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科教版2018年秋季九年级下册思想品德知识点

科教版九年级下册思想品德知识点

第一课人类的朋友

1.自然资源的含义、分类答：⑴含义：是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们利用的任何东西。⑵分类：①可再生资源（如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等）；

②不可再生资源（如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源）。

2.自然资源的作用（为什么说自然资源是生活的必需）？答：①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。②土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。③各种生物是人类生存和发展的重要资源。

3.自然环境的作用是什么？答：①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。

▲4.人类与大自然有什么关系(为什么说大自然是人类的朋友或人类为什么要尊重大自然)？

①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件：人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。

▲5.人类如何善待自然？答：①珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。②保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统。

第二课哭泣的大自然

▲1.资源在枯竭的表现、原因、危害是什么？答：⑴物种减少。原因：人类乱砍滥伐和环境污染。危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。⑵土地荒漠化。原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响。危害：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。⑶水资源短缺。原因：由于人类的过度消耗和环境污染。危害：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。⑷能源匮乏。原因：人类的过度消耗和人口的不断膨胀。危害：可能成为引发战争的导火索。

▲2.环境污染与破坏的表现、原因与危害？答：⑴天然草原退化。⑵水资源污染。原因：人类的生产和生活活动。危害：导致水资源短缺。⑶土壤污染。原因：人类大量使用化肥、农药，任意排放废水、废渣和垃圾。危害：①严重损害农作物的生长；②直接或间接地损害人类和其他生物的健康。⑷大气污染。原因：①人类生活和生产使用煤炭、石油等能源的不断增加；②工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中。危害：①会严重影响地球上各种生物的生存；②严重损害人的身心健康。

3.资源在枯竭的主要表现：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺、能源匮乏等。

4.环境被破坏的主要表现：天然草原退化、水污染、土壤污染、空气污染等。

5.为什么大自然在哭泣？

答：①人口膨胀，人类的过度消耗;②自然资源在枯竭;③环境被破坏，日益恶化。

6.我国的资源形势(或我国资源的国情)及其表现？答:⑴我国的资源形势(或我国资源的国情):我国资源形势相当严峻。⑵表现:①我国资源总量大，人均占有量少（=既是资源大国，又是资源小国）；②我国资源开发程度和利用率不高，浪费严重。③资源分布不平衡。

7.我国的环境状况(或我国环境的国情):环境形势严峻，造成环境污染和生态破坏的恶果。

第三课做大自然的朋友

1.人类为什么面临严峻的资源和环境问题？

答：人类的过度消耗及人口不断膨胀、自然环境破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。

▲2.面对哭泣的自然人类唯一的选择：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源保护环境。

3.我国的资源环境形势。答：⑴我国人口众多，资源相对不足，环境形势不容乐观。

4.面对我国的资源环境形势国家的措施：①把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使

人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。②根据我国的国情，党和政府始终将节约资源、保护环境放在十分重要的位置。

▲5.实施可持续发展战略的原因是什么？我国要坚持的基本国策有哪些？

⑴原因：人口的不断膨胀，资源的过度消耗，自然环境被破坏。

⑵基本国策：计划生育、节约资源和保护环境。 (3)战略：可持续发展战略

▲6.为什么要实施可持续发展战略（实施可持续发展战略的必要性）？答：①我国人口众多，资源总量大，人均占有量少；资源利用率不高，浪费严重，资源环境形势严峻，严重制约我国经济的发展和人民生活水平的提高。②这是由我国的资源环境国情决定的。③实施可持续发展战略有利于贯彻落实科学发展观，建立资源节约型和环境友好型社会。④实施可持续发展战略有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然的和谐相处。

▲7.为促进人与自然和谐发展，建设美丽中国出谋划策(我们怎样实施可持续发展战略，做大自然的朋友？)。答：（1）政府：①完善相应的法律法规和监管制度，严惩各种违法犯罪行为；

②坚持可持续发展战略；③坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；④依法开发和合理利用资源；⑤加大环境保护和污染治理的工作力度；⑥推进科技创新，发展循环经济和节能环保事业；⑦加强宣传教育，提高公民的法制观念和环保意识。（2）企业：①遵守环保法规，增强企业社会责任感和环保意识；②加大研发和技术升级，提高资源利用率，节能减排；③提高节能环保技术，降低能耗，发展循环经济；④提高企业治污能力，减少污染物排放，保护环境。（3）个人（青少年）：①增强环保意识，绿色出行，低碳生活；②积极参与环保行动，营造优美的生活环境；③遵守环保法律法规，积极向他人宣传节能环保知识；④从小事做起，不使用一次性筷子，节约用水，节约用电等；⑤积极为保护环境、节约资源建言献策，善于同破坏环境的行为作斗争。

▲8.国家开展环保工作的意义（或为什么要开展污染防治工作或保护环境的意义）？

答：①有利于坚持走可持续发展道路；②有利于保障人民的身体健康，提高人民的生活质量；③有利于促进经济经济发展与人口资源协调发展；④有利于建设资源节约型、环境友好型社会；⑤有利于坚持生态文明发展道路，推进生态文明建设；⑥有利于保持人与自然的和谐发展；⑦有利于贯彻落实科学发展观，促进我国经济又好又快的发展。

