富豪交友的时候,要注意这几个禁忌
富豪交友的时候，要注意这几个禁忌
绝大部分单身都会以为，富豪交友相亲的时候，应该很容易就找到对象了吧？其实不是，有很多富豪交友的时候，也很难牵手到心仪的异性，经过我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师调查发现，很多富豪交友难以牵手异性的问题，在与四个方面，这四个方面也是富豪交友的禁忌，单身富豪要了解一下交友时有哪些禁忌吗？可以往下看看。
富豪交友的时候，切忌急于求成。我们都知道对于相亲来说，一定要有一些仪式感，但是相亲的形式是刻意的，但心态应该放松。如果你的目的性给人感觉太强烈或者太明显了，总归是不好，那么该如何不急于求成呢？我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师建议富豪们，就算是交友相亲这一块，也就当认识一个新朋友，你或许才能拥有欣赏的眼光。先从朋友开始了解彼此，才会发现自己是否适合对方，对方是否合适自己，互补还能聊得来才能成为情侣甚至婚姻伴侣。
富豪交友相亲的时候，千万不能迟到。相亲约见面这是一件很重要很谨慎的事情，对方会从你是否守时这一点来判断出你性格方面。我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师认为，如果你在相亲的时候迟到了，那么这是最让对方觉得你没有诚意的举动。万一赶不及了，到了约定时间点一定要去个电话说“抱歉”！尽量要态度好一点，因为迟到是你不对在先，道歉也要有诚意才好。
相亲之中不能避免的是要提问题，这样彼此才有话题交流，但要避免提问太现实。富豪交友的时候，要清楚了解到一件事，情场不是商场，不是所有的问题都适合当面询问，我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师认为，有些问题适合私下两人通过社交软件进行提问，那就不需要搬到台面上讲，很多敏感问题在台面上会越聊越尴尬，这点富豪交友的时候，一定要注意。
相亲之外的事情尽快处理好，在相亲中手机不停响是很不尊重异性的行为。相亲中，富豪交友的时候可能还要顾及生意上的事情，所以铃声会开着，有些客户或者合作伙伴会打电话来，造成“业务繁忙”现象，虽然这样表示自己事业心强没什么不对。但如果频繁接电话，会让对方不舒服。
初入职场必须要具备的12种能力
初入职场必须要具备的12种能力 1.考虑问题时的换位思考能力 在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。初入职场的大学生应学会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。 作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案。面对人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案，才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案，逐渐地便成为可以信赖的人。 2.解决问题时的逆向思维能力 面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且，上司可能也没有什么锦囊妙计时，要擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。要清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的；是技术问题，还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。 3.强于他人的总结能力 应具备对问题的分析、归纳、总结能力。总能找出规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。人们常说苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。 4.简洁的文书编写能力 老板通常都没时间阅读冗长的文书。因此，学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题，要学会将其浓缩阐述在一页A4纸上。有必要详细说明的问题，再用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读附件里的资料来了解详情。 5.信息资料收集能力 学会收集整理各类信息资料，包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。尤其重视竞争对手的信息。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，遇到用时，就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的，也不是那个老师能够传授的。 6.解决问题的方案制定能力 遇到问题，不要让领导做“问答题”而是做“选择题”。常人遇到问题，首先是向领导汇报、请示解决办法。带着耳朵听领导告知具体操作步骤。这就叫让领导做“问答题”。而常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺，这就是常说的给领导出“选择题”。领导显然更喜欢做的是“选择题”。 7.目标调整能力 当个人目标在一个组织里无法实现，且又暂时不能摆脱这一环境时，他们往往会调整短期目标，并且将该目标与公司的发展目标有机地结合起来。这样，大家的观点就容易接近，或取得一致，就会有共同语言，就会干的欢快。反过来，别人也就会乐于接受他们。 8.超强的自我安慰能力 遇到失败、挫折和打击，要学会自我安慰和解脱。还会迅速总结经验教训，而且坚信情况会发生变化。信条是：塞翁失马，安知非福，上帝在为你关上一扇
