高分作文范文-杂说“乌鸦”
乌鸦，是我小时候在乡下常见的一种鸟，我们那里通常叫它“黑老鸹”。它把窝常常筑在高高的大榆树和大槐树上，想掏它技术难度非常地高。在我早年的印象中，“乌鸦”似乎不是一种什么好鸟。那时最常听到的说法就是，“天下乌鸦一般黑”和“喜鹊报喜，乌鸦报丧”或“乌鸦噪，祸来到”等。
在那个“万里江山一片红”的年代，好像一提到“黑”，便是一种不祥之兆，什么“黑社会”“黑五类”“黑分子”“黑心肠”等等，更不要说再长一张“乌鸦嘴”了。仔细想想，其实，黑白本为自然之色，黑就是黑，白就是白，黑白与是非曲直又有何关系？只是有人爱颠倒黑白罢了。更何况乌鸦也只是外表黑，它的叫声嘶哑，不太符合有些人听的习惯罢了，但这是造化，能怨得乌鸦吗？
可是，读过古书的人便会知道，在唐代以前，乌鸦在我国民俗文化里是一种具有预言作用的吉祥神鸟，当时有“乌鸦报喜，始有周兴”的历史传说。只是到了唐代以后，才有乌鸦的叫声主凶兆的说法。无论凶吉祸福，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，它在我国儒家传统文化里始终是“孝”和“礼”的象征。因此，乌鸦又好像成了“孝鸟”的形象，而且几千年来一脉相传。被称为我国文学史上“五大情文”之一的李密的《陈情表》，其中的“乌鸟私情，愿乞终养”，便是很好的明证。
由于乌鸦生性具有聚合成群的特点，于是成语中便有了“乌合之众”的说法。“乌合之众”常用来形容没有组织、没有训练、像群乌鸦似的暂时聚集的团伙。其实，在自然界中，乌鸦是我们比较常见的最抱团的鸟类，也是最擅长打群架的鸟类。它们面对任何可能的危险，都会互相呼应，快速聚集，为了共同的利益而不顾个体的性命。这和那些斤斤计较贪生怕死遇事多先考虑自己的患得患失的同胞们相比，多少还有些令人仰望或肃然起敬的感觉。
在我国古代诗词里，“寒鸦”“暮鸦”是很常见的意象。如唐人李商隐《隋宫》中的“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”、王建的《十五夜望月》“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”、宋代张舜民《村居》中的“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”、辛弃疾的《鹧鸪天》中的“平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”和元代白朴的《天净沙·秋思》中的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”等，“乌鸦”总给人一种凄寒孤冷衰败和死寂的特点。古人还非常喜爱画“雪后寒鸦图”，借此渲染孤寂空旷辽远的意境。
都说“天下乌鸦一般黑”，我们经常看到的乌鸦，确实都有一身乌黑的羽毛。但世界之大，无奇不有。据说，非洲的坦桑尼亚就有三种并非全黑的乌鸦；一种叫做斑驳鸦，颈项上有白色的圈，胸部是白色的羽毛；另一种叫白颈大渡鸦，颈部和背部都生长着月牙形的白毛，非常好看；还有一种叫斗篷白嘴鸦，嘴是白色的。最令人惊奇的是：在日本有人竟发现了一只全身皆白的真正的白乌鸦！据报道，这只乌鸦之所以“与众不同”，按照鸟类专家的说法，它很可能是遗传基因发生了变异而造成的。
记得先前小学语文课本里有则“乌鸦喝水”的寓言，模糊中好像记得出自古希腊的一本民间故事集《伊索寓言》。说一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看到了一个瓶子，瓶子里有些水。可是水并不多，而且瓶口又比较小，乌鸦试了几次都未能喝到水。这该怎么办呢？乌鸦很是着急。正当无计可施的时候，它突然间看见瓶子旁边有许多小石子。于是，乌鸦想出个办法来了。它把小石子一个一个地叼进瓶子里，瓶子里的水随着小石子的增多而渐渐升高，乌鸦终于喝着水了，它非常高兴。
同是乌鸦，国人先前关注的似乎只是乌鸦的外表叫声形象和习性等一些外在的东西，而西方文化里则讲到了乌鸦的智慧。这不仅让我想起我国古代的一则寓言故事——精卫填海。据《山
海经》记载：“其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自洨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”
这段记载的话，意思是说在古老的发鸠山上的树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上的羽毛有花纹，白色的嘴，红色的爪，它的叫声好像在呼唤自己的名字。它是炎帝的小女儿女娃去东海游玩溺水身亡后所化。精卫鸟经常衔来西山上的树枝和石块，一次又一次地投到大海里，它想把整个东海填平。
精卫这种为了即定的目标坚毅不拔奋斗到底的决心和意志，的确感人至深。但仔细想想，且不说从今天环境保护和生态平衡的角度看是否正确，也不说为了游玩和生活的追求有没有这种必要，就说只是靠树枝石块和鸟嘴来填平东海的想法和做法就是多么的幼稚与可笑啊！
中华民族是一个勤劳而又充满自信的民族，很早就有了“人定胜天”想法和做法。为了改变自己的生存环境，多少代人曾不惜牺牲自己的生命，前赴后继。《列子·汤问》里还有一则“愚公移山”的寓言。它给我们讲述了一位年近九旬的老愚公苦于面山而居出行困难的境地说服家人子孙世代挖山的故事。据说，当时就有河曲的一位智叟讥笑劝阻，而老愚公却不为所动，以子孙无穷来反驳。最终，感动了天帝，派天神将山挪走了。
无论是“精卫填海”，还是“愚公移山”，它们有一个共同特点，好像强调的都是精神作用。既不讲做法，也不论效果。
不是吗？精卫填海和愚公移山的做法可以说是如出一辙，至于后果，那也是显而易见的。东海依旧是碧波万顷，太行王屋二山按故事里所说，虽然挪移了，但毕竟也是依靠神力的帮助。作为一个无神论者，用我们通常所说的一句话就是“见鬼去吧，还骗谁呀！”试想，连我们自己都不信的东西，还在一代一代地教育我们的后人，作用一定会大打折扣。
我倒是喜欢“司马光砸缸”一类的历史故事。据元末·阿鲁图《宋史》记载：“司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于翁，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。面对小朋友的失足落水，众人慌忙中离开了。小小年纪的司马光，却表现出遇事沉着冷静机智聪慧的特点，令人称奇，值得赞颂。
前不久，我看到一幅漫画，内容画的也是乌鸦喝水。一只大瓶子里有小半瓶水，一只乌鸦累得满头大汗，拍打着翅膀衔来一粒石子正往大瓶子里投。瓶底好像已有三四粒，但水位距离瓶口尚远，按照这种做法，想喝到水仍需时日。可立在瓶口壁上的一只乌鸦，却用根细管在悠闲自得的喝着水。于是，那只飞了好几来回、累得气喘吁吁、还未喝到水的乌鸦急了，大声说道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”
我忽然间想到，“套路”是什么玩意儿？它是怎么出来的呢？上网一查，“套路”原指编成套的武术动作，后来泛指成套的技巧、程式、方法等。它是人们在具体的实践中总结出来的。那么，漫画中那只乌鸦所说的“套路”又是什么呢？它又为什么说对面的乌鸦不按套路出牌呢？
