作文范文之7下语文·作文
7下语文·作文
【篇一：七年级下册语文作文题】
四、作文（50分）这事真让我 _______
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、
欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔??请依据上述提示
（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗
歌外文体不限。
五．作文（50分）题目：，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你
感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文
体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。（3）
不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。
六．作文（50分）
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于600字。文题一：___________________，也是一种幸福。先补全
文题，后写作。500字
七、作文（50分）这事真让我 _______
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、
欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔??请依据上述提示
（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗
歌外文体不限。（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于500字
八、作文（50分）
20、请从下面两道作文题中任选一道写一篇600字左右的作文，除
诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名、姓名等，要有真情
实感，要努力做到有新意有创见。
（1）春天的新绿、故乡的圆月，采菊东篱下的悠闲，陌路上的相视
一笑，危难时的义无反顾；在生活中，美随处可见，但需要我们去
发现，去体验，去感悟。美令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。请以“_________真美”为题，写出你心中的美吧。
（要求：先将题目补充完整，然后作文）
（2）题目：十四岁的我
【篇二：七年级语文作文题】
1、任选一题作文。
(1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多
话要说??请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)题目：有真好
你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你
会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会
感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好?? 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字
左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：
2、印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个
生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏??题目:以微笑
这是一道带有材料提示的半命题作文。题目贴近生活实际,首先要对“微笑”做具体解析,比如微笑可以分为哪几种情况,各有什么不同的意
味等等。发自内心的微笑,表达的是自信、乐观;与人交往时的微笑,表达的是善意、尊重,或者豁达、宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚强、镇定。其次,将作文题目补充完整,要注意两点:①主体是谁?这点不要求明示出来,但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应
是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑
对待爱我的人”“以微笑迎接每一天”,主体应该是“我”或“我们”;“以微
笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则
是那些即将去做有难度的事情的、去工作的人(也包括自己)。
3、下面两个题目，任选一题作文。．．．．
（1）这边风景独好
友情提示：“风景”可以是自然景物，也可以是人。
（2）请以“身边的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：1．说真心话，抒发真情实感；2．叙事具体，并有一定描写；3．书写整洁，字数不少于500字。 4、在我们的成长的过程中，既
有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财
富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的
处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚??我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。
1
①提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
5、.题目：成长路上忧和乐
要求：(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。⑶不少于600字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。
6、岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的
学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??这些礼物，无不
成为我们人生道路上的一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。
在个人成长过程中，你获得了哪些帮助，收获了哪些知识，明白了
哪些人生道理，哪些真善美的行为与细节难以忘怀??除此之外，还
可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方
面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是
多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有
深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当
中过滤出最具有意义的材料。
7、阅读下面的文字，根据要求作文
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师
长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏??一件件往事记忆犹新，一
幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美
丽的，请结合自己的人生成长经历，以《一朵美丽的浪花》为题，
写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的
地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观
8、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个
道理。请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。
要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容??）
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）
3、文体不限，字数不少于500字。
4、字迹工整，卷面整洁。（必须达到要求，否则作文降一个等级） 2
【篇三：人教版七年级下册语文第一单元作文】
记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉
浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软
的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑
容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐
姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。
终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂
的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我
吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。
在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加
的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大
人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成
小孩了，我已经长大了。
我天真地以为，长大了，应该可以获得的自由。不过，我发现，我
想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在
了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。
为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，
宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已
经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。
在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能
获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到的回报。
第一单元作文：成长的烦恼（2）
时光的流逝带着我的童年一起消失了，伴随而来的则是我的成长以
及无穷的烦恼……
于是，我每天夜晚都要望着星星，希望能把我的烦恼寄给它，让它
替我分担，我想：哪怕是分担一点儿，也就足够了。
小时候，在哥哥、姐姐中我是被宠爱的对象，虽然是那么的任性，
但他们还是会让着我，但是现在我长大了，相继而来的是的弟弟、
妹妹，我则变成了姐姐，该轮到我去宠爱他们了。我是多么想要再
任性一次，拿怕是一次我也会感到无比的满足。
我长大了，学习压力也大了，伴我成长的不再是玩具娃娃，而是辅
导书和繁重的作业，当我看电视、玩电脑听到的只有一句话“快去写
作业！”，而是的我是那么的轻松，想玩儿就玩儿，想睡就睡，可是
现在再也没有机会了，只要给我一天自由，我就很快乐了。
看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己选的，小时候，和爸爸、妈
妈买衣服，喜欢哪件，我就会不顾一切的得到它，于是使出我的绝
招“撒娇”就可以穿上我想要的衣服。现在呢？我完全没有发挥意见
的时候，当我非要这件物品，家人则会说我的眼光差，他们那的我
就必须穿，而且口中都要唠叨一句话：听我的准没错。
那些童年的照片里，哪张中的我不是妈妈打扮的，但是如今再也没
有时间了；小时候，妈妈总会为我洗头，那种舒服的感觉我我至今
也不能忘怀，现在，当我让妈妈洗头，她总会说：“人都长那么大了，洗个头都不会吗？”我是多想让妈妈在帮我洗一次头呀；那时，爸爸、妈妈总会陪在我身边教我学习，但现在他们总是为工作而忙碌……
是呀！我长大了，烦恼也随之而来，但终究还是要面对。
不知不觉十二岁悄悄从我身边走过，十三岁又无声无息的降临，告
别了童年，走进了青春，我们不再幼稚。就像小鸟当初在窝里等待
食物，后来展翅飞翔在广阔的天空。
小时候在我们眼里父母和长辈是最关心我们的人，可现在却要面对
他们的“唠叨”，好烦，真的好烦！不知在何时，我早已不习惯妈妈
在耳旁“喋喋不休”，更不习惯她对我做的每一件事“妄加评论”。为
什么？是我脾气变坏了？
“看什么电视，去看会儿书。”正在看电视的我被外婆吓了一跳，“我
作业刚写完，只看一会儿。”“哎，你们这个年龄就只能学习，玩不得，你看你二姨小时侯多用功，现在想怎么玩就怎么玩，快把电视
关了。”我关掉电视只觉得头疼，唉！每当听到这些唠叨都会头疼。“你说你，整天几知道听歌，什么周杰伦、林俊杰，你看人家每天都
在学习，看看！数学能考110的才考99！”电话那头传来妈妈的“喋
喋不休”。“烦死了，整天拿我和别人比，还是拿我的短处和别人的
长处比，天天听你们?唠叨?，你们不觉得烦吗？”……这些“唠叨”就
像飞机扔下的炮弹，接二连三的轰炸我，每次我只能捂住耳朵来回
答这些炮弹。
上次班上的“骆驼”——赵奎过生日，那天是星期五，我、“母鸡”、“小鸟”、“夸父”晚上出去聚一聚，结果回来晚了。一进门外婆就问：“跟谁出去了？男生还是女生？怎么这么晚？”mygod我还没说话呢
就出来三个连续炮弹，“总共5个，3个女生2个男生。”……片刻，外婆说：“你妈打电话叫你明天出去买衣服。”“啊？我们约好了明天
还要出去。”“什么？回来这么晚明天还要出去？不行，那我要给你
妈打电话。”外婆打完电话后说妈妈不让我出去，要么在家看书要么
跟她一起买衣服。我越想越气愤，绝对不能不守信用，在朋友面前
失约，绝对不能再被囚禁。于是我就想了个办法——流眼泪，外婆
还以为我哭了，于是说“算了，明天你出去吧，你妈那边有我。”“耶！太好了。”为什么家长要这么“唠叨”，他们的爱就不能换个方式吗？
我讨厌被限制，耳边又响起那首《不想长大》，“我不想我不想不想
长大，我宁愿永远都笨又傻……”
第一单元作文：成长的烦恼（4）
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再
是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现
在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则
在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会
招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身
边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，
我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我
当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做
事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比
也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受
着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自
己的主见。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种
各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这
成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有的快乐。
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与
成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真
正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了
萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我
对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小
的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出
代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，
除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的
忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花
园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无
聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后
把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是
该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到
父母屋中柔和的灯光小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我
看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下
父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重
新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过；曾经为一次失手的生物考试痛
心过；也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪
怕带着一个烦恼的心。
第一单元作文：成长的烦恼（6）
在人生的旅途中，怎么不是丰富多彩、快乐无限呢？整天总知道在
紧张的学习中进行，怎能不让我时时刻刻都苦闷呢？
就从进入时说起吧！
小小的年纪，整天总是要在课堂中度过，真是无趣极了。放学后，
一堆的作业还在等着我，没有时间出去玩，也没有时间去观察自然
界中的万物。
啊——真困！让我休息一会吧。刚爬在床上，就会听见开门的提醒声，立刻坐起，用最短的时间进入学习状态。爸爸瞧看一切都井然
有序，这才转身走……
啊——真是困极了！让我休息吧。躺在床上，刚准备进入梦乡轻松
