科学技术社会作用的两面性
论科学技术社会作用的两面性
在当今社会，科技已经成为推动生产力发展的巨大动力，使社会一步步迈向繁荣。社会的进步和发展，归根到底由社会生产力所决定。科学技术作为第一生产力，不仅为人类提供了认识世界的系统知识，而且还为经济发展、社会进步注入了不竭的动力。我国改革开放总设计师邓小平同志指出：“世纪之交，世界经济发展的一个明显的趋势，就是科学技术发展的日新月异，科技在经济发展中的作用越来越大”。科技创新力已经成为经济发展和社会进步的潜在的、根本的动因。以科技创新推动社会全面进步是今天和谐社会建设所必须坚持的基本取向。我们应该看到，科学技术是人类社会的一种特殊社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
什么是科学技术呢？科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会；科学技术是一个复合概念，科学与技术是辩证统一的整体。
马克思主义辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。
马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。
我们论古谈今，可以发现科学技术引起的社会巨大进步。
（1）科学技术推动生产发展和社会变革
科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。自第一次工业革命开始，人类社会的发展速度远胜以往。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。
（2）科学技术促进经济增长
近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最具关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学
技术从根本上决定着国家的经济实力，发展中国家要成为经济发达国家，必须依靠科技进步。
（3）科学技术促进精神文明建设
近代科学诞生以来，科学技术上的新发现、新发明，对人类的生活产生了深远的影响。科学起着解放人们思想的重要作用。今天，仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识、科学思想和科学方法，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，提高全民族的科学、文化素质，用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷，促进整个社会精神文明向前发展，才能使事业兴旺，民族强盛。
（4）科学技术协调人与自然界的关系
一部科学技术发展史，就是一部人类认识自然、利用自然、改造自然的文明史。协调人与自然界的关系，科学技术肩负着重要的任务。从长远的观点看，力争使人与自然界的关系处于最佳状态，乃是现代科学技术的重要职能之一。
但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它不仅是推动经济和社会发展的强大杠杆，但在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。
当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的那一面，又有利用发扬或者避免或弱化客观规律危害人类之功能的那一面。这两个方面的目标在一个具体科学活动中往往是一致的。因为造福自己与危害他人往往是同一个过程，一方是另一方的条件。即使只是为了造福人类，有时也难免带有副作用。比如，科学发明出了肥料、农药，目的是造福人类，但肥料、农药使粮食、菜、果，甚至饲料、肉类蛋类都会浸染上某些毒素，危害人类健康。科技给环境、健康和伦理带来了负面影响。比如，疯牛病、转基因、核废料、亲子鉴定等与人类健康和社会环境的关系。举几个例子：1986年4月26日，乌克兰切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，造成30人当场死亡，8吨多强辐射物泄漏，320多万人受到核辐射侵害，之后15年内有6-8万人死亡，13.4万人遭受各种程度的辐射疾病折磨，方圆30公里地区的11.5万多民众被迫疏散； 7·23甬温线特别重大铁路交通事故，造成40人（包括3名外籍人士）死亡，约200人受伤；人类对科技的滥用和过度使用也使环境和其他生物受到毁灭性破坏并造成了能源的巨大浪费；集巨大科技进步于一身的网络也成为犯罪的
渠道……
由于科学和技术的双刃剑效应从客观意义上说是必然的，科学技术活动就只能尽量规避和抑制其负作用，而不可能彻底消除它。真正的问题在于人类：人类由于不同的利益、信仰而彼此斗争，从而产生了对科技的滥用和过度使用。
总的来说，科技进步有利无弊，只有其被人们滥用和过度使用才会有负面影响。并且科技作为第一生产力，给人类带来了巨大的便利与进步，我们要大力发展科学技术，并加以合理的利用。
浅谈科学技术的双面性
浅谈科学技术的两面性 摘要 科学技术给人类社会带来了巨大的改变，但是如果不能正确地使用科学技术则会给人类带来巨大的灾难。由于科学技术的利与弊相互依存、相伴而生。所以需要从几个方面去消除科学技术的负效应。 引言 所有的技术均有可能成为好的技术或坏的技术, 这一点和人类行为的其他方面并无二致。尽管如此, 技术的两面性难题在当前尤其引发了人们的关注, 大家都想得到一个关于它的正确理解。问题是:技术的两面性有哪些具体的方面？面对技术的两面性, 如何界定我们的责任？ 1. 技术 “技术”源于古希腊语，意思是“技能”、“技巧”。在我国古代，泛指“百工”近代科学诞生以来，对自然科学理论的应用导致了技术的理论趋向产生了技术科学。 马克思认为，技术是在劳动过程中产生并发展起来的，劳动的进化史就是技术进化史，技术容精神与物质为一体，它是人类感觉思维器官与劳动器官的延长,是主体的知识、经验、技能与客体要素的统一海德格尔认为，不能把技术简单地归结为手段或人类活动，而是展现一种与自然不同的非自然的展现方式技术不是自然界进化或协调的结果，而是人通过对自然界的重组制造出来的，改变了自然界原有的物质结构和运动方式，是人们依据对改造对象的认识而制定的方法和应用物质手段。 技术分为自然技术社会技术及人类自身的技术、技术过程是客观自然的一部分，但技术必须服务于人类，满足社会需要，它受制于社会政治、经济、文化，技术活动只有在适宜的社会历史条件下才能产生和实现。技术是自身内在的使用价值与现实的社会价值的统一。 2.科学 科学是科学家对经验事实的普遍描述，是对自然界的一种正确的求真的认识，但
