童年是一首歌精选作文四篇

童年是一首歌精选作文四篇

童年是一首歌，一首快乐的歌；童年的往事就像美好的小音符，活波、动听令我久久难忘。接下来小编为你带来童年是一首歌精选作文四篇，希望对你有帮助。

篇一：童年是一首歌精选作文童年是一首令人回味无穷的歌曲，它婉转、动听。我的童年，即是这样一支非常曼妙的歌。

小的时候，我们一家经常到太白岩公园去玩耍。那儿真的好美呀！梅花、桃花漫山遍野，是那么鲜艳、亮丽，我整个人都沉醉在花的世界里。那时，我因为还是低年级，对古诗词接触还不多，但爱卖弄古诗的哥哥时不时的又在我耳边来上一两首，如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗，还问我知不知道这句话的意思。我哪知道呀？那时的我不过才开始学拼音而已，哪懂那么多啊！瞧我一副迷茫的样子，我那哥哥又开始夸耀起来：“我告诉你，这句诗很深奥，而且蕴含很深的道理。你看，这句诗中有梅花二字，就肯定是写梅花！”看着他慢条斯理的样子，便不耐烦地说：“你到底知不知道诗的意思啊？”哥哥的脸一下子红得像个大苹果，支支吾吾地说：“我……我当然知道了！就……就是说一把剑……一把剑藏在……梅花中间。”

听到我们的对话，同行的爸爸妈妈笑得前仰后合，好一阵子才停了下来。哥哥的脸变得像红绸布似的，为难的站在一旁。妈妈给我讲解了真正的含义，可我还是听得迷迷糊糊的。听完后还装作已经很懂的样子，大眼睛一眨一眨的，头点得像啄米的鸡。爸爸妈妈又被我这

副样子逗得畅怀大笑。

成长的童年是快乐的，是幸福的，是一首令人回味无穷的歌。

篇二：童年是一首歌精选作文每个人都有一段快乐的童年史记，令人哭笑不得的，令人悲伤懊悔的……这种种事件构成了一首童年的歌曲，而我，就有一曲快乐的童年之歌。

小的时候，因为淘气，妈妈的“弹指神功“没少挨过。但我也因为傻乎乎的性格，吃过不少“甜头”，令我记忆犹新的即是那次“电视风波！”

那时，我的芳龄是5岁，因为电视的有趣，使我热爱看电视剧，但好景不长，妈妈知道后，犹如一头被激怒的狮子，用“狮吼功“把我怒斥了一顿。过了几天，我实在忍不住了，偷偷打开电视。为了避免妈妈察觉，发明家——我，便拉了超强力电风扇过来替电视机消暑。

“道高一尺，魔高一丈“妈妈“大侦探”，发现我的计划。可当听说我的发明后，义愤填膺的她一下子又灰飞烟灭，亲呢地抱了抱我。

这是童年这歌中的一曲，下面我再给你介绍“洗照片”的故事吧！

爸爸妈妈带我转了大半个地球，途中拍了许多照片，可她们觉得放在照相机里太费事了，便决定去洗照片。正当他们议论之时，被闲得胃疼的我听见了。洗照片？哦，就是放进水里洗呗！嘿，让我来吧，给他们一个惊喜。

于是，我小心翼翼地进了他们的房间，蹑手蹑脚地将照相机放进水池里，认认真真地洗起来。晚上，我邀功请赏，妈妈爸爸先是愣了一会儿，突然大声地笑，我还是丈二和尚摸不着头脑。

童年是一首歌，惊喜连连，童年是一首歌，回味无穷。

篇三：童年是一首歌精选作文童年就像一首歌，有时唱出快乐和喜悦，有时唱出悲伤和难过。

“哟嘿！”操场上传来我们班同学的声音。我们一大群的男生正兴致勃勃地玩着刀战，我不由地哼起了一首歌“我手拿尼泊尔刀，喊着爆头的口号，前方的士兵报上名，有能耐的过来单挑。”“哎呀！”我被一个人打倒，只能在原地等待一分钟，方才那一下还真疼，好不容易复活了，又来好几个人围攻我。我又等了一分钟，我的心情立即晴转多云。哎，这是一首“扫兴”的歌。

妈妈病了，发着40度的高烧。我搀扶着妈妈上楼，煮稀饭给她喝，又不停地给她换退烧贴，等待她要挂两小时的水，打开电视，给她看好最爱看的电视剧，她似乎有所好转，脸色好多了，弥漫出了笑容。而我却一脸沉闷，盼望着她早点康复。这时妈妈唱出幸福的声音，我却哼着难过的歌。

“阳阳，吃点心了。”下午三点，我三步并作两步跑到客厅，一看“哇！”好丰富的点心呀，只见桌子上摆着我最爱的抹荼冰淇淋，好时牛奶巧克力，奥利奥饼干以及牛奶布丁。我食欲大增，便饥不择食地吃了起来，看着一旁的妈妈，我连忙跑过去，一口一口地“喂”她吃。我俩快乐极了。这时门口出现一个身上补丁百出，还发出令人呕吐地臭气，一看就知道是一位可怜的老人。不过他仿佛很饿，我们又一看桌上的美食，于是我出门，把一盒饼干给了他，他拉着我的手，还有点不好意思，生怕被染上什么病毒。帮了他，我心里甜甜的，这

里又是一首甜甜的歌。

扫兴的歌，开心的歌，快乐的歌，伤心的歌，因为这些歌才构成了一年五彩缤纷的童年。童年是一首歌，你的童年又是一首怎样的歌？

篇四：童年是一首歌精选作文“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，草丛边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面……”还记得，在阳光下没心没肺的耍脾气，还记得在操场上聆听风的心声，还记得……

童年如诗、如梦、如画，许多往事都已被时光的海水冲淡，一去不回，但那次经历我难以忘怀。

那是九岁的一年夏天，我无聊地在家里打发时间。一阵诱人的香味飘来，我好奇地爬上了楼，看到了我家的小狗“可乐”，正在贪心地准备享受妈妈刚刚给它的红烧排骨呢，只见它左一看，右一看，还用爪子淘气地拍了拍狗盆里的排骨，一副得意洋洋的模样，好似在说：“哼哼，这是我的美味，谁敢来抢，看本大少爷，我咬死你。”我看它这样就不顺眼，便怒气冲冲的，两手一叉腰，站在那儿，似一团烈火在燃烧，谁知可乐其实不畏惧我，反而大口大口地吃了起来。我用儿童狡猾的眼光看着它，不禁黯然一笑，干脆拿了瓶花露水撒在可乐的身上。或许是味道太刺鼻了吧，可乐便叼起骨头跑了起来。我一看，嘿，来劲儿了，似一头疯狂的小怪兽，满世界追着可乐，沙发上、茶杯里、刚刚晒好的被子上，正在晒着的衣服上，都有着几滴绿色的水珠。一时间，家里仿佛沉浸在药房里，到处弥漫着刺鼻的味道。妈妈一看不对劲儿，厉声问道：“你干嘛呢，啊？”哎？就算我不知天高

