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Living mall

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LIVINGMALL:生活和商业的完美统一体

LIVINGMALL意思是商业生活广场,是一种国内先进的生活方式和商业运作模式,把居住和商业完美的结合在一起,互为促进,自然融合,塑造商居和谐的城市盛典。商业为居住提供生活便利和繁华享受,居住为商业提供持续的商业消费动力。LIVINGMALL=10万㎡体验购物中心+12万㎡欧尚国际名店街+5A星级景观酒店+精装迷你酒店宫寓+欧尚花苑式上品美宅,吃喝游乐购无所不有。您每天可以随意逛逛街购购物,挑选自己心仪的商品,和家人朋友开怀大笑,分享那份内心的快乐和感动。如果您累了就坐着休闲椅上歇一歇,坐看这个城市美丽的风景线,体悟人生的内涵。

Living Mall成开发商追逐新热点

赢商网手机客户端:随时随地看新闻赢商网https://www.docsj.com/doc/2a11467597.html, 2005年03月31日22:04 Living Mall,是什么Mall?

近几年来,Shopping Mall“纵横”大江南北。相比之下,知道Living Mall的人不多。

“Living Mall,简单地讲就是‘全生活广场’,不仅具有购物功能,还具有政府服务功能、医疗服务功能等全方位生活功用。这样的新模式,不仅能带来商业利润,而且可以改

善市民生活水平,提升城市整体经济功能。”

Living Mall成追逐热点

记者从3月中旬召开的中国购物中心高峰论坛上获悉,商业地产开发商们正在寻求全新的商业地产开发模式,Living Mall作为全球最新的商业模式之一已经成为全国数百家地产和商业集团最新关注的热点。

不是shoppingmall而是livingmall

?2013年05月16日来源:齐鲁晚报

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对于华润中央公园,很多济南人已熟知,但对华润兴隆旅游综合体的了解也仅是概念,而其中的商业更是知之甚少,通过记者了解,整个华润兴隆项目分兴隆南和兴隆北两大块,规划占地21平方公里,包含主题公园群,大商业区,会议酒店,生态产业园区,高端居住,生态公园,学校教育,养老养生等元素,主题公园占地超过1100亩,购物中心、写字楼、酒店超过60万平米,高档住宅超过300万

平米。这座城中之城的商业购物中心已经有了初步规划为五彩城。

作为中国复合地产的翘楚,目前,整个华润系的商业地产产品线已经涵盖定位高端的万象城(辐射全城、选址一二线城市核心地段)、定位于中高端的五彩城及欢乐颂、定位于社区配套的邻里中心PLUS365。

五彩城作为华润置地旗下的第二条商业产品线,地位仅次于都市综合体万象城,是华润置地商业地产战略的重要组成部分,目前已在北京、南宁、合肥、余姚等全国11座城市相继落地。作为区域中心级商业,它以家庭消费群体为目标,力争满足区域内人群的购物、娱乐、休闲需求,引领同步世界的生活方式。

基于在济南市场潜力的长期看好,华润置地将同时引入万象城和五彩城,具体在济南市中心大观园东打造济南华润中心万象城,在济南南部打造兴隆旅游综合体,其配套商业即为五彩城购物中心。

五彩城定位家庭式消费,核心竞争力是以消费者需求为导向的设计理念,通过对人们生活方式以及商业消费需求进行深入研究,为顾客营造更为愉悦的消费体验。因此,五彩城不是传统的“shoppingmall”(购物广场)而是独创的

“livingmall”(生活广场),致力于为人们营造一个欢乐、温馨、时尚,充满节日气氛的一站式生活广场。以北京五彩城为例,项目分期引进了超级沃尔玛购物广场、时尚溜冰场、韩国CGV五星级影院等高端品牌,极大提升了周边住宅人群的生活品质。

济南华润·中央公园的配套商业定为五彩城,意味着南部商业品质的提升,“区域中心级商业”的定位将成为领导周边高端生活方式的旗舰商业。

华润五彩城盛大营业的消息对居住在上清板块的居民来说,可谓是福音。华润五彩城不仅为周边居民提供更便利的购物环境,填补了区域市场空白,更满足了消费者购物休闲的需求。下面,我就华润五彩城的硬件设施、产品定位、业态组合等方面谈一下自己的观点。

超一流硬件设施创造无以伦比的体验空间

消费体验是购物中心的独特竞争优势,购物中心的硬件设施既是吸引商家入驻的前提,也是吸引消费者不断光顾的必要条件。

华润五彩城商业首层层高达到了6米。停车场共计1200个车位,西区410个,东区790个,分布在商场的地下部分和地上停车楼部分;在动线规划上,华润五彩城项目室外交通人车分流,人货分流;室内平面动线简明、公共空间充足、单一主动线、几乎无死角;通过3、4层的空中连廊贯通东西两区,实现人流无障碍穿行和流动;通过动静区、中庭、景点和配套功能的协调分布,使一个面积较大的商业空间,在顾客消费时有清晰的方向感,不容易迷路,不容易产生疲劳和压抑感。

在建筑与环境上:减少柱子数量,加大柱距;特色中庭和开敞的空间,营造了一种很开放的环境,让人们身在其中感觉更舒畅、通透。二期特色中庭还运用POD、声光电等高科技视觉应用系统营造梦幻惊艳的欢乐氛围。

在室内设计上,华润五彩城把趣味、时尚、温暖、轻松作为要素,逐层按全年季节、全天从早到晚应用色彩演变与图案元素,使空间在视觉上充满美感与浪漫的气息……

在购物过程中,顾客真正需要的是放心、舒心、安心,华润五彩城在硬件方便的精心打造,必将能带给消费者更舒心的购物环境,更舒适的购物体验。

Livingmall:贴近消费人群的精准定位

现代人已从传统目的型购物进入休闲型购物,在现代工作压力下,人们希望能在购物中心放松心情,吃喝玩乐以及购物,现代的购物中心不只是能满足人们于物质上的需求(shopping),甚至要满足人们心灵和生活的需求(living)。近几年,北京雨后春笋般的冒出来很多购物中心,但大都是shopping mall:只满足顾客的购物需求,忽略顾客的购物感受。

基于区域内日益高涨的消费需求,华润五彩城领先性提出了Living Mall这一商业新风尚的生活倡导,让顾客实现从消费者到生活者,从购物消费到非购物消费,从便利购物到愉悦消费,从一个人享有到一家人享乐的升级体验。我个人认为,华润五彩城Living Mall

定位十分准确。

Living Mall是一种理想境界,内涵是塑造一个世界级的生活化购物中心,顺应全球市场趋势和消费者需求,提供给消费者具有便利性、独特性、选择性以及娱乐性的休闲场所,因为这些特性为消费者带来价值,而消费者会因为这样的价值性持续来此进行消费,以满足自我需求。

在北京,倡导Living Mall理念,贯彻Living Mall定位的购物中心几乎还没有,华润五彩城开行业之先河,旨在打造全能生活中心,让周边人群享受到Living Mall带来的便利和舒适。其定位领先,能迅速和其他购物场所区别开来,形成差异化竞争。随着经济发展,上清区域内肯定还会有更多的MALL出现,一旦Mall趋于饱和的阶段,像华润五彩城这样具有多种独特功能的,集休闲、购物、娱乐、餐饮美食为一体的复合型体验式消费模式,立足服务生活,为万千家庭提供休闲消费的全能生活中心,才拥有核心竞争力。

