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2019-2020学年湖南省益阳市桃江县七年级下学期期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年湖南益阳市桃江县七年级第二学期期末数学试卷一、选择题（共8小题）.

1．（5分）已知4x﹣y＝5，用x表示y，得y＝（）

A．5﹣4x B．4x﹣5C．D．

2．（5分）下列计算正确的是（）

A．3x+2x2＝5x3B．（a﹣b）2＝a2﹣b2

C．（﹣x3）2＝x6D．3x2?4x3＝12x6

3．（5分）下列因式分解错误的是（）

A．x2﹣9＝（x+3）（x﹣3）B．x2+4x＝x（x+4）

C．x2+4x+4＝（x+2）2D．x2﹣3x+9＝（x﹣3）2

4．（5分）如图，直线l1∥l2，AB与直线l1垂直，垂足为点B，若∠ABC＝37°，则∠EFC 的度数为（）

A．127°B．133°C．137°D．143°

5．（5分）如图，O是直线AB上一点，OE平分∠BOD，OF⊥OE，∠D＝110°，添加一个条件，仍不能判定AB∥CD，添加的条件不可能是（）

A．∠BOE＝55°B．∠DOF＝35°

C．∠BOE+∠AOF＝90°D．∠AOF＝35°

6．（5分）下列各图是选自历届世博会会徽中的图案，其中是轴对称图形的个数为（）

A．3B．2C．1D．0

7．（5分）新冠疫情爆发后，各地启动了抗击新冠肺炎的一级应急响应机制，某社区20位90后积极参与社区志愿者工作，充分展示了新时代青年的责任担当，这20位志愿者的年龄统计如表，则他们年龄的众数和中位数分别是（）

年龄2425262728

人数25832 A．25岁，25岁B．25岁，26岁C．26岁，25岁D．26岁，26岁8．（5分）甲、乙二人同时同地出发，都以不变的速度在环形路上奔跑．若反向而行，每隔3min相遇一次，若同向而行，则每隔6min相遇一次，已知甲比乙跑得快，设甲每分钟跑x圈，乙每分钟跑y圈，则可列方程为（）

A．B．

C．D．

二、填空题（共6小题）.

9．（5分）已知二元一次方程组，则x+y＝．

10．（5分）若3x＝4，3y＝5，则3x+y＝．

11．（5分）因式分解：2m2+8mn+8n2＝．

12．（5分）如图，在三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝6cm，四边形ADEF是边长为3cm的正方形，点D，E，F分别在△ABC的边AB，BC，AC上，将正方形ADEF沿AB方向平移3cm，此时正方形与三角形ABC重叠部分的面积是cm2．

13．（5分）若一组数据2、3、x、4、4的平均数是3，则这组数据的方差为．14．（5分）已知ab＝a+b+1，则（a﹣1）（b﹣1）＝．

三、解答题（本题3个小题，每小题8分，共24分）

15．（8分）分解因式：a2（x﹣y）+b2（y﹣x）．

16．（8分）解方程组：．

17．（8分）如图，∠1+∠2＝180°，∠A＝∠C．填空并写出理由．

∵∠1+∠2＝180°，∠2+∠CDB＝180°（邻补角定义）

∴∠1＝（）

∴AE∥FC（）

∴∠C＝（）

又∵∠A＝∠C

∴∠A＝∠CBE

∴∥（）

四、解答题（本题3个小题，每小题10分，共30分）

18．（10分）如图，某中学校园内有一块长为（3a+b）米，宽为（2a+b）米的长方形地块，学校计划在中间留一块边长为（a+b）米的正方形地块修建一座雕像，然后将阴影部分进行绿化．

（1）求绿化的面积．（用含a、b的代数式表示）

（2）当a＝2，b＝4时，求绿化的面积．

19．（10分）某学校对全体学生“新冠肺炎”疫情防控知识的掌握情况进行了线上测试，该测试共有10道题，每题1分，满分10分．该校将七年级一班和二班的成绩进行整理，

得到如下信息：

班级平均数中位数众数优秀率（9分及以上为优秀）

一班8.62a962%

二班8.729b c 请你结合图表中所给信息，解答下列问题：

（1）请直接写出a，b，c的值；

（2）你认为哪个班对疫情防控知识掌握较好，请说明理由．（选择两个角度说明推断的合理性）

20．（10分）如图，已知AD⊥BC，EF⊥BC，垂足分别为D、F，∠2+∠3＝180°，∠B ＝40°，求∠GDC的度数．

五、解答题（本题12分）

21．（12分）在疫情防控期间，某中学为保障广大师生生命健康安全购进一批免洗手消毒液和84消毒液．如果购买100瓶免洗手消毒液和150瓶84消毒液，共需花费1500元；

如果购买120瓶免洗手消毒液和160瓶84消毒液，共需花费1720元．

（1）每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元？

（2）某药店出售免洗手消毒液，满150瓶免费赠送10瓶84消毒液．若学校从该药店购进免洗手消毒液和84消毒液共230瓶，恰好用去1700元，则学校购买免洗手消毒液多少瓶？

六、解答题（本题14分）

22．（14分）如图（1）将三角板ABC与∠DAE摆放在一起，射线AE与AC重合，射线AD在三角形ABC外部，其中∠ACB＝30°，∠B＝60°，∠BAC＝90°，∠DAE＝45°．固定三角板ABC，将∠DAE绕点A按顺时针方向旋转，如图（2），记旋转角∠CAE＝α．（1）当α为60°时，在备用图（1）中画出图形，并判断AE与BC的位置关系，并说明理由；

