期末考试历史试题
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期末历史试题1
(时间：60分钟分值：100分)
温馨提示：本套试题包括Ⅰ、Ⅱ两卷，其中第Ⅰ卷共两道大题，请用2B铅笔将答案认真地涂写在机读卡上；第Ⅱ卷共四道大题，请把答案工整地书写在答题卷上，祝同学们考试顺利!
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A D A B B A C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B C C A D C B 题号21 22 23 24 25
答案 C B A D B
一、单项选择题。(本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题后所列的四个选项中，只有一个选项是正确的，请用2B铅笔在机读卡上把正确答案的标号涂黑)
1．唐代诗人徐来军的《调笑令》对右图中生产工具的描述为：
“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。
停末，停未，禾苗待我灌醉。”此工具是( )
A．水排 B．筒车
C．风车 D．曲辕犁
2．因唐太宗奉行“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的开明的民族政策，得到了西北各部少数民族首领的拥戴，尊称他为 ( )
A．皇帝 B．太宗 C．可汗 D．天可汗
3．我国历史上唯一的女皇帝是 ( )
A．黄道婆 B．李清照 C．武则天 D．妇好
4．被册封为“云南王”的少数民族首领是 ( )
A．皮罗阁 B．史思明 C．安禄山 D．骨力裴罗
5．维吾尔族的祖先是 ( )
A．突厥 B．白族 C．彝族 D．回纥
6．南宋时期，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，这说明 ( )
A．苏州、湖州己成为天下闻名的粮仓
B．苏州、湖州生产的粮食可以满足全国人民的需求
C．苏州、湖州已经是中国最富庶的地区
D．苏州、湖州生产的水稻是国家财政的主要支柱
7．小王参加“开心辞典”网上答题，其中有一个问题是：“我国在什么时期完成了经济重心的南移?” 他应该选择的答案是 ( )
A．唐朝时期 B．两宋时期 C．元朝时期 D．明清时期
8．小明编写了一部关于北宋的影视剧，下面是场景之一(东京汴河沿岸)，其中与史实不符的是( ) 道路两旁的瓦顶平房 (A) 错落有致，街上的行人熙熙攘攘，他们人多穿着棉布 (B)
做的农服，不时有乘轿者、骑马者 (C) 从街中穿过，河中轻舟小船 (D) 荡漾。
9．宋代时，下列生活方式存在的有 ( )
①东京的人民烧煤做饭②使用景德镇烧制的瓷器
③商人剑茶馆商谈生意④到瓦子进行娱乐活动
A．①②③④ B．②③ C．①③④ D．①②③
10．2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，造成了巨大经
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济损失和人员伤亡，成为世界瞩目的焦点。早在北宋前期，四川
地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币 (如图)，这种纸币
是 ( )
A．会子 B．银元 C．交子 D．汇票
11．1689年，中俄双方签订的划定中俄边界的条约是 ( )
A．《中俄勘分西北界约记》 B．《尼布楚条约》
C．《瑷珲条约》 D．《北京条约》
12．假如你是《康熙大帝》剧本的作者，剧本中可能出现的历史事件是 ( )
①册封喇嘛教首领“五世班禅” ②平定噶尔丹叛乱
③组织雅克萨自卫反击战④武力统一台湾并设置台湾府
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
13．现存世界上最早的标有确切年代的雕版印刷品是 ( )
A．唐朝印制的白居易诗集 B．唐朝印制的历法
C．唐朝印制的《金刚经》 D．唐朝印制的《十三经》
14．古人对右图建筑物的描述为：“百尺高虹横水面，一弯
新月出云霄”。此建筑物是 ( )
A．玉带桥 B．赵州桥
C．泸定桥 D．卢沟桥
15．我国历代规模最大、防御设施最完善的城防工程是 ( )
A．秦长城 B．山海关 C．明长城 D．嘉峪关
16．小兰同学设计了四个历史小论文题目，其中有一个是错误的，请你帮她找出来 ( ) A．苏轼与宋词 B. 乾隆与“金奔巴瓶制度”
C．李春与故宫 D. 徐渭与中国近代绘画
17．下列哪本书被外国学者誉为“l7世纪的工艺百科全书”? ( )
18．下列诗人中，谁的作品被称为“诗史”? ( )
A．白居易 B．李白 C．王维 D．杜甫
19．“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“武松打虎”等故事情节均出自 ( ) A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《红楼梦》
20．19世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这句话说明了 ( ) A．诗书已没有阅读的价值了
B．《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读
C．当时很流行《红楼梦》
D．《红楼梦》已经成为了一门学问
21．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为 ( )
A．石窟融会了南亚的雕刻风格 B．有一座高达l7米的卢舍那大佛
C．有大量精美的彩塑和壁画 D．大批宝物被劫掠到国外，震惊世界
22．东汉末年以来书法成为一门艺术，在唐代成为千年楷模，书法正统的是( ) A．张旭、怀素的草书 B．颜真卿、柳公权的楷书
C．赵孟頫的“赵体” D．苏轼、黄庭坚的尚意行书
23．在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画
(右图)说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅
名画应是 ( )
A．《清明上河图》 B．《送子大王图》
C．《洛神赋图》 D．《步辇图》
24．在历史长河中，历史事件之间往往存在着因果关系。
下列事件中没有因果关系的是 ( )
A．北方人口大量南迁——经济重心南移
B. 商品经济的发展——小说在明代繁荣
C．唐朝的繁荣开放——唐诗的鼎盛
D．设置乌里雅苏台将军和伊犁将军——蒙古和回部叛乱
25．小刚在复习了中国历史后，整理了一组笔记，其中出错的是 ( )
A．魏征、房玄龄和姚崇、宋璟都是唐朝时期著名的大臣
B．清朝前期，中国是世界上最大的国家
C．唐诗与宋词是中国文学史上并立的两座高峰
D．山水画在宋元时期达到了高峰
二、判断题(本大题共5小题，每题2分，计l0分)
著作作者体裁记载年限
《史记》司马迁纪传体通史黄帝——汉武帝
《资治通鉴》司马光编年体通史战国——五代
以下结论或观点，如果与上表内容所表达的信息相符，请用2B铅笔在机读卡的相应位置涂“A”；如果违背了上表内容所表达的信息，请用2B铅笔在机读卡的相应位置涂“B”；如果是上表内容未涉及的，请用2B铅笔在机读卡的相应位置涂“C”；
26．《史记》是一部纪传体通史。 (A)
27．《资治通鉴》的作者是司马迁。 (B)
28．《战国策》是一部国别体史书。 (C)
29．《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体断代史。 (B)
30．《史记》记载了上自传说中的黄帝，下至汉武帝时代的历史。 (A)
第Ⅱ卷 (答案请书写在答题卷上)
三、填图题(本大题每空1分，计10分；请仔细观察地图，并在英文字母A—E后填写对应名称和回答相关问题)
河段名称：
A(永济渠) B(通济渠) C(邗沟) D(江南河)
城市名称：
E(洛阳)
此运河自北向南沟通了哪五大流域?
