第八课中国古代的发明与发现 教案

第八课 财政与税收 知识归纳

第八课财政与税收 一、财政收入的构成(税收与财政的关系) 1．财政的含义：国家的收入和支出就是财政。 2．财政收入的构成：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。财政收入包括税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。 3．税收与财政的关系：税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。 二、影响财政收入的因素 1．影响财政收入的因素：财政收入受很多因素的影响，其中主要是经济发展水平和分配政策。 2．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。 3．分配政策的影响 (1)在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。 (2)如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。 (3)国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 点拨：(1)国家财政收入增加，有利于行使国家职能，增强国家的宏观调控能力，集中力量办大事，为国民经济平稳较快发展创造条件，从长远来看也有利于企业的发展和个人收入的增加。 (2)但在经济总量一定的前提下，国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将妨碍经济发展和财政收入的增加。 (3)财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，同时还受分配政策的影响。必须在经济发展，社会财富增加的前提下，制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 因此，财政收入不是越多越好，也不是越少越好，必须保持在合理的范围内。 三、财政支出及其构成

高考政治 第四单元 第八课 走进文化生活精品试题 新人教版必修3

第八课走进文化生活 1.(江苏单科,21,2分)某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡,市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够( ) ①降低文化消费的成本②全面提高劳动者的素质 ③提高文化产品的质量④调动人们文化消费意愿 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(天津文综,5,4分)“虽然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼神,明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今春“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文艺表演应该( ) ①为人民大众所喜闻乐见②倡导风格与形式的多样化 ③立足于满足市场需求④坚持继承和创新的统一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.(山东文综,21,4分)如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,6 4.9%会模仿网络语言和行为。因此,文化建设应当( ) ①加强文化市场管理,净化网络社会文化环境 ②深入开展道德教育,提高未成年人道德修养 ③大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力 ④积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(江苏单科,20,2分)年全国“两会”上,一些代表、委员指出,我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象,这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明( ) ①文化演出市场需要加强引导 ②文化演出是文化传播的重要途径 ③文化演出丰富了民众的文化生活 ④文化演出要兼顾经济效益和社会效益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(江苏单科,24,2分)近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明( ) A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品 6.(2012江苏单科,23,2分)穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够( ) A.满足大众的娱乐化需求 B.提高人们辨别异质文化的能力 C.保障人们基本文化权益 D.实现经济效益和社会效益的统一 7.[天津文综,14(1),8分]阅读材料,回答问题。

(浙江专版)201X年高中政治 第四单元 发展先进文化 第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化

第八课走进文化生活 第一框色彩斑斓的文化生活

目题(一) 当代文化生活素描 1.当代文化生活具有多样性的特点。 2.文化生活丰富多彩的原因 (1)现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具。 (2)社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。 如何正确认识文化市场的特点？ 文化市场是联结文化生产与文化消费的环节，文化市场的信息影响着文化生产的方向、数量和质量，文化消费刺激文化市场的繁荣。改革开放以来，特别是发展社会主义市场经济以来，文化市场出现了前所未有的繁荣和昌盛，满足了人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活。另一方面，文化市场的竞争性、开放性也推动了文化市场的发展，随着人们知识的增加、视野的开阔，人们的消费观念也发生了变化，用于满足文化需求方面的投资增加，也推动了文化的发展。文化事业的发展，对整个国民经济的发展起到了巨大的推动作用。 [易误警示] 文化的多样性不同于文化生活的多样性 (1)文化的多样性主要是指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 (2)文化生活的多样性侧重指文化消费、文化传播与文化选择。 前者主要就文化本身而言，后者则强调人的选择，体现出人与文化的关系。 [典例应用] 《这边风景》《江南三部曲》等优秀文学作品，《海棠依旧》《琅琊榜》等影视作品，《盗墓笔记》《鬼吹灯》等网络文学……如今多种文艺形式各展风姿。这意味着( ) A.多样的文化影响着人们的精神世界 B.文化市场的自发性带来忧虑现象 C.我们的文化生活正面临多种选择 D.各种文化的相互交汇难以形成主流 [解析] 本题考查色彩斑斓的文化生活。材料中如今多种文艺形式各展风姿，说明我们的文化生活正面临多种选择，C项正确；材料没有强调文化对人们精神世界的影响，A项与题意无关，排除；材料中没有体现文化的自发性带来忧虑现象，B项与题意无关；D项中“难以形成主流”表述错误，排除。