（2）在旋转过程中，当0°＜α＜180°，∠DAE的一边与BC的平行时，求旋转角α的值；

（3）在旋转过程中，当0°＜α≤90°时，探究∠CAD与∠BAE之间的关系．

（温馨提示：对于任意△ABC，都有∠A+∠B+∠C＝180°）

参考答案

一、选择题（本题共8个小题，每小题5分，共40分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把你认为符合题目要求的选项填在相应的表格内）

1．（5分）已知4x﹣y＝5，用x表示y，得y＝（）

A．5﹣4x B．4x﹣5C．D．

解：方程4x﹣y＝5，

移项得：﹣y＝5﹣4x，

解得：y＝4x﹣5．

故选：B．

2．（5分）下列计算正确的是（）

A．3x+2x2＝5x3B．（a﹣b）2＝a2﹣b2

C．（﹣x3）2＝x6D．3x2?4x3＝12x6

解：A、3x与2x2不是同类项，不能合并，故本选项错误；

B、应为（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2，故本选项错误；

C、（﹣x3）2＝x3×2＝x6，正确；

D、应为3x2?4x3＝3×4×（x2?x3）＝12x5，故本选项错误．

故选：C．

3．（5分）下列因式分解错误的是（）

A．x2﹣9＝（x+3）（x﹣3）B．x2+4x＝x（x+4）

C．x2+4x+4＝（x+2）2D．x2﹣3x+9＝（x﹣3）2

解：A、原式＝（x+3）（x﹣3），不符合题意；

B、原式＝x（x+4），不符合题意；

C、原式＝（x+2）2，不符合题意；

D、原式不能分解，符合题意．

故选：D．

4．（5分）如图，直线l1∥l2，AB与直线l1垂直，垂足为点B，若∠ABC＝37°，则∠EFC 的度数为（）

A．127°B．133°C．137°D．143°

解：∵AB与直线l1垂直，垂足为点B，∠ABC＝37°，

∴∠CBD＝90°﹣∠ABC＝53°；

又∵直线l1∥l2，

∴∠CBD＝∠BFG＝53°（两直线平行，同位角相等），

∴∠EFC＝180°﹣∠BFG＝127°；

故选：A．

5．（5分）如图，O是直线AB上一点，OE平分∠BOD，OF⊥OE，∠D＝110°，添加一个条件，仍不能判定AB∥CD，添加的条件不可能是（）

A．∠BOE＝55°B．∠DOF＝35°

C．∠BOE+∠AOF＝90°D．∠AOF＝35°

解：∵OE平分∠BOD，∠BOE＝55°，

∴∠BOD＝2∠BOE＝110°，

∵∠D＝110°，

∴∠BOD＝∠D，

∴CD∥AB，故A不符合题意；

∵OF⊥OE，

∴∠FOE＝90°，∠DOF＝35°，

∴∠DOE＝55°，

∵OE平分∠BOD，

∴∠DOB＝2∠DOE＝110°，

∵∠D＝110°，

∴∠DOB＝∠D，

∴AB∥CD，故B不符合题意；

∵∠BOE+∠AOF＝90°，

∴∠EOF＝90°，但不能判断AB∥CD，故C符合题意；

∵OF⊥OE，

∴∠FOE＝90°，∠AOF＝35°，

∴∠BOE＝55°，

∵OE平分∠BOD，

∴∠DOB＝2∠BOE＝110°，

∵∠D＝110°，

∴∠DOB＝∠D，

∴AB∥CD，故D不符合题意；

故选：C．

6．（5分）下列各图是选自历届世博会会徽中的图案，其中是轴对称图形的个数为（）

A．3B．2C．1D．0

解：根据轴对称图形的定义，第2个和第4个不是轴对称图形，第1个、第3个都是轴对称图形．

故选：B．

年龄2425262728

人数25832 A．25岁，25岁B．25岁，26岁C．26岁，25岁D．26岁，26岁

解：这组数据中26出现次数最多，

所以这组数据的众数为26岁，

第10、11个数据分别为26、26，

所以中位数为＝26（岁），

故选：D．

8．（5分）甲、乙二人同时同地出发，都以不变的速度在环形路上奔跑．若反向而行，每隔3min相遇一次，若同向而行，则每隔6min相遇一次，已知甲比乙跑得快，设甲每分钟跑x圈，乙每分钟跑y圈，则可列方程为（）

A．B．

C．D．

解：设甲每分钟跑x圈，乙每分钟跑y圈，则可列方组为：

．

故选：C．

二、填空题（本题6个小题，每小题5分，共30分）

9．（5分）已知二元一次方程组，则x+y＝3．

解：两式相加得3x+3y＝9，

解得x+y＝3，

故答案为3．

10．（5分）若3x＝4，3y＝5，则3x+y＝20．

解：∵3x＝4，3y＝5，

∴3x+y＝3x?3y＝4×5＝20．

故答案为：20．

11．（5分）因式分解：2m2+8mn+8n2＝2（m+2n）2．

解：原式＝2（m2+4mn+4n2）

＝2（m+2n）2．

故答案为：2（m+2n）2．

12．（5分）如图，在三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝6cm，四边形ADEF是边长为3cm的正方形，点D，E，F分别在△ABC的边AB，BC，AC上，将正方形ADEF沿

