最新知识产权读本继续教育完整考复习题库598题(答案)

知识产权读本继续教育考试题库598题含参考答案

一、判断题

1．知识产权的客体是智力成果和其他相关的工商业成就。

A.正确

B.错误

2．反不正当竞争法专门设置行政机关，负责对限制竞争行为进行积极，主动的干预。(2 分)

正确答案为B

A.正确

B.错误

3．低于成本价销售商品的行为都属于不正当竞争行为。

正确答案为B

A.正确

B.错误

4．一般情况下，由两个以上自然人组织合作开发的软件，其软件著作权由开发者共同所有。(2 分)

正确

A.正确

B.错误

5．职能式组织结构能够解脱最高管理层、充分协调各个职能部门的管理工作。

正确答案为B

A.正确

B.错误

6．出版者有权在合同约定的期限和地区内，禁止其他出版者出版该作品，但是经作者同意的例外。

正确答案为B

A.正确

B.错误

7．在商标权人连续三年停止使用注册商标的情况下，对于该商标，任何人均可以提出注册商标争议。

正确答案为B

A.正确

B.错误

8．新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的，可与经营者构成共同的不正当竞争行为。

正确答案为B

A.正确

B.错误

9．商业秘密不是一种特殊的知识产权。

A.正确

B.错误

10．由于用户转移成本的作用，目前我们所采用的键盘都是采用了DVORA 的输入方式。(2 分)

正确答案为B

A.正确

B.错误

11．甲乙两公司签订注册商标使用许可合同，规定甲公司许可乙公司使用其注册商标，该合同须经商标评审委员会核准。

正确答案为B

A.正确

B.错误

12．外国人或者外国企业在中国申请商标注册的，享有比国内企业更高的待遇。

A.正确

B.错误

13．对于生物技术知识产权“创造性”的判定，仅以自然界已存在该生命物质为排除理由。(2 分)

正确答案为B

A.正确

B.错误

14．商标可以和商品的内容相同。

A.正确

B.错误

中小学教师继续教育远程培训学习总结

中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训，现在回顾这几年来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益，我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来，我觉得我有了以下几个方面的转变： 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流，在向管理要成效的今天，作为教师必须知法遵法守法用法，自觉依法执教，对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心，去关心爱护每一个孩子，用爱去塑造他们纯洁的心灵，用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习，使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅，感受良多，也让我感受到了责任的重大，我决心脚踏实地干活本职工作，为教育事业贡献出自己的一份力量。

知识产权考题及答案

知识产权考题及答案 1、知识产权，也称其为“知识财产权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限时间期内有效。 2、通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质具有独创性而以一定有形形式复制表现出来的智力成果。 3、发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。 4、防御商标是指较为知名的商标所有人在该注册商标核定使用的商品（服务）或类似商品（服务）以外的其他不同类别的商品或服务上注册的若干相同商标，为防止他人在这些类别的商品或服务上注册使用相同的商标。 5、新颖性，是指该发明或实用新型不属于现有技术；也没有任何单位或者个人就同样的发明或实用新型在申请日以前向专利局提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。 二1、（一）法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文； （二）时事新闻； （三）历法、通用数表、通用表格和公式 2、根据专利法第二十二条第一款的规定，授予专利权的发明和实用新型应当具备新颖性、创造性和实用性。 3题，就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。 4题1，权利客体不同。 2，物权一般可以通过事实占有实现对客体的支配，而知识产权则必须仰仗法律的保障。 3，独占性和排他性方面，知识产权弱于物权。4，保护期限不同。物权的保护期限与其自然寿命竞合，而知识产权则有明确的保护期，保护期届满，权利归于消灭。 5，价值的规定性不同。 6，物权效力具有优先性和追及性，知识产权不具有。 7，保护方法上物权可以采取恢复原状和返还原物，而知识产权不可以采取这两种方法。 5题一是未经商标注册人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标的行为，又称使用侵权。 二是销售侵犯注册商标专用权的商品的行为，即属流通领域的商标侵权行为，又称销售侵权。三是伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的行为，又称为商标标识侵权。 四是未经商标注册人的同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为，在国外称为反向假冒行为。 五是给他人的注册商标专用权造成其他损害的行为。 6题一）实施许可权（二）转让权（三）标示权