地厚，却又怎有胆量去惹母亲大人呢。

童年是一座城堡，盛满了喜怒哀乐，当童年的交响曲，再次响起，你也该留下最美妙的回忆。

关于童年的作文_1

关于童年的作文 以下是关于关于童年的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 关于童年的作文 童年的回忆 在小时候，我就感到有同情动物的必要，当时，我们只为人类祈祷，这使尚未就学的我感到迷惑不解。为此，在母亲与我结束祈祷并互道晚安之后，我暗地里还用自己编的祷词为所有生物祈祷。 发生在七八岁时的一件事使我难以忘怀。我的同学海因希，布雷希和我用橡皮筋做了弹弓，它能用来弹小石块。在一个晴朗的星期天的早晨，他对我说：“来，现在我们到雷帕山打鸟去！” 这一建议使我吃惊，但由于害怕他会嘲笑我，就没敢反对。 我们走到一棵缺枝少叶的树附近，树上鸟儿们在晨曦中动听地歌唱，毫不畏惧我们，，我的同学像狩猎的印第安人一样弯着腰，给弹弓装匕小石块并拉紧了它。顺从着他命令式的目光，我也照着他的样子做了。但由于受到极度的良心谴责，我发誓把小石块射向旁边。 正在这一瞬间，教堂的钟声响了，并回荡在朝霞和鸟儿的 ·

歌，唱声中。 对我来说，这是来自天国的声音。我扔下弹弓，惊走了鸟JL。鸟儿们冈此免受我同学的弹弓之击，飞回了自己的窝巢。 从此，每当教堂的钟声在春天的朝霞和树林中回荡时，我总是激动地想到，它曾怎样在我心中宣告了“你不应杀生”的命令。 在我上学前，我家有一条名叫菲拉克斯的黄狗。像有些狗一样，菲拉克斯讨厌穿制服的人，看到邮递员总是要扑上去。因此，家里人指派我在邮递员到来时，看住这条咬过人并冲撞过警察的狗。我用棍子把菲拉克斯赶到院子的角落，不让它走开，直到邮递员离开为止。我作为一个看管者站在龇牙咧嘴的狗前面，如果它想从角落里跳出来，就用棍子教训它，这该多自豪啊！但是，这种自豪感并不能持续多久。当我们事后又作为朋友坐在一起时。我为打了它而感到内疚。我知道，如果拉住菲拉克斯的颈索，抚摩它，我也能使它不伤害邮递员。然而，当这令人尴尬的时刻又来临时，我又陶醉于成为看管者…… 放假期间，我可以到邻居马车夫家去。他的褐马已经老了，而且相当瘦，不应老是驾车。由于我一直为当一个马车夫的激情所吸引，就用鞭子不停地驱赶马往前走；尽管我知道，褐马已经累了，但扬鞭催马的自豪感迷惑了我。马车夫允许“不扫我的兴”。但是，当我们回家后，我在卸套时注意到了乘车奔 ·

美好的童年作文600字_作文

美好的童年作文600字 第一篇：童年如歌 在我那如歌的童年里，做了不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。 记得那时我7岁，那年的寒假，我回到老家广元去了。快开学回成都时，下了一场大雪，当时是我第一次看见雪，高兴得我蹦蹦跳跳，闹着要下楼的花园玩雪。 多美的雪景啊!那白雪纷纷扬扬，漫天飞舞。一片片，就像仙女散花一样，优美动人。像梨花，想棉絮，像鹅毛，洁白无瑕。不一会儿，天地间就像挂起了白茫茫的纱帘。面对的楼房。隐隐约约，似乎在雾中，似乎在云里。雪停后，房屋，草地，树林都披上了厚厚的白色棉袄，小乡村成了粉妆玉砌的世界。 我看呆了，因为我从来都没有看过雪。突然，我冒出了一个想法。我戴上手套，拿着塑料袋飞奔下楼。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。我用冰冰的小手捧着雪花，看一看，放进袋子里，再看看，再放进袋子了，把有一点点渣滓给拾起来，丢在地上，不一会，一袋洁白无瑕的雪花被我弄好了。 “乖乖”!“乖乖”!婆婆大声的叫我，我只好无奈的回了家。 一刚回大家，我婆婆就问我口袋里装的是什么？？我说是雪，真好被姑姑听到了，对我说这东西会融化掉的。我不听家长们的劝告，第二天学无缘无故的消失了!我真不知道他们“跑”哪去了，直到三年级，科学老师给了我答案。

现在，每当想起这件事，我都会情不自禁的笑出来。童年如歌，我在这有趣的童年里，一天天长大…… 第二篇：美好的童年 记得那是我七岁的时候，做过一件幼稚的事。20XX年的寒假，我到老家武汉。正赶上快开学回广州时，下了一场大雪。当时是我第一次看雪，高兴得蹦蹦跳跳，闹着要去楼下的花园玩雪。 多美的雪景啊！那白雪纷纷扬扬，漫天飞舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各样，优美动人。像梨花，像棉絮，像鹅毛，洁白无瑕。不一会儿，天地间就挂起了白茫茫的天幕。望着对面的楼房，隐隐约约，似乎在雾中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、树木都披上了厚厚的白色棉袄，小区成了粉妆玉砌的世界。 我看呆了，因为我从来没有看过如此美丽的景色。突然，我冒出了一个想法。于是我戴上手套，拿着塑料袋飞奔下楼。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。我用冰冰的小手捧着雪花，看一看，放进袋子里。在往袋子里看一看，把有一点点杂质的雪挑出来，然后又往里面装。很快，袋子里就装满了洁白无瑕的雪。而自己则“呼！呼！”直哈气，因为我的手冻极了。 “逸菲！逸菲！”外婆大声地叫着我，我只好提着沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊！我吹足一口气，一步一步吃力地向上“爬”。总算到家了！外婆问我：“这袋子里装着什么啊？”“雪！”我天真地回答道。“你拿这么多雪干什么？”我如实地说：“我想今天下午把雪带回广州。和那些没有看过雪的小朋友们打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起来。我疑惑不解地看着他们。

