部编2018年九年级政治上册道德与法治重点梳理与知识拓展

九年级道德与法治上册

重

点

知

识

解

析

第一单元富强与创新

第一课踏上强国之路

重点解析

1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?

①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2、揭开改革开放的序幕是什么?

1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

3、改革开放促发展的表现是什么?

①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4、中国腾飞的表现有哪些?

①40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为影响世界的重要力量。

5、中国腾飞说明了什么?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6、为什么改革只有进行时，没有完成时?

①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

②进入新时代,在党的领导下，中国有效应对重大挑战、抵御重大风险，克服重大阻力、解决重大矛盾后，进行新的伟大斗争，向顽瘴痘疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

③我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色，只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。

7、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

8、为什么要坚持共享发展成果?

①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

9、为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？

①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。

知识拓展

1、新形势下，我国为什么要深化改革开放?

①改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

②改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

④它将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

2、作为中学生，我们应以怎样的态度对待改革开放?

①充分认识到改革开放的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策

②树立平等、开放、参与的国际意识，不断提高自身素质，关心国家大事，积极为国家改革开放事业建言献策，努力学习科学文化知识，把个人理想与共同理想结合起来，把个人前途与祖国命运结合起来，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，自觉投身社会主义现代化建设，为将来参与我国的改革开放事业