高考英语作文指导课件.

高考英语作文写作技巧

高考英语作文写作技巧 从每年的考试情况来看，很多同学能完整地按照要求把文章写出来，但得分却较低。实际上，高考英语书面表达是一个分值颇高且易得分的题型，只是很多同学没有掌握得分技巧。下面我们一起看看怎样才能让高考作文“拽”起来。 2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。考场上应变能力很重要! 3.英文写作模仿很重要。有时也很有效。但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。 5.“见微知著，一叶知秋”，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功力。 6.心不为形役。不要身陷逐字逐句“英汉对号”式的字面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。 历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。 从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。 备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇(范文以高考真题的高分作文为佳)，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。 最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。 考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画(图表)材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。

高考英语作文高分技巧.

高考英语作文高分技巧 2012-10-04 高考英语怎么拿高分的技巧 高考英语作文如何才能得高分，这个问题是不少高考学生普遍关心的问题。高考英语写作应该要紧扣教学大纲对考生书面表达的要求，以有指导的英语写作为主，要求考生在短时间内构思成文。由于它是对高考学生语言综合运用能力的考查，因此在高考英语作文写作中令很多考生感到十分苦恼，也是一个失分率很高的题型. 高考英语作文高分技巧一、紧扣主题突出重点 动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的.失误。 高考英语作文高分技巧二、表达正确文字流畅 强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。 高考英语作文高分技巧三、谋篇布局 (1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。 (2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。 (3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性 高考英语作文高分技巧四、句式美? 高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍，但在语言表达上，不能单一地只注重简单句的正确运用，还应多运用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。考生在写作时，可以巧变感叹句，增强语言的表达力;省略与替代交替使用，避免写作时不必要的重复与累赘，使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用，使得文章句子结构紧凑，描述形象生动，为文章增色。

【通用版】小升初英语复习：写作-小学英语写作技巧(附写作话题)

小学英语写作技巧 小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力，写作有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习，并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性发展。同时，听、说、读和思维能力的发展又反作用于写作能力的培养。写作教学对于帮助学生了解英语思维方式，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。 小学阶段不同年级的作文有不同要求和写作技巧。 （一）小学三年级 对于小学3年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色（colour）、衣服（clothes）、数字（number）、星期（day of the week）、月份（month）、宠物（pet）、情感（feeling）、身体部位（body）、文具（school things）的基础上进行文章的填空，如果学生能够按照文章的要求写进相关的信息，那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的简单例子： Myself Hello，my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____，_____， and_____.My favourite pet is______，_____ and______. My favourite food is_____，______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is ______ and______. I am______today. 上面的这个例子，如果学生能够依次能吧自己的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的宠物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情准确无误地写出来，那么就已经能够完成了3年级阶段的作文要求。 （二）小学四年级 对于4年级的学生，可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面是一篇4年级学生的介绍课室范文。

高考英语作文技巧

高考英语作文技巧 1.开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型: A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言 It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言 更多经典句型: As everyone knows, No one can deny that… 2.开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型: According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造: Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。 更多句型: A recent statistics shows that … 写作绝招 结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论 说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子: Obviously(此为过渡短语, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了! 更多过渡短语:

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导 在这篇文章里面有应用文评分原则，以及有关邀请信的写法。 今天推出的作文由优秀考生考后根据回忆整理而成。感谢我们精英群里的老师提供第一手资料！感谢我的朋友们！感谢资源库的志愿者们提供第一手资料！谢谢分享！ 先从评分标准开始，然后提供原文，思路解读，作品展示，评析，欢 迎吐槽。（应用文比较简单，不进行思路分析了。） 文章有点长，应用文两篇。续写四篇。每篇有点评。后附一些拓展素材，如细节描写等。由于时间仓促，能力有限，不当之处，敬请谅解。应用文评分原则: 本题总分为15 分，按以下5 个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个 别句子正确； 第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基 本达意； 第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基本清楚； 第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