(海河) → (黄河) → (淮河) → (长江) → (钱塘江)
四、识图题(本大题每空1分，计5分；请仔细观察下列图片，回答问题)
图1历史人物是戚继光，其主要功绩是抗元倭寇；
图2历史人物是郑成功，其主要功绩是收复台湾；
从他们的主要事迹看，他们都是中国历史上伟大的名族英雄。
五、材料分析题(本大题共两小题，计l5分)
1，阅读下列材料，结合所学知识回答问题；
洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝(天气昏暗)，则用指浮针以揆 (推测) 南北。
——《宣和奉使高丽图经》
请回答：
(1)材料中所说的“指浮针”是指什么? (1分) 它发明于何时? (1分)
答：指南针北宋
(2)在我国古代四大发明中，除了材料中所提到的“指浮针”外，还有哪三大发明?(3分)
答：造纸术、印刷术、火药
(3)根据上述材料说明，船队在海洋中是怎样确定航向的? (2分)
答：观星斗、天阴无星斗使用指南针
(4)“指浮针”的发明产生了怎样的影响? (1分)
答：对世界航海产生了深远影响
2．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书材料二：“喜兵革之不作，惟亲好是崇，岂不盛欤?”
——唐蕃会盟碑碑文
请回答：
(1)材料一和材料二分别记载的是什么历史事件? (2分)
答：金城公主嫁给尺带珠丹唐蕃会盟碑
(2) 上述两段材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系，请写出这个民族现在的名称。今天这个民族主要生活在我国哪一民族自治区? (2分)
答:藏族西藏自治区
(3)根据所学的知识回答，在唐太宗
．．．时期，唐朝与这个民族“和同为一家”的史实是什么? (1分) 答：文成公主入藏
(4)清朝雍正皇帝在位期间，在这一民族地区设置了什么行政长官? 起到了什么作用? (2分)
答：驻藏大臣加强了西南地区的统治
六、问答题(本大题共一题。计l0分)
唐朝是中国封建社会一个空前繁荣的时期。请根据所的知识，回答下列问题：
(1) 唐朝曾经开创了中国封建时代两个著名的盛世，请写出盛世的名称。(2分)
答：贞观之治开元盛世
(2) 这两个盛世分别是由哪一位皇帝开创的，请写出他们的姓名
．．。(2分)
答：李世民李隆基
(3)为了开创盛世，这两位皇帝都采取了一系列促进社会发展的措施，请举出三条他们采取的相同的措施。(6分)
答：1、重视人才
2、减法轻罚
3、轻徭薄赋
参考答案
第Ⅰ卷
一、单项选择题：
1—5 B D C A D 6—10 A B B A C
11—15 B D C B C 16—20 C A D C B
21—25 C B A D B
二、判断题：
26. A 27. B 28. C 29. B 30. A
第Ⅱ卷
三、填图题：
河段名称：
A. 永济渠
B. 通济渠
C. 邗沟
D. 江南河
城市名称：
E. 洛阳
此运河自北向南沟通了哪五大流域?
( 海河 ) → ( 黄河 ) → ( 淮河 ) → ( 长江 ) → ( 钱塘江 ) 四、识图题：
戚继光抗元倭寇
郑成功收复台湾
民族英雄
五、材料分析题：
1.（1）指南针北宋
（2）造纸术、印刷术、火药.
（3）观星斗，天阴无星斗时用指南针.
（4）对世界航海产生了深远的影响.
