沪科版八年级物理 第九章 浮力 单元测试卷(含答案)

第九章浮力单元测试卷

考试时间：90分钟；满分：100分

题号一二三四总分

得分

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.关于物体所受浮力的大小叙述正确的是()

A. 液体的密度越大，受到的浮力越大

B. 排开液体的重力越大，受到的浮力越大

C. 浸没在液体中的深度越深，受到的浮力越大

D. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

2.分别浸没在水和盐水中的实心铝球和铜球(已知ρ铝<ρ铜，ρ水<ρ盐水)，它们所受

浮力相等，则它们体积的大小关系为()

A. 铝球大

B. 铜球大

C. 大小相等

D. 无法确定

3.在以下情况中，物体所受浮力增大的是()

A. 大河中的木筏漂流入海

B. 大江中的石块被冲入大海

C. 海面下的潜水艇正在上升

D. 给停泊在海港内的油轮卸载原油

4.若一艘轮船从长江驶入东海，关于轮船受到的浮力及船身状况的判断，正确是

()

A. 浮力变大，船身上浮

B. 浮力变大，船身下沉

C. 浮力不变，船身上浮

D. 浮力不变，船身下沉

5.如图所示，A、B、C是三个用不同材料制成的体积相同的物

体。现将它们用相同的弹簧连接于容器底部，然后在容器中注

入水使A、B、C三物体浸没于水中，三物体静止时弹簧拉伸

的情况如图所示，则()

A. A物体的密度最大

B. B物体的密度最大

C. C物体的密度最大

D. 三物体密度相等

6.甲、乙两个相同的烧杯中，装有相同体积的不同液体，

将两只质量和体积都相同的鸡蛋分别放入两个烧杯中，

甲烧杯中的鸡蛋下沉到烧杯底，乙烧杯中的鸡蛋处于悬

浮状态，如图所示。则下列说法正确的是()

A. 甲烧杯中鸡蛋所受浮力等于重力

B. 两个鸡蛋

所受浮力大小相同

C. 乙烧杯中鸡蛋排开液体的质量大

D. 液体对两烧杯底部的压强一样大

7.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于

甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情景如图所示，

下列说法正确的是()

A. 甲杯液体的密度较小

B. 乙杯液体的密度较小

C. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大

D. 铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大

8.在柱状容器里注入适量的浓盐水，在盐水中放入一块冰，冰与盐水的质量相等，

并始终漂浮在盐水面上。当一半冰熔化之后，发现容器里的水面上升的高度为h，当剩余的冰全部熔化之后，水面将又会上升()

A. 1

4? B. 1

3

? C. 1

2

? D. h

9.如图所示，三个体积相同的实心小球A、B、C静止在水中的不同

位置，下列说法正确的是()

A. 三个小球所受浮力大小关系是F A>F B>F C

B. 三个小球所受浮力大小关系是F A

C. 三个小球的密度大小关系是ρA<ρB≤ρC

D. 三个小球的质量关系是M A

10.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上，如图所示，此时浸入水

中的体积为6×10?4m3，然后在其上表面放置一个重4N的铝

块，静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg，ρ水=

1.0×103kg/m3)则该木块()

①未放置铝块前，木块受到的浮力是10N

②木块的体积是1×10?3m3

③木块的密度是0.5×103kg/m3

④放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了400Pa

A. 只有①②

B. 只有②③

C. 只有③④

D. 只有②④

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共7小题，共23.0分）

11.铁球浸没在水中，排开水的重力为0.6牛，铁球受到浮力的大小为______牛，当它

下沉时，受到浮力的大小______，受到水的压强______(选填“变小”“不变”或“变大”)。

12.一正方体漂浮在水中，排开水的体积为1×10?3米?3，它受到的浮力为______牛，

排开水的质量为______千克。若该正方体漂浮在酒精中(ρ酒精=0.8×103千克/米

?3)，则排开酒精的质量为______千克。

13.在“验证阿基米德原理”实验中，浮力大小用______测量的，选用多种不同液体

进行实验，是为了______；在“测定物质的密度“实验中，实验原理是______，被测物体的质量是用______测取的。

14.如图所示，热气球能够升上高空是因为点火后气球内部的空气被加

热了，密度______，整个系统的重力小于气球所受浮力，系统开始

上升。随着热气球升得越来越高，其所受大气压将越来越______，

浮力将越来越______。

15.用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重为20N，当把这个物块

的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是______N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，它排开的水受到的重力是

______N，它排开的水的体积______m3。

16.一艘轮船满载时的排水量是1.5×104t，当它满载时所受浮力______N，若轮船自

重为5×107N，则它最大载货量是______N.若轮船从河里开到海里，排水量

______，排开液体的体积______。(填“变大”、“变小”或“不变”)(g取

10N/kg)

17.将重2.7N的实心铝球轻轻放入盛满某种液体的容器中(容器足够大)，测得溢出的

液体重0.9N，则铝球受到的浮力等于______N，方向_________，该液体的密度________kg/m3．

三、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）

18.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的

实验探究回答下列问题。

(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系，根

据A与E两图所标实验数据，可知物体浸没在盐水中所受浮力为______N。

(2)小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有

关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：

①浮力的大小随排开水体积的增大而______(选填“增大”、“减小”或“不

变”)；

②当物体完全浸没在水中排开水的体积相同，浮力的大小与深度______(选填“有

关”或“无关”)

