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常用工具软件 CoolView(图片浏览器) V2.6

CoolView 是款绿色的图片浏览软件。支持JPG 、GIF 、TIF 、PSD 、PNG 、BMP 、TIF 、TIFF 等多种格式的图片文件，支持列表、缩略图和幻灯片演示三种图片查看方式。另外，不仅具有编辑图片的功能，还有设置壁纸和屏幕保护程序的功能。

CoolView 是款免安装软件，直接双击CoolView.exe 文件，就可以运行该软件，打开CoolView 图片浏览器窗口。如图12-14所示。

图12-14 CoolView 图片浏览器窗口

在CoolView 图片浏览器窗口中，包含菜单栏、工具栏、文件（夹）列表窗格和图片显示窗格四部分，其中【菜单栏】中包括【文件】、【编辑】、【查看】等六个菜单，而在使用该软件浏览图片常用到【查看】菜单，该菜单中有【全屏】、【迷你播放】、【上一幅】、【下一幅】、

【幻灯片】、【隐藏列表】、【查看方式】和【图片属性】八个命令。如图12-15所示。

图12-15 【查看】菜单

文件（夹）列表窗

格图片显示窗格

工具栏菜单栏

常用工具软件

常用工具软件常用工具软件北京大学出版社教学目标通过本章的学习，使学生了解最常用的计算机工具软件，如压缩和解压缩软件、浏览工具软件、备份与恢复软件、多媒体播放软件简介、防病毒软件、下载工具软件的基本功能，熟练掌握其操作方法，并熟悉一些相应的使用技巧。2013-11-16 新编计算机基础案例教程 2主要教学内容 7.1 常用工具软件概述7.2 “WinRAR的使用”案例7.3 “ACDSee 软件的使用” 案例7.4 “使用一键Ghost对系统进行备份与恢复” 案例 7.5 “多媒体播放软件的使用” 案例7.6 “杀毒软件的安装使用” 案例7.7 “常用下载工具软件的使用” 案例2013-11-16 新编计算机基础案例教程 37.1 常用工具软件概述常用的工具软件有四大类，包括网络、媒体、图文及系统工具软件，这些软件均是在日常办公、娱乐、上网冲浪、获取信息时经常接触到的实用软件。了解并熟练掌握使用这些工具软件，可以更方便、更有效地使用计算机，大大提高工作效率和改善工作质量。2013-11-16 新编计算机基础案例教程 47.1.1 压缩和解压缩软件简介现在比较流行的压缩和解压缩工具软件有WinRAR和WinZip等。WinRAR与WinZip的功能比较: WinRAR有官方的简体中文版，并且安装文件很小，界面友好，使用方便，压缩功能强大，其独特的多媒体压缩算法和紧固式压缩法更是有针对性地提高了压缩率，并且能够对文件进行分卷压缩。完全兼容RAR和ZIP格式，提高了其易用性。 WinZip仅有英文版汉化包，安装文件比较大，兼容性较好，压缩后生成的.zip文件的大小较WinRAR仍要大。WinZip 保持了压缩速度的优势，在压缩大文件和比较多的文件时，比起 WinRAR基本上要快出2倍。2013-11-16 新编计算机基础案例教程 57.1.2 图像浏览工具软件简介用户想快速的浏览，整理和分享，就需要图像浏览工具来帮忙。 ACDSee是目前非常流行的图像浏览工具，它是ACD System公司开发的图像浏览软件，

计算机常用软件工具---作业 1.

计算机常用软件工具---作业 1 一、判断题（5题）１、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。（）２、录音机中的声音可以直接插入课件中。（）３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。（）４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。（）５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（）二、单选题（5题） 6、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。（） A : 显示文本、图像、图形。 B : 从外部引入文本、图片。 C : 多种特殊显示效果。 D : 播放视频。 7、在显示窗口中显示变量X值的方法为( ) A : x B : (x) C : write D : {x} 8、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。( ) A : 计算图标 B : 声音图标 C : 显示图标 D : 判断图标 9、能提供特殊功能或作用的子程序称( ) A : 变量 B : 系统变量 C : 函数 D : 自定义函数 10、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。( ) A : powerpoint B : authorware C : flash D : windows 三、多选题（5题） 11、建构主义认为，学习环境中的四大要素是( ) A : 情境 B : 协作 C : 会话 D : 交互 E : 意义构建 12、那些不是导航策略设计的基本要求是( )

