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牛寨小学“小红花”评比制度

一、评比目的：

为了在中队内及时表彰那些在学习、纪律、劳动、卫生、文娱、体育等方面取得好成绩的少年儿童，或在某一方面为集体争得了荣誉、或个人在某方面有明显进步的学生,在中队内设立小红花评比制度,以激励先进。

一、评比内容:好学花、守纪花、洁净花、知礼花、进步花

好学花：喜欢学习，不懂就问，有创新的意识，喜欢回答老师的问题，热情参与各项学习活动，在学习上，有竞争意识。按时完成家庭作业、课堂作业。成绩优异；

守纪花：遵守学校的各项规章制度，自觉、主动地上好早自习课、自习课，课间不打闹，升旗、活动严肃、认真。

洁净花：讲究个人卫生，按时保质保量完成卫生打扫工作，保持课桌、附近地面、窗台等处卫生。

知礼花：有明辨是非的能力，懂得与人交谈和出入各种场所的礼仪。孝顺父母，尊敬老师，尊老爱幼。会使用礼貌用语。

进步花：在学习、纪律、卫生劳动、文明礼貌、团结同学等方面进步明显。

二、评比办法：

1、每周由中队内民主评选一次。

2、中队设立《小红花登记册》和《红花台》。

3、每朵小红花都记入《小红花登记册》，每满5朵小红花合为一花，记入《红花台》内。

三、奖励办法：

1、一学期由中队内评选一次“红花少年”。评选出那些在小红花评比活动中小红花数多的同学3---5名（班级人数的1/10），并由学校授予“红花少年”称号并给予适当奖励。

2、每个中队获得“红花少年”的学生，可由中队报材料推荐参加学校每两年一届“十佳少先队员”评选。

3、凡获得校“红花少年”称号的同学，学校将优先推荐区、市教育局进行表彰或优先参加学校组织的社会实践活动考察或夏令营资格。

四、其它：

1、中队《小红花登记册》由中队长和中队委成员填写，班主任每周需签字审查，给予指导。

2、各中队在每学期结束前将《小红花登记册》和中队各队员小红花数统计好交少先队总队部。

五、备注：

中队还可以根据各自情况开展以下评比内容（安全花、奉献花、节约花、责任花、健体花、友爱花等）：安全花：时刻把“安全”放在心中，上学注意交通安全，放学坚持排好路队，课间注意活动安全。

奉献花：积极主动的为集体做贡献，愿意为同学们服务，不计个人得失。

节约花：自觉节约水电，学习用品要节约，不比吃穿，不乱花钱。

责任花：认真做好每一次值日，不偷懒。犯了错误，要勇于承担责任。

健体花：积极参加体育锻炼，上好课间操，积极、正确做眼保健操。

友爱花：团结同学，与伙伴友好相处，遇事要冷静，对待别人要宽容，喜欢帮助有困难的同学。不打架、不骂人，与同学产生矛盾时，请老师帮忙解决。

2012-11-16

牛寨小学班级小红花实施方案

做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证，为促进班级管理的规范化,使学生行为得到良好养成，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设，充分体现管理育人和环境育人的效果,一个优秀的班集体必须要有共同的目标，有健全的组织和骨干积极分子，有正确的舆论和优良的班风，开展有教育意义的活动。按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定，结合班实际情况，制定班级管理量化细则。（十颗红花换一颗星，十颗星换一面红旗）。