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追女孩子的说说 追女生的说说 关于男生追女生的说说： 1.悄悄的，我爱上你了！爱的直白，不需要华丽的语言。相信感觉，你是我今生的唯一。坚持信仰，付出真爱就不会后悔。你懂我吗？ 2.你看到的，就是最真的我，一种永无止尽的感动，感动这世界有你与我这最美的存在。 3.如果爱你是一滴水的话，我拥有一条黄河。如果想你是一滴水的话，我就有了一条长江。如果对你的祝福是星光一点的话，我有整个银河系。在这个温馨的夜晚，送上我的黄河，带走我的长江。留给我们两个一个浪漫的宇宙！ 4.想不想和我一起回到年前，那时候是秦时的明月，那时候是汉时的雄关，那时候我们是一对善良的男女，我耕你织，与世无争。 今夜，无眠了吧！ 5.我从来没有后悔喜欢你。 6.张根硕思密达，我爱了你两年了~ 7.如果你想我了，就给我打个电话，发条信息，别憋着 8.给我勇气去说我喜欢他！ 9. 10.我傻我笨我脑残，只因想要你陪伴。可否陪我一辈子？
11.我不喜欢你，但我爱你。 12.在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。 13.世界上最闪烁的是眼眸，最美丽的是笑脸，最温柔的是你的手，世界上最难得的是爱心，最坚定的是决心，最珍贵的是真心，亲爱的请接收我的一片真意诚信。 14.佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，能告诉你：好想好好爱你。 18.太阳升起的时候，给你发一条短信，亲爱的该起床了！星星升起的时候，给你发一条短信，亲爱的祝你好梦甜甜！每日每夜的想念你，只愿你过得比我好！ 19.想到你的名字心就会砰砰跳！看到你的容颜脸就会火辣辣烧！牵你的手像云朵轻轻飘！你可知道？我被你彻底迷倒！发誓要和你一起变老。 20.你是否愿意给我一个依靠：可以让我在红尘的烦恼与喧嚣中一想到你，就会有甜蜜的平静和无穷的动力 ，就会有足够的勇气继续向前走。 21.宝贝宝贝我爱你，就象老鼠爱大米，你是天上的凤凰飞啊飞，我是地上的豺狼追啊追，我不打你也不骂你，我用感情折磨你。 22.单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物情人多了是动物。 23.明明很心疼自己的妈妈，却总和妈妈吵架。妈妈，对不起，其
第二课时 网上交友新时空(教学设计+课时作业)
第二课时网上交友新时空 教学目标 知识目标 1.懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。 2.懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。 能力目标 1.培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。 2.理智地进行网络交友，学会自我保护。 情感、态度与价值观目标 1.培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 2.树立安全防范意识和以礼待人的意识。 重难点突破 重、难点：慎重结交网友。 突破方法：“慎重结交网友”，既是本课的教学重点，又是本课的教学难点。为有效突破这一知识点，首先是通过典型案例分析，让学生初步了解其影响，然后结合教材，开展合作、探究活动，使学生清晰地认识到网络交友的利和弊。这样既能有效突破这一重点，使学生通过活动感悟到网络是个虚拟的世界，网上交友要谨慎，要学会自我保护，自觉做到慎重、理性地结交网友，又能充分调动、激发学生的参与度和学习的积极性，同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力。 探究新课堂 一、导入设置，启动思维 方法1:谈话式导入。 【设计意图】通过谈话的方式，从学生熟悉而又非常关心的网络交友话题人手，激发学生的学习兴趣，又给学生遐想的空间，引发学生对问题的思考，唤起学生的求知欲。 过程： 教师:同学们，朋友的种类有哪些呢？（挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交……） 交情深厚的朋友叫挚友。 无话不谈的朋友叫密友。 经常在一起下棋的朋友叫棋友。 一起旅游的朋友叫驴友。 还有一种朋友，大家一定也很熟悉，那就是——网友。网络和大家的生活联系得越来越紧密了，网络带给我们许许多多的便利，网络交友也有着很多的好处。当然，网络交友也会给我们带来很多
职场新人 注意七大禁忌
职场新人注意七大禁忌 作为刚入职的新人，难免会把以前各种坏的毛病和习气带入职场。如果不及时发现和改正，这些毛病有可能成为你今后职业发展的大敌。 笔者根据观察和对部分用人单位的调查，总结了新人常犯的7类毛病： 衣着扎眼，标新立异 镜头一：习惯了趿着拖鞋、穿着短裤在校园里漫不经心闲逛的小张，眼看着同事们大热天的穿白衬衣打领带，打心眼里感到别扭。自己进了办公室第一件事就是先解领带，后来天气太热，小张干脆穿着短裤上班，结果被上司“请”进了办公室。 点评：每个单位都有自己独特的形象，职场新人当然是同事关注的焦点，首先应在着装上与该单位的整体形象相符。男大学生的精神面貌应稳重干练，女大学生可略施淡妆，但忌讳过于暴露或粉饰。 眼高手低，光说不练 镜头二：到了新单位，小王只要闲着，就开始大摆“龙门阵”，吹嘘自己在学校如何优秀，理论功底如何扎实。在几次业务拓展会上，小王滔滔不绝地提了很多意见，陈述了自己的种种想法。但是，当上司吩咐他去具体实施的时候，他却做得乱七八糟，得到的自然是上司的严厉批评。 点评：年轻的大学生，到了新单位难免会满腔激情，急于得到同事的认可，但往往容易将事情看得简单而理想化，只想做专业性的能体现能力的工作，对一些普通琐碎的小事却不屑一顾，以至于碰了壁还莫名其妙。年轻大学生有激情是好的，露点锋芒也无
