作文教学：“书声是最美的天籁”写作指导

作文教学：“书声是最美的天籁”写作指导书声是最美的天籁

牟维和

张明明

【题目展示】

打开书，我们可以跨过时空，走进流光溢彩的思想丛林。《平凡的世界》中的孙少平和孙少安两个人教会我们心中要有希望；《草房子》中的杜小康告诉我们要自强自立，勇于面对自己。让我们热爱阅读，大声朗读，享受阅读之美吧，因为书声是世上最美的天籁。

请以“书声是最美的天籁”为题，写一篇不少于600字的文章。

【押题理由】

读书话题历来是中考作文命题的重要话题之一，2016年荆门市“读书滋润我成长”，2016年北京市“读书·实践·收获”，2018年绥化市“捧起墨香，与书相约”，2018年连云港市“我在书中找亲属”等，无不是从阅读方面考查学生的阅读视野。因此，在号召全民阅读的时代，读书必将成为2019年中考的热点命题话题之一。

【审题点拨】

这是一道关于读书、享受阅读之美的命题作文。“天籁”一般指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。命题主语限制“书声”，也就是定位阅读带来的审美感受，写阅读的魅力等。不妨进行以下构思：

思考1：我的读书故事。思考朗读的意义，思考读书的价值，感受最美的天籁——书声，从读书中获得了怎样的成长与感悟。

思考2：聚焦传统文化。把选材视角聚焦于弘扬我们的传统文化——吟诵。可以展示一堂吟诵课，塑造一个醉心于吟诵艺术，坚守传统文化的老师形象。

思考3：漫谈读书的感受。在写作读后感时，可以借鉴散文手法，边塑造人物，边谈阅读感悟，并借助景物描写来渲染烘托阅读的心情。

思考4：写出时代感。可以关注网络时代，运用对比方式，紧扣社会现实，聚焦人们从传统纸质阅读到网络阅读的阅读方式的改变。

突围角度一

在叙事中塑造人物，凸显主题

名师支招：对于抽象的主题，我们要学会构思叙事，在温馨而暖心的叙事中去表现人物，塑造人物，并围绕主题展开，鲜明地凸显文章的主题。

【佳作赏析】

书声是最美的天籁

赵莹欣

我六岁那年，父母因为工作繁忙，将我送到乡下的外婆家上学。现在想来或许在我没心没肺的六岁，遇见书，遇见秀儿，遇见那天籁的书声，就是我成长路上的必然。

与秀儿的初次相遇是在放学后的学校操场上。“近水人家躲在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。”纤纤玉指轻揭开充满墨香的书卷，温暖明媚的阳光下，她黄莺般清丽的朗读声，穿透了整个学校，惊艳了我的年少时光。

“真美。”

声音从两处不约而同地响起。我和她四处张望着，又忽地对上彼此的目光。那是怎样的一双眸子！“触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。”“从不发愁，从不动气。”后来我才意识到，她正像《边城》中的翠翠那般清朗明丽。

那天过后我常去找她玩，在空无一人的操场上，她时常拿出一本书，指着那些方块字一

个一个地教我念。“天地玄黄——宇宙洪荒——”她气势磅礴地把每个字发得昂长嘹亮。“关关雎鸠——在河之洲。”她浅吟低唱着求而不得的思慕；“秩秩斯干，幽幽南山。”她活泼欢脱地描绘自然的美景。我闭目细聽，疑心这真真是世上最美的天籁了。

秀儿极爱读书，她的房里有一张不大的书桌，书桌上摆满了各种各样的书。从《红楼梦》中的“花谢花飞花满天”，到鲁迅先生的“抗世违世情”；从萧红的《呼兰河传》，再到老舍的《骆驼祥子》，她用最深情的语调，一丝不苟地把书讲给我听。可我和她最喜欢的，还是沈从文先生的《边城》。

在我离开乡下的前夜，我们躺在洒满月光的院落里，把头枕在胳膊上，仰望星空。“不要挂念我。你要记住，无论走到哪里，书声永远是最美的天籁。它会引领着你，驶向你所有的憧憬和想象。”秀儿晃晃手中的书，安慰着我，眼中泪花闪烁……

近日我整理书桌时，一个熟悉的布袋抖落，轻轻揭开，里面是那本似曾相识的《边城》。记忆之潮水霎时席卷而来，回想小村过往的时光，越发深切感人，还有那曾经如同天籁的书声，在仓促之间，竟读出了影响我一生的轮廓。

【点评】文章以精美而蕴藉的语言为我们讲述了一个温馨而暖心的读书故事，为我们塑造了一个醉心阅读，向往自由和美好生活的恬静女孩——秀儿，阅毕让人印象深刻，为之动容。

突围角度二

关注传统阅读与网络阅读阅读方式的改变

名师支招：我们可以运用对比，营造一个个优美的场景或画面，展示传统阅读与网络阅读中人们阅读方式的改变，写出我们阅读中的思考，让文章具有时代感。

【佳作赏析】

书声是最美的天籁

刘一娴

在距离我家三条街道的老城角落有一家书店，因为鲜少有人光顾，生意萧条。某一日，我放学经过那家书店时，却意外听到了一阵读书声。我不由得停下脚步，朝里面细细看去。

读书的是一位戴着灰绒帽的老头，他坐在一个角落的凳子上，正大声朗读着。听久了，我便知道那是普鲁斯特的《追忆似水年华》：“我们徒然回到我们曾经喜爱的地方；我们绝不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处在时间里……”他哗哗地翻页，夸张地摆动着细瘦的手指。他的声音像一把古旧的二胡拉出的刺音，喑哑，但并不妨碍他阅读的热情……

