Ⅰ卷选择题 一.单项选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案 题号123456789 1 1 1 1 2 1 3 答案 题号 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 答 案 1、地球上的淡水资源，绝大部分是（） A.海洋水 B.江河湖泊水和浅层地下水 C.深层地下水 D.两极高山的冰川 2、以下不是自然资源的是（） A. 棉花 B森林 C.土地 D. 阳光 3、为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生我们应做到的而且在日常生活中可以做 到的是（） A.跨流域调水 B.和兴修水库 C.治理水污染 D.节约用水 4、我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（） A.草地 B.林地 C.耕地 D.建筑用地 5、我国有关土地资源方面的基本国策是（） A.合理利用和保护土地资源，不断开发新的土地资源 B.土地资源总量丰富，可以随意使用 C.人均土地资源少，国民经济以发展工业为主 D.珍惜和合理使用每一寸土地，切实保护好耕地 6、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（） A 内蒙古高原 B 长江中下游平原 C 横断山区 D 珠江三角洲 7、下列产品不是来源于我国国民经济主导产业——工业的是（） A.汽车 B.羊毛 C.轮胎 D.西服 8、集中了我国工业最发达的经济核心区（） A.黄河流域 B.长江流域 C.沿海地区 D.内陆地区 9、我国高新技术产业发展迅速，你知道我国科技资源最密集的地区吗（） A.杭州西湖 B.武汉东湖 C.北京中关村 D.上海浦东 10、我国“西气东输”工程采用的运输方式是（） A.公路 B.铁路 C.航空 D.管道 11、由北京为起点开出的列车车次编号（） A.为单次 B.为双次 C.既可为单次，也可为双次 D.无明确规定 12、在我国东部季风区，北方的耕地以（） A、旱地为主 B、水田为主 C、林地为主 D、草地为主 13、由北京直达香港的铁路是（） A、京广铁路 B、京沪铁路 C、京九铁路 D、京哈铁路 14、下列交通运输方式的选择，合理的是( ) 万吨大米从武汉运往上海，选择公路运输方式 B.一吨活鱼从洪泽湖水产批发市场运到淮安市区选择铁路运输方式 C.汶川地震时，重症病人急需转送到上海做手术，选择航空交通运输方式 D.送几百千克的葡萄到市场出售，选择水运 15、下列关于几种运输方式速度的叙述，正确的是（） A.空运最快，水运次之，陆运最慢 B.空运最快，陆运次之，水运最慢 C.陆运最快，空运次之，水运最慢 D.水运最快，空运次之，陆运最慢 16、老北京民居建筑的代表（） A.竹楼 B.冰屋 C.四合院 D.窑洞 17、由于气温日较差大，牧民们往往穿着可露出一只胳膊的服饰的民族是（） A.蒙古族 B.回族 C.维吾尔族 D.藏族 18、下列菜系中，以麻、辣著称的是（） A.粤菜 B.川菜 C.湘菜 D.闽菜 19、我国第一个被列入《世界遗传名录》的景观是（） A.山东泰山 B.北京故宫 C.安徽黄山 D.山西平遥古城 20、下列不是黄山“四绝”的（） A.奇松 B.怪石 C.山海 D.温泉 21、旅游线路的设计应尽可能多地将不同性质的旅游点串联成 （） A.环形线 B.回头路 C.直线形 D.以上三种均可 引黄工程从黄河干流的万家寨水库取水，分别向太原、大同和朔 州三个能源基地供水，由总干线、南干线、联接段和北干线四部分组 成，设计年引水12亿立方米。下图是该引水工程示意图。据图回答 22-25题：

