苏教版三年级上册单元检测题附答案

小学科学三年级（上）第一、二单元测试题答案

一、填空题

1、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。

2、爱德华·琴纳研究出了接种（牛痘），预防（天花）。

3、电影是根据（英国）（罗杰特）的解释原理制作的。

4、居里夫人发现了（镭）。

5、有生命的物体主要有（动物）、（植物）。

6、常见的动物有（狗、牛、羊），常见的植物有（杨树、柳树、松树）。

7、蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。

8、注意（安全），在有水的地方、高的地方要特别小心。

9、有生命的物体对刺激（有）反应。

10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）伤害它。

二、判断题。

1.科学研究是科学家的事，与我无关。（×）

2、我们有许多经历和科学家的工作相似。（√）

3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。（×）

4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。（√）

5、各种树的叶子都是一样的。（×）

6、鱼一旦离开了水，就不能生存。（√）

7、动物和植物也有很多相似之处。（√）

8、给植物分类的方法有很多。（√）

9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。（×）

10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。（√）

三、不定项选择题

1、让纸鹦鹉站立的秘密是（A C）

A、上轻下重

B、上重下轻

C、左右平衡

D、上下平衡

2、下面是科学家的是（A B C）

A、爱德华·琴纳

B、居里夫人

C、罗杰特

D、冰心

3、有生命的物体有（A B D）

A、动物

B、植物

C、木头

D、人

4、植物的共同特点，外形有（B E F G），生活都需要（A C D）

A、阳光 B根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G、花

5、人与动物、植物之间的关系应该是（C）

A、任意破坏

B、事不关己

C、和谐相处

D、无所谓

6、以下是动物的是（B C）

A、白云

B、蜗牛

C、蚂蚁

D、电视

7、以下是植物的是（C D）

A、蜗牛

B、蚂蚁

C、桃树

D、菊花

8、有生命的物体的共同特征是（A B C D E）

A、都吃东西

B、都呼吸

C、都对刺激有反应

D、都能长大

E、都能繁殖

9、在观察大树时，我们可能会在（A B C D）发现小动物。

A、树干上

B、树叶上

C、树根下

D、树枝上

10、给动物分类时，我们要（A C D）

A、确定一定的标准

B、不用确定标准

C、要做好记录

D、想办法找更多的资料了解它们

四、填表题

1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？

八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、

我发现这些动物的共同特征是：能吃东西、能运动、能繁殖、能长大、能呼吸。对刺激有反应。

五、问答题：

1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？

答：提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论。

2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？

答：面对一个小小的疑问只要仔细观察、思考，都有可能会有科学的发现，成

为一名小科学家。

3.你觉得科学是什么？

答：科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？

（1）安排一名小组记录员，在寻找时随时记下发现；（2）注意安全，在有水

的地方、高的地方要特别小心；（3）尽量不要惊动或伤害有生命的物体；（4）

如果是到校园外面去寻找，记得一定要和成人打招呼，也可以要求成人陪同。

5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示

出他们的关系。

6、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？

答：（1）不随便攀折树枝，不乱踩草坪；（2）不随便惊动小动物，对小动物

要有爱心，特别是受伤的小动物我们要帮助它们；（3）保护身边的环境，给动

物和植物留一片纯净的生活天地。

六、探究题。

1、观察校园里的植物，说出他们的名称，并试着给他们分类。

答：常青的：松树柏树冬青

落叶的：杨树柳树梧桐树

一年生的：小草牵牛花鸡冠花

2、仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究自己感

兴趣的问题。

蜗牛生活在潮湿的地方，包括贝壳、头、颈，吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮

等食物。它有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。轻轻一碰，它会缩进贝壳里。

蚂蚁生活在土层、石块下、树洞内，它的身体分为头、胸、腹三部分。

它吃谷类、小动物的尸体、树根、花等。

小学科学三年级（上）期中测试题一、填空题: 1、科学就是（提出问题并想办法寻找答案的过程）。 2、（琴纳）发现了

接种牛痘预防天花的办法。 3、科学探究步骤是（提出问题）（做出

猜测）(寻找证据)（得出结论） 4、

你知道哪些科学家，写出他们的名字（琴纳、居里夫人人、罗杰特、李时珍）

5、（科学）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

6、英国医生罗杰特发现了人眼具有（暂时记忆能力）。

7、有生命物体的共

同特征有（能繁殖）（能长大）（吃东西）（能呼吸）（有反应）

8、（珍·古德）获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基础。

9、在下面的圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。

10、请写出你认识的植物（杨树、柳树、桃树、松树、菊花）

11、纸鹦鹉“站”起来的秘密是（上轻下重，保持左右平衡）

二、判断题

1、科学家做的事情我们根本没有办法做。（×）

2、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡(√)

3、水是白色的液体（×）

4、造纸术是我国古代的四大发明之一（√）

5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑（×）

6、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分（√）

三、分一分

在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为它们中的哪些是一类的？为什么？

你认为可以分为（3）类

第一类：天上飞的家鸽、鸟、蜻蜓。

第二类：地上跑的斑马、非洲象、大熊猫

第三类：水里游的乌龟、娃娃鱼、蛇、蛙

四、想一想

请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。

你认识的动物是：

蚂蚁有何特征：蚂蚁生活在土层下、树洞内、石块下，身体包括头、胸、腹。吃谷类、小动物的尸体、树根、花。

蜗牛有何特征：蜗牛生活在潮湿的地方，身体包括贝壳、头、颈。吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。

你认识的植物是：

杨树有何特征：生活在路边，需要及时浇水，阳光照射充足。生长特点是树干笔直，枝叶茂盛，叶子是互生的。

五、填一填

1、向日葵和桃树有什么相同点和不同点。

向日葵桃树

不同点：

一年生草本植物多年生木本植物，

能随太阳的照射转动方向树形矮小

相同点：

都能长大、死亡、呼吸、开花、结出果实。需要阳光、空气、水分。

小学科学三年级（上）第三单元测试题

一、填空题。

1、生命离不开（水）,（水）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

2、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力）

3、把盐放入水中，盐不见了，而水会（变咸），这种现象叫做（溶解）。

4、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（3％）

5、在做小草每天“喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（防止水分蒸发）。

6、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（下面）部位的孔喷的远，这说明（下面水的压力大，水流喷射得远）。