AB方向平移3cm，此时正方形与三角形ABC重叠部分的面积是 4.5cm2．

解：∵AB＝6，AD＝3，

∴DB＝3，

∴正方形ADEF沿AB方向平移3cm，点D与点B重合即为点D′，点A与点D重合即为点A′，

∴正方形ADEF平移3cm时与三角形ABC重叠部分的面积是＝4.5（cm2），故答案为：4.5．

13．（5分）若一组数据2、3、x、4、4的平均数是3，则这组数据的方差为0.8．解：∵2、3、x、4、4的平均数是3，

∴2+3+x+4+4＝3×5，解得x＝2，

数据为：2、2、3、4、4，

∴S2＝[（2﹣3）2+（2﹣3）2+（3﹣3）2+（4﹣3）2+（4﹣3）2]＝0.8．

故答案为0.8．

14．（5分）已知ab＝a+b+1，则（a﹣1）（b﹣1）＝2．

解：当ab＝a+b+1时，

原式＝ab﹣a﹣b+1

＝a+b+1﹣a﹣b+1

＝2，

故答案为：2．

三、解答题（本题3个小题，每小题8分，共24分）

15．（8分）分解因式：a2（x﹣y）+b2（y﹣x）．

解：a2（x﹣y）+b2（y﹣x）

＝（x﹣y）（a2﹣b2）

＝（x﹣y）（a+b）（a﹣b）．

16．（8分）解方程组：．

解：，

①×3﹣②×2得：5x＝﹣20，

解得：x＝﹣4，

把x＝﹣4代入①得：y＝12，

则方程组的解为．

17．（8分）如图，∠1+∠2＝180°，∠A＝∠C．填空并写出理由．∵∠1+∠2＝180°，∠2+∠CDB＝180°（邻补角定义）

∴∠1＝∠CDB（等量代换）

∴AE∥FC（同位角相等，两直线平行）

∴∠C＝∠CBE（两直线平行，内错角相等）

又∵∠A＝∠C

∴∠A＝∠CBE

∴AD∥BC（同位角相等，两直线平行）

解：∵∠1+∠2＝180°，∠2+∠CDB＝180°（邻补角定义），∴∠1＝∠CDB（等量代换），

∴AE∥FC（同位角相等，两直线平行），

∴∠C＝∠CBE（两直线平行，内错角相等），

又∵∠A＝∠C，

∴∠A＝∠CBE，

∴AD∥BC（同位角相等，两直线平行）；

故答案为：∠CDB；等量代换；同位角相等，两直线平行；∠CBE；两直线平行，内错角相等；AD，BC；同位角相等，两直线平行．

四、解答题（本题3个小题，每小题10分，共30分）

（1）求绿化的面积．（用含a、b的代数式表示）

（2）当a＝2，b＝4时，求绿化的面积．

解：（1）依题意得：

（3a+b）（2a+b）﹣（a+b）2

＝6a2+3ab+2ab+b2﹣a2﹣2ab﹣b2

＝（5a2+3ab）平方米．

答：绿化面积是（5a2+3ab）平方米；

（2）当a＝2，b＝4时，原式＝20+24＝44（平方米）．

答：绿化面积是44平方米．

得到如下信息：

班级平均数中位数众数优秀率（9分及以上为优秀）一班8.62a962%

二班8.729b c 请你结合图表中所给信息，解答下列问题：

（1）请直接写出a，b，c的值；

（2）你认为哪个班对疫情防控知识掌握较好，请说明理由．（选择两个角度说明推断的合理性）

解：（1）由条形统计图可知，

一班的人数为：1+2+5+11+18+13＝50，

a＝9，

b＝8，c＝×100%＝56%，

即a，b，c的值分别为9，8，56%；

（2）从平均数看，一班比二班平均分低一些，二班更好；

从众数看，一班为9，二班为8，一班更好．

20．（10分）如图，已知AD⊥BC，EF⊥BC，垂足分别为D、F，∠2+∠3＝180°，∠B ＝40°，求∠GDC的度数．

解：∵AD⊥BC，EF⊥BC，

∴EF∥AD，

∴∠1+∠2＝180°，

又∵∠2+∠3＝180°，

∴∠1＝∠3，

∴AB∥DG，

∴∠GDC＝∠B＝40°．

五、解答题（本题12分）

如果购买120瓶免洗手消毒液和160瓶84消毒液，共需花费1720元．

（1）每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元？

解：（1）设每瓶免洗手消毒液的价格为x元，每瓶84消毒液的价格为y元，

依题意，得：，

解得：．

答：每瓶免洗手消毒液的价格为9元，每瓶84消毒液的价格为4元．

（2）设学校从该药店购买免洗手消毒液a瓶，则购买84消毒液（230﹣a）瓶．

①当a＜150时，9a+4（230﹣a）＝1700，

解得：a＝156＞150，

∴a＝156不符合题意，舍去；

②当a≥150时，9a+4（230﹣a﹣10）＝1700，

解得：a＝164．

答：学校从该药店购买免洗手消毒液164瓶．

六、解答题（本题14分）

（2）在旋转过程中，当0°＜α＜180°，∠DAE的一边与BC的平行时，求旋转角α的值；

（3）在旋转过程中，当0°＜α≤90°时，探究∠CAD与∠BAE之间的关系．

（温馨提示：对于任意△ABC，都有∠A+∠B+∠C＝180°）

解：（1）当α为60°时，AE⊥BC，如图（1），

设AE与BC交于点F，

∵∠CAE＝α＝60°，∠ACB＝30°，

∴∠AFC＝90°，

∴AE⊥BC；

（2）当AD∥BC时，如图（2），∠DAC＝∠C＝30°，

∵∠DAE＝45°，

∴∠CAE＝α＝15°；

当AE∥BC时，如图（3），∠B＝∠EAB＝60°，

∴∠CAE＝α＝∠BAC+∠EAB＝150°，

故旋转角α的值为15°或150°；

（3）①如（2），当α≤45°时，α+∠BAE＝90°，α+∠CAD＝45°，∴∠BAE﹣∠CAD＝45°；

②如图（1），当45°＜α＜90°时，

∵∠DAE+∠CAD+∠BAE＝90°，∠DAE＝45°，

∴∠CAD+∠BAE＝45°．

七年级数学下学期期末考试试题新人教版

