西工大校车时刻表

校车运行时刻表

（一）周一至周五

1、友谊校区至长安校区：北一门发车。时间：7:20和8:00（南苑南门、西苑南门、唐延路海关大厦、紫薇壹号公园设有乘车点），9:20、10:00、11:00、12:00、12:50、14:00、14:50、16:00、17:00、17:50、21:00、22:30。

2、长安校区至友谊校区：泰山路（翱翔学生中心东侧）发车，（紫薇壹号公园、唐延路海关大厦、劳动南路人人居设有下车点）。时间：9:00、10:30、11:00、12:30、14:00、15:00、16:00、17:10（校东门设乘车点）、18:00、19:00、21:00、22:30。

（二）周六、周日及节假日

1、友谊校区至长安校区：北一门发车。时间：8:00（劳动南路加油站设乘车点）、9:20、12:50、14:00、18:00、20:00。

2、长安校区至友谊校区：泰山路（翱翔学生中心东侧）发车，校东门设站，（紫薇壹号公园、唐延路海关大厦、劳动南路人人居设有下车点）。时间：9:00、11:00、12:30、17:00、18:00、21:00。

班车运行管理电话：88430083

班车运行调度电话：88430122

西工大操作系统-简答题

操作系统 一、1.什么是操作系统？从资源管理看操作系统的功能有哪些？答：(1).操作系统是一个系统软件，它能有效地管理和控制计算机系统中的各种硬件和软件资源、合理组织计算机的工作流程，方便用户使用的程序和数据的集合。 (2).a.处理机管理：分配和控制处理机 b.存储器管理：分配及回收内存 c. I/O(Input/Output)设备管理：I/O分配与操作 d.文件管理：文件存取、共享和保护（详见课本P2-3） 2.什么叫并发性？什么叫并行性？ 答：并发性：两个或两个以上事件在同一时间间隔内发生。 并行性：两个或两个以上事件在同一时刻发生。 3.试从交互性、及时性以及可靠性方面，将分时系统与实时系统进行比较。 答：及时性：实时系统要求更高 [分时系统:秒级(一般情况）实时系统: 微秒级甚至更小] 交互性：分时系统交互性更强 可靠性：实时系统要求更高（详见课本P9和P11） 三、1.在操作系统中为什么要引入进程的概念？它与程序的区别和联系是怎样的？ 答：（1）程序在并发执行方式下，运行时具有异步性的特征，“程序”这个静态概念已经不足以描述程序的执行过程。这样，就需要一个数据结构PCB来记录程序的状态，以及控制其状态转换所需的一些信息。因此，将PCB、程序、数

据三者组成一个完整的实体，就是进程实体。进程是程序的一次执行，引入进程的概念，便于操作系统对于程序的运行进行控制。 （2）区别：1）程序是指令的有序集合，是静态的，进程是程序的执行，是动态的。2）进程的存在是暂时的，程序的存在是永久的。3）进程的组成应包括程序和数据。除此之外，进程还应由记录进程状态信息的“进程控制块”组成。 联系：程序是构成进程的组成部分之一，一个进程的运行目标是执行它所对应的程序。如果没有程序，进程就失去了其存在的意义。从静态的角度看，进程由程序、数据和进程控制块三部分组成。 2.什么是进程的互斥与同步？ 答：进程互斥：指两个或两个以上的进程由于竞争资源而形成的制约关系。 进程同步：指两个或两个以上的进程由于某种时序上的限制而形成的相互合作的制约关系。 3.一个进程进入临界区的调度原则是什么？ 答：①如果有若干进程要求进入空闲的临界区，一次仅允许一个进程进入。②任何时候，处于临界区内的进程不可多于一个。如已有进程进入自己的临界区，则其它所有试图进入临界区的进程必须等待。③进入临界区的进程要在有限时间内退出，以便其它进程能及时进入自己的临界区。④如果进程不能进入自己的临界区，则应让出CPU，避免进程出现“忙等”现象。 4.说明进程的结构、特征和基本状态。 答：进程是程序在其数据集合上的一次运行活动，是资源分配和独立调度的基本单位。进程由程序、数据和进程控制块组成 进程的特征：动态性、并发性、独立性、异步性

西工大信号与系统-实验1

西北工业大学 《信号与系统》实验报告 西北工业大学

a. 上图分别是0N或者M

b. 以上是代码，下图是运行结果

由上图可看出，图上一共有3个唯一的信号。当k=1和k=6的时候的图像是一样的。因为档k= 1时，wk=(2*PI)/5,k=6时，wk=2PI+(2*PI)/5,即w6 = 2PI+w1，因为sin函数的周期是2PI，所以他俩的图像是一样的 c.代码如下：

图像如下： 可得出结论：如果2*pi/w0不是有理数，则该信号不是周期的 1.3离散时间信号时间变量的变换 a. nx=[zeros(1,3) 2 0 1 -1 3 zeros(1,3)];图像如下： b. 代码如下： x=zeros(1,11);

x(4)=2; x(6)=1; x(7)=-1; x(8)=3; n=-3:7; n1=n-2; n2=n+1; n3=-n; n4=-n+1; y1=x； y2=x； y3=x； y4=x； c: 代码和结果如下结果 下图是结果图