2.（1）金城公主嫁给尺带珠丹唐蕃会盟碑
（2）藏族西藏自治区
（3）文成公主八藏
（4）驻藏大臣. 加强了西南地区的统治
六、问答题：
（1）贞观之治开元盛世
（2）李世民李隆基
（3）①重视人才
②减法轻刑
③轻徭薄赋
九年级历史上册期末考试质量分析---
九年级（上）历史期末考质量分析 杨顺国 一、试卷分析： 1、基本情况：考试时间90分钟，卷面总分100分，题型包括单选题、材料解析题、探究活动题等。 2、考察范围：九上整册。 3、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）围绕中考。不论从题型设置还是题目创新意图上，都紧靠中考要求。 （3）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。 （4）注重分析。题意指向明确，题目的表述较清楚，但是分析性较强，学生处理问题时有一定难度和灵活度，不死记硬背。 二、成绩分析： 最高分94分，高分段人数比之前略有减少，不及格人数略有增加。对于优秀学生，是展现才华的好时机，对于中等偏上学生，有较大挑战，需要较强的临场心态和应变能力，对于中等学生，是一次适当的刺激，对于基础薄弱学生，如果认真听课看书，想考及格也不难。具体情况如下： 班级科目参试人 数总分平均分及格人 数 及格率
56班历史41 2499 61 26 57.8% 57班历史40 2565 64.1 27 64.3% 56班数学41 1519 37 5 11.1% 三、考情分析： 1、展现优势： （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题： （1）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。 （2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。 （3）时间、地点类的知识掌握不到位。 （4）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很大，且此类题目的得分率较低，反映了学生对历史材料及事件的影响未能正确地加以分析。
高一下学期期末考试历史试卷及答案
高一第二学期期末教学质量检测 历史试题 说明：全卷满分150分，考试时间100分钟。 一、单项选择题 : 本大题共 50小题，每小题 2 分，共 100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。 1．春秋时期，齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩” 。到战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田 百亩”的授田制。这反映了 A．铁犁牛耕的产生B．政治制度的变革C．自然经济的发展D．土地制度的变化 2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．领先世界的手工技术 D．古代社会的和谐融洽 3．秦汉时期“二十四节气”正式确立，成为指导农事的补充历法。元代王祯在《农书》中强调农事应包括 垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。这反映我国古代农业经济的特点是 ①注重农时②精耕细作③自给自足④男耕女织 A．①②B．①③C．②③D．③④ 4．清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’??今则不然??十年之间，已易数主。”这种现象产生的根源是 A．土地私有制的存在B．地主阶级掌握政权 C ．广大农民生活困苦D．土地兼并现象严重5．宋代城市中娱乐兼营商业的场所称为“瓦子”，谓其“来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也”。据宋《燕 翼诒谋录》记载：“东京相国寺乃瓦市也，僧房散处，而中庭两庑可容万人，凡商旅交易，皆萃其中，四方 趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此。”宋代“瓦子”生意兴隆的政策性因素是 A．商品经济的繁荣B．市民阶层的扩大 C ．重农抑商政策松弛D．城市经济的发展
6．下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此最可能的推断是 朝代秦汉唐宋元明清 次数375 493 874 513 5105 5344 频率0.85 次/年 1.7 次/ 年 2.7 次/ 年 5.31 次/ 年 18.5 次 / 年19.9 次/ 年A．政府效率救灾低下B．经济重心逐渐南移 C ．人地矛盾日益突出D．农业生产日渐衰退7．司马迁在《太史公自序》中说：“( 曾祖父) 无泽为汉市长。”由此可见，司马迁曾祖父从事的应是 A．行政机构管理B．军政事务管理C．商业贸易管理 D ．文化典籍管理 8． 17 世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20 万织布工人和60 万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构，开发了专供海外市场的“粤缎”、“粤纱”等。材料印证了 A．海外贸易促进国内市场的扩大B．区域间长途贩运贸易的兴盛 C．沿海地区生产专业化的分工D．东南沿海自然经济开始瓦解 9．学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出：明代中国乡村每 个农家都有织机一部，耕作之余，无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。虽然每户所织之布数量甚微，但众 多的户数聚合成惊人的产量，仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出 6 倍。据此作者认为 A．低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革 B ．中国家庭手工业的生产效率远远高于西方 C．科学技术的落后成为生产方式变革的障碍 D ．国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产 10．清乾隆中期以后，只开广州一处与西方通商，但这并没有阻止中外贸易的扩大，道光时中国出口货物 的价值与乾隆时期相比，出现了成倍增长。这主要是由于当时 A．中国试图融入世界市场B．西方积极向中国开辟商路 C．中国经济的近代化转型D．“海禁”政策未能严格执行 11．中国古代商人总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于 传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。 材料表明，引发人们经商致富的动机中 A．包含着否定商业发展的基本因素B．体现了发展农业生产的根本目标 C．折射出由抑商到崇商的观念变迁D．表明了商人参加科举的强烈诉求 12．清朝徽商开办的“胡开文墨庄”采用前店后坊的经营方式，店面朝街，内部布局为三合院混合楼房、 平房，为制墨作坊。到第四代传人胡贞观时，胡开文老店已经拥有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各 类雇工百余人，年产墨数万斤。这说明当时 A．资本主义雇佣关系开始出现B．徽商经营方式深受西方影响 C．商业资本渗入生产领域增多 D ．徽州坊市制度残余依然存在
九年级历史期末考试质量分析
九年级历史期末考试质 量分析 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
