侦探作文

超级侦探我们家有位超级侦探，他就是我爷爷。我每一次“作案”都逃不过他的眼睛。一天，我放学回到家，发现大人都不在家。我还在想这可是大好的“作案”机会。于是我便放下作业不管，去看了小人书。当小人书看到一半的时候，我抬头一看表，呀！已经六点了，估计爷爷都该回来了。于是我就将该有的那一页折了起来，并快速的将小人书放到了书架上，写作业了。果然，不一会儿，爷爷就回来了。他看见我写的这么少，便怀疑是我“作案”了。超级侦探的重点是——电视机、小人书。“超级侦探”先走到电视机旁边，摸了摸电视机，发现那并没有什么异常。于是，爷爷又翻了翻我的小人书，发现我的小人书有一页被窝了。就重点一定是我又看了小人书。就对我说：“你是不是又看了小人书？”“没有”。我心虚的说。爷爷打趣说：“那就是说有魔法把自己的身体里折了个角。” 我听了羞愧的低下了头。

侦探

壹

每个人都有一个制定自己命运的天使，她们都是上帝的助手。上帝给每个人不同的相貌与天赋，它们不是一成不变的，这些与每个人的命运都息息相关。天使根据这些制作出这个人生命的流程图。只有这些上帝给的东西还不够，天使还会派出一个自己负责的人专属的侦探，这些侦探跟随在那个人的身边，时时刻刻，随影随行，他们不仅受天使的指挥，被跟踪的人也可以让他们消失。

他们的任务就是在观察自己主人一举一动的时候，一一记录下来。这就是那个人的优点与缺点。侦探不能帮他们改正，只需要在夜晚，从天空中找出那颗闪耀着光芒、代表着自

己的雇主的星星，告诉他们主人的情况。根据报告，天使会在制定的命运中或修改一些，或添加一些。所以，我们的人生，充满着诱惑与悲伤。

贰

我是一个侦探，跟其他侦探不同的是，我只跟踪一个人，一个很危险的人，她一颦眉，就可以让我灰飞烟灭。我亲眼见证了她的所有事迹，我知道她的一切缺点，我试图改变它。我知道我在玩一种橙红色抖动如绸的精灵，燃烧着的火总是灼伤我。

她，只有消灭我的能力。在别人眼中，她是乖乖女，她是优等生，假如书本有生命的话，你会听见它们亲口说的一句话——“她是很好的主人”。可是我知道，她对父母撒谎，以获得她想要的东西；她嘲弄比她好或者比她差的人，以掩饰心中的自卑；她有着能使试卷上填满叉的粗心，并且死不悔改；她喜欢上一款游戏，乐此不疲的一次次沐浴在升级的光环中。

叁

我试图撼动她如大树般根深蒂固的缺点，所做的似乎只有松松土。我想到了雇主对我说的话，我只是侦探，并不需要拿出解决办法，我只要知道她的全部缺点，上报给我的雇主。我开始跟踪她——如影随形的跟踪；开始用日记本客观的记录下她的一举一动；开始向我的雇主报告；开始觉得我是为了她所生，不，是就是为了她所生。并且，我开始知道了她的一切。

是的，我知道了她的一切——一切的优点和缺点，从她经常上网看一些幻想小说——因为它耽误了学习，姑且叫它缺点，到她在美术课上喜欢在本子上涂涂画画一些天马行空的东西——按照老师说的话“这孩子想象力不错”的话，是优点。

肆

我把报告交给雇主，看得出雇主的脸上有一丝赞赏，然后，我消失了，是的，消失了。因为我的任务已经完成了，而她，早已经因为她的想象力而成为了著名的奇幻作家。

侦探艾利

艾利，是在3069年的第569届侦探大赛上通过层层选拔才成为赤金侦探的。

那时侦探分为白玉、萌黄、森绿、蔚蓝、火磷、紫罗、赤金7个级别。在侦探大赛中都可以获得级别。

艾利的赤金是证明这位侦探已经有机敏的头脑、敏捷的身手和健壮的身体了，也是所有级别中最高级的。

艾利在侦探大赛完了后，组织了2个赤金侦探、7个紫罗侦探、11个火磷侦探、17个蔚蓝侦探建立了艾利侦探所。由于这个侦探所有全世界仅3个的赤金侦探，所以在全世界侦探界都有很高的声誉。

一天，艾利吃完午饭，正坐在椅子上边看报边品茶时，电话响了，艾利拿起了电话。

艾利：“谁？”

电话里：“是艾利吗，我是吉米博士呀！”

艾利：“哦，原来是吉米博士啊。有什么是吗？”

吉米博士：“我的老师切拉博士被人暗杀了！”

艾利：“什么，切拉博士被暗杀了？！”

吉米博士：“是啊，快，你快来吧！！”

艾利：“好，我这就来！”

艾利挂上了电话，急忙穿上大衣，对手下吩咐几句就走了。

艾利到了切拉博士家，前面一片狼藉，看来切拉博士跟罪犯搏斗过。切拉博士头上有一道划痕，艾利一眼就看出来是被刀所伤，不仅如此，切拉博士身后还中了数刀，腹部中了致命的4刀。切拉博士仰面朝天地躺着，身旁有一根熄灭的烟头，脚旁有一副眼镜。艾利身旁的警官对艾利说：“我们先验验血吧。”说完就要走上前去，艾利伸手挡住了那位警官，说：“不必多花钱，根本不用验血，我自己就能判断出来。”

艾利走上前去，对大家说:“大家请先出去好吗？我要自己检查。”大家听完后就都出去了。

艾利将眼镜和烟头拾起，继续观察。突然，他察觉到了什么，立刻起身到切拉博士的书桌前。书桌上放着一张纸，上面写着：

JMslw

i/i*ha-e+o

(789+562)/X=789-549*(0.7X)

艾利仔细看了看，眼里射出喜悦的光，他将纸拾起来放进兜里。眼神又冷酷了起来，他忽然看到一张夹在书里的纸条，他拿在手里，看到上面写着：

lingyizhangzhi=shuzhuohou

艾利看完这张纸条，立刻起身去书桌那。在书桌后面，他找到了一张纸条。上面写着清晰的字迹（我不说了哩，嘻嘻~）

艾利露出了笑容。

欲知后事如何，且听下回分解。明天哦~

侦探妈妈

我的母亲可以去当一名大侦探了，因为我干的“丑事、坏事、好事……”都会被她发现。好事被她发现了，她会表扬我；丑事或坏事被她发现了，那后果就像是一个爱唠叨的机器人一样说个没完没了。如果我想乘她不注意的时候溜走，不管躲到哪儿，不出一分钟就会被她找到。一天，“大侦探”要加班，爸爸也要加班。等他们走后，我便放下作业不做，偷偷地打开了电视机，去看我做喜欢的节目。“作案”后，我把电视机关掉，还不忘把电源插头放回老地方……直到现场伪装完毕，我才蹑手蹑脚地回到自己的房间。“大侦探”一回家就摸了摸电视机，便迅速掌握了我偷看电视的证据。我一看，心里偷偷地想着：哦，我真笨，竟然忘了电视机还热着呢！正当我低着头等着被“大侦探”判刑时，奇迹发生了，她竟然没有马上给我

