【生日快乐石头歌词】石头《生日快乐》歌词(刘颖 词曲)
【生日快乐石头歌词】石头《生日快乐》歌词(刘颖词曲)
【--生日祝福语】
每年生日晚会的时候，大家都会给寿星演唱一首《生日快乐》，而如今带来的《生日快乐》是石头最新演唱的，歌词有些长而且重复率也没有那么高。仔细聆听刘颖作词作曲的《生日快乐》，你会发现，其实《生日快乐》长一点也蛮不错的。
词曲：刘颖
听到钟声敲响的时刻
这一年的喜悲又度过
时间像沙漏指缝中溜走回忆里太多起起落落看着烛光跳动的颜色暂时忘却生活的苦乐闭上了眼眸手合十沉默虔诚许自己一个承诺想对你说句生日快乐
希望你珍惜每个拥有人生的旅途
越简单越快乐
学会做自己更加洒脱想对你唱首生日快乐希望你过想要的生活让未来不虚度
愿回忆不苦涩
真心的祝福你现在
比从前更快乐
听到钟声敲响的时刻这一年的喜悲又度过时间像沙漏指缝中溜走回忆里太多起起落落看着烛光跳动的颜色
暂时忘却生活的苦乐闭上了眼眸手合十沉默虔诚许自己一个承诺想对你说句生日快乐希望你珍惜每个拥有人生的旅途
越简单越快乐
学会做自己更加洒脱想对你唱首生日快乐希望你过想要的生活让未来不虚度
愿回忆不苦涩
真心的祝福你现在比从前更快乐
生日快乐
生日快乐
李晓霞 《武术基本手型及组合动作》
陕西省西安小学 《武术基本手型及组合动作》 教学设计 2019年06月20日
《武术基本手型及组合动作》教学设计 【教材依据】选用人民教育出版社《体育与健康》3至4年级全一册第七章武术。 一、设计思路 1、指导思想： 本课设计以“健康第一”为指导思想，主张身体发展，心理发展和社会适应的三维健康观。根据水平二儿童的身心理特点，采取集体练习和小组合作学习的教学形式。注重培养学生团队协作能力，增强民族自豪感，激发积极向上、敢于进取的精神。通过武术的学习，体验学习武术的乐趣，激发学习武术的兴趣，从而达到掌握技能、发展能力、锻炼身体、愉悦身心的教学目的。促进学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法。 2、教学目标：（1）认知目标：使学生了解武术运动的作用和价值,知道中华武术特点需要“精、气、神”的配合。（2）技能目标：通过本课学习使学生掌握武术拳、掌、勾基本手型动作方法及组合动作，发展学生身体协调性、灵敏性、柔韧性，提高快速反应和自我学习探究能力。（3）情感目标：培养学生良好的武德，敢于克服困难、果断顽强的心理素质，激发学生对武术的兴趣，增强民族自豪感，培养良好的团结协作的能力和进取精神。 3、教学重点与难点。重点重点：“拳、掌、勾”手型正确，组合动作路线清晰。教学难点是动作协调、规范有力度 二、教学准备 在2018年的“名师之路”上，有三节武术课，其中两节同课异构是水平三的《少年拳第一套1-4式》，一节是水平二的《武术基本手型及组合动作》。我将三节课的内容整合出一节课，刚好，我带的是四年级学生，我就选用人
教版水平二武术单元教学，教材是以基本功、基本的动作以及基本的动作组合作为主要内容。我在上课前一周和陕西省体育名师陈拥军老师沟通上课流程，陕西省体育名师陈健老师将我上课的基本内容进行指导。我虚心接纳了两位老师的意见，又反复斟酌修改了自己的教案，把自己的想法又重新梳理了一番，该删的就删，该优化的优优化。最终确定“拳、掌、勾”手型正确，组合动作路线清晰作为本节课的重点，难点是动作协调、规范有力度。 三、教学过程 1、准备热身前，我通过“石头剪刀布”小游戏让学生自己选位置，这样设计的目的是：给更多孩子选择的机会，勇于表现自己。在小组内谁站在最前面谁就是小组长。 2、搏击操热身，学生跟随老师做，直拳、勾拳、摆拳等动作，为进一步学习武术基本功打下基础； 3、以老游戏“剪刀、石头、布”分解练习弓步、马步以及弓马步变换，以“马兰开花”练习蹬腿冲拳，让学生在游戏中润物无声的学练动作； 4、基本部分：教师分解教授，学生练习； 5、6人一组展示，师生互评； 6、体能训练----马步蹲、弓箭步跳、开合跳、前前后后跳、左左右右跳练习。发展全身体能，通过30秒强化练习20秒调整呼吸，培养学生不怕吃苦的习武精神。 7、放松练习------八段锦放松； 整堂课围绕一个主题：武术。课的开始和结束都采用武术内容，课的中间有体能，并将技术、体能融入游戏，通过游戏参与，力求达到“三赢”；本课通过引导学生参与、体验、思考、总结，再合作、分享、展示、提高，促进学生自主学习，培养学生学习能力。
幼儿园小班教案《石头剪刀布》含反思