不一样的童年精选作文800字

不一样的童年精选作文800字 不一样的童年 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的冷雨划过天际。走进风里雨里，冷暖便知春意几许。——习题记 雨淅淅沥沥地下，雨点在水洼里荡起圈圈涟漪。教师打着伞在雨中漫步，可是再也走不出儿时那份欣喜。 十二岁那年，教师就结束了她的乡下生活，来到了城里。教师的爸妈为了不让她被同学们笑话，就把土土的衣服换掉了，而且还给她买了一把小花伞，和一双宝石蓝的雨靴。 小花伞上面有着细碎的、粉色的小花，伞边上还点缀着黄、白的条状花边，显得乖巧、心爱、浪漫。雨靴是宝石蓝的，靴边上也有黄条的花边。当教师看见时，乐得嘴都合不拢了，别提多喜欢。因为伞上的黄条和雨靴上的正好可以搭配上。 那天晚上，教师穿着雨靴，撑着花伞在屋里的镜子前走了一趟有一趟。到睡觉的时候了，教师还是诲人不倦地摆弄着。于是教师的妈妈就对她说：“大闺女呀，快睡觉吧，要玩明天再玩，快睡吧。”可是教师就是不死心，她就撑着伞，躺在炕上睡。那晚，她做了一个梦，梦见她睡在一个有着粉花的帐篷里，四周全是绒绒的绿草，而且帐篷的顶部还有一块透明的闪烁着星光的夜空。这天晚上她的脸上一直都镶着浅浅的笑。 太阳从东方跃出了地平线，第二天来到了。教师早早就起床了，她坐

在炕沿上，向窗外望去，太阳清亮亮地支在枝头，没有云，只有晨起的炊烟袅袅地升腾着。她的心里有些失落。随后的二十几天也是一滴雨都没下，直到后来她才知道今年大旱。 后来的一个早晨，天终于阴了下来，外面出奇地闷热，可教师却没有因为恶劣的天气而情绪低落，反而更快乐了。教师撑着伞，穿着雨靴去上学了。一路上有很多人问她：“你怎么打着伞呀，又没下雨。”她就说：“你没看见天阴了吗？一会儿就下雨了。”她一路上走得洋洋得意，仿佛自己才是最尽职的天气预报员。可是上天就是和她作对，这天又没下雨。 教师为什么会如此喜欢这把伞呢？因为教师在乡下生活时，根本没有用过这样的伞。那时候全校唯独只有一个人有一把黑色的油纸伞，那就是她们学校主任家的孩子。每当下雨时，同学们都会一同挤到雨伞下，去欣赏这个稀罕物，就像见到总理那样，心里充满了好奇。 有了这之前两次的挫折，教师再也不敢随便地就打着伞出去了。直到那天，一声闷雷把正在酣睡的教师从睡梦中惊醒，这次真的下雨了。教师站在窗边看着外面的雨越下越大，心里像灌了蜜似的甜。因为这次，她的小花伞，派上用场了。 教师打着伞走在上学的路上，走得很慢，就像有的偶像剧里演得那样。她感觉路旁的人似乎都在向她看，看着她的小花伞。虽然走得还是那条老路，但是今天她出人意表地上学迟到了。 星辰依旧，岁月无痕。走过昨天，走过幼稚，教师说：“如何也回不去记忆中的美妙时刻了……”

金色的童年是一首歌教案

六年级音乐（下册）第五单元 《金色的童年是一首歌》 执教仁桥小学张怀富20140327 教学内容：唱：金色的童年是一首歌 听：在灿烂的阳光下 教学重点：以唱为主，体会歌曲欢快活泼的情绪并且能用歌声表达。 教学难点：1、顿音记号处的演唱要富有弹性。 2、休止符的停顿。 3、切分音的唱法、大跳音程的音准。 教学过程：学生在《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声中走进教室。听完后师生问好。一、师：刚才我们欣赏了一首关于童年的歌曲，听到这首我们想到童年的哪些事？我们每个人都有幸福的童年。童年是是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首诗，诗里有我们想象和憧憬，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。今天我们要学唱的歌曲就是《金色的童年是一首歌》。 二、教唱歌曲 1、初听歌曲。 请同学们欣赏这首歌曲，听完以后请回答这首歌曲所体现的情绪是怎么样的？ 2、学生交流后回答：体现的情绪是欢快活泼的。 3、所以我们在学唱的过程中要带着欢快活泼的情绪来演唱。下面听老师范唱歌曲，请你找出歌曲中旋律相同的部分。 4、同学们交流后回答旋律相同的部分，就是第一行51 11 21和作者童年做的4件事:摇篮里唱甜蜜，木马上唱欢乐，队旗下唱理想，课堂上唱收获。 5、我们把歌曲分为3个部分。 6、学唱第一部分。出现了一问一答的句子，你能找出来吗? 7、学生回答后问：这4句歌谱上出现了哪些音乐符号? 学生回答：顿音记号和休止符 8、教唱歌谱和歌词，用两种方法演唱歌谱，让学生判断哪种唱法是正确的，体会顿音记号和休止符的作用。 9、学唱这4句回忆童年的歌谱和歌词，注意这4句里切分音的唱法。 10、学唱歌曲最后一部分。后面一部分音有点高，所以我们要注意演唱方法，要轻声演唱，避免扯着嗓子喊唱。 11、用多种形式演唱歌曲。 女问——男答——齐；男问——女答——齐；师问——生答——齐。 12、完整齐唱歌曲。 四、欣赏《在灿烂的阳光下》 我们的童年是幸福快乐的，同学们可曾想过我们幸福的童年是谁赋予的？也许有同学说是爸爸妈妈爷爷奶奶给的，你说的没错，可是没有大家哪有小家，有一首歌为我们做了很好的解答，同时也表达了我们心中的感激。请打开课本40页，一起来欣赏歌曲《在灿烂的阳光下》。 五、教学结束

有关童年生活的文章

有关童年生活的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关童年生活的文章：我的童年生活童年的梦，七彩的梦;童年的美妙的歌声，欢乐动人的歌声;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。这又让我回忆起童年的美好生活。在五彩缤纷的岁月中，发生过许许多多的事情。我的童年是美好的，许多事情值得我去回忆...... 几年前的一天，我独自躺在床上，觉得很无聊，这时我看到“电子字典”脏了，我想：我的玩具脏了都会被洗得干干净净，今天我再做一次清洁工，把它洗一洗。 我从桌子上把电子字典拿到了洗手间，打开水龙头，用手指在有污点的地方搓来搓去，费了九牛二虎之力才把一些污点擦去，可还有污点，我又用手使劲地搓，一会儿又用指甲在污点上抠来抠去，还是下不去。我想：这可怎么办呢?关了水龙头，我把电子字典放在了水池上，着急地想着，却怎么也想不出来，我急得就在屋里溜达，突然看见了厨房里的钢丝球，我想：如果用钢丝球，会不会像刷碗一样，变个魔术，把污点变走?于是我高兴地把钢丝球从架子上摘了下来，来到洗手间，把水龙头打开，哪钢丝球一下一下地搓着，美起太大作用，我又把洗洁精挤上，拿布在污点上擦来擦去。终于外壳上的污点

