2018年小学教师学习党章党规党纪思想汇报
2018年小学教师学习党章党
规党纪思想汇报
敬爱的党组织：
党章是全党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。因此学习党章是遵守党章的重要基础。汇文中学党总支非常重视
学习新党章，加强党性修养的主题教育活动开展。党的十*大闭幕
之后，汇文中学党总支在新华书店发行新《党章》的第一时间就给学校党团员教师订购了《党章》单行本。党总支委员张豫红及时召开党小组长会议，布置党员开展新党章的自学活动，要求真读真学、清楚了解条款的变化;入脑入心，让条文真正成为党员的行为
准则。党小组长们拿到红彤彤的党章读本兴奋不已，纷纷急切的
打开读本，伴随着油墨的清香阅读起来。
十*大是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是
全党全国各族人民政治生活中的一件大事，对于我们党高举中国
特色社会主义伟大旗帜，团结带领全国各族人民继续全面建设小
康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业
新局面，具有重大而深远的意义。
党的十*大修订了党章，主要内容如下：一是对指导思想的丰富。心得体会十*大的党章修正案把科学发展观同马克思列宁主义、
毛泽东思想、*****、“****”重要思想一道写入党的指导思想，
给予科学发展观新的定位。二是在理论层面，把中国特色社会主
义制度写进党章。这是对中国特色社会主义在认识上的进一步发展，将会形成一个全面的理论体系。三是将生态文明建设与政治
建设、经济建设、文化建设、社会建设一并形成“五位一体”的
社会主义建设总体布局写入党章。四是针对作为执政党的共产党
目前面临的新情况和新问题，保持党的纯洁性也被写入党章。
我认为新党章更符合我国的当前国情，更指明了我国社会发
展的方向。这次修改把党的十*大报告确立的重大理论观点和重大
战略思想写入党章，使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现党的十*大以来党中央提出的重大战略思想，充分体现党
的工作和党的建设的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的工作
和党的建设提出的新要求。
党章是各级党组织坚持从严治党的依据，全体党员加强党性
修养的标准，只有把党章学习好，贯彻好，才能确保我们党始终
沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义的领导核心，
因此，我们每一名党员在学习贯彻十*大精神过程中，热门思想汇
报都必须更加自觉得学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，用党章武装头脑，用党章规范行为，用党章指导党的建设和党的
工作。
一本本红色党章读本，就像一股股红色电流传导在每一位党员。我们坚信，在党章的力量鞭策下，一定会把学校创先争优的
活动推向高潮。作为一名教育工作者，担负着教书育人的神圣使命。作为党员，我一定要以十*大精神为指导，加强理论学习，按
照党章要求履行党员职责。在化学教学中要深入钻研、开拓创新，不断提高课堂时效性，为提高我校的教学质量作出自己的贡献。
此致
敬礼
汇报人：×××
××××年××月××日
敬爱的党组织：
党的十*大闭幕前通过了党章修正案，将科学发展观、中国特
色社会主义制度等重要观点写入党章，党章修正案的通过反映了
我党与时俱进、永葆先进的优良作风。对我们每一名党员来说，
新党章的修改，也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行
新党章是我义不容辞的责任和义务。必须以科学发展观的指导思想，武装自己，指导实践。将科学发展观写入党章是时代所趋、
民心所向的必然结果。
学习贵在认真。毛泽东同志曾指出??世界上怕就怕‘认真’
二字，共产党就最讲‘认真’。作为一名党员，只有对党章进行
认真学习?才能全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，
把思想和行动统一到党章上来。一要有真学真用的精神状态。古
人说??为学全在精神，精神不足，未有能成者。在学习党章的过
程中，不能认为学不学无所谓，照样当党员，也不能假学，只摆
个学习样子，应付组织上的检查更不能空学，把学习同改造主客
观世界的实践相脱离。应该始终怀着积极向上的精神，真心学，
志在学好党章用以指导实践。二要反复阅读，真知真记。党章内
容丰富，字字句句含义深刻，如果只是溜一眼、看一遍，浅尝辄止，就不可能记得全、记得住。只有原原本本、逐字逐句地学，
反复地学，深入地记，才能读懂记牢，做到学懂弄通。三要用心
揣摩，理解真意真谛。党章虽然通俗易懂，但思想深邃，自成体系。只有结合工作实际反复思考，把学习党章同学习毛泽东思想、*****、?****重要思想和科学发展观结合起来，同学习中央和区
州的重大决策和部署结合起来，同当前正在全县开展的中心工作
结合起来，边学习、边思考，才能达到学以立德、学以增智、学
以笃行的效果，实现学用相长的目的，才能真正掌握党章的科学
体系和精神实质进一步转化为促进工作的强大推动力。
遵守贵在自觉。党章是党的最高行为规范，是全体党员必须
遵守的基本准则。当前，部分党员甚至领导干部出现了?工作劲头
不如入党时大，学习钻研精神不如入党时足，批评与自我批评不
如入党时好，对自己要求不如入党时严，模范作用不如入党时突
出的现象，归根结底就是没有自觉遵守党章。我认为，作为一名
党员领导干部，应该从自省、自警、自励的角度出发，自觉遵守
党章。自省，几千年前孔子曾说过??见贤思齐，见不贤而内自省。自省自古以来就是国人提倡的自我修养的最高境界，没有思想的
清白，就不可能有作风上的廉洁?为了提高党员领导干部的道德修
养水平，地图党员领导干部要时时处处严格要求自己?经常反思、
检查自己的思想和行为，看有没有与党章要求不一致的地方?有没
有违背党章的地方，开展自我批评，自我解剖，找出自身的缺点
和不足，从而不断提高完善自己。自律，马克思曾经说过当权力
成为一种乐趣的时候，它就会出问题，成为一种责任的时候它就
会平安无事，薄熙来等一批党员领导干部被查处，充分证明了权
力是一柄双刃剑?前车之覆，后车之鉴广大党员领导干部，尤其是
党政一把手要从中认真汲取教训，时时刻刻以党章的要求、他人
的教训严以律己?防止沉湎于个人得失。自励，就是要经常激励自己，鞭策自己，不断激发履行党章所赋予职责的使命感、责任感
和自豪感，做到自强不息，奋发向上，真正把精力用在学习上，
用在工作上，用在玛纳斯县跨越式发展和长治久安的事业上，激
励自己不断进取，争创一流工作业绩。
贯彻贵在切实。学习贯彻党章是一个长期的过程，工作总结
不可能?毕其功于一役必须贯彻到党的建设经常性工作中去，要从
完善制度、领导带头和督查落实三个方面入手，不断加强对党章
的切实贯彻。一要靠健全制度保障切实贯彻。制度更带有根本性、长期性和稳定性。只有用健全的机制引导人，用完善的制度规范人，做到常抓不懈，才能树立勤于学习党章的?思想者形象、勇于
创新工作的?开拓者形象、肯于牺牲自我的?奉献者形象，才能使
党员领导干部少犯错误，言行举止更加规范，使党章得到切实贯彻。二要靠领导带头促进切实贯彻。凡事领导带头，才能实现同
频共振、上下一心的局面，贯彻党章更是如此。领导干部带头就
是党员领导干部要以普通党员的身份，积极投身到贯彻党章活动
中来，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充
分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气，带头开展批评与自我
批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间
的相互批评，充分展示对党对人民对同志极端负责的精神。归根
到底，党员领导干部带头，个人简历就是要在贯彻党章活动中，
从思想和行动上带头展示共产党人的先进性，为广大党员作出表率。三要靠督查落实推动切实贯彻。胡锦涛同志指出?督促检查工
