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【固网大讲台】第31期-PRA信令简介

【固网大讲台】第31期-PRA信令简介
【固网大讲台】第31期-PRA信令简介

(图2)ISDN用户做被叫的信令流程

用户做被叫时的信令流程解析如下

国标规定的被叫过程如上图(图2)所示。这是一个V5 ISDN 用户做被叫的信令流程示例。当网络侧收到远端的呼叫建立请求时,进入呼叫呈现状态(CALL PRESENT),网络侧请求

承载通道。在激活和分配成功后,网络侧给用户侧发SETUP消息。当收到用户侧的

(图3)

、利用按主被叫号码跟踪信令来跟踪PRA信令(128模6K以上版本提供):

)在CC08维护台的维护中双击“跟踪”下的“按主被叫号码跟踪信令”,会出现一个“按主被叫号码跟踪信令”窗口。如下图图4所示:

(图4)

2)在主被叫号码中输入需要跟踪的号码(主叫或是被叫都可以),选中选中跟踪信息存盘。如果涉及PRA入局再七号出局,会使得消息中包含七号信令,不习惯的可以去掉默认的TUP和ISUP选项。

(图5)

七号信令对照表

目录 第一章 TUP消息 1 第二章 ISUP消息 5

第一章 TUP消息 ACB 接入拒绝信号 ACC 自动拥塞控制信号消息 ACM 地址全消息,其中包括六种信号: ADC:地址全、计费 ADN:地址全、免费 ADX:地址全、投币式用户 AFC:地址全、空闲、计费 AFN:地址全、空闲、免费 AFX:地址全、空闲、投币式用户 ADI 地址不全信号 ANC 应答信号、计费 ANN 应答信号、免费 ANU 应答信号、未分类 BLA 闭塞证实信号 BLO 闭塞信号 BSM 后向建立请求信号 CBK 挂机信号 CCF 导通故障信号 CCL 主叫用户挂机信号(国内任选) CCM 电路监试消息 请输入资料

CCR 请求导通检验信号 CFL 呼叫故障信号 CGC 电路群拥塞信号 CHG 计费消息 CLF 拆线信号 COT 导通信号 CRA 主叫用户再摘机信号 CPM 被叫用户空闲消息 CRM 闭合用户群选择和确认响应消息 CSM 呼叫监视消息 CVM 闭合用户群确认检验消息 CVS 闭合用户群选择和确认检验请求消息 CNM 电路网管理消息 DPN 未提供数字通路信号 EAM 扩充应答消息指示 EUM 扩充后向建立不成功信息消息 FAM 前向地址消息 FOT 前向转移信号 FSM 前向建立消息 GRA 电路群复原证实消息 GRM 电路群监视消息 GRQ 一般请求消息 GRS 电路群复原消息 GSM 一般前向建立信息消息 请输入资料

HBA 因硬件故障的群闭塞证实消息 HGB 因硬件故障的群闭塞消息 HGU 因硬件故障的群解除闭塞消息 HUA 因硬件故障的群解除闭塞证实消息 IAI 带有附加信息的初始地址消息 IAM 初始地址消息 LOS 线路不工作信号 MAL 恶意呼叫识别信号 MBA 有关维护的群闭塞证实消息 MGB 有关维护的群闭塞消息 MGU 有关维护的群闭塞解除消息 MPM 计次脉冲消息 MUA 有关维护的群解除闭塞证实消息 NAM 国内地区使用消息 NUB 国内呼叫监视消息 NNC 国内网拥塞信号 NSB 国内后向建立成功消息 NNM 节点到节点消息 NUB 国内后向接续不成功消息 OPR 话务员信号 RAN 再应答信号 RLG 释放监护信号 RSC 电路复原信号 SAM 后续地址消息 请输入资料

(完整word版)中移网大CDN技术小测试及课程考试试题及答案(1)

CDN技术介绍 一、CDN基础小测试 1.cdn调度策略中,()将用户调度到地址位置较为临近的服务节点 地址位置 2.CDN节点在无线网络中下沉,其部署位置存在多种选择,包括()和() 网关侧 基站侧 3.互联网DPI采集点包括 all 4.基于()协议的调度机制可解决小文件、非HTTP业务等文件无法调度到省级以下节点的问题,且减少调度时延 EDNS0 5.在TCP/IP协议族的层次中,解决计算机之间通信问题的是在 传输层 二、课程考试 1.以下哪些是HTML5引入的新标签 all 2.CDN的三级调度技术指的是() GSLB全局调度 SLB本地调度 LTC区域调度 3.CDN对网络性能的影响主要表现在()三大指标体系 建连时间 下载速度 首屏时间 4.CDN节点在无线网络中下沉,其部署位置存在多种选择,包括()和() 网关侧 基站侧 5.下面哪个关于vCDN的说法正确 节点部署时间相对于传统CDN可以大幅缩减 节点服务能力可高度灵活的按需调整 相对于传统CDN,可有效提高资源利用率 6.CDN对网络性能的影响主要表现在()三大指标体系 建连时间 可用性 首包时间 7.DNS服务器的默认端口号是()端口 53 8.cdn调度策略中,()将用户调度至网络负荷相对较小、链路流量较小的节点; 流量均衡 9.关于动态网页和静态网页的说法哪个是不正确的?