2015知识产权读本题库及答案[001]

1.专利权的()是指一个国家的专利局依照本国的专利法所援予的专利权，只在本国法律管辖范围内有效，在其他国家或地区是无郊 ~A.专有性口B.时间性 }; C.地域性 ;D·共享性 2.在登记主管机关管辖范围内，申请登记的商号不得与他人在先登记的同行业企业名称()。进夕 A 相同或近似不同 c.特点迥异 D.以上都不是 3.反不正当竞争法的保护属于商号权的()保护。治济化律政经文法 A BC 、勺D 4.民商法的保护属于商号权的()保护。治济化律政经文法 A B CD .︶.︶.︶.︶ 5.申请登记的商号()使用外国国家名称。乙A.禁止口B.允许 ~C.强制使用少D.以上都不是 6.法人或者其他组织原则上只能核准使用()个商号 A .0 乙B 1口C ~D .3 7.商号权的取得方式是()。杏A.登记生效、、B.首次使用时~C.产生时、D.以上都不是 8.国家工商行政管理总局和()联合制发了《关于加强农产品地理标志保护与商标注册工作的通知》。口A.林业部 杏B.农业部、少C.国家质检总局 ~D.以上都不是 9.()发布稼地理标志产品保护规定》。“A.国安部二B.国土资源部古C.国家质检总局 _1D.以上都不是 10.保护地理标志本质和核心的内容应该是地理标志的管理者和使用者要保证使用地理标志产品的《》。刃A.特色和质量、，B.价格“c.形状 ·声D.颜色 n.侵犯地理标志权将承担民事责任和()责任。 ~A.经济 :，B.行政、，C.道德口D.以上都不是12.并不是所有商业秘密侵权案件以()的方式解决是最经济的。“A.诉讼灯B.调解生，C.协商 ~D.以上都不是 13.为了()

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

知识产权法考试试题

知识产权法模拟试题 一、选择题 选择题 答案 《环球》杂志采写的报道经常被其他报刊大量转载，为维护其自身利益，杂志社可根据著作权法，采取下列哪一措施（） A、请作者发表不得转载的声明； B、对来稿的内容进行认真修改； C、要求作者不得以其他方式使用作品； D、作品刊登后，杂志社取得作品独占使用权。 A 2001年7月1日实施的新专利法增加了下列权利（） A、制造权 B、使用权 C、进口权 D、销售权 E、许诺销售权 E Trips协议界定的知识产权范围中，未包括的知识产权类型是（） A、表演艺术家的表演、录音和广播的权利； B、关于科学发现享有的权利； C、未公开的信息专有权； D、关于制止不正当竞争的权利。 B Trips协议所规定的知识产权保护对象，不包括： A、科学发现； B、货源标志； C、集成电路布图设计； D、商业秘密。 A 按照我国专利法的规定，专利的种类包括： A、发明、实用新型、外观设计

B、发明、植物新品种、外观设计 C、发明、实用新型、集成电路布图设计 D、发明、实用新型、科学发现 B 表演者的权利有： A、表明表演者身份； B、保护表演者形象不受歪曲； C、许可他人现场直播； D、许可他人为营利目的录音录像并获得报酬； E、署名权。 ABCD 不属于知识产权法调整的行为的是（） A、在自己生产的酒类产品上贴上与茅台酒商标相似图案的“茅口”商标； B、在自己生产的产品上标上他人的专利号； C、侵犯商业秘密的行为； D、消费者在使用过程中发现某越野汽车存在严重质量问题。 D 除了一般的知识产权外，下列有关其他知识产权的陈述正确的有（） A、商业秘密、厂商名称、货源标记或原产地名称属于其他知识产权的范畴，享受相应的法律保护； B、植物新品种、疾病诊断方法、新的矿物质等不享有知识产权的保护； C、集成电路布图设计也享有知识产权，享受相应的法律保护； D、以上答案都正确。 AC 从立法模式上看，我国知识产权法属于（） A、以民法保护型立法 B、单行法规模式 C、知识产权法典模式