妨，但一定要做到言行一致，不要眼高手低、光说不干。 目中无人，唯我独尊 镜头三：“名牌”大学本科出身的小韩过五关斩六将终于跻身于一县级市公务员的行列，同事们的学历除了专科就是中专，最多是个自学考试本科，面对一帮“凡夫俗子”，小韩有点目中无人，言语中也少不了流露出傲慢的味道。面对已经40岁的同事老刘，小韩也直呼“老刘”，但意气风发的小韩，在年底的民主评议上却倒吸了一口冷气：倒数第一。 点评：刚走上工作岗位的大学生最容易犯的毛病是过于高傲，尤其是“名牌”出身的大学生。高学历、名校的背景有时反而会引人忌妒，把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好感。无论对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，都要彬彬有礼。对待年长的同事，如果他没有职务，不妨称呼“X老师”或“X师傅”，因为他们有很多工作经验值得你学习。 斤斤计较，口无遮拦 镜头四：周末，忙活了一周的小刘斜躺在椅子上唉声叹气，同事老周问他怎么了？小刘历数了工作一个月以来的工作记录：给三个同事轮流当了一个周的“学徒工”，成绩记在别人身上，自己的工资还不如中专生；给主任出去洗照片，冲洗费报销了，来回的出租车钱却要自己掏；三天前一个业务之所以没谈成，关键是主任死脑筋，不会周旋，在这样的单位终究难有大出息……小刘一开口就收不住，根本没想到这些话可能会传到领导耳朵里，后来领导果然多次在大会上含沙射影地批评了他。 点评：初来乍到的大学生从“学徒”干起是正常的，多干点杂活也累不着，刚到新单位就东挑西拣、争名夺利，尤其对工资待遇斤斤计较是最愚蠢的，很可能得不偿失。
网络相亲交友秘籍
网络相亲交友秘籍 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路；看不到美好，是因为你没有坚持走下去。人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历！ 现在大龄剩男剩女越来越多，大家平时工作也比较忙，加之圈子越来越窄，或者自己曾心仪的人由于各种原由没有走到一起，人家都陆陆续续找到了自己的归宿，突然感觉周末的自己越来越孤单了。同学同事周末都在家照顾孩子，发现自己连第一步都还都还没有跨出。现在交友相亲网站铺天盖地，于是乎，很多人为了寻求适合自己的另一半，也为了增加自己的选择范围，偷偷地注册了账号。此处没有恶意，一切本着诚实交友的目的，说一些注意事项免得大家走弯路。经过我亲身经历约见的二十几个网友经验做个总结（光吃饭的钱就花去了N多银子，连女孩的手都没摸到，当然我是诚实的找老婆的，要君子一些），下面是我是以男生的角度来写的。 1、第一要防的当然是职业骗子，相亲网站这类很多文章已经说了很多了，我就不再过多 赘述了，无非是打扮特妖艳漂亮，以博取眼球，或者要汇款，酒托饭托之类的。 2、一般我们讲过互发信件后一般会要到对方的QQ（如果这个搞不到，那基本没戏了， 毕竟互发邮件太麻烦），得到QQ后看到她在线的时候当然就是聊聊彼此的情况，报上姓名，当然此时千万不要猴急似的要求见面（人家会以为你是骗子），等聊了几天感觉彼此还可以，可以尝试约出来见面，见面的时间和地点当然最好由女方来定，让她尽量放心的约会。 3、这中间网聊是你们互相认识的第一步，进行的顺利与否，完全决定着你们有没有可能 走到一起。这中间有几种情况你需要注意。正式确立恋爱关系之前，一定不要投入太多时间，聊可以热情的聊，但是一定不要投入过多情感进去，甚至一厢情愿，以为你已经彻底喜欢上她了，甚至连征友状态都改了，完全没必要。虽然你打过去一堆文字对方也客气的回复，但是不代表她对你有多大意思。以下几种聊天情况可以大致判断出她对你的感觉。毕竟我们都是大龄青年了，没精力再跟她来个八年抗战培养感情。我们已经错过了太多，对于不太靠谱的事情，我们不需浪费太多时间精力，时间太宝贵了，我们还有很多工作要做，我们不再年轻了，耗不起的。你一定不想被涮吧我想。 A、加了她QQ后，这个人基本从不上线，或者时刻处于隐身状态，不要犹豫，可直接 黑名单。她是来相亲网站赚取众多男人的关注的眼球来弥补现实中的挫败感，以期 获得某种心理满足，也可以叫做一种自慰。从来没想着要在这里找另一半。 B、和她聊天她的回复基本是：恩、好、是、对、哦……之类的，证明他对你根本不感 兴趣，不要浪费时间，直接黑名单。 C、你满怀诚意，恭恭敬敬的和她聊了很多天了，发现从来都是你主动找他QQ聊天， 从来没有一次是她看你在线时主动和你打招呼，这时你就该警觉了，不是她看不上 你，就是此时她又有了新的更好的人选，或者你发过去一大通文字，她每次的回复 都是简简简单的总结性词语，寥寥几个字，说完，你不开题她也就不再理你的，这 种回复基本就是属于占位，她想一边能稳住你，一边还要继续找更好的，好把你当 成个保底收入（惨吧），此刻就要考虑你的结果了，至少不要单相思，陷得太深。 随时准备抽身，或者你也可以选择黑名单。因为这样的人这山望着那山高，即使见
品德与社会三年级《我和规则交朋友》教学设计
我和规则交朋友
教学目标： 1、知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。了解日常的学习与生活中必须遵守的 规章制度。 2、通过课前调查，在小组中合作学习，认识集体处处有规则。通过辨析，了解遵守规则 的重要性。 3、能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的好孩子。 教学重点： 1、知道集体处处有规则。 2、了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。 教学难点： 做个自觉遵守规则的好孩子。 设计理念： 新的课程标准明确要求“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会 关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识等等”。 《集体处处有规则》 一课的教学设计正是遵循新课程标准中的“活动——体验——探究”这一新理念，教学思路以 学生活动体验为载体来对学生进行品德教育，让学生通过对日常生活中一些规则的调查，探究 人们制定规则的原因， 知道规则在学习和生活中的重要作用， 从而加强对社会生活认识和理解， 形成初步规则意识和自觉遵守规则的习惯，教学上立足于求真求实。 道德存在于生活中，品德教育要回归生活。只有教育的内容是适合于学生需要和可能的， 是最基础的教育方式，是生动活泼，他们乐于接受的，才能取得较好的效果。 教学准备： 教师准备：搜集了解日常生活中的一些规则及违反规则的事例，制作课件。 学生准备：调查了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。 教学过程： （一）情感导入，激发兴趣——引发对规则的思索 1、师带学生玩抢板凳的游戏，简单介绍游戏的玩法：5 个人抢 4 个板凳，音乐响起，大 家围板凳走，音乐停，坐到板凳上，没有坐到板凳的选手暂时站到旁边。p1EanqFDPw 2、学生玩游戏，中途发生问题，师引导学生给游戏定规则。 3、让学生根据规则再玩一次。 4、问：第二次游戏与第一次有什么不同？ 5、师小结：游戏能顺利进行，并让大家人人在游戏中玩得愉快、尽兴，最主要的是游戏
