变废为宝-自己动手制做可爱的收纳盒-有你喜欢的也来试试吧!

第一款鞋盒纸板收纳箱

材料：

（1）两个一样大小的鞋盒

（2）广告纸板若干（可用苹果箱、或其它的纸板箱代替）

（3）花布一块（我用的是家里不用的席梦思床头靠背花布套子，也可用旧衣服、旧床单等）

（4）即时贴纸若干（我是家里正好有的，没有的话可以用白纸、或其它的白布和花布都可以的）

（5）辅助材料和工具：双面胶、透明胶、美工刀、剪刀

制作步骤：

（1）打开鞋盒，把盖子用美工刀沿边整齐的裁下来，盒子的四条边用透明胶粘贴加固一下。

（2）把其中两块纸板按鞋盒的长度裁一下（是收纳盒左右两侧的板）

（3）再拿两块板也是如上按鞋盒的长度裁，然后再按鞋盒的宽度裁一下，但两边多出来的部分不要完全裁断，纸板只要用美工刀划一半的深度（这是作为收纳盒顶层和最底层的搁板用的）

（4）再拿一块板按鞋盒的长宽画好，多出部分如图剪去，三条边也是用美工刀轻划一半，不要划断（是收纳盒中间一层的搁板，三条边主要是用来粘贴在侧板上的，加强稳定和牢固性能的）

（5）把裁好的纸板放一起3和6是盒子两侧的板，1是盒子后侧的板，2是盒子中间一层的搁板，4和5是盒子最上面和底层的层板，其中2、4、5纸板的线条要用美工刀轻划一半，不要完全裁断。2、4、5三块板裁过的边缝

用透明胶贴住，并且向未裁断的一面折过去。

（6）把几块板如下图按位置放好，在2、4、5三块板的边上贴上双面胶贴在两块侧板上，注意层板之间要留出鞋盒的高度，两侧和后侧的板用透明胶贴住（中间的层板用双面胶贴住后，可用透明胶在边上再贴一圈，主要是加固一下）

（7）盒子前面最上边是侧板的两个角，感觉太直板了，那就在角上画两个小小的互弧形，用美工刀把它割下来。

（8）层板与层板之间由于层板边向折的缘故使得侧板变的厚度不一样了，那就用边角料修补一下，量出薄的地方的尺寸，用纸板剪出一小块用双面胶贴上去，只要沿边的一圈贴就可以了，里面的看不见也就不用了（使侧板的厚度一样后，包装起来看上去会完整饱满一些的）

（9）盒子的顶端也是如此，我另外用苹果箱的纸板贴上去，保持侧板和层板一样的厚度，外观厚度修理好了，收纳盒的大体形状也做好了，接下去就是包装了。

（10）在盒子的外围贴满双面胶用布贴上去，注意要用手拉直抹平。

（11）鞋盒的前后两端各有两个半圆的缺口，正好拿来代替门把手的作用，鞋盒的盒身用白色即时贴纸贴住，在缺口处沿边贴一圈花布作为装饰，缺口贴好后，鞋盒的里面也用即时贴贴好，会美观些。（即时贴家里没有可用白纸来代替，或用其它的另布来贴也可以，颜色可以自己调整搭配一下的）

(12)完成后的样子

第二款漂亮心形纸盒

准备原料

利用WORD文档中得制图功能花个心得根本形状，对折

将心画得饱满，剪成形

粘在卡纸上，剪下做盒底，再剪一个比底稍大些得做盒盖用

裁一长条，高为3CM，长为盒身周长，做为盒身，另一长条，高为1CM，配盒盖用

将盒身卷一下，便利粘贴成型

将底粘在白纸上，边剪成锯齿状。

将盒身长条粘在底上，相同办法做盒盖

裁好包装纸：长条高5CM，另一条高3CM

第三款可爱七彩盒

原料

制作：

第四款杂物收纳盒

首先要把抽屉做好，这里用的是喝完的统一冰红茶饮料盒。把盒子的一面剪去，剪完要记得洗下擦干啊！呵呵！

再用包装纸包装一下。

包完之后呢，找个家里废弃的纸盒子。根据抽屉的大小把它裁剪成你需要的样子。用封箱带封好。箱子上插的是喝冰红茶茶的吸管，用来固定抽屉的，因为冰红茶的吸管是2截的，正好把它分成2段，在纸箱上量好要查吸管的孔，把吸管查入。把吸管剪开，接着用手把所有剪开的吸管摊开，用封箱带固定，再

用包装纸把纸箱包装一下。把抽屉装进去，就可以使用啦~~！！简单吧，再懒的MM都能做的DIY哦！！美观又好用！

第五款简易收纳盒A:

制作：1、先将盒子得盖子剪掉，后面可用来当底板；

2、把两个侧面剪出个斜度，最好量好剩下高度得尺寸，包装得时候便利做记号；??