A : 明确性 B : 静态性 C : 可理解性 D : 完整性 E : 灵敏性 13、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响( ) A : 同化 B : 顺应 C : 平衡 D : 协调 E : 适应 14、素质教育包括以下哪些方面( ) A : 思想品德素质教育 B : 文化素质教育 C : 美育素质教育 D : 业务素质教育 E : 身心素质教育 15、认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略( ) A : 自上而下策略 B : 逐步分化策略 C : 综合协调策略 D : 类别化处理策略 E : 积极参与策略作业 1 答案：一、判断题 1、错 2、对 3、对 4、错 5、对二、单选题 6、 D 7、 D 8、 C 9、 C 10、D 三、多选题 11、ABCE 12、ACDE 13、ABC 14、ABCE 15、BCDE

常用工具软件考试试题

常用工具软件期末试题一、选择题 1.关于DiskGenius 软件，以下说法正确的是（） A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹，不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时，删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时，簇值越大，磁盘空间利用率越高，磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是（） A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序，应使用的优化选项是（） A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中，关于合并分区的说法正确的是（） A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后，应进行的第一个操作是（） A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是（） A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染，分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前，应关闭的软件包括（） A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是（） A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能，下列说法错误的是（） A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中，支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装

常用工具软件学习报告

学习报告题目：常用工具软件的分类、安装与使用技巧院系：数学科学系姓名：学号：专业：年级：授课教师：完成日期：

常用工具软件的分类、安装与使用一、学习内容 1、常用工具软件的分类第一类：windows系统工具软件作用：维护系统的正常的运行优化系统使得到最佳的运行效果管理系统。比如：windows自带备份与还原工具，磁盘清理磁盘碎片整理程序，系统还原，任务管理器。第二类：系统优化与设置工具作用：是计算机性能最优化，保证计算机处于工作的理想状态。比如：windows优化大师，超级兔子等。第三类：磁盘工具软件作用：对硬盘及时维护、备份，使系统保持稳定。比如：分区魔术师，还原精灵等。第四类：压缩工具软件作用：便于文件存储和数据传输。比如：WinRAR，WinZip等。第五类：下载工具作用：下载所需资源。比如：BT下载，迅雷，快车，电驴，QQ旋风等。第六类：聊天工具作用：与人沟通交流。比如：腾讯QQ，MSN，新浪UC，ICQ，阿里旺旺等。第七类：安全工具作用：抵御病毒，查杀有害病毒，采取措施把损失降到最低，使计算机正常工作。比如：360杀毒，金山毒霸，卡巴斯基，瑞星等。第八类：光盘刻录作用：电脑里暂时不用的软件比较占空间的刻录到光盘，节省电脑的空间，把重要数据备份，按自己喜好选择性的收藏。比如：刻录工具Nero，刻录音乐，视频等。第九类：多媒体工具作用：播放视频，音乐等娱乐，阅读浏览图片处理制作，浏览网页。比如：影音风暴，酷狗，ACDSee，红蜻蜓抓图精灵，超星阅览器，搜狗高速浏览器等。第十类：汉化翻译作用：进行各类语言翻译，并将其转换为汉文使人得以看懂，，不必学习很多语言也能通过翻译理解。比如：金山快译，南极星全球通，东方快车等。