(3)小明实验的基础上，根据有关实验数据，可计算出盐水的密度为

______kg/m3。

(4)小明利用所学的浮力知识自制了“密度计”：一根塑料吸管，在其下端加适当

的配重后封闭，使其能竖直漂浮在液面。如图乙所示，若放入水中，水面在管的A点处：若放入另一种液体中，液面在B点处。

①“密度计”上刻度A、B可分别表示对应液体密度，则ρA______ρB.“密度计”

在水中所受浮力______在该液体中所受浮力(均选填“>”、“<”或“=”)。

②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更准确，你

的改进方法是______。(写出一种方法即可)

19.小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知

液体的密度。如图是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为

1×103kg/m3，g取10N/kg。实验过程如下：

①将适量的水倒入量筒中，如图甲所示，记录量筒中水的体积。

②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数

为66cm3。

③将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积。

④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液

面所对应的示数为70cm3。

由以上实验可知：

(1)石子和物块在水中所受的总浮力为______N；

(2)待测液体的密度为______kg/m3。

20.在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，步骤如下：

①如图A，用测力计测出某物体所受的重力为F1=3N

②如图B，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数F2=1N，

同时，用小桶收集物体排开的水；

③如图C，测出小桶和排开水所受的总重力F3=2.5N；

④如图D，测出小桶所受的重力F4=0.5N。

(1)实验中可得到物体受到的浮力为______N；

(2)实验中可得排开的水所受的重力为______N；

(3)实验结果表明，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小______(选填

“大于”“小于”或“等于”)它排开的液体所受的重力。

四、计算题（本大题共3小题，共27.0分）

21.把一块重为G=4.5N的矿石，挂弹簧测力计上，并把他浸没在水中。静止时弹簧

测力计的示数为F=3N，g取10N/kg.求：

(1)矿石浸没在水中时受到的浮力；

(2)矿石的密度。

22.一密度为ρ木=0.6×103kg/m3的长方形木块，长a=0.4m，宽b=0.2m，高c=

0.1m。

(1)当木块漂浮在水面上时，它露出水面部分的体积是多少？

(2)若用挖空的办法，把这个木块做成一只小“船”，使它能装载6.2kg的沙子而

不至于沉没，木块上被挖去的那部分体积至少应该有多大？(水的密度ρ水=

1×103kg/m3，g取10N/kg)