一、学习方面：

加分标准：

1、家庭作业全部完成、书写工整、正确率在80%以上时得10分（按要求熟练完成背诵任务的得10分）；

2、每次学校统一组织的考试总成绩前10名的学生分别得10、9、8、7、6、5、4、

3、2、1分；考试成绩进步明显的得5分；

3、（上课专心听讲的、积极思考的、课堂练习完成好的、积极回答问题并声音响亮的）受到同学称赞和老师表扬的得2分；

扣分标准

不按要求完成作业(忘带作业视同没完成作业)的每次扣5分；

上课因不遵守纪律或没有认真听讲受到点名批评的每次扣1分；

3、课前准备工作没做好的，每人次扣1分；

4、早自习乱动座位者（检查作业、背书除外），每人扣1分；

5、自习课做与学习无关的事情者，每人扣1分；

二、纪律方面：

1、顶撞，不尊重老师言行者每人次扣5分；

2、打架者每人次扣5分；

故意损坏公物者每人次扣5分；

3、把危险物品(火、带子弹玩具手枪等)带入学校、做有危险的游戏、顺着楼梯往下滑等忽视安全行为每人次扣5分；

4、私出校门者每人次扣5分；

5、骂人者每人次扣2分，围观起哄，煽风点火者每人扣2分；

6、拉旗绳，蹬、跨栏杆，这三者情况之一的每人次扣1分；

7、追赶打闹、大声喊叫者一人次扣1分；

乱涂乱画者每人次扣1分；

8、女生戴耳环、项链等饰品，男生留长发者每人次扣1分；

9、最后离开教室门窗、电灯、电扇不关者，一个扣1分；

10、串班的，借东西不还、不打招呼进办公室者一人次扣1分；

11、课间操无故缺席者每人次扣1分，不认真做操的每人次扣1分；

12、在校内不佩戴红领巾在胸前每人次扣1分；

13、偷拿别人东西的一人次扣10分；

14、未经批准骑车的一人次扣10分；

三、卫生方面：

1、劳动时无故缺席或追逐打闹者每人次扣3分；

2、值日生不认真做或做得不干净的一次扣2分；

3、乱扔果皮纸屑等垃圾者每人次扣2分；

4、个人卫生未做好的每次扣2分；

5、在保持卫生过程中，自己周围区域有垃圾或未按照学校要求的每人次扣1分；

四、礼貌和进步：

好人好事（含拾金不昧的）班级表扬的加5分，受学校公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的加20分。

根据学生投票选举、教师推荐

牛寨小学班级小红花实施办法

班主任将班级学生按照座位平均分成几个小组，组内人数以6-8人为宜；

每位小组成员每周轮流负责记录学习、纪律、卫生得分；

周末由记录人总结出得分（得分、扣分均可）；

根据得分评出好学花、守纪花、洁净花（单项也可多人获得）；

无记名投票和老师推荐出知礼花和进步花；

由其他学生夸夸好学花、守纪花、洁净花、礼花和进步花；

班主任点评（综合其他任课教师意见）。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化。下文是文明班级评比细则，欢迎阅读! 文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。评比方案如下：一、评比办法： 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。 3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格： 1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。 2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。 3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。 4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。 5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。文明班级评比细则二

小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据有关要求，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。一、卫生清扫和检查制度 1、室内卫生（35分）（1）每天打扫两次，其中每天早预备铃响之前，各班值日生要打扫完教室，保持良好的教学环境。5分（2）每月大扫除一次。要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。10分（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。5分（4）桌凳摆放整齐，桌肚内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。5分（6）卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清倒，确保干净，按指定位置摆放整齐。5分（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。5分

平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 2、卫生区（35分）（1）各班的卫生区每日打扫两次。每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生。第二天早晨、中午到校后打扫各自校园内卫生。少先队大队部派值日生课间检查各班卫生区情况。20分（2）每月大扫除时，要求对卫生区死角进行彻底清洁。学校卫生小组检查，记录检查结果。7分（3）各班负责自查并做好保洁工作。8分 3、个人卫生（20分）（1）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。15分（2）红领巾佩戴要整齐。5分 4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。10分学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。二、卫生评比制度

小学德育工作管理制度

五嘎小学德育工作管理制度为加强我校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《我校德育规程》及有关规定制定本制度。一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。二、我校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。三、我校德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划我校德育体系。四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。我校校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工作提供经费、场所和设施。五。加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比

