“陈”和“程”的研究报告

“陈”和“程”的研究报告

我听过一个小故事，在很久以前有两家人：一家姓陈，一家姓程，因为他两姓读起来相同，每个人都以为两人是同一个姓，在一天，有一个人看见两家的主人同时出来，就说：“陈先生们好。”一人听到就回一声：“好。”另一个说：“我不姓陈，我姓程。”听到以后，每人才知道不是同一个姓。

听了上面的故事后，我们想知道“陈”和“程”二姓是不是同一个姓，我在网上搜查到很多资料，这些资料已经告诉了答案。

关于“陈”的资料

关于“程”的资料

陈姓的发源地是淮阳，至今淮阳还有“老陈户”之说。陈国灭后的播迁，其中支系清晰，繁衍昌盛者是以陈轸为始祖的颍川陈姓，其子孙多显轶，其后有裔孙陈伯珍于西晋末年渡江赴曲阿(今江苏丹阳)，伯珍孙徙居长城(今浙江长兴)下若里，陈霸先便是其支杰出代表，他建立陈国，定都建康(今江苏南京)，并封了许多陈姓王，使陈姓子孙遍布长江与粤江之间，其诸侯王宜都王陈叔明的十世孙陈环，为避难迁居今泉州仙游县，其孙陈旺徙居江西德安县

太平乡常乐里，为江州义门陈姓开基祖；唐初，陈政领兵平“蛮獠之乱”，其子陈元光在父亡后接班，历时九年始平，陈元光被称为“开漳圣王”；再就是颍川陈后裔陈邕受李林甫排挤而迁福建同安，在福建发展成为“太傅派”陈姓，尊陈邕为南院始祖；宋仁宗时分江州义门陈姓于十六省一百二十五个地方，陈姓入越南于宋朝人数最多，李朝女皇李昭皇之夫陈创建越南陈朝，传八世十三王，故陈姓为越南十大姓之首；陈姓入粤始于南宋，中原人陈魁(陈后裔)迁居福建宁化、上杭，其曾孙有迁今广东梅县；明末福建同安人陈永华(开漳圣王之后)随郑成功入台，被尊为陈姓入台始祖，与林姓共有“陈林半天下”美誉；明初朱元璋曾派陈姓水手去日本琉球；明清以后，闽粤陈姓有人出海谋生到南洋和欧美。陈姓主要分布在我国南方地区，尤以广东、福建、四川、浙江、江苏、河南、湖北、湖南、山东等省多此姓，在台湾和广东两省，陈姓约占当地汉族人口的百分之十以上。也知道程姓在当今中国姓氏中排名第三十一，在台湾排名第七十三。

程姓出自风姓，是古帝王颛顼的后代。颛顼的曾孙重黎，被帝喾封为专门管理火种的官员，称作祝融。重黎的子孙一直担任这个职务，并且在商朝的时候被封在程，建立了程国，为伯爵，史称程伯。到周宣王的时候，程伯休父被召入朝做大司马，改封在周都附近，但休父的子孙从此确开始姓程。程姓还有另外一个起源，是出自姬姓。周文王姬昌的后裔中，有一支姓荀，荀姓有一派被封在程，他们用自己的封邑作为姓氏，也姓程。春秋时期，程姓主要在山西，河南，陕西发展，秦朝的时候，有程姓被迁到四川和浙江，汉代时又发展到江西，河北，山东，安徽等地，到三国时已经扩展到了广东，甘肃，宁夏，内蒙古等地。元朝末期，程姓进入福建，清朝康熙年间，程姓发展到了台湾。程姓的主要聚居地有：安定，广平，关东，乌程，南顿，交州，诏安，漳浦等。台湾程氏的祖先，绝大部份是来自福建省漳州府的诏安县，目前有九成以上的人，是居住在云林县的西螺镇。

如果大家要区分这两个字的话，就请记住两字读音，陈是前鼻音，程是后鼻音。姓陈的人一般会说自己是耳东陈；姓程的一般会说自己是前程的程。

组长：陈士昂小组成员：陈丞尉姜俊丞陈俊铭郑剑涛刘溢鸿熊文斌

2020年民生问题调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-1076-49 2020年民生问题调查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