九年级历史期末考试质量分析 一、试卷总体结构与特点 1、试卷结构 本卷为开卷试卷，共两大题29个小题，总分100分，题型分选择题和综合题，分值比为50：50。1—25题为单项选择题，其中1—6小题是考查世界古代史，7—17小题是考查世界近代史，18—25小题是考查中国近代史，26—29小题为材料分析综合题，其中26小题13分，考查世界近代史，27小题10分，28小题13分，均考查世界近代史，29小题14分，考查中国近代史，世界史与中国史的分值比为70：30. 2、试卷的主要特点 （1）立足基础，设计灵活 命题能紧紧围绕教材，以新课程历史课标为指导，没有出现偏题和怪题，试题立足考查学生基础知识，着重考查学生运用知识、解决实际问题的能力。整套试卷能够从书上直接翻阅到的题目很少，绝大部分的题目都需要学生经过一定的分析、比较、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活多变。 （2）时代感强，凸现时政热点 试题时代感在选择题第2、3、7、12、18、20、23、25题及综合题第28、29题上得到了充分体现。其分值为47分，约占总分的一半。内容联系到近期各地召开的两会及上海世博会，关键时期应对的改革，中日关系，两岸关系，中国的崛起等内容，尤其是是第29题，以中国的屈辱与崛起为线索，激起学生思考中国在当今世界应对金融危机的作用，不得不保通过历史与现实的对比，实现
了一次深刻的爱国主义教育，发人深省，引人深思。这些题目紧扣时事，却又未脱离学生学习、知识及能力范围。 （3）概括性大，立足提高学生综合分析能力 概括性大，突出表现在选择题5、7、8、11、18和四个材料分析题上。其中综合题均是大跨度，高概括题。第29题一个题目考了整个中国近现史的发展过程，可谓高度浓缩。这些题目充分考查了学生分析，归纳，综合能力和实际运用能力。 （4）做到学科渗透，注重课程合作 在新课改中，每一个科目都不可能是孤立，封闭地学习，他们相互渗透，相互整合。这份试卷也很好地贯彻了这个精神。如第28题，要求学生根据图表，说明问题，表达理解。这既考查了学生的历史知识，又考查了学生语言运用能力。 二、考试质量及试题评价 1、成绩分析 参考人数64人，平均分，优秀率0，及格率61%。 2、从上述数据可看出，本卷试题总体偏易，能照顾大多数同学，特别是能够充分激起中下层水平学生学习历史的兴趣，且试题区分度适中，较能看出优秀与中层生的差别。 三、学生答题中存在的主要问题 1、基础知识问题：尽管开卷，但还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握薄弱、混乱，甚至是无知。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了解。 2、未充分理解题意，盲目答题。不少学生不注意审题，或审题马虎，出现不应的错误。比如第20题，学生对关键词“继之”忽视，走马观花，以致出错。
高一历史必修一期末测试题(卷)与答案解析
历史必修一期末水平测试题 时间：90分钟满分：100分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是（） A．中书省和门下省 B.门下省和尚书省 C．政事堂和门下省 D.中书省和尚书省 2．一名日本人在拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在（） A.1840年 B.1860年 C.1895年 D.1901年 3．《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。"这一作法的根本目的是（） A．不设丞相，缓和君臣矛盾 B．各机构平等，避免权力集中 C．各部权限分明、效率提高 D．加强君主专制中央集权 4．下列对俄国十月革命的评价，不正确的是（） A．是人类历史上首次取胜的社会主义革命 B．打破资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试 D．推动了中国等亚洲国家的民族独立运动 5．古希腊城邦中最流行的政体是（） A．贵族制和制 B．贵族制和平民制 C．君主制和寡头制 D．寡头制和僭主制 6.20世纪70年代中美关系正常化的最主要原因（） A.中关系恶化，社会主义阵营瓦解 B.中国国际地位的不断提高 C.美国的经济政治力量下降 D.中日关系正常化的影响 英国通过资产阶级革命确立了君主立宪主体，而美国却通过独立战争确立了政体，但两国都走上了资本主义快速发展的道路。据此，请回答7、8题： 7．英国《权利法案》公布的意义在于（） A．使议会得到了自由选举国王的权利B．为限制王权提供了宪法保障C．宣告废除了封建制度D．宣告废除了君主制
人教版高中历史必修一期末考试试卷含答案答题卷
必修1历史期末考试试题 一、单项选择题：满分60分。本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。 西周时维持这一体系的制度是 A.分封制 B.宗法制 C.等级制 D.世袭制 2.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦， 虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度 C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制 3．按唐制，中男（16至2l岁）不服兵役，成男（22岁以上）才服兵役。某次， 封德彝提出中男服役的提议。得到太宗的许可。但是，魏征不肯签署文件，并指 出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于 A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省 4.钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也 只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里 的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为 A.唐朝设政事堂 B.元朝设中书省 C.明朝废除宰相制 D.清朝设军机处 5.右图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁 行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行 的人有①奴隶②妇女③外邦人④儿童 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④ 6、假如穿越时空隧道，让美国当选总统奥巴马和法国总统萨科齐回到1875年， 他们的共同点不包括 A.掌握行政权 B.是军队最高统帅 C.是国家元首 D.由民选产生，向议会负责 7.法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力， 形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节配合，有相互制约，即权 力要分开掌握和使用。”最早将这一思想付诸实践的法律文件是
高一历史期末考试质量分析
高一历史期末考试质量分析 备课组长：武宇红 一、教学情况： 从以上数据可得，本次历史期末考试均分66.71，优秀率为14.01%，及格率为74.15%，期中考试优秀率10.63%，及格率85.99%，由此数据可看出学生文理科的偏科现象逐渐显示。各班级均分最高71.63分，最低64.43分，相差7.2分，除去3班外，各班相差不大，相差在3分之内。这是近两个月以来，基本上在集体备课的基础上每位教师认真二次备课上课的成果。 二、试卷分析： 1、试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，题目容量适中，难度适中，无怪题、偏题，试卷中还出现了一些多次做过的题目。 2、试卷组成和结构：本次试卷分为选择题、材料问答题，两者比例为6：4。题型仍采用单项选择题与材料题两大类；单项选择题，有30小题，每题2分，共60分。材料题有2大题，共40分。 三、学生出错原因分析： （1）基础知识掌握不牢仍然是一个大问题，70分以下的学生，尤其是不及格的学生，出错的主要原因就是基础知识掌握不牢，记忆模糊。 （2）审题不清，很多学生存在看题只看一半就做题的坏习惯，看题不够全面。 （3）理解不到位，选择题题意与每项选项理解不够透彻，对于知识点的本质理解以及教材相关知识理解不到位。