自那天开始，我便开始留心这家书店。期间，几次都看到那位老人坐在那个固定的座位上，忘情地读着书。说来也怪，从那以后我也渐渐喜欢上了朗读。

又是一个周末，我做完作业，再次来到那家书店门口。还未进入，便听到里面传来阵阵不同的书声。疑惑之下，我推门进去，只见有人谈《悲惨世界》，有人念《百年孤独》，有人读《麦田捕手》。不同音色的书声在狭窄的小书店里流水般萦绕，不同喉咙流露出的每个字音好像结绳记事的一个个绳扣，锁住每个人内心的情愫，冥冥中让人觉得那才应该是真正的天籁。

在网络爆炸和电子产品泛滥的时代，我想不到人们竟然还会一起坐在书店读书。那天的一幕在我的心里留下了深深的印记。

如果你问我生命中最美好的声音是什么，我会告诉你，是书声。

如果你问我为什么，我会告诉你：书声一直都是最美的天籁之声。

【点评】文章通过描写一家冷清的书店里，人们开始读书的场景，表现了网络时代人们渴求回归传统的阅读。主题新颖，紧扣社会现实，使得文章有一定的时代性。

突围角度三

关注校园生活，解读阅读内涵

名师支招：精心选材，关注中国传统文化——吟诵，关注课堂，关注语文课堂，要通过画面描写，精描细摹，塑造人物形象，在人物形象的塑造中，解读阅读的内涵。

【佳作赏析】

书声是最美的天籁

常喆

“明——月，几——时有？把酒问——青天……不知，天上——宫阙，今夕，是何——年？”

我呆望着老齐站在窗前一副陶醉的神情。窗外天色有些昏暗，而他仿佛要唤醒月亮。只见老齐一手捧着茶杯，一手伏在窗前，满足地“读”着《水调歌头》，情到深处时，手还用力摆几下，显出一副隐忍而无奈的样子。

我忍不住打断他，同他开玩笑道：“老师，你哼的歌有点跑调啊！”谁知一向和蔼的老齐此刻严肃地说：“这可不是唱歌！这叫吟诵，吟诵的可都是汉字的本音，咋会跑调？”我似懂非懂地点点头。

这便是我与吟诵的初次相遇，这份奇妙的缘分，使我炽热的青春里有了一方明媚静谧的花地。

老齐之所以开始教我们吟诵，是因为他意识到汉字本音是不能丢的。在那节语文课上，他第一次展示了自己在吟诵上的才华：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”他的气息断断续续，如词人在啜泣一般，婉转凄楚。在古筝如泣如诉的音律下，他继续吟诵：“乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急……”读到这，老齐忍不住轻轻摇头，身子稍稍蜷缩，难道他感受到了李清照内心的凄寒与孤独吗？没想到一个男子的声音，此刻却薄得像纱，经不起丝毫风吹雨打。

“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”听到这，我仿佛看见，憔悴的女词人端一杯淡酒，在天暗云低时，孤雁的哀鸣划破天际，也再次划破她未愈的伤口。泪眼迷蒙中，蓦然发觉那只孤雁正是从前替自己传递情书的那一只。我看见女词人眉间的思恋，眼角的哀愁，旧日传情信使仍在，而今卻早已，“物是人非事事休，欲语泪先流”。

老齐戛然而止，他想把时间交给我们，可我们都还沉浸在他的书声里。老齐又给我们放了几段音乐，让我们来吟诵。

大家心里一时都没底，老齐笑着安慰道：“吟诵就藏在我们的血液里，一唤就醒。再不济，还有老师哪。”这时，一个男同学犹豫着举起手：“老师，我想吟诵《蒹葭》，就一小段！”老齐笑着点点头，可男同学底气还是不足：“蒹葭苍苍，白露为霜……”“你可以根据每句诗的意思变变语调，‘所谓伊人可以带点惊喜的感觉！”老齐提醒他。男生似乎放松多了，按照老齐说的，还带上了点曲子的音调。老齐赞许地点点头，说：“‘宛在水中央的尾韵一定要拖——很好！”男生满意地笑笑，老齐又说：“吟诵啊，一人一个腔调，只要按着你自己理解的情感来读就很好！”

听他这么说，我不禁想起他吟诵《水调歌头》时的那种落寞，难道老齐在思念着远方的亲人？看着为我们付出了如此多的他，我主动举手，说：“老师，我想吟诵《水调歌头》。”老齐愣了愣，点头同意。

我学着他的样子，挺直身姿，站在暖和的阳光底下，没有无奈的思念，就想象着苏轼与苏辙团圆的情景，按照我想传达的情感，大声吟诵出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”老齐，你还有我们哪！我偷偷瞥向他，看着他盈盈的笑脸，我知道，我的心意一定传达到了。