稍加分析，我们就不难看出，乌鸦所说的套路就应该来自于古希腊《伊索寓言》中的“乌鸦喝水”故事。乌鸦通过抛投石子提高水位的办法喝到水，可以说是够聪明的了，我们的先人荀子在《劝学》一文中不就说“君子生非异也，善假于物也”吗？对外物的利用，可以说是我们人类发展进步的阶梯，也是人类的智慧。可是，随着社会的发展，科学技术的提高，人类的思维方式也在发生着转变。无论做什么事情，我们不但要考虑其可能性，而且更应该考虑其可
《乌鸦喝水》阅读附答案
《乌鸦喝水》阅读附答案 阅读。 一只乌鸦口渴了 他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。 三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。 一只乌鸦口渴了…… 他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀!你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。 那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。 一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。 再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。 从那天起，他就再也没有见过爸爸。 爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。 他长大了。 大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。 几年后，他当上了副矿长。 他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。 妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。 眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人!这件事，成了许多报纸的头条新闻。 作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。 狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的
离散数学作业
第一章命题逻辑的基本概念 一、判断下列语句是否是命题，若是命题是复合命题则请将其符号化 （1）中国有四大发明。 （2）2是有理数。 （3）“请进！” （4）刘红和魏新是同学。 （5）a+b （6）你去图书馆吗？ （7）如果买不到飞机票，我哪儿也不去。 （8）侈而惰者贫，而力而俭者富。（韩非：《韩非子?显学》） （9）火星上有生命。 （10）这朵玫瑰花多美丽啊！ 二、将下列命题符号化，其中p:2<1,q:3<2 （1）只要2<1，就有3<2。 （2）如果2<1，则3≥2。 （3）只有2<1，才有3≥2。 （4）除非2<1，才有3≥2。 （5）除非2<1，否则3≥2。 （6）2<1仅当3<2。 三、将下列命题符号化 (1)小丽只能从筐里拿一个苹果或一个梨。 (2)王栋生于1992年或1993年。 - 1 -
四、设p、q的真值为0；r、s的真值为1，求下列各命题公式的真值。（1）p∨(q∧r) （2）（p?r）∧(﹁q∨s) （3）（?p∧?q∧r）?(p∧q∧﹁r) (4)（?r∧s）→(p∧?q) 五．判断下面一段论述是否为真：“π是无理数。并且，如果3是无理数，则2也是无理数。另外6能被2整除，6才能被4整除。” 六、用真值表判断下列公式的类型： (1) p∧(p→q)∧(p→?q) (2) (p∧r) ?(?p∧?q) (2)((p→q) ∧(q→r)) →(p→r) - 2 -
第二章命题逻辑等值演算 一、用等值演算法判断下列公式的类型，对不是重言式的可满足式，再用真值表法求出成真赋值. (1) ?(p∧q→q) (2)(p→(p∨q))∨(p→r) (3)(p∨q)→(p∧r) 二、用等值演算法证明下面等值式 (1)(p→q)∧(p→r)?(p→(q∧r)) (2)(p∧?q)∨(?p∧q)?(p∨q) ∧?(p∧q) - 3 -
《狐狸和乌鸦的故事》续写 受骗以后
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《狐狸和乌鸦的故事》续写受骗以后《狐狸和乌鸦的 故事》续写 受骗以后 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见 了。 狐狸看见乌鸦嘴里的那块大肥肉，馋的口水直流，一心想再戏弄一下那只愚蠢的乌鸦。于是狐狸走上前去，阴阳怪调的对树上的乌鸦说：“乌鸦大婶，我对你那动听的歌声全仰慕已久，今天能遇到您真是我的荣幸，请问能不能露一手呢？”乌鸦听了却无动于衷，因为她已经被狡猾的狐狸骗过一次了，怎么能再上一次当呢？狐狸见一计未成又施一计，继续说道：“乌鸦大婶，您那乌黑油亮的羽毛在森林界已经是远近闻名了，介绍一下您保养羽毛的经验吧！”可是乌鸦仍然不理会他恭维的话语，白了狐狸一眼，继续叼着肉站在树枝上。狐狸这下可着急了，向树干猛的一冲，这一冲不要紧，却把大片大片的树叶摇了下来。乌鸦这可忍不住了，放开嗓子大声地说：“你这个狐狸呀，不知道现在森林保护是多么重要吗？如果都像你这样破坏大树的话，我们的家园会变成什么样啊？”这下可如了狐狸的心意了，他一个箭步冲上去，三下五除二就把那块大肥肉吞进了肚子里。还意犹未尽的舔着舌头得意的说：“乌鸦大婶，真是太感谢您的这块大肥肉了，我饿了两天，总算吃到了一顿美味。”可谁知乌鸦见了，却着急地大喊：“糟了，糟了。这块肉可不能吃呀！这块肉是我从违法售肉区带回来的米猪肉，准备送到处理厂去销毁的。现在被你吃了，你可是会生病的呀！”话还没说完，只见狐狸的嘴巴张成了“O”型，脸色顿时变得很难看，他的肚子里已经开始“叽哩咕噜”地响起来了，狐狸捧着肚子直叫唤，头 也不回的往医院奔去。 乌鸦见了这状，叹了口气：“唉，狐狸呀狐狸，经过一风波，看你还敢不敢乱 吃东西了。” 1
命宫的计算方法
命宫的计算方法： 先定寅为一，卯为二，辰为三，巳为四... ...其余以此类推，然后以月支数加时支数，再以14数减去月时支之和，余数就为命宫，若月时支之和超过14数，则用26数减去月时支之和，所得余数即为命宫。 例：某人生于戊申年，子月，卯时。以寅为1顺数至子为11，顺数至卯为2，这样月时支之和为11+2=13，再用14-13=1，从寅顺数1，是寅位，此人命宫就是寅，最后此人生于戊申年，按戊癸年生人起月法起命宫为甲寅。 十二建星在预测中的应用： 建：太岁压运事难挨，到处口舌怕见灾，远方不可你行走，犯之小人破钱财。 除：青龙临运喜气升，坤龙得水上天庭，无论求财办啥事，可说马到就成功，小人白瞪眼，使坏也不中，办事定成功。 满：丧门压运时运低，要犯小人有损伤，当面与你说好话，调你上房就撤梯。 平：六合临运时运高，名利二字能遇着，不但人旺财也顺，发福生财乐逍遥。 定:本命官符神，到处得安稳，求财多得顺，万户喜禄寻。 执:小耗压运听明白，不知不觉破点财，犯了小人有几个，按下葫芦瓢起来。 破：大耗压运在正西，一年四季不顺利，今年本应见重孝，不见重孝落悲涕，口舌是非不难有，三六九灾病难离。