西北工业大学操作系统实验报告实验四

实验四进程与线程一、实验目的 （1）理解进程的独立空间； （2）理解线程的相关概念。 二、实验内容与要求 1、查阅资料，掌握进程创建和构造的相关知识和线程创建和构造的相关知 识，了解C语言程序编写的相关知识； 2、理解进程的独立空间的实验内容及步骤 （1）编写一个程序，在其 main（）函数中定义一个变量 shared，对其进行循环加/减操作，并输出每次操作后的结果； （2）使用系统调用 fork（）创建子进程，观察该变量的变化； （3）修改程序把 shared变量定义到 main（）函数之外，重复第（2）步操作，观察该变量的变化。 3、理解线程的实验步骤 （1）编写一个程序，在其 main（）函数中创建一个（或多个）线程，观察该线程是如何与主线程并发运行的。输出每次操作后的结果； （2）在 main()函数外定义一个变量shared（全局变量），在main()中创建一个线程，在 main()中和新线程shared进行循环加/减操作，观察该变量的变化； （3）修改程序把shared变量定义到 main（）函数之内，重复第（2）步操作，观察该变量的变化。

4、对整个实验过程进行分析总结，给出详细步骤； (1) 观察上述进程执行结果，并分析原因； (2) 提交源程序清单，并附加流程图与注释。 三、实验过程 1、进程的与线程的创建和构造 (1).进程的创建和构造 进程简单来说就是在操作系统中运行的程序，它是操作系统资源管理的最小单位。但是进程是一个动态的实体，它是程序的一次执行过程。进程和程序的区别在于：进程是动态的，程序是静态的，进程是运行中的程序，而程序是一些保存在硬盘上的可执行代码。 新的进程通过克隆旧的程序（当前进程）而建立。fork()和clone()（对于线程）系统调用可用来建立新的进程。 （2）线程的创建和构造 线程也称做轻量级进程。就像进程一样，线程在程序中是独立的、并发的执行路径，每个线程有它自己的堆栈、自己的程序计数器和自己的局部变量。但是，与独立的进程相比，进程中的线程之间的独立程度要小。它们共享内存、文件句柄和其他每个进程应有的状态。 线程的出现也并不是为了取代进程，而是对进程的功能作了扩展。进程可以支持多个线程，它们看似同时执行，但相互之间并不同步。一个进程中的多个线程共享相同的内存地址空间，这就意味着它们可以访问相同的变量和对象，而且它们从同一堆中分配对象。尽管这让线程之间共享信息变得更容易，但你必须小心，确保它们不会妨碍同一进程里的其他线程。 线程与进程相似，是一段完成某个特定功能的代码，是程序中单个顺序的流控制，但与进程不同的是，同类的多个线程是共享同一块内存空间和一组系统资

2021年西北工业大学毕业生航工电子实习报告

西北工业大学毕业生航工电子实习报告即将步入社会的大学生在正式工作前都会有一段实习期间,在这 个期间。学生们不在局限于书本上的知识,而是正式地进入岗位来提前适应自己将来的工作环境和工作内容。对于一直学习理论知识大学生来说,这次实习是很有意义的,能锻炼自己的各方面的综合能力,弥补自己专业知识的不足。下面就是一篇西北工业大学电子实习报告。 一、实习目的: 1:认识企业生产管理的基本情况; 2:了解西控的基本情况,熟悉公司生产管理流程 3:在xx分厂认真完成各项实习任务,包括工作计划编排、任务调度和工段现场管理等任务。 二、实习地点:xxxx西安xx动力控制有限公司 三、实习内容: xx年6月20日的早晨清爽凉快,朝阳迷人地洒在大地上。在班主任杭老师的带领下,我们既激动又紧张地来到了xxx公司进行暑期实

习。一切都是从未见过的,我们对实习充满期待,踌躇满志,希望能将 大学期间学到的企业管理知识好好的实践一番,得到实践的历练。在 大门口,杭老师首先联系公司负责接待我们的曹老师,然后在大门口 前给我们讲解实习要求:注意安全、认真实习、注意保密工作、互相 帮助等。杭老师严肃的表情让我感受到杭老师对我们的关爱和深深的期待,我也感受到了此次实习的重要性。我在心里给自己打气,一定要认真实习、勤奋苦干、运用所学、勤于思考,抓住这个优越的实习机会,提高自己的实践能力。过了一会儿,我们就看到了曹老师急步向我们迎来。我们在曹老师的带领下进入了公司内。我们边走边好奇的观看厂区内各种制造厂房,公司占地很大,道路两旁绿树成荫,绿化地里 小草青绿绿的,我在心里暗暗地高兴,能在环境这么美的公司里实习 真的很幸运。在实习前,我就在网上查询了实习单位的简介,知道企业隶属于xx工业集团,属于军工内的国企,生产的产品主要用于航空发 动机。那时我就猜想企业肯定对员工的保密性和产品的质量要求非常高。恰好,还真被我猜中了,只是企业对保密和安全比我猜想的更重视。实习开始,曹老师就带将我们带到了公司下属的技师学校进行实习前 培训。公司请来了保密科的老师给我们上了保密课程,要求我们时刻 注意保密工作,不允许拷贝计算机资料、不允许将企业文件资料私自 带出厂区、不允许越权查看涉密信息、不允许在厂区内拍照总之,保 密科的老师严格要求,我们当时就绷紧了保密这根神经,记住老师的 要求。保密培训结束后,曹老师又安排我们进行了安全知识培训。公 司拥有着各种先进的制造设备:普通车床、数控车床、加工中心、立

西北工业大学操作系统实验_OS3(10)