网站采用动态网页还是静态网页主要取决于网站的类型 10.DPI识别业务的原理不包括 用户手机号码 11.()是根据IP地址查询其对应的域名 反向解析 12.HLS协议由哪几部分组成 HTTP+M3U8+TS 13.DNS服务器和客户端属于TCP/IP模型的(),DNS既可以使用UDP,也可以使用TCP来进行通信 应用层 14.下面哪句描述RTP协议的说法正确 主要负责对流媒体数据进行封包并实现媒体流的实时传输 15.在TCP/IP参考模型中,()用于在互联网中源主机与目的主机的对等实体间建立会话的端到端连接 传输层 16.DPI可以实现的哪层的协议解析 二-七层 https://www.docsj.com/doc/375306419.html,域名表示() 教育机构 https://www.docsj.com/doc/375306419.html, 域名表示() 政府部门 19.DPI对业务的标识依据什么实现的 识别特征库 20.DNS系统主要由3个部分构成() 域名空间和资源记录RR 名字服务器 域名解析器 21.在()服务中目标节点接收的分组可能出现乱序、重复与丢失现象 无连接 22.LTE用户面的DPI采集点设置在哪个位置 S1-U 23.并接DPI进行流量控制的原理是 伪造连接中断消息 24.cdn调度策略中,()同一个用户可由邻近地区的多个节点提供服务,此时需将用户调度至节点处理负荷较低、相对空闲的服务节点,实现多个节点的负荷尽量均衡; 节点负荷 25.DPI设备串接的好处不包括 对设备性能要求低 26.()资源记录指明主机的IP地址 地址(A) 27.在TCP/IP协议族的层次中,解决计算机之间通信问题的是在 传输层 28.cdn调度策略中,()将用户调度至网络条件佳、延迟较小的服务节点; 网络质量

T接线器时隙交换原理仿真

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2011年春季学期 交换原理课程设计 题目:T接线器时隙交换原理仿真 专业班级:通信工程四班 姓名:王婷婷 学号: 指导教师:贾科军 成绩:

摘要 数字交换技术, 是现代通信技术的重要组成部分, 而时隙交换是程控数字交换技术中的核心内容, 也是未来新的交换技术的基础,所以本次课设是很有现实意义的。本次课设在介绍了交换机与Matlab的同时,着重阐述T接线器时隙交换的原理与仿真。并用Matlab中的Simulink实现了对数字交换网络中的时隙1与时隙3、时隙4与时隙的交换,和时隙1与时隙4、时隙3与时隙6的交换的仿真,并对结果进行了分析。 关键字:数字交换;T接线器;时隙交换

目录 前言 (1) 第1章概述 (2) 1.1交换机的介绍 (2) 1.2MATLAB简介 (4) 第2章数字交换网络与接线器 (7) 2.1数字交换网络 (7) 2.2T接线器 (7) 第3章T接线器时隙交换的仿真与实现 (8) 3.1T接线器的组成和工作原理 (8) 3.2T接线器的仿真研究 (9) 3.3结果分析 (13) 总结 (14) 参考文献 (15)

前言 作为信息产业的基础,通信技术在推进社会信息化进程中发挥着先导和带动作用。随着通信技术的飞速发展,通信新业务不断涌现,电话通信和数据通信已成为现代社会应用最为广泛的信息交流方式。交换技术就是实现通信的最重要最有效的手段。 通信就是在信息的源和目的之间进行信息传递的过程. 人们的社会活动离不开通信,尤其是在信息化的社会,现代通信技术的飞速发展使人与通信的关系变得密不可分. 程控数字交换技术是现代通信技术的重要组成部分,而时隙交换是程控数字交换技术中的核心内容,也是未来新的交换技术的基础. 数字交换是对数字化语音信息进行的交换,而数字交换网络能实现不同线路之间不同时隙内容的交换.数字交换网络是程控数字交换机乃至程控交换网络的心,它由时间(T)接线器和空间(S)接线器组成,其中T 接线器完成不同时隙间的交换,而S 接线器完成不同线路(也就是不同PCM 总线)间的交换. 经过人类100多年的不懈努力, 电话通信经历了从人工交换到自动交换, 从机电式自动交换到存储程序控制交换, 从模拟式话音交换到数字式话音交换的巨大变革。特别是近20 年的时间里, 随着半导体材料技术、大规模集成电路技术、计算机技术和数字传输技术等方面的快速发展, 传统的电话交换系统正在逐步发展成为一种廉价、快捷、优质、可靠, 不仅能交换话音, 还能够交换数据或图像等多种综合业务的通用性的通信组网设备。