23.如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重

6N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重

为27N的金属块，现将金属块浸没水中，容器内

水面由20cm上升到30cm.(g取10N/kg)求：

(1)金属块未放入水中时(如图甲所示)，容器底部

受到的水的压强。

(2)金属块的密度。

(3)金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数。

(4)金属块浸没水中后(未与底部接触，如图乙所示)，容器对桌面的压强。

参考答案

一、选择题

二、填空题

11、0.6不变变大

12、10 1 1

13、弹簧测力计多次实验得出普遍规律ρ=m

V

天平

14、变小小小

15、4 15 1.5×10?3

16、1.5×1081×108不变变小

17、0.9；竖直向上；0.9×103

三、实验探究题

18、液体密度 2.4增大无关 1.2×103<=用更细的吸管

19、(1)0.26；(2)8.7×103

20、2 2 等于

四、计算题

21、解：(1)已知G=4.5N，F示=3N，

则矿石浸没在水中时受到的浮力F浮=G?F示=4.5N?3N=1.5N，(2)由F浮=ρ水V排g可得石块的体积：

V=V

排=

F

浮

ρ

水

g

= 1.5N

1.0×103kg/m3×10N/kg

=1.5×10?4m3，

由G=mg可得矿石块的质量：

m=G

g = 4.5N

10N/kg

=0.45kg，

矿石的密度为：

ρ=m

V =0.45kg

1.5×10?4m3

=3×103kg/m3。

答：(1)矿石浸没在水中时受到的浮力为1.5N；(2)矿石的密度为3×103kg/m3。

22、解：(1)木块的体积为：

V=abc=0.4m×0.2m×0.1m=0.008m3，

由G=mg和ρ=m

V

可得，木块的重力为：

G 木=mg=ρ

木

gV=0.6×103kg/m3×10N/kg×0.008m3=48N，

因为木块漂浮，所以F浮=G木=48N，根据F浮=ρ水gV排得：

V 排=

F

浮

ρ

水

g

=48N

1.0×103kg/m3×10N/kg

=4.8×10?3m3。

露出水面部分的体积是V露=8×10?3m3?4.8×10?3m3=3.2×10?3m3。

(2)当木块完全浸没时所受的浮力为：

F 浮′=ρ

水

gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.008m3=80N，

剩下的木块与沙子的重力为：

G 总=F

浮

=80N，

所以剩下木块的质量为：

m

剩=

G

总

g

?m

沙

=

80N

10N/kg

?6.2kg=1.8kg

剩余木块的体积为：

V 剩=

m

剩

木

=

1.8kg

33

=3×10?3m3

所以挖去木块的体积为：

V

挖

=0.008m3?3×10?3m3=5×10?3m3答：(1)露出水面的体积为3.2×10?3m3。

(2)挖去的那部分体积至少为5×10?3m3。

23、解：(1)金属块未放入水中时，容器底部受到的水的压强：

p1=ρ

水

g?1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；

(2)金属块的质量：

m

金=

G

金

g

=27N

10N/kg

=2.7kg，

容器底面积100cm2=0.01m2，

金属块浸没在水中，则金属块的体积：

V 金=V

排

=S

容

△?=S

容

(?2??1)=0.01m2×(0.3m?0.2m)=0.001m3，

金属块的密度为：

ρ金=

m

金

V

金

= 2.7kg

0.001m3

=2.7×103kg/m3；

(3)金属块浸没水中时受到的浮力为：

F 浮=ρ

水

gV

排

=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N，

根据F浮=G?F可得，弹簧测力计的示数：

F=G

金?F

浮

=27N?10N=17N；

(4)容器中的水重为：

G 水=m

水

g=ρ

水

gV

水

=ρ

水

gS

容

?1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m2×0.2m=

20N，

此时容器对桌面的压力为：

F=G

容+G

水

+G

排

=G

容

+G

水

+F

浮

=6N+20N+10N=36N，

容器对水平桌面的压强为：

p2=F

S =36N

0.01m

=3600Pa。

答：(1)金属块未放入水中时容器底部受到的水的压强为2×103Pa；

(2)金属块的密度为2.7×103kg/m3；

(3)弹簧测力计的示数为17N；

(4)容器对水平桌面的压强为3600Pa。

沪教版八年级物理各章节能力测试题含答案

沪教版八年级物理各章节能力测试题 第二章运动的世界 一、填空题 1.（1）如图1甲所示，王晨同学用停表测量李明在校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是。李明同学跑完全程的平均速度约为。 （2）张华同学用图乙所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是，所测木块的长度是。 2.举世瞩目的我国首个目标飞行器“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒 泉卫星发射中心成功发射。如图2所示，在火箭点火开始升空时，以发射台为参照 物，“天宫一号”是的，以为参照物，“天宫一号”是静止的。 3.如图3所示，在2011年9月4日进行的2011年国际田联世界锦标赛 男子4×100米决赛中，第四赛道的美国队出现了致命失误：跑第三棒的 达维斯·佩顿还未能把接力棒交到第四棒的沃尔特·迪克斯手中，就把 自己绊倒在地，这是美国人在世锦赛男子4×100米接力决赛中，连续第 二次出现交接棒失误。请你给他们在交接棒时提出一个建议： 。 4.如图4所示“村村通”公路的建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马线的通 村公路上，当人们横过公路时，要“一停、二看、三通过”。人急行的速度约2 m， 人急行横过6m宽的马路需要的时间大约是；若急驶的小汽车的速度80，人至少要 在距离行驶过来的小汽车前处开始穿越马路才安全。 5.2011年9月9日2011年国际田联钻石联赛瑞士苏黎世站展开角逐，在万众瞩目的男子100米飞人大战里，新科世锦赛冠军牙买加新星布雷克9s82摘金，创造个人职业生涯最好成绩！如图所示4布雷克的速度非常快，但始终没有跑出电视机，是以为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36，则布雷克的运动速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）摩托车的行驶速度。 6.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0急升到110。如图5所示 是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为，从第2s到第4s过程中，车速（选填 “增加”、“减小”或“不变”）。 7.用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置。如图6 所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片，由照片可以看出，做变速运动的 是球；你是用的方法来判定的。 8.在体育与健康测试中，小明跑前500m路程所用的时间为1 20s，跑后500m 路程用的时间为2 。则他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度（选填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大约是。 二、选择题 9.估测是初中生应具备的一种技能。下列估测比较符合实际情况的是（） A．中学生课桌高约为80m B．演奏中华人民共和国国歌用时约50s C．中学生百米赛跑的速度约为10m D．正常人的脉搏跳动大约30次

沪科版初中物理实验内容

沪科版初中物理实验内容 作者:admin 资源来源:本站原创点击数: 初中物理实验内容 八年级 科学探究: 1、科学探究:速度的变化 2、科学探究:平面镜成像规律 3、科学探究:凸透镜成像规律 4、科学探究:摩擦力 5、科学探究:牛顿第一定律 6、科学探究:物质的密度 7、科学探究:液体的压强 8、科学探究:杠杠的平衡条件 随堂实验: 22、24页:时间、长度的测量 37、39页:声音的产生与传播 43、44页:乐音的基本特征 53页:探究光的传播路径 56页:光的反射定律 58页:平面镜成像规律 62页:光的折射规律

64页:光的色散 87页:弹簧测力计 91页:物体重力与质量的关系 107页:惯性 111页:同一直线上两力的合成 116页:两力平衡条件 123页:天平、量筒、量杯的使用 131页:什么就是浮力 132页:浮力的大小与哪些因素有关 133页:阿基米德原理 136页:物体的浮沉条件 138页:密度计的使用 143页:压力的作用效果与哪些因素有关151页:连通器 154页:大气压强 156页:托里拆力实验 160页:液体压强与流速的关系 171页:滑轮及滑轮组的作用 182页:测滑轮组的机械效率 186页:动能的大小与哪些因素有关 187页:势能的大小与哪些因素有关