3．词数少于60 和多于100 的，从总分中减去 2 分。 4．评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词 汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交 际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 邀请信四要素 1. 开篇点题，发出邀请。 2. 介绍邀请参加的活动（内容、地点、时间、注意事项） 3. 夸赞对方。希望得到回复。 4. 再次发出邀请。 【优秀句式】 1. I’m writing to tell you that we intend to... and I sincerely invite you to go with us on behalf of our class. 2. You may equip yourself with a camera to record the beautiful scenery and an umbrella or a raincoat is also necessary in case you are caught in a rain. 3. Your participation can surely add color to our trip and we are all looking forward to your involvement. 应用文原题大意 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节应用文写作（满分15分）

高考英语作文指导——议论文

高考英语作文指导——议论文

高考英语作文指导——议论文 Knowledge Objectives To help the students to learn the basic writing skills on Argumentative Composition Compentence Objectives To help the students to grasp their basic writing skills To practice writing skills.(detailed information& general idea) Emotion Objectives To cultivate the love of writing Teaching approach:Communicative approach Teaching Aids: Multi-Media Difficult points : Teaching procedures: I. Pre-task: Revision Lead-in II. While task:Learn some basic writing skills on Argumentative Composition （一）英文议论文的结构特点汉语写作对文章结构的要求不是很高，如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨，文章各个部分的功能都要十分清晰，开头、中间和结尾都有严格的要求。 简而言之，英语议论文共有三大特点： 1、观点鲜明的开头； 2、紧扣主题的结尾； 3、有主题句并且衔接自然的中间段落。 所以，既然高考英语考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。 （二）英语议论文写作要点: straight:开门见山，直来直去。 brief:文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。 coherence: 文理通顺，前后连贯。 division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和片段。ambiguity:尽量不用可能会引起歧义的词语或句子。 Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

高考英语作文写作实用技巧

高考英语作文写作实用技巧 导读：本文高考英语作文写作实用技巧，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 (一)掌握技巧： (1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容. (2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 (二)巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加

First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系

2020年高考英语书面表达高分写作的详细思路指导解读

2020高考英语书面表达高分写作的详细思路指导解读和最全资料整理2020届高考迫在眉睫。这个时候，需要你做以下事情： 1.最常考的话题分类，每个话题共同的思维点有哪些，相关词块又有哪些； 2.每个句子要有一定的内容含量，少一些大家都知道的套路句，积累属于自己的个性化套句 一、简化再简化：Less is more 所有作文在题材上的相通之处： 二、亮点主题句 一篇作文要得高分,必须要有主题句。主题句就是用以概括文章中心思想和核心内容的句子,可以最直接、最凝练地体现作者的写作意图,表达感情和立场。 千万不要忽略精彩的主题句对于表达中心思想的重要性。一篇作文如果虚的多、实的少,当然不会得高分。 下面是我总结的十大救急词组,大家一定要背熟,达到发现主题词后就能迅速填空的程度。 救急词组1）not only important, but also indispensable不仅重要,而且不可或缺 例句：Mutual supportis not only important, but also indispensablein a modern society. 译文：互相帮助在当今社会不仅重要,而且不可或缺。 替换表达：... play a key role in... serve a leading/dominant role in... 救急词组2）Special attention must be paid to...必须特别注意…… 例句：Special attention must be paid tothe importance of environmental protection. 译文：必须特别注意保护环境的重要性。 替换表达：Careful attention must be directed to... 救急词组3）... threaten to do more harm than good to... ……会对……弊大于利