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《网上交友新时空》教学设计 (1)
《网上交友新时空》教学设计 学习目标： 情感、态度与价值观目标： 1.培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 2.树立安全防范意识和以礼待人的意识。 能力目标： 理智地进行网络交友，学会自我保护。 知识目标： 1掌握网络交友的特点。 2了解网络交友有利有弊。 3.懂得网络交友需谨慎。 学习重难点： 重点：网上交友的特点，网络交往的利与弊，慎重结交网友。 难点：慎重结交网友。 突破方法：“慎重结交网友”，作为本课的教学难点。为有效突破这一知识点，首先是通过典型案例分析，让学生初步了解其影响，然后结合教材，开展合作、探究活动，使学生清晰地认识到网络交友的利和弊。这样既能有效突破这一难点，使学生通过活动感悟到网络是个虚拟的世界，网上交友要谨慎，要学会自我保护，自觉做到慎重、理性地结交网友，又能充分调动、激发学生的参与度和学习的积极性，同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力。 教学过程： （一）复习提问: 1.怎样建立友谊？ 2.怎样让友谊之树常青？ （二）导入： 你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 设计意图：从学生熟悉而又非常关心的网络热词入手，激发学生的兴趣，又给学生遐想的空间，引发学生对问题的思考，唤起学生的求知欲。 教师:同学们，你们上网都经常做什么？ 学生：看新闻、读小说、购物、网上交友.... 今天我们就来谈谈网上交友，网络交友有着很多的好处，当然也会给我们带来很多负面的影响。这就需要我们正确认识网络交往，做到理性结交网友。这节课，老师将和同学们一起学习第二课时——《网上交友新时空》。 （三）新课（合作探究，感悟交流） 板块一：网上交友 展示一幅漫画：设计意图在于引出网络交往的特点 活动一：1. 互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 2. 网上的交往可以当真吗？ 设计意图：通过设疑，让学生打开思路，创设一种积极的教学情境，激发学生学习的兴趣和探究的欲望，使学生明白现实生活中的朋友是实实在在的，都互相了解。 活动二：小辩论
大学生初入职场十大问题
大学生初入职场十大“痛事”（谁在职场谁知道！） 导读：求职时大学生雄心勃勃，说要为企业奉献才华，与企业共同成长；入职后热情不再，说职场太复杂，实情跟原先想的根本不同。针对工作年限在3年以内的325位大学生，开展了一项名为“快乐工作指数大调查”的调研活动，发现有73%的大学生不满意当前的工作，更有81%的大学生表示自己当前工作并不快乐。 通过市场调查并结合采访情况，从中归纳出大学生初入职场最头疼的十大问题，也是导致他们无法扎根于企业的原因所在。大学生励志网希望通过这些问题的揭示，能给企业和就业者带来一些启示： NO.1 工作压力太大 在学校过惯了悠闲读书时光转而进入职场，工作压力大是很多职场新人的共同感受。小张好不容易进了某500企业，3个月不到就离职了，问及原因“工作压力太大，每天早上醒来，睁开眼睛，想起做也做不完的工作，觉得痛苦至极。打从上班开始我和男朋友总共才见了两次面，这哪是人干的工作啊!” 点评：从学生到职场人的转变是很多大学生入职初必需面对的重要课题。 NO.2 缺乏工作兴趣 每天的例行工作既繁琐又呆板，毫无成就和乐趣可言，这样谈什么快乐工作呢?财务专业的Helen刚过试用期就耐不住性子准备离职：“每天的工作除了登录财务系统进行填报，就是去银行存款、取钱，工作十分枯燥。我发现一点也不喜欢做财务的感觉，实在是受不了!” 点评：对工作不感兴趣最根本的原因是缺乏自我认知，没有职业定位而造成的。 NO.3 无法胜任工作要求 “大学的知识掌握得挺好，但在实际工作当中却发现远远不够用，感觉达不到企业的高要求，这让我很忧心”。文秘专业的Rudy如是说。她去年一毕业就应聘到了某上市集团公司做总经理秘书，前几个月似乎干得还不错，但年末接二连三的总结和工作计划让她这个新人一时间倍感重负，根本喘不了气。 点评：光是担忧不解决问题，当前最紧要的是尽快熟悉和掌握新知，以适应工作需求。 NO.4 薪资太低 “一年来我任劳任怨，从早忙到晚，可每个月1800元，交完房租除去吃喝，我连同学聚会都不敢参加。我有个同学一年跳了三次槽，每跳一回工资都往高了要，现在快多出我一倍了!大家都很是羡慕。”学机械设计的阿勇向我们倾诉着他的苦恼。 点评：薪资的高低往往由个人的商业价值而定，跳槽并不是唯一方法，提升自己的能力是关键。 NO.5 个人发展空间小 学商务英语的梅子告诉我们：“老师常说，要降低就业期望值，到基层去，到民企去，到中小型公司去，可是我去的这家外贸公司也忒小了点，算上我一共也就3个人，一个项目做完后至少得闲上半个月才有新活，我觉得在这里几乎没有发展空间可言。” 点评：公司好员工才有长远发展，一个岌岌可危的公司很难让员工有安全感。 NO.6 找不到发展方向 学人力资源的Mary在校园招聘会上拿到了知名金融公司的人力资源助理一职，入司后才知道虽身处HR岗，但干的工作却与HR没有太大关系，老大安排她管理公司档案和印章，收发报纸和文件，有时还要兼顾会务协调，概括起来就是在打杂，半年多过去了，她对自己的职业发展感到十分迷茫。 点评：当理想与现实有差距时，不妨主动找老板说出内心想法，及时申请调整。 NO.7 职场人际关系复杂 在广告公司工作近一年的Lily说，自己从入司到现在，每天在职场都小心谨慎，几乎很少跟同事说话。因为在她刚进公司时，同事Jane因为私下议论老板好象对某个女模特有意思，第二天便被炒了鱿鱼，从那以后她觉得办公室总有老板的耳目，人际关系骤然复杂。 点评：职场中人际关系问题向来是令大家头疼的问题，向杜拉拉好好学习吧。 NO.8 企业文化无法融合
网络平台交友的优缺剖析