幼儿园小班教案《石头剪刀布》含反 思 小班教案《石头剪刀布》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣，掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲，培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力，快来看看幼儿园小班《石头剪刀布》含反思教案吧。 活动目标： 1.掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲。 2.初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣。 3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动过程： 一、游戏导入，巩固猜拳游戏方法和规则。 1.提问：你们会玩石头剪刀布吗？怎么玩的？怎么才算赢？ 2.幼儿示范，教师总结方法：石头剪刀布，布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。 二、在歌曲中开展猜拳游戏，帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词。 1.幼儿在歌曲中自由结对开展猜拳游戏。 2.提问：游戏时有没有听到歌曲里输的一方是怎么做的？（输的跟我走） 三、学唱歌曲，尝试配很简单的动作。
1.完整欣赏歌曲。 2.师幼共同整理歌词。 3.教师带动幼儿有节奏的念唱歌词。 4.跟着音乐练唱歌曲。 5.在熟练的基础上配合相应的动作进行两两合作表演。 活动反思： 本首歌曲以猜拳这个幼儿熟悉的游戏为素材进行创作，节奏鲜明，情境丰富，幼儿活动兴趣十分的高涨。虽然通过游戏的开展和歌词的练习，但是由于歌曲本身的速度有点快，幼儿跟唱起来有点困难！活动前应该要对速度做好调整准备，让有趣的歌曲能成为更适合小班的合适教材。 小百科：“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。
祝你生日快乐歌
祝你生日快乐歌 篇一：峥嵘六十载共铸百年梦 峥嵘六十载共铸百年梦 ——记泉州市正骨医院建院60周年活动 泉州市正骨医院自1955年建院至今,已有六十年的历史，在这建院六十周年之际，泉州正骨医院的全体医务人员们以昂扬的精神面貌投入到院庆活动中来。从三月初就开展了一系列的公益义诊活动。其中“为跪着的女孩”免费手术的事迹受到社会各界的广泛赞誉。泉州晚报也对此进行了报道。 此外，泉州正骨医院还开展了合唱比赛、摄影比赛以及书画比赛等一系列活动。 医院为纪念建院60周年，特举办以“薪火相传，魅力正骨”为主题的院庆晚会。晚会于10月17日19:00正式开始。莅临本次晚会的嘉宾有来自上海、广东等地的专家、正骨医院的领导班子们以及退休的老员工和员工家属们。 晚会以医院的宣传视频为开头，让人眼前一亮。随后，徐福中院长以及我院技术指导沈国权上台致辞。整场晚会以我院信息科特别制作的PPT与视频为贯穿，节目紧紧围绕晚会主题，带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。 晚会的第一个节目是我院院歌合唱，它表达了正骨人心中最美的旋律；接下来还有充满医院特色的武术；也有？的歌舞剧；有耐人寻
味的小品；有异域风情与古典美的各类舞蹈；有员工家属的古筝表演；还有来自剑影武术学校冠军队员的表演等。 最后，伴随着一首，礼仪小姐将充满祝福的生日蛋糕推了上来，徐福东院长在全体员中的祝福？中切开了生日蛋糕。晚会得到了在场的各位观众的一致好评，并在掌声不断中圆满落幕。 白驹过隙，泉州市正骨医院已点燃了她的第60枝生日蜡烛。这60年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。60年间，寒暑磨砺，风雨洗礼，一经易名，一度易址。筚路蓝缕，以启山林，一代代正骨人不辍耕耘，克服万难，在发 扬艰苦奋斗、救死扶伤精神的历程中，创造了一次又一次的奇迹，突破了一个又一个的瓶颈，一步一步铺就了璀璨的基石。在这里，我们许下了一个共同的愿望：同铸百年老院，祝正骨医院再创辉煌！ 个人看法哈，文章的结构有点问题，但我不了解情况，没办法做大调整，只能是一些句式上的小修改。另外标题让人看不懂这篇文章在写什么，个人觉得活动中的很多细节可以删除或者做一些整合，没必要太详细。能力有限，就酱紫啦~~ 篇二：总结书 2014年华南商贸职业学院院团委青年志愿者协会11 周年庆 一、活动背景…………………………… 二、活动时间…………………………… 三、活动地点……………………………
幼儿手指操儿歌
1、《猴子荡秋千》 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 2、《一家人》 大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀； 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷； 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰； 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓； 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。 