3、用包装纸把里外都包起来，底板我就忽略了，这原因是实在不便利包，因此准备要垫上一块纸板，是前面剪下来得盖子，稍微缩小点尺寸就可以放进去了。

4、用其他剩余得纸板（那时候没找到可以得纸板就用两层非常厚得宣传纸替代了）剪好大小可以得三块隔板，其中垂直得两块板可以照着两边得斜度来剪，这次非常懒没有做这斜度出来，上次那个倒是剪了斜度，成效比这好，接着包好包装纸，量好尺寸以后剪出两个缺口，要是纸板非常厚，缺口就要相对宽一点；

5、把剪好缺口得三块隔板相互卡在一块儿，固定好位置，放进盒就行了

制作收纳盒教案

制作收纳盒教学设计 科目：综合实践 年级：三年级 授课人：潘沧海

制作收纳盒教学设计 潘沧海 教学目标： １、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 ２、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。 ３、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 教学重点：学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 教学难点：制作收纳盒，做到美观实用。 教学准备：多媒体课件，鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课 1、谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉得这些零碎的小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢？有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢？ 2、学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来学习制作简单的收纳

盒（板书课题） 二、讲授新课 1、想一想 （１）你见过什么样的收纳盒？收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢？（展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）（２）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西。 （３）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料？ 2、了解步骤，制定制作计划 （１）如何来制作这样一个收纳盒呢？我们来看一下 书本，把步骤图仔细研究一下。 （２）学生自主探究，小组内部相互讨论制定出自己的制作计划。 3、讨论交流，突破难点 （１）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序。（２）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。 4、明确收纳盒制作步骤： （1）按照盒底面积剪裁包装纸 （2）贴包装纸 （3）包装盒体、包装盒盖 （4）制作隔板

培智学校实训班手工课——《变废为宝——雪碧瓶变花瓶》教案.doc

启智学校2016 学年（一）手工学科教案 授课教师授课班级实训班授课时间2017.2.28-2017.3.3 课题变废为宝——雪碧瓶变花 瓶 使用 教材 自编 课时 安排 5 个课时 学情分析本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。 1 在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。 目标 2 调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。 3 培养孩子的环保意识，体会活动的价值。 教学重点合理利用雪碧瓶制作花瓶。 教学难点培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。 使用教具一个雪碧瓶做成的花瓶，一个雪碧瓶和一把剪刀。 教学过程教学意图教师活动学生活动实物导入，激发学 生的兴趣。 导入引课 1 出示实物，在我们的生活中有很多废旧物 品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃 圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？ 学生思考并回答 2 学生交流 3 板书课题：雪碧瓶变变变 4 进行活动 《一》展示制作步骤方法 （1）雪碧瓶子剪开成这样。 课件细节演示，让 这一段先留着。 学生更清晰的掌握制作方法 （2）下面的那段在截口处均匀剪成八份， 学生仔细观察步骤不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深 了，一寸左右就好。剪好后是这样的。 每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的 小片片，注意下面不要剪断了。 小片片剪成叶子形状。 将叶片压一下。 按照这个方法做第二片，剪八片，记得不 要剪坏下面的这些哦，也是有用的。 在低一点的位置上也剪成叶片状，这 样就有两层叶子。 （3）把剩下的小片片稍处理一下，图中是

图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

这是一款集装饰与实用为一体的收纳盒设计。它并没有采用传统的抽拉式结构，而是将所有的储物盒都固定在了一个轴上，使得它们都可以实现180度旋转。这样的结构更加方便拿取物品，而且多变的色彩也可以起到更好的装饰作用。 回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。2 、别致的首饰盒手工制作造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。 3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架