7、地球上的水主要分布在（海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河等）。

8、地球上的水大部分是（海洋）里的水。

9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。

10、生活中我们应该（节约）用水。

二、判断题

1、水是动植物体的重要组成部分。（√）

2、在做实验时，用刀要注意安全。（√）

3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。（×）

4、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（×）

5、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。（× ）

6、水能沿着任何材料向上爬。（×）

7、只有水才具有表面张力，其他的物体都没有。（× ）

8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。（√ ）

9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。（×）

10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。（√ ）

三、不定项选择题。

1、一般情况下，如果连续（C ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。

A．3 B、4 C、5 D、6

2、人体的(D )是水，鸡蛋的（B ）是水，鱼的（A ）水，蔬菜的（C）是水。A．85％ B、76％ C、90％ D、65％

3、下面蔬菜含水量最多的是（D ）

A、土豆

B、白菜

C、冬瓜

D、西红柿

4、对不了解的物体为了安全起见，（AB ）

A、千万不能随便闻

B、更不能随便尝

C、能随便闻

D、能随便尝

5、下面能溶于水的物质是（AC ）

A、方糖

B、沙子

C、奶粉

D、木块

6、用粉笔吸墨水是利用了水的（A ）

A、毛细现象

B、表面张力

C、浮力

D、压力

7、在水中能发生毛细现象的物体是（C ）

A、塑料

B、铁丝

C、纸巾

D、卵石

8、装满水的杯中加入回形针不溢出的原因是水有（D ）

A、浮力

B、溶解性

C、压力

D、表面张力

9、下面（C ）的含水量大

A、鸡蛋

B、鱼

C、蔬菜

D、木块

10、淡水绝大部分储藏在（B ）

A、大气中

B、南极和北极的冰川中

C、河流

D、地下水

四、问答题。

1、谈谈你对水的重要性的认识。

答:水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。

2、认识物体常用的方法有哪些？

答: 认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。

3、请你说说水的特点。

答: 水的特点是没有颜色、没有固定形状、透明、没有气味、没有味道。

4、什么是毛细现象？列举生活中的毛细现象。

答:水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫毛细现象。生活中常见的毛细现象有潮湿的墙根、用粉笔吸墨水等。

5、水被污染有哪些危害？我们应该怎样保护水资源不被破坏？

答:导致动植物死亡，人体中毒得病。我们应当积极参加宣传保护水源的活动，对于已经被污染的水源，我们不能再饮用。如果当地有排放污水的工厂，我们要去工厂宣传建立净水设备。

五、探究题。

1、桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你想办法来分辨他们。

答: 首先我们可以从颜色上辨认，不透明的是牛奶；其次我们可以通过品尝来分辨剩下的液体，甜的是糖水，酸的是白醋，没有味道的是冷开水。

3、为了保护家乡的水资源，学校组织了一次保护水源宣传语的评选活动，小明也参加了，可是他实在想不出好的宣传语，你能帮他写一条吗？

答：水是生命之源，水是我们生活的源泉。

小学科学三年级（上）第四单元测试题

一、填空题：

1、（人造）材料不是直接来源于大自然。

2、纸的主要原料是（木材），用（废纸）（稻草）(旧棉布)也可以造纸。

3、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，是从（石油）中提炼出来的。

4、棉布和尼龙相比，（棉布）更容易吸水。

5、把铁钉的一头放在火上烧，另一头会感到（热），这说明金属能（导热）。

6、塑料的最大缺点是（不易分解），这对环境极为有害。

7、学习和生活中见到的纸有（报纸）（卫生纸）（白纸）（复印纸）。

8、比较材料的硬度可以用（刻画）的方法。

9、我们用的纸来之不易，我们要（节约）用纸。

10、我们要（赞成）超市对塑料购物袋的有偿使用制度。

二、判断题

1、物品都是用材料做成的。（√）

2、常见的材料可以分为天然材料和非天然材料。（×）

3、为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。（√）

4、人类一开始就已经学会用麻裹体了。（×）

5、用火时一定要注意安全。（√）

6、用过的空铝罐可以回收利用。（√）

7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（×）

8、塑料同其他材料相比，有许多优点，所以我们在生活中要多使用这样的材料。（×）

9、木头是一种非常重要的天然材料。（√）

10、金属材料吸水性很强。（×）

三、不定项选择。

1、下列常见的材料中，属于天然材料的是（AC ）

A、羊毛

B、纸

C、木材

D、塑料

2、下列常见材料中，属于人造材料的是（BD ）

A、羊毛

B、纸

C、木材

D、塑料

3、下列属于我国古代四大发明的是（ABCD ）

A、印刷术

B、指南针

C、火药

D、造纸术

4、古时候人民曾用（ABCDE ）作为书画材料。

A、石头

B、树木

C、甲骨

D、木牍

E、竹简

5、( B )蔡伦发明了新的造纸术。

A、西汉

B、东汉

C、唐朝

D、宋朝

6、一张最普通的贺卡要消耗（D）克优质纸张，每（E ）张为（B ）吨，合（F）立方米木材，相当于（A ）棵（C）年生的大树。

A、5

B、1

C、20

D、10

E、10万

F、4.8—5.2

7、下面属于常见纺织材料的是（ABCD）

A、棉布

B、毛线

C、丝绸

D、尼龙

8、下面物品由金属做成的是（ACD）

A、铁钉

B、桌子

C、奖牌

D、剪子

9、金属具有（BD）的特性。

A、吸水

B、导热

C、透明

D、延展

10、（A）不易分解会造成严重的环境污染。

A、塑料

B、木头

C、铁

D、纸

四、连线题

1、你知道下列物品是用什么材料做的吗？连一连。

毛线丝绸雨伞

丝巾羊毛毛巾

网兜尼龙羊毛衫

内衣棉布蚕丝被

2、你知道下列物品用到了金属的什么特性吗？连一连

铁锅金属光泽

易拉罐导电性

电源插头导热性

项链延展性

五、问答题

1、什么是天然材料？什么是人造材料？请举例说明

答:在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如羊毛、木材和石料等，它们是天然材料；有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。

2

3、观察球鞋，它是由哪几种材料做成的？为什么选用这些材料？

答:球鞋主要由棉布和橡胶做成的。鞋底是橡胶的，因为橡胶防水；鞋面是棉布的，因为棉布透气而且吸汗。

4、你能说说纸有什么特点吗？

答:纸有许多有趣的性质：同一张纸纵向和横向的结实程度不一样；纸的表面看上去十分光滑，但放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性很强，有的纸吸水性弱。

5、你能说出纸的制造过程吗？

答:剥去树皮，将木头切成小块，将木片煮成浆，搅拌纸浆，漂白纸浆，沥干水分，烘干水分后压成纸张。

6、不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？

答:堆积如山，占用土地；影响市容；威胁海洋生物等。

六、探究题

1、仔细看表格，完成下面的问题。

如果让你选择一种材料做一口硬度大、导热性好、价格便宜的锅，你会选择什么材料？

答:铁

如果让你做一条漂亮、金属光泽好的、昂贵的、样式好看的项链，你会选择什么材料？

答:金

2、如果让你了解金属的性质，你会用什么方法?

