高中通用技术电子控制技术实验室整体配置方案

配置原则：

1． 对于关于电子控制技术实践室的建设有两种配置方式，一是可以直接用第一实践室，不需要再增加教室和基本设施，再造，建议做100mm高度的三面围边，以防示波器电烙铁等仪器工具滑落。本方案确保能够实施教学。

2． 本方案为56名学生96平方米标准教室的配置方案，学校可根据实际学生数和面积酌情调整，对于可以和必修课程共用的可以对示波器等价格较高的仪器对数量有所控制适当调整减少数量。所有信息设备、讲台、灭火设施、药箱内药品均由学校中 “1”、“2”件为教学演示教具。学校可以根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。

3． 校园文化是课程文化的体现，做得好，会形成有利于教学气氛的文化氛围，而操作不当，会形成侵权或者购买非法出版1.电子控制技术实践室基础设备（也可以不配基础设施，直接在第一实践室上课。）

设施，直接在第一实践室上课。）配置总价：358210.00

高中通用技术必修实践室整体配置方案

配置方式，一是可以直接用第一实践室，不需要再增加教室和基本设施，再增加一些专项设备即可。二是按一般教室的课桌形式配置即可电烙铁等仪器工具滑落。本方案确保能够实施教学。

方案，学校可根据实际学生数和面积酌情调整，对于可以和必修课程共用的工具这里不再配置。教学具中如果有和必修课程配置重复的要适当调整减少数量。所有信息设备、讲台、灭火设施、药箱内药品均由学校统一调剂和配置。教学具和工具配置中数量为均含有教师一件根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。

成有利于教学气氛的文化氛围，而操作不当，会形成侵权或者购买非法出版物，因此，建议配置时要求供应商免费提供基本校园文化。

一.基础配置

一般教室的课桌形式配置即可，可以直接使用旧课桌，如果新打果有和必修课程配置重复的要直接减去。资金受限的学校在配置时配置中数量为均含有教师一件，其余均按不同分组学生数配置，其商免费提供基本校园文化。