《交通安全工程》模拟试题与答案

《交通安全工程》第一套模拟试题 (A)

1．简答题

（1）解释安全、危险的含义，简述它们之间的关系。

（2）什么是铁路行车事故？对铁路行车事故的分类有哪些？

（3）什么是事故致因理论？举2个事故致因理论，说明其基本观点。

（4）什么是事故法则？事故法则说明了什么？

（5）结合交通运输系统，如何运用事故预防的3E原则加强安全管理。

（6）什么是事件树分析？简要说明事件树分析的程序。

（7）什么是预先危险性分析？简要说明预先危险性分析的基本步骤。

（8）什么是本质安全？结合交通运输系统举例说明如何才能做到本质安全。

（9）解释交通冲突的含义，简述严重交通冲突的判别标准。

（10）什么是安全管理？安全管理的内容包含哪些方面？

2、计算题

某事故树有最小割集：{X1，X2}、{X2、X3、X4}、{X4、X5}、{X3、X5、X6}，设各基本事件的发生概率为：q1=0.05，q2=0.03，q3=0.01，q4=0.06，q5=0.04，q6=0.02，试用近似算法计算顶事件的发生概率（精确到10-6），并分别按结构重要度，概率重要度和临界重要度对基本事件进行排序。

《交通安全工程》第一套模拟试题 (B)

1．简答题

（1）解释事故、隐患和危险源的含义，简述它们之间的关系。

（2）什么是道路交通事故？对道路交通事故的分类有哪些？

（3）简述海因里希的事故连锁论、管理失误论的基本观点，说明二者异同。

（4）解释可靠性的含义，简述可靠性与安全性的关系。

（5）简述选择安全分析方法的应考虑的因素。

（6）简述使用安全检查表进行安全分析时应注意的事项。

（7）结合交通运输系统，说明安全综合评价一般包括哪些步骤？

（8）解释事故多发点的含义，简述事故多发点的鉴别方法。

（9）道路交通设计时主要考虑哪些安全因素？

（10）简述道路交通事故处理的推动原则。

2、计算题

某事故树有最小割集：{X1 }、{X2、X3 }、{X3、X4、X5}，设各基本事件的发生概率为：q1=0.02，q2=0.01，q3=0.03，q4=0.02，q5=0.04，试用近似算法计算顶事件的发生概率（精确到10-6），并分别按结构重要度，概率重要度和临界重要度对基本事件进行排序。

试题（A）答案

1．简答题

（1）解释安全、危险的含义，简述它们之间的关系。

●安全是指在生产活动过程中，能将人或物的损失控制在可接受水平的状态，亦即安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的，若这种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。

●危险是指在生产过程中，人或物遭受损失的可能性超出了可接受范围的一种状态。

●安全与危险是一对矛盾，它具有矛盾的所有特性。一方面双方互相排斥、互相否定；另一方面安全与危险两者互相依存，共同处于一个统一体中，存在着向对方转化的趋势。安全与危险这对矛盾的运动、变化和发展推动着安全科学的发展和人类安全意识的提高。

描述安全与危险的指标分别是安全性与危险性，安全性越高则危险性就越低，安全性越低则危险性就越高。即，二者存在如下关系：安全性=1-危险性

（2）什么是铁路行车事故？对铁路行车事故的分类有哪些？

●凡因违反规章制度、违反劳动纪律、技术设备不良及其他原因，在行车工作中造成人员伤亡、设备损坏、经济损失、影响正常行车或危及行车安全的，均构成行车事故。

●按事故性质、损失和对行车所造成的影响，行车事故分为特别重大事故、重大事故、大事故、险性事故和一般事故。按事故内容可分为列车事故、调车事故和因铁路技术设备破损或货物装载不良造成的事故。

（3）什么是事故致因理论？举2个事故致因理论，说明其基本观点。

●事故致因理论是探索事故发生的规律，阐明事故为什么会发生，事故是怎样发生的，以及如何防止事故发生的理论。由于这些理论着重解释事故发生的原因，通过消除、控制事故致因因素来防止事故发生，因此被称为事故致因理论。

●事故频发倾向论：

1、事故频发倾向：是指个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。对于发生事故次数较多、可能是事故频发倾向者的人，可以通过一系列的心理学测试来判别。一般来说，具有事故频发倾向的人在进行生产操作时往往精神动摇，注意力不能经常集中在操作上，因而不能适应迅速变化的外界条件。

2、事故遭遇倾向：是指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。事故遭遇倾向认为事故的发生不仅与个人因素有关，而且与生产条件有关。

●事故因果连锁论：

在事故因果连锁论中，以事故为中心，事故的结果是伤害（伤亡事故的场合），事故的原因包括三个层次：直接原因，间接原因，基本原因。由于对事故的各层次的原因的认识不同，形成了不同的事故致因理论。

1、海因里希事故因果连锁论：海因里希首先提出了事故因果连锁论，用以阐明导致事故的各种原因因素之间及与事故、伤害之间的关系。该理论认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能发生在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。海因里希把工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有一定因果关系的事件的连锁，即：人员伤亡的发生是事故的结果；事故的发生是由于人的不安全行为或物的不安全状态；人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的；人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。

2、轨迹交叉论：在事故发展进程中，人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点，就是事故发生的时间和空间。即，人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间、或者说人的不安全行为与物的不安全状态相遇，则将在此时间、空间发生事故。

3、管理失误论：尽管遗传因素和人员成长的社会环境对人员的行为有一定的影响，却不是影响人员行为的主要因素。在企业中，如果管理者能够充分发挥管理的控制机能，则可以有

效地控制人的不安全行为和物的不安全状态。

（1）博德的事故因果连锁：事故因果连锁中一个最重要的因素是安全管理。为了从根本上预防事故，必须查明事故的基本原因，并针对查明的基本原因采取对策。不安全行为或不安全状态是事故的直接原因，必须加以追究的原因。越来越多的安全专业人员从能量的观点把事故看作是人的身体或构筑物、设备与超过其阈值的能量的接触，或人体与妨碍正常生理活动的物质的接触。事故后果包括人员伤害和财物损坏，二者统称为损失。

（2）亚当斯的事故因果连锁：在亚当斯因果连锁理论中，把事故的直接原因，即人的不安全行为和物的不安全状态称作现场失误，其主要目的在于提醒人们注意不安全行为及不安全状态的性质。该理论的核心在于对现场失误的背后原因进行了深入的研究。操作者的不安全行为及生产作业中的不安全状态等现场失误，是由于企业领导者及事故预防工作人员的管理失误造成的。

●能量意外释放论：其基本观点是不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因，即人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移，而事故则是一种能量的不正常或不期望的释放。

●系统理论：把人、机和环境作为一个系统(整体)，研究人、机、环境之间的相互作用、反馈和调整，从中发现事故的致因，揭示出预防事故的途径。系统理论认为事故的发生是来自人的行为与机械特性间的不协调，是多种因素互相作用的结果。

（4）什么是事故法则？事故法则说明了什么？

事故法则即事故的统计规律，又称1：29：300法则。即，在每330次事故中，可能会造成死亡或重伤事故1次，轻伤、微伤事故29次，无伤害事故300次。这一法则是美国安全工程师海因里希（H. W. Heinrich）统计分析了55万起工业伤害事故提出事故法则，又称1∶29∶300法则。

事故法则告诉人们，要消除1次死亡或重伤事故以及29次轻伤事故，必须首先消除300次无伤害事故。也就是说，防止灾害的关键，不在于防止伤害，而是要从根本上防止事故。所以，安全工作必须从基础抓起，如果基础安全工作做得不好，小事故不断，就很难避免大事故的发生。

（5）结合交通运输系统，如何运用事故预防的3E原则加强安全管理。

海因里希把造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因归结为四个方面的问题。针对这四个方面的原因，海因里希提出工程技术方面改进、说服教育、人事调整和惩戒四种对策。这四种安全对策后来被归纳为众所周知的3E原则，即

工程技术（Engineering），即利用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全；

教育（Education），即利用各种形式的教育和训练，使职工树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能；

强制（Enforcement），即借助于规章制度、法规等必要的行政、乃至法律的手段约束人们的行为。

以城市道路交通为例说明3E准则：为了保障城市交通安全，可以从工程措施、执法管理和安全教育三方面采取措施。

工程措施

改进汽车设计，采用耐撞击的车身结构、安全玻璃、安全带、气囊、靠枕、防滑轮胎、灵敏可靠的制动器、变光灯、安全油箱等；

改善道路设计，在城市道路两侧设人行道，尽量避免形成多于四路相交的复杂交叉口，必要时封闭与干线街道相交的某些横向街道，修建环岛或立交道口等；

修建安全设施，如设人行横道、修建人行过街天桥或人行过街地道、安装信号灯和安全监测设备、设立护栏、设置交通安全标志等。

执法管理：ν

制订和严格执行交通法规；

制订驾驶员甑选标准，对驾驶员实行考核，颁发驾驶执照，加强对驾驶员的管理；

拟定车辆检验标准，办理车辆牌照，严格车辆管理；

控制车辆进入道路的数量；

限制车速，将无法达到某种车速的车辆分离出去，也不允许车速超标；

按车流分布规律组织交通；

纠正违法，维护正常交通秩序。

安全教育：ν

主要采用学校教育和社会教育两种形式，学校教育是对在校学生进行交通法规、交通安全和交通知识教育，社会教育是通过报刊、广播、电视、广告等方式，广泛宣传交通安全的意义和交通法规，同时对驾驶员定期进行专业技术知识、守法思想、职业道德、交通安全等方面的教育。

（6）什么是事件树分析？简要说明事件树分析的步骤。

事件树分析是从一个初始事件开始，按顺序分析事件向前发展中各个环节成功与失败的过程和结果。是一种时序逻辑的事故分析方法，它以一初始事件为起点，按照事故的发展顺序，分成阶段，一步一步地进行分析，每一事件可能的后续事件只能取完全对立的两种状态（成功或失败，正常或故障，安全或危险等）之一的原则，逐步向结果方面发展，直到达到系统故障或事故为止。所分析的情况用树枝状图表示，故叫事件树。分析步骤：

1、确定初始事件

初始事件是事件树中在一定条件下造成事故后果的最初原因事件。一般选择分析人员最感兴趣的异常事件作为初始事件。

2、找出与初始事件有关的环节事件

环节事件是出现在初始事件后一系列可能造成事故后果的其他原因事件。

3、画事件树

把初始事件写在最左边，各种环节事件按顺序写在右面。

4、说明分析结果

在事件树最后面写明由初始事件引起的各种事故结果或后果。

（7）什么是预先危险性分析？简要说明预先危险性分析的基本步骤。

预先危险性分析是一种定性分析系统危险因素和危险程度的方法，主要用于交通线路、港、站、枢纽等新系统设计、已有系统改造之前的方案设计、选址、选线阶段，在人们还没有掌握该系统详细资料的时候，对系统存在的危险类型、来源、出现条件、事故后果以及有关措施等，作一概略分析，并尽可能在系统付诸实施之前找出预防、纠正、补救措施，消除或控制危险因素。

预先危险性的一般步骤如下：

（1）明确被分析的系统

（2）调查、收集资料

（3）系统功能分解

（4）分析、识别危险性

（5）确定危险等级，通常把危险因素划分为4级：I级：安全的；Ⅱ级：临界的；Ⅲ级：危险的；Ⅳ级：灾难的

（6）制定措施

（7）按照检查表格汇总分析结果

（8）什么是本质安全？结合交通运输系统举例说明如何才能做到本质安全。

本质安全技术是指依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。在本质安全系统中，人发生失误也不会导致事故，因为发生事故的条件不存在。

1．通过道路交通安全设计中的道路线形设计、曲率半径设计及一些安全设施设计可以做到本质安全。

2．车辆-公路自动化技术。通过警告系统：感知潜在的危险并为驾驶员提供指导；控制辅助系统：提高驾驶员控制车辆的能力；自动化控制系统：控制车辆的所有运动，从而可以做到本质安全。