3、《卷白菜》 卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜； 剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜； 洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜； 切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜； 炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！
4、《石头、剪刀、布》 石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边） 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下） 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。 5、《五根手指》 一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！ 6、《手指兄弟》 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。 老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。 老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。 老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
生日快乐歌韩语歌词
生日快乐歌（韩国版）（红字为中文发音） ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达 ????????(在地球在宇宙) 起鼓唉搜,屋脊唉搜, ???????(我最爱你) 生意撒朗哈米达。 ??????(比花还香) 鼓不搭头估给， ??????(比星星还亮) 赔不搭头趴一给， ????????(比狮子还勇敢) 撒咋不搭勇嘎妈给， ????????(happy birthday to you) ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ???????(喜欢花的我的朋友呀) 五大欧内亲估呀，???????(生活得很曲折) 硅谷gi`dei撒拉哟~ ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ????????(在地球在宇宙) 起鼓唉搜,屋脊唉搜, ???????(我最爱你) 生意撒朗哈米达。 ??????(比花还香) 鼓不搭头估给， ??????(比星星还亮) 赔不搭头趴一给， ????????(比狮子还勇敢) 撒咋不搭勇嘎妈给 ????????(happy birthday to you) ???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达,
???????(祝你生日快乐) 生意出卡哈米达, ???????(像刀一样的朋友呀) 卡一嘎度内亲估呀??????(生活得坚强些) 估姆那dei萨三哟~ ???????(像蜜蜂的朋友呀) 跑一考度内亲估呀??????(生活得很塌实) 扑估苏~缪~撒拉哟~ ????(祝贺) 出卡唉油~ ???(祝贺) 出卡唉~ ?????(祝你生日快乐) 生意出卡唉~
(音乐歌词)
经纶听典 第1 页共1 页 TFBOYS - 安静 只剩下钢琴陪我弹了一天 睡着的大提琴安静的旧旧的 我想你已表现的非常明白 我懂我也知道你没有舍不得 你说你也会难过我不相信 牵着你陪着我也只是曾经 希望他是真的比我还要爱你 我才会逼自己离开 你要我说多难堪我根本不想分开 为什么还要我用微笑来带过 我没有这种天份包容你也接受他 不用担心的太多我会一直好好过 你已经远远离开我也会慢慢走开 为什么我连分开都迁就着你 我真的没有天份安静的没这么快 我会学着放弃你是因为我太爱你 你要我说多难堪我根本不想分开 为什么还要我用微笑来带过 我没有这种天份包容你也接受他 不用担心的太多我会一直好好过 你已经远远离开我也会慢慢走开 为什么我连分开都迁就着你 我真的没有天份安静的没这么快 我会学着放弃你是因为我太爱你