文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。七、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。八、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。九、加强与家庭配合，共同教育好下一代。。十、通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。五嘎小学德育管理制度学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。特制定了德育管理制度： 1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。 2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。 3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。 4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。 5、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。 6、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案一、指导思想班级是学校的基本单位，班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经研究决定，在全镇范围内评选文明班级。二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。三、评比内容（一）守纪律（45分） 1、课前（5分）（1）学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度，违者每人次扣1分。（2）不得迟到（以正式上课时间为准），违者每人次扣1分，不逃课，违者每人次扣2分。（3）“值日生”必须按时到岗，履行好职责，违者扣该班3分。 2、课间（5分）（1）不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌，不进入花坛、草坪内玩耍，违者每人次扣2分。（2）不滑楼梯扶手，不坐、趴栏杆，不在教室走廊进行激烈活动，不在校园内追逐打闹，特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏，违者每人次扣3分，出现后果扣10分。（3）不得有意损坏花草树木，违者每人次扣5分。（4）不在校园内打吆喝、起哄，围观车辆、来宾，追赶车辆，违者每人次扣3分。（5）不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水，违者每人次扣5分。（6）不能到水龙头下玩水，违者每人次扣2分。（7）课间，上课铃声一响，立即进教室准备上课，无故逗留在外者每人次扣2分。（8）夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操（10分） ①上午第二节课下课铃声一响（广播一响），立即由体育委员带队（班长到本班最后位置）进入操场本班位置，体育委员及班长负责整理好本班队伍，准备做操，否则扣该班2分（该班在考试不扣分，如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分）。

小学德育工作制度

小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育。四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建

设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学网德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。九、加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，

小学生纪律管理规定

蛇窝泊镇中心小学学生校园纪律管理规定学生的主要任务是学习，而良好的行为习惯则是学生专心学习的有力的保障。为强化学生的行为意识，达到规范管理的有效目的，特对学生规定如下：一、保证在校时间和质量 1、学校的每一位学生都应自觉遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退、不旷课。预备铃响后，政教处不定时进行检查，学生迟到两次以上的班级，扣班级2分，并记入班主任积分。 2、寄宿学生要按时休息，休息时间不说话、不打闹，按时起床，按时跑操，有事及时向值班教师汇报。没有班主任的批准，不随便出校园。违犯第一条者，前两次由班主任进行教育，若日一人次出现5次以上者，班主任需通知家长,进行家校联合教育管理。违犯第二条者，班主任进行口头教育，情节严重的，按”中心小学学生考评办法”规定，不能评为三好学生，并按人次扣班级3分。二、遵守学校规定，讲究卫生。 1、学校组织的任何活动，每位学生都要踊跃按时参加(早晨跑操、做操、晚自习学习等)，要听从指挥，自觉遵守纪律，不以任何借口逃避。每发现一次扣班级3分，违纪学生交给班主任处理。 2、要保证校园墙壁清洁。不在公共场所随地吐痰，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑和杂物，不乱倒乱泼剩菜和污水，不乱扔馒头。若有违者，恢复原状，赔偿，违规学生每天课余时间由政教处安排劳动，班级扣除5分。 3、要爱护公物。保护好教室、宿舍的桌凳、床铺、墙壁、门窗、玻璃和校园的公益设施、体育设施和建筑设施。要爱护校园的花草树木，不随意踩踏、攀折树枝、跨越草坪。如有损坏和丢失，学生照价赔偿，并扣班级5分。

4、课间要做安全、健康、有意义的游戏和活动，不在校园内追逐打闹，攀高弄险。如有违犯，视情节轻重，扣除班级5-10分，造成的后果自负，违纪学生通知家长进行联合教育。 5、节约用电。教室、宿舍电灯、开关由班主任安排专人负责，要适时开关，节约用电，其他学生不随意操作。若有违者，学生照价赔偿，扣班级5-10分。三、保证安全，接受健康文化。 1、遵守交通规则。走路要靠右边走，过马路要走人行道，放学要站队到家，不在公路上追爬车辆，不乘坐三轮车、摩托车及其它车辆，不在公路上打闹嬉戏。 2、节假日、星期天要遵守乡规民约，不涉水，不到库塘河等深水处洗澡，不吸烟、喝洒，不放火，不赌博，不迷信，不迷恋网络。 3、不玩弄电器设备。没有教师的许可和教师的指导，不准对班级、宿舍、活动室、微机室的仪器和电器设备进行操作。以上三条，违犯学生所造成的后果自负，多次教育不改者，通知家长，自动转学；情节严重的，开除学籍，扣班级10-20分。处罚不是目的，主要是为了杜绝危险、不文明的现象。以上规定望各班级在班主任的带领下，认真研读，有则改之，无则加勉。蛇窝泊镇中心小学