2020年民生问题调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、基本情况 一教育方面。全县教育情况总体良好。一是严格 落实国家“普九”和“两免一补”政策,资助402xxxx 学生共28.xxxx元。二是危房改造工作取得了新突破, 办学条件进一步提高。三是通过各种形式的培训、交 流、教研、学习,教师队伍整体素质进一步提高。四是 教学改革继续深入,教育教学水平持续提高。 二医疗方面。医疗卫生基本满足群众需要。一是 农村医疗卫生基础设施得到改善。截至目前,全县共有 乡镇卫生院16处,规范村医务室899处,初步形成了 布局合理、管理规范、方便群众的农村卫生服务体系。 二是全面推行新型农村合作医疗。参合率已达到 80.xxxx,,累计报销21xxxx万元,有效地缓解了农民

“看病难、看病贵”的问题。三是行风建设加强。不断改进管理模式和加强医德教育,完善内部监督,服务基层、服务群众的意识不断增强。 三住房方面。近年,从沿街经营用房开发开始向商品住宅开发转变,新夏、聚鑫园、津华园、明星家园、永基花园等住宅小区1xxxx处,共计3017 套、41.9xxxx平方米,住房环境得到一定改善。四社保方面。社会保险覆盖面进一步扩大。截止到7月底,企业养老保险、医疗保险、失业保险、机关事业养老保险、工伤保险分别达到1000xxxx、1500xxxx、44xxxx、1020xxxx、570xxxx。 二、存在的问题 一教育方面。一是教育投入仍显不足,危房改造任务十分艰巨。二是教育发展不平衡,城乡之间差距较大。特别是农村中小学基础教育设施、装备非常落后。三是教师队伍建设亟待加强,存在老龄化、知识更新慢等问题。四是公办小学办幼儿园现象突出,挤占了小学教育资源。五是部分教师素质不高,乱办班、乱收费现象

荧光定量PCR法检测副溶血弧菌tlh和tdh基因的表达差异_陈星

DOI:10.13344/j.microbiol.china.2011.07.009
微生物学通报
Microbiology China
tongbao@https://www.docsj.com/doc/3418641447.html,
JUL 20, 2011, 38(7): 1077?1083 ? 2011 by Institute of Microbiology, CAS
简
报
荧光定量 PCR 法检测副溶血弧菌 tlh 和 tdh 基因的表达差异
陈星 潘迎捷 孙晓红 赵勇*
(上海海洋大学 食品学院 上海 201306)
摘
要 : 副溶血弧菌是广泛存在于近海区域 , 盐湖和海产品中的食源性致病菌 , 会引起大规模的
食物中毒。 TLH (不耐热溶血毒素 )和 TDH (耐热直接溶血毒素 )是副溶血弧菌最主要的毒力基因 , 通过比较毒力基因的表达量可以间接比较同种菌株在不同应激条件下以及不同菌株之间的毒力差 异。 本文以在不同条件下培养的 3 株 Vp 为材料 , 分别提取其总 RNA, 以 16S rRNA 为内标基因 , 运 用荧光定量 PCR 技术检测副溶血弧菌 TLH 和 TDH 基因在不同应激条件下的表达差异。 结果表明 : 不同菌株和同种菌株在不同应激条件下 tlh、 tdh 基因表达差异均显著 ; tlh 的最适表达条件分别 为 5%盐度和 20 °C; tdh 的最适表达条件分别为 1%盐度和 25 °C。运用 SPSS 软件对实验结果进行 统计学分析表明 : 菌株对 tlh 表达的影响大于盐度大于温度 ; 菌株对 tdh 表达的影响大于温度大于 盐度。 关键词 : 副溶血弧菌 , tlh, tdh, RT-PCR, 基因表达
Detection of tlh and tdh expression differences in Vibrio parahaemolyticus by real-time quantitative PCR
CHEN Xing PAN Ying-Jie SUN Xiao-Hong ZHAO Yong*
(Food College, Shanghai Ocean University, Shanghai 201306, China)
Abstract: Vibrio parahaemolyticus is a foodborne pathogenic bacteria which could be widely found in coastal areas, salt lakes and seafoods, it could cause large-scale food poisoning. Tlh (Themolabile hemolysin) and tdh (Thermostable direct hemolyticus) are two of the most important virulence genes of Vp, we can compare the virulence of strains which in different stress conditions, as well as differences strains by comparing the expression levels of tlh and tdh indirectly. In this paper, three kinds of Vp cultured under different conditions, total RNA were extracted from them, 16S rRNA as an internal stan基金项目： 国家 863 计划重点项目 (No. 2008AA100804); 上海市科技兴农重点攻关项目 (沪农科攻字 [2009]第 6-1 号 ); 国家 “ 十一五 ”科 技支撑计划课题 —世博科技专项 (No. 2009BAK43B17) * 通讯作者： Tel: 86-21-61900379; : yzhao@https://www.docsj.com/doc/3418641447.html, 收稿日期： 2010-11-16; 接受日期： 2011-02-22