常用工具软件考试题及答案说课讲解

常用工具软件考试题及答案

一．判断题（每小题1分，共10分） 3. 压缩文件管理工具WinRAR只能压缩文件，不能对文件进行解压。（错） 4. Internet上所有电子邮件用户的E-mail地址都采用同样的格式：用户名@主机名。（对） 5. Adobe Acrobat Reader可以解压缩文件。（错） 6. ACDSee是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化，甚至和他人的分享。（对） 10. 系统长时间使用之后，会留下一堆堆垃圾文件，使系统变得相当臃肿，运行速度大为下降，但是系统不会频繁出错甚至死机。（对）二．选择题（每小题2分，共40分） 1、下列不属于媒体播放工具的是（） A、暴风影音 B、千千静听 C、Realone Player D、WinRAR 2、以下几种方法中（）不能正常退出工具软件。 A、执行【文件】︱【关闭】命令 B、双击标题栏左侧的系统标 C、单击标题栏右侧的关闭按钮 D、双击标题栏 3、CuteFTP具有网际快车不具备的功能是：（） A、视频播放 B、下载文件 C、断点续传 D、上传文件 4、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（） A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 5、Adobe Acrobat ReadeR可以阅读的文件格式（） A、doc B、pdf C、dbf D、txt 6、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（） A、浏览和编辑图像 B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 7、Windows优化大师提供的文件系统优化功能包括（） ①优化磁盘缓存②优化桌面菜单③优化文件系统。 A、①② B、②③ C、①②③ D、①③ 8、关于Symantec Ghost软件,下列说法中错误的是：（） A、可以创建硬盘镜像备份文件 B、备份恢复到原硬盘上 C、不支持UNIX系统下的硬盘备份 D、支持FAT16/32、NTFS、OS/2等多种分区的硬盘备份 10、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 11、下列哪一个软件属于光盘刻录软件（ A ） A、Nero-Buring Room B、Virtual CD C、DAEMON Tools D、Iparmor 15、用ACDSee浏览和修改图像实例时，用户可以对图片进行修改的类型为（） A、颜色、透明度 B、颜色、形状及文件格式 C、颜色、透明度、形状及文件格式 D、透明度、形状及文件格式 17、不属于计算机病毒的特征是：（） A、破坏性 B、潜伏性 C、隐蔽性 D、预知性 20、关于Windows优化大师说法不正确的是：（ C ） A、可检测硬件信息 B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾三．填空题（每小题2分，共20分）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

计算机常用工具软件学习

计算机常用工具软件学习一个好的软件，除了给我们带来效率更重要的是为我们带来了快乐。下面我给大家介绍几款实用软件。一、文件处理软件软件名称：WinRAR 4.01 简体中文版 support 主要功能：压缩文件使用方法： 1.安装与卸载 winRAR的一般下载文件名为wzbeta32.exe，下载后运行该文件，按照系统的提示，选择安装路径、设置界面风格等，一般来说，一路“Enter”即可，winRAR就以默认方式安装到你的电脑上了。如果你觉得winRAR用起来不方便、不习惯，想卸掉它，你可以通过“开始＝>程序＝>WinRAR＝>Uninstall WinRAR”或者通过控制面板的“添加/删除程序”来卸

载它。 2.启动 winRAR安装完成后，会在桌面、开始菜单和文件右键快捷菜单等处设置多种快捷启动方式，并与压缩包建立关联，压缩包的图标也将自动替换成winRAR的图标，以后双击压缩包就可方便地调用WinRAR为你打开压缩包，帮你工作了。 3.新建压缩包启动winRAR后，让我们先来试试新建立一个压缩包。在标准界面窗口下，鼠标单击程序界面按钮工具条中的“New”，在弹出“New Archive”对话框中设置新建压缩包的名称、压缩的格式（注意，新建立的是空压缩包）等，选择“Add Dialog”复选框(如图4)，单击OK，然后就可以在“Add from”列表框中选择需进行压缩打包的文件和文件夹，按“Add”按钮将其添加压缩到刚才建立的空压缩包中了。如果要压缩当前目录下列出的全部文件，点击“Add with wildcards”按钮；如果要保留压缩对象的目录结构，选择使用“Folders”项中的“Save extra folder info”复选框；如果要压缩文件夹及其下的子文件夹，选择“Include subfolders”复选框；要压缩文件夹中隐藏的文件，选择Attributes项中的“Include system and hidden files”复选框。在资源管理器窗口中，使用鼠标右键单击需进行压缩的文件夹，在弹出的菜单中选择“Add to RAR”命令，程序会弹出“Add”对话框，通过这种方式，也可以新建一个压缩包。 4.压缩包的解压在查看压缩包中的文件时，我们可以在压缩包文件列表窗口中选择需进行解压的文件，点击界面中的“Extract”按钮，进行部分或全部文件的解压。大部分时候，我们不需要打开压缩包的文件，只需要使用鼠标右键单击需要解压的压缩包，然后在弹出的右键菜单中选择“Extract to…”选项，WinRAR将自动启动并让你制定解压后文件的存放文件夹，在弹出的右键菜单中一般还有一项“Extract to＋压缩包当前目录/压缩包文件名”的选项，如果选择这一项的话，你就什么都不用费心了，WinRAR将在压缩包当前目录中建立一个新的文件夹，并将压缩包中的文件解压到这个新的文件夹中。 5.文件直接压缩成E-mail附件为了适应网络对于压缩文档的需求，WinRAR在你选择一些文件或文件夹并单击鼠标右键时会增加一个选项“RAR and E－Mail…”(如图6)，选中这个选项，它会自动压缩该文件，并打开默认的电子邮件程序新建一封信件，然后把该压缩包作为一个附件插入，这是以前版本的WinRAR所没有提供的功能。如果想将文件压缩后用电子邮件进行传送，保证你非常喜欢这个功能，因为它简直太方便了。 6.分卷压缩虽然现在使用软盘的机会很少了，不过WinRAR的分卷压缩功能却一点没有减弱。在建立新的压缩包时，我们在创建压缩包所在盘时选择软盘盘符a:，然后在“Multiple Disk Spanning”下拉文本框中设置分卷压缩方式。其中“Automatic”项自动检测软盘可用空间，并进行分卷压缩文件的创建，一般选择此项。“Automatic ＋wipe first disk prompt”项自动检测软盘的可用空间，并进行分卷压缩文件的创建。在进行压缩时，提示用户是否删除软盘中已有的数据。在压缩过程中，当一张软盘满了时，WinRAR会提示插入下一张软盘。二、汉化与翻译软件软件名称：谷歌金山词霸合作版 2008 V1.186