文明班级评比方案

坪山新区博明学校文明班级评比方案一、指导思想为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设。从本学期开始，在全校开展“创建文明班级体”评比活动，按照《博明学校“创建文明班级体”的评分细则》，对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、路队、红领巾等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号。通过争创“文明班级体”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。二、评比内容依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校实际，设立“文明礼仪、纪律规范、安全、仪容仪表、路队、餐队，红领巾、校卡”等考核内容。三、实施办法 1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。 2．文明班级体评比以阶段性评比为主评比由郭主任实施，每周评比一次，主要考核六项内容，发给周评“文明班级”或“流动红旗” 3．检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由行政值日领导和团队部监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩并当天下午公示。

4．每天公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。四、奖励： 1、凡被评为“文明班级”的班级，获得相应的锦旗。 2．给班班主任适当的实物奖励，并优先考虑评优评先。五、注意事项： 1、文明班评比当天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具体事项，可到工作小组或相关的管理部门（人员）处查实。若学生（班长）来了解情况，须经班主任授权。 2、文明班评比各项目检查人员（包括学生干部），如发现有扣分现象该扣分时，应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。 3、在文明班评比过程中，所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老师、学生干部等人员，不得故意阻挠评比检查工作，不得弄虚作假，否则予以重罚。情节严重的，一票否决，取消该班当周的评选资格，并给予通报批评或其他处罚。 4、在文明班评比过程中，如果班主任或班级学生对评比工作有异议，由班主任应先调查了解情况后，向工作小组反映事实，再由工作小组或相关部门核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突，即使是检查人员出错，也不得刻意喧吵闹事，更不得出现人身攻击等不道德行为。 5、文明班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好，当文明班量化管理与其他活动有冲突时，以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。六、组织机构：一、文明班评比工作小组：总指导：张敬阳组长：李敏组员：刘洪艳、江练兵、潘昕光、黄雪萍、郭学林、李勇新二、评分人员：评委包括：学校行政、年级长、少先队辅导员、体育老师、各科任教师、学生干部、当天值日教师和值日学生、饭堂工作人员等（附：博明学校“创建文明班级体”的评分细则，见下页）一、珍惜生命，注意安全 1、遵守交通规则，注意交通安全，违者扣3-5分； 2、不准触摸用电设施及开关，违者一次扣1-3分；

小学星级班级评比实施细则

仅供参考【整理】小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪（1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动分。 11人次扣现象（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣分。（待实施）1 （3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或分。打架每人每次扣1 （4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领分。1巾、小黄帽1 人次扣（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发分。1现一次各扣（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有分。分，未作值日登记扣1迟到者每人扣1 （8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现。突出者予以表扬仅供参考【整理】二、遵守纪律）课堂纪律：1 （ a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲分。1聊，否则扣 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则分。51分，课堂纪律满分扣）课间活动纪律：（2

a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，分。各扣1）中午就餐纪律3 （分。1a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣分。1就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 c. 分。1 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣分。1）午间静校纪律（ 4 仅供参考【整理】 a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情分。1况酌情扣三、清洁卫生分。1（1）地面：无纸屑、无污迹，否则扣（2）课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则分。1各扣分。）门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1（ 3 （4）卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则分。扣1分1（5）瓷砖：如瓷砖表面长时间未清洁，扣分。16）眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣（（7）个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭分。1，违纪者每项扣前洗手注： 1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。 2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”称号，连续3次授予“三星

小学学校管理系统规章制度

小学学校管理制度

灞桥镇小学小学学校管理制度行政例会制度学校行政例会定期按时召开一、行政例会每周召开一次，是周一上午8：00，由学校领导及各主管主任参加。二、行政例会要设专人负责记录。三、行政例会主要总结上周工作并研究步署本周的具体工作。值日行政制度一、学校日常检查实行值日行政制度。二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，

做为月发放流动红旗的依据。五、每周小结由值日行政负责。教师考勤制度一、教师请假一天，由主任批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育办批准。二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。五、各年组，部门要严格执行考勤制度。职工请假管理暂行办法为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《灞桥镇小学教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤。二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。班主任工作研究制度

