政治 2015年高考政治第一轮复习方法浅谈

2015届9月政治调考分析及一轮复习

英山一中汪双明

市9月调考分析

一、考试试题评价

2014届9月黄冈市政治调研考试作为2015届备考的重要检测环节，从考查知识范围看，按照教研室政治学科的整体备考计划，试题覆盖了经济生活的所有内容；从分值设置看，选择题与主观题分值采用的是50：50比例。整份试题较难，想得到高分并不容易。从各校上报的统计结果显示，80分以上的无一人，最高分77分，考生的分数集中在70分以上仅39人之间，试题偏难，一轮复习有待加强。

本套试题有以下几个特点：

（一）、突出能力考查：整份试卷无论是试题的选材、设问的方式还是答案的设置上都渗透着对知识的理解和运用的考查，直接考查或者再现教材知识点的较少，如19、23也是稍微直观一点。.

（二）、紧扣热点问题：命题教师非常重视试题的原创性，试题背景材料大多取材于社会关注的时政热点，涉及到诸如比特币、人民币升值、城镇化建设等问题、也有值得持续性关注的问题如扩大内需、国企改革、市场经济与宏观调控等问题，以引导师生关注时政，提高学生理论联系实际的能力。

（三）重视基础知识的深层检测。能力是建立在知识的基础之上，本次试卷表面看来是考查能力，实际在对学生的基础知识的掌握提出了很高的要求。本次试题源于教材，又略高于教材。学生感到试题与教材有关联，又很有一定的距离。不能熟练的掌握知识、不加理解的记忆知识，不能运用知识，就不能适应考试的要求。

二、我校学生答题存在的主要问题：

（一）考试情况

以上是选取部分学校比较，可以看出我校尖子生不突出，及格人数偏少，成绩不好。但人均分相对靠前。潜力还是很大的。

以上是本校调考情况，可以看出，各班级相对均衡，及格人数接近个班下达任务数（重本数）。分数主要集中在50-40分之间。30分以下人数偏少。说明学生整体相对平衡，也说明我们中间档次的学生偏多，高分和低分偏少。

（二）原因分析

一．客观原因。

本次调考考查的范围是《经济生活》全册，我们暑假乘热打铁，先复习《生活与哲学》，到9月底学生遗忘了近两年的《经济生活》只是复习了第一单元，还有三个单元没有复习，可以说是仓促应考。另外，我们三年高中，学生每学年重新分班一次，9月份刚刚组建的新班级，教学的磨合占用了一定的时间。

二．主观原因

①基础不牢固。如学生答题失分严重第1题，“市民租用公共自行车是否获得了自行车的部分价值”、第14题的“政府制定安全生产制度，加强企业管理”第17题的“政府债务是财政支出的重要渠道”等，原因就在于对教材知识的掌握不准确、不全面、不深刻。

②能力不强。特别是知识的灵活运用能力、理解分析能力差，突出表现在选择题上不能运用已有的知识对选项进行判断和推理。主观题读不懂题意，抓不住中心，也就无力运用知识分析问题；也有部分学生缺乏答案的组织能力，语言表达能力不强,口语化严重。

③规范性不够。如答题的逻辑规范欠缺，想到哪里写到哪里，没有层次性，随意性强；书写不规范，字体潦草，卷面不整洁，考生的得分因此受到影响。

三、后期备考做法

一轮复习是高考复习备考中最重要的环节，直接决定着二轮复习的成效。为此要特别注意以下几方面的问题：

强化落实教材知识。政治试题年年在变，新背景，新提法……唯一不变就是题在书外，理在书中。高考无数次证明了最后的胜利者就是那些扎根基础的学生，从某种意义上说基础知识的掌握程度成为了区分考生成绩、教师教学效果的决定因素。

全力培养答题能力。在高考复习备考中，学生的能力最终体现在答题上。教师要指导学生勤归纳整理，主要是对教材知识体系，易混易错知识点的积累整理，这是提高答题能力的基础；提高审题能力是答好题的前提；对平时练习、考试中做错的典型试题的分类整理，这是提高答题能力的捷径；训练学生的思维能力、培养良好的心理素质是答好题不可缺少的环节。

用心研究高考试题。历年的高考试题不仅是教师训练提高学生答题能力的工具，更应该成为教师备考研究的对象。试题的取材范围、设问形式、答案的组织方法都为师生备考提供了极佳的方向。只有认真研究高考试题，才能熟悉、适应高考，才能赢得高考。

努力拓宽学生视野。国内外的社会热点、焦点是政治试题设置情境的原材料，社会热点与教材的结合点是高考命题的重点。复习备考中教师要注重把社会政治、经济和文化生活中的大事“引进”课堂，帮助学生把党的大政方针与众多的时事热点问题整理成重点突出、脉络清晰的一系列专题，分析其对应的知识点；重新整合学科知识，达到社会热点和学科知识的有机统一。