被我洗没了。 “啊!终于完成了一大半，太累了，我是一个天才呀!” 我休息了一会儿，又开始工作了。我想：字典呀，你可要为我好好服务呀! 洗了一会儿，爷爷突然推门而入，大吃一惊：“你在干什么?” 我漫不经心地回答说：“嗨，只不过是我怕有病毒欺负它，给他洗个澡，让它舒服舒服罢了!” “傻宝贝，这个电子元件不能着水，真是的，你这小子就会搞破坏，你......”爷爷边说边把字典从我手中抢走，甩了甩水，又用干布擦了擦。接着，从衣柜里拿出吹风机把它吹干。 我好奇地问：“人脏了要洗澡，玩具脏了要洗澡，衣服脏了也要洗澡，字典脏了为什么不能洗?” 爷爷给我讲了道理，我才明白为什么不能洗，爷爷又把它晒了晒。过了一会儿，字典还是不出字，但是不湿了，我垂头丧气地说：“不但没做成好事，反而帮了倒忙。”本以为做了件天大的好事，内想到却...... 哈哈!有趣吧!这就是我童年里记忆犹新的一件事。 有关童年生活的文章：我的童年生活童年想一首美妙的谱不完的曲子，让你如痴如醉;童年也像绽放在夜空的烟花，让你欢呼雀跃。我的童年里充满了快乐、天真、浪漫。我的童年虽然短暂，但快乐无边。展开童年的画卷，细细品味，便觉得快乐无穷。 到了冬天，外面的天气很冷，所以我和我的好朋友想了一个即好

不一样的童年作文(推荐3篇)

不一样的童年作文（推荐3篇） 这篇不一样的童年作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 每一个人的童年都是不一样的，我的童年就有一些我做开心的事。 想起我的童年，我像在徘徊在一个布满着枫叶中的树林，那里面有很多很开心的回忆。我小的时候，在幼儿园跳舞，可以说是我是主角。到上小学的时候，又能进古筝队、广播站。但是这些都只不过是一些令人开心的事情，但是我还有一件令人听到都觉得我很调皮，很顽皮的事情。 事情是这样的，有一次，妈妈带我去百货公司购物，因为她忙着帮我买新衣服过年入了神，我站得很累，所以我找到一个“地方”去睡觉，当妈妈想让我试穿一下衣服，却发现不见了我。妈妈着急的周围的找我，但是我还是找不到。 最后，妈妈去找售货员，要售货员开麦克风去吩咐同事帮忙找我。最后，我睡着睡着突然把我的`小手伸出去了，给刚刚经过这里的售货员见到我，连忙抱起我。妈妈见到我找回了，非常高兴。

后来回家后，妈妈说：“你这么调皮走开了，被坏人拐走了怎么办呀！所以以后不能乱走哦！” 给你一篇不一样的童年作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 每当晚餐时间，妈妈都会说起她的小时候，和我们不一样的童年。 在小学，一到放学时间，妈妈都会三步并做两步的冲到家前清澈的小河，和舅舅们玩打水仗，有时还会抓一条肥大的鱼，当作晚餐。他们一定会玩到外婆开始骂人，才会拖着疲惫的身子，依依不舍的回家。 妈妈小时候大概每半年，当外公的池塘里的鱼长得又肥又大时，就要把水全部放掉。一放完水，妈妈和舅舅们就会冲到烂泥巴里，抓住正在做死前最后挣扎的鱼儿，比赛看看谁抓最多鱼，最后总是小舅舅获胜。每个人全身都沾满了烂泥巴，也累得精疲力尽。 每到秋天，也是妈妈最累的季节，因为外公都会叫他们去空地帮忙晒稻子，每隔一小时，就要翻稻子，而且还很大一片，所以每次一翻完稻子，都热得汗流浃背，让妈妈和舅舅们想马上洗冷水澡，让自己凉快一点。

金色的童年是一首歌

《金色的童年是一首歌》教学设计 教材：义务教育课程标准实验教科书《艺术》（教科版） 四年级上册第六单元 课型：综合课 课时：一课时 单位：海口市第二十七小学 授课教师：周瑜 教材分析： 《金色的童年是一首歌》是一首学唱歌曲。旋律琅琅上口，节奏欢快，情绪活泼，歌词采用一问一答的形式将一幅幅童年的美好景象展现在人们面前。歌曲充满了童年的生活气息，富含人文性和趣味性，使人不禁回忆起难忘的童年，又能引起学生对幸福生活的热爱，激发学生树立崇高的理想。 教学思路： 《金色的童年是一首歌》所在单元题为《照片里的故事》，主要以照片为线索，引导学生看照片、忆人物、品事件，记录下童年的美好足迹，进而引导学生在童年时代树立崇高的人生理想。在本课教学中我以课堂的人文性为指导，用生动贴近儿童的语言、亲力亲为的行动营造和谐的课堂气氛，通过与学生的互动教学，引导学生把握金色的童年，激发学生畅想美好未来。 教学目标： 1、以感受为主，倾听、体验、理解不同时期的儿童音乐。激发他们对美好生活的向往和热爱生活的积极态度，

2、准确掌握跳音、连音、休止符在歌曲中的运用，用活泼、欢快的声音演唱歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习音乐的愿望。 教学重点：以感受为主，倾听、体验、理解不同时期的儿童音乐。 教学难点：激发他们对美好生活的向往和热爱生活的积极态度。 教学流程： 情境导入歌曲教学拓展与小结 教学准备 1、学生作业：向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解长辈的童年都唱些什么歌曲。 2、教具准备：多媒体课件、钢琴、手风琴。 教学过程： 一、情境导入 导语：同学们，今天这节课让我们一起去寻找童年的歌，课前周老师布置了什么作业呢？ 1、学生复述作业内容（了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年唱的歌曲，以自己的方式学习并表演。） 师生互动：学生反馈课前作业，以个人、小组的形式展示。教师对歌曲的创作年代、背景等进行简单的介绍并相机鼓励。 ２、教师归纳：好的歌曲就像好的文化一样，它会一代一代地传承下来！那么多好听的歌曲伴随着爷爷奶奶、爸爸妈妈和我们在成长，我们的童年多幸福呀！难怪有一位词作家邓丹心就赞美童年是金色的，赞美童年是一首歌！ 二、新课教学 １、出示课题：《金色的童年是一首歌》 2、听、记歌词。 ⑴、师：金色的童年是什么？他是哟一首最美的歌，