在老齐的带领下，我们用吟诵，在人间四月天里徘徊，凡是走过的地方，都有一树一树的花开。

一首诗里，我们体会高山巍峨，流水潺潺，蝴蝶和我玩耍，鸟儿对我歌唱。一段文中，我们品出你的欢笑，他的哀愁，大千世界的林林总总。书声，果真是最美的天籁。

【点评】文章以自然的语言描写了一个关于吟诵的故事，故事中的主人公老齐带领我们一起走进奇妙的吟诵世界，让我们感受到诗歌的魅力，体会到书声才是最美的天籁。文章描写了几个关于老齐的吟诵场面，把一个醉心于诗歌，至情至性的老师形象刻画得淋漓尽致。其中《水调歌头》的吟诵更是意味深长，写法巧妙。

满分作文(中考)：最美的声音

满分作文(中考)：最美的声音 有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。 我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。 直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。 那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。 就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

名师押题：书声是最美的天籁

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/301919758.html, 名师押题：书声是最美的天籁 作者：牟维和张明明 来源：《意林·作文素材》2019年第09期 【题目展示】 打开书，我们可以跨过时空，走进流光溢彩的思想丛林。《平凡的世界》中的孙少平和孙少安两个人教会我们心中要有希望；《草房子》中的杜小康告诉我们要自强自立，勇于面对自己。让我们热爱阅读，大声朗读，享受阅读之美吧，因为书声是世上最美的天籁。 请以“书声是最美的天籁”为题，写一篇不少于600字的文章。 【押题理由】 读书话题历来是中考作文命题的重要话题之一，2016年荆门市“读书滋润我成长”，2016 年北京市“读书·实践·收获”，2018年绥化市“捧起墨香，与书相约”，2018年连云港市“我在书中找亲属”等，无不是从阅读方面考查学生的阅读视野。因此，在号召全民阅读的时代，读书必将成为2019年中考的热点命题话题之一。 【审题点拨】 这是一道关于读书、享受阅读之美的命题作文。“天籁”一般指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。命题主语限制“书声”，也就是定位阅读带来的审美感受，写阅读的魅力等。不妨进行以下构思： 思考1：我的读书故事。思考朗读的意义，思考读书的价值，感受最美的天籁——书声，从读书中获得了怎样的成长与感悟。 思考2：聚焦传统文化。把选材视角聚焦于弘扬我们的传统文化——吟诵。可以展示一堂吟诵课，塑造一个醉心于吟诵艺术，坚守传统文化的老师形象。 思考3：漫谈读书的感受。在写作读后感时，可以借鉴散文手法，边塑造人物，边谈阅读感悟，并借助景物描写来渲染烘托阅读的心情。 思考4：写出时代感。可以关注网络时代，运用对比方式，紧扣社会现实，聚焦人们从传统纸质阅读到网络阅读的阅读方式的改变。 突围角度一在叙事中塑造人物，凸显主题

小学各类型作文指导修订稿

小学各类型作文指导集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

记叙文 记叙文要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果 6个要素写 记叙文写作步骤： 1、先想清楚你要写一件什么事为什么写这件事通过这件事你想表达什么 2、必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来 3、这个事情发生的时间、地点、人物（可以用几句话大概概括说明） 4、这个事情为什么发生的（起因），事情的过程是怎样，事情的结果是什么（这部分是文章的中心，需要写清楚） 注意： 一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 [1]如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。 确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明。 记叙文的写作顺序：一般记叙文多运用顺叙。 1、什么是顺叙？顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 2、顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事

高二作文：最美的时光作文800字

最美的时光 时光匆匆，眨眼，又是一个星期。一个星期的苦闷，一个星期的无奈。只因为，这是九年级吧。回想和你一起走过的岁月，心中，涩涩的…… ——题记 没事儿，我陪你 泪水滑过脸旁，太多的话，已被这苦涩的泪水淹没。朋友的一次误会，深深地刺痛心底最柔弱的部位，整天嘻嘻哈哈的我刹时悲痛欲绝。“怎么了，怎么哭了？”你轻轻地伏在我的肩上，任我的泪水肆意流淌。“佳，你懂的，我不是那样的人……”将事情的来龙去脉告诉你后，极委屈地丢给你这么一句话。“我知道，这不怪你，别哭了啊。”你用低沉的语气对我讲道。“唉，你还有作业要做，你先上去吧。我想一个人散散心，你先走，好吧！”“没事儿，我陪你！”你拭去我脸旁的泪水，小声地对我说道…… 佳，毕业之际，感谢有你的陪伴，最后的九十多天里。有你在，那定是最美的时光。九年级，虽然有泪水，有摩擦，但留下的更多的是欢乐与回忆。 九年级，没事儿，我陪你走。 没事儿，我等你 “这么难的数学题，不做了，不做了！”我甩开手中的书本，推开窗户，嘴里嚼着口香糖。“佳，回去吧！”“你作业还没做完呢？”“不做了，那么复杂的二次函数，就我这脑子，要做出来，太阳从西