(完整版)七号信令详解

七号信令基础

第1章 GSM信令系统简介 我们已经知道,数字蜂窝移动通信系统由NSS、BSS、OSS三大子系统和 MS组成,但这只是根据功能划分的物理上的组合,大多数功能是分布在不同 的设备中的,这样在执行任务时就需要交换信息,协调动作:分散的设备需要 相互配合才能完成某项任务,设备或各个子系统之间必须通过各种接口按照规 定的协议实现互连。在通信系统中,我们把协调不同实体所需的信息称为信令。 信令系统指导系统各部分相互配合,协同运行,共同完成某项任务。GSM系 统中,信令消息具体体现在接口的协议和规范上,我们先从子系统互连和接口 的分层模式来说明GSM系统中主要协议的结构和相互关系。 1.1 接口和协议 接口代表两个相邻实体之间的连接点,而协议是说明连接点上交换信息需要遵 守的规则。两个相邻实体要通过接口传送特定的信息流,这种信息流必须按照 一定的规约,也就是双方应遵守某种协议,这样信息流才能为双方所理解。不 同的实体所传送的信息流不同,但其中也可能有一些共同性,因此,某些协议 可以用在不同的接口上,同一接口会用到多种协议。图1-1表示了在无线接口 (Um接口)上存在的不同协议,其中SS规程用于移动台对HLR设置补充业 务的参数;MM和CM用于移动台和MSC/VLR之间交换用户移动性管理信息 和通信接续信息;RR用于移动台和BSC之间交换无线资源分配信息。 图1-1通过无线接口的各种协议 一种协议在传送过程中可以通过若干个接口,例如上述MM和CM协议在移 动台传送到MSC/VLR过程中至少要通过无线接口、Abis接口和A接口。

图1-2表示了GSM 系统的信令结构,横向是根据物理的设备从最左边移动台开始顺次接入系统的各种系统的各种地面设施;纵向对应于各个功能层面,从最低的传输层开始,逐步到各种高层面。 MS BTS BS C MS C/VLR HLR GMS C 传输层 RR MM CM 图1-2 GSM 系统的信令结构 让我们先来看无线接口,它们涉及到GSM 系统中的许多重要协议。最底层是BTS 和MS 之间的传输层,然后是无线接口第二层的数据链路层和第三层的应用层,其中包括协议RR (无线资源管理),此协议也出现在“Abis ”接口和“A ”接口上。从这里可以看出,BTS 和BSC 这些设备对有些信令的交换是透明的,它们的作用只是传递信息,并不做处理。 对于网络一侧的内部连接,各设备都具备单一的接口,即用CCS7信令网支持相互间的信令交换。 1.2 GSM 系统中的接口和协议 在GSM 系统中,信令消息在不同的接口有不同的形式,也就是有不同的信令协议。为什么采用不同的协议呢?比较直观的原因之一是为了得到优化,这一点表现在无线接口上;另一个原因就是迁就已经存在的标准。 图1-3表示GSM 系统的信令模型:

教育干部网络学院的培训心得体会

教育干部网络学院的培 训心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教

网络优化基本知识

无线网络优化是通过对现已运行的网络进行话务数据分析、现场测试数据采集、参数分析、硬件检查等手段,找出影响网络质量的原因,并且通过参数的修改、网络结构的调整、设备配置的调整和采取某些技术手段(采用MRP的规划办法等),确保系统高质量的运行,使现有网络资源获得最佳效益,以最经济的投入获得最大的收益。 二GSM无线网络优化的常规方法 网络优化的方法很多,在网络优化的初期,常通过对OMC-R数据的分析和路测的结果,制定网络调整的方案。在采用图1的流程经过几个循环后,网络质量有了大幅度的提高。但仅采用上述方法较难发现和解决问题,这时通常会结合用户投诉和CQT测试办法来发现问题,结合信令跟踪分析法、话务统计分析法及路测分析法,分析查找问题的根源。在实际优化中,尤其以分析OMC-R话务统计报告,并辅以七号信令仪表进行A接口或Abis接口跟踪分析,作为网络优化最常用的手段。网络优化最重要的一步是如何发现问题,下面就是几种常用的方法: 1.话务统计分析法:OMC话务统计是了解网络性能指标的一个重要途径,它反映了无线网络的实际运行状态。它是我们大多数网络优化基础数据的主要根据。通过对采集到的参数分类处理,形成便于分析网络质量的报告。通过话务统计报告中的各项指标(呼叫成功率、掉话率、切换成功率、每时隙话务量、无线信道可用率、话音信道阻塞率和信令信道的可用率、掉话率及阻塞率等),可以了解到无线基站的话务分布及变化情况,从而发现异常,并结合其它手段,可分析出网络逻辑或物理参数设置的不合理、网络结构的不合理、话务量不均、频率干扰及硬件故障等问题。同时还可以针对不同地区,制定统一的参数模板,以便更快地发现问题,并且通过调整特定小区或整个网络的参数等措施,使系统各小区的各项指标得到提高,从而提高全网的系统指标。 2.DT (驱车测试):在汽车以一定速度行驶的过程中,借助测试仪表、测试手机,对车内信号强度是否满足正常通话要求,是否存在拥塞、干扰、掉话等现象进行测试。通常在DT中根据需要设定每次呼叫的时长,分为长呼(时长不限,直到掉话为止)和短呼(一般取60秒左右,根据平均用户呼叫时长定)两种(可视情况调节时长),为保证测试的真实性,一般车速不应超过40公里/小时。路测分析法主要是分析空中接口的数据及测量覆盖,通过DT测试,可以了解:基站分布、覆盖情况,是否存在盲区;切换关系、切换次数、切换电平是否正常;下行链路是否有同频、邻频干扰;是否有小岛效应;扇区是否错位;天线下倾角、方位角及天线高度是否合理;分析呼叫接通情况,找出呼叫不通及掉话的原因,为制定网络优化方案和实施网络优化提供依据。