童年如歌_难忘的童年作文900字

童年如歌_难忘的童年作文900字像蝴蝶飞过花丛，似泉水流经山谷，每每忆起童年里的一幕幕，心中便漾起层层涟漪。在记忆的心扉中，童年如歌，谱写着一阙阙跳跃着欢快音符的乐章。 快乐进行曲 “往左一点，往右一点，再过去一点……”一天中午，同学们“集体罢工”，开始指挥。说来好笑，这全是因为一只“老鼠”。 “搞笑大王”叶xx买了一只橡胶老鼠，兴许是他玩太嗨了，“咻”，“老鼠”坐上了“云霄飞车”，飞到了“遥不可及”的天花板。目睹这一切的同学乐翻了天。教室里一片欢腾。 为了平息这场风波，几个男生当即成立了“灭鼠队”。杨xx首当其冲，似一只灵巧的松鼠敏捷地跃上课桌，挥舞着扫把，拍打着“老鼠”的脊背，只见“老鼠”慵懒地翻了个身，依旧稳稳地呆在上面。余xx见状，抡起“金箍棒”，大喝一声“接招”，折腾半天，“老鼠”还是没有下来，倒是把尾巴竖起来，好像在向我们示威呢！无奈天花板太高了，“灭鼠”队员们纷纷败下阵来。最后，高大魁梧的保安叔叔上阵，猖狂的“飞天鼠”这才束手就擒。 成长协奏曲 新学期，新气象，自然少不了出黑板报。作为主编的我信心满满，打算大显身手，可问题接踵而至。十来个人在黑板前齐刷刷站成一排。我怎么画啊？这么多人，刚涂上去的颜色就被另一个手肘擦了，这不是白费力气吗？唉，干脆先让大家画吧。大半节课过去了，我再一看：

天哪！她们有说笑的，有打闹的，这哪是出黑板报？我瘫坐着，完全失去了刚开始的热忱。 晚上，我躺在床上琢磨，为什么会这样呢？明明大家都是好心呀，都想为班级尽一份自己的力，怎么就好心办坏事了？窗外的星星在眨眼，我的心也随着它忽明忽暗…… 第二天一大早，我找来文娱委员讨论，婉拒了那些三分钟热度的报名者，只留下三个美术功底扎实的同学，并进行了明确的分工。当我们五个人的眼前展现出了独属于我们的杰作时，我们的心仿佛连在了一起。第一次，我尝到了分工合作的甘甜。 温情圆舞曲 印象中的很多日子，都是在妈妈温柔地注视默默地陪伴中度过的。 上学的时候，每天吃好午饭，我总会来到音乐教室练琴。坐上琴凳，翻开琴谱，将双手放在黑白琴键上，我开始投入地练习。一天天过去，我熟练地弹奏出许多曲子，那些美妙的音符在黑白的钢琴键跳跃着，充满了整个音乐教室。 教室的第一排，是妈妈的专属座位，她总是静静地端坐着，微笑着，双手自然地搭在大腿上。她温柔的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……有时我看到了鼓励，因此弹得更加卖力。若是看到妈妈嘴角浮过一丝赞许的微笑，我的心更是欢喜。我渐渐长大，妈妈陪伴练琴的日子越来越少，但记忆中那温柔的眼神，淡淡的微笑一直温暖着我，给我无穷的力量。 童年如歌，我享受着一曲曲歌谣带给我的幸福快乐，收获着点点

不一样的童年作文(推荐3篇).doc

不一样的童年作文（推荐3篇） 不一样的童年作文由的会员投稿精心推荐，我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：不一样的童年作文 这篇不一样的童年作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。每一个人的童年都是不一样的，我的童年就有一些我做开心的事。 想起我的童年，我像在徘徊在一个布满着枫叶中的树林，那里面有很多很开心的回忆。我小的时候，在幼儿园跳舞，可以说是我是主角。到上小学的时候，又能进古筝队、广播站。但是这些都只不过是一些令人开心的事情，但是我还有一件令人听到都觉得我很调皮，很顽皮的事情。 事情是这样的，有一次，妈妈带我去百货公司购物，因为她忙着帮我买新衣服过年入了神，我站得很累，所以我找到一个“地方”去睡觉，当妈妈想让我试穿一下衣服，却发现不见了我。妈妈着急的周围的找我，但是我还是找不到。 最后，妈妈去找售货员，要售货员开麦克风去吩咐同事帮忙找我。最后，我睡着睡着突然把我的`小手伸出去了，给刚刚经过这里的售货员见到我，连忙抱起我。妈妈见到我找回了，非常高兴。 后来回家后，妈妈说：“你这么调皮走开了，被坏人拐走了怎么办呀！所以以后不能乱走哦！” 第2篇：不一样的童年作文

给你一篇不一样的童年作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 每当晚餐时间，妈妈都会说起她的小时候，和我们不一样的童年。 在小学，一到放学时间，妈妈都会三步并做两步的冲到家前清澈的小河，和舅舅们玩打水仗，有时还会抓一条肥大的鱼，当作晚餐。他们一定会玩到外婆开始骂人，才会拖着疲惫的身子，依依不舍的回家。 妈妈小时候大概每半年，当外公的池塘里的鱼长得又肥又大时，就要把水全部放掉。一放完水，妈妈和舅舅们就会冲到烂泥巴里，抓住正在做死前最后挣扎的鱼儿，比赛看看谁抓最多鱼，最后总是小舅舅获胜。每个人全身都沾满了烂泥巴，也累得精疲力尽。 每到秋天，也是妈妈最累的季节，因为外公都会叫他们去空地帮忙晒稻子，每隔一小时，就要翻稻子，而且还很大一片，所以每次一翻完稻子，都热得汗流浃背，让妈妈和舅舅们想马上洗冷水澡，让自己凉快一点。 妈妈的童年，虽然不用上托管班，可是他们要做很多事情，非常辛苦。妈妈那个年代的童年和我很不一样，也让我很想体验妈妈的小时候，是什么样的感觉。 第3篇：不一样的童年作文 不一样的童年作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 童年是美好的，孩子们大多在父母的关爱中长大，而我不是，我的童年似乎有一些苦涩。 我出生在农村一个不是很富裕的家庭，父母为了挣更多的钱，让我们一家四口生活好过一些，他们就抛下我和哥哥到外面打工去了。从此，我和