（4）利用史料的能力不够好，不能全面利用材料，不能通过材料分析出题目要求的答案，有较多同学经常脱离材料作答。 （5）学生逐渐显示出文理偏科的现象，不能很好的利用课堂时间，学生作业完成也成为一个关键的问题。 （6）课时紧张，几乎没有时间来给学生讲解题目，而历史学科的性质却是每堂课的知识容量都很大，很难实现在课堂上落实题目的目标。 四、以后的努力方向 （1）加强集体备课，认真编写教学案和批改作业。当没有时间落实题目讲解时，课堂的有效性及作业的批改显得尤为重要。 （2）强化基础知识巩固：掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。老师在平时教学中多注重基础知识的训练，帮助学生进一步梳理基础知识，将书本知识条理化。 （3）加强课堂管理，从学生考试成绩的状况结合学生平日课堂的表现得出，课堂纪律的良好是教学质量提高的重要保障，因此我们要以管理促教学，加强课堂纪律的管理。 （4）提高学生学习历史的主动性。在课堂中加入学生感兴趣的环节，将历史对学生思维提高的重要性渗透于课堂之中。并加强老师与学生的情感交流，让学生更加爱上这门课。 （5）平日讲课多注重史料的分析，培养学生史论结合的能力，培养学生的答题习惯，提高学生的答题技巧，在日常课堂教学中注重锻炼学生的分析能力。 （6）从本次考试数据可知，历史科目优秀率相对较高，及格率相对较低，今后的目标就是保住优秀率并有所提高，关注那些想学却不知道怎么学的学生，严格执行学校“提高、促中、帮困”的教学理念。
高一历史下学期期末考试试题(8)
山东省日照市2017-2018学年高一历史下学期期末考试试题 第I卷 一、选择题:本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征，其形象已深深地融入中华文化之中，形 成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”母题民俗文化。“春牛”文化的形成发展主要缘于 A.个体小农经济的长期存在 B.农耕文明不断发展 C.重农抑商政策的长久推行 D.政府重视农业生产 2.右表为清乾隆元年(1736年)安徽休宁某地土地所占有情况。据此可知，当时该地 A.租佃制日益普遍 B.农业收益提高 C.自耕农经济盛行 D.土地兼并严重 3.重农抑商政策是在重视农业生产和发展的同时，重官商，遏制农民经商，打击富贾大商，抑制中小商 贩人数过多。这长明重农抑商政策的实施 A.便于专制政府与民争利 B.适应维护专制统治的需要 C.压抑了社会经济的活力 D.推动了农业经济持续发展 4.春秋战国时期，各种形式的铸币以及黄金同时存在，大量流通，而高利贷竟然也成为一种有社会信誉 的行业。这种现象说明 A.商品经济空前发展 B.“工商食官”传统格局被打破 C.社会秩序高度失控 D.诸侯争霸推动了商品经济发展 5.周安平在《中国古代市肆考略》中指出:北宋以前，“市”是零售活动的唯一形态，随着社会经济 的发展，总体上呈现壮大态势。但之后，“市”不再是零售活动的唯一形态，在社会经济活动中的地位和官府的重视程度随之下降。造成这种变化的主要原因是 A.商业市镇开始兴起 B.经济重心完成南移 C.坊市制度逐渐打破 D.重农抑商政策松弛
九年级历史期末质量分析
《临渭区2017-20018学年度第一学期期末教学质量教研分析报告》 阎村一中九年级历史 一、试题命制情况分析： 1、命题内容分析 本次历史试卷以《历史课程标准》及教学大纲命题，所考查内容为北师大版九年级历史上册全册内容及下册课本部分内容，与往年期末质量调研考察范围有所调整。 2.题型及题目的呈现方式 本试题满分100分，考试时间为60分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分选择题本次试卷共分两大部分：1、单项选择题（44分）。主要考查学生的识记积累、运用历史知识辨析选项的能力。2、材料分析题（56分）。主要考查学生阅读、分析、概括材料的能力和运用历史知识解决问题的能力。，材料分析题两种题型。分值分配合理，学生基本能在规定的时间内完成答题。 3.试题质量与难度分析 本次试卷能比较全面地考查学生的历史基础知识的记忆、阅读能力，能比较客观地反映出学生的素养历史人文，题量适中，便于学生在60分钟内完成。在单选题中，大都是考查较简单的单一知识点，学生一眼就可看出答案，只有少数的几道题有一定难度，学生须在掌握较好的知识基础上进行分析才能作答，材料分析题的小题设计也是如此。注重对所学知识的理解与运用能力的考查。学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。创设情景，让学生置身其中去感悟后作答。如问题探究题第24题的第（4）小题，学生读完题后，仿佛身临其境，有利于学生联系生活实际较快作答。侧重考查学生的读题能力。如选材料分析题中的第23题，学生如果审题不仔细，就会回答错误。 二、学生答题情况分析 1.学生成绩分析 我校九年级共两个班，学生普遍不太理想，以抽样调查的中等生为例，选择题正确率不到三分之二，材料分析题正确率也比预期的有所降低。 2.学生答题的得失分情况分析 单选题得分率相对较高，其他两个题型失分率较高。单选题得分平均在24.8分，问题探究题得分平均在14.1分。其中正确率最高的是选择题第1、3、4、6、7、8、10、14、15题。正确率最高的问题材料分析题题中的第24题的第（1）、（3）、（4）小题；材料分析题的23题失分率最多。 3.学生答题中存在的主要问题 （1）、基础知识问题：有不少学生表现出对历史基本知识掌握薄弱、混乱。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了
(完整)八年级历史上册期末考试质量分析48279
八年级历史上册期中测试质量分析 马关县第二中学校谢青交 一、考试基本情况和试卷分析 此份试卷主要考察学生对八年级上册前三单元所学知识的掌握情况。试卷总分100分，考试时间为90分钟。本次考试以基础知识为重点，所学三个单元的知识点都基本覆盖到，难度适中。试题结合初中学生实际，力求体现本学科的特点，体现新课程理念。试题取材于教材，但不拘泥于教材提供的有限信息，适当拓展。试题内容注重“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个有机融合与渗透，以便能准确地考查学生学习目标的达成情况。具体分析如下： 1，题型比例分析：本套试题共分选择题、材料分析题2个题型。选择题25题，每小题2分，占50分，；材料分析题4题，占50分。 2，内容比例分析： 通过对试卷细致分析，总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德育。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，体现了新课程理念，重点较为突出，符合考试标准。 二、得失分析： 第一题为选择题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。 第二题材料题主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平