最新版精编知识产权读本继续教育模拟复习题库598题(答案)

知识产权读本继续教育考试题库598题含参考答案 一、判断题 1．对于生物技术知识产权“创造性”的判定，仅以自然界已存在该生命物质为排除理由。(2 分) 正确答案为B A.正确 B.错误 2．甲与乙决定共同申请一立体商标，根据我国商标法的规定既不能共同申请商标，也不能申请立体商标。 正确答案为B A.正确 B.错误 3．反不正当竞争法专门设置行政机关，负责对限制竞争行为进行积极，主动的干预。(2 分) 正确答案为B A.正确 B.错误 4．低于成本价销售商品的行为都属于不正当竞争行为。 正确答案为B A.正确 B.错误 5．商标注册的申请日期以商标局编写的申请号的日期为准。 A.正确 B.错误 6．可能导致动物痛苦而对人类或动物没有任何实质性医疗利益的改变动物遗传特征的方法和由这些方法产生的动物被排除了可专利性。 A.正确 B.错误 7．新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的，可与经营者构成共同的不正当竞争行为。

正确答案为B A.正确 B.错误 8．反垄断法在价值方面强调公平。 正确答案为B A.正确 B.错误 9．确定发明、实用新型专利权保护范围的依据是说明书。 A.正确 B.错误 10．知识产权的客体是智力成果和其他相关的工商业成就。 A.正确 B.错误 11．反不正当竞争法在价值方面强调效益。 A.正确 B.错误 12．商标可以和商品的内容相同。 A.正确 B.错误 13．录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作音乐制品，可以不经著作权人的许可。 正确答案为A A.正确 B.错误 14．甲汽车厂不满乙钢铁厂起诉其拖欠货款，散布乙厂产品质量低劣的虚假事实构成不正当竞争行为。 正确答案为B A.正确 B.错误 15．合理使用也需要征得著作权人的同意。 A.正确

知识产权考试题(含答案)

精选考试类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 知识产权考试题（含答案） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．在下列国际公约中，明确要求缔约方确认知识产权是一项“私权”的是（A ） A．知识产权协定B．成立世界知识产权组织公约C．巴黎公约D．世界知识产权组织版权条约 2．下述作品中不受著作权保护的是（ C） A．产品说明书B．建筑设计图纸和模型C．世贸组织《知识产权协定》官方中文译文D．投标书 3．甲以3万元价格从画家乙处购得书法作品12幅。甲将该书法作品原件提供给丙出版社制成年历公开销售。甲的行为属于何种性质？（ C ） A．行使自有财产所有权B．侵犯乙作品原件的所有权C．侵犯乙作品的著作权D．行使乙授予甲的著作权 4．易通公司于2003年3月开始研发“G—3”教学管理软件，2003年8月完成，2003年11月办理软件登记，2004年1月开始销售。易通公司何时取得“G—3”软件的著作权？（B ） A．2003年3月 B．2003年8月C．2003年

11月 D．2004年1月 解析：期限：著作权自软件开发完成之日起产生。 1、自然人：为自然人终生及死后50年。截止于自然人死亡后第50年的12月31日，合作开发的，截止于最后死亡的自然人死亡后第50年的12月31日。 2、法人或其他组织的软件著作权，保护期为50年，截止于软件首次发表后第50年的12月31日，但软件自开发完成之日起50年内未发表的，不再保护。 5．《胡同史话》一书由王某编纂，李某提供史料和咨询意见，于某进行书稿录入，张某协助联系出版事宜。《胡同史话》一书的著作权属于（ A ） A．王某B．王某和李某C．王某和于某 D．王某和张某 解析：汇编作品著作权归属及行使的规定： 1、汇编作品的著作权由汇编人享有。“汇编人可是自然人，也可是法人或非法人单位。”“由单位组织人员进行创作，提供资金或资料等创作条件，并承担责任的百科全书、辞书、教材、大型摄影画册等编辑作品，其整体著作权归法人或非法人单位所有。” 2、汇编人行使著作权时，不得侵犯原作品的著作权。如涉及著作权作品，须经原作品著作权人同意，并向其支付报酬。 6．下列各项作品中，其著作权由法人或其他组织享有的是（B ）A．记者为所在报社采编的人物专访B．设计人员利用单位物质技术条件创作的工程设计图