金色的童年是一首歌

金色的童年是一首歌 一．教案背景 1．面向学生：小学六年级 2．学科：音乐 3．课时：1课时 二。教材分析： 教学内容： 本教材选自苏教版第十二册第五单元。这是一首E大调24拍歌曲。旋律朗朗上口，节奏欢快，情绪活泼，歌词简练，通俗易懂。从摇篮。木马。队旗。和课堂四个不同的时期，唱出了童年的甜蜜温馨。理想和收获，通过对童年的美好回忆。引导学生更加珍惜现在的幸福生活，歌曲中休止符、跳音的运用，更增添了歌曲的活泼感。三。教学目标 1、能够掌握歌曲中连音，调音不同的演唱要求。 2、引导学生体会歌曲的欢快活泼的情绪。高水平的表演歌曲。 3、通过有感情地演唱歌曲激出学生们对快乐童年的回忆，和对未来美好生活的期待。 四。教学重点，难点 教学重点：正确演唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼地情绪。学习音乐记号顿音、切分节奏、休止符。 教学难点：顿音、切分节奏、休止符等在歌曲中的表达 五。教学准备：多媒体课件、钢琴、相关音像资料 六。教学过程 一、情景创设（发现美） 出示【百度MP3】 https://www.docsj.com/doc/1713204819.html,/m?f=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word =%CE%CF%C5%A3%D3%EB%BB%C6%F0%BF%C4%F1&lm=-1、 播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生在歌声中（音乐声）进教室。 师：同学们，这是一首什么歌曲啊？ 生：《蜗牛与黄鹂鸟》 师：我们一起把它欣赏完好吗？ [设计意图]：创设氛围，确定教学基调。从学生感兴趣的歌入手展开教学。激起学生对本课学习的兴趣。 在听完歌曲后进行组织教学师生问好、导入 师：刚才我们欣赏了一首关于童年的歌曲。我们每个人都有自己难忘的童年！童年生活是五彩缤纷的，更是令人无法忘记的！ 出示【优酷视频】 https://www.docsj.com/doc/1713204819.html,/show/zyAh2UKY4daZTnBB.htm 随着时光的飞逝中，慢慢地我们长大了，那你们还记得自己那时候是什么模样吗？师：前几天许多同学拿来了珍藏在自己家中的照片，，老师把它们制成了相册，请同学们一起来欣赏，（出示多媒体课件）猜一猜照片中的主人公是谁，这些照片可是他

关于我的童年精选作文5篇

关于我的童年精选作文5篇 我的童年：篇1 童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中摘取了最为饱满的和朋们分享稻穗的魅力。 记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去!去!你这畜生!”那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。 记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。 最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了!我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔!”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。 童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却 我的童年：篇2 抬手，滤下一块6月的阳光，才发现，原来过往的尘封堆积已久，不知不觉，我已在学校顶着六班的名号过了六年之久，马上要毕业了，当这时间的钟摆刚刚敲响，耳边便全是记忆的回音了。天上那么纯白的云，飘飘悠悠的散落在我们的最后一个夏天，变化成了一张张无邪的脸，又闪过一幕幕珍贵动人的情景，这是一段怎样快乐的日子。透过时间那柔化万物的迷雾，六年的一切都充满了愉悦，

关于童年的初中作文

关于童年的初中作文 关于童年的初中作文 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的关于童年的初中作文，希望对大家有所帮助。 关于童年的初中作文1 童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。 记得有一天夏天爸爸，妈妈，叔叔，婶婶在睡午觉就我一个人没睡。于是，我便在家里转来转去。转到厨房时看见一袋盐，心生一计！妙哉！妙哉！ 计划实施！计划a：把一勺盐放到叔叔的嘴里！我悄悄的舀起一勺盐慢慢地放到叔叔的嘴里，谁知手一抖盐倒多了！对不起啊！ 计划b：倒醋在老爸鼻子上！这次好多了刚刚好。嘻嘻

嘻嘻嘻嘻……半个小时后。老爸：“怎么有股醋味？”叔叔：“我的嘴里好咸啊！”听了这些我差点笑岔了气。等到他们反映过来时我早已不知所踪。 童年，童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。一天天长大，虽然懂事了，成熟了，但烦恼也随即多起来了。有时候仔细回想一下童年的趣事，便可体会稚嫩的味道。 童年是童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失…… 拾昔 有一种快乐叫童年，有一种幸福叫回忆…… 关于童年的初中作文2 童年，两个令人多么心动的的字眼，他就像一辆大货车，载满了我们儿时的梦想。 记得小时候，妈妈很爱养花，因此我也时常学妈妈给花浇水，却引起了一件趣事。

难忘的童年作文8篇

难忘的童年作文8篇 篇一：难忘的童年 童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。 刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一

下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。 哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。 篇二：难忘的童年——种糖果 童年是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的童年里，其中一件事最令我难忘。 小时候总听大人说，种瓜得瓜，种豆得豆。我幼稚的心灵想：如果我把一粒糖种下，明年一定会长出一颗糖果树的。我马上把这大胆的想法告诉表妹：“表妹，今天晚上我们就种糖果吧！”“为什么呢？”表妹好奇地问。“你真笨呐！难道你没听说过‘种瓜得瓜，种豆得豆’吗？同样的道理，种糖得糖啰！”“哦，原来是这样啊，表姐真聪明！”“那是当然！”听

不一样的童年作文5篇

不一样的童年作文5篇 每个人都有童年，每个童年不一样。 大人们的童年是一个什么东西都有的世界，虽然不是很富裕，但十分开心快乐。女孩子们玩跳绳、锂子和牛皮筋，开心的同时也增强了体质，而男孩子们玩弹弓、抓泥鍬、游泳，还有到田间林地去抓各种小动物，女孩们和男孩们会分开来玩，他们的童年几乎都是在室外玩耍。 我们的童年和大人们的童年截然不同。记得在上幼儿园的时候我就渴望在墙那一边的世界，因为那边的世界我还没有去过，十分好奇，所以我超渴望那里的世界，整天想着快点长大，好去墙的那一边。 墙的那一边是一座小学。终于有一天我背上了书包，走进了那个世界，一开始我好兴奋，一切都是那样的新鲜, 可渐渐地我 就感到十分枯燥了，开始留恋幼儿园的时光，感觉自己在幼儿园的时光是多么幸福啊！ 我总是喜欢缠着老爸讲他童年时候的事情。老爸每次讲起童年都会在眼睛里闪着幸福的光，眉间舒展出让我羡慕的欢乐。听