判刑，而是语重心长地找我谈心。有这么一位聪明的“大侦探”妈妈，我既不敢胡作非为，又无比骄傲。【张家港市晨阳学校（小学部）三（4）班】

超级侦探

我的妈妈在家里是一个名不虚传的“超级侦探”。我的什么事情都满不过妈妈的那一双眼睛。比如说吧，有一天早晨，妈妈要去上班了，她反复的对我说，好好的在家里，不要在外面疯玩，也不要在家里偷偷地玩电脑，这样会对自己造成伤害的。过了一会儿，妈妈拿起包就走了出去，后来我在门缝里看了看，又急忙打开了电脑，找到了游戏网站，打开了网络游戏，我非常开心，也非常的俱怕那种偷偷摸摸的行为。玩了好久的电脑游戏，我想：那么久了妈妈也应该回来了吧，我得快点把电脑关了。刚关完电脑不久，妈妈就回来了，我也就在家装着在读书，妈妈不相信地看这我，对我说:“你是不是在家里玩电脑了。” 于是我说：“我没玩游戏。”妈妈一口咬定我玩游戏了。” 最后妈妈找出了证据，“摸电脑”我也只得承认了。我的妈妈果真是一个出了名的侦探。

超级侦探

我的妈妈是一个超级侦探，今天是星期六吃过了午饭妈妈要去上班了，她对我说…你在家里要把家庭作业做了才可以看电视，知道吗？?我口里说好的，心里却在想，今天是星期六有很好看的动画片。看见妈妈走了，我看了看时间还早，我爱看的还没有开始，于是就拿出语文作业做了起来。急急满满做好了语文作业，一看动画片已经开始了，我立刻打开电视机，看了起来，正看的入迷，忽然听到有人上楼，钥匙开门的声音，是妈妈回来了，我赶忙关掉电视跑到书房，拿出作业本，装的很认真的样子，心里想，这下子肯定会把妈妈蒙住。唉，妈妈不愧是个“超级侦探”真是厉害，只见她一声不响的走进房间，摸了摸电视机说“你刚刚在看电视，撒谎了是吗？”听了妈妈的话，我不好意思的低下头，只好老老实实的承认

了。妈妈很严肃的对我说“小孩子不可以撒谎，但是今天你能够承认，那还是一个好孩子，以后我们可要做个诚实的孩子”。经过了这件事情，我从心底佩服妈妈，以后我一定要做个诚实的好孩子。

侦探风波

自从看了“名侦探柯南”这部动画片之后，我就对“破案”产生了兴趣，总想找个“案子”试试身手。

这个周日，我正在看书，忽然听见妈妈“蹬蹬”的脚步声，随之就是一阵“叮了咣啷”的翻东西的声音。

“妈妈，您怎么了？”我奇怪的问。“我的手机不见了，下午去公司我还得用哪，快帮我找找！”

机会来了，终于可以让我“大显身手”了！于是，我对妈妈说：“您用电话给自己的手机打一下不就结了吗？”“这还用你提醒，我早试过了，关机！”我原以为这是个好主意，可没想到……既然这招不灵，我就要进行下一步：搜集线索了。于是，我在客厅里走来走去，手摆出“V”字型托住下巴。啊！帅呆了！

走了半天，也没发现什么“蹊跷”之处。我有些烦躁了，便坐在沙发上休息……

无意中，我发现了正在“呼呼大睡”的表弟。这时的我似乎来了灵感，便对妈妈说：“您的手机一定在表弟那儿！”……果然不错，手机的确被表弟拿去玩了。

事后，妈妈问我：“你怎么知道是表弟拿了手机呢？”“这很简单，当时我在沙发上休息时发现了表弟的玩具手枪，而您的包恰恰在玩具手枪的旁边。表弟平时就是一个粗心大意的人，一定是他拿了您的手机后把玩具手枪放在了您的包旁边，然后又跑到卧室玩去了，单从这个细节就可以看出，…凶手?无疑是表弟！”

“分析得不错，可以当侦探啦！”这时，妈妈对我竖起了大拇指。

超级侦探

在我们家中，时常上演“侦探破案”的事件，而“作案人”经常是我，“侦探”呢，就

是老妈了。一天放学回家，我闯进房间，随手将书包扔到了床上，又一个箭步，跑到电脑前，开始运行程序，再点击游戏，开始漫游在电脑的世界中。正当我游在兴头上时，一阵钥匙的“交响曲“将我拉回了现实，啊，是老妈！我急忙合上电脑，可谁知电脑合上后，竟还发出“呜呜”的声音，没等我反应过来，房间的大门已被拉开了，不过正好，电脑的“噪音”也就此告了一段落。可我的那颗心，却依然还在“砰砰”地乱跳。老妈走了进来，轻而易举地抓起电脑，翻了个面，还用手一摸，说：“小子，玩电脑了吧，这电脑的“头”都还没凉呢！”我大惊，这都让让老妈发现了？不禁失声大叫：“老妈，你是…福尔摩斯?，我的偶像，你是我们家的…神探狄仁杰?！“妈妈一听，转过身来，用手搭在我的额头上，满脸担心的说：“儿子，没事吧？“老妈的这个举动，把我搞的哭笑不得，看来，老妈虽然是“神探”，但还是不缺少一点儿幽默的嘛！有一次，我神不知鬼不觉地拿走了妈妈的手机，藏在空调的上面，等办完这些准备工作以后，便坐在椅子上，看好戏。只见老妈，在四处转来转去，似乎是在找手机，嘻嘻，老妈，看你这回怎么当神探！突然，老妈拿起家里的电话，拨起号码来，啊，难道是在打110？就在老妈拨完电话的时候，空调上的手机突然响了，哎呀，我忘了关机！

老妈得意地从我的面前走过，从空调上拿到了手机，又对着我说：“儿子，别想跟我玩什么把戏哦！”我自愧得低下了头也不知道，老妈为什么在一般的小游戏中，经常被我耍，却在这种“大事”上，那么聪明，难道老妈是深藏不露？

狗侦探

狗侦探

变成一只小狗一直是我的梦想。有一天，在放学的路上，我迷路了，不知不觉地竟然来到了动物王国。哇，好美啊，绿树成荫，鲜花怒放，动物们怡然自得地走来走去，真是与人类的世界截然不同。我羡慕不已，就在这时，奇异的事情发生了：我变成了一只金色的哈巴狗。我如愿以偿了！我高兴得一路欢叫着：汪！汪汪汪！这时，迎面走来了一只小白兔，它友好地向我打了个招呼，问：你好，我叫小白，请问你叫什么名字？梁展鹏。昨天狮王一家一下子死了十八只狮子，一直没查出凶手是谁，你能帮帮忙吗？我觉得很奇怪：为什么你会邀请我呢？我有什么特别的吗？小白笑了：因为你身上的味道是属于人类的。我相信，只有人类才能帮助我们解决这个难题。我一口答应下来。到了狮王家，我高兴地看到，我喜欢的柯南鼠兄弟也在这里（他是上一期的《特区教育》中查出热水壶杀死动物的老鼠）。柯南鼠说：我们经过查验，只发现狮子们的脑血管裂开，但找不到一个伤口。我与你见过面，知道你十分喜爱科学，所以特意请你来帮忙。我仔细查看了一下，情况果真如此。我想：照这样看，就只有被毒杀和次声波杀人的可能性了。我请法医小白查看胃液浓度与血液浓度，结果全呈阴性反应。我胸有成竹地说：如果是毒杀，两者浓度会呈阳性反应，所以毒杀的可能性完全可以排除。肯定地说，狮王一家是被杀人于无形的次声波所害。而且应该是次声波手枪。柯南鼠说：我听狐狸说，前不久狼王偷偷地买了两把手枪。去搜一搜！狮王下令。狗警察们在狼王家的地道里搜出了次声波手枪。一审问，果然是狼王做的。我的名字与查案过程

