人教版五年级下册英语复习
2015新版PEP五年级英语下册期末复习资料
第一单元
一、重点词汇。
eat??breakfast吃早餐???have···class?上···课???
play??sports?进行体育运动??exercise?活动，运动
do??morning??exercises做早操??eat?dinner吃晚饭??
clean??my??room?打扫我的房间?go??for?a?walk?散步?
go??shopping?去购物?take学习，上（课）??
dancing?舞蹈?take?a?dancing?class?上舞蹈课
a.m上午??p.m.下午????usually???通常地
二、其他日常活动。
get??up起床??eat??lunch吃午饭??go?to?bed?上床睡觉?
wash?my?face洗脸??wash?my?clothes?洗我的衣服?watch?TV看电视??play?ping-pong打乒乓球?play?the?pipa弹琵琶go??swimming?去游泳?go?running去跑步?do?homework?做作业?do?kungfu练武术??play??football踢足球??play??basketball打篮球
三、频度副词。
always总是，一直（100%）????usually通常（80%）????often?经常（60%）????sometimes?（30%）有时? never (0) 从不，绝不
四、疑问词。
when什么时候????why?为什么
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When??do??you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）
答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间?（我/我们通常在几点做某事。）? 例：问：When?do?you?go?to?bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I?go?to?bed?at?9：00p.m??（我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when
does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
When does he go to bed? He goes to bed at 10:00p.m.
问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What?do?you?do?on?the?weekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What?do?you?do?on?the?weekend?（你周末做什么？）
答：I??usually?read?books.?（我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what
does+主语（第三人称单数）+do+on?the?weekend?
What does she do on the weekend? She often goes shopping.
四、音标。
cl /kl/ clean clock class clever
pl /pl/ plate eggplant please play
第二单元
一、重点词汇
spring?春天?summer?夏天?autumn秋天??winter?冬天?season季节??picnic?野
餐?go?on?a?picnic?去野餐
pick摘??pick?apples摘苹果??snowman雪人make?a?snowman?堆雪人?go??swimming去游泳?which?哪一个
best最?????because?因为????vacation?假期?
二、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的??windy?多风的?sunny晴朗的?cold?寒冷的?warm?暖和的cool凉爽的?hot?炎热的?cloudy?多云的
snowy下雪的??foggy有雾的
2、由go构成的活动短语
go?swimming去游泳??go?shopping去购物?go?boating去划船?go?skating去滑
冰?go?hiking去远足?go?fishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s??the??weather??like+时间+地点？（···天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s?the?weather?like?in?winter?in?beijing?（北京冬天的天气怎么样）It’s??cold??an d?windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：Which?season?do?you?like?best??（你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I??like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s??your??favourite??season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why??do?you?like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。例：问：Why?do?you?like?spring?（你为什么喜欢春天？）
答：Because??I??can??fiy?kites.（因为我能放风筝。）
问：Why?do?you?like?summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because?I?can?go?swimming?everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why?do?you?like?autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because?the?weather?is??cool.（因为天气凉爽。）
问：Why?do?you?like?winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because?I?can?make?a?snowman.（因为我能堆雪人。）
四、音标
br /br / brown library brother umbrella
gr /gr/ green grapes grandpa grow
第三单元
重点词汇
January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August 八月
September 九月October十月November 十一月December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦Tree Planting Day 植树节Easter 复活节
April Fool’s Day愚人节May Day 劳动节Mother’s Day 母亲节
Children’s Day 儿童节Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师
节National Day国庆节Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day 感恩
节Christmas圣诞节summer vacation暑假winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅
行Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛birthday party生日聚会
四、介词in 、on、at的用法。
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：
in the morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。如：
on Monday, on April 3rd, on Friday morning.
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock,at 12：30,at noon。
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？
答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）
It’s in December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？
答：I will····=I’ll···
例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
六、音标
ch /t? / China chicken lunch teacher
sh /? / sheep fish shirt shorts
第四单元
重点词汇
first(1st) 第一second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th)
第四fifth(5th)第五sixth(6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th)
第八ninth(9th)第九tenth(10th) 第十eleventh(11th)
第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)
第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)
第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十
九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)
第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)
第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的
fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，通常要将the读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3
日。June 1st,2014 读法是：June the first,two
thousand and fourteen 翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例：问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答：Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）
句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）
例：问：What is he doing？（他正在做什么？）
答：He is sleeping.（他正在睡觉。）
问：What are you doing？（你正在做什么?）
答：I am learning English.（我正在学习英语。）
6、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）
答：Yes, I am （是的）
问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）
答：Yes,he is.（是的）
问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）
答：Yes,they are.（是的）
六、语音
ng /?/ long sing ring young
nk /?k/ think ink trunk pink
第六单元
一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操having···class（正在）上···课eating lunch（正在）吃午饭reading a book （正在）看
书listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状
态keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话turn 顺序take turns按顺序来
二、其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床watching TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动playing the piano （正在）弹钢琴sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山flying kites（正在）放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）
答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）
例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）答：They are playing.（他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？)
答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）
答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
四、音标
wh
/w/ what when where
/h/ whose who whom
w /w/ wait weather well wall