第二学期七年级数学期末考试试卷一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（） A．对全国中学生心理健康现状的调查 B．对我国首架大型民用飞机零部件的检查 C．对我市市民实施低碳生活情况的调查 D．对市场上的冰淇淋质量的调查 2．已知∠α=32°，则∠α的邻补角为（） A．58° B．68° C．148° D．168° 3．为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（） A．400 B．被抽取的50名学生 C．400名学生的体重 D．被抽取的50名学生的体重 4．已知a＜b，则下列四个不等式中，不正确的是（） A．a－2＜b－2 B．－2a＜－2b C．2a＜2b D．a＋2＜b＋2 5．下列命题中，属于真命题的是（） A．相等的角是对顶角 B．在同一平面内，如果a⊥b，b⊥c，则a⊥c C．同位角相等 D．在同一平面内，如果a//b，b//c，则a//c （第6题）（第7题） 6．如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是（） A．∠3＝∠4 B．∠1＝∠5 C．∠1＋∠4＝180° D．∠3＝∠5

7．一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1=x °，∠2=y °，则可得到方程组为（） A ．???=+-=18050y x y x B ． ???=++=18050y x y x C ．???=+-=9050y x y x D ．???=++=90 50y x y x 8．在下列各数中：39，3.1415926， 2 3 ， 3，0.5757757775…（相邻两个5之间的7的个数逐次加1），无理数有（）个 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 9.点P （x ，y ）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，则P 点的坐标是（） A ． (3,2) B ．(3,-2) C ．(-2,3) D ．(2,-3) 10．若不等式组2＜x ＜a 的整数解恰有3个，则a 的取值范围是（） A ．a ＞5 B ．5＜a ＜6 C ．5≤a ＜6 D ．5＜a ≤6 二、填空题（每小题3分，共30分） 11．如一组数据的最大值为61，最小值为48，且以2为组距，则应分组。 12．81的平方根是________。 13. 如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(－3,a)在第象限。 14．当x_________时，代数式x 214-的值是非负数。 15．如右图，∠1＋∠2＝180°，∠3＝108°，则∠4的度数是______。 16．若035=++ -y x ，则=+y x ________。 17．35-的相反数是________。 18．如果一个数的平方根为a+1和2a-7, 则a 的值为________。（第15题） 19．若方程组，则3（x ＋y ）－（3x －5y ）的值是__________。 20．同学们每个星期都会听着国歌升国旗，但国歌歌词有多少个可能大家都不知道.已知歌词数量是一个两位数，十位数是个位数的两倍，且十位数比个位数大4，则国歌歌词数共有_______个。三、解答题（共60分） 21．（5分）计算：()2015 312724-+-+-+． ?? ?-=-=+3 537y x y x

小学一年级期中考试总结

小学一年级期中考试总结一、考试成绩。期中考试语文成绩，90分以上有37人，80分以上有15人，80分以下的有3人。二、试卷分析。这次试卷题量适中，题型也比较容易，考的都是些基础题。从总体来看，中间同学居多，从试卷来看，有的学生考试中贪玩，而造成题目做不完；个别学生字迹潦草，大小不一，甚至猜都猜不出；有的学生卷面不干净；还有的纯粹是乱做，一个也没对。第一题，看拼音写词语，全班只有一位同学出错，第二题有的学生没有理解题意，把题目做错了，有些同学写成了拼音，失分最严重的是第三题：写出相应的小写字母，很多同学能写对，但大部分没有占对四线三格，导致失分；第七题连词成句，个别学生因为粗心，漏加标点符号，第九题小阅读做的不是很理想，有的学生本来是会做的，可就是粗心而造成，数短文有几句话，很多学生被冒号误导，这也是学生第一次在试卷中接触冒号，所以他们不清楚冒号算不算一句话，在平常的教学中重视得不够，这是我失误地方。在我们班的考卷中，有些学生基础太差，同时，我觉得有很大部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。一年级最头疼的是纪律问题，在这方面，经过一个学期，学生在纪律方面有了一定的提高，在以后的教学中，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教学质量

和教学效率，争取在以后的考试中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。三、存在不足及今后努力方向 1、对学困生的关注仍然不够。班上后进生比较多，基础比较薄弱，学习知识较慢，重难知识点掌握不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 2、争取家长配合的工作做得不够。部分家长对学生的成长进步不够重视，参与家校共管的热情不高，说明我与家长的沟通还不够，在下步工作中我将努力改正。针对存在的问题，我认为在以后的语文教学中应从以下几方面努力： 1、对基础知识的教学，一定要把握好工具性，培养学生认读生字的能力。抓好课堂教学，落实课堂学习。 2、在平时的教学中要注意语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读能力。培养学生良好的学习习惯按时完成作业多读，多写，多说，多练，抓好语文的基础知识强化字、词、句训练。 3、在平时做语文题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。学生认真做题的习惯，有待加强。 4、继续做好培优转差工作，提高学生的语文成绩。还有班级后进生比较多，所以在今后的工作中，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考试中能取得一定的进