登上了动物国日报的头条。狮王说：你破案有功，奖你十根肉骨头！狮王，别忘了他可是人变的。小白提醒道。狮王哈哈笑了：那你就留在动物国当大侦探吧！可是我会想念我的爸爸妈妈、老师同学的。我为难地说，要不，每个季度我来一次。一言为定！我和狮王拍拍手掌：一言为定！后会有期！

指导教师：朱红玲

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侦探抓小偷

关于侦探的作文| 2015-08-06 08:05

中午的时候，我和小伙伴们一起玩了一个游戏名叫“侦探抓小偷”。我们分成两队，一队是“小偷”一队是“侦探”。游戏规则是：“侦探”要抓住所有的“小偷”才算赢，要不然算输，时间限定五分钟。

游戏开始了。我这个当“小偷”的与其他的“小偷”寻找“安身之处”。侦探也像摸像样的开始抓“小偷”，我赶快跑向我发现的藏身之地，我藏好后，一会儿，一位“侦探”东张西望，朝我走过来，我吓的后被直冒虚汗，我不知道则么回是，又跑向另一边，约莫三分钟后，我的队友全抓住了。“侦探”们得意洋洋。可我的队友却没有失败的垂头丧气，说“侦探”这不好，那不好，来拖拉时间，最后“侦探”都不约而同的跟“浮虏”们争辩。

约定的时间到了我从藏身之地出来，“侦探”这才发觉少了一个小偷，他们只好认输虽然这样其中一个也不服输的地嘀嘀咕咕的说：“我是看见她的，只是。。。。。”

小偷们拍手大笑，聪明的侦探也有上当的时候，我说：““侦探”先生，要是全天下的“侦探”都像你们这样，那天下就是“小偷”的王国了

(人教版)2020版语文一年级下：全册提升练习题(有答案)

(人教版)2020版语文一年级下：全册提升练习题(有答案) 全册提升练习题(有答案) 第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( ) 二、读拼音,写字词。 Chūn fēng wàn shēng ( ) ( )物 ( )长 Shén me fāng xuě huā ( ) 地 ( ) ( ) 三、小小魔术师。 四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。 古月( ),口天( ), ( )徐,言午( )。 3.看图,把句子补充完整。 (1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。 八、课内阅读。 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。 1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是。 3.说说你是怎么猜出来的。 九、课外阅读。 青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有句话? 2.短文写了、和三种有益的动物。 青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。 十、看图写话。 图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第二单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。 二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。 在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。 望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑 2.该的太阳春天什么画呢颜色 六、补充句子。

我爱我家作文(30篇)

我爱我家作文(30篇) 我爱我家作文第1篇： 我爱我家 我爱我的家乡，是它让我健康，茁壮成长；我爱我的家，是它给与我欢乐和温暖；我爱我的家庭，是它给我播下兴趣的种子。不信，你就来看一下我们这一家吧。 爱看乒乓球的老爸 爸爸十分爱看一些球赛，尤其是乒乓球赛。爸爸一回家就把遥控抢过来，看有没有球赛。如果他看到精彩之处，还好球，好球地高声叫着。把我和妈妈吓了一跳。有时，爸爸看球赛还会把它录下来，有空是就反复看，边看边跟着练习，有是还作一些简短的评价。哦！我最终明白了，原先爸爸是一个乒乓球迷呀！ 勤劳的妈妈 我妈妈是一位勤劳的人。有一次她洗衣服，洗到中午时还没有洗完，到午时4点多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼开了，伸出来一看，两只手的关节上都起了泡，但妈妈连一个疼都没喊。我想对妈妈说：您辛苦了，多谢您这么多年来把我抚养您真了不起！您是一个勤劳的妈妈！我爱您！ 爱练手风琴的我 我是一个性格开朗，文静的女孩。我的爱好是弹手风琴。手风琴能使我们忘记烦恼，欢乐起来，它能让我们深深的爱上它、它是我们不好说我们离不开它，我们的全家人也都离

不开手风琴，我练它犹如吃饭一样，是每一天务必做的事情，如果不弹它，就觉得这天就少了什么东西一样。 看！我是不是一个爱练手风琴的女孩？ 哈哈哈哈笑声充满了整个家，这就是我的家庭，你是不是也喜爱上了我的家？ 我爱我家作文第2篇： 我有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们一家三口人互帮互助，开心而又幸福地生活在一齐。 有一次，妈妈在最顶楼晒了一床被子，被子晒干了，妈妈有事外出，打电话让我和爸爸一齐上去把被子收回来。我和爸爸一齐开开心心地乘电梯上去，到了顶楼，我们看见了一条晒衣服的铁丝，上头晒有三床被子，望着那三床被子，我和爸爸却傻眼了，被子是妈妈晒的，红的，黄的，蓝色的三床被子在铁丝上飘飘荡荡，好像在欢迎我们的到来，我和爸爸都不明白哪床被子才是我们家的。我望着爸爸那傻蒙蒙的表情，笑咪咪地对爸爸说：“爸，让我想一下。”我想啊想，突然想起了我们家有一床蓝色的被子，我还记得蓝色被子上有一个小泰迪熊。哎！那铁丝架上的一床蓝色被子不正有一个小泰迪熊吗？我兴奋地一把扯下铁丝上的蓝色被子，声地对爸说：“爸，走，回家。”爸爸听了，开心地说：“好！儿子。”我们刚进家门，妈妈恰好回了家，爸爸就又把我取被子的经过告诉了妈妈，妈妈直夸我观察本事强，爸爸也夸我长了，是他们的小肋手。我听了，脸笑开了花，眼晴更是笑得眯成了一根线，我用双手拥抱着爸爸妈妈：“爸爸妈妈，

鸟儿的侦察报告仿写

《鸟儿的侦察报告》仿写 我有一只鸟儿，能飞往世界各地，给我带来各种信息。一天，我把它叫到我的跟前，说：“鸟儿啊，你出去侦察一下，我好久都没有海龟、白鸽、蓝鲸这些亲爱的朋友的音信了，怪想它们的。”小鸟儿回答道：“好的， 主人，我这就去。”下面就是它带回的侦察报告。 侦察报告之一 海龟在哭泣 咦，沙滩上怎么有抽噎声呀？哦，原来是海龟在独自哭泣呀！“你应该在浩瀚大海中自由自在地游，怎么在沙滩上哭泣呢？”我好奇地问。海龟边抽噎边断断续续地说：“今天，我……我吃了几只…水母?，也不知…… 不知怎么……，现在胀得……很……难受。”“哦。”我恍然大悟，海龟 口中的“水母”竟然是塑料袋，“唉，都是人类惹的祸。”望着依然老泪 纵横的海龟，我不禁也流下了泪水：向来长寿健康的海龟，也有如此的痛苦啊！ 侦察报告之二 白鸽渴望蓝天