危：朱雀压运是非多，不知不觉起风波，乌鸦就在你门前叫，老鸹拆了凤凰窝，我说此运你不信，不知不觉起口舌。 成：白虎当头坐，无灾便有祸，口舌是非容易起，为人之事难担过。 收：贵神临运笑颜开，合顺相逢必得财，不填大口填小口，准有家喜进门来。 开：吊客压运听明白，犯着此星孝服来，家里外边有不顺，不知不觉要遭灾，官司找在你身上，不知不觉破点财。 闭：病符压运不算喜，小人背地算计你，算你自有千条计，人有方法摆着你，不论多少财得破，破点财来方饶你们。 护身咒： 五雷五雷步步相随，头戴钢盔手使铜锤，脸色蓝面，牙赛钢锥，五鬼邪魔魂抖魄飞，急急如令，三口法令，破！破！破！
乌鸦受骗以后续写
乌鸦受骗以后续写 时间：2019-05-20 13:20:15 | 作者：刘凰玺 老乌鸦被狐狸骗了以后，吸取了教训，就告诫自己的后代：“千万不要听信狐狸的花言巧语，那都是谎言，要脚踏实地做人。” 几年后，小乌鸦叼回了一块肉，悠闲地站树上，准备大餐一顿，恰巧又被出来寻找食物的小狐狸看到了，让小狐狸馋得直流口水。它饿得两眼放光，小狐狸耐着性子，沉下心来心想：“父亲以前用花言巧语就能轻而易举把它的母亲嘴中的肉骗到，这次巧了，我也试试看，看这个小乌鸦是不是跟它母亲一样愚蠢。”狐狸狡诈的眼珠滴溜溜地转着，贼眉鼠眼的，打着鬼主意，想故伎重演。小乌鸦注意着狐狸的一举一动，心里早就知道狐狸的如意算盘了。 狐狸毫不知情，装出一副意外的表情，张口赞美道：“哟哟，这不是大名鼎鼎的小乌鸦嘛！你可是我们森林中的最美的女神啊！你不仅肤白貌美，而且歌声百听不厌！可否赏个脸，让我欣赏欣赏。” 小乌鸦看着狐狸对自己赔着笑脸，装腔作势的样子，心想：“别以为我看不懂你，看你能玩什么花样！” 狐狸见乌鸦若无其事的样子，一计不成，眼珠子骨碌一转，又施一计。它装腔作势地大怒道：“你以为你是谁啊！长得又黑又丑，掉进煤炭都找不到，你的声音更是五音不全，想让我再违心地夸你，真的做不到，你这个不识抬举的东西！”小狐狸说完，还是没有善罢甘休，接着又辱骂它的家族。 小乌鸦的表现出乎狐狸的预料，只见小乌鸦把肉串在树枝上，对狐狸不屑一顾地说：“你这种激将法对我是没有用的，经常骗人的人总有一天会被别人骗的。”狐狸听了，心想：“哎！这次计谋居然又失败了。”想着，它皱着眉头，灰头丧气地逃回洞里了。 小乌鸦把串在树枝上的肉叼在嘴上，舒展开翅膀，高高兴兴地回家了…… 这里有一个道理：不要轻易被别人的花言巧语所骗，遇事要像小乌鸦一样，动脑子来分析，脚踏实地地做人，避免上当受骗。
部编版一年级语文上册 13 乌鸦喝水 类文阅读 及答案
13 乌鸦喝水类文阅读 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？” “为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？” “可是，我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。 1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。 2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。 3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。 （1）乌鸦爸爸说得很对。（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。（） 《乌鸦喝水》参考答案 1.5 2.看着小乌鸦美滋滋地喝着水 3.（2）（√）
聪明的乌鸦 一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？ 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。松鼠直夸乌鸦聪明。 1.照样子，写词语。 美滋滋 2.在“（）”里填上合适的词。 一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦 3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。 4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？ 我想对乌鸦说： 《聪明的乌鸦》参考答案 1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝 2.把辆只 3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。 4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！
乌鸦受骗以后续写
乌鸦受骗以后续写 乌鸦受骗以后续写 乌鸦受骗以后续写1 自从被狐狸骗走肉后，乌鸦就特别后悔，一直提防着狐狸。可是狐狸还是巧妙地从它手中骗到了肉。乌鸦再也受不了了，跑到王宫里跟老虎国王说：“国王大人，狐狸总是骗走我的肉，请您给我做主吧。”国王想了想，凑到乌鸦耳边说：“你可以这样……。”“谢谢国王大人。”乌鸦激动地说。 第二天，乌鸦给狐狸以外的森林朋友写信让他们过来布置乌鸦的家。写好信后，乌鸦就到森林超市里买了许多装饰品和玫瑰花来装饰。等乌鸦回家后，大伙儿都来了。乌鸦便把事情一五一十地告诉了大家，还请大家帮忙完成一个计划，大家都同意了。 瞧，朋友们立刻行动起来。熊和大象在乌鸦家门口挖了又大又深的坑。麻雀和鹦鹉在树上挂了许多漂亮的彩带，兔子把玫瑰花埋在土里，形成了一条玫瑰花小路，乌鸦和啄木鸟在家门口挂了几个气球。夜莺去给狐狸捎信让它来参加乌鸦的生日派对。 一切准备就绪后，狐狸高兴地来了。但是他突然感觉有
点奇怪，皱了皱眉头想：“乌鸦的生日在9月20日，今年的9月20日是星期五，怎么变星期天了呢？”可是，当它听到百灵鸟用动人的声音说：“今天，我们要祝贺乌鸦生日快乐……”后，心里的疑惑消除了不少，想到这里，它就放松了警惕。 这时松鼠说：“狐狸，乌鸦现在有点忙，还在厨房里做大伙爱吃的食物，我陪您先去小河边散步吧。”狐狸答应了。散步回来后，狐狸大摇大摆地走上了地毯，刚走到乌鸦家门口，只听见“扑通”一声，狐狸掉进了坑里。乌鸦从屋子里大笑道：“哈哈，狐狸大哥，您就在里面过夜吧，坑里我给您准备了很多好吃的肉呢！” 森林朋友们笑得前仰后伏。这个故事告诉我们，想欺骗别人的人，终究会自食其果。 乌鸦受骗以后续写2 自从被狐狸骗走了一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉，正当它在果树上休息的时候，又让狐狸看见了。 狐狸呆呆地望着乌鸦嘴巴里的肉流出了口水，眼睛骨碌骨碌地直转，终于想出了一条妙计。狐狸假惺惺地对乌鸦说：“乌鸦老弟，看，树上那红彤彤的苹果是多么的诱人啊！”狐狸还以为乌鸦还会像上次一样上当，可眼前的这一幕让狐狸惊呆了：乌鸦先把肉放下以后才和自己说话。狐狸见此招已
部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》课文及教案