初一数学教师下学期工作总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-093228 初一数学教师下学期工作总结Work summary of mathematics teachers in junior high school in the

初一数学教师下学期工作总结【初一数学教师下学期工作总结一】本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相

体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。四、加强研讨及学习，努力提高教研水平本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。由于本班学生基础较差，很多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作：在课堂教学中，我特别注意对学困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他

七年级上学期期末考试数学试题含答案

第1页（共7页）一、填空题（每空2分，共20分） 1.如图所示，数轴的一部分被墨水污染，其含有的整数有 . 2.若m 、n 互为相反数，则5m+5n-5= . 3.若()0122 =++-y x ，则=x y . 4.上海世博会场馆总建筑面积14万平方米用科学计数法表示为 . 5.写出3a 2b 3 的一个同类项 . 6.单项式3x 2y n-1z 是关于x 、y 、z 的五次单项式,则n= . 7.将一笔资金按一年定期存入银行,设年利率为 2.2%,到期支取时,得本息和7154元,则这笔资金是元. 8.建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根竖直的标志杆,在两根标志杆之间拉一根绳,沿这根绳就可以砌出直的墙,请你说出其中的道理 . 9.如图,以点C 为端点的线段具体是 . 10.大家都知道龟兔赛跑的故事，乌龟最后战胜了小白兔.如果在第二次赛跑中，小白兔知耻而后勇，在落后乌龟1km 时，以101m/min 的速度奋起直追，而乌龟仍然以1m/min 的速度爬行，那么小白兔大概需要 min 就能追上乌龟. 二、选择题（每题3分，共18分） 11.手电筒发射出的光线给我们的形象是（） A. 线段 B. 射线 C. 直线 D. 折线 12.如图所示，其中小于180°的角共有（） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 13.用放大5倍的放大镜看10°的角，观察到的角的度数为（） A ．10°B. 50°C. 2° D. 以上都不对 14.计算：+?+?+?41313121211……+20 1191?等于（） A. 125 B. 2019 C. 32 D. 2 1 15.某物体从不同方向看得到如图所示的三个图形，那么该物体的形状是( ) 1题 9题12 题O

一年级期末总结

一年级期末总结本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾，现将一学期的教育教学工作总结如下; 一、备课、上课一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。二、具体教学工作 (一)打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学

习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。 (二)抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础. (三)培养学生的朗读首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范

衡水市数学七年级下学期期末考试试卷

衡水市数学七年级下学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）若代数式x+3的值为2，则x等于（） A . 1 B . -1 C . 5 D . -5 2. （2分） (2019七下·黄陂期末) 下列各组不是二元一次方程的解的是（） A . B . C . D . 3. （2分）下列各组数不能组成三角形的是（） A . ，2，1 B . 5，7，12 C . 3，4，5 D . 0.7，2.4，2.5 4. （2分）(2017·海陵模拟) 如图是一个由几个同样的立方体叠成的几何体，则这一几何体的三视图中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A . 主视图和俯视图 B . 俯视图 C . 俯视图和左视图 D . 主视图 5. （2分）下列说法正确的是（） A . 同位角相等 B . 过一点有且只有一条直线与已知直线平行

C . 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D . 只用一种图形进行镶嵌，三角形、四边形、六边形都可以镶嵌 6. （2分）(2019·天水) 一把直尺和一块三角板 (含、角)如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点和点，另一边与三角板的两直角边分别交于点和点，且，那么的大小为（） A . B . C . D . 7. （2分）如图已知△ABE≌△ACD, AB=AC, BE=CD，∠B=40°,∠AEC=120°则∠DAC的度数为（） A . 80° B . 70° C . 60° D . 50° 8. （2分）如果点M（3a﹣9，1+a）是第二象限的点，则a的取值范围在数轴上表示正确的是（） A . B . C . D . 二、填空题 (共16题；共78分) 9. （2分）若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y＞1，则k的取值范围是________ 10. （2分） (2020七下·广陵期中) 如图，在六边形，，则

七年级下学期班主任总结

七年级下学期班主任总结 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权

力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和

数学初一上学期数学期末试卷带答案

数学初一上学期数学期末试卷带答案一、选择题 1．若34(0)x y y =≠，则（） A ．34y 0x += B ．8-6y=0x C ．3+4x y y x =+ D ． 43 x y = 2．如图，已知,,A O B 在一条直线上，1∠是锐角，则1∠的余角是（） A ．1 212∠-∠ B ．132122 ∠-∠ C ．1 2()12 ∠-∠ D ．21∠-∠ 3．直线3l 与12,l l 相交得如图所示的5个角，其中互为对顶角的是（） A ．3∠和5∠ B ．3∠和4∠ C ．1∠和5∠ D ．1∠和4∠ 4．若多项式229x mx ++是完全平方式，则常数m 的值为() A ．3 B ．-3 C ．±3 D ．+6 5．如图，已知直线//a b ,点,A B 分别在直线,a b 上，连结AB .点D 是直线,a b 之间的一个动点，作//CD AB 交直线b 于点C,连结AD .若70ABC ?∠=，则下列选项中D ∠不可能取到的度数为() A ．60° B ．80° C ．150° D ．170° 6．化简(2x －3y )－3(4x －2y )的结果为( ) A ．－10x －3y B ．－10x ＋3y C ．10x －9y D ．10x ＋9y