188页:动能与势能的相互转化(滚摆) 197页:分子间有空隙 198页:扩散现象 199页:分子引力与斥力 九年级 科学探究 1、科学探究:熔点与沸点 2、科学探究:物质的比热容 3、科学探究:串联与并联电路的电流 4、科学探究:电流做功与哪些因素有关 5、科学探究:电动机为什么会运转 6、科学探究:怎样产生感应电流 随堂实验 3页:人造雨 11页:海波与石蜡熔化时随温度的变化13页:碘的升华 26页:温度计的使用 29页:压缩空气内能增加 51页:摩擦起电 52页:两种电荷的作用规律 53页:验电器

八年级物理全册.认识浮力练习题(新版)沪科版

9.１《认识浮力》 一、单选题:（提示：本大题共1０小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的,相信你一定会作出正确的选择,努力~～加油～~你是最棒的！） 1.如图所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景.气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（） A．浮力、压强均变小 B.浮力、压强均变大 C．浮力变大，压强变小 D.浮力、压强均不变 2.以下说法错误的是（ ) Ａ.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 Ｂ.在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力 C.将一石块扔到水中,在其下沉过程中不受浮力 D.在水中升起的木块受到浮力 ３.将空矿泉水瓶慢慢压入水中,直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（） A.矿泉水瓶受到水对它的浮力 B.浮力的方向竖直向上 C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 Ｄ.浸没后,压入越深，受到的浮力越大 4.如下面图1所示,边长为１０cｍ的立方体木块Ａ通过细线与圆柱形容器底部相连,容器中液面与A上表面齐平.从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F随时间ｔ的变化图象如图２所示.木块密度ρ=0.5×103ｋg/m3，容器的底面积为２0０cm２，g=１０Ｎ/kg．下列说法正确的是( ) Ａ．随着液体的排出,木块受到的浮力不断减小 B．容器中的液体是酒精 C.抽液机每秒钟排出液体的质量是１0g

Ｄ.第３０s时,木块露出液面的高度是2ｃｍ 5.把一个正方体,保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则（） A.正方体顶面所受的压力大小不变 B．正方体底面所受的压力大小不变 C．正方体每个侧面所受的压力大小变 D．正方体上、下两面受的压力差不变 ６．关于物体受到的浮力,下列说法中不正确的( ) Ａ.漂在水面的物体受到的浮力小 Ｂ.物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．浸没在水中的物体越深受到的浮力越大 Ｄ.物体的密度越大受到的浮力越小 7.浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是（ ) A．地球 B.物体本身 C．盛液体的容器 D.液体 8.下列物体没有受到浮力作用的是( ) A．在水中嬉戏的小鸭 Ｂ．在蓝天飞翔的老鹰 C.深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩 9．如图所示,用细绳将一物体系在容器底部,若物体所受浮力为1０N,上表面受到水向下的压力为4N,则物体下表面受到水向上的压力为（） A.４N B．６N C．14N Ｄ.7N 10.有一长方体木块，分别以图甲和乙两种方式漂浮在水面上，若木块底部受到水的压力分别为F甲和F乙,则（） A．F甲＞F乙 B.F甲=Ｆ乙 Ｃ.F甲