科学并不是对世界所发生现象的被动记录，它是科学家利用自己的感官和大脑加上想象、情感对客观世界规律的一种假设。库恩说，科学是解谜。经验主义与理性主义都将科学看成是已有的知识体系。科学是系统化、理论化的知识体系，它的内容是客观的，同时科学也是创造知识的社会活动，它从一开始就是通过人与人之间的联系来进行的。 3.技术与科学的关系 科学与技术是相互联系的，特别是资产阶级革命以来二者几乎已连成一体。科学与技术的研究对象都是物，其目的都是利用、控制、改造和保护自然科学认识自然是前提，技术原理往往是应用科学的研究成果，是对科学知识的实践与运用，是从科学的认识世界过渡到改造世界。 但不能笼统地把科学与技术合二为一，科学活动是认识活动，是知识的生产和交流；技术是经济活动，是商品的生产和交换；科学是潜在的生产力，它本身不改变自然界的物质形态，科学对生产力的影响需要以技术为中介，技术是直接的生产力。 4.科学技术的“利” 随着时代的发展，现代科学技术极大地推动了社会生产力的发展，使人类走向知识经济时代，它所蕴含的能量是巨大的，给人类社会的影响也是巨大的，它已经成为了人类创造财富和发展经济的一个重要手段，它使人类正步入一个以知识的生产、分配、使用为重要因素的经济时代（即科学技术是第一生产力的时代）。 从人类的历史进程可以看出，人类的每一次重大变革都于科学技术的发展密切相关。每一次科学技术的革命都带来了人类社会一次又一次的繁荣，人们的生活习惯也随着科学技术的发展也在不断的改变，汽车、火车、飞机、轮船使我们的出行更加方便快捷，电话、网络、电视是地球越来越小，变成了地球村。 这些我们现在看来习以为常的事物是我们的祖先想都不敢想象的，而这些都是科学技术发展的成果。 同时，科学技术不仅仅创造者物质财富，它也是精神文明的重要基石，它为多种文化的选择提供了可能性，对道德和法律提出了更高的要求，对人们确立正确
科学技术在人类社会发展中的作用
科学技术在人类社会发展中的作用专业：艺术设计学号：姓名：吴思繁 摘要: 本文是关于科学技术革命与实践发展之间关系问题的理论研究。在研究中采取了多学科合作的研究方法，内容涉及了科学社会主义理论、经济学、科学技术哲学、技术与产业革命史等多个领域。科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。 同时，科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念。 科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。 关键词：科学技术社会发展影响力对人类影响 前言： 科学技术是一种文化，它包含人造器物，科技活动的制度和体制、科技活动的行为规
范和科技价值观念。尽管它在知识形态上是一般生产力，是一种潜在的生产力，而当它一旦进入生产过程，这种知识形态的生产力就会转化为现实的、直接的生产力。在19世纪中叶以前，科学与技术往往是分离开来，他们各自独立的发挥着作用。技术的进步往往是依靠传统技艺的提高和改进，只凭经验摸索前进。 20世纪以来，科学技术以及理论都有了突破性的发展，科学技术进步速度之快、发展规模之大、发生作用范围之光，影响程度之深，更是历史上前所未有的。科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。科学技术与我们的生活以及生产达到了高度结合。 一．科学技术对社会的积极作用 (1).在经济发展方面 1.推动了经济的增长以及国民收入的增加 历史发展到今天，科学技术在国民经济增长中的作用已逐渐提到第一位。1950-1970年期间，科学技术所占的比重在发达国家平均为48%。到了20世纪80年代，科学技术在一些发达国家经济增长中所占比重上升为60%-80%，发展中国家平均为35%。 以我国为例，从现在到2020年，我国处于人均GDP从1000美元向3000美元发展的关键阶段。经验表明，处于这一时期的国家和地区可能出现两种发展前景，一种是重视引进、
浅谈科学技术应用的两面性
浅谈科学技术应用的两面性 摘要：科学技术本身是中性的，科学技术的应用具有两面性。科学技术对人类社会的进步起着巨大的推动作用，为人类社会物质文明和精神文明建设带来广泛而深刻的积极变化。但同时，科学技术也给人类社会带来了一定的负面影响。为最大限度地消除科学的负面影响，防止科学技术被人为地滥用、误用甚至恶用，我们应采取积极的对策。 关键词：科学技术两面性 前言 科学技术的进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来。各种交通工具是脚的功能的延伸，大大拓展了人类的活动范围；望远镜和显微镜是眼睛的延伸，使人类能探测更广阔和更微小的世界，信息技术的进步和网络的完善是嘴巴和耳朵的延伸，使远在千里之外的人们能相互沟通，地球成了一个地球村。诸如此类的成就不仅代表了科学技术所达到的水平，也大大提高了人们的生活质量。激光、微波、电视、计算机、网络、核反应堆，这些东西不再是可有可无的东西，它们充满了人类生活的各个方面。不管我们是否意识到了它们的存在，它们都影响和控制了我们的生活。 人们在享受科学技术带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科学技术是一枚双刃剑。人类在科学技术领域已经不止一次打开“潘多拉的盒子”，引起全球变暖、臭氧层受损、荒漠化加剧、物种灭绝、核武器威胁等问题。就连计算机使用两位数字表达年份也造成困扰世界的“千年难题” ，仅仅为了让计算机避免混淆2001年与1901年，一些专家估计全世界就已经付出几千亿美元的代价。 随着科学技术的进步，人们应该考虑一下下面的问题：什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？