▲9.你认为国家怎样才能让碧海蓝天常住？(从经济、生态、政治、文化、社会五个角度阐述) 答：（1）经济：贯彻落实科学发展观，大力发展绿色经济、循环经济。（2）生态：执行节能环保国策，坚持保护环境、节约资源基本国策。（3）政治：坚持依法治国，完善法规，依法打击破坏环境和浪费资源的违法犯罪行为。（4）文化：实施科教兴国和人才强国战略，提高全民的素质，切实增强人们的生态意识。（5）社会：创新社会管理，大力实施环境整治工程，着力改善人们宜居宜业环境，创建生态文明区。

10.走绿色发展道路的必要性：(1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。(2)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,这既是建设美丽中国的时代图景,也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

第四课人类的需要

1.为什么说劳动是人类的需要（劳动的重要性）？答：①劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。④劳动是精神财富取之不尽用之不竭的源泉。⑤生活因劳动而精彩。

2.为什么说劳动创造人类？答：人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。

▲3.劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。劳动是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉。

4.物质文明，是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的物质基础。

5.精神文明是指人类在精神生产领域中，创造的科学、技术、文化、艺术等精神财富。

6.怎样理解“劳动促进人的成长与发展”？答：①在劳动中，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展，智能素质也得到了发展。②劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径。③劳动促进人的心理、生理和品德的发展，与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动可以锻炼我们的能力，磨练我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识；⑤劳动使我们学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈、艰苦朴素、勤俭节约。

第五课尊重劳动者，珍惜劳动成果

1.为什么说劳动者是可敬的？答：①各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都是我们幸福生活的缔造者。②没有他们的劳动，就没有我们的幸福生活，也没有社会的进步和发展。

▲2.为什么说劳动虽有分工，但没有高低贵贱之分（为什么要反对歧视普通劳动者）？答：①劳动虽有分工，但没有高低贵贱之分。②不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。③各行各业的劳动者，都是平等的。④凡是在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。

▲3.中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者？答：①劳动是光荣的，劳动者是可敬的；

②尊重劳动、尊重劳动者，要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻；③与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。

▲4.青少年怎样珍惜劳动成果、勤俭节约？答：①要从小树立珍惜劳动成果、勤俭节约的意识。

②节约资源和财富，不铺张浪费，合理文明消费，养成珍惜劳动成果、勤俭节约的良好习惯。③与浪费劳动成果、资源的行为做斗争。④做一个物质生活简单，精神世界丰富多彩的人。

▲5.现在生活条件好了，有没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约，为什么（或为什么要珍惜劳动成果、勤俭节约）？答：有必要。因为：①珍惜劳动成果，是尊重劳动、尊重劳动人民的具体体现；②珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德；③量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则；④这是由我国的基本国情和社会现实决定的；⑤我国人均资源占有量少，面临严峻的资源环境形势；⑥勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。

第六课乐于劳动善于劳动

1.为什么说劳动是光荣的（或为什么说生活因劳动而精彩）？答：①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动、不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。②有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高。③在劳动过程中，我们的精神世界也得到了丰富和充实。

2.我们怎样做一个快乐的劳动者？答：①在家里，积极参加家务劳动。②在学校，积极参加班级和学校的各种劳动。③在社会从事各种公益劳动。④热爱劳动，乐于劳动，收获快乐。

3.为什么我们要从小养成自觉劳动的习惯？答：①人只有靠劳动，才能过上幸福的生活，只有付出劳动，才会受人尊敬。②一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就必须从小养成自觉劳动的习惯。

4.中学生为什么要积极参加家务劳动（中学生参加家务劳动的意义）？答：①参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯。②从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。③在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对各种困难。

5.我国为什么要支持鼓励新型的劳动者（或我们为什么要做新型的劳动者）？答：①高技能人才的匮乏，严重制约我国科技进步和经济发展；②随着我国工业化进程的加速，技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径；③做创新型的劳动者，积极参与技术创新，是现代化建设的要求，是知识经济时代的呼唤。

▲6.为什么要把创新摆在国家发展全局的核心位置？答：①创新是民族进步的灵魂和国家兴

旺发达的不竭动力，创新是引领发展的第一动力。②实施科教兴国和人才强国战略，关键是落实科技创新和教育创新。③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。④从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。⑤如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

▲7.青少年成为一名新型劳动者该做那些准备？答：①树立远大理想，增强社会责任感和使命感，发扬艰苦奋斗的精神；②努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能；③积极参加各种创新活动，培养创新精神和实践能力；④敢于质疑、善于观察、勤于思考，勇于向传统挑战。▲8.劳动既是公民的权利，又是公民的义务。

第七课中华民族大家庭

▲1.我国的民族关系：平等、团结、互助、和谐。

▲2.我国处理民族问题的根本原则：民族平等团结。（民族政策的核心内容）

▲3.民族平等的地位：民族平等是我国民族政策的基石，也是宪法的一项重要原则。

▲4.我国为保障各民族的平等权利制定和实施了哪些方针政策（党的民族政策有哪些）？

①实行民族区域自治；②加强少数民族干部和人才队伍建设；③加快少数民族和民族地区经济和社会发展；④保护和发展少数民族文化。

5.民族区域自治的含义、地位。答：⑴含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。⑵地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