最新沪科版八年级物理下学期期末测试题

精品文档 八年级物理第1页（共4页） 八年级物理第2页（共4页） 学校________ 班级_________ 姓名___________ 考号___________ 密 封 线 内 不 准 答 题 八年级物理单元作业 一、选择题（本大题共12小题，每题只有一个最符合的答案；每题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（ ） A ．牛顿 B ．帕斯卡 C ．瓦特 D ．焦耳 2、下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ） A ．羊角锤 B ．筷子 C ．起瓶器 D ．独轮车 3、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考 虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味， 这是因为（ ） A ．物质是分子组成的 B ．分子间有引力 C ．分子间有斥力 D ．分子在不停地运动 4、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上， 手执另一端，分别用力F 1、F 2、F 3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的 摩擦，下列说法中正确的是（ ） A ．F 1较小 B ．F 2较大 C ．F 1、F 2、F 3的大小不能确定 D ．如果将钩码提升相同的高度，那么力F 1、F 2、F 3做的功相等 5、手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大概是（ ） A ．0.2J B ．2J C ．20J D ．200J 6、如图所示，男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑过程中（ ） A ．动能增加，势能减少 B ．动能增加，势能增加 C ．动能减少，势能增加 D ．动能减少，势能减少 7、连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A ．活塞式抽水机 B ．茶壶 C ．锅炉水位计 D ．三峡船闸 8、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它 将做（ ） A ．匀速运动 B ．减速运动 C ．加速运动 D ．曲线运动 9、一个重50N 的木箱放在水平桌面上，在10N 的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f 1；当推力为22N 时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f 2，则（ ） A ．f 1=0N ，f 2=22N B ．f 1=0N ，f 2=50N C ．f 1=50N ，f 2=22N D ．f 1=10N ，f 2=22N 10、在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、 丙三种不同的液体里，如图所示，则（ ） A ．木棒在甲液体里受的浮力最大 B ．木棒在乙液体里受的浮力最大 C ．丙液体的密度最大 D ．甲液体的密度最小 11、用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A 端的力F 始终垂直于杠杆，在将 重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F 的大小将（ ） A ．逐渐变大 B ．逐渐变小 C ．保持不变 D ．先变大，后变小 12、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示， 其中分析正确的是（ ） A ．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B ．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U 形管两边液面高度差不变 C ．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D ．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 二、填空题（每空1分，共13分） 13、如图所示，小汽车受到的重力为G ，它静止在水平地面上时 受到地面的支持力为F 1，则G 和F 1的大小关系是G_________ F 1； 当它在平直的高速公路上以90Km/h 的速度行驶时，受到地面的支持力为F 2，若考虑周围空气对它的影响，则G 和的大小关系是G_________ F 2（选填“＞”、“＜”或“=”）。 14、小华用牙膏探究物体的沉与浮．如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮 力________（选填“小于”、“等于”或“大于”）重力．向水中加入食盐并使其 溶解，牙膏将___________（选填“上浮”或“下沉”）．如果不加食盐，将牙膏内 部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）． 15、如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时 间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F 甲_____F 乙， 拉力做功的功率F 甲_____F 乙（均选填“＞”、“＜”或“=”）． 16、如图所示，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓．重500N 的一袋 大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速 运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到 的摩擦力方向向_______，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________N ． 17、如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点， A 为重心，他的体重为550N ．地面对手的支持力F 的力臂是_________m ， 大小为__________N ．

沪科版九年级物理实验专题复习

沪科版九年级物理实验 专题复习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

九年级物理实验专题复习-----电学部分 实验01：用电流表测电流 典例1。如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图： （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的。（填“相同”或“不相同”）。 （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：。实验时L1没亮的原因可能是（） A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．L1灯泡的灯丝断了 C．L1灯座处可能短路了 D．L1灯泡靠近电源正极 （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：。 （4）他获得三组不同电流值的方法是： （5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题（ 填在下面横线上） 甲：乙：． 典例2．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了如图所示的电路图． （1）请你根据电路图1，用笔画线代替导线，把图2中的实物连接起来．（导线不能交叉）（2）电流表在使用时必须在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它 的。 （3）闭合开关，通过C点的电流如图3所示，则通过C点的电流值为 A． （4）该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：I A +I B =I C ，请你对该小组的 实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）：。 （5）该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便简单快捷．（实验室仪表可以任意选 用）。 实验02：用电压表测电压 典例1．为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接 实验次数AB间电压U 1/V BC间电压U 2 /V AC间电压 U 3 /V

沪科版八年级物理全册知识点

第一、二章知识要点 第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。 第二章运动的世界 一、动与静 1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动 （1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。 （2）描述方法：选择参照物。 （3）运动和静止是相对的。 二、长度与时间的测量 1、长度的单位 （1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm μm nm. （2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位 （1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。 （2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度 （1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值 （2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。 （3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 （1）误差：测量值与真实值之间的差异； （2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法） （3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。 三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、定义：物体在单位时间通过的路程。 3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h 4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。 5、直线运动的分类 （1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。 （2）变速直线运动：速度变化的直线运动。 （3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。 （4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。 ①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。 6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪 四、速度变化的科学探究 1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。

沪科版八年级上学期期末物理测试卷

1 图1 图2 图3 图11 图6 图7 图8 B D A 图5 水中山的倒影 C 八年级物理第一学期期末测试卷 （完卷时间：90分钟 满分100分） 一．选择题。（有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1、下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（ ） A 、教室里黑板的长度大约20m B 、成人正常步行的速度大约为1.2m/s C 、一般中学生的质量大约为200Kg D 、用手托住两个鸡蛋的力约为10N 2、小明同学想测量学校操场的长度，想从下列器材中选一种，你认为最合适的 测量工具应该是（ ） A 长为30cm ，分度值为1mm 的钢尺 B 长为3m ，分度值为1cm 的钢卷尺 C 长为30m ，分度值为1cm 的皮卷尺 D 长为1m ，分度值为0.5cm 的木尺 3、甲车做直线运动的s-t 图像如图1所示，由图像可知 ( ) A 甲车做匀速直线运动。 B 甲车做加速直线运动 C 甲车的速度为10 m/s D 经过8秒，甲车运动了0.6 m 4、 图2是神七宇航员翟志刚出轨道舱时的照片，他和留在轨道舱内的刘伯明之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而当他们都在返回舱内时却可以直接对话，其原因是 ( ) A. 太空中噪声太大 B. 太空是真空，不能传声 C. 用通讯设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播 5、在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图3)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误．．的是（ ） A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以“传声” B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 6、如图4中的四幅图，下列说法正确的是 （ ） A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 7、如图5所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ） 8、如图6 所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（ ） 9、北京奥运举世瞩目，下列有关奥运比赛的现象中，不能．． 用惯性知识解释的是：（ ） A ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停 B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D ．射到球门框架上的足球被反弹 10、如图7所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（ ） A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B 物体对桌面的压力与物体所受的重力 C 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 11、如图8所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ） A ．4. 5 N B ．3. 2 N C ．3. 0 N D ．2. 1 N 12、小明用奶奶的老花镜镜片对着太阳时，可在距镜片5cm 处得到一个最亮、最小的小圆点。若小明想通过此老花镜的镜片看微雕作品上较小的图案，则作品到老花镜的距离应满足( ) A.小于5cm B.大于5cm C.大于10cm D.大于5cm 小于10cm 13、 把图9 中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是视网 膜。给凸透 甲 乙 丙 丁 图4 抽气 图 9