独树一帜的业态组合引领特色消费

华润五彩城所倡导的Livingmall商业新模式,作为区域商业的一种商业新形态,是结合区域的商业发展现状和消费需求所提出的概念,所以,在业态组合上华润五彩城势必要规划好,以符合其定位。

根据定位正确选择主力店,对项目客流的吸引、对项目的发展和项目安全性的保障均起到有力的支撑。同时,借由主力店吸引来的人流量实现客流共享的中小型店铺,也可为购物中心提供较好的收益。通过对主力店的选择,大小商家组合成一个统一的具有强大聚客能力

的整体,在内部形成良性竞争,让客流在购物中心内循环流动,最大限度地满足客户的消费欲望,从而带动整个购物中心的互惠共荣。

由于华润五彩城处于京北一个新兴商圈,因此,其在选择主力店时必须要针对与生活配套和餐饮娱乐业态主力店的需求。把沃尔玛购物广场、超五星电影院、史努比儿童乐园和真冰冰场作为主力店,还有精品购物、休闲运动和大量的餐饮娱乐等丰富业态助阵,其业态规划完全和区域内消费需求紧密连接,非常科学。购物、餐饮、儿童、娱乐、生活服务几大主题,通过合理的区域划分穿插连接在一起;风格各异的主力店、次主力店、品牌专卖店,以崭新的空间概念,带给了消费者最大的逛街舒适感和尊贵感:不再摩肩接踵,有的只是宽敞舒适的环境、优雅而无处不在的服务、适合每一个年龄段的时尚选择。

新都市生活的开拓者——华润五彩城

华润五彩城,不只是传统意义上的Shopping Mall,更是Living Mall。她充分考虑到消费者的生活状态和情感需求,这里不仅是包罗万象的购物中心,更是生活补给中心、社交美食中心、娱乐影视中心、时尚购物中心、亲子体验中心。在这里,每一个人都能够成为生活家,体验家,享受家。五彩城的出现将以全新的商业形态重新改写地区商业格局,大大提升当地居民的消费品质,真正成为影响密云、辐射周边的活力中心和消费主场。

livingmall是一种理想境界

2006-11-05 https://www.docsj.com/doc/2a11467597.html,易铺网编辑:字号:小中大

[导语]购物中心的种类负责统一梦公园购物中心招商作业的统立开发公司资深项目副总经理马文炳表示,在台湾,购物中心的发展历史只有四、五年,仍处于起步阶段,而购物中心的种类繁多,依照购物中心协会的规范,购物中心可分为三种,第一种为邻里型购物中心,服务人口约五万人以内,第...

购物中心的种类

负责统一梦公园购物中心招商作业的统立开发公司资深项目副总经理马文炳表示,在台湾,购物中心的发展历史只有四、五年,仍处于起步阶段,而购物中心的种类繁多,依照购物中心协会的规范,购物中心可分为三种,第一种为邻里型购物中心,服务人口约五万人以内,第二种为社区型购物中心,服务人口约在五万到十五万人口之间,第三种为区域型购物中心,服务人口约十五万人以上。除了以上三者,尚有超区域型(super regional)购物中心、专门性购物中心、多功能综合性购物中心、畅货中心、廉价中心等。

马副总表示,现代人已从传统目的型购物进入休闲型购物,在现代工作压力下,人们希望能在购物中心放松心情吃喝玩乐以及购物,现代的购物中心不只是能满足人们于物质上的需求(shopping),甚至要满足人们心灵和生活的需求(living),他表示,这样的概念来自美国,当初他参与京华城的规划时,第一次将这样的概念带给威京集团沈庆京主席,并为沈主席所接受,他解释,living mall是一种理想境界,内涵是塑造一个世界级的生活化购物中心,顺应全球市场趋势和消费者需求,提供消费者具有便利性、独特性、选择性以及娱乐性的休闲场所,因为这些特性为消费者带来价值,而消费者会因为这样的价值性持续来此进行消费,以满足自我需求。

购物中心和传统消费场所的差别

马副总分析,现代化的消费行为分为大众市场和小众市场,大众市场就是所谓的量贩店、超市,为平价消费取向,另小众市场为精品店、专卖店,针对特殊族群需求而设立,而中间定位、价位定义不明之商品将会消失,因为经济不景气,大部份的消费者会到量贩店和超市进行消费,相对在金字塔顶端的高所得者以及没有贷款压力的年轻消费族群不受影响,导致现代人的消费趋势走向二极化。

谈到购物中心和传统消费习惯的差别,马副总表示,传统市场是一个特殊的市场,目前欧美己经将其转换成观光购物景点,台湾目前也正在进行,比如台北的服装街、玉市场、花

市、家俱街,高雄的三凤中街商圈,堀江商圈等等。而超市扮演着从非组织的消费行为转换到有组织的消费行为过程中的一个角色,满足大部份人的日常消费,但目前己逐渐被便利商店和量贩店取代,因为它无法提供多样选择性及便利性,所以超市在组织性消费过程中己慢慢萎缩。

以百货公司而言,欧美的百货公司大部份属于自有品牌,而且大部份进驻到购物中心,以自有品牌和特殊生产制造商品吸引消费者,台湾百货公司大部份为日系百货型态,未来百货公司的商品必须加强创造其差异性,以建立自己的经营型态。他表示,购物中心在美国己发展了五十几年、在欧洲发展了二十几年、在日本发展了十五年左右,相较之下,台湾购物中心发展了四、五年,为起步阶段,不管是百货公司购物中心化,或购物中心百货公司化,最后仍会演变成百货公司和购物中心壁垒分明的局面,其消费行为、目的、型态都将大大不同。

开发成功准则

马副总表示,购物中心开发成功三要素为立地条件(location)、招商(leasing)及营运管理(future

management),台湾早期购物中心开发商面临最大难题为立地条件不足,百分之九十都是利用传统工业区变更工商综合区后进行开发,立地条件先天不良,联外交通也不顺畅,在这样的情况下,成功率很低,开发商学到经验以后,便将购物中心定位于都心或是交通方便之地,此时招商的工作就很重要,台湾百货公司和购物中心的同构型高,如何在招商过程里面开创商机,创造其差异性,在商品、价位和经营型态上和百货公司做区隔,以及作好开发经营运管理的角色,是目前台湾购物中心开发商面临最大的挑战。

他认为,购物中心要具备特殊性,选择性、娱乐性以及价值性,才是完整购物环境,做为购物中心开发商,要针对承租户创造投资报酬率高的环境,另针对顾客需求,提供物超所值、物品服务齐全到位、满足one stop shopping目的之购物环境,且要有充足的停车场、交通工具、公共服务设施、指针系统等,营业时间更要配合当地的需求,当这些条件都充分具备时,购物中心不成功也难。