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。

知识产权试题及答案

知识产权试题及答案

一、单选题（1’X30） 1、世界知识产权组织的简称是（A） A.WIPO B.WTO C.WPPT D.WCT 2、首次将知识产权问题纳入国际贸易中的国际公约是（A） A.《TRIPS协议》 B.《巴黎公约》 C.《伯尼尔公约》 D.《马德里协定》 3、关于知识产权的地位，下列表述中正确的是（A） A知识产权属于民法范畴 4、不属于知识产权基本特征的是（D） A.时间性 B.地域性 C.专有性 D.实用性 5、依据我国著作权法，图书出版单位的专有出版权在合同中的约定期限最多为（A） A.10年 B.7年 C.50年 D.没有规定 6、知名画家甲把自己画的一幅画送给乙，乙一直珍藏在家中，在一次画展中，乙将上述画参展，乙的行为（D） A.侵犯了甲的署名权 B.侵犯了甲的展览权 C.侵犯了甲的发行权 D.不侵权 7、国画大师李某将自己的传奇人生记录下来，

遂请作家王某执笔，某助手张某整理素材。王某以李某的人生经历为素材完成了自传体小说《我的艺术人生》。李某向王某支付了5万元，但未约定著作权的归属。该小说的著作权应当归谁所有？（D） A.归王某所有 B.归王某和张某共同所有 C.归王某、张某和李某三人共同所有 D.归李某所有 8、甲电视台获得2006年德国世界杯足球赛A队与B队比赛的现场直播权。乙电视台未经许可将甲电视台播放的比赛实况予以转播，丙电视台未经许可将乙电视台转播的实况比赛录制在音像载体上以备将来播放，丁某未经许可将丙电视台录制的该节目复制一份供其儿子观看。下列哪种说法是正确的？（B） A.乙电视台侵犯了A队和B队的表演者权 B.甲电视台有权禁止乙电视台的转播行为 C.丙电视台的录制行为没有甲电视台的权利 D.丁的行为侵犯了甲电视台的复制权 9、著作权法规定的出租权适用于以下所列哪一类作品？（C）

全国中小学教师继续教育考试试题及答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√

知识产权基础考题及答案

知识产权基础 （2012 春季） 考试时间：2012 年月日 考核方式：开卷 考试题型： 单项选择题（30 题，每题1 分，共30 分） 多项选择题（10 题，每题2 分，共20 分） 判断分析题（4 题，每题5 分，共20 分） 案例分析题（3 题，每题10 分，共30 分） 包括但不限于以下内容。 一、单项选择题 1．世界知识产权组织的简称为（B ） A． WTO； B．WIPO； C．WPPT； D．TRIPs。 2. WTO 中与贸易有关的知识产权协议是（B） A WIPO B TRIPS C WCT D WPPT 3．“世界知识产权日”开始于（C） A 1999年 B 2000 年 C 2001年 D 2002年 4．将国防知识列入知识产权的是（A ） A 中国 B 美国 C 日本 D 欧盟 5． 2012年“世界知识产权日”的主题是（C ） A 设计未来 B 鼓励创新 C 天才创新家 D 今天创造未来 6．《国家知识产权战略纲要》是我国知识产权事业发展的纲领性文件，这一文件发布于 （D ） A 2005 年 B 2006年 C 2007年 D 2008 年 ）A．知识产权诉讼中的“一般地域管辖”的原则是（7． A 原告就被告 B 被告就原告 C 由法院确定 D 原、被双方协商确定 8．知识产权是一种（A）。 A、无形财产权 B、所有权 C、诉讼权 D、债权 9．知识产权诉讼中的“诉前禁令”是指侵权行为（C ） A 已经发生 B 即将发生 C 正在实施 D 即将实施 10．“和解”是（ D） A 在法院的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 B 在政府的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 C 在国际仲裁机构的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 D 由纠纷当事人双方通过协商达成的纠纷解决方式 11．1993 年3 月5 日，周某就其发明M 向美国专利商标局提出专利申请；其后又于1994 年2 月3 日就同样的发明M 向中国专利局提出专利申请。根据国际优先权原则，中国专利局在审查其新颖性．创造性时，其申请日是指（C）