3．其他：自动化公路、自动智能巡航控制（ATCC）系统、列车超速防护等都可以做到本质安全。

（9）解释交通冲突的含义，简述严重交通冲突的判别标准。

交通冲突是指交通行为者在参与道路交通过程中，与其他交通行为者发生相会、超越、交错、追尾等交通遭遇时，有可能导致交通损害危险的交通现象。它也可表述为交通行为者双方以危险的方式相互逼近，如果其中一方不及时采取避险行为，必然导致事故发生的交通事件。交通行为者在通行于某一地点时存在着其他交通行为者的突然逼近，须采取及时准确的避险行为方能避免事故发生的交通事件。

判别要素

1、已感知到相当大的心理压力

2、须采取迅速有效的，甚至是以剧烈动作作为特征的紧急避险行为

3、供感知－判断－行动的时间极短，客观表现为不允许任何犹豫或动作失误，部分情况下甚至处于条件反射式操作状态

（10）什么是安全管理？安全管理的内容包含哪些方面？

安全管理是以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。也可以说，安全管理就是利用管理的活动，将事故预防、应急措施与保险补偿三种手段有机地结合在一起，以达到保障安全的目的。

1、安全组织管理：安全计划管理、安全劳动管理、职工生活管理和安全行为管理。

2、安全法规管理：建立健全工作、增加废止工作。

3、安全技术管理：交通安全硬件技术设备的管理是指对运输基础设施和安全技术设备的研制、试验、引进、装配、维护和安全质量管理等。交通安全软技术的开发与应用，包括与交通安全有关的各种操作办法、管理方法、交通安全管理基础理论及安全科学理论的研究与应用。

4、安全教育管理：安全思想教育、安全知识教育、安全技能教育和事故应急处理教育。

5、安全信息管理：安全指令信息、安全动态信息、安全反馈信息和其他安全信息。

6、安全资金管理：包括对保证交通安全所需资金的筹集、调拨、使用、结算、分配等，并进行安全投资的经济评价与经济分析，实行财务监督等。

2、计算题

某事故树有最小割集：{X1，X2}、{X2、X3、X4}、{X4、X5}、{X3、X5、X6}，设各基本事件的发生概率为：q1=0.05，q2=0.03，q3=0.01，q4=0.06，q5=0.04，q6=0.02，试用近似算法计算顶事件的发生概率（精确到10-6），并分别按结构重要度，概率重要度和临界重要度对基本事件进行排序。

用近似方法计算顶事件发生概率：

P(T)=q1q2+q2q3q4+q4q5+q3q5q6=0.05*0.03+0.03*0.01*0.06+0.06*0.04+0.01*0.04*0.02=0.00 15+0.000018+0.0024+0.000008=0.003926

●按结构重要度排序：

I(1)>I(2)=I(4)=I(5)>I(3)>I(6)

●按概率重要度排序：

各个基本事件的概率重要度系数近似为：

Ig(1)=q2=0.03

Ig(2)=q1+q3q4=0.05+0.01*0.06=0.0506

Ig(3)=q2q4+q5q6=0.03*0.06+0.04*0.02=0.0018+0.0008=0.0026

Ig(4)=q2q3+q5=0.03*0.01+0.04=0.0403

Ig(5)=q4+q3q6=0.06+0.01*0.02=0.0602

Ig(6)=q3q5=0.01*0.04=0.0004

Ig(5)> Ig(2)> Ig(4)> Ig(1)> Ig(3)> Ig(6)

●按临界重要度排序：

Icg(1)=q2q1/Q=0.03*0.05/0.003926=0.382068

Icg(2)=(q1+q3q4)q2/Q=(0.05+0.01*0.06)*0.03/0.003926=0.386653

Icg(3)=(q2q4+q5q6) q3/Q =(0.03*0.06+0.04*0.02)*0.01/0.003926=0.006623

Icg(4)=(q2q3+q5) q4/Q =(0.03*0.01+0.04)*0.06/0.003926=0.615894

Icg(5)=(q4+q3q6) q5/Q =(0.06+0.01*0.02)*0.04/0.003926=0.613347

Icg(6)=q3q5 q6/Q =(0.01*0.04) *0.02/0.003926 =0.002038

Icg(4) >Icg(5) >Icg(2) >Icg(1) >Icg(3)> Icg(6)

考试试题（B）答案

1．简答题（10题中任选8题，每题10分）

（1）解释事故、隐患和危险源的含义，简述它们之间的关系。

事故是安全与危险矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在表现形式，是时间轴上一系列离散的点。每一个事故均可看作是在极短时间内相继出现的事件序列，使一个动态过程，表达形式如下：危险触发——以一定的逻辑顺序出现的一系列事件——产生不良后果。

隐患是指在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，而未能有效控制的有可能引起事故的一种行为（一些行为）或一种状态（一些状态）或二者的结合。

危险源是可能导致人员伤害或财物损失事故的、潜在的不安全因素。

1.事故与隐患

事故总是发生在操作的现场，总是伴随隐患的发展而发生在生产过程之中。

事故是隐患发展的结果，而隐患则是事故发生的必要条件。

2.事故与危险源

一起事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。第一类危险源的存在是事故发生的前提，没有第一类危险源就谈不上能量或危险物质的意外释放，也就无所谓事故。

如果没有第二类危险源破坏对第一类危险源的控制，也不会发生能量或危险物质的意外释放。第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。

在事故的发生、发展过程中，两类危险源相互依存、相辅相成。第一类危险源在事故时释放出的能量是导致人员伤害或财物损坏的能量主体，决定事故后果的严重程度；第二类危险源出现的难易决定事故发生的可能性的大小。两类危险源共同决定危险源的危险性。

（2）什么是道路交通事故？对道路交通事故的分类有哪些？

道路交通事故（以下简称交通事故），是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动的人员，因违反《中华人民共和国道路交通管理条例》和其他道路交通

管理法规、规章的行为（以下简称违章行为），过失造成人身伤亡或者财产损失的事故。

根据损害后果的程度分类

轻微事故、一般事故、重大事故、特大事故、特别重大事故：

根据交通事故的责任分类

机动车事故、非机动车事故、行人事故

按发生交通事故的原因分类

主观原因：违反规定、疏忽大意、操作不当

客观原因：指由于道路条件（包括气候环境）、车辆条件等不利因素导致的交通事故。这类事故虽然没有因驾驶人员主观原因发生的事故所占比例高，但在某种情况下，都是导致交通事故的诱因。

按交通事故第一当事者或主要责任者的内在原因分类

观察错误、判断错误、操作错误

按交通事故的对象来分类

车辆间事故、车辆对行人的交通事故、汽车对自行车的事故、汽车单独事故、汽车与固定物碰撞事故、铁路公路平交道口事故。

其它分类

按事故现象分为：碰撞事故、碾轧事故、刮擦事故以及翻车、坠车事故等。

按事故发生地点分为：平直路事故、交叉口事故、坡路事故等。

按车辆所属单位分为：专业运输车辆事故、公共交通车辆事故、军车事故、个体车辆事故等。按人员伤害程度分为：死亡事故、重伤事故、轻伤事故等。

为了对交通事故进行分析和研究，还可以按当事人的年龄、性别、职业、人员类型、驾驶证种类、驾龄等标准分类。

（3）简述海因里希事故连锁论、管理失误论的基本观点，说明二者异同。

1、海因里希事故因果连锁论

海因里希首先提出了事故因果连锁论，用以阐明导致事故的各种原因因素之间及与事故、伤害之间的关系。该理论认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能发生在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。

海因里希把工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有一定因果关系的事件的连锁，即：人员伤亡的发生是事故的结果；事故的发生是由于人的不安全行为或物的不安全状态；人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的；人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。

2、管理失误论

在海因里希的事故因果连锁中，把遗传和社会环境看作事故的根本原因，表现出了它的时代局限性。尽管遗传因素和人员成长的社会环境对人员的行为有一定的影响，却不是影响人员行为的主要因素。在企业中，如果管理者能够充分发挥管理的控制机能，则可以有效地控制人的不安全行为和物的不安全状态。

不同点：海因里希事故因果连锁论认为导致事故的基本原因是遗传环境，管理失误论认为导致事故的基本原因是管理失误。

相同点：都是以事故为中心，事故的结果实伤亡，事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态，并都是用事故因果连锁的形式来表达事故致因理论。

（4）解释可靠性的含义，简述可靠性与安全性的关系。

可靠性的经典定义是：产品或系统（设备）在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力。设备的可靠性与安全有着十分密切的关系。设备本身不可靠，或不能及时维修就容易出现故障，成为一种不安全因素，出现事故。

一个系统（设备）是可靠的，并不意味着这个系统（设备）不发生事故，也就是说即使设备是可靠的，但也并不保证它是完全安全的；一个系统（设备）是安全的，但也不意味着这个系统（设备）就不发生故障，也就是说即使系统（设备）是安全的，但也不能保证它是完全可靠的。

（5）简述选择安全分析方法的应考虑的因素。

在进行交通安全分析方法选择时应根据实际情况，并考虑如下四个问题：

1、分析的目的：交通安全分析的最终目的是辨识危险源，但在实际工作中要达到一些具体目的。由于每种方法都有其自身的特点和局限性，并非处处通用。使用中有时要综合应用多种方法，以取长补短或相互比较，验证分析结果的正确性。

2、资料的影响：资料收集的多少、详细程度、内容的新旧等，都会对选择系统安全分析方法有着至关重要的影响。

3、系统的特点：要针对被分析系统的特点选择安全分析方法。对于复杂和规模大的系统，由于需要的工作量和时间较多，应先用较简捷的方法进行筛选，然后根据分析的详细程度选择相应的分析方法。

4、系统的危险性：当系统的危险性较高时，通常采用系统、严格、预测性的方法，如故障类型和影响分析、事件树分析、事故树分析等方法。当危险性较低时，一般采用经验的、不太详细的分析方法，如安全检查表法等。

（6）简述使用安全检查表进行安全分析时应注意的事项。

⑴检查表中所列项目，应简明扼要，突出重点，抓住要害；

⑵各类安全检查表都有其适用对象，不宜通用；

⑶各级安全检查项目应各有侧重；

⑷对危险部位应详细检查，确保一切隐患在可能造成严重后果之前就被发现；

⑸要落实安全检查实施人员；

⑹检查中发现问题要及时处理或向上级反映

（7）结合交通运输系统，说明安全综合评价一般包括哪些步骤？

1、明确评价目的；

2、确定被评价对象；

3、建立评价指标体系；

4、确定基础指标评价值，确立与各项评价指标相对应的权重系数；

5、选择或构造综合评价模型；

6、计算各系统（评价对象）的综合评价值并进行排序、分类或比较；

7、根据评价结果，进行系统分析和决策。

其中，最为关键的问题是指标体系的建立、指标权重系数及评价值以及评价模型的确定。（8）解释事故多发点的含义，简述事故多发点的鉴别方法。

事故密集分布的路段和交叉口称为事故多发点或路段。

在计量周期内，某个路段的事故次数明显多于其它路段，或超过某一规定的数值时，则该路段即为危险路段。

在一段时间内，公路上发生交通事故数量与特征与其它路段相比明显突出的某段（点）。1. 事故数法：以事故次数为指标，确定正常事故次数的标准值，若在规定时间和范围内事故次数大于标准值，则被认为事故多发位置

2. 事故率法：以事故率为指标，确定正常事故率的标准，若在规定时间和范围内的事故率大于标准值，则被认为是事故多发位置。

3. 事故数—事故率法（矩阵法）：该法对每一个被研究的道路单元进行事故次数和事故率计算，然后将事故次数作为横坐标，车公里事故率作为纵坐标，点出两者的分布。整个坐标面