评语: 课中检查完成的题号及题数： 课后完成的题号与题数： 成绩: 指导教师: 实验报告三 实验名称：七、八日期：2013.05.23 班级：10011007 学号：2010302555 姓名：杨宏志实验七理解线程的相关概念 1. 实验目的 理解当操作系统引入线程的概念后，进程是操作系统独立分配资源的单位，线程成为系统调度的单位，与同一个进程中的其他线程共享程序空间。 2. 实验预习内容 预习线程创建和构造的相关知识，了解C语言程序编写的相关知识。 3. 实验内容及步骤 （1）编写一个程序，在其main（）函数中创建一个（或多个）线程，观察该线程是如何与主线程并发运行的。输出每次操作后的结果； （2）在main()函数外定义一个变量shared（全局变量），在main()中创建一个线程，在main()中和新线程shared 进行循环加/减操作，观察该变量的变化； （3）修改程序把shared 变量定义到main（）函数之内，重复第（2）步操作，观察该变量的变化。

4. 实验总结 (1) 观察上述程序执行结果，并分析原因； (2) 提交源程序清单，并附加流程图与注释。思考：分析进程和线程的不同之处。 5. 具体实现 1）观察线程并发性： #include #include #include void * func(void *params) { while(1) { printf("i am the thread 2\n"); sleep(1); } return NULL; } int main() { pthread_t tid; int res=pthread_create(&tid, NULL,func,NULL); while(1) { printf("i am main thread\n"); sleep(1); } return 0; }

2020-2021西安西工大附中分校初一数学下期中一模试卷(及答案)

2020-2021西安西工大附中分校初一数学下期中一模试卷(及答案) 一、选择题 1．在平面直角坐标系中，将点P 先向左平移5个单位，再向上平移3个单位得到点()2,1,Q -则点P 的坐标是（ ） A ．(32)-， B ．()3,4 C ．()7,4- D ．(72)--， 2．为了了解天鹅湖校区2019-2020学年1600名七年级学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题，下面说法正确的是（ ） A ．1600名学生的体重是总体 B ．1600名学生是总体 C ．每个学生是个体 D ．100名学生是所抽取的一个样本 3．点M （2，-3）关于原点对称的点N 的坐标是: ( ) A ．（-2，-3） B ．（-2, 3） C ．（2, 3） D ．（-3， 2） 4．如图所示，点P 到直线l 的距离是（ ） A ．线段PA 的长度 B ．线段PB 的长度 C ．线段PC 的长度 D ．线段PD 的长度 5．如图是轰炸机机群的一个飞行队形，如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A （﹣2，1）和B （﹣2，﹣3），那么第一架轰炸机C 的平面坐标是（ ） A ．（2，﹣1） B ．（4，﹣2） C ．（4，2） D ．（2，0） 6．下列图中∠1和∠2是同位角的是( ) A ．（1）、（2）、（3） B ．（2）、（3）、（4） C ．（3）、（4）、（5） D ．（1）、（2）、（5） 7．将一个矩形纸片按如图所示折叠，若∠1=40°，则∠2的度数是（ ）

A．40°B．50°C．60°D．70° 8．如图所示，在ABC中，点D、E、F分别是AB，BC，AC上，且EF∥AB，要使 DF∥BC，还需添加条件是（） A．∠1＝∠2B．∠1＝∠3C．∠3＝∠4D．∠2＝∠4 9．小明要从甲地到乙地，两地相距1.8千米．已知他步行的平均速度为90米/分，跑步的平均速度为210米/分，若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地，至少需要跑步多少分钟？设他需要跑步x分钟，则列出的不等式为（） A．210x+90（15﹣x）≥1.8B．90x+210（15﹣x）≤1800 C．210x+90（15﹣x）≥1800D．90x+210（15﹣x）≤1.8 10．点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P 到直线m的距离为( ) A．4cm B．2cm;C．小于2cm D．不大于2cm 11．如图，△ABC经平移得到△EFB，则下列说法正确的有（） ①线段AC的对应线段是线段EB； ②点C的对应点是点B； ③AC∥EB； ④平移的距离等于线段BF的长度． A．1B．2C．3D．4 12．下列各组数中互为相反数的是（） A．32 (3) -B．﹣|2|2） C3838-D．﹣2和1 2 二、填空题 13．在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(1，0)，(0，2)，若将线段AB平移到A1B1，点A1，B1的坐标分别为(2，a)，(b，3)，则a2-2b的值为______．