为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。一、学校成立以教导主任为组长、教研组长为副组长的学校班主任工作研究小组。二、学校班主任工作研究小组负责制定学年全校性班主任工作研究计划，确立研究课题，每个月至少组织一次全校性班主任研究会。三、学校班主任工作研究小组，各班班主任每学期至少写一篇关于班级的班主任工作研究论文。四、学校每学期至少组织一次全校性的班主任工作经验交流会。班会制度根据学校班主任工作评估细则要求，结合学校实际情况，特制定我校班级班会制度。一、班会时间和班会：每周一次班会。每月一次主题班会。二、建立班会记录薄，为了进一步确实搞好班会活动，落实到实处，少对部每周参加班会或抽查班会记录簿。三、班会考核：搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节，为此，必须加强班会考核工作，依照班会记载簿和教导处参加或抽查班会情况，按学校德育工作常规考核标准，对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定总则 1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素

学校文明班级评比细则

学校文明班级评比细则为进一步强化我校班级管理，加强学校精神文明建设与校园文化建设，构建文明和谐校园，树立良好的校风、学风，增强学生集体主义观念，特制定本细则。总体方案：本细则涵盖学生出勤、纪律情况，班级卫生情况，校纪遵守，班级财产管理、班级文化建设等方面，基础分为100分。实行每周一小结，每月一总结，评出月文明班级；每学期一大汇总，评出学期文明班级。每月各组按班级积分的高低取第一名作为本月的“文明班级”，获得文明班级的班主任在模范班主任评选中进行加分。学期文明班级的评比，根据各班分月得分之和学期末一次不定时卫生大检查得分而定，各年级分数最高的班级为本年级内学期文明班级，获得学期文明班级的班主任，在模范班主任评选中进行加分。周评办法：一、学生出勤、纪律情况（20分）本项考核由教导处和政教处具体实施，主要以教导处查课记录，值班领导值班检查记录，政教处课间操、升旗仪式、活动出勤情况检查记录为依据。 1、旷课每人每节扣1分，扣完为止。（无班主任批准的假条均视为旷课）。 2、课间操、升旗仪式、相关活动，政教处查出勤情况，缺席每人每次扣1分，扣完为止。因病、事假缺席者，以班主任批准

的假条为依据，否则视为缺席。 3、迟到、早退每人每次扣0.5分，扣完为止。 4、住宿生夜不归寝的每人每次扣5分。 5、课间操、升旗仪式及相关活动中，因队列混乱、讲话、随意出列等被点名批评的班级1次扣2分。因班级纪律太差，造成课间操、升旗仪式及相关活动无法正常开展的，1次扣5分。二、班级卫生情况（20分）班级卫生包括教室卫生、楼道卫生、卫生区卫生，检查登记工作由分管卫生教师具体负责。分为日常卫生检查和每周一次的不定时卫生大检查。 1、要求班级卫生一天两打扫，随时检点，保持清洁。 2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。 3、不在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画、乱刻。 4、每周一次不定时卫生大检查，由卫生组打分，每月一总结，每周卫生得分总计为本月总得分，记入班级评比中。具体评分由卫生处制定。三、自行车管理情况（10分） 1、每班按学校规定把自行车存放于车棚中。 2、自行车摆放要整齐，要有专人负责。 3、学校对自行车存放不定时检查，每月总结得分记入班级考核。具体细则见自行车管理细则。四、校规校纪，文明行为习惯（30分）

小学德育工作管理制度57863

小学德育工作管理制度57863 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学德育工作的管理制度一、加强德育工作的领导，进一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。 1、进一步建立健全的学校德育工作体系。学校有一名校长全面负责德育工作，健全学校德育领导小组和德育管理制度。德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定德育的实施计划，协调学校各部门的德育工作。 2、依靠办学各方面的力量，充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配合的教育网络。 3、班主任是实施德育的直接组织者和领导者，学校应加强对班主任工作的指导和培训，组织他们学习德育理论，总结交流经验，发展科学研究。 4、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校应健全贯彻实施教育纲要的岗位责任制，对教职工提出明确的要求，并以此作为考核教职工工作成绩的重要标准。 5、建立健全科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有检查和评估的管理体系。