可以分为四个区域。如数据落入1区则可列为事故多发段，落入4区则为安全路段，落入2、3区则应对这些点进行进一步分析后做出判断。

4. 事故率系数法（全系数法）：主要考虑道路条件对交通安全的影响，分别研究了道路具体条件与事故的量化关系，然后得到综合影响系数K，作为综合评价的指标。

5. 安全系数法：安全系数法从研究汽车沿危险路段前后速度的差异，引出安全系数K安全作为事故多发段（点）的评价指标，通过计算具体路段的K安全再与既定的标准进行比较而得到结论

6. 质量控制法：应用质量管理理论来评价道路安全性。

（9）道路交通设计时主要考虑哪些安全因素？

道路线形：道路线形要考虑与地形及地区的土地使用相协调，同时要使道路线形连续，并和平面、纵断面两种线形以及横断面的组成相协调，更要从施工、维修管理、经济、交通运用等角度来确定。

最小曲率半径：最小曲率半径的确定要考虑行驶在道路曲线部分上的汽车所受到的离心力、重力与地面提供的横向摩擦力之间的平衡，并考虑不至影响乘员的良好心情和感觉。

超高：汽车曲线行驶受到的离心力和重力的侧向分力，要依靠轮胎与地面之间的横向摩擦力来保持平衡。为了使汽车安全地在曲线部分行驶，除曲率半径非常大和有特殊理由等情况外，都要根据道路的类别和所在地区的寒冷积雪程度，以及设计车速、曲率半径、地形状况等，在反曲线部分的外缘加高，以平衡汽车受到的离心力的影响。

视距：视距是驾驶员在道路上能够清楚看到的前方道路某处的距离，是道路几何设计的重要因素。有足够的视距，对于行车安全、行驶速度以及通过能力都有很大影响。

纵断面线形：纵断线形主要表示道路前进方向上坡、下坡的纵向坡度和在两个坡段的转折处插入的竖曲线。纵断线形设计必须符合规范。

（10）简述道路交通事故处理的责任认定原则。

责任认定的基本原则:

1、以事实为根据

客观事实是认定交通时光责任的基础，以事实为依据是事故处理人员必须遵循的一项基本原则。它要求事故处理人员在进行责任认定时，首先要查明事故真实情况，任何主观臆断或评经验的推断，都可能掩盖交通事故真相，而导致责任认定的错误结论。

2、依法定责

依法定责就是要求事故处理人员要严格依照交通法规认定责任，把交通法规作为认定责任的依据和标准。

3、分析因果关系

公安机关在查明交通事故原因后，应当根据当事人的违章行为与交通事故之间的因果关系以及违章行为在交通事故中的作用，认定当事人的交通事故责任。

4、推定交通事故责任

在预先设定的某种情况下，当事人应当负某种责任。责任推定也是公安机关在进行交通事故责任认定时必须遵循的一个原则。

2、计算题

某事故树有最小割集：{X1 }、{X2、X3 }、{X3、X4、X5}，设各基本事件的发生概率为：q1=0.02，q2=0.01，q3=0.03，q4=0.02，q5=0.04，试用近似算法计算顶事件的发生概率（精确到10-6），并分别按结构重要度，概率重要度和临界重要度对基本事件进行排序。

用近似方法计算顶事件发生概率：

P(T)=q1+q2q3+q3q4q5=0.02+0.01*0.03+0.03*0.02*0.04=0.020324

●按结构重要度排序：

I(1)>I(3) >I(2)>I(4)=I(5)

●按概率重要度排序：

各个基本事件的概率重要度系数近似为：

Ig(1)=1

Ig(2)=q3=0.03

Ig(3)=q2+q4q5=0.01+0.04*0.02=0.0108

Ig(4)=q3q5=0.03*0.04=0.0012

Ig(5)=q3q4=0.03*0.02=0.0006

Ig(1)> Ig(2)> Ig(3)> Ig(4)> Ig(5)

●按临界重要度排序：

Icg(1)=1*q1/Q=1*0.02/0.020324=9.84058

Icg(2)=0.03*q2/Q=0.03*0.01/0.020324=0.014761

Icg(3)=0.0108*q3/Q =0.0108*0.03/0.020324=0.015942

Icg(4)=0.0012*q4/Q =0.0012*0.02/0.020324=0.001181

Icg(5)=0.0006* q5/Q =0.0006*0.04/0.020324=0.001181

Icg(1) >Icg(3) >Icg(2) >Icg(4) =Icg(5)

《运输安全系统工程》第二套模拟试题

试题A----简答题

1. 试解释人－机－环境系统中的人、机、环境的含义。

2. 我国安全管理的方针是什么？你是如何理解的？

3. 你对“安全”概念是如何理解的？

4. 道路交通事故的统计指标主要有哪些？

5. 何谓可靠性？用时间计量的可靠性指标有哪些？

6. 作业条件危险性评价的指标有哪些？对指标作出解释。

7. 主要的铁路和道路交通安全法规有哪些？（至少四个）

8. 结合一种事故致因理论，举例说明其在铁路或道路交通中的作用。

9. 简述安全分析的基本步骤，列出5种安全分析的方法。

10. 简述道路交通事故多发位置的鉴别方法、道路安全审计（评价）及交通冲突技术的适用性。

试题B-----简答题

1. 你对“事故”概念是如何理解的?

2. 从安全的角度看，“风险”的二重性指的是什么？

3. 简述事件树分析和事故树分析的基本思路？

4. 特别重大事故的构成条件是什么？

5. 铁路行车事故的四个前提条件是什么？

6. 何谓事故树最小割集、最小径集？如何根据最小割集和最小径集发现安全的薄弱环节并提出改进措施?

7. 何谓安全评价？简述安全评价方法的基本步骤。

8. 何谓交通事故处理的“四不放过”原则？

9. 何谓事故致因理论？

10. 简述交通安全技术的基本内容。

试题A 答案

1. 试解释人－机－环境系统中的人、机、环境的含义。

答案提示：“人”：是指作为工作主体的人，如操作人员或决策人员；λ

“机”：是指人所控制的一切对象的总称，如飞机、汽车、轮船、生产过程等；λ

“环境”：是指人、机共处的特定的工作条件，如温度、噪声、震动、有害气体等。λ

2. 我国安全管理的方针是什么？你是如何理解的？

答案提示：我国的安全生产方针为“安全第一，预防为主”。λ

λ“安全第一”，就是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在重要位置，当作头等大事来做好。必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。λ“预防为主”，就要掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。

λ“安全第一”与“预防为主”两者相辅相成，前者是明确认识问题，后者是明确方法问题。“安全第一”明确指出了安全工作的重要性，他是处理安全工作与其他工作关系的总原则、总要求。在组织生产活动时，必须优先考虑安全，并采取必要的安全措施；当安全和生产发生矛盾时．必须先解决安全问题再生产。“预防为主”则要求一切安全工作必须立足于预防；一切生产活动必须在初始阶段就考虑安全措施，并贯彻于生产活动的始终。

3. 你对“安全”概念是如何理解的？

答案提示：λ安全是指在生产与生活活动过程中，能将人或物的损失控制在可接受水平的状态，换言之，安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的，若这种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。

安全是相对的，绝对安全是不存在的。安全是在具有一定危险性条件下的状态，安全并非绝对无事故。λ

λ安全依附于生产过程，伴随生产过程而存在。但安全不是瞬间的结果，而是对系统在某一时期，某一阶段过程状态的描述，换言之，安全是一个动态过程，它是关于时间的连续函数。

4. 道路交通事故的统计指标主要有哪些？

答案提示：绝对数：事故次数、死亡人数、受伤人数、直接经济损失λ

相对数：公里事故率，车辆事故率，人口事故率，车公里事故率，综合事故率λ

当量事故数与当量事故率λ

事故致死率λ

交通事故危险性系数λ

5. 何谓可靠性？用时间计量的可靠性指标有哪些？

答案提示：产品或系统（设备）在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力。λ

用时间计量的可靠性指标有：λ

故障前平均工作时间（）指不可修复的产品，由开始工作直到发生故障前连续的正常工作时间。ν

平均故障间隔时间（）指产品发生了故障后经修理或更换零件仍能正常工作，其在两次相邻故障间的平均工作时间。ν

平均故障修复时间（）指产品出现故障后到恢复正常工作时所需要的时间。ν

6. 作业条件危险性评价的指标有哪些？对指标作出解释。

答案提示：发生事故的可能性大小L；λ

人体暴露在这种危险环境中的频繁程度Eλ

一旦发生事故可能会造成的损失后果C。λ

以三个分值的乘积D来评价作业条件危险性的大小，D值大，说明该系统危险性大，需要增加安全措施，减少发生事故的可能性，或者降低人体暴露的频繁程度，或者减轻事故损失，

直至调整到允许范围。

7. 主要的铁路和道路交通安全法规有哪些？（至少四个）

答案提示：《中华人民共和国安全生产法》

《中华人民共和国铁路法》《铁路运输安全保护条例》《铁路行车事故处理规则》

《中华人民共和国道路交通安全法》《交通事故处理程序规定》

8. 结合一种事故致因理论，举例说明其在铁路或道路交通中的作用。

答案各不相同

9. 简述安全分析的基本步骤，列出5种安全分析的方法。

答案提示：安全分析的基本步骤：

确定所要分析的系统(广度、深度)及分析目的λ

熟悉系统λ

调查系统发生的事故λ

确定分析方法λ

实施安全分析λ

汇总分析结果并提出改进措施，实施改进λ

安全分析的方法：安全检查表分析、事件树分析、事故树、预先危险性分析等

10. 简述道路交通事故多发位置的鉴别方法、道路安全审计（评价）及交通冲突技术的适用性。

答案提示：事故多发位置是指：在较长的一个时间段内，发生的道路交通事故数量或特征与其他正常位置相比明显突出的某些位置（点、路段或区域），该方法适用于既有道路危险区域的评价，是一种事后安全评价法

道路安全审计是对现有或将建的道路工程项目或交通工程项目、任何与道路用户有关的其他项目的正式审查，由独立的、合格的审查者进行并给出项目存在的或潜在的安全问题和安全性能方面的审查报告。该方法适用于交通项目的各个阶段，包括可行性研究、初步设计、详细设计（施工图设计）、施工期间和开放交通前以及运营中的道路。它是一种典型的事前安全评价方法，有助于道路路网规划中引入安全意识，在道路设计中注意设计的安全性能，为避免未来过多的安全问题而在现有已运营的道路上进行安全方面的改进。

交通冲突技术是典型的非事故统计间接评价法，它可以对交通运营系统的许多方面如地点安全度、安全改善措施的效果等进行快速评价，以改善安全评价的信度和有效度，根据交通冲突的严重程度，还可反映交通系统中人（驾驶员、骑车人、行人）的安全感的大小。适用：①间接评价交通安全；②分析事故成因；③研究改善措施，提高道路环境的感觉质量；④利用交通改善前后的冲突调查，检验与评价交通安全改善措施的效果。

试题B

简答题:

1. 你对“事故”概念是如何理解的?