[高考精品资料]高三政治复习人教版必修一第8课财政与税收教案.doc

第三单元收入与分配 第八课财政与税收 考点： 8、财政与税收 （1）财政 ①财政收入及其构成 ②影响财政收入的主要因素 ③财政支出及其构成 ④财政收支平衡 ⑤财政的作用 （2）税收 ①税收及其基本特征 ②增值税和个人所得税 ③依法纳税 考向定位 1.从知识的考查看：围绕经济平稳发展，重点考查财政和税收作为宏观调控手段在国民经济中的作用。考查频率最高的为财政的作用和税收的作用。 2.从试题类型上看：选择题和材料题都是考查的重点，选择题多聚焦于财政政策、财政作用、税收的特点、个人所得税。材料题主要立足分配与生产、分配与消费的关系，考查财政和税收的作用 网络构建: 考点一、财政收入及其构成 １、财政的基本含义

（１）含义：国家的收入和支出 （２）特点：以国家为主体、凭借政治权力而进行的（具有强制性）社会产品分配（具有社 会性） （３）内容：国家对社会产品的分配 （４）本质：是一种分配关系 （５）目的：国家履行对内对外职能 2、国家预算与国家决算 国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划 是国家财政的主要环节。 国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。 思考：国家可以随意收入和支出吗？ 国家的预算要由全国人大批准才具有法律效力 国家的决算要向全国人大汇报以接受审查监督 考点二、财政收入 1、含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就 是财政收入。 2、组织财政收入的具体形式（来源）：税利债费 例：（2016海南卷）发行国债是政府筹集资金的重要方式，这些债务最终是要偿还的。政府 偿还国债的主要资金来源是：（ A ） A.新国债的发行收入 B.国有企业上缴的利润 C.国债的投资收益 D.国家税收收入 3、影响财政收入的主要因素 经济发展水平（基础）分配政策 表现经济发展水平对财政收入的影响是基础 性的（根与叶、源与流） 在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过 多或过少，会影响到国家财政收入和国家职能的发挥，也不 利于企业和个人的发展

文化生活第八课复习题 3-4-8

文化生活第八课复习题 3-4-8

双基限时练 一、选择题 1．(2013·山东省泰安市新泰一中月考)近年来，我国采取一系列措施加强网络管理，如实行微博实名制，加大对散布谣言、传播色情、网络欺诈、非法网络攻关等各种网络犯罪的打击力度等。这些做法() A．能够增强我国文化产业的国际竞争力 B．有利于净化文化环境，抵制落后文化、腐朽文化危害社会C．不利于发展人民群众喜闻乐见的大众文化 D．目的在于弘扬中华传统文化、加强思想道德建设 解析色情、网络欺诈等是落后文化、腐朽文化。打击各种网络犯罪有利于净化文化环境，抵制落后文化、腐朽文化危害社会。有利于发展人民群众喜闻乐见的大众文化。故C项错误。A项能够增强我国文化产业的国际竞争力与题干无关。本题未讲弘扬中华传统文化，故D项不符合题意，故排除。 答案 B 2．落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。对此理解正确的是() A．传统文化大多属于落后文化 B．对落后文化应在批判继承的基础上加以创新 C．传统习俗等于落后文化 D．人们要提高辨别落后文化的眼力，拒绝污染 解析传统文化中存在着落后文化，但落后文化不占主流，故

A项错误。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学教育予以改造和剔除，没有在此基础上加以创新的必要，故B项错误。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，但两者不能划等号，故C项错误。 答案 D 点击中国的任何一个互联网论坛，就会发现一些关于社会、政治、经济、军事方面的帖子，一天可达数千条。然而，对同一个问题很难找出完全相同的答案。据此回答3～4题。 3．从文化生活的角度看，这说明() A．文化市场有喜有忧 B．人们文化消费的内容和形式更加丰富多彩 C．人们的文化生活比较单一 D．当今的文化市场非常混乱 解析考查文化生活现状。由于信息技术和市场经济的发展，人们文化消费的内容和形式更加丰富多彩。A项不符合题意，C、D 两项说法错误。 答案 B 4．出现上述现象的主要原因有() ①现代科学技术的发展②市场调节的盲目性③大众传媒的快捷④文化产品的规模化、产业化⑤市场调节的滞后性A．①②③⑤B．①②④⑤ C．①③④D．②③④⑤ 解析材料中的现象属于文化生活中的可喜变化，当然不是市