6、加强德育科学研究工作，重视调查研究，开展德育科学的理论研究和应用研究。二、按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，和“本校学生一日常规”，实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。 1、制定学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课堂、课余的引导工作。 2、指导少先队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。 3、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”（校会、早会、班队会、品德课）。 4、指导、调控学生课余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指导总辅导员组织春、秋游活动。 5、抓好学生管理工作，做好后进生的教育转化工作，建立后进生转化档案。 6、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。 7、指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透工作并完成学校各阶段德育管理工作任务。

小学班级纪律管理制度4篇

小学班级纪律管理制度4篇小学班级纪律管理制度第1篇一、班干部职责班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的

位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。 7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。 8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。

文明班级评比制度

文明班级评比制度一：文明班级条件（一）思想道德好 1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，立志建设四化，做“四有”新人。 2、团结友爱，奋发向上，求实进取，班级精神面貌好。 3、尊敬老师，尊老爱幼；勤俭节约，热爱劳动，爱护公物；关心集体，助人为了，主动为集体、为他人多做好事。 4、积极开展批评与自我批评，敢于同不良思想、行为做斗争，没有如下违纪现象：抽烟，赌博，斗欧；谈恋爱，传抄、传看黄色书刊；损公利私，损人利己，破坏公物；讲怪话，留长发，穿奇装异服；破坏交通规则，扰乱公共秩序。（二）学习风气好 1、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学习风气。 2、专心听课，勤于思考，积极主动参与教学活动，培养自主学习的能力。 3、认真按时完成各科作业，提高分析问题、解决问题的能力。 4、努力改进学习方法，提倡创新学习；各科平均成绩提高较大，分化面小，后进生学习有明显进步。（三）纪律秩序好 1、课堂纪律好，没有干扰课堂纪律、妨碍教师讲课的现象。 2、集合、集会，做到快、静、齐。 3、基本没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。 4、遵守学校各项规章制度，服从管理教育，主动制止无组织、无纪律的行为。（四）清洁卫生好 1、个人卫生习惯好，不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮。 2、教室、公共区域干净整洁，美观大方，保持良好。 3、绿化美化环境等各项义务劳动参与率高，成绩突出。 4、注意用眼卫生，认真正确做好眼保健操，防止近视眼措施落实，近视眼新发病率低。（五）课外活动好 1、认真做好早操、课间操，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛，体育合格率、体锻达标率、优秀率高。 2、积极参加学校组织的各种课外文艺、科技活动，成绩突出。 3、主动开展班级的课外活动，内容丰富，形式多样，效果良好。 4、班会和队组织活动时间落实，参与面广，效果良好。（六）干部工作好 1、班委会和队组织的骨干作用突出，能积极开展工作，成绩显著。 2、能正确处理工作和学习的关系，以身作则，严于律己，带头作用好。 3、积极搞好本职工作，主动协助班主任和科任教师组织、开展好各种教育、教学和文体活动。 4、联系群众，关心同学，作风民主，工作方法较好。二、评比及奖励办法 1、暂以学校目前规定的课间操、卫生、饭间及课堂纪律进行周评比，每周末由校领导、学生会组织班主任、值勤检查人员根据以上标准进行审批，评出文明班级名单（可占总班数的10%--20%） 2、在学月评比中被评为文明班级的，发给流动红旗。