答:（1）用加热的方法可以知道金属的导热性；（2）用砂纸摩擦可以看出金属的金属光泽；（3）用锤子敲打可以知道金属具有延展性。

小学科学三年级（上）第五单元测试题

一、填空题。

1、（法布尔）是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

2、（伽利略）在比萨斜塔做实验。

3、自制信息卡就是一种（呈现）或（记录）信息的形式。

4、承重型运动有助于（骨骼强壮）。

5、要想办法把暂时不能研究的问题，转化成（能够研究的问题）。

6、用各种细管能吹成泡泡，是因为水有（表面张力）

7、（提出问题）往往比解决一个问题更为重要。

8、（爱提问）是人类好奇心的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。我们不断地从爱提问发展成（会提问）。

9、不倒翁的秘密在于它上（轻）下（重）。

10、所有人的心跳快慢都（不一样）。

二、判断题。

1、美好的大自然总会把我们深深地吸引。（√）

2、古希腊有个著名的哲学家叫伽利略。（×）

3、用布包着锅的把手就不烫手了。（√）

4、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤里。（√）

5、游泳和骑自行车都属于承重型运动。（×）

6、骨骼和肌肉一样，如果你总不使用它们，它们就会萎缩。（√）

7、UFO是怎么回事，人们至今没有得到确切的结论。（√）

8、乒乓球落地后不会反弹。（×）

9、在生活中我们要养成提问题的好习惯。（√）

10、世界上许多科学家有执着的科学研究精神，甚至有时用自己的生命做实验，搞科学研究。（√）

三、不定项选择题。

1、法布尔研究自然环境中的（B）。

A、植物

B、昆虫

C、动物

D、鱼类

2、《昆虫记》是（C ）写的。

A、罗杰特

B、居里夫人

C、法布尔

D、爱迪生

3、亚里士多德认为：同样材料的物体从高处落下时，下落的（D）由它的（A）决定。

A、重量

B、速度

C、方向

D、快慢

4、下列运动属于承重型运动的是（BC）.

A、游泳

B、跑步

C、踢球

D、骑自行车

5、下列运动不属于承重型运动的是（AD）

A、游泳

B、跑步

C、踢球

D、骑自行车

.6、乒乓球的反弹与（A）有关。

A、下降的高度

B、乒乓球的质量

C、下降的速度

D、风的大小

7、我们要多提通过（ABC）能找到答案的问题。

A、观察

B、试验

C、调查

D、猜测

四、问答题。

1、走进校园的花坛，你你能提出什么问题?

答:①为什么小草到春天泛绿，到秋天变黄？②为什么松树的树叶是针形的？③为什么蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤里？④为什么我们要常常浇花？

2、你对哪些流行的看法曾产生过怀疑？

答:①向日葵的花盘始终指向太阳。②铁的导热性比木头的导热性要好。③金鱼真的不知道饥饱吗？

3、我们怎样配制吹泡泡的容液？

答:将水和洗洁精按4份水、1份洗洁精的比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用吸管来吹。

4、对于吹泡泡你可以提出什么问题？

答:①为什么泡泡看上去五颜六色的？②为什么无论什么形状的吸管吹出来的泡泡都是圆的？③为什么有的泡泡大，有的泡泡小？④怎样才能把泡泡吹得更大一些？⑤怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？

5、如何选择我们能研究的问题？

答:①多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题；②多提与科学知识有关的问题；③多提不涉及复杂知识的问题；④想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。

6、为什么岩石这么坚硬？为什么有的岩石光滑？这两个问题可以转化为什么问题？

答:岩石的坚硬程度一样吗？在什么地方能发现光滑的石头？

7、如何研究我们确定的问题？说说研究方法。

答:我们可以到图书馆或上网查资料；也可以询问老师、家长；还可以通过自己的观察和实验找到答案。

五、探究题

（1）水为什么是无色透明的？

（2）青蛙是如何生长变化的？它会变成蜜蜂吗？

（3）为什么雨后会出现彩虹？

（4）为什么人没有翅膀？

（5）为什么蚊子叮过的地方又痒又痛？

（6）雄鸡为什么能报晓？

（7）下雨前为什么燕子飞得低？

（8）蚂蚁是怎样寻找食物的？

1、你认为上面的这些问题哪些可以研究？请选择一下。

答:可以研究的问题有：（2）（3）（5）（7）（8）

2、请把不能研究的问题转化成能研究的问题。

答:（1）（4）（6）可以转化的问题是：

你能说说水的特点吗？

为什么鸟类能飞翔？

报晓的是雄鸡还是母鸡？

小学科学三年级（上）期末测试题

一、填空题。

1 、1824年英国的科学家（罗伯特）发现了人眼具有暂时记忆的功能，（电影）就是根据这一原理制作的。

2、爱德华·琴纳发现了接种牛痘预防（天花）的方法。

3、认识物体常用的方法有（用眼睛看）（用鼻子闻）（用舌头尝）（用手摸）等。

4、第一位在自然环境中研究昆虫的科学家是（法布尔）

5、科学知识是和（生物）有关，和（物体运动变化）有关，和（地球天文）有关的知识。

6、（蔡伦）发明了造纸术。

7、海洋和咸水湖占地球上水的总量的（97%）。

8、人体内含有水分大概有（65%）

9、写出5种常见的金属（铁、铜、铝、金、银）

10、大多数纸的主要原料来自（木材），用（废纸）(稻草)（旧棉布）也可以用来造纸。

二、判断题。

1、科学家做的事情我们根本没法做。（×）

2、“纸鹦鹉”站起来的秘密是：上轻下重，保持左右平衡。（√）

3、给动物分类的方法只有一种。（×）

4、杨树、松树、小草都是植物。（√）

5、水是白色的液体。（×）

6、在蓝色的大海里取一杯水，这些水也是蓝色的。（×）

7、地球上大部分的水是海洋里的咸水。（√）

8、处理废纸最好的办法是把纸烧了。（×）

9、对于不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（√）

10、在提出问题的时候应当多提可以根据观察、实验、调查能找出答案的问题。（√）

三、不定项选择题。

1、以下属于科学研究的是（ABCDE）

A、农业研究

B、航天探索

C、实验分析

D、医学研究

E、珠峰测量

2、（ C ）发现了镭

A、琴纳

B、袁隆平

C、居里夫人

D、罗杰特

3、科学研究的步骤顺序是（DCBA）。

A、得出结论

B、寻找证据

C、作出猜测

D、提出问题

4、有生命的物体包括（BCD）。

A、木头

B、人

C、动物

D、植物

5、在一个装满水的瓶子壁上扎一个小孔，水会从小孔喷射出来，喷射的距离会（B）.

