仁爱版初中英语七年级上册全册导学案(75页)
仁爱英语七年级上册学案
课题：Unit 1-Topic 1 SectionA 课时Period 1
学习目标：1、从Aa-Gg的书写
2、交际英语
每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。字母的书写，要严格用四线格写，按笔顺和规格书写。
合作交流：
1、Good morming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语仍然用Good morming.
2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—Are you Michael?你是迈克尔吗？
—Yes,I am.是的，我是。
Are you···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。
4、—Welcome to China！欢迎到中国来！
—Thank you！谢谢。
welcome to+地点名词欢迎到······来。
习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。
（）1、—you Li Ping?
—Yes,I .
A.Are；am
B.I；am
C. Are;are
D.Is;am
( )2、—
Nice to meet you,too.
A.Fine,thank you.
B. Thank you
C. Yes,I am.
D. Nice to meet you.
( )3、—Are you Li Weikang?
—
A. Yes,I’m.
B. No,I’m.
C. Yes,I am.
D. No,I am.
( )4、—Hi,Jane
—
A. Maria,hi.
B. Kangkang,hi.
C. Good morning .
D. Hi,Michael.
( )5、—
—Thanks.
A. Nice to meet you.
B. Good morning.
C. Yes,I am.
D. Welcome to Beijing Ren’ai International(国际的)School!
Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
ⅠⅡ
( )1. Good morning. A. Fine,thanks.
( )2. Hello! B. Nice to meet you,too.
( )3. Nice to meet you. C. No,I am not.
( )4. I am Kangkang.Are you Maria? D. Good morning.
( )5.How are you? E.Hi,Mr.Zhang.
课题：Unit1 ,Topic1,SectionB
学习目标：1.字母的书写。 2.交际用语。
交际用语：
Miss Wang 英美中习惯把Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)放在姓氏前，作为一种称呼。Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。
This is…“这是……”介绍人、物、地点时常用的句型。
How do you do ?“你好”初次见面时的问候语，直接回答how do you do 就可以了。
习题巩固
补全对话
A:Hello,Mr.Zhang!Nice to meet you.
B:Hello,Tom!______to______you,_______.
A：Mr.Zhang,______is my mom.Mom,this _____my teacher,Mr.Zhang
B:____________________?
单项选择
（）1.—Good morning,class! —______________
A.Hello,teacher
B.Thank
C.Good morning,teacher
D.Good afternoon,teach ( )2.Nice to meet you. —_____________
A.How are you
B.Hello
C.Good morning
D.Nice to meet you,too
( )3.—Are you kangkang? —______________
A.No,I am
B.Yes,I’m not
C.Yes,I’m
D.Yes,I’m ( )4.—Welcome to Beijing.
—_______________
A.Yes. BThank you C.Thanks D.B or C
( )5.当经介绍认识某人后，你应该说：____________
A.Good morning
B.I’m Miss Zhang
C.Thank you.
D.Nice to meet you
Unit1 Topic1 SectionC
学习目标：学习打招呼学习字母Oo-——Zz的读法和写法
学习重点：学习见面后打招呼
学习难点：字母Pp,Qq所占的四线格
学习过程：
—·自主学习
学习1a 掌握句型How are you ?
“再见”的表达法Goodbye 或Bye See you later 或See you 唱ABC歌
合作探究
同桌相互问好，运用句型“How are you, ？”
相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确
巩固练习
1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写
2写出下面字母的大小写
3单项选择
< >1_ See you later ————
A,How do you do ? B.Yes , I am. C.Fine. Thanks. D.See you.
< >2不能回答How are you ?的句子是——
A.How do you do ?
B.Fine, thanks
C.I’m fine ,thank you
D.I’m OK, thank you. < >3___Goodbye, Mr. Lee
___,Mr, Chen.
I’m OK B.Hi C.Thanks D. Bye
< >4___Good afternoon, Miss Wang!
_____,Li Chen.
Good morning B.Hello C.How are you D.Good afternoon
从方框中选择适当的选项补全对话
Mr. Black: Good morning, Mr. Green!
Mr.Green:_1_,Mr. Black!
Mr. Black:_2_
Mr.Green:Fine, thank you.__3___
Mr. Black:I,m __4__, too. Goodbye.
Mr. Green:__5__.Mr. Black.
课题：Unit1 SectionD
学习目标
1 复习Are you……?
2 复习招呼和问候语
3复习介绍和自我介绍4学习新词Bye-bye
学习重点和难点Be动词的一般现在时
I’m KangKang I’m=I am Are you Michael ? Yes,I am. 学习过程
1自主学习
第一次见面，编一对话，进行招呼和问候。
A:Good morning
B:Good morning
A:I’m…, are you ….?
B:Yes,I am.
A:Nice to meet you.
B:Nice to meet you, too.
2合作交流，语言点导学
让学生假设在机场接外国朋友，进行交流。
A:Hi
B:Hello
A:How are you ?
B:Fine, thanks.
A:Welcome to China.
B:Thanks.
3学习巩固
1】假设一聚会，设计对话，用关键句型。
This is…
Nice to meet you.
Are you …?
Yes,I am.
How do you do ?
How are you?
Fine.
2]唱ABC歌，按元音字母读音，给26个英语字母归类。
课题：Unit 1-Topic 2 SectionA 课时Period 5
学习目标：1、复习句侯语
2、学习句型：What’s your name ? My name is .
Where are you from ? I’m from Camada.
合作交流：1、Excuse me,are you Jane?请问，你是简吗？
excuse me是日常生活中人们向对方提出请求、询问情况或打搅他人时所常用的客套语，以示歉意或礼貌。
2、—What’s your name？你叫什么名字？
—My name’s Sally.我的名字叫莎莉。/我叫莎莉。