学校文明班评比细则

佛山市外国语学校七年级“文明班”评比细则为惯窃落实学校德育工作思路，全面提升班级管理的精细化、数字化程度，进一步加强学生规范化管理，特制定本评比细则。一．评比规程 1、每个班基础分100分，由七年级级部依照考核细则打分排名，每月按年级评选出班级数的30%为校“文明班”。 2、以下的各项考核分数都将按学生所在班级统计到各班。 3、所在班级当月评为文明班级，班级奖励30元。以学生值日干部检查记录、值日教师的检查记录、首导的检查记录、值日领导的巡查记录、政教处的检查记录作为评比依据。二．考核细则（一）、扣分项 Ⅰ、卫生（各班对教室和公共区卫生一天三扫，早晨7︰25分前完成，中午2︰15分前完成。晚上6︰50分前完成，晚上由学生会值日干部检查，中午、早上由政教处检查） 1、课室的走廊、地面、门窗、讲台面不拖扫、不干净，窗台、桌面、抽屉不整齐，黑板不干净，扣1分/项； 2、卫生用具摆放不整齐、卫生桶内垃圾不及时处理，扣1—2分； 3、公共区卫生，清扫不及时扣1分，清扫不干净扣1—3分，不扫扣5分； Ⅱ、纪律 1、考勤（1）、无故上课迟到每人次扣1分；早退每人次2分；旷课每人次3分；（2）、无故不参加晨跑、课间操、不参加集会或集体活动每人次扣1分； 2、仪容仪表（1）、学生在校期间未穿校服每人次扣1分；（2）、男生头发遮住眉毛和耳朵，后面没有起发角；女生披发，不扎留海；学生有染发、烫发的，每人次扣2分（以学校检查为准）；（3）、学生佩戴头饰、手饰、玉佩等，每人次扣1分；（4）、在校内公共场所穿拖鞋、赤脚、打赤膊，每人次扣1分； 3、违反校纪校规（1）、带零食、早餐进教学区，在教学区吃零食者，每人次扣2分；（2）、在教室、楼道、楼梯上打闹、起哄者，每人次扣1分；（3）、在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画，发现一次扣2分，故意破坏公物扣5分；（4）、同学间起矛盾打架，打架挑起者每人次扣5分，参与者每人次扣2分；情节严重（需到医院治疗）直接取消该班评选资格；（5）、制造假假条或爬墙私自外出，每人次扣5分；（6）、发现学生抽烟、喝酒的每人次扣５分；（7）、故意破坏教学设备、实验用品、体育器材、课桌椅、门窗等一切学校财务设施，视情节轻重，扣1—3分；（8）、带手机，MP3等电子产品进入校园，发现一次，扣2分；（9）、打击进步、报复、威胁同学，扣3—5分；（10）、在校门口出现有外校及社会闲杂人员接送的，每人次扣3分；（11）、发现有拍拖者，调查核实，扣3—5分；（12）、违抗检查人员检查，虚报姓名、班级，扣1—3分；（13）、在早上7︰00—7︰30、中午14︰00—14︰20、晚上18︰40—19︰00这三个时间段各班来校学生不得在走廊上追打、嬉戏、玩耍，一律进入教室做好上课准备，违者每人次扣1分；

德育管理规章制度范例

内部管理制度系列德育管理规章制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-72778德育管理规章制度 Model of Moral Education Management Regulations 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。一、班主任的任用和管理规定 1、班主任的任免:班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命;不称职的，可撤销或免去其班主任职务。 2、班主任工作的管理:学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。 3、班主任的待遇:班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。 4、班主任的培训和奖励: (1)学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。 (2)学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。 (3)每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，

学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。 5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。二、班主任工作常规 1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。 2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。 3、开学后两周内，订好本学期工作计划(内容包括:政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等)。 4、常规工作要求: (1)上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。 (2)开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。 (3)家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信

民办培训学校规章管理制度汇编

民办培训学校规章管理制度目录一、学校领导管理制度 (1) 二、教师职业道德规范 (1) （一）主要职责（二）基本要求（三）基本修养三、教学常规管理制度 (3) （一）备课基本要求（二）上课基本要求（三）作业布置与批改要求四、学生管理制度 (4) （一）校规（二）学生道德规范（三）学生守则（四）课堂守则（五）学生考勤和请假制度（六）考核制度（七）考场规则

（八）学生课外、假日活动安全管理制度五、安全应急预案 (7) （一）火灾事故（二）食物中毒（三）其它突发性事件工作预案一、学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接

待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 8、学校领导出差（出访），实行请假制度。二、教师职业道德规范教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。（一）主要职责： 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学

文明班级评选方案设计

江夏区第一初级中学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。二、评选时间从3月至6月、每月一评。三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）要求： ①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 ②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。 ③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 ④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日教师具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评，每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。二、评比项目：（总分数100分）（一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；。 2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人） 3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人） 4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。（违者扣0.5分/人） 5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。