部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》课文及教案 【原文】 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ____________________ 本文根据《伊索寓言》改写。 【教案】 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文，学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。 【课时安排】
1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）能看着图片说一说它长得什么样？（乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。） 2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，今天，我们一起学习《乌鸦喝水》一课，一起去认识一只聪明的乌鸦。 （板书课题）13.乌鸦喝水（齐读课题） 二、整体感知 1.教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字：乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字，集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。 （注意指导：“旁、放”是鼻韵母，“找”是翘舌音。） 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）只见 5.质疑课题。读了课题，你有哪些疑问呢？ （乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？） 过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读，初读感知。 （1）课件出示相关图片和课文，生边观察边倾听课文朗读。
【四年级作文】乌鸦受骗以后
【四年级作文】乌鸦受骗以后 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。 狐狸看见乌鸦嘴里又叼着一大块肉，便口水直流，打湿了自己胸前洁白的绒毛。他赶 紧擦了擦自己的口水，走到乌鸦歇脚的大树前，清了清嗓子，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦太太，看您那乌黑光亮的羽毛和那动听的嗓音，简直就是一位歌唱家，您现在能一展歌喉， 让我开开眼吗？”乌鸦瞟了一眼狡猾的狐狸，头一转，没理他。心里想：这狐狸，又想来 骗我的肉了，我才不上当呢，我还要好好惩罚你。乌鸦的头一动，狐狸的心差点都跳出来了。狐狸到底是老奸巨猾，奸笑了两声，两只眼珠贼溜溜地转了转，便生出了一条诡计。 他又对乌鸦说：“你怎么不说话呀？咱们都是老邻居了，抬头不见低头见，有什么心事对 我说吧。”乌鸦深情地望了他一眼，好像有千言万语要对狐狸倾诉。狐狸见乌鸦快要坚持 不住了，不禁喜出望外。但狐狸是多么狡猾啊！他能让乌鸦看穿他的阴谋吗？于是他又满 怀歉意地说“亲爱的乌鸦太太，上次我趁你唱歌时，叼走了您的肉，您别误会，其实，我 一直帮你保存着，如果现在就要的话，我马上给您去拿。”“哇……”随着乌鸦的叫声， 那块肉也掉在了草地上。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 狐狸迫不及待地扑了上去，一口就把肉给吃掉了。“啊！”一声惨叫，狐狸上蹿下跳，嘴巴张得够塞下一个鸡蛋，然后，像风一样快速跑到小河边，大口大口地拼命喝水。原来，乌鸦把火红火红的干辣椒裹在了肉里。现在乌鸦站在枝头上，高兴地又唱又跳：“你这只 臭狐狸，叫你骗我的肉，得到该有的报应了吧！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
乌鸦喝水...阅读答案
乌鸦喝水一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。 它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。这时，迎面飞来一( )花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一( )井，只是井很深，得 想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也 是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……乌鸦来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一( )一( )丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没涨上来。它叹 息道：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” 1．在括号里填上合适的量词。 2．给画线的字 选择正确的读音，用横线标出来。口干(gān gàn) 得想个办法(dé de děi) 3．写出下列词语的反义词。深—( ) 干燥—( ) 涨一( ) 4．乌鸦的“经验”是什么？在文中用横线画出来。5．乌鸦的老办法为什么不管用了呢？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________6． 读了这个故事你有什么感受？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________参 考答案：1．只口块块 2．gān děi 3．浅湿润落 4．以前我喝瓶子里的水，瓶 子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了。5．因为条件发生了变化，原先是一只瓶子，瓶子很小，投石子会使水位升高，但现在是一口井，很大，还投石子，虽然水位也会升高， 但那是非常慢的。 (意思对即可)6．我觉得乌鸦不聪明，老抱着过去的经验，不注意事物 条件的变化，所以没喝到水。我们处理问题时应该随机应变，根据不同条件选择不同方法。(意 思对即可)
人工智能(机器学习)
第5章 机器学习 §5.2 神经网络学习 §5.3 因果信念网络学习 第5章 机器学习 什么是机器学习？ 归纳学习 能够学习的程序S ： 任务T ，性能度量P ，经验E ， S 能够通过经验E ，改善执行任务T 的性能（用P 来度量） 通过 实例集{（x1,y1）,…, (xk,yk)} 求函数y=f(x)使得y1 ≈ f(x1), yi ≈ f(xi), …,yk ≈ f(xk) §5.1 归纳式学习 Inductive Learning 什么是归纳学习？和演绎推理（保真）的比较 例子，训练实例集合: 1.(乌鸦w1，羽毛黑); 2.(乌鸦w2，羽毛浅黑); 3.(麻雀w3，羽毛灰); 4.(鸽子w4，羽毛白); 5.( 乌鸦w1，羽毛白); 6.(偶数8,两素数3,5之和)… 根据训练实例集合提出假说HYPOTHESIS: GOAL (乌鸦,黑色的羽毛) ) ()() ()()()(x ￣x ￣x x x ￣x x x 乌鸦黑黑乌鸦亦即，黑乌鸦→?∨→?