LTE外场信令解析

LTE外场信令解析 一、概述 目前正处于外场簇优化阶段,对信令的理解对问题点的定位有着较大的帮助,本次主要解析外场常用信令的基础解析,如后期有需求会继续完善。目前外场常见信息有6大项,本次主要介绍Masterinformationblock、System Information、SIB1、MR、RRC Connection Reconfiguration。其中RRC Connection Reconfiguration Complete信令无实质信息,暂不介绍。 二、外场Masterinformationblock解析; Masterinformationblock主要用以读取小区最常用的传输参数(系统带宽,系统帧号,PHICH配置信息),位于系统带宽中央的72个子载波。 DL_Bandwidth系统带宽,范围enumerate(1.4M(6RB),3M(15RB),5M(25RB),10M(50RB),15M(75RB),20M(100RB)),对应配置值0-5,上图为4,对应的系统带宽为15M(75RB)。

Phich_Duration 告诉UE系统PHICH符号长度,可选常规和扩展, enumerate(normal,extented),对应的配置选项0和1。 SystemFrameNumber系统祯号。 三、System Information解析; System Information消息里,包含了小区选择和接入相关的barring参数、无线资源相关的公共参数、各个物理信道、上行功率控制、UE侧定时器和计数器的相关配置信息。我们目前主要关注定时器相关消息。 T300:UE在发送RRCConnectionRequest时启动此定时器。定时器超时前,收到RRCConnectionSetup或者RRCConnectionReject后关闭此定时器。定时器超时后,UE直接进入RRC_IDLE态。 T301: UE在发送RRCConnectionReestabilshmentRequest时启动该定时器。定时器超时前,如果UE收到RRCConnectionReestablishment或者RRCConnectionReestablishmentReject或者被选择小区变成不适合小区,则停止该定时器。定时器超时后,UE进入RRC_IDLE态。 T310: UE在检测到物理层故障时,启动该定时器。在定时器超时前,如果UE检测到物理层故障恢复,或者触发切换流程,或者UE发起连接重建流程,则停止该定时器。 T311: UE在发起RRC连接重建流程时启动该定时器。定时器超时前,如果UE选择了一个EUTRA小区或者异系统小区后,停止此定时器。定时器超时后,UE进入RRC_IDLE 态。 四、外场SIB1消息包含内容;

产品管理-03_华为产品常用术语(3)

第3章易混淆词汇对照表 中文译文不译 本地网Local Network 本地通讯网Local Communication Network 局域网Local Area Network 局(交换)Exchange 局(交换、传输等通用)Office 本局(交换局)This Exchange 本局(交换、传输等通用)This Office 局内Intra-office 局间Inter-office 归属局Home office 母局Host office 本地局Local office 对局Opposite office 端局Terminal office 前一局Last office 后一局Next office 上游局Previous offices Upstream offices 下游局Succeeding offices Downstream offices 发端局Originating office 终局,终接局Terminating office 上级局Senior office 下级局Junior office 近端Local end 远端Remote end

对端Opposite end 上级时钟Upper level clock 下级时钟Lower level clock 三级时钟Stratum 3 clock (时钟)快捕Fast Pull-in Fast Capture (时钟)跟踪Locked Tracing Memory (时钟)保持/记忆Hold-over Retention, (时钟)自由振荡Free-run 信令Signaling 信号Signal 七号信令Signaling System No.7 (SS7) 上行Up Upward 下行Down Downward 上行链路Up Link 上行链路Down Link 通道Channel 通路Path 路由Route 中继Trunk 帧中继Frame relay 继电器Relay 存储,大量储存Store 保存(文件)Save 内存Memory 闪存Flash memory