网络平台交友的优缺剖析 随着电脑的普及，互联网的发展，上网越来越多，随之产生了网上交友平台，有全国性像珍爱网、地方性的像贵阳爱立方交友网，大型的像世纪佳缘它也是全国性的、小型的就很多了，网上交友已经成为一种时尚网络交友方式，是年轻人的首选。网上交友给我们的生活实实在在的开辟出了一个崭新的交际渠道，拓宽了我们的交际范围。 一、网络平台交友的好处： 1.结识新朋友不是非要见面才好，有些交友平台提供了在线聊天，有点像 原来的聊天室，原来的聊天室人员复杂，目的还不一样，很难找到一个 适合自己的，但是这个平台大家的目的基本上是一致，提供这样聊天功 能地方性的网站有贵阳爱立方交友网等。 2.网络平台交友给我们提供了另一种交友方式，为我们的生活开辟了新的 空间，它让我们超越了现实中交友的局限，可以大胆去的表达自己的内 心世界。 3.大多数工作忙，下班都累了，去约会就更是没有时间了，而且还不一定 能成功牵手，网上交友为我们提供了方便的交友方式，不需要耗费很多 精力就可以找到，甚至不需要出门，就可以找到一个心仪的Ta，提高约 会成功的可能性，同时节约了约会的费用。 4.网络平台交友提供了很好的平台，在同一时间内选择对象很多,可以找到 志趣相投的很容易。 5.交友是为了沟通与交流，而网络平台交友恰恰为我们创造了一个崭新的 自由平等的对话平台。在现实中，人们常会感到这样或那样的困惑，却 不便于对身边的朋友倾诉。这时，借助网络的虚拟性，可能使双方能够 突破时间、空间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身 份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想的目的，在交往过程中彼此没有 顾忌，可以深入的交往，不必要考虑太多。 6.网络交友平台中高人很多，通过其他方式很难见到，给生活带来的影响 是不可估量的。 7.网络交友平台也是人在上，都是存在人的社会，也有好人，也有坏人， 要正确对待，不过不能因为害怕而止步不前。比如我们坐车、飞机、火 车都有交通风险，不能因为存在这个就不去坐车、飞机、火车了。 8.网络平台交友不必担心袒露心灵会带来不良的后果，所以才乐意地把自 己的事情讲给未曾谋面的网友听，通过倾诉使心理得到自我调节，还有 在网络上能够结交到各样的人物，能给自己带来快乐，可以在网上认识 志同道合的朋友,在你烦心时,可以向他倾诉。 9.在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里完全可以 畅所欲言。 10.网络平台交友是到目前为止最有趣的一种交往方式。①无论对方是在天 涯还是咫尺，上了网就象是在面对面，如果再用上传声和摄像技术，那 简直是有一种令人畅快的感觉；②因为网络玩和和聊的东西比较多，进 入时容易找到共同的话题。还有，实在不高兴了，也可以不进入对方， 交不成朋友也不会结大怨。③一个从不上网的人，如果有一天上了网，
三年级品社第三单元我和规则交朋友
第三单元 第一课规则在哪里 第一课时 一、教学目标 认识目标： 1、通过做游戏，让学生明白规则的道理 2、人人要自觉遵守，能在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 情感目标： 明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘。 行为目标： 自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。 二、教学重点 通过做游戏，让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则。遵守规则，按规则办事。 教学难点： 教育学生遵守规则，懂得规则的重要性。
教学的关键： 通过做游戏，让学生明确规则的意义及重要性。 三、课前准备 （1）教学课件。 （2）收集有关遵守规则的图片。 （3）设计一个小故事，内容为小学生到公园或某一公共场所活动。如：大部分同学按规则的要求去做，一些同学有违反行为，把冰棍纸扔在地上。或做游戏的时候不排队，爬到文物上照相或在文物上乱写乱画。 四、教学过程 （一）、游戏引入： 1、同学们，你们喜欢做游戏吗？今天就来做一做。游戏的名字叫抢板凳 2、2、现在开始吧！ 3、学生做游戏，会出现非常混乱的现象。教师问：是谁赢了呢？有的人为什么不玩呢？你对别人当冠军服气吗？ 二、新授 （一）了解规则的涵义 1让我们来看大屏幕，读读上面要求，参赛的人再按照要求来进行。
2．开始游戏。（有秩序地进行） 3.师：能让大家顺利、快乐的游戏，是因为有了上面的要求，这些要求就叫做这个游戏的规则，这是游戏规则，今天我们一起来找找规则还在哪里？（板书课题）齐读。 （二）、板书课题：规则在哪里 （三）、学文理： 1、找一、两个学生做自己比较熟悉的游戏。 2、请同学们看书上的图，同学们在做游戏，一边看，一边想想这个游戏有什么规则。 3、看后提出问题： （1）、游戏中有什么规则？ （2）、没有这些规则行不行？ （3）、同学们做游戏时有没有遵守规则？ （4）、如果不按规则做会怎么样？ 4、教师小结： 做游戏要有规则，如果没有规则，游戏就不能进行下去。5、同学们除了做游戏要有规则之外，哪儿还可以找到规则呢？下面请同学们看看书上的插图，说说他们是怎样找到规则的。 6、电脑出示课文插图，让学生讲讲大家是怎样遵守规则的。 7、认识和遵守规则
《网上交友新时空》教案 道德与法治
第2课时网上交友新时空 1教学分析【教学目标】 情感、态 度与价值观目标培养恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识 知识目标懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎 能力目标 培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非；理智地 进行网络交友，学会自我保护 【重点难点】 教学重点：网络交往的特点 教学难点：慎重结交网友 2教学过程 一、导入新课 1．分享活动：“我的朋友圈”。 2．教师：你的朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中有网友吗？你们是怎么认识的？ 二、新课讲授 目标导学一：网上交友