▲6.实行民族区域自治的意义（作用）？答：①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

②保证少数民族人民当家做主，管理本民族内部的地方性事务；③保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。

7.保护和发展少数民族文化：保护少数民族的传统文化，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字

▲8.民族团结互助共同发展的意义：①民族平等团结是我国处理民族问题的根本原则，也是我国民族政策的核心内容。②各民族之间的团结互助是国家统一的重要保证，是社会稳定的重要前提，也是各项社会事业发展的重要保障。③有利于维护社会的公平正义，增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现国家的长治久安。④有利于坚持科学发展观，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。⑤有利于全面建成小康社会，实现共同富裕。

▲9.为了促进少数民族地区的发展，国家制定了哪些政策、措施？答：①国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路、青藏铁路等。②长期以来，东部沿海各省市在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助。③国家派出了大量干部支援少数民族地区的建设。

▲10.中学生在尊重少数民族，维护民族团结方面，应怎样做？答：①尊重各民族的文化。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。③拥护宣传我国的民族政策，自觉维护民族团结和社会稳定，不做有损民族团结之事。④敢于同一切破坏民族团结的言行作斗争。

补充：实现共同繁荣的根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，促进少数民族地区经济和社会的发展。

第八课共同的愿望

▲1.⑴实现祖国统一的基本方针（实现祖国统一的最佳方式）：和平统一，一国两制。⑵两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则（=一个国家）。⑶实现祖国统一的基本前提：一个国家（=坚持一个中国的原则）。⑷中华民族伟大复兴的标志：祖国统一。

2.“一国两制”的含义：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

▲3.一国两制的基本内容及其关系分别是什么？答：⑴内容：坚持一个中国的原则；实行两种

社会制度并存；信守长期不变的承诺（“一国两制”是我国长期的基本国策）。⑵关系：一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心。

▲4.“一国两制”的意义是什么？答：①“一国两制”符合了中华民族的利益，体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性和灵活性。②有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，充分发挥各自优势，加快我国繁荣富强的进程。③为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。

▲5.解决台湾问题，实现祖国统一我们该怎么做？答：（1）国家：①坚持“和平统一，一国两制”的基本方针；②大力发展以“三通（通商、通航、通邮）”为中心的两岸交流，增进两岸人民的共识和感情；③坚持“九二共识，坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的分裂中国的企图。④依靠全世界中华儿女的共同努力，寄希望于广大的台湾人民。(2)青少年:①努力学习，立志成才，为完成租国统一大业做贡献。②积极宣传我国的对台政策，自觉履行维护国家统一的义务。③坚决同破坏祖国统一的言行做斗争。

▲6.为什么要反对“台独”（或谈谈你对台湾问题的认识或解决台湾问题的立场）？答：①台湾自古以来就是中国的领土，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。②中国政府坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”的企图。③祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。④实现祖国统一是人心所向、大势所趋，顺应历史潮流，符合中华民族的根本利益和共同愿望。⑤维护祖国统一是每个公民的基本义务。

▲7.为实现祖国统一，我们青少年该怎么做？答：①树立远大理想，努力学习，提高自身综合素质。②热爱祖国，报效祖国，切实履行维护祖国统一的义务；③积极宣传我国“和平统一，一国两制”的方针政策。④坚决同一切破坏破坏祖国统一的言行作斗争；⑤增强社会责任感，为祖国统一作贡献。

▲8.列举我国的基本国策和发展战略？(1)国策:①对外开放；②计划生育；③节约资源保护环境；④一国两制。(2)战略:①西部大开发；②科教兴国；③人才强国；④可持续发展战略；⑤创新驱动发展战略；⑥区域协调发展战略；⑦乡村振兴战略。

补充：和平统一，一国两制：是解决港、澳、台遗留问题（港澳台享有高度自治，而不是完全自治），为实现祖国统一而提出的方针政策，它不能用于处理民族关系的问题。

第九课战争与和平

1.战争的危害：⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。

⑶战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。⑷少年儿童是战争最大的受害者。

2.和平是人类最美好的愿望，是人类世世代代的追求。

3.联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。

▲4.威胁和破坏世界和平的因素有：⑴局部战争；⑵核武器扩散；⑶恐怖主义；⑷霸权主义等。

第十课东西南北

▲1.当今时代的主题：和平与发展。

2.贫困依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。

3.造成国家贫困的原因有：⑴恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。⑵战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因。⑶一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。

4.造成国家贫困的原因有哪些？答：⑴恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。⑵战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因。⑶一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。

5.贫困和落后的影响：⑴贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。⑵贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。⑶贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。

6.消除贫困的途径有：⑴需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。⑵需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。

▲7.经济全球化的利与弊？答：⑴利：经济全球化使世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成了相互影响和相互依存的局面。无论是发达国家还是发展中国家，都被经济的纽带联系在一起，成为休戚与共的命运共同体。⑵弊：在经济全球化的影响下，局部地区出现的问题很容易演变成全球性的危机，任何一个国家都难以置身事外、独善其身。世界各国必须携手合作，共同应对人类发展中所面临的各种挑战。

8.国际合作与竞争要遵守的国际规则是：在国际经济合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

9.为了实现全人类共同发展、共享繁荣的宏伟目标，各国该怎么做？答：①必须建立以合作共赢为核心的新型国际关系。②每个国家都应当在追求本国利益的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，同舟共济，权责共担，增进各国人民的共同利益