高考英语作文指导

感谢信写作导练 一、文体概述 感谢信是指在日常学习和生活中，当受惠者对给予自己帮助、支持、关心或其他受益时，给对方表示感谢的信件。所表达的情感必须真挚。信件通常包括以下内容：写信的目的（表示感谢）→感谢的原因（详细展开）→对方的作用和对自己的意义→再次表示感谢。 二、必备短语 1. take the opportunity 利用这个机会 2. It was really kind of you... 你真是好…… 3. return one’s kindness回报某人的善意 4. with one’s help/with the help of sb. 在某人的帮助下 5. express one’s gratitude/thanks for 表达某人的感激 6. recall those beautiful days回忆那些美好的日子 7. I sincerely appreciate…我真诚地感激…… 8. thanks to/because of your encouragement由于你的鼓励 9. be patient with sb./have much patience with sb.对某人有耐心 10. Without your help, I wouldn’t... 没有你的帮助，我就不会…… 三、套用句式 1. My true gratitude is beyond any words/description. 任何语言都无法表达我真 挚的谢意。 2. We all thank you and are very grateful for what you did for us. 我们都非常感谢你，也非常感激你为我们做的一切。 3. I am writing to express my thanks for your helping me improve my spoken English. 我写这封信是为了表达你帮我提高英语口语的谢意。 4. Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon. 再次感谢你的盛情招待，我非常期待不久会看到你。 5. I’d like to take this opportunity to express my great appreciation for your timely help and assistance. 我谨借此机会感谢你给我及时的帮助和支持。 四、语篇模板 (下列范文中共有10处错误，每句最多两处，请改正) Dear Kelly, I’ve been back home safely from England. Thank you for the warmly help during my stay in England. Last week, I participated on the Cultural Exchange Week. I enjoyed yourself in your country. We pay a visit to the city museum and some places of interest, which made me have a better understanding of the English society, culture or history. Of course, I also made many new friend. What’s more, I was lucky enough stay at your home. And I’ll never forget the days we spent together. Here I especially thank you for the dictionary you offer me as a gift, that is of great help for me to learn English well. I will treasure and make the full use of it.

高考英语作文写作技巧攻略

爽爽文档汇编之 高考英语作文写作技巧攻略 一、如何写出“亮点” 以前,英语作文评分的依据是根据要点和语言准确度而定。但是从2001年起实行的高考评分标准强调了内容要点,语言的多样性、连贯性和得体性, 鼓励学生尝试语言表达的多样化和复杂化。因此要写成一篇较有水准的英语作文,除了要点和语言准确度以外,还必须在语用、语法结构以及表达的多样性和灵活性上有所表现。句子单一、缺乏生气的文章,哪怕没有任何错误也不可能得高分,相反,“有些许错误,但是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”,给分 档次仍在最高档。 那么,英语作文如何才能得高分呢?以下几种手段是增加句子复杂性的常见方法,也是得高分的“亮点”： （一）改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。 试比较: １.(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day. (修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle. ２.(原文) The young man couldn’t help crying when he heard the bad news. (修正) Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying. （二）在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。 1. 强调句 (原文) The dog has saved my little sister bravely. (修正) It is the dog that has saved my little sister bravely. 2. 主从复合句 (原文) We had to stand there to catch the offender. (修正) What we had to do was to stand there, trying to catch the offender. 3. 分词短语、由with或without引导的短语 (原文) The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road. (修正) The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road. 4. 倒装句 (原文) I went to bed at 11:30. (修正) Not until 11:30 did I go to bed. 5. 省略句 (原文) While you are crossing the street, you should be careful. (修正) While crossing the street, you should be careful. （三）通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。 (原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.

小学生如何写好英语作文(1)