A、越来越远

B、越来越近

C、不变

D、不一定

6、下列液体中，会出现毛细现象的有（ABCD）。

A、油

B、水

C、醋

D、牛奶

7、下列材料属于天然材料的是（ABCD）。

A、棉花

B、铺路用的石子

C、木材

D、羊毛

8、(C )在比萨斜塔做铁球下落实验推翻了（A）重量决定下落速度的观念。

A、亚里士多德

B、居里夫人

C、伽利略

D、罗杰特

9、在纸没有被发明以前，人们曾经用（B）作为记事的材料。

A、光盘

B、竹木条

C、兽皮

D、电脑

10、（D）不容易分解，会造成环境污染，但可以重复利用。

A、纸

B、木头

C、金属

D、塑料

四、想一想，做一做。

1、连线题

物体的大小、形状、颜色、远近手

声音的大小、高低、强弱鼻

气味眼

味道耳朵

冷热、轻重、粗细舌

五、问答题。

1、什么是科学？

答:科学就是提出问题并想办法寻求答案的过程。

2、在我们校园里能找到的有生命的物体有哪些？

答:草、月季花、芙蓉树、洋槐、小蚂蚁、蜈蚣、小鸟、蜜蜂、蝴蝶等。

3、请你写出小狗和桃树的两个相同点和两个不同点。

答:相同点：都会呼吸，都能长大。不同点：小狗会跑、会叫；桃树能开花、结果。

4、请你举例说明什么是天然材料，什么是人造材料。

答:在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如羊毛、木材和石料等，它们是天然材料；有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。

5、什么是白色污染？你有什么可以减少白色污染的好建议吗？

答:所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。

我的建议：（1）我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。（2）回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。（3）加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上形成良好的环保氛围，是解决白色污染及其他各种形式污染的前提。

6、怎样加速物质在水中的溶解？

答:我们可以用搅拌和加热的方法来加速溶解。

六、探究题

请你设计实验研究一下：棉布和尼龙的吸水性一样吗？

答:棉布和尼龙的吸水性是不一样的。我们可以把同样大小的尼龙和棉布的一端浸入水中，过一会儿，我们可以看到棉布吸的水要比尼龙多。

小学三年级数学上册《应用题》200道

小学三年级数学上册《应用题》200道 1.有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？ 2.学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？ 3.在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？ 4.小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？ 5.商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？ 6.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 7.美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 8.每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒

粉笔5瓶墨水,共花多少钱? 9.有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？ 10.有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？ 11.同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？ 12.学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？ 13.三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？ 14.公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？ 15.甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？ 16.一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，

晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？(15-5)*120=12001200/(10+2)=100 17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？(16-8)*60=480480/(8+2)=48 18 .小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？(7+5)/3=48/4=22*(7-4)=68-6=2 19.三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱？给小华多少钱？(5+4)/3=36/3=22*(5-3)=46-4= 2 20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

教科版三年级上册科学期末试卷及答案教案

小学三上科学试卷 一、我会填空。（26分） 1．一片完整的树叶一般由、两部分构成。2．蚂蚁的身体分成、、三部分，头上有对触角，胸部有对足。 3．蜗牛是用爬行的，金鱼是用呼吸的。 4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______ 好。5．我知道生活中常见的、、等都是液体。 二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）1．下面的不属于水生植物。 A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草 2．通过观察，我们发现植物的叶片上有。 A．叶纹 B．叶线 C．叶脉 3．像狗尾草一样的茎叫。 A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎 4．蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A．黏液 B．唾液 C．信息素 5．观察完蜗牛后，我们应该。 A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死6．下列物体中，硬度最大的是：。 A．木条 B．塑料尺 C．铁钉 7．液体体积的单位是。 A．千克 B．公斤 C．毫升 8．炎热的夏天我们常穿的衣服。 A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差9．下列物体中可回收利用的是。 A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核 10．是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。 A．金属 B．陶瓷 C．塑料 三、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）（）1．植物不能运动，所以是没有生命的。 （）2．观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

（）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。 （）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。 （）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。 （）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。 （）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。 （）9．砖和陶瓷都是黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。（）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分） 材料的软硬用电路检测器检测 材料的吸水性放入水中观察 材料是否导电把材料弯折 材料的沉浮用铁钉在材料上划 材料的柔韧性在上面滴水 五、发现与思考。（14分） 1．整理我们观察的结果：请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分） 蚂蚁金鱼 2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分） 方法一： 方法二： 方法三

三年级上册科学复习题

三年级上册科学复习题 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 [键入文字]

青岛版小学科学新版三年级上册科学实验题

青岛版三年级上册实验题 ★实验（1）名称：探究鱼身体表面黏液对鱼生存的影响 实验材料：气球、洗洁精、水 实验步骤： 1、给气球装满，摸一摸气球的表面。 2、在气球表面涂上，再摸一摸。 3、比一比两次触摸的感觉有什么不同。 实验结论：鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的，有助于鱼的生存。 ★实验（2）名称：植物的根吸收水分实验 实验材料：试管、水、胶塞、棉花、植物油、植物。 实验步骤：1、在试管中加入适量的水，把植物放入试管中。 2、在试管中，防止水分蒸发，同时固定好植物，并在管壁水面处做标记。 3、把植物放在向阳处，观察试管中液面的变化。 实验现象：。 实验结论：植物的根有的作用。 ★实验（3）名称：茎运输水分的实验 实验材料：凤仙花（芹菜）、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀。 实验步骤： 1、剪取一根凤仙花枝条。 2、在装有水的矿泉水瓶里滴入红墨水。 3、把凤仙花枝条插入矿泉水瓶中。 4、将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进水分的吸收，从而使红色染液迅速上升到叶脉。 5、当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条，用清水冲洗，把茎分别横切和纵切，观察现象。实验现象：看到被染红，其他部分没有被染红。 实验结论：。 ★实验（4）名称：探究叶表面是否有气孔的实验 实验材料：刚采摘的叶子、热水、烧杯、镊子、水温计等。 实验步骤： 1、把热水倒入烧杯中。 2、等热水的温度达到70摄氏度左右时，把叶子浸入水中。 3、观察叶的表面有什么现象。 实验现象：浸入热水中的叶子表面有。 实验结论：。