西工大航空发动机结构分析课后作业答案

第六章加力燃烧室 1.加力燃烧室由哪些基本结构组成？ 答：加力燃烧室由扩压器、预燃室、火焰稳定器、喷嘴和加力输油总管、加力燃烧室壳体等组成。 2.加力燃烧室（预燃）点火方式有哪几种类型？说明相应的预燃点火装置的组 成和特点。 答：①电嘴点火：WP6发动机采用这种点火方式，其预燃室由内外锥体，内外壁，点火电嘴，导流板和火焰喷口等组成。内外壁之间是助燃冷却的二股气流通道，内壁上两排交错的16个小孔使二股气流进入预燃室。当接通加力时，用专门的汽化器形成混合气，输入预燃室，经过内外锥体组成的环形气流通道后，截面突然扩张，在预燃室头部内锥体后的凹面内形成强烈的涡流：用电嘴点燃后，火舌从预燃室喷出，点燃后输油圈上两个喷嘴喷出的燃油，形成中心火焰稳定区，然后火焰经过V型支柱点燃环形状火焰稳定器迥流区的混合气。经过8.5~14秒后，在加力燃烧室内形成稳定的点火源，预燃室便自动停止工作。 ②火舌点火系统：当启动加力燃烧室时，由专门的附件将附加的燃油喷入主燃烧室中的某个火焰筒内，这股附加燃油形成的火焰穿过涡轮，点燃加力燃烧室的混合气。这种点火方式的优点是：点火能量大，高空性能好，迅速可靠，不能添加附加机构件，只要主燃烧室不熄火就总能点燃，缺点是：火舌传递路程远，流程复杂尤其在穿过多级涡轮时，受到强烈的扰动，在调试加力燃烧室时相应地要做大量的点火试验。 ③催化点火系统：利用铂能吸附氧气和氢气的特性，使点火用的混合气借助铂铑丝网的催化作用，在较低的温度下点燃。这种点火装置结构简单，重量轻，点火方便，但铂铑丝价格贵，易受污染而失效，影响其工作可靠性。 5.为什么加力燃烧室的输油圈常有主副之分？ 答：加力燃烧室的供油为分圈分压式供油，当加力泵后的油压小于0.98MPa时，副油路供油，主油路关闭；加力泵后油压大于0.98MPa时，主、副油路同时供油。故一般有主副之分。 7.为什么说高温陶瓷适合于作未来加力燃烧室材料？ 答：未来先进发动机燃烧室的单位推力将比F110高70%~80%，对所用的材料也提出了更高的要求。在推重比为15~20的发动机加力燃烧室中，火焰稳定器的工作温度是1200摄氏度左右，加力燃烧室的喷嘴也要在1530摄氏度以上的温度工作，高温陶瓷具有非常好的耐高温特性，是其他金属无可替代的。

西工大作业机考《计算机操作系统》标准

试卷总分:100 得分:98 一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分) 1. 在（）中，不可能产生系统抖动的现象。 A.固定分区管理 B.请求页式管理 C.段式管理 D.机器中不存在病毒时 正确答案: 2. 主要由于（）原因，使UNIX易于移植。 A.UNIX是由机器指令编写的 B.UNIX大部分用汇编少部分用C语言编写 C.UNIX是用汇编语言编写的 D.UNIX小部分用汇编大部分用C语言编写 正确答案: 3. 磁盘是共享设备，每一时刻（）进程与它交换信息。 A.可有任意多个 B.限定n个 C.至少有一个 D.最多有一个 正确答案: 4. 操作系统是一种（）。 A.应用软件 B.系统软件 C.通用软件 D.工具软件 正确答案: 5. 操作系统提供的系统调用大致可分为（）等几类。 A.文件操作类、资源申请类、控制类、设备调用类 B.文件操作类、资源申请类、控制类、信息维护类 C.文件操作类、资源申请类、信息维护类、设备调用类 D.资源申请类、控制类、信息维护类、设备调用类 正确答案: 6. 并发性是指若干事件在（）发生。

B.同一时间间隔内 C.不同时刻 D.不同时间间隔内 正确答案: 7. 引入多道程序技术后，处理机的利用率（）。 A.降低了 B.有所改善 C.大大提高 D.没有变化，只是程序的执行方便了 正确答案: 8. 一个进程被唤醒意味着（）。 A.该进程重新占有了CPU B.进程状态变为就绪 C.它的优先权变为最大 D.其PCB移至就绪队列的队首 正确答案: 9. 进程间的基本关系为（）。 A.相互独立与相互制约 B.同步与互斥 C.并行执行与资源共享 D.信息传递与信息缓冲 正确答案: 10. 下列方法中哪一个破坏了“循环等待”条件？（） A.银行家算法 B.一次性分配策略（即预分配策略） C.剥夺资源法 D.资源有序分配 正确答案: 11. 存储管理的目的是（）。 A.方便用户 B.提高内存利用率 C.A和B D.增加内存实际容量

西安西工大附中分校人教版七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库

西安西工大附中分校人教版七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．下列每对数中，相等的一对是（ ） A ．（﹣1）3和﹣13 B ．﹣（﹣1）2和12 C ．（﹣1）4和﹣14 D ．﹣|﹣13|和﹣（﹣ 1）3 2．如图，已知,,A O B 在一条直线上，1∠是锐角，则1∠的余角是（ ） A ．1 212∠-∠ B ．132122 ∠-∠ C ．1 2()12 ∠-∠ D ．21∠-∠ 3．在0，1-， 2.5-，3这四个数中，最小的数是（ ） A ．0 B ．1- C ． 2.5- D ．3 4．如图是小明制作的一张数字卡片，在此卡片上可以用一个正方形圈出44?个位置的16个数(如1，2，3，4，8，9，10，11，15，16，17，18，22，23，24，25).若用这样的正方形圈出这张数字卡片上的16个数，则圈出的16个数的和不可能为下列数中的( ) A ．208 B ．480 C ．496 D ．592 5．如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2018个格子中的数为（ ） 4 a b c ﹣2 3 … A ．4 B ．3 C ．0 D ．﹣2 6．﹣3的相反数是（ ）