小学生如何写好英语作文 我们都知道，小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力。近些年来，由于小学教学极为重视“听、说、读”的训练，在小学考核中这三方面取得了不错的成绩，而英语教学书面表达却相对滞后，学生写作水平提高甚微。事实上英语写作一直是我们小学英语学习和考核的重要组成部分，它往往以回答句子完成短文、补全句子或看图写一段短文等形式出现，是英语听说在“写”方面的进一步延伸。因此，写作可以说是检测小学生语言知识积累到一定程度的显现。但是，在小学英语教学中，由于高年级学生的英语水平只建立在中低年级时薄弱的语言基础上，所以这个阶段的英语写作教学的开展就既是一个重点，更是一个难点。可见，如何正确引导学生英文写作就成了小学英语教学又一个重要的问题了。那么，如何帮助学生克服畏惧心理，顺利跨过英语写作的第一道门槛呢？下面，我将结合自己的教学实践谈谈自己的看法。 目前，小学生到了五年级就要学习如何写英语作文，每次到了要结束一个单元的时候，我们都会根据该单元的主题让学生学学如何写作文，成绩优秀，平时爱说英语的学生都会马上回应该：“好，没问题。”可是成绩一般，性格稍微内向的学生就会唉声叹气的，他们立刻就会说：“啊，不是吧？又要写作文啊，怎么办呢？”一想到写英语作文，他们就会头“大”。他们常常苦思冥想，然后草草写几句话，甚至是

几个单词，他们只求按时“交差”，十足的一个马虎应付，别的就什么都顾不上了；甚至有成绩特差的学生，也就是我们平时所说的后进生，他们只把自己的名字写上就上交给老师了。因此，他们经常在考试时都会因为作文而失分，甚至从此对英语的学习兴趣也没那么浓厚了。所以，我们作为一线的英语教师都应该非常重视这个问题，应该正确引导小学生英文写作的顺利入门。 首先，要注意积累词汇和句型。学生在写语文作文时，字，词，句，段都是少不了的。同样，在写英语作文时，词汇和句型的运用也是非常重要的。所以，在小学高年级，我们就尤其要注意“以新带旧”教学手段的运用。在教授新单词和句型的时候，可以让学生运用所学的新单词进行造句，或是模仿所学的句型，亦或是运用句型来进行对话，使以前的语言知识点也得到相应的巩固。同时，适当地教学生一些教材以外的常用的简单词句，有意识地帮助学生扩大词汇量，这对英语写作是非常有益的。因为，词汇是句子的基本单位，句子又是文章的组成部分。因此，在我的教学中，我都会要求学生词汇一定要过好关。如果要写一个句子，10个单词有7、8个单词拼写错误或拼写不出来，又怎么能清楚地表达自己的意思呢？所以，我上课时经常会开展一些小活动，玩一些学生们感兴趣的游戏，如是开火车，词汇接力赛，大小声等等，让他们品尝到积累词汇的乐趣。这样，学生学习的热情被激发了，扩大词汇量的许多问题也便会迎刃而解了。另外，我还会要求学生加强句型结构的使用，熟练掌握基本句型的结构。如果写作文时通篇都用I am…，It is…等简单句会使文章读起来枯燥、乏味无趣。

高考英语作文写作指导

高考英语作文写作指导 Ⅰ记叙文……………………………………………………Ⅱ表格式议论文……………………………………………Ⅲ发表意见或建议型议论文………………………………Ⅳ事理说明文………………………………………………Ⅴ物品介绍…………………………………………………Ⅵ观光旅游…………………………………………………Ⅶ节俭……………………………………………………Ⅷ通知A……………………………………………………Ⅸ通知B……………………………………………………Ⅹ便条………………………………………………………Ⅺ发言稿……………………………………………………Ⅻ海报………………………………………………………ⅩⅢ书信…………………………………………………………ⅩⅣ致词…………………………………………………………ⅩⅤ倡议书………………………………………………………ⅩⅥ影印作文…………………………………………………… 2013.6