边出来了。”我垂头丧气地说道。“来，我教你！”“不用了，学不会的再教也只是浪费时间！”我仍没好声回答。“呵，这就是我所认识的你吗？”我似懂非懂地听出了佳的言外之意。只好静下心来，听她给我讲……不一会儿，她耐心的讲解使我全懂了。正准备做，我对佳说：“你先回去吧，不用等我了，不然你妈会骂你的。”“没事儿，我等你！” 佳，毕业之际，感谢有你每天放学的等待，最后的九十多天里，有你的日子，那是最美的光辉岁月。 九年级，没事儿，我等你。等到6月18日那天，当我们回首，定能饱览精彩年华。 没事儿，我挺你 数学一直是我的弱项，又是一次数学考试的失利。我沉醉在失败的阴影中，整天的不高兴，纵然还是佳细心，第一个发现我不高兴的便是她。 “平，怎么了！”“啊，没事，最近可能是感冒了，有点不舒服！”“呵，这么好的朋友你也骗，灰心了吧，有什么的，为这一次考试影响你心情，值吗？”那天，佳借我本子抄题目，还给我时，第一页写着一行漂亮的正楷字—“没事儿，我挺你！”感动又一次从心中奔涌而来…… 佳，毕业之际，有你的支持，有你的陪伴，有你放学的等待，我很幸福。 九年级，没事儿，我挺你。自信的活出我们的精彩。 九年级，或多或少存在着不顺心，但这又怎样，至少奋斗过，和

以最美的声音为题的高中作文800字5篇

以最美的声音为题的高中作文800字5篇在我心中，最美的声音是妈妈关怀的话语。下面是橙子为大家带来的有关最美的声音为题的高中作文800字5篇。 最美的声音 冬风吹，吹不散运动场上健儿们热血拼搏的决心;刺骨的寒风被温暖的阳光包裹，在一声声加油声的陪伴下送进运动员们的内心。原本孤寂的心被温暖充斥着，化为一份份努力的汗水。 在阳光的洗礼下，广昌二中一年一度的运动会开始了。瞧，那运动场上拼搏的身影;听，那此起彼伏的呐喊声，声声入耳，清脆美妙。 在第一天激烈的拼搏中，我们八班可谓是硕果累累。第二天的比赛依旧牵动着大家的心，特别是下午的800米跑步比赛。虽然我没有参加这项高难度的挑战，但内心也丝毫不平静，望着红色的跑道，一圈圈的，绕得我眼花缭乱。一想到几位同学等会要跑好几圈，忍不住为他们担心起来。 但比赛并不会因为我们的担忧而停下脚步，800米赛跑在下午如期而至。班上的同学都在为接下来上场的运动员们放松、鼓励。我看着周围的同学们，每一个人的脸上都洋溢着鼓励的微笑。尽管我们这些“小加油棒”们的内心也十分紧张。但总不能让接下来的比赛的运动员们看出来。“相信你自己，你可以的”、“加油!我们大家会在跑道外和你陪跑的!”、“不要紧张，等下我们大家和你同跑!”……一声声安慰、鼓励的话语走入运动员们的内心。我想，他们一定会安心不少。

800米的时间似乎很漫长，我和几个同学陪着不同的运动员们都跑了一段路程，可仅仅是这小小的一段路，仍让我们气喘息息，疲惫不堪。这时候再看看运动场上的健儿们，他们尽管汗流浃背，但依旧在用意念不停地奔跑，向着前方奔跑，向着终点奔跑，向着成功奔跑!对着这些气喘吁吁，满脸通红的运动员们，我不禁高喊：“加油，你们是最棒的!”周围陪跑的同学们，一边跑一边向着运动员们微笑，告诉他们——我们就在你的身边，我们为你们的努力拼搏感到自豪! 比赛结束后，不论成绩，只要在赛场上努力挥洒汗水的人就是成功!我站在田径场上，听着身边同学关心的话语，回想起刚才陪跑过程中班上同学的齐心协力，不由得赞一句：那是我听过最美的声音! 那一声声的鼓励——“加油!”之声久久不散，环绕在我的耳边。愿这最美的声音响过千千万万个春秋，无论何时何地，这份齐心协力的团队之声，都能震撼心灵。 最美的声音 那不过是坠入尘世的天使，掸去灰尘后的第一声啼哭。——题记我和母亲前往医院，看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的，轻推开，便看见阳光透过窗户洒在床头柜上，温暖了花瓶中绽放的百合，也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们，便笑脸相迎，或许是午后的阳光过于温暖，以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。 一阵交谈，我开始有些无聊，只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时，一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来，病房里的其他母亲，也不约而同地睁开眼来，看似都是无言，但却又都是

最新2020年高考作文押题及范文：书声是最美的天籁

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小学生各类作文写作指导

小学生各类作文写作指导 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 (一)通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的小中见大。 (二)通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详

写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 (三)学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2. 语言描写有对话和独白两种。 对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到闻其言，见其人的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

最美的时光作文600字

最美的时光作文600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 最美的时光作文600字篇一人生就像一条人烟稀少的铁道，路途漫漫，风景平淡。所幸，任何一条铁道都有站台点缀，而人生道路上的站台就是最美的时光。 第一站?活力 跑位、接球、转身、三步上篮，帅气的动作一气呵成。此时，青春的我正在球场上，任由汗水从脊梁上肆意流下，看着无奈的对手，冲着队友笑着做出一个“V”字形的手势，他们也不在意我身上的汗水，一个个跑过来拍了拍我的肩，互道鼓励，就开始了新一轮的进攻......每当我们投进一球观众席上就会爆发出热烈的掌声。我知道，这是为我们的活力而喝彩，更是为我们最美的时光而喝彩。 第二站?成长 父母叮呤的话语,语重心长的教育是我幸福的符号，随着我的成长我开始走进他们的内心,理解他们的想法，渐渐懂得"可怜天下父母心"的含义。他们给我最伟大的爱,我也试着回报他们最贴心的感动。成长就如那栀子花开时,淡淡的清香,淡淡的美，最美的时光真的因成长而美! 第三站?梦想 夜深了，只有几颗星星泛着苍白的光，疲倦地眨着眼。偶尔送来了一阵风，窗户忍不住地咯吱咯吱了几下，我独自坐在琴椅上，全神贯注地看着琴谱，优美的琴声从我的指尖飘然而起，不一会儿我就沉浸在了音乐的海洋中。突然一声不和谐的声音响起，我回到了现实的琴房中，拿起谱子核对着错误，可查了一遍又一遍也没发现错，重新弹了一遍，杂音仍然是与曲子格格不入。我也钻进了牛角尖，心中发狠:“我可是要成为世界顶尖的钢琴家，怎么可以在这里停住，再来!”我眼中露出兴奋的光芒，一次又一次地尝试。“不对，再来一遍!”“还不对，再试一次!”终于在我不知疲倦的练习中找到了正确的方法。追逐梦想的道路虽然坎坷，但却是最美的，有梦想的时光才是最美的时光。