第八课 走进文化生活

第八课走进文化生活 8.1 在文化生活中选择 主备：审批：课型：新知探索课使用人：编号： 学习目标 1.比较、鉴别一些文化现象；区分落后文化与腐朽文化； 2.结合具体情境，深刻理解加强社会主义文化建设的重要性。 学习重点、难点 1.如何正确认识落后文化与腐朽文化； 2.加强社会主义文化建设的重要性。 【课前预习案】 学习要求：利用课前15分钟，完成本学案内容，并理解课本重点知识，找出疑难问题 一、在文化生活中选择 1、阳光下的阴影 （1）形式多样、丰富多彩的文化生活中，也存在着落后文化和腐朽文化。落后文化和腐朽文化污染，。 （2）置身于色彩斑斓的文化生活，其中有“阳光”，也有“阴影”，我们应如何辨识不同性质的文化呢？ 追求丰富多彩的文化生活，我们需要提高的眼力，增强 的能力。 二、提高眼力、拒绝污染 （1）落后文化与腐朽文化的异同。 （2）我国依然存在落后文化和腐朽文化产生的原因： ①我国曾经长期处于封建社会，的残余和根深蒂固，

并没有完全退出历史舞台。 ②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③社会主义市场经济导致不同社会群体、的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1、社会文化生活中各种文化的关系（必要性） 各种各样的文化有吸纳又有、有融合又有、有滲透又有，呈现出前所未有的、之势。 2、中国特色社会主义文化： ①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以，以，以，以，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的作用。 ②地位保证（原因）：社会主义文化以其自身的，并依靠。 ③地位：在人民大众的文化生活中始终占据着地位。 ④（加强文化建设的必然要求）社会主义文化建设的主要内容： 大力，，，。※学生疑难问题反馈 【课堂探究案】 1.辨析：传统习俗就是落后文化。 2.判断：中国特色社会主义文化会自发的占据主导地位。

最新第八课 财政与税收知识点知识讲解

第八课财政与税收 第一框国家财政 一、国家财政

3、经济运行状况与财政政策、货币政策的适用

第二框征税与税收二、征税与税收 （一）税收及其种类

2、几种违反税法的表现 含义手段处理联系 偷税纳税人有意违反税法规定，用欺骗、 隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款 欺骗、隐瞒 等方式 税务机关在 追缴税款的 同时，要加 收滞纳金甚 至并处罚 款，触犯刑 法的还要由 司法机关依 法追究其刑 事责任 四种违法 行为从程 度上越来 越高，其违 法性也一 个比一个 强。违反税 法规定，都 要受到法 律制裁 欠税纳税人超过税务机关规定的纳税期 限，没有按时缴纳而拖欠税款 没有按时缴 纳而拖欠 骗税纳税人用欺骗方法获得国家税收优 惠 骗取税收优 惠 抗税纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳 税款的行为 暴力、威胁 等手段 3、怎样依法纳税 异位妊娠的应急预案及处理程序

【应急预案】 1.立即通知医生，给予抗休克处理，置患者头部抬高15度，下肢抬 高20度。 2.迅速扩容，选择大号针头快速进行静脉穿刺，若因失血多，血管 瘪陷难穿刺者，配合医生立即行深静脉穿刺，保证液体的充分补充。 3.氧气吸入，吸氧过程中注意保持患者呼吸道通畅，及时观察生命 体征和给氧效果。氧流量调至2~4L/min。 4.严密观察病情变化，每10~30分钟侧量生命体征一次，认真观察 患者意识，皮肤黏膜的颜色、温度、尿量。 5.协助医生做好后穹窿穿刺。 6.及时做好手术前准备，抽血、配血、留置导尿管等，尽快送患者 进手术室。 7.及时记录患者生命体征及抢救过程。 【处理程序】 立即通知医生→迅速扩容→氧气吸入→严密观察病情→配合医生做好各项检查→术前准备→记录

哲学与人生 教案中专 中职 第七课 第八课

第七课知行统一与体验成功 【教学目标】 1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。 2．情感态度观念：增强学生对知行统一哲学原理的认同，使得中职学生注重实践，善于总结，努力学习，崇尚在知行统一的过程中提高人生发展的能力。 3．运用：通过教学，帮助学生在学习与生活的实践中，不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训。学会以马克思主义的认识论为指导，不断提高人生发展的能力。 【教学重点】 1. 辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。 2. 在知行统一中体验成功。 【教学难点】 1. 正确对待成功和失败。 2. 在知行统一中体验成功。 【教学方法】 事例教学法、设疑探究法、讲授法、讨论法等。 【教学手段】多媒体课件。 【课时安排】2学时。 【教学过程】 〈创境激趣〉 教师播放歌曲:《从头再来》 “昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今日重又走进风雨”。 “心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……” 这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不过从头再来”。 问题： 为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢？ 我们应该怎样提高人生发展能力，实现人生成功呢？