作十分必要，开展督促检查是一个重要的领导环节和领导方法此
事切不可放松。抓党章的贯彻落实同样离不开督查，党章学了没有，学的深入不深入，贯彻落实思路对不对，通过督查，召开座
谈会，看平时表现，听工作进展，很快就能见分晓。通过督查把
学习贯彻党章的情况弄清了，把贯彻中存在的问题找准了，对党
章的学习贯彻活动才会更有针对性，学习贯彻活动才会更有成效。
维护贵在坚决。党章是我们党全部活动的总章程，是党员和
党的领导干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力。坚决维护党章，就是要进一步强化党章的权威，态度坚决、行动
果敢、无私无畏的维护党章。态度坚决。党员领导干部要把学习
党章、遵守党章、贯彻党章内化为自觉维护党章的现实行动，单位?一把手要切实负起责任，大胆管理，大胆监督，在大是大非问
题上态度坚决，敢抓敢管，做到认识不模糊、态度不含糊。行动
果敢。党章规定了党员有维护党的团结统一，敢于为国家和人民
的利益挺身而出的义务。当前在少数党员和党员干部中，还存在
违背党章规定而不自知甚至故意违反党章的现象，面对这种情况，广大党员尤其是党员领导干部就要义无反顾、行动果敢的维护党章。要通过这一导向，使广大党员干部把遵守党章、令行禁止贯
穿到日常的作风养成和行为规范中。无私无畏。古语说，吏不威
吾严，而威吾廉，民不服吾能，而服吾公。维护党章就是要加大
执纪力度，做到不徇私情。对违反党章规定的，要进行严肃批评
教育?对屡教不改的，要作出组织处理对造成严重后果的，要绳之
以党纪国法。通过着力解决一些实际问题，真正维护好党章的权
威性，使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则。
党章是我们党最根本的党规党法，是我们党全部活动的总章程，是每一名党员必须遵守的基本准则。党员领导干部要切实加
强领导，自觉履行职责，始终保持旺盛的革命斗志、坚韧的革命
品格和与时俱进、奋发向上的精神状态推动学习贯彻党章活动不
断向纵深开展，为把我们党真正建设成为理论上更成熟、思想上
更统一、政治上更坚强、内部更团结、同群众的关系更密切的党
而努力奋斗。
此致
敬礼
汇报人：×××
××××年××月××日
敬爱的党组织：
新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，xx是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培
养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别
所在。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。
首先，要有先进意识。在新形势下，每一个党员教师都必须
在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以，党员教师要淡
泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现
共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。
其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带
头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。所以，党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学，用
自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。
再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员教师既
要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与
创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主
性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取，
与时俱进。
如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识?我以为：
一、富有理想，坚定信念
对马克思主义和共产主义的坚定信念，是共产党员具有远见
卓识的表现，是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说，过
去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正
优势。树立共产主义理想，决心为共产主义奋斗终身，是发挥共
产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念，
只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上，才是
牢固的;只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目
标结合起来，在本职岗位上创造一流的工作业绩，才是对共产主
义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎;在
挫折和困难面前不悲观失望，勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬
屈膝，巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流，坚持正确方向。
这里要特别指出，中国特色社会主义共同理想是与每一个教
师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在从事
的职业可望达到的成就的设想和追求，是教师职业道德的灵魂和
教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应
遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。具体地说，为了实现
共同理想，每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时，都应以忠
诚于人民的教育事业为出发点。因而，教师的职业理想是一种崇
高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定
中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。
苏霍姆林斯基曾经这样总结：“我一生最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”毫无疑问，新形势下的党
员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对120位优秀
教师和模范班主任(大多为共产党员)的心理特点进行过调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的
道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人
体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。
二、联系群众，克己奉公
全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并团
结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。党员教
师应当在日常的学习、工作和社会生活中，积极向群众宣传解释
党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个
