《异分母分数加减法》教材解读

《异分母分数加减法》教材解读

教材分析：《异分母分数加减法》是苏教版五年级下册，第五单元的内容。也是小学阶段“数与代数”部分重要内容之一，学生已经学习了同分母的分数加减法及分数的意义和性质基础上进行教学的，同时这部分内容为学生进一步学习分数的加减混合运算奠定基础。

教学目标分析：

1：探索异分母分数加减法的计算方法，能正确计算异分母分数的加、减法。

2:经历探索异分母分数加减计算方法的学习过程中,感受“转化”的思想.

3:通过自主探究,合作交流,培养学生的合作意识、探究意识以及热爱数学学习的情感.

教学重点和难点分析：

教学重点：引导学生探索并理解异分母分数加减加减法的计算方法. 教学难点：理解异分母分数加减计算时必须先通分的算理.

教学内容分析：

例1及随后的“试一试”是在学生掌握了同分母分数加减法的

基础上，教学异分母分数的加减法。教材设计了“探索-迁移-总结”的教学线索，首先引导学生探索异分母分数加法的计算方法。教材以在一块长方形试验田里种蔬菜为素材，引导学生根据所要解决的问题

列出一道异分母分数相加的算式。由此，进一步引导他们观察上述算式中的两个分数，从而认识到:由于这两个分数的分母不同，他们的分数单位也就不同，而分数单位不同的分数是不能直接相加的。于是引发认知冲突。接下来，教材用填空的形式，启发学生经历完整的计算过程，尝试应用通分的知识把异分母分数相加转化成同分母分数相加，从而初步掌握异分母分数加法的计算方法。

“试一试”引导学生把异分母分数加法的计算方法迁移到异分母分数的减法中来，通过计算，帮助他们更加全面的掌握计算异分母分数加、减法的基本方法。