了老爸跟我讲的他的童年后，我觉得大人们的童年和我们的童年真的有天壤之别啊，他们那时候在室外寻找欢乐，而我们就独自在家泡在了电子世界中。 童年是各式各样的，多姿多彩的。说到童年和现在，有一首歌可以唱出我的心声：时间都去哪儿了，“门前老树长新芽……”不一样的童年，同样的是值得去珍惜的时间啊！ 篇二：不一样的童年 日月如梭，光阴似箭。爷爷说：“我家的孙子已经11 岁了，长得虎头虎脑，真可爱！如今的生活在蜜罐里一样啊! ” 爷爷不知不觉就讲起了爸爸童年的故事：“你爸爸小时侯哪有像你现在这样幸福呀！每天放学回家都要割一篮子草给羊吃，一天三顿饭吃饱了就好了！如今，吃的东西五花八门，样样都有，那时候，我们住在三间矮矮的小平房里面。夏天，热得好像是住在热锅上面呢！，晚上，住在外面，蚊子多得都睡不好觉，只能用扇子扑打蚊子；冬天，冷得瑟瑟发抖，如今，生活多么幸福，扇子不见了，取代的是电扇和空调来避暑。还有那个时候，一个村只有一两户人家有电视机，而且是黑白的，一到晚上，人们都拿着凳子到他家去看电视，如今，每家每户都有电视机与电脑, 信息传播的特别快。

作文——写童年的故事

第十次作文——写童年的故事（2课时） 学习目标：1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。 2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。 3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。 4.围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。 课时安排：2课时 教学过程：第一课时——激趣 一、欣赏童年的文章，激发情趣：1、《童年趣事》：每一个人都有童年，童年有喜有乐，有苦有笑，而我的童年，做出来的事情非常好笑。记得，那是一个天气晴朗的日子，妈妈给我买回来一只大公鸡，我非常喜欢它，经常和它玩，喂它食。突然有一天妈妈要把大公鸡杀死，我不让，妈妈说；“你如果能让大公鸡下蛋，我就不杀它”，我说，“行”，我就给公鸡每天喂五顿食说“大公鸡呀，大公鸡呀，大公鸡呀，你快点下蛋吧。”可是都五六天了它还是不下蛋。我就从厨房拿来一个鸡蛋放在鸡窝里，第二天，我装作去给鸡喂食的样子，发现了鸡蛋，我就高高兴兴的说，“公鸡下蛋了，公鸡下蛋了，今天种午就吃炒鸡蛋，”妈妈同意了。中午把鸡蛋打开时，发现鸡蛋清不出来，扒开一看，原来是个熟鸡蛋，但是妈妈还是没有把大公鸡杀死。现在我已经小学六年级了，想起那个熟鸡蛋，我就忍不住笑出声来。还有一次上课想起这件事，忍不住笑出声来，还被老师罚站了呢。 2、〈童年的回忆〉提起童年，不由得让我想起快乐的童年。在我童年里有很多快乐的事情，说不清是那一件，实在是数不胜数啊！在上幼儿园的时候，那是美好的时光，有趣的玩耍，天真的一举一动都是自由的，因为没有作业，没有负担，只有一天玩得高兴那才是胜利的一天。不过有一件事情让我永远忘不掉，深深的可在我的脑海里。事情是这样发生的。在一个充满阳光的下午，我们有的小朋友在玩跳跳床，有得玩滑滑梯。小朋友玩的火热朝天的时候，阿姨们让小朋友上教师室发苹果吃，正当小朋友们争先恐后的堆在门口时，我正好跑了过去，我刚到门口时，一位小朋友碰到在地上，他说是我推的，我又不敢说话，我站在一旁看着，老师围在他身旁又是说这又是说那，联系家长，我害怕极了，不停地流眼泪，以后的事情家长处理了。第二天，我不爱去幼儿园了，也特别的害怕，本来就不是我推的。从那以后，我每天上幼儿园时都在流眼泪，不出声。不想去也没办法，因为爸爸妈妈上班，家里没人，我只好去幼儿园，在门口我眼泪模糊了我的眼睛，目送妈妈的背影，我就怕有人说：“他是我推的。” 2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象？（有趣、天真、可爱……） 二、打开记忆，回忆童年：1.我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事，静静地回忆一下，自己轻轻地说一说。 2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。 课堂评价：（1）有没有把事情说清楚。（2）有没有把事情说具体。 3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情，把事情说清楚，说具体。 三、课堂交流，分享童年：1.每个学习小组评选最难忘的童年故事。 2.各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事。要求：一位同学讲述自己的童年故事，其他的同学说说推荐的理由。 3.师生共同评议说得是否清楚、具体，并提出具体的修改建议。 四、修改提高，难忘童年：1.以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。 2.尝试把学习小组内各个同学的童年故事，连起来，变成一个有趣的童年历程。 3.班内交流。 第二课时——（习作指导）教学时间：

有关我童年的乐园小学生作文(精选3篇)

有关我童年的乐园小学生作文（精选3篇） 有关我童年的乐园小学生作文（精选3篇） 在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的有关我童年的乐园小学生作文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。我童年的乐园小学生作文 1 我童年的乐园有很多，百步梯，广场，还有爷爷的小菜园等等。不过，我最喜欢的还是爷爷的小菜园。小时候，我就喜欢跟着爷爷去小菜园玩，爷爷做什么我就做什么。爷爷拔草我就拔草，爷爷锄地我就锄地。不过，那时我太小，拿不动锄头杆，爷爷就会事先为我准备一个玩具锄头让我拿着玩。爷爷种菜时，我就跟在爷爷屁股后面，把撒了种子的小洞用脚弄平。虽说是弄平，不过就是东一脚，西一脚的乱踢。有是非但没把小洞弄平，反而把种子踢飞了。我还记得，爷爷菜地旁边有一条小溪，小溪旁边有一棵枣树。那时，我和哥哥总喜欢从枣树上打枣子吃。有一次，我和哥哥在打枣子时，旁边不知道怎么来了一条狗，狗见了我们，就立刻向我和哥哥扑了过来。我和哥哥见状，赶紧跑。狗在后面一直追，直到跑不动了才停止。这时，我和哥哥高兴得手舞足蹈，结果得意忘形，我和哥哥在菜地摔了个狗啃泥。我和哥哥看了一眼对方的惨样，便哈哈大笑。我童年的乐园小学生作文2 这是一片希望的田野，这里是我童年的乐园。春，在不知不觉中，摇曳而来。空气中浸润着的芳香飘散到村野的每个角落，捎来春天最大的消息：菜花黄了，田野醒了。我按捺不住心中的萌动，奔跑进春天的小陌上。我心心念念的田野啊！元宵节放哨火的欢乐，春分时放风筝的逍遥，仿佛还历历在目。而现在，沉闷单调的田野晕染了一层水嫩水嫩的金黄，带着清新，在柔和的阳光里稚嫩地对我微笑。这里没有摩肩接踵的游客，也没有车水马龙的热闹。我悠闲地走过小桥，爬上山坡。眼前全面盛开的油菜花层层叠叠，朵朵相簇，仿佛一片黄色海洋，洋洋洒洒着一种深入骨髓的惊艳。花田里偶尔也有这一片或那一片绿油油的麦田，与黄色花海交相辉映。轻轻地摘下几根花茎，编织成一只美丽的花环，俏皮地戴在头上，仿佛我也是花丛中的一朵。慢慢地穿梭，宁静却不慌张。明亮的黄，在刚刚好的阳光下，风情万种。光滑的杆，披针形的叶，水滴状的`花瓣，沙粒般的果实，熙熙攘攘，恣意绽放，