7．按如图所示图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是（） A ． B ． C ． D ． 8．点()5,3M 在第( )象限． A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 9．赣州是中国脐橙之乡，据估计2013年全市脐橙总产量将达到150万吨，用科学计数法表示为 ( )吨. A ．415010? B ．51510? C ．70.1510? D ．61.510? 10．图中是几何体的主视图与左视图, 其中正确的是( ) A ． B ． C ． D ． 11．用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是（） A ．①②④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①③④ 12．若2m ab -与162n a b -是同类项，则m n +=（） A ．3 B ．4 C ．5 D ．7 二、填空题 13．在数轴上，若A 点表示数﹣1，点B 表示数2，A 、B 两点之间的距离为． 14．多项式2x 3﹣x 2y 2﹣1是_____次_____项式． 15．化简：2xy xy +=__________． 16．如果一个数的平方根等于这个数本身，那么这个数是_____. 17．如图是一个正方体的表面沿着某些棱剪开后展成的一个平面图形，若这个正方体的每两个相对面上的数字的和都相等，则这个正方体的六个面上的数字的总和为________． 18．比较大小：﹣（﹣9）_____﹣（+9）填“＞”，“＜”，或”＝”符号） 19．若α与β互为补角，且α＝50°，则β的度数是_____．

一年级下册数学期末总结

一年级下册数学教学工作总结本学期我担任一年级数学教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。二、增强上课技能，提高教学质量增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心

人教版-七年级下学期数学期末试卷含答案

下学期期末学业水平检测七年级数学试题数学试题共6页，包括六道大题，共26道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、单项选择题（每小题2分，共12分) 1.在数2，π，3 8-，0.3333…中，其中无理数有( ） (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 2.已知：点P （x ，y ）且xy=0，则点P 的位置在( ） (A) 原点 (B) x 轴上 (C) y 轴上 (D) x 轴上或y 轴上 3.不等式组211420x x ->??-? ， ≤的解集在数轴上表示为（） 4.下列说法中，正确的．．．是( ) （Ａ）图形的平移是指把图形沿水平方向移动（Ｂ）“相等的角是对顶角”是一个真命题（Ｃ）平移前后图形的形状和大小都没有发生改变（Ｄ）“直角都相等”是一个假命题 5.某市将大、中、小学生的视力进行抽样分析，其中大、中、小学生的人数比为2:3:5，若已知中学生被抽到的人数为150人，则应抽取的样本容量等于（） (A) 1500 (B) 1000 (C) 150 (D) 500 6.如图，点E 在AC 的延长线上，下列条件能判断AB ∥CD 的是（） ①∠1=∠2 ②∠3＝∠4 ③∠A=∠DCE ④∠D+∠ABD=180° (A) ①③④ (B) ①②③ (C) ①②④ (D) ②③④ 二、填空题（每小题3分，共24分） 7.请写出一个在第三象限内且到两坐标轴的距离都相等的点的坐标． 8.－364的绝对值等于 . 9.不等式组20 210 x x -≤?? ->?的整数解是 . 10.如图，a ∥b ，∠1=55°，∠2=40°，则∠3的度数是 °． 11.五女峰森林公园门票价格：成人票每张50元，学生票每张25元.某旅游团买30张门票花了1250元，设其中有x 张成人票，y 张学生票，根据题意列方程组是． 12.数学活动中，张明和王丽向老师说明他们的位置（单位：m ）: 张明：我这里的坐标是（-200，300）；王丽：我这里的坐标是（300，300）. 则老师知道张明与王丽之间的距离是 m . 13.比较大小: 2 1 5- 1（填“＜”或“＞”或“＝” ）. 14.在某个频数分布直方图中，共有11个小长方形，若中间一个长方形的高等于其它10个小长方形高之和的 4 1，且样本容量是60，则中间一组的频数是．学校年班姓名：考号：七年级数学试题第1页（共6页） 2 1 3 4 B C D （第6题）（第10题）

七年级下学期音乐教学工作总结

七年级下学期音乐教学工作总结本学期，我担任了初一（116）班的音乐教学。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本，充分体现“以人为本，以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则经常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏灵活性，学生较为被动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么，怎样才能使一堂音乐课“活”起来呢？一、精心设计问题，引导学生参与我们传统的音乐教学过于注重歌唱的训练，侧重了情感、兴趣的培养，忽略了对中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。我们要进行知识与技能的教学，但不是象以前那样简单机械地训练，而是应该运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣起来，让这种训练隐藏于各种活动之中，蕴涵在情境教学当中，使学生不知不觉的学会这些知识与技能，为今后更好地学习音乐打下良好的基础。针对这一点，我在课堂上比较注重依据课标要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地制定教学计划，确定音乐教学进度中乐理知总识的内容，有的放矢地进行乐理教学。二、运用多种感官，提高学习兴趣一堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课，它能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第五单元《八音和鸣》时，按照不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进行联想，运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后讨论分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮助想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活跃，提高了学生学习的兴趣，同时也体验到了自己创意的成功感。三、注重个性发展，培养欣赏和创造美的能力。音乐教育其本质就是审美教育，它不仅具有其他学科所共同的认识功能，更为鲜明的是以其…直指人心?的审美价值而具有不可替代的美育功能。”由此可知，音乐学科是美育的重要组成部分，也是对学生进行美育的主要途径之一。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让