常用工具软件课后习题及答案

模块一工具软件概述一、选择题 1. 以下哪一种软件属于系统软件（ B ） A. 办公软件 B. 操作软件 C. 图形图像软件 D. 多媒体软件 2. 以下哪一种软件不属于办公软件（ A ） A. MySQL Server B. 金山WPS C. 永中Office D. 红旗贰仟RedOffice 3. 以下哪一种软件版本不属于正在测试的版本（ C ） A. Alpha版 B. Beta版 C. Cardware版 D. Demo版 4. 以下哪一种软件授权允许用户自行修改源代码（ D ） A. 商业软件 B. 共享软件 C. 免费软件 D. 开源软件 5. 保护软件知识产权的目的不包括（D）。C A. 鼓励科学技术创新 B. 保护行业健康发展 C.与国际接轨 D. 保护消费者的利益二、思考题 1．系统软件都包括哪些类别为每个类别举出一个实例。【参考答案】系统软件的作用是协调各部分硬件的工作，并为各种应用软件提供支持，使计算机用户和其他软件将计算机当作一个整体，不需要了解计算机底层的硬件工作内容，即可使用这些硬件实现各种功能。系统软件主要包括操作系统和一些基本的工具软件。（1）操作系统，如Windows XP （2）编译软件，又被称作集成开发环境，如Microsoft Visual Studio （3）其他系统软件，除了操作系统和编译软件外，如Windows优化大师、Norton Ghost、【参考答案】版本号就是版本的标识号。每一个软件都有一个版本号。版本号能使用户了解所使用的软件是否为最新的版本以及它所提供的功能与设施。每一个版本号可以分为主版本号与次版本号两部分。目前流行的版本号主要包括3种风格。 ① GNU（一种开源和自由软件的计划）风格版本号格式：主版本号.子版本号[.修正版本号[编译版本号]] 示例 : , build-13124。 ② Windows风格版本号格式：主版本号.子版本号[修正版本号[.编译版本号]] 示例 :如 2build-3300 ③ .NET Framework风格版本号格式：主版本号.子版本号[.编译版本号[.修正版本号]] 示例 : 3．大多数软件在安装过程中都包括哪些步骤【参考答案】在获取软件之后，即可安装软件。在Windows操作系统中，工具软件的安装通常都是通过图形化的安装向导进行的。用户只需要在安装向导的过程中设置一些相关的选项即可。大多数软件的安装都会包括确认用户协议、选择安装路径、选择软件组件、安装【参考答案】专有软件，又称非自由软件、专属软件、私有软件等，是指由开发者开发

《计算机常用工具软件》课程标准

《计算机常用工具软件》课程标准课程编号：课程总学时：32学时课程学分：课程类别：专业拓展课程适用专业：计算机软件专业制定单位：制定时间：一、课程总述 1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。该课程的前导课程是《计算机导论》。 2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章