人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益
的关系，凝聚群众力量。而要这样做，一个重要途径就是党员教
师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好，不仅影响到党
在群众中的威望如何，更是其本人是否在师生员工中建立威信、
得到信任，是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重
要条件。在党的历史上，张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，不仅带动
了一批党员群众，而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的干部，
感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习，吃苦
在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形
象发挥党员教师的先锋模范作用。
三、勤奋学习，勇于创造
共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于
大胆实践。面临现代化建设的伟大任务，我们必须重新学习。应
该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或尚未完全认
识的领域，这就要求共产党员解放思想，实事求是，大胆探索，
勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能，增强为人民
服务的本领。一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻
注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校
改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。
学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，
不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提
高适应信息化时代的复合本领。
在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发展
的实践，认真学习、深刻领会党的“十*大”精神。在加强思想道
德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事
教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道
德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者
的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、
教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、
道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学生
最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义
核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，
把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，
树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心
来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成
为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量
的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自
身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和
常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、
理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。
在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具
备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，
较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员教师
应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种
反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这
也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最
适合学生，因而是最有价值的。
四、勤奋工作，兢兢业业
俗语曰“万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”，任
何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸
就的。共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途，唯
有实干。怎样实干?首先，共产党员要有乐于实干的精神，这里关
键在“乐于”两字，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计
得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默
默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。再次，实践
证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形象和社会
主义建设事业，身为党员必须旗帜鲜明地反对弄虚作假，倡导求
真务实，争当社会主义建设的“实干家”。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚
至能改变学生的命运。
1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在一所小学进行
过一次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义，在
经过一段时间的“研究”以后，郑重地向老师提出了一份所谓
“具有最佳发展前途者”的名单，并要求教师保密。而在这份名
单中包含了一些老师厌弃的差生。八个月后，他们重新回到这所
学校，发现凡名单上有名的学生，智力和成绩都有所进步和发展，而且性格变得活泼开朗，求知欲显得旺盛，对教师的感情也变得
深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应，被
称为“罗森塔尔效应“。因此，教师把爱的阳光，把关怀和期待
的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每一位学生的进步产生
积极的影响。
新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带
头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先
锋模范作用。
此致
敬礼
汇报人：×××
××××年××月××日