德育主任述职报告经典范文推荐
德育主任述职报告经典范文推荐
述职报告是工作中一个很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的职
业发展。下面给大家带来一些关于德育主任的述职报告，希望对大家有所帮助。
德育主任述职报告1
时间飞逝，转眼间三年的工作已经结束。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚
踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够
顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。在这里，我
只是把自己三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简单的汇报。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，
关心呵爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政
治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自己，在学校党组织的培养下，我已经顺利完成党员知识培训，进一步接受党组织对自己的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能积极维护，尽心尽力做
好各项工作。
其次，在教学上，我服从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼
带班主任工作。说实话当毕业班的老师不容易，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生
厌学、逃学，这一切客观因素导致对老师的要求更高。因此，我必须花更多的时间钻研教材，做好课前准备，同时，必须花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与
学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，采取有效的教学方式，教学模式，充
分发挥学生个性特点，面向全体学生逐步提高学生语文素养。尤其是在平时的教学中，我
积极吸取前段教学的成功之处，对原来积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解
决问题。平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参加，并能取得一些成绩，但我总是不满足于现状，课后总是积极向有经验
的老师请教，吸收课堂中的优点，对课堂中出现的问题，虚心向老师们请教方法，自己独
立思考，认真总结反思，在不断的总结与反思中逐渐成长。
第三，在学校分配工作上，我尽心尽力做好自己本职工作。
05年西塞中心小学体制改革，我因工作需要调入本部，并聘任为中心小学德育主任。在工作中，我注重学生养成习惯的培养，注重学生思想品质的教育，主要从以下两个大方
面对学生进行教育：
一坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的形成。
1、加强学生常规管理，每学期都要培养一批学生干部，在学生管理中培养学生能力。少先队选好学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中逐渐成长。
2、加强学生养成教育。学校平时注重学生养成习惯的培养，培养学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关知识，并要求任课老师为每班每堂课学生的纪律情况进行课堂纪
律评分，让学生在各项活动中增长知识，培养学生为他人着想，为集体着想的品质。为养
成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每天两小扫，每周两大扫，每天卫
生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流动红旗，每月统一总计分数，
分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩。
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育。
俗话说“少小若天性，习惯成自然”,养成教育必须从日常的言行举止入手，对儿童
进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦形成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓学生日常行为规范的养成教育，始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。把培养目标细化到
“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等形成进行强化教育，这样既扎实
有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
二、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设。
道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，
我校以加强小公民道德建设为突破口，以培养学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘
现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学生在实践中体验
不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素质，自觉形成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。”
1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育，
每年三月份开展的“向雷峰同志学习”主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有
条不紊。通过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之
间互相帮助，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个文明的小公民。每
年四月份开展继承和发扬革命传统教育，开展中华魂读书征文演讲活动，让学生在活动中
了解中国能有今天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜今天幸
福的生活，更加热爱我们伟大的祖国，并从小树立为国作贡献的远大理想。六月份开展的“六一”庆祝活动，让学生在自己的节日中展现自我风采，用自己的歌声、舞蹈来歌颂美
好的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自己老师、老人的
敬爱，教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进行爱国主义教育;
少先队建队日开展相关活动，充分体现少先队育人职能。
2、开展常规活动，在平时的点点滴滴中对学生进行教育。
严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话内容必须结合当前形式对学生进行多方
面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培养学生组织活动的能力;少先队活
动有条不紊的开展，校园岗位培养了一批有一批的学生干部，既培养了学生能力，又规范
了学生的行为规范。
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性。为让学生在校园内能快乐的学习、生活，我校结合学校实际情况，开展学生喜爱的实践活动。阳春三月，我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动，并
要求学生自己动手制作风筝，让学生在活动过程中感受到自我的成就感，感受美好的春天。六年级组经常开展课外实践活动，开展篮球比赛，开展拔河比赛，三个班的学生在比赛活
动中，遵守学校的安排，听从裁判老师的裁决，充分体现了团结、文明、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增强了学生体质，又发扬了顽强拼
搏的精神。为培养学生良好读书习惯。学校开展经典诵读比赛活动。活动前，德育处做好
活动计划，提早让学生准备，自从活动提出以来，学生每天早上来到学校不再是疯疯打打
的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证
学生的参与面，又要体现学生朗诵的水平。在班主任老师们的支持下，每次活动开展仅仅
有条，学生表现突出。
最后，谈谈工作中存在的不足之处：
1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之
以恒，长抓不懈。
2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。
3、班主任队伍的培训力度不够。
4、学期初制定的相关活动，由于种种原因，常常不能开展。
总之，德育工作就是平时点点滴滴的小事，但都是些繁琐的事。而德育工作能够顺利
开展，这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,相信有我们西小这样一批敬业的班主任老师，学校的德育工作将会开展的更好。
述职人：20__年__月__日
德育主任述职报告2
根据__年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应
的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。