教师讲述：同学们，朋友的种类有哪些呢？(挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交……) 交情深厚的朋友叫挚友；无话不谈的朋友叫密友；经常在一起下棋的朋友叫棋友；一起旅游的朋友叫驴友；还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是——网友。 引导学生回忆自己网上交友的经验，并相互分享。 教师总结：我们想与他人交往，渴望建立友谊，网络为我们彼此的相遇提供了平台。当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什么？ 1．吴凡的档案 设计意图：结合教材和学生的经历，引导学生思考在网络和现实中个人展现的自我形象的差异，进一步理解网上交友的特点，以及这些特点给他们的交友带来的影响。 (1)阅读感悟：提示学生自习阅读吴凡的两个档案，请学生根据文字材料，说出这两份答案各自展现了吴凡怎样的形象。 提示：现实中的形象性格内向沉默；网络中的形象性格外向，广交朋友。 (2)思考分享：吴凡为什么会有两个档案？ 教师总结：正是因为网络中的交流具有虚拟的特点，所以使得我们无法了解对方真实的情况。吴凡也许是出于自身交友的不同需要，因而他会有两个不同的档案。 2．消失的网友(教材P55第二个探究与分享)
初入职场的心态调整(注意事项)
学生通过校园招聘初入职场，当面对与学校环境完全不同的职场环境时，绝大多数人 难免紧张，找不准自己的位置，工作起来如履薄冰，处处小心，事事在意，怕做错事，真有点林妹妹初入贾府的感觉。实际上在职场当中，要快速从被动工作的状态，到适 应和主动工作的状态是有方法的。 方法一：接受工作问职责 在接受一项任务的时候要主动问清自己的工作要做到哪种程度，希望达到的工作结果 的标准是什么？要明确工作的要求，界定自己可以做什么，不可以做什么。 方法二：准备工作学经验 当我们准备开始做一项工作的时候，向以前做过这些工作的老同事或者是上级询问他 们的工作经验及注意事项，或者主动找一些参考资料（如：流程图），这样比自己重 新摸索会节省时间、资源、财力和物力，可以少走很多弯路，并且更有可能获得良好 的工作结果。 方法三：请示工作说方案 请示工作时不要试图把自己的问题踢给上级，在向上级请示工作前做到自己先心中有数，至少准备解决这个问题的三个以上的方案。千万不要说：“老总，这事还做吗？ 要做我等您的指令。”作为一个合格的职业人，这种请示工作的方法是不够积极的， 更不利于自己成长和发展。 方法四：实施工作求效果 职场中我们必须把自己的注意力放在如何才能创造出有利于组织成长和发展的有效工 作结果上，只有这样才能得到组织的认可，才能有机会和组织共同成长和发展。 方法五：汇报工作说结果 初入职场的人在汇报工作时往往有意无意地将工作结果和工作过程混淆在一起，以至 上级听得一头雾水不知所云。 方法六：总结工作改流程改进工作流程的能力是职业化素质的最直接的体现，也 是职场快速进步最有效的方法之一。关于一项工作，分几个工作模块？它们的先后顺 序是什么？工作流程是什么？第一步做什么，第二步做什么，注意事项是什么？要学 会将好的工作经验总结固化下来。 这里还有几个注意事项希望大家能够注意。 一忌极不合群：毕业生作为新人每天自己吃饭，不和同事开始主动搭讪等等这些问题 很严重，要主动去接触同事，和同事教好，当然也不能太过，会引起别人的反感。
交友上网去谈恋爱
交友上网去谈恋爱 从“见字如面”和黑白照片,到视频聊天里的真人秀,现代人把爱情和友谊搬上了互联网,吹响了新时代的“集结号”。 在某研究所做技术工作的小陈年过30了,可女朋友连影子还看不着―平时工作成天跟电脑打交道,接触的人范围很小,很少有机会认识年轻的女性。在朋友的建议下,他到某知名的婚恋网站注册了个人信息。半年后,他和网上认识的一位女性,步入了婚姻的殿堂。至今已经有3年。 在北京工作的白领女性小林,2008年加入了社交网络开心网。很快,开心网成为了她每天必访问的网站之一,她惊喜地发现,在那里,有她从小学到大学的很多同学,好些已经多年没有联系。现在她只要通过社交网络的好友动态,就能及时获知那些同学、朋友的最新消息。逢年过节,她们还互相赠送虚拟礼物。这让她感到,那些因为忙碌而疏于呵护的友情又回来了。 随着网络的发展,人们的交往方式正逐渐变得多元化。通过网络寻找爱情和呵护友情,成为了一种不可忽视的现象。
从相亲到“网恋” 新中国成立带来的思想解放,让年轻人举起了“自由恋爱”的旗帜。然而受到生活圈子的限制,从上世纪50年代到90年代,年轻人寻找伴侣的最主要途径,仍然是靠亲朋好友介绍。 上世纪60年代,相亲时,介绍人常常是拿着黑白照片给男女双方介绍情况;上世纪70年代,相亲时的黑白照片变成了彩色照片,见面地点从家里拓展到公园等;上世纪80年代,军人像如今的“钻石王老五”一样,总是让人趋之若鹜。但是军人身在军营,见面并不那么方便,介绍完了,便只能互寄照片,依靠鸿雁传书。赶上军人有个探亲假,那自然一是见见真人,二是把婚结了。 进入上世纪90年代后,相亲成了件丢人的事。当互联网进入中国后,“网恋”流行起来。两人经朋友介绍认识后,交换QQ或者MSN,聊得好,可以相约见面;聊得不好,全当是一个普通的网友,删除便是。 而现如今,专业婚恋网站兴起,通过网络寻找另一半成为了很多人乐于接受且行之有效的征婚、交友新模式。 “我们彼此那么熟悉,竟然还没有相遇。”别以为这只是电影里的台词,在网络启蒙时代,“网恋”这个新鲜事物如火如荼地蔓延开来,这可是很多一“网”情深的旷男怨女之间真
我和规则交朋友
《我和规则交朋友》单元分析 单元目标 情感、态度与价值观：体验规则与人们生活的密切关系。感受和了解规则在集体生活中的作用，以及在现实生活中的重要性。初步形成规则意识，在日常生活中愿意用规则来约束自己。 能力：能够控制自己的行为，遵守活动规则和学校纪律。 知识：知道在家庭、学校、社会中与自己生活密切相关的规则。 设计构想 规则与人们的生活有着非常密切的关系，一个有序的社会必定是人人具有强烈的规则意识，遵守规则既是一个人讲究社会公德的基本表现，更是一个公民的基本素养之一，人们是否具有规则意识，在一定意义上表现了社会的文明程度。人的规则意识的形成应当从小抓起。前两个单元已经让学生初步了解到自己与社会之间的关系，以及对于自我的认识，可是，在各个活动过程中所存在的一些规则没有很好地归纳起来。本单元针对三年级学生的特点，侧重从与学生生活密切相关的规则入手，让学生在体验、观察和对比中认识规则的意义，提高他们遵守规则的自觉性。 进行规则意识的教育，必须与学生的现实生活相联系。