[1] 正文 一、科学技术的正面性 科学（Science）是关于自然、社会和思维的知识体系或正确反映自然、社会和思维本质与规律的系统知识，是实践经验的结晶[2]。技术（Technology）是指人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的工具、机器设备以及知识、经验、技能等要素所构成的系统[3]。在现代社会，科学和技术融合得如此紧密，以至于不把二者作为一个统一的系统来考察，就无法来了解它们的本来面貌和发展规律。因此，应如实地把科学与技术作为一个系统整体来研究和分析。 20世纪80年代邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，指出：“现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力, 越来越显示出巨大的作用。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量，技术的力量”[4]。现代科学技术不仅决定着生产力的发展水平和速度，生产的效率和质量，还决定着生产中的产业结构、组织结构、产品结构与劳动方式，它不但使生产力在量上增加，而且使生产力在质上发生飞跃，成为现代生产发展的开路先锋。在当代，取得新产品、新材料、新工艺，首先在实验室被创造出来，然后为人类生活、生产带来福音。据统计，发达国家的国民经济增长中，在20世纪初科学技术对国民生产总值（GDP）增长速度的贡献率仅占10%-15%，而到20世纪中叶则上升到40%。到了70年代，发达国家科学技术进步导致经济增长所占比重已达到50%-70%，80年代以来，科学技术对经济增长的贡献率达到60%-80%。这充分显示出科学技术进步对当代经济所起的决定性作用。 江泽民主席指出：科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志，纵观
最新如何理解科学技术在社会发展中的作用
如何理解科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，对于推动社会发展有着非常重要的作用，它对生产方式产生了深远的影响，改变了社会生产力的构成要素，对生活方式产生了巨大影响，最后通过影响思维主体和思维工具，促进了思维方式的变革，对人类社会的发展产生了重要的积极作用，然而，任何事物都存在两面性，以科学技术为代表的理性就是一把双刃剑，它是“天使”，也是“魔鬼”，既可以为人类造福，也会给人类带来灾难，在科学技术发展的同时，也带来了一些负面影响。 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起拖动作用的、革命的力量”。科学和技术又有所不同。 科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学技术在生产过程的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。两者之间又者密切的联系，但二者又有明显的区别。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命和技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正式这一崭新的社会现象。但是，科学技术是“天使”，也是“魔鬼”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应。 一．科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 1.对生产方式产生了深远的影响 18世纪，从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。1765年，织工哈格里弗斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。不久，在采煤、冶金等许多工业部门，也陆续有了机器生产。1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了会更加便利
科技的两面性
科学技术的两面性 从以下方面阐述： 具体阐述： 1、对立统一规律对立统一规律书唯物辩证法的根本规律，亦称对立面的统一和斗争的规律或矛盾规律。揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力，揭示了事物发展的动力和源泉，揭示了发展和联系的本质，其它规律范畴都是对立统一规律的进一步补充和展开。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。 2、矛盾是事物发展的源泉和动力世界上的任何事物都是矛盾的统一体。所谓“矛盾”，就是事物内部或事物之间存在着既相互连结、相互依存、相互独立、相互渗透，又相互排斥、相互对立、相互否定的对立统一的成分、要素，从而构成了事物的统一的整体，二者相生相克，不可分割，缺一不可。 3、矛盾的同一性与斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、
相互贯通。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依存、相互贯通。矛盾的同一性和斗争性是相互区别的。从两者在矛盾发展过程中的地位来看，矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。同一性和事物的稳定性相联系，斗争性同事物的变动性相联系。矛盾的同一性和斗争性又是相互联结的。任何一个矛盾总是既具有同一性，又具有斗争性。只有同一性没有斗争性，或者只有斗争性没有同一性的矛盾是没有的。 4、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系矛盾具有普遍性，矛盾即对立统一。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程之中,矛盾存在于一切事物发展过程的始终.简言之,矛盾无处不在,无时不有.矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点.矛盾的特殊性主要包括以下情形：其一,不同事物的矛盾各有其特殊性；其二,每一个事物在其发展的不同过程与阶段上的矛盾各有其特殊性.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系.矛盾的普遍性与特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系,两者的辩证关系主要表现在：矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的.矛盾的共性比个性抽象、深刻,矛盾的个性比共性具体、丰富.矛盾的普遍性和特殊性又是相互依存、不可分割的.一方面,没有离开个性的共性,共性通过个性表现出来；另一方面,没有离开共性的个性,特殊总是普遍中的特殊.矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化.一定条件下的普遍性在另一条件下可能转化为特殊性,反之亦然. 举例论证： 1、矛盾是事物发展的源泉和动力正如老子所说：“有无相生，难易相
科学技术在计算机领域对社会发展的作用及影响
科学技术在计算机领域对社会发展的作用及影响 摘要：从人类进入工业文明以来,科学技术迅速发展,极大地促进了生产力的发展和社会变革。科学技术是生产力,科学是最高意义上的革命力量,技术是人类改造自然、进行生产的方法和手段，科学和技术是辩证统一的整体，对推动社会发展有着非常重要的意义。本文将结合科学技术在计算机领域的发展介绍其在社会发展的作用及影响。 关键词：科学技术计算机领域社会发展生产力经济影响双刃剑 科学技术，通常我们会认为与科学是两个可以相互转化的概念，也就是科学可以说成是科学技术，科学技术也可以说成是科学，是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识。但是，其实不然，科学技术是一个复合概念，科学与技术，两者相区别但又紧密联系，两者辩证统一，趋于一体，是先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，极大地促进着社会历史的进步。 众所周知，继“蒸汽时代”和“电器时代”之后，人类进入了第三次工业革命，该次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表作为兴起的标志。其中，电子计算机技术的利用和发展可以说是此次革命的一大亮点。40年代后期，第一代计算机——电子管计算机诞生，1959年出现晶体管计算机，运算速度每秒在100万次以上，截止到1964年已达到300万次。到了60年代中期，出现许多电子元件和电子线路集中在很小的面积或体积上的集成电路，每秒运算速度达千万次，它适应一般数据处理和工业控制的需要，使用方便。70年代发展为第四代大规模集成电路，1978年的计算机每秒可运算1.5亿次。80年代发展为智能计算机。90年代出现光子计算机、生物计算机等。大体上每隔5年～8年，运算速度提高10倍，体积缩小10倍，成本降低10倍。而从1980年开始，微型计算机迅速发展。电子计算机的广泛应用，促进了生产自动化、管理现代化、科技手段现代化和国防技术现代化，也推动了情报信息的自动化。以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离。可以说，计算机的发展及应用在一定程度上可以反映出科学技术推动着人类社会由工业经济形态向信息社会过渡，推动着人类社会不断前进，这也就必定在不同程度上引起生产
自然辩证法11.科学技术的社会功能和作用
科学技术的社会功能和作用 1.科学技术对经济发展的作用 科学技术的经济功能，又称科学技术对经济的影响或作用，是科技与经济互动关系的一个方面。从理论层面分析，它是指科技进步对社会经济系统的运行环境、经济系统的要素及其结构、经济系统运行机制等方面发生作用的总称；从更高层面上看，这仅是科技社会功能的表现类型之一，是其全部价值体系当中的一种价值形态。 1.1科学技术革命是经济发展的主导力量 1）科学技术是第一生产力 它是一种高技术含量的生产力，它的形成和发展主要取决于科学技术的进步 高速度乃至跳跃式的发展 高度的竞争性 高度社会化 人性化的发展方向 2）当代科学技术革命形成着新型的生产方式 机械化的生产方式正在被自动化的生产方式取代 刚性生产方式正在转变为柔性生产方式 大规模集中型的生产方式正在转变为规模适度的分散型生产方式 分割型的生产方式正在改变为系统整体型的生产方式 3）当代科学技术革命形成着新型的市场交换方式 明显地扩大了市场交换的客体 不断地扩大着市场空间，推动了世界市场的发展 迅速提高着交换速度和交换频率 改变着交换的形式和手段，市场交换日渐电子化、信息化、符号化 推动了市场机制、体系和功能的不断完善 4）当代科学技术革命形成着新的产业结构和就业结构 新兴的科学技术密集型产业、高科技产业得到了迅速发展 第三产业即服务业得到了迅速发展 传统的制造业正处于衰微和通过技术改造振兴的过程 1.2科技进步促使世界经济形成和持续增长 近年来出现的经济全球化这一概念，实际上是世界经济这一概念的延伸，它和世界经济一样，是由科技进步决定的 科技进步推动世界经济发展 科技进步促进世界产业结构调整 科技进步决定世界经济格局 正确利用科技进步，促进世界经济发展 1.3科技进步和知识经济 1）什么是知识经济 知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念（1983 保罗·罗默新经济增长理论） 2）知识经济的特征 第一，知识经济的首要特征在于知识经济中的知识 第二，知识经济是建立在高科技基础上的经济，并随着高新技术的发展而发展
科学技术在社会发展中的作用