4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。 3、完成的三角形，做为置物架底座，可使整体稍向上斜，便于收纳物品，不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后，再一一相叠粘合，便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。制作这个创意作品需要准备的材料：废纸箱的瓦楞纸板（若厚度不够，可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度）、树枝。 手工制作方法：·将两面瓦楞纸板，等距的切割出左右宽的切口，再插入树枝调整角度，CD架颐可完成。 ·CD以水平插入两边切口，并将专辑名称向外，以便找寻。6 、手工制作书架 还是用这些废弃的空纸盒、纸箱，制作独一无二又很实用的手工书报架看上去很不错吧！手工制作需要准备的材料：纸箱或纸盒）约可放杂志、书报的大小）、挂历纸及英文报（包装用）1、裁切出简单大方的造型，贴上英文报包装，即是实用又充满书卷气息的书报架。 2、在纸箱斜对角，划出弧形切割成一个扇形，加上月历纸等回收纸材，稍做装饰后，一个结实耐用又环保的书报夹，便大功告成。

202009 四年级上册劳动与技术教案《自制收纳盒(两课时)》 - 精排本

《自制收纳盒（一）》教学设计 教学目标： 1、通过学习制作收纳盒，使学生认识到身边的废弃物品可以改造成有用物品，激发学生关注生活、热爱生活、美好生活。 2、在制作收纳盒的过程中，培养学生分析和解决问题的能力。 3、指导学生学习一些技术探究的方法，逐步培养学生的合作能力、创新意识和实践能力。 教学重点： 掌握将家中废弃的盒子改造成收纳盒的步骤与方法，并能用学到的方法与技巧制作一个收纳盒。 教学难点： 弄清并掌握内部隔板的制作方法和组装方法。 教学准备： 1、课件。 2、收纳盒（范作）、创可贴等。 教学内容： 一、激发兴趣，导入新课 1、在前几课中，我们学会了洗茶具、洗衣物，用我们灵气的双手和爸爸妈妈一起营造窗明几净的家庭环境，大家是不是很有成就感呢？ 2、可是，在做家务的过程中，有的同学又遇到了一些新问题，比如有的女

生小发饰很多，有的男生玩具很多，他们都觉得这些零碎的小物品很难整理，在生活中你们是怎样做的呢？有没有很好的进行归类放置呢？ 3、学生各抒己见，教师出示六个区间的收纳盒。（范例） 你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或玩具的收纳，你们觉得好不好？ 4、今天我们就一起来学习怎样制作一个收纳盒。板书：自制收纳盒。 二、新授 1、想一想 （1）你见过的收纳盒都是用哪些材料制作的？ （2）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西？ （3）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工作和辅助材料？ 2、了解步骤，制定制作计划 谈话：如何来制作这样一个收纳盒呢？我们先来看一下书本，把步骤图仔细研究一下。 学生4人小组探究制作收纳盒，制定制作计划。 3、讨论交流，突破难点 （1）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序 教师归纳：贴（将鞋盒内部的五个面分别贴上包书纸，根据学生的情况可以要求学生将鞋盒外部的五个面也分别贴上包装纸），隔（制作三片内部隔板），装（隔板组装好插入鞋盒内）。 （2）引导学生深入探究：你们觉得这几个关键环节中有哪些需要注意的地方或有困难的？

《手工DIY》教案

课题《认识DIY不织布制作工具及实例》课时2课时 教学目标知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动 脑、勤动手的重要性。 重点 让学生对不织布手工 制作感兴趣 难点 激发出学生的学习热 情 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频教学过程 教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 同学们，请欣赏下面几张图片，谁能回答我它们都是什么材料做成的？ 你们知道上面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗？新课探究 一、了解布艺文 化创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。

二、认识DIY不织布制作工具 不织布 三、为学生分组 本学科实行分组教学，全班23人共分成5组，并在每组选出负责小组 长。 四、总结归纳 五、布置作业 每位同学回家为自己准备一套DIY不织布制作工具和所用材料。 课题《手工DIY基本针法》课时2课时 教学目知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作 品，激发学生学习的兴趣。 能力目标：通过讲解和示范操作引导学生掌 重点 让学生熟练掌握穿针 引线的方法及基础的 几种针法。

标握布艺制作的基本针法。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树 立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。难点 不同的款式针法也各 不相同 教法讲授法、演示法 教具多媒体视频 教学过程教学设计设计意图 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面几张图片，他们都是什么材料做成的？（展示课件第一页：制作精美的布艺图片。欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。）创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 2、同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做？看到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。通过图片启发同学们主动思考 锻炼学生主动

种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒 准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。