的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。《计算机常用工具软件》课程是一门理论与实践并重的课程，我们对课程考核进行了改革，在课程评价方面完全立体化，打破以往的传统的课程评价方式，建立多维度的课程评价体系，把学生的学习态度和学习表现也纳入到评价体系中，强调过程考核与集中考核相结合，理论考核与实践考核相结合。成绩考核主要采取了课堂表现、实验实训记分、考试等方式。 3.课程目标课程总体目标：通过本课程的学习与实践，学生能够掌握常用工具软件的基本概念、熟练掌握各类工具软件的基本使用方法，具备在实际工作环境中解决各类计算机软件问题的初步能力，也为未来的计算机软件开发工作打下基础。知识目标：（1）掌握安全工具软件的使用方法，如360杀毒、金山毒霸杀毒软件和U 盘保护软件的功能、安装和基本操作，以及查杀病毒和USBCleaner 的操作。（2）掌握系统优化和维护工具软件的使用方法，如Windows优化大师的基本概念及常用功能、超级兔子的概念及魔法设置、系统备份工具的操作以及完美卸载的基本概念及功能。（3）掌握磁盘工具软件的使用方法，包括磁盘硬盘分区工具PartitionMagic、磁盘碎片整理工具Vopt、磁盘清洁工具CCleaner 以及数据恢复工具EasyRecovery的基本概念及常见操作。（4）掌握文件处理工具软件的使用方法，包括WinRAR、WinZip、文件夹加密超级大师、常见的文件恢复工具及文件分割工具的基本概念和常见操作。

常用工具软件试题部分答案

0831班《常用工具软件》期末考试试题学号：姓名：一、单项选择题（1分×15,共15分） 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（ D ） A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时，应该（ C ） A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是（ D ） A金山毒霸 B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是（ A ） A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是（ B ） A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是（ B ） A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是（ C ） A ActiveX B注册表 C 系统日志 D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是（ B ） A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A )

A. Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是（ C ） A.PartitionMagic B. Registry Medic C.Ghost D.Realplayer 11、杀毒软件可以查杀（ C ） A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒 12、使用360杀毒防护级别设置，可以通过（ D ）来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒（C ） A .COM B. DOC C. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是（C ） A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将（ A ）降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载二、填空题（0.5分×50，共25分） 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_；按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。

大学计算机基础课程总结

2013-2014学年度第一学期（××学院）课程总结与分析课程名称：大学计算机基础任课教师：××× 授课时间：2013.9.10-2013.12.29 学时安排：4学时/周授课班级：××× 学生人数：×人《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程，对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。一、教学学时与内容：本学期共上课15周，计划学时：60学时，实际完成60学时。教学内容：第一章计算机基础知识第二章 Windows XP 的使用第三章计算机网络基础第四章Internet基础及应用第五章Word 2003文字处理软件第六章Excel2003电子表格处理软件第七章PowerPoint2003演示文稿制作软件第八章常用工具软件二、教学方法：理论课：讲授法、演示法、实验法实践课：上机操作三、教学总结：《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课，主要讲授计算机的基础知识，使学生在学习过程中通过大量的实践操作，逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。

《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程，学生操作基础又参差不齐，所以在教学中我加强教学管理，注意对学生学习态度的教育；注重提高学生学习兴趣，采取多种教学方法结合；注重教学内容的应用性；注重实践能力的培养，并在实验课上认真辅导学生上机，及时发现问题并及时解决；注重因材施教；鼓励学生互相学习共同提高，培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学，学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。在教学过程中，出现的主要问题是：学生能力水平的层次参差不齐，尤其对于程序设计部分，少数学生跟不上教学进度，甚至有的失去了学习兴趣，针对这种情况，我主要采用的教学方法是：按照教学进度要求正常授完课后，针对学生的情况，对不同的学生进行不同的教学方法，做到因材施教，力求全班都达到教学标准要求。四、教学效果：通过一个学期的教学，学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能，顺利完成了学习任务，教学效果良好，可以说是圆满完成了教学任务。五、教学建议：在教学过程中，应把学生分成几个大组进行分层次教学，还应适量增加课时，增加实验项目，以满足所有学生的学习愿望，从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程，在以后的教学过程中应加大实践的比例，在讲理论课的时候，应能做到边讲边练，提高课堂教学效果。 ××学院：×× 2013年12月31日

2013计算机常用工具软件2(考试)

2013计算机常用工具软件2（考试） 1单项选择 1.下列不是网页浏览工具的是()。 AIE9.0 B火狐 C遨游 D豪杰大眼睛正确答案:D 2.电脑硬件最基本的信息保存在（）中。 AROM BBIOS CCMOS DRAM 正确答案:C 3.HyperSnap-DX，不能截取（） A软件操作界面 B活动窗口 C特定区域 D视频文件正确答案:D 4.不是搜索引擎的网站（） A百度 B搜狐 C网易 DGoogle 正确答案:C 5.在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按（）键，也可以打开帮助窗口。 AF1 BShift+H CF4 DAlt+F 正确答案:A 6.类似thunder://QUFodHR41OTo4k4LnJhclpa的链接必须使用（）下载 A迅雷 B快车 C旋风