《知识产权》题库和答案

连云港市专业技术人员继续教育网测试系统知识产权保护与管理实务 1.知识产权一般包括( A )两部分。 A.著作权,工业产权 B.著作权,专利权 C.著作权,商标权 2.《中华人民共和国专利法》于( )年3月12日通过,( )年9月4日第一次修订,( )年8月25日第二次修订。（ A ） A.1984,1992,2000 B.1983,1993,1999 C.1984,1993,2000 3.世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》(TRIPS)是迄今为止最具综合性的知识产权多边协议,其中规定了( A )的知识产权。 A.集成电路布图设计 B.实用新型 C.植物新品种 4.下面哪一项不属于由TRIPS协定所规定的基本原则( C )。 A.国民待遇原则 B.最惠国待遇原则 C.公共健康原则 5.我国于( A )成为世界知识产权组织(WIPO)的正式成员国。 A.1980年6月3日 B.1981年6月3日 C.1985年3月19日 6.以下知识产权国际公约中,最早订立的是( A )。 A.《保护工业产权巴黎公约》 B.《伯尔尼保护文学和艺术作品公约》 C.《世界版权公约》 7.在下列知识产权国际公约中,我国尚未加入的有( A )。

C.《国际植物新品种保护公约》 8.在商标方面的国际公约中,我国未加入的是( C )。 A.《商标国际注册马德里协定》 B.《商标国际注册马德里协定有关议定书》 C.《商标法律条约》 9.世界知识产权组织于1974年成为联合国组织系统的一个专门机构,其总部位于( A )。 A.瑞士日内瓦 B.瑞士洛桑 C.美国纽约 10.据世界知识产权组织统计,专利文献记载了人类( A )以上的新技术信息。 A.90% B.60% C.50% 11.在中国,美国和日本受理专利申请的机构分别为( A )。 A.知识产权局,专利商标局,特许厅 B.知识产权局,专利局,发明协会 C.科技局,专利商标局,特许厅 12.英国1624年制定的( B )被称为"专利法之母"。 A.专利法 B.垄断法 C.反托拉斯法 13.《保护工业产权巴黎公约》规定的"专利"与我国专利法规定的"专利"是否外延相同( C ) 。 A.完全相同 B.前者大于后者 C.后者大于前者

中小学教师继续教育远程培训-学习笔记

大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例：陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没