★实验（5）名称：探究土壤成分的实验 实验材料：烧杯、水、玻璃棒、三脚架、酒精灯、火柴、铁盘、土壤。 实验步骤： 1、把土壤放进盛有水的烧杯里。观察有什么现象。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，进行搅拌，然后静置沉降，观察出现什么现象。 3、把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，有什么现象？闻一闻有什么气味。 实验现象及结论： 1、把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有冒出，说明土壤里含有空气。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，进行搅拌，然后静置沉降，发现土壤分层沉降，下层是，上层是。说明土壤中有和。 3、把土壤放在铁盘里加热，发现，有味，土壤颜色。说明土壤中有。 ★实验（6）名称：土壤的渗水性实验 实验材料：沙质土、黏质土、壤土、3个同样大小的去底塑料瓶、铁架台、细纱布、3个同样大小的烧杯、水、3个标签。 实验步骤： 1、把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的沙质土、黏质土和壤土，贴好标签。 2、取3个同样大小的烧杯，分别放在3个瓶子下面。 3、向3个瓶内同时倒进同样多的水，观察3种土壤渗水的快慢。 实验现象：沙质土渗水速度，黏质土渗水速度，壤土渗水速度。实验结论：沙质土渗水速度，保水性能；壤土渗水速度，保水性能；黏质土渗水速度，保水性能。 ★实验（7）名称：空气占据空间吗 实验材料：玻璃杯、水槽、水、纸。 实验步骤：1、在杯子底部塞紧一团干燥的纸 2、将杯子口向下，竖直压入水中，直至没过杯底，再竖直提起，擦掉杯口的水，观察纸团湿了吗？ 3、再把杯子竖直压入水中，在水中慢慢倾斜杯子，观察现象。 实验现象：1、第一次放入水中，纸团。 2、第二次放入水中，杯子里有冒出，纸团。 实验结论：我们身边到处都有空气，空气。 青岛版三上

2020小学三年级数学上册200道练习题

【文库独家】 小学三年级数学上册练习题汇总 1 、用一根长 2 米的木料，锯成同样长的四根，用来做蹬腿，这个凳子的高大约是多少? 2 、妈妈带小明坐长途车去看奶奶，途中要走308 千米，他们早上8 时出发，汽车平均每小时行80 千米，中午12 时能到达吗? 3 、在一辆重2 吨的货车上，装3 台重600 千克的机器，超载了吗? 4 、水果店原有20 千克苹果，又运来2 筐，每筐4 5 千克，运来多少千克苹果?现在共有多少千克苹果? 5 、一列火车的速度为每小时120 千米。北京到济南有497 千米，这列火车从北京出发，4 小时后能到达吗? 6 、哥哥的身高是162 厘米，弟弟的身高是142 厘米，哥哥比弟弟高多少厘米?合多少分米? 7 、粮仓中存玉米75 吨，比小麦多15 吨，粮仓中存玉米和小麦共多少吨? 8 、商店运来5 吨盐，第一天卖出1000 千克，每二天卖出800 千克，商店还有盐多少千克? 9 、王叔叔运走155 千克，还剩350 千克，一共有多少千克? 10 、小明家、小红家和学校在同一条路上，小红家到学校有312 米，小明家到学校有155 米，小明家到小红家有多远? 11 、副食店运来410 千克鸡蛋，上午卖出152 千克，下午卖出174 千克，还剩多少千克? 12 、科技园上午有游客852 人，中午有265 人离去，下午又来了403 位游客，这时园内有多少游客? 13 、京广中心大厦高209 米，它比中央电视塔约矮196 米，中央电视塔有多高? 14 、一套运动服135 元，一双运动鞋48 元，一共多少元?付给售货员200 元，应找回多少钱?

15 、客轮上原有205 人，有79 人下船，128 人上船，再开船时客轮上有多少人? 16 、养鸡场用900 个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337 只小鸡，下午比上午多孵出118 只，下午孵出了多少只小鸡?这一天共孵出了多少只小鸡?还剩多少个鸡蛋? 17 、小乐身高1 米40 厘米，合多少厘米?小丽身高120 厘米，小乐比小丽高多少 厘米? 18 、一条绳子100 米，第一次用去30 米，第二次用去40 分米，现在比原来短了 多少米? 19 、一个操场跑道全长400 米，小明要跑4000 米，现在已跑完2000 米，他还要 跑几圈? 20 、建筑队要测量一条路的长度，隔100 米插一根标杆，从头到尾总共插了10 根，这条路全长多少米? 21 、象妈妈重4 吨，小象重500 千克，象妈妈比小象重多少千克? 22 、一批货物，一辆载重4 吨的货车运了3 次，还剩下5 吨，这批货物有多少吨? 23 、艺术节中，参加唱歌的学生有45 人，比跳舞的少36 人，参加跳舞的有多少人? 24.工人叔叔第一天修路400 米，第二天比第一天多修200 米， (1 )工人叔叔第二天修路多少米? (2 )两天一共修路多少米?合多少千米? 25 、粮店运来900 千克大米，上午卖出270 千克，下午卖出245 千克，还剩多少 千克? 26 一辆卡车重5 吨700 千克，车上装有3000 千克的机器3 台，汽车要通过一架限重12 吨的桥，能通过吗? 27 、食堂原有大米2 吨，又运来4300 千克，这些大米只够7 天，平均每天用多少 千克? 28 、有两筐苹果，甲筐比乙筐多18 千克，如果从乙筐取出12 千克放入甲筐，则甲筐是乙筐的2 倍，甲筐原有多少千克苹果? 29 、同学们第一天回收534 节废旧电池，第二天上午回收了313 节，下午回收了 156 节，两天一共回收了多少节旧电池?

人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名 一单元 一、填空题 1、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2、英国医生罗吉特发现了人眼具有（） 3、（）发现了接种牛痘预防天花的办法。 二、判断题 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（） 2、物体上轻下重，就不容易倒。（） 3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。（） 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（） 三、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。( )( )( )( ) 四、写出你已知道的科学探究步骤。（）—（）—（）—（）二单元 一、填空题 1、有生命物体的共同特征有：（）（）（）（） 2、在下面圆圈里的恰当位置填写： 二、判断观察活动中下列行为是不是正确 1、注意安全。（） 2、不惊吓小动物。（） 3、可直接触摸、抓举动物。（） 4、保持安静。（） 5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。（） 三、问答题 1、分别写出你认识的动物、植物（每种写5个） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 2、给下列动物分类：鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。 哺乳动物（）（）（） 鸟（）（） 昆虫（）（） 两栖动物（）（） 爬行动物（）（）