2015年高考政治一轮复习

高考政治是否能取得优异的成绩，基础知识是关键。打好基础，是取得成功的关键因素，因此一轮复习就显得至关重要。可以说一轮复习的好与坏，直接关系到二轮社会热点重点综合复习。通过教学实践和理论研究，我觉得应做到以下几点：

一、明确考试要求，掌握考试特点，提高教学的针对性

现行的高考模式，考查的知识面变小，且知识考核的知识点分布不均，试题仍然以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也常见卷面。在考查能力上，更加凸现对考生的综合能力的考查，所涉及的知识多以多样性、现实性和综合性呈现出来，主要考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。在试题的综合上，无论是第Ⅰ卷选择题还是第Ⅱ卷问答题，均采用了组合式设计来考查学生。它需要考生用学科内外的知识渗透交叉分析，综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。

二、立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实抓好基础知识

纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到80%。这就要求学生在一轮复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，认真做每一道题。高考主要“考查学生对学科内不同要素、部分、环节之间内在联系的掌握程度，以及运用学科知识和方法分析解决实际问题的综合能力。”可见，综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力。因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点等基础知识进行准确地记忆和理解，真正理解掌握，并能灵活运用。任何一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。可以说学生对书本基础知识记忆和掌握的程度直接绝对着学生高考的成绩。巧妇难为无米之炊，没有对基础知识记忆的和掌握而谈能力，是空架子，没有任何意义。下面重点谈谈在一轮复习中为着重掌握基础知识应注意的复习记忆方法：

1.在理解的基础上记忆，因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明：以理解为基础的记忆，效果大大优于机械记忆。什么叫理解？理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来，从而产生对新知识的内在意义的认识。应考复习中有很多东西需要我们记忆，让我们深刻理解它们，准确记忆它们。

2.要有任务意识，因为适当的压力可以避免随意性并强化复习效果。在一天中大脑最清醒，思维最活跃的时候，复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识，而且加大容量；在比较疲倦，精力不够好的情况下就要适当减少任务。任务一旦确定后，就要集中精力，强化注意，活跃大脑，保证完成任务。许多同学实践证明，集中注意读两遍远远胜过随随便便读十遍。

3.要及时复习，因为遗忘的规律是先快后慢。一般有四种方式：

（1）过电影复习法，也叫尝试回忆法。当天晚自习或睡觉前，将老师讲过的知识要点、重要细节、关键步骤、主要方法，按照讲课的先后顺序再现一遍。这种方法实际上是在自己

检查自己，逼着自己进行思维活动。这种方法的益处至少有以下四个方面：

①可以检查课堂学习的效果。在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样效果会更好。

②可以提高记忆能力。由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然有利于记忆的保持。

③可以提高阅读和整理笔记的积极性。通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看或查找笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。

④可以培养思维的能力。尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做“记忆体操”。因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。

（2）认真读书法。在复习的过程中，完成了回忆的步骤以后，便要开始认真读书。当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。因此，必须做到以下几点：①读书和思考相结合。所谓读书和思考相结合，是指不仅要在读书的过程中认认真真读，对基本概念、基础知识的内容绝对不马虎，而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。②要重点突出。复习中的读书，要有重点地细读和思考。对于已经记住和理解的部分可以不必再花费很多时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的内容上面。在读书的时候，不妨边读边划。③重在精读、熟读。对于课本中的一些重要内容，必须做到精读和熟读。至于一些关键的章节的政治观点、哲学原理和经济理论等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来。④适当看一些参考书。在复习的过程中，适当地看一些参考书还是很有必要的。看参考书当然是在复习好课本内容的基础上进行的，而且是结合课本的内容去读参考书的内容。

（3）整理笔记法。在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资

料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。

4. 背诵与默写是增强和检验记忆的可靠方法。选择重点进行背诵，那么就有一个问题，什么才是重点，什么才是值得背的东西？我认为凡是可以作为道理、原理的内容都是重点，因为这一部分内容在做主观题时须一字不差的写上。具体来说，经济生活主要是：是什么、为什么、怎样做；哲学生活主要是原理即世界观和方法论；政治生活主要把握几个主体，如政府、国家、党、国际组织、联合国、公民、人民等，这一步也是过课本时最关键的一步；第二步：合上课本能够准确说出这一课的主要内容，能够写出知识体系。因为考试是写出来的。我们每位学生有一个默写本，每个周五有一节晚自习是用来默写的，并且要检查，太糟糕的默写要抽时间赶上。默写的问题要要设计科学、指向准确、重点难突出。答案有教材知识点、教材目录，整合的知识要点、知识网络、时政评析等。