1.支持性正例; 2.灰色支持的正例; 3. 支持性负例; 4.支持性负例 5.否定性反例; 6.无关实例 要求归纳得到简洁的规则, 并使得规则的可信度高 归纳的可信度:规则的可信度是0.99%其含义为,10000个乌鸦中大约可能有1个否定性反例(非黑的乌鸦) 决策树学习。 从数据取样(Xi,Yi), 利用外推插值方法,求函数. 决策树学习,适用于离散性样点(Xi,Yi), Xi∈离散集合,Yi∈离散集合 从数据例子中提出有规律的假设,使其符合数据实例, 挖掘数据中的Pattern模式,规律 Ockham‘s Razor: 最简单的是最好的. 决策树 F=F（A，B，C）
图像相似度算法的C#代码
近日逛博客的时候偶然发现了一个有关图片相似度的Python算法实现。想着很有意思便搬到C#上来了，给大家看看。 闲言碎语 才疏学浅，只把计算图像相似度的一个基本算法的基本实现方式给罗列了出来，以至于在最后自己测评的时候也大发感慨，这个算法有点不靠谱。不管怎么样，这个算法有时候还是有用的，所以还是列出来跟大家伙一起分享分享~~ PS：图像处理这一块博大精深，个人偶尔发现了点东西拿来分享。说的不好的地方，写得太糟的地方，诸位准备扔砖头还望淡定，淡定~~ 基本知识介绍 颜色直方图 颜色直方图是在许多图像检索系统中被广泛采用的颜色特征，它所描述的是不同色彩在整幅图像中所占的比例，而并不关心每种色彩所处的空间位置，即无法描述图像中的对象或物体。颜色直方图特别适用于描述那些难以进行自动分割的图像。 灰度直方图 灰度直方图是灰度级的函数，它表示图像中具有每种灰度级的像素的个数，反映图像中每种灰度出现的频率。灰度直方图的横坐标是灰度级，纵坐标是该灰度级出现的频率，是图像的最基本的统计特征。 本文中即是使用灰度直方图来计算图片相似度，关于算法那一块也不赘言了，毕竟图像学图形学，直方图我是门儿都不懂，我也不准备打肿脸充胖子，只想实现一个最基本的算法，然后从最直观的角度看看这个算法的有效性，仅此而已。
算法实现 诸位看官休怪笔者囫囵吞枣，浅尝辄止的学习态度。额毕竟是因兴趣而来，于此方面并无半点基础（当然，除了知道RGB是啥玩意儿——这还幸亏当年计算机图形学的老师是个Super美女，因此多上了几节课的缘故），更谈不上半点造诣，看官莫怪莫怪，且忍住怒气，是走是留，小生不敢有半点阻拦~~ 大致步骤如下： 1，将图像转换成相同大小，以有利于计算出相像的直方图来 2，计算转化后的灰度直方图 3，利用XX公式，得到直方图相似度的定量度量 4，输出这些不知道有用没用的相似度结果数据 代码实现 步骤1，将图像转化成相同大小，我们暂且转化成256 X 256吧。 public Bitmap Resize(string imageFile, string newImageFile) { img = Image.FromFile(imageFile); Bitmap imgOutput = new Bitmap(img, 256, 256); imgOutput.Save(newImageFile, System.Drawing.Imaging.ImageFormat.Jpeg); imgOutput.Dispose(); return (Bitmap)Image.FromFile(newImageFile);
部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》
部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》 教案2篇 教案1 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文，学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）能看着图片说一说它长得什么样？（乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。） 2.乌鸦不仅长得不好看，叫声也不好听，但它却十分聪明，今天，我们一起学习《乌鸦喝水》一课，一起去认识一只聪明的乌鸦。 （板书课题）13.乌鸦喝水（齐读课题） 二、整体感知 1.教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字：乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字，集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。
（注意指导：“旁、放”是鼻韵母，“找”是翘舌音。） 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？ 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）只见 5.质疑课题。读了课题，你有哪些疑问呢？ （乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？） 过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读，初读感知。 （1）课件出示相关图片和课文，生边观察边倾听课文朗读。 （2）学生自己朗读，再次整体感知课文。 （3）指名朗读，师生评价正音。 （4）课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？ （第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；第三段：乌鸦终于喝到水了。）
统编版语文一年级上册 13 乌鸦喝水 同步练习题(word版有答案)
13 乌鸦喝水 基础巩固 一、正确的音节打“ √”，错误的打“×”并改正。 旁 （ ）（ ） 找 （ ） 放 （ ）（ ） 办 （ ） 二、看拼音，写汉字。 三、一字组多词。 多（ ）（ ） 见（ ）（ ） 只（ ）（ ） 出（ ）（ ） 能力提升 四、选词填空。 怎么 什么 1.乌鸦喝不到水，（ ）办呢？ 2.我们做（ ）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。 2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（ ），瓶口也（ ），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（ ） 一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 zhǎo pán bàn fàn
