体育教师三年规划(喻佩)

为全面提升自己的业务水平，做一个称职的体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划。

一、现状分析

（一）水平优势

1.虽然为转岗教师，但是热爱体育、体育教学工作，对学生有一颗爱心。

2.虚心学习，把书籍作为自己成长的土壤，经常购买图书或到学校图书室借书来阅读而充实自己。自从有了网络，上网阅读也成了我学习的一部分。

（二）存有问题

1.自我表现水平较差，常把握不住一些展示自己的机会，其主要原因是不够自信。

2.文学积淀不够深厚，底蕴不足，课堂语言不够丰富、凝炼或厚重，对学生的启发、引导缺乏创意、诗意或灵气。

3.不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

4.专业理论知识不够扎实。

二、发展规划

第一年：

1、勤于学习，树立终身学习观点，努力提升自身文化内涵，丰富知识结构。同时学习教育教学杂志，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文。

2、持续更新教育观点，能在现代人才观、质量观和以人为本促动主动发展的教学观的指导下，逐步提升教育教学活动质量；联系教改实际展开教育科研，结合课堂实践，寻找研究切入点。

3、学习新的教育技术、教学方法，能利用多种形式、多种方法、多种教学媒体实行教学。

第二年：

1、积极投身教育科研的改革与实践，在实践中持续探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。

2.再练基本功，夯实基础。从备课、上课、辅导学生上下功夫，并且坚持与时俱进，自觉主动使用技术，改变传统的课堂教学方式，采用视听结合的现代化的高效率的教学方式，努力构建和谐课堂。教学中要做到教学内容和方法的新颖有趣。

第三年

1.在教育研究方面形成自己的特色，注重教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步增强教育理论学习，为教学工作做好积淀。

2.继续改进自己的课堂教学，努力使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，成为学生向往的精神家园。

3.逐步形成自己教学特色。在教学工作中，积极实行课堂教学的创新性实践，善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提升自己的科研水平，使自己的教育教学水平再上一个台阶，并初步显现出自己的教学风格。

三、主要措施

1.理论学习。通过《学校体育》、《体育教学》等刊物认真学习。

2.网上学习。如今，电脑已经普遍使用，能够通过教育网、体育网学习更多先进的体育理念。学校已经建立自己的网站，从而为学习提供了很好的条件。更多地与兄弟学校交流，形成一个互动平台。

3.实践学习。根据体育组的教研课题来展开体育教学，教师之间互相听课，互相提升。多研讨、观摩其他几位老师的体育课，做到取长补短，共同提升。

总来说之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，使自己成为一名政治坚定、思想过硬,、与时俱进、知识渊博、品格高尚、热爱学生、勤于育人的好老师。