▲10.面对经济全球化，青少年该怎么做(或在构建和谐世界中，青少年该怎么做)？答：⑴树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；⑵树立平等、开放、参与的国际意识，提高创新意识和能力；⑶虚心学习外来优秀文化，继承和弘扬优秀的民族传统文化，抵制外来腐朽文化的影响。

▲11.运用时代主题、经济全球化相关知识，说明实施“一带一路”倡议的意义：①有利于进一步打造全方位对外开放新格局；②有利于世界的和平与发展；③有利王世界各国的经济发展和共同繁荣；④有利于经济全球化和世界多极化发展；⑤有利于加强区域合作，促进区域经济一体化。▲12.请结合经济全球化和我国的基本国策简要分析中国提出共建“一带一路”的合理性：①经济全球化使国家间的合作日益密切，各国在国际安全、国际经济、国际文化等方面进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益；②在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。对外开放，是我国现代化建设必不可沙的条件,是我国长期坚持的基本国策。

▲13.为什么越来越多的国家愿意积极加入亚投行,成为亚投行创始成员国?

(1)和平与发展是当今时代的主题。(2)世界各国、各地区经济联系日益紧密,国际社会必须加强合作，才能实现共同发展。(3)这有利于加强与世界各国的经济联系，实现优势互补，提高国际合作的质量,促进自身经济的发展。(4)发展中国家条件差，底子薄,往往难以充分利用经济全球化带来的机遇，特别需要同国际社会加强交流，扩大互利合作。

第十一课天涯若比邻

1.文化的内容包括那些？具体体现？答：⑴内容：文化是人类文明进步的结晶.包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。⑵具体体现：①各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面，不同的饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等。

2.中国传统文化的特点：历史悠久、源远流长、灿烂辉煌、博大精深、底蕴厚重。

3.加强不同文化间的沟通与交流的原因(不同文化交流的重要性)？答：(1)对彼此间的文化差异缺乏足够的了解和尊重，就很容易导致文化冲突。不同的文化只有先做到相互尊重，才能进一步开展沟通和对话。(2)在相互尊重的基础上，不同国家和民族的人们要实现和谐共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的相互了解。(3)不同文化之间相互了解，不但能使许多观念上的分歧得到理解和宽容，甚至可以在很大程度上消除民族间的冲突与仇恨。(4)不同文化之间如果可以学会相互欣赏，并且通过相互学习取长补短、互通有无，往往就能焕发出新的生命力，推动整个社会向前发展。

▲4.怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流? 答：(1)不同的文化之间一方面要相互学习、相互借鉴，另一方面也要保持各自的特色，求同存异。(更好地维护和发展人类文化的多样性的做法) (2)在向其他文化虚心学习的同时，我们应该坚持文化自信，继承和发扬中华文化的民族特色，使其为世界文化的多样化发展做出新的贡献。

▲5.面对文化多样性，青少年应该如何做? 答：(1)学会尊重、了解和欣赏与我们不同的文化,以海纳百川的胸怀与其他文化展开交流和对话。(2)承担起传承和弘扬中华文化的历史使命,使中华文化成为世界文化宝库中独具魅力的一颗明珠。

▲6.如何促进世界各民族文化的共同繁荣和发展(我们应怎样正确对待不同国家和地区的文化)？答：⑴尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。⑵以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。⑶要学习和吸收世界优秀文明成果，批判继承我国优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕。⑷使中国文化在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。

7.如何正确对待中国传统文化？答：⑴尊重民族文化，肯定民族文化的价值，树立民族文化自豪感；⑵继承中华民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化，弘扬中华民族精神；⑶保护民族文化是我们义不容辞的责任。⑷取其精华，弃其糟粕。

▲8.举办传统文化艺术节或传统文化活动的作用：①有利于继承中华民族传统美德，弘扬中华民族精神，增强对中华文化的认同感。②有利于推进传统文化事业的发展，提高国家文化软实力，建设社会主义文化强国。③有利于加强公民思想道德建设，提高公民思想道德素质。④有利于发展先进文化,建设社会主义精神文明，树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。

9.“二十四节气”、鼓浪屿与可可西里申遗成功有什么意义? 答：(1)有利于加强文化遗产保护工作,弘扬源远流长的中华优秀传统文化。(2)有利于增强民族文化的认同感、自豪感和文化自信。

(3)有利于扩大中华文化的国际影响力。(4)有利于发展先进文化，提升文化软实力。

第十二课世界舞台上的中国

1.中国在世界舞台上的贡献：⑴国际安全：①维护世界和平、促进世界共同发展；②奉行独立自主和平共处外交政策；③积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面发挥积极的作用。与大部分周边国家进行和平谈判，积极解决与周边国家的领土问题。⑵经济建设：①推动经济全球化；

②加入世界贸易组织，推动各国之间的对话与合作；③推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做贡献。⑶文化建设：与世界各国进行文化交流与合作。

2.青少年怎样担负起世界的和平与发展的责任(在开放全球化时代青少年的责任)？

答：①树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重。②学会接纳多元文化，学会理解沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。③以积极的心态关注世界的和平与发展，积极行动，主动参与，为世界的和平和发展尽一份力。