[中考作文范文]最美的声音中考满分作文

最美的声音，不是那柔美琴音，而是，我们身边那细小镜头里无暇、纯真、朴实的声音……下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 最美的声音 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的，是爱。爱是人类最美的语言。 爱是什么? 爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的动作，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。 爱，是纯洁的，是无私的，是不求回报的，是最平凡而又最伟大的。 爱，是春日里的细雨，夏日里的绿荫，秋日里的金风，冬日里的篝火。 在一次汶川地震中，就有许许多多的人谱写出了爱的篇章。一位名叫谭千秋的老师，他张开了自己的双臂，就像张开了爱的翅膀，给了地震中四个孩子生命的新岸;一位母亲，她整个上身向前匐着，双手扶地支撑着身体，给自己身下的孩子搭起了了最伟大的庇护所，孕育了一个看似不可能的生命奇迹;一位战士将要去救一个孩子的时候，突然教学楼的废墟因为余震随时可能发生再次坍塌，所以进入废墟的人要等到情况稳定后再进去展开救援，这位战士是被人拖出来的，他跪下来大哭，说：“求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”看到这个情形，所有人都哭了。这是多么伟大的唉，他们用行动乃至生命颂扬着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远。 父母对子女的爱，那是一种亘古不变的爱。它是一种真情的流淌，它是一种精神上的鼓励。每一个人都有自己喜欢的语言，而我母亲的语言是最美的语言，也是我最喜欢的语言。这种语言就是唠叨的话语。有人会觉得母亲的唠叨是一种折磨.以前的我也是如此认为，但我经过一件事后，我只想告诉你们一句话：只有失去了才会觉得宝贵!现在的我，每天周末回家，听到妈妈的唠叨，我就黑觉得幸福，开心，那一句句的话都充满了妈妈的爱，那是永远都无法测量的.(我一定会在前面加上一个定义词：“爱”.)每天不忘说上一句，有多少家长能做到这一点。的确，说多了厌烦是难免的事，但你一定要记住，这是母亲对你的爱。 父爱也是伟大的，可不要轻易否定我们的父爱，他像高山，虽然沉默不语，但在他的胸间却川流不息地奔淌着永不枯竭的爱的暗溪.我永远也忘不了爸爸独自一人在饭桌上喝酒的背影，我也永远忘不了爸爸对我的祝福："女儿，生日快乐，祝你越长越高，学习进步.又长一岁了.狂风暴雨中，爸爸像一座高高的山，在我灵魂深处撑起一片绿荫。现实又给了我一次思考的机会，让我更清楚了解了爱的内涵。 对我来说，爱，就是爸爸赞许的目光，是妈妈做的可口的饭菜，是奶奶无微不至的关心，是爷爷谆谆的教诲.希望世界上最美的语言，永远传递下去。

最美不过诗经作文900字完美版

最美不过诗经作文900字 有一种美清水出芙蓉，那是从心里流淌出来的长歌。水天一色，在苍苍蒹葭中，我们看见了忽隐忽现高洁美丽而又可亲可爱的“伊人”；山野林地，坎坎伐檀声里，我们看见一群伛偻的脊背上迸发出的“不狩不猎，胡瞻尔庭有悬獾”的悲怆；鼓角齐鸣，猎猎风中，我们听见了出征将士“王于兴师，修我甲兵，与子偕行”的血誓。寻声于庙堂神社前的重章叠句，踯躅于深宫飞檐下的回环往复。无论粗犷，还是细腻；无论仰天长啸，还是浅酌低吟，听来的都是那样质朴、真切、灵动、纯粹、清透。芬芳得如四月的花海，辉煌得如九月的大地。这，便是诗经。 有一种美永远挺拔，那是矗立在在民族血脉上的参天大树。从西周初年到春秋中叶，在悠长的岁月里，我们不知姓氏的先民，“饥者歌其食，劳者歌其事”。初涉爱河的青年，被丈夫抛弃的怨妇，盛大宴会的典礼，宫廷宗庙的祭祀，战争与徭役，压迫与反抗……他们汇集在这里，成就了一幅浩荡恢宏的历史画卷。 历史的风吹过关中走廊，吹过中原沃野，吹散了人间的浮华，吹散了尘世的喧嚣，却吹不走那遗世独立的风、雅、颂，赋、比、兴。三千多年潮涨潮落，不变的还是那蓬勃着生命活力的丰富深沉，豪放缠绵，端庄典雅，音韵缭绕，单纯真实。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”，“死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老”，这些千古经典，有着穿越时空的魅力，如此真切地属于一个人，又如此博大地属于每一个人。 这不胜枚举难以言传的美啊。思无邪之美、爱情之美、美人之美、歌唱之美、意境之美、现实之美和浪漫之美……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！人类所有关于美的词汇，在诗经你最动人的容颜前也显得苍白。 我们欣赏靓女，就会想起：“所谓伊人，在水一方”，飘飞的芦苇丛中，水气氤氲里，女子的身影若隐若现，影影绰绰，美妙无比。 我们赞美俊男，就该是“孔武有力，邦之司直”，高大英武有力的君子，为我们国家保障公平主持正义，谁见了能忘怀？ 来吧，让我们循着先民的天籁之音，穿越历史的时空，大胆唱出对爱情的追求，对生活的热爱和对生命灼灼其华的赞美。 来吧，让我们沿着诗三百的诗行，去寻觅，去追踪，去唱响我们心中永远的歌。 哦，最美不过诗经！