A ．13 - B ． 13 C ．3- D ．3 7．若-4x 2y 和-23x m y n 是同类项，则m ，n 的值分别是( ) A ．m=2,n=1 B ．m=2,n=0 C ．m=4,n=1 D ．m=4，n=0 8．有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则下列结论中正确的是（ ） A ．a+b ＞0 B ．ab ＞0 C ．a ﹣b ＜o D ．a÷b ＞0 9．下列方程的变形正确的有（ ） A ．360x -=，变形为36x = B ．533x x +=-，变形为42x = C ． 2 123 x -=，变形为232x -= D ．21x =，变形为2x = 10．如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“美”字一面相对面上的字是（ ） A ．设 B ．和 C ．中 D ．山 11．阅读：关于x 方程ax=b 在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x= b a ；（2）当a=0，b=0时有无数解；（3）当a=0，b≠0时无解．请你根据以上知识作答：已知关于x 的方程 3x ?a= 2x ﹣ 1 6 （x ﹣6）无解，则a 的值是（ ） A ．1 B ．﹣1 C ．±1 D ．a≠1 12．如图为一无盖长方体盒子的展开图（重叠部分不计），可知该无盖长方体的容积为（ ） A ．8 B ．12 C ．18 D ．20 二、填空题 13．若|x |＝3，|y |＝2，则|x +y |＝_____．

客观的评价西工大

怎样的评价才叫客观呢？量化，以及凭着良心说话。我在西工大呆了3年，但请相信，我所说的绝对不会带有任何感情色彩，我只是作为一名学生客观的评价西工大，我的母校。 在上大学前有很多人对我说,如果你要评价一所大学,那么你不必在乎她的设施,甚至不必在乎她的师资,你唯一需要在乎的只有她的学风,这也是一所好的大学和一所一般的大学的最大的差别.我想凡是读过大学的人对这点应该都深有体会,如果从这个角度来说西工大就是一所很不错的大学,因为她的 学风太浓厚了.我不想隐瞒在快考试时出现的自习室紧张的现象,因为这是所有高校共同的特点,也是正常的现象.但平时你在西工大看到很多刻苦学习的人.你会发现在12号楼前哪个花园里到处是大声朗读英语的人,你会发现很少有人逃课,你会发现老师对作业的严格要求,你也许会不相信经常有人因为少交作业而被取消了考试资格.刚上大一的时候,舍友们常说自习室太恐怖了,因为那里太安静了. 我的一个舍友曾说,如果有的学校的学风比西工大还浓厚,那么我怀疑那里的学生怎么活,也许这样的话有点夸张,但当你融入这样一种气氛之中,你会发现它却有几分真实.当我的一些在西安其它高校的读书的同学周末找我出去玩,我却告诉他们我的作业很多,不能去时,他们大都感到奇怪,因为据我所 知他们的作业基本没有或者是很少的,而且考试的难度也不是很大.在西工大,电脑,电视,VCD等物品在大一大二的宿舍里是明令禁止使用的,更不要想在宿舍里有网线,而很多大学这些却是学校给学生 提供的,起码我知道在很多高校中的宿舍是有电视和网线的,电脑是不做要求的.也许你会感觉这样的大学生活无聊和乏味,但当你发现自己因迷失于电视和网络而虚度四年的光阴的时候,你会感到悔恨,毕竟学习四年和玩,混上四年的效果是完全不一样的,这也是西工大学生就业率很高的一个原因. 西工大的老师给我的印象是朴实和认真.当然任何学校的老师都是良莠不齐,有好的也有坏的,但对于本科的学习任务来说,老师的作用大，但再大也大不过自己的因素,我曾经的高数老师是学校的最好的,但她带的学生的成绩并不是全校最好的,就很好的说明了这个问题.而所谓院士和特聘教授,对于 本科来说似乎有些遥远.从整体来说西工大的老师还是水平很高的,为什么有这么多好的老师会留下 来呢,尤其是青年教师?我曾经的英语老师说明了这个原因,她说:“到了我们现在这个水平和年龄更 多考虑的应该是出国了,但是我们大多数人为什么留下来,很大的原应是因为西工大的附中,因为它的西安市乃至陕西省最好的中学了,我的孩子如果想上西 工大附中,那么我就的留在西工大,我的孩子今年才9岁,她要先上西工 大的小学,然后是初中和高中.其实西工大的附中对于稳定教师队伍的作用是十分大的.“仔细想想也确实是这样,因为在BBS中我常常看到这样的贴子在西工大附近的排名,附中第一,附小第二,附幼第三,而西工大是第四,也说明了这个事实.最近附中在建新的校舍,看的我们这些大学生都羡慕,因为它的露天操场可是在空中的啊.有些人说西工大缺少青年教师,但根据我的认识是很多西安的高校的青 年教师想进西工大,但不容易进来,因为很多水平并没有符合学校的要求. 西工的科研实力是很强的,不仅因为她的国防性质,更因为她汇集了很多三航方面的专家.有人喜欢拿国防科工委的七所高校做比较,如果很客观的说,我承认西工大不如哈工大,但比起北航,除了地理位 置和好听的名字外,西工大在航空航天方面的实力绝不次于北航,这一点可以从连续5年的全国十大 劳动的模范航空领域有四年是西工大的毕业生,而只有一年是北航的毕业生,还可以从西工大的研究 生毕业后的薪水高于北航的而得出结论. 而且近年来,在中国的国防科技领域的很多少壮派都出自西工大.而有人奇怪,为什么西工大这样的环境会造就这样的人才呢?因为西工大的校训是“公诚勇毅“.校风是“三实一新“.西工大人是朴实的,是塌实的,是扎实的.而且进入985后,相信由于投资的力度,学校的科研实力和综合实力都会有明显的提升. 西工大的图书馆有新馆和老馆两座,老馆的书的确是有点旧了,但你仔细在其中翻一翻,找一找,你往 往会有意外的发现,毕竟过去有很多东西还是很经典的,而现在的书有很多为了符合读者的胃口而流 于肤浅和急进.新馆和老馆的某些藏书室还是有很多的新书的 ,而且有些是很新很新的,虽然只能借 两天,而且超了期就要罚款,呵呵,超一天一块,但是可以续借的,续借的次数也是没有限定的,所以只 要你记性好,腿脚勤快,也是可以一直看完的.何况校园并不大,上课途中和下课是就可以搞定.而且我逐渐发现这样的借新书的好处还是很多的,因为新书如果一个人拿走好长时间才还,那么很影响大家 的借阅.比如有一次我考试马上需要一本书,但是没找到,可是只是等了两天我再去就有人还进来了. 有人抱怨说学校的计算机方面的新书很少,这种抱怨让我莫名其妙,因为我看到很多计算机方面的很