5.可多形式多方法复习，因为复习也会因人而异，决不能生搬硬套。趣味联想法，争论法，问答法，纵横联系法，对比法是比较好的复习方法。

三、加强知识整合，构建知识网络，从整体上把握知识

综合能力考试多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题，注重对事物的功能作用的认识和分析理解。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理的掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。

四、注重经济、政治、哲学、文化知识的联系，加强知识间的渗透，提高综合思维能力

综合能力考试的测试能力，不是各学科考试能力的考核，而是考查考生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际、学科间的交叉、渗透、融合的综合能力。例如：青藏铁路的建设，我们可以从政治角度分析，可以运用经济学、哲学角度分析，同时也可以运用文化生活知识分析。可见，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到四大知识板块的大环境中去思考。使自己的学习逐步适应综合考试的要求，提高学生综合分析问题的能力。

五、关注热点，掌握重点，提高联系实际分析和解决问题的能力

高考作为国家级考试，必然要体现国家意志，试题中设置的新情况、新材料和新问题必然会具有强烈的时代性和现实性。因此，这就要求学生熟练地掌握书本知识，而且还要求学生走出书本和课堂，去融入社会，解决实际问题。广大考生一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，考生要注意平时对时政知识的积累，利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。当然综合能力测试对时政知识把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要广。综合考试在试题的广度和深度方面毕竟有限，往往是小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题，考查学生解决实际问题的能力。因此，考生在第一轮复习中教师必须要正确的指导，形成规范的答题模式和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要，会达到事半功倍的效果，否则事倍功半。

六、改进教法，研究考法，提高考生的综合应试能力

我觉得考生在第一轮复习中应做到：①注重对知识的理解和贯通，加强记忆，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解。这是重点之一。②要培养对知识的变通和迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识。③练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选。④试题的答案要“准”、“全”、“精”，要“条理化”、“序号化”、“层次化”，组织要点一般先近后远、先微观后宏观、先课本后课外，同时要学会使用政治术语作答，形成规范科学的答题习惯。⑤要精心研究综合考试标准答案中的“评分细则”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案靠拢，尽量争取得分点，要培养自己求新、求异和创新思维的能力。⑥要加强学生的动手能力，书写能力。这一点在高考中显得越来越重要。

2021年高考政治总复习政治生活全册必考重点复习提纲(精华版)

2021年高考政治总复习政治生活全册必考重点复习提纲（精 华版） 2021年高考政治总复习《政治生活》全册必考重点复习提纲一、公民的政治生活 考点1、国家的本质 从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 考点2、我国的国家性质及人民民主专政的本质： 我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家。人民民主专政的本质是：人民当家作主。 考点3、我国人民民主专政的广泛性和真实性： 广泛性；真实性 考点4、我国公民的政治权利和义务 政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权 政治性义务：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律； 服兵役和参加民兵组织 考点5、公民参与政治生活必须遵循的基本原则 坚持公民在法律面前一律平等的原则 这项原则表明公民平等享有权利、平等地履行义务、平等

地适用法律。公民在法律面前一律平等，是指司法平等和守法平等。它是指法律实施上的平等，不是讲立法平等，不能对敌对分子讲平等。它不是绝对的平均主义，它只是宪法和法律范围内的平等，现实生活中仍然存在着许多不平等的现象。 这一原则要求我们：第一，任何公民的合法权利都受到保护。第二，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁，在法律面前没有特权阶级。 坚持权利与义务统一的原则。 这项原则表明权利与义务是统一的。权利与义务不可分离：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行要确保权利的实现。权利与义务相辅相成：国家保障公民充分享有和行使权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，更加自觉履行公民的义务。公民自觉履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。 这一原则要求我们：第一，要树立权利意识，珍惜公民权利。第二，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。 坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则。 在我国，国家、集体与公民个人利益在根本是一致的。我们要积极履行公民义务，以维护国家、集体和个人利益。但

高考政治第一轮复习教学案

高考政治第一轮复习教学案 ：经济生活1—3单元 经济生活第一单元第一课神奇的货币 一、考点分析： 1.了解商品的含义及基本属性。 商品是用于交换的劳动产品; 形成商品的条件：第一，第二， 商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物 货币的本质是一般等价物。注意区分：货币的性质与本质 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 1价值尺度 A 价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 B 为什么货币能充当价值尺度的职能?是由于货币本身是是商品，有价值。 C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。 D 价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值决定价格，价格是价值的货币表现。 2流通手段： A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币; C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。与以前的交换相比较，买卖出现分离。 思考：商品流通与流通手段一样吗?