不一，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：学生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。另外，答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。总之，学生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 三、教学建议 １、加强基础知识的教学。 不能因课改而丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生的辅导。基础知识是思考问题、解决和分析问题的工具，离开了对基本理论、基础知识的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛而谈。 ２、加强对学生历史记忆能力的培养。 现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌握了这些基础理论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。 四、试卷反思 1.课堂上注重基础知识教学和基本能力培养，对重点知识、热点问题扎扎实实要求学生过手，务必牢固掌握，并能举一反三，触类旁通，灵活运用。 2.认真学习新课程标准，并根据自已班的学生实际有针对性教学，最大限度地挖掘和发挥课堂效益。 3.引导学生熟读课本，从整体上把握教材内容，构建知识网络，从而培养学生灵活运用和分析问题的能力。 4.为适应现代教育、教学和课改的要求，有计划地长期培养学生分析问题、解决
高一历史下学期期末考试试题
黑龙江省大兴安岭漠河县第一中学2019-2020学年高一历史下学期期 末考试试题 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．热播剧《芈月传》中有一场景：秦武王走到九鼎之边，忽然转头问周天子：“寡人欲携此鼎归我秦国，大王可允？”周天子只得壮起胆子，勉强应了一声道：“秦王无礼，九鼎非天命不可移，逆天行事，后果自负。”材料主要反映了西周（） A．分封制的衰落B．宗法观念彻底崩溃 C．嫡长子继承制遭破坏D．诸侯争霸局面的形成 2．新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（） A．王位世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．禅让制 3．从夏禹到夏桀，共传14代、17王，用岁471年。从商汤到商纣，共传17代、31王，用岁496年。材料主要说明夏商实行（） A．封邦建国B．王权至上C．王位世袭制D．宗法制 4．董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（） A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制 5．齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部 6．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括( ) ①宗法分封制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度 A．②③④B．①②③C．①②D．①②③④ 7．从汉朝到明清宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站再到跪的变化，这一现象本质上反映了
江西省2021学年高一历史上学期期末考试试题
2019—2021学年度第一学期期末考试 高一历史试卷 分值：100分时间：60分钟 一、选择题（共30题，每题只有一个正确答案，计分2分，共60分） 1.新修订的《老年人权益保障法》规定：子女要经常回家看望父母，这一消息引起社会的热议。影响今天中国人这种行为观念的古代政治制度是( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．宗法制 2.贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，但魏征就是不肯署敕。据此分析可知，魏征当时任职的部门可能是（） A．尚书省B．中书省C．门下省D．枢密院 3.唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略是（） A. 加强尚书省的权力，完善三省六部制 B. 众设宰相，分割相权 C. 以六部分割相权 D. 以中书省为最高行政机关，统领六部 4. 下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 A. 科举制度结束贵族体制 B. 选官推动社会阶层流动 C. 南宋时科举制走向成熟 D. 考试成为做官必经之路 5.元朝时，不属于行中书省管辖的是( ) A. 河北 B. 江西 C. 陕西 D. 四川 6.清初，使皇权受到限制的权力机构是（） A. 内阁 B. 六部 C. 议政王大臣会议 D. 军机处 7. 黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是（） A. 古代中国和古希腊代表两种不同文明 B. 古希腊人的一部分是指雅典全体居民 C. 古代中国实行君主专制制度 D. 古希腊部分城邦实行民主制度 8.《十二铜表法》中说，“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。下列对此理解
高一历史必修一期末考试试卷
2011－2012学年上学期期末考试 高一历史试卷 注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，将第Ⅰ卷的答案写在答题卡上，否则不计分。请用蓝色或黑色笔作答。 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（每小题2分，共30题，每小题所给的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是( ) A、周王的亲族 B、在战争中立功的将士 C、周王的姻亲 D、商朝的王族和贵族 2．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方 向的标志。以下最能够体现上述含义的是（） A、光武中兴 B、秦统一六国 C、西晋统一 D、开元盛世 3．君主专制从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一特殊情况的是（） A、战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B、汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 C、明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 D、唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 4．斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不 是基于习俗。”的正确理解是( ) A、罗马法完全摒弃了习惯法 B、罗马法追求至善至美的境界 C、罗马法与时俱进，为现实服务 D、罗马法主张消灭阶级压迫 5. 以下有关雅典民主的说法，不正确的是( ) A、在城邦内居住的每一个人都享有充分的民主 B、创造了一系列法治基础上的民主政治的新方式 C、有利于调动雅典人参与国家建设的积极性和主动性 D、促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来 6．自秦汉以来我国古代中央和地方关系演变的基本趋势，不正确的是（）．A、中央对地方的治理渐趋加强B、削弱地方权力，加强中央集权 C、加强皇权，分散相权 D、强化中央对地方官吏的控制和监视 7．右图是清政府首次发行的邮票“大龙票”，请推断邮票取名“大龙”的主要原因是