经纶听典第2 页共2 页 TFBOYS - 不完美小孩 当我的笑灿烂像阳光 当我的梦做的够漂亮 这世界才为我鼓掌 只有你担心我受伤 王源： 全世界在等我飞更高 你却心疼我小小翅膀 为我撑起 沿途休息的地方 俊凯： 当我必须像个完美的小孩满足所有人的期待 你却好像格外欣赏 我犯错犯傻的模样 合： 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌 你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我你总当作宝贝 千玺： 你给我的爱也许不完美 但却最美 千玺： 全世界在催着我长大 你却总能捧我在手掌 王源： 为我遮挡 未知的那些风浪 俊凯： 当我努力做个完美的小孩 满足所有人的期待 王源： 你却不讲你的愿望 合： 怕增添我肩上重量 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌 你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当作宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 俊凯： 我不完美的梦 你陪着我想 不完美的勇气 你说更勇敢 合： 不完美的泪 你笑着擦干 不完美的歌 你都会唱 我不完美心事 你全放在心上 这不完美的我 你总当作宝贝 你给我的爱也许不完美 但却最美 王源： 你给我的爱也许不完美
大班音乐游戏：《咔嚓咔嚓》
大班音乐游戏：《咔嚓咔嚓》 XX大班音乐游戏《咔嚓咔嚓》一活动目标：参与游戏，探索用各种肢体动作有节奏的表现音乐的节奏。 通过观察，学习有节奏地跟随音乐玩秋游拍照石头剪刀布游戏。 体验合作游戏的快乐。 二活动准备：课件（配套音乐秋游照片）三活动过程：欣赏第一段音乐（）师：小朋友们看，白板上展示的是什么？（秋游照片）这是前段时间我们秋游远足去体育公园的一路上拍的照片。 你们拍照片摆造型时是不停晃动的还是定格不动的？（停住，保持不动）。 是定格不动的，用照相机把我们美丽的瞬间记录下来。 今天老师把你们秋游时拍的照片藏在了一段音乐里，仔细听，这段音乐的什么地方藏了照片？（引导幼儿感受音乐停顿处）。 （）听第一段音乐出示照片，感受音乐停顿处的节奏。 师:你听出来这段音乐里什么地方藏了拍的照片？让我们再仔细听一次。 （个停顿处分别出示张照片）。 （）再次听音乐摆造型。 师：刚才我们欣赏的是秋游时的照片，今天的活动老师也要给你们拍照留念，在这段音乐藏照片的地方我会举起相机咔嚓一下给你们拍照哦，看看谁每次摆的最棒哦！谁摆的好我就给谁拍！（听音乐）师：
好，定住不动，让我们看看你摆的什么。 你摆的是什么动作？（小鸟在飞，翅膀再张开一点就更好了）。 你们的造型摆的真不错，让我们来拍张大合照。 （）游戏：秋游拍照师：现在我们要再次远足，让我们大家跟着小排头走起来，记得路上我会跟着音乐给你们拍照片哦。 （重点表现拍照是在音乐停顿处，摆造型。 教师拿相机进入游戏拍次）。 欣赏第二段音乐（）师：终于到公园了，快，找到椅子坐下来休息休息。 看，公园里的小朋友都在玩什么呢？（出示秋游图片）有的小朋友在玩吹泡泡，有的小朋友在找松果，有的小朋友在吃点心，这里有群小朋友他们在玩什么？（出示石头剪刀布图片）师：他们正在玩石头剪刀布游戏，你们会玩吗？（）师幼互动玩石头剪刀布游戏。 师：那现在伸出你们的右手，和陈老师来玩石头剪刀布咯。 听好口令石头剪刀布。 。 。 石头剪刀布。 。 。 。
生日快乐歌的起源
生日快乐歌的起源 关于“祝你生日快乐”一歌是如可产生的故事，一开始是件令人愉快的事，到后来就变了味，令人很扫兴。 事情是这样的：有姐妹俩，一个叫玛德里德?希尔，路易思维尔市肯德基实验幼儿园教师，一个叫柏蒂?希尔，该校的校长。姐妹俩一道为儿童们谱写了一首歌，歌名为“大家早上好”。玛德里德里是当赞美歌的专家，再加上好怕音乐天分，又是当地教堂的风琴师，而且她姐姐在幼儿教育方面也很有经验，“大家早上好”一歌无疑是个巨大的成功。 1893年，两姐姐发表了一部歌曲集，题名为“幼儿园的故事”。三十一年以后，在柏蒂?希尔出任歌伦比亚大学师范学院幼儿教育系系主任之后，一个名叫罗伯特?H?科尔曼的男士未经姐姐俩的允许，私自出版了这首歌，在这首歌后又加了一段，即大家熟悉的“祝你生日快乐”，这就构成了对姐妹俩的伤害和侮辱。科尔曼先生增加的第二段歌词使这首歌很快就十分流行。 最终，姐妹俩的第一段歌词消失了。“祝你生日快乐”这首唯一的生日歌完全取代了姐妹俩原来的歌曲“大家早上好！”。 玛德里德于1916年逝世后，柏蒂与其另一个妹妹杰西卡出面将科尔曼先生告上了法庭。在法庭上，她们证明，实际上她们拥有这首歌曲调的版权。由于这首歌曲的法定版权属于希尔姐妹家，它便被赋予了皇权，无论何时这首歌因商用目的而被唱的时候，其皇权总是会受到保护的。 生日蛋糕的由来 中古时期的欧洲人相信，生日是灵魂最容易被恶魔入侵的日子，所以在生日当天，亲人朋友都会齐聚身边给予祝福，并且送蛋糕以带来好运驱逐恶魔。 生日蛋糕，最初是只有国王才有资格拥有的，流传到现在，不论是大人或小孩，都可以在生日时，买个漂亮的蛋糕，享受众人给予的祝福。
生日快乐搞笑歌词