A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。 2 、别致的首饰盒手工制作

造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。

3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。

4 、手工制作立式置物架 4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。

2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。 3、完成的三角形，做为置物架底座，可使整体稍向上斜，便于收纳物品，不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后，再一一相叠粘合，便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。 制作这个创意作品需要准备的材料： 废纸箱的瓦楞纸板（若厚度不够，可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度）、树枝。

简单收纳盒的做法两则

简单收纳盒的做法两则 桌上的瓶瓶罐罐越来越多了，早就想把它们归纳一下，天气爽朗，没事在家自娱自乐做做手工，一个简单的收纳盒，装小东西挺方便~ 我自认不是一个心灵手巧的人，一直没敢付诸于行动，偶然在网上看到一个做的很漂亮也很简单的收纳盒，心里一直在长草，于是晚上没啥事，鼓捣了两个多小时终于完成了，想和大家分享一下手工的乐趣，话不多说上成品 收纳盒的做法上图： 补上这个盒子的步骤图： 1、先将盒子的盖子剪掉，后面可用来当底板； 2、把两个侧面剪出个斜度，最好量好剩下高度的尺寸，包装的时候方便做记号； 3、用包装纸把里外都包起来，底板我就忽略了，因为实在不方便包，所以准备要垫上一块纸板，就是前面剪下来的盖子，稍微缩小点尺寸就可以放进去了，本来这个板也是要包的，但是这个盒子比较大，一张包装纸用完了没有剩余的纸来包底板了，于是就没有包了；

4、用其他剩余的纸板（当时没找到合适的纸板就用两层很厚的宣传纸替代了）剪好大小合适的三块内隔板，其中垂直的两块板可以按照两侧的斜度来剪，这次比较懒没有做这个斜度出来，上次那个倒是剪了斜度，效果比这个好，然后包好包装纸，量好尺寸之后剪出两个缺口，如果纸板比较厚，缺口就要相对宽一点；

5、把剪好缺口的三块隔板相互卡在一起，固定好位置，放进盒内就可以了。 成品效果： 之前那个内隔做了斜度的效果：

应该看的明白吧。找一些你喜欢的包装纸修饰一下，忽略我的这个收纳盒里面哦，(*^__^*) 嘻嘻……。 好了，现在可以把桌上的那些瓶瓶罐罐放进去了

展示完毕，谢谢观赏！ 第二款收纳合作的做法： 最近看到很多麻麻们都在手工DIY。看着我心也痒痒，就想着自己也在动手做做什么吧，就在刚才看到一麻麻做的收纳盒给我一点启示，于是乎乘着现在儿子还在昏睡我马上开动了起来。 第一次试着做做稍微简单点的，免得被人拍砖 首先找来三个纸巾盒，这玩意谁家都有吧，家杨出生后家里这玩意特多，每次都给扔进了垃圾桶，于是得想法子利用起来才行。纸巾盒的多少可以按照你家衣柜或者抽屉的大小来决定，我是准备放在衣柜下面的小抽屉里，所以就只选择了三个。下面开始了。。

变废为宝手工制作比赛活动方案

变废为宝手工制作比赛 活动方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

2016年盐光教育全优全能冬令营 我是小能手—“变废为宝”比赛活动 策划书 盐光教育市场客服部 一、活动名称： 2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动二、?活动背景： 基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好! 活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！ 社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。 三、活动目的、意义和目标：

本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。 四、资源需要： 人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等） 物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。 学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。 五、活动开展： 1.前期宣传安排 ①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。 ②班主任班级宣传讲解活动。 2.中期活动安排

手工制作

一、教学目标： 1、锻炼学生的动手能力。 2、起码做出6样或以上常见的手工作品。 3、让学生了解时下流行的DIY手工艺品。 4、陶冶学生的性情。 二、教学内容： 折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等 三、教学安排： 第一周： 1、初次见面，先和学生互相认识。 2、给学生讲一些DIY相关知识。 3、布置学生准备上课常用工具。 第二周：折纸——兔子 第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼 第四周：插片挂饰 第五周：橡皮泥 第六周：纸风车 第七周：吸管制作——小星星 第八周：乒乓球制作——卡通人物 第九周：折纸制作——菠萝 第十周：卷纸制作——房屋 第十一周：剪纸 第十二周：卡纸制作——书签 第十三周：废料盒制作——收纳盒