通信工程师考试复习题

第一章通信网基础知识 一、单项选择题 1、我国固定电话网以从五级网演变成()级网。 A、1 B、2 C、3 D、4 答案:C 2、( )可以看成是星形拓扑结构的扩展。 A、网形网 B、星形网 C、树形网 D、环形网 答案:C 2、在网络的基本结构当中,总线形网是指所有节点都连接在()公共传输通道--总线上 A、一个 B、两个 C、三个 D、无数个 答案:A 3、实现数字传输后,在数字交换局之、数字交换局和传输设备之间均需要实现信号()的同步。 A、频率 B、速率 C、传导 D、时钟 答案:D 4、宽带ISDN的信息传递方式,采用异步转移模式(ATM),并确定了用户--网络的接口速率和结构的国际标准,接口速率为()Mbit/s和622.080Mbit/s。 A、155.500 B、155.510 C、155.520 D、155.530 答案:C 5、任何人在任何时间都能与任何地方的一个人进行通信是实现()。 A、个人化 B、群体化 C、个人通信 D、自由通信

答案:D 6、支撑网包括()。 A、同步网、信令网、传输网 B、同步网、信令网、交换网 C、同步网、信令网、管理网 D、传输网、交换网、传输网 答案:C 7、()的功能是实现网络节点之间(包括交换局、网络管理中心等)信令的传输和转接。 A、信令网 B、同步网 C、管理网 D、智能网 答案:A 8、电信网按服务对象分有()。 A、数字、数据网 B、传输、交换网 C、模拟、数字网 D、公用、专用网 答案:D 9、电话语音被量化编码后以()K的速率进行传送。 A、16 B、32 C、64 D、128 答案:C 10、IP电话平均每路电话实际占用的带宽仅为()kbit/s。 A、2 B、4 C、8 D、12 答案:B 11、智能网是在原有通信网络的基上为快速提供()而设置的附加网络结构。 A、新技术 B、新网络 C、新业务 D 、新电路 答案:C 12、在网络的基本结构当中,星形网也称为辐射网,它是将()个节点作为辐射点。

No.7信令码流详解

No.7信令码流详解 1.概述 本文适用于中国国内CDMA网络中的交换设备。 本文应用了以下术语和定义: 消息传递部分MTP:在信令网中提供可靠的信令消息传递,将用户发送的消息传送到用户指定的目的地信令点的指定用户部分,在系统或信令网故障情况下,采取必要措施,以便恢复信令消息的正常传递。消息传递部分通常又可分为三个部分,即MTP1、MTP2、MTP3。 信令连接控制部分SCCP:为了满足新的用户部分对消息传递的进一步要求,CCITT补充了SCCP来弥补MTP在网络层功能的不足。SCCP提供了较强的路由和寻址功能,叠加在MTP上,与MTP3一起共同完成OSI模型中网络层的功能。 事务处理能力应用部分TCAP:控制非话路相关信息在信令网中两个以上节点之间传输的功能集,为大量分散在信令网中的交换机和专用中心的应用提供功能和规程。事务处理能力应用部分又可分为两个部分:事务子层和成分子层。 移动应用部分MAP:No.7信令系统的应用层协议,是事务处理能力应用部分TCAP的用户。MAP的主要功能是在MSC和HLR、VLR等网络实体间交换与电路无关的数据和指令,从而支持移动用户漫游、频道切换和用户鉴权等功能。2.消息结构 MTP消息结构如图1所示。 SCCP消息结构图如2所示。 TCAP消息结构如图3所示。 a.消息信号单元MSU b.链路状态信号单元LSSU c.填充信号单元FISU 图1 MTP消息结构图

F SIO 图2 SCCP消息结构图 Transaction Portion Dialogue Portion Component Portion Invoke Component 图3 TCAP消息结构图3.原始码流 (1)完整原始码流如图4所示。

干部网络学院在线课程作业

如何推进城乡发展一体化 统筹城乡发展,以新型城镇化破解“三农”难题,以农业现代化支撑新型城镇化,是走中国特色新型城镇化道路的必然要求。 一、推进城乡统一要素市场建设 应把维护农民生产要素权益作为推进城乡发展一体化的重要着力点,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,保障金融机构农村存款主要用于农业农村。应加快建立城乡统一的人力资源市场,消除就业歧视。建立城乡统一的建设用地市场,探索符合规划和用途管制条件的农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股的具体方式,在缩小征地范围、完善征地程序的基础上重点调整征地价格形成办法,建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制。二、推进城乡规划、基础设施和公共服务一体化 推进城乡发展一体化,应注意处理好市场和政府的关系,既坚持使市场在城乡间的资源配置中起决定性作用,又更好发挥政府在消除城乡体制壁垒、编制城乡发展规划、建设城乡基础设施、提供覆盖城乡的公共服务等方面的职能。一是推进各级各类规划城乡全覆盖。二是推进基础设施城乡互联互通。加快农村公路建设,完善养护和安全管理机制。三是推进基本公共服务城乡均等化。整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度,推进城乡最低生活保障制度统筹发展。 三、加快发展农业现代化 应以解决好“地怎么种”为导向加快构建新型农业经营体系,以解决好地少水缺的资源环境约束为导向深入推进农业发展方式转变,以满足吃得好吃得安全为导向大力发展优质安全农产品,努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。应把保障国家粮食安全和重要农产品有效供给作为现代农业建设的首要任务,严守耕地保护红线不动摇。建立农业可持续发展长效机制,促进生态友好型农业发展。提高农业科技创新能力,因地制宜推广先进适用农业技术。 —1—