对于国外购物中心的沿革发展颇有研究的马副总表示,国外的购物中心己经从传统购物中心转变成具有主题特色的购物中心,他举例美国早期位于明尼苏达州的

Mall of American,面积四百二十万平方英呎,有五个百货公司、主题乐园、大型影城等进驻,为主题性购物中心,客源为美国西北五个州的观光客,一年可吸引三、四千万人次到访,但很难得是它位于寒带,冬季下雪冰封,但因其主题明确,仍可吸引比当地人口多十倍的外来人口来此观光,并为当地创造许多就业机会。另日本东京台场的购物中心中有以怀旧商品风格、小香港美食街等等为主题的mall,每到周未假期必是人潮汹涌,这些购物中心的特色就是主题性明确,并提高餐饮娱乐的比例,国外购物中心演变过程中的创造主题性及差异性以及营造休闲娱乐的购物环境,正是台湾的开发商们需要借镜的地方。

营造休闲娱乐的购物环境

以统一集团员工立场而言,梦公园开发案是高清愿总裁抱着回馈乡里的心态进行开发,但马副总表示,从梦公园的规模来看,己经不是针对社区邻里的回馈而己,将来梦公园完成

后不只是高雄人的骄傲,更是台湾人的骄傲,因为它未来将是亚洲最大购物中心,是台湾目前规划最完整实在的购物中心,它具有餐饮休闲娱乐特质,拥有五家核心店、十八家主力店、二家大型百货公司,一家量贩店、一个主题乐园和一个多功能影城,其中十八家主力店占了一千二百坪,包括汽车百货、3C卖埸、健身房等等,五大核心店则包括全客层百货公司、中小型百货公司、量贩店、影城与主题乐园,且在所属业种里属领导品牌,具有价格竞争力及集客力。餐饮娱乐部份有美食广场、美食街、精致餐饮,以及花车型餐饮,约有一百二十家店家,顾客可放松心情休闲娱乐,进行多样化、多选择性的消费活动,这是统一梦公园和目前台湾其它购物中心不同的地方。

梦公园的规模属于超区域型购物中心,2005年高铁完工通车后,来往北高只需90分钟,将可减少旅行时间,并缩短城乡差距,2006年底,高雄捷运完工后将改变大高雄地区的消费行为模式。未来两岸三通后旅游人口增加,可预见将来购物中心消费族群不再只限于在地的消费者,更包括了台湾地区及二岸三地的观光客。

购物中心的未来愿景

马副总经历过国内相当购物中心及大型游乐区的规划,他表示,在开发过程中不同阶段都有其不同困难,站在营运面而言,如何挑选最适合的厂商并吸引其进驻是很大的挑战,而其中最大的乐趣在于面临困难时能一一克服,他表示,购物中心是百业,除了要去了解百货业本身之外,得了解另外九十九种行业,每一个行业都要清楚其特性。

谈到购物中心未来的愿景,马副总表示,按照欧美、日本购物中心之发展,购物中心最终会有固定的消费群支持其存在,虽然购物中心因为面临立地条件难寻和招商不易的问题,所以并不是每个购物中心都会成功,但只要具备立地条件良好、招商种类齐全、以及营运管理完善等三要素,而且购物中心之主题明确,能够提供消费者一个物超所值的购物环境,相信台湾的购物中心开发远景是很乐观的。

有关闺蜜之间情谊的句子大全

有关闺蜜之间情谊的句子大全 有关闺蜜之间情谊的句子大全 1. 会在聊天之后说晚安,会在学校里说:亲爱的,在放学之后,一起回家,因为是闺蜜。 2. 一直都有一个愿望,和闺蜜们同租一间屋子,白天各上各的班,简单下班一起去嗨! 3. 我们不常联络,心却靠的更紧,我们在同一片天空下,呼吸同一种空气,你是我的弦外知音,你原谅我所有的有口无心,姐妹日我只希望你能快乐,其他的我也不想要的太多! 4. 我们不是亲人但胜似亲人,我们不是恋人但情意更浓,我们不是鱼和水但我们不可分离。我最亲爱的,姐妹日一定要记得穿的美美的,心情乐呵呵,抽空想想我,心里甜甜的! 5. 言语是贫乏的,关怀是真挚的;字符是单调的,祝福是多样的;在你生日到来时,送上我最真挚以及多样的祝福,愿你生日快乐,万事顺利! 6. 知道今天是什么日子吗?今天是你的生日,怎么不相信吗?马上你就明白了,往下看,往下看再往下看,好了,一个听话的傻瓜诞生了。 7. 成熟的标志不是会说大道理,而是你开始去理解,身边的小事情。 8. 其实友情不是天天玩耍天天闲聊,而是给彼此温暖,有时候就算对方骂你,你也觉得温暖。

9. 谢谢你让我毫无顾忌地倾诉,谢谢你愿意与我分享喜悦忧伤,谢谢你让我相信友谊真的可以天长地久。 10. 所有人都说我很坚强,只有你,劝我别逞强。 11. 全世界只有1个你,叫我如何不珍惜。 12. 和你一起走过的这些年,是我生命里最珍贵的时光,就让我们牵着手,奔向更远的远方吧。 13. 而那时交到的朋友,轻轻松松就一起走过了十几年。 14. 而我们,却比恋人还要亲密。 15. 我们是彼此嫉妒,却共同进步的伙伴。 16. 我们之间的距离,只要一个拥抱就能填满。 17. 不管你多美或多丑,我都依然爱你,皮囊会骗人,但我们的心不会。 18. 是你浪费在我身上的时间,让我变得珍贵。 19. 你说,“这么多年了我还是这么美好,我真美好,”。 20. 亲爱的,我会在心里留一大片地方给你,来供时间消磨,这样便不必担心彼此疏远因为忘了联络。 21. 小时候,不知道如何与人交往,不知道什么话该说什么话不该说,不知道世界上还有性格合不合这种事。 22. 亲爱的,你什么时候才能嫁出去呢? 23. 你是上天赐给我的奇迹,不只是惊喜,不只是礼物,是奇迹,我对此深信不疑。 24. 我知道,你会做我的掩护,当我是个逃兵,我知道,你会牵起我的手,当我没了方向。 25. 多好,这样简单的友情。

语文人教版五年级上册9.鲸 讨论学习作者运用了哪些说明方法介绍了鲸哪几方面的特

《鲸》教学设计 教学目标: 1、认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的举,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 教学重点:在理解课文内容的基础上,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 教学时间:2课时 课前准备:多媒体教学设备、课件等。 教学过程: 第二课时 一、复习导入: 这节课我们接着来学习第九课《鲸》。 1、检查生词读音。 2、快速浏览课文,回忆作者从哪几个方面介绍了鲸?(体形、种类、进化和生活习性四个方面) 二、依据提示自学,再读课文。 1、出示自学提示:认真读课文,找出你对鲸最感兴趣的段落,边读边思考作者是怎样把鲸的这种特点表达出来的?再有感情地读一读。