以歌曲为切入点，设置感人情境，调动学生参与课堂的兴趣，引导学生在欣赏之余思考歌曲的内涵并讨论问题，归纳出：人生发展不可能时时处处都顺心如意，当遭遇失败挫折或陷入低谷时，我们应该像歌曲中表达的那样，客观看待成败，认真总结得失，在此基础上知行统一、勇于实践，就一定会取得人生道路上的成功。以此导入新课的学习。 学生在歌曲中回味、思考，回答问题。 〈引思明理〉 一、坚持实践和认识的统一（板书） 1.实践是认识的基础，实践出真知（板书） 由于该问题理论性较强，学生理解起来有一定的难度，因此该部分内容可以教师讲解为主，充分发挥教师的指导作用。学生容易对实践内涵产生疑惑，教师在教学中可以借助形象图片和生动漫画“白卷”加以讲解。 材料1：一组各种类型实践的图片 问题：结合上述图片反映的内容，谈谈你对“实践出真知”的看法。 材料2：漫画“白卷” 问题：没有做饭的实践，能写好做饭的文章吗？ 通过师生共同解读各类型实践图片，帮助学生理解实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践是认识的基础。分析漫画“白卷”，引导学生认识到没有做饭的实践，就写不好做饭的文章。说明实践出真知，实践是认识的唯一源泉；实践的发展推动认识的发展。 学生观看课件图片及漫画，深入思考，探究问题。 2.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践（板书） 教师以电磁理论的发现、发展、完善，最终形成正确的认识，并以对人类社会和生活提供科学指导为例，讲明实践与认识的辩证关系。 材料：电磁理论的创立者科学家法拉第、赫兹和麦克斯韦的图片。 人们根据法拉第、赫兹和麦克斯韦等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星遥感技术及现代互联网技术等，大大地改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度理论将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。 通过分析材料，帮助学生理解认识是在实践中产生和发展起来的，又要回到实践中去指导实践，在实践基础上形成的正确认识能有效地指导实践。说明在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践。以此帮助学生明确实践与认识的关系。

第八课 走进文化生活测试题及答案

一、单项选择题： D 1、文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它 ①充实着人们的精神生活②传播科学文化知识 ③提高了人们的思想道德素质④易于引导人们的消费观念 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ A 2、有人重修庙宇、祠堂，不是出于文物保护的目的，而是为了搞封建迷信活动、光宗耀祖，这是属于 A.落后文化 B.腐朽文化 C.拜金文化 D.有益文化 B 3、淫秽色情文化属于 A.落后文化 B.腐朽文化 C.本土文化 D.外来文化 C 4、在经济转型时期，淫秽色情等有害信息传播的根源是 A.法律制度不健全 B.执法打击力度不大 C.市场经济的自发性 D.社会缺乏舆论监督 C 5、专家指出，有关部门职责不明、分工不清是治理、打击淫秽色情网站不力的一个重要原因。这一观点给我们的启示是 A.打击淫秽色情网站将成为我国当前的中心工作 B.必须尽快制定禁止使用互联网传播有害信息的规定 C.要坚持把依法行政落实到实处 D.要精简政府机构，转变政府职能 B 6、调查显示，皇历对公众行为有较深的影响；迷信数字的公众明显增多；求神进香在一些农村较为普遍。这说明 A．我国传统文化毒害人们的思想 B．我们应摒弃和剔除落后文化，加强科学文化教育 C．传统文化已不符合现代社会的要求 D．迷信活动的社会作用利弊并存 B 7、下列文化现象属于腐朽文化的是 ①易经预测②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力色情的文化 ④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费⑥“法轮功”邪教 A．①②③④⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③ B 8、互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展利弊同在，我们不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变内容传播入手外，最主要的还应该 A．排除外部环境的不利影响 B．引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害C．为未成年人寻找心灵寄托的替代场所 D．举报违法信息，拦截和抵御“黑信息” C 9、畅销小说、商业电影、电视剧、各种形式的广告、通俗歌曲、休闲性报刊、卡通音像制品、商业性体育比赛以及时装模特表演……我们经常置身于这样的文化市场。文化生活出现如此色彩斑斓的原因是 A．经典文化已经没有市场了 B．流行的就是合理的 C．现代文化产业和大众传媒的发展 D．现代人生活的多姿多彩 D 10、现代文化产品，能够为广大社会大众接受和参与，而古代历史上文化作品只能在少数人中传播，同时我们可以看到文化生活许多可喜的变化，下列不属于其可喜变化的有A．它能充实人们的精神生活 B．它能推动生产力的发展 C．它能提高人们的思想素质 D．它能产生轰动效应 在文化产业的发展过程中，一些媒体为了迎合受众，使格调不高、内容低俗的文化产