3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。 1纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。纸币是由国家或某些地区发行的、强制使 用的价值符号。 2纸币发行规律：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数 量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出 现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。 注意： 流通中所需要的货币量的计算公式 流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度 商品的价格总额 = 待售商品量 x 价格水平 流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。 3通货膨胀和通货紧缩。 ① 通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中所需要的 货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅 与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大。解决通货膨胀 的主要措施是实施从紧的货币政策如提高银行存款类准备金率和银行利率，紧缩性财政政 策等。 ② 通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求不足、物价水平疲 软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢 贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。解决通货紧缩的主要措施是实施宽松的货币 政策如降低银行存贷款利率和放宽信贷规模，积极的财政政策。 注意：这一次出现的金融危机与传统意义上的通货膨胀和通货紧缩不同，所采取的财 政和货币政策有相似之处，如我国目前为应对金融危机所采取的积极的财政政策和适度宽 松的货币政策，就是在经济增长滞缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不 足制约时，政府采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。在货币政策方面则采取降低银行存贷款利率，适当放宽 信贷规模等措施来刺激消费，扩大内需，拉动经济增长。 4.理解信用卡的含义、功能及优点。

2020届高考政治备考：供给侧改革

2016届高考政治备考：供给侧改革 一．【热点背景】 2015年11月10日，习近平主席在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”，他强调，“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率。” 所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预促进经济发展。具体而言：一方面将发展方向锁定为新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点；另一方面要求改革现行的一些抑制供给的体制或政策，比如缩紧的货币政策和繁琐的审批制度等。 之前中国侧重于需求端管理，要刺激经济，首先想到的是扩大需求，增加消费。但供给侧同样有很多改进的空间，高层密集提出供给侧改革，正是要让今后经济发展的着力点，从原本的重需求逐步转变为供给、需求共同发力。 2015年中央经济工作会议强调要着力推进供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展，这次会议将“推进供给侧结构性改革”，作为2016年和今后一段时期中国经济工作的总体思路和基本遵循，既是对中国经济发展新阶段的深刻把握，也是对未来发展路径的整体谋划。 “供给侧结构性改革”不是搞新的“计划经济” 推进供给侧结构性改革，既有明确的理念，也有清晰的思路，还有具体的任务。要坚定地干、大胆地干、扎实地干、精准地干、决不回头地干；不是实行需求紧缩，而是供给和需求两手都得抓，但主次要分明，当前要把改善供给结构作为主攻方向； 不是搞新的“计划经济”，而是为了更好发挥市场在资源配置中的决定性作用，明确政府的权力边界。 从国情出发，我们不妨用“供给侧+结构性+改革”这样一个公式来理解，即从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。 正确理解供给侧结构性改革，要消除两种误解： 一种误解是，认为推进供给侧结构性改革就是实行需求紧缩。 另一种误解是，认为推进供给侧结构性改革是搞新的“计划经济”。 下好供给侧结构性改革这盘大棋，也要更好发挥政府这只手的作用。当前最重要的是明确政府的权力边界，以自我革命的精神，在行政干预上多做“减法”，把“放手”当作最大的“抓手”。同时，“放手”不是“甩手”，政府也要切实履行好宏观调控、市场监管、公共服务、社会管理、保护环境等基本职责。扩大开放是改革的题中之义，我们要创造更好的投资环境，吸引更多的外资。 二．【热点试题】 1.供给侧改革的核心是要放松管制、释放活力、让市场发挥更大作用，从而降低制度性交易成本。这就意味着政府要进一步： ①转变政府职能，建设服务型政府②加强自身监督，打造阳光政府 ③加快政府职能市场化改革，建设有限政府④放宽市场准入限制，营造创新创业环境 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 2.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖……客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这给我们国内企业的警示是：

2020高考政治必背知识点90个

2020高考政治必背知识点90个 在政治的考试中，通过总结，可以发现很多的知识点是必考的内容，针对这些知识，我们应该使自己必须记会，可以帮助我们在考试的时候变得简单。今天来看看高中政治考试必背的90个知识点，或许会对你有用哦! 经济 商品：用于交换的劳动产品 两个属性:价值和交换价值 1. 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2. 价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比 3. 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。 4. 货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段 5. 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平，如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少 6. 供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价格上涨，形成卖方市场。当供大于求是，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场 7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍 8. 当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大 9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品 10. 中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。

高考政治一轮复习专题教案

20XX年高考政治一轮复习专题教案 第一课神奇的货币 一、考点导航 1.商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.结算与信用工具 6.外汇与汇率 7.货币与财富 二、知识网络 三、考点疏理 1.商品的基本属性 （1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。 ①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。 ②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 （2）商品的使用价值与价值的关系 ①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。 ②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 2.货币的产生与本质 （1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。 （2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换） （3）货币的本质是一般等价物 （4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 【注意】 （1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。 （2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。 3.货币的基本职能 （1）价值尺度 ①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。 ③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。 （2）流通手段 ①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 ②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。 ③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。 （3）货币的其他职能 ①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。 ②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。