苏教版小学音乐六下《金色的童年是一首歌》教案 (2)

《金色的童年是一首歌》教学案例教材：苏教版六年级下册第五单元 课型：技能课 课时：一课时 单位： 授课教师： 教材分析： 《金色的童年是一首歌》是一首欢快、活泼的歌曲，旋律琅琅上口，节奏欢快，情绪活泼，歌词采用一问一答的形式，并且一问一答的节奏完全相同，形象的将一幅幅童年的美好景象展现在人们面前。歌曲中休止符、顿音的使用，更加增添了歌曲的活泼感。后半部分出现了较多的节奏重复。整首歌曲需要注意顿音和休止符，还有后半部分的切分节奏。歌曲充满了童年的生活气息，富含人文性和趣味性，使人不禁回忆起难忘的童年，又能引起学生对幸福生活的热爱，激发学生树立崇高的理想。 教学思路： 《金色的童年是一首歌》所在单元题为《灿烂阳光下》，主要以照片为线索，引导学生看照片、忆人物、品事件，记录下童年的美好足迹，进而引导学生在童年时代树立崇高的人生理想。在本课教学中我以课堂的人文性为指导，用生动贴近儿童的语言、亲力亲为的行动营造和谐的课堂气氛，通过与学生的互动教学，引导学生把握金色的童年，激发学生畅想美好未来。

教学目标： 1、通过学唱《金色的童年是一首歌》，感受乐曲活泼、欢快的情绪，回顾童年的幸福时光。以感受为主，倾听、体验、理解不同时期的儿童音乐。激发他们对美好生活的向往和热爱生活的积极态度， 2、准确掌握跳音、连音、休止符在歌曲中的运用，能唱准歌曲中的“大跳音程”。用活泼、欢快的声音演唱歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习音乐的愿望。 教学重点： 1、感受乐曲活泼、欢快的情绪，回顾童年的幸福时光。 2、运用不同的艺术形式来表现歌曲的内涵。 教学难点： 1、顿音记号处的演唱要有弹性。 2、切分音节奏的正确演唱。 3、大跳音程演唱时的音准。 教学过程： 一、共享童年的故事： 师：今天这节课我给大家带来了一首流行歌曲，下面请同学们来听听。同学们可以跟着音乐唱一唱、动一动，让我们一起来感受感受歌曲中快乐的气氛。 播放罗大佑版本的《童年》。 让学生说出歌曲的名字 师：是呀，童年是多彩的，童年是愉快的。我们每个人都有自己难忘的童年！在童年的歌声中，我们慢慢长大了。那你们还记得自己小时候的样子吗？ ……

写童年趣事的作文

写童年趣事的作文 导读：写童年趣事的作文1 童年，是一个滴答滴答的闹钟，往事常敲响心钟；童年，是一个五颜六色的泡泡，在明媚的阳光下绽放它的光彩；童年，还是一串糖葫芦，酸中有甜；童年，更像一个放在记忆角落盖满尘土的粉色糖盒——代表甜美、纯真和快乐。我便是如此。但更突出童年多趣的，是童年我们的做错的傻事。 正值盛夏，蝉热的“知了、知了”地叫个不停。路旁的大黄狗，嗤嗤的吐着粉红的扁舌头。路旁的柳树垂着头，绿色的头发被热情的太阳烤的瘫软。一丝风都不曾吹来。呼——热，真热。妈妈看我热成这样，便去了两根雪糕，我拿过一个，急急忙忙地打开包装，恨不得一口吞下去，刚送到嘴边，突然想起，上次吃了没洗的苹果，结果肚子疼的要死。从那以后，我再也不敢吃没洗的东西了。这雪糕……算了，为了保险，洗洗吧！我走到卫生间，打开水阀，仔仔细细的冲洗起来，奇怪，怎么越来越小了？算了算了，管他呢，这回干净了吧。我三口两口的吃掉雪糕，诶呀，怎么吃的这么快？不想了，费脑筋。我回去跟妈妈一说，她竟笑得直不起腰。怎么了嘛！不过妈妈笑得这么开心，我也跟着笑吧！于是我哈哈的笑了起来。妈妈看我也笑了，一愣，“你呀，这是个小鬼头！”“哈哈哈哈……”欢乐的笑声传出窗外，蝉不叫了，黄狗向这儿看来，柳树听见我们爽朗的笑声好像也有了精神……真好！ 童年啊……真好！

写童年趣事的作文2 听妈妈说，我小时候可好玩了：乌黑的头发，胖胖的脸蛋儿，白白嫩嫩，像个“面粉团子”，人见人爱。再加上一双特别机灵的黑眼睛，更是讨人喜欢。妈妈拿出照片，我一看还真是。我最喜欢的就是妈妈抱着我躺在吊床上的这张照片。 我吵着然妈妈给我讲我小时候的的故事。在我的一再恳求之下，妈妈终于答应了。妈妈说：“你小时候，看妈妈和你爸爸给你洗澡，包你亲你的录像时，还哇哇大哭呢！”“为什么？”我问道，“因为你以为我和你爸爸再报别人的孩子呢！就和你现在一个模样。”我也听奶奶说过我小时候的一些事情：在中午睡午觉的时候，我是睡在沙发上的，却不知为什么会无缘无故的跑到沙发底下去了，奶奶从房间里出来是，发现我不见了，立刻把整个房子都翻遍了，但也没有发现我的踪影，最后奶奶听见了我的呼噜声才找到了我。还有一次是在我学会走路的时候：奶奶带我去公园玩，我看见了一只蝴蝶，便想让奶奶给我捉，不料奶奶却让我自己去捉。我便脱下外套，追着蝴蝶跑。 看着我一点一点长大的照片，便想到了妈妈的辛苦，我一天一天的再长大，而妈妈却一天一天的在变老。想到这里，我的眼睛湿润了。 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 写童年趣事的作文3 如果说人生是五彩缤纷的，那么童年则是其中最绚丽的一枚。是的，童年是美好的，因为童年有很多纯真的回忆值得长大后的自己来