D电驴正确答案:A 7.卸载软件的方法最好使用() A直接删除 B不予理睬 C删除快捷方式 D利用软件的卸载程序正确答案:D 8.要将多个文件打包成一个文件，应使用（）软件。 AWinRAR BACDSee CInternetExplorer DMicrosoftWord 正确答案:A 9.下列选项中，错误的压缩文件方法是（）。 A将文件图标拖放到WinRAR程序快捷图标上 B打开WinZip程序，将文件拖放到程序界面中 C打开“我的电脑”窗口，使用“文件”菜单命令 D右击文件，从快捷菜单中选择压缩命令正确答案:C 10.下列工具软件中（）是用于检测计算机的。 AWinRAR BEasyRecovery CNortonGhost DSiSoftwareSandra 正确答案:D 11.关于Spx截图工具，下列叙述错误的是（）。 A可以截取活动窗口 B要以截取特定区域 C可以截取视频文件 D不可以截取视频文件正确答案:C 12.下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是（）。A共享软件 B正版软件 C免费软件 D试用软件

-计算机常用工具软件教学反思

《计算机常用工具软件》教学反思洪泽铃随着计算机网络的迅猛发展和信息手段的千变万化，计算机已日益普及每个家庭。21世纪又是以计算机技术为核心的信息时代，普及计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息化的保证。《计算机常用工具软件》这门学科在现今已成为了一门具有引导性的课程，我个人认为《计算机常用工具软件》课程的教学要充分体现“学生是学习的主人”，整个教学过程从始至终体现以学生的发展为主体，让学生积极主动地参与，主动地探究，搜索出更多更好更常用的工具软件来配合我们计算机各项软件的使用，生动活泼地发展，群体性主体参与率高，创新性思维活跃，使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，激发学生创造的欲望，促进学生主动发展。一、注重学生的学习心理学生的学习是以认知为基础的复杂过程，只有了解学生的心理特征，教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐的共鸣，才能取得最佳的教学效果。因而教师在备课中的“备学生”这一步应是非常重要，非常关键的一步。教师必须对一节课全盘考虑，做好安排，诸如哪些内容由学生自学，哪些问题由教师启发学生独立解答等等。让学生们知道使用常用工具软件后如何的便利快捷而且准确性高，从而是他们在心理上接受新软件的使用与出现。二、激发学生的学习兴趣爱因斯坦说：“热爱是最好的老师”。它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，我们的教学更重要的是唤醒和激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。

《常用工具软件》教学大纲

1、教学内容（1）WINDOWS自带的“磁盘管理”（2）“克隆”软件---- GHOST

（3）虚拟光驱的原理及使用（4）用刻录工具---NERO制作不同类型的光盘 2、教学要求（1）了解： 1磁盘分区、文件格式、卷、格式化、镜像文件、还原点等概念 2NORTON GHOST工具的备份类型 3分区魔术师的独特特点（无损数据的前提下实现分区的管理）以及分区格式的转换方法 4还原精灵和一键GHOST的功能以及用途（2）掌握： 1 WINDOWS“磁盘管理”对磁盘进行分区卷标设置 2 使用硬盘克隆工具NORTON GHOST来创建单独文件备份并能恢复。（3）运用 1 WINDOWS“磁盘管理”对磁盘进行分区的创建和删除、格式化 2 用NORTON GHOST来映像整个硬盘、映像硬盘分区、还原硬盘映像 3 用分区魔术师在无损数据的前提下实现分区的管理 4 用还原精灵和一键GHOST进行系统的备份与还原 3、教学重点 1 应用WINDOWS“磁盘管理”进行分区的管理 2 应用NORTON GHOST映像整个硬盘、映像硬盘分区、还原硬盘映像 3 应用还原精灵和一键GHOST进行系统的备份与还原 4、教学难点 1 应用WINDOWS“磁盘管理”进行分区的合并和分解 2 应用NORTON GHOST映像硬盘分区、还原硬盘映像