第十四周：卡纸贴画 第十五周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。 第十六周：兴趣班考核 教学内容： 一些常见的手工制作，如千纸鹤、幸运星、相架、风铃花等。 教学目标： 1、锻炼学生的动手能力。 2、起码做出6样或以上常见的手工作品。 3、让学生了解时下流行的DIY手工艺品。 4、陶冶学生的性情。 教学安排： 第一周： 1、初次见面，先和学生互相认识。 2、给学生讲一些DIY相关知识。 3、布置一些上课常用工具。 第二周： 传授千纸鹤的做法。 第三、四周： 相架的制作。（示范和准备工作一课时，教学生做一课时） 二、学生基本情况分析 手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有38名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础. 三、活动内容 第六、七周： 幸运星的制作（吸管一课时，彩带一课时）

“变废为宝”手工制作比赛活动方案

2016年盐光教育全优全能冬令营我是小能手—“变废为宝”比赛活动 策划书 盐光教育市场客服部 一、活动名称： 2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动二、?活动背景： 基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好! 活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！ 社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。 三、活动目的、意义和目标：

本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。 四、资源需要： 人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等） 物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。 学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。 五、活动开展： 1.前期宣传安排 ①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。 ②班主任班级宣传讲解活动。 2.中期活动安排 14:00-14:15 各助教老师领取“变废为宝”物料

十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全(第1页) 回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒 准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。

A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。

2 、别致的首饰盒手工制作 造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。

3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架

4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。

变废为宝手工小制作

变废为宝手工小制作 如果你还把编织温暖牌手套、玩十字绣当作一种时尚，那么你已经落伍了，因为会过日子的女人们已经把DIY战场转移到了家居饰品。不需要太多钱，收集家里的破布头、旧衣服、废罐头，稍微再花点心思，我们家里的靠垫、水果篮、收纳盒、假花统统可以手工做出来。 制作材料：旧衣服＋棉絮（大米或者沙粒也可以） 卡通挂件是初学者最容易上手的手工品了，制作简单，造型可随心所欲，画什么就做什么。制作工序有五步：画图、裁剪、缝合、填充、再缝合。从没干过针线活的姑娘琢磨两个小时也可以做出一个简单的挂件。 制作材料：旧衬衣＋十字绣 小时候缝过沙包的女生做靠垫肯定很容易，因为两者有很多共通之处，简简单单把两块布料面对面缝起来就OK了，关键是针脚要密、要整齐。如果你恰好是个十字绣爱好者，还可以在靠垫的正面绣上个漂亮图案。 高手经验分享

1.不要随便把旧物扔掉 接触了诸多手工爱好者以及她们的作品之后，不要随便扔东西是记者最大的感触。看起来不起眼的废旧物品，经巧手随便一折腾，就成了有用且耐看的家居饰品，特别是不可随便丢弃旧易拉罐、废光碟、旧衣服等日用消耗品。 2.找布料可去小商品市场 尽管家里很多旧物可以变废为宝，有些特殊材料还是要去小商品市场布料店采购的，比如无纺布、挂钩、花边、棉花等。如果你急需某种花纹的布料，就去环北之类的小商品市场看看，一般卖被套床单的店里都可以买到碎布。如果你希望花色多一点，不妨到网上去淘淘，10块钱可以买到一叠方形布料。 3.做手工要有耐心切忌急躁 做手工是个细致的体力活，从画图到最后的粘贴、缝制，都需要很好的眼力和足够的耐心，否则做出来的东西肯定很粗糙。比如一个拼布抱枕，你得时刻关注自己的针脚是否歪了，免得两面缝不到一起。所以，做手工不要太急躁，得慢慢学。

手工制作教材

明德小学校本教材 手工制作教材 刘庄明德小学编印

主编：张甜甜潘秀新 校对、设计：张甜甜潘秀新

目录 一、塑料小花瓶 (1) 二、贴布小娃娃 (2) 三、简易小别针 (5) 四、猫咪纸袋 (6) 五、圣诞老人 (9) 六、铅笔上的小猴子 (10) 七、青蛙收纳盒 (11) 八、彩条灯笼 (13) 九、吉祥结 (15) 十、穿礼服的兔子 (19) 十一、塑料小椅子 (22) 十二、妙用牛奶箱 (26) 十三、黑色小猫咪 (27) 十四、小竹筏 (28) 十五、纸降落伞 (30) 十六、玩具小飞机 (32) 十七、立体贺卡 (36)