关于布置作业的有效性研究报告

关于布置作业的有效性研究报告 一、问题的提出： 要研究作业的有效性，首先我们得明确一个问题：作业观的问题。所谓“作业观”，可以说是关于作业的一种本能的、习惯性的、总体的看法。在长期的教学实践中，我们很多教师无形当中形成了一种几近一致的“作业观”。这种“作业观”大致有以下特征：其一，作业是教师布置的有着明确答案的一道道练习题，它通常是书面的，所以做作业也叫写作业，当然有时也有非书面的，如背诵课文、记住定义等；其二，作为作业的练习题是对教材或课文梳理、归纳的结果，总是力求能够体现教材内容的要点、重点和难点；其三，努力追求平时作业题型与日后考试题型的一致性，“模拟试卷”式的作业就成为人们理想的作业形式。由于我们的教学顽强地恪守着学科中心，通常是把教材作为唯一的课程资源，学生在学校里学习几乎变成了就是学课本，再加上应试教育倾向的影响和制约，这种“作业观”的形成就是理所当然的事情了。 作为学生固然需要素质教育，但源于我们的国情和现状我们的研究高考、面向高考，但这与素质教育是不相矛盾的，完全可以相互促进、我们完全可以培养出极高分又高能的学生，当然就要求我们研究教学、研究作业与习题设计。许多年来，关于作业，不少教师有过探索、研究，也正在向素质教育方向发展，有了一定的进步，但仍存在一些不可小看的问题： 问题一、当前教育特别是初中、小学为提高分数，应对检查任务，布置大量作业，导致很多学生做作业在很大程度上是为了完任务，这种习惯进入高中之后，仍然延续和发展，导致做作业积极性不高，使学生没转变自己作为学习的主体的观念，积极主动地参与课堂学习与训练，严重降低了作业的有效性。 问题二、在当前我们高中有些教师练习搞题海战术，形成这样的思维，布置作业也大搞题海战术，追求所学知识的全面性练习，造成了大量重复的训练。这样实际上是没有把握住主干、重点知识和KCB齿轮油泵基本技能的训练，造成学生在重点知识上没有突破，并且与教育目标和高考相适应的基本技能也未得到提高，既浪费了时间又加重了学生的负担，不利于当今教育三维教学目标的施展与培养。 问题三、我们很多教师在布置作业中不但作业质量不高、未经过精选，还缺乏具

大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告 篇一：大学生社会实践报告 7月7日上午，艺术学系暑期社会实践小分队一行17人抵达此次调研第一站--临沂，与临沂市民艺研究专家王滨老先生进行了座谈与交流。 作为研究临沂民艺的专家，王老先生几十年来一直致力于搜集、挖掘临沂范围的民艺资料等，并有一定研究成果。他为我们详细介绍了临沂民艺的种类、形成、分布、发展及其现状，并重点介绍了“郯城三绝”(过门签、木璇玩具、木版年画)的详细情况，对我们此次考察的一些具体细节提出了指导性意见。 谈及临沂民艺的发展现状，王老先生不无担忧的提出：“由于经济发展等各方面因素的冲击，民间艺术已奄奄一息，正在‘打吊瓶’，即将灭绝，因此，抢救和保护民间艺术应是当务之急。”同时，他对我们此次活动给予了高度肯定，同时希望通过我们详细的调研活动，能将临沂民艺推广出去，为更多的人所了解。 此次座谈为我们即将全面开展的调研起到了提纲契领的作用。通过王老先生的详细讲解，我们对郯城民艺有了初步了解，明确了今后几天的调研方向。 郯城文化馆采风 7月7日下午，艺术学系暑期社会实践小分队由临沂辗转至郯城县，参观了郯城文化馆。 作为古圣人郯子的故乡，郯城依傍沂水，地理环境优越，有着悠久的历史和灿烂的文化，可谓物产丰饶，人杰地灵。文化馆虽然面积不算大，但很有条理的向我们展示了郯城的历史、文化、政治、经济等方方面面。 特别是近年来，郯城下设各村镇紧随改革开放步伐，发展诸如木璇工艺、草柳编工艺等新兴特色产业，取得了很大成就。 随后，我们就“郯城民艺”这一课题与文化馆张宏亮馆长进行了交流与探讨。张馆长为我们详细介绍了木璇玩具、木版年画、过门签、草柳编等民间艺术在郯城各乡镇的分布及发展情况，并提出了与王滨老先生讲过的类似的问题：“民间艺术的保护与发掘不容忽视。