采用“我和规则交朋友”的主题名称，意在拉近学生与规则的距离，感受到规则是一种约束也是为人们服务的，是我们生活所需要的。教育的立足点不是单纯强调必须遵守规则，更要让学生感受到规则与生活的关系，以使学生把自觉遵守规则内化为自身的需求。 教师教学时可采用活动化的教学方式，先通过学生喜爱的游戏活动入手，让学生获得对规则的认识，再引导学生从生活中去发现规则，并创设相应的情景，让学生讨论应当建立的规则等，通过开展实践活动让学生体验感悟，从而养成自觉遵守规则的习惯。 主题活动指引 主题一，规则在哪里，主要让学生在生活中去发现一些规则，知道生活中处处有规则，了解与小学生相关的一些规则。 主题二，规则有什么用，让学生体验规则在社会生活中的重要性，了解学校的相关规则，并能对这些规则的意义和作用进行评论。 主题三，我们给自己定规则，让学生初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，大家定的规则要大家共同来遵守，遵守规则要靠自觉。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 5.2 网上交友新时空 教学设计
人教版六年级(五四学制)道德与法治 5.2 网上交友新时空 教学设计 一、教学目标 知识目标：了解网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。 能力目标：学会理智地进行网络交友，学会自我保护。培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。 情感、态度与价值观目标：树立安全防范意识和以礼待人的意识。学会既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往。 二、教学重难点 教学重点：了解网上交友的特点以及带来的影响，慎重结交网友。 教学难点：学会既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往。 三、教学准备 收集网上交友的正反面案例。 四、教学过程 新课导入 谈话引题：你有过上网的经历吗？你平均每个礼拜有多少时间在上网？你上网都做些什么？（例如：网上购物、看新闻、网络课程学习、网上交友等） 教师过渡：网络和大家的生活联系的越来越紧密了，网络交友也是同学们不能回避的话题，网络交友更需要智慧。这节课，老师将和同学们一起学习第二课时——《网上交友新时空》。 教师板书，导人新课。 讲授新课 （一）网络交往的特点 活动1：运用你的经验 （1）互动交流：你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ （2）拓展分享：你的微信或QQ朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中有网友吗？你们是
怎么认识的？ （3）教师小结（1）：互联网成为我们交往的平台。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。 活动2：小青的上网经历 1.展示材料： 小青经常利用网络查资料，并在网络中认识了许多天南地北各个知识层次的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。 2.提出问题： （1）对小青来说，互联网有什么作用？ （2）小青认识了天南地北的各个知识层次的网友，这说明了网络交往具有什么特点？ 3.教师小结（2）：我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （二）网络交往的影响 活动3：“教材探究与分享（上）” 过程： 1.多媒体呈现情境素材。 2.学生分组针对情境中的问题展开探究。 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 3.小组代表交流探究结果。 4.师生共同归纳： 正是因为网络中的交流具有虚拟的特点，所以使得我们无法了解对方真实的情况，吴凡也许是出于自身交友的不同需要，因而他会有两个不同的档案。 活动4：“教材探究与分享（下）” 过程： 1.多媒体呈现情境素材： 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 2.学生分组针对情境中的问题展开探究。 (1)互联网让人与人之间的关系更接近吗？ (2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些？
求职面试的八大禁忌
2010年07月06日07:39 求职面试的八大禁忌 达芙妮?贝茨(Daphne Batts)有时会想，当她在Bankrate Inc.面试求职者的时候，会不会有喜欢恶作剧的人用暗藏的照相机偷拍她的一举一动呢？Bankrate Inc.是佛罗里达州北帕姆比奇(North Palm Beach)的一家网上金融信息发布公司。 Columbia Pictures/courtesy Everett Collection 带孩子或任何亲属去参加求职面试都是很大的失礼。 这是因为求职者们，包括经验丰富的专业人士在内，举止都很不得体，以至于人力资源副总裁贝茨怀疑她成了被恶搞的对象。 “我会盯着百叶窗外，看看阿什顿?库切尔(Ashton Kutcher)和他的摄制组有没有出现在我的办公室阳台上。”她说。库切尔是以前MTV电视台整人节目Punk'd的主持人，捉弄的对象都是大明星。 当然，一场不理想的面试无论如何也算不上是什么有趣的事，对长期失业的人来说更是如此。但是，招聘经理说，很多求职者并没有足够严肃地对待他们的求职，犯下了那些他们本应避免的错