▲3.中国在国际舞台上的作用：(1)我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，中国已成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国形象为国际社会所公认。(2)我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际社会中的作用越来越大，是推动世界经济持续发展的重要动力。(3)我国经济是世界的重要组成部分，对世界经济产生积极而重要的影响，以积极开放的姿态,融入经济全球化大潮，有力推动了世界经济的合作与发展。(4)始终高举和平、合作、发展和共赢的旗帜，坚持和平共处五项原则,奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，积极参与国际安全事务。(5)积极参与国际社会的扶贫交流与合作，不断增加对贫困国家和地区的发展援助，为世界缓解和消除贫困作出了积极努力。⑹广泛开展国际文化交流与合作,积极推动构建和谐世界。

4.面对机遇与挑战，国家与青少年该怎么做？答：⑴国家：①认清前进道路上的困难与风险，树立全球观念，增强忧患意识，集中力量，加快发展；②把握机遇，勇敢迎接挑战，增强战胜各种困难风险的能力。⑵青少年：①努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；②树立全球观念和开放意识，与祖国同命运，与时代同进步；③善于学习，勇于创新，努力为国家建设、世界和平与发展贡献自己的力量。

▲5.各国领导人与中国达成共识，体现当今世界哪些发展形势? 答：①和平与发展是当今时代的两大主题；②经济全球化是当今世界经济发展的特点和必然趋势；③谋和平，求合作，促发展是当今世界的主流。

6.我国与其他国家互办文化年有何重要意义? 答：(1)有利于加强不同文化的沟通和交流，促

进彼此之间的相互了解和相互理解。(2)有利于我国吸收和利用世界优秀文明成果，提高文化软实力。(3)有利于弘扬中华文化,增强中华文化的国际影响力，增强民族自豪感和自信心。

7.请你为加强(XX 市)文化建设或文化强市)，促进XX 市快速发展建言献策。答：(1)要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。(2) 坚持先进文化的前进方向。(3)要加强社会主义思想道德建设,提高人们的思想道德素质。(4)要大力发展教育与科学事业，全面提升人民的文化素质。(5)要弘扬和培育民族精神。(6)既继承优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用外来的优秀文明成果。(7)要开展丰富多彩、健康向上的文化活动等。

8.我国在世界舞台上发挥重要作用的原因有哪些? 答：(1)坚持“一个中心、两个基本点”,坚定不移地走中国特色社会主义道路。综合国力逐步增强，国际地位日益提高。(2)我国是爱好和平的国家,坚持和平、合作、发展与共赢原则，坚持走和平发展道路。(3)我国信守承诺，在国际社会履行着大国职责，在国际舞台发挥着重要的作用，是一个负责任的国家。

第五单元新的旅程

▲1.如何选择自己的职业（学业）？答：⑴在选择时，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。⑵在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。⑶选择也与个人的机遇有一定的关系。⑷要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。

▲2.如何正确看待升学和就业？答：①不管是升学还是就业，同样有发展有前途；不论升入哪所学校，不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种方式。②无论在那所高中，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会，努力学习；走上社会，无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。③不管什么职业，只要社会需要的，就是有价值。

3.理想和现实的联系与区别？答：⑴联系：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实。⑵区别：理想来源于现实，是现实的升华；现实是向目标进取的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。

4.如何确立理想？答：⑴要以现实为基础，反对脱离现实的好高骛远和过于实际、毫无志向的理想。⑵要从个人实际出发。⑶要符合社会发展要求和人民的根本利益。⑷要把个人理想建立在国家、社会理想的基础上，把两者统一起来。

▲5.如何实现理想？答：⑴认清理想与现实的关系，确立自己的态度和目标，不轻言放弃，勇于实践，敢于创新，善于思考总结，不断前行。⑵要根据现实条件的变化适时改变策略，适应形势，适应社会，确保理想的现实。⑶从小事做起，不懈地追求、努力与奋斗。

▲6.树立远大人生理想的原因：⑴能确立前进的方向，有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；⑵理想使人看到光明和希望；⑶没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。

7.青少年如何为实现理想而不懈追求努力奋斗? 答：(1)认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度,并一贯地坚持下去。(2)面对现实中可能遇到的障碍,不轻易放弃自己的理想,要勇于创新，改变现实。(3)要根据现实条件的变化适时改变策略，适应形新势，适应社会，确保理想的实现，不要与现实条件对抗。(4) 从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。

8.怎样看待实现理想征途上的困难? 答：遇到困难并不可怕，可怕的是在困难面前低下头，丧失斗志。人生难免有起伏，没有经历过挫折磨炼的人生是不完整的人生。我们要勇于克服困难，为实现理想而奋斗。

9.谈谈如何面对人生未来(如何使梦想成真)? 答：(1)合理选择：既要从自己的实际出发,又要符合社会发展的客观需要和人民的根本利益。(2)树立远大理想,正确认识理想与现实的关系,发扬艰苦奋斗的精神。⑶增强社会责任感，以振兴中华为己任，努力学习，开拓创新，立志成才。