三单元 一、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、水是白色透明的物体。（） 2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（） 3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。（） 4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（） 5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（） 二、选择题（将正确答案的字母填在括号里） 1、能溶解在水里的物质是（） A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉 2、在水中能够发生毛细现象的物质是（） A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石 3、在装满水的杯中加入曲别针，水溢不出来的原因是水有（） A 浮力 B 溶解性 C 压力D表面张力 4、我们家乡的水资源是（） A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事 5、人体内含有水分约是（） A 65% B 85% C 95% D 100% 三、回答题 1、为什么砖铺的地面容易反潮？（） 2、自然界水污染会造成什么样的后果？（） 3、为了避免污染发生，我们应该怎么办？（） 四单元 一、填空题 1、直接来自大自然的材料，我们称为（）；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为（）。 2、大多数纸的主要原料来自（），（）（）（）也可以用来造纸。 3、（）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（）中提炼出来的。 4、我们采用（）（）（）等方法，发现了金属的性质有（）（）（）等。 5、塑料最大的缺点是（）。 二、连线题 把材料的名称与它的特点用线连起来。 结实 较为结实 棉线吸水性强 吸水性弱 燃烧时散发出烧纸的气味 人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味 燃烧灰烬成团，颜色发黑 燃烧灰烬分散，颜色发白

教科版三年级上册科学全册各单元练习题

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教科版三年级科学第一单元 单元检测题 班级：姓名： 一、填空题： 1、（）、（）、（）、（）、（）、（）、等方法都是科学观察的基本方法。 2、水生植物有（），（），（），（）等。 3、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。 4、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。 5大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 6、叶是由（）和（）两部分结成，叶片上有（）。 7、拓印树皮：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上（）按压，再平捏蜡笔在（）涂擦，使凸起的部分（）颜色。 8、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）等过程。 9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（）是浮在水面上的原因。 10、水生植物和陆生植物都有（）、（）、（）等器官。它们的生长需要（），（）和（）

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、大树和小草的茎都一样坚硬。（） 3、车前草和水花生都是水生植物。（） 4、浮萍不需要土壤也能生长。（） 5、春天是树木落叶的季节。（） 6、新鲜的树叶是黄色的。（） 7、菊花一般在秋天才开花。（） 8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，） 1、一些大树看不到它的根，它应该（）根。 A、有 B、没有 2、蒲公英属于（） A、木本植物 B、草本植物 3、不属于陆生植物的是（）。 A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草 4、植物的叶是（）。 A、有生命的 B、无生命的 5、树叶变黄的季节是（）。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 6、陆生植物的生长（）水份。 A、需要 B、不需要 7、变硬的树叶一般是（）。 A、绿色的 B、枯黄的

冀教版三年级科学下册所有实验题

一）证明光是沿直线传播的 第一种 实验材料：手电筒、三块相同的中间带有小孔的纸板、三个支架 方法步骤：1将纸板安在支架上； 2将三块直板平行放置，三个小孔在一条直线上； 3打开手电筒，光对准第一个小孔； 现象：手电筒的光会通过小孔照到墙上 4将中间的直板向右移动10厘米； 5打开手电筒，光对准第一个小孔。 现象;手电筒的光不会通过三个小孔，照到墙上 结论：光是沿直线传播的。 第二种 实验材料：蜡烛、吸管 方法步骤：通过用直吸管观察蜡烛火焰，把吸管弯折再观察火焰。 实验现象：通过直吸管可以看到火焰，吸管弯折看不到火焰。 实验结论：光是沿直线传播的。 （二）想个办法，不让磁铁沾水，取出杯中的曲别针。 将磁铁贴在杯子外壁上，慢慢向上推动磁铁，曲别针就会随磁铁向上移动，直到杯口，这样就去取出了曲别针（三）磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？有哪些优点？ 磁悬浮列车是根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的性质设计而成的优点：（1）提高行驶速度（2）降低噪音 （3）节省能源（4）不污染环境 （四）用塑料代替木头有什么好处？有什么不足？ 好处：塑料具有防水、轻便、耐磨、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。 不足：塑料不易降解，容易造成环境污染。

（五）物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？ 物体停止发声时振动停止。这说明了声音是由物体的振动产生 的。 （六）一只手戴棉布手套，另一只手戴塑料手套，两只手的感 觉一样吗？为什么？ 两只手的感觉不一样。 棉布手套透气性好，透水性好； 塑料手套透气性差，不透水。 （七）为什么我们在地球上可以听到声音？（声音怎样传到我 们耳朵里？） 因为地球上有空气，声音可以在气体中传播，声音可以通过空 气传到耳朵里，所以我们在地球上可以听到声音。 （八）噪声对人的身体有什么危害？怎样减弱噪音？（减弱噪 音的方法） 噪声使人烦躁不安，长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠 症或不能集中精力思考。 （1）可以禁止鸣喇叭 （2）摩托车尾部安装消声器

(完整版)小学数学三年级上册练习题

第一单元练习题 姓名：等级： 一、填空题。 1、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（）。 2、学过的时间单位有（）（）（）。计量很短的时间时， 常用比分小的单位（）。 3、时针走一大格是（），分针走一大格是（），秒针走一 大格是（），走一圈是（）。 4、1时=（）分1分=（）秒120秒=（）分 180分=（）时5分=（）秒4时=（）分2时20分=（）分75分=（）时（）分3分13秒=（）秒100秒=（）分（）秒5、填合适的时间单位。（时、分、秒） （1）、一节课40（）。（2）、李静跑50米的时间是12（）。（3）、爸爸每天工作8（）。（4）、小明跳50下绳约需30（）。 6、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红 9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。（）跑得最快， （）跑得最慢。 7、6分○60秒160分○3时4分○200秒3时○300分 250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时 二、判断题。选择正确答案的序号填在括号里。 1、秒针走一大格，分针就走一小格。（） 2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3:50到达上海，火车 共行驶了2小时45分。（） 3、时针在4与5之间，分针指着10，这时是5:30. （） 4、在百米赛跑中，东东用了140分。（）。 5、明明每天早晨7:15从家出发，7:35分到校，她路上用了20分钟。（）。 三、选择题。 1、一场电影大约播放（）。①500秒②8时③100分 2、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为 （）。 ①1×4 ② 4×1 ③20÷4

3、从9时到11时30分，经过了（）①3时30分②2时30分③1时30分。 4、新闻联播晚上7时开始，用时30分，（）结束。 ①7:30 ②6:30 ③8:30 5、学校早上8：25上第一节课，这节课上40分，中间休息10分， （）上第二节。①9：05 ②8:75 ③9:15 四、解决问题。 1、火车9:20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时 几分从家出发才能赶上火车？ 2、李明从下午4:40到下午5:10一直在看动画片，她一共看了多 长时间？ 3、从湛江到南宁的火车经过玉林的时间是中午11:40分，现在要晚点25分，它什么时候到达？ 4、一根24米长的木棒，每4米据一段，据一次要4分。据完这木棒要多长时间？ 5、小芳走楼梯，从一楼到二楼用了9秒，若每层楼之间楼梯数相同，她用同样的速度上到七楼，需要多长时间？ 6、东环小学下午2:50上课，4:45放学，同学们下午在校多长时间？