知识产权题库

著作权 1、甲、乙、丙、丁四人合作创作一部小说，甲欲将该小说许可给某电影制片厂改编后拍成电影，乙则想把它许可给某网站在网络上传播，丙对这两种做法均表示反对，丁则不置可否。对此，下列哪一选项是正确的？选择一项： A. 如果丁也表示反对，则甲、乙不能将作品许可他人使用 B. 如果丁同意，则甲、乙可以不顾丙的反对将作品许可他人使用 C. 如果丙坚持反对，甲、乙均不能将作品许可他人使用 D. 甲、乙有权不顾丙的反对，将作品许可他人使用 2、李某于2006年8月4日创作完成小说《别来烦我》，2007年3月5日发表于某文学刊物后被张某改编成剧本，甲公司根据该剧本拍成同名电视剧，乙电视台将该电视剧进行播放。对此，下列哪一选项是错误的？选择一项： A. 李某从2007年3月5日起对小说享有著作权 B. 甲公司将该剧本拍成电视剧应当取得李某和张某的许可并支付报酬 C. 张某对剧本享有著作权 D. 乙电视台播放该电视剧应当取得甲公司许可并支付报酬 3、甲从书画市场上购得乙的摄影作品《鸟巢》，与其他摄影作品一起用于营利性展览。丙偷偷将《鸟巢》翻拍后以自己的名义刊登在某杂志上，丁经丙同意将刊登在该杂志上的《鸟巢》又制作成挂历销售。对此，下列哪一选项是正确的？选择一项：C A.丁应停止销售，但因无过错免于承担赔偿责任 B. 丙的行为侵犯了乙的发表权 C.丙的行为构成剽窃 D.甲无权将《鸟巢》进行营利性展览 4、甲创作的一篇杂文，发表后引起较大轰动。该杂文被多家报刊、网站无偿转载。乙将该杂文译成法文，丙将之译成维文，均在国内出版，未征得甲的同意，也未支付报酬。下列哪一观点是正确的？选择一项：B A. 乙和丙的行为均不构成侵权 B. 乙的行为构成侵权，丙的行为不构成侵权 C. 报刊和网站转载该杂文的行为不构成侵权 D. 乙的行为不构成侵权，丙的行为构成侵权 5、下列哪一行为构成对知识产权的侵犯？选择一项：D A. 五湖公司明知是假冒注册商标的商品而购买并经营性使用 B. 刘某明知是盗版书籍而购买并阅读 C. 四海公司明知是侵犯外观设计专利权的商品而购买并经营性使用 D. 李某明知是盗版软件而购买并安装使用 6、甲生前曾多次表示要将自己尚未发表的书稿赠送给乙，但一直未交付。后甲立遗嘱由丙继承全部遗产，但甲临终前又将该书稿赠与丁并立即交付。该书稿的发表权应由谁行使？C A. 丙和丁 B. 乙 C.丙 D. 丁 7、甲无国籍，经常居住地为乙国，甲创作的小说《黑客》在丙国首次出版。我国公民丁在丙国购买了该小说，未经甲同意将其翻译并在我国境内某网站传播。《黑客》要受我国著作权法保护，应当具备下列哪一条件？选择一项：B A. 甲对丁翻译《黑客》并在我国境内网站传播的行为予以追认 B.乙或丙国加入了《保护文学艺术作品伯尔尼公约》 C. 乙和丙国均加入了《保护文学艺术作品伯尔尼公约》 D. 《黑客》不应当属于我国禁止出版或传播的作品

考研法硕真题至知识产权真题解析

2006年真题： 45.根据我国专利法规定，实用新型专利权的保护期限为(A) A.十年 B.十年 C.二十五年 D.五十年 [分析]根据我国专利法规定，我国发明专利权的期限是20年，实用新型和外观设计的专利权的期限是10年，均自申请日之日起计算，故本题答案是A项。 46.根据我国着作权法规定，文字作品着作权产生的时间为(B) A.作品创作时 B.作品完成时 C.作品发表时 D.作品出版时 [分析]着作权保护的对象是作品，其何时产生取决于作品的完成，而不是作品的发表或出版。《着作权法实施条例》第6条规定：“着作权自作品创作完成之日起产生。”着作权法未对作品类型加以区别，因此，作品完成即取得着作权适用于所有作品。故本题答案是B 项。 注意：本题容易混淆之处在于作品“完成时”和作品“发表时”。作品的完成是指特定思想一定用一定方式表达出来即可。在文字作品中，哪怕是初稿也是享有着作权的。着作权取得的自动性主要是指作品完成即取得。发表是指向社会公众以一定方式公开。法人作品、职务作品、影视作品、摄影作品等作品的着作权保护期是从首次发表之日开始计算。 2005年真题： 38.根据我国《专利法》的规定，以下发明创造中不能授予专利权的是(D) A.饮料的配方 B.转基因大豆的生产方法 C.疾病治疗仪的制造方法 D.疾病的预防和治疗力法 [分析]根据专利法第25条第1款第3项的规定，对疾病的诊断和治疗方法不授予专利权。故本题答案是D项。 39.甲创作一小说已发表;乙经甲同意，将该小说改编成戏剧剧本，也已发表;丙表演该戏剧并由丁音像公司制作成录像制品出售，丁应(D) （考|研教育网整理） A.只向甲付酬 B.只向乙付酬 C.只向丙付酬 D.向甲、乙、丙付酬 [分析]在本案，甲是原作品着作权人，乙是改编作品着作权人，丙是表演者，丁是录音制作者。根据《着作权法》第39条第2款，由于丁使用乙编成的戏剧剧本，因此必须向乙和甲支付报酬;根据第40条规定，丙表演，因此丁也应对其支付报酬。故本题答案是D项。 2004年真题： 34.依我国着作权法的规定，下列智力创作成果中不属于作品的是(B) A.讲稿 B.魔术 C.地图 D.杂技