最近天空好寂静啊，像是少了什么。仔细一想，白鸽不在呀！我便四处寻找我的老朋友。终于，我在广场上找到了他们。“最近好吗？老朋友们。”“飞都不能飞，还谈什么好？”白鸽们异口同声，“人类把 我们…软禁?在这里，供别人欣赏。如果我们逃跑，就得成为枪下之 鬼。”听了鸽子的苦诉，我知道了蓝天的孩子原来也失去了自由！ 侦察报告之三 蓝鲸在流血 哎呀，这片海域怎么变红啦？往前搜索，原来是蓝鲸在流血！咦，蓝鲸怎么少了一只鳍呀？不远处的捕鲸船告诉了我答案：蓝鲸为了逃脱捕杀，舍弃了鳍。人类啊，难道你少折磨一种动物就会死吗？ 看了小鸟的侦察报告，我真是痛心疾首，同时我也呼吁全人类：动物是我们的朋友，是我们的亲人，难道我们能这样对待朋友、亲人吗？让我们和动物一起，共同友好地生活在美丽的地球上吧！

我爱我家作文教案

我爱我家教学设计 【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【训练要求】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 【思路提示】 我爱我家 提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。 提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校

园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。

作文-读名侦探柯南有感400字

读名侦探柯南有感400字 星期五，我们来到电影院，看了一场《名侦探柯南》的电影，这场电影突出了名侦探柯南的勇敢和机智。 《名侦探柯南》这场电影主要讲了黑衣人在列车上安装了定时炸弹，当时市长也在列车里面，情况很危险，当柯南得到消息后，就连忙通知列车上的工作人员，赶紧刹车，可是列车开得很快，根本无法控制，列车就像脱疆的野马向前飞奔一样。随着一声巨响列车冲到了公路，撞上了一所大桥上就停住了，人们有的大喊：“救命啊！”有的东逃西窜，还有的就坐在座位上很镇定。市长还是安然无恙，黑衣人的诡计没有得逞。 可这一切并没有阻止黑衣人的邪念之心，他想方设法来破坏城市的美好，黑衣人又在大坝上安装了定时炸弹，如果炸弹爆炸了，洪水就会淹没整个村庄，危及老百姓的生命，名侦探柯南想阻止这场洪水，他就踏上了博士的新发明——滑雪板，去制造雪崩，在千钧一发的时刻突然滑雪板没电了，柯南很镇定，他用手往地上使劲一拍，只见山摇晃了起来，发出“轰隆隆”的声音一个个雪球像箭一样从山上往下滚，阻止了这场洪水，黑衣人又没得逞。

柯南的机智、勇敢、善于观察深深地影响着我，我要像柯南一样做个勇敢、机智的好少年。 这本书的人物有头脑灵活的黑羽快斗，智慧勇敢的工藤新一，内敛安静的毛利兰。 书的主要内容是：聪明的高中侦探工藤新一遇到了许多杀人案件，没有他破不了的。当他得知会威胁到杀人凶手时，他根本不会担心被凶手盯上。 我要学习他的勇敢，因为我在生活中太胆小了，在漆黑的夜晚，有一点风吹草动，我就会消失的无影无踪。 我还要学习快斗的学习态度，他头脑灵活，学习认真，而我一听到“学习”二字，就会懒散。 我一开始看到书名的时候，以为是一个凶手把所有的侦探都催眠了，然后把侦探一个个杀掉。但其实是一种比喻的手法，凶手在新一身上装了炸药，如果不快点找出凶手，他们就会被炸死。 这本书会经常提到拿破仑的一句话：我的字典里没有“不可能”三个字。这让我受到了很大的启发：世上无难事，只怕有心人。没有什么事是做不到的，是否成功，就要看自己怒不努力，用不用心。而我在生活中却没有做到这一点，每次遇到克服不了的困难，我都会打退堂鼓，不然就会抱怨：“这件事没人能做到。” 我还懂得了，不管现实多么残酷，但也许在悲惨中也会

五年级语文：《鸟儿的侦察报告》教学反思(实用文本)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 五年级语文：《鸟儿的侦察报告》教学反思(实用文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

五年级语文：《鸟儿的侦察报告》教学反思 (实用文本) 《鸟儿的侦察报告》教学反思 《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。本文语言优美，平实浅显，层次非常清晰，结构相当严谨，是一篇对学生进行环保教育的好文章。目前我所教班级的学生朗读水平比较好，所以我设想在教学时引导学生在熟读课文的基础上，抓住关键的语句反复品味，并通过有关图片、配乐、录像等形式，激发学生的学习兴趣，让学生的情感与作者的情感产生共鸣，唤起他们的环保意识。 上课开始，我用讲故事的方法和学生一起回忆了三年级时一篇感人至深的课文《一只小鸟》，由那令人痛心的一幕揭示出其实在大

自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。这样，很自然地把学生带入了新知识的传授中。 在学习这四份侦察报告中，我始终抓住两条感情线索：一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。在教学中，主要是引导学生抓住重点词语、句子，联系学生的生活实际，反复朗读感悟。二是作者看到侦察报告后的感受，抓住作者的心情，让学生从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。在处理这四份报告的有感情朗读时，体现了从扶到放的教学特色。 新《课程标准》提出：小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为学习语文的主人，在这课里，我抓住“连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到不安极了。”引导学生提问，把学生的主动权放给学生，这样做，既可以让学生与作者产生情感交流，引起共鸣，又体现了教师的主导作用。而且，每个学生都能充分发表自己的意见，课堂呈现一种“个性思想展现，交流意识浓厚”的良好氛围。

读《名侦探柯南》有感_初二作文

读《名侦探柯南》有感 我非常喜爱读课外书籍，每周爸爸都带我去书店买书，我的书柜里成群结队地排满了我喜欢的书，如《豌豆》、《阿衰》、《笑猫日记》......这些书我百看不厌。我除了是个书迷，还是个侦探迷，对侦探小说非常的喜爱，所以特别喜欢看《名侦探柯南》系列小说。 首先我要介绍一下这个故事中的名侦探柯南。柯南原名工藤新一，是一名非常聪明的高中二年级的学生，帮助警察破解了很多棘手的案件。我最喜欢的《名侦探柯南》小说是《云霄飞车杀人案件》。这个故事的主要情节是这样的：人称日本警察救世主的高中生侦探工藤新一与青梅竹马的同学毛利兰去游乐园游玩，发现在乘坐游乐园最刺激的项目——云霄飞车时一个人突然被杀害。凶手嫁祸给了被害者，但是一切都逃不过工藤新一的慧眼，他发现证据并破了案。在他和小兰一起离开了游乐场时，新一不经意发现行踪可疑的黑衣人，于是尾随跟踪，目睹了黑衣人正在进行可疑交易。不料，新一却被另一名黑衣人在背后击晕，并被强行灌下一种名为ApTX-4869的毒药，致使身体变小。为了不让身边的人受到波及，工藤新一不得已隐藏了自己还活着的事实。在情急之下，工藤新一受到《福尔摩斯》的作者“阿瑟?柯南?道尔”和“江户川?乱步”名字的启发，改名为“江户川柯南”。在朋友阿笠博士的帮助下，工藤新一寄住在毛利兰的家中，在不暴露真实身份的情况下调查黑衣人的下落，借助以侦探为职业的毛利兰

的父亲毛利小五郎来找寻黑衣组织。 我喜欢这本书的原因是，凶手杀人的手法真实、惊险刺激，一直吸引你往下看。柯南的观察力非常厉害，即使凶手只留下一点蛛丝马迹，柯南也能凭借自己的智慧和推理找到真凶。他推理说出真相时非常自信，仿佛他亲眼目睹整个犯罪过程。我很钦佩他的智慧和能力，在他遇到困难的情况下也能沉着冷静的分析、推理，如论是智慧还是心理都远远超越了与他同龄的高中生。 虽然人变小了，但是智慧没变，这就是无所不知的名侦探柯南！