一、写作指导——如何写好记叙文 记叙文是以写人叙事为主要内容的一种文体，它是叙述人的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。记叙文是写作训练中最普遍、最基本的一种文体，它的基本特点就是陈述过程。 【例题展示】 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。注意：1．周记的开头已为你写好。 2．词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. __________________ __________________________________________________. 【写作要求】 该试题要求考生写一篇英文周记，其实也是写一篇记叙文，叙述祖父母去北戴河旅行的准备过程。题目的呈现方式为四幅图片。第一幅图是事前准备，三个问号涉及要写出的三个方面，这属于题目的踩分点，千万不能遗漏。第二幅图和第三幅图也都是准备的过程，图画信息没有一般看图作文中逐渐出现高潮图点，前三幅图的图画内容没有所谓的轻重之分，因此在写作的时候，要注意三幅图的比重要基本一致，不要出现一个图一句话带过，而其它图画重点描写的情况。最后一幅图，是故事的结尾。 【思路点拨】 （1）记叙文的类型。记叙文一般分为三类：以人物为主的记叙文、以事件为主的记叙文、以写景状物为主的记叙文。在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，但各有侧重。该试题是以事件为主的记叙文，注意要以事件为中心组织材料。 （2）记叙文的时态与人称。记叙文所记叙的一般是过去发生的事，原则上用一般过去时，该试题应该用一般现在时；记叙文一般采用第一人称(First—person narrator)和第三人称(Third—person narrator)。第一人称是从“参与者”的角度进行记叙，第三人称是以“观察者”的身份展开叙述。短文的开头(Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe) 以及试题要求表明这篇文章的人称是第一人称，而且要注意是“我”，而不是“我们”。 （3）记叙文叙述的线索。记叙文叙述可以时间、地点、事件发展的过程、人物的思想

高考英语作文提分技巧：善用非谓语动词

高考英语作文提分技巧：善用非谓语动词 导读：本文高考英语作文提分技巧：善用非谓语动词，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高考英语作文提分技巧：善用非谓语动词 众所周知，作文中出现过多的简单句会给人单调乏味之感，句子与句子之间的关系也会显得松散;而文章中过多地出现复合句又显得累赘，读起来费劲。恰当地运用非谓语动词可以使文章结构更紧凑，表达更流畅。 1.运用非谓语动词转换简单句 写作时，我们可以利用非谓语动词将两个简单句转换成较高级的表达方式。转换时可采用三步法。 第一步：写出两个简单句。 第二步：让句②作主句，用非谓语动词改写句①。 第三步：句①表示原因，其中的动词feel与主语I之间为主谓关系，故用现在分词短语作原因状语，即Feeling quite sorry for that，I begin to think about what to do to help. 【举一反三】 ①另一方面，我将帮着建立英语角，给我们学生提供一个练习英语口语的平台。 翻译：On the other hand，I will help set up an English corner. I will provide us students with a platform to practice

our oral English. 可用现在分词作状语将其转换为→On the other hand，I will help set up an English corner，providing us students with a platform to practice our oral English. ②这里的人都喜欢汤姆写的那本小说。 翻译：All the people here like the novel. It is written by Tom. 可用过去分词作定语将其转换为→All the people here like the novel written by T om. 2.运用非谓语动词转换复合句 用非谓语动词转换复合句比转换简单句要容易一些，因为需转换的一般是从句部分，这时只需要判断用何种非谓语动词，再把握好时态和语态即可。 第一步：写出复合句。 例如： After we had practiced playing basketball for almost two months，we strongly desired to be the winner. 第二步：用非谓语动词作状语代替after引导的时间状语从句，practice与we之间为主谓关系，且表示完成，故用现在分词的完成式作状语，即Having practiced playing basketball for almost two months，we strongly desired to be the winner. 【举一反三】 ①惊诧于他们的熟练程度，我决心要像他们一样好。

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导(20200710173409)

2017年浙江高考英语高分作文详细点评及写作指导在这篇文章里面有应用文评分原则，以及有关邀请信的写法。 今天推出的作文由优秀考生考后根据回忆整理而成。感谢我们精英群里的老师提供第一手资料！感谢我的朋友们！感谢资源库的志愿者们提供第一手资料！谢谢分享！ 先从评分标准开始，然后提供原文，思路解读，作品展示，评析，欢迎吐槽。（应用文比较简单，不进行思路分析了。） 文章有点长，应用文两篇。续写四篇。每篇有点评。后附一些拓展素材，如细节描写等。由于时间仓促，能力有限，不当之处，敬请谅解。 应用文评分原则: 本题总分为15 分，按以下 5 个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确； 第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达； 第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意； 第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基本清楚；