生日快乐搞笑歌词 1、有两个造假钞的人不小心造出面值15元的假钞，两人决定拿到偏远山区花掉，当他们拿一张15元买了1元的糖葫芦后，他们哭了，农民找了他们两张7块的。祝你生日快乐！ 2、望着工资条，来个整体素描，全勤奖画个圆泡泡，岗位津贴弄个小问号，加班工资再画上两道，唯独各项保险尾巴翘得高，只要用心瞧一瞧，嘿嘿它在对俺笑！祝你生日快乐！ 3、一天菲菲为阿钜弹奏钢琴。菲菲问阿钜：我弹得怎样？阿钜说：建议你去电视台弹。菲菲开心地问：有这么好啊？阿钜说：那样我就可以把电视关掉！祝你生日快乐！ 4、真爱就像ufo，都只是听说过，但没人见过。祝你生日快乐！ 5、物理老师讲电的原理:“摩擦可以生电。比方说,只要逆着抚摸猫的皮毛,就可以看到电火花。”“天哪,”一个小女孩叫道,“那发电站得养多少只猫啊!”祝你生日快乐！ 6、一日黄牛遇到蜗牛，黄牛讽刺道：“都叫牛，做牛的差距咋就那么大呢？！”蜗牛不紧不慢地说：“那是啊，咱从出生就有自己的房子了，你还住那破窝棚呢！”祝你生日快乐！ 7、你是白开水，占据着我全身的百分之七十，你是空气，无时无刻都要把你吸入身体，你是三餐，爱你已经成为了一种习惯，今天我要大声的告诉你，你就是我的那盘菜！祝你生日快乐！8、一男子应聘，女经理问他有什么特长。男子说：“下身特长。”女经理：“流氓，下流……”男子怒道：“谁流氓了，谁下流了，我说我腿长怎么了……”祝你生日快乐！9、任何一个消息在经过官方否认之前都不能相信。祝
你生日快乐！10、某男三十，没有婚配，心急如火。同事小张，悄悄说道：“我给你介绍一对象，叫小罗。”某男非常高兴，于是请客。时隔三日，又请客。小张带某男来到农牧场，指着羊棚中的一骡子说：“这就是小骡。”祝你生日快乐！11、小小的车票，是回家的通行证。挤挤的车厢，是团圆的中转站。淡淡的思念，是怀旧的旅程。浓浓的亲情，是归家的路标。春运高峰，请注意安全，一路平安！祝你生日快乐！12、征婚：年过三十，身无一物，两手空空，快车之后，四处寻找，五湖四海，不见踪影，听人教唆，来网一试，七情六欲，你我都有，八仙过海，你我网来，九来九往，十全十美。祝你生日快乐！13、长袍羊褂瓜皮帽老一套祝你生日快乐！14、一个胖子居然自称自己不是个粗人。祝你生日快乐！15、生活在现代快节奏里，要承受着很大的压力。假如你不懂得自我缓冲，那么，苦恼、忧愁、烦躁这些情绪就会造成精神压力。要活得幸福，快乐，那就是幽默。幽默是知识和修养的体现。善于幽默者，多是见多识广、思维敏捷、心地宽阔的乐天派。幽默属于热爱生活、奋发向上、充满自信的人。祝你生日快乐！
“快乐小舞星”(二星级)教材
“快乐小舞星”（二星级）教材 目录 1、如果你们爱我 (1) 2、石头剪刀布 (2) 3、刷牙啦 (4) 4、对数歌 (5) 5、胖嘟嘟 (7) 6、丫丫种花 (9) 7、茶壶精灵 (11) 8、花与蝴蝶 (13) 9、洗手歌 (14) 10、猫与老鼠 (16) 一、如果你们爱我 学习目的： 通过动作与歌词的对应，使孩子们自发的陶醉于充满温暖的舞蹈情境中，拉近家长与孩子间的距离，增强彼此的亲昵感与温暖感。 主要动作与要求： 1、“陪陪我”：双手上位招手，做呼唤的状态。 2、“亲亲我”：手心向里放于嘴前方拍打，以此示意“爸爸妈妈多多的亲亲我”。
3、“夸夸我”：双手大拇指翘起，四指收回，直臂放于前平位。 4、“抱抱我”：小臂交叉折回，放于肩前，做“拥抱”状。 5、屈膝：双膝重拍向下做屈伸动作，要求膝盖松弛，节奏准确。 6、双脚蹦跳步：膝盖、脚踝放松，双脚同时向上跳起，同时落地，节奏准确。 教学步骤： 1、动作进入 以提示的方式问学生们，要想让别人夸夸自己，该怎么做那抱抱自己呢亲亲我呢陪陪我呢教师由单一的动作进入后，再合成组合。 2、故事进入 这个组合一定要把故事讲得丰富，让孩子能听懂。否则表现力上会大打折扣。教师可自编故事讲给孩子，以生动的故事激发孩子的表演欲望与激情。例如，幼儿园里有个小朋友叫萌萌，她的爸爸妈妈每天工作都很忙，总是自己在家一个人玩，可她多想每天让爸爸妈妈多亲亲自己、抱抱自己、夸夸自己啊。后来小朋友们知道了这件事情，大家决定一起表演个舞蹈给她的爸爸妈妈看，让他们能明白了解萌萌的想法。于是大家一起对爸爸妈妈说…（歌词） 3、完成组合 和着音乐完成动作，教师要精排前面的小主演动作，尤其是情绪和表演。 教学提示： 1、将“陪陪我”、“亲亲我”“夸夸我”“抱抱我”四个主题动作做到准确到位，动作中要求孩子表现出撒娇、亲昵的感觉。 2、动作与歌词相呼应，一定让孩子边唱边跳，教学中不断提示孩子将自己的心声倾诉给各自的家长，激发孩子的想象力与表演天分。 组合情景描述： 爸爸妈妈是最爱我们的了，可是我们却说不清什么是爱，我们只知道爱我就要陪陪我，爱我就要亲亲我，爱我就要夸夸我，爱我就要抱抱，大家说对不对来，让我们一起对爸爸妈妈大声的说“爸爸妈妈，如果你们爱我，就多多陪陪我，如果你们爱我，就多多的亲亲我，如果你们爱我，就多多的夸夸我，如果你们爱我，就多多抱抱我。”
播放生日快乐歌曲
安徽冶金科技职业学院实训报告课题名称播放生日快乐歌 系部 班级 学生姓名 指导教师 年月日
一、播放生日快乐歌的原理： 通过80C51乐曲播放电路中，P1.7接发声器SOND，P1.0接启动键