2、学生依据提示自学,师巡视了解学生的自学情况。 三、集体交流,深入理解。 1、体形大: (1)哪些句子体现出了鲸的体形大?教师结合学生说的内容板书:约十六万公斤,近四万公斤,约七米。 (2)作者在说明时举了许多数字,这种用具体数字来说明事物的方法叫做列数字。(板书“列数字”)课文介绍的是鲸的特点,可文章的一开始为什么又提到象呢?对,象是我们熟知的动物,但鲸比象大的多,以此来说明鲸的庞大,这种用人们熟知的事物做对比来说明事物特点的方法叫做作比较。(作比较)今后,我们在写作中也可以应用这样的说明方法,使文章更清楚更明白。 (3)有感情地朗读课文。 2、这么庞大的鲸,真是一条大鱼呀!老师说错了?鲸不是鱼?为什么呢?那鲸的进化过程是怎样的呢?(学生答)看来鲸还真不是鱼。鲸的进化经历了漫长的过程,你是从哪些词语中看出来的? 除此之外,你还对鲸的哪些特点感兴趣? 3、鲸的分类:两大类,是根据有无牙齿来分的。 4、生活习性: 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?关于鲸的进食,作者运用了哪种说明方法呢?(列数字,须鲸一顿吃两千多公斤,虎鲸好几十头吃一头三十多吨的长须鲸,只用几个小时。) 鲸又是怎样呼吸、睡觉、繁殖生长的呢,谁愿意把自己感兴趣的谈一谈?并说明作者运用了哪种说明方法?你对鲸的呼吸感趣,那好,请你把有关的句子读一读,作者把鲸喷出的水柱比作了什么?比作喷泉,对这种说明方法叫做打比方。(板书:打比方) 你还想说说鲸睡觉的样子,那你能把它们睡觉时的样子画下来吗? 这么特别的动物,他们的繁殖生长又是怎样的,谁愿意读一读有关的段落?(生读)在这里作者采用了什么说明方法?(列数字) 四、课堂总结: 通过这一节课的学习,我们了解的鲸体形、进化、种类、生活习性几个方面的特点,而且还学习了作者说明事物的方法。

人教版五年级语文上册《鲸》

《鲸》教学设计 新城二小梁艳 教材分析: 《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思。另外,课文在表达上运用列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等多种说明方法,通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。 本文第四段是全文的重点段,作者抓住了鲸的饮食、呼吸、睡觉、生长四方面的特点,恰当地运用了比较、打比方、列数字等方法来具体说明。作者能抓住鲸的特点写,使读者清楚地了解鲸这个独特的海洋动物,读后印象深刻。通过学习本文使学生了解鲸的一些知识,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。同时,培养学生探索动物世界的兴趣。 教学目标: 1.正确流利有感情的朗读课文。 2.了解鲸的特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识,激发探索海洋动物的兴趣,知道保护鲸的意义,培养热爱大自然、热爱科学的情感。 3.认识列举数字、作比较、举例子等说明方法,并学会运用。 教学重点: 在理解课文内容的基础上,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。教学难点: 学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 教学课时:第二课时 教学过程: 一、复习导入,理清脉络 1、这节课我们继续学习第9课,齐读课题。 2、昨天我们学习了课文的生字词,交流了大家搜集的关于鲸的资料,并初读课文,了解了课文内容。谁还记得课文是从哪几个方面来介绍鲸的? (板书:形体特点、进化过程、种类、生活习性) 3、课文又是从哪些方面来介绍鲸的生活习性呢? (板书:吃食、呼吸、睡觉、繁殖) 4、这节课我们就从这些方面研究鲸的特点,并看一看作者是怎样把鲸的特点写得准确明白又具体形象的。

关于友谊的句子,闺蜜间的友情句子

关于友谊的句子,闺蜜间的友情句子 整理的关于友谊的句子,欢迎阅读: 1、吵不散,骂不走的才叫闺蜜。 2、闺蜜,对我们来说,甚至是比情人更重要的。 3、闺蜜,就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想。 4、闺蜜,其实就是另一个自己。 5、闺蜜:就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想,不见时挂念,见了时讨厌,自己能欺负,别人不能欺负的奇怪东西。

6、闺蜜就是,当她睡不着的时候,你也甭想睡。 7、闺蜜就是当你被别人欺负的时候,愿意不顾一切为你挺身而出的人。 8、闺蜜就是当你想哭诉的时候,她会把肩膀借给你靠,当你靠完的时候,她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。身边有一个懂你的闺蜜,是很幸福的一件事。 9、闺蜜就是你越是迁就她,她就越是得寸进尺,但是你们的关系依旧那么好。 10、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。 11、闺蜜就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。

12、闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语,你也懂,即使什么也不说,也不会感到尴尬。 13、闺蜜你记住:他若折断你的翅膀,我必亲手毁了他的天堂,有我在没人敢伤害你。 14、闺蜜我们要做一个有深度的姑娘,有脾气的女流氓,有教养的淑女。 15、好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。 16、你跟她说话毫无顾忌,想骂就骂想甜蜜就甜蜜而且真的无话不谈,才是闺蜜。 17、其实有两个闺蜜就够了,一个肯借你钱。当她向你要钱时,另一个敢帮你打她,这样就够了

18、亲爱的闺蜜,你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。 19、身边有一个懂你的闺蜜,是很幸福的一件事。 20、我不贪心。只有一个小小的愿望:生命中永远有你,我的闺蜜。 21、我会关注你的最新动向,你的每条心情日志我都会看,虽然我做不到每条都回复你,但你要相信我真的有关注,因为我把你当姐妹。 22、我会忽视掉你的缺点,即使大家都在说你坏话我也不会参与其中,因为我把你当姐妹。

《鲸》

【学习目标】 1、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。 2、培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。 【课前准备】 1、一些鲸的图片。 2、重点语句内容的课件。 【学习过程】 第二课时 一、激发兴趣,导入新课 1、出示鲸的图片: 同学们在美丽的海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中一种号称“海中之王”的动物,它的形体特别庞大,比大象还要大很多倍。你们知道这是什么动物吗? 2、今天,我们就来进一步学习《鲸》这篇课文,看看通过学习你对鲸有了什么更深入的了解。 二.默读课文,边读边思考,你对鲸有了哪些了解? (鯨的大小,种类,进化,生活习性。)

三、精读课文,体会写法 1、自由读第一自然段,你从哪儿看出鲸很大,画出相关语句,然后读一读。指名汇报,大家补充,读出体会。 (写鯨,作者为什么开头先写大象呢?这样写有何用意?) 出示句子: 当前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤重。 2、从这两个数字我们体会到了鲸确实是太大了,这段话中还有描写鲸很大的数字吗?(列数字的说明方法) 出示句子: 我国发现一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。自己试着读一读,想想应该怎样读,才能表达出鲸的确很大。体会用列举数字方法加以说明的好处。 3、你还从哪儿看出鲸很大,把相关语句读一读。自由读第一自然段,读出自己的体会。 4、小结写作方法: 作者使用了作比较和举数字的方法把鲸的大小描写得非常具体。 四、围绕重点,全班研讨 1、自由读第二自然段,说一说出鲸是怎样进化的?把你自