陕西省西安市西工大附中2018-2019学年第二学期 七年级数学月考(二)试题(无答案)

西工大附中七年级（下）月考二 （考试时间：90分钟满分：100分） 2019.5 一、选择题。 1.下面四幅作品分别代表“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”四个节气，其中轴对称图形是（ ） A ． B ． C ． D ． 2.下列运算正确的是（ ） A ．2 2 32a a -= B ．342 a a a ÷= C ．( ) 2 3639a a -= D ．()2 2 39a a +=+ 3.在下列图形中，由12∠=∠能得到AB CD ∥的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4.如图，已知a b ∥，点A 在直线a 上，点B 、C 在直线b 上。1120∠=?，250∠=?，则3∠为（ ） A ．70? B ．60? C ．45? D ．30? 5.某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时，主要依据的是下表的数据： 设鸭的质量为x 千克，烤制时间为t ，估计当 3.2x =千克时，t 的值为（ ） A ．138 B ．140 C ．148 D ．160 6.在不透明的袋子里装有颜色不同的16个红球和若干个白球，每次从袋子里摸出来一个球记录下颜色后再放回，经过多次重复试验，发现摸到白球的频率稳定在0.6，估计袋中白球有（ ） A ．40个 B ．38个 C ．26个 D ．24个 7.如图，在ABC △中，CD 是AB 边上的高线，BE 平分ABC ∠，交CD 于点E ，5BC =，2 3 BE = ，则BCE △的面积等于（ ）

A ．3 B ． 53 C ． 103 D ．15 8.如图，在边长为2a 的正方形中央剪去一个边长为()2a +的小正方形()2a >，将剩余部分剪开密铺成一个平行四边形，则该平行四边形的面积为（ ） A ．2 4a + B ．2 24a a + C ．2 344a a -- D ．2 4427a a -- 9.如图，AB CD ⊥，且AB CD =。E 、F 是AD 上两点，CE AD ⊥，BF AD ⊥。若6CE =，3BF =， 2EF =，则AD 的长为（ ） A ．7 B ．6 C ．5 D ．4 10.在一条笔直的航道上依次有甲、乙、丙三个港口，一艘船从甲出发，沿直线匀速行驶经过乙港驶向丙港，最终到达丙港。设行驶()x h 后，与乙港的距离为()y km ，y 与x 的函数关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） A ．甲港与丙港的距离是90km B ．船在中途休息了0.5h C ．船的行驶速度是45km/h D ．从乙港到达丙港共花了1.5h 二、填空题。

西工大计算机操作系统实验报告OS2

评语: 成绩: 指导教师: 实验报告二 日期：2013-5-16 实验名称：构造进程家族树 理解进程的独立空间 一、实验目的： 1. 通过创建若干个子进程，构造进程家族树，分析进程家族树的结构关系；学 习相关系统调用（例如，getpid（）和getppid（）等）的使用方法。 2. 理解进程是操作系统独立分配资源的单位，进程拥有自己相对独立的程序空 间。 二、实验内容： 1. 进程的创建：编制一段程序，使用系统调用fork()创建三个子进程，在各个子 进程中再使用系统调用fork()进一步创建子进程，如此重复，构造一棵进程家 族树。分别使用系统调用getpid（）和getppid（）获取当前进程和父进程的 进程标识号并输出。 2. （1）编写一个程序，在其main（）函数中定义一个变量shared，对其进行循 环加/减操作，并输出每次操作后的结果； （2）使用系统调用fork（）创建子进程，观察该变量的变化； （3）修改程序把shared 变量定义到main（）函数之外，重复第（2）步操作，观察该变量的变化。 三、项目要求及分析： 1.学习进程构造的相关知识，学习获取进程相关信息的系统调用函数。利用系统调用getpid（）和getppid（）所获得的进程标识号信息,验证是否进程间关系是否满足要求的进程家族树。 2.了解进程创建和构造的相关知识，了解C语言程序编写的相关知识。 观察进程执行结果，根据进程间的执行关系思考原因，并和线程进行比较。 四、具体实现：

4.1 流程图 1.进程家族树 Pid_1=fork() Pid_2=fork() Pid_1<0? error Pid_1==0? 输出pid 和ppid Pid_2<0? ERROR Y N Y Y Pid_2==0? Pid_2_1=fork() Pid_2_1<0? ERROR Y Y Pid_2_1==0? 输出pid 和ppid Pid_2_2=fork() N Y pid1>0?Pid_2_1>0? Pid_2_2<0? ERROR Pid_2_2==0? 输出pid 和ppid N Y Pid_2>0? Pid_3=fork() Pid_3<0? ERROR Pid_3==0? 输出pid 和ppid N N Y Y Y Y N N Y N Y 2.