2019年知识产权竞赛试题库(共222题)

2019年知识产权竞赛试题库 1. 知识产权一般包括( A )两部分。 A.著作权,工业产权 B.著作权,专利权 C.著作权,商标权 2. 世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》(TRIPS)是迄今为止最具综合性的知识产权多边协议,其中规定了( A )的知识产权。 A. 集成电路布图设计 B.实用新型 C.植物新品种 3. 下面哪一项不属于由TRIPS协定所规定的基本原则( C )。 A.国民待遇原则 B.最惠国待遇原则 C.公共健康原则 4. 我国于( A )成为世界知识产权组织(WIPO)的正式成员国。 A.1980年6月3日 B.1981年6月3日 C.1985年3月19日 5. 以下知识产权国际公约中,最早订立的是( A )。 A.《保护工业产权巴黎公约》 B.《伯尔尼保护文学和艺术作品公约》 C.《世界版权公约》 6. 在下列知识产权国际公约中,我国尚未加入的有( A )。 A.《保护表演者,录音制作者和广播组织的国际公约》(罗马公约) B.《世界版权公约》 C.《国际植物新品种保护公约》 7. 在商标方面的国际公约中,我国未加入的是( C )。 A.《商标国际注册马德里协定》 B.《商标国际注册马德里协定有关议定书》 C.《商标法律条约》 8. 世界知识产权组织于1974年成为联合国组织系统的一个专门机构,其总部位于( A )。 A.瑞士日内瓦 B.瑞士洛桑 C.美国纽约 9. 据世界知识产权组织统计,专利文献记载了人类( A )以上的新技术信息。 A.90% B.60% C.50% 10. 在中国,美国和日本受理专利申请的机构分别为( A )。 A.知识产权局,专利商标局,特许厅 B.知识产权局,专利局,发明协会 C.科技局,专利商标局,特许厅 11. 英国1624年制定的( B )被称为"专利法之母"。 A.专利法 B.垄断法 C.反托拉斯法 12. 《保护工业产权巴黎公约》规定的"专利"与我国专利法规定的"专利"是否外延相同( C ) 。 A.完全相同 B.前者大于后者 C.后者大于前者 13. 甲比乙早一周完成了一个相同的发明,但乙比甲早一天提出了专利申请,若此发明符合授予专利的条件,请问应当将专利授予( B )。 A.甲 B.乙 C.甲,乙共有 14. 根据我国专利法,职务发明创造的专利权应当属于( A )。 A.单位 B.发明人 C.单位与发明人共有 15. 根据我国著作权法,职务作品的著作权一般情况下属于( B )。 A.单位 B.作者 C.单位与作者共有