十八、纸条小鹿 (39) 十九、可爱的蕾蒂兔 (44) 二十、郁金香 (45)

前言 任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神；形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科所无法替代的作用。在手工制作中，利用各种废旧材料，例如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料、三合板边角料等，变废为宝，制作成优美的工艺作品，这是富含教育意义的。它既是对资源的合理和充分运用，也是环保意识的增强。这是今日和明日社会的公民都应具备的素质。马克思曾说过，劳动不仅创造了美的自然界，美的生活和艺术，而且创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众。手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。我校本着全面发展的宗旨，积极开展兴趣活动小组，特设手工制作小组，培养学生的动手和动脑的能力，开发学生思维，启迪学生的智慧。

变废为宝手工制作项目大

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制作收纳盒教案

制作收纳盒教学设计 ￥ 科目：综合实践 ! 年级：三年级 授课人：潘沧海

制作收纳盒教学设计 潘沧海 ^ 教学目标： １、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 ２、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。 ３、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 教学重点：学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 教学难点：制作收纳盒，做到美观实用。 教学准备：多媒体课件，鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。 教学时间：1课时 · 教学过程： 一、导入新课 1、谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉得这些零碎的小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢？有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢？ 2、学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来学习制作简单的收纳

盒（板书课题） 二、讲授新课 1、想一想 （１）你见过什么样的收纳盒？收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢？（展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）] （２）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西。 （３）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料？ 2、了解步骤，制定制作计划 （１）如何来制作这样一个收纳盒呢？我们来看一下 书本，把步骤图仔细研究一下。 （２）学生自主探究，小组内部相互讨论制定出自己的制作? 计划。 3、讨论交流，突破难点 （１）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序。（２）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。 4、明确收纳盒制作步骤： （1）按照盒底面积剪裁包装纸 （2）贴包装纸 （3）包装盒体、包装盒盖 '

图文介绍十种纸盒制作方法废纸盒改造收纳盒方法大全

图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全 这是一款集装饰与实用为一体的收纳盒设计。它并没有采用传统的抽拉式结构，而是将所有的储物盒都固定在了一个轴上，使得它们都可以实现180度旋转。这样的结构更加方便拿取物品，而且多变的色彩也可以起到更好的装饰作用。

回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1?、空纸盒制作置物盒准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。

A?把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配 件。??????????D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。 2?、别致的首饰盒手工制作

造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。 3、描出盒口的大小，剪出方形盒

4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩 色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便?是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 4?、手工制作立式置物架 4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。

变废为宝自己动手制做可爱的收纳盒

第一款鞋盒纸板收纳箱 材料： （1）两个一样大小的鞋盒 （2）广告纸板若干张（可用苹果箱、或其它的纸板箱代替） （3）花布一块（我用的是家里不用的席梦思床头靠背花布套子，也可用旧衣服、旧床单等） （4）即时贴纸若干（我是家里正好有的，没有的话可以用白纸、或其它的白布和花布都可以的） （5）辅助材料和工具：双面胶、透明胶、美工刀、剪刀

制作步骤： （1）打开鞋盒，把盖子用美工刀沿边整齐的裁下来，盒子的四条边用透明胶粘贴加固一下。 （2）把其中两块纸板按鞋盒的长度裁一下（是收纳盒左右两侧的板） （3）再拿两块板也是如上按鞋盒的长度裁，然后再按鞋盒的宽度裁一下，但两边多出来的部分不要完全裁断，纸板只要用美工刀划一半的深度（这是作为收纳盒顶层和最底层的搁板用的）

（4）再拿一块板按鞋盒的长宽画好，多出部分如图剪去，三条边也是用美工刀轻划一半，不要划断（是收纳盒中间一层的搁板，三条边主要是用来粘贴在侧板上的，加强稳定和牢固性能的） （5）把裁好的纸板放一起3和6是盒子两侧的板，1是盒子后侧的板，2是盒子中间一层的搁板，4和5是盒子最上面和底层的层板，其中2、4、5纸板的线条要用美工刀轻划一半，不要完全裁断。2、4、5三块板裁过的边缝用透明胶贴住，并且向未裁断的一面折过去。 （6）把几块板如下图按位置放好，在2、4、5三块板的边上贴上双面胶贴在两块侧板上，注意层板之间要留出鞋盒的高度，两侧和后侧的板用透明胶贴住（中间的层板用双面胶贴住后，可用透明胶在边上再贴一圈，主要是加固一下）