第八课财政与税收复习教案

第八财政与税收复习教案 第八财政与税收 一、国家财政1．财政及其作用国家的收入和支出就是①财政，财政收入和支出是国家参与②社会产品分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的③物质保障；国家财政具有促进④资源合理配置的作用；财政具有促进国民经济⑤平稳运行的作用，经济受需求不足制约时政府可以采取⑥扩张性财政政策，经济主要受供给能力制约时，政府可以采取⑦紧缩性财政政策。◆温馨提示比较：扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策扩张性财政政策紧缩性财政政策稳健的财政政策区别原因经济增长迟缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨经济平稳运行，没有明显的通胀和通缩迹象对策增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长减少财政支出、增加税收，抑制总需求、降低通货膨胀率，

给经济降温控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支联系采取哪种财政政策，都必须依据客观的经济运行状况2．财政收入与支出财政收入。国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是⑧财政收入。根据筹集资金的渠道，财政收入可分为⑨税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，⑩税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的。影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。一方面，经济发展水平对财政收入的影响是基础性的；另一方面，国家应当制定合理的分配政策。财政支出。国家对筹集起来的财政资金进行分配和使用，就是财政支出。按照具体用途，财政支出可分为经济建设支出，科学教育、文化、卫生事业支出，行政和国防支出，社会保障支出，债务支出。财政收支状况。财政收入和支出的关系，有三种情况：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。国家收入与支出的关系财政状况影响收大于支财政节余财政资金未得到有效运用，不利于经济建设和社会发展收小于支财政赤字财政支出靠借债维持，有引发通货膨胀的危险收等于或略大于、略小于支收支平衡财政资金得到了有效运用二、征税和纳税1．税收及其种类从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收为国家的存在和发展提供物质保障。税法是税收的法律依据和法律保障。税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。三者紧密

[教案] 第八课 财政与税收

https://www.docsj.com/doc/166619794.html, [教案]第八课财政与税收 国家财政教案 一。教育教学目标要点 （一）知识目标 1、识记财政的含义及其实质 2、理解国家预算和决算的含义 3、理解财政的三个方面的重要作用及其影响的现实意义 4. 知道财政收入的含义及其具体的获取渠道和途径 5.了解财政支出的含义及其我国财政支出的具体作用 6.懂得财政收支的对比关系 （二）能力目标 1 初步的掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 2培养学生辩证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1.感受我国财政的性质，功能和使用的原则，增强我们爱国主义情感。 2.关心国家的财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁的意识 3. 通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。 ★教学重点、难点 1.财政支出问题，财政的重要作用 2.影响财政收入的因素

https://www.docsj.com/doc/166619794.html, 3.财政收支收支的三种关系 ★教学方法 学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。多媒体课件的适当使用。 ★教学过程 （一）导入新课 教师活动：老师提出问题，引导学生去思考，例如我国当前一些大型的建设项目，地铁的修建，三峡工程，航天工程等等，这些项目都需要强大的资金作为后盾，那么这些资金从哪里来，怎么样解决的呢？ 学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 （二）新课程内容的讲授过程 一、财政及其作用 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。

第八课 财政与税收

第八课财政与税收 (对应学生用书第266～267页) 编者选题表 知识点题号难易度财政收入的构成 1 易 影响财政收入的因素 2 中 财政支出的构成 3 易 财政收支平衡 4 中 财政的作用5、6、7、8、13 中、易、中、易、中税收及其基本特征9 易 税收的种类和作用10、11、14 中 依法纳税12 易 一、选择题 1.国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。下列属于财政收入的有( ) ①工商行政管理部门的罚款收入10 000元②李女士在私营企业中获得的8 000元工资③国有企业的月纯收益额1 000万元④李先生上缴的个人工资薪金所得税