2015年高考政治一轮复习学案

2015年高考一轮复习政治学案 课前延伸案 【高考考点】—明确考点，有的放矢 1、物质决定意识：意识的起源、意识的生理基础、意识的内容与形式 2、意识的能到作用：意识能动性的特点、意识能动性的表现 3、客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发，实事求是 【知识梳理】—自主梳理，巩固基础 1、自主复习教材P35-41的基础知识，能熟练记忆以下重点知识： （1）物质决定意识？ （2）意识能动性的表现？ （3）客观规律与意识的能动作用？ 2、自主构建本课知识网络，从整体上把握知识体系。 【我的疑问】—动脑思考，找出疑惑 课题 第六课把握思维的奥秘 时间 2014-11-06 序号 20 课型 复 习 课 编写人 审核人

课堂探究案 【澄清误区】—动脑思考，释疑解惑 1、人脑是产生意识的生理基础，意识是大脑特有的机能。（） 2、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。（） 3、意识是内容和形式都是主观的。（） 4、意识是人脑对客观事物的正确反映。（） 5、意识对客观事物具有促进作用。（） 6、意识可以直接作用于客观事物，意识具有直接现实性。（） 7、一切从实际出发就是要做到客观与主观的统一，客观符合主观。（） 8、意识是客观存在的主观映像，人脑反映物质就像镜子反映事物一样。（） 【疑难解析】—条分缕析，化解迷津 意识的能动作用、意识的反作用和主观能动性的关系 【情景探究】—合作探究，提高能力 自上世纪90年代以来，文化产业在世界各国经济发展中的地位越来越重要。知识经济时代是一个‘高技术’与‘高文化’联姻的时代”，文化产业将是21世纪全球经济一体化时代的“朝阳产业”或“黄金产业”。发展文化产业将成为我国今后国民经济和社会发展战略的重要组成部分。山东省文化底蕴深厚，文化资源丰富，是文化大省，发展文化产业具有较好的基础。近年来，中共山东省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，并且于2014年10月9日印发《山东省人民政府关于加快发展文化产业的意见》，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育提高文化软实力。 请从生活与哲学角度说明山东省的做法是如何发挥主观能动性的？

高考政治第一轮复习要点

2019高考政治第一轮复习要点 2019高考政治第一轮复习要点一、 落实基础要从知识点到归类连线，对主干知识进行深化、扩展和推移。 高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高考试题往往考查基础知识、基本理论的掌握程度，突出考查运用基本知识、基本理论分析解决问题的能力。如北京2019年高考政治试题涉及《经济生活》中的收入分配、汇率、商品价格与供求关系、市场调节、宏观调控;《政治生活》的政府职能、中国共产党依法执政的表现、人民代表大会与政府的关系、国际组织的分类;《文化生活》中的文化的作用与文化产业、民族精神;《生活与哲学》中的联系发展的观点、共性与个性关系、人生价值等主干知识。山东试题考察的基础知识有：《经济生活》中的生产与消费的关系、收入分配问题、价格变动对生活的影响、市场和宏观调控;《政治生活》中公民的权利和义务、人大代表和政协委员的职责、人民民主的广泛性和真实性;《文化生活》中文化对人的影响、如何看待落后文化和腐朽文化、文化的多样性、民族精神、价值判断与选择;《生活与哲学》中的意识的能动作用、哲学的基本问题、辩证的否定观，等等。 这些常考的基础问题往往粗浅的理解不难，但如果没有深入思考，没有与实际结合，只记住了表面知识，还是停留

在对知识的了解和简单记忆阶段，没有达到能力提升的复习目的。 因此，第一轮复习要全面掌握基础知识，在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。把教材中问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。 第一轮复习时，适当的练习是必要的，对题型进行归类训练，弄清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;还要弄清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。 2019高考政治第一轮复习要点二、 注重知识的灵活运用，能将基础知识与新材料、新情景结合。 复习毕竟不同于新课程的学习，对教材内容进行系统化，把教材内容问题化，把问题答案明确化。在把教材内容问题化的过程中，不仅要明确每一个具体问题，同时还要准确把握问题与问题之间的联系。这就要求学生根据具体材料和题目作答，以达到对所学知识灵活运用的目的。