一番，可谁知，母亲尖锐的声音在房间中荡漾，传入耳界，还是起
来吧。不知一会我的耳膜会不会受的了……
终于，我将功课做完。啊——真-是-困-极-了。正式开始我最美好的
时光——梦境。在梦中，我是一个快活、可爱、拥有金色的童年所
拥有的幸福时光，做回幸福孩儿，忘记了现实生活。
可是,调皮的小精灵的一阵吵闹声,将我从床上拖起。收拾着各种书籍、洗刷,这时神还没回过来。走在上学的路上。这这时，可以放飞自己
的眼界，看看那从未见过的蓝蓝如海天空，并且飘起几快轻纱，那
真是我梦中的先境。走进教室，一声声的训斥，再次在我的耳边开始。这些话，我已经可以倒背如流了……
一天的生活真是无趣，我何时才能拥有我梦中一般的童年……
现在的我，已抛开童年的稚嫩，正迈向青春期，当心情被长大的自
豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。
进入初中后，我每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的
时间干自己喜欢做的事。每天晚上进入梦乡，脑子里还在为一大堆
作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。有时我会被考试时
的一次次失误所“击败”，有时我会为放学回家太晚所遭受的唠叨而
困扰，有时我会为父母周末替我们姐弟俩安排的一次次补课而痛苦……
一早，我便被可恶的闹钟吵醒。由于上了初中要早读，6点多钟就
得匆匆忙忙起床。我似乎还没从昨晚的梦中解脱出来，就要为今天
的学业和考试担心。我对我自己还是缺乏信心。没办法，早点起来吧；没办法，一定要把成绩抓上去，否则回家又是……无奈的我，
拖着疲惫的身子起床，刷好牙洗好脸，匆匆忙忙吃早点。到了学校，还得为班级的管理工作操劳一阵子，结果考试考砸了，只得了第5
名。啊，我的又一个烦恼出现了，怎么办，我怎么向家长交代？老
师会先把我一痛骂。回到家，我又抬不起头来。我失落了。
“成长”这个词，在许多小孩眼里，充满着诱惑和好奇，恨不得立刻
长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，体验成长的快乐，似乎很爽。也许，成长又只是个会变的孩子。我长大了，长成
一个小小的大人，潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后，却装进了
无数的烦恼。
“烦恼”这个词，对许多大人来说，都是十分痛苦的，何况我这个年
龄的“小大人”呢？但成长就避免不了烦恼，有一部电视剧叫《成长
别烦恼》，它反映的主题相当好：在成长过程中，我们每碰到一个
烦恼，就意味着一项责任；让烦恼变成快乐，是我们应持的积极态度。
有人说，成长，就应该承受一切；要学会成长，才能长成！
成长中的你我，也要不断的鞭策和宽慰自己，让所有的烦恼变成快乐，让我们的学习和生活更加精彩。让我们能从烦恼中获得责任，
伴随成长的过程，勇往直前，搭上一艄“快乐号”小船，风雨无阻，
驶向前方美好的未来！
第一单元作文：成长的烦恼（8）
看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是
这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的
不想长大。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我
发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎么不努力学习，
你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的
工作怎么办啊？你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你
去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不
是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有
些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期
就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们
沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一
起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈
妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们
都在冷战中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，
就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟！
长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念
长大，盼望长大。
但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长”的种子。
身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外！一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。
一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗？我就因为坚持到底才
能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。
虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只
发挥到这个“低微”的地步。
但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送
炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，我试
着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。
我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下
地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。
我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动
着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。
但烦恼告诉我：“你的努力不够，更要加把劲；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”；但我已经在勤奋了，希望心
中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望：”
那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。
在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日
告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼”，那么，就要记住一句话：少壮不
努力，老大徒伤悲。
长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：
“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼；成长里的烦恼，再见了……”第一单元作文：成长的烦恼（10）
成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又
很难化解，该怎么办呢？请听我细细到来。
开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情，以友好
快乐的态度去面对烦恼，烦恼会被这强大的力量赶跑。
爸爸妈妈的唠叨、管教，也许会让你忍受不了。你会认为这是一种
烦恼。没关系，开心起来，快乐起来，用乐观的态度去面对，爸爸
妈妈和烦恼。这些不愉快都会被开心给挤掉。
自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼****，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。
在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有
因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不
了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼，
让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。不
易解决的烦恼，那就去遗忘吧！忘记一切，一切你所承受的。用遗
忘来拯救被烦恼摧残的心灵。成长中的烦恼，是会永远跟随着你。
因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理这些都
是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢？这要靠你自身去
领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。
让一切烦恼都不见，让成长更快乐！