初一上学期期末考试数学试题

七年级2017年12月份月考测试题数学时间：120分钟满分：130分一、精心选一选，旗开得胜（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1． 3 - 的相反数是（） A. 3- B. 1 3 - C. 13 D. 3 2.计算2 234x x -+的结果为（） A. 27x - B. 27x C. 2x - D. 2x 3. 代数式x+2与代数式2x ﹣5的值互为相反数，则x 的值为（） A ．7 B ．﹣7 C ．﹣1 D ．1 4．下列说法正确的是（） A. 一个平角就是一条直线 B. 连接两点间的线段，叫做这两点的距离 C. 两条射线组成的图形叫做角 D. 经过两点有一条直线，并且只有一条直线 5.下列立体图形中是圆柱的是（） A B C D 6.据统计，1959年南湖革命纪念馆成立以来，约有2500万人次参加了南湖红船（中共一大会址）.数2500万用科学计数法表示为（） A. 82.510? B. 72.510? C. 62.510? D. 62510? 7. 规定一种新的运算“∮”，对于任意有理数a ，b ，满足a ∮b=a+b ﹣ab ，则3∮2的运算结果是（） A ．6 B ．﹣1 C ．0 D ．1 8.某船顺流航行的速度为20km/h ，逆流航行的速度为16km/h ，则水流的速度为（） A. 2km/h B.4km/h C. 18km/h D. 36km/h 9.商场将某种商品按标价的八折出售，仍可获利90元，若这种商品的标价为300元，则该商品的进价为（） A. 330元 B. 210元 C. 180元 D. 150元

一年级期末考试反思

一年级期末考试反思在考完试之后，我们应该怎么样做好反思总结工作呢？以下是橙子精心准备的一年级期末考试反思，大家可以参考以下内容哦！一年级上册数学期末考试后反思【1】期末考试结束了，学生考得还可以，平均分94，优秀率为91.7%在全镇排名第二。我认真分析了这一学期的教学工作和学生的平时学习情况，做以下几点分析：一、学生方面 1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强 2、学生们理解能力不强；特别表现在应用题上。做题是一知半解，不够全面。 3、有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优等生。二、教师方面 1、对后进生的耐心辅导不够. 2、与家长缺少沟通。主要是不能及时向家长反应学生在校的一些不良学习习惯。三：采取的措施

面对上述存在的问题，为了能更好的完成下学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施： 1、及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。每一个知识都要求每一个学生都要过关，尽量帮学生批改书上的习题，及时发现学生的不足。 2、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，奋勇争先，力争赶上优秀生；优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。 3、教育学生计算细心，做题后及时检查、验算，培养学生良好的学习习惯。 4、注重拓宽知识面，激发学生学数学的兴趣。 5、增加练习题量，提高学生灵活应用数学知识的能力，让学生学得活，记得牢，能做到举一反三。在下半学期里，我将根据上半学期所得的情况和制定的措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。一年级上学期期末考试反思【2】今天期末考试，我们来到一所同乡镇小学监考。这所兄弟校的校园文化浓厚，校园里到处都是

2020年初一数学下期末试题(带答案)

2020年初一数学下期末试题(带答案) 一、选择题 1．已知实数a ，b ，若a ＞b ，则下列结论错误的是 A ．a-7＞b-7 B ．6+a ＞b+6 C ．55 a b ＞ D ．-3a ＞-3b 2．将一块直角三角板ABC 按如图方式放置，其中∠ABC ＝30°，A 、B 两点分别落在直线m 、n 上，∠1＝20°，添加下列哪一个条件可使直线m ∥n( ) A ．∠2＝20° B ．∠2＝30° C ．∠2＝45° D ．∠2＝50° 3．下面不等式一定成立的是（） A ． 2 a a < B ．a a -< C ．若a b >，c d =，则ac bd > D ．若1a b >>，则22a b > 4．已知实数x ，y 满足2 54()0x y x y +-+-=，则实数x ，y 的值是（） A ．2 2 x y =-?? =-? B ．0 x y =?? =? C ．2 2 x y =?? =? D ．3 3 x y =?? =? 5．如图所示的表格是某次篮球联赛部分球队的积分表，则下列说法不正确的是（）队名比赛场数胜场负场积分前进 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 远大 14 7 a 21 卫星 14 4 10 b 钢铁 14 0 14 14 … … … … … A ．负一场积1分，胜一场积2分 B ．卫星队总积分b =18 C ．远大队负场数a =7 D ．某队的胜场总积分可以等于它的负场总积分 6．已知是关于x ，y 的二元一次方程x-ay=3的一个解，则a 的值为（）

A ．1 B ．-1 C ．2 D ．-2 7．如图，能判定EB ∥AC 的条件是（） A ．∠C ＝∠ABE B ．∠A ＝∠EBD C ．∠C ＝∠ABC D ．∠A ＝∠ABE 8．在平面直角坐标系内，线段CD 是由线段AB 平移得到的，点A （-2，3）的对应点为C （2，5），则点B （-4，-1）的对应点D 的坐标为（） A ．()8,3-- B ．()4,2 C ．()0,1 D ．()1,8 9．如图，下列能判断AB ∥CD 的条件有（） ①∠B +∠BCD =180° ②∠1 = ∠2 ③∠3 =∠4 ④∠B = ∠5 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 10．下列说法正确的是（） A ．两点之间，直线最短； B ．过一点有一条直线平行于已知直线； C ．和已知直线垂直的直线有且只有一条； D ．在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线. 11．如图，将△ABC 沿BC 边上的中线AD 平移到△A'B'C'的位置，已知△ABC 的面积为9，阴影部分三角形的面积为4．若AA'=1，则A'D 等于（） A ．2 B ．3 C ． 2 3 D ． 32 12．用反证法证明命题“在三角形中，至多有一个内角是直角”时，应先假设（） A ．至少有一个内角是直角 B ．至少有两个内角是直角 C ．至多有一个内角是直角 D ．至多有两个内角是直角二、填空题 13．如图，已知AB ，CD ，EF 互相平行，且∠ABE ＝70°，∠ECD ＝150°，则∠BEC ＝________° .