西北工业大学信号与系统真题

题号：827《信号与系统》 考试大纲 一、考试内容： 根据我校教学及该试题涵盖专业多的特点，对考试范围作以下要求： 1、信号与系统的基本概念：信号的变换与运算；线性时不变系统基本性质。 2、连续系统时域分析：系统模型和自然频率；系统零输入响应、冲激响应、阶跃响应求解；系统零状态响应的卷积积分求解；全响应的求解。 3、连续信号频域分析：付立叶变换及其性质与应用；常用信号付立叶变换；周期信号、抽样信号付立叶变换；抽样定理及其应用。 4、连续系统频域分析：频域系统函数H(jω)及其求法；系统频率特性；系统零状态响应的频域求解；理想低通滤波器及其特性；信号不失真传输条件。 5、连续系统复频域分析：拉氏变换及其基本性质；拉氏反变换求解；s域的电路模型和电路定理；线性时不变系统的复频域分析。 6、复频域系统函数H(s)：H(s)定义、分类、求法和零、极点图；系统模拟框图与信号流图；系统频率特性、正弦稳态响应求解以及系统稳定性判定；梅森公式及其应用。 7、离散信号与系统时域分析：离散信号时域变换、运算以及卷积求和；离散系统数学模型；线性时不变离散系统的性质、零输入响应、单位序列响应、阶跃响应、零状态响应的求解。 8、离散系统Z域分析：Z变换及其基本性质；Z反变换；系统Z域分析；系统函数H(z)及求法；H(z)零、极点图；离散系统模拟框图与信号流图；离散系统频率特性、正弦稳态响应求解以及稳定性判定；梅森公式及其应用。 9、系统状态变量分析：连续、离散系统状态方程与输出方程列写与求解；系统函数矩阵与单位冲激响应的求解；根据状态方程判断系统的稳定性；状态方程与输出方程的模拟与信号流图。 二、参考书目： [1] 段哲民等编，《信号与系统》，西北工业出版社，1997年 [2] 吴大正主编，《信号与线性系统分析》(第3版)，高等教育出版社，1998.10 [3] 范世贵等编《信号与系统常见题型解析及模拟题》(第2版)，西北工业出版社，2001.5 注：以上[1]、[2]和[3]各任选之一即可。

西北工业大学工业工程工业工程本科概述

工业工程概述 西北工业大学工业工程系成立于2002年，设有工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业，拥有管理科学与工程、工业工程、机械电子工程和生物医学工程4个硕士点，以及管理科学与工程、机械电子工程2个博士点。目前，全系共有教师31人，其中教授5人、博士生导师4人、副教授16人，在读博士生40多名，在读硕士生80余人。 工业工程系教学实力雄厚。现有国家教学名师1人、教育部教学指导委员会委员3人。拥有《机床数控原理及应用》和《电工学》2门国家精品课程、《先进制造系统》1门陕西省精品课程。承担着全校机类专业电工学课程，以及工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业课程的教学任务。 历史沿革 1979年西北工业大学进行院系调整，从当时的飞机系及航空发动机系抽出飞机制造工艺专业（51专业）及航空发动机制造专业（71专业）等组建了飞行器制造工程系，1004教研室即机床液压教研室也随之成立。 1004教研室就是工业工程系的前身。2002年西北工业大学又一次进行院系调整，成立了机电工程学院，在1004教研室的基础上成立了工业工程系。工业工程专业从1996年开始设立，96-97级学生通过分专业考试进入工业工程专业，1998年正式面向全国招生，2000年第一届工业工程专业学生毕业。 本科课程内容简介 中文名称：数控机床与编程 英文译名：CNC Machine and Programming 课程编号：053006 学时数： 30 学分数：4 先修课程：电工技术、模拟数字电路、机床概论、自控原理 课程简介：本门课程为机械电子工程专业的必修课，主要介绍数控机床的组成、工作原理和零件数控加工程序编制。主要内容包括：数控机床的组成 与分类、零件数控加工程序编制、插补及刀补计算原理、计算机数控 系统的结构及控制方法、数控机床检测装置和伺服驱动系统、计算机 数控系统的故障诊断方法、典型数控系统、数控机床最新发展动态等。教材名称：《机床数控原理与系统》王润孝、秦现生编著，西北工业大学出版社，2000.9； 参考书目：（1）《数字控制机床》廖效果、朱启逑编著，华中理工大学出版社，1992.9； （2）《数控加工技术》明兴祖、熊熙主编，化学工业出版社，2003.1；考核方式：考试 主讲教师：徐娅萍 撰稿人：机电学院工业工程系机械制造及自动化专业（机械电子工程方向）徐娅萍

西工大操作系统-简答题

操作系统 一、1.什么是操作系统从资源管理看操作系统的功能有哪些 答：(1).操作系统是一个系统软件，它能有效地管理和控制计算机系统中的各种硬件和软件资源、合理组织计算机的工作流程，方便用户使用的程序和数据的集合。 (2).a.处理机管理：分配和控制处理机 b.存储器管理：分配及回收内存 c. I/O(Input/Output)设备管理：I/O分配与操作 d.文件管理：文件存取、共享和保护（详见课本P2-3） 2.什么叫并发性什么叫并行性 答：并发性：两个或两个以上事件在同一时间间隔内发生。 并行性：两个或两个以上事件在同一时刻发生。 3.试从交互性、及时性以及可靠性方面，将分时系统与实时系统进行比较。 答：及时性：实时系统要求更高 [分时系统 :秒级(一般情况）实时系统: 微秒级甚至更小]交互性：分时系统交互性更强 可靠性：实时系统要求更高（详见课本P9和P11） 三、1.在操作系统中为什么要引入进程的概念它与程序的区别和联系是怎样的 答：（1）程序在并发执行方式下，运行时具有异步性的特征，“程序”这个静态概念已经不足以描述程序的执行过程。这样，就需要一个数据结构PCB来记录程序的状态，以及控制其状态转换所需的一些信息。因此，将PCB、程序、数据三者组成一个完整的实体，就是进程实体。进程是程序的一次执行，引入进程的概念，便于操作系统对于程序的运行进行控制。 （2）区别：1）程序是指令的有序集合，是静态的，进程是程序的执行，是