科学技术在社会发展中的作用摘要：科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。作为“在历史上起推动作用的革命力量”，科学技术对人们的生产方式、生活方式、思维方式产生了巨大的影响，推动社会的前进和发展。然而，作为一把双刃剑，科学技术也带来了一些负面作用。所以，在科学技术的问题上，应该趋利避害，努力造福人类社会。 关键词：科学技术；社会发展；双面性 科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的革命力量。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，不可否认，科技在实际运用过程中又表现出二重性[1]，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 1 科技进步对社会的正面作用 科学技术是人类认识和运用自然规律、社会规律能力的集中反映。科技发展给人类社会带来了深刻变化，科学技术取得了全面的、长足的进步，推动了整个社会各个方面的空前发展。 1.1科技技术能促进人的全面发展 科学发展观的根本宗旨在于以人为本，而以人为本的核心是促进人的全面发展，为此需要充分认识和发挥科学技术的重大作用。大力开发具有现代科技素养和创新能力的人力资源，正是我国将人口负担转换为巨大的人力资源财富的根本途径[2]。 1.2科学技术大大提高了社会生产力 生产力是指在物质生产活动中形成的解决社会同自然之间矛盾的实际能力，是人?改造
自然使其适应社会需要的物质力量。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。邓小平发展了这一观点，指出科学技术是第一生产力。科学技术的进步推动着整个社会精神文明的发展。 1.3科技进步能促进经济的发展 新经济增长理论揭示了科技与经济的内在联系，从经济学的角度揭示了知识的积累是经济增长的动力，是经济长期增长的保证。在这里，科技进步被视为经济增长的内生变量，并不是可有可无、随机出现的外在因素，而是影响经济增长的关键。 1.4科学技术的发展推动了人的认识能力和思维方式的进步 正是有了科学技术的发展，人类才从愚昧、落后、狭隘中摆脱出来，通过自身的不断改造，逐渐成为文明的人。科学技术的发展推动着哲学观念的变革，改变了人类思想观念的许多内容和研究方法，对人的思想观念产生了深刻的积极影响。例如，在文化发展中，科学理论为政治学说和经济理论提供了依据，文艺复兴就是以科学反对迷信的文化活动。 1.5科学技术的发展影响了人们的生活方式 随着科技的发展，人们的生活方式会发生各种变化，而这些变化体现在人们生活的各个领域，包括通信，交通，娱乐等各个方面。到了第三次工业革命，随着网络和计算机的普及，人们的通讯方式更加多样化了，手机、qq、msn是如今最为常见，最为方便的通讯方式。而这些，正式科学技术的发展所带来的进步。 2.科学技术对社会的负面影响 但是在享受科技带来的便利之处时，我们不得不面对它所带来的负面影响。恩格斯也曾这样警告过我们：“我们不要充分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜
科学技术的两面性
科学技术的两面性 21世纪的人们对于先进的科学技术应该习以为常了，但是对于科学技术的利弊大家还是有不同的看法，当然了，不同的人对待同一个事物，眼光也是不同的。那么科学技术到底怎么样呢？ 科学的双刃剑功能与技术的双刃剑功能有一点是不同的。技术的双刃剑功能是先天的或者可以说是“胎里带”，而科学的双刃剑功能，尤其是科学的负作用则是后天的，是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。 随着现代科学技术的发展，科学技术的两面性日益为学界所关注。当人们为取得农作物的高产而无限制地使用化学农药时，自然界中百鸟的歌唱与溪中回游的鱼虾贝类，却离我们远去；当我们享受着廉价的取之不竭的核能源时，我们的生命却要冒着被放射性污染的威胁；当人们能够方便地对基因进行分离、剪接和重组时，我们却面临着改变生物的基因、改变物种，甚至改变人种的变异；当我们提倡死的尊严时，同样存在着某些人为了个人的利益利用安乐死谋杀病人的可能；当网络技术大大缩短人们的交往距离时，网络的虚拟性导致色情、仇恨、信息污染的泛滥，使人的是非感、责任感、尊严感被抛到九霄云外。一向以为与我们无关的高科技的伦理问题，却直接显露在每个普通人的面前。 现在，科学界关于科学伦理的呼声很高，呼吁各国政府和科学家对人类的生存和持续发展负责，在发展科学和技术的时候，保护环境，保护生态，保护人类，充分发挥科学技术造福人类的功能，坚决克服和制止危害人类的科学技术成果。这虽然旨在唤起科学家尤其是政府的道义感，但是，历史证明，道德总是让位于利益的，因为利益是针对利益主体自身，而道德一般总是针对他人。比如，我要求一个人讲道德，无异是要求他降低自己的利益诉求去照顾我或其他人的利益。当这种降低自己的利益诉求仅仅局限于“降低”，而不至于损害他的利益之时，他才会讲道德。当“降低”超出一定限度，将损害他的利益，他是无论如何不会接受并行使某种强加于他的道德，因此，伦理在利益面前是软弱的。 所以，人类一天不结束这种利益集团的分割状态，斗争就不会停止，科学技术作为第一生产力就肯定受到互相对立的利益集团的普遍重视，他们必然会利用科学技术的负面影响去保存自己，发展自己，对抗对方。 当代国家无论是以何种国体形式出现，政治权力都是相当大的，也都非常重视科学和技术，这就使科学和技术不但从活动形态变为理论体系形态，而且成了一种国家建制。科学技术的发展在这样的时代背景之下，越来越成为一种国家行为，越来越要依靠国家的资助和管理，而国家恰恰是不同利益群体的集合体。因此，每一个国家在发展科学技术的过程中，必然会以种种借口在发挥科学正面作用的同时对科学尤其是对技术的负面作用也加以堂而皇之的利用，制造一些危害另一部分人的技术产品。当每个现代国家都以特定的理由故意利用科学技术的负面作用去“发展”科学技术时，科学和技术便发生异化，从造福人类变为危害人类。只有实现了世界大同，人类不再存在相互冲突的利益集团，才有可能全面抑制科学的负面作用，充分调动和发挥科学的正面作用。但是，这个目标的实现，假设有可能，也是非常非常遥远甚至是遥遥无期的。因此，在人类还继续分割为不同利益集团的时期，我以为要发展科学的造福功能，抑制其危害功能，除了从主观上不断加强科学尤其是技术伦理的教育之外，还应该从以下两个方面努力：第一，实现科学主题的转换。以往的科学，无论是出于对自然的好奇，还是出于有目的的自觉认识，其主题都是朝着启发技术和引导技术的方向，帮助技术确定“可以干什么”。由于技术先天地具有双刃剑功能，科学越是对技术具有启发和引导意义，就越会成为技术的帮凶和开路先锋。