高三作文叙事：如果我是柯南

高三作文叙事：如果我是柯南 我非常喜欢看动画片，尤其是《名侦探柯南》，柯南是这部动画片的灵魂，那么毋庸置疑我喜欢的角色就是柯南。 今天我躺在床上，想着这个勇敢坚强的男孩，睡着了。 “柯南啊，你什么时候变这么聪明，不错不错，应该向我学习。”毛利叔叔说 呵呵，大家好，我是柯南，很开心认识你们。我刚刚破了一件抢劫案，毛利叔叔是我的好朋友毛利兰的爸爸，我变小后就住在毛利叔叔家。（柯南曾经被坏人下药，从大男生变成小孩。）虽然我变小了，但是头脑还是一样的好。不管怎样我相信，真相只有一个。应为我帅气的外表导致我被很多女孩追捧，有时候真的很麻烦。总而言之我是很受欢迎的，但是我是侦探，我只会查出事情的真相，给无辜的人一个清白。 “柯南，起床了，柯南！”天啊，小兰姐姐总是这样。不过小兰姐姐有一颗天使般的心，她很热情，开朗。 叮铃铃，电话铃响了，小兰姐姐去接电话。 “喂，哦，是园子啊！”

“小兰，学校要组织空手道大赛，你一定要参加哦！” “真的吗？太好了，我一定会参加的。” 看来小兰姐姐要参加什么活动哦，我得问一下。 “小兰姐姐，怎么了？” “学校要组织空手道大赛，我要报名参加，柯南替我加油哦！” “可是小兰姐姐，你好像永远都不会输。” “你闭嘴！” ．．．．．． 今天是空手道大赛的最后一天，小兰很轻松的就赢了对手冲进决赛。不过昨天我一直在观察这个家伙，这个叫做光远卡夫的男生，他好像很厉害的样子，不得不防啊！ 我拿起水瓶，刚要喝水就听见一声尖叫，尖叫声是从西边传来的，所有的选手都在那里做准备。我急忙冲了过去，却看到一个女生捂着眼睛，小兰姐姐站在一旁扶着她，看她的样子是受到了惊吓。 “小兰姐姐，发生什么事了？” “是一个男生忽然昏倒在地上，手里还拿着一张纸条，上面写着‘我不会让你参加比赛’虽然我们都不明白是怎么回事，可是男生已经被送到医院了，而且被取消了比赛资格。”小兰姐姐说 “小兰姐姐，你等我一下哦！”

鸟儿的侦察报告

鸟儿的侦察报告 教学目标： 1、学习生字，理解“忧郁”、“侦察”、“呜咽”等词语的意思。 2、准确、流利、有感情的朗读课文。 3．抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，从各个角度交流各自的感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，理解到保护鸟类的重要性。 1、以读促思，在有感情的朗读中体会鸟儿所受到的环境污染的威胁。 情感、态度和价值观。 激发学生的环境意识，自觉做一名环境小卫士。 教学重点和难点： ①、通过朗读，体会作者的情感，从而理解到保护鸟类的重要性。 ②、引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括水平 课时计划 二课时 第二课时 教学目标： ⑴、准确、流利、有感情的朗读课文。 ⑵．抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，从各个角度交流各自的感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，理解到保护鸟类的重要性。 教学重点和难点： ①、通过朗读，体会作者的情感，从而理解到保护鸟类的重要性。 ②、引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括水平。 教学过程 一、情境引入 (课件-1)我有一只鸟儿，它能飞遍各地，向我报告各种消息。有一天，我对它说：“朋友，请你飞到外面去侦察一下，好吗？”“你想知道些什么情况呢？”鸟儿问我。“去看看你的同伴们，——那些可爱的鸟儿——燕子、山雀、海鸥和布谷鸟，它们都是我的朋友。我已经很久没有听到他们的消息了，我很想念它们。”“好，明白了。”我的鸟儿出发了。很快，我收到了鸟儿发来的侦察报告。（课件-2） 板书课题：鸟儿的侦察报告（齐读） 侦察：为了弄清敌情，地形及其他相关作战情况而实行的活动

二、学习鸟儿的第一份侦察报告 （1）、请同学们快速浏览课文，看看课文中有几分份这查报告？（四份）（色块内是鸟儿的侦察报告，色块外是作者的话） （2）、（课件-3）大家想一想：快乐的小鸟原本有个幸福的家，是什么原因使它无家可归？小鸟将要死的时候它在想什么？带着这样的问题我们来学习鸟儿的四份《侦察报告》（3）、轻声朗读第一份侦察报告（思考：为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡）（课件-4） （4）、三个“我”（色块外面的我---作者，色块里面的我---我的鸟儿，色块里面打引号的我—野鸡，燕子等） （5）、野鸡妈妈忧郁什么？（课件5--小野鸡孵不出来了） （6）、为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡？（吃了喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药，就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡了）（课件显示：小野鸡孵不出来了） （7）、我们把它制成表格来整理一下（课件） （8）、小野鸡孵不出来了，野鸡妈妈很忧郁，还能够说？（伤心）从那一句话中能够看出野鸡妈妈很伤心(课件--6) “人们为了除草，在野草上喷了很多农药。我们吃了这种喷过农药的草结的种子，身体里也有了农药。它就使得蛋里面的胚胎变不成小野鸡啦！”说完，野鸡妈妈重重的叹了一口气。 （9）、请同学们带着伤心的语气读这句话---挑战读 （11）、大家推想一下，假如所有的野鸡妈妈永远孵不出小野鸡，会有什么后果？ （12）、所以，作者的心情怎样？读：“唉，看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心” （13）、作者担心什么（野鸡种群被毁灭） 三、学习鸟儿的第二份侦察报告 （1）、第二份侦察报告： 请同学们默读第二份侦察报告，边读边完成下面的表格 （2）、反馈：（课件-8，9） （3）、农田被污染，燕子失去了亲人，他只能躲在角落里哭泣，燕子的心情怎样？