老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。 参考答案 基础巩固 一、正确的音节打“ √”，错误的打“×”并改正。 旁 （×）（p áng ） 找 （√ ） 放 （×）（f àng ） 办 （√ ） 二、看拼音，写汉字。 石头 一只 口 多 三、一字组多词。 多（许多）（多少） 见（看见）（少见） 只（一只）（几只） 出（出门）（日出） 能力提升 四、选词填空。 怎么 什么 1.乌鸦喝不到水，（ 怎么 ）办呢？ 2.我们做（ 什么 ）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 坛子里的土 渐渐 减少了 。 zhǎo pán bàn fàn
2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 一只狐狸饿了，到处找吃的。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（少），瓶口也（小），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（小石子）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（升高）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。
11级离散数学试题(A)参考答案
2011级离散数学(A)参考答案 一、填空题（每小题2分，共30分） 1. 设():M x x 为人， ():F x x 不吃饭。将命题“没有不吃饭的人”符号化为： ))()((x F x M x ?→? 或 ))()(((x F x m x ∧?? 。 2. 设A={1, 2, 3, 4} ，则 A 的全部2元子集共有 6 个。 3. 设p ：明天是周一，q ：明天是周三，r ：我有课。则命题“如果明天 是周一或周三，我就有课”的符号化形式为 r q p →∨)( 。 4. 已知命题公式A 含有2个命题变项，其成真赋值为00、10、11，则其主析取范式为 320m m m ∨∨ 。 5. 设p ：北京比大连人口多，q ：2+2=4，r ：乌鸦是白色的。则命题公 式)()(r p r q ?→→∨的真值为 1 。 6. 集合}3,2,1{ =A 上的关系}3,2,3,1,2,1{><><><=R ，则=-1R { <2,1>,<3,1>,<3,2> }。 7. 画出下图的补图 。
8.设A={1,2,3}，B={a,b,c}，A 1={1}，f={<1,a>,<2,a>,<3,b>}，则 =-))((11A f f { 1,2 }。 9. 设无向图的度数序列为：1，2，2，3，4。则该无向图的边数m= 6 。 10. 3阶有向完全图的2条边的非同构的生成子图有 4 个。 11. 设〈≤,A 〉为偏序集，A B ?。若y x B y x 与,,∈?都是可比的，则称B 是A 中的一条链，B 中的元素个数称为链的长度。在偏序集〈{1,2,…,9}，整除〉中，{1,2,4,8}是长为 4 的链。 12. 下面运算表中的单位元是 b 。 13. 写出模4加法群G=
乌鸦受骗以后作文_三年级作文
乌鸦受骗以后作文_三年级作文 篇一：乌鸦受骗以后徐叶壕 上次乌鸦被狐狸骗走一块肉之后，乌鸦家族世世代代被人嘲笑，乌鸦心里非常不舒服，一心想要报仇。 有一天乌鸦又找到了一块肉，它看到这块肉就皱起眉头，计上心头。乌鸦心里想：哈哈！这下我可以报仇了，乌鸦就把一个小型炸弹衔在嘴里。后来狐狸来了，狐狸心里想：哈哈这只笨乌鸦又找了一块肉，这下我可以吃肉拉。狐狸说：“乌鸦小姐你的歌声比上次更美了。”乌鸦说：“真的吗？”乌鸦故意把肉扔了下去，狐狸一咬——轰，狐狸被炸了，跑来跑去大声叫到“好疼”！乌鸦看见它狼狈逃窜的样子高兴地笑了。 篇二：乌鸦受骗以后郎天成 过了几天，狐狸又出来找吃的，它看见乌鸦正站在枝头上，嘴上又叼着一片肥肉，狐狸想：这只笨乌鸦前几天才被我骗走一片肉，今天我也要把它弄到手。 狐狸对乌鸦说：“亲爱的乌鸦您好！上一次您给我的肉今天我要还给你。”乌鸦看了狐狸一眼，没有回答。狐狸有对乌鸦说：“亲爱的乌鸦我马上到树林里摘几个香甜的果子给您解解渴，好吗？”乌鸦连忙说：“谢谢你。”肉飞快地从乌鸦嘴里掉了下来，狐狸叼起肉，说了一声：“谢谢您。”转头一溜烟地跑走了。 篇三：乌鸦受骗以后郑天翔 自从乌鸦被狐狸骗过以后，乌鸦一家都很生气。 过了几天，乌鸦想出了一个对付狐狸的办法。她叫好朋友蛇先生躲到一个箩筐里，把盖子盖上，就像是里面放了一块肉。第二天，狐狸又出来找吃的，他又看到那只被骗的乌鸦在树上，心想：“这只笨乌鸦，今天我还是要把这块肉骗到手。”没想到乌鸦见了狐狸主动说：“狐狸先生，我送你一块肉吃吧。”说着就把箩筐扔了下去。狐狸一看是“肉”，连忙叼起来就跑回家，迫不及待地打开箩筐一看，里面竟然是一条蛇，他被吓了一跳，连忙跑开了。 从此，他再也不提吃乌鸦的肉了。 篇四：乌鸦受骗以后赵世谦 过了半个月后，狐狸又来到树林里找吃的。 狐狸来到大树下，又看见那只乌鸦站在树枝上。狐狸心想：“你这个笨蛋，看来今天又可以饱餐一顿啦！”于是它讨好地对乌鸦说： “亲爱的乌鸦，您的嗓子真好，您来唱几句吧！”乌鸦没有回答。狐狸又大声喊道：“你要是再不把肉拿来，我就去死！”说着，狐狸突然倒下，就象真的死了一样。乌鸦不知道狐狸是真死还是假死，就在它上空盘旋了一会儿，可是狐狸依然一动不动。乌鸦心想：“不能见死不救啊。”
部编版小学语文一年级上册13乌鸦喝水 同步练习题(附答案)
13 乌鸦喝水 基础巩固 一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。 旁（）（）找（） 放（）（）办（） 二、看拼音，写汉字。 三、一字组多词。 多（）（）见（）（） 只（）（）出（）（） 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水，（）办呢？ 2.我们做（）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐。 2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（），瓶口也（），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。