技术应用的两面性
技术应用的两面性 包括三点内容：“技术应用推动社会发展”“技术应用造成的负面影响” “发展新技术，造福全人类”。帮助学生了解技术的双刃剑作用，了解怎样合理应用技术，趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。 教学目标 1、理解技术应用的双刃性，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。 重点、难点 技术应用的双刃性，可持续发展观的观念是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。 学情分析 1、学生对技术应用的正面作用了解较多，对技术应用的负面影响知道较少，较陌生。 2、学生对可持续发展的观念了解得不全面、不系统，比较难以理解。 教学环境 多媒体教室 教学方法 案例分析法、指导阅读法、集体激智法、亲身体验法，集体讨论法。特别重视学生的生活经验和亲身经历，引导他们上升到理论认识。此外，通过补充一些有说服力的案例、图片等，丰富教学内容。 教学准备 1、到图书馆或网上查询，实地调查，收集有关资料、图片或视频等。 2、将收集的多种资料制成幻灯片或课件，供教学使用。 教学过程
一、整体感知 引入：先让同学们分析一下我国的四大发明应用情况 师：通过同学们的总结，你有什么启示？ 生：用好了为活人服务，用的不当就为死人服务………… 师：对，其它技术的应用也是这样，在发挥其正面作用的同时，也可能带来一些负面影响。这就是我们这节课要学习讨论的问题——技术应用的两面性。 师：技术本身没有正、负之分，是它在应用的时候，在给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。那么我们如何正确认识技术应用的两面性呢？ 二、合作探究 （一）技术应用推动社会的发展 1、展示几组图片：（让学生先直观感受技术应用的正面作用） 漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。 师：同学们看到了什么？感受到了什么？ 生：人们的生活越来越好，越来越丰富多彩，社会越来越进步………… 师：是什么带来的这些变化？ 生：技术的发展和应用…… 师：（总结）对。小到人们的衣食住行，大到航天航空无不包括技术的应用，正是这些技术的不断发明与应用丰富了人们的生活，推动了社会的发展。 2、学生阅读教材案例：计算机与网络技术 师：请同学们思考：计算机与网络技术对社会发展产生了怎样的作用？ 生：计算机与网络技术把人们带入信息时代、网络社会……
科学技术在社会发展中的作用
科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联系在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联系，但二者又有明显的区别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。 首先，了解一下科学技术的概念。科学技术是一个复合概念。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。科学活动是一种认识性或精神性活动，属于意识形式范畴；技术是一种生产性、实践性活动，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、技巧等。总之，科学和技术是辩证统一的整体。 辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。我们论古谈今，可以发现其引起的社会巨大进步。 一、科技革命对生产方式产生了深刻影响。 其一，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如：炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 其二，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新
论科学技术社会作用的二重性
论科学技术社会作用的二重性 作者姓名 : 王晓迪 学号 : 1043113029 专业班级 : 制浆造纸工程13级 2013年11月12号
摘要 21世纪，人类进入了一个真正的高科技时代。毋庸置疑，科学技术的发展主导着社会的发展。科技的发展在改造自然、征服自然，为人类提供生存条件等方面发挥了难以替代的作用，极大地推动了经济的发展。然而在它为人类带来了巨大的物质财富和精神财富的同时，也对人类能源、环境等方面带来了巨大的挑战。正确理解和掌握科学技术的社会二重性，对于我们构建和谐社会有着重大的意义。 关键词：科学技术二重性和谐社会
第一章绪论 科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思对科学技术的伟大历史作用做过简洁而形象的概括，认为科学是“历史的有力杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程。近代以来的科学结束革命极大地推动了社会历史的进步。每一次科技革命都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。 维纳的原话是：“因此,新工业革命是一把双刃刀,它可以用来为人类造福,但是,仅当人类生存的时间足够长时,我们才有可能进入这个为人类造福的时期。新工业革命也可以毁灭人类,如果我们不去理智地利用它,它就有可能很快地发展到这个地步的。”他的意思是技术是双刃剑,它既可以为人类造福,也可以毁灭人类。 科学技术是人类认识和改造主客观世界的实践成果，反过来又成为人类利用自然、发展生产、推动经济和社会发展的强大手段。现代科技革命浪潮不断高涨，对生产力的巨大促进作用和对人民生活的影响也越来越深刻。科技的发展在直接推进经济发展和社会进步的同时，也带来了和服负面影响，如科学技术的发展，使人类消耗的物质大量增加，排放物增加，造成看环境污染；科学技术强大了军事和国防力量，潜在的战争隐患有可能给地球予毁灭性的破坏；科学技术的高速发展与法制建设的相对滞后，给犯罪分子带来新的犯罪手段和方法等。我们一方面要肯定科学技术对人类社会发展的巨大推动作用，另一方