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:B 国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。财政收入的来源有:税收收入、利润收入、债务收入和收费、罚款和公用事业收入中上缴国家的部分。①属于罚款收入,④属于税收收入,①④符合题意;李女士在私营企业中获得的8 000元工资,属于个人收入,②不符合题意;国有企业的月纯收益额1 000万元,属于企业的收入,③不符合题意。 2.财政部数据显示,2018年上半年,我国个人所得税收入8 127亿元,同比增长20.3%。这个数字已经超过了2014年全年7 377亿元的个税收入。这主要得益于( ) ①社会经济平稳较快发展②城乡居民收入差距的缩小 ③居民收入稳步增加④我国社会保障体系的完善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A 我国个人所得税收入的大幅增加,得益于我国经济的平稳较快发展以及居民收入的稳步增加,①③符合题意;②④与个人所得税的增加没有直接关系,均排除。 3.税收是国家财政收入的最主要来源。2019年我国政府推出多项减税和降费措施,全年有望减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元,这意味着国家财政收入会大幅下降。为弥补财政缺口,政府可采取的措施有( ) A.减少国债发行量

第八课第一框 色彩斑斓的文化生活 练习-2020秋人教版高中政治必修3

文化部开展网络表演市场整治行动 2018年2月起至4月底，文化部决定在全国范围内开展网络表演市场专项规范整治行动①。专项整治期间，文化部将部署各地依法查办一批网络表演典型案件，关闭一批价值导向严重偏差、内容格调低俗、不具备运营资质的网络表演平台，封禁一批违法违规情节严重的网络主播②，加大曝光力度，形成对违法违规网络表演平台及主播的强力震慑。 同时，积极鼓励和引导网络表演平台丰富网络表演内容③，在春节期间举办“网络过大年”“民俗直播”“非遗直播”“网络文化进基层”等活动，组织优秀主播播报各地民俗风情、非遗展演、文艺演出、社会主义新农村变化等，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化③，共同营造欢乐祥和的节日气氛。 【思维导图】 【创新演练】 1．广电总局印发的《国家新闻出版广电总局关于进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理的通知》要求，坚决防止追捧明星大款、

网络红人，炒作个人隐私和进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理。这一通知体现的文化生活娱乐类新闻节目管理的通知有() ①追捧明星炒作个人隐私是应取缔的腐朽文化②净化网络环境，促进网络媒体健康发展③坚决奏响主旋律文化，反对市场对文化发展的调节④对文化市场不能放任自流，要加强管理、正确引导A．①③B．①④ C．②③D．②④ 解析：本题考查加强对文化市场的管理。①错误，追捧明星炒作个人隐私不属于腐朽文化的范畴；③“反对市场对文化发展的调节”的表述错误；根据题意，《通知》要求，坚决防止追捧明星大款、网络红人，炒作个人隐私和进一步加强社会类、娱乐类新闻节目管理，从文化生活的角度看，体现了政府净化网络环境，促进网络媒体健康发展，即要加强引导，加强对文化市场的管理，②④入选。选D。 答案：D 2．阅读材料，完成下列要求。 从网络红人到网红美食、网红景点、网红图书馆、网红文化、网红经——网红充斥着我们的生活。对“网红”，人们褒贬不一，这是多元的时代，需要多元的文化，网红文化满足了人民群众的文化需求。“网络红人”的走红，契合了网民的审美、审丑、娱乐，刺激、偷窥以及臆想等心理，是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等综合作用下的结果。 “网红”不乏积极、健康、阳光的代表。献身航天事业的优秀女飞行员余旭、武汉最美女交警张倩芳、“科普小能手”博物杂志等，他们深受网友点赞的原因是对工作的认真负责，对群众的热心服务，对社会的无私奉献。

2018经济生活：财政与税收教案教学设计

高中政治必修一《经济生活》 第八课财政与税收 第一课时 一、教学目标 1、知识目标 ⑴知道财政的含义及其实质。 ⑵了解国家预算和决算的含义。 ⑶理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保证。 ⑷懂得财政的资源配置职能。 ⑸理解财政的经济稳定职能。 ⑹知道财政收入的含义及其具体获取渠道。 ⑺理解影响财政收入的主要因素。 ⑻了解财政支出的含义和我国财政支出的具体用途。 ⑼懂得财政支出的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 2、能力目标 ⑴初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 ⑵初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。 ⑶能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。 ⑷初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。 ⑸辩证地认识财政赤字的思维能力。 3、情感态度价值观目标 ⑴知道我国国家财政的性质、功能和财政资金的使用原则，增强爱国主义情感。 ⑵关注国家财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁意识。 二、教学重点难点 1、筹集财政收入的具体渠道。 2、影响财政收入的因素。 3、财政政策的类型。 4、如何运用财政政策。 三、教学方法 情境教学法讨论法辩论法 四、教学时间 一课时 五、教学过程 导入：播放歌曲《天路》观看青藏铁路图片，回答问题： 青藏铁路耗资巨大。仅仅依靠个人出资能兴建吗？ 修建铁路应该由谁来办？ 在现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？