三、生日快乐歌曲编程： #include
人音版四年级音乐《生日快乐变奏曲》教案.doc
《生日快乐变奏曲》 教学内容 聆听《生日快乐变奏曲》。 教学目标 1、通过聆听《生日快乐变奏曲》，深入了解“变奏曲”这一音乐体裁。 2、学生能够哼唱音乐主题旋律，感受过生日时的快乐心情，从而深刻体会到了音乐旋律的节奏变化。 教学重点 了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点。 教学难点 让学生尝试变奏，创作变奏。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、新课导入 师：同学们，你们喜欢过生日吗？过生日的心情是怎么样的？（学生自由回答） 师：下面请大家听一首音乐，看看它是什么歌？ （播放生日快乐歌） 师：同学们真聪明，一下就听出来了。 接下来让我们深入欣赏这首和生日有关的变奏曲——《生日快乐变奏曲》。 三、新课教学 1、完整地初听《生日快乐变奏曲》全曲。 《生日快乐变奏曲》由德国作曲家彼得·海特里赫所作，以祝你生日快乐为主题，由弦乐四重奏演奏。 2、复听全曲。 《生日快乐变奏曲》由主题和11个变奏构成。11个变奏曲分别模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音乐的风格。 第一变奏是巴赫风格，明亮、庄严带有复调结构的圣咏。
第二次变奏轻快、明亮而庄严，并且还带有海顿特有的诙谐，是海顿的风格。 第三次典雅含蓄，可以说是惟妙惟肖，所有熟悉莫扎特音乐的人都能毫不含糊的说出这是莫扎特的声音。 第四次贝多芬出场了，采用了小调，以贝多芬的风格出现，比较紧张和暗淡，是首很有棱角的谐谑曲。 第五是舒曼的风格，而最后以抒情的慢板，以《梦幻曲》的形式又给“生日快乐”的旋律添加了新的色彩，就像他的那些钢琴幻想小品的情调。 第六稳重大度，宽广而浩瀚，可以说也是完全体现了勃拉姆斯的音乐基调。 第七是瓦格纳的风格，虽不见张扬，却是宽广舒展。 第八是德沃夏克的，音乐的旋律与和声让人一听就联想到《新大陆》交响乐，其中甚至原封不动的采用了其第一乐章的一句旋律，仔细的听者是不难发现的。 第九变奏模仿现代德国作曲家雷格，旋律好像带着点疑问。 从第十变奏开始，依次是维也纳风情的波尔卡圆舞曲，欢快的音乐让人联想到约翰.斯特劳斯，让音乐进入了新的一个境界。带有叙事性质的电影音乐风格，沉思忧郁而婉转的变奏曲。摇摆的拉格泰姆爵士乐风格，显然是自在而摇摆的，给人一种现代感。有浓烈舞蹈感的探戈风格，有着浓烈的舞蹈感。最后的变奏是匈牙利和西班牙风格。 3、再次复听。 师：主题反复了几遍？用你的手指表示出来。 生：发现主题共变化了11次。 4、分别细听乐曲中不同的变奏形式。 师：听老师分别弹奏不同的段落。说说音乐有什么变化？ 5、学生再次完整欣赏感受乐曲。 6、总结、讲解变奏曲体裁、揭示乐曲标题。 四、小结 我们今天学习了“变奏曲”，并欣赏了一首《生日快乐变奏曲》，知道了什么是变奏曲，也自己实践了变奏音乐。下课后也可以自己和同学们一起创作变奏音乐，只要你用心，我相信你们每个人都会成为小小音乐家。同学们再见！
几首典范苏联歌曲的中,俄文歌词
一、Огонек(灯光) Огонек Напозицийдевушка Провожалабойца ТёмнойночьюпростиласяНаступенькахкрыльца Ипоказатуманами Видетьмогпаренёк НаокошкенадевичьемВсёгорелогонёк ПарнявстретилаславнаяФронтоваясемья Всюдубылитоварищи Всюдубылидрузья Нознакомуюулицу Позабытьоннемог: -Гдежты,милаядевушка, Гдежты,мойогонёк. Иподругадалёкая Парнювесточкушлёт
ЧтолюбовьеёдевичьяНикогданеумрёт ИвраганенавистногоКрепчебьётпаренёкЗалюбимуюродину Зароднойогонёк 灯光 有位年轻的姑娘 送战士去打仗, 他们黑夜里告别, 在门口的楼梯上 透过淡淡的薄雾, 青年能看见 那姑娘的床前, 还闪亮着灯光, 迎接这青年的是光荣的 前线的家庭, 到处都是同志, 到处都是朋友.
在熟悉的街道上 它永远都不能忘, 那儿有可爱的姑娘 那儿有我的灯光. 从那遥远的地方 姑娘寄来珍贵的信, 说她那少女的爱情 永不会消逝, 打击可恨的侵略者, 战斗更勇敢, 为了可爱的祖国 为了亲爱的灯光。 二、歌剧2 Доммойдостроен, Ноявнемодин. Хлопнулдверьзаспиной ВетеросеннийстучитсявокноПлачетопятьнадомной.