动态的。2）进程的存在是暂时的，程序的存在是永久的。3）进程的组成应包括程序和数据。除此之外，进程还应由记录进程状态信息的“进程控制块”组成。 联系：程序是构成进程的组成部分之一，一个进程的运行目标是执行它所对应的程序。如果没有程序，进程就失去了其存在的意义。从静态的角度看，进程由程序、数据和进程控制块三部分组成。 2.什么是进程的互斥与同步 答：进程互斥：指两个或两个以上的进程由于竞争资源而形成的制约关系。 进程同步：指两个或两个以上的进程由于某种时序上的限制而形成的相互合作的制约关系。 3.一个进程进入临界区的调度原则是什么 答：①如果有若干进程要求进入空闲的临界区，一次仅允许一个进程进入。②任何时候，处于临界区内的进程不可多于一个。如已有进程进入自己的临界区，则其它所有试图进入临界区的进程必须等待。③进入临界区的进程要在有限时间内退出，以便其它进程能及时进入自己的临界区。④如果进程不能进入自己的临界区，则应让出CPU，避免进程出现“忙等”现象。 4.说明进程的结构、特征和基本状态。 答：进程是程序在其数据集合上的一次运行活动，是资源分配和独立调度的基本单位。进程由程序、数据和进程控制块组成 进程的特征：动态性、并发性、独立性、异步性 进程状态有就绪、执行和阻塞。就绪转换为执行由于进程调度，执行转换为就绪由于时间片到，执行转换为阻塞由于等待外部事件，阻塞转换为就绪由于外部事件发生了。 六、1.段页式管理中，怎样访问内存，取得某一条数据或指令 答：在段页式系统中，为了获得一条数据或指令，须三次访问内存。 第一次是访问内存中的段表，从中取得页表始址； 第二次是访问内存中的页表，从中取出该页所在的物理块号，并将该块号与

陕西省西北工业大学附属中学2019-2020学年第一学期七年级期末语文试卷(Word版)

2019-2020学年西工大附中七年级期末考试语文真卷 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 一、积累和运用。（共7小题，计19分） 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（2 分） A. 酝酿．（niàng) 蜷．伏（quán)棱．镜（léng)畏罪潜．逃（qiǎn) B. 庇．护（pì) 掺．和（chān)黄晕．（yùn)拈．轻怕重（niān) C. 确凿．（záo)称．职（chèn)争执．（zhí)混．为一谈（hùn) D. 滑稽．（jī)荫．蔽（yìn)贮．蓄（zhù)咄．咄逼人（duō) 2.下列各组词语书写全都正确的一项是（）（2 分） A. 怂恿气概大相径廷骇人听闻 B. 帐篷云宵创根问底喜出望外 C. 惩诫分歧怪诞不经神采奕奕 D. 奥秘诀别麻木不仁废寝忘食 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分） （1）外面，狂风呼啸，大雨倾盆。屋内，老人（A.安详 B.安适 C.安恬）地躺在藤椅上，闭目养神。 （2）不可否认，个别班干部对班级事务（A.莫衷一是 B.默不作声 C.漠不关心），而班长一 心为了班级，是同学们心中的模范。 4.下列分析说法错误的一项是（）（2 分） A.“鲜花、划船、这个、高级”四个词语的词性都不相同。 B.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”这个句子表达得体， 没有问题。 C.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。这个句子存在成分残缺的语病，应该在“自我保护”后面加“意识”。 D.有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现 的过程。这个句子标点符号使用有问题，应该将第一个后双引号放在句号后面。 5.把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（）（2 分） ①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！

信号与系统答案 西北工业大学 段哲民 信号与系统1-3章答案

第一章 习 题 1-1 画出下列各信号的波形：(1) f 1(t)=(2-e -t )U(t); (2) f 2(t)=e -t cos10πt×[U(t -1)-U(t-2)]。 答案 （1）)(1t f 的波形如图1.1（a ）所示. (2) 因t π10cos 的周期 s T 2.0102== ππ ,故)(2t f 的波形如图题1.1(b)所示. 1-2 已知各信号的波形如图题1-2所示，试写出它们各自的函数式。 答案 )1()]1()([)(1-+--=t u t u t u t t f )]1()()[1()(2----=t u t u t t f )]3()2()[2()(3----=t u t u t t f 1-3 写出图题1-3所示各信号的函数表达式。

答案 2 002121 )2(21121)2(21 )(1≤≤≤≤-?????+-=+-+=+=t t t t t t t f )2()1()()(2--+=t u t u t u t f )] 2()2([2sin )(3--+-=t u t u t t f π )3(2)2(4)1(3)1(2)2()(4-+---++-+=t u t u t u t u t u t f 1-4 画出下列各信号的波形：(1) f 1(t)=U(t 2-1); (2) f 2(t)=(t-1)U(t 2-1); (3) f 3(t)=U(t 2-5t+6); (4)f 4(t)=U(sinπt)。 答案 (1) )1()1()(1--+-=t u t u t f ,其波形如图题1.4(a)所示.