关于姓陈的研究报告

关于姓陈的研究报告 关于陈姓的历史和现状的研究报告_1000字 人们常说：“陈林半天下”。我们班级姓陈的同学很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎么回事于是，有人很满意，有人却很不满，于是，我做了关于陈氏的历史和现状的一次调查。 1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读有关陈姓的报刊，上网查找陈姓的的来源和陈姓的历史名人。 2、访问有关人士了解陈姓人口数量和分布情况。 3、通过各种途径，搜集陈姓的名人故事。 信息渠道涉及方面具体内容 书籍、报刊、网络陈姓来源陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。因“陈国”灭亡。陈国子孙便以陈为姓。陈姓就诞生了。 书籍、报刊、网络历史名人陈嘉庚，西汉名将：陈汤，开国元勋：陈毅，历史大家：陈桓、陈寅恪，大将：陈赓，历史上第一个农民起义领袖：陈胜 上网人口数量据XX年统计。陈姓人口约7000多万 爷爷奶奶对我说陈姓族谱河北、山西、辽宁、上海、江苏都还保存着陈姓族谱。 1、我国陈姓历史悠久，陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。据《通志?氏族略》记载：周武王灭商朝纣王以后，

建立周朝以后，找到舜的后人“陈胡公妫满”，封他在陈(今河南省淮阳县)这个地方，建立了“陈国”。胡公满传至10世孙妫完，陈国内乱，陈厉公的儿子妫完怕株连自己，出奔到齐国，亡国后的陈国子孙便以原国名为姓氏，于是有了陈姓。 2、陈姓在历史长河中涌现出许多有名的人物，如，陈嘉庚，西汉名将：陈汤，开国元勋：陈毅，历史大家：陈桓、陈寅恪，大将：陈赓，历史上第一个农民起义领袖：陈胜西汉将领陈立;南朝陈皇帝文帝蒨、废帝伯宗、宣帝顼;北朝北魏大臣陈建;唐画家陈闳;明画家陈淳;清学者陈启源，诗人陈訏等。近当代陈姓名人有近代民主革命家陈其美、陈天华、陈少白、陈作新等人。 3、陈姓在当代中国的分布按区域而言，在南方地区(闽台、两广)陈姓则居于首位，占该区域人口的10。57%;在长江流域地区(江浙皖赣湘鄂川黔滇)陈姓位列第四，占该区域人口的4。86%;在北方地区(即除南方、长江流域以外地区)陈姓则退居第七位，占该区域人口的2。51%。 从省别来看，福建、台湾、广东、浙江等省是陈姓人口最集中的地区， 陈姓占本省人口的比例分别为14。01%、12。21%、10。52%、7。74%，并且在台湾、广东、浙江三省，陈姓均为本省第一大姓(福建陈姓略低于林姓，居本省第二位)……陈姓

2020年民生调查报告4篇

2020年民生调查报告4篇 2020年民生调查报告严于律己改善民生问题工作情况调查报告范文雨湖街居民生活状况的调查报告履职尽责关于民生资金监管情况调查报告范文前言 实践的参加者: 实践的主题:居委会是怎样响应党的号召,关注民生的 实践的时间:XX-1-25~XX-1-29 实践的地点:居委会 现在将此次实践活动的有关情况报告如下 一,雪封道路,我们来扫 (一)第一天(XX-1-25) 今天是我实践的第一天,雪下的很大,纷纷扬扬,看着房顶和地面上的积雪,躺在温暖的被子里,我实在不想起床.但是既然决定了要实践,我已做好了吃苦的准备了.踩着厚厚的积雪,顶着满头的雪花,我艰难的走到了居委会办公室.对于我的到来,他们觉得很意外,他们很客气的吩咐我和他们一起去扫路上的积雪.拿着大扫帚,我使出浑身解数,不一会儿,我累的腰酸背痛,但是一眼望去,我还有一大段路的雪还没扫,我都有点绝望了.这时阿姨看着我红扑扑的脸蛋都快冻僵了,就让我去休息一会儿,我坚定的摇了摇头.同样大家都是人,别人都没休息,我也不能搞特殊,就这样努力着,坚持着,路上基本上可以行车了.晚上回到家的时候,我才发现我的鞋子不知什么时候早已湿透了,我的脚已经冻僵了.总结了今天的成果,我觉得自己今天已经很努力了,但是表现