小学生作文(6种体裁)写作方法指导

小学作文（6种体裁）写作方法 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

最美的时光作文600字初中

最美的时光作文600字初中 最美的时光作文600字（篇一） 美丽的邂逅 一年级的寒假，爸爸妈妈都要上班，没人带我。妈妈提议把我放到图书馆。尽管我十分不情愿，但还是无奈地跟着妈妈踏进了图书馆的大门。只是那么一眼，我就完全被她俘虏了。书架上，书排放的整整齐齐;阅览室里，人们安安静静地在看书;大厅里，几位大姐姐在认真地做作业。这不正是我梦寐以求的地方嘛!暗喜，微笑，对妈妈小声地说了句“谢谢妈妈!”。就是那个下午，让我彻底爱上了她——图书馆。 知识的殿堂 那次美丽的邂逅，我迷上了她。图书馆成了我的第二个家。在这里，我看到了白雪公主的善良，小裁缝的智慧，马小跳的顽皮;在这里，我认识了杨红樱，曹文轩，还有哈利波特;在这里，我明白了为人要诚实，待人要真诚，做人要勇敢。在这里，我还参加了“少儿网络知识大赛”，学到了许多新的知识。图书馆，这座知识的殿堂，我要一直与你相伴。 成长的天地 “独乐乐不如众乐乐”，我要将我的快乐分享给同伴。假期里，我开始约同伴一起去图书馆。一张借阅证，一个背包，一个水壶，就是我们全部的装备。我们一起交流自己喜欢的书，一起分享自己阅读的感受。在图书馆里，我们还认识了许多和我们一样爱看书的孩子，和他们一起分享我们共同的快乐。图书馆成了我们成长的天地，一个自由成长的天地。 成长路上，我与图书馆为伴，她带给我一路的芬芳! 成长路上，我与图书馆为伴，她成为我知识的殿堂! 成长路上，我与图书馆为伴，她给了我最美的时光! 最美的时光作文600字（篇二） 青春——人的一生中最美好的时光。 ——题记 岁月匆匆，年华似水。不知不觉，就迎来了中考，送走了韶华。回忆这三年的时光，蓦然回首中，方觉，青春是最美的时光。

最美的声音精选作文700字

最美的声音精选作文700字 篇一：最美的声音 有一种声音，像沙漠中的一泓清泉，给干渴的人以希望；有一种声音，像冬日里的一缕阳光，给寒冷的人以温暖；有一种声音，像旅途中的一块路牌，给迷路的人以前进的方向。这种声音一定是人世间最美的声音，而妈妈的关爱正是其中最动听的一段音符。 依稀记得那是四年级开学的时候当我走进校园时的第一眼是看到别人的美丽无比的书包，我就特别羡慕他们。曾经我也跟妈妈说过要买一个新书包，那时我多么希望得到妈妈那句肯定的话：“马上就给你买。”但妈妈用那满不在乎的口吻对我说：“你现在的书包还能用，在过几年吧。”几年是猴年马月，就因为她的那句话，使我渐渐的开始疏远她，有时甚至不和妈妈说话，我和妈妈之间的“距离”越来越远……放假了，我有一次偶然在电视上得到了一次可以拥有书包的时机我很想得到它，但妈妈的那句话突然想起在了我的耳畔，但是我抵抗不了它对我的诱惑，即便是一个陷阱。我相信了电视上那位阿姨的话，拿起了电话拨打号码，电话的另一边也是一位阿姨，我按照她所说的步骤去做，闯过了所有的难关，赢得了得到书包的时机，我一阵狂喜。后来的几天中，我一直在等着那方给我送来朝思暮想的书包，但是不然……