答案提示：⑴事故是违背人们意愿的一种现象。

⑵事故是不确定事件，其发生形式既受必然性的支配，但也不可避免地受到偶然性的影响。

⑶事故发生的原因，可归结为三类：①目前尚未认识到的原因；②已经认识，但目前尚不可控制的原因；③已经认识，目前可以控制而未能有效控制的原因。

⑷事故一旦发生，可以造成以下几种后果：①人受到伤害，物受到损失；②人受到伤害，物未受损失；③人未受伤害，物受到损失；④人、物均未受到伤害或损失。许多工业领域如铁路运输系统，将凡是造成系统运行中断的事件均归入事故的范畴，虽然系统运行中断不一定会造成直接的财产损失或人员伤害，但却严重干扰了系统的正常运行秩序，从而将带来严

重的间接损失。

⑸事故的内涵相当复杂。从宏观的生产过程看，事故是安全与危险矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在表现形式，是时间轴上一系列离散的点；从微观而言，每一个事故均可看作是在极短时间内相继出现的事件序列，是一个动态过程，可以表达为如下形式：

危险触发→以一定的逻辑顺序出现的一系列事件→产生不良后果

综上所述，事故是指在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，当前还不能防止，或能防止而未有效控制所发生的违背人们意愿的事件序列。他的发生，可能迫使系统暂时或较长期地中断运行，也可能造成人员伤亡、财产损失或者环境破坏，或者其中二者或三者同时出现。

2. 从安全的角度看，“风险”的二重性指的是什么？

答案提示：

从安全的角度看，“风险”的二重性指的是：概率和后果，即系统内有害事件或非正常事件出现可能性，以及一旦发生事故可能会造成的损失后果

即可用损失程度c和发生概率p的函数来表示风险R

R＝f(p,c)

为简单起见，大多数文献中将风险表达为概率与后果的乘积

R＝p×c

3. 简述事件树分析和事故树分析的基本思路？

答案提示：事件树分析法是一种时序逻辑的事故分析方法，他以一初始事件为起点，按照事故的发展顺序，分成阶段，一步一步地进行分析，每一事件可能的后续事件只能取完全对立的两种状态（成功或失败，正常或故障，安全或危险等）之一的原则，逐步向结果方面发展，直到达到系统故障或事故为止。所分析的情况用树枝状图表示，故叫事件树。他既可以定性地了解整个事件的动态变化过程，又可以定量计算出各阶段的概率，最终了解事故发展过程中各种状态的发生概率。

事故树分析（FTA）是一种演绎推理法，是一种自顶向下的逻辑分析方法，这种方法把系统可能发生的某种事故与导致事故发生的各种原因之间的逻辑关系用一种称为事故树的树形图表示，通过对事故树的定性与定量分析，找出事故发生的主要原因，为确定安全对策提供可靠依据，以达到预测与预防事故发生的目的。

事件树分析法是一种从原因到结果的分析方法，而事故树分析是一种从结果到原因的分析方法。

4. 特别重大事故的构成条件是什么？

答案提示：特别重大事故是指造成特别重大人身伤亡或者巨大经济损失以及性质特别严重、产生重大影响的事故。铁路特别重大事故的构成条件是：一次死亡50人及以上；或者一次造成直接经济损失l000万元及以上。

5. 铁路行车事故的四个前提条件是什么？

答案提示：列车发生冲突、脱轨、火灾、爆炸

6. 何谓事故树最小割集、最小径集？如何根据最小割集和最小径集发现安全的薄弱环节并提出改进措施?

答案提示：事故树经布尔代数化简之后，可以得到最小割集和最小径集。根据最小割集和最小径集的性质，就可以对系统安全的薄弱环节进行预测。

对于最小割集来说，他与顶上事件用或门相连，显然最小割集的个数越少越安全，越多越危险。而每个最小割集中的基本事件与第二层事件为与门连接，因此割集中的基本事件越多越有利，基本事件少的割集就是系统的薄弱环节。对于最小径集来说，恰好与最小割集相反，径集数越多越安全，基本事件多的径集是系统的薄弱环节。

根据以上分析，可以从以下四条途径来改善系统的安全性：

①减少最小割集数，首先应消除那些含基本事件最少的割集；

②增加割集中的基本事件树，首先应给含基本事件少、又不能清除的割集增加基本事件；

③增加新的最小径集，也可以设法将原有含基本事件较多的径集分成两个或多个径集；

④减少径集中的基本事件树，首先应着眼于减少含基本事件多的径集。

7. 何谓安全评价？简述安全评价方法的基本步骤。

答案提示：

安全评价也称危险性评价或风险评价，是以实现系统安全为目的，应用安全系统工程原理和工程技术方法，对系统中固有或潜在的危险因素进行定性和定量分析，得出系统发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，通过与评价标准的比较得出系统的危险程度，提出改进措施，以寻求最低事故率、最少的损失和最优的安全投资。该定义包含有三层意思：第一，对系统存在的不安全因素进行定性和定量分析，这是安全评价的基础，包括安全测定、安全检查和安全分析等；第二，通过与评价标准的比较得出系统发生危险的可能性或程度的评价；第三，提出改进措施，以寻求最低的事故率，达到安全评价的最终目的。

安全评价方法基本步骤：

(1) 资料收集和研究

明确评价对象和范围，收集国内外相关法规和标准，了解同类系统、设备、设施的运作和事故发生情况，以及评价对象的地理、气候条件及社会环境状况等。对收集到的资料应进行深入研究，研究的深入程度可大大缩短分析和评价的进程。

(2) 危险因素辨识与分析

根据评价对象的特点，辨识和分析系统可能发生的事故类型、事故发生的原因和机制。(3) 确定评价方法，实施安全评价

在上述危险分析的基础上，划分评价单元，根据评价目的和评价对象的复杂程度选择具体的一种或多种评价方法，对事故发生的可能性和严重程度进行定性或定量评价，在此基础上进行危险分级，以确定安全管理的重点

(4) 提出降低或控制危险的安全对策措施

根据评价和分级结果，高于标准值的危险必须采取工程技术或组织管理措施，降低或控制危险。低于标准值的危险属于可接受或允许的危险，应建立检测措施，防止生产条件变更导致危险值增加，对不可排除的危险要采取防范措施。

8. 何谓交通事故处理的“四不放过”原则？

答案提示：

四不放过的原则：事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过

9. 何谓事故致因理论？

答案提示：

阐明事故为什么会发生，事故是怎样发生的以及如何防止事故发生的理论，称作事故致因理论。事故致因理论是指导事故预防工作的基本理论。

10. 简述交通安全技术的基本内容。

答案提示：

交通安全技术的基本内容包括：预防事故的交通安全设计技术、避免和减少事故损失的安全设计技术，基于预防和事故避免的交通安全监控与检测技术，基于维护和维修的交通安全检测与诊断技术，交通事故救援技术。

《运输安全系统工程》第三套模拟试题

试题A

一、简答题

1. 简述事故的特点。

2. 简述交通安全评价方法选择时应考虑的问题及注意事项。

3. 举例说明颜色告警在预防交通事故中的应用。

4. 举例说明能量意外释放理论在交通中的应用。

5. 简述系统理论中瑟利模型的基本内容。

6. 简述事故频发倾向与事故遭遇倾向的异同，并举例说明。

7. 提高安全教育与培训效率的方法。

8. 简述事故调查与安全管理的关系。

9. 简述系统界面的主要类型及特点。

10. 事故预防的3E准则的内容，举例说明在交通的应用。

二、综合题

1. 海因里希事故因果连锁论、管理失误论、轨迹交叉论、北川彻三的因果连锁论的比对分析？

2. 现代维护、维修理论与技术的发展趋势及与传统的对比分析。

三、计算分析题

某事故树如图所示，试求解：

1. 求事故树的最小割集；（5分）

2. 假设该事故树中基本事件的发生概率相同，给出基本事件的结构重要度排序；（4分）

3. 设各基本事件发生概率为：，采用近似计算法计算顶事件的发生概率,分别利用概率重要度、临界重要度系数进行排序。（12分）

4. 根据计算结果分析各种重要度的特点（4分）

试题A答案

一、简答题

1. 简述事故的特点。

答：⑴事故是违背人们意愿的一种现象。⑵事故的偶然性。

⑶事故的因果性：①目前尚未认识到的原因；②已经认识，但目前尚不可控制的原因；③已经认识，目前可以控制而未能有效控制的原因。

⑷事故的后果性：①人受到伤害，物受到损失；②人受到伤害，物未受损失；③人未受伤害，物受到损失；④人、物均未受到伤害或损失。

⑸事故的内涵相当复杂：从宏观的生产过程看，事故是安全与危险矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在表现形式，是时间轴上一系列离散的点；从微观而言，每一个事故是一个动态过程：危险触发→以一定的逻辑顺序出现的一系列事件→产生不良后果

2. 简述交通安全评价方法选择时应考虑的问题及注意事项。

答：

(1)评价的目的

(2)需要的评价结果表现形式

(3)进行评价时可用的信息资料

(4)评价对象已经显现的危险

(5)可投入评价的技术人员及其素质，评价费用，完成期限，评价专家和管理人员的知识结构及水平等。

(6)评价方法可提供的评价结果及其适应范围做进一步分析

3. 举例说明颜色告警在预防交通事故中的应用。

答：

安全色分为红、蓝、黄、绿四种颜色。红色表示禁止、停止、消防和危险的意思。黄色表示提醒人们注意。蓝色表示指令，要求人们必须遵守的规定。绿色表示给人们提供允许、安全的信息。

对比色有黑、白两种颜色。黑色为黄色安全色的对比色，白色则为红、绿、蓝安全色的对比色。黑、白两色也可互为对比色。黑色用于安全标志的文字、图形符号、警告标志的几何图形和公共信息标志。白色则作为安全标志中红、绿、蓝三色的背景色，也可用于安全标志的文字和图形符号及安全通道、道路标志标线等。

举例说明（2分）：

4. 举例说明能量意外释放理论在交通中的应用。

答：

系统理论的基本观点是：不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因，即人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移，而事故则是一种能量的不正常或不期望的释放。某种形式的能量能否造成伤害及事故，主要取决于：人所接触的能量的大小、接触的时间长短和频率、力的集中程度、受伤害的部位、屏障设置的早晚。该理论阐明了伤害事故发生的物理本质，指明防止伤害事故就是防止能量意外释放，防止人体接触能量。

5. 简述系统理论中瑟利模型的基本内容。

答：

Surry模型把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，每个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即感觉、认识和行为响应。即(1)危险的出现（或释放）有警告吗？

(2)感觉到这个警告吗？(3)认识到了这个警告吗？(4)知道如何避免危险吗？(5)决定要采取行动吗？(6)能够避免危险吗？等6个问题。如果人的信息处理的每个环节都正确，危险就

能被消除或得到控制；反之，就会使操作者直接面临危险或者受到伤害或损害。

6. 简述事故频发倾向与事故遭遇倾向的异同，并举例说明。

答：

事故频发倾向是指个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。该理论认为事故频发倾向者的存在是工业事故发生的主要原因。人员选择是预防事故的重要措施。在现代社会中，该理论主要应用于工作任务分配、工作选择等方面，具有一定的参考价值。

事故遭遇倾向是指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。该理论认为事故的发生不仅与个人因素有关，而且与生产条件有关。

7. 提高安全教育与培训效率的方法。

答：

（1）领导者要重视安全教育；

（2）安全教育要注重效果

（3）要重视初始印象对学习者的重要性；

（4）要注意巩固学习成果；

（5）应与企业安全文化建设相结合。

8. 简述事故调查与安全管理的关系。

答：

（1）事故调查是一种最有效的事故预防方法；

（2）为制定安全措施提供依据；

（3）揭示新的或未被人注意的危险；

（4）可以确认管理系统的缺陷；

（5）事故调查工作是高效的安全管理系统的重要组成部分。

9. 简述系统界面的主要类型及特点。

答：

系统界面是人与机、环境以及其他人之间的信息或能量的交换空间。

L—S界面包括人与软件之间的关系，它是指人与操作程序、检查单程序以及应急程序和计算机应用程序等问题，以便简化作业环节，减少人的劳动负荷和劳动强度。

L—H界面是指人与硬件之间的关系，研究人与显示器、操纵器之间的相互适应问题，以使系统界面设计更适合人的要求。

L—E界面指人与其所处环境的关系，研究特定环境中的噪声、振动、高低温、加速度、生物节律、时差等对人的影响，以及适应过程和反应规律。

L—L界面指人与人之间的关系，即工作中人与其相关的人之间的配合协调关系。

10. 事故预防的3E准则的内容，举例说明在交通的应用。

答：

工程技术（Engineering）：利用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全；

教育（Education）：利用各种形式的教育和训练，使职工树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能；

强制（Enforcement）：借助于规章制度、法规等必要的行政、法律的手段约束人们的行为。举例说明：

二、综合题

1. 海因里希事故因果连锁论、管理失误论、轨迹交叉论、北川彻三的因果连锁论的对比分析？

答：相同点：在事故因果连锁论中，以事故为中心，事故的结果是伤害；事故的原因：直接

原因，间接原因，基本原因。

不同点：

1）海因里希事故因果连锁论

伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能发生在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。人员伤亡的发生是事故的结果；事故的发生是由于人的不安全行为或物的不安全状态；人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的；人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。包括五个因素：

a) 遗传及社会环境：基本原因

b) 人的缺点：间接原因

c) 人的不安全行为或物的不安全状态：基本原因

d) 事故

e) 伤害

2）轨迹交叉论

在事故发展进程中，人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点，就是事故发生的时间和空间。既人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间、或者说人的不安全行为与物的不安全状态相遇，则将在此时间、空间发生事故。

轨迹交叉论强调人的因素、物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。按照该理论，可以通过避免人与物两种因素运动轨迹交叉，即避免人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现，来预防事故的发生。

(1)控制不足——管理失误

事故因果连锁中一个最重要的因素是安全管理。安全管理工作的核心是对人的不安全行为、物的不安全状态的控制。

（2）基本原因——起源论

基本原因包括个人原因及与工作有关的原因。?