误。实际上，很多招聘经理说，他们在面试的时候经常会因为一些严重的错误感到吃惊。而眼下，根据劳工部(Labor Department)的统计，每出现一个职位空缺，就会有五名求职者前来应聘。 让我们来看一看求职者通常会犯的一些低级错误。 1. 特权综合症 去年，就在一场面试将要结束的时候，一位应聘PopCap Games Inc.行政职位的求职者向人力资源主管帕梅拉?山姆普尔(Pamela J. Sampel)问道，能否由公司出钱请他出去吃午饭。“他说他是一个穷学生，而这笔餐费对我来说不算什么，”山姆普尔说。她说，她还以为这个应聘者是在开玩笑，但是他的神情证明他是认真的。“我吃惊得差点都要笑起来了”。 同样也是在去年，山姆普尔说，她收到了一份求职者主动提供的简历，上面满是语法和拼写错误。随简历还附有一张便条，请她让公司的员工纠正简历中的错误。山姆普尔说，”这位求职者如此写道，“我相信在以我的名义把它存入你们的在线数据库之前，你们公司可以找到能够纠正其中错误的人。 2. 举止粗鲁 今年早些时候，一名应聘BankRate行政职位的求职者带着一个小孩子出现在了面试场。“她没有想要找个借口或者道歉的意思，比如说保姆突然不干了什么的，”贝茨说。虽然她还是照常进行了面试，但是没有给这位求职者工作机会。 与此类似，最近有一位申请全球咨询公司埃森哲公司(Accenture Ltd.)初级外包工作的求职者在面试过程中拿出了一个三明治，然后问招聘经理他能否吃东西，因为已经是午餐时间了，公司高级招聘主管约翰?坎帕尼诺(John Campagnino)说。
班会活动课《我和规则交朋友》教学设计
《我和规则交朋友》教学设计 【教学目标】 1、通过游戏，让学生明白规则存在的意义，并体验规则的重要性。 2、学习发现生活中的规则，知道生活中处处有规则，人人要自觉遵守。 3、了解与小学生相关的规则，初步形成规则意识。 【教学重点】 1、帮助学生初步建立规则的概念、认识规则的普遍性，形成规则意识。 2、懂得人们的生活，离不开规则，并将自觉遵守规则内化为自身的需求。【课前准备】 1、师课前画上苹果树，及将制作好的苹果贴在黑板上适当的高度。 2、课堂练习单。 【教学过程】 活动一：游戏导入，感受规则的重要性。 “摘苹果”比赛 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师要和你们玩一个游戏，游戏的名字就叫“摘苹果”。谁愿意来参加？ （老师挑选班上一名最高的同学和一名最矮的同学。） （1）师：我们三个比赛摘苹果，谁摘得最多谁就是获胜者，没有参加游戏的同学请认真观察，看看你们能发现点什么？ （没说开始老师就迅速将大部分苹果摘走，结果老师摘到的苹果最多，高个子的同学摘了几个，个子最矮的同学摘得最少。） （2）师：不用数都知道，老师摘到的苹果最多，看来获胜者应该是我啦，你们有意见吗？ （3）学生纷纷反对，表示游戏不公平。 师故意吃惊，问：怎么了？不公平？说说你们的看法？ 生：（没有喊“开始”，老师耍赖；身高不一样，矮的同学摘不到。） 师：哦，大家说来说去，原来是没有游戏规则呀！如果重新比赛，你会怎样制定规则？ 导语：看来规则真的很重要。没有规则，连小小的游戏比赛都没法做到公正、
合理。在我们日常生活中除了游戏有规则外，哪里还有规则呢？这节课我们就一起来认识“规则”这个朋友。（板书：规则） 活动二：寻找规则，感知规则的普遍性 1、那么首先“规则”二字到底是什么意思呢？课前老师查了一下，在《汉语词典》它是这么解释的，谁来读一读？ 生读：规：一种画圆形的工具。（我国有句古话：“没有规矩，不成方圆。”）规则：大家共同遵守的具体规定。 2、看图找规则 （1）、师：生活中有哪些需要大家共同遵守的规定呢？请大家看大屏幕，让我们跟随小记者一起去找一找。 （2）、生汇报，指名读。 生1：用完东西要放回原处。 师：这是一种好习惯，同时也是家庭生活的规则。（师板书：家庭） （晚上声音不能开得太大。追问：这样做会如何？影响到别人休息。你真是个懂事的孩子，有你这样的小邻居可真幸福。） 生2：我知道了上楼右行属于学校里的规则。（师板书：学校） 追问：你平时是这样做吗？（你真棒，希望所有的孩子都能像你学习。）如果没有这样做，会是怎样的情况，你能想象下吗？（说的多好呀，孩子们，规则有时仅仅只是那么一小步。） 生3：去超市付款时要排队。追问：你平时这样做吗？你做得对，真是个守规则的小公民。（师板书：社会） 生5：红灯停，绿灯行。 师：这两位同学的行为正确吗？（不正确，她们闯红灯了。）是啊，这样做可真危险呀！请看（课件出示，补充交通事故的材料）这一系列可怕的数字，这一桩桩血淋淋的事故，你内心有何想法？（生谈感受。）实在是触目惊心呀！孩子们，一条斑马线就是一条规则，容不得我们忽视呀！你们平时是怎样做的呢？（评价：你真是个遵守交通规则的小卫士，要知道，你的平安是爸爸妈妈最大的幸福。） 3、生活中寻找规则。
网络交友需谨慎教案
《网络交友要慎重》授课教案 【教学目标】 1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。 2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。 3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。 【教学重难点】 1、教学重点：如何正确进行网络交友 2、教学难点：如何正确进行网络交友 运用多媒体播放新闻《16岁少女见网络干爹惨遭侵犯》。 引入：让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重？该如何慎重交友？ 设计意图：视听结合，集中学生的注意力。通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。 [讲授新课] 一、网络交往具有虚拟性 活动一：播放视频《绝望生鱼片的网络交友悲惨史》 教师引导学生观看视频，结合导入中的新闻案例思考并回答以下问题： ①网络交往有什么特点？ ②他们的不幸是如何发生的？ 教师点拨：网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。 设计意图：针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把虚拟的网络和现实交友区分开。 二、网络交友需谨防四类人 1.游戏感情者 这类人专门借助网络的虚拟性藏匿混迹在各类交友网络，性别亦男亦女，并不真与网友见面，通常只欺骗感情并不涉及钱财及其他。 2.骗财型 在聊天的过程中不断通过穿衣品牌、月收入或消费金额、家庭经济情况等来打探，一旦确定对方家庭富足或个人收入不俗，便提出见面的要求，进而通过抢夺、诈骗等手段来榨取钱财。 3.骗色型 多发生为男性欺骗女性，通常用三种方式迷惑对方，一是自称是超级帅哥或我很丑但很温柔，二是伪装陈很浪漫、温柔、体贴型，三是自称富家子弟。利用这些伪装诱骗一些不谙世事或贪慕虚荣的年轻女性，甚至是未成年女性。