3 应用分区魔术师实现分区的分割第二章常用图片操作工具 1、教学内容（1）图像浏览工具—ACD See，Windows 图片和传真查看器，NERO 图片处理。（2）屏幕抓图工具—红蜻蜓抓图精灵2005 2、教学要求（1）了解： 1 ACDSEE软件的功能。 3 用超级屏捕软件捕捉屏幕，用播放工具截取视频内容（2）掌握： 1 用ACDSEE软件进行图片的采集、管理、图片格式转换、制作电子相册。 2 用Nero进行图片处理（3）运用： 1 用ACDSEE浏览图片并能对图片进行统一处理 2 用“Windows 图片和传真查看器”浏览图片 3 抓图精灵的使用 3、教学重点 1 ACDSEE图像浏览软件的使用 2 电子图书阅览器的使用 4、教学难点 1 图像文件、电子图书文件的格式类型 2 电子书的制作 3 屏捕第三章音像播放工具 1、教学内容

常用工具软件试题库

《常用工具软件》考试题库一．判断题（每小题1分，共10分） 1. Realone Player不支持多节目连续播放。（X） 2.网际快车可以上传和下载文件。（√） 3. Internet上所有电子邮件用户的E-mail地址都采用同样的格式：用户名@主机名。（√） 4.Adobe Acrobat Reader可以解压缩文件。（X） 5.ACDSee是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化，甚至和他人的分享。（√） 6.天网防火墙的拦截功能是指数据包无法进入或出去。（X） 7.Symantec Ghost可以实现数据修复。（X） 8. 用户可以向金山词霸词库中添加没有收录的中、英文单词。（√） 9.系统长时间使用之后，会留下一堆堆垃圾文件，使系统变得相当臃肿，运行速度大为下降，但是系统不会频繁出错甚至死机。（√） 10.在使用FlashFXP软件下载网络中的FTP资源时，只需掌握FTP服务器的URL地址即可。（√） 11.在安装瑞星防火墙时，旧版本的瑞星防火墙无需卸载。（X） 12.压缩文件管理工具WinRAR只能压缩文件，不能对文件进行解压。（X） 13.在使用Virtual CD时，映像文件是不能被Windows资源管理器直接读取的，必须从Virtual CD中提取。（√） 14.在用Nero - Burning Rom软件制作CD时，可将数据文件从本地资源管理器中拖入了刻录机虚拟资源管理器中。（X） 15. 超级解霸3000能截取当前视频窗口中的图像存为图形文件。（√） 16.用MSN聊天时，可以隐身登录。（√） 17.ACDSee是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化，甚至和他人的分享。（√） 18、病毒不属于计算机软件（×） 19、优化大师就是让系统运行后没有垃圾文件（×） 20、注册表直接影响系统运行的稳定性（√） 21、清理注册表就是删除注册表中无用软件的注册信息（×） 22、360杀毒不能对单个文件进行病毒查杀（×） 23、根据工具软件使用的领域不同，但是一般都包含有标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区。（√） 24、在进行实验操作时，为了不破坏现有的操作系统以及相关设置，我们可以使用虚拟机软件。（√） 25、在使用虚拟机的时候，按键盘右边的ALT可以在虚拟机和宿主机之间切换。（√） 26、CuteFTP是一个基于文件传输协议客户端软件。（√） 27、虚拟光驱是一种模拟CD-ROM工作的工具软件，它能在操作系统中模拟出新的光盘驱动器，是对物理光驱的一种仿真。（√） 28、利用ghost可以备份windows操作系统。（√） 29、常见的压缩格式ZIP格式、RAR格式、CBA格式、ACE格式。（√） 30、利用CuteFTP软件可以上传网站文件。（√） 31、Deamon Tools是一个优秀的虚拟光驱工具。（√） 32、虚拟光驱工具可以将光盘文件复制到硬盘上并虚拟成光盘。（√） 33.Norton Utilities中的“Norton WinDoctor”和Spend Disk工具都可以对系统进行优化，提