第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连 贯，表达清楚。 3．词数少于60 和多于100 的，从总分中减去 2 分。 4．评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词 汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交 际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 邀请信四要素 1. 开篇点题，发出邀请。 2. 介绍邀请参加的活动（内容、地点、时间、注意事项） 3. 夸赞对方。希望得到回复。 4. 再次发出邀请。 【优秀句式】 1. I’m writing to tell you that we intend to... and I sincerely invite you to go with us on behalf of our class. 2. You may equip yourself with a camera to record the beautiful scenery and an umbrella or a raincoat is also necessary in case you are caught in a rain. 3. Your participation can surely add color to our trip and we are all looking forward to your involvement. 应用文原题大意

高考英语作文发言稿类的写作指导【最新版】

高考英语作文发言稿类的写作指导写作技巧指导 1.发言稿是介绍性说明文，在语言使用一定要准确简洁，通俗易懂，层次清楚，条理分明。介绍说明事物的内容关系要明确，要求逻辑性强。发言稿印版有开头语，正文和结束语三部分组成。开头语一般来说比较简单，目的就是吸引听众或读者的注意力。 发言稿的开头和结尾一般都有固定的的格式，如: Dear friends, I’m glad to introduce myself to you .___________________________ That’s all. Thank you. 如果是熟悉的听众，头尾可以活泼一些，灵活一些，如:

(1)Good morning,/Good afternoon,everyone… That’s all. Thank you. (2 )Good evening!Ladies and gentlemen.. That’s all. Thank you. 2.正文是发言稿的主体，主要是提供论点和相关的论据等，论点要明确，论据要充分有力。发言稿的正文常见形式: 第一部分:开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法; 第二部分:说明理由，常见的关联词有:First of all , Secondly, Finally等; 第三部分:照应开头，总结全文。最后可以做简明扼要的总结，也可以谈自己的希望或看法等。常见的句式有:In short, In a word…等。 3.发言稿的语句表达要直接面对听众，尽量不要用复杂

啰嗦的句子，更不要采用深奥难懂的句子。话要说的准确易懂，最好用大众语言。除了要求以简单句为主的同时，可以适当穿插一些复合句结构。由于文章要求以简单句为主，所以不要把文章写成单句的罗列，适当的使用关联词承前启后，可以使文章前后连贯，浑然一体。 发言稿的时态一般以现在时态为主。 常用句型 1.I’d like to tell you something about our school. 2.Let me give you a brief introduction about our school. 3.Please allow me to introduce the travel arrangements to you. 4.It’s my honor to say a few words to welcome you. 5.I am sure we will benefit a lot from the lecture. 6.Personally, I think it’s a good idea for us to have daily

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文 高考英语作文怎么写？英语作文写作注意事项和写作技巧汇总： (一)掌握技巧： (1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(openingparagraph)――说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Bodyparagraphs)――围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concludingparagraphs)――对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。 (2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 (二)巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加： First,second,third, First,then/next,afterthat/next,finally Foronething…foranother…, On(the)onehand…ontheotherhand, Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also, Especially/Inparticular, 表示时间顺序： now,atpresent,recently,

after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays, atfirst,inthebeginning,tobeginwith, later,next,finally, immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomen t formnowon,fromthenon, atthesametime,meanwhile, till,not…until,before,after,when,while,asduring, 表示解释说明： now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover furthermore,infact,actually 表示转折关系： but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,of course,afterall, 表示并列关系： or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neithe r …nor 表示因果关系： because,becauseof,since,n owthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asa result(of),otherwise,so…that,such…that 表示条件关系： as(so)longas,onconditionthat,if,unless 表示让步关系：