（7）盒子前面最上边是侧板的两个角，感觉太直板了，那就在角上画两个小小的互弧形，用美工刀把它割下来。 （8）层板与层板之间由于层板边向内折的缘故使得侧板变的厚度不一样了，那就用边角料修补一下，量出薄的地方的尺寸，用纸板剪出一小块用双面胶贴上去，只要沿边的一圈贴就可以了，里面的看不见也就不用了（使侧板的厚度一样后，包装起来看上去会完整饱满一些的） （9）盒子的顶端也是如此，我另外用苹果箱的纸板贴上去，保持侧板和层板一样的厚度，外观厚度修理好了，收纳盒的大体形状也做好了，接下去就是包装了。

变废为宝手工制作比赛活动方案

2016年盐光教育全优全能冬令营我是小能手一“变废为宝”比赛活动 策划书 盐光教育市场客服部 一、活动名称：

2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手一“变废为宝”比赛活动二、活动背景： 基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好！ 活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！ 社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。 三、活动目的、意义和目标： 木次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。 四、资源需要：人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等） 物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手一“变废为宝”）、荣誉证书5木、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各

15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。 学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。

五、活动开展： 1.前期宣传安排 ①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。 ②班主任班级宣传讲解活动。 2.中期活动安排 14:00-14:15各助教老师领取“变废为宝”物料 14:16-14:30各班班主任讲解活动目的和意义14:31-14:50各班班主任讲解如何制作 14:51-15:20指导学生手工制作 15:21-15:30评选优秀作品 3.后期活动安排 对此次活动认真做好总结，调查同学们对这次活动的意见和感受。 六、作品评比、奖项奖品 木次活动将设置“优秀作品”，荣誉证书+奖品，奖项的配置将由 老师和同学们的投票综合评出。

制作盒子的收纳盒

不喜欢送礼，也不会送礼，所以不论幼儿园还是小学，都不打算给老师送与金钱有关的东西。。 我觉得学生给老师最好的礼物就是努力学习，家长给老师最好的礼物就是用心尊重！ 教师节，既然是节日，就应该与其他节日一样，需要福的吧？于是考虑做个什么东西表表心意！ 在简单的贺卡和工程较大的笔筒间选了后者，开工前本打算做3-4个的，想送给语、数、英，和笑很喜欢的体育老师！ 可没想到进展实在困难，只一个就用了好几个钟头才完成，笑早早退下睡觉，留我一个人工作至半夜。。:wanwan53: 过程太过复杂没能完全记录，直接上图了 拍照很不全，不过应大家要求，把仅有的图传上来，简单步骤下吧！ 材料：鞋盒或纸箱（稍硬的瓦楞纸最好）、漂亮的包装纸、裁纸刀、白乳胶、双面胶、透明胶带、能串起来的小珠子（临时找不到，拆了以前旅游买着玩的手链）、细铁丝 主料：鞋盒，或其他质地厚度均合适的纸箱。

手工资料是网上搜到的，上次做完就只保留了尺寸图： 1.鞋盒或纸箱拆开，按以上尺寸裁好，虚线部分用刀浅割后向内弯折 2.将主体折好用透明胶围绕一圈粘在一起

3.背板嵌入（用了点丁白乳胶），平整后用胶带粘一圈 4.正面同方法3粘好

5.这个里面的是抽屉隔板，尺寸图里没有画，我按自己量的尺寸大概裁好，上下两个分别粘好，用白乳胶

后面眼看时间太晚，着急睡觉的我就没拍过程片片啦！大概步骤----- 6.抽屉同方法2粘好 7.笔筒同方法2、3粘好 8.用包装纸将所有半成品仔细包装粘好 9.笔筒和屋顶用白乳胶固定在主体上 10.抽屉扎眼，用细铁丝串珠珠在里面打结即成拉手 大功告成！ 成品：漂亮的小房子笔筒完成啦！ 抽屉打开的样子