高中语文 第二单元 不要忘记科技的两面性作文素材 人教版第五册
人教版高中第五册二单元作文 习作二：编写寓言故事或科幻小说 从下面的题目中任选一个，或自拟题目。 1.编一则寓言。 2.以“时空旅行”为话题，写一篇科幻小说。 3.欣赏下面的漫画《参观实验田》，据此写一篇科幻小说。 不要忘记科技的两面性 随着新技术的出现，人们应该考虑一下下面的问题：仔细地考虑科技所可能带来的双重影响。 什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？它会给我们带来什么样的新机遇？ 我们从高情感到高科技，从手写到电脑打字的转变与人们对于电脑的神化有很大关系，电脑似乎已经成为我们这个时代解决一切问题的万能良方。当然，它一定能够弥补我们在教育方面的不足。美国中小学的教育质量在下降？那就在每个教室里都放上一台电脑这个信息时代的伟大标志吧。这样问题就解决了。几十年来，人们对于为每个教室都配置一台电脑的呼声就一直没有停止。但是人们是否已经仔细思考过电脑会给教育的真正目的带来的影响呢？教育的真正目的应该是让孩子学会如何学习，这是他们可以继续终生学习生涯的惟一方式。我们在一直呼吁引入先进科技，但是却没有考虑过它的教育价值。 在不久的将来，某个产品所包含的高情感，比如它的设计和所包含的艺术价值，将会逐渐把它与其他相似科技含量产品区分开来。 这个对于电脑和诗人的比喻代表了我对于社会发展的观点：我们不仅需要大力推进智力发展，而且还要支持和培养情感与精神能力。我们非常需要在它们之间达到平衡——高科技与高情感之间的平衡。这个世界的科技水平越发达，我们就越需要艺术家和诗人。 今年年初，有一次我在波士顿洛根机场（Boston’s Logan Airpor）乘飞机。由于飞机晚点造成了航班延误，我们这群同病相怜的乘客只好坐下来等待。我的对面坐的是一家人：年轻的父母和他们的两个孩子。他们很少说话，至少那位年轻的父亲是这样的，他看起来极度不耐烦。突然，他的手机响了起来。他立刻直起身来，一下来了精神，接电话的声音十分响亮：“你好，你好。” 我看着他，意识到他被这个电话拯救了，从百无聊赖中被拯救从来，从家庭责任中被拯救出来。在我看来，这个年轻的父亲与科技的关系似乎出现了问题。当目睹这一过程时，我想全美国肯定有许多人们在等待他人把自己从面前的事务中拯救出来。 盲目冲动 许多公司由于担心新技术会给竞争对手带来新的机遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要资金，而且所需的资金总是要比他们预计的要多。人们总是会在科技方面投入大量人力和物力，却忽视了自身的作用。IBM第一代大批量生产的主机360在20世纪60年代初炙手可热，就是因为所有的公司都认为主机对于公司来说是必需品。IBM销售人员戏谑地说自己的顾客都是由于“担心、不确定和疑惑”（或者简称为FUD）而购买产品的。人们往往觉得：“我们总不能无所事事。不管是对是错，我们都必须做点什么。”当时公司间普遍流传的一种观点就是，要想在新的技术时代的竞争中获胜，公司必须配备自己的主机。人们经常会因为担心落伍而盲目花钱，过去和现在都是如此。 科技是巨大的推动力，但并非真空状态下的推动力 科技是巨大的推动力，但是必须是在与人们的需求和人性达到平衡的时候！ 1
科学技术在历史社会中的作用
一、科学技术技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆 科学技术是先进生产力的重要标志，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢?科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。社会生产的发展关键在于生产力水平的提高；而生产力水平的提高又主要取决于科学技术的进步。高新科技在生产和人类社会中起着越来越重要的作用。 作为一种社会现象和活动，科学技术在社会历史发展的动力系统中占有十分重要的地位。它不仅影响社会的经济、政治生活的发展，而且推动社会观念形态的变革。考察科学技术的本质特征及其对社会发展的作用，是历史唯物主义的重要内容之一。科学技术是社会实践的产物，其中社会需要是科技发明与创造的“实际的支点和刺激”。但科学技术一经形成，又反过来极大地推动社会的进步，成为社会发展的强大动力。 科学技术之所以成为社会最高的革命力量，是因为其不仅可以转变为现实的生产力，而且能使生产力得到不断的加速的发展。生产力的发展，必然会使生产关系发生变革，进而引起上层建筑的变化。因此，科学技术的发展，最终必然要推进社会的全面进步。 首先，对生产方式产生了深远的影响。生产力是指在物质生产活动中形成的解决社会同自然之间矛盾的实际能力，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。科学技术在现代生产和经济增长中占有首要的地位；它从本质上体现着科学、技术和生产的内在结构的根本变化；它反映了从科学向技术和生产转化的周期大大缩短，以至可以把科学技术看做直接生产力；科学技术的进步推动着整个社会精神文明的发展。江泽民同志指出科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，这是对马克思、邓小平的生产力理论的进一步深化。在当代中国要发展生产力，实现现代化，关键是科技现代化，实施科教兴国战略。其次，改变了社会经济结构，特别是产业结构。最后，对生活方式产生了巨大影响，最后通过影响思维主体和思维工具，促进了了思维方式的变革。 二、科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用： (一)科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。 (二)科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。 (三)科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、
不要忘记科技的两面性_1000字高中作文