初中我爱我家的作文

初中我爱我家的作文 我家一共有三口人，爸爸、妈妈和我。 我的家在秀丽的章江边上，是一个崭新的绿色花园小区，住六栋四楼，有一百六十多 个平方。面积还大，内容也多，有跑步机、沙发、电脑、电视、电风扇、电冰箱、桌子、 椅子……对了，还有爸爸的笑声、妈妈的歌声、我的读书声，这些都使我感到很快乐。 我的爸爸在行政机关上班，他对工作可认真了，总是一丝不苟，每天都早出晚归，做 出了不少成绩，当然也得到了很多很多的表扬，荣誉证书也堆得高高的。以后，我长大了，一定要向爸爸学习，努力工作，取得比他还要更多、更高的成绩。 而我妈妈呢，是在一个办税服务厅工作，她可辛苦了，早上急着去上班，下班后又急 着回来为我们做饭，吃完饭后，还要为我们洗衣服。几乎每天都要忙到很晚才睡觉，我和 爸爸都很心痛她，常常想办法让她感到轻松快乐。 我呀，在小学五年级读书，爱看电视、爱看书，喜欢听音乐、跳街舞。哦，还喜欢下 象棋，虽然在家常常被爸爸杀了将帅，不过在学校我可是高手，我相信不久的将来，爸爸 绝对不是我的对手。我也爱写作文，我还是学校文学社的成员哩。 周未，我们家有时会出去郊游，也有时会去公园、宝葫芦玩。我最喜欢爸爸妈妈带我 去肯德基吃炸鸡腿、去西餐厅吃西餐了，可是他们不常带我去，说那些是垃圾食物，呵呵，是骗我的吧? 这就是我的家，平凡快乐的一家，我爱我家。 我家有三个人，爸爸、妈妈和我。我爱我家，不仅因为我们家和睦、温馨，其乐融融，更重要的是我们个个都是“书虫”，酷爱读书，爱书如命，读书带给我们无比的幸福和快乐。 一走进我们家，你就能闻到一股浓浓的书香味，你能看到到处摆放着书。在客厅，在 书房，在睡房，甚至在洗手间，我们还专门设了一个小书架……真可称得上是“汗牛充栋”。书各种各样的，有益智游戏的，有辩论演讲的，有历史典故的，有文学小说的…… 数不胜数。你随手翻开一本书，就能发现书里有很多折叠的记号，我用的字典上还标着查 字的日期，它记录着我的成长历程。 爸爸妈妈爱读书，一有空就沉浸在书堆里，有时甚至废寝忘食。我从小生活在这个充 满书香的环境里，耳濡目染地受到了熏陶。现在，我也成了一个地地道道的“小书虫”。 我们爱看书，有时各看各的，有时也抢着看同一本书，你争我夺。有时我们还就书里 的问题展开讨论，甚至进行实验探究。我们最爱看的要数辩论演讲类的，不仅幽默风趣， 而且蕴含哲理。每当看到精彩的章节，总要一遍又一遍地品味。

关于家庭的作文：我家的名侦探柯南

关于家庭的作文：我家的名侦探柯南 我家的名侦探柯南陈书夷 “哒哒哒，哒哒哒哒哒，真相只有一个！”电视里放过无数遍柯南的口头禅，我也是他的忠实粉丝。 我家就有个名侦探——那就是e的妈咪!这件案件发生在星期六的上午，案发现场:客厅。受害者:我姐，嫌疑人:我，帕克你怎么看这个案子。”爸爸跪下来，用放大镜看了又看，没有发现狗印和脚印。又看看地上有没有留下残渣，依旧没有发现，妈妈看了看倒在地上的杯子，心想:“既然凶手在行凶时没有痕迹，那他是怎么做到的呢？”十万个问题，回响在耳畔。过了一会，一个巨大的声音使我们精心胆战，趁着大家是去看怎么回事时，凶手又下手偷吃了零食……恐怖的气息渐渐蔓延开来。这时，妈妈想到了一个好办法。中午，妈妈把姐姐买的零食都买了一遍，给我和帕克吃。我毫不犹豫的吃尽了嘴里，派克也是这样，可突然我把口生的零食吐了出来，大声的叫起来:好辣啊，这放了芥末了吧！我感到委屈，可帕克却吃的一滴都不剩，这说明什么？请小朋友要爱惜粮食哦！(去去去），这说明凶手已经露出了马脚。妈妈露出微微一笑，甩出八的姿势，真相只有一个！那就是凶手就是你——帕克，“让我们重新理下思绪”，妈妈提高了嗓音接着说:“姐姐爱吃辣的，放着芥末的零食他

都爱吃，但是陈书夷嫌疑人不喜欢吃芥末，这就是真相!”“哦～～”我们大家恍然大悟，原来侦探只是有着比我们善于观察的能力，并非有什么超能力。就这样，少年侦探团重回江湖，抓住了凶手，并罚他(它）一天一夜，吃不到骨头，预知后事如何，请看下集!下集预告:“什么？”所有人异口同声，这次我们来到同学家，可关于手帕，他们有个很恐怖的传说，还发生了一场“命案”，于是少年侦探团化身正义，找出真凶! 指导老师:吴老师 指导评语:小作者巧借电视剧的过程，将发生在家里的事展现在读者前，过程生动形象，题材新颖！

小学三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案范本五篇_小学教案

小学三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案范本五篇_小学 教案 精品文档，仅供参考

小学三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案范本五篇_ 小学教案 本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果，读后令人警醒。下面就是编辑给大家带来的小学三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案范本，欢迎大家阅读! 小学三年级语文《鸟儿的侦察报告》教案范本一 一、教学目标： 1. 结合重点词句理解课文内容，有感情、分角色朗读课文; 2. 由课内向课外延伸，运用已有知识经验仿照文中的侦察报告谈鸟受伤害的例子，理解环保主题，受到应保护环境的教育; 3. 进行抓重点词句体会课文内容和运用已有知识经验理解课文的学法指导。 二、设计理念： 本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，说明了人类对生态环境造成了严重的破坏，造成了严重的后果。

本文语言平实、浅显，结构巧妙。教学中以四份侦察报告为重点，引导学生读文、理解重点词句、有感情朗读课文、以读促悟;抓住第一份侦察报告渗透学法，其余三份报告由学生在阅读提示的指引下小组合作学习，再进行全班交流，落实个性化阅读的要求;在理解课文的基础上，设置联系已有知识举例子环节、由文章内容想开去环节，使学生在交流、畅谈过程中，受到主题教育。 三、教学设计： (一)导入新课： 1.齐读课题 2.谈话：同学们喜欢鸟儿吗?为什么?(启发学生谈鸟对我们人类的作用) 3.今天，我们一起来读几份鸟给我们发回来的侦察报告，它向我们报告了什么呢? (二)初读课文： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意要读准字音，读通句子，想想鸟向我们发回了哪些侦察报告? 2.读文过程中，你看到了哪些字音有必要提醒同学们注意?(学生点不到的地方，教师点拨：孵、呜咽、哭泣、烟囱) (三)讲读课文： 1.讲读第一份侦察报告： (1)提问：第一份侦察报告向我们报告了什么?提示：用

我爱我家 作文

我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 我爱我的家，我的家虽然不大也不华丽，但那里有着我童年的回忆。

名侦探柯南作文350字_作文

名侦探柯南作文350字 第一篇：我与柯南一起断案 夜晚，梦香中的我，忽然被电话铃响了。我一接吓了一大跳，没想到打电话的竟是柯南，他对我说：“你是翟新煜么？我听了纳梦地说是呀你怎么知道地呀？废话少说，我们一起断案，我听了很好奇便为什么选我你是我万里挑一的人只有你才行去那？十村华联超市我连忙点头接受任务，于是我下了楼。 名侦探柯南对我说：“上车到了十村华联超市只见一具尸体躺在地上鲜血直流，旁边有一些在哭的人，柯南对我说这是一具杀人案，凶手咋这些哭的人中，我点了头，我看见有一个人头上流了很多汗，还不停的抽烟，我想可能是他，便对那个人说：是不是你，他说“不……是”那你为什么流汗，说不出话来了吧，快自首吧，那人听了只好自首了。柯南看了很开心便对我说：“果然不出我所料我找你是对的我听了很开心这时我被一声叫喊惊醒了睁眼一瞧在知道原来在做梦呢。 第二篇：名侦探柯南 我今天看了一集《名侦探柯南》，可好看了，里面的剧情很精彩，同时也令人有些害怕。开始时，先出现黑幕，然后放出了很可怕的声音，接着，柯南就登幕了。这集柯南讲的是一个神偷手“怪盗基德”发来了一份帖子，说要把一颗宝石偷走，柯南看了上面的图案，觉得有些奇怪，经过他的一番思考，他明白了基德要把一位女明星手上的一颗戒指偷走，而这位女明星正好约柯南和他的叔叔“小五郎”去参加庆功宴，在去庆功宴开展的地方时，