苏教版三年级科学上册期末测试题(附答案)修正版

三年级科学上册期末试题 （苏教版) 一、填空小能手。（每空１分，共2０分) １. 袁隆平是一位农业专家，他进行的是（）研究。 2.有生命物体的共同特征是( )（）(）（)。 3．能溶解在水里的物质有( ），可以用( ）、( )等方法加速溶解。 4.获得更多干净淡水的方法有（）、（)。 5．( ）是我国古代的四大发明之一。其余还有( )（)( )。 6.铝、铜、金、铁、银中最硬的是( )；最重的是（）；延展性最好的是（);导热性最差的是( )；价格最贵的是（）。 ７．玻璃是由沙粒与其他（）制成的。 二、我是小判官。(下列说法对的在括号里打√,错的在括号里打×。)(每题１．5分,共36分） 1.?科学到底是什么，我想了很久,终于想到了,原来科学就是我们不知道不了解的事物。( ) ２.?“如果说我所看到的比笛卡尔远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”这句话是牛顿说的。……………………………………………………………………………………………………( ） 3.?所有植物都开花,所有植物的果实都挂在树枝上。……………………………………………………………………………………………………( ） 4. 青蛙属于食草动物,蝗虫属于食草动物。……………………………………………………() 5. 没有阳光小兔也能长大。………………………………………………………………………（） 6.?人和植物没有关系，只有动物和人有关系。……………………………………………………() 7.?植物是离不开水的，仙人球也是植物,所以在干旱的沙漠里，仙人球是生长不起来的。（) ８. 水是万物的生命之源,所以任何生命一秒也离不开水。………………………………………（） 9．?水果里含有丰富的对人体有益的维生素，也含有大量的水分。所以多吃水果对人体有好处，同时也可以补充水分,真是一举两得。………………………………………………………………（) 10. 把水装在什么样的容器里,它就是什么样的形状。…………………………………………（) 11.?任何水都是没有颜色的。………………………………………………………………………（) １2.?水可以溶解任何物质。…………………………………………………………………………( ) １3. 人在游泳时之所以不会沉下去,是因为被水托住了。…………………………………………（) 14．?大多数的水污染是由人类活动引起的。………………………………………………………( ） １5. 水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。…………………………………（) １6.?木材经过加工可以做成玻璃杯。………………………………………………………………( ） 1７．做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。……………………………………………………………( ） 1８.?布料都能吸水。…………………………………………………………………………………（） 1９. 要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。……………………( ) ２０. 铁的导热性很差,我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。…………………（） 21. 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。……………………………………………………( ） 22.?我们寻找问题的答案很困难,最方便的就是问老师。………………………………………（) 23. 一般情况下如果连续5天不喝水,人的生命就受到威胁。…………………………………( ） ２4. 玻璃容易破碎是因为没有延展性。……………………………………………………………(） 三、对号入座。把正确答案序号填在括号里。（１～7题每空1分共11分，第8题5分,第9题5分，第1０题4分,共２5分） 1.人体( )是水,鸡蛋( ）是水，鱼( )是水，蔬菜( ）是水。 ①65%②7６% ③85％④９0％ 2.( ）透气性、吸湿性强、最适合制成内衣。 ①尼龙②羊毛织物③棉布④丝绸 ３．水污染主要是由（）造成的。 ①自然灾害②宇宙射线③人类的活动 4.用铁锅炒菜是利用了金属的（ )性质。 ①容易导电②容易传热③有延展性④有金属光泽 ５.下列物品中,（ )不适合用塑料来制做。 ①脸盆②锅③饭盆④箱子 ６. 物体在水中的位置越低,受到水的压力（)。 ①越大②越小③不变

三年级上册科学练习题

姓名: 第一课亲历科学 一、精彩补白 1、风是由于形成的。 2、也许你认为科学是的，但它并不。 3、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先后，这是因为。 4、向两纸片中间吹气，会发生的现象是。 二、简答题 1、秋天里树叶为什么会飘落？

姓名： 第二课认识自己 一、精彩补白 1、每个人的指纹都，而且终生。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有的纹理。 2、世界上没有两个的人，每个人都有自己的。 3、人的身体是由、、和四部分组成。 4、躯干包括部、部;四肢包括和。 二、判断题 1、有的人指纹相同，有的人指纹不同。（） 2、每个人都有自己的特征。（） 3、人的左右手指纹是一样的。（）

姓名： 第三课寻找动物和植物 一、填空 1、我们在寻找周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。 2、不了解的物体不要直接。 3、分辨物体有很多方法，可以用看，用听，用闻、用尝，用摸，等等。 二、选择题 1、蜻蜓属于（） A、鸟类 B、哺乳动物类 C、昆虫类 D、鱼类 2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要（） A、运动器官 B、感觉器官 C、消化器官 D、循环器官 3、下面观察活动中的做法正确的是（） A、大喊大叫并追捕小动物 B、摘花折枝 C、不打扰小动物的正常生活，不破坏动植物的生活环境

姓名： 第四课蚯蚓 一、填空 1、使用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到 的距离，直到看清楚为止。 2、科学观察可以运用我们的、、、、 等感觉器官，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。 二、选择 1、蚯蚓的头在（） A、离大环较近的一端 B、离大环较远的一端 C、在身子中间 2、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到（） A、几十倍 B、几百倍 C、几万倍 D、几十万倍 三、简答 1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？

教科版小学三年级科学上册实验操作试题

教科版小学三年级科学上册实验操作试题 教科版小学科学上册实验操作试题三年级实验 实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100l量筒、一定量的水。 实验过程： 1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。（3分） 2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。（6分） 3、整理器材。（1分） 实验二：材料在水中的沉浮（10分） 实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤： 1、预测三种物品的沉浮情况。（3分） 2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。（6分） 3、整理器材。（1分） 实验三：观察一杯水（10分） 实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 1、用眼睛看（无颜色、透明）。（2分）

2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。（2分） 3、用嘴巴尝（无味道）。（2分） 4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。（3分） 、整理器材。（1分） 四年级实验 实验一：用过滤的方法分离混合物（10分） 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。实验步骤： 1、正确折叠滤纸。（1分） 2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。（注意，滤纸与漏斗内壁不能留有气泡，滤纸边缘不能高于漏斗边缘）；②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。（3分） 3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中（液面不能高于滤纸边缘）进行过滤。（3分） 4、现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。（1分） 、实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。（1分） 6、整理器材。（1分）