干部网络学院学习心得

中央干部网络学院学习心得 根据浙江建设职业技术学院组组织部的学习安排,我于2014年12月-2015年1月参加了“中央干部教育培训网络学院”的网络在线学习,该学习培训的重点是加强师德教风。2个月来,我在重点选学了与作为一名高校教师息息相关的课程,完成了1350分钟的在线学习,并在听课中做好随堂笔记。通过这次网络在线学习,本人得到了一定的收获促进了对接下去如何工作学习的反思,拓展了自己的知识面,提高了自己的理论水平,其学习心得体会归纳如下: 一、学需结合,自我选择 网络课程要求我们每人至少完成1350分钟的学习,我可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课,大部分讲课时思路超前,内容丰富,观点鲜明,案例生动,分析深刻,真情洋溢,真正做到了“按需学习”。 二、感受深刻的课程 通过干部在线网络学习,深刻认识到作为高校辅导员终身学习的重要性,我感觉随着自己积累的知识量增加,发现了自己原本忽视的部分,意识要可以有更多角度看待问题。其中有几门课让我印象特别深刻: 檀老师的做一个配享幸福的教育家,从头至尾让我感受颇多他讲的公正与仁慈十分合我的价值观其。为己之学孟子:三乐。教师公正和个体公正的关系,影响整个的社会公正.我的观点:是老师不可以有偏见但是可以有偏爱,因为老师也是人,有喜好偏好。我赞同没有彻底的社会公正另外.其从容地讲述和典型了圣经例子:处罚一个通奸的妇人,石刑,耶稣提出只有没有罪(不是法律的概念)的人投第一块石头结果每个人都在往后退,当场的每个人都有了醒悟:宽恕之心,当时犯罪的妇人跪下,要求被惩罚.耶稣说:去吧,不要再犯。宽恕是生活的基本原则.仁慈,宽恕.是公正的的延伸与补充因为公正本身有缺陷,由此引发了我的思考:什么是纯粹的公正。我是一个比较劳心的人,自认是很负责的,但是脾气也因此而比较急躁,易因学生的过错而恼火。这门课告诉我不要恼怒,不要制裁学生,有自信的老师会在下一次专业上说服学生,不是用身份压服学生,不是不讲理,不是不平等的师生关系。平等的对待师生关系。可是我觉得有的时候有些领导就是用身份在压下级。“一个有道德的人是

华为英文词汇术语表

屏蔽体 shielding enclosure 屏蔽线 Shielded Wire 屏蔽罩 shielding can 屏蔽指示语 Screening Indicator 屏幕 screen 屏幕输出 screen output 屏幕抓图 screen snapshot 瓶颈 bottleneck 破坏性试验 destructive test 破损管道 broken pipe 普通 common 普通插头 Ordinary Plug 普通电话线 Ordinary Telephone Line 普通电话业务 Plain Old Telephone Service 普通端子 Ordinary Terminal 普通老式电话业务 Plain Old Telephone Service 普通前向建立信息消息 General forward Set-up information Message 普通任务 common task 普通文件传送协议 trivial file transfer protocol 普通音频接口板 ordinary VF interface (board) 普通用户模式 user EXEC 谱宽 spectral width 七号信令 Signaling System Number 7 七号信令 "signaling No.7, CCS7" 七号信令系统 Common Channel Signaling System No.7/Signaling System No.7 期间 period 期限 due in 期限天数 days 漆包线 Enamel Wire 齐套型 integrity 其他业务 other services 其它 other 其它渠道 alternative channels 其它未签订单 Other Non-Booked Order 奇偶校验 parity check 奇偶校验 parity 奇偶校验错误 parity error 奇偶校验码 parity check code 奇校验 odd parity check 奇校验 odd parity 旗语 Semaphore 企业 CNE enterprise cne 企业 CNE 项目 enterprise cne program 企业IT架构 Enterprise IT Architecture