那位女明星却在飞机上被人投毒害死，于是柯南展开了他的推理，认为是女明星的一个助理把她害死了，就在女明星的尸体运往火葬场的时候，柯南意外发现戒指不见了，于是柯南的思路又转向了基德，认为是基德假装扮成一个工作人员，把女明星的戒指趁机偷走，但是这一切难不倒柯南，柯南想了一个好办法，让基德自己把戒指还到警察手中。 这集《名侦探柯南》让我留下最深印象的是柯南，因为柯南的机智勇敢还有沉冷静都是我们的榜样；还有基德，虽然他是个小偷，但是他也是很聪明的，而且还只偷一些贪官污吏的东西，还会救济一些穷人，也算是个好人了。柯南，你是我的榜样！ 第三篇：我家的“名侦探柯南” 我家有一个“名侦探柯南”，常常抓住“犯案”的我，她就是我的妈妈。 那是一个星期天，妈妈出去办事。她临走前对我说：“不要看电视，认真做作业。”我嘴上答应着，心中却想：等你走了，我想干什么就干什么。 妈妈一走，我立刻打开了电视，坐在沙发上一边吃零食一边看《龙巡天下》。也不知过了多久，我听见开门声，知道是妈妈回来了，忙关掉电视，把零食藏起来，坐到书桌前，摊开作业本，开始做作业。 妈妈见我如此“认真”地在做作业，便没有说什么。见妈妈坐到沙发上，打开电视机看电视，我的心顿时提了起来，生怕妈妈发现什么。 没想到好的不灵坏的灵，妈妈真的发现了什么。她走到书桌

语文S版三年级下册《鸟儿的侦察报告》教案

鸟儿的侦察报告 教学要求： 1．正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语（忧郁、呜咽）。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。 3．引导学生搜集、了解有关鸟儿的资料，仿照课文再写一份侦察报告。 教学重难点： 1．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。 2．引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括能力 3．仿照课文再写一份侦察报告。 教具准备课件、写有小标题的卡片 教与学活动过程 一、旧知导课，激发学生的已有情感 师：同学们，你们还记得三年级时学过的课文《一只小鸟》吗？ 有一只羽毛还未丰满的小鸟，每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌唱美丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下的孩子。 可是，有一天——（师生齐读）他们用一粒石子打中了这只正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此再也没有听到小鸟的歌声了。 师：这令人痛心的一幕还犹在眼前。其实，在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。今天，我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》。（齐读课题） 二、初读课文，感知内容 1．自读课文，说说鸟儿发回了哪些侦察报告？ 2．交流：学生用简练的语言概括出了课文的主要内容。 3．如果我们要给这四份侦察报告写小提纲，你觉得哪一句话比较合适？ 这四份侦察报告大都写明了“谁怎么样了？”哪一份的题目不是这种句式？（第三份侦察报告）浏览第三份侦察报告，用这种句式自拟小标题。（海鸥无法飞翔） 齐读四个小标题。（相机指导“孵”的读音。）

名侦探柯南

·人通常在死后30分到2小时内开始僵硬，9到12小时后悔全身僵直。之后的30个小时会持续僵硬，接下来软化，经过大约70个小时恢复原样。 ·通常情况下是如此，但如果周围气温高于35度的话，僵直和软化都会加速，只要24个小时就可以恢复 ·死前剧烈运动后，蛋白质在体内较容易凝固，死后僵直也会比平常快 ·自杀是枪抵着脑袋开时，会在弹孔周围留下烧焦的痕迹且周围皮肤的颜色也会加深。且子弹进入的洞比出的洞小，血流得也较少一点，一般情况下只有自杀才会留下焦痕。 ·【中文名称】氰酸钾 ·【英文名称】potassium cyanate ·【结构或分子式】KCNO ·【形状】白色四角晶体 ·【溶解情况】溶于水，极少溶于乙醇 ·【氰酸钾中毒】死的时候不失去血色，嘴唇和指甲的颜色没有发紫现象不过会呈现粉红色，在服下之后，细胞中的电子传输系统会开始运作，可以在不使用血液中氧气的情况下顺着血液循环，全身这么一来气色反而会变得更好，嘴里有杏仁的臭味。 ·溺死：空中稍带水水渍瞳孔放大，且有出血现象在眼粘膜上，耳膜也会因水压而造成破裂引起出血 ·二氧化碳中毒：人周围气体中含超过20％的二氧化碳，那么吸入后会剧烈痉挛，几秒钟便会咬舌而死且身体冰凉。二氧化碳比空气重，所以会沉在特定空间的下面。 ·河豚毒素通称TTX ·0.5到1毫克就能致命，是种只要氰酸钾1/500的量就能杀人的剧毒，通常在河豚的体内·相对的直接进行血管注射，神经就会在短时间内麻痹而立刻丧命。 ·把尸体埋在土里，不接触空气，尸体腐败的程度会变为平常的1/8，比在水里还慢 ·正常的时钟如果是六点半，时钟与分钟应该是分开的；如果是重叠在一起的，这就表示有人故意移动过 ·有机磷化学物，如果是轻微中毒的话，只会让人作呕或流口水而已，如果大量服用的便会出现呼吸困难和脱水症 ·烧焦的尸体，骨骼肌肉因受热而凝结，收缩，造成热僵硬的现象，手脚弯曲的肌肉臂伸直的肌肉多，所以，关节全部都成半弯曲，形成拳击的姿势。 ·中暑的现象：体温很高，皮肤干燥，不排汗，瞳孔有些缩小，脸色泛红，脉搏却很快·解决办法：用冰冷的毛巾擦拭头部，胸部和腋下，到清凉的地方去休息 ·萨士顿三原则：永远不说出魔术的秘密； 绝不事先说明表演的内容； 同样的魔术绝不表演第二次。 ·雄性飞蛾会被雌性飞蛾的荷尔蒙剂吸引；飞蛾有向光性，黑光发出的紫外线比荷尔蒙剂更能吸引飞蛾聚集 ·以前的英国警车，也是黑色与白色。在1965年的时候，英国的兰开夏警局首先将警车的车身弄成黑白两色，并成为熊猫 ·降血糖药是给糖尿名患者用的，如果身体健康的人服用的话，血糖就会降低，这种状态持续太久，最后可能会导致死亡 其症状为:脸色发白，浑身冒冷汗，脉搏跳得也很快，双手发抖，神情焦躁不安 ·录像带的磁带如果用力拉的话，就会变得像风筝一样细。标准的录像带的长度为10秒钟30厘米 ·鲁迷诺尔溶液：用于识别血迹的溶液，因为与血液中的活性氧产生氧化作用。所以会释放