电脑实用工具软件复习题

《电脑常用工具软件实用教程》复习题二、多项选择题（选多或选少均不得分） 1．磁盘低级格式化可通过下列哪些方式进行。（ B C ） A．进入DOS了,在里面输入 format； B．通过主板BIOS中“低级格式化”命令； C．DM软件中Low Level Format； D．WINDOWS下在盘符上点右键,选“格式化”命令； 2．磁盘格式化时可以选择不同的格式,其中只有Windows NT/2000/XP才能识别（ C ）格式。A．FAT16 B．FAT32 C．NTFS D．OS2 3．一般说来，硬盘分区遵循着（D）的次序原则，而删除分区则与之相反。 A．逻辑分区→扩展分区→主分区 B．扩展分区→主分区→逻辑分区 C．扩展分区→逻辑分区→主分区 D．主分区→扩展分区→逻辑分区 4．下列软件中属于磁盘工具的有（A C D）。 A．Partition Magic B．Maxthon C．GHOST D．数据恢复EasyRecovery 5．下列软件中属于图片浏览软件的有（ A C ）。 A．ACDSee B．COOL3D C．光影魔术手 D．Ulead GIF Animator 6．ACDSee是目前最流行的（ B ）软件。 A．屏保制作 B．数字图像处理 C．动画制作 D．媒体播放 7．ACDSee能够对图片进行批量处理，能够做到（ ABCDE ）。 A．批量调整大小 B．批量更改文件的日期 C．批量转换图像方向和镜像功能 D．批量修改文件名 E．批量图像格式转换 8.《屏幕录像专家》可以轻松地将屏幕上的软件操作过程录制成（ABCD）。 A．生成FLASH动画 B．生成ASF动画 C．生成AVI动画 D．生成EXE文件 9.一般我们下载档案或软件，大都由 HTTP 站点或FTP 站台下载，若同时间（AC）。基于P2P 技术的流媒体下载软件，是一个最新概念 P2P 的下载工具、它采用了多点对多点的传输原理，同时间（BD）。 A．下载的人数越少，下载的速度便越快 B．下载的人数越多，下载的速度便越快

课程设计：计算机常用工具软件课程设计论文

计算机常用工具软件课程设计论文一、以学生为主体、教师为主导的教学活动形式在教师的启发诱导下，让学生自主学习和讨论，以学生身边的事物和生活实际为参照物，让学生亲自动手参与实验。教师和学生对知识的理解存在一定差异，这需要教师与学生之间、学生与学生之间相互合作、交流，通过教师的正确引导，实现学生对知识的学习、理解，让学生成为学习知识的主体，通过多种方式自己建构知识。学生为主体的课堂教学模式不仅符合教学理论的要求，其目标也与技学校的培养目标相吻合。二、计算机常用工具软件课程以学生为主体的课堂教学 1.调研分析首先，教师要认真研究教材———《计算机常用工具软件》，进行教材分析、学情分析和课程定位分析，并据此确定本课程的教学模式。（1）教材分析。计算机常用工具软件讲述了计算机常用的七大类、十几个工具型软件，理论知识较少，难度较低，各软件之间关联性不大，主要培养学生对软件的基本操作能力，让学生能够更加熟练地使用计算机处理生活或工作中遇到的各种实际问题，并为学习计算机操作奠定基础。（2）学情分析。技工二年级学生已经具有一定的计算机基础，所有学生已经能够熟练使用Office软件，具备一定的计算机操作能力。经过两年的学习，部分学生具有了一定的自学能力，能够通过主动实践、探索完成其感兴趣的计算机操

作，一部分学生已经掌握了一些常用软件，如简单的压缩软件、图片处理软件等。学生喜欢学习感兴趣的软件，如图片编辑软件、简单动画制作软件等。（3）课程定位。通过学习本课程，学生不仅掌握了软件的使用方法，而且在学习的过程中能够发现问题，自主学习解决问题，同时归纳同类软件相通的使用方法。本课程重点培养学生的自学能力和发散式思维能力。（4）教学模式。根据以上分析，本学期要学习十几款软件、教师不可能详细讲解每一款软件的所有功能，因此要确定本课程采用“优秀学生模拟讲课、教师指导”的以学生为主体的课堂教学模式。 2.教学的实施（1）划分学习小组。按教材中软件的分类把学生分为七个组，每组负责一类软件的讲解，并把七个组按照软件的名称给予命名，如图像工具组、动画制作工具组，每个组设置一个组长。分组时让能力强的学生和被动学习的、不感兴趣的学生在一个组中，这样有所带动、有所提高，不至于让不喜欢学习的学生更不喜欢。学生的组合不是仅仅局限于一节课，而是贯穿于整个学期里，他们都必须合作学习。如图像工具组，他们将一起合作学习图像浏览与捕捉工具软件，图像美化与变形工具中的幻影2008、奇幻变脸秀两个软件，图像处理工具软件和图像制作工具软件。（2）学习小组备课。每个学习小组组员负责一个软件的学习、讲解，学习小组在一起研究、合作学习直到这个软件负责人学通为止，然后向本组组员讲解，组长协调组内事宜。教师协助学习小组研究，帮助学习小组确定案例、修改案例中的不足，补充学习中的漏洞。如图像工具小组中软件的学习，确定一名优秀学