中图版七年级上册地理知识点

【中国地图版】 七年级（上）地理知识点及问答题 1.概念： 地轴：地球始终不停地围绕着一个假想的轴运转，这个假想的轴叫地轴。 两极：地轴穿过的地球表面的两个交点叫两极。对着北极星方向的是地球的北极，另一点是地球的南极。北极是地球的最北点，南极是地球的最南点。 赤道：地球仪上与两极距离相等的大圆圈叫赤道。其长度约为4万千米。 纬线：同赤道平行的线叫纬线。特点：无数条，呈东西方向，形状为圆圈。 经线：连接南、北两极的线叫经线。特点：无数条，呈南北方向，形状为半圆。 2.经纬度的字母表示形式：西经W，东经E，北纬N，南纬S。 3.东西半球、南北半球分别是怎样划分的？P9 答：以20o W和160o E两条经线为东西半球的分界线。以赤道为南北半球的分界线。 4.地球自转周期：24小时（一天）；地球公转周期：一年。 5.地球自转产生的天文现象有什么地理意义？（P11－12三点） 答：（1）产生昼夜更替；（2）产生时差；（3）使地球发生形变。[经度每相差15o，时间相差1小时。] 6.二分二至：春分（3月21日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23 日前后）、冬至（12月22日前后）。 7.地球上为什么会产生四季？[或问：地球公转有何地理意义？]（P13） 答：由于地球始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，各地在一年中不同时间内，接受阳光照射的情况不同，从而形成了炎热的夏季、寒冷的冬季、温和的春季和秋季。[产生四季更替；地球自转和公转造成昼夜长短的变化。] 8.地球上有哪五带？ 答：热带（南北回归线之间）、北温带（北回归线和北极圈之间）、北寒带（北极圈以北）、南温带（南回归线和南极圈之间）、南寒带（南极圈以南）。 9.地图上的方向有几种表示方法？分别如何判读？（P18） 答：（1）一般表示方向。一般的地图用“上北下南，左西右东”表示方向。

中图版地理七年级上册知识总结

地球和地图 一、地球和地球仪 1.地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的球体 2.地球的大小：（1）平均半径6371千米2）最大周长4万千米（3）表面积5.1亿平方千米 3.地球是球体的证据： 麦哲伦环球航行、月食、轮船由远驶近，先见船杆后见船身、地球卫星照片、欲穷千里目，更上一层楼 4.经线和纬线： 纬线经线 定义与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈接南北两极并和纬线垂直相交的半圆 形状圆半圆 长度从赤道向极点逐渐缩短相等（20000千米） 指示方向东西方向南北方向 相互关系相互平行相交于极点 特殊南北回归线、南北极圈 经度纬度 划分起点0°经线(本初子午线)（格林尼治天文台）0°纬线(赤道)（基多赤道 纪念碑） 划分方法0°经线以东为东经，以西为西经0°纬线以北为北纬，以南 为南纬 数值范围0°—180°0°—90° 表达方式W或E N或S 半球划分20°W以东至160°E以西为东半球(20°W-0°-160°E) 20°W以西至160°E以东为西半球(20°W-180°-160°E) 赤道以北为北半球赤道以南为南半球 6.判断东、西经，南、北纬 有0°的直接判断，0°经线以东是（E）、以西是（W），0°纬线以北是（N）、以南是（S）没有0°经线或纬线的经纬网根据数值的增加方向来判断—数值向东增为东经（E），数值向西增为西经（W），向北增为北纬（N）向南增为南纬（S） 7. 判断半球位置： （1）根据纬度判断南北半球：纬度后面的字母为（N）即北半球，为（S）即南半球（2）根据经度判断东、西半球：①数轴法：画出半球划分数轴，将要判断的点在数轴相应的位置标出，然后读出半球位置。②数值法：大部分东经度在东半球，东经度>160°的在西半球；大部分西经度在西半球，西经度<20°的在东半球 8.地球的自转方向： 下列图示地球自转方向错误的是 本题考查地球自转方向。地球自转方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。 顺着地球自转的方向，东经度增大，西经度减小。所以D选项表示错误。所以本题选择D选项。 9.五带的划分：（不同纬度的地区，受太阳照射的不同，接收到的太阳热量也不同） 温度带范围气候特点地理现象 热带南北回归线间终年炎热太阳直射 北温带北回归线与北极圈间四季分明无 南温带南回归线与南极圈间四季分明无 北寒带北极圈以内终年严寒极昼、极夜 南寒带南极圈以内终年严寒极昼、极夜 10.高中低纬的划分（1）低纬：0°－30°（2）中纬：30°－60°（3）高纬：60°－90° 二、地图地图的三要素：比例尺、方向、图例 1.方向：（1）一般定向法：上北下南、左西右东（2）指向标定向法：指向标箭头指向北方 （3）经纬网定向法：经线指示南北、纬线指示东西（4）户外定向：利用太阳、利用北极星、利用指南针（红色指针指示南方）、利用手表 2.比例尺：（1）定义：图上距离与实际距离缩小的程度（2）公式：比例尺=图上距离/实际 比例尺范围内容举例 大小详细图F北京动物园 小大简略图H中国地图 三、地形图