沪科版九年级物理的实验报告

沪科版九年级物理的实验报告 篇一：沪科版九年级物理实验工作计划 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、具体工作计划： 1、制订规章制度，科学规范管理。

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期实验计划表、周历表。 4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。 篇二：八年级物理实验报告单 一、用刻度尺测量长度 实验报告年级班实验人：组次：试验时间： 实验名称：用刻度尺测量长度 实验目的： 实验器材： 实验设计： 1、测量前“三观”： 一观：二观：三观： 2、测量时

沪科版物理八年级全一册：9.1《认识浮力》教案(1)

9.1认识浮力 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道什么是浮力和浮力的方向； （2）会用”称重法”测量浸入液体中的物体受到的浮力； （3）知道浮力产生的原因。 2、过程与方法： （1）经历观察探究，了解实验是研究物理问题的重要方法； （2）培养实验操作、观察能力，分析概括能力，理论联系实际能力。 3、情感态度与价值观： （1）培养严谨的科学态度和思维； （2）体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法。 二、教学重点： （1）什么是浮力和浮力的方向； （2）会用弹簧测力计测量物体受到的浮力。 三、教学难点： 浮力产生的原因。 四、教学过程： 一、什么是浮力 1、引入： 活动：教师左右手各拿一个乒乓球，左手松开乒乓球下落（为什么下落？因为受到重力的作用。）右手掌朝上，乒乓球静止在手上（为什么没有下落？因为手掌对它有个向上的托力）再将乒乓球放在水槽中，乒乓球也没有下落（为什么呢？因为水给它一个向上的托力） 展示图片：轮船漂在海面上、树叶漂在水上、人在死海的水面上看书等（教师：其实这个水对物体向上的托力就是浮力。）其它的液体对物体有浮力吗？（演示盐水对木块有浮力） 2、感受浮力 同学们感受过浮力吗？（学生回答） 体验活动：把空矿泉水瓶逐渐压入水中，体验感受。（学生回答。） 3、浮力的方向 教师：静止在水面上的乒乓球受到浮力，它还受到其它的力作用吗？能画出受力示意图吗？这两个力有什么关系呢？为什么说是平衡力呢？（学生讨论画图，然后请学生上黑板画图）通过上面的图我们可以发现浮力的方向是怎样的？（与重力方向相反，竖直向上） 我们通过一个实验来进一步观察一下浮力的方向。(教师演示)然后学生练习画出图中的浮力方向。强调：竖直向上

沪科版八年级物理第1-6章_测试卷

八年级物理第1-6章测试卷 一、选择题：（每题所列的答案中只有一个是正确的。本大题共18小题，每小题2分，计36分） 1.人类对自然界的探索之路上，众多科学巨人给后人留下的财宝是( ) A.有关运动的三大规律 B.物理公式、物理定律和实验设备 C.经典物理学理论 D.知识宫殿、探究方法和科学精神 2.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( ) 图1 A.一支铅笔的长度约为18㎝ B.人步行的速度约为10m/s C. 一个鸡蛋质量约为500g D. 学生用文具盒长40 cm 3.如图1所示为流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞, 舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的( ) A.音调升高 B. 响度增大 C. 音色改变 D.音调降低 4.2007年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是( ) A.太阳 B.地球 C.月球 D.流星 5.如图2所示，在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设 有3—4 m高的透明板墙，安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶

B.阻止车辆排放的废气外泄 C.体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染 6.下列说法中正确的是( ) A.只要有振动的物体，人们就能听到声音 B.声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关 C.只要发声体的振动频率在20—20000Hz之间，人们就一定能听到声音 D.声音可以在气体、液体和固体中传播 7.下列现象中属于光反射的是( ) A．人影形成B．水中倒影C．凿壁借光D．傍晚落日 8.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是( ) A.像变大，像到镜面的距离变小 B.像变大，像到镜面的距离变大 C.像大小不变，像到镜面的距离变小 D.像大小不变，像到镜面的距离不变 9.一束与镜面的夹角为30°的光线射在平面镜上，反射光线跟入射光线的夹角为( ) A.60° B.90° C.120° D.150° 10.在浴室里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误 的是( ) ．． A．浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地砖B．脚底下垫一条毛巾