引出国家财政 展示第一课时国家财政的考纲要求，进入新授课学习。 1.全面理解财政 (1)概念 ①含义： 国家的收入与支出。 ②内容： 财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。 ③特点： 以国家为主体，凭借政治权力而进行的社会产品的分配。 ④本质： 是一种分配关系。 2．财政收入与支出 (1)财政收入的含义： 国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。 (2)构成（取得渠道） 财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。 其中，税收是财政收入的最重要来源，在财政收入中占主导地位，是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式。 （3）影响财政收入的因素 主要因素：经济发展水平（基础性） 二者是根与叶，源与流的关系。只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入的持续增长 分配政策 在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入。不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济的支持力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。 辨析:财政收入越多越好。 组织学生讨论，回答，总结。 【提示】财政收入不是越多越好，要处理好个人、企业与国家三者的关系。 制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。( 4 ) 财政支出的含义： 国家对筹集的财政资金进行分配和使用。 按具体的用途可分： 经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。 ( 5 ) 财政收支关系 有三种情况：收大于支，有盈余； 支大于收，有赤字； 收支平衡:略有节余(一般认为以财政节余数占财政总收入的3%以下为度);略有赤字

8文化生活 第八课 复习题

《文化生活》复习课（八） 2015/1/22 一、选择题 1．“最美司机”“最美女教师”“最美妈妈”这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间里芬芳留香，而“芙蓉姐姐”“凤姐”等所谓网络红人早已不再是焦点。经历了近20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络“正能量”不断积累发酵。这说明( ) ①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化②文化市场和大众传媒的发展，可以传播更多的正确的价值观念③文化市场和大众传媒的弱点和缺陷逐渐消失④人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．2013年10月12日，国产动画片《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》因存在暴力失度、语言粗俗被央视《新闻联播》点名批评。如《熊出没》中“光头强”整天就叫嚣“臭狗熊，我要砍死你”，拿着电锯到处挥舞。这种文化现象反映了( ) ①文化市场的自发性，为了追求自身利益而忽视了社会效益 ②人们对文化需求具有多样性，面临着多种选择 ③文化传媒的商业性，追求轰动效应对青少年产生了不良影响 ④大众传媒迅速发展，采取了丰富多彩引人注目的形式 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 3．[2013·北京朝阳区二模]目前，我国影视文化市场在面对精品短缺问题的同时，还存在着相同题材、相同形式影视作品同质化竞争导致产能严重过剩、文化消费意愿下降的现象。这一现象( ) ①反映了当代文化消费的大众化特点②凸显了文化市场的自发性和盲目性 ③表明文化发展要改变人的消费观念④要求文化生产面向群众多样化需求 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4. “段子”(指以笑话、打油诗为主要内容的手机短信)是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性为手机用户所广泛接受，市场空间巨大。但“草根”文化良莠不齐，不良“段子”频频出现。这告诉我们( ) ①发展大众文化必须加强管理和引导②文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当做出正确的文化选择 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5. “坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。”中央电视台和中国网络电视台记者深入基层，以贴近民生的视角，为观众带来生产 1

第八课 财政与税收复习教案

第八课财政与税收复习教案 Lesson 8 lesson plan of Finance and tax revie w

第八课财政与税收复习教案 前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第八课财政与税收 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！一、国家财政1．财政及其作用（1）国家的收入和支出就是 ①财政，财政收入和支出是国家参与 ②社会产品分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。 （2）国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的 ③物质保障；国家财政具有促进 ④资源合理配置的作用；财政具有促进国民经济 ⑤平稳运行的作用，经济受需求不足制约时政府可以采取 ⑥扩张性财政政策，经济主要受供给能力制约时，政府可以采取

⑦紧缩性财政政策。◆ 温馨提示比较：扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策 扩张性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策 区 别 原因 经济增长迟缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约 经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨 经济平稳运行，没有明显的通胀和通缩迹象 对策 增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 减少财政支出、增加税收，抑制总需求、降低通货膨胀率，给经济降温 控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