的还不是很好,可能自己还不太适应吧.因为以前从没有用那么大的扫帚扫过地,今天从不知道怎么拿到独自一个人扫了一大段的路,我已经尽力了.我在心里暗暗的决定,我明天一定要做的更好,我一定能做的更好.gogo,加油! 二,寒风刺骨,我们不怕 (二)第二天(XX-1-26) 今天我早早的起床了,发现手上有冻疮了,但门外的雪依然特别的厚,我知道今天的任务肯定更多,我做好了思想准备,我要全心全意为家乡的人民服务,就算再生几个冻疮也无所谓.刚到居委会,我就发现了大水泵.阿姨让我跟着他们去弄菜场屋顶上的雪,叔叔们爬上屋顶,我在下面给他们做帮手,替他们拖水管,给他们递大锹,站在风雪中,我真正的体会到了透心凉的感觉.直哆嗦的双腿,不停打颤的牙齿,被针刺似的手指,让我不知如何是好.屋顶上的雪在自来水的冲刷下不断的滑落下来了,房屋所受的压力减小了,大家心里都松了一口气,今晚可以放心的睡觉了,屋子应该不会倒了.虽然今天觉得很冷很冷,但说句实话,今天我的工作不是很累,累的是叔叔阿姨们,我看到他们有的热的只穿一件薄薄的毛衣在那里工作.不过被冻了一天,躺在温暖的床上,我很快就进入了梦乡. 三,为了大家,我们值得 (三)第三天(XX-1-27) 俗话说:人算不如天算.当我早晨到达办公室的时候,我发现叔叔阿姨们都很紧张的忙碌着.原来菜场的房子在大雪

陈星演讲 To grow a heart

T o G r o w a H e a r t Good morning, ladies and gentlemen, Last summer, i volunteered to work as an english teacher in a primary school for children of migrant workers. to be accurate, i didn't volunteer. i was dragged in literally. when my friends first hit upon the idea of this project. i was all against it. 'what?' to spend my vacation standing in the heat yelling at a bunch of nine-year-olds who couldn't even speak proper mandarin Chinese? and besides. there's no pay for my toil. no. i am definitely not going. my friends twisted my arms to have me join them. unexpectedly，the first lesson i taught turned out a lesson for me. the moment i stepped into the shabby classroom. i was touched by the loud, respectful voices in unison. 'good morning teacher !' instead of fooling around, the children were thirsty for knowledge and efficient in absorbing everything i was able to give them. this made me despise myself for i hadn't even prepared for the class. during the break. i leaned over the squeaky desk, chatting with a sweaty boy in the front row. "without air-conditioning, it's really hot here. are you tired?" not at all. said he. shaking his head. it's fine here. my dad builds asphalt roads. that is really tiring and hot. as summer advanced. my enthusiasm as a teacher grew. i prepared my lesson carefully and even used some methods my teachers used. i organized many group activities to give the kids fun. strangely enough the heat was also becoming less and less unbearable. soon, my one-month volunteer came to an end. when i was leaving my last class, i turned back and saw smiling faces and waving hands. never before had i ever had such a feeling of sadness. which was, nevertheless, mixed with a sense of enrichment, fulfillment and happiness. i was paid for my work, amply paid, not in terms of money, but something more valuable. my english was improved, i was able to teach it, although not very professional. i learned about the grassroots-level society. inside myself a heart is growing. a heart that not only beats for myself. but cares for others as well. the volunteer work gave me a precious little chance of saying thanks. to people like the little boy's father who construct highways and undergrounds, build up modern skyscrapers, and make our cities more and more beautiful. to help the children with their english was all i could do at present to show my gratitude to these unsung heroes. the world may not have been fair to them. so privileged and blessed people like me make their life better. whatever i do for them, however, i know it can't be compared with what they have done to improve the quality of life in our cities. ladies and gentlemen. now i realize that voluntary shouldn't be just a one-time personal experience. it should be a lifetime activity of everybody. many of us are now offering assistance to the needy and to each other and our efforts have indeed made a difference schooling,---- or caring for the elderly in nursing homes, and helping out in 2011 beijing olympics, will not only contribute to the harmony of the world but elevate ourselves as well. emerson once said, "it's one of the most beautiful compensations of this life no man can sincerely try to help another without helping himself" he was right. i hear that my university is going to organize another voluntary teaching program this summer. this time i won't be dragged in. i will volunteer. thank you !