NO7信令的分类以及各自的特点

面主要讲述了NO7信令的分类以及各自的特点。下面我们来具体描述一下NO7信令的基本概念: 1.信令链路(Link):即指用来传送信令的物理通道,一般为E1线的一个时隙; 2.信令链路集(LinkSet):具有相同属性链路的集合,也可以说成是到一个局向的所有链路组成的集合。同一个信令链路集中的所有链路是负荷分担的。两个信令点之间直连的链路集只能有一个; 3.信令链路编码(SLC)、信令链路编码发送(SLCS)和链路编号(LinkNO):信令链路编码是用来区分同一个链路集中不同链路的;SLCS是在测试消息中所使用的,让对方来识别同一链路集中的链路;而链路编号则是用来区分同一模块中的不同链路的。同一条链路两端的SLC必须一致,如果不一致链路则不会相通;链路一端的SLC和SLCS一般必须配成一致,如果不一致链路很可能不会相同的; 4.信令路由(RT):即到达某一信令点的路径;信令路由其有目的信令点和链路集组成的一个对应关系。到达某一信令点可能有多条路由; 5.信令点编码(SPC):即指每个信令实体的编码,该编码相当于该信令实体的地址,在具体的寻址过程中会被使用到。而信令点编码依据其长度不同可以分为14位信令点和24位信令点。国际上一般采用14位信令点编码,而国内一般采用24位信令点编码;具体的编码结构可以参看下图: 接下来我们再介绍一下NO7网的基本概念。NO7信令网是我国通信网的基础,它负责信令的交互以完成用户的某项业务需求。而NO7信令网是由信令点、信令转接点和信令链路组成的。下面就着重介绍一下这三要素: 1.信令点(SP):即为信令网中发送或接收信令消息的实体。如果是发送信令消息,那么就可以称该信令点为源信令点;如果是接收信令消息,那么就可以称该信令点为目的信令点;一般情况下,信令网中的每个信令点既为源信令点又为目的信令点; 2.信令转接点(STP):也是信令网中的一个实体,但它既不是信令源点也不是信令目的点,它只是将收到的消息转发给另一个信令实体。 3.信令链路:该概念在前面已介绍过了,它在信令网中主要是负责连接不同信令点或信令转接点,使其相互之间能够贯通。至于信令网中的连接方式又可以分为两种:直连方式和准直连方式。直连方式即指两个信令点直接相连,中间不经过任何转接;而准直连方式是指两个信令点间的连接是经过一个或多个信令转接点转接的。因为信令转接点对用户传输来说是透明的,就如同直连,所以我们称之为准直连。现网中的连接方式以准直连方式居多; 再下来我们介绍一下我国NO7信令网的组成结构,其结构是比较清晰的,可以用两句话来描述全网结构:我国NO7信令网是三层架构,采用双平面结构。其三层结构分别为:高级信令转接点HSTP(分布在各主要省分)、低级信令转接点LSTP(分布在地级市)、信令点SP(又称为端局,一般分布在地级县);而双平面结构主要是为了提高信令网的可靠性,我们一般采用A、B双平面结构,即HSTP一般都成对出现,并两两相连,这样即使一个HSTP故障了,另外一个还可以接替。具体的结构描述如下图: NO7信令的承载方式有三种,分别为:TDM、ATM和IP;其各自在承载层上有很大的不同,但这些不同对上层用户来说是透明的。TDM和ATM我们称为窄带传输,而IP我们称为宽带传输;TDM 和ATM需要时钟,而IP不需要时钟;TDM有两种速度,一种为64K(E1线中的某一个时隙),另一种为2M(利用E1线中31个时隙);ATM的速度为2M,使用E1线中30个时隙(0号时隙用

干部网络培训研修成果

研修日志 合朋溪小学:张嫦2015年9月份,我有幸参加了“中国干部网络学院”网上培训班。这一个月的网络学习,我收获颇多。在网络学习过程中聆听专家们的丰富的教育教学和管理经验,通过各种形式学习,学员们热情洋溢、思维独特的发言和彼此之间自由真诚的交流等,在知识上给我进行了充电。这些知识与经验都将是我在未来的教育生涯中不可或缺的宝贵财富。网络学习这段时间,我完全融入了这个学习的集体,体验着学习的给我带来的乐趣。 马怀德教授通过对法治、法治国家与法治思维的概括讲述,指出依法治教是依法治国方略在教育领域的本质要求,例举了在当前社会环境下依法治教过程中教育管理部门面临的挑战,提出依法治教教育管理者要善于运用法治思维解决问题。要做好“五讲”:讲依据、讲理性、讲程序、讲责任、讲诚信。学习马怀德教授主讲的《法律思维与依法治教》后,针对马怀德教授提到在依法治教过程中要面临的一些问题我不再茫然,不再手足无措,不再觉得这是空谈了。法律思维其实也是一种形式,从法律的立场出发,是人们思考和认识社会的方式,也是人们运用法律解决问题的方法。依法治教就是结合依法办学要求,创新高效管理理念。运用法律思维落实依法治教的任务。 结合我校实际,在以后的工作历程中,首先要提高自己的应急管理能力,遇到问题要以“依据、理性、程序、责任、诚信”