参考答案 基础巩固 一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。 旁（×）（páng）找（√） 放（×）（fàng）办（√） 二、看拼音，写汉字。 石头一只口多 三、一字组多词。 多（许多）（多少）见（看见）（少见） 只（一只）（几只）出（出门）（日出） 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水，（怎么）办呢？ 2.我们做（什么）事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子，写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 坛子里的土渐渐减少了。 2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 一只狐狸饿了，到处找吃的。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（少），瓶口也（小），它喝不到水。它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（小石子）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（升高）了，乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦，年纪老， 飞不动，跳不高， 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦，身体好， 捉到虫，找到肉， 送给妈妈吃个饱。
乌鸦受骗以后300字
乌鸦受骗以后300字 《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。小编今天为大家精心准备了乌 鸦受骗以后300字，希望对大家有所帮助! 乌鸦受骗以后300字 篇一自从乌鸦受骗以后，它一直都很后悔。 有一天，乌鸦又夺来一块肉。当它在树上休息的时候，狡猾的狐狸又看到了。狐狸想‘‘这只笨乌鸦，没想到夺到肉这么容易。’’于是，他又用老土的办法来骗乌鸦的肉。 狐狸说‘‘乌鸦小姐，你唱的歌真好听。给我唱一首歌给我听吧。’’只见乌鸦摇了摇头，没有反应。‘‘乌鸦小姐你是森林中最漂亮的一个，比其他动物漂亮100倍，1000倍，10000倍，100000倍······乌鸦听了扭过头去，把肉撕开，从怀里掏出一瓶四川辣椒，把辣椒放在肉里，然后再合起来。 狐狸又说‘‘你跳的舞真好看，给我跳一次吧。’’乌鸦听了就骄 傲地跳起舞来了。忽然，那块肉被甩出去了。狐狸看到了马上叼起肉一溜烟地跑了。 狐狸跑到一个没人的地方迫不及待地吃起肉来。狐狸吃完肉以后，辣的受不了了，他在地上一直打滚。过了一会，狐狸的嘴肿了起来。以后，狐狸再也不敢打乌鸦的主意了。 乌鸦受骗以后300字篇二 自从被被狐狸骗走了到最的一块肉以后，乌鸦一直很后悔，有一
天，乌鸦又得到一块肉，当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。 狐狸看着那块肉，心里别提有多馋了。他想：多么美味的肉啊，我要想办法把它骗到手。于是狐狸眼珠一转，跑到树下，巴结人一样地笑着说：“嘿，乌鸦小姐，上次我骗你是因为我饿极了才那样做的，对不起呀。这不，我来给你道歉了。现在，森林里传着这样一句话：乌鸦小姐一开口，百灵鸟都比不上。乌鸦小姐，能唱一曲吗?”乌鸦去无动于衷，心想：哼，我都被骗了一次，还会再上当吗?乌鸦急了，忍不住叫道，可肉却掉了下来，被狐狸叼走了。 天空乌云遍布，冷风“呼呼”地吹，大树“沙沙”地尖叫着乌鸦流下了痛苦的眼泪。 众意路小学四年级:何海鑫 乌鸦受骗以后300字篇三 自从被狐狸骗走了到嘴的肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉。当她在一棵在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。 狐狸心里暗暗地想：上次乌鸦上了我的当，这次一定有所防备，我得换一种做法。它乘乌鸦不注意，一溜烟跑到了大树后面，大声叫了起来，它是想把乌鸦惊吓住，那样它一张嘴，肉就会落下来。可乌鸦早已看透了狐狸的心思，用树叶把耳朵堵住，又用翅膀紧紧地压住，这样一来，什么声音也听不见了。 狐狸见此不行，就开始了慈悲计。它眼泪汪汪地对乌鸦哭：“以
2017年希望杯5年级考前100题
第十五届(2017年)小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级培训题1. 计算：2016×20172017－2017×20162016. 2. 计算：32.2÷2.7＋386÷54－4.88÷0.27. 3. 计算：6051×0.125－0.375×1949＋3.75×1.2. 5. 用[a]表示不超过a的最大整数，{a}表示a 的小数部分，即{a}=a－[a]，定义一种运算“⊕”：a⊕b=(a-b)÷(b+1)，求[3.9]⊕{5.6}+[4.7]的值.
6. 找规律，填数：0，2，12，36，80，150，252，______，_______，… 7. 如图1 所示的七个圆内填入七个连续自然数，使每相邻圆内的数之和等于连线上的数，求这七个自然数的和. 8. 有一串数，最前面的4 个数是2，0，1，6，从第5 个数起，每一个数是它前面相邻4 个数之和的个位数字，问在这一串数中，会依次出现2，0，1，7 这4个数吗? 9. 小华在电脑上玩一种游戏：输入一个大于零的自然数，则输出的数比输入的数扩大一倍还多1，若先输入的数既不是质数，也不是合数，再将输出的数输入，…则输出的数中，首先超过100的数是多少? 10. 从1123个1×1的正方形纸片中，依次取出1个，3个，5个，7 个，…，(2n-1)个，求最大的n. 11. 已知x是两位数，y是一位数，若1123=x×x+11y×y，求x+y.