沪科版九年级物理上学期复习 实验题

图24 1．（ 1）图17 中电压表的示数是 V。（2）图18是水沸腾时的情景。则此时水的温 度是 ℃，若停止加热，水 （选填“会”或“不会”）继续沸腾。 （3）电子式电能表已开始走进千家万户。图19是某电子式电能表的表盘，则该电能表的示数 是kW·h，它并联在家庭电路中正常工作电压是V。 2 20中插座（选填“甲”或“乙”），因为它能保证取暖机金属外壳与相连。 图21是小明用测电笔检测插座的示意图，其中正确的是图（选填“A”或“B”）。 3 图22所示，这说明通电导线周围存在__________。将电池的正负极对调，观察小 磁针偏转方向的变化，可探究电流的磁场方向与__________的关系。 4．图23是某种物质熔化图像，该物质是_________(选填“晶体”或“非晶 体”)，它的熔点是_________℃．该物质从开始熔化到完全熔化，持续了 ________min,这一过程是_________热过程(选填“吸”或“放”)，但是物质的温 度____________。（选填“升高”、“下降”或“保持不变”) 5．在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图24电路图，其 中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。 （1）根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得：_________________________________________________。 由表二可得：_________________________________________________。 （2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V， 再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表 的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向__________（选填 “左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。 6．同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。 A B 甲乙

最新沪科版八年级物理(全一册)

第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。第二章运动的世界 一、动与静 1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动 （1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。 （2）描述方法：选择参照物。 （3）运动和静止是相对的。 二、长度与时间的测量 1、长度的单位 1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。 2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位 1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。 2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度 1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。 2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。 3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 1）误差：测量值与真实值之间的差异； 2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。 三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

(完整)沪科版八年级物理第九章浮力单元测试题

2014--2015学年度八年级物理浮力单元测试卷2 （本卷中g取10n/kg）姓名成绩 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列关于浮力的说法中正确的是（） A、只有漂浮在液面的物体才受到浮力作用 B、只有固体才受到浮力的作用 C、在液体中下沉的物体也受到浮力作用 D、物体在液体中只受到浮力作用 2、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 3、如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮 于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。 则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相 比较（） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 4、把某一实心金属球放入某种液体，它一直沉到底，这是因为（） A.金属球不受浮力 B. 金属球所受的重力大于所受的浮力 C. 金属球所受的重力大 D.金属球所受浮力大于它所受的重力 5、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（） A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大 B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 6、如图,在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球。甲球漂浮 在水面，乙球悬浮在水中.它们受到的浮力分别为F甲和F 乙，则（） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲=F乙 D．无法确定 7、把一木块浸没在水中，排开的水重为12N，木块受到的浮 力（） A．大于12N B．小于12N C．等于12N D．等于10N 8、两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的( )

最新沪科版八年级物理上册单元测试题及答案

最新沪科版八年级物理上册单元测试题及答案 第一、二章达标测试卷 一、填空题(每空2分，共28分) 1．给下列数据填上合适的单位，某同学的身高是176.4________；一本书的厚度大约为1________；人步行的速度约为4.5__________；光年是__________的单位。 2．某同学用一把刻度尺对一木条的长度进行了4次测量，结果如下：3.34 cm、3.23 cm、3.24 cm、3.25 cm，该木条的长度记为________cm。 3．如图所示，我国先后发射的“天宫二号”和“神舟十一号”两个飞行器在太空中自行交会对接，之后，它们一起绕着地球高速飞行。此时，它们相对于地球是________(填“运动”或“静止”)的。 4．小黄测得自己脉搏每分钟跳动的次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端脉搏跳动的次数是140次，则他用的时间约为________秒。 5．为了能较准确地测量出小球的直径，请用作辅助线的方式在图中画出测量方法，并读出小球的直径为________cm。 6．随着中国高铁铁路的飞速发展，中国高铁已成为“中国制造”的新名片。“和谐号”列车从合肥南站出发行驶到北京南站全程为980 km，行驶时间只需约4 h，则列车的平均速度为______km/h。 7．图中利用频闪摄影记录了汽车在平直公路上行驶时在相同时间内通过的路程。相邻两点间的距离如图所示，时间间隔为T，则图中1、4两点之间汽车的平均速度大小为______________。(用所给字母表示)

8．甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动，其路程s跟时间t的关系图像如图所示。 由图可知，甲的速度与乙的速度大小之比为________。 9．小李同学在百米赛跑时，在前8 s内加速跑完了36 m，接着保持8 m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是________s，百米赛跑的平均速度为________m/s。 二、选择题(每题2分，共20分) 10．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的() A．猜想环节B．论证环节C．实验环节D．分析环节 11．对一些常见物品长度的估测，其中与实际相符的是() A．圆珠笔的长度约为150 mm B．拇指甲的宽度约为5 cm C．教室门框的高度约为4 m D．课桌的高度约为120 mm 12．下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是() A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B．刻度尺本身刻度不够精密 C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．读数时没有再估读一位数字 13．下列运动中的人或物，速度最大的是() A．某同学用6 min 40 s，骑自行车前进了2 400 m B．刘易斯百米赛跑的世界纪录是9.86 s C．雨燕在空中1 min时间飞行1 500 m D．火车的速度约100 km/h 14．小明同学骑自行车沿东海大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的() A．东海大街B．天上飞过的小鸟 C．小明同学的自行车D．对面驶来的公共汽车 15．如图所示为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的钟表(钟表每格表示1