小学作文：名侦探柯南

名侦探柯南 「兰…你…你怎么…」新一清清楚楚的从镜中见到兰就站在男厕门口… 许久… 「柯南…就是新一，新一…就是柯南…」这冰凉似水的声音，完全无法和平常温柔可人、善解人一的兰联想在一起，但字字都像针一般，刺进新一的心扉「原来…原来…原来我一直被你骗的团团转…」整句话，没有停顿，一气呵成，但字字却都寒气逼人，直逼的新一喘不过气来，兰说完，反身就跑…她没有哭…连一滴眼泪都没有掉… 「兰，等等…」新一追了上去，就这样，一个跑，一个追，终于，兰跑到了事务所，'碰'一声，兰把事务所的大门重重关上，她仿佛见到柯南走上前说：「兰姊姊，你回来啦！怎么了？谁惹你不高兴了？…」'碰碰碰'一阵急促的敲门声，配上新一喊出兰常在连续剧上听到的「兰，开门，听我解释…」把还在回想和柯南过去种种的兰拉回现实，哪里还有柯南的影子？连小五郎都不在家，少了天真无邪的嬉笑声，爱喝酒的老爸又不知道跑到哪去了，整个事务所显的格外冷清。 兰倒在沙发上，希望能让自己冷静些，但一躺下去，便想到柯南曾饿着肚子，倒在这张沙发上等她回家，就在那时，她摘下柯南的眼镜，才发现柯南像极了新一，简直是同一个模子印出来的…兰坐起了身子，甩了甩头，希望把柯南的影像甩出脑海，但她越是甩，越是觉的到处都是柯南的影像，耳盼到处都是柯南关心自己的声音… 若兰是一个平常的女孩子，那她倒可以到处捶、到处打，用以发

泄情绪，但她不能这样做，毕竟，她是东京都高校女子空手道冠军呀！ …门外不再传来新一的声响，静悄悄的，兰打开了事务所的大门，门外连一个鬼影子都没有… 兰再度关上事务所大门，不自主的往新一家的方向走去，不，应该是新一家隔壁，阿笠博士家的方向，她觉得现在只能去找阿笠博士了，若是找园子，园子一会再扯出些八卦来；等爸爸回家，爸爸一定会说自己活该，爱和新一在一起… '咿呀'阿笠博士家的门被兰推开…「博士…博士..你在家吗？」兰悄声说着，响应她的却是满室宁静，不，从地下室里，传出了并不很大声对骂声，但兰并未发觉… 「灰原，你一定有APTX4869的解药对不对？」地下室忽然传出新一的怒吼，着实把兰吓了一大跳 「我跟你说没有就是没有，刚才我对你说了那么多，你难道….」哀也不甘示弱的吼回去 「怎么可能没有！如果没有，这个时候，你会再看小学一年级的课本。照你的个性，有空，绝对不会在看这种东西的」 「真不愧是『平成年代的福尔摩斯』老实告诉你，解药我是做出来了，不过有个很重要的部分没告诉你罢了！」 「你为什么不说？今天我当着兰的面，从新一变成柯南，再从柯南变回新一…你知道，这对兰造成多大伤害吗？」 「工藤，你真的很想真正告别孩子模样独身躯？」哀的语气缓和了下来

北师大版五年级上册语文第一单元导学案

2012—2013学年度第一学期五年级语文教学进度表 上课日期2012、8、27 每周节数7 总授课节数105 周次时间 教材内容（一课至十课）节 数起止 1 8.27— 8.31 天马古诗二首巩内斯的马7 2 9. 3 — 9.7 语文天地一雅鲁藏布江浙江潮7 3 9.10—9.1 4 红树林语文天地二 6 4 9.17—9.21 这儿，原来是一座村庄黄河象7 5 9.24—9.27 综合活动一枫叶如舟我喜欢7 6 10.1 —10.5 7 10.8—10.12 语文天地三草帽计包公审驴7 8 10.15-10.19 语文天地四一个苹果7 9 10.22-10.26 古诗二首谁就是生命7 10 10.29-11.2 复习 11 11.5—11.9 期中检测 2 12 11.12-11.16 语文天地五7 13 11.19-11.23 “诺曼底”号遇难记生死攸关的烛光7 14 11.26-11.30 语文天地六他发明了什么寓言两则7 15 12.3--12.7 语文天地七迟到成吉思汗和鹰7 16 12.10-12.14 我们的错误语文天地八只有一个地球7 17 12.17-12.21 鸟儿的侦察报告绿色千岛湖 5 18 12.24-12.28 综合活动二7 19 12.31-1.4 元旦总复习 1 20 1.7 —1.11 期终检测

课题：天马课时：第一学时 学习目标（1）自学生字，掌握两种以上识字的方法；（2）运用对子合作的方法完成基础知识的学习；（3）了解“天马”的代表意义和象征意义；（4）正确、流利地朗读课文。 第一环 自学导学 1、自己读课文时遇到的生字有： 2、将课后生字在课文中圈出来， 同时画出词语，并在课后生字旁 边组词。 查字典是最精确的 识字方法；组词是最直接 的识字方法；问同学是最 快速的识字方法。 同桌之间互相朗读、 挑读生字并组词。任务完 成后， 第二环 交流协作 3、小组成员之间互相给生字注 音。 4、完成“语文天地”词语朗读任 务。 以同桌为一学习对 子，互相对照，完成给生 字注音的任务， 小组长负责挑读词 语并验收， 第三环 展示激励 5、组内相互展示课文批注情况， 共同推举“自学之星”。 6、各小组“自学之星”接力朗读 课文，其它同学认真听，注意是 否有读错的字。 “读课文、画生字、 标段序”任务完成情况的 组内排名：第名 接力朗读，小组竞赛 结果： 无读错的小组是： （） 读错的字主要有：

我的偶像——柯南_作文

我的偶像——柯南 第一篇：名侦探柯南 名侦探柯南大解谜简介：我是高中生侦探工藤新一，在与青梅竹马的同级生毛利兰去游乐场玩时，我目击了黑社会男子正在进行可疑的交易。 因为我看的太入神，竟没有注意到后面有一个人靠近我。他给我为了毒药，当我醒来时……身体已经缩小了！如果被他们知道工藤新一还活着，我不仅会引来杀身之祸，甚至还会牵连身边的人受害。我得到了阿笠博士的援助，隐藏了真相，当小兰问起我的名字，我灵机一动改名为江户川柯南。为了获得他们的情报，我屈就于小兰父亲的侦探社。是的，这就是小兰的父亲，现在非常有名的侦探毛利小五郎。 但是，他其实是个没用的侦探，是谁在解决问题，大家现在都知道了吧．虽然我现在还没有抓到他们，但案件不会等待我．即使身体变小了，我的头脑还是没有变．做名侦探是我永远的工作。真相永远只有一个！ 第二篇：我的偶像——柯南 我看过了许多动画片其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片片里的柯南是我喜欢的卡通人物。柯南原本有17岁，却被一个黑衣人喂过毒药，变成了五岁小男孩的模样。柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝，一件叫“弹性手表”，另一个叫“蝴蝶结”。自从柯南有了两件法宝，再加上他有高超的推理能力，破获了许多让警察束手无策的案件，又以自己的聪明机智

帮助大人解决了许多问题，成为了一名名侦探。 柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢，他是我最喜欢的卡通人物。 第三篇：帅气的“柯南”印章 8岁生日时，妈妈送给我一个“柯南”印章，她希望我像柯南那样，越来越聪明。 柯南上半身穿着蓝色的外套，下半身穿着艳丽的绿色短裤；还穿着红色的运动鞋，别提有多帅气了！他不像一名小学生侦探，而像一个职业赛车手！对了，柯南还戴一个黑色的眼镜，手还摆着“√”形，太酷了。 记得评选中队长的时候，我以728票的优势领先，没想到有20多份文件，让我仔细阅读之后回家签字，回家我读完之后，立马用我的柯南印章“咔！咔”地盖上。它的作用可真不小啊！ 每天睡觉之前，都要把它擦得干干净净，睡觉前，我都要把它放在床头柜上。它就像我的守护神，当我在睡梦中，柯南也守护着我，直到天亮……