12. 20152015+20162016+20172017的个位数字是多少?(定义：x n 表示n 个 x 相乘) 13. 1×2×3×4×…×2016×2017 的积的末尾有多少个连续的 0? 14. 111a 是四位数，若111a －3是7的倍数，求自然数a. 15. 有三个连续的自然数，它们的和是三位数，并且是 31 的倍数，求这三个数的和的最小值. 16. 若11ab ???????是四位数，并且11ab ???????－3是7的倍数，那么a + b 有多少个不同的值? 17. 100 名同学面向老师站成一行.大家先从左至右按 1，2，3，…依次报数；再让报数是 4 的倍数的同学向后转，接着又让报数是 5 的倍数的同学向后转. 问：背向老师的有多少人?
部编版语文一年级上册《乌鸦喝水》课堂实录
乌鸦喝水课堂实录 一、讲故事导入课题 师：小小复读机，谁的耳朵灵。“乌鸦妈妈老了，飞不动了。” 生1：乌鸦妈妈老了，飞不动了。生2：乌鸦妈妈老了，飞不动了。 师：是呀，飞不动了，该怎么办呢？小小复读机，请听第二句：小乌鸦找来虫子，喂给马妈妈吃。谁来？ 生1：小乌鸦找来虫子，喂给马妈妈吃。 师：说的真好。听老师两句话连起来说：乌鸦妈妈老了，飞不动了，小乌鸦找来虫子为给妈妈吃。你觉得这是一只怎样的乌鸦？ 生回答：小乌鸦很孝顺。他懂得回报妈妈。 师：是的，她很善良，懂得用自己的行动回报妈妈。这就是我们刚才在故事里听到的那个有孝心的小乌鸦。（出示乌鸦的图片）谁来说说，它长的怎么样？ 生1:它有黑色的尾巴，黑色的尾巴，羽毛都是黑的。 师：恩，说的很完整。它的羽毛，尾巴全身都是黑色的，‘乌’这个字就表示黑的意思。还有谁来说？ 生：它的羽毛有点蓝色，深蓝，有点像蓝色。 师：为什么像蓝色？因为它黑的颜色很深，黑的发亮，所以看起来有点像蓝色。我们一起来跟这个新朋友打打招呼，它的名字叫做乌鸦。鸟儿闭眼‘乌乌乌’，就变成了‘乌’字，‘乌’就是黑的意思。乌鸦是一种鸟，鸦的右边是个什么字呀？（教师板书‘乌鸦’） 生：‘鸟’字。 师：对了，鸟前长牙‘鸦鸦鸦’，谁来跟这个新朋友打打招呼呀？请你来。 生：乌鸦。 师：恩，还不够热情。请你来。 生：乌鸦！ 师：我们一起来！ 全班回答：乌鸦。 二、初读课文，整体感知。（乌鸦找水喝） 师：上节课我们见过很多生字宝宝，那些生字宝宝们可调皮了，吵着闹着要再见见你们，你们能不能和他们做做游戏呢？ 生：能！ （师带读，藏炸弹，牵牛花开，摘苹果游戏。） 师：同学们读的可真精神！今天呀，我们一起学和乌鸦有关的故事。（板书：乌鸦喝水。）注意哦，‘水’是翘舌音。在这个故事里我们要认识一个怎样的乌鸦呢？别着急，易老师有要求，听清楚：待会儿我们要把语文书翻到106页，13课《乌鸦喝水》，先把课文标上自然段，然后把这篇课文从头到尾读两遍。做到不多字不漏字。第一遍读完了，冲易老师点点头。第二遍读完了，就坐端正！明白了吗？好，开始！ （五分钟的阅读时间） 师：初读两篇课文，最先读完的是：，最后读完的是：，但是老师一样要表扬他，他一点儿也不急，坚持按照自己的学习习惯把课文读完。刚才老
乌鸦受骗以后
乌鸦受骗以后 狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟，便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀，这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗？嘴里还叼着一块肉，哈哈，这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿……”想着想着，狐狸的嘴角流出了口水。 它眼珠子一转，走到大树下对乌鸦说：“哟，这不是乌鸦老兄吗？听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖，是吗？”乌鸦看了看狐狸，假装没听见。 狐狸见这招没用，又使出了一招苦肉计，只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下，“呜呜……”地大哭起来，它一边哭一边对乌鸦说：“呜呜……乌鸦老大，你还在为上次的事动气吗？事实上上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的夫人小孩都生病了，因此我才骗您的肉啊！请您大人不计小人过，原谅我吧！要是您不原谅我，我就长跪不起。”乌鸦看到狐狸悲伤兮兮的模样，心有点坚决了，预备把事实告诉狐狸。但是，他瞥见狐狸嘴角边的口水后，又铁了心。它拍了拍翅膀，点了点头，但确实是不松口。 狐狸见乌鸦还不上当，便又使出了激将法，对乌鸦大骂道：“你这只不知好歹的臭老黑，我刚才不骂你是给你面子。既然你不领情，那就休怪我无情无义了。说完，又对乌鸦大骂道：“就你这只臭老黑，还配得上那个什么最佳绅士奖，我呸，呸呸呸……，我看呀，这黄莺主持人和森林里的动物，可真是瞎了眼喽！我真替他们感到害臊。”乌鸦见狐狸如此，将计就计，张开嘴巴，有意让肉掉了下去。狐狸见肉掉了下来，“嗖”地一声窜过去叼住肉，一口一口地将肉吃了下去。 突然，狐狸捂着肚皮“哎哟哟……”地惨叫了起来。这时，乌鸦中意洋洋地对狐狸大骂道：“死狐狸，臭狐狸，你没有想到老鸦我还留有这一手吧。嘿嘿，这就叫善有善报，恶有恶报，活该！”说着，它还朝狐狸扮了个鬼脸。狐狸听了，甭提有多动气了。它气急败坏地扑向乌鸦，但肚子疼，爬不上树，扑不到乌鸦。乌鸦在树上向狐狸嘲笑道：“笨狐狸，呆狐狸，你扑不到，确实是扑不到，哼！自——作——自——受。”狐狸无奈，只有耷拉着脑袋，垂头丧气地回家了。 从此以后，狐狸再也不敢找乌鸦的苦恼了，而且见了乌鸦就满脸堆笑，把他当国王一样侍侯。