八年级历史期末考试试卷质量分析
八年级历史期末考试试卷质量析分 一、试卷的评价。 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为60分钟，历史学科题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。 （3）题目涉及到历史《课标》当中的知识面很广，分值设计也相当大。总体来说，试题综合性强，系统性强，有一定的难度。 二、试卷成绩情况 理想，需要进一步抓紧。 三、学生答题质量分析 1、优点 （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题 （1）基本功不扎实。如：1924年，1927年，1937年，1945年，1949年。这几个很有代表性的时间，学生不知道发生了哪些事件，后头的题也就无法答出。这道题失分率也比较高。 （2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如；
第三题材料题，考点为洋务运动，辛亥革命，抗战胜利的原因。以及以南京，北京为核心展开的相关事件 (3)复习不到位。进行单元复习，最后没有时间进行总复习，导致学生再一次遗忘和系统性不强。 （4）这次考试试题与市调研的试题除选择题不一样，其余全部一样，没有来得及做，兄弟学校做了，也是导致成绩不理想的另一个原因。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。 5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。 6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 7、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。 8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。 通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足，并努力在以后的教学中克服这些不足，反思存在的问题，争取在下次考试中取得更好的成绩！ 五、今后的教学建议 1、夯实双基，初三尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。 2、通过多媒体的运用、提高学生课堂的参与程度等措施来提高课堂效率。 3、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。 4整、加强解题方法和技巧的指导与训练，加强答题的规范性训练。注意培养学生细心审题的习惯，培养学生在较短的时间内能准确分辨出题干中的提示项、限定项、干扰项、中心项和求答项，答题中注意规范和简洁，以保证答题的正确性和使用恰当的时间答题。 5、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。 6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完答题的能力。
高一历史期末考试试题
高一历史期末考试试题 班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________ 一、单项选择（30题,共58分）： 1. 中国在甲午中日战争中失败的主要原因是 [ ] A．敌我力量对比悬殊 B．李鸿章“避战自保” C．清政府腐败，置民族与国家安危于不顾 D．清军将领畏敌如虎 2. 北洋舰队在威海卫之战中全军覆没的主要原因是 [ ] A．李鸿章消极避战的保船政策 B．威海卫的后方设施薄弱 C．日军偷袭威海卫后路 D．日舰封锁威海卫出口 3. 甲午战争后，列强竞相对清政府贷款，是为了:①攫取高额回扣利息②长期把持中国海关③进一步控制中国经济命脉 ④扩大在华政治势力 A．①② B. ①②③ C．①②④ D. ①②③④ 4. 19世纪末，帝国主义对中国经济侵略的基本方式是 A．大量倾销工业品和资本输出 B．开设银行和迫使清政府借款 C．控制中国的海关和其他税收 D．投资修筑和经营中国的铁路 5. 章炳麟、邹容、陈天华的民主革命思想的共同核心内容是 A．革命是除旧布新的良药 B．建立“中华共和国”，实行议会制 C．反帝必反清 D．推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和制度 6. 下列属于清末“新政”采取的措施有：①奖励实业②兴办新学堂③实行征兵制④编练新军⑤奖励创造发明 A．①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤ 7. 18xx孙中山领导的中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立于： A．檀香山 B. 广州 C. 香港 D. 上海
8. 提出“革命是除旧布新的良药”的资产阶级革命家是： A．章炳麟 B. 邹容 C. 孙中山 D. 陈天华 9. 同盟会成立后，第一次大规模的武装起义是 [ ] A．广州起义 B．萍浏醴起义 C．黄花岗起义 D．四川人民反清起义 10. 造成新三民主义同中共民主革命纲领原则区别的根本原因是 A.斗争目标不同 B.斗争方式不同 C.阶级立场不同 D.世界观不同 11. 在国民党“一大”期间，孙中山正式决定成立黄埔军校，其出发点是 A.扩大国民革命军 B.奠定北伐基础 C.创建新式革命武装 D.促进国共合作 12. 省港大罢工爆发的直接原因是 A.回击英法帝国主义制造的“沙基惨案” B.抗议日本资本家枪杀共产党人 C.支援上海人民的反帝斗争 D.支援第二次东征 13. 在北伐战争胜利进军的多种原因中，占主导地位的是 A.叶挺独立团英勇善战 B.北伐目标明确、方针正确 C.国共两党合作、共同推进 D.北洋军阀内部的矛盾、分化 14. 蒋介石提出“整理党务案”的直接目的是 A.改善中国国民党与共产党的关系 B.为发动反革命政变作准备 C.谋取国民党最高统治权 D.削弱和限制中共在统一战线中的地位 15. 前期新文化运动的主要功绩在于 A．确立了“民主”和“科学”的主导地位 B．批判了资产阶级改良主义思潮 C．揭开了传播马克思主义的新篇章 D．沉重打击了封建正统思想的权威 16. 新文化运动兴起的物质基础是 A.北洋军阀的封建复古逆流 B.西方民主和科学思想的影响 C.陈独秀等人的积极努力 D.民族资本主义的进一步发展
2020高一历史期末考试试卷带答案
2020高一历史期末考试试卷带答案 聪明出于勤奋,天才在于积累。我们在复习时，可以多做试题，总结错题经验，下面就是给大家带来的2020高一历史期末考试试卷带答案，希望大家喜欢！ 一、选择题(每小题2分，25题，共50分) 1.20XX年1月12日，海地产生7.0级地动，引起天下遍及存眷。500多年前，海地岛曾被定名为“伊斯帕尼奥拉岛”(意为“西班牙的岛”)。此定名由来的汗青依据是() A.西班牙语是本地通用语言 B.麦哲伦举世飞行初次到达海地 C.哥伦布发明此岛宣布为西属殖民地 D.土著印第安人对该岛称谓的音译 2.16世纪初，西班牙的一位家庭主妇诉苦说“已往一个月的生存费就五个银币，如今十个银币还不敷。”这反应了西班牙出现了() A.贸易危急 B.贸易革命 C.代价革命 D.经济危急 3.下表所反应的征象产生的缘故原由是()