一个关于闺蜜的故事

一个关于闺蜜的故事 当一个人失落的时候,那么旁边陪伴的必定是她的朋友;当一个人不开心的时候,那么能陪着一起哭的必定是她的朋友;当一个人开心的时候,和她分享快乐的必定有她最好的姐妹,最好的哥们。有的人说:朋友就是一起疯,一起闹,有难一起当,有乐一起笑的那种铁哥们。也有的人说;朋友其实分很多种,也许是对你有帮助,也许是对你有所图的,或许是损人。但是我要说:我的朋友是我最亲爱的死党,最亲爱的闺蜜,感谢一路有她的陪伴。 当我们一起走出校门,走进社会这个大圈圈的时候,我们是一起工作,住在一起,吃在一起,一起狂街一起游玩,形影不离。但是在关于梦想这件事情上,七七却放下了所有,全力帮我实现我的梦想,那就是我想拥有一家属于我们两的美妆店,为每一个来这里挑选美妆产品的女孩子都精心介绍,精心打扮。咱们店里所有的美妆产品,事先都经过了测试,只有纯正,天然,纯植物的美妆产品才会在店铺中出售,为了这个小小的梦想,我们的经历是一波三折。 有那么一次,为了测验梵曦诺品牌的双色紫草皂,堪称是痘痘救命草的产品,我和闺蜜持续一个月每天晚上都用双色紫草皂来做清洁毛孔的步骤,还动员了身边的好友也试用,实验结果证明了此款产品不含有激素和西药试剂,只靠纯天然成分呵护和修补肌肤,对于实际来说确实有效果,在长达一个月的实验之后,我们的店铺上双色紫草皂上架了,亲身经历的小小紫草皂也赢得了众多消费者的喜欢。对于这样的结果,我们很欣慰,因为自己的努力没有白费,也因为这样的坚持让我们离梦想更近了一步,离成功更近了一步。 曾经看着那些一夜暴富的人,看着那些电视、报纸上播报出来的企业家、首富等等,是有多么的羡慕嫉妒恨,想着如果我是其中一员该多好,如果是这样的话,就不用自己那么幸苦的实验,就不用那么努力的坚持。但是同时,我深深的知道,这样的事情不会在我的身上发生,一夜致富的几率只有百分之零点零壹,而我不会是其中一员。但是感谢生命中的七七,

最新四年级语文下册《鲸》教案

四年级语文下册《鲸》教案 四年级语文下册《鲸》教案1 教学目标: 1.认识本课3个生字,会写会运用鲸、猪、腭、哺、滤、肚、肺、矮、判、胎“10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。 教学重点: 学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。 教学难点: 弄明白鲸为什么不是鱼类,而是哺乳动物。 学法指导 读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论,合作探究。 教具准备:多媒体课件 教学时间: 两课时

教学过程: 第一课时 一、出示预习提纲 二导入新课 你们见过鲸吗?想了解鲸有哪些特点吗?今天我们就来学习一篇关于写鲸的课文。 三、板书课题,齐读课题。 四、、展示汇报,交流成果 1.说说课文的主要内容。 2.听写10个生字。 积累“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 3.朗读课文,看谁读得正确、流利。 三、巩固练习,检测反馈 (一)、比一比,再组词。 捕()叛()矮()滤() 哺()判()短()虑() 肺()隔()状()行() 市()融()壮()形() (二)、我会选择恰当的词语填空。 必须必需 1.鲸隔一定的时间()呼吸一次。

2.杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常()的食物。 判断判别 1.有经验的人根据水柱的形状,就可以()鲸的种类和大小。 2.你能()这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗? (三)、我会查字典。 “判”,用音序查字法,先查大写字母(),再查音节();用部首查字法,先查()部,再查()画。“判”在字典中有三种解释:⑴ 分辨,断定;⑵分开;⑶ 判决,司法机关对案件的决定。在“判别是非”中选第()种解释,在“判案”中选第()种解释,在“判若两人”中选第()种解释。 (四)、读一读。 《鲸》这是一篇(常识性说明文),介绍了鲸的(形体)特点,(进化)过程,(种类)和(生活习性)等方面的知识。主要运用了(列数字)、(举例子)、(作比较)、(打比方)的说明方法。 第二课时 一、小组合作学生把自学所得进行小组内交流。 1.默读第一自然段,运用了哪些说明方法说明鲸很大? 第一句:“…其实还有比象大…”( ) 第二、三句:“…十六万斤…四万公斤…十七米长…”( )( ) 第四句:“人站在它嘴里……”( ) 2.鲸是怎样进化的?鲸分为哪两类?

关于闺蜜之间的友情句子

关于闺蜜之间的友情句子 1、不求天长地久,只愿今生相守! 2、我要的好朋友,不会因为谁谁说我的不完美就逼我改掉,是即使我不完美站在她身边仍然是她的骄傲。 3、就算全世界不要你,还有我来疼你。 4、那些年我们一起,疯过,笑过,走过。 5、只要你需要我,我永远在你能看到的地方。 6、越是真,就越安静。 越是久,就越平淡。 7、闺蜜,就是那个把你看透了,还依然喜欢你的人。 8、喜欢跟你腻在一起的感觉,并不是在一起会一直有聊不完的话题,而是在一起,就算不说话也不会感到尴尬。 这份自在,连恋人都无法给予。 9、最宝贵的东西不是你拥有的物质,而是陪伴在你身边的人。 10、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。 11、闺蜜就是,当她睡不着的时候,你也甭想睡。 12、闺蜜之间的感情,不需要太多的言语来点缀,在年轻的岁月里,一起疯狂,一起将最开心的笑容深藏在彼此的心间,有一份感情,同爱情一样来得珍贵。 13、谁要折了我姐妹的翅膀,我定废了他整个天堂。 14、闺蜜就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。

15、时光不老,我们不散,天不会不蓝,我不会不在。 16、就算全世界背叛你,我会在你身后背叛全世界。 17、现在的我们一起穿校服,长大的我们一起穿婚纱。 18、开心的时候要想起我,难受的时候要记得你还有我。 19、每段青春都会苍老,但我希望记忆里的你一直都好。 20、我敢对你说永远和不离不弃,你也敢,我们做得到。 21、遇见一个人后生命全改变,原来不是恋爱才有的情节。 22、我们曾像情人般拥抱着哭泣,躺在一张床上分享小秘密。 23、最好的闺蜜,是你可以尽力地欺负她,她却依然爱你爱到死。 24、有些人,才遇见一下子,就好像认识了很久似的,什么事都想和她说。 25、爱情也许会随着季节的变迁而褪去,但友谊会为你全年守侯。 26、回忆那些在一起的时光,友情的岁月,是记忆力最美的画面。 27、闺蜜是当你难过泪流满面的时候,在你身边抱着你说没关系。 28、即使我们消失在彼此的生命里很久很久,却依然念念不忘。 29、我们约定着,总是有那么那么多的以后,其实只是分不开。 30、说好的,要去南极钓企鹅,去撒哈拉踏青,去月球上晒太

有关闺蜜的句子

有关闺蜜的句子 1、也许你会以为我很滑稽,但我永远是这样,永远都不懂幽默是什么的闺蜜。 2、友谊在我们生活中是必不可少的,你拥有了朋友,也就等于是拥有了一笔财富。 3、好朋友就像是星星,你不一定总是能见到他们,但你知道他们会一直在那里。 4、真正的朋友不是那个你认识得最久的人,而是那个来到你身边后便不再离开的人。 5、到老的时候,我们也能优雅的谈笑,聊着过去,共同感叹一辈子的美好。 6、有时候想到你就会哭,想要把所有的幸福都给你,你骂我傻,然后红了眼眶。 7、看到那样的你,我很难受。你,我亲爱的闺蜜。我们可以有福同享,有难同当。 8、闺蜜你我一世安好,永不分开,不管任何事情,我们都要永远做对方的闺蜜!