第八课 走进文化生活教学设计教案

第八课走进文化生活 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)什么是大众文化 (2)什么是落后文化 (3)什么是腐朽文化 ◇理解： (1)大众文化的内涵 (2)发展大众文化的举措 (3)在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因 (4)社会主义文化的导向作用 (5)流行文化作品和经典文化作品的价值 (6)在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区 ◇分析 (1)联系实际，分析文化生活的多样性 (2)通过事例，正确看待文化生活 (3)结合现实比较、鉴别一些文化现象 (4)通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害 2、能力目标 (1)运用所学知识分析现实问题的能力 (2)对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力 (3)树立全面看问题的观点 3、情感、态度、值观目标 通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步 二、【课程标准】： 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将了解现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活更加色彩斑斓；如何看待多样化的精神需求和文化消费；面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，把握大众文化的丰富内涵；选择健康有益的文化活动，认识加强社会主义文化建设的重要性。 四、【相关知识】： (1)回顾现代文化传播的主要方式及特点。 (2)回顾现代信息技术对文化传承的影响。 (3)回顾文化多样性的价值、多元文化存在的意义。 (4)回顾以爱国主义为核心的民族精神。 (5)回顾国家职能的相关知识。 (6)回顾经济生活中树立正确的消费观。 五、【方法点津】： (1)列举生活中的事例，分析文化生活的复杂性、多样化。

高中政治《文化生活》第八课《走进文化生活》教案

课题：第八课走进文化生活 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)什么是大众文化 (2)什么是落后文化 (3)什么是腐朽文化 ◇理解： (1)大众文化的内涵 (2)发展大众文化的举措 (3)在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因 (4)社会主义文化的导向作用 (5)流行文化作品和经典文化作品的价值 (6)在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区 ◇分析 (1)联系实际，分析文化生活的多样性 (2)通过事例，正确看待文化生活 (3)结合现实比较、鉴别一些文化现象 (4)通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害 2、能力目标 (1)运用所学知识分析现实问题的能力 (2)对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力 (3)树立全面看问题的观点 3、情感、态度、值观目标 通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步 二、【课程标准】： 辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将了解现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活更加色彩斑斓；如何看待多样化的精神需求和文化消费；面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，把握大众文化的丰富内涵；选择健康有益的文化活动，认识加强社会主义文化建设的重要性。 四、【相关知识】： (1)回顾现代文化传播的主要方式及特点。 (2)回顾现代信息技术对文化传承的影响。 (3)回顾文化多样性的价值、多元文化存在的意义。 (4)回顾以爱国主义为核心的民族精神。 (5)回顾国家职能的相关知识。 (6)回顾经济生活中树立正确的消费观。 五、【方法点津】：

第八课 走进文化生活

第4单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 复习案 课前复习案 【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。 考点一、文化市场与传媒商业化的影响 1、文化生活多样化的原因 2、文化生活中的可喜变化和存在问题 （1）“喜”的原因： 。 主要表现：① ② ③ ④ （2）“忧”的原因： 。 主要表现：① ② ③ （3）对策：不能放任自流，必须加强 。（同解决落后腐朽文化的措施） 提示：文化多角度思考：对文化市场要加强管理、正确引导。 ①国家要对大众传媒和文化市场进行管理，要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行；发展人民大众喜闻乐见的大众文化，大力弘扬主旋律、倡导多样化，发展先进文化，加强社会主义核心价值体系建设，加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。

②个人要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能力，正确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养等 ③企业要坚持经济效益与社会效益的统一，承担社会责任。 考点二、发展大众文化 1、现阶段人民文化生活需求的特点及其主要原因 原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望， 特点：人们对文化的需求日益呈现、、的特点。 2、对策 （1）针对人民群众文化需求的变化及特点，应该提供的文化产品。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，、的文化。 （2）我们所倡导的大众文化：面向，反映人民的，为的社会主义文化 我们所讲的大众文化具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。 考点三、如何看待落后文化和腐朽文化 （1）文化生活的双重性 ①表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 ②对策：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 （2）落后文化和腐朽文化 ①是什么——落后文化和腐朽文化的比较(依据下表掌握、不必填写) ②为什么——我国依然存在落后文化和腐朽文化的原因 ③怎么办——弘扬主旋律 A.是什么：主旋律是指发展中国特色社会主义文化 B.为什么： 必要性： 重要性：（作用+地位）