七年级下学期工作总结

编号：七年级下学期工作总结甲方：乙方：签订日期：年月日 X X公司

七年级下学期工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是为大家整理的七年级下学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。七年级下学期工作总结1 一、工作业绩本学期带七年级11——14班的生物课，每周12课时，担任备课组长。做到了周前备课，提前设计复习学案，及时进行单元检测并做到了全批全改，对期中测试进行总结，及时分析课堂教学中发现的问题，采取适当措施进行整改，期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。能按时参加上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言；4月12的市九年级生物教学研讨会上做了《专业听评课》的典型发言；在3月26至4月3号学校组织的的青年教师讲课比赛活动中获得一等奖；在两校联研活动中积极听课，总计听评课已有30节；每周的组长例会和集体备课等。并做到了认真准备发言材料，用心学习领导的讲话精神，反思自己的不足，虚心借鉴别人的优点和长处，落实到自己的工作实践中。认真及时完成学校组织的法律法规和教育理论的学习，摘抄笔记和反思已有5000余字，撰写个人博客30多篇，及时梳理自己的思想，沉淀某些闪光的灵感。

二、存在不足对教辅材料——《同步》的检查不够全面、及时，有时放松了甚至忽略了对5、6号学生情况的关注，因而对学生的知识掌握情况了解不够全面，在批改时也多是看到了对的答案，错误的地方或者空白的地方没能及时指出或者指出了在事后也没有再继续落实，跟踪检查和督促学生的完成情况。对学生的课堂提问数量有点少，检查的面有点窄，即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的情况，有时为节省课堂的时间，只让部分优秀学生回答，大部分学生没有展示表现的机会。对个别学生的帮扶措施不到位，不及时，谈话次数少，指导方法不及时，所以效果不明显，学生进步的幅度也不大。三、努力方向继续坚持自己的优良工作作风和习惯，凡事早打算，早计划，早准备。按时参加组织的各类活动，及时传达上级精神和要求，落实在自己的实际行动和工作中。要想法充分发挥课代表和小组长的作用，让她们真正起到小助手的作用，认真落实督促和检查等环节，对组内的待优生进行一对一的帮扶，争取大家都有进步。七年级下学期工作总结2 一、端正态度，提高思想认识水平。认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，

七年级上学期数学试题

七年级上学期数学试题一、选择题（每小题3分，共24分） 1、－21 的相反数是（） A ．2 B ．－2 C ． 21 D ．－2 1 2、2013年我国各级政府投入医疗卫生领域的资金达8500亿元人民币，用科学记数法表示“850 000 000 000”为 ( ) A ．85×1010 B ．8.5×1010 C ．8.5×1011 D ．0.85×1012 3、若812=+x ，则14+x 的值是（） A 、19 B 、16 C 、17 D 、15 4、下列说法中正确的是（） A 、两点之间的所有连线中，线段最短； B 、射线就是直线； C 、两条射线组成的图形叫做角； D 、小于平角的角可分为锐角和钝角两类。 5、对方程4x-5=6x-7-3x 进行变形正确的是（） A.4x=6x+5+7-3x B.4x-6x+3x=5-7 C.4x-6x-3x=5-7 D.4x-6x+3x=-5-7 6、在时刻8∶30时，时钟上的时针与分针间的夹角是（） A 、75° B 、85° C 、70 ° D 、60° 7、一家商店将某种服装按成本提高40%标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价是（） A ．120元； B ．125元； C ．135元； D ．140元. 8、观察下列算式：31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729，37=2187,38=6561，……，通过观察，用你所发现的规律判断3 2012 的个位数字是（） A 、 3 B 、 7 C 、 9 D 、 1 12、若m b a 23 与48.0b a n -是同类项，则m= ,n= ． 13、一副三角板按如图所示方式重叠，若图中 ∠DCE=350 25′，则∠ACB=_________. 14、为了了解云南电视台《大口马牙》节目的收视率，宜采用的调查方式是。 15、如图，右边的两个图形分别是由左边的物体从两种不同的方向观察得到的，请在这两种平面图形的下面填写它们各是从什么方向看得到的。 ①＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿ 16、点A 、B 、C 在直线l 上，AB ＝5cm ，BC ＝3cm ，那么AC ＝ cm ． 17、按要求画图（1）画直线AB （2）画线段AC （3）画射线BC 三、解答题：（共55分） 18、计算：（每小题4分，计12分）（1）[]42)3(18)2(2÷?--+-；（2） 753 ()(36)964 +-?-；（3）()32115025?? -+÷?- ??? ． 19、先化简，再求值： (每小题4分，计8分) （1）)2 1 (2-222x x x x -+，其中x =1．（2）()222225434ab a b a b ab a b ??-+--??，其中2,1a b =-=- 学校_________________ 班级_________________ 姓名_________________ 考试号_________________ 第13题图 C B A

2019-2020学年湖南省益阳市桃江县七年级下学期期末数学试卷 (解析版)

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