抖音最火的十首中文歌曲及歌词
抖音最火地十首中文歌曲及歌词 . 《往后余生》 或者歌曲名字大家不是很熟悉，但是其中“我想带你去看晴空万里”这一句简直火到不行，原唱是男声版，个人感觉女声地翻唱版更好听一些.《往后余生》地歌词写地也很美：“往后地余生我只要你往后余生风雪是你平淡是你清贫也是你” 往后余生歌词 在没风地地方找太阳 在你冷地地方做暖阳 人事纷纷 你总是太天真 往后地余生 我只要你 往后余生 风雪是你 平淡是你 清贫也是你 荣华是你 心底温柔是你 目光所致 也是你 想带你去看晴空万里 想大声告诉你我为你着迷 往事匆匆 你总是会感动 往后地余生 我只要你 往后余生 风雪是你 春华是你 夏雨也是你 秋黄是你 四季冷暖是你 目光所致 也是你 往后余生 风雪是你
平淡是你 清贫也是你 荣华是你 心底温柔是你 目光所致 也是你 目光所致 也是你 .《我希望在你地爱情里》 现在只要看到这句歌曲，满脑子都是一个在鱼眼镜头里唱歌地男人脸，这歌太魔性了，也是抖音出现频率很高地一首歌曲. 我希望在你地爱情里歌词 我希望在你地爱情 里找一个温暖地角落 我希望在你地甜蜜 里像一颗融化地糖果 希望在你眼里 像星星在夜色里 我希望在你地爱情里 我希望在你地爱情里 我希望在你地爱情 里找一个温暖地角落 我希望在你地甜蜜 里像一颗融化地糖果 希望在你眼里 像星星在夜色里 我希望在你地爱情里 我希望在你地爱情里
希望在你眼里 像星星在夜色里 我希望在你地爱情里 我希望在你地爱情里 .《只想对你说》 女生版地《只想对你说》在抖音真地超级火，同名地歌曲还有林俊杰，不过这个版本是掌嘴＆张雪飞唱地，其中最火地一句歌词是“我忘不了你那深邃地眼眸” 张雪飞: 我忘不掉你那深邃地眼眸 当你转身回头我就在你身后
音乐教案生日快乐歌
音乐教案生日快乐歌 【篇一：音乐教案祝你快乐】 【篇二：苏少版音乐二上《生日快乐》教学设计】 第二单元生日快乐 一、单元目标： 1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓的情意，感受友谊的珍贵和集体的温暖。 2、能积极有序地参加音乐游戏和表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。 3、能较恰当地用歌声和体态语言表现音乐情绪；能表现出三四拍、 四四拍歌曲的不同旋律。 4、能在前奏后准确地接唱弱起小节；能较准确地唱出连续的附点节奏；能用唱名模唱歌谱片段。 学生对三四拍、四四拍的掌握，并能积极参加音乐活动。 四、教学难点： 弱起小节、连续的附点节奏的演唱。 第一教时 一、教学内容 1、听《生日》 2、唱《生日快乐》 二、教学目标 1、能恰当地用歌声和体态语言表现音乐的情绪。表现出三四拍、四 四拍歌曲的不同韵律。 2、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓的情谊，感受友谊的珍贵和集体的温暖。 三、教材分析 《生日快乐》是一首家喻户晓的歌曲，三四拍，g大调，一段体， 由四个短小的乐句构成。曲调优美、流畅，表现了人们对“寿星”的 美好祝福。有资料表明，这首歌曲是世界上演唱人数最多，演唱次 数最多的歌曲。歌曲旋律流畅上口，简单易学，四拍“祝你生日快乐”的节奏基本相同，演唱时可随着旋律的起伏，唱出力度的变化和发 自内心的情感。 四、教学重点
听赏歌曲《生日》，让学生分组合作。制作生日贺卡，并写上祝福，在父母过生日的时候作为礼物送给他们。 五、教学准备 钢琴磁带音响 六、教学过程 （一）、课前准备 1、了解班内学生的生日，看看班级中哪个学生的生日碰巧在上课这一天，或是接近这一天。 2、事先安排部分学生为他（她）准备一些生日礼物。 （二）、学唱歌曲 1、导入 师：老师知道我们班有个小朋友就要过生日了。今天老师想和小朋 友们提前为他（她）庆祝一下，开个生日会！ （请过生日的学生站到前面，师播放歌曲《生日快乐》） 2、学歌词 师：小朋友，这首歌熟悉吗？请小朋友随音乐拍手，把你的身体动 起来。为这个小朋友庆祝生日好吗？ 学生在老师的指导下，为这首熟悉的歌曲随音乐摇动身体。 师：小朋友们，你们想不想为他（她）唱首歌祝福一下呢？ a、请学生轻声哼唱 听师的范唱，比较有感情和没感情的演唱。 b、引导学生用“情”演唱，用“心”演唱。 c、让带礼物的学生把礼物送给“小寿星”，其他小朋友边做边唱。（三）、听《生日》 1、师：今天，我们一起为这个小朋友过了个有意义的生日。我相信你们的爸爸妈妈在你们生日这天肯定会给你们过一个非常有意义的 生日，并且把最好的祝福送给你们。那你们知道爸爸妈妈的生日吗？ 2、分小组说说自己爸爸妈妈的生日是什么时候。在他们过生日的时候，你想为他们做些什么？ 3、请小朋友一起来说一说 4、师引导欣赏《生日》 师：欣赏之后，你想为爸爸妈妈做点什么呢？ 学生分组合作，制作生日贺卡，并写上祝福。在爸爸妈妈过生日的 时候做为生日礼物送给爸爸妈妈。 （四）、课堂小结
英语散文生日快乐歌的起源 Happy Birthday to You Where
英语散文：生日快乐歌的起源 "Happy Birthday to Y ou" Where did that song come from? The story of how the song "Happy Birthday to Y ou" came to be, began as a sweet one, that later soured. Two sisters, Mildred Hill, a teacher at the Louisville, Kentucky Experimental Kindergarten, and Dr. Patty Hill, the principal of the same school, together wrote a song for the children, entitled "Good Morning to All." When Mildred combined her musical talents, as the resident expert on spiritual songs, and as the organist for her church, with her sister's expertise in the area of Kindergarten Education, "Good Morning to All" was sure to be a success. 