（3）直接原因—征兆

不安全行为或不安全状态是事故的直接原因，必须加以追究的原因。

在实际工作中，要抓住作为表面现象的直接原因，追究其背后隐藏的深层原因，才能从根本上杜绝事故的发生。安全管理人员应该能够预测及发现这些作为管理缺陷的征兆的直接原因，采取恰当的改善措施。

（4）事故—接触

从能量的观点把事故看作是人的身体或构筑物、设备与超过其阈值的能量的接触，或人体与妨碍正常生理活动的物质的接触。

(5)伤害—损坏—损失

事故后果包括人员伤害和财物损坏，二者统称为损失。

在亚当斯因果连锁理论中，把事故的直接原因，即人的不安全行为和物的不安全状态称作现场失误，其主要目的在于提醒人们注意不安全行为及不安全状态的性质。λ亚当斯的事故因果连锁

λ该理论的核心在于对现场失误的背后原因进行了深入的研究。操作者的不安全行为及生产作业中的不安全状态等现场失误，是由于企业领导者及事故预防工作人员的管理失误造成的。

4）北川彻三事故因果连锁事故的基本原因包括下述三个方面：

a) 管理原因。

b) 学校教育原因。

c) 社会或历史原因。

间接原因：技术原因、教育原因、身体原因、精神原因

2. 现代维护、维修理论与技术的发展趋势及与传统的对比分析。

答：

发展趋势：

a) 设计、制造和维修的一体化，将使维护与维修工作向快速化、集中化发展。

b) 信息和通信科学的发展使得信息收集和分析可以不间断地进行，对信息的处理也能及时得出结论。

c) 维修向综合化、智能化发展，实行对交通工具在整个系统内的计算机监控和管理。

早期的维修实践和理论：定期维修思想：安全第一、预防为主，包括：

a) 设备的可靠性由各个零部件使用时间的长短来决定，而每种零部件都有一定的“寿命”，到了寿命就必须更新或修理。

b) 为了防止突然事故的发生就要定期进行检查，这种检查是把整机拆开，或分解零部件进行直观检查；

c) 由此建立了一套定期检查、定期修理和定期大修的制度。并且实行了很多年。

现代的维修思想：从1961年开始，首先在美国开始了新维修理论的研究。在大量使用经验和可靠性的分析基础上提出以下的结论：

a) 设备整体可靠性是由各个系统的综合功能决定的，对每个系统或每个零部件都要从设备的整体可靠性去分析，区别对待；

b) 零部件的失效曲线不是原来所设想的随时间增长到一定时期突然上升一种情况，而是有3种情况：①浴盆曲线；②有初期的磨合段，但当故障率稳定后，故障的出现一直是随机的，因而故障率保持不变；③在磨合期后故障是随着时间不断增长的。有68％的零部件并不适用于定期维修理论，有时还会带来副作用；

c) 从飞机的整体可靠性来考查，真正影响飞行安全的零部件故障只占整个故障的一小部分，而且这种影响可以通过设计来减少或消除，从而产生了冗余度设计、破损安全设计等方法；

d) 维修和设计是联在一起的，维修只能保证设计所要求的固有性能，如果维修达到了这一水平，而问题仍然出现，就必须从设计制造上来解决问题；

e) 针对不同的零件要采取不同的维修方式，维修工作不够，使可靠性降低，维修工作过量同样会使可靠性下降。

现代的维修理论是以可靠性为中心的维修理论；这个理论的核心是从整体可靠性出发，对每个零部件的可靠性进行分析，针对具体的情况，制定具体的维修方法；它不是抛弃了传统的定时维修理论，而是把定时维修的概念作为针对某一部分零件的方法吸收到新理论中。三、计算分析题

某事故树如图所示，试求解：

1. 求事故树的最小割集；（5分）

2. 假设该事故树中基本事件的发生概率相同，给出基本事件的结构重要度排序；（4分）

3. 设各基本事件发生概率为：，采用近似计算法计算顶事件的发生概率,分别利用概率重要度、临界重要度系数进行排序。（12分）

4. 根据计算结果分析各种重要度的特点（4分）

答：1．

事故树的最小割集为{X1, X3}，{ X1, X4}，{ X2, X3}，{ X3, X5}

2、结构重要度排序：I3>I1＝I2＝I4＝I5

3、顶事件概率p=0.01*0.03+0.01*0.03+0.02*0.03+0.03*0.04=0.0024 概率重要度

概率重要度排序：3>1>2=5>4

临界重要度

临界重要度排序：3>5>1=2>4

测量学试题及详细答案-

第一章绪论 1、概念： 水准面、大地水准面、高差、相对高程、绝对高程、测定、测设 2、知识点： （1）测量学的重要任务是什么？(测定、测设) （2）铅垂线、大地水准面在测量工作中的作用是什么？(基准线、基准面) （3）高斯平面直角坐标系与数学坐标系的异同。 （4）地面点的相对高程与高程起算面是否有关？地面点的相对高程与绝对高程的高程起算面分别是什么？ （5）高程系统 （6）测量工作应遵循哪些原则？ （7）测量工作的基本内容包括哪些？ 一、名词解释： 1.简单： 铅垂线：铅垂线是指重力的方向线。 1.水准面：设想将静止的海水面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为水准面。 大地体：大地水准面所包围的地球形体称为大地体，它代表了地球的自然形状和大小。 地物：测量上将地面上人造或天然的固定物体称为地物。 地貌：将地面高低起伏的形态称为地貌。 地形：地形是地物和地貌的总称。 2.中等： 测量学：测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。 测定即测绘：是指使用测量仪器与工具，通过测量和计算，把地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。 测设：测设又称施工放样，是把图纸上规划好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。 特征点：特征点是指在地物的平面位置和地貌的轮廓线上选择一些能表现其特征的点。 3.偏难： 变形观测：变形观测是指对地表沉降、滑动和位移现象以及由此而带来的地面上建筑物的变形、倾斜和开裂等现象进行精密的、定期的动态观测，它对于地震预报、大型建筑物和高层建筑物的施工和安全使用都具有重要意义。 大地水准面：由于水面可高可低，因此水准面有无穷多个，其中通过平均海水面的水准面，称为大地水准面，大地水准面是测量工作的基准面。 高程：地面点的高程是从地面点到大地水准面的铅垂距离，也称为绝对高程或海拔，用H表示，如A点的高称记为H A。 高差：地面上两点间高程差称为高差，用h表示。 绝对高程 H ：地面点沿铅垂线到大地水准面的距离，简称高程、海拨、正高。 相对高程 H′：地面点沿铅垂线到假定水准面的距离，称为相对高程或假定高程。 测量工作的基本步骤：技术设计、控制测量、碎部测量、检查和验 收测绘成果 二、填空题 1.地面点到铅垂距离称为该点的绝对对高程；地面点到铅垂距离称为该点的相对高程。 大地水准面，假定水准面 2.通过海水面的称为大地水准面。平均，水准面 3.测量工作的基本要素是、和高程。距离，角度 4.测量使用的平面直角坐标是以中央子午线与赤道的交点为坐标原点，中央子午线为x轴，向为正，以赤

管理运筹学模拟试题及答案

四 川 大 学 网 络 教 育 学 院 模 拟 试 题( A ) 《管理运筹学》 一、 单选题（每题２分，共20分。） 1．目标函数取极小（minZ ）的线性规划问题可以转化为目标函数取极大的线性规划问题求解，原问题的目标 函数值等于（ ）。 A. maxZ B. max(-Z) C. –max(-Z) D.-maxZ 2. 下列说法中正确的是（ ）。 Ａ．基本解一定是可行解 Ｂ．基本可行解的每个分量一定非负 Ｃ．若B 是基，则B 一定是可逆 Ｄ．非基变量的系数列向量一定是线性相关的 3．在线性规划模型中，没有非负约束的变量称为 （ ） 多余变量 B ．松弛变量 C ．人工变量 D ．自由变量 4. 当满足最优解，且检验数为零的变量的个数大于基变量的个数时，可求得（ ）。 Ａ．多重解 Ｂ．无解 Ｃ．正则解 Ｄ．退化解 5．对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验 但不完全满足 （ ）。 A ．等式约束 B ．“≤”型约束 C ．“≥”约束 D ．非负约束 6. 原问题的第ｉ个约束方程是“＝”型，则对偶问题的变量i y 是（ ）。 Ａ．多余变量 Ｂ．自由变量 Ｃ．松弛变量 Ｄ．非负变量 7.在运输方案中出现退化现象，是指数字格的数目( )。 A.等于m+n B.大于m+n-1 C.小于m+n-1 D.等于m+n-1 8. 树Ｔ的任意两个顶点间恰好有一条（ ）。 Ａ．边 Ｂ．初等链 Ｃ．欧拉圈 Ｄ．回路 9．若G 中不存在流f 增流链，则f 为G 的 （ ）。 A ．最小流 B ．最大流 C ．最小费用流 D ．无法确定 10.对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足（ ） Ａ．等式约束 Ｂ．“≤”型约束 Ｃ．“≥”型约束 Ｄ．非负约束 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 1．化一般规划模型为标准型时，可能引入的变量有 （ ） A ．松弛变量 B ．剩余变量 C ．非负变量 D ．非正变量 E ．自由变量 2．图解法求解线性规划问题的主要过程有 （ ） A ．画出可行域 B ．求出顶点坐标 C ．求最优目标值 D ．选基本解 E ．选最优解 3．表上作业法中确定换出变量的过程有 （ ） A ．判断检验数是否都非负 B ．选最大检验数 C ．确定换出变量 D ．选最小检验数 E ．确定换入变量 4．求解约束条件为“≥”型的线性规划、构造基本矩阵时，可用的变量有 （ ） A ．人工变量 B ．松弛变量 C. 负变量 D ．剩余变量 E ．稳态 变量 5．线性规划问题的主要特征有 （ ）

小升初数学模拟试题及答案(一)