2015高考政治时政热点专题三：一带一路

专题复习三:一带一路 背景材料 “一带一路”既“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。 “一带一路”的原则是：共商、共享、共建。恪守联合国宪章的宗旨和原则，遵守和平共处五项原则，坚持开放合作，坚持和谐包容，坚持市场运作，坚持互利共赢。“一带一路”比马歇尔计划内涵丰富得多，肩负着三大使命：1.探寻经济增长之道。2.实现全球化再平衡。3.开创地区新型合作。“一带一路”战略有近60个国家参与支持。已经有50多个国家明确表示愿意参与“一带一路”战略。这意味着，在欧亚大陆上至少有一半的国家已经明确表示愿意参与，愿意参与的国家数量还在不断增加中。“一带一路”战略目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”建设，中国将充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强东中西互动合作，全面提升开放型经济水平。中国政府积极推动“一带一路”建设，加强与沿线国家的沟通磋商，推动与沿线国家的务实合作，实施了一系列政策措施，努力收获早期成果。 与教材知识的联系 经济常识 1、要发挥市场在资源配置中的基础性作用。 2、是经济全球化的重要表现，也是经济全球化的必然结果。 3、我国坚持对外开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合；有利于提高我国对外开放的水平。 4、有利于优势互补，有利于在全球范围内优化资源配置。 政治常识 一、国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。 二、体现了联合国宪章的宗旨和原则。 三、和平与发展是当今世界时代的主题。 四、我国奉行独立自主的和平外交政策。 五、维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 六、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 七、我国政府积极履行职能，促进经济和社会的发展。 哲学常识 1、一切从实际出发。 2、意识具有能动作用。 3、规律是客观的，我们要尊重规律而不能违背规律；在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性。 4、矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。 5、事物是普遍联系和变化发展的，我们要坚持联系的观点、发展的观点看问题。 6、事物的发展是前进性和曲折性的统一。 7、事物的发展是量变与质变的统一。 8、认识不断地向前推移、发展。（追求真理是一个过程） 提高练习 1.“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）贯穿欧亚大陆。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。2014年11月6日，中央财经领导小组第八次会议强调加快推进“一带一路”建设，这 C ①有利于逐步消除沿线国家之间的贸易摩擦，实现互利共赢 ②说明我国适应经济全球化新趋势，推进更高水平的对外开放 ③有利于促进区域内要素有序自由流动和资源高效配置 ④说明我国对外经济坚持独立自主、自力更生原则

高考政治经济生活必背知识(最完整版)

必修一《经济生活》必背知识 1、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。 2、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。 （1）①居民收入是消费的基础和前提。居民收入越多，消费水平越高。所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 ②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。 ③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。人们收入差距扩大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 （2）物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力下降；物价下跌，人们购买力提高。（3）居民的消费还受消费观念的影响，要提高消费水平还要转变消费观念，树立正确的消费观 3、怎样做一个理智的消费者？ （1）量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费，反对过度超前消费；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展，反对滞后消费（2）避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 （3）保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，绿色消费的核心是可持续性消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。是社会主义荣辱观的重要体现，对个人发展和国家、民族振兴都具有重要意义。 4、生产与消费的辩证关系？ （1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。 ①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。 ③消费为生产创造动力。④消费为生产创造新的劳动力。 5、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？ 为什么： （1）必要性：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础 ②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ③大力发展生产力是社会主义的本质要求。 （2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； ②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 怎么样： （1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展； （2）必须实施科教兴国的战略，全面提高劳动者的素质；加快科技发展，推进科技进步与

2019届高考政治第一轮考点总复习训练27

第十四单元探索世界与追求真理 第三十四课探究世界的本质 一、选择题 1．苏东坡《赤壁赋》中写到：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”下列说法中与苏东坡观点相近的是（）。 A．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．日方中方睨，物方生方死 D．事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点 解析此题只要真正读懂引文中的语意，不难选出正确答案来。B、C两项承认运动，否认相对静止；D项否认运动的物质性或客观性。答案 A 2．《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点（）。A．离开了运动谈物质的形而上学观点 B．离开了物质谈运动的唯心主义观点 C．离开了意识谈物质的不可知论观点 D．离开物质谈运动的精神万能论观点 解析题干中观点，否认物质是运动的主体，不承认运动是物质的运动，是唯心主义的观点。 答案 B

3．生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。这说明（）。 ①物质资料的生产是人类社会发展的决定力量②自然界是本来就存在的物质世界③上帝创世说是背离客观实际的④人类社会是客观世界发展的必然结果 A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④ 解析材料主要说明的是人类社会的产生过程，并没有体现人类社会是如何向前发展的，故①在材料中没有体现，排除含①的选项，故选A。 答案 A 4．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙来。这一观点（）。 A．承认了世界的本质是物质，世界统一于物质 B．否认了意识现象的存在，陷入了“一元论”的泥潭 C．认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义 D．否认了自然界的物质性，把宇宙看成是意识的产物 解析“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”，说明物质是构成宇宙的基础，A项正确。 答案 A 5．美国宇航局的科学家宣布，在暗能量的作用下，宇宙的确是无限