为核心、为重点。倡导我校行政人员在思想上实现从“权利之上”向“宪法法律至上’的转变,行为上实现从人治向法治的转变。作为学校领导干部,要强化尊重法律、遵守法律、信赖法律的意识,达到最终完全信仰法律的理念。因此,我认为树立对法律的信仰是增强校领导班子法治意识之根本。 韩玲主任在我的班级管理之道中讲到,针对问题学生的管理是一门技术,更是一门艺术,这真是说到每个管理者及班主任的心坎里了。在教育过程中,问题学生确实让很多老师头疼,他们的存在加大了班级管理的难度,让很多校领导、班主任及科任老师束手无策。听了北京市平谷区教育研修中心德育教科室韩玲主任根据自身多年的班主任工作经验并结合丰富详实的案列,从分析学生的意外举动,关注问题学生背后的问题,对学生的惩戒方法和班主任工作心态等几个方面阐述了优化班级管理的方法和技巧,这些都将是提高班主任管理水平的宝藏。 班主任及科任教师对问题学生的管理方法确实要有艺术性,不能总是简单粗暴的教训、斥责。要早准问题学生的问题根源,根据不同的问题采取不同的方法,还要具备爱心和耐心。时时提醒自己,问题学生不是没有管理的办法,只是看这位老师有没有管理这种学生的能力。问题学生的管理确实是一门技术,也是一门艺术,要想管理好这样的学生要做到这几点:找准根源,对症下药;善用鼓励,培养自信;保护自尊,巧妙批评;持之以恒;任重道远。

VoLTE注册规程详解

精心整理 目录 一、概述 二、初始注册 7.17.2三星S6手机初始注册失败 7.3步步高VIVOX6D 手机初始注册失败 7.4金立GN9010手机初始注册失败

?6?9 一、概述 用户开通了VoLTE签约,并在VoLTE终端上打开“VoLTE”、“ims服务”或“HD高清语音”开关,在开机附着成功后,UE单独发起APN=ims的PDN连接性请求,并成功建立QCI=5的ims信令默认承载,接着UE发起注册请求。 订阅 如下: ▲ 1~12步骤为初始注册,其中8~9步骤可以选择性进行(视S-CSCF本地剩余IMS认证数据情况); 13~24步骤为二次注册,20~21步骤可以选择性进行(视S-CSCF本地有无用户数据及iFC集合数据);

25~26为S-CSCF向AS(应用服务器)请求的第三方注册,根据iFC准则,涉及的应用服务器为SCCAS、VoLTEAS、IP-SM-GW等,该过程步骤较多,此图为示意图。 从附着开始的IMS注册过程中涉及了绝大多数协议:RRC、NAS、S1AP、SGsAP、GTP-CV2、GTP-UV1协议、SIP协议、Diameter协议等,作为选项还有MAP、CAP。 由于SIP消息与VoLTE优化分析紧密结合,在此简略介绍SIP协议: SIP SIP 、 。 由于本文为注册专题,那么UE发出的首条SIP消息为Register,若该注册消息中包含Contact头域内容,则为基本注册;若缺失Contact头域,则为UE查询注册状态,根据P-CSCF的配置情况来进行处理。 存在多种类型的消息体,比如文本格式的SDP消息体,或二进制格式的ISUP消息体等。

中国教育干部网络学院的培训心得体会

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展,,教师的历史使命就无法完成。近几年来,在教师专业发展问题的相关研究

职业中专计算机应用专业三年制的专业课课程设置表

职业中专计算机应用专业三年制的专业课课程设置表,供大家共同探讨。 专业课程学期理论与实习比率总学时 磁盘操作系统 1(上半期) 1:1 60 视窗操作系统 1(下半期) 1:1 60 电工基础 1 2:1 72 Pascal语言程序设计 2 1:1 72 Word 2000和汉字录入 2(上半期) 1:1 60 Excel 2000 2(下半期) 1:1 60 Pascal语言程序设计 2 1:1 120 电子线路 2 3:1 72 Visual Foxpro 3 1:1 120 Photoshop 3(上半期) 1:1 60 CorelDraw 3(下半期) 1:1 60 微机常见故障诊断与排除 4 1:1 72 C语言程序设计 4 1:1 120 3D Studio Max 5 1:1 72 AutoCAD 5 1:1 72 80486汇编语言程序设计 5(选修) 1:1 72 Flash 4 5(选修) 1:1 72 全国计算机等级考试准备和毕业实习 6 离散数学,数据结构,计算机组成原理,汇编语言程序设计,面向对象技术,数据通信原理,数字电路与逻辑设计,程序设计课程设计,数据结构课程设计,计算机组成原理试验,

数字电路与逻辑设计试验,计算机文化基础,计算机程序设计,线性代数A,概率论与数理统计B, 普通物理B,电路电子学 数据库系统,操作系统,计算机网络,计算机系统结构,光通信技术,嵌入式系统设计, Internet与web编程,Cisio/Solaris网络体系设计与实现,综合布线系统 编译原理,数字系统设计VHDL,信号与系统,微机系统与接口技术,数字信号处理, 软件工程,IT项目管理,七号信令系统,电子商务概论,多媒体技术,UNIX操作系统,计算机信息安全 移动通信,卫星通信,计算机系统维护技术

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