我等了许久，并没有等到我想要的，等来的却是昂贵的电话费。妈妈走到了我的面前，一边用疑心的目光看着我，一边用捎带怒气的话语问我：“是不是你打的电话？”我无言以对，面红耳赤的似一个熟透了的红苹果。细心的妈妈从我的面孔中看出了我的心思，说："慧慧，不是妈妈小气舍不得花钱给你买一个新书包，而是妈妈想让你从小养成节俭节约的好习惯，以后就不要再打那个电话了，好吗？”我羞愧的点了点头，悔恨的泪水滑过我的脸颊，含一丝苦涩…… 美好的声音有千万种，但是对我来说，妈妈对我的关爱是最美的声音。无论外界的噪音有多大，也掩盖不住它那动听的旋律！世界万物皆变化，唯不变的是妈妈那最美的声音！ 篇二：最美的声音 几多落花擦过额际？几多枯叶缀上衣襟？几多流水带走熟悉的人群？几多雁阵驱走脸上的笑颜？变的是时间，不变的是奶奶那美好的声音。(中国精选作文网 t262) 关心语：小梁，你怎么了？ 在一个深夜里，我因肚子疼痛难忍，在床上久久不能入睡，最后终于吵醒了已进入梦乡的奶奶，她见我这样，便关心的问：“小梁，你怎么了？”我勉强的答复了一句：“肚子痛，奶奶！”奶奶听了，急忙下床，来，在家翻箱倒柜地为我找止痛药，又倒了一杯热水。我服下后，过了一会儿感觉肚子仿佛好多了，奶奶虽然见我好了许多，但还是不太放心，就守在我床边，看护着我，不久，我睡得跟死猪没什

小学各类型作文指导

记叙文 记叙文要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果6个要素写 记叙文写作步骤： 1、先想清楚你要写一件什么事？为什么写这件事？通过这件事你想表达什么？ 2、必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来 3、这个事情发生的时间、地点、人物（可以用几句话大概概括说明） 4、这个事情为什么发生的（起因），事情的过程是怎样，事情的结果是什么？（这部分是文章的中心，需要写清楚） 注意： 一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 [1]如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。 确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明。 记叙文的写作顺序：一般记叙文多运用顺叙。 1、什么是顺叙？顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 2、顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

初三作文：最美的时光作文800字

最美的时光 黎明的曙光，清清淡淡的洒在海平线上，幽幽红光将水蓝的海水映得如血般鲜艳，那和煦，轻柔的阳光慢慢泼洒在沙滩和海面上，一种空灵，静谧的感觉洋溢在这里。一抹流云，飘在天的尽头，这是一个南国的清晨。 昨天，父母和我怀揣着想去看世界的愿望，从寒冷的冬天飞向了那热情似火的三亚。善解人意的爸妈，让我和伙伴有了一间暂时以属于我们的房间。夜晚闻着独有的热带气息，躺在床上激动地久久不能入睡的我们，望着海风撩动起的窗帘，期待着明天会迎来一个怎样的晨…… 此时，墨蓝的天幕正一点点地向背后徐徐撤去，那美丽的蔚蓝色晨曦，与天边的红绸辉映着，染红了遥远东方海洋。不知名的海鸟掠起了海面的波浪，发出婉转的清吟。 我揉着朦胧的双眼，挠着凌乱的头发，拍醒了身旁正酣睡的伙伴。简单的洗漱后，我们奔向了海滩。脚下是温热细腻沙滩，迎面是轻柔和煦的海风，沙滩上的点点贝壳在晨光中发出特有的光芒，大胆的小螃蟹悄悄爬上了岸边，不时地骚动着我们脚心。我们在水中奔跑起来，海水战开始了，我趁伙伴不备，撒了她一脸水，随后她就开始“报复”了，不断用手舀起水向我泼来，于是我便转功为守，不断地灵活闪躲，最后我们的衣服还是都湿透了。太阳不知何时已升得如此高了。海水不复早上的静谧，波涛涌动起来，整个海面金光粼粼。风吹在湿淋淋的身上还有些发冷，我们彼此依偎着，感受这时光静好。

一整天我们都赖在这片海滩上，三番五次下海玩水，拾那些包含大海声音的那些海螺，更多的时候我们都背靠着高大椰子树坐在沙滩上，任细沙穿过指间，说着那些女孩子的小秘密。 已而夕阳在山，天边的金乌逐渐沉入海里，远处的灯塔彩照耀着波光粼粼的海面，激起一阵阵涟漪，偶尔有几只归巢的水鸟掠过海面，掀起阵阵涟漪，让安静的夜晚平添了几分神秘。 这些悠闲惬意时光，宛如指尖流走一缕的细沙，仿若分针跳动一步的距离，短暂的令人抓不住，却足够成为一辈子奢侈的回忆，那是我最美的时光。

2013年中考满分作文《最美的声音》

2013年中考满分作文《最美的声音》 有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。 我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。 直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。 那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。 就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

【免费】五年级语文上“阅读过关”测试卷-人教课标版

阅读过关检测密卷 一、读句子，回答问题。 1．道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 (1)“道德”在文中可以理解为__________________。 (2)既然“道德只是个简单的是与非的问题”，为什么“实践起来却很难”呢？ _____________________________________________ 2．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 (1)“它们”指__________________。 (2)作者把“它们”分别比成了_________和_________。这样写表现了作者怎样的思想感情？3．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 (1)这句话描写的是父亲的__________________。 (2)课文为什么要这样描写？ ______________________________________________ 二、阅读课文片段，回答问题。 (一)鲸(节选) 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1．这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是( )。 A．胎生 B．祖先生活在陆地或靠近陆地的浅海里 C．哺乳动物 D．用肺呼吸 2．根据短文内容选择正确的说法。( ) A．吸气时喷出水柱 B．吸气时浮上海面 C．呼气时喷出水柱 D．呼气时潜入海底 3．这段话中画“”的句子采用了( )的说明方法。 A．举例子 B．做比较 C．打比方 D．列数字 4．“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”中的“必须”能删除吗？为什么？ _____________________________________________________________ (二)狼牙山五壮士(节选) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”