2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识.doc

2019年高三政治一轮复习《政治生活》 重点知识 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、

网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动34 2019-07-30 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；

2015年高考政治时政热点分析 培育和践行社会主义核心价值观)

一、背景材料 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。自觉践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎每个人的幸福安康，是全党全国凝魂聚气、强基固本的基础工程。 二、与教材知识的结合点 1．经济生活 劳动是人类文明进步的源泉。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。要爱岗敬业，热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动。 诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚实守信是市场交易的原则；企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象；要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范现代市场经济的治本之策。 兼顾效率和公平。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率，提高效率，又要将收入差距控制在合理的范围内，使发展成果惠及全体人民，促进公平。 围绕主题，抓住主线。贫穷不是社会主义，要深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济

发展方式，促进经济健康发展。 2．政治生活 遵循参与政治生活准则。坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 发展社会主义民主政治。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加注重健全民主制度、丰富民主形式，以保证人民当家作主。 强化权力运行制约和监督体系。让人民监督权力，让权力在阳光下运行，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。 建设法治中国。党要依法执政，政府要依法行政，司法机关要公正司法严格执法，公民要依法有序参与政治生活。必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。坚持道路自信、制度自信和理论自信，倡导富强、民主、文明、和谐，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3．文化生活 文化对从的影响来自于特定的文化环境和丰富多彩的文化活动。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 文化对人的影响潜移默化、深远持久。春风化雨，润物无声。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。 文化创新。社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 弘扬和培育民族精神。爱国主义是中华民族的核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 加强思想道德修养。追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 发展中国特色社会主义文化。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

2020高考政治必背知识总结

2020高考政治必背知识总结 对于高中生来说，高考是最重要的考试。其中政治学科的复习，需要学生们掌握好每个知识点。下面是小编为大家整理的2020高考政治必背知识要点总结，希望对大家有用! 2020高考政治必背知识要点总结个人收入的分配(1)我国的分配制度生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度按劳分配⑴按劳分配的含义：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。⑵地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数。多种分配方式并存⑴按个体劳动者劳动成果分配①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。⑵按生产要素分配①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。②具体形式：主要有劳动，资本，技术、.

管理.等。意义：确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 (2)收入分配与社会公平收入分配的公平①：公平的含义：这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 ②公平的收入分配的作用：有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。处理好效率与公平的关系效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。高考政治必背知识财政与税收(1)国家财政财政及其作用国家收入和支出就是财政集中力量办大事⑴国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现社会主义国家集中力量办大事的优势。

2015年高考政治总复习重点、热点专题：建设生态文明和美丽中国

2015高考政治总复习重点、热点专题 二、建设生态文明、美丽中国 （一）基础知识 1、建设生态文明，美丽中国的经济意义。 ①有利于贯彻科学发展观，促进国民经济持续健康发展和全面建设小康社会的目标。 ②有利于增强自主创新能力，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，有利于能源资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 ③有利于转变转变人们的消费观念，倡导节能环保的消费行为。 ④消费反作用于生产，带动生态能源、低碳行业成为新的经济增长点，从而促进经济的健康发展。⑤有利于优化资源配置，提高对外开放水平，提高我国产品的国际竞争力。 2、从经济生活角度，分析深入开展节能减排全民行动的原因。 ①是公民坚持保护环境，绿色消费的要求。 ②是公民坚持勤俭节约、艰苦奋斗的要求。勤俭节约、艰苦奋斗是社会主义荣辱观的体现，更是当前资源形势严峻的迫切需要。 ③消费对生产具有重要的作用，合理的消费会拉动经济增长，促进生产发展。节能减排消费会拉动环保型产业的发展。 ④是贯彻科学发展观的要求，建设资源节约型、环境友好型社会的要求。 3、运用政治生活知识，分析中国共产党提出进一步加强生态文明建设的原因。 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。共产党提出生态文明建设的愿景，体现了对中国特色社会主义事业的领导。 ②坚持科学执政，遵循社会主义建设规律，以科学的思想领导中国特色社会主义事业。 ③以全心全意为人民服务的宗旨，坚持民主执政，支持和保障人民当家作主。生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，共产党必须领导好。 ④坚持以科学发展观为指导。生态文明建设符合科学发展观提出的全面协调可持续的基本要求。 4、建设生态文明，美丽中国的文化生活依据。 ①文化与经济政治相互影响相互交融。经济建设是前提，它为其他建设提供雄厚的物质保障；政治建设是根本，它为其他建设提供坚实的政治保证；生态文明建设是基础，它为其他建设提供有利的客观环境。 ②文化对人的影响来自于特定的文化活动和文化氛围，具有潜移默化、深远持久的特点。通过生态文明宣传教育，营造全社会关心、支持、参与环境保护的文化氛围，有利于增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚。 ③传统文化的相对稳定性。中国传统文化的天人和谐思想是生态文明的重要文化渊源，天人相统一，人既不是大自然的主宰，也不是大自然的奴隶，而是大自然的朋友。 ④树立社会主义荣辱观。有利于在全社会形成节能减排光荣，浪费污染可耻的社会风尚，促进低碳经济的发展，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 5、运用价值判断与价值选择有关知识，分析提高我国公民节能环保意识的原因。 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。当前形势要求公民提高环保意识。 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。公民节能环保意识的提高有利于推动我国的节能减排工作。 ③价值观具有导向作用，影响人们认识世界和改造世界的活动。节能环保意识的提高影响着节能减排工作的认识和实施。