(4)自强不息,积极面对人生中的困难和挫折。

教科版九年级思想品德全一册期末测试1

郴州苏仙中学2010年下期九年级期终考试试卷思想品德（时间：90分钟满分：100分） 1 ?西方曾经把中国称为“东方雄狮”，纷纷派遣使者和留学生来我国学习；但近代中国却被列强称为“东亚病夫”，成为其蹂躏的对象。对此认识正确的是（） ①中国的科技文化曾在世界长期独领风骚 ②落后就会挨打，要努力提高综合国力 ③中国为推动世界文明、社会进步做出过突出贡献 ④圭寸建皇帝穷兵黩武导致战争灾难 A.①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2 .下列选项中，能体现我国民族精神的句子有（） ①天下兴亡，匹夫有责 ②人生在世，“吃穿”二字 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④ 天行健，君子以自强不息 A. ①②③④ B .①②④ C .①②③ D .①③④ 3 .玉树藏族自治州公安局政治处藏族民警拉巴东周在地震中失去外婆和儿子。他强忍悲痛，五天五夜没有回家，和战友们救援、抢险、维持秩序，在危急时刻挺身而出，舍小家为大家，展示了一位好民警、好干部的品德和风采。这说明了他（） ①不顾个人利益，维护集体、国家利益的真挚情感 ②为国分忧、勇于奉献的精神 ③舍小家、为大家的精神④发扬了艰苦奋斗的民族精神 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 在我国现阶段，我们所建设的小康的奋斗目标是指（） A. 不愁温饱，人民生活水平大幅度提高的总体小康 B. 在总体小康的基础上，在 21世纪头20年要全面建设惠及十几亿人口的全面小康 C. 只要所有老百姓富裕就好的全面富裕小康 D. 经济翻两番，收入超八千 5. “ 2009中国慈善排行榜”在京揭晓。陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家” 称号。此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95 亿元。这表明（） A. 每个人必须合法生财 B. 扶贫济困是每个公民应尽的责任 C. 越来越多的人回报社会，“富而思源” D. 企业家们不断锐意进取，“富而思进” 6. “物价上涨慢一点；收入增长快一点：就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点” ”这一民谣从根本上反映了（） A .经济发展与人口众多的矛盾 B .现阶段我国社会的主要矛盾 C .东部地区与西部地区的矛盾 D .城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾 7. 中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的发展之路。该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路机动车组拥有了 “中国心”和“中国脑”，而且使企业走出困境，在世界金融危机中赢得了更多的产品订单。可见，该公司在逆境中依然保持高增长的法宝是（） A. 广大员工齐心协力，艰苦创业 B. 坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品 C .坚持诚实守信，完善售后服务 D .重视职业培训，加强职业道德建设 &温家宝总理在政府工作报告中指出， “我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要（） ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ②先富带动后富，逐步实现共同富裕 ③坚持平均主义，防止两极分化 ④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会名姓级班级年 22个小题，每小题2分，共44分。）

人教版九年级《思想品德》知识点分类复习43259

人教版九年级《思想品德》知识点分类复习一、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类 1、我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2、我国的多种所有制经济主要包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等 3、社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 4、我国“一国两制”中的国家主体：坚持社会主义制度 5、我国基本经济制度的主体是：公有制，我国分配制度的主体是：按劳分配 6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济，我国国民经济的主导力量是：国民经济 7、对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄 8、权利保障体制的主要内容：立法保障和司法保障二、“基本”类 1、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 2、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国 3、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣 4、我国人口现状的基本特点（人口国情）：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低 5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：计划生育我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 6、祖国统一的基本方针是：“和平统一，一国两制” 7、社会主义法制建设的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法） 8、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度 10、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度 11、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放 12、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 13、自尊的基本表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格， 14、犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性 15、诚信的基本要求：对人守信，对事负责

初中政治知识点总结归纳大全

初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

初中政治知识点大全

初中政治,知识点,大全,理,一理,重要,观点,—,理一理（重要观点——要求熟记）（心理道德部分）主题（范围、方向）重要观点 1、青春期心理矛盾■ （1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。（2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 ■ （1）人的情绪是复杂多样的。（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。（3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 ★3、挫折（1）人生难免有挫折。（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。（3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、自强不息、自尊 ■ （1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。

5、正确认识自己 ■ （1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。（3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母交往 ★ （1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。（2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心理■ （1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。（2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的表扬和批评■ （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。（2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。 9、竞争与合作★ （1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。（2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。