不要忘记科技的两面性_1000字 随着新技术的出现，人们应该考虑一下下面的问题：仔细地考虑科技所可能带来的双重影响。 什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？它会给我们带来什么样的新机遇？ 我们从高情感到高科技，从手写到电脑打字的转变与人们对于电脑的神化有很大关系，电脑似乎已经成为我们这个时代解决一切问题的万能良方。当然，它一定能够弥补我们在教育方面的不足。美国中小学的教育质量在下降？那就在每个教室里都放上一台电脑这个信息时代的伟大标志吧。这样问题就解决了。几十年来，人们对于为每个教室都配置一台电脑的呼声就一直没有停止。但是人们是否已经仔细思考过电脑会给教育的真正目的带来的影响呢？教育的真正目的应该是让孩子学会如何学习，这是他们可以继续终生学习生涯的惟一方式。我们在一直呼吁引入先进科技，但是却没有考虑过它的教育价值。 在不久的将来，某个产品所包含的高情感，比如它的设计和所包含的艺术价值，将会逐渐把它与其他相似科技含量产品区分开来。 这个对于电脑和诗人的比喻代表了我对于社会发展的观点：我们不仅需要大力推进智力发展，而且还要支持和培养情感与精神能力。我们非常需要在它们之间达到平衡——高科技与高情感之间的
平衡。这个世界的科技水平越发达，我们就越需要艺术家和诗人。 今年年初，有一次我在波士顿洛根机场（Boston’sLoganAirpor）乘飞机。由于飞机晚点造成了航班延误，我们这群同病相怜的乘客只好坐下来等待。我的对面坐的是一家人：年轻的父母和他们的两个孩子。他们很少说话，至少那位年轻的父亲是这样的，他看起来极度不耐烦。突然，他的手机响了起来。他立刻直起身来，一下来了精神，接电话的声音十分响亮：“你好，你好。” 我看着他，意识到他被这个电话拯救了，从百无聊赖中被拯救从来，从家庭责任中被拯救出来。在我看来，这个年轻的父亲与科技的关系似乎出现了问题。当目睹这一过程时，我想全美国肯定有许多人们在等待他人把自己从面前的事务中拯救出来。 盲目冲动 许多公司由于担心新技术会给竞争对手带来新的机遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要资金，而且所需的资金总是要比他们预计的要多。人们总是会在科技方面投入大量人力和物力，却忽视了自身的作用。IBM第一代大批量生产的主机360在20世纪60年代初炙手可热，就是因为所有的公司都认为主机对于公司来说是必需品。IBM销售人员戏谑地说自己的顾客都是由于“担心、不确定和疑惑”（或者简称为FUD）而购买产品的。人们往往觉得：“我们总不能无所事事。不管是对是错，我们都必须做点什么。”当时公司间普遍流传的一种观点就是，要想在新的技术时代的竞争中获胜，公司必须配备自己的主机。人们经常会因为担心落伍而盲目花
论科学技术发展对社会的负面影响
论科学技术发展对社会的负面影响 随着现代科技的发展，人类越来越重视对科学的社会效果进行全面、综合的分析，对技术的性能、水平和经济效益及技术对环境、生态乃至整个人类自身可能产生的广泛影响进行全面系统的评估。其目的是为制定科技发展的战略、目标、政策提供依据，在科学发展和技术开发中趋利避害，寻求实现人类社会的健康发展。由此，我们必须充分正确认识科学技术发展给人类生活带来了哪些负面影响，才能根据相关问题制定出相应的方案，引导科技向有利于人类社会发展进步的方向前进。本文主要从世界和平局势，自然生态环境和人类生活与心理三个角度出发，有针对性的阐述出科学技术发展给社会和人类带来的负面影响。 科技发展对世界和平局势的影响 二十一世纪国家与国家之间的竞争是综合国力的竞争，是人才的竞争，更是现代科技综合实力的竞争。早在1988年，邓小平就提出了“科学技术是第一生产力”的思想，可见现代科学技术对一个国家的巩固与发展起着多么不可替代的作用。但是这种国家间的竞争就被集中体现在了武器装备上的竞争，因此衍生出的问题和对世界和平局势产生的影响必须被人类认识和了解。 （一）核武器的发展带来的威胁 对于国家间综合国力的竞争，曾经被一度体现在了武器装备的极致竞争之上，而尤以核武器的制造数量上的竞争为最盛。当年被丢在日本广岛和长崎两个区域的原子弹让人们见识到这种大规模杀伤性武器所带来的威力，这是曾经冷兵器时代战争所无法想象的，这种瞬间摧毁一切并对摧毁区域产生持久破坏力的武器抛弃了人类基本的理智和对无辜生灵的同情，科技的发展助长了战争的残酷与疯狂，也威胁到了人类自身的生存和发展。苏联和美国曾经的核
武器装备竞争让整个世界一度陷入了冰冷的恐慌，如果真的爆发了那么一场以核武器为主体的全球核战争，那么全世界留存的核武器足以将整个地球毁灭十次，那个时候，这场战争将不再有胜利者。虽然当前国际上众多大国都认识到这个问题，但因为相互的不信任，依然留存了相当数量的核武器，同时因为恐怖主义在世界上的蔓延滋长，这种核武器对人类世界的威胁也与日俱增。曾经大国掌握的一把威力强大的利刃现在却可能威胁到人类自身，这不能不说是科技发展史上一次冒险的尝试，这种负面影响在短暂的历史时间内是很难消除的。（二）现代空间战的竞争带来的危害 事实证明，人类科技发展史上很多先进的科研新成果都是首先应用于战争和武器装备的制造中。随着人类空间技术的飞速发展，现代战争更是将战斗的发生空间延升到了太空，那片曾经一度未知的区域现已经堆积了大量的太空垃圾，并充斥着不断膨胀的空间武器装备的竞争。这意味着人类需要耗费更多的资源，在太空争夺有限的近太空空间资源，并由此产生更多的太空垃圾，那些太空垃圾的危害远远超过了人类想象，不仅会对空间探索的科研活动产生巨大的阻碍，还容易发生与工作卫星相撞以及残骸陨落的事故。 科技发展对自然生态环境的影响 所谓科学，便是科技与学术的结合，一切的高科技都源自于理论知识的步步推理逐渐成为我们现实生活中出现的产物。这些产物为人类所用，以达到人类生存目的的最优和最大化，不可否认的是，那些人类制造出的工业化产品的确加速了农业、工业、医学和人类生活品质的发展和提高，但却相应地也带来了人们意想不到的副作用，这些副作用正逐渐浮出水面，显示出其与日俱增的危害性。如果不及时制定有效方案减轻这些副作用，应对人类科技发展大爆炸带来的负面影响，人类未来的生存将会极大的受到限制，甚至是受到威胁。 （一）世界三大环境问题的出现 酸雨、温室效应、臭氧层空洞是全世界公认的三大环境问题。这三个问题的出现和人类过度