高三政治第一轮复习复习建议

高三政治第一轮复习复习建议 高三政治第一轮复习复习建议 高考政治复习是一门学问 ,方法很多 ,但万变不离其宗,考生必须具有良好的思想政治学科基础知识和解决问题的能力,实现以不变应万变。在这里给考生推荐的是三轮复习法。三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重 ,时间长短也各不相同。第一轮复习主要目的是基础能力过关;第二轮复习主要目的是综合能力突破;第三轮复习主要目的是提高应用能力。最后要留有部分时间再次核对高考大纲，回归教材。 如此安排复习 ,可以有效帮助考生搞好懂、记、练 ,懂是理解和运用的前提 ,记是表达和展示的基本条件 ,练是为更好表达和展示自己能力的演习，三者应统筹实现 ,不可偏废。 目前，高三学生正进行首轮复习。现就高三政治的首轮复习给考生提几点建议，仅供参考： 方向：先参照去年高考大纲 高三首轮复习开始的时候，本年度的高考大纲还没有出来，那么考生可以参考去年的考纲，一般情况下，考纲的变化不会太大。 细节：收集至少三年的高考试题 高考试题的了解包括结构、题型、分值、覆盖度等，特

别是高考试题与考纲的内在联系，从中悟出高考的常热点及冷热点，感受并体会高考的方向。这就需要考生至少收集三年的高考试题，从中比对及必要的分析。 今年辽宁是新课标考查的第二年，那么2009年的高考试题绝对起着一个方向性的作用。考生一定要了解。 2009年的高考政治试题中知识点考查得较细致，选择题设置得较难，这是与近几年的政治试题明显不同的地方，主观题考查得比较基本。 动态：关注必要的时事 高考试题无论如何变化，政治学科的考查一定是以当年度的时事材料为背景的，时间为2009年4月至2019年3月，目前考生要开始关注了，同时尝试着与学过的相关知识相联系。 首轮复习四步走 这个是首轮复习最为关键的部分。考生首先注意的是首轮复习的主要目的是详细掌握并记忆相关的知识点，一定要细化知识点。主要分为四步走： 第一步：要核对高考大纲，从教材入手，细分知识点。 我们首轮复习的参考资料必须有相关的与高考大纲相 对应的填空的知识点。考生必须仔细认真填写，最好背写! 第二步：认真听课。 考生在做完第一步准备工作后，对相关的知识有大致的

2015年高考全国卷一政治试题及答案(最完整)

2015年全国普通高等学校招生统一考试 文科综合能力测试政治（课标卷Ⅰ） 12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲 的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是 A．甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙 B．甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本 C．甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本 D．甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本 13.2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透 明的市场化定价。加快推进价格改革旨在 ①破产垄断，促进市场竞争②扩大生产规模，增加产量 ③降低商品价格，增加商品销售量④以市场化价格为信号，引导社会资本投资 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 14.据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。互联网金融 行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。为防范这些问题发生，政府应采取的措施是 ①改进互联网安全技术②完善金融监管政策法规体系 ③限制高风险的金融产品④引导和规范行业自律组织的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点；3月9日，人民币对美元汇率较 前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于 ①扩大中国出口商品的价格优势，增加出口②提升中国外汇储备的国际购买力 ③抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄④优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 党的十八大四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”回答16~17题。 16、从唯物史观看，全面推进依法治国是 ①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求 ②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措 ③对社会基本矛盾运动规律的认识自由发到自觉转变的标志 ④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志 A ①② B ①③ C②④ D ③④ 17、《决定》提出立法机关要”拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和 公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。“健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于 ①明确立法权利边界，防止部门利益法律化②完善立法机制，保障公民整治权利的实现 ③使法律更好的体现民意，提高法律权威④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法 A①② B①④ C②③ D③④ 18、2014年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立 了包括企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。