收纳盒简介

收纳盒 装东西的盒子，也就是将东西(多指小件物品，如:办公文具、化妆品、文件资料、小工具、袜子、裤衩等)收集集中起来，顾名思义就叫收纳盒。 词义变革 收纳盒，外号叫做古董盒，早期是考古队用来存放出土整理后的文物碎片的。这种盒子一般都被严格编号，有大有小，但是大部分都是鞋盒大小(出土的文物一般较重，鞋盒大小所容纳的重量最适合搬运)。现代社会将收纳盒逐渐演变为类似"杂物盒"一类，装东西的盒子。 主要特征 收纳盒在市面上已经十分普遍，它成本低、受益广、十分适合大众使用，故市场就有许多品牌的收纳盒。 分类 一、书刊杂志收纳盒 二、内衣或化妆品收纳盒 三、常用小物件分层次收纳盒 四、办公写字台/书桌收纳盒 五、坐凳式收纳盒 六、常用碟片收纳盒 七、彩色袜子收纳盒

八、阳台衣夹收纳盒 九、待洗涤衣物收纳盒 DIY木质 流行原因 1、它本身的收纳功能为人们整理空间，使空间变得简约而不简单， 2、安装简单，同时在DIY中有一种锻炼动手能力的娱乐。 3、DIY木质收纳盒大多不是太多，轻质便于运输也便于移动位置，达到一种随意改变空间的效果。 选购方法 特点 新潮时尚，可拆叠存放，更方便实用、更节省空间，随心所欲收纳各种衣物等生活小物件。无纺布又称非织造布或不织布,它是利用天然纤维经最新技术加工而成的，具有柔软和透气功能的新型纤维制品。能有效长久地防止各类蛀虫侵入，不易受潮，防蛀又防霉。而且收放简便，可以灵活拆装，不占任何的空间，让家居生活更便利舒适，清爽整洁。 主要材质 它们的主要材质有:塑料、无纺布和无纺布覆膜，它们的缺点是:塑料材质的在干燥气候下，容易干裂易划伤，无纺布材质的不容易擦洗易脏，最好的要算无纺布覆膜材质的，既美观又容易擦洗不易脏需要的朋友可在网络选购，基本所有网购平台都有销售。收纳盒，家居的必需品!

变废为宝手工小制作比赛活动方案

变废为宝手工小制作比赛活动方案 变废为宝手工小制作比赛活动方案 一、活动背景： 为了配合学校德育处举办的厉行节约，以俭养德主题活动的顺利开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以变废为宝为主题的手工小制作比赛。 二、活动目的： 1、变废为宝手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在垃圾到作品变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。 三、活动对象： 聋部六年级全体学生 四、活动时间： 1、活动宣传发动阶段：2016年10月31日 2、作品创作比赛阶段：2016年11月1日-11月16日

3、作品上交评比阶段：2016年11月17日召开现场评比会。 五、活动评比地点： 聋部六年级教室 六、活动评比要求： 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。 1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30% 2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。30% 3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40% 七、活动评比过程： 1、课件出示活动方案。 2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。 3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。 4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较

创意收纳盒

创意收纳盒 ——创意设计与3D打印 适用年级：初中一年级 一、主题说明 3D打印技术，学名为“快速成型技术”，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。本课程是基于3D打印这种新型的高端智能快速成型技术与生活中常见的收纳问题相结合，让学生以小组合作探究的方式解决生活常见的收纳问题，从而了解和体验3D打印这种前沿科技的魅力，拓宽学生视野，培养学生的创新意识和创新精神，促进综合素质的提升。 二、主题目标 价值体认：认识3D打印技术的原理以及在当代社会中的积极作用，体验前沿科技的魅力，激发学生关注科技发展的热情。 责任担当：尝试用3D打印技术解决生活中常见的问题，初步养成自理能力、热爱生活的态度，具有积极参与团队协作的意愿。 问题解决：能在教师的引导下，通过3D打印技术探究解决问题的办法。

创意物化：让学生在创意、虚拟、成品之间感受3D打印的魅力，形成用科技服务生活的意识。 三、主题结构 （一）、准备阶段：初步了解3D打印技术，尝试3Done 建模（建议一课时） （二）、实施阶段：明确主题，探究创意收纳盒（建议两课时） （三）、总结阶段：成果展示、拓展延伸（建议一课时）四、实施条件 装有3Done软件的电脑、3D打印机 五、教学过程 （一）、准备阶段：初步了解3D打印技术，尝试3Done 建模（建议一课时） 1、活动任务 初探3D打印技术，了解3D打印的原理，初步尝试3Done 建模。 2、活动准备 场地：3D打印教室 分组：将全班学生分成四人一小组，两人一台电脑 设备：电脑、3D打印机 知识：3D打印技术及其原理、3Done软件建模知识 3、活动过程 （1）视频导入，初探3D打印