9、她可能不是最完美的,但在我心里,她就是这个世界上最独一无二的闺蜜! 10、我答应你,我会是你一辈的好朋友,是你在有烦恼困难时,可以倾诉的人。 11、我们说好不分离,要一直一直在一起,就算与时间为敌,就算与全世界背离。 12、闺蜜让我的生活变得丰富多彩,也让我的生活变得更有意义,我不能没有她们。 13、亲爱的你,我们在一起的岁月,是我心底里永不褪去的底色,绚丽多彩。 14、满面笑容皆朋友,知音一名难寻觅。人生路漫漫,要寻得一位知己可谓难上加难。 15、闺蜜们,三年里得我们都要好好的,无论发生什么事,我们都要坚强的挺下去。 16、我想和一个最好的朋友,去路上看看风景。我的欢笑、眼泪、难过,你都懂。 17、我们可以通宵千杯不醉,也可以为小事冲动反目,但终究明白谁也离不开谁。

18、我的好闺蜜,一个既懂事又善良的人,我为我有这样一位好朋友而感到骄傲。 19、对一个朋友信任的深浅,不是看你会不会对他笑,而是看你愿不愿意当着他的面哭。 20、我想你了,闺蜜。现在我们都在变化,我们的成熟,我们的不懂事都慢慢的改变了。 21、我的好闺蜜们,我一辈子的情人,你们许我一生,我恋你们一世,可好? 22、什么好的东西都想分享给你,上厕所也形影不离,在大街上笑的无所顾忌。 23、站在时光的彼岸,不论你听不听的见,我都想告诉你——闺蜜你大过天哦! 24、我们之间,从一开始不熟,变成那么那么亲的朋友,回想起来,都会挂起微笑。 25、以后要好好的照顾自己,孤单的时候,想一想我,因为此刻的我也在想你。 26、我们的友谊,就像是黑暗中的明灯,就像是分享时的快乐,就像是忧伤时的抚慰。

频谱分析仪介绍

频谱分析仪介绍 生产频谱分析仪的厂家不多。我们通常所知的频谱分析仪有惠普(现在惠普的测试设备分离出来,为安捷伦)、马可尼、惠美以及国产的安泰信。相比之下,惠普的频谱分析仪性能最好,但其价格也相当可观,早期惠美的5010频谱分析仪比较便宜,国产的安泰5010频谱分析仪的功能与惠美的5010差不多,其价格却便宜得多。 下面以国产安泰5010频谱分析仪为例进行介绍。 1.性能特点 AT5010最低能测到2.24uv,即是-100dBm。一般示波器在lmv,频率计要在20mv以上,跟频谱仪比相差10000倍。如用频率计测频率时,有的频率点测量很难,有的频率点测最不准,频率数字显示不稳定,甚至测不出来。这主要足频率计灵敏度问题,即信号低于20mv频率计就无能为力了,如用示波器测量时,信号5%失真示波器看不出来,在频谱仪上万分之一的失真都能看出来。 但需注意的是,频谱仪测量的是高频信号,其高灵敏度也就决定了,要注意被测信号的幅度范围,以免损坏高频头,在2.24uv-1V之间,超过其范围应另加相应的衰减器。 AT5010频谱分析仪频率范围在0.15~1000MHz(1G),其系列还有3G、8G、12G等产品。 AT5010频谱分析仪可同时测量多种(理论上是无数个)频率

及幅度,Y轴表示幅度,X轴表示频率,因此能直观的对信号的组成进行频率幅度和信号比较,这种多对比件的测量,示波器和频率计是无法完成的。 2.性能指标 (1)频率 频率范围:0.15—1050MHz 中心频率显示精度:士lOOkHz 频率显示分辨率:lOOkHz 扫频宽度:100kHz/格—100MHz/格 中频带宽(一3dB):400kHz和20kHz 扫描速度:43Hz (2)幅度 幅度范围:一100~+13dBm 屏幕显示范围:80dBm(10dB/格) 参考电平:一27-13dBm(每级10dB) 参考电平精度:±2dD 平均噪声电平:一99dBm (3)输入。 输入阻抗:50n 插座:BNC 衰减器:0~40dB 输入衰减精度:±1dDm

部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《习作例文:鲸》教学设计

鲸(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。 2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。 【教学重点】通过分析习作例文,知道文中运用了哪些说明方法来介绍鲸的知识。 【教学难点】通过分析习作例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。 【教学课时】1课时 第一课时 【教具准备】课件 一、创设情境,引发兴趣。 1.多媒体课件出示不同形态的鲸。 同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈,自由发言。(学生自由交流。) 2.教师提示:在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它的形体庞大,比大象还要大许多呢。这就是鲸。 3.导入课题:今天,我们就来一起学习《鲸》这篇课文,看看通过学习你对鲸有了哪些更深入的了解。 二、初读课文,整体感知。 1.请同学们自由读课文。 (1)注意要读准字音,读懂字词,有读不通顺的地方多读几遍。 (2)标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时请教同桌或者老师。 (3)自读课文,看看课文一共有几个自然段?每段主要讲了什么?指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子。 2.小组同学互相交流。 3.小组派代表进行预习汇报,师生评议。 第一自然段:写鲸非常大。

五、课堂练笔。 1.写一种自己喜欢的小动物。注意观察要细致,抓住特点写,交代明白它的生活习性。试着用上多种说明方法。 2.学生动笔写,教师巡视,个别指导。 3.集体评议。 (1)教师选择巡视中发现的典型习作,请习作的作者上台朗读。 (2)其他同学认真听读。 (3)师生评议,可以做补充发言,也可以提出修改意见。 六、课后作业。 1.找到习作中写得好的地方与同学互相分享。 2.根据评议修改自己的小练笔。 3.推荐阅读: 人类水资源现状 水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。 全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。 我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。 供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用

信号的频谱

信号的频谱 任意周期函数只要满足狄利克雷条件都可以展开成傅里叶级数。上一知识点介绍的方波信号[如图1(a)]亦可展开为傅里叶级数表达式: (1) <?XML:NAMESPACE PREFIX = V /><?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> (a)