小学各类型作文_写作方法指导

小学作文写作方法指导 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、

最美的时光作文600字初中

最美的时光作文600字初中 美，各式各样。自然美，人美，生活美，但是在人的一生中青春是最美的时光。下面是带给大家的初中600字优秀作文《最美的时光》，一起来欣赏一下吧。 当窗前的一丝徐风吹拂过面颊，当夕阳中最后一缕余辉照耀在操场上。我转身回望那充满三年的时光却不知忧伤早已布满身旁。 初一时的我们，插着无知的翅膀，飞翔在纯真的天堂。年轻的我们只是一味的幻想，幻想我们单纯的梦想。那年我们总是笑着，仿佛我们离一切都很远，我们喜欢在学校操场上追逐，打闹。我们喜欢三三两两聚个团讨论明星，讨论郭敬明新出的《最小说》，讨论新校服的丑陋，肥大。讨论某个同学剪过头后的搞笑，那一年我们不懂珍惜时光，我们不知道未来触手可及，不知道努力，不知道时光的宝贵。 初二时的我们，没有了刚入初中时的乳臭未干，没有了初一时的幼稚无知，此时的我们刚知道了亲人给我们的希望之大，我们才发现那些初出茅庐的同学们的隐隐汗水，那年我们都不是小孩子了，我们都不在把玩当成人生大事了，我们一个个在学校把自己装成一幅“我从不学习”的模样，可那个不是在家奋笔疾书，熬夜熬到十一，二点的，为的是什么?就是我们有一天可以“一览众山小”那一年，我们懵懵懂懂的走过，我们成了别人眼中的学姐，这样的时光，简单而纯净。

初三的我们，不像初一初二那样狂放不羁，那是我们一刻不离书桌前，我们都认准了自己的目标想着他拼搏，前些日子的月考作文就是“离别的日子近了”，也许我们真的不懂得珍惜，都知道什么是满足。也许让我满足的，只有我们回首这三年的岁月，留下了一片最美的时光。 每当我唱起那首熟悉的班歌，每当我望向那一起哭过笑过的朋友，我总是强忍住自己内心想哭的冲动，彷徨中我感到了时光的匆匆，可却留下了最美的时光。 最美的时光作文600字初中篇2春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧的草木，又茁壮地抽出嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨挠的阳光的抚照下，生长起来。这是，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的……种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。 一听到老师宣布：周四去晴江岸春游。话未说完，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。下课后，同学们个个手舞足蹈，高兴地一塌糊涂。“春游”变成了课件最热门的话题。这是我们第一次学校组织的春游，我一定要记下每一个快乐的瞬间。 终于盼来了周四。我们全班人都拎着大包、小包的零食和饮料，都迫不及待的样子。阳光下，我们兴高采烈地走着，一路上，我们唱着歌，哼着曲，不知道多开心。来到了晴江岸，可真是春意盎然!春

最美的声音初三作文800字三篇

最美的声音初三作文800字三篇 篇一 世界上有一种声音，它用耳朵是听不见的，它却是世界上听的声音，人们称它为——爱。——习题记 外婆今天照例又去了那条街，照例带着那只玻璃瓶，她捧着，仿佛捧着宝贝一样，沿着街边的高楼，一步一停，静静地挪动碎小的脚步。风，吹不停她的脚步;雨，打不散她的坚持。 从小我就知道外婆有这样的“必修课”，但从未追问她原因。听妈妈说，那是外公的遗物，自从外公逝世之后，奶奶就有这样的“必修课”了。我认真瞧过，那只是一只普通的瓶子，外婆却当做稀世珍宝，最奇异的是那瓶子里什么也没有，空空的。 我想：也许外公在里面放水养过花，因此花谢后，仍有回忆在;又或者是装过外公送给外婆的九十九只千纸鹤，所以外婆满怀思念的保存着，那么，现在千纸鹤飞去哪了呢? 终于，我决定解开这个谜。

我搀扶着奶奶走在那条街上，向她提出了我的疑问。她的睫毛微微一颤，浅笑着答应告诉我谜底。她缓缓沿墙根走着，一只手紧紧握着瓶子，一只手轻轻抚摸着墙面：“你一定以为这瓶子是空的吧。每个人都这样想，但除了我。这里面装着最亲切的东西，是宝贝，是你外公在临终前，对我说的话。”“说的话?”我惊愕。“是啊，当时没有录音机，他就托医生把他挂水的瓶子取下，叫我拿着，他对着瓶口，用最后微弱的声音断断续续的说：‘老伴，好好活着，我永远在天堂等着你。’”说着外婆竟然热泪盈眶。她把瓶子紧紧贴在耳朵上，爬满皱纹的脸上竟露出美丽的笑容：“我听到了，他又在对我说话了，你听。”我接过瓶子，用耳朵听，却什么都没听到。哦，这应当要用心去听吧。 现在，那个瓶子已被奶奶在临终前送给了我，她也在里面留下了她的话。原来，我也能听到，用心就能听到，这最后却永远不会消失的最美的声音。 旧屋，可以变成废墟;过去，可以变成褪色的记忆。我相信，这最美的声音会永远在这世界上飘荡。瓶子里装的是最美的声音，是外公把他的心卷成树叶的形状，为外婆轻轻吹奏的一曲天籁! 篇二