爱护公共财产
教学目标1.自觉爱护公共财物。
2.对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。
教学过程
一、故事导入新课
1.看图讲向秀丽的事迹。
2.小结过渡:人们热爱英雄、敬佩英雄,希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么,究竟要学习他们什么呢?让我们来仔细分析课文。
二、分析课文,讲明道理
1.你知道哪些是公共财物吗?请随便例举。
学生回答
教学根据学生的回答加以肯定和补充,并详述什么是公共财物。
追问:工厂、羊群是属于谁的财物?你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗?(同桌讨论)小结:大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等,凡属于国家和集体的财物,都是公共财物。
2.为什么要爱护公共财物。
(1)出示向秀丽保护公共财物的投影,引导学生讨论。
(2)放映龙梅、玉荣的录像片断,引导学生讨论。
(3)向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么?她们为什么这样做?(分组讨论)
小结:她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢?答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家、集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。
(4)她们这样做对国家、集体有什么好处?
(5)假如公共财物被人们随意破坏,对国家、人民有什么危害?
(6)我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”这句话说明什么?你怎样理解?(同学讨论)小结:说明爱护公共财物非常重要,谁都不能破坏。对待公共财物,公民都要爱护,并尽力保护,这是每位公民应尽的责任和义务。
(7)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物,仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗?更反应出她们的什么思想?
小结:爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现,是一种高尚的品德。
3.讲明怎样爱护公共财物。
(1)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时,是怎么做的?谁要求她们那样做的?
(2)如果看到有人损坏公共财物,我们应怎么做?
(3)如果看到有人偷盗公共财物,我们应怎么做?(自由讨论)
小结:最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这一观念。
三、补充事例,加深认识
(1)“读一读”,读“二兰”保护国家财产的事迹。
(2)列举爱护公共财物的典型事例。
(3)列举身边或自己爱护公共财物的事例。
说一说,爱护公物的人为什么值得敬佩?(引导学生讨论,加深对观点的理解。)
四、联系实际,辨析巩固
五、总结全课,提出希望
通过今天的学习你们明白了什么道理?(学生简答)这就是今天我们学习的第七课爱护公共财物(板书完整课题)的收获。
作为国家二十一世纪的小主人,要以英雄模范为榜样,以国家、人民的利益为重,自觉地做到爱护公物,这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。