本科生暑假社会实践调查报告

实践单位：**公司 实践时间：2012年7月9日 至2012年8月7日 共30天 1、 实践目的 炎炎夏日，烈日当头。正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中，通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己学到的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 学校鼓励我们大学生在暑期进行社会实践活动，目的在于学生通过社会实践，巩固所学的专业知识，培养和锻炼实际动手能力。应学校要求和自己的兴趣所在，我在家长的帮助下，去到**公司进行实践。 （公司简介省略……） 2、 实践内容 为了学以致用，我进了公司的财会部。财会部是财务和会计的合成的部门有分工也有合作。由于我是以社会实践的身份进来实习的，所以我的工作比较零散，不是很系统，但是范围涉及的很广。我的主要工作职责有：1、协助财务人员每周周末账目核对；2、负责订单归类整理； 3、协助财务部与其他部门进行及时准确的信息沟通； 4、负责有关数据的电脑输入存档； 5、在专业财务管理人员的带领下熟悉其财务报表内容及编制流程，并亲自动手进行实践； 6、利用V-LOOKUP,SUMIF等公式编制资产负债表、利润表等报表，制作工资表； 7、对企业进行杜邦分析，对年金现值、终值，复利现值、终值进行单变量、双变量模拟运算，对各个方案进行分析决策，并对已知数据进行风险、回报等财务分析； 8、利用用友软件，对企业人员工资，固定资产，报表，购销存业务进行管理，同时进行业务核算，月末结账，提供财务分析，决策支持等。另外，还有一些会计工作：1、收集原始凭证，交给制单小组；2、辅助核对记账凭证；3、用用友软件进行会计电算化的一些输入输出工

关于陈姓的历史和现状的研究报告 (1)

关于陈姓的历史和现状的研究报告 一、问题的提出： 我们班有好几个同学姓陈。有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我就对陈姓的历史和 现状作了一次调查。 二、调查方法： 1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览， 了解陈姓的来源和陈姓历史名人。 2、走访有关部门，了解陈姓人口和分布情况。 3、通过多种途径，搜集陈姓的名人故事。 三、调查情况和资料整理： 信息渠道涉及的方面具体的内容 书籍、报刊陈姓来源陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。据《通志氏族略》 记载：周武王灭商朝纣王以后，建立周朝以后，找到 舜的后人「陈胡公妫满」，封他在陈（今河南省淮阳 县）这个地方，建立了「陈国」。胡公满传至10世孙 妫完，陈国内乱，陈厉公的儿子妫完怕株连自己，出 奔到齐国，以故国为氏，称陈氏。 书籍、报刊 教科书 历史上的陈姓名 人春秋时有孔子弟子之一陈元。秦末农民起义领袖陈胜。汉朝初年的陈平曾辅佐刘邦。汉末有“建安七子”之一的大文学家陈琳。西汉后期的陈汤。王莽统治时期的陈遵，被封为嘉威侯。三国时有陈登，曾与父合谋离间吕布与袁术。晋朝陈寿的《三国志》是《二十四史》中最受欢迎的史书之一。南北朝时期则有名将陈庆之、陈伯之等，而这一时期最著名的陈姓人就是南朝陈的建立者陈霸先了。 上网陈姓人口数量陈姓是人口列全国第五位的大姓，约占全国汉族人口 4.53% 访问陈姓族谱在湖南韶山，保存着有一米多厚的陈氏族谱，足足5 0卷之长。 四、结论：

陈姓在我国众多的姓氏中，若按人口来说，是中国的第五大姓。陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔。周武王建立周朝以后，找到舜的后人胡公满，封他在陈这个地方，建立陈国。到了陈闵公的时候，陈国被楚灭掉了，亡国后的陈国子孙便以原国名为姓氏，于是有了陈姓。陈姓除了源于国名，还有从其他姓氏改名而来的，其中有一支是由少数民族改姓而成的。据《魏书》记载，北魏时期鲜卑贵族侯莫陈氏随北魏孝文帝迁都洛阳后，将侯莫陈改为单姓陈。经过数千年的繁衍生息，陈，被后来，他的孙子陈世达做了长城(今浙江长兴)县令，于是陈姓人又迁居到了浙江。陈姓人已遍及中华大地，形成了以颍川、汝南、下邳、广陵、东海等地为中心的陈氏家族。陈姓由发源地向南迁移，始于西晋太尉陈伯，他举家南迁到今江苏丹阳县霸先建立南朝陈，使陈氏家族显赫一时，遍布长江和粤江之间的广大地区。唐高宗时候，陈姓人进入福建和广东等地。五代十国以后，中原地区长期战乱，又有大批陈姓人南迁，甚至向海外发展，从而进一步壮大了江南陈姓人的队伍。 今日，陈姓已成为中国大陆第五大姓。纵览古今，陈姓人在其家族史上留下了辉煌的一笔！ 春秋时有孔子弟子之一陈元。秦末农民起义领袖陈胜，开创了中国历史上农民起义的先河。汉朝初年的陈平曾辅佐刘邦，汉末有“建安七子”之一的大文学家陈琳。西汉后期的陈汤曾多次出击匈奴。王莽统治时期的陈遵，权重一时，被封为嘉威侯。三国时有陈登，曾与父合谋离间吕布与袁术。晋朝陈寿的《三国志》是《二十四史》中最