关于"祝你生日快乐"一歌是如何产生的故事，一开始是件令人愉快的事，到后来就变了味，令人很扫兴。事情是这样的：有姐妹俩，一个叫玛德里德·希尔，路易思维尔市肯德基实验幼儿园教师，一个叫柏蒂·希尔，该校的校长。姐妹俩一道为儿童们谱写了一首歌，歌名为"大家早上好"。玛德里德是当地赞美歌的专家，再加上她的音乐天分，又是当地教堂的风琴师，而且她姐姐在幼儿教育方面也很有经验，"大家早上好"一歌无疑是个巨大的成功。 The sisters published the song in a collection entitled "Song Stories of the Kindergarten" in 1893. Thirty-one years later, after Dr. Patty Hill became the head of the Department of Kindergarten Education at Columbia University's Teacher College, a gentleman by the name of Robert H. Coleman published the song, without the sisters' permission. To add insult to injury, he added a second verse, the familiar "Happy Birthday to Y ou." 1893年，两姐妹发表了一部歌曲集，题名为"幼儿园的故事"。三十一年以后，在柏蒂·希尔出任哥伦比亚大学师范学院幼儿教育系系主任之后，一个名叫罗伯特·H·科尔曼的男士未经姐妹俩的允许，私自出版了这首歌，在这首歌后又加上了一段，即大家熟悉的"祝你生日快乐"，这就构成了对姐妹俩的伤害和侮辱。科尔曼先生增加的第二段歌词使这首歌很快就十分流行。 Mr. Coleman's addition of the second verse popularized the song and, eventually, the sisters' original first verse disappeared. "Happy Birthday to Y ou," the one and only birthday song, had altogether replaced the sisters' original title, "Good Morning to All." 最终，姐妹俩的第一段歌词消失了。"祝你生日快乐"，这首唯一的生日歌完全取代了姐妹俩原来的歌曲"大家早上好！"。 After Mildred died in 1916, Patty, together with a third sister named Jessica, sprang into action and took Mr. Coleman to court. In court, they proved that they, indeed, owned the melody. Because the family legally owns the song, it is entitled to royalt ies from it, whenever it is sung for commercial purposes. 玛德里德于1916年逝世后，柏蒂与其另一个妹妹杰西卡出面将科尔曼先生告上了法庭。在法庭上，她们证明，实际上她们拥有这首歌曲调的版权。由于这首歌曲的法定版权属于希尔姐妹家，它便被赋予了皇权，无论何时这首歌因商用目的而被唱的时候，其皇权总是会受到保护的。 英语散文：雨雪时候的心情 寒暑表降到冰点下十八度的时候，我们也是在廊下睡觉。每夜最熟识的就是天上的星辰了。也不过是点点闪烁的光明，而相看惯了，偶然不见，也有些想望与无聊。 连夜雨雪，一点星光都看不见。荷和我拥衾对坐，在廊子的两角，遥遥谈话。
手指歌大集合
手指歌大集合 1、《猴子荡秋千》 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 2、《一家人》 大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀； 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷； 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰； 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓； 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。 3、《卷白菜》 卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜； 剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜； 洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜； 切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜； 炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！
4、《石头、剪刀、布》 石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边） 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下） 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。 5、《五根手指》 一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！ 6、《手指兄弟》 兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。 老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。