小升初模拟试卷（1） 时间：80分钟姓名分数 一填空题（6分×10=60分） 1.= 。 2.= 。 3.在一个正六边形的纸片内有60个点，以这60个点和六边形的6个顶点为顶点的三角形，最多能剪出个。 4.两袋粮食共重81千克，第一袋吃去了，第二袋吃去了，共余下29千克，原来第一袋粮食重千克。 5.一个半圆形的水库，甲从水库边的管理处出发，以每小时2.5千米的速度沿堤岸绕行巡逻。三小时后乙也从管理处出发，以每小时4千米的速度沿堤岸绕行巡逻，他们同时回到出发点。如果取近似值3，那么水库的面积是平方千米。 6.某种商品的标价是120元，若以标价的降价出售，仍相对于进货价获利， 则该商品的进货价格是________元。 7.某校有55个同学参加数学竞赛，已知若将参赛人任意分成四组，则必然有一组的女生多于2人，又知参赛者中任何10人中必有男生，则参赛男生的人数为人。 8.两辆汽车从两地同时出发，相向而行。已知甲车行完全程比乙车多用1.5小时，甲车每小时行40千米，乙车每小时行50千米，出发后 _______小时两车相遇。

9. 在正方形ABCD 中，E 是BC 的中点，AE 与BD 相交于F ，三角形DEF 的面积是1，那么正方形ABCD 的面积是 。 10. 一天24小时中分针与时针垂直共有 次。 二 解答题 （10分×4=40分） 1. 抽干一口井，在无渗水的情况下，用甲抽水机要20分钟，用乙抽水机要30分钟。现因井底渗水，且每分钟渗水量相等，用两台抽水机合抽18分钟正好抽干。如果单独用甲抽水机抽水，多少分钟把水抽干？ 2. 林玲在450米长的环形跑道上跑一圈，已知她前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，那么她的后一半路程跑了多少秒？ 3.有两根绳子，如果两根绳子都剪掉同样的长度，剩下的长度比为2:1，如果两根绳子再剪掉与上次剪掉的同样长度，剩下的长度比是3:1。求原来两绳子的长度比？ 4. 在四边形ABCD 中，AC 和BD 互相垂直并相交于O 点，四个小三角形的面积如图所示。求阴影部分三角形BCO 的面积。 D B A

全国自考学前卫生学模拟考试

全国自考学前卫生学模拟考试

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2011年全国自考学前卫生学模拟试卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 小儿体温()为低烧。 A. 35.5～36.4℃ B. 36.5～37.4℃ C. 37.5～38℃ D. 38℃以上 答案：C 2. 下列不属于婴幼儿耳的特点的是() A. 耳廓易生冻疮 B. 易患中耳炎 C. 外耳道易生疖 D. 对噪声迟钝 答案：D 3. 鼻腔的易出血区在() A. 鼻中隔后方 B. 鼻中隔中部 C. 鼻中隔前下方 D. 鼻中隔前上方 答案：C 4. 大脑右半球() A. 具有潜识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界 B. 具有显识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界 C. 具有潜识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界 D. 具有显识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界 答案：A 5. 下列关于维生素C的描述，错误的是() A. 维生素C又称抗坏血酸 B. 维生素C可防癌、抗癌 C. 维生素C属于脂溶性维生素 D. 蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失 答案：C 6. 下列属于化学消毒法的为() A. 机械法 B. 煮沸法 C. 漂白粉 D. 漂白粉 答案：C 7. 从胎盘、乳汁获得抗体是() A. 自然自动免疫 B. 自然被动免疫 C. 人工自动免疫 D. 人工被动免疫

测量学模拟试题有答案

测量学模拟试题有答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

《测量学》模拟试题(一) 一、名词解释及问答题（共15分） 1．地物: 地面上固定性的有形物体称为地物，分为自然地物和人工地物两类。 2．方位角: 从标准方向线北端顺时针计算到某直线所夹的水平角。 3．何谓比例尺精度它在测绘中有何用途 图上所表示的实地水平距离为比例尺精度。根据比例尺精度，可以确定在测图时量距应准确到什么程度；当设计规定需在图上能量出的实地最短距离时，根据比例尺精度，可以去定测图比例尺。 二、填空题（共30分） 1．经纬仪的安置包括两项工作内容：一是（1），目的是 （2）；二是（3），目的是（4）。 2．平均静止的水准面称为（5），它有（6）个，是我国 （7）的起算面。 3．直线丈量之前，应先进行直线的（8），以确保丈量的 距离正确。 4．直线的坡度是其两端点的（9）之比。在同一幅地形图 中，等高线平距大的表示地面坡度（10）。 5．确定直线与标准方向的关系称为（11）。 6.中误差计算公式： 中，Δ是（12），v是（13），n是（14）。 7.产生测量误差的原因有多种，其来源可概括为（15）、 （16）、（17）。 8.测量学是一门研究（18）和确定（19）的科学。 9.将拟建建筑物的位置和大小按设计图纸的要求测设在地 面上以便施工，这种工作通常称为（20）。 10.水准测量高差闭合差在容许范围内时，闭合差可按 （21）成比例进行改正，改正数的符号应与（22）。改正后的 高差总和，对于闭合水准路线应（23），对于附合水准路线则 应（24）。 11.由角度测量原理可知，为了瞄准不同（25）和不同 （26）的目标，经纬仪的望远镜不仅能在（27）面内转动，而

《运筹学》模拟试题及答案PDF.pdf

^ 高等教育《运筹学》模拟试题及答案 一、名词解释 运筹学：运筹学主要运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案。为决策者提供科学的决策依据 线性规划：一般地，如果我们要求出一组变量的值，使之满足一组约束条件，这组约束条件只含有线性不等式或线性方程，同时这组变量的值使某个线性的目标函数取得最优值（最大值或最小值）。这样的数学问题就是线性规划问题 可行解：在线性规划问题的一般模型中，满足约束条件的一组 12,,.........n x x x 值称为此线性规 划问题的可行解， 最优解：在线性规划问题的一般模型中，使目标函数f 达到最优值的可行解称为线性规划问题的最优解。 运输问题：将一批物资从若干仓库（简称为发点）运往若干目的地（简称为收点），通过组织运输，使花费的费用最少，这类问题就是运输问题 闭回路：如果在某一平衡表上已求得一个调运方案，从一个空格出发，沿水平方向或垂直方向前进，遇到某个适当的填有调运量的格子就转向前进。如此继续下去，经过若干次，就一定能回到原来出发的空格。这样就形成了一个由水平线段和垂直线段所组成的封闭折线，我们称之为闭回路 二、单项选择 1、最早运用运筹学理论的是（ A ） A 二次世界大战期间，英国军事部门将运筹学运用到军事战略部署 B 美国最早将运筹学运用到农业和人口规划问题上 C 二次世界大战期间，英国政府将运筹学运用到政府制定计划 D 50年代，运筹学运用到研究人口，能源，粮食，第三世界经济发展等问题上 2、下列哪些不是运筹学的研究范围（ D ） A 质量控制 B 动态规划 C 排队论 D 系统设计 3、对于线性规划问题，下列说法正确的是（ D ） A 线性规划问题可能没有可行解 B 在图解法上，线性规划问题的可行解区域都是“凸”区域 C 线性规划问题如果有最优解，则最优解可以在可行解区域的顶点上到达 D 上述说法都正确 4、下面哪些不是线性规划问题的标准形式所具备的（ C ） A 所有的变量必须是非负的 B 所有的约束条件（变量的非负约束除外）必须是等式 C 添加新变量时，可以不考虑变量的正负性 D 求目标函数的最小值 5、在求解运输问题的过程中运用到下列哪些方法（ D ） A 西北角法 B 位势法 C 闭回路法 D 以上都是

【好题】小学数学小升初模拟试题及答案

【好题】小学数学小升初模拟试题及答案 一、选择题 1．六（2）班有四成的学生是女生，那么男生占全班人数的（）。 A. B. 40% C. D. 五成 2．下面的立体图形，从左侧面看到的形状为应该是图（）。 A. B. C. D. 3．糖占糖水的，则糖与水的比是（）. A. 1： 10 B. 1： 11 C. 1： 9 D. 9： 10 4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。 A. B. C. D. 5．从6：00到9：00，时针（）。 A. 逆时针旋转90° B. 顺时针旋转90° C. 逆时针旋转180° D. 顺时针旋转180° 6．下面图形中，底与高标对的是（）。 A. B. C. D.

7．一个三角形任意一条边上的高都是它的对称轴，这个三角形是（）三角形 A. 等边 B. 等腰 C. 直角 D. 钝角8．一套科技读物原价90元，商场庆“五一”搞促销打七五折，算式（）表示求现价。A. 90×75% B. 90×（1-75%） C. 90÷75% D. 90÷（1-75%）9．已知大圆和小圆的周长之比是4：3，大圆和小圆面积之比是（）。 A. 3：4 B. 9：16 C. 6：8 D. 16：9 10．一个三角形三个角的度数的比是1：3：5，这个三角形是（） A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形 11．长沙地铁1号线和地铁2号线总里程约为50千米，2019年5月随着地铁4号线的开通，长沙地铁总里程增加了67%，地铁4号线开通后，长沙地铁总里程约为（） A. 67千米 B. 117.1千米 C. 33.5千米 D. 83.5千米12．用160m3混凝土铺路，要铺长100m、宽8m的人行道，可以铺的厚度是（） A. 2cm B. 2m C. 2dm D. 2mm 二、填空题 13．一个三角形的三个角度数的比是1： 3： 5，那么这个三角形是________三角形，其中最小的角是________. 14．4.85L=________mL 920cm3=________dm3 5t 730 kg=________t 7.54 m2=________dm2 15．把一根9米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________米。 16．一个数的亿位上是7，千万位上是8，十万位上是5，千位上是4，其余各位上都是0。这个数写作________，读作________，把它改写成用“万”作单位的数是________. 17．________÷5= ________=12：________=0.2=________%=________成 18．的是________；5是________的． 19．255分=________时 1.5平方千米=________公顷 5米3厘米=________米 2.05立方分米=________毫升 20．4千克的是________千克；________个是3． 三、解答题 21．银泰服装专卖店规定：使用贵宾卡购买服装可以打九五折优惠。张小姐用贵宾卡在该店买了一套衣服，便宜了156元。这套衣服原价是多少元？ 22．观察统计图，完成解答

卫生学模拟试题(二)及答案

卫生学模拟试题（二）及答案 执业医师考试_考试大 B1型题] 以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 A．及时收集完整、准确的资料 B．综合资料 C．计算分析资料，剔除不合格资料 D．设计、收集资料，整理资料，分析资料 E．完整、准确、及时，要有适当的数量、代表性和对比条件 86．对原始统计资料的要求是 87．统计工作的前提和基础是 88．统计工作的基本步骤是 A．自由度 B．样本含量 C．理论频数 D．行×列表中格子数的多少 E．实际频数

89．X2检验中自由度的大小与什么有关 90．X2值分布的形状取决于 91．抽样误差的大小受到什么影响 A．病例对照研究 B．前瞻性定群研究 C．回顾性定群研究 D．临床试验 E．横断面研究 92．“在甲型肝炎治疗中，我们比较某种中药(第一组)和西药A(第二组)、西药B(第三组)的治疗效果，第一组27例病人，第二组和第三组分别为23例和28例，结果平均治愈时间十标准差在三组中分别为10．3十5．7天、11．0十8．2天、11．9十8．2天，血清学检验结果相似。”这一报道是哪类研究 93．“为研究咖啡与血清总胆固醇、高密度脂蛋白、胆固醇和甘油三脂的联系，我们检查了人群中年龄20—54岁的女性7213人和男性7368人，结果发现饮咖啡与总胆固酵、甘油三脂水平在两性中都有正向联系，而在女性与高密度脂蛋白、胆固酵水平呈负向联系。”这一报道是哪类研究 94．“我们对204例晕厥病人进行随访，发现总死亡率为14±2．5％，这些晕厥病人中，53例有心血管疾病史，其死亡率为30±6．7%；54例无心血管疾病史，其死亡率为12±4．4％；另97例病史不明者死亡率为6．4±2．8％。有心血管疾病史的晕厥病人显著高于无心血管疾病史和病史不明的晕厥病人(P＝0．02)”。这一报道是哪类研究

【典型题】小学数学小升初模拟试题及答案(1)