民生调研报告4篇

民生调研报告4篇 ：12-01本文结束目录民生调研报告澄城县关于民生工程落实情况的调研报告关于失地农民生活出路的调研报告农村民生问题调研报告 民生档案关系到人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。为全面了解掌握我县民生档案工作的基本情况，加强和改进民生档案管理工作，更好地发挥民生档案在服务民生、促进经济发展和社会和谐方面的积极作用，根据市档案局的工作安排，我局于3月上旬就民生档案工作情况进行了调研。通过调研，对我县民生档案的种类、分布、数量、管理的状况有了一个初步了解。 一、近几年我县民生档案工作取得的成绩 (一)档案管理工作进一步完善。在县委、县政府的领导下，单位领导重视、部门之间协调合作，各单位、乡(镇)明确了分管领导，配备了专(兼)职档案人员，基本做到有档案室，并建立了各项档案管理制度，形成了以县档案馆为主、单位(乡镇)相辅相成的档案管理网络体系。按照规范标准，对各门类民生档案进行了收集、整理、编目。如我县协和彝族苗族乡按照档案管理的有关要求，从XX年以来，加大力度对全乡1991年起始文件材料进行规范归档整理，共规范化完成1991年以来的文书档案、永久档案137卷、XX年期档案136卷，专门档案78盒390件、基建档案

7盒179件，并且采用泰坦档案软件全部著录文件级条目5715条，为公众查阅档案提供了可靠、便捷的服务保障。 (二)民生档案的收集与整理工作稳步推进。民生档案形成的单位基本完成了XX年以前的民生档案工作整理任务。目前，在县档案馆的全力支持和配合下，涉及信访档案和社保档案工作的单位和乡镇，明确专人，强化责任，细化措施，切实推进信访档案和社保档案规范化管理，努力确保信访档案和社保档案在今年实现按时达省标____。县档案馆对1961卷(件、户)公证档案、33册(方、王、周、吴、赵、潘、车、曾)谱牒档案、1132卷第二轮土地延包档案、88册(7040户)土地房产所有证档案、120卷税改档案、653袋(户)私改房产档案、267卷(件)土地承包档案、692盒4044件林改档案、4卷3003个知青档案进行了标准化、规范化整理，极大地方便了查阅，近三年来共接待692人次，2060卷次，为编史修志，解决工龄和养老保险、房产权属、土地和林地归属提供了很好的查询利用。 (三)档案保管条件得到改善。大部分单位和乡镇建立了专门档案室，部分单位还购置了密集架等档案专用设备，民生档案工作基础条件得到基本改善。在各级的关心支持下，县档案馆设施设备和档案保管条件逐渐改善，馆内有消防池1个、消防管道100米、干粉灭火器12具、简易防盗报警装置1套、温湿度计4具、除湿机10台、空调1台、电脑15台、数码像机1台、交换机1台、服务器1台、网络版档案管理软件1套、扫描仪2台、