人教版小学三年级数学上册总复习试题(全套)

第一单元时、分、秒 姓名： 一、填空题。 1、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（）。 2、学过的时间单位有（）（）（）。计量很短的时间时，常用比分小的单位（）。 3、时针走一大格是（），分针走一大格是（），秒针走一大格是（），走一圈是（）。 4、1时=（）分1分=（）秒120秒=（）分 180分=（）时5分=（）秒4时=（）分 2时20分=（）分75分=（）时（）分 3分13秒=（）秒100秒=（）分（）秒 5、填合适的时间单位。（时、分、秒） （1）、一节课40（）。（2）、李静跑50米的时间是12（）。 （3）、爸爸每天工作8（）。（4）、小明跳50下绳约需30（）。 6、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小 军10秒。（）跑得最快，（）跑得最慢。 7、6分○60秒160分○3时4分○200秒3时○300分 250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时 二、判断题。 1、秒针走一大格，分针就走一小格。（） 2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3:50到达上海，火车共行驶了2小时45分。 （） 3、时针在4与5之间，分针指着10，这时是5:30. （） 4、在百米赛跑中，东东用了140分。（）。 5、明明每天早晨7:15从家出发，7:35分到校，她路上用了20分钟。（）。 三、选择题。 1、一场电影大约播放（）。 ①500秒②8时③100分 2、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为（）。 ①1×4 ② 4×1 ③20÷4 3、从9时到11时30分，经过了（）①3时30分②2时30分③1时30分。

三年级科学上册检测题

一、填空题（19分） 1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。 2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。 4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（） 8.可以用（）、（）（）切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的（外焰）温度最高,内焰其次，（焰心）温度最低。 10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。 二、判断题（10分） 1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（） 2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（） 解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。 3.液态的水在加热时能变成气态的水。（） 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（） 解析：影响水蒸发的因素主要有三点:1、水的温度,因为温度越高,水分子运动越剧烈,蒸发越快;2、水的表面积,水的表面积越大,水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。 6.所有的物质都能溶解在水中。（） 7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（）解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。 8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（） 解析：达到某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（） 10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（） 三，选择题（14分）

三年级上册科学复习题及答案

三年级上册科学复习题及答案 科学三年级上册复习大全之一（填空题） 1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的. 2、植物的茎分为两大类；象松树的茎是______ ；象狗尾草的茎是______. 3、动物和植物都是______.它们都是有______的物体. 4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分；头上有______对触角；有______对脚. 5、蜗牛是用______爬行的；蚯蚓是用______ 爬行的；金鱼是用______游泳的. 6、通过观察；我发现蚯蚓喜欢生活在______；蚂蚁喜欢生活在______；鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______. 7、______材料可以具有单一材料不具备的性能. 8、不同的材料；他们在______ 、______等方面都存在差异. 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具；是因为它的______好. 10、我国的造纸术是东汉时期______发明的. 11、材料分成两大类；一类是人造材料；另一类是______. 12、水是一种没有_______；没有______ ；没有______；______的物体；像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状；不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状；会流动的物体称它为______. 13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体. 14、拿水与空气比较；相对较轻的是______；流动性较好的是______ . 15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种. 16、我会用工具；可以用______来帮助我们比较大树的粗细；可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升. 17、比较物体的______时；我们可以用划痕的方法. 18、观察一个物体；我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻；还可以借助______来测量. 科学三年级上册复习大全之二（判断题） （）1、放大镜是常用的观察工具. （）2、在观察完小动物后可以把它踩死. （）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶. （）4、蜗牛的身体有伸缩性；所以不能测量它的大小. （）5、树是活的植物；是有生命的物体. （）6、一次性筷子既方便又环保. （）7、蜗牛喜欢吃菜叶. （）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的. （）9、植物的叶由叶片、叶柄组成. （）10、记录树叶形状；我们可以用画画、拓印等方法. （）11、树木都生长在不同的环境里. （）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气. （）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉. （）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎. （）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细. （）6、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）7、站在远处用眼睛看一棵大树；就可以说是在观察大树了. （）8、所有植物都是在强光下生长的好；在弱光下生长不好. （）9、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法. （）11、植物叶子的形状虽然各不相同；但叶脉是一样的. （）12、世界上最大的花是大王花；它颜色漂亮；却臭气扑鼻. （）13、躲在树洞里的小动物；我们可以用手伸进去去捉. （）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物. （）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶. （）16、蜗牛的两对触角一对长一对短；眼睛长在长的那对触角上. （）17、蜗牛壳很硬；是不能长大的. （）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大；没有相同点.

教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台 1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。 2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（） 3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。（） 4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（） 5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺 2、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈 3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物 四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。 （）（）（） 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。 （）（）（）（） 问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。 问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？ 3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？

小学三年级数学上册练习题汇总

1、用一根长2米的木料.锯成同样长的四根.用来做蹬腿.这个凳子的高大约是多少? 2、妈妈带小明坐长途车去看奶奶.途中要走308千米.他们早上8时出发.汽车平均每小时行80千米.中午12时能到达吗? 3、在一辆重2吨的货车上.装3台重600千克的机器.超载了吗? 4、水果店原有20千克苹果.又运来2筐.每筐45千克.运来多少千克苹果?现在共有多少千克苹果? 5、一列火车的速度为每小时120千米。北京到济南有497千米.这列火车从北京出发.4小时后能到达吗? 6、哥哥的身高是162厘米.弟弟的身高是142厘米.哥哥比弟弟高多少厘米?合多少分米? 7、粮仓中存玉米75吨.比小麦多15吨.粮仓中存玉米和小麦共多少吨?8、商店运来5吨盐.第一天卖出1000千克.每二天卖出800千克.商店还有盐多少千克? 9、王叔叔运走155千克.还剩350千克.一共有多少千克? 10、小明家、小红家和学校在同一条路上.小红家到学校有312米.小明家到学校有155米.小明家到小红家有多远? 11、副食店运来410千克鸡蛋.上午卖出152千克.下午卖出174千克.还剩多少千克?12、科技园上午有游客852人.中午有265人离去.下午又来了403位游客.这时园内有多少游客? 13、京广中心大厦高209米.它比中央电视塔约矮196米.中央电视塔有多高?14、一套运动服135元.一双运动鞋48元.一共多少元?付给售货员200元.应找回多少钱? 12、客轮上原有205人.有79人下船.128人上船.再开船时客轮上有多少人?16、养鸡场用900个鸡蛋孵小鸡.上午孵出了337只小鸡.下午比上午多孵出118只.下午孵出了多少只小鸡?这一天共孵出了多少只小鸡?还剩多少个鸡蛋?