(b) 图1

(a) (b) 图2 式中,,是方波信号的直流分量,称为该方波信号的基波,它的周期与方波本身的周期相同。式(1)中

其余各项都是高次谐波分量,它们的角频率是基波角频率的整数倍。 由于正弦函数的单纯性,在作信号分析时,可以只考虑其幅值电压与角频率的函数关系,于是式(1)的正弦级数可以表达为图1(b)所示的图解形式,其中包括直流项(ω=0)和每一正弦分量在相应角频率处的幅值。像这样把一个信号分解为正弦信号的集合,得到其正弦信号幅值随角频率变化的分布,称为该信号的频谱。图1(b)称为方波信号的频谱图,是方波在频域的表达方式。 从傅里叶级数特性可知,许多周期信号的频谱都由直流分量、基波分量以及无穷多项高次谐波分量所组成,频谱表现为一系列离散频率上的幅值。 上述正弦信号和方波信号都是周期信号。客观物理世界的信号远没有这样简单,如果从时间函数来看,往往很难直接用一个简单的表达式来描述,如图2(a)所示炉温变化曲线就是一非周期性时间函数波形。 对于非周期信号,运用傅里叶变换可将其表达为一连续频率函数形式的频谱,它包含了所有可能的频率(0≤ω<∞)成分。图2(b)示意出图2(a)的频谱函数。实际物理世界的各种非周期信号,随角频率上升到一定程度,其频谱函数总趋势是衰减的。当选择适当的ωc (截止角频率)点把频率高端截断时,并不过多地影响信号的特性。通常把保留的部分称为信号的带宽。

关于闺蜜的唯美句子30句

关于闺蜜的唯美句子30句 关于闺蜜的唯美句子30句 1.闺蜜:我们要做一个有深度的姑娘,有脾气的女流氓,有教养的淑女。 2.闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语,你也懂,即使什么也不说,也不会感到尴尬。 3.别以为不经常见面,感情就淡了。 很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。 4.吵不散,骂不走的才叫闺蜜。 5.亲爱的闺蜜,你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。 你会狠狠戳我痛处,看我狼狈。我知道你不是故意,你比谁都想看着我好起来,只不过清醒那么难,我用好久才明白。 6.全世界只有1个你,叫我如何不珍惜。 7.对你最好的那个人,往往是最好欺负的人。天下间的人,往往总是欺负对他最好的那个人。 8.闺蜜,对我们来说,甚至是比情人更重要的。 9.我有一个闺蜜推心置腹无话不说偶尔也心存芥蒂虽不是一开始就这么好但在共同经历过的日子里彼此坚定的心。 10.即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会

完整。 11.最好的闺蜜,是你们毫无隐瞒,互相信任,她爱你爱到死。 12.最好的恋情是你可以彻底地做自己,她却依然迷恋真实的你 13.幸福就是,就算没有男朋友,还会有亲爱的不着调的闺蜜说爱你 14.好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。写给闺蜜的唯美句子 我有一个闺蜜推心置腹无话不说偶尔也心存芥蒂虽不是一开始就这么好但在共同经历过的日子里彼此坚定的心。 15.谢谢你陪我走过这么些年,谢谢你包容我的坏脾气,包容我的无理取闹 遥远的问候,温暖在心头,美丽的瞬间,也会永久;此情悠悠,山水依旧,伤感不再,快乐奔流;你的问候,我会永留,希望我的祝福,也能为你荡起,快乐的心舟! 16.我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜。 17.忘不掉那一段一起犯二的日子。 18.对一个朋友信任的深浅,不是看你会不会对他笑,而是看你愿不愿意当着他的面哭 生活是一段奇妙的旅行,就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运,有你有我也有他。 19.有时候,受了委屈,本来不想哭...可是只要朋友一问你“怎么了”,就会忍不住地流眼泪 你受辱,我替你讨公道。你不开心,我逗你笑。你开心,我陪着你二。

鲸习题答案

1、说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。 (课文从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸的。) 2、课文介绍鲸的时候使用了哪些说明方法? (列数字、作比较、分类别、举例子、打比方。) 3、读句子,说说加点词语的作用。 (1)须鲸主要吃虾和小鱼。 (“主要”说明鲸除了虾和小鱼外,还吃其他的食物。) (2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 (“必须”说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。) (3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。 (“总是”说明鲸喜欢群居的特性。) 4、鲸是哺乳动物的原因有: (①鲸用肺呼吸;②鲸是胎生的。) 5、重点句子的理解。 ①不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动 物,那就是鲸。 (作者运用作比较的说明方法,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸的庞大。这样写,给人留下了鲜明的印象。) ②目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我 国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十

几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 (作者先列举具体数字来说明鲸的体重,用重量说明鲸大。又以我国发现的一头鲸为例,从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。这段话运用列数字、举例子的说明方法,准确、清楚地说明鲸是体形庞大的海洋动物。) ③鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的 气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。 (作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。)

精选关于闺蜜的唯美句子共99句

精选关于闺蜜的唯美句子共99句 “遇见一个人然后生命全改变,原来不是恋爱才有的情节。”闺蜜不是恋人,但有时候却比恋人更长久。闺蜜是一种神奇的动物,陪你笑,陪你哭,陪你疯,陪你傻。累了,提供肩膀给你依靠,渴了,会贴心给你送上一杯水。在众人面前,挺你的是她,损你的也是她。 你们会为一些无聊的东西疯笑得没心没肺,也会为了一件小事争吵得面红耳赤。在争吵之后你甚至会想,为什么会有这样奇葩的人出现在我的生命里啊?但不用多久,你们又会厚着脸皮没羞没臊的和好如初了。这就是闺蜜,骂不走,吵不散,在风雨过后,你会感激闺蜜一路的陪伴,然后笑着说:有你,真好! 1、不求天长地久,只愿今生相守! 2、你说你不会让我找不到你,我也是。 3、就算全世界不要你,还有我来疼你。 4、那些年我们一起,疯过,笑过,走过。

5、只要你需要我,我永远在你能看到的地方。 6、越是真,就越安静。越是久,就越平淡。 7、闺蜜,就是那个把你看透了,还依然喜欢你的人。 8、你信不信有一种感情,一辈子都不会输给时间。 9、最宝贵的东西不是你拥有的物质,而是陪伴在你身边的人。 10、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。 11、闺蜜就是,当她睡不着的时候,你也甭想睡。 12、身边有一个懂你的闺蜜,是很幸福的一件事。 13、谁要折了我姐妹的翅膀,我定废了他整个天堂。 14、闺蜜就是最黑暗的时候,陪你一起等天亮的人。 15、时光不老,我们不散,天不会不蓝,我不会不在。 16、就算全世界背叛你,我会在你身后背叛全世界。 17、现在的我们一起穿校服,长大的我们一起穿婚纱。 18、开心的时候要想起我,难受的时候要记得你还有我。 19、每段青春都会苍老,但我希望记忆里的你一直都好。