人教版九年级全册思品书知识点+简答题总结【精品、史上最全面】

九年级思品复习资料学生：第三课认清基本国情：1.我国的最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。 2.社会主义初级阶段的特征：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 3.初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 4. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 6.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8. 社会主义初级阶段的基本路线：答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐（目标）的社会主义现代化国家而奋斗。9.核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”（简称）。10.确立的依据：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。目的：党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。 11. 问：以经济建设为中心的含义，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会主力生产力摆在首要地位。以经济建设为中心的意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。12．问：四项基本原则的含义是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。13.四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的基本基石。 14. 问：改革开放的意义：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。第三框统一的多民族国家1.民族区域自治的含义是：我国在这些少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 2 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2. 问：新型民族关系？答：民族平等团结互助和谐。 3.处理民族关系的原则是什么？答：民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则。 4. 问：公民如何维护民族团结（自觉维护民族团结）？答：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。还要同破坏民族团结的行为做斗争。 5 最广泛的爱国统一战线：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各族的大团结日益巩固和发展。全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和维护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 6. 问：完成祖国统一大业的基本方针是什么？答：这一基本方针简称为“一国两制”。 7.问：什么是“一国两制”？答：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 8．问：香港和澳门的回归说明了什么？答：新中国的统一局面，是中国近代历史上从未有过的。国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。为解决台湾问题提供了实践经验。 22．问：怎样对待台湾问题？（不可阻挡的历史潮流）答：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。世界上只有一个中国，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。解决台湾问题，我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。第四课了解基本国策与发展战略1.我国的基本国策是：对外开放、计划生育、保护环境。 2.我国的发展战略是什么？答：科技兴国、人才强国；可持续发展。 3.中国为什么要实行对外开放？（实行对外开放的必要性）答：①现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界人民的交往，世界一天一天变得更加开放。②闭关自守只能导致落后。③我们国家要进步、要发展、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要以积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。④中国的发展离不开世界。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 4.正确处理对外开放与独立自主的关系？答：我们是发展中的社会主义大国，任何时候多不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主。自力更生作为自己发展的基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 5.坚持对外开放的基本国策必须处理好几个关系？答：①吸收和借鉴一切先进的东西。②必须 1

2019年人教版政治初三知识点总结

第一单元 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二单元 1、集体和个体的关系

九年级思想品德知识点

九年级思想品德知识点一课一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。 2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个的努力。 3、是正义的最起码要求，是最严重的非正义行为。 4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合。 5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。二、问答：1、维护社会公平有什么意义？ 2、怎样维护社会公平？ 3、正义的标准是什么？ 4、怎样做一个有正义感的人？二课一、填空：1、对他人作出承诺，有形式，也有形式。 2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对不负责任，他必然会受到谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到。 3、和是维护良好社会秩序的有力武器。 4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是，是服务社会、奉献社会的好形式。 5、积极承担社会责任，不仅仅是和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的需要。二、问答：1、承担责任有什么好处？ 2、承担责任会付出什么代价？ 3、不承担责任有什么后果？ 4、怎样让社会投赞成票？三课一、填空：1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。 2、和是综合国力中的决定性因素。 3、我国的和建设取得了重大成就。我国奉行外交政策，同世界上个国家建立了外交政策。 4、坚持的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的，源于她的，她始终代表，代表，代表。把做为自己的奋斗目标。中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。

教科版七年级思想品德上册知识点汇总

七年级思想品德上册知识汇总（二）第八课 8.1为什么要正确认识自己？（或重要性、意义、作用）答：正确认识自己，可以使我们愉快面对青春期的各种变化，解决由此带来的各种问题，也有利于我们各方面的发展。 8.2怎样正确认识自己？（或认识自己的方法途径与注意的问题）答：通过比较评价（与同龄人和先进人物比）、他人评价、心理测量和评价等方法全面正确的认识自己；用变化和发展的眼光看自己；认识自己要以“现实自我”为对象，激励自己要以“理想自我”为目标。 8.3怎样进行比较评价？答：比较评价要求实事求是，客观公正；还要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。全面评价要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。 8.4怎样正确对待他人评价？答：对他人评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待；要实事求是，有则改之，无则加勉。 8.5怎样做到悦纳自我，发展自我？答：我们每个人都是独一无二的。我就是我自己，我只能成为我自己，我应该成为我自己。要悦纳自己的性别，虽然，无论在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。要悦纳自己的外貌，坦然接受自己的外貌，并培养自己的内在素质，以内补外，扬长避短，促进发展。要悦纳自己的性格，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。要悦纳自己的普通，即优缺点。每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好地发展。同时每个人也有一定的弱点和不足，要愉快地接受自我，并通过努力，改进和发展自己。总之，我们要全面正确的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这才是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。第九课 9.1为什么说交往是人类心灵和精神的内在需要？答：交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至严重影响人们的身体健康。

初中政治知识点总结

《思想品德》八年级(上)知识整理第一课爱在屋檐下一．我知我家 1．家庭关系的建立（1）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二．我爱我家

1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。三．难报三春晖 1．爱洒心间（1）父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

教科版思想品德课九年级中考复习最新资料

初三思想品德学科复习手册亲爱的同学们：为帮助同学们学考中有所提高，我们精心整理了九年级复习手册，主要包括：“一句话知识点”、“重要考点”、“典型习题”三个板块。我们衷心希望你：一、认真、扎实掌握“一句话知识点”、“重要考点”，打好坚实基础。二、掌握、运用好选择题的做题方法，提高选择题的正确率。 “一审：找准题干关键词，并明确选正确的、还是选错误的二排：认真审选项，排错误选项、排不符合题意的无关选项三选：准确选择。说明：组合选择题适合用（排除法）” 三、掌握、运用好材料题解题步骤，提高分析、解决问题的能力 1、审题：先读设问，找准关键词和题型，转换设问和题型：是、为、怎 2、读材料，提取有效信息，与课本知识点结合，进行知识整合 3、组织答案，使用学科语言，规范、全面、分条目同学们，让我们一起努力拼搏，老师愿做你们的坚强后盾。我们坚信：辛勤的付出，肯定会有收获！复习范围九年级第六课财富中的法与德项目1 层次1合法致富第九课共享阳光项目1 政府的努力项目2 社会的力量项目3 我们的关爱第十课聚焦两会项目1 人民当家做主第十一课神圣的一票项目1 选票的分量第十二课法律的尊严项目1 依法治国项目2 与法同行第十三课我们的议案项目1体验人大代表第十四课小平，您好项目1 社会主义初级阶段项目2 一个中心，两个基本点第十五课“三个代表”项目1 代表先进生产力的发展要求项目2 代表先进文化的前进方向项目3 代表最广大人民群众的根本利益；第十六课可持续发展第二十课世界舞台上的中国项目1中国的声音第二十一课时间的足迹项目1成长纪事项目2 一起走过的日子姓名班级初三思想品德组全体教师 2013年12月第二单元 1、每个人要获得财富，首先必须做到（遵纪守法）；还要受到（道德）的约束。见利不能忘义。第6课财富中的法与德 P37—P42 △6—1 为什么要合法致富？P37 答：①获得财富必须走合法的生财之道，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行.