初中物理知识整理(沪科版)

。 ： 。 : ( )叫 . 1km=1000m=103m ；1d m=0.1m=10m 测物体的一端（不要用磨的零刻度线；(3).刻度 m 1 ( - 2 - 3 ， (4). ， 快 经 在 ， 公式 v / / 物 在 ， v = 15． 根据v = s 可求路程：s = vt 和时间：t = s t v 、 ； 1 1 发声也停止。 除，常用减少误差的方法是多次测量求平均值。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。 6．特殊测量方法： ， 再测 340m/s . 八年级 物理 第一章 打开物理世界的大门 1． 物理学是研究自然界中各种物理现象的规律 和物质结构的一门科学物理实验是研究物理 问题的基本方法之一。 2． 科学探究的主要环节提出问题→ 猜想与假 设 → 制定计划与设计实验→ 进行实验与 收集证据 → 分析与论证→ 评估 →交流与 合作 第二章 运动的世界 量的，就可用其他物体代替测量如：怎样测地图 上一 曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法用目视方式估计物体大约长度的方法。 7． 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的 变化叫机械运动。 8． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标 准的物体或者说被假定不动的物体 参照物 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 9． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是 刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：表示，我们走 两步的距离约是 米，课桌的高度约0.75米。 长度的单位还有千米km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm ）， 它们关系是： -1 1cm=0.01m=10 m ；1mm=0.001m=10m ； 1u m=10-6m ；1nm ＝10-9m 。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小 分度值； (2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被 ．． 尺的刻度线要紧靠被测物体尺的位置要放正； 读数时视线要与正对刻度线不可斜视；(5).在读数 静止，取决于所选的参照物。 10． 匀速直线运动： 慢不变、 过的路线是直线 的运动。这是最简单的机械运动。 11． 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12． 速度的定义： 匀速直线运动中速度等于物 s 体在单位时间内通过的路程。 ： = ，速 t 度的主单位是：米秒。1 米/秒=3.6千米小时 13． 变速直线运动： 体运动速度大小是变化的直 线运动。 14． 平均速度： 变速直线运动中用总路程除以 所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程 度，这就是平均速度。用公式： s ； t 时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数 字和单位组成。 4．在实验室里常用量筒量杯测量物体的体积它 们常用毫升做单位，毫升＝ 厘米 3 ；测量液体 体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部） 相平。 第三章 声的世界 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止， 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 ： 通常我们听到的声音是靠空气传来的。 (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来聚成可 以用刻度尺来测量的数量后， 量出它的总长度， 3．声音速度：在空气中传播速度是： 。 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气 然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的 体快。 长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度

沪科版初中物理知识要点复习(密度与浮力)

一、质量(符号： ） 1. 质量的概念：物理学中把物体所含 叫做物体的质量。 2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。 3、质量的单位：国际单位 符号： ，常用单位 t , g , mg 。 4、单位换算：1t= Kg 1Kg= g 1g= mg 5、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。 二、学习使用天平和量筒 1、天平的使用 （1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。 （2）归零，调平。 （3）左物右码。 （4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。 （5）取放砝码必须用镊子夹取。不能超过量程。 2、量筒和量杯的使用 （1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。 （2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。 三、物质的密度(符号： ） 1. 密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 2、密度的单位：千克/立方米，符号：Kg/m 3 或 克/立方厘米,符号：g/cm 3. 3、单位换算：1 g/cm=1000Kg/m^3 4、密度的计算公式： 5. 记住水的密度： 。 6. 理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。 四、阿基米德原理 1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学称这个托力叫浮力。 2、阿基米德原理：浸在液体中的物体 的大小等于被物体排开的液体 。 3、公式：排浮G F 五、物体的浮与沉 1、物体的浮沉条件 （1）当浮力大于重力时，物体上浮。 （2）当浮力小于重力时，物体下沉。 （3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 2、浮沉条件的应用 （1）密度计 （2）盐水选种 （3）潜水艇 （4）热气球

沪科版八年级物理第三章测试题 .

沪科版八年级物理第三章测试题 姓名_________ 考号________ 一、 填空题（每空0.5分，共14分） 1、如图1所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞 台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 ______________________． 图 1 图2 2、图a 、图b 是两种声音的波形，从图可知：图a 是 __ 的波形，理由是 _____；图b 是 的波形，理由是 ___。 3、如图2所示的招牌，它表示的意思是 。 4、如图3所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图 中数字的含义是__________．这样的噪声________（填“会”、“不 会”）影响人们的正常的学习和工作． 图a 图b

图3 图4 5、如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水． （1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是： __________________．（只填对应序号）． （2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：____ ___．（只填对应序号） 6、如图5所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩 托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的，起消声作用的 主要部件是__________． 图6 图5 7、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的 粗细，松紧相同时，弦越_____________，音调越高；在弦的粗细， 长短相同时，弦越____________，音调越高；在弦的长短，松紧相 同时，弦越___________________，音调越高． 8、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的 脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