年份世界生铁产量(吨) 世界煤产量(吨) 1830 约1，600，000 30，000，000 1870 约12，250，000 220，000，000 A.煤铁产量激增B.人口激增C.“钢铁时代”到来D.工业化进程狂飙突进 4.贝尔试图说服著名作家马克?吐温投资他发明的“新奇玩意儿”，却被后者当作痴人说梦而婉拒。这个“新奇玩意儿”最有可能是() A.电灯 B.电话 C.汽车 D.电影放映机 5.世界石油产量从1870年的80万吨提高到1900年的2000万吨。致使这一变化出现的主要因素不包括() A.蒸汽机车的发明 B.汽车的发明 C.内燃机的广泛应用 D.石油化工的发展 6.第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命是各个先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是() A.英国经济实力的急剧衰落 B.美德等国经济发展速度加快 C.自然科学研究的重大进展 D.资本主义制度在世界范围内确立 7.罗斯福说：“低收入的工人是我们人数最多的消费集团，可是今天他们却无法维持想像样的生活水准，不能购买食品、衣服
初三上期历史期末考试质量分析及总结
2018学年九年级历史期末试卷分析 一、试卷说明 从总体看试卷，试题覆盖面广，能紧紧围绕知识点，重视在试题类型和叙述方式上紧扣书本、联系学生的生活实际，侧重点是历史基础知识的考查了并兼顾解学生运用历史知识解决问题的能力，题目的设计具有发展性。题源于教材，试题难度适宜。 二、答题情况分析 从试卷中反映出以下问题： 1.选择题满分45分。出错较多的是基本史实错误、历史概念不清，多在需要记忆的小题。造成这些题失误的主要原因是学生知识掌握不牢固，不注重对有效信息的分析，缺乏相关历史知识的积累，不能灵活的运用所学知识等等。如9题东西方文明交流的使者--阿拉伯人 2.第二题：非选择题，本试题总分55分，依旧考察的是学生对课本知识的理解和灵活应用。(1)一些同学审题能力差不会审题甚至不仔细审题。如20<1>农奴制改革的原因，完全可以在材料中找，16<2>政治制度---有人答工业革命(2)一些学生态度不端正，试卷存在大量空白，甚至只做选择题。(3)一些同学基础知识不牢固，甚至没有记忆，如罗马征服地中海发动---布匿战争，发现新大陆——哥伦布。(4)不会历史与现实结合谈。如16题贾迪为什么高兴的参加大会--雅典民主政治。 三、建议 1.加强做题技巧的讲解。 在平时的学与练中，一定要注意训练学生的答题技巧，传授解题方法，尤其是材料题，一定要多训练多指导，力争使学生能够从容答卷，减少失误。
2.端正学生学习历史的态度。 没有看题就放弃了。所以要端正学生学习历史的态度，告诉他们学习历史的简便方法，是他们学习历史快乐起来。 3.注意审题能力的培养 这次考试中，导致失分严重的主要问题就是学生不认真审题。在以后的教学中，多注意引导学生认真读题，审清题，有的放矢地作答。 4.重视基础知识的教学。 平时中应以课本为主。在考试中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生都能熟练地掌握为前提，尤其是对于学困生，一定要让他们掌握最基础的知识。
2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题 含答案
腾八中2017-2018学年度高一期末考试 历史试卷 一、选择题（本大题共30小题，每题2分，30题，共60分。在每小题列出四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子 授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明() A．周天子是天下人的大宗 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．分封制在历史上的作用是弊大于利 D．分封制隐含着国家分裂割据的因素 2. 史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试， 应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制() A．摧毁了门阀政治 B．扩大了政权基础 C．促进了社会公平 D．与人才培养脱节 3. 史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史 事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 C. 三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 D. 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，且提高了行政效 率 4. 有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太 基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马() A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济 C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文法 5. “光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。后来，国王意识到政务方 针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(1702～1714年)，大臣们有事先在自己中间协商，协商好了再向女王报告，取得女王认可。这表明英国()
黑龙江省哈尔滨市高一历史上学期期末考试试题
黑龙江省哈尔滨市第三中学2016-2017学年高一历史上学期期末考试试题 第一部分选择题（共75分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每题2.5分，共75分。） 1．梁启超回忆故乡茶坑村的社会组织时说：“……，本保大小事，皆以“上祠堂”决之。”这种社会组织的存在主要受下列哪一制度的影响 A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 2．王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料所反映的中国古代早期政治制度是 A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制 3．《全球通史》记载：“新皇帝……将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配 备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”下列选项符合这一描述的是 A．西周推行分封制 B．秦朝推行郡县制 C．西汉实行郡国制 D．美国实行联邦制 4．下列中国古代选官制度中，以才能作为选拔标准的是 A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 5.上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”这里的“儒臣”指的是 A．节度使 B．参知政事 C．知州 D．三司使 6．下列有关中国古代中央集权制的表述，不正确的是 A.秦朝的郡县制是历史的进步 B.唐朝三省六部制强化了中央对地方的管理 C.推恩令有利于加强中央集权 D.军机处的设立是专制皇权高度发展的标志 7. 在古希腊文明中，雅典城邦的政治制度具有显著特色，该制度 A．与小国寡民的国情相适应 B．是现代民主政治的典范 C．保障全体国民的民主权利 D．强调了政党的领导作用 8.“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情。”这表明英国议会 A．行使最高行政权B．拥有最高的决策权 C．控制政府的决策 D．是维护王权的工具 9.法国托克维尔称赞美国的体制时说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”他称赞的是 A．共和制 B．联邦制 C．三权分立制 D．两党制