21世纪演讲陈星安乐死观点文稿

Host: Thank you, contestant No. 5. Euthanasia is a way of relieving ill people’s pain and saving them from the tortures of their illness. Do we have the right to take people’s lives for this reason? Or should the right to die be considered a ‘right’ for terminally ill patients? Chen Xing:Thank you very much for the question. “When I am dead, my dearest, sing no sad songs for me. Plant thou no roses at my head, no shady cypress tree. Be the green grass above me with showers and dewdrops wet. And, if thou wilt, remember. And, if thou wilt, forget. For many, death is not frightening. For many, death is beautiful. For many, suffering from incurable deadly diseases, death is a longing. But no matter what they think, we can’t make the decision for them. Death is their own business. Whether for good intention or bad, if we decide to take another person’s life, it’s murder. We take it for granted that people suffering from long terminal diseases, want to die. Perhaps it might be so in some cases but how are we to tell? We can’t make the decision for others. Many old people, suffering from Alzheimer’s, seem to be living a most pitiable life to us. They no longer even recognize the beloved ones around them. But perhaps they’re enjoying their life, because they are now cut off from worldly affairs and problems. They are kind of reliving their childhood. They are, perhaps, enjoying it. We can’t terminate their life. Some people, suffering from cancer, seem to be living most painful life to us, what with all these torturing treatments and the prospect of death in front of them. But, perhaps, deep down in their heart, they want to go on, they want to live, they want to fight, they want to feel every bit of sunshine on earth, and hear the patter of rain in spring. Some people, vegetable people, can’t express themselves, and to us they are not even living a life. But how are we to know that they want to die? Perhaps, deep down in their heart, they want to struggle, they want to see life conquering death. And, besides, miracles do happen now and then. There are cases that, when a vegetable person is wakened from his long slumber by love and caring. If we rob him of that chance, we are committing murder. We are extinguishing hope. If we make the right to take another person’s life away illegally, I shudder to think what the consequences will be. Perhaps some family tired of taking care of an old person, might get rid of him for that reason. Perhaps a family full of daughters, sons, granddaughters, grandsons, gaping at the inheritance, will want to get rid of the old person for that reason. I really shudder to think the consequences. No! ifI want to die, it’s my own business. No one is going to take that decision for me. Yes, death might be a beautiful journey after the experience we have on earth, but I don’t want to be hurried onto that journey by anybody else. If I am determined …my life is determined by another person, I will rise from my grave and haunt that person and he will always feel the shadows, he will always feel the rain, and he will always hear the nightingale weep on, as if in pain.”

(完整版)小学数学作业设计的有效性研究中期报告

《校本化数学作业的有效性研究》 中期研究报告 此课题的研究我们尝试了将近一年了，为了使课题研究落到实处，全体课题组成员共同努力，通过一个阶段地实验和研究，教师的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部分学生体会到数学并不那么枯燥乏味，离我们并不遥远，原来它就在身边，从而对数学产生亲切感。通过一个阶段地实验和研究，提高了课堂教学的质量、促进了教师的专业化成长。老师们在课题研究的过程中，渐渐养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习惯，变得会教、善教，教学能力、科研能力也得到了提升。数学活动的有效性明显提高，也取得了一定的成果。现回顾如下： 一、课题研究组成员的学习情况 1、加强理论学习和培训力度。 全体数学教研组的教师认真学习数学新课程标准，并通过对修订前后的教材及教学用书进行对比，促使每个教师对教材编排有整体的认识，以促使教师更好地对教材进行驾驭、重组，落实大教材观，促使每个教师都能成为教材的创编者。只有对教材有个清晰的认识才能使组织的数学活动更具实效。在课题研究中，老师们除了各自研读以外，还一起进行交流，记录心得体会，以求融会贯通，对课题研究有所帮助。

学校领导还为教师提供充分的条件，搭建平台，通过走出去，请进来的方式，鼓励教师多学习、多思考。组织教师参加各级教研活动，在活动中，通过不懈的学习，让教师对教学中产生的一些问题有更深一步的思考，改进了教师的教学行为，提高了数学活动的效度。 2、互动教研促课题发展。 课题实施以来，学校教研组开展了校本参与式研讨，为教师提供经验交流与解决困惑的平台，并与五汛镇中心小学进行互动教研，把在课题研究中的一些困惑拿出来一起讨论，正所谓人多力量大，想出来的点子和解决的方法也很多，促进了课题的发展。 二、阶段性的研究过程 在全体教师的共同努力下，课题研究顺利进行着： 1、在课题研究中，课题小组成员认真学习了“新课程标准”、“课题方案”以及有关练习设计教学的多篇文章。老师们除了各自研读以外，还一起进行交流，记录心得体会，以求融会贯通，对课题研究有所帮助。并进行班班对比的形式，用不同的练习来进行教学，并加以比较，并作好记录加以反馈。 2、教师的教与学生的学都发生了明显的变化。 课堂上教师更注重数学练习的设计，注重和谐、民主师生关系的建立，激发了学生参与数学活动的积极性；让学生学得经松，学

大学生社会调查报告范文3篇(完整版)

大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文一： 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种： 1.群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。 典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。 调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，得出正确的判断和结论。要如实反映调查

情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设―― 大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查 调查地点： 调查对象： 调查方法：