2009年全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案

2009年全国教师继续教育考试答案 答案仅供参考：正确率90%++，如有不同意见或正确答案请提交答案 1、改变原有的单纯接受式的学习方式，建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，是新的教学改革的核心任务。正确 2、高考不改，新课程就无法进行。对 3、新课程的评价是为了创造适合儿童的教育；而传统考试是为了选拔适合教育的儿童。错 4、教材是唯一的课程资源错 5、智能理论认为，由于学生不同的职能特点，所以学习方式也应多样化。正确 6、在条件相对落后的西部、农村地区，课程资源特别是素材性资源严重不足。错误，应是条件性资源严重不足。 7、新课程认为，学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式错 8、新课程认为，学生进入教学中心需要教学回归学生的现实生活。正确 9、知识是条件性课程资源。错是素材性课程资源 10、新课程要求学生从教学活动的边缘进入教学的中心。对 11、人是兼具条件性与素材性两种性质的课程资源。对 12、新课程认为教学过程应是一种对话。对 13、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。错 14、国家课程标准的是实施素质教育和社会发展的需要。对 15、课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。错 16、课程标准是国家对全体学生的共同的、统一的最高要求。错某一学段共同的、基本要求 17、探究学习（发现学习）是相对于接受学习而言的。对 18、本次课改重点之一，就是让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习

方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。对 19、教案可以是物化的书面计划，有时也可以是头脑里的思路。对 20、从推进素质教育的角度来说，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。对 21、教学设计就是对教学过程的设计。错 22、课程标准是对学生知识与技能方面的要求。错 23、新课程结构上的三个基本特征是：综合、分科和选择。错是均衡性,综合性和选择性 24、师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。错 25、新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。正确 26、教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。错 27、评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。对 28新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。错 29质疑就是让学生学会提出问题。错 30建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对 31新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 32学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 33教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。对 34学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。错 35对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 36档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。对 37新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜38集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对

知识产权法第二次形成考题及答案

一、名词解释（每小题5 分，5 题，共2 5 分）题目1 完成 1、专利权：是基于发明创造，由申请人向国家专利局提出专利申请，经专利局依法审查核准后，向申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的独占权。 2、发明：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 3、实用新型：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 4、外观设计：是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合作出的富有美感的并适于工业上应用的新设计。 5、专利权的保护：是国家通过行政与司法程序，制止和制裁专利侵权行为，保障专利权人实际享有其依法获得的权利。 二、单项选择题（每小题1分，15题，共15分） 6世界上最早建立专利制度的国家是当时的（） 「A.英国厂B.法国挣C.威尼斯共和国厂D.瑞士 7、甲公司设计了新型自行车，其发明在中国第一次提出专利申请之日起？内，又向专利局就相同主题提出专利申请的，可享有优先权 「A. 3个月"B. 6个月「C. 18个月介D. 12个月 8、甲公司有一发明，其要申请发明专利。自申请日起（）内，专利局可以根据甲公司随时提出的请求，对其申请进行实质审查。 C A. 30日厂B. 6个月。C. 3年厂D. 1年 9、我国专利法规定，发明或实用新型专利权的保护范围以其（）的内容为准。 厂A.摘要厂B.附图"C.权利要求书厂D.说明书 10、实用新型的保护期为（）。 恳 A. 10 年"B. 20年「C. 15年"D. 5 年 11、我国专利申请新颖性的时间标准是（）。 选择一项： 厂A.以公告日为标准厂B.以申请时刻为标准"C.以申请日为标准厂D.以发明日为标准 12、申请人自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起（）内，又在中国就相同主题提出专利申请的，可以享有优先权。 " A. 6个月厂B. 18个月" C. 3个月" D. 12个月 13、说明书是详细记载发明和实用新型（）的文件。 厂A.权利要求"B.技术内容厂C.实施方式"D.发明过程 14、我国对实用新型和外观设计专利申请的审批实行（）。 「A.延迟审查制「B.实质审查制「C.登记制"D.形式审查制 15、国务院专利行政部门收到发明专利申请后，经初步审查认为符合要求的，自申请日起满 （）即行公布。 「A. 24个月「B. 12个月Q C. 18个月「D. 6个月