关于致闺蜜的句子_1

关于致闺蜜的句子 本文是关于关于致闺蜜的句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 真正的朋友会接受你的过去,力挺你的现在,鼓舞你的将。 闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。 生命的真谛不在于呼吸的次数,而是那些令你无法呼吸的时刻。 好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。 朋友就是把你看透了,还能喜欢你的人。好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。 你经历那么多的人,聚聚散散,分分合合,以后还会有,但是,你要记得最后留下的永远是我,在最窝囊和无助的时候,能够懂你,耐心地和你说话,并且用真实的情感安慰你的人。 “我累了”“你来吧,包吃包住”-----这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。告诉你,就凭当初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一辈子。我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜。请不要觉得自己是没人关心的孩子,我要你知道:不管怎样,我一直都在。在我心里,时间和距离跟本磨灭不了我们之间的感情。不要跟我说陌生这些令我恍惚的词汇,我会难受。真的,我只要你知道,我从未离开……闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语,你也懂,即使什么也不说,也不会感到尴尬。对你最好的那个人,往往是最好欺负的人。天下间的人,往往总是欺负对他最好的那个人。即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会完整。即使我们很少相聚,但这么多年来你一直在我的身边,在我迷惘无助的时候,你总会带我走最正确的那条路,正如所说的世界这么大,能遇见真的不容易,况且能和你做闺蜜。谢谢你,我们要一起永远快乐,谈天说地。全世界只有个你,叫我如何不珍惜。闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。即使你只是我生命拼图的一小块,但是没有你,我的生命便不会完整。我不贪心。只有一个小小的愿望:生命中永远有你,我的闺蜜。“我累了”“你来吧,包吃包住”-----这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。谢谢你陪我走过这么些年,谢谢你包容我的坏脾气,包容我的无理取闹。不管你走在哪里,我都会站在你看得见我的地方。

五年级语文:9《鲸》 教案(实用文本)

小学语文标准教材 五年级语文:9《鲸》教案(实 用文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校:______________________ 班级:______________________ 科目:______________________ 教师:______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 五年级语文:9《鲸》教案(实用文本) 教学目标: 1、了解鲸的进化过程、种类和生活习性,培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。 2、学习作者抓住事物特点写的方法,认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。 3、指导学生有感情地朗读课文。 教学重点:了解鲸的进化过程和生活习性,认识常见的几种说明方法。 教学难点:了解鲸的进化过程,认识鲸是哺乳动物,而不是鱼。 教学过程: 一、故事导入

师:上节课我们学习了《鲸》的第一自然段,知道鲸是一种很大的动物。这节课我们继续学习鲸的其他特点,首先请大家听一个小故事: 有一天,太平洋地区举行了一个规模盛大的鱼类体育运动会,各色各样的鱼都游到了一个指定的海峡,顺利地通过了赛场的大门。但当鲸到达赛场大门口时,却被虾将军挡在门外。于是,鲸和虾将军就争吵起来…… 同学们,你们知道虾将军为什么不让鲸参加鱼类体育运动会吗? 生1:因为鲸没有入场券。 生2:因为鲸的身子太大,不能进门去! 生3:因为鲸虽然体形像鱼,但不是鱼类,它是哺乳动物。 师:鲸生活在海洋里,又长得酷像鱼,为什么它并不属于鱼类而是哺乳动物呢?板书:哺乳动物 二、导学第2自然段。 课件出示:请同学们自由读第2自然段:①画出鲸是怎样进化

《鲸》说课稿

《鲸》说课稿 《鲸》说课稿 作为一名教学工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《鲸》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 《鲸》说课稿1 一、教材简析 《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法,对鲸的特点作通俗的说明。同时,作者准确用词,形象描述也是本文表达上的一大特点。 选编本文的意图是使学生了解鲸的一些知识,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。同时,通过学习本文培养学生探索动物世界的兴趣。 《鲸》是第七组的第一篇精读课文,与其它三篇课文是全册中唯一的一组说明文。在学习这篇课文之前,重点训练了学生“体会句子含着的意思。”和“朗读要有一定的速度”,为本课学习打下基础,根据教材编排特点及《语文课程标准》5——6年级的阅读目标“阅读说明性文章,能抓

住要点,了解文章的基本说明方法”,本课在读写方面将承担双重任务,即:重点训练学生在理解课文内容的同时,体会作者表达的思想感想,体会课文不同的表达方法,并注意把这些方法运用到自己的习作练习中去。同时继续训练学生“体会句子含着的意思”和“阅读要有一定的速度”。 二、学情分析 本文文字浅显,条理清晰,融知识性与趣味性于一体,学生乐读易懂。除鲸的进化过程这一内容在理解上有一定的难度外,其他内容均可在反复朗读中充分理解,但根据以往学习说明性文章的经验来盾,学生只对被说明的事物本身感兴趣,他们对文章的阅读,对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上,而忽视“课文是怎样介绍的”,即表达方法的深层次探究,缺乏自觉探究的意识和欲望。那么,如何创设情境,激发学生自主阅读的兴趣,唤起学生深入探究的欲望,便成了教学本文首要考虑的问题。对于文章中运用的多种说明方法,学生已在《新型玻璃》《太阳》等说明性文章的学习中有所了解,但只是一种概念化的感知。能真正体会到文章的说明方法并运用到自己的习作实践中,还是比较困难的。另外,大部分学生对“鲸”这种动物很陌生,有的甚至还是第一次听说。因此,借助现代化的教学手段,注意课内外结合,拓展语文学习的渠道,在本课的教学中也显得尤为重要。

频谱管理系统总体介绍

系统介绍SPECTRA PLUS

? 2014 by LS telcom AG Terjin SPECTRAplus频谱管理系统总体介绍 2 021-6855 5587 https://www.docsj.com/doc/2a11467597.html, COPYRIGHT (C) 2011 BY LS TELCOM AG. THIS DOCUMENT MUST NEITHER BE COPIED WHOLLY OR PARTLY, NOR PUBLISHED OR RE-SOLD WITHOUT PRIOR WRITTEN PERMISSION OF LS TELCOM. THE INFORMATION CONTAINED IN THIS DOCUMENT IS PROPRIETARY TO LS TELCOM. THE INFORMATION SHALL ONLY SERVE FOR DOCUMENTATION PURPOSES OR AS SUPPORT FOR EDUCATION AND TRAINING PURPOSES AND FOR THE OPERATION AND MAINTENANCE OF LS TELCOM SOFTWARE. IT MUST BE TREATED STRICTLY CONFIDENTIAL AND MUST NEITHER BE DISCLOSED TO ANY THIRD PARTY NOR BE USED FOR OTHER PURPOSES, E.G. SOFTWARE DEVELOPMENT, WITHOUT THE WRITTEN CONSENT OF LS TELCOM. THIS DOCUMENT MAY CONTAIN PRODUCT NAMES, E. G. MS WINDOWS, MS WORD, MS EXCEL AND MS ACCESS, WHICH ARE PROTECTED BY COPYRIGHT OR REGISTERED TRADEMARKS / BRAND NAMES IN FAVOUR OF THEIR RESPECTIVE OWNERS. LS TELCOM MAKES NO WARRANTY OR REPRESENTATION RELATING TO THIS DOCUMENT AND THE INFORMATION CONTAINED HERIN. LS TELCOM IS NOT RESPONSIBLE FOR ANY COSTS INCURRED AS A RESULT OF THE USE OF THIS DOCUMENT AND THE INFORMATION CONTAINED HERIN, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO, LOST PROFITS OR REVENUE, LOSS OF DATA, COSTS OF RECREATING DATA, THE COST OF ANY SUBSTITUTE EQUIPMENT OR PROGRAM, OR CLAIMS BY ANY THIRD PARTY.

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