【典型题】小学数学小升初模拟试题及答案(1) 一、选择题 1．当a表示所有的自然数0，1，2，3，…时，2a表示（）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数2．一个底面积是20cm2的圆柱，斜着截去了一段后，剩下的图形如下图。截后剩下的图形的体积是（）cm3。 A. 140 B. 180 C. 220 D. 360 3．一个班，男生人数的等于女生人数的30%，则（） A. 男生比女生多 B. 男女生一样多 C. 女生比男生多 4．一个三角形，三个内角度数的比是2：5：3，则这个三角形是（）。 A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 无法确定 5．如果m=9n（m和n≠0，都是整数），那么m和n的最大公因数是（）。 A. m B. n C. 9 D. mn 6．如果甲× =乙× （甲和乙都不为0），那么甲和乙相比（）。 A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法确定7．为了缓解交通拥挤的状况，某市进行了道路拓宽。解放路的路宽由原来的20米增加到28米，算式（）可以表示拓宽了百分之几。 A. 28÷20 B. 20÷28 C. （28-20）÷20 D. （28-20）÷28 8．如图所示，小强在小林的（）方向上． A. 西偏南40° B. 东偏北50 C. 北偏东50° D. 南偏西40° 9．在一个圆中剪掉一个圆心角是90°的扇形，其余部分占整个圆面积的（）

A. B. C. D. 10．是以12为分母的最简真分数，则自然数a的取值有（）个． A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 11．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是8，这个两位数表示（） A. a+8 B. 10a+8 C. 8a 12．一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的（） A. 70% B. 100% C. 109% D. 91% 二、填空题 13．如图，若每个小正方体的棱长都是1cm，第2个图形的表面积是________cm2。第n 个图形一共有________个小正方体。 14．4.85L=________mL 920cm3=________dm3 5t 730 kg=________t 7.54 m2=________dm2 15．哈利法塔，原名迪拜塔，总高828米，是世界第一高楼与人工建筑物，总投资1495000000美元，横线上的数读作________美元，改写成用“万”作单位的数是________万美元，省略“亿”后面的尾数约是________亿美元。 16．将如图的圆柱沿底面圆的直径切开，表面积增加了________平方厘米． 17．妈妈为聪聪下载一部儿童影片，下载情况如下表所示．表格中下载时间和下载量成________比例．请把下表填写完整． 下载时间（分）1234________ 下载量（MB）110220330________ 550 18．把 L饮料平均分到8个杯子里，每个杯子分得________L，是________mL． 19．五百七十万八千零六写作________，这个数四舍五入到万位的近似数是________万。 20．4千克的是________千克；________个是3． 三、解答题

幼儿园卫生学模拟试题四

试卷（四） 一、选择题 1.以下哪个选项属于影响学前儿童健康的机体自身因素（） A托幼机构的卫生条件B合理的膳食C气质类型D饮食习惯 2.3-6岁儿童的心理保健重点是（） A帮助儿童形成积极的自我概念 B满足婴儿独立性的需要 C鼓励儿童与他人交往 D帮助儿童做好从家庭到幼儿园的过渡 3.属于托幼机构物理环境卫生的是（）。 A 教师很和蔼 B 老师很关心幼儿 C 幼儿经常互相帮助 D 厕所经常消毒 4.对学前儿童急救的第一原则是（） A.抢救生命 B.防止残疾 C.减少痛苦 D.防止流血 5.人体缺水（）以上即可危及生命。 A.百分之20 B.百分之30 C.百分之40 D.百分之50 二、名词解释 1. 儿童健康 2．儿童攻击性行为 3. 保护性抑制 4. 佝偻病 5. 缺铁性贫血 三、简答题 1.学前儿童卫生学研究的内容 2.学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面？ 3.制定托幼机构生活制度的原则 4.传染病的发生发展要经历哪四个时期？ 5.托幼机构唱歌的卫生 四、论述题 1. 1——3岁儿童心理卫生保健的重点。 2．教师应该如何促进良好的师生关系的形成。 3.传染病的三个基本条件是什么？怎样预防？ 五、案例分析 某幼儿园在晨检时发现一名小班幼儿的面部有几颗红色的小皮疹，问其母亲，说孩子前一天就有了，保健老师也没多问，就让他进到班上去了。午睡起床是，保育员帮孩子穿衣时，发现该幼儿头皮上、身上、四肢上都有皮疹，有些皮疹已经鼓起来，有的已经变成水疱，孩子说身上痒，不停的抓挠，感到烦躁不安，保育员告诉了带班老师，教师马上带孩子到医务室检查，检查后保健医生神色紧张，说这孩子得的是传染性很强的传染病，让老师立即打电话通知家长把孩子接回去。 请问该幼儿患的是什么传染病？该患儿所在的班级应采取哪些措施预防此病的传播？ 参考答案： 一、1.C 2 A 3 D 4 A 5 A 二、1.儿童健康：对于儿童来说，健康的儿童不仅应该是身体各器官系统发育正常、功能良好、没有疾病和身体缺陷，而且还应该具有情绪愉快、开朗乐观等良好的心理状态以及对社会环境较好的适应能力。

测量学模拟试题

模拟试卷一： 一、简答题（3分×15=45分） 1、测量计算的依据： 2、已知h BA=0.899米，A点尺读数1.293米，则B点尺读数 3、水准管轴： 4、如何消除视差： 5、符合水准路线： 6、水准尺倾斜，其读数是增大还是减小： 7、水准仪轴线应满足的条件： 8、经纬仪水平度盘是顺时针还是逆时针注记： 9、已知αAB=200o30'，则R AB= αBA= 10、罗盘仪的作用： 11、测量两点距离，往测185.324米，返测185.356米，测量精度K= 12、系统误差： 13、三角高程测量为何要对向观测 14、 1：1000比例尺的精度是多少 15、等高线平距 二、计算题

二、4、对某直线测量6次的值为246.535（545、520、529、550、537）米，计算算术 平均值L，算术平均值中误差m L及其相对中误差k m（12分） 二、5、已知αMN=300o00'00"，X M=14.000米，Y M=86.000米，X P=42.000米。Y P=85.000 米，仪器安置在M点，计算用极坐标法测设P点的放样数据。（12分） 模拟试卷一答案： 一、1、参考椭球体和法线。2、0.394米。3、通过水准管内壁圆弧对称中点的纵向切线。4、调节物镜对光螺旋。5、从一已知水准点出发，经若干个待定点后，又符合到另一已知水准点。6、增大。7、园水准轴平行竖轴，十字丝横丝垂直竖轴，水准管轴平行视准轴。8、顺时针。9、R AB=20o30' ，αBA=20o30'。10、测量直线的磁方位角。11、K=1/5791。12、在相同的观测条件下，对某量进行多次观测，若误差大小、符号均一致，或有一定规律的变化。 13、削弱地球曲率和大气折光的影响。14、0.10米。15、相邻等高线间的水平距离。（45分） 二、1、竖角观测计算（8分）

运筹学试卷及答案完整版

《运筹学》模拟试题及参考答案 一、判断题(在下列各题中，你认为题中描述的内容为正确者，在题尾括号内写“√”，错误者写“×”。) 1. 图解法提供了求解线性规划问题的通用方法。( ) 2. 用单纯形法求解一般线性规划时，当目标函数求最小值时，若所有的检验数C j-Z j ≥0，则问题达到最优。( ) 3. 在单纯形表中，基变量对应的系数矩阵往往为单位矩阵。( ) 4. 满足线性规划问题所有约束条件的解称为基本可行解。( ) 5. 在线性规划问题的求解过程中，基变量和非基变量的个数是固定的。( ) 6. 对偶问题的目标函数总是与原问题目标函数相等。( ) 7. 原问题与对偶问题是一一对应的。( ) 8. 运输问题的可行解中基变量的个数一定遵循m＋n－1的规则。( ) 9. 指派问题的解中基变量的个数为m＋n。( ) 10. 网络最短路径是指从网络起点至终点的一条权和最小的路线。( ) 11. 网络最大流量是网络起点至终点的一条增流链上的最大流量。( ) 12. 工程计划网络中的关键路线上事项的最早时间和最迟时间往往不相等。( ) 13. 在确定性存贮模型中不许缺货的条件下，当费用项目相同时，生产模型的间隔时间比订购模型的间隔时间长。( ) 14. 单目标决策时，用不同方法确定的最佳方案往往是一致的。( ) 15. 动态规划中运用图解法的顺推方法和网络最短路径的标号法上是一致的。 ( ) 三、填空题 1. 图的组成要素；。 2. 求最小树的方法有、。 3. 线性规划解的情形有、、、。 4. 求解指派问题的方法是。 5. 按决策环境分类，将决策问题分为、、。 6. 树连通，但不存在。 1

重庆市2019年小升初模拟试题及答案汇总

重庆市 2019年小升初模拟试题及答案汇总语文——————————— 2 数学——————————— 8 英语———————————15 科学———————————22 品德与社会—————————27

2019年小升初语文模拟试题及答案 试卷满分100分，考试时间120分钟） 温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。 一、知识积累与运用(共35分) 1. 在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾勒．（1ēilè）目的．（dì de）漫．卷（juǎn juàn） 束．缚（sùshù）碣．石（jié xiē）氧．气（rǎng yǎng） 2. 看拼音写词语。(6分) zāo gāo（） dǎo méi （） tǎn tè bù'ān（）xīmiè（） qī zi （） xiōng yǒng péng pài（）3. 查字典。(3分) 益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查 ( )画。 “益”的字义有:①增加;②利,有好处的;③更。下面词语中的加点字应选哪种解释? 延年益．寿( ) 良师益．友( ) 4. 选词填空。(4分) 挺立屹立耸立矗立 （1）我们伟大的祖国( )在世界的东方。 （2）人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 （3）发射塔架高高地( )在航天发射场上。 （4）他虽然年老体弱,但依然( )在抗击手足口病的第一线上。 5. 写出下列句子中省略号的用意。（4分） （1）古老的钟嘶哑地敲了10下， 11下……始终不见丈夫回来。 _____________________________________________________________________ （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他

幼儿卫生学模拟试题库

幼儿卫生学3 一、填空题（每空1分，共20分） 1、运动系统是由、、三部分组成的。 2、神经系统调节人体活动的基本方式是，实现它的结构基础是_________。一切良好行为的培养、训练，以至学习，都是形成的过程。 3、生长和发育从客观上看，生长是的变化或增加，而发育则是的变化。 4、在儿童的热能消耗中，所需的热能是小儿所特有的。 5、为儿童测体温，体温计一般应放在儿童的__________中间。 6、传染病流行的三个基本环节是：、、。预防传染病要从控制传染源、和几个方面进行。 7、处理骨折的基本原则是：。 8、儿童遗尿症有两大类：器质性遗尿症和遗尿症。 9、要测知幼儿是否有斜视，可采取两种方法：角膜反光点检查法和。 10、常见的环境污染主要有、、几种。 二、单项选择（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的横线上。每小题1分，共14分) 1、对小孩循环系统的特点概括不正确的是。 A.年龄越小心率越快 B.年龄越小心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯，预防动脉硬化从小开始 2、是人体最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王”。 A.甲状腺 B.胸腺 C.脑垂体 D.胰腺 3、大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是。