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1

矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提；三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2

教科版思想品德七年级(上)知识点归纳

教科版七年级（上）思想品德知识要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句 1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。（P8） 2、良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8） 3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）第二部分：主要问题 1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 2、校训的意义、作用 ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 ②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生 2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7） ①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己。 3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？） ①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊 4、列举你理想中的班集体的特征有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。 5、设计我们的班训班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句 1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。（P14） 2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。（P17）第二部分：主要问题 1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处） ①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发 2、我们怎样去适应初中的学习？（P13） ①在学习上更加主动、认真和努力。②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

初中政治所有常见知识点总结

初中政治所有常见知识点总结理一理（重要观点——要求熟记）（心理道德部分）主题（范围、方向）重要观点 1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。（2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪（1）人的情绪是复杂多样的。（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。（3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 3、挫折（1）人生难免有挫折。（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。（3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、自强不息、自尊（1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。 5、正确认识自己（1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。（3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母交往（1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。（2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心理（1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。（2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的表扬和批评（1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。（2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。

九年级政治一句话必背知识素材教科版

教科版九年级思品一句话必背知识第一单元历史启示录 1.中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。 2.中国经历百年沧桑的原因：封建统治者的腐败无能，国家的落后，外国侵略者的入侵。 3.中华民族铸就的民族之魂是——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（中华民族精神的内涵） 4.旧民主主义革命（探索救国之路）失败归根到底：没有先进的、正确的理论指导；没有找到解决中国问题的正确道路。 5.历史的启示：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国。 6.只有坚持中国特色的社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。（只有社会主义才能发展中国） 7.社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。 8.青少年要担负起历史和时代赋予我们的责任，就必须：树立忧患意识；以振兴中华为己任。第二单元财富论坛 1.到20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平（即低水平、不全面、发展不平衡的小康），实现了由温饱到小康的历史性跨越。 2.21世纪头20年的奋斗目标：全面建设小康社会（较高标准小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一）。 3.21世纪中叶我国的奋斗目标是：人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 4.集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 5.财富基于勤劳。——或：辛勤劳动是创造财富的基础。 6.在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。 7.创造社会财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。 8.我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（它是由我国社会（它是由我国的基本经济制度决定的）。 10.获得财富，必须走合法的生财之道。致富必须符合法律的规定（国家的法），还要符合道德规范（心中的法）。 11.在社会生活中，“义”是我们心中的“法”，法律对人的约束是外在的，“义”则是内在的，才是最有效的。 12.我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 13.正确的财富观是——致富前我们要懂得要通过劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等途径获得财富；致富中，必须走合法的生财之道，即致富必须符合法律的规定，

2018九年级全一册人教版思想品德知识点

1、什么是责任? P5 答：责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源 P6 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 (2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承

教科版思想品德：“我们是主人”教学设计

☆教科版思想品德七年级下册第三课《承担责任》 §3.1 “我们是主人”教学设计上高中学冷保明【教学目标】知识目标：明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。学会承担责任。能力目标：懂得每个人都是集体的主人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。情感态度价值观：培养学生的集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。培养学生做事的热情，学会基本的为集体做事情的方式方法。努力用实际行动践行自己对集体的责任。【教学重点】培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识，解决如何为集体承担责任问题。【教学难点】培养学生的责任意识，深刻体会承担责任对个人和他人、集体的重要性【教材分析】 “我们是小主人”是教科版七年级下册第三课《承担责任》的第一部分教学内容，这一课从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务贡献自己的力量，是第一、二课内容的提升，主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。我们每个人都对集体负有责任。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。【学情分析】在现实生活中，有一部分青少年凡事以自我为中心，缺乏对他人的同情，不愿承担自己的社会责任，缺乏对集体的关心。缺乏对社会的责任感。这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感，培养自己的责任意识和主人翁意识。【教学方法】采用情境教学、活动式教学等教学方式。在教学中，通过创设情境和营造氛围，合作与互动的学习方式，体现新课程观倡导的立足过程，促进发展的新评价观。结合学校和班级的事例，让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人，应自觉承担起自己的责任。【学习方法】通过学生思考、合作讨论等方式，回答教师所提出的问题。在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容，培养概括能力和创新精神。在学习中要理论联系实际，结合我们的现实生

初中政治综合知识点归纳汇总

初中政治综合知识点归纳汇总 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护

9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。