A.优势法则 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.睡眠 4、人体出生到发育成熟，增长了四倍。 A.头部 B.躯干 C.上肢 D.下肢 5、谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是。 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.维生素 6、缺乏维生素B1可引起。 A.坏血病 B.佝偻病 C.夜盲症 D.脚气病 7、我国政府和卫生部门把每年的5月20日作为。 A.全国爱牙日 B.环境保护日 C.全国儿童预防接种日 D.全国母乳喂养宣传日 8、6个月以下乳儿降温最为安全的方法是。 A.药物降温 B.物理降温 C.降低室温 D.热敷 9、传染病是由引起的一类疾病。 A.病原体 B.细菌 C.病毒 D.微生物 10、动脉出血的临时止血方法是。 A.用拇指压住出血管的上端（近心端） B.用干净纱布紧压出血处 C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处 D.用绷带包扎 11、煤气中毒是由于空气中过量引起的。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫 12、孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的障碍。 A.行为 B.语言 C.社会交往 D.情绪 13、直立时两内踝可以并拢，两膝关节却远远分离，称为。 A.膝内翻 B.膝外翻 C.扁平足 D.佝偻病 14、活动室的面积，是影响自然采光的最主要因素。 A.室内 B.门 C.窗 D.门和窗 三、多项选择（在每小题的五个备选答案中选出二个至四个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的横线上。错选、多选、漏选均不给分。每小题2分，共10分) 1、幼儿的没有完全结合。

测量学试题与答案

测 量 学 试 题 库 一、填空题 （一）测量学基础知识（1-38题） 1. 地面点到 铅垂距离称为该点的相对高程。 2. 通过 海水面的 称为大地水准面。 3. 测量工作的基本内容是 、 、 。 4. 地面两点间高程之差，称为该两点间的 。 5. 测量工作的基本原则是 、 、 。 6. 直线定向的标准方向有 、 、 。 7. 由 方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。 8. 距离丈量的相对误差的公式为 。 9. 坐标方位角的取值范围是 。 10. 直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的 角，并要标注所在象限。 11. 某直线的方位角与该直线的反方位角相差 。 12. 地面点的标志，按保存时间长短可分为 和 。 13. 闭和水准路线高差闭和差的计算公式为 。 14. 水准仪的主要轴线有 、 、 、 。 15. 一般工程水准测量高程差允许闭和差为 或 。 16. 一测站的高差 ab h 为负值时，表示 高， 低。 17. 水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号,按各测段的__________成比例分配或按_________成比例分配。 18. 水准测量的测站校核,一般用______法或______法。 19. 支水准路线,既不是附合路线,也不是闭合路线,要求进行_______测量,才能求出高差闭合差。 20. 使用测量成果时,对未经_______的成果,不能使用。 21. 从A 到B 进行往返水准测量,其高差为:往测3.625m;返测-3.631m,则A 、B 之间的高差AB h ＿＿＿． 22. 已知Ｂ点高程为m 000.241，Ａ、Ｂ点间的高差m h AB 000.1+=，则Ａ点高程为＿＿＿．

部编版语文小升初模拟试题及答案十.doc

【本文档由书海工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】 小学毕业班语文升学模拟试卷（二） 时间：80分钟分值：100分 题号一二三四五六七八九总分 得分 一、读拼音写词语。（8分） pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。（7分） (1)“临”字用音序查字法先查大写字母，用部首查字法应查部。“幽”字是结构，共有画。 (2)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。 必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（） 三、选词填空。（3分） 改善改正改变 ①新学期以来，他的学习态度（）了很多。 ②如果我们犯了错误，就要及时（）。 ③这几年，人民群众的生活有了很大的（）。 四、把下列成语补充完整，并按要求归类：(7分) 滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数 刻舟求（）斗志（）扬南辕北（）盛气（）人 A用故事说明道理的： B用来描写人物外貌、神态的： C说明数量、范围的： 五、按要求写句子。（5分） ①气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

修改病句： ②老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。” 改为第三者转述句： ③他今天必须去上班。 改为双重否定句： ④马在奔驰。 扩句： ⑤桂花的香味传得老远老远。 改为夸张句： 六、趣味写句子。（2分） 不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 七、接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养。会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的心灵吧！（8分） １．《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到两个重要人物是：和，他们的性格分别是：，。 2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 3.《题西林壁》中诗句“ , ”正好说明了“当事者迷，旁观者清”这个问题。 4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择一个写诗句。（2分） A、明月 B、柳树 C、小草 D、春雨 E、梅花 F、西湖 ，。 八、阅读《敬重卑微》，完成文后各题。（30分） 敬重卑微 ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

《卫生学》模拟试卷及答案

学前卫生学试卷 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共16分) 1. 小儿体温( )为低烧。 A. 35.5～36.4℃ B. 36.5～37.4℃ C. 37.5～38℃ D. 38℃以上 2. 下列不属于婴幼儿耳的特点的是( ) A. 耳廓易生冻疮 B. 易患中耳炎 C. 外耳道易生疖 D. 对噪声迟钝 3. 鼻腔的易出血区在( ) A. 鼻中隔后方 B. 鼻中隔中部 C. 鼻中隔前下方 D. 鼻中隔前上方 4. 大脑右半球( ) A. 具有潜识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界 B. 具有显识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界 C. 具有潜识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界 D. 具有显识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界 5. 下列关于维生素C的描述，错误的是( ) A. 维生素C又称抗坏血酸 B. 维生素C可防癌、抗癌 C. 维生素C属于脂溶性维生素 D. 蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失 6. 下列属于化学消毒法的为( ) A. 机械法 B. 煮沸法 C. 漂白粉 D. 漂白粉 7. 从胎盘、乳汁获得抗体是( ) A. 自然自动免疫 B. 自然被动免疫 C. 人工自动免疫 D. 人工被动免疫 8. 鼻是保护( )的第一道防线，鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温作用。 A. 咽 B. 喉 C. 肺 D. 气管 9. 不属于传染病传染三环节的为( ) A. 病原体 B. 传染源 C. 传染途径 D. 易感者 10. 三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( ) A. 夜惊和梦魇 B. 梦游症 C. 夜惊 D. 梦魇 11. 睡眠不足会引起儿童( ) A. 食欲减退 B. 精神一般 C. 脾气温顺 D. 不打瞌睡 12. 不能引起食物中毒的是( ) A. 食盐和食碱 B. 病原微生物 C. 动植物本身 D. 有毒化学物 13. 口服糖丸是( )疫苗。 A. 百白破 B. 脊髓灰质炎

《测量学》试题库 含详细答案

《测量学》试题库 一、填空题：（每小题2分，任抽14小题，计28分） 1、测量学是研究地球的形状和大小及确定地面点位置的科学，它的主要内容包括测定和测设两部分。 2、地形测量学是研究测绘地形图的科学，它的研究对象是地球表面。 3、目前测绘界习惯上将遥感（RS）、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）等新技术简称为“3S”技术。 4、铅垂线是测量工作的基准线，大地水准面是测量工作的基准面。 5、人们习惯上将地球椭球体的长半径a和短半径b ，或由一个半径a 和扁率α称为旋转椭球体元素。 6、通过英国格林尼治天文台的子午线，称为首子午线（或起始子午线），垂直于地轴的各平面与地球表面的交线，称为纬线。 7、我国目前采用的平面坐标系为“1980年国家大地坐标系”，高程系统是“1985年国家高程基” 。 8、根据钢尺的零分划位置不同将钢尺分成端点尺和刻线尺。 9、地球表面某点的磁子午线方向和真子午线方向之间的夹角称为磁偏角，某点的真子午线北方向与该点坐标纵线北方向之间的夹角，称为子午线收敛角。 10、由标准方向的北端顺时针方向量到某直线的夹角，称为该直线的方位角，直线与标准方向线所夹的锐角称为象限角。 11、方位角的变化范围是0°~360°，而象限角的取值范围为0°~90°。 12、两点间的高程差称为高差，水准测量时高差等于后视读数减去前视读数。 13、水准仪上的水准器是用来指示视准轴是否水平或仪器竖轴是否竖直的装置。通过水准管零点作水准管圆弧的切线，称为水准管轴。 14、在水准仪粗略整平中，左手拇指旋转脚螺旋的运动方向就是气泡移动的方向。 15、水准测量的测站检核通常采用变更仪器高法或双面尺法。 16、水准测量的实测高差与其理论值往往不相符，其差值称为水准路线的闭合差。 17、6＂级光学经纬仪的读数装置常见的有两种，一种是单平板玻璃测微器，另一种是测微尺。 18、水准测量时前后视距大致相等主要是消除端点尺与刻线尺不平行而引起的误差。 19、经纬仪的安置主要包括对中和敕平两方面。 20、三角高程测量中所讲的“两差”改正指球差和气差两项改正。 21、通常把外界环境、测量仪器和观测者的技术水平三方面综合起来称为观测条件。 22、测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差和偶然误差。 23、系统误差具有明显的规律性和累积性，对测量结果影响很大。 24、测量上所讲的精度是指误差分布的密集或离散程度。 25、测量上将阐述观测值中误差与函数中误差之间数学关系的定律，称为误差传播定律。 26、对某量进行了n次同精度观测，其算术平均值的精度比各观测值的精度提高 了倍。 、在测区内，选取若干个控制点组成一定的几何图形，形成测区的骨架，称为控制网。 28、国家测量控制网可分为平面控制网和高程控制网。 29、国家平面控制网按其精度可分为一、二、三、四四个等级。 30、在小地区控制测量时，导线的常见布设形式有闭全导线、附合导线和支导线等。

《运筹学》期末考试试卷A答案

《运筹学》试题样卷（一） 一、判断题（共计10分，每小题1分，对的打√，错的打X ） 1. 无孤立点的图一定是连通图。 2. 对于线性规划的原问题和其对偶问题，若其中一个有最优解， 另一个也一定有最优解。 3. 如果一个线性规划问题有可行解，那么它必有最优解。 4．对偶问题的对偶问题一定是原问题。 5．用单纯形法求解标准形式（求最小值）的线性规划问题时，与0 >j σ对应的变量 都可以被选作换入变量。 6．若线性规划的原问题有无穷多个最优解时，其对偶问题也有无穷 多个最优解。 7. 度为0的点称为悬挂点。 8. 表上作业法实质上就是求解运输问题的单纯形法。 9. 一个图G 是树的充分必要条件是边数最少的无孤立点的图。 二、建立下面问题的线性规划模型（8分） 某农场有100公顷土地及15000元资金可用于发展生产。农场劳动力情况为秋冬季3500人日；春夏季4000人日。如劳动力本身用不了时可外出打工，春秋季收入为25元 / 人日，秋冬季收入为20元 / 人日。该农场种植三种作物：大豆、玉米、小麦，并饲养奶牛和鸡。种作物时不需要专门投资，而饲养每头奶牛需投资800元，每只鸡投资3元。养奶牛时每头需拨出1.5公顷土地种饲料，并占用人工秋冬季为100人日，春夏季为50人日，年净收入900元 / 每头奶牛。养鸡时不占用土地，需人工为每只鸡秋冬季0.6人日，春夏季为0.3人日，年净收入2元 / 每只鸡。农场现有鸡舍允许最多养1500只鸡，牛栏允许最多养200头。三种作物每年需要的人工及收入情况如下表所示： 试决定该农场的经营方案，使年净收入为最大。

三、已知下表为求解某目标函数为极大化线性规划问题的最终单纯形表，表中54,x x 为 (1)写出原线性规划问题；（4分） (2)写出原问题的对偶问题；（3分） (3)直接由上表写出对偶问题的最优解。（1分） 四、用单纯形法解下列线性规划问题（16分） 3212max x x x Z +-= s. t. 3 x 1 + x 2 + x 3 ≤ 60 x 1- x 2 +2 x 3 ≤ 10 x 1+ x 2- x 3 ≤ 20 x 1, x 2 , x 3 ≥0 五、求解下面运输问题。 （18分） 某公司从三个产地A 1、A 2、A 3 将物品运往四个销地B 1、B 2、B 3、B 4，各产地的产量、各销地的销量和各产地运往各销地每件物品的运费如表所示： 问：应如何调运，可使得总运输费最小? 六、灵敏度分析（共8分） 线性规划max z = 10x 1 + 6x 2 + 4x 3 s.t. x 1 + x 2 + x 3 ≤ 100 10x 1 +4 x 2 + 5 x 3 ≤ 600 2x 1 +2 x 2 + 